小班十二月工作总结。
时间匆匆流逝了，走得那么无影无踪，在时间的长河中我们都有过不同的经历，大部份人会以此为契机写一份总结提升自我。总结就是过去时间做的事的总检查、总评价，大家知道总结范文要怎样写吗？以下是小编为大家精心整理的“小班十二月工作总结”，希望能对您有所帮助，请收藏。
总结一：小班十二月工作总结
从跨出学校，到跨入幼儿园做“孩子王”已有五个月了。在这五个多月来，我用爱心扣响了童心的大门，尽管我还没有完全走进他们，但那一扇扇美好的心灵之门已经向我敞开了。我是一个刚刚踏上工作岗位的新老师，带小班。记得我刚接触孩子时，孩子们仿佛视我为“坏人”，哭的哭，闹的闹，面对这样的情景，毫无工作经验的我束手无策，幸亏有邵老师在旁边指导我。我微笑着走到孩子们中间，跟他们玩玩具、给他们讲故事一起做游戏，渐渐地从孩子们那友好和信任的眼光里，我找到了自信。为了以后更好地开展工作，特作如下总结：
一、爱心、天职
幼儿园教师首先要有爱心，她们应给幼儿母亲般的爱抚，使孩子感受到老师是那么亲切可近，从而把老师当成可爱可敬的人，爱孩子是每一个教师最起码的道德，爱那些美丽聪颖一笑两酒窝的孩子容易，但爱那些不怎么讨人喜欢的孩子，甚至是爱那些有缺陷的孩子，那就需要有一颗真正的爱心，神圣的师爱是广博的，它应该是面向全体幼儿的“博爱”这是教师的天职。小班幼儿年龄小，生活不能自理，孩子由个体进入到群体中生活，开始会有一种陌生感、恐惧感。我耐心的抱着这个哄着那个，不怕脏，不怕累的和邵老师一起象慈母般的照顾着每一个孩子。对于孩子来说老师的微笑就是爱的表示，而这微笑来自于老师对孩子心灵的呼唤，来自对工作强烈的责任感，每天我们都是微笑着迎接孩子，微笑着送走孩子，尽全力做到让每一个孩子开开心心的来，高高兴兴的回家。wWW.gZ85.CoM
二、童心、知心
幼儿天真活泼，无忧无虑，正处在个性发展的关键时期，老师的活泼开朗会给孩子们生机勃勃的印象，能创建一个轻松活泼的气氛，会使幼儿的心境始终保持愉快，逐渐形成健康开朗的性格。教师应变一个滔滔不绝的讲师为幼儿听众，这是老师的智慧和能力的表现，这就需要老师要有一颗童心，去和孩子们叫知心朋友。我处处以孩子为出发点，走进孩子世界，做到尊重孩子，信任孩子，把他们的每件事情都当作大事情来看，尊重孩子的人格，尊重孩子的兴趣和需要，使孩子真正生活在自由宽松的环境里，把老师当成知心朋友一样吐露心声。
三、尽心尽职
人们常说：“学高为人师、身正为人表”时代的进步要求老师不断提高素质水平，努力培养出跨世纪的接班人。我自感自己是才疏学浅，只有不断提高自身素质，不断完善自己，才能担此重任。因此我非常注重自身的修养，我常常刻苦钻研教材，有空就阅读幼教书刊，遇到好文章、儿歌、教学经验等都记录下来，进行认真的学习，研究以便提高自己的业务水平，在工作中我积极探索、虚心接受领导及有经验老师意见。邵老师是我的好老师，她看我的课指出我的不足之处，使我从实践到理论再理论再提高中成长。这学期园内还组织了教师专业素质比赛，我以积极的状态投入每一项比赛，虽然并未取得优异的成绩，但我已在过程中得到发展。
幼儿教育事业是灿烂的，幼儿教师的使命是崇高的，我时时刻刻以这种崇高的使命激励自己，尽心尽职的工作，如苏霍姆林斯基所论的：教师应该成为儿童幸福的创造者，成为儿童心灵的医治者和治愈者。
总结二：小班十二月工作总结
在忙忙碌碌中我们的学期也接近尾声，回顾这一学期自己的工作，真是又喜又忧。我深深地感到，教师的人生就是实实在在，就是默默无闻，就是不求索取!这使我更深地感到教师职业的崇高，责任的伟大，而我对这份职业的热爱与日俱增。
今年我带的是小班，与孩子们朝夕相处的这段日子里，我有喜，有悲，有累也有汗，但更多的是欢乐。这份欢乐是孩子带给我的，我爱孩子，孩子们也爱我。也因为有爱而满心欢喜，也因为有爱使我深入每个孩子的心灵，让我与孩子的心融汇在一起，这使我对班中的每个孩子也有了更深地了解。的确，虽然有时也会因孩子的调皮而埋怨，因他们的不听话而失态。因为工作的忙碌而感到累，但是由此在心中总会涌起一种强烈的责任：我是老师，我要给这些寻梦的孩子引路，在他们心里写一本最美的书。这强烈的意识不断激励我以真诚去拥抱每一个孩子。与孩子朝夕相处，我始终想着两句话，那就是"假如我是孩子""假如是我的孩子"。这样的情感使我对孩子少了一份埋怨，多了一份宽容;少了一份苛求，多了一份理解;少了一份指责，多了一份尊重。我想，只要我们用自己的"心"认真地去爱，那么我们的孩子将是最棒的。
在工作中，我一如既往地严格要求自己，遵守幼儿园的各项规章制度，团结同事，不懂就问，做到不早退，无旷工。还积极参加园内外的各项活动，服从工作安排，努力用幼儿教师职业的最高标准来要求自己，全心全意地做好教育教学工作。由于我班孩子年龄小，刚入园时，很多孩子都是脸上挂满泪水，生活自理能力也相对较差，在一日学习中，我们重点放在稳定幼儿情绪、帮助幼儿养成良好的学习、生活习惯方面。因此，在我们的培养下，我们班孩子的自理能力都大大的提高很多，比如原来大部分孩子经常穿错鞋子的情况，现在已经大大减少，他们的小脚丫都不再"吵架"了;原来孩子们吃饭洒饭的情况现在也好转了许多，孩子的转变让我们、让家长感到欣慰。一学期以来，在我们老师的帮助和领导下，我班幼儿学会自我照顾(能够独立进餐、安静的午睡、会正确使用自己的毛巾、杯子、养成饭前、便后洗手的习惯，等等)、懂得友好相处。
在教研活动中，我也能认真投入，认真学习。我感到人人都是我的师长，我能学，要学的东西还很多。如：蒙氏教育活动中教师要做到规范、正确的操作演示。教具的设计要根据幼儿年龄特点，等等。通过这一次次的自我反思与实践，我觉得自己只要坚持认真学、认真做，在空余时间，阅读一些自己订的幼教杂志，去图书馆翻阅一些有关幼教资料，去书城购买与教育教学有用的各类书籍和音像资料进行观看学习，我相信我会做到更上一层楼的。
在共同性活动中，我们开展了《快乐的幼儿园》、《开心果园》、《调皮小动物》三个主题。在主题研习过程中，我们注重对幼儿的参与性、计划性、动手能力等方面的培养，并收到了一定的成效。在环境创设方面，我们改变以往的以区域划分、形式单一的方法，用展示孩子们的学习过程，及幼儿在探究过程中的丰富作品有序地布置环境。我班孩子在宽松、和谐、开放的教育环境中各方面能力均得以提高。他们能够大胆地在集体面前与同伴分享经，积极认真地与老师共同活动。
作为新世纪、新时期的教师，我认为还要继续学习，拓展视野，更新观念，这样才能跟得上时代的步伐，只有思想的切实转变才能确保教育改革的持久和深入。尊重幼儿，关注每个孩子的寻常时刻，关注孩子的发展之窗，转变幼儿的学习方式……这些新理念都能熟记于我的心中。如何将课程有机的整合渗透到一日活动中，如何及时的捕捉幼儿有价值的生成热点还值得我进一步深入学习、探讨才行。
在家长工作方面，本学期我利用电话访问、家长会等形式，经常与家长进行沟通交流，也利用早、晚家长接送孩子之时进行随机谈话。不仅让家长及时了解孩子在园的表现，也为我们进一步了解和掌握幼儿现状并有针对性的进行及时教育提供了有利的前提。
而且，在生活中我无微不至的关心、照顾班里的每一位幼儿，留意他们的饮食、帮助幼儿在不同的天气穿脱衣服，细心照顾生病的幼儿的同时，及时和家长取得联系，将孩子的病情详细反映。并注重为幼儿营造一个舒适、健康、温馨的生活环境，以减少孩子们对家长的思念，并让孩子们能够身心愉悦、健康、快乐的成长。正因为实实在在的付出，不仅得到了家长的认可，还赢得了家长的信任。
虽然这学期非常忙也非常累，但收获却不少。在工作中我享受到收获的喜悦，也在工作中发现一些存在的问题。我享受的收获我会用于下学期的工作中，我所碰到的问题我要认真思考想办法解决，力求把日后的工作做得更好!
总结三：小班十二月工作总结
望着渐渐长大的孩子们，看到他们的进步，让我感受到一种自豪感，一个学期转眼过去，耳边仿佛还是孩子们的嬉笑声。我也要整理一下我的思绪，总结过去了的工作经验，以便更好地提高自己的各项工作水平。以下我从教育教学、业务学习、家长工作等方面对本学期工作做总结:
一、教育教学方面:
从本班幼儿的实际情况出发，设计好主题活动，精心安排好每周计划活动内容，认真组织好每节活动。在活动中，让幼儿在实际操作中学习，使幼儿真正成为学习的主人，在获得全面、和谐发展的同时也得到个性的发展。
1、从生活抓起，培养幼儿良好的常规习惯。本学期，根据班级计划中我班的几个弱点，着重开展以下活动来促使班级常规良好风气的形成:对进步的幼儿及时表扬，对落后的幼儿给予鼓励;在活动中，我有针对性对个别幼儿进行教育，做到"三轻"即:说话轻、拿玩具轻、玩玩具轻。
2、每天保持幼儿户外体育活动时间，带领幼儿认真开展各项体育活动、锻炼身体。在每周计划活动中，根据幼儿的现状情况，合理设计好每日的户外体育活动内容和运动量。一个学年以来，孩子们的身体素质逐步上升。
3、为幼儿创设良好的学习环境。中班幼儿的学习途径是从游戏中学习，我注意到发掘每一个活动的游戏价值让幼儿在有准备的游戏活动中得到自我发展。通过改变传统的方法，在每次活动中，我先在教室里布置一些与主题活动有关的知识内容图片或其他环境的创设。让幼儿在环境中学习，通过与环境、与材料的互动中，使幼儿得到发展。
二、业务学习方面:
我深刻地认识到，时代在发展，社会在进步，教育教学观念也在不断更新和变革，我十分注重业务学习，不断充实自己，解剖自己，分析自己，正视自己，不断为自己充电，提高自身素质，提高文化专业知识水平。园里组织的听课、外出学习等活动让我在工作思想和教育行为上得到了很多的启示，而且我也体会到在幼儿园这个团结、向上的群体中，进步是一种需要和必然;我利用空余的时间翻阅一些有关幼教方面的书籍，从中了解最新的幼教动态，学习幼教杂志上的文章，了解幼教改革的新动向，同时向有经验的老教师请教，干中学、学中干，不断积累经验，使自己的业务水平有所提高。在业务学习中使我知道了观察了解在先，介入指导在后，这样才能够使每个幼儿都有所提高，有所发展。
三、家长工作方面:
这个学期我与家长们相处得很愉快，工作得到了家长们的认可。我创设的"星星榜"受到了家长的欢迎。班上的各项活动需要家长支持时，家长们都给予了最大的支持。
四、存在不足:
1、在下学期的工作中力争做到"今日事今日毕"，避免因自身懒惰思想造成的拖拉现象。
2、工作中更严格的要求自己努力提高自己分析问题能力和科研能力。
"谁爱孩子，孩子就爱他。只有爱孩子的人，他才可以教育孩子。"在以后的工作中我将用心去爱每一个孩子。努力克服自身的弱点，争取更大的进步。
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【小班十二月份工作总结】双中净化工作总结(十二月份)
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双中净化工作总结(十二月份)江城区双捷中学
关于做好预防犯罪和净化校园周边环境工作总结
（十二月份）
经过前几个阶段的不断努力，在预防学生犯罪和净化校园周边环境工作中取得了很大的成就，在巩固现有成绩的基础上，也为了更进一步净化我校校园周边环境，切实做好预防学生违法行为，保障学生健康成长，维护校园及周边环境的良好秩序，保障正常的教学秩序和师生人身，促进我校事业健康持续发展。我校继续在驻校工作组的指导下，根据上级的有关文件和会议精神，不断进行了新的研究和部署，在上几个阶段取得显著成效的基础上，我校继续认真抓好了开展净化校园周边环境和预防学生违法犯罪专项行动工作的落实，决不松懈。通过了又一轮的认真细致的专项整治，我校校园及周边治安环境又有了更大的改观，全校师生的违法犯罪率为零，为学校的教育教学工作创造了良好的社会稳定环境。现将本阶段的专项行动工作总结如下：
一、继续加强领导，认真落实各项工作
为使本次专项行动工作得以顺利进行，抓出成效，我校进一步加强了对该项工作的领导。同时制定了专项行动工作方案，做到目标明确，重点突出，措施有力。各组员都能充分认识专项行动工作的重要性和紧迫性，有力地促进了专项行动工作的开展。
二、宣传动员，求真务实
在取得上几个阶段良好成绩的基础上，为做好下一阶段的工作，我校多次召开了整治领导小组成员会议，进一步统一思想，明确责任，同时，继续充分利用标语、黑板报、广播、演讲等宣传工具进行广泛宣传，营造全校共同参与的良好氛围。对需要整治的问题先从宣传入手，着力解决整治对象的思想认识，提高整治效果，对确需严历打击的依法予以整治，确保专项行动不走过场，不搞花架子，扎扎实实地解决存在的问题。
三、明确职责，协同作战，突出整治重点：
1.继续加强了对我校校园及周边环境的公共场所，网吧进行了又一轮的专项清理整治，从而更加净化了我校校园风气，为我校营造了更良好的教学秩序环境。
我校一部分学生为走读生，晚上没有上自修任务，由于家长监管不严，经常外出，还有一部分为住宿学生，也有夜不归的现象，加上地处集镇中心，在管理上增添了极大的难度，为了加强后段的管理，学校继续坚持执行了上几个阶段出台的一系列的有效的管理措施：
（一）学校与学生，家长签订遵守校规目标管理责任书，严禁学生打架斗殴，盗窃、打牌赌博、早恋、吸烟等违反校规的纪律行为。
（二）对在校学生经常泡网吧上网玩游戏通宵不归校的给予警告处分。并通知其家长，严明我校校纪，以诫识人，以此来净化校园风气，培养他们个个争当文明、三好学生的良好学习氛围。
（三）加强了对镇的两家网吧进行专项清理整治，并逐以登记造册、建立档卡、定期或不定期的对网吧进行检查，排查隐患，严禁我校学生上网，严禁黄、赌、毒等社会丑恶事件发生在我校校园，有效地预防和减少我校学生的违法犯罪活动。
(转 载 于: 在 点 网)（四）明查暗访，跟踪个别问题生是否与社会上一些不良社会青年混在一起，留意他们的动向，并及时与家庭联系，坚决杜绝了我校学生与一些社会不法分子做一些违法犯罪的活动。
2.大力整顿学校周边的交通、治安秩序。
（一）深入排查了学校及周边道路交通安全存在的问题，认真制定专项整治工作实施方案，部署学校及周边道路安全专项整治工作，并开展交通安全知识讲座、图片展览等多种形式，向广大师生开展交通安全宣传教育活动。
（二）经常性地组织学生观看交通事故案例专题片，聘请交通事故受害人来校讲述交通事故的严重危害。开展以《交通安全》为主题的班会，大讲交通事故的危害性。
（三）每个假期之前，都对学生进行了一些的安全教育，并发出一封给家长的信，以此为安全通告，要求学生家长或监护人配合学校共同教育子女，收到了良好的效果。
（四）我校经常设卡严格抓好了学生在回家与返校途中的交通安全，教育学生必须遵守交通规则，注意交通安全，要注意避让车辆和靠边走，严禁学生乘坐一切货运车辆和无牌无照，状况不良的车辆及拖拉机上学和放学。
（五）严禁学生驾驶、骑摩托车、助力车、电动车等一切机动车辆上学，加大对学生驾驶机动车辆的查处力度。对不听劝告的学生加以批评教育，教育不改者将给予纪律处分。
3.进一步加强对在校学生的法律宣传和教育，增强了学生的法制观念。
本阶段我校继续搞好了法制宣传教育工作，抓好了学生的法制教育并落实了学校法制教育的各项措施：
（1）聘请双捷镇派出所教导员杨业回同志到我校开展了法制知识讲座，告诫学生要懂法守法，要自觉抵御社会上不良风气的侵蚀，珍惜生命，远离毒品，争做遵纪守法的好少年。
（2）12月10日，我校特邀了双捷镇司法所刘小明所长到我校对全体师生举行了一次 “预防和遏制青少年违法犯罪的专题知识讲座”；形象深刻地教育了全体师生知法、懂法、守法和用法，收到了良好的教育效果。
（3）12月20日我校举行了全校学生法制知识竞赛，通过考试的形式继续巩固和加强了我校学生的法制、法纪知识教育，提高了学生明辨是非的能力，增强了他们自我保护的意识，达到了教育一个学生，影响一个家庭，带动整个社会学法、守法的目的。
（4）开展整治学校工作以来，我校每月都出版不少于四次的法制简报，到目前为止，我校已出版的二十二期教育简报，收
到了较好的教育效果，未发现我校学生有违法乱纪现象，学生违法犯罪率为零。
4.继续做好了我校问题学生各项跟踪教育工作，学校领导、各班主任对重点问题生每月都进行了不少于四次的访谈，约谈学生家长也不少每月两次的谈话记录，并有学生、家长签名，提出建议，共同转化，帮助每一位问题生树立正确的人生观。
四、不断加强了学校安全管理的各项工作
全面开展安全回头看、深入看的活动，填补了安全漏洞，消除安全隐患，切实保证了我校校园内无安全事故的发生。
（一）我校一向严格要求管理学生，坚持安全、文明礼貌，坚持以教育为本，预防为主的原则，同时也经常主动与当地派出所、联防治安部门联系，加强校园周边环境的综合治理的同时，也进一步加强了我校校园秩序管理。
（二）严格门卫出入登记手续和学生请假制度，严禁校外无关车辆进入我校校园，在校门口设立警示牌，建立自行车、摩托车进出校门“推行”制度。
（三）继续有重点地做好防火、防盗、防斗殴、防流氓侵扰的各项工作，加强落实宿舍夜间值班巡查制度，对学生经常活动的场所，重要环节和重要部位要安排专人负责疏导。
（四）设立了我校重点问题生档案，建立了问题生档案卡，对问题生进行了有针对性的跟踪教育，班主任和学校领导约谈问题学生每周不少于四次，约谈学生家长不少于两次，同时挂级领
下页 余下全文双中净化工作总结(十二月份)
导收集和审查每周的问题生档案卡，关心问题生每一步的成长，杜绝他们结交社会上一些不良的分子，帮助他们树立了正确的人生观。
五、通过以上的又一阶段的集中专项整治，我校校园及周边治安秩序同时又得到了更进一步的好转，环境又得到明显的改善，取得了较好的成绩。以后我校将与驻校工作组一起，进一步以上级文件精神为指导，与时俱进，继续坚持整治和巩固并举的工作方针，认真研究并建立校园及周边治安秩序的长期管理机制，定期召开会议，通报情况，落实各项工作措施，切实维护好我校校园及周边的治安秩序，营造一方的稳定。
但由于我校地处交通繁华路段，校园周边环境较为复杂，尽管学校采取了一系列相应的有效措施，但限于学校的人力和有限的职能等系列原因，在整治校园周边环境的工作中也同样存在着一些的问题：
1、校外个别网吧夜间仍然留有学生上网夜不归宿的现象。
2、我校还有一大部分学生为镇居民子女，无在校住宿。除上课外，集中管理的难度大，导致不少学生经常上网、打桌球、打游戏成瘾，无心上学。
3、学校大便处由于建成时间长，质量不稳定，虽然学校经常修补，但由于设施简陋、残旧，存在着一定的安全隐患。
4、我校围墙中有一部分为铁丝网，由于时间长，铁丝网已经残旧、生锈并出现穿孔现象，学校经济能力有限，个别学生攀爬外出，安全堪忧。
5、我校为农村学校，双休日大部分学生在家干活，加上部分家长交通意识淡薄，经常让学生乘坐摩托车，学生交通安全堪忧。
六、后段工作设想：
1、继续做好各种假期师生安全工作。放假前发放给家长的信，要求家长配合学校做好假期间子女的安全教育，特别做好假期间的交通安全和防溺水的教育，严防一切意外事故的发生。
2、继续做好问题生跟踪教育工作。
3、是继续加大道路交通安全、食品卫生安全教育，将安全意识贯穿于教学始终，长期教育，终身教育。
4、继续加大对我镇两间网吧的查处力度，严禁或杜绝我校学生上网，净化校园风气，有效地预防我校学生由此引发的其他违法犯罪行为。
5、全面排查消除学校内部各种安全隐患和漏洞，健全安全责任管理机制，杜绝一切安全事故发生。
6、举办2013年元旦文艺汇演，汇演中的小品、相声等节目必须以法制知识为主题，并通过这些节目的(转载于: 在点 网)汇演，进一步加强我校学生的法制法纪观念，帮助他们养成遵纪守法的良好品德。
7、增进家校联系，力争家长支持，努力提高问题生的帮教效果。
8、继续加强法制教育，增强学生法制意识。
9、要及时总结工作经验，迅速寻找存在问题。
双捷中学
2012.12.21
上页以上就是这篇范文的详细内容，主要描述学生、我校、安全、学校、教育、工作、问题、校园，希望大家能有所收获。
小学班级十二月份工作总结
班主任在日常生活中和学生接触最多，是学生效仿、学习的直接对象，班主任的一言一行，都会给学生留下深刻的印象，对学生的思想、行为产生潜移默化的作用。
做一位受学生欢迎的班主任是我不断努力的目标，而培养学生拥有健全人格、健康的身心、勤奋好学勇于探索以发挥其最大潜力，在掌握知识、方法的同时学会做人，则是班主任工作的出发点和归宿。我觉得做班主任首先要有一颗爱学生之心。没有爱就没有教育。热爱学生应当成为班主任工作的一项基本原则。特别是要善待班级中的后进生，恢复他们的自信、激发他们的热情。其次，做班主任还要舍得投入，不仅要投入时间和精力，更要投入情感，做一位良师益友;再次，还须掌握一定的处理事情的技巧和艺术，也要有一定的教育机智，理性地处理一些偶发事件。班主任工作千头万绪、包罗万象，要做好很多常规工作，如班集体建设、班干部培养、协调与任课老师的关系，搞好与家长联系，了解学生的学习、生活和思想动态等。现在我就谈谈自己的一点做法和体会。
一、进一步加强思想政治教育，造就了良好的班级风气。
这个月，我针对中年级学生特点，积极开展爱国主义教育，培养学生良好的行为规范，借助班队会对全体同学进行政治思想教育，激发学生积极向上的思想意识，形成了“团结、务实、积极、争先”的良好班风，增强了班级凝聚力;再者，结合学生身边的正反事例认真剖析，分析其是非，总结其教训，吸取其经验，引导学生进行自我教育，完美自己;最后，利用每周一的升国旗仪式对全班同学进行爱国主义、讲文明、懂礼貌教育，并从学生的一举一动、一言一行入手，使每位学生从小形成良好的行为习惯、文明习惯，为培养新世纪的人才打下了良好的基础。
二、借助学科教学这一阵地对学生进行潜移默化的品德教育，提高了学生的综合品德素质。
小学教育主要是养成教育，一个人能否养成良好的行为习惯和高尚的思想品德，关键在于小学阶段的教育。学生良好的思想行为不是一朝一夕形成的，而是通过每一件事，每一项活动，每一节课，长期熏陶才能形成。我着重从抓日常行为规范的养成教育入手。以课堂生活为主体，以常规训练为主线，加强了对学生课堂纪律、常规、礼貌、卫生和劳动等几方面基本行为准则的教育。培养学生对学习的责任感和自学、自理、自控的能力，使课堂教学中师生和谐统一地完成各项教学任务。
三、加强了班级安全教育。
本月中，针对当前学校维修等不安全因素，对学生进行了各种安全教育。使每一位学生都能“高高兴兴上学来，平平安安回家去”。在全班师生的共同努力下，没有发生任何安全事故。
四、重视与家长的联系，双向管好孩子。
孩子的进步，集体的成长，离不开教师，也离不开家长。为了更好地全面了解学生情况，我通过多种形式与家长建立密切联系，进行友好交往，向家长介绍一些教育孩子的方法、经验，通过这些工作，使很多家长重视了子女的教育，改进了对子女的教育方法，增强了做家长的责任感，收到了较好的效果。
总之，全班同学经过努力取得了一定的成绩，但是也还存在许多的不足之处，当然这也是今后班级教育工作的努力的方向。
小学班主任十二月份工作总结
一、建立健全班委机构
在班级管理中，建立健全班委机构，正确选用班干部是一个非常重要的环节。正确选用班干部对班主任日后的班级管理工作有很大的帮助。在班干部们的引领和督促下，不仅可以让学生思想品德受到教育，好的学习风气得于养成，对学生的日常行为活动也有所监督和互相教育的作用。反之，就会对整个班级的管理目标相挬而行。
例如，我去年接的六年级的一个班，当我第一次走进教室时，教室内的场景真让我大吃一惊。同学们对我的出现不理不采，课桌和椅子零乱不堪，纸屑、果皮满地都是。再想想之前对他们各科成绩的了解，我的心不由自主的凉了半截。自问，我有能力把他们拉到积极向上的轨道上吗?但是最终坚强好胜的心不允许我退宿。我认为造成这样的消极局面是因为他们对学习没兴趣，学习成绩差。于是，我选了几个相对成绩好的当本班的班干部，想通过抓典型来影响他们，引领他们养成良好习惯。可两个星期过去了，这个局面不但没得到改观，反而比开学初更糟糕。迟到、旷课、不完成作业，练习等情况非常严重。经过观察了解，所选的班干部领导能力不够强，其他同学不服，所以我下定决心，改选班干部。由同学们自己选出他们心目中的领导人物。结果第二天马上就有见效，一早我推开教室的门，看到的场景让我欣喜若狂，课桌排得整整齐齐，地上干干净净，教室后门的角落里，扫把摆放得整整齐齐，同学们都在认真的读书。
所以说，正确选用班干部对班主任班级管理有很大的帮助。
二、教室布置
环境作为人生活于其中，并能影响人的一切外部条件的综合，既包括人在社会生活中的条件和社会关系的综合，也包括人们赖以生存-------的自然条件的综合。我国古代墨子所谓：“染于苍则苍，染于黄则黄，所入者变，其色亦变”。所以说，教室布置也是非常重要的。
利用环境育人，就要努力创设良好的育人环境，因此每次教室布置时，我都非常用心。例如：每月让学生们设计一次学习园地，来培养他们对艺术的兴趣，了解外界环境和课外知识;教室内放置一块小黑板，让学生们每天都写给同学们的寄语，来培养同学之间的感情，提高他们的素养;为了时刻提醒和增强班干部们的责任心，在教室内张贴了“班委机构”;为了鼓励同学们多做好事，培养同学们乐于助人的精神，我设计了一栏“光荣榜”;为了激发同学们的学习积极性，让他们时刻知道自己的成绩提高还是退步，我设计了“成绩栏”，栏内不显示实际分数，只要“十?”号表示增加多少分，用“一?”号表示减少了多少分等。在这样的环境下，同学们的思想改变了不少，同学们责任心强了，学习积极性有所提高，班内也形成团结、向上的氛围。
总之，一个好的环境可以造就一批品质好的人，可以使一个人在成长过程中得到好的教育，形成良好的道德习惯，习惯成自然，最终形成高尚的道德品质。
三、制定班级管理制度
俗话说得好，“没有规矩，不成方圆。”一个优秀的班集体，必然有良好的秩序，而井然有序的班级秩序是班级制度来保障的。因此，健全班级规范，完善班级制度文化，是班级文化建设的重要方面。
班规的制定，我一直以来都认为是全班师生共同的事情。要由班级全体成员一起讨论，共同决定。首先让学生参照学校的规章制度，结合本班实际情况起草，然后小组讨论，拟出草案，再在班上通过，最后才定下来。学生自己制定班规，他们就会自觉地认真执行，把班规视为自己的行为准则。
例如，迟到、旷课、早退、未佩戴红领巾等行为，不能超过多少次，如果超过规定的次数，应该怎样处罚，让大家讨论决定等。
实践证明，这样的作法非常有效。学生们对自己共同所立之法，从始到终，心中都有他在，平日一举一动，都为大家自立的法律所影响。
四、组织班级教师和家长共同管理班集体
想搞好班级管理，单单依靠班主任个人力量是很难的，必须依靠集体的力量，其中班级教师集体的力量和班级家长的力量是不可缺少的，必须有他们的配合和协作。
例如，这个学期，我班的罗佳宁同学，由于迷上网络游戏，上课时心不在焉，成绩下降了不少，通过教师们孜孜不倦的教诲和家长的耐心开导与宽容，该同学慢慢地走出了这个困境。可见这种情况下，单靠班主任个人的力量是不够的，只有靠大家的共同努力，班级管理才能有成效。