时间过得很快，让人不知所措，我们会遭遇各种各样的事情，在这些事情中，在事情过后，我们或主动或被动的写一篇总结，总结对我们自己的帮助很大，我们该如何去写一份优秀的总结范文呢？小编特别从网络上整理了小学教师评优工作总结，仅供参考，我们来看看吧！
总结一：小学教师考核个人工作总结
首先，从思想政治方面，一个学期以来，我能坚持读书看报，关心国家大事，按时参加政治学习，不断提高自己的思想觉悟，特别是把邓小平理论和“三个代表”的重要思想落实在自己的行动上和工作中，认真进行保持共产党员先进性教育活动，2009小学教师年度考核工作总结(数学)。我特别注重加强自己的师德修养，爱岗敬业，热爱学生，工作中处处以一个优秀教师的标准要求自己，爱校如家，用自己的一颗爱心去感染每一位学生，以自己的精湛的教学艺术去吸引每一位学生。
其次，从个人教学方面，一个学期以来，我能够认真完成学校规定的备课、授课、辅导、批改作业、学生成绩评价等教学任务和教学工作量，我不断的在教学中进行探索和实践，不断的提高自己的组织教学能力，丰富自己的教学经验，尽可能的根据学生特点因材施教，注重对学生基础知识、基本能力和学习兴趣、学习方法的培养，注重学生综合素质的提高。
在教学中，我不断的进行教学反思，尽可能的让教学反思贯穿于我的教学过程之中，每次上完课后，我都尽量写出教学反思点，然后在交流的基础上整理出自己的反思文章。
比如：我在教学三年级下册31页第7题时，发现学生只单纯的掌握一种判断积的方法还不行，于是，我经过引导，对学生适时进行了解决问题策略的培养，并整理出反思文章《不要小看一道判断题》。
再比如：我在培养学生认真书写的习惯时，发现一些程度好的学生被“宠”坏了，他们不愿意为了书写工整而“费劲”，于是，我改变了批评教育的方式，最终让这部分学生接受批评，在这个过程中，我同时进行了教学反思，并整理出反思文章《当惩戒遭遇阻力时》。
在教科研方面，我积极探索我校国家级实验课题“教学反思和教师专业成长”课题实验，通过认真学习，在王校长的指导下，我写出了该课题的实施方案。教学反思是一个不断学习课改理念、实践课改理念的过程，教学反思是一个不断发现教学中的问题、不断寻求教学问题的策略、不断改进教学、不断提高教学质量的过程。基于此，我在方案中，将教学反思定为四步：(1)读书和学习;(2)教学中的思考;(3)同伴交流;(4)写教学反思文章。只有将教学反思成为一个动态的、滚动发展的过程，写教学反思文章才不会成为教学反思的终止。
为了探索教学反思对课堂教学的影响，我设计了《聚源路小学“基于反思基础上的教学研讨课”活动实施方案》，在方案中，我提出了三个设想，以此来推动教学反思对教师专业成长的促进作用。(1)课题来自于问题，问题来自于反思。活动前，研讨小组每位教师对已有教学经验进行反思，整理出自己课堂教学中存在的问题，在组内交流中整理出本组研究的共性问题，围绕组内共性问题确定本次研讨活动的主题，并确定所上研讨课的课题。(2)一人讲课，共同上课。每个人都要围绕本组研究主题设计教案，每个人都要进行课前、课中和课后反思。(3)解决老问题，产生新问题。各教研组以本次研讨课活动为起点，在本次研讨中取得研究成果的基础上，寻求新的研究问题，通过不断的教学反思和不断的开展教学研讨活动，开创我校校本科研的新局面。
在数学教研方面，作为区小学数学学科的兼职教研员，我和潘老师一起，积极开展了“研读课标、读懂教材”系列教研活动和东区数学教师基本功评比活动。为了贯彻郑州市教育局和东区教研室关于“研读课标”的总体要求，我们从东区学校实际出发，制定切实可行的“研读课标、读懂教材”系列教研活动方案，通过人人参与、校际联动等方式，引领数学教师在深入理解课标精神的基础上，全面把握教材内涵，提高数学学科能力。另外，我们结合区青年教师课堂教学达标评优活动，引领青年教师开展数学基本功训练，通过开展全区范围内的选拔评比，推荐出优秀人选，并在郑州市基本功评比中获得一名郑州市一等奖和一名郑州市三等奖的好成绩。
总结二：小学教师考核个人工作总结
一年来，在教育教学工作中，我始终坚持党的教育方针，面向全体学生，教书育人，为人师表，确立“以学生为主体”，“以培养学生主动发展”为中心的教学思想，重视学生的个性发展，重视激发学生的创造能力，培养学生德、智、体、美、劳全面发展。在这年里，我在思想上严于律己，热爱教育事业。时时以一个团员的身份来约束自己，鞭策自己。对自己要求严格，力争在思想上、工作上在同事、学生的心目中树立起榜样的作用。我还积极参加各类政治业务学习，努力提高自己的政治水平和业务水平。服从学校的工作安排，配合领导和老师们做好校内外的各项工作。
在教学工作方面，我争取多听课，从中学习别人的长处，领悟其中的教学艺术。每上一节课，我都做好充分的准备，我的信念是决不打无准备的仗。在备课过程中认真分析教材，根据教材的特点及学生的实际情况设计教案。
培优辅差是今年教学工作的重头戏，因为一个班级里面总存在尖子生和后进生。对于后进生，我总是给予特殊的照顾，首先是课堂上多提问，多巡视，多辅导。然后是在课堂上对他们的点滴进步给予大力的表扬，课后多找他们谈心、交朋友，树立起他们的信心和激发他们学习的兴趣。通过尖子生来带动、促进后进生的提高。经过自己的不懈努力，学生得到了全面的发展。
在班主任工作方面，我非常重视学生的思想教育工作。通过班会、晨会、思想品德课及结合各科教材对学生进行爱祖国、爱人民、爱集体、爱老动、爱学习等的思想教育。使学生能养成良好的班风、学风。班干部是老师的左右手，所以我把培养得力的班干部作为班主任工作的一项重要内容。我还常给班干部定时开会，了解他们工作的情况，鼓励他们大胆开展工作。使班干部能在同学中树立起威信，成为同学学习的榜样。
总结三：小学教师考核个人工作总结
工作又一年，为了更好做好今后的工作，总结经验、吸取教训，现将我的教学工作从德勤能绩廉五方面作如下小结：
一、德。
一年来，我积极参加政治学习，提高自己的思想觉悟,热爱教育事业，把自己的精力、能力全部用于学校的教学以及其他各项学校建设过程中。我能主动、认真地服从和配合学校领导的工作安排,顾全大局，团结协作，积极参加学校的各项会议，顺利完成校领导分配的各项任务。我认真学习新的教育理论，及时更新教育理念，并能自觉遵守职业道德，在学生中树立了良好的教师形象。德高为师，身正为范，我深知要教育好学生，教师必须先以身作则，时时做到教书育人、为人师表，以自己的人格、行为去感染学生。
二、勤。
本学年，我能够准时上下班，出满勤，不管工作多么的辛苦，我始终认真负责、勤勤恳恳地工作，没有因为个人事务缺课，有病仍坚持完成规定工作。在工作繁忙的个别日子，我还能够留校坚持完成当日任务，再披星戴月回家。我本着吃苦耐劳、勤于思考、团结同事、虚心请教的态度，积极参加教学研讨，认真听课反思，因为我深知：勤勉敬业是教师工作的底线。
三、能。
本学年，我主要担任二年级数学教学工作。为了上好课，我做以下几方面的工作：
（1）课前准备：备好课。
①认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清楚，深入了解教材的知识结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。②了解学生原有的知识技能和掌握程度，对学生的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，应采取的相应预防措施都深入思考。
③仔细研磨教法，解决如何把教材的知识准确、快捷地传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。
（2）课堂教学：上好课。
课堂教学中，认真组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的注意力，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，努力克服了以前重复啰嗦的毛病。课堂提问面向全体学生，注意引发学生学数学的兴趣，课堂上精讲多练，布置家庭作业少而精，减轻学生的负担。
2．课后辅导：细致周密。
小学生爱动、好玩，缺乏自控能力，常在学习上不能按时完成作业，有的学生抄袭作业。针对这种问题，在抓好学生的思想教育的同时，还要做好对学生学习的辅导和帮助工作，尤其做好后进生的转化工作。对后进生努力做到从友善开始，从赞美着手，理解并尊重他们的处境、想法，在批评学生之前，先谈谈自己工作的不足。
3．教育教学活动：积极参与。
积极参与听课、评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长。参加各种培训，网络学习，提高自身教育教学水平。
四、绩。
正确执行学校的教学计划和决策，抓好教学常规落实，不断探索新的教学方法。所教学科保持了良好的发展态势，教学成绩逐步提高。自身能力得到较大提升，在教学工作中爱岗敬业，一切为了学生的发展，既教书又育人。
五、廉。
我坚持对学生负责，对自己的职业道德负责，洁身自好。工作中勤俭节约，不向学生推销教辅资料，不接受家长吃请，更不向学生索要财物，努力做到廉洁奉公。
走进21世纪，社会对教师的素质要求更高，在今后的教育教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为美好的明天贡献自己的力量。
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优良教师小我工作评定总结
在以前一年的工作，虽说是有了必定的进步和成就，但在一些方面还存在着不足。在新的一年迈，我将当真进修各项政策规章轨制，全力使思惟省悟和工作效力周全进入一个新程度，让本身的营业程度加倍扎实，成为一名优良的教师。
在专业常识、工作才能上。我不怕麻烦，向带领就教、向同事进修、本身试探实践，在很短的屎牌便熟悉了学院的工作，了了了工作的法度榜样、标的目标，进步了工作才能，在具体的工作中形成了一个清跋扈的工作思路，可以或许顺利的开展工作并谙练美满地完成本职工作。为了学院工作的顺利进行及部分之间的工作调和，除了做好本职工作，我还积极合营其他同事做好工作。
可以或许成为一名信用的人平易近教师是我一贯以来的幻想，大年夜学我选择了本身所钟爱的师范专业，此刻我终于如愿以偿成为一名中学教师。不知不觉一年的时就如许以前了，在这一年迈，我在院带领、部分带领及同事们的关怀与辅佐下美满的完成了各项工作，在思惟省悟方面有了更进一步的进步。
小学教师小我营业自传
在思惟政治默示、道德本质涵养及职业道德上。本人可以或许当真贯彻党的基本路线方针政策，经由过程报纸、杂志、书本积极进修政治理论;遵纪守法，当真进修法令常识;爱岗敬业，具有强烈的义务感和事业心，积极主动当真的进修专业常识，工作立场规定礼貌，当真负责。
二、教授教化方面：在十年的唇耕舌耘、上行下效的教书育人生活生计中，我深信“其身正，不令而行；其身不正，虽令不大年夜。”为此，我不时处处严格请求本身，自1998年11月以来，我以“身教重于言教，尽量绕揭捉生多学一点常识”作为指导思惟。“没有爱，就没有教导”，在十年的“传道、授业、解惑”的具体实践中，我不竭试探和寻求，终于悟出教导之真谛在一个“爱”字，即对教导事业的酷爱，对学生的爱。教室教授教化的根柢在于传道，要传好道，起重要措置好教材、教师和学生的关系，必须实现这三者之间或浓或淡的豪情调和与共振。我坚信每一位学生都储藏着巨大年夜的潜能，它须要在必定的情况中激发出来。所以，我以爱心关爱每一个学生，发明学生身上党肆光点，及时给以赞誉和鼓舞鼓励，使他们的潜能得以激发，并获得自负的力量，我在做到讲之有物，讲之有序，讲之有理外，更渗入“爱心”。在教授教化实践中，我不仅爱那些优良生，也爱那些落后生，教室教授教化面向全部学生，是以，我的课很受学生的┞沸待。以下是我参加工作以来教授教化上取得的重要成就：1、1998年11月—1999年9月是我教进修惯的养成期，在接收潦攀老教师们教授教化经验的根本上，在同仁们的关怀辅佐下，为我年腋荷琐教授教化外行逐渐走向成熟奠定了坚实的根本，初步形成了本身的教导教授教化编制。2、1999年9月—9月任乡丫口小学教导主任及班主任时代，在校长的直接带领和各学科教员的合营全力下，全校教授教化成就年年立异高，获得了乡中间校、学生、家长的一致承认。我所任的班级在全乡范围均在前三名。3、的9月我调到乡中间校任教，那时中间校六年级二班的数学成就相当的糟糕，全班在五年级期末全县统测时，没有一小我合格，均分只有三十二点几。面对如许的场合排场，我主动提出去教六、二班的数学，经由本人一年的上行下效，详尽关怀和与学生融入一体的豪情投入，半学期之后，本班数学成就大年夜幅度上升，并一贯贯穿连接上升趋势，最终在全县的小生初测验中，本班数学成就获得全县同层次序递次一名，均分也上升到了七十二点几，有六位优良的学生被拔尖进入永善县第二中学初中部就读，其余学生也全数被其它中学及第，升学率100%。4、9月—9月的两年时刻里，我被录用为乡中间校小学部教导主任，重要担负小学三四年级的英语教授教化任务，面对新开设的课程，新的教授教化任务，我不竭的加强自身营业进修，经由过程收集萌芽，虚心向初中英语教师就教，并最终美满的完成了新的教授教化任务，并取得了全县同层次的第三名的精采下场。5、9月至今，我教授教化上重要承担的是小学部四、五、六年级个别班级的社会、思品、天然等教授教化任务，都能连络班级实际自力完成一切教授教化任务，教授教化下场精采，深受校带领、学生、家长和全乡社会各界的好评。
我叫，男，汉族，1979年2月26日出身，人，1998年7月毕业于市教导学院中师部普师专业14班，1998年11月参加工作至今一贯在县乡境内教导战线工作，5月插手中国共产党，现法令专科学历，本科正在自修之中，小学一级教师。工作十年来先后大年夜事小学语文、数学、英语、天然、社会、思品等教授教化工作，班主任、村完小教导主任、中间校小学部教导主任、全乡教导副主任等营业打点工作。现任乡中间校总务主任兼乡“两基”办副主任，县教导体系特约通信员。下面大年夜几个方面来总结我十年来的工作情况。
一、思惟方面：1998年11月参加工作以来，我始终拥戴中国共产党的带领，保持四项基本原则，政治立场剖断，拥戴党的路线、方针政策，拥戴更始开放，思惟上、步履上和党中间贯穿连接一致，带头榜样履行乡教导支部和乡中间校行政的各项决定和各项规章轨制。工作上能勇挑重担，大年夜命组织分派，工作勤奋，任劳任怨，以身作则，工作斗胆，富有立异和朝长进步精力。
在工作立场和勤奋敬业方面。本人酷爱本身的本职工作，可以或许正的当真的对待每一项工作，工作投入，热情为大师处事，当真遵守劳动规律，按时出勤，有效操作工作时刻，逝世守岗亭，包督工作能按时完成。在工作质量成就、效益和供献方面。本人在开展工作之前做好小我工作计算，有主次的先后及时的完成各项工作，达到预期的下场，保质保量的完成工作，工作效力高，同时在工作中进修了良多对象，也锤炼了本身，经由不懈的全力，使工作程度有了长足的进步，开创了工作的新场合排场，为学院及部分工作做出了应有的供献。
三、进修方面：本人大年夜参加工作以来一贯不间断的加强政治营业进修，天天有固定的进修时刻。积极参加各类持续教导进修测验，微机模块测验已过国度级。7月参加了永善县教导局举办的小学教师英语培训班的进修，经测验合格，美满毕业。9月至4月，我参加了全国高等教导法令专业专科自学测验，全数课程合格，顺利绷斓棘痊愈12获得了高等教导自学测验毕业证。此刻正在参加全国高等教导法令专业本科自学测验。
优良教师教导进修工作总结
四、其他方面：大年夜命带领放置，按时按量完成任务。履现职以来我先后担负过乡中间校小学部教导主任，乡中间校教导副主任兼乡“两基”办副主任。现正在实施乡中间校总务主任兼乡“两基”办副主任工作职责。在工作中除了按计算开展各类惯例工作之外，立异的加强了全乡的教研教改工作、班主任打点工作。在本人的建议和具体操作下，乡率先实施“两基”档案电子文档建造和打点，给全县“两基”工作供给了范本。后勤工作中，强化了处事第一线的意识，规范了财务和校产校物的打点，按政策和上级部分的请求采购各校所须要的办公用品和其他物质，确保了我乡各黉舍各项工作的┞俘常进行。受到了上级部分和各级带领的一致承认。
音乐教师职称小我工作评定总结
总结。
为了进步本身的教授教化熟悉程度，适应新形势下的教导工作，我当真地参加黉舍每次的培训勾当，当真记实进修内容。“脚结壮地，斗胆立异”是我教书育人的座右铭。本年度我持续贯通新课程标准，以新思路、新编制来指导本身的工作，当真备课、上好每一节惯例课。本学期我积极参加了百花奖的赛课勾当，在预备公开课的过程中我虚心向组内、组外教师就教，查阅了大年夜量的材料，最终拿出了一节合适自身气概、深受学生爱好的公开课《跳起舞》，为本年度的教授教化工作添上了一个斑斓的音符。
为了让跳舞队的孩子可以或许学到更多、更新的常识，我抛却小我安歇时刻外出进修，经由不懈的全力我又在本年拿到了澳大年夜利亚踢踏舞和爵士舞的教师任教资格证书，这时的我站在教室上无愧于本身也无愧于孩子，孩子们在我的教室上学到的跳舞不会是过时的，我也不是在吃本身的老底儿，而是把别致的不雅拭魅摘给孩子们，让活力和豪情在跳舞的教室上涌动。
关怀集体，以校为家。响应黉舍号令，积极参加黉舍组织的各项勾当，重视政治理论的进修，积极向党组织挨近。合营组里搞好教研勾当，当真负责集体备课记实的清理工作，抓住每一个进修的机缘进步本身的营业程度。每周按时参加升旗典礼，大年夜不缺勤。大年夜命黉舍放置，人际关系融洽。本学年度全勤。
二、教导、教授教化工作
六、全力标的目标：加强自身基本功的演习，重视学生习惯养成的培养；对学生多些关怀，多点爱心，再多一些耐烦，使他们在各方面有更猛进步；加强自身涵养，以安然安祥的心态对待人，以坦然的心境面对事；加强政治营业常识进修，全力进步自身本质。总之，一分垦植，一份收成，在教书育人的门路上我用我的心去教导我的学生，我用我的情去培养我的学生，我无愧于我心，我无悔于我的事业。
一、师德默示
我负责的校跳舞队可谓是本年度的一个工作亮点，本年编排的跳舞《好允攀来》获得了南岗区中小学生技艺黄揭捉的一等奖，我本人也被评为优良指导教师和南岗区第xx届校园艺术节勾当的优良组织工作者。在代表黉舍参加黑龙江省督导评估搜检的勾傍边，孩子们的表演打动了在场的所有带领，受到了带领们的高度赞赏。在南岗区教导局的新年联欢会上，跳舞《好允攀来》代表南岗区的中小学生为参加联欢的带领们作出色的表演，迎来了阵阵掌声。为了庆贺建队55周年，团省委在黑龙江省电视台预备了一场题为：平易近族精力代代传的晚会，我校跳舞队也信用地被邀请表演创作歌舞《斑斓的鲜花献给你》，全部跳舞大年夜排练到表演只有七天时刻，并且适值赶上十一长假，我和孩子们抛却了安歇时刻，天天早早来到黉舍进行排练，工夫不负有心人，在节目预检的时辰我们就受到了团省委带领和电视台导演的高度赞赏，说我们的节目是“安心节目、下场好、合适晚会空气……”10月22日晚会在黑龙江省电视台播出，下场很是好，坐在家里，经由过程电视当看到我们复华小学的名字呈此刻电视屏幕上的时辰，我信赖每一个复华人的神情城市无比的冲动。
关怀、酷爱学生，做孩子们的好伴侣。记得王校长曾经对我们说过：“固然你面对的是五、六十个学生，他们的才能程度凹凸不等，但在家长的眼中他们倒是独一的，是完美的，我们不要在心里就给孩子划搀扶等级，那样做对孩子是不公允的。说我们教师这个职业神圣是因为我们的工作美满是良心活，没有办法去切确地衡量！”我认同王校长的话，所以我用爱心浇灌稚嫩的花朵，教室上严格请求，课下每一个孩子都是我的伴侣，一年的全力换来的是孩子们欢快的笑容，我经常听孩子们说：“赵教员，若是能每一天每一节课都是你给我们上课那该多浩揭捉！”听到孩子如许的话我所有的支撑都值得！
黉舍无小事，处处是教导。值周教师的工作让我有机缘接触更多的学生，我很是当真地对待这项工作，并且可以或许富有创作创造性地开展。让我校的学生育成精采的行动习惯，成为讲文明、懂礼貌的学生。
年光荏苒，劳碌中的脚步已经悄然走远。比来一段时刻无论是看电视仍是浏览网页抑或是听广播我们都能发明几乎所有的媒体都在进行年关盘点。的确，我们在以前的一年傍边劳碌着、辛苦着、奔忙着同时也收成着，新的一年即将开端我们在拟定“宏伟蓝图”的同时也不要健忘回想回头回想上一年典辣酸甜来鼓励和催促本身取得更大年夜的进步。下面我就把的工作做扼要的陈述请示
五、存在的问题：教授教化上还有不严密的处所，学生习惯养成教导还待加强，对学生的关爱还不敷；黉舍行政打点缺乏专业常识，轨制的履行力度还待加强；工作上有时还有畏难情感，易冲动；政治营业程度还有待进一步进步。
黉舍的bbs论坛也是我经常容身的处所，在那儿那边我当真进修其他教师在教导、教授教化中的进步前辈经验同时也把本身好的做法、设法跟大师分享，这种便利、快捷的进修编制使我的糊口加倍充分。经由过程多种编制的进修我堆集了大年夜量的素材，撰写的论文也多次在国度、省、市、区获奖。
我是一个对集体布满了热忱的人，勤勤奋恳、脚结壮地使我的工作风格，助酬报乐是我的欢愉之本，只若是对黉舍对大师有益处的工作我城市不计较小我得掉踪，把他完成好。是幸福的一年，因为在这一年傍边我支撑着、收成着、欢愉着、进步着，即将到来的我同样会专心去面对，用我的全数热忱来浇灌我深爱着的事业。
教师评优工作总结
总结一：2014年教师年度考核工作总结
时间过得真快，转眼间一学期的教学工作已接近尾声，为了更好地做好今后的工作，总结经验、吸取教训，本人特就这学期的工作小结如下：
一、思想工作方面
俗话说：“活到老，学到老”，本人一直在各方面严格要求自己，努力地提高自己，以便使自己更快地适应社会发展的形势。通过阅读大量的道德修养书籍，勇于解剖自己，分析自己，正视自己，提高自身素质。
二、教育工作方面
这学期，本人担任一年级语文教学工作，班级人数众多，又面临着新课程改革。面对首次接触的教材，我在教育教学工作中遇到了不少困难。针对这些情况，我在积极参加教育局组织的新教材培训的同时，虚心向有经验的教师及兄弟学校的同行讨教经验。在教学中，认真钻研新大纲、吃透教材，积极开拓教学思路，把一些先进的教学理论、科学的教学方法及先进现代教学手段灵活运用于课堂教学中，努力培养学生的合作交流、自主探究、勇于创新的等能力。另外，本人在搞好教学工作的同时，还很注重教学经验的积累，有了心得体会就及时记下来与同事交流，本学期撰写综合活动案例《翱游花海》以及论文多次参加市级交流、获奖、发表。
三、遵守纪律方面
本人严格遵守学校的各项规章制度，不迟到、不早退、有事主动请假。在工作中，尊敬领导、团结同事，能正确处理好与领导同事之间的关系。平时，勤俭节约、任劳任怨、对人真诚、热爱学生、人际关系和谐融洽，从不闹无原则的纠纷，处处以一名人民教师的要求来规范自己的言行，毫不松懈地培养自己的综合素质和能力。
四、业务进修方面
随着新课程改革对教师业务能力要求的提高，本人在教学之余，还挤时间自学中文本科并积极各类现代教育技术培训初步掌握了多媒体课件制作。
总结二：2014年教师年度考核工作总结
随着本学期的结束，20xx年度即将成为过去，回顾一年来的工作，忙碌、充实而富有挑战，在同伴的鼎立支持下努力地完成了各项任务。为将来年的工作做得更好，特就2010年工作小结如下：
一、政治思想：
本人拥护党的基本路线，努力贯彻党的教育方针，忠诚党的教育事业。能坚持准时参加学校组织的政治学习并认真做好笔记，写好学习心得，思想端正，服从学校的工作安排，办事认真负责;并能自觉遵守职业道德，在学生中树立良好的教师形象;能够顾全大局，团结协作，在各方面以党员的标准严格要求自己，以便更好地适应教育发展的形势。
二、教育教学：
1、专业成长。严格做好“五认真”常规工作，紧紧抓住课堂，研究教学设计，创设问题情境，改革教学方式，实施有效教学，拓展学生思维，努力提高课堂教学效益;坚持撰写个人教育教学博客，交流教学得失，学习教学经验，拓宽教学视野，广交数学之友，丰富业余生活。认真参与市小学数学中心组教研活动，在听课、评课、交流中不断学习、反思，努力提高自身数学专业素养，下半年被评为小学数学学科教学能手。
2、教学管理。认真组织好教师业务学习，xx年围绕有效教学开展15次集中学习，提升教师教学理念;开展“同课异构”课堂教学竞赛活动，拉开过程，提高实效;启用“有效教学”实施手册，为教师个人、学校积累业务资料;每学期初制定好学校工作计划并督促实施落实，期末做好学校工作总结。
三、继续教育：
积极参加培训与学习，分别交流培训心得，领略名校风范、聆听教授讲学、对话专家学者、碰撞思想火花，更新了管理理念，丰富了管理思想，学习了管理技巧。
一年以来，在校领导及同事们的支持和帮助下，以党的新时期精神为指导，本人能努力做好各项工作，认真地履行了自己的职责。现将一年来的政治思想、教学和学习等方面的工作报告如下：
在思想政治方面，能认真学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想，学习科学发展观，,坚持党的教育方针，忠诚党的教育事业。加强自身的政治理论学习，提高理论水平。在教学实践中，认真贯彻党的教育方针，坚持党性原则，提高党性修养、努力实践“三个代表”重要思想，学习和落实科学发展观，与时俱进，爱岗敬业，为人师表，热爱学生，尊重学生，争取让每个学生都能享受到最好的教育，都能有不同程度的发展。努力做到政治坚定、业务精干、作风踏实、为人诚实。在师德上严格要求自己，要做一个合格的人民教师!
在教学工作方面，能认真学习专业业务知识，认真研究教学规律，在教学中，认真钻研新大纲、吃透教材，积极开拓教学思路，把一些先进的教学理论、科学的教学方法及先进现代教学手段灵活运用于课堂教学中，努力培养学生的合作交流、自主探究、勇于创新的能力。对个别的差生，能悉心辅导，经常面批作业，找出知识的薄弱环节，及时进行补漏。在课堂上，采用多提问，多检查，及时疏导，及时反馈的形式，努力提高后进生的文化基础知识。做到课前认真备课、制作课件、领会教材中的重点、难点，积极查找与教材有关的资料，帮助学生理解每一个问题和难点。上课时认真授课，抓住重点、突出难点、精讲精练，运用多种教学方法，从学生的知识水平出发，力求培养学生的学习兴趣，调动学生学习的积极性，最大限度地发扬课堂民主，创设生动活泼的气氛，让学生愉快思考，主动探索、大胆质疑，敢于标新立异。在教学中注意理论与实践相结合，注意搜集学生在实践中遇到的实际问题，结合理论教学从理论上解释出现的问题，提出解决的方法和措施，并积极培养学生的动手能力。不断提高教学质量，教学效果评价良好。在教学工作上，根据学校的工作目标和教材的内容，了解学生的实际情况，通过钻研教材、研究具体教学方法，制定了切实可行的教学工作计划，保证了整个教学工作的顺利开展。安全常规教育工作我也从不忽视，经常利用班会课、宣传橱窗对学生进行安全知识教育，并且每到重大节假日，都会让学生带去一封有关安全教育方面的致家长信，本学年无安全事故发生。由于本人认真备好每一节课，上好每一堂课，批好每一份作业，教育好每一个学生，努力去做一个深受学生尊重和信赖的老师。通过一学年的努力，学生的学习成绩有了很大的提高。得到校领导和教师的一致好评。
总结三：2014年教师年度考核工作总结
首先，从思想政治方面，一个学期以来，我能坚持读书看报，关心国家大事，按时参加政治学习，不断提高自己的思想觉悟，特别是把邓小平理论和“三个代表”的重要思想落实在自己的行动上和工作中，认真进行保持共产党员先进性教育活动，2009小学教师年度考核工作总结(数学)。我特别注重加强自己的师德修养，爱岗敬业，热爱学生，工作中处处以一个优秀教师的标准要求自己，爱校如家，用自己的一颗爱心去感染每一位学生，以自己的精湛的教学艺术去吸引每一位学生。
其次，从个人教学方面，一个学期以来，我能够认真完成学校规定的备课、授课、辅导、批改作业、学生成绩评价等教学任务和教学工作量，我不断的在教学中进行探索和实践，不断的提高自己的组织教学能力，丰富自己的教学经验，尽可能的根据学生特点因材施教，注重对学生基础知识、基本能力和学习兴趣、学习方法的培养，注重学生综合素质的提高。
在教学中，我不断的进行教学反思，尽可能的让教学反思贯穿于我的教学过程之中，每次上完课后，我都尽量写出教学反思点，然后在交流的基础上整理出自己的反思文章。
比如：我在教学三年级下册31页第7题时，发现学生只单纯的掌握一种判断积的方法还不行，于是，我经过引导，对学生适时进行了解决问题策略的培养，并整理出反思文章《不要小看一道判断题》。
再比如：我在培养学生认真书写的习惯时，发现一些程度好的学生被“宠”坏了，他们不愿意为了书写工整而“费劲”，于是，我改变了批评教育的方式，最终让这部分学生接受批评，在这个过程中，我同时进行了教学反思，并整理出反思文章《当惩戒遭遇阻力时》。
在教科研方面，我积极探索我校国家级实验课题“教学反思和教师专业成长”课题实验，通过认真学习，在王校长的指导下，我写出了该课题的实施方案。教学反思是一个不断学习课改理念、实践课改理念的过程，教学反思是一个不断发现教学中的问题、不断寻求教学问题的策略、不断改进教学、不断提高教学质量的过程。基于此，我在方案中，将教学反思定为四步：(1)读书和学习;(2)教学中的思考;(3)同伴交流;(4)写教学反思文章。只有将教学反思成为一个动态的、滚动发展的过程，写教学反思文章才不会成为教学反思的终止。
为了探索教学反思对课堂教学的影响，我设计了《聚源路小学“基于反思基础上的教学研讨课”活动实施方案》，在方案中，我提出了三个设想，以此来推动教学反思对教师专业成长的促进作用。(1)课题来自于问题，问题来自于反思。活动前，研讨小组每位教师对已有教学经验进行反思，整理出自己课堂教学中存在的问题，在组内交流中整理出本组研究的共性问题，围绕组内共性问题确定本次研讨活动的主题，并确定所上研讨课的课题。(2)一人讲课，共同上课。每个人都要围绕本组研究主题设计教案，每个人都要进行课前、课中和课后反思。(3)解决老问题，产生新问题。各教研组以本次研讨课活动为起点，在本次研讨中取得研究成果的基础上，寻求新的研究问题，通过不断的教学反思和不断的开展教学研讨活动，开创我校校本科研的新局面。
在数学教研方面，作为区小学数学学科的兼职教研员，我和潘老师一起，积极开展了“研读课标、读懂教材”系列教研活动和东区数学教师基本功评比活动。为了贯彻郑州市教育局和东区教研室关于“研读课标”的总体要求，我们从东区学校实际出发，制定切实可行的“研读课标、读懂教材”系列教研活动方案，通过人人参与、校际联动等方式，引领数学教师在深入理解课标精神的基础上，全面把握教材内涵，提高数学学科能力。另外，我们结合区青年教师课堂教学达标评优活动，引领青年教师开展数学基本功训练，通过开展全区范围内的选拔评比，推荐出优秀人选，并在郑州市基本功评比中获得一名郑州市一等奖和一名郑州市三等奖的好成绩。
教师工作总结 参评小学高级教师
本人热爱祖国,热爱中国共产党,坚决拥护党的正确领导,立志献身教育事业。自任教以来,勤勤恳恳,默默奉献,对工作尽职尽责。对教学不断研究,不断创新,对自身不断完善,努力提高政治思想觉悟,文化专业知识水平,刻意培养教育教学能力。现总结三大点:
一.重视自身建设，努力提高业务水平:
“学高为师，身正为范”，教师职业要成个人永久职业，人必须永远保持“学高”这一范畴。“逆水行舟不进则退”。“再学习”“终身教育”就成了它的注解。
可以说,思想是主宰人类行动的将帅。因此要让自己为人民服务,献身于教育事业，首先必须端正思想,明确人生目标,不断地从各方面提高自身素质,完善自我,不断创新,努力培养适应时代需要,为社会作贡献的有用人才。有了这样的明确目标后,我们就不会再为环境,为条件而懊恼不已了。虽讲台摇摇欲倒,我依然操起教鞭;虽工作几经周折,我依然毫无怨言。
有人说,一个教师应该具备半个演讲家的口才,半个作家的文才,半个演员的表演艺术……绌于言词的我为了锻炼口才,磁带买了一打又一打。
为了提高写作能力,我在1990年参加了中国人民大学文学写作培训,并以《企业家报》.《诗刊》等为练笔场所。
为了扩大自己的知识面,我在1992年参加了《企业家报》书友会。
为了提高自己的专业知识水平,我积极参加市进修学校安排的电化教学、教学技能、基本功等各类培训。XX.6取得了计算机培训合格证书。
为了充实的教学理论,更新教学理念,我阅读了《球形教学法》.《读写结合法》.《课堂教学模式探讨》.《于永正的读式教学》以及《支玉恒理论》等数十本理论书籍。
总之,我努力朝着我的话去做:一个合格的教师应该有着永远清醒的头脑,时常新鲜的血液。
二.为教育事业，为培养人才做贡献
一名教师的广义目标是为教育事业做贡献，而狭义地说，实际目标就是教好书，培养出人才。对此，我十几年的教育生涯是最好的注解和补充。
十几年来，我连续担任1—5年级语文兼班主任，平时将时间都用在教育教学工作上。在执教中为教好书、育好人，不知花了多少心血，特别是这些一年级刚进学校的学生，他们很多东西都不懂，我下决心教好他们。
每学期都能按要求认真制订好教育、教学工作计划。根据刚入学的学生的个性，采取不同的方法教育他，每天都是早出晚归，风雨无阻。
平时很注意自己班主任应尽的职责，课外经常对学生进行耐心、细致的辅导工作，开展科学性、知识性、趣味性的活动，培养能力、开发智力。同时对后进生和差生都进行了细心的引导，发现问题及时解决。
平时经常与学生打成一片，了解他们的心理特征，做他们的知心朋友。在课堂上，为了调动学生的积极性，我经常鼓励他们，给戴红花。使学生对学习产生了浓厚的兴趣。及时批改作业，发现问题及时纠正，想尽一切办法，提高和巩固他们和知识，经常叫他们谈谈心。
为了使学生尽快地得到进步，我还利用双休日、傍晚、假日与家长取的密切联系，和他们共同教育好其子女。
功夫不负有心人，一些后进生在我的精心教育下，思想有了较大的转变，成绩也进步了。平时为了使更好更快地掌握知识，我认真备课，充分利用课堂时间进行认真教学。课内重视学生思维能力和创新思想的培养，让学生多动脑、提问题。由此所形成的独特的课堂教学受到了在校师生的一致好评。
没有爱就没有教育。真正的教育其实是爱的教育。只有对祖国热爱,对事业的热爱,对学生的热爱,才能教好书,管好班级。十几年来,我一直都担任中高年级的班主任。辅导员工作。在工作中从不歧视差生。而是想方设法了解学生,深入到学生中间,做学生的贴心人。很多所谓的差生在我的教导下变得规规矩距,热爱学习,热爱集体。我所接管的班级也能够在比较短的时间内形成良好的班风,学风。
光有爱而缺乏课堂教学艺术是不能达到科学.高效的目的的。我十几年从事高年级语文教学,在教学中刻苦钻研,勇于探索。根据目前农村学生接触媒体的实际情况,主张教材应以教科书为主,以大量课外读物为辅的大语文观,提出“课堂教学到效化,课外阅读大量化,让学生在读中开发潜能,在读中自我教育”的做法。主张教学实践应紧随社会发展趋势,迎合社会发展需要,与理论紧密联系,用理论指导实践,在实践中总结经验,提升理论。
三、重德育教育，引导学生全面发展
平时在教学中，不但注重学生的知识教学与能力的培养，还特别注重学生的德育教育，从学生一进校门，我就开始培养学生热爱党、热爱祖国、热爱人民、热爱母校、守纪律、勤奋学习，和同学团结友爱的好习惯。教育学生互相帮助、互相爱护。通过实践对学生进行德育教育。
如：有一次学校开展运动会，要求学生都穿上校服，我班上有一位失去双亲的孤儿，因生活困难，没钱购买校服，好几天为此事闷闷不乐。当我将此事告诉全班学生时，全班学生向他伸出了友谊之手，将自己平时节省下的零用钱捐出来，给这位学生购买校服，使他重展天真的笑容。
我市有位小孩得了败血病，得知情况，我班的学生积极捐款，其中有位同学捐出了101元零用钱来援助这位病孩换血。
以上这些，都是同我平时对学生进行积极有力德育教育分不开的。除此之外，我还在班内开展了丰富我彩、积极向上的有益活动。
如：经常组织全班学生大扫除、定期检查卫生。
为了培养学生观察能力，热爱祖国大自然，经常带学生出去活动，还有课文朗读、故事会、小制作、下棋比赛等，让学生找到乐趣、找到了自身的优点，从而懂得了学习的重要性，同时达到了爱国主义教育的目的。
我深深地懂得：一名新世纪的人民教师、人类灵魂的工程师，肩负着重大的历史使命和对未来的历史责任感。为了不辱使命，为了无愧自己的良心，我只能在教学这片热土上，做到更加勤恳。用自己的心血去拼、去搏“蜡烛成灰泪始干，春蚕到死丝方尽”。