蓝天下的乌云作文分享九篇。
作文水平直接体现了一个人文字命要素素养的水平，写作能够让我们更好地理解问题锻炼我们的思维和判断能力。优秀作文的表达方式值得我们学习，大家会因为作文写的不好而担心吗？希望此文对您有所帮助和支持。
蓝天下的乌云作文(篇1)
那一刻，乌云笼罩，遮住了怎样的光明？
我常常在想，这个学要不要上，有没有必要上？这个书要不要念，有没有必要念？人们常把校园比作圣地，教育比作圣事。可我却说，校园是地狱，教育算个屁！这个学我没白上，我学到了很多“东西”
上周，我因体育课踢球不慎摔伤，次日，便独自去医务室开假条，恰巧医务老师出门办事，不在。于是我便回到了班级。不久，值周老师来检查，我向她说明了情况，并担心的问她会不会扣分。她询问了下我的伤势告诉我说只是调查下，不会扣分。听她这么说，我这颗悬着的心可算是放了下来，并且热情的向她道谢。可一分钟后，班主任怒气冲冲的回到班级，批评了我一顿，告诉我，她扣分了……这个老师有“道德”吧！当然有了，她还是教“思想品德”课的呢！这就是中国的“特色主义‘教育’”吗？让一个不道德的人来从事教育新生代的神圣事业？那门口收破烂的大妈是不是要调到清华当教授去！从这个“老师”的身上我学到了“道德”，更懂得了一个道理——不要轻易相信任何人！
吸烟有害健康，学校禁止吸烟。可即便是在学校这种所谓的“圣地”。我们也免不了烟熏火燎，环境决定一个人的人生品质、道德修养。学生吸烟是受了谁的影响？是家长吗？我们在校时间超过10小时，而在家算上吃饭顶多4个小时就去和周公约会了。谁的影响力更大一些呢？就是在“圣地”里“教学”的“圣人”。
中华民族是个拥有五千年历史的民族！新中国历届领导人也提倡“科技创新，人才创新，思想创新”“不要被思想所束缚”可是现在的教育体制恰好背道而驰，而现如今的考试，也只不过是新中国换了壳的“八股文”而已。这就是创新吗？高考零分作文，大多文笔不赖，只是揭露的真实的现象而已，表达了真实的心声，难道给他零分是在模仿“文字狱”吗？这就是教育吗？让我们按照教材里的思想去学习，不能有自己的思想，那是培养人才？培养没主见的蠢才才是真的！
每每考试上出现自主问题时，总是要学习谁谁的精神，什么好好学习，什么热爱祖国，什么长大了报效祖国，做国家栋梁……说白了，好好学习，不过是为了长大了混口饭吃而已，扯那么远干吗？那些科技达人，曾经的“三好学生”有几个留国发展的？但他们却是喊口号喊得最亮的，那些问题我自己边写都要吐了，可是看见了你的答案我却真的吐了，原本以为自己够无耻的了，可是看见了你的答案我才发现，世界上真有比我更无耻的人！
师无德，以何育人？育无方，以何教人？待他日，阳光穿透乌云，还中国教育一个蔚蓝美丽的天空！
蓝天下的乌云作文(篇2)
把握住那来源于霎那间的设计灵感，牢牢地的牵涉出这一篇写景的文章。
悠悠的片片白云以人眼由此可见之速，狼狈不堪的飞奔在蓝天的正前方，他们为什么这般惊慌？
但见后才的层层乌云，气势汹汹的追来，只是数分钟的時间。不久白净的云儿已消散在视野之中，是时间淹没了云儿还是汹涌澎湃的黑云吓得云儿消散了？
我无从得知，静静的欣赏这层层乌云，这乌云是不是天生便是物色，亦或是自然界处罚它，亦或是人们在它的的身上泼散黑墨水，令本来雪白漂亮的它越来越这般混浊？
我亦无从得知。
厚厚的黑云遮盖了蓝天白云，阻拦了自然光那灼眼的光。令这气温昏暗了少量，凉爽了少量，舒服了少量。
或许这乌云在这里低沉的'夏末简直大家所盼望的吧！
从这小小的窗栏向外远远望去，浓浓的黑云后才也是那一片片云朵，云朵又薄又少，它阻拦不了太阳光，它遮盖不了蓝天白云。
夕阳的残光再度射出去了夺目的光。
也许会出现成千上万大片大片的乌云从大家生命中驶过，或许它的来临令大家看不见蓝蓝的天空，赏析不上悠悠白云，观不上夕阳的无尽美。但它必然不容易始终滞留，它的后才一定会有蓝天、白云、太阳。
不是吗？
蓝天下的乌云作文(篇3)
我是个讨厌犯错的人，那会成为我的一片乌云，长久地笼罩在我心头。但接下来的一天，我很可能犯错——老师要带我们去礐石风景区进行一场无人机航拍活动。我本对无人机很感兴趣，但在了解到它造价不菲、容易损坏后，更添了几分惶恐。
听着老师的解说，我们走到了本次放飞无人机的地点——绿野迷宫。大家兴冲冲地走进迷宫一探究竟。我有些不屑，却无意间走在了最前头，只好硬着头皮走下去，却两次把大家带进了死胡同！想起出发前放的大话，我心情十分微妙：怎么我又走错了？是不是我就不应该带头？
还来不及仔细剖析，杭哥哥带着无人机来了。看着他组装器械，大家都跃跃欲试，可一切准备就绪，却没有人敢上前去。我也想做那第一个“吃螃蟹”的人，但又想先看看——我害怕操作失误，把无人机弄坏了。“杨楠，你先上吧。”老师打破了僵局。我一愣，刚才在迷宫受挫的场景还历历在目。我有些不情愿：“这么刺激啊？”我开了个玩笑，试图拖延时间，老师却看穿了我的意图：“没错，惊不惊喜？快上！”我一咬牙：罢了罢了，不就打个头阵吗？千万不能露怯！
经过简单的学习，我开始了对无人机的操控。我缓缓推动手柄让无人机升到高空。向前飞了一段距离，我的胆子渐渐大了起来，紧绷的神经也渐渐松懈下来。在迷宫中失误的阴霾又挥之不去：万一这次又出错了，怎么办？没料到这一晃神间，我碰到了操纵杆，无人机消失在了我的视野中。“我真是乌鸦嘴！真的飞错了！”我又急又怕，却不愿去求助，一个人在那死盯着那片天空。好不容易，躲在一片云旁无人机还是被我瞪了出来。“还好回来了。”我长舒了口气，一摸，出了一身汗，也不知是晒的还是吓的。
此时，我才有精力欣赏无人机拍摄的景色。刚才的失误让无人机更加贴近水面，一束阳光穿过云层，碧蓝的大海在清风的轻抚下漾出粼粼水纹，浮光跃金。我仿佛也被海水包裹，随着它微微摇动，无比放松。直到老师的催促传来，我才恋恋不舍的让无人机返航。
在“万众瞩目”之下，无人机终于开始降落了。我不敢分心，想控制它下降的速度，却把它整得跟抽了风似的，一抖一抖地。无人机落在地上，微微反弹了一下，然后稳稳停住。无人机降落成功，我心里的担子也彻底卸了下来，阳光仿佛也受我的轻松感染，温柔地披在“凯旋”的我肩上。“我也是可以成功的嘛。”我在心中给自己竖了个大拇指，起先的两次错误，这一刻也显得那么可爱。
对啊！我突然醒悟：我根本不必为曾经的失败耿耿于怀，甚至影响之后任务的执行。对的经历固然宝贵，可错的经历也是一种收获。我应该摆正心态，直视自己的错误并从中总结经验，让错误成为成功的垫脚石，让“试错”成为一种学习的方法！
当乌云笼罩天空时，只要有拨云见雾的智慧与勇气，就一定能重见天日！乌云的背后，总有一片蓝天在等待。
蓝天下的乌云作文(篇4)
大人们都说我们这一代的孩子太幸福，可是又有谁明白我们心中的苦与涩。
面对升学，我们要承受太多的压力，觉得上不上重点高中，既丢自己的人，更丢父母的脸，甚至觉得一辈子都完了。可是千千万万的学子，都去挤那几所重点高中，谈何容易！
每个夜晚，睡得最迟的恐怕就是学生；每天早上，披星戴月走在街上的仍旧是学生。孩子面对来自社会、学校、父母的压力，有的竟然走向自杀、死亡……可是站在旁人角度的成年人，对于这种事的态度又是怎样的呢？他们只是觉得：学生又不出去挣钱，哪里来的压力，不过是不想学习，找借口罢了！
唉！
大人真的了解作为孩子的我们吗？
多看一会电视，多玩一会电脑，就被家长视为不思进取的表现！
一次考试的失误就被家长视为不用功的凭证，和异性的正常交往，就会被父母猜测为是不是早恋……
大人用他们的眼光审视着孩子的行为，有很多事也就变得复杂化了。
孩子与父母有时会有彼此不愿说的话题。假如孩子设法去了解父母的事情，家长肯定会不高兴，甚至会很生气。
可是，当家长去翻自己孩子的书包、、抽屉的时候，岂不知我们也很生气。
每个人都有一点隐私，都有保留自己秘密的权利，大人的这些做法真的是对我们爱的表现吗？
很少有家长认真地去发现自己孩子身上的优点，总会说：“你看人家的孩子，多上进，你怎么就不像他学学。”其实大人根本不知道。仅仅是这样一句简单的话，会很伤害我们的。我们真的就那么不好吗？真的就不值得父母用欣赏的眼光来看我们吗？每一位家长都有一颗“望子成龙，望女成凤”的心。也许是因为心急吧！
家长总会督促我们学习，唠叨我们的生活。这样做，使原本我们愿主动去做的事，变得被动化了。这样，我们就会失去对事物的新鲜感，从而不乐意去做事。家长的`教育和引导，是我们成长必不可少的养料，但过分的教育，是否会适得其反呢？
有人说过：“一个苹果再酸，如果你不去尝，就永远不知道它有多酸。”我们的成长也一样，我们需要的是在生活中不断积累的经验，日后才能更坚强，我们的是否太缺少各种各样该经历的事？
我是一个孩子，我能够明白我们这一代心里所想的。所以，希望所有的家长都能放下架子，在真正意义上和我们做朋友，不要用审视的眼光，也不要用排斥的心理，去好好聆听我们的心声，真正为我们撑起一片没有乌云的蓝天。
愿青少年朋友们的青春一路欢歌！
小文向我们提出了一个沉重的问题，那就是“大人们真正理解孩子们的心理压力吗？”为帮助这类家长从自身的心理障碍中走出来，还孩子一片洁净的成长环境，我们对这类家长提出以下建议：
一、孩子极需要表扬鼓励，变责骂为赞赏孩子身上的特点、优点、长处，更为重要。不是孩子没有特、优、长，而是自己不善于去发现。表扬比谴责的教育力量大得多，不妨试试。
二、尊重孩子的隐私就是尊重孩子的人格，当你践踏了孩子的隐私时，就是践踏了孩子的人格，他能不与你作对吗？所以应学会和孩子平等对话、沟通，家庭应有点民主和谐的气氛，以便于孩子健康成长。
三、孩子是在与人交往中学习人生的，不必害怕孩子与同龄人的交往，但应把正当交往的理念和技巧教给孩子，并随时审视与调整孩子的交往风格与做人准则，随时与之沟通，这对孩子成长十分有利。
四、千万不要把自己孩子的缺点去比他人孩子的优点，这是不公平的。因为每个孩子的智力与个性的发展都与遗传因素、先天因素及后天的环境教育有密切关系，不能都推给孩子来承担这些责任，只能在孩子原有的起点上，谆谆善诱地启发孩子“向上”的动力，而打骂、否定、排斥与孤立只会适得其反，望家长警觉之。
蓝天下的乌云作文(篇5)
1
星期六晚，陈宇安随着拥簇的人群从学校小型电影院出来，孤零零地看着肩旁擦过一对又一对正耳语的恋人，心中忽地产生了求偶的渴望，几乎是本能地把学校的相关规定踩到脚底下。
外面下过了一场大雨，空气中也未留下任何雨丝，幽暗的路灯下，无数两双鞋在默默的陈宇安面前踏着水声向饭堂走去，偶有清风吹过，拂动孤独难耐的少年心。此情此景不断地催化他的大脑荷尔蒙分泌，刺激陈宇安思忖着自己所熟识的女性，恨不得即刻掏出手机发条短信向其中一个表白，唤她出来与自己一同散步。
忽地，兜里的手机性感地磨蹭几下，使陈宇安差点没被分泌出的荷尔蒙呛一口，心中立刻联想到是哪一位女孩此刻会如此倾情，在自己孤单的时刻发短信问候。手伸进兜里掏手机的那段时间，陈宇安静静地享受擦肩而过便被人牵挂的幸福感。直到按亮屏幕的那一刻，幻想幻灭，只是一条来自10086的催费短信。
在手机的背光中，陈宇安面无表情，谁都看不出来他的内心曾历经过怎样的跌宕起伏周而复始的失落。陈宇安叹口气转念合计自己的话费，动身去饭堂。
2
星期六晚的饭堂几乎成了一块情侣圣地，使还有荷尔蒙残留的单身汉汗颜，在这种氛围下活了大半个高中，无数次翘盼当自己回到教室时课桌下会有一封来自仰慕自己多时的漂亮女孩的来信，而这种幻想必定会像刚才对中国移动公司动情一样，皆为徒劳。进而使陈宇安越发怀疑自己到底是否拥有男人最基本的魅力。于是他匆匆吃完宵夜，脱离这令他自卑的圣地。
在饭堂门口的球场上，陈宇安遇到浑身湿漉漉却依在坚持练习运球的李达伟。李达伟是上学期从理科班转过来的第二批文科生。刚搬进宿舍铺床时，他把屁股翘的比头还高，陈宇安作为一个火影迷，瞧见如此圆滑迷人的臀部，情不自禁双手并拢各伸出食指和中指，口喊千年杀用手指捅到李达伟肛门左侧，使正铺床的人大吃一惊，以为来到了木叶村的卡卡西家，吼一声：还没吃饱啊！
陈宇安觉得这句话特别恶心，两人笑岔了气。即刻相互攀谈起火影第几百话的第M种版本。自《火影忍者》风靡校园后，捅别人屁股成了时尚，似乎成了顺理成章的举动，加上那句千年杀更显其义正言辞，使之几乎成为了打招呼的方式。多发生于楼梯上遇到前边有熟人时，因为几乎每一个人上楼梯都会不由自主地翘起臀部。
下雨还要打，不会吧？陈宇安问正练跳投的人。
有激情，够个性。
就你这么一个疯子吗？
不是，还有一个半疯的先回去复诊了，以前班的班长。连余秋雨都不知道的读书人。李达伟把球停下来问：你知道余秋雨吗？
陈宇安不知道，但他照样点头，没有说出那句到唇边的话他那班的？
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陈宇安依旧孑然一身，先行离开了那么有激情的人，踏过伤痕累累的草坪。鲁迅先生《故乡》的最后一句话不知道坑害了多少无辜的小草，愚弄了多少无知的少年。念叨着世间本没有路，走的人心安理得地践过草坪，如捅前边人屁股一样自然连贯。
从羊肠小道走上盲肠大道，绕开粼粼水洼，陈宇安心顿时孤单起来，似乎宿舍遥不可及而且自己却被世间抛弃，抓住忧伤的灵感，猛吸一口气，构思起他的小说。陈宇安高一开始学着写东西，和李达伟开始学打篮球是同一时间的，两个无法在学习成绩上出风头的人便另觅他道，各自选择了如今校内最为引人注目的特长，自称锋芒二人组，可在别人眼中是疯子般的猪。本应该继阿联之后打进NBA的李达伟至今连篮板都摸不到，改愿只想到广州CBA现场看一场季后赛；本应该写本长篇小说请韩寒题序言的陈宇安至今还不能在校内的杂志上发表文章，如今能写到一千字随感就会被他视为鸿篇巨著。
