我们全体师傅愿与在座的徒弟们一起努力，做到勤学好问，做好教学反思，一步一个脚印，上好每一节课，评好每一份练习，组织好每一次班级活动，为自己的不断发展奠定坚实的基础。下面是小编带来的“师徒结对师傅发言稿(集锦6篇)”，欢迎阅读！
师徒结对师傅发言稿（一）
尊敬的各位领导、老师：
大家下午好！
此刻，窗外秋意阑珊，室内却春意盎然。“师徒结对”活动正在火热进行中，能以一个师傅的身份在这里发言，要感谢学校给我这样一个与徒弟共同学习的机会。这是一种光荣，更是一种责任，这次活动将是学校教师培养之旅的良好助力。
作为老教师，我们会把多年来积累的工作经验，毫不保留地传授给青年教师，无论教育思想还是教育行为，我们都会言传身教，秉持爱岗敬业、无私奉献的工作作风，做好引领和导向工作，在教学中不断传播正能量，努力做到“学为人师、行为示范”。
同时，我们要树立终身学习的理念。学习青年教师蓬勃的朝气、飞扬的激情、奋发的精神。学习他们那种饱满的工作热情，勇于创新的工作精神，教学相长，共同提升。在教育的百花园里，没有新老的交替，只有新老的接力，相信我们与徒弟这一程携手相伴，定会让我们在各自的工作岗位上再创佳绩。
衷心祝愿所有的青年教师早日脱颖而出，成为一名师德高尚、知识渊博、理念先进的优秀教师。让我们共同分享收获的喜悦！
师徒结对师傅发言稿（二）
各位老师：
大家好下午!
今天，我们在这里举行青年教师拜师结对活动，首先我代表校领导向愿意收徒的23位师傅表示衷心地感谢，向23位青年教师找到向往的指导老师表示热烈祝贺。
刚才田老师、张老师的发言，勾起了我对往事的回忆。23年前，我作为徒弟代表曾在这里表过态，6年前，我作为师傅代表在这里讲过话。今天，我又作为过来之人，被要求在此谈谈自己的内心话。在这个讲台上以不同的身份讲同一个题目的话，我心里感到格外地激动与自豪！
牛顿说，如果我能有所发现，是因为我站在巨人肩上。老校区灯箱上有句荀子的话：“国将兴，必贵师而重傅。”回想自己能从一个初上讲台的小伙子一步步走到今天，没有学校的搭台与师傅的帮助，是办不到的。射中历来有师徒结对的优良传统。记得1990年我刚分配到射中，学校安排王素兰老师做我的师傅，后来是陆佩珍老师，1994年上高中后，又安排李元洪老师做我师傅。除此外，我还主动拜当时语文组的大腕蔡明、施云康老师为师。这些师傅悉心教我备课、上课、写文章、搞课题。我从他们身上学到了勤奋踏实、刻苦钻研的精神，平易厚道的做人风格，如果说今天能在教学科研上取得一点点进步的话，都与师傅们的无私传授分不开。从我个人成长经历来看， “师徒结对”是年轻教师得到锻炼成长的有效途径。
师徒结对可使我们尽快熟悉教育教学业务，节省成长时间。教育工作需要教师不但有相应的学历和专业知识，而且还有相应的教育教学与课程探究能力，对我们年轻教师而言，这些能力虽然要通过自己的`教育教学实践去慢慢摸索、积累逐步形成。但这个周期往往较长，且易走弯路，冒风险，甚至要付出失败的代价。可教育不是循环工程，每个学生一生就一个高中三年，也不容我们去试验、失败，在这种情况下，年轻教师向有经验的师傅学习、讨教，不失为使自己尽快成长的一个积极稳妥的捷径。
杜甫在《戏为六绝句》里说：“别裁伪体亲风雅，转益多师是吾师。”意思即要向不同的老师学习，才能促使自己不断进步。孔子曾向老子学《易》，向师襄学习音乐，最终孔子的成就超过了这二个人。我没有孔子的睿智，但能从不同师傅身上吸收他们的长处。在我的师傅中，蔡明的睿智改变了我的迟钝，李元洪的沉稳压抑了我的浮躁，对我的成长都极为有利。我校的师资实力很雄厚，你们身边有全国劳模、全国优秀教师，还有大批省、市名师，学科带头人，这是一笔非常宝贵的财富，我们应该把它用好用足。这次经过严格的程序(几个轮回，双向选择)，为各位年轻老师选配了年富力强的教育教学骨干做你们的师傅。相信他们身上宝贵的教育智慧、敬业精神得到薪火传承，发扬光大。师资培训形式很多，这种手把手传帮带形式更有实在意义。同一学科开展的同步教学行为，徒弟便于在吸收师傅的教学内容、教学艺术的基础上进行改进，这对于新教师的培养来说真正做到了因材施教。
老师们，在座的各位都肩负着射中未来发展的重任。作为师傅，我们既要感到这是为教研组培养后备人才的义务与责任，更要有一种无私奉献的精神;作为徒弟，我们要珍惜学校搭建的这个平台，谦虚、诚恳地向师傅学习，认真、扎实地提高自己的教育教学能力。为此，下面我想再提三点希望：
一是希望师傅带徒要三管齐下。首先是思想上引导：各位师傅都是我校长期从事教育教学工作的骨干教师，不仅是业务上的榜样，而且是道德上的楷模。其次是作风上身教：要注重以自身的人格魅力和表率作用来教育、带动徒弟，使他们能够自觉养成敢于担当、敢为人先、敢争一流的工作作风。再次是业务上帮带：要自始至终地进行全程跟踪帮教，把自己的工作经验和方法无私地传授给徒弟，从而使他们尽快地提高教育教学水平，力争五年内能成为射中讲台上独当一面的教学骨干。
二是希望带徒形式上不拘一格。师徒结对较之其他培训方法，更具直接性、针对性。在实施过程中，我们要通过不拘一格的形式，体现自主性和个性化，可以通过集体备课、教研沙龙、网络、面谈等形式，让徒弟有充分的空间和时间与师傅沟通交流。同时督导室、教务处既要严格规范，同时也要与时俱进，加强对带徒过程的指导，创造更多的机会加强师傅间、徒弟间的交流，做到相互取长补短，借鉴提高。三是希望师徒之间要相互促进。每一位师傅都是一本书、一部字典，是徒弟取之不尽的教学财富。在向师傅学习的过程中，徒弟要努力做到“四勤”。一是脑勤，充分发挥各人的聪明才智，从人们习以为常司空见惯的事物和现象中发现问题，力争做到全面、细致。二是口勤，虚心向师傅请教，向身边的每一位同仁请教。
三是腿勤，积极主动地进行实践和调查研究，做到在结对期间多出成果。四是手勤，要细致琢磨，反复推敲，注重理论积累，多动笔，要求一学期能写出一篇像样的教学反思，在报刊上至少要发表一篇教学论文。上学期我校将创建学术期刊《黄海学刊》，每期需要不少班级管理、教学研讨的文章，希望各位师傅、徒弟能在上面多留下光彩，年终考核有加分奖励。
最后，我衷心希望在座的各位师徒在结对期间工作顺利，共同进步!并祝愿年青老师在师傅的指导下早日成才，尽快撑起射中教育教学事业的一片蓝天!谢谢大家!
师徒结对师傅发言稿（三）
尊敬的各位领导、亲爱的老师们：
下午好!
今天，是个特别而有意义的日子，我有幸做为师傅代表发言。看到徒弟们年轻，富有朝气的脸庞，使我想起了十五年前初为人师的我，那份青涩、那份无助、那份手忙脚乱仍依稀可见。幸运的是，在这十多年的成长过程中，我遇到了很多好老师、好领导、好学生，为此，自己也常怀感激的心情去努力工作，不断感受着石化二小这个大家庭给我们带来的温馨、幸福。
我也是个曾经在教学上，什么也不懂的、茫然不知所措的新教师，今天也成了一名光荣的师傅，深感身上的责任和压力。我想，要想做好“传、帮、带”工作，“帮带”教师首先要做到：言传身教，率先垂范。我就荣幸地代表师傅们表个态：结对子后，我们愿意工作上严要求、业务上多提高。我们会将自己的工作经验和教学经验一点一滴、毫无保留地传给新教师，在你们遇到困难时一定给予真诚的关心与帮助，认真履行师徒结对协议中师傅的所有职责：从高从严要求你们，使你们成为一名称职而优秀的教师，为培养我校青年教师工作尽我们的全力。
与此同时，我也想代表师傅们从德、才、教、研四个方面给徒弟们提几点希望：
首先，虚心学习，提高自己。教学活动，教学过程乃至教学生涯是一个动态的发展过程。里面有规定动作，更有不少自选动作;有学习借鉴，更有创新生成;有程式规范，更有个性张扬；有教学常规，更有情感领悟。因此，要想尽快成熟，就必须虚心向师傅学习，做到勤学好问，做好教学反思，一步一个脚印，上好每一节课，讲评好每一份练习，组织好每一次活动，为自己不断的发展奠定坚实的基础。只有下一些滴水穿石的功夫，苦练内功，才能缩短成长周期，站稳讲台，并成为受学生欢迎的老师。有一句名言说得好“生活里的每一个人都是你的老师”。《古今贤文》中也曾说“处处留心皆学问，三人同行有我师。”虽然名义上结对的师傅只有一个，但你的师傅不是这唯一，学校的每一位老师都是你的师傅，尤其是那些与你共事的老师，他们中有的课上得好，有的教学经验丰富，有的班主任工作非常扎实、出色，他们中每一个人都是你们的师傅，是你们学习的对象。你们要多听课，从校内到校外，从同学科到不同学科，从同年级到不同年级，从同课型到不同课型，每一堂公开课、示范课、汇报课、比赛课、观摩课都有其精彩之处。成功之处，吸取精华补己之短，为我所用。这对讲课者和听课者都是难得的学习机会，抓住机会，使其进步。尤其是师徒相互交流、探讨、获益匪浅。
其次，学会积累，充实自己。与书为友，多读书，读好书。“机遇总垂青于有准备的人”，机会对于每个人来说都是均等的，但给我们每个人的机会又都是不多的，我们每个人都要时刻准备着，善于把握每一次机会。所以，希望所有的徒弟们多一些学习少一些懒惰，在督促学生用心读书的时候，更需要学习的是我们。即使工作再忙，也还有一点时间，在你感兴趣的方面下点功夫。如果每天你都有一份追求和期待，你会以积极的心态保持工作和学习的热情，因而每一天你都会变得更充实、新鲜。抽出时间多读一点书，多做一些读书笔记，让一些先进的教育教学思想渗透到自己的骨子里去;同时要积极主动地到师傅跟前请教，听师傅上课，让自己尽快成长起来;另外，对待学生要有耐心、有爱心、有信心，勤实践，善思考，尽快摸透学生的性子，找准教学的路子，成就自己的教学梦想。
第三，加强研究，提升自己。你们平时要能抓住课堂主阵地，不断提升自己的综合素质，在教学上除了平时要精心准备，更要遇事多揣摩、多研究、多反思，及时总结得失，拟写心得，注重提高自己的教科研水平，把理论与教学实践结合起来，不断提升自己的综合素质水平。你们可以写一些切口小而有实用价值的文章，积极参加各类论文评奖活动，向各类杂志投稿，以积淀更多的教学智慧，并学会智慧教学，丰富自己的课堂教学。
第四，教学相长，共同进步。“教无止境，学无止境”。正所谓教学相长，教和学是相辅相成的，相互促进的，没有绝对的`师傅，也没有绝对的徒弟。韩愈的《师说》中就曾说过：“是故弟子不必不如师，师不必贤于弟子，闻道有先后，术业有专攻，如是而已。”年轻是一种机会，年轻也是一种压力;年轻是一种财富，年轻也是一种责任。年轻教师们对新事物的学习劲头，对新的教育、教学理念与知识的掌握量上，在运用新的教育技术方面都比老教师要强得多，因此“帮带”是相互的。徒弟既要向师傅学习，更要大胆地提出自己的观点，加强研讨，增进交流，促进师徒共同提高。因此，请你们相信师徒之间的交流永远是平等的、互助的，希望我们在今后的工作中共同思辩教育教学中存在的问题，共同探讨最适合孩子的教育教学方法，让我们优势互补、共同提高。
我想说：师徒结对只是一种形式，它内在的的意义在与合作之上的携手前进，真诚地祝愿我们大家在相互学习中共同成长，在成长中共同进步。愿师徒结对的每个日子成为我们专业成长的平台，成为我们互帮互助的桥梁，让我们在学习中成长，在成长中成熟，在成熟中快乐生活、快乐工作。
师徒结对师傅发言稿（四）
下午好！很荣幸参加今天的师带徒结对仪式，更荣幸的是能够作为师傅代表发言。今年也是我从教的第十年，曾经在教学上我也是个茫然不知所措的新教师，今天虽然我的身份是师傅，实际上还是有很多地方要和在座的各位共同探讨。
不过在今天请允许我代表全体师傅向大家表个态：作为师傅，我们首先要做到言传身教，在教学上、在师德上，都要做出表率。我们会将自己的工作和教学经验毫无保留地传给新教师们。在年轻教师遇到困难时一定给予真诚的关心与帮助。认真履行师傅的职责，从高从严要求新教师，使之成为一名称职的教师，为八中的优秀教师培养工作尽我们的全力。
作为一毕业就在八中工作的教师，我欣喜地看到学校的发展一年比一年好，知名度也越来越高。学校要继续发展，不但要有好的办学理念、好的领导班子，更要有一批好的教师队伍。青年教师是学校的未来，因此学校对于青年教师的重视程度和期望值也更高一些。这次“师带徒”就是为了新教师能够在充足的阳光下健康、茁壮地成长。我想对在座的每一位新教师说一句：很羡慕你们！在你们教育生涯刚刚起步的时候，就有人在注视着你们、关心着你们，你们是幸运的。
时代在发展，知识在更新，老教师也要与时俱进、不断学习。所以“师带徒”的意义不仅在于老教师带新教师，新教师身上也有老教师需要学习的地方。你们更富有朝气、充满活力、创造力，知识结构更新。希望我们新、老教师能够通过“师带徒”活动，建立起真挚的友谊，相互信赖，相互帮助，共同进步！
谢谢大家！
师徒结对师傅发言稿（五）
今天我荣幸地以师傅身份站在这里发言，这是学校领导对我的信任，是嘱托，是荣幸；更是责任，是压力，是义务。借此机会，请允许我代表全体师傅教师向大家表个态：结对子后，我们依然会努力鞭策自己，不断反思，集思广益，在业务上进一步提高自己，使自己无愧于“师傅”的称呼。在工作中，我们会毫无保留地与徒弟们交流自己的工作经验和心得体会，在她们遇到困难时，及时给予真诚的关心和帮助。教学工作没有最好，只有更好，“教学相长”，在交流中我们互相促进；在合作中我们共同成长。
我相信，师徒结对活动，它绝不只是一个简单的形式，也不仅仅是一纸协议，它构建的更是一个团队，一种文化，它让我们在携手前行的途中，一起收获成长的喜悦。
总之，我们会踏踏实实地做好每一件事，一步一个脚印地走好以后的路，用我们的不懈努力，续写教育的新篇章。
师徒结对师傅发言稿（六）
尊敬的各位领导、老师们：
下午好！
感谢学校领导让我作为师傅代表发言！内心颇有些忐忑，虽然是老教师，依然觉得有很多不足之处，需要不断学习，不断成长。被老师们选为师傅，是老师们的信任，是我们的荣幸，更是一种责任和鞭策。教育教学工作没有最好，只有更好！所以师徒结对后，作为师傅的我们依然会努力学习，不断反思，让自己的教育教学工作更上一层楼。同时，在工作中师傅们一定会毫无保留地把自己的经验和心得交给徒弟们，给予真诚的关心和帮助，让我们能无愧于“师傅”的称号。
俗话说，人生有三大幸运，其一就是在刚开始工作的时候能遇到一个好师傅。学校给年轻的老师搭建一个这样的平台，是年轻老师的幸运，能让自己快速成长起来。
在此给年轻老师们几点建议：
1、主动请教，虚心学习。“不懂就问。”这是我们常常对学生说的话。同样，这句话也适用在我们的身上。主动是一种态度，更是成长的助力器。
2、重视平时的日常课。“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”，“台上一分钟，台下十年功”。认真对待平时的每节课，苦练内功，彰显个性，相信老师们一年内就会飞速成长。
3、读书与反思。教育教学过程是一个动态的发展过程，有很多即时生成的东西。我们需要通过读书来丰富自己的专业素养，也需要通过读书来扩展知识面和丰富自己的人生阅历，才能让自己在讲台上淡定与自信。同时，每天的教育教学都会给我们带来有趣的故事，也会有遗憾故事，我们及时记录并思考改进的方法，就是一种有效的反思，也是时下时尚的一种说法，教育写作。读书与反思会让我们如同坐上磁悬浮列车，快速成长。
4、教学相长，切磋共长。
师傅有经验，有阅历，年轻老师有活力，有朝气，有精力，有勇气，有思想，敢创新，在一起教研的过程中，也必定会带给我们青春活力，师徒共同提高，一起成长。
最后愿我们每位老师，端着享受工作的心态，带着爱，在教育生涯中做一个幸福的老师！也愿今天的师徒结对活动圆满成功！
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师傅带徒发言稿汇集十一篇
人在逆境里比在顾境里更能坚强不屈。为了让自己在演讲时语言流畅不卡顿，我们必然要好好准备好自己的演讲稿。演讲在一定程度上检验和培养演讲者的演讲能力，我们怎样才能该如何写好一篇演讲稿呢？以下是小编为大家精心整理的“师傅带徒发言稿汇集十一篇”，相信能对大家有所帮助。
师傅带徒发言稿(篇1)
尊敬的各位领导、各位老师们：
大家下午好！今天对于我们来说是一个特殊而有意义的日子，因为，此时此刻我们海滨学校徒结对仪式正在隆重举行。
由于学校领导和老师们的信任，我有幸成为一名师傅，将在协议书上庄重地签下自己的名字。我深深感到身上的责任和压力，我想：要想做好“传、帮、带”工作，我们师傅们首先要做到：言传身教，率先垂范。
拜师会，不是一个虚空的形式，一纸协议，它将承载的是一份责任与一份自我体现，它内在的意义在于合作之上的携手前进，同生共长。我们将欣喜于这种成长，感动于这种齐心合力。
今天，在这个隆重的“师徒结对会”上，我想代表在坐的师傅们，向大家承诺：今后，我们愿意对自己工作上严要求、业务上多提高。我们会将自己在教学工作中的经验毫无保留地传授给徒弟，在徒弟遇到困难的时候一定给予真诚的关心与帮助，扶持他们走出困境。认真履行协议书上的各项职责，从高从严要求徒弟，使他们成为一名称职的人民教师，为海滨学校的发展尽我们的全力。
同时我也想给徒弟们提几点希望：
一、“三人行，必有我师”。你的师傅并不只一个，我们只是你们名义上的师傅。其实学校里的每一位老师都是你的师傅，尤其是那些与你共事的同事。他们中有些教学经验丰富，有些教学基本功非常扎实，非常出色，他们中的每一个人都是你学习的好榜样。
二、抓住机遇，勤奋出才能。机会对于每个人来说都是均等的，但给我们每个人的机会又都是不多的，而机会总是垂青于有准备的人。你们每个人都要时刻准备着，都要善于把握每一次机会，让机会成为自己成长的助推器。
三、抓住实践操作主阵地，提升自己的综合素质。平时要认真学习，在教学中要不断地总结、反思，这是一种很好的积淀，不断提升自己，平时注重提高自己的业务技能，把理论与教学实践结合起来。
最后我想送给徒弟们一句话：年轻是一种机会，年轻也是一种压力；年轻是一种财富，年轻也是一种责任。
师傅代表：XXX
20xx年9月10日
师傅带徒发言稿(篇2)
尊敬的各位领导、各位同事：
大家好！我是XXX，很荣幸能够站在这里代表20xx年入职的新员工进行发言。首先，特别感谢公司领导为我们搭建“导师带徒”这样一个交流的平台，同时请容许我代表所有的徒弟对这些在工作中对我们进行悉心指导，耐心帮助的师傅们致以崇高的敬意！
来到XXX两个月了，这几十天看似短暂，对于一个新人来说却充满了挑战与磨砺。还记得第一次到施工现场，第一次与甲方、监理打交道，第一次看图纸，第一次核算工程量……在项目部的这段时间里，我从XXX的领导和同事身上看到了对工作的孜孜不倦，看到了团队精神的锐不可当，也看到了在狭小的蓝色围挡里做的却是改变世界的伟大工作。
我觉得我们很幸运，在我们刚刚踏入社会的时候，就有我们的师傅在注视着我们，关心着我们，督促着我们 。他们传道、授业、解惑，不仅教给了我们专业技能，也教给了我们为人处世，他们用比我们更丰富的`经验和阅历告诉我们如何才能少走弯路。曾经，那些涉世未深的懵懂少年，那些刚踏入项目部时，遇见问题常常一脸茫然、不知所措的我们，已经渐渐地适应了自己的角色，渐渐地进入了工作状态，也渐渐地担起了自己的责任。
“师傅领进门，修行在个人”，渴望进步、渴望成长的我们更需要自己地不懈努力。所以，借今天这个特别的场合，我也郑重承诺：以后的日子里一定会努力工作，及时完成师傅的安排，认真学习，虚心请教，并在现场实践中灵活运用。我相信，通过师傅的言传身教，加之自身的认真努力，我们一定能够迅速地成长起来，为公司的发展贡献自己的力量！
最后，我谨代表我们这批新员工，向我们的师傅送上诚挚的祝愿，祝愿他们身体健康、工作顺利！谢谢大家！
师傅带徒发言稿(篇3)
尊敬的各位领导，各位同事：
大家好，很荣幸能够站在这里在这次“导师带徒活动”中作为徒弟代表发言。首先，特别感谢企业领导为我们搭建“导师带徒”这样一个交流的平台，同时请容许我代表所有的徒弟对这些在工作中对我们进行悉心指导，耐心帮助的师傅们致以崇高的敬意！
作为XXXXX的员工，我们深知自己存在很多不足，有许多地方有待于提高。“学高为师，身正为范”我们定会多学习师傅的技能操作方法，多学习师傅的态度，多学习师傅的经验，在师傅的“传，帮，带”下，茁壮成长！ 作为徒弟的我们需要进步，需要成长。我承诺：我们会按照师傅安排的计划，向着目标一步一个脚印，扎扎实实地走下去。我们定会勤学多问，及时总结，实践师傅传授我们的技能操作方法，加强自己的动手能力，尽快提高自己的技能水平。 诚心，细心，精心，耐心是我们拜师的学习态度；勤学，勤问，勤看，勤听是我们拜师的学习方法；成长，成熟，成才，成功是我们拜师的学习目的。我们相信，通过老师的言传身教，以你们深厚的涵养，丰富的知识，精湛的技艺，一定会促使我们迅速成长，让我们用青春之心碰撞出心灵之火，用我们的努力和奉献与师傅携手，共创辉煌！最后我代表所有的徒弟们，向师傅们说一声：“师傅，你们辛苦了”
来到XXX两个月了，这几十天看似短暂，对于一个新人来说却充满了挑战与磨砺。还记得第一次到施工现场，第一次与甲方、监理打交道，第一次看图纸，第一次核算工程量??在项目部的这段时间里，我从XXX的领导和同事身上看到了对工作的孜孜不倦，看到了团队精神的锐不可当，也看到了在狭小的蓝色围挡里做的却是改变世界的伟大工作。
我觉得我们很幸运，在我们刚刚踏入社会的时候，就有我们的师傅在注视着我们，关心着我们，督促着我们 。他们传道、授业、解惑，不仅教给了我们专业技能，也教给了我们为人处世，他们用比我们更丰富的经验和阅历告诉我们如何才能少走弯路。
曾经，那些涉世未深的懵懂少年，那些刚踏入项目部时，遇见问题常常一脸茫然、不知所措的我们，已经渐渐地适应了自己的角色，渐渐地进入了工作状态，也渐渐地担起了自己的责任。
“师傅领进门，修行在个人”，渴望进步、渴望成长的我们更需要自己地不懈努力。所以，借今天这个特别的场合，我也郑重承诺：以后的日子里一定会努力工作，及时完成师傅的安排，认真学习，虚心请教，并在现场实践中灵活运用。我相信，通过师傅的言传身教，加之自身的认真努力，我们一定能够迅速地成长起来，为中心的发展贡献自己的力量！ 最后，我谨代表我们这批新员工，向我们的师傅送上诚挚的祝愿，祝他们身体健康，工作顺利!
岁月如梭，转眼十一月已至，作为刚刚踏入社会的我们收获很多，不仅从专业技能方面充实着自己，也在学习做人的道理。
“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。”我们带着憧憬，带着热情，我们的求学之路依然很漫长。所以今天衷心地感谢公司领导们为我们的求学之路搭建的发展平台和创造的学习成长机会！
“传道，授业，解惑”导师们有太多的人生经历，有太多的知识经验值得我们学习。我们需要指点，需要进步，需要成长。人生的每一个脚步我们都在成长，我们总能遇见新东西，而这中间的认知过程导师们对我们如何摆正人生的方向，快速准确地探索起着重要作用。在理论结合实践上，我们缺乏足够的知识，不能快速有效地解决问题；在业务岗位上，我们缺乏熟悉，无法有效地驾驭，不能恰如其分地处理；在人生道路上，我们缺乏方向，不能对未来准确判断。很幸运，公司给了我们这样一个机会，我们每一位新员工都有了一位属于自己的“师傅”，给我们指点迷津，我们不会再独自站在工程的十字路口迷茫。
“骏马扬蹄嫌路短，雄鹰展翅恨天低” 我们会制定好计划，明确发展方向，向着目标一步一个脚印，扎扎实实地走下去。我们一定会勤学多问，及时总结，仔细研究施工技术、施工工艺，增强独立思考能力，尽快提高自身水平。我们一定珍惜机会，虚心的向我们的导师学习，努力提高自己各方面的素养。希望指导导师们能够多多指出我们的不足，无论是工作的缺点，还是为人处事方面的欠缺，我们一定会虚心接受，努力改善自己的短处。
我们相信，通过导师们的言传身教，以你们丰富的知识和人生阅历，精湛的技艺，一定会促使我们迅速成长，最后向以后在工作中对我们进行悉心指导，耐心帮助的师傅们致以崇高的敬意和衷心的感谢。
师傅带徒发言稿(篇4)
尊敬的各位领导、同事：
大家下午好!
今天对于我们来说是一个特殊而有意义的日子，因为，此时此刻腊满高速公路第二合同段二工区三分部师徒结对仪式在这里隆重举行。
首先，感谢公司领导和同事的信任，我有幸成为一名师傅，将在协议书上庄重地签下自己的名字，可以说，使命光荣，责任重大。我想：要做好“传帮带”工作，师傅们首先要率先垂范、言传身教。
拜师会不是一个虚空的形式，不仅仅只是一纸协议，它将承载的是一份责任和一种自我价值的体现，它的内在意义在于合作之上的携手前进，相互交流，共同成长，我们将欣喜于这种成长，感动于这种齐心合力。
今天，在这个隆重的师徒结对会上，我想代表在坐的师傅们，向大家承诺：今后，在工作上我们将对自己严格要求、力争提高业务水平。并在实践中将自己的经验毫无保留地传授给徒弟，在徒弟遇到困难的时候给予真诚的关心与帮助，带领他们走出困境。认真履行协议书上的各项职责，从高从严要求徒弟，使他们成为一名合格的专业技术人才、管理人才，为公司的发展尽最大努力。
借此机会，我也想给徒弟们提几点希望：
第一、古人语“三人行，必有我师焉”。师傅并不只是协议上与你结对的那位，他应该是我们身边的所有同事、朋友。公司里的每一位老前辈都是你的师傅，尤其是那些与你共事的同事，他们中有些施工经验丰富，有些理论知识非常扎实。年轻人，谦虚谨慎、不耻下问应该是你们要具有的品质，只有好学、乐学、勤学才能助你们走的更远。
第二、抓住实践操作主阵地，提升自己的综合素质。平时要认真学习，在施工过程中要不断地总结、反思，这是一种很好的积淀。更要在平时注重提高自己的专业技能，把理论与实践结合起来，用理论知识指导具体实践，在实践中不断丰富和发展理论。
最后我想送徒弟们一句话：年轻是一种机会，年轻也是一种压力;年轻是一笔财富，年轻更是一种责任。
师傅带徒发言稿(篇5)
尊敬的各位领导、各位师傅：
大家好！
非常荣幸能够代表俊源公司“师带徒”活动的徒弟代表在这里发言。在此，请允许我向提供这个学习的平台的公司领导们表示衷心感谢，向在工作中对我们进行悉心指导，耐心帮助的师傅们致以崇高的敬意！
作为初次踏入化工行业工作的新员工，我们需要进步，需要成长，为此，我十分感谢公司领导为我们搭建的“师带徒”活动平台，它给了我们明确的培训计划和发展方向，在踏上化工行业的初期，就有师傅为我们指点迷津，授业解惑，这让我们与同样告别校园，进入化工企业工作的同学相比，少了一份迷茫，多了一份自信；有了师父的谆谆教诲，我们才得以向着目标一步一个脚印，扎扎实实地向前走。
总觉得自己很幸运，在我步入俊源后的每一天，都有由衷的感恩随行 ，师傅每一次的教诲，让我不断收获，不断吸收，不断成长。在师带徒期间，师傅经常教导我们要勤学多问，及时总结，仔细研究各项工艺流程，增强事故处理能力，尽快提高自身水平，做一名合格的俊源员工。
在过去两个月的工作学习中，师傅在现场从扳手管钳开始，手把手地教我各种工具的使用和各种设备的运行和检修，在给我检测评估时，他能反馈出很多我自己没有意识到的问题，及时帮我查漏补缺。比如在对压缩机切入流程的问题上，起初我从初学者的角度觉得检查流程可有可无，而师傅在听我汇报开机流程时会很严肃的给我指出，把我的问题及时反馈给我，从而起到了肯定或否定的作用，让我以后
可以有意识地注意调整。在主控室的`学习有了师傅的帮助，也同样有很大收获，在主控室工作最重要的就是思路清晰，注重细节，从容不迫，师傅先从切泵、切反应器开始，逐步引导我自己去思考打回流、开停车等的操作流程，并定期考核，对我的缺点和优点给出中肯的点评。在这两个月的学习里，作为新手学徒的我，对其间的学习感悟三言两语是说不完的。
作为俊源新员工，我们深深的感受到了身上的责任和压力，感谢公司安排的“师带徒”活动给我们提供的学习机会，我们深知自己存在很多的不足，有许多地方有待提高。“学高为师，身正为范”我们定会多多学习师傅的施工方法，多学习师傅的工作态度，多学习师傅的丰富经验，在师傅的“传，帮，带”下茁壮成长。我们会按照师傅安排的计划，勤学多问，及时总结，实践师傅传授我们的操作工艺和施工方法，加强自己的动手能力，把理论与实践相结合尽快提高自己的业务水平，扎扎实实地走下去。
亲爱的同胞，诚心，细心，精心，耐心是我们的学习态度；勤学，勤问，勤看，勤听是我们的学习方法；成长，成熟，成才，成功是我们的学习目的。我相信，通过师傅们的言传身教，以他们深厚的资历，精湛的技艺，一定会帮助我们迅速成长。三人行必有我师，就让我们以谦虚的态度与师傅携手努力和奉献，共创俊源辉煌！
最后，我代表所有的徒弟们，向提供“师带徒”学习的平台的领导们道一声感谢！向师傅们说一声：你们辛苦了！
师傅带徒发言稿(篇6)
尊敬的校领导、老师：
首先，感谢领导老师对我工作的信任。作为师傅代表发言我深感荣幸，也深深感觉到身上的责任和压力。今天，我感慨颇多，让我想起我20多年前刚参加工作时，由于没有师傅引领，自己摸索着从零开始工作的艰难。今天有学校为新一代青年师安排师带徒，机会难得。学校一直坚持开展“师带徒”以老带新的传帮教工作，这充分说明学校领导对校教学工作的高度重视和大力支持，是学校为了全面提高教学质量，提高教学实效，帮助青年教师迅速成长，提高青年教师教学基本素质和教学基本技能的重要举措。
其次，作为一名25年教龄的老教师，我想：要做好“传帮带”一对一结对子工作，我们师傅：要言传身教，率先垂范。我们要将自己的教学经验毫无保留地传给徒弟，在他们遇到困难时给予真诚无私的帮助，做到“知无不言，言无不尽”，努力成为青年教师的良师益友；同时，决不固步自封，要向青年教师学习，学习他们对工作的积极和热情，学习他们的朝气蓬勃和聪明智慧，学习他们勇于创新、开拓进取、努力拼搏的精神。
今天，在拜师会上，我想说，学校给我创造这样一个自我提升的机会，我会好好把握。我要做到严谨治学，严谨治教。在与青年教师相互交流中，互相切磋研究，互相取长补短，共同发展，共同进步，共同收获，共同体验成长的快乐。在此，我给徒弟们几点希望：
一、“三人行，必有我师”。
我想说，你的名义师傅是一个，学校里的每一位老师都有自己的教育教学方方面面的成功经验，都是可以学习的榜样。
二、抓住机会，业精于勤。
机会总是给有准备的人，你要时刻准备，不放过每个机会。华罗庚说：“聪明出于勤奋，天才在于积累”。
三、扎扎实实，脚踏实地。
精心备好每一个教案、学案，努力上好每一节课，夯实教学基本功，不断提高自己的教学技能。平时认真学习，不断反思、总结、积累、提高，把学习的理论与教学实践紧密结合起来，不断提高业务水平。最后想送给徒弟们一句话：年轻是一种机会，年轻是一种压力，年轻是一种财富，年轻是一种责任；愿你们用激情挥洒美好的青春年华，开创幸福新生活！
谢谢大家！
师傅带徒发言稿(篇7)
x尊敬的各位领导、老师:
大家下午好!
在这春暖花开，万物复苏，生机勃勃的的春天，我们齐聚一堂，隆重举行“师带徒”的活动。
首先感谢学校领导给我这个机会，作为师傅代表在这里发言。师带徒活动是我们学校的传统，体现了学校领导高瞻远瞩的培训理念，无论是对老教师，还是对新教师都是教学相长的促进。学校把这项活动弘扬起来、光大起来、开创新高，预示这项活动将带来东风小学更辉煌的明天。
作为师傅我们能成为这项活动中的一员，深表荣幸，能给充满活力的青年教师当师傅是领导对我们的信任，是嘱托，对我们自身来说更是责任和义务，同时感到了一种压力。借此机会，请允许我代表全体师傅向大家表个态:
我们不会辜负领导的重任。要做青年教师的楷模，精心指导，做到:对青年教师的帮助“知无不言，言无不尽。”我们的课堂教学随时随刻为青年教师开放。对青年教师“有问必答，有疑必解”做青年教师的教育教学益友。同时我们也要一定做到严禁治学，严禁治教，教学不断更新。在教学活动中吸取青年教师的闪光点，不断为自己充电，与青年教师们携手并进。
我们常说成功的路没有捷径可走，在这里我也代表所有的师傅也希望徒弟们除了虚心向师傅们学习，还要向书本学，向学生学，向身边的每一位教师学，不断钻研教学，不断反思自己的教育教学行为，扎扎实实、一步一个脚印去练就一身好本领。尽快成长为一名优秀的教师。
最后:
愿老教师们:老骥伏枥、志在千里。不用扬鞭自奋蹄!
愿青年教师:理想闪光、脚踏实地，用激情在东风创佳绩!
师傅带徒发言稿(篇8)
尊敬的领导,亲爱的老师们：
大家好！非常荣幸我能作为师傅代表在此发言,这是学校领导对我的信任，非常开心；但这更是我的责任和义务。
首先，我想对每一位新教师说：欢迎你们加入元和小学教师的大家庭，这里是你们成长的摇篮。十几年前当我还是一个懵懂的，怀有梦想的青年教师的时候，因为师资缺乏、条件艰苦，靠自己摸索了很多年，才成长起来。而现在现代化的新学校，人文情怀的领导和其乐融融的元和大家庭给你们奠定了基础，缩短了你们的成长周期。我也很羡慕你们！在你们教育生涯刚刚起步的时候，就有人在关心着你们，搀扶着你们，你们是多么幸运啊！
今天我作为师傅，在这个隆重的“师徒结对会”上，请允许我代表全体师傅向大家表个态：元和小学的的师傅们一定会做到；言传身教、率先垂范，在教学上、师德上、业务技能上都做出表率作用。我们定会将自己的工作和教学经验毫无保留地传给你们，在你们遇到困难时一定给予真诚的关心与帮助；认真履行师徒结对协议中师傅所有的职责。
在这里，我还想给你们几个建议：
1、虚心学习，提高自己。学如逆水行舟，不进则退。我们全体师傅愿与在座的徒弟们一起努力，上好每一节课，讲评好每一份练习，组织好每一次活动。
2、学会积累，充实自己。教学活动、教学过程乃至教学生涯是一个动态的发展过程。有学习借鉴，更有创新生成；有教学常规，更有情感领悟。因此，要想尽快成熟，就必须学会积累；苦练内功，才能缩短成长周期；站稳讲台，才能成为得心应手的教师。
3、教学相长，切磋提升。师傅们有经验、有阅历、有整合；而徒弟们有青春、有精力、有勇气。因此，在教学活动中，徒弟既要向师傅学习，更要大胆地提出自己的观点，加强研讨，增进交流，促进师徒共同提高。
4、加强研究，勤于笔耕。新课改的形势使师傅和徒弟站到了同一起跑线上。研究教材文本，探讨新问题，变成了师徒共同的话题。因此，希望新教师多写反思心得、学会写一些切口小而有实用价值的文章，积极参加各类论文评奖活动，以积淀更多的教学智慧。
从今天开始，我们师徒已在一艘驶向浩瀚大洋的师徒之轮上。师傅们做好了掌舵的准备，徒弟们在这里即将杨帆起航。未来的日子很长，需要我们互帮互助，共同学习。让我们在学习中成长，在成长中成熟，在成熟中快乐工作！衷心祝福每个徒弟都能“青出于蓝而胜于蓝”！谢谢大家！
师傅带徒发言稿(篇9)
尊敬的领导、老师：
大家下午好！
首先，感谢领导和老师们对我工作的信任。作为师傅代表发言我深感荣幸，更感到一份责任与压力。说起师傅，我觉得领导给我们的赞誉过高了，其实我们就像一家人，在工作中，要互助互学，取长补短。
在这里，我想说，学校给我们创造这样一个自我提升的机会，我们要好好把握。在工作中要做到严谨治学，严谨治教。在与青年教师相互交流中，互相切磋研究，互相取长补短，共同发展，共同进步，共同收获，共同体验成长的快乐。我们要将自己的教学经验毫无保留地传给徒弟，在他们遇到困难时给予真诚无私的帮助，做到“知无不言，言无不尽”，努力成为青年教师的良师益友。
下面，我给大家交流几点工作心得：
一、“三人行，必有我师”。
青年路小学的一百多位教师都是我的老师，崇拜朱海梅老师浑然天成的文笔，借鉴丁增芬老师与家长沟通的方式，惊叹郭桂红老师行云流水的书法，聆听徐瑞敏老师的语言魅力，学习高青娥老师高效的课堂教学方法，紧跟单变荣老师爱读书的步伐等等。可以说每一位老师在教育教学方面都有成功经验，都是我们学习的榜样。
二、抓住机会，业精于勤。
在我来青年路小学的第三年，有幸和丁增芬老师一个办公室，丁老师在教育教学方面有自己独特的方法。我经常调课去听丁老师的教学，课堂上每个孩子坐姿端正，回答问题积极声音响亮。她总是说，您的坐姿真端正，谁要向你好好学习。你的声音真响亮，我们都要跟你学习。丁老师在课堂上的表扬语特别丰富，为了得到丁老师的表扬，每个孩子都努力把自己最好的一面展现出来。丁老师课下的付出，我也是有目共睹的，丁老师要么埋头批改作业，要么低头用电脑回复家长，孩子在学校的学习情况，对那些辅导孩子有困难的家长，丁老师给出合理的建议。一直处于低段的我虽和朱海梅老师没机会在一个办公室里办公，但对朱老师的《豫苑文风》一直有关注，读其文章，受之熏陶，锻炼文笔，提升自我。现在的我一些文章悄悄问世，这都得益于朱老师写博的影响。机会总是留给有准备的人，你要时刻准备，不放过每个机会。华罗庚说：“聪明出于勤奋，天才在于积累”。
三、扎扎实实，脚踏实地。
精心备好每一节课，努力上好每一节课，夯实教学基本功，不断提高自己的教学技能。来青年路小学上班时，我的内心是忐忑的，因为她在我的心中是神圣的。这里的孩子和家长群体稍微别于乡镇，这里的孩子知识面儿宽，家长素质普遍较高。生怕自己的一时疏忽误了一帮孩子，或者造成家长的误解。于是，在青年路小学工作的五年来，为了能胜任这份工作，起初两年，我每天下班带课本和教参回家备课，在家里看讲课视频，在办公室多听多问多学，平时认真学习，不断反思、总结、积累、提高，把学习理论与教学实践紧密结合起来，工作才慢慢地顺了手。
原本不自信的我，在青年路小学生活的五年，我变了，变得会生活了，变得自信了，变得阳光了。这些要感谢青年路小学的领导和老师们，谢谢你们对我的信任，谢谢你们对我的栽培。
最后想送给青年教师们一句话：年轻是一种机会，年轻是一种压力，年轻是一种财富，年轻是一种责任；愿你们用激情挥洒美好的青春年华，开创幸福新生活！
师傅带徒发言稿(篇10)
尊敬的x监狱长、x政委，各位领导，各位同事：
大家好!今天我很荣幸能参加监狱的以师带徒结对仪式，更荣幸的能作为老师代表发言。
众所周知，青年民警是我监未来发展的本钱和希望，青年民警的思想、政治、业务等方面的素质，将决定我监发展的前途和命运。因此监狱推行以师带徒结对计划，是落实名优战略，是提高我监民警队伍总体素质的最佳途径，对加速青年民警的成长是非常必要的，在此，我们感谢监狱领导为我们青年民警搭建了这么好的成长舞台!
作为一名在监狱工作近七年的民警，我欣喜地看到xx监狱的发展一年比一年好。x监狱长说得好：监狱要发展，不但要有好的办监理念，好的领导班子，更要是有一批好的民警队伍，优秀民警是监狱安全稳定的标志和保证。而好的民警队伍如不培养、不锤炼是造就不出来的。这次，签订“帮带”的目的就是为了新民警能够在充足的阳光下健康、茁壮的成长，“帮带”的目的就是为了新民警能尽早的成为一名优秀民警。
在座的各位曾经都是一名新民警，我也从一个新民警、一个徒弟，变成了今天的老师傅。还记得当年初踏改造岗位的那份青涩、那份无助、那份手忙脚乱……一路走来，我又是幸运的，也是幸福的，因为多年前当我考入xx监狱这个大家庭后，我得到了许多老民警的谆谆教诲和殷切指导，是他们用自己的身体力行、言传身教，让我解除了监管改造中的种种困惑，使我得以快速地成长起来，老练起来。老师们的关怀，让我明白了作为一名监狱民警的责任和义务;更让我有了更高的目标与追求。我深刻的体会到，有老师引领的日子是幸运且幸福的。
要想做好“传、帮、带”工作，老师们首先要做到：言传身教，率先垂范，在改造上，在品德上，在业务技能上都要做出表率作用。今天，在这个隆重的“以师带徒会”上，我想代表在座的老师们，向监狱党委和新民警承诺：我们会将自己多年的.工作经验和教改经验毫无保留地传给新民警，在年轻民警遇到困难时一定给予真诚的关心与帮助，扶持他们走出困境。认真履行“帮带”协议书的各项职责，从高从严要求新民警，为我监的新民警培养工作尽我们的全力，借此机会，我也想对新民警提几点希望：
一、“三人行，必有我师”。你的老师并不只我一个，我只是你名义上的老师。其实监狱的每一位民警都是你的老师，尤其是那些与你共事的民警。他们中有些队前讲评说得好，有些对罪犯教改经验丰富，有些内勤工作细致扎实，非常出色，他们中的每一个人都是你学习的好榜样。希望你秉持谦虚、善问的好品质，汲人所长，补己之短。只有这样你才能每天都有长足的进步，每天都生活得快乐。
二、抓住机遇，勤奋出才能。机会对于每个人来说都是均等的，但给我们每个人的机会又都是不多的，而机会总是垂青于有准备的人。机不可失，失不再来。我们每个人都要时刻准备着，都要善于把握每一次机会，让机会成为自己专业成长的助推器。青年民警要多阅读，勤动笔，善思考，力争做到“一年站稳，三年站好，五年成就。”
三、莫让生活磨去你的棱角。随着工作时间的增长，你可能会慢慢地觉得我们监管改造工作的忙碌，而我们的待遇不是很高，我们的生活也过于枯燥。如果有，我真诚地希望你不要把它永远地放在心上。因为你选择了监狱警察就选择了平凡，因为你选择了监狱警察就选择了清贫，因为你选择了监狱警察就选择了奉献。就如任小艾说的，要把监狱警察职业看作崇高的事业而不是谋生的手段。让你的满怀激情，踌躇满志常在，并热情传递给每一个同事。
今天我们看到x监有这么多充满活力的青年民警，我很高兴。因为我相信咱们x监的明天一定可以托付给这些朝气蓬勃，聪明能干的青年民警。当然“帮带”的意义不止是老民警带新民警，新民警身上也有值得老民警学习的东西。他们对新事物的学习劲头，他们对新的教改理念与监管知识的掌握量上，他们运用新的监管技术方面都比我们要强得多，因此“帮带”是相互的。希望我们新、老民警能通过帮带活动建立起真挚的友谊，相互信赖、相互帮助、取长补短，共同提高，共创我们浦监的再辉煌。
让我们在监狱党委的正确领导下，新老民警携起手来，相互学习，取长补短，共同提高，共创我们监狱教育的再辉煌。让我们共同祝愿我监的“以师带徒”工作取得圆满成功!最后，我想送给青年民警一句话：年轻是一种机会，年轻也是一种压力;年轻是一种财富，年轻也是一种责任。祝愿大家在x监这个舞台上，取得更大的成就!
谢谢大家!
师傅带徒发言稿(篇11)
尊敬的各位领导、各位同事：
大家好！首先，非常感谢项目领导对我工作的信任和大力支持。今天，能作为师傅代表在这里发言，我感到非常荣幸。
我想，公司开展“师带徒”传帮教活动，充分说明了公司领导对员工工作的高度重视，是公司领导为全面提高员工素质所做出的高瞻远瞩的举措。
在这项活动中，作为师傅，我们一定不会辜负领导的重任，做好徒弟们的表率，以身示范。
在工作中帮助徒弟制定成长计划，让他们在学习与实践中，不断成长，不断进步。
在生活中，遇到困难的时候一定给予真诚的关心与帮助，扶持他们走出困境。使他们尽快融入我们这个大家庭。
项目给了我们这样一次机会，我们一定好好把握，决不会做固步自封的师傅。我们会将自己的工作经验毫无保留地传给徒弟，认真履行“师徒”协议的各项职责，从高从严要求徒弟，使他们成为一名优秀的员工。
这项活动无论是对师傅，还是对徒弟都是教学相长的促进。我相信通过自己与徒弟的共同研究和探讨，能够共同提高动手能力和专业技术水平。在彼此的交流讨论中，互相切磋技艺，互相学习各自的长处，共同发展，共同进步，一起收获，一同快乐。在有限的时间里，争取更大的成绩。
最后：
愿师傅们：兢兢业业、志在千里，不用扬鞭自奋蹄。
愿徒弟们：用蓬勃的朝气，青春的激情，在公司的图画中再添浓墨重彩的一笔。
祝各位领导、同事身体健康、天天快乐，愿我们的项目越来越好!谢谢大家！
教师师徒结对发言稿15篇
如何把握好主题演讲稿的核心内容呢？为了在演讲的时候不紧张，撰写演讲稿可以让演讲者更加自信地发表演讲，演讲者需要准确地把握观众的心态和需求，以产生最佳演讲效果，如果你对“教师师徒结对发言稿”感兴趣那么这篇文章一定值得一读，希望这对你有所帮助！
教师师徒结对发言稿 篇1
首先，感谢您们在百忙中抽出宝贵时间来参加今天的见面会，对于各位领导的关心与关怀，感激之情溢于言表。请允许我代表徒弟们感谢各位领导给我们提供这样一个拜师学艺的机会，并向愿意悉心指导、耐心帮助我们的师傅们表示深深的敬意。
时光荏苒，当我们挥手告别大学，告别了曾经的年少轻狂，我们胸怀沧海，志比鲲鹏，却只因年少路迷茫。感谢公司，在此时，给毕业后彷徨的我们带来了希望和坚定的方向。让我们8个来自不同地方的年轻人聚集到这里带着最初的梦想程帆起航！
荀子言，“不登高山，不知天之高也；不临深溪，不知地之厚也。”公司师徒结对活动的举行，不只是一种形式，更是一种企业文化，饱含着领导对我们的期许和信心，犹如雪中送炭，为我们开启一扇通往成功的大门。
师傅们，你们是我们学习的榜样，我们的成长就是您的骄傲！一朵玫瑰，需要根茎的无私奉献，才能散发出沁人心脾的芳香；一个企业的蓬勃发展，同样需要每一位员工的脚踏实地、无私奉献。在师傅们的言传身教下，我们一定会尽快成长为一棵参天大树，为企业挡风遮雨，和师傅们携起手来用拼搏和汗水、用勤奋和努力、用无私和奉献共创 公司的辉煌！
教师师徒结对发言稿 篇2
师徒结对活动
——学徒结语
尊敬的老师们：
大家好，今天我代表师徒弟子配对活动。七位学徒作总结发言，畅谈一年来我们的成长和收获。
师生结对活动是我们学校的一项传统。随着本学期新课程改革的深入，本次活动得到了更好的落实，成为促进青年教师成长的良好平台。我们非常感谢学校的勤奋好学。大师们给我们无私的指导和帮助，成为我们工作的向导，把工作当成事业，不断奋斗和探索的感受，影响着我们不断开拓进取，深化课程改革，提高自身素质用之不竭的力量。
首先，我想说的是，我们学到了什么？
师徒结对活动的方式主要是互相听课、点评。
上课前，老师的第一个要求就是准备上课。总的来说，需要做到以下几点：
首先，带着大纲备课，不仅要备课本、教法，还要备学生、学法，深入了解新课程标准要求3D目标。我们深刻认识到，要上一堂好课并不容易，课前一定要做好充分的准备。一定要结合学生的实际情况和教材的内容。既要考虑知识的纵向联系，又要考虑新知识的横向联系，要突出重点。 ，还要突破难点，教学过程要完整，要注意每个环节的自然过渡。青年教师在链接的过渡中总是有些生涩。老师们总能根据他们的教学经验给我们一些好的建议。课堂备课，根据不同教学情况调整教案
当然，这只是微调，目的是为了更好地完成教学任务，有时模仿教学会适得其反。引导和充分调动学生的情绪、态度和兴趣，可以提高学生的学习积极性。还要课后备课，总结教学经验，做好每课、每单元的教学反思，肯定成功之处??，讨论不足之处，为以后的教学工作打下基础。
其次，教学的细节有了很大的改进。记得刚开始工作的时候，我们讲课的时候，老师说：“不管怎么看，你还是个学生，没有老师的风格。”现在老师的评价会上说：“成熟的教学态度，端正的举止……”每一位老师都在一步步成长，而我们的每一位徒弟，总是会出现这样那样的问题，比如语言表达不准确。 , 咒语过多, 逻辑不清, 重点难点把握不完全准确, 课堂上无法专心听讲, 课堂组织不力, 教学环节不完整, 过渡不自然, 部分教学模式未能应用, 不知道如何把握师生关系等，有一些我们不知道的缺点，但是师傅听完课会指出来，提出改进的建议，并要求我们不断的训练自己的弱点。这个时候，师傅很严格，有时他会指出我们没有意识到的优点，增加我们的自信，和我们聊天，帮助我们在心理上成长。这时，师父又成了我们的好朋友。
同时，通过听课，我们发现了师父的许多闪光点，逐渐领悟师父的教学风格，学习吸收，慢慢完善自己的教学，逐渐找到了适合自己的教学方法。因为有老师的帮助，我们不再害怕被倾听或被评判。就像有精神支柱一样，老师有丰富的教学经验。只要有自己解决不了的问题，我们都会向老师请教，我们总能得到一些好的意见和建议。老师
傅还鼓励我们多听其他老师的课，多学习，虚心求教。
第三：在新课改中，教师的影响很大。在教学模式、教学内容的选择、课程标准的把握、学生积极性的调动等方面，我们总是找老师共同探讨。有时我们的做法浮华不切实际，或者有些模型过于陈旧，或者有些探索大有裨益。师父指导我们在保证教学的基础上大胆实践，经常督促我们努力工作，比如提出假期应该做什么工作，提高生活质量。提高他们的知识储备，经常看我们的教案，看我们的功课等等。他们热爱教学，对工作认真负责，关心我们，少了功利，多的是敬业，我想这就是保持乐观和保持快乐的心的重要原因。在微妙的过程中，我们或许也能成为那种高尚的人。
总之，师徒结对活动对青年教师的成长非常有益。
2012-7-11
教师师徒结对发言稿 篇3
尊敬的各位领导、老师：
大家好，我是青年教师罗璇，能够作为师徒结对活动徒弟代表发言，深感荣幸。在此，请允许我向提供这次宝贵学习机会的校领导们表示衷心的感谢，向在以后工作中对我们进行悉心指导、耐心帮助的老师们致以最真诚的敬意。
作为年轻教师的我们有理想、有激情、有闯劲，但也深知自己存在很多的不足，比如：教学理念有待更新，业务水平有待提高，教学经验有待丰富，管理方法有待创新。这一切与学校的期望相比，与师傅的学识相比，我们还有非常大的距离。“学高为师、身正为范”，我们迫切希望能在师傅的带领下，尽快胜任并完成好学校的各项工作。所以，我们诚挚感谢学校，在我们面对各种教学的困惑时，适时为我们安排师徒结对活动，这次活动犹如雪中送炭一般，给了我们希望和信心，为我们开启了一扇通往成功的大门。
师傅们，您的身边今天又将多一位学生。您是我们的目标，站在前面指引着我们前进。作为徒弟，我们一定会牢记师傅们的教诲，决不辜负师傅的栽培和期望。我们要不断努力学习，多听师傅的课，多学习师傅科学的教学方法，严谨的教学态度，刻苦的工作精神，丰富的教学经验。与此同时，注重自身特点的结合，最终找到符合自身特色的教学思路和风格。
最后，我代表所有的徒弟们，向领导们、师傅们说一声：“您辛苦了！”
谢谢大家！
尊敬的各位领导，亲爱的各位老师：
大家好！我是语文组教师xxx，很开心能在此次会议上作为徒弟代表发言，刚来学校不久，便了解到我校开展了“青蓝工程”活动，作为新老师的.我，教学方法、教学经验等都有待提高，为了更好地促进我在教师这一行业的成长，非常荣幸地和高老师结为师徒。让我在教育路上摸索的过程中少走弯路、岔路，帮助我快速找到自己的定位。
这种以师徒结队为培养形式，以理论学习、备课指导、上课实践、评课交流等为培养策略，以提高教师自身素质为目的的活动，切实地为我们这些初出茅庐、资历尚浅的新老师搭建了一个理想的平台，有了这个学习平台，师徒间便能互相促进，互相学习，共同进步，鼓励我们这些新老师不断地向师傅取经，汲取教学经验，该工程能够发扬教学相长的作用，同时能充分发挥团队协作精神，调动新老师的学习积极性，当然我本人也会合理地挖掘自身前潜能，不辜负学校期望，日后必定会跟着高老师学习，虚心向他求教，让自己不断成长，把自己打造成为一个优秀的青年教师。
“教育”是一项崇高而伟大的事业，教师是人类灵魂的工程师，教书育人是一个老师的基本职责，但成为一个合格的教师必定是一个艰辛的历程，都说“老师要有长流水，孩子才会有一桶水”，教师这一角色本身具有复杂性与多样性，而现代社会对教育工作者的要求也越来越高，当然这也不失为是一种磨炼，倘若教师的肩膀不够硬朗，如何能托起明天的太阳；倘若教师的大脑不够充实，如何能带领学生展开理想的翅膀翱翔；倘若教师内心没有储满知识的雨露，如何能浇灌祖国的花朵。学生需要经过雕琢方能成为国家栋梁，教师同样地需要历经打磨才能像水晶一般闪耀光芒。
而“青蓝工程”正是为我们这些新老师创造了成长的有利条件，帮助我们去完成水晶般的梦想。
在这里我感谢高老师收我为徒，日后必定虚心求学请教，同时也会向其他有经验的老师学习；更感谢学校开展的这个活动，我会不断实践，发挥自己的优势，弥补自己的不足，加强自身师德修养，做好教育教学工作，多听课，多反思，让自己早日成为一个合格的甚至优秀的教师，希望日后的自己也能桃李满天下，能为学校奉献出一份微薄力量。
最后，感谢各位的耐心聆听，祝各位老师工作顺利，生活愉快，谢谢！
教师师徒结对发言稿 篇4
尊敬的各位领导、老师们：
大家晚上好!
我很荣幸作为师徒结对的师傅代表发言，心情激动，同时也深感身上的责任和压力。
首先，我想对在坐的每一位徒弟说一句：我非常羡慕你们!在你们教育生涯刚刚起步的时候，就有人在注视着你们，关心着你们，搀扶着你们，你们是幸运的。今天，我们签订的“结对”协议，虽然不是一张军令状，但这也是一份沉甸甸的“责任书”。
我想，要想做好“传、帮、带”工作，“帮带”教师首先要做到：言传身教，率先垂范，我代表“帮带”教师表个态：结成对子后，我们愿意工作上严要求、业务上多提高。我们会将自己的工作经验和教学经验一点一滴、毫无保留地传给新教师，在年轻教师遇到困难时一定给予真诚的关心与帮助，让新教师“采更多的花、酿更甜的蜜”!
教书的艺术是博大精深的，是一个教师为之终身奋斗的目标。 “教无止境，学无止境。”我们深知老教师有经验的优势，但在我看来“帮带”的意义不止是老教师带新教师，在我们新教师身上也有值得我们学习的东西。你们对新事物的学习劲头足，对新的教育、教学理念与知识的掌握领悟快，你们精力充沛、你们充满热情、你们有强烈的求知欲，这些都是值得我们去学习的。因此“帮带”是相互的。我们每一位师傅在成就徒弟的同时也就成就了自己。有句话说得更好：“能者为师”。因此，请你们相信师徒之间的交流永远是平等的、互助的，希望我们在今后的工作中共同思辩教育教学中存在的问题，共同探讨最适合孩子的教育教学方法，让我们优势互补、共同提高。
愿师徒结对的每个日子成为我们专业成长的平台，成为我们互帮互助的桥梁。让我们在学习中成长，在成长中成熟，在成熟中快乐生活、快乐工作。愿每个徒弟都能“青出于蓝而胜于蓝”。
裔胜东
教师师徒结对发言稿 篇5
尊敬的各位领导、老师：
大家好！
今天我们在这里举行新老教师结对子活动，谋求我校教育事业的发展。我代表指导教师发言，感慨颇多。感谢学校领导及各位同仁对我们的信任和肯定。相信所有在场的师傅们都会有同感：能给充满活力的青年教师当师傅，是信任，是嘱托，是荣幸；更是责任，是压力，是义务。
作为一名年轻教师，最大的优点是富有激情和创新精神，而最大的缺点则是教育教学经验不足。新老教师“结对子”活动正好在这两者之间架起了一座桥梁，用新教师的激情和创造力，发挥老教师丰富的教育教学经验，推动我校的教育教学水平不断迈上新的台阶。
作为师傅，我们会本着为人师表的原则，言传身教。做到三教：一是教德，把敬业爱岗、为人师表的品德传给青年教师；二是教识，把对教材的整合情况，把每一节课重、难点的处理情况传给青年教师；三是教法，把教师应有的教法和学生学法传给青年教师。结对子后，我们依然会努力鞭策自己，不断反思，集思广益，在业务上进一步提高自己，使自己无愧于“师傅”这一神圣的称呼。在工作中，我们会毫无保留地与徒弟们交流自己的工作经验及心得体会，在徒弟们遇到困难时，及时给予真诚的关心和帮助，师徒在合作之上携手前进，共同成长。
俗话讲：“师傅领进门，修行在个人。” 成为一名优秀的教师，是每一位教师的追求和理想。青年教师要想更快地成熟、更迅速的成长，在这里我还想和徒弟们说几句心里话：
1．虚心学习，夯实基础。
我们全体师傅愿与在座的徒弟们一起努力，做到勤学好问，做好教学反思， 一步一个脚印，上好每一节课，讲评好每一份练习，组织好每一次活动，为自己不断的发展奠定坚实的基础。要突破创新、富有个性。要多听课、多思考、多改进，要正确处理好继承与发展的关系，在继承老教师丰富教学经验的基础上，根据自身条件创造性实施教育教学，逐步形成自己的教学思路、教学特色和教学风格，努力追求自身教学的高品位。
2．学会积累，苦练内功。
教学活动，教学过程乃至教学生涯是一个动态的发展过程。里面有规定动作，更有不少自选动作；有学习借鉴，更有创新生成；有程式规范，更有个性张扬；有教学常规，更有情感领悟。因此，要想尽快成熟，就必须学会积累，下一些滴水穿石的功夫，苦练内功，彰显个性，才能缩短成长周期，站稳讲台，并成为受学生欢迎的老师。
3．教学相长，切磋提升。
师傅们有的是经验，有的是阅历，有的是整合；而我们的徒弟们有的是青春，有的是朝气，有的是精力 ，有的是勇气。因此，在教学活动中，徒弟既要向师傅学习，更要大胆地提出自己的观点，加强研讨，增进交流，促进师徒共同提高。
4．加强研究，勤于笔耕。
新课改的形势使师傅和徒弟站到了同一起跑线上。研究实验教材，探讨新问题，变成师徒共同的话题。 因此，希望新教师学会写一些切口小而有实用价值的文章，积极参加各类论文评奖活动，向各类杂志投稿，以积淀更多的教学智慧 ，并学会智慧教学，为自己的课堂教学谱写华美的篇章。
5．虚心求教，博采众长。
“三人行，必有我师”。你的师傅并不只有一个，我们学校、我们身边的每一位老师都是你的师傅，他们中有的课上得好，有的教学经验丰富，有的教研工作开展得好，有的班主任工作很有特色，他们都是我们学习的榜样。我们要虚心求教，博采众长。
老师们，学校的发展迫切需要人才，自身发展需要成才，勤奋成就事业，我衷心地祝愿青年教师发奋图强，努力学习，早日脱颖而出，成为一名师德高尚、教学有方的优秀教师。也希望我们指导老师能够“百尺竿头，更进一步”，为我校的教育教学继续发光发热，贡献自己的力量。
我相信，师徒结对活动，它绝不只是一个简单的形式，也不仅仅是一纸协议，它构建的更是一个团队，一种文化，它让我们师徒在携手前行的路途中，一起收获成长的喜悦，共同感悟心手相联的快乐。
谢谢大家！
教师师徒结对发言稿 篇6
敬的各位领导、老师们：
大家好！今天我代表这次拜师的青年教师发言，深感荣幸，在此，请允许我们向提供这次宝贵学习机会的校领导们表示衷心的感谢，向在以后工作中对我们进行悉心指导、耐心帮助的老教师们致以崇高的敬意。
光阴似箭，日月如梭。我们从一个刚刚走出大学校门的学生，，在父母的呵护和老师们的培养下，成为了一名教师。初为人师的我们，热情、有活力，但最缺乏的是经验。今天，校领导给我们提供一个向老教师学习的平台，在以后的工作历程中能够得到师长的悉心指导，我们深感荣幸。借此机会，我谨代表全体青年教师向各位老教师再次致以崇高的敬意和真诚的祝福。
“学高为师，身正为范”，我们迫切的期待在老教师们的带领下，尽快胜任教育教学工作，提高业务技能水平，尽快成为学校优秀教师队伍中不可或缺的一员。因此，在以后的工作学习生活中，我们要做到：
第一，我们要继承和发扬老教师爱岗敬业、无私奉献的精神，认真学习他们精于教书、勤于育人、严谨治学、诲人不倦的工作作风和精神。还要用我们的爱心和激情创造奇迹，谱写教育历程中辉煌的篇章。
第二，我们会虚心的向经验丰富的教师学习，主动多听家常课，并真诚的向老教师请教。回顾、总结、反思是教师成长的主要途径，在以后的教育教学中，我们会做一个善于学习、勤于反思的有心人，勤学多问，及时总结，仔细研究，增强教育教学能力，尽快提高自身水平，在知识和能力素养上做一名合格的教师。诚心、精心、细心、耐心是我们拜师学习的态度；勤学、勤问、勤看、勤听是我们拜师学习的方法；成长、成熟、成才、成名是我们拜师学习的目的。
第三，我们要本着对学生负责、对家长负责、对学校负责的态度，在老教师的带动影响下，严格要求自己，积极主动地钻研教材、研究教法。在学习老教师经验的同时，与自身特点相结合，学以致用，多探索，多积累，力求在老教师的指导下，尽快找到符合自身特色的教学思路和教学风格。认认真真备好每一节课，扎扎实实上好每一节课，仔仔细细反思好每一节课。
面对这三尺讲坛，我要献上我的青春，让它在教育事业中闪闪发光；我要献上我的真诚，让昨天、今天培养我的人们为我而自豪！最后我代表我校新教师们对师父们说声“谢谢”！
最后，祝愿所有在座的各位领导，各位老师身体健康，工作顺利，生活愉快！祝愿廊坊市第一实验中学明天会更好！
教师师徒结对发言稿 篇7
各位参加师徒结对仪式和发展促进中心的老师们，大家下午好：
今天下午我们齐聚一堂进行新学期的第一次活动，首先请允许我介绍中心的新成员，焦老师、袁老师、薛老师、王老师、梁老师、李老师，欢迎她们的加入。今天的活动分两部分，首先进行我校新学年的师徒结对仪式。请戴校长宣布本学年师徒结对师徒对子名单。请每对师徒签订协议，师徒结对协议一式三份，师徒各一份，一份留存学校。（张校长和丁前排签字）下面请师父代表丁老师作表态发言，请徒弟代表严老师做表态发言。请四位校长为师父颁发聘书并合影。师徒结对的相关要求协议中有的就不再赘述，自行阅读，做两点补充要求：2.学期结束评选优秀师徒对子。
今天活动的第二个议程，是布置新学年教师发展促进中心的相关工作，我校的教师发展促进中心是一个得到报刊总社关注和特别指导的民间组织，顾校长和校长室的各位领导对发展促进中心投入了极大的热情和关注，同时又有着很高的期待。
用两段颇具正能量的网络话语和自己亲身经历的小故事小释一下今天活动的主题：仰望星空脚踏大地我们一直在路上。
1.“不要去追一匹马， 用追马的时间种草，待到春暖花开时，就会有一批骏马任你挑选；不要去刻意巴结一个人，用暂时没有朋友的时间，去提升自己的能力，待到时机成熟时，就会有一大批的朋友与你同行。 用人情做出来的朋友只是暂时的，用人格吸引来的朋友才是长久的。 所以， 丰富自己 比取悦他人更有力量：种下梧桐树，引得凤凰来。你若盛开，蝴蝶自来！你若精彩，天自安排！”
自信的、快乐的。一个人如果到这个地步，也就是人格完善，内心强大之人了。内心强大的人，也就是真正有思想的人；或者说真正有思想的人，也是内心强大的人。这样的人，即使身处世俗世界里的所谓逆境，他的内心也是平和的，自信的，且是充满快乐的。因为，他的世界不再只是世俗世界，他还有自己独有的完美的内心世界，在这个世界里，他有自己的幸福标准与快乐标准，在这个王国里，他享受着别人无法享受，也无法理解的幸福与快乐。愿大家都能成为内心强大的人，永远平和、自信、快乐！
班的孩子一起做小数报“我们爱数学”专栏的前前后后，特别欣慰的是这篇创意故事得了一等奖。
说了这么多就是为了布置中心本学期以及以后工作做得铺垫：
本学期中心将分成四组，每组研讨及活动召集人语文组王老师，数学组张老师，英语陈老师，综合张老师，十一长假我们中心的活动就将开启，全体成员作两点思考，一、向中心本学科组推荐优秀书籍一本。二、确立自己研究专题，两项工作的表格均上传至中心群共享文件，填写后由学科组组长收齐并组内交流，每组确定推荐书目1～2本，研究主题1～2个。
中心本学年活动简单概括为“四个一”，及同读一本书，同研一专题，同上一节课，围绕专题同写一篇论文。简单说明：同读一本书就是学科组推荐书目，每月撰写读书交流材料，开展网络交流。同上一节课为同年级鼓励跨年级。
请戴校长和顾校长对中心的工作提出要求和希望，首先请戴校长，最后有请顾校。
教师师徒结对发言稿 篇8
感谢学校领导对我们新教师的关心和帮助，正是这些让我们很快走近了福山、适应了福山、融入了福山。今天，我又开始了与师傅同行的日子，心里比较兴奋。所以，有一大堆罗嗦的话想说一说。
对于我这样一位刚刚走上讲台的新教师，有时候不免会有些茫然。如何着手四年级的语文教学?如何在他们三年级所学的基础上进行提高?如何让课堂作文教学更具有效性?诸如此类的问题时常充斥着我的头脑。在办公室的时候不是我不愿意向其他老师请教，也不是因为其他老师不肯为我指点，而是实在不好意思多问，他们从早忙到晚，连喝口水都感觉是一种奢侈。其实，从3月初的实习开始，福山的老师总会在点滴的空余时间给予我指导，施予我经验。小至教师在课堂上的一个动作，大至对教师专业发展的规划等等，受益匪浅。这学期我担任了证大四(4)班的教学工作。起这个班级，或许很多老师都曾耳闻这么一个基础较弱的班级。危难时刻，蒋老师指导我：要注重这个班级基础知识的教学。走廊里、餐厅里，每当见到面的时候，她总会帮我分析班级情况，并询问我有什么困难之处等等。通过与各位老师的交流与谈话，让我明白了：人生的成功并不是拥有一副好牌，而是把一副坏牌打好!
开学以来工作繁忙，办公室施惠老师、洪霞老师、姚敏老师总会提醒我什么事情别忘记了、告诉我这件事怎么做更好等等。不管是班主任工作还是语文教学工作，他们都给了我最及时的帮助。我想，幸亏我的身边有这群美丽的福山人，否则我怕自己的工作会手忙脚乱、毫无头绪。
上个学期，张春兰老师是我的师傅，当然也是我一生的师傅。她悉心指导我的课堂教学，为我指出改进点，关注我的提高与发展。暑假里的无数个夜晚，张春兰师傅通过MSN将她的成功经验传送给我，无私的奉献使我在今天从容地走上高年级语文教学的讲台。然而，这个学期，张老师担任了二年级的教学，教学程度产生了一定的差异性。那天，张老师笑眯眯地跟我说：“不要紧，学校肯定会帮你再找一位师傅的。再说了，你有什么问题还是可以来问我的呀。”不善言辞的我只是莞尔一笑。借今天的机会，我一定要说一句：“谢谢您，张老师。”
开学了，我等啊等，两个礼拜过去了，可学校还是没有什么动静。难道是要让我们无师自通?这个难度是相当的大。终于，昨天3点多钟蒋老师的一个电话让我悬着的心落了下来。我有幸成为施惠老师的徒弟了。施老师是一位多年从事高年级语文教学的优秀老师，她的丰富经验搬进了我们的教学设计、教学过程之中，提升着我们的教学效率。她诚恳地为我提出不足之处，让我渐渐掌握高年级语文教学的重点，并对难点进行突破。本学年语文项目活动重在作文教学，这一点对于我们新教师恰恰是比较薄弱的方面。于是，施老师和办公室洪老师、姚老师一起进行了有效的作文教学设计，以及作文讲评课的设计，并提醒我作文教学中的要点、注意点等。这样一来，我对作文教学有了教清晰的思路。施老师和其他老师的帮助与肯定给了我无限的工作热情。
在今后的工作中，我一定会秉承福山人脚踏实地工作的优良传统，多多走进施老师的精彩课堂，寻找亮点、挖取宝藏，弥补自己的不足，并将积极、主动地请施老师进入我的课堂进行指教，多提宝贵意见。此外，我也会通过观看名师课堂录像、阅读名师书籍等改进自己的课堂教学。在自己的教学中，针对自身及班级情况，设计适合不同层次学生的教案，在课后及时进行反思。
今天说了很多，因为，要感谢的人太多，但，请允许我再说一句话：“施惠老师是我的师傅，每一位福山人都是我的师傅。今后的日子里，还请各位多多指教、多提宝贵意见。谢谢!”
教师师徒结对发言稿 篇9
尊敬的各位领导、老师们：
大家好！
今天我们齐聚一堂，隆重举行新老教师结对子活动，共结一心，谋求我校教育事业的发展。今天我以一个指导教师的身份来发言，内心感到十分的不平静，还清晰地记得我刚来咱们学校的'时候以一个徒弟的身份站在这里发言的场景，好像转眼的功夫，我就老成指导教师了。不得不感慨岁月真的是把杀猪刀啊！
老师们都知道，随着基础教育课程改革的不断深入，我们面临着新课程、新教材、新教学方法的挑战。这必将促进教师转变教育观念、教学方法，树立新的育人观、教育观和发展观。因此，教师如何尽快增强适应能力，提高自身素质和水平，促进自身的专业化发展，越来越成为我们教师关注的话题。
作为一名年轻教师，最大的优点是富有激情和创新精神，而最大的缺点则是教育教学经验不足。
近几年我校的新老教师“结对子”活动正好在这两者之间架起了一座桥梁，用新教师的激情和创造力，发挥老教师丰富的教育教学经验，推动我校的教育教学水平不断迈上新的台阶。
作为一名教师，在我内心里，我始终感到新老教师之间不仅仅是同事，是朋友，更是为一中教育事业发展而共同奋斗的战友。为了不辜负校领导对我们的期望和要求，我谨代表指导老师作以下承诺：
一、在态度上我们会本着为人师表的原则，言传身教。做到三教：一是教德，把敬业爱岗、为人师表的品德传给青年教师；二是教识，把对教材的整合
情况，把每一节重、难点的处理情况传给青年教师；三是教法，把教师应有的教法和学生学法传给青年教师。
二、在原则上我们会本着诲人不倦的原则，倾囊相授。我们会毫无保留地把我们的经验传授给青年教师，更愿意和青年教师共同探讨新教材的教法和学生的学法，相互学习，共同提高。
俗话讲：“师傅领进门，修行在个人。”青年教师要想更快地成熟、更迅速的成长，我想应该注意以下三点：
一、要主动学习、虚心请教。老老实实做“徒弟”，认认真真学经验，扎扎实实搞教研。
二、要善于总结、扬长避短。总结的过程就是一个自我提高的过程 。通过总结，认识到自己的优点与缺点，从而取长补短，不断进步、不断完善。
三、要突破创新、富有个性。要多听课、多思考、多改进，要正确处理好继承与发展的关系，对指导教师的工作不能照搬照抄，要学会扬弃，在继承老教师丰富教学经验的基础上，根据自身条件创造性实施教育教学，逐步形成自己的教学思路、教学特色和教学风格，努力追求自身教学的高品位。
各位老师，新松恨不高千尺，老树成荫仗根深。一支独秀不是春，万紫千红春满园。目前，学校正处于特殊的发展时期，学校发展需要人才，自身发展需要成才，我衷心地祝愿青年教师发奋图强，努力学习，早日脱颖而出，崭露头角，成为一名师德高尚、教学有方的优秀教师。也希望我们指导老师能够“百尺竿头，更进一步”，为一中的教育教学继续发光发热，贡献自己的力量。
但今天，这个刚刚过完教师节的日子里，我最想说的是，请所有老师们，保重自己。 我们可以为了头顶的光环不负良心，可以为了改变别人孩子的命运尽心尽力，可以为了拯救和升华学生们的灵魂殚精竭虑，可以为了领导的嘱托
家长的期许呕心沥血，也可以为了职称升级等一点自尊焦头烂额，但，只有你的健康是真正属于你的，没有了健康，再风光的业绩也会在岁月中消弭，所以，请所有老师们，珍重自己！
谢谢！
教师师徒结对发言稿 篇10
教师师徒结对发言稿范文篇1
各位领导、各位老师：
下午好!新学期转眼间已经过去一个多月了，虽然这段时间我们每个人都很忙碌，但却在这忙碌中收获着工作的经验、学生的进步、同事的关心和领导的关怀……有困惑，有喜悦，有感动……我觉得这是一个充满活力和潜力的大集体，年轻教师积极进取的精神相互激励着彼此，老教师“爱岗敬业，无私奉献”的高尚品质更是深深的感染着我们，推动着我们前进。在这个温暖的大家庭里，我们渐渐得到了真挚的关怀和无私的帮助。
作为年轻的新教师，我们有理想有激情有闯劲，但我们缺乏经验，还存在很多不足。比如，我们的教学理念还有待更新、业务水平还有待提高，教学经验有待丰富、业务知识有待拓宽……总之，与老教师相比，我们还有很大的差距。我们迫切需要老教师的指导和帮助，希望在老教师的指导和帮助下尽快成长。学校“师徒结对”活动的适时举行，犹如雪中送炭给了我们希望和信心，为我们开启了一扇通往成功的大门。
我们拜师学艺，就是要继承和发扬师傅们爱岗敬业、无私奉献的精神，就是要学习他们教书育人、严谨治学的教风，将学校的优良传统发扬光大。我们的师傅都是在教坛上默默耕耘了多年的老教师，他们积累了丰富的教学经验，拥有精湛的教学艺术，并形成了自己独特、鲜明的教学风格。可以说，我们的每一位师傅都是一个丰富的资源库，都有许多值得我们新教师学习和借鉴的地方。因此，我们一定虚心向师傅学习、请教，真心诚意地接受他们的指导和督促。
俗话说：“师傅领进门，修炼在个人”。在师傅的指导和带领下，我们更应该严格要求自己，更主动的去学习。平日里一定要勤学多问，多听课，多讨论，多总结，有问题及时向老教师请教，有困惑及时向老教师咨询。认真学习教育教学理论，刻苦钻研教材教法。在学习老教师经验的同时，注重与自身特点相结合，学以致用，多探索，多积累，尽快找到符合自身特色的教学思路和教学风格。争取早日成长为学校的栋梁!
我相信，我们新教师一定不会辜负师傅的希望与厚爱，也一定不会辜负学校的要求和培养。通过老教师的言传身教和我们自身的努力，我们一定能在这块沃土上茁壮成长，我们的教育之路也会越走越宽，越走越稳!
谢谢各位领导和老师!
教师师徒结对发言稿范文篇2
感谢学校领导对我们新教师的关心和帮助，正是这些让我们很快走近了福山、适应了福山、融入了福山。今天，我又开始了与师傅同行的日子，心里比较兴奋。所以，有一大堆罗嗦的话想说一说。
对于我这样一位刚刚走上讲台的新教师，有时候不免会有些茫然。如何着手四年级的语文教学?如何在他们三年级所学的基础上进行提高?如何让课堂作文教学更具有效性?诸如此类的问题时常充斥着我的头脑。在办公室的时候不是我不愿意向其他老师请教，也不是因为其他老师不肯为我指点，而是实在不好意思多问，他们从早忙到晚，连喝口水都感觉是一种奢侈。其实，从3月初的实习开始，福山的老师总会在点滴的空余时间给予我指导，施予我经验。小至教师在课堂上的一个动作，大至对教师专业发展的规划等等，受益匪浅。这学期我担任了证大四(4)班的教学工作。起这个班级，或许很多老师都曾耳闻这么一个基础较弱的班级。危难时刻，蒋老师指导我：要注重这个班级基础知识的教学。走廊里、餐厅里，每当见到面的时候，她总会帮我分析班级情况，并询问我有什么困难之处等等。通过与各位老师的交流与谈话，让我明白了：人生的成功并不是拥有一副好牌，而是把一副坏牌打好!
开学以来工作繁忙，办公室施惠老师、洪霞老师、姚敏老师总会提醒我什么事情别忘记了、告诉我这件事怎么做更好等等。不管是班主任工作还是语文教学工作，他们都给了我最及时的帮助。我想，幸亏我的身边有这群美丽的福山人，否则我怕自己的工作会手忙脚乱、毫无头绪。
上个学期，张春兰老师是我的师傅，当然也是我一生的师傅。她悉心指导我的课堂教学，为我指出改进点，关注我的提高与发展。暑假里的无数个夜晚，张春兰师傅通过MSN将她的成功经验传送给我，无私的奉献使我在今天从容地走上高年级语文教学的讲台。然而，这个学期，张老师担任了二年级的教学，教学程度产生了一定的差异性。那天，张老师笑眯眯地跟我说：“不要紧，学校肯定会帮你再找一位师傅的。再说了，你有什么问题还是可以来问我的呀。”不善言辞的我只是莞尔一笑。借今天的机会，我一定要说一句：“谢谢您，张老师。”
开学了，我等啊等，两个礼拜过去了，可学校还是没有什么动静。难道是要让我们无师自通?这个难度是相当的大。终于，昨天3点多钟蒋老师的一个电话让我悬着的心落了下来。我有幸成为施惠老师的徒弟了。施老师是一位多年从事高年级语文教学的优秀老师，她的丰富经验搬进了我们的教学设计、教学过程之中，提升着我们的教学效率。她诚恳地为我提出不足之处，让我渐渐掌握高年级语文教学的重点，并对难点进行突破。本学年语文项目活动重在作文教学，这一点对于我们新教师恰恰是比较薄弱的方面。于是，施老师和办公室洪老师、姚老师一起进行了有效的作文教学设计，以及作文讲评课的设计，并提醒我作文教学中的要点、注意点等。这样一来，我对作文教学有了教清晰的思路。施老师和其他老师的帮助与肯定给了我无限的工作热情。
在今后的工作中，我一定会秉承福山人脚踏实地工作的优良传统，多多走进施老师的精彩课堂，寻找亮点、挖取宝藏，弥补自己的不足，并将积极、主动地请施老师进入我的课堂进行指教，多提宝贵意见。此外，我也会通过观看名师课堂录像、阅读名师书籍等改进自己的课堂教学。在自己的教学中，针对自身及班级情况，设计适合不同层次学生的教案，在课后及时进行反思。
今天说了很多，因为，要感谢的人太多，但，请允许我再说一句话：“施惠老师是我的师傅，每一位福山人都是我的师傅。今后的日子里，还请各位多多指教、多提宝贵意见。谢谢!”
教师师徒结对发言稿范文篇3
提到师徒结对，让我想起两年前刚到学校时，作为一名新的中学体育教师，虽然在师范里经过教育实习，但面临着一本新的教材和真正属于自己的学生，心里还是非常忐忑不安的，不知自己能不能当好一名中学体育教师。幸运的是，学校为我安排了体育组组长郑少华老师做我的师傅。郑老师的为人处事，经验心得，她的幽默、热情、真诚与自信，还有工作中那份认真的态度，扎实的专业知识，丰富的教学经验，深厚的教学理论等常常让我在感动之余，获得了很多学习、工作动力，使自己能更好的投入到这份事业中去。年轻人做事情容易浮躁和丢三落四，而我的身边就有了一位让我学习的榜样，这一切都让我感觉特别踏实， 但就是因为郑老师的出色，无形中也给了我这个做徒弟的很多压力。为什么这么说呢?难道有了一位出类拔萃的师傅倒成了坏事?不是这样的。有这样一句老话：“有其父必有其子。”那我这里就套用一下，有其师傅必有其徒弟，其实更有这样的说法“青出于蓝而胜于蓝。”我的压力就源自于这里。若在郑老师的指导帮助下，我没有得到提高或者很好的发展，那么我想我不说大家也很清楚了。
一路走来，在郑老师的言传身教的帮助和指导下，我已经经过了两个阶段，下面我想和大家一起一分享一下这两年来我的一些体会和心得：
在教学上，刚开始，我和学生一样，从一个什么都不懂的新生，在渐渐地长大中熟悉着自己的工作，熟悉着周围的人事，开始熟悉了这份拥有。经验的缺乏，情况的生疏，年轻的我总是不能很好的处理这样或那样的问题，往往会在教育教学工作中陷入束手无策的窘境。为此，郑老师
一、鼓励我多学
记得有位教育家曾经说过：“教师一旦今日停止学习，明日就将停止教学。”作为一名课改的青年教师，郑老师常用这句话教育我，使我意识到：只有不断学习，才能使自己跟上课改的步伐，才能以全新的思想、观点指导自己的教育实践。因此，两年以来，我通过参加培训、座谈会、听专家讲学、阅读有关杂志等各种方式获取课改信息，不断更新自己的教育观念。
二、鼓励我多评
参与新课改以来，我听课的机会很多，组内老师的轮流课、市里体育的研讨课、迎接各级检查的展示课等……每次课后郑老师都要求我进行评课，她说：“这是对上课老师的一种礼貌，也是不断提高自身教学水平的一种途径。”郑老师是这样说的，也是这样做的。每次与她一块儿听课，她总是能给上课老师提出中肯的建议，同时提出一些问题与听课老师们共同探讨，其理念之新、想法之好，令同行们深感佩服。
三、鼓励我多上
参加课教学工作以来，郑老师常鼓励我多上公开课，回想每次上课，从准备各种繁琐的器材、到加班修改教案、到每次试教的场地布置，方方面面她都亲自来帮来做，经常是忙到很晚很晚。郑老师这种高度的敬业精神深深地感动了我，作为她的徒弟，我没有理由不勇挑重担，不抓住机会锻炼自己，不论是过去、现在，还是将来，我都要以郑老师为榜样，严格要求自己，在事业上再创新高!
四、鼓励我多写
郑老师给我提出了这样的发展目标：作为一名年青的教师，不仅要提高自己的教学能力，平时还应注意反思、积累，多写些东西，朝科研型发展。两年来，在郑老师的要求、指导下，我课课坚持写教学反思，撰写的论文和制作的课件，因此也获得市二、三等奖……虽然写这些东西牺牲了很多的业余时间，但我毫无怨言，我觉得自己每天都生活在紧张与充实之中，通过这样长期地认真实践、及时总结，我的写作能力、教学水平都在不断地进步。
五、鼓励我多做
体育课程除了教学还有训练，郑老师非常相信我，也很信任我，所以把学校的初中女子篮球队、校田径队和健美操队交给我带。训练队每年都有比赛的任务，所以每个学期我都要组织学生训练、比赛，而且每个项目的比赛，对学生的要求和对平时训练的时间要求都是比较高的，两年里，郑老师一边指导我的训练方法和手段，一边也帮我解决了不少的问题，她说不管是大事情还是小事情，作为教练员都要试着着手去做，去解决，这样你才会提高和进步。
最后，还要感谢校领导给我将近一年的副班主任工作的机会，也很感激我的班级指导师林升老师。她的爱心、细心、耐心、关心和恒心，强烈的责任感、分析解决班级中存在的各种问题和处理突发实践的能力，无一不让我惊叹。虽然只有短短的将近一年时间，但是已经使我受益菲浅 ，希望今后我还能和各位经验丰富的班主任教师好好学习。
我觉得师徒结对就像一条无形的纽带联结在师徒之间，使我们在有意无意之中增加了交流和相互学习的机会，从而得到提高。俗话说：要让学生有一碗水，老师就一定要成为一条奔流不止的小溪，因而，只有虚心的向师傅学习，不断提高自身素质，才能早日成为一名合格的人民教师。现在又是一个起点，我更深知自己的责任，在以后的教学过程中仍然会有陌生的事情发生，所以我要不断努力的学习，多听听师傅的课，多学习师傅的教学方法，多学习师傅的态度，多学习师傅的经验，在师傅的“传、帮、带”下，茁壮成长!在此也很感谢学校为我提供了这样的机会。
最后我代表所有徒弟们，向师傅们说一声：“师傅，你们辛苦了!”
教师师徒结对发言稿 篇11
尊敬的学校领导、尊敬的各位老师：
大家晚上好！能作为徒弟代表在此发言我感到非常荣幸。在此，我向提供本次学习机会的领导表示衷心的感谢！更要向在今后工作中对我们进行指导和帮助的优秀教师们致以崇高的敬意！
作为新教师，虽然我们有理想有激情有闯劲，但因为年轻，我们缺乏经验，做事浮躁，存在许多的不足和欠缺。我们的教学理念还有待更新、业务水平还有待提高，教学经验有待丰富、业务知识有待拓宽我们迫切需要优秀教师的指导和帮助，以便尽快成长。学校“师徒结对”活动的适时举行，犹如雪中送炭给了我们希望和信心。
陶行知说过：“要想做好教师，最好的方法是和好教师做朋友。”而我们有幸都有了一位属于自己的好“师傅”来给我们指点迷津。我们一定要虚心向师傅学习、请教，真心诚意地接受他们的指导和督促。俗话说：“师傅领进门，修行在个人”。在这里，我代表新教师，代表徒弟们向学校领导和师傅们保证，我们一定会认真的学习，努力提高自己各方面的素养。增强教育教学能力，尽快提高自身水平，多反思，多积累。我们要在学习师傅经验的同时，注重与自身特点相结合，学以致用，尽快找到符合自身特色的教学思路和教学风格。我们不但要学习师傅的教学经验、教学方法，更要学习师傅的无私奉献的品格，精益求精的工作作风和为人处世的原则。师傅们，学生在此感谢您，谢你们在繁重的工作中不辞辛苦的帮助我们，谢你们博大的胸怀，真挚的情谊！
我们这一批新教师一定不会辜负师傅的厚爱，也不会辜负学校的栽培。通过优秀教师的言传身教和我们自身的努力，我们一定能在乌兰木伦小学这片沃土上茁壮成长，我们的教育之路也会越走越宽，越走越稳！
谢谢大家！
教师师徒结对发言稿 篇12
尊敬的各位领导、老师们：
大家好！
站在这里，颇多感慨，也忐忑不安。时光荏苒，转眼间，我来红星中学已是第18个年头，在那些逝去如飞的日子里，我是幸运的，更是幸福的，因为在我的教学生涯中，在我的成长道路上，我遇到了那么多的好老师，好同事，为此，我一直心怀感激，更加努力地工作。
今天我又荣幸地以师傅身份站在这里发言，这是学校领导及各位同仁对我的信任和肯定。相信所有在场的师傅们都会有同感：能给充满活力的青年教师当师傅，是信任，是嘱托，是荣幸；更是责任，是压力，是义务。借此机会，请允许我代表全体师傅教师向大家表个态：结对子后，我们依然会努力鞭策自己，不断反思，集思广益，在业务上进一步提高自己，使自己无愧于”师傅“这一神圣的称呼。在工作中，我们会毫无保留地与徒弟们交流自己的工作经验及心得体会，在徒弟们遇到困难时，及时给予真诚的关心和帮助，师徒在合作之上携手前进，共同成长。
我相信，师徒结对活动，它绝不只是一个简单的形式，也不仅仅是一纸协议，它构建的更是一个团队，一种文化，它让我们师徒在携手前行的路途中，一起收获成长的喜悦，共同感悟心手相联的快乐。
在这我还想和徒弟们说几句心里话：成为一名优秀的教师，是每一位教师的追求和理想。要实现这样的理想，我们要始终坚持做到以下几点：
1。虚心学习，夯实基础。学如逆水行舟，不进则退。我们全体师傅愿与在座的徒弟们一起努力，做到勤学好问，做好教学反思，一步一个脚印，上好每一节课，讲评好每一份练习，组织好每一次活动，为自己不断的发展奠定坚实的基础。
2。学会积累，苦练内功。教学活动，教学过程乃至教学生涯是一个动态的发展过程。里面有规定动作，更有不少自选动作；有学习借鉴，更有创新生成；有程式规范，更有个性张扬；有教学常规，更有情感领悟。因此，要想尽快成熟，就必须学会积累，下一些滴水穿石的功夫，苦练内功，显现个性，才能缩短成长周期，站稳讲台，并成为受学生欢迎的老师。
3。教学相长，切磋提升。师傅们有的是经验，有的是阅历，有的是整合；而我们的徒弟们有的是青春，有的是朝气，有的是精力，有的是勇气。因此，在教学活动中，徒弟既要向师傅学习，更要大胆地提出自己的观点，加强研讨，增进交流，促进师徒共同提高。
4。加强研究，勤于笔耕。新课改的形势使师傅和徒弟站到了同一起跑线上。研究实验教材，探讨新问题，变成师徒共同的话题。因此，希望新教师学会写一些切口小而有实用价值的文章，积极参加各类论文评奖活动，向各类杂志投稿，以积淀更多的教学智慧，并学会智慧教学，为自己的课堂教学谱写华美的篇章。
5。虚心求教，博采众长。”三人行，必有我师“。你的师傅并不只有一个，我们学校、我们身边的每一位老师都是你的师傅，他们中有的课上得好，有的教学经验丰富，有的教研工作开展得好，有的班主任工作很有特色，他们都是我们学习的榜样。我们要虚心求教，博采众长。
最后，我想说，感谢学校为我们搭建了这个真诚合作、共同促进的平台。我们将会和徒弟一起快乐地学习，快乐地工作。我们相信，今天的师徒结对活动，明天定会结出丰硕的果实！
谢谢大家！
教师师徒结对发言稿 篇13
尊敬的各位领导、各位老师：
你们好！
秋高气爽，丹桂飘香。在这个收获的季节，我们今天在这里举行第二中学。。学年度教师“师徒”结对仪式，又一批“新”、“老”教师签订了“师徒”结对子协议。对此，我受学校的指派，代表对子中的“师傅”和我个人谈谈对“师徒”结对的理解和体会。
作为一名学校的“老”教师，我欣喜地看到学校跨越式的发展速度，同时为学校在社会上的知名度不断提高而深感自豪。但学校要继续发展，这不仅要有好的办学理念，好的领导班子，而且更要有一批好的教师队伍。而好的教师队伍不通过培养、锤炼是造就不出来的。青年教师是学校的未来，因此学校非常重视青年教师的培养和提高。签订“师徒”结对的目的就是为了新教师能够在“充足的阳光下”健康、茁壮的成长，能尽早成为一名合格的教师。
我们每一位教师都曾经是一名新教师，回忆自己刚刚走上讲台之初，面对教育教学工作，我们往往都会显得束手无策，尤其是在业务上，由于对教材缺少理解，较难把握住教材的重点、难点，对课堂教学的基本环节控制不好，明显缺乏课堂教学机智，上课常常给人一种“生硬”“走过场”的感觉；学生们学得“无味”、被动，甚至影响了教学的质量。如果当时能有一位有经验的教师，及时给予正确引导，那我们会少走多少的弯路啊！我想对在坐的每一位新教师说一句：我羡慕你们！在你们教育生涯刚刚起步的时候，就有人在注视着你们，关心着你们，搀扶着你们，你们是幸运的。
学校这次推选了一批有教学经验的教师作为新教师的“师傅”，并签订了“师徒”结对协议书。在我看来这“协议书”就是“责任书”。要想做好“传、帮、带”工作，“师傅”首先要做到言传身教，率先垂范，在师德上，在业务技能上都要做出表率作用。我代表全体“师傅”表态：我们会将自己多年的教育教学经验毫无保留地传给你们新教师，在你们遇到困难时一定给予真诚的关心与帮助，扶持你们走出困境。认真履行“师徒”结对协议书的各项职责，从严从高要求你们，使你们成为一名合格的教师，为我校的新教师培养工作尽我们的全力，并探索新教师培养和提高的内容、方法和途径。
教师师徒结对发言稿(15篇)
教师师徒结对发言稿(14篇)
教师师徒结对发言稿14篇
教师师徒结对发言稿3篇
师徒结对师傅发言稿
教师师徒结对发言稿 篇14
尊敬的领导、老师们：
下午好!
这个暑假无论对我还是对在座的各位新老师而言，都具有特别的意义。这个夏天，我们告别了懵懂的年少时光，告别了单纯的学生时代，走上了工作岗位，迎来了教师生涯。很高兴能与大家在此相遇相聚，很高兴周山小学对我们新教师无微不至的关怀。我想，这是冥冥中的一种缘分，注定我们将从这一年起，聚首周山，携手相行，一起揭开人生的新篇章。
此时此刻，站在这里代表在座的新教师发言，荣幸之余也倍感惶恐。因为和她们的近一个月的接触，我深知诸位新教师的优秀与精彩，也知道在座的每个人此时都有自己的感言与心声。但是我想，无论如何千差万别，至少有一点，我们是一致的，那就是，我们都选择了教育这样一个行业作为我们的职业亦或是终身的事业。既然如此，请允许我抒发对教育的一点理解，以及对未来教学工作的些许思考。
首先，热爱并尊重自己的选择，对自己的选择负责。
在我的学生时代中我便感受到教师这个职业的神圣与光辉，那时的我是由衷的敬佩教师，敬佩他们的不辞辛劳，敬佩他们的耐心教导，敬佩他们的无私奉献。因此在我高中毕业后我选择了教育学这一专业，希望将来也能像我的老师那样默默坚守并奉献在那三尺讲台之上。我将会把这一职业选择当做自己生命的一部分去热爱。此时我们不敢也不想妄言对上或对下，对学生或对家长负责，但是我们可以坚定地宣言，对自己的选择负责，对自己生命负责，我们将热爱并尊重自己的选择，并从此开始，朝着理想迈进。
其次，教育的本质在于育人。
韩愈说，师者传道、授业、解惑者也。但以今天的教育理念看来，教育不仅要教，更要育。成才必先成人，开发学生的潜能，把学生培养成人格健全的人是教育最深的内涵。而这些，不仅要教师的引导，更需要教师的榜样作用。古语云，为人师者，学高便可为师，身正方能为范。今后，我们将恪守自己的一言一行，因为我们不仅代表自己，更是无数学生的典范。
再次，进步的源泉的在于勤。每一位名师的身后都藏着无数勤学苦练，精益求精的故事。两千年前的老子也说，天下大事必做于细，天下难事必做于易。我相信，机会永远眷顾认真执着的姿态，眷顾谦虚的心，眷顾勤奋务实的态度。
展望未来，我们心怀憧憬与期许，同时也揣着忐忑与不安。当理想遭遇现实，青春蜕壳成长，我们必将遇到各种挫折与挑战。但是，不要怕，朝前走。我相信，只有过不去的自己，没有过不去的坎，放心去飞，勇敢去追，年轻气盛的我们在经历风雨磨砺之后，站在三尺讲台或是人生大舞台上，会拥有一颗淡定、平和、充实的心。
这是一个挑战自我、完善自我的过程，从今天起，让我们以青春为资本，以自信为风帆，以拼搏为桨，以给位师傅的经验为借鉴，开发自己的新大陆，为周山镇的教育事业奉献出自己的青春年华!
最后，献上对各位最诚挚的祝福。谢谢大家!
教师师徒结对发言稿 篇15
尊敬的各位领导，亲爱的各位老师：
大家好！我是语文组教师梅文燕，很开心能在此次会议上作为徒弟代表发言，刚来学校不久，便了解到我校开展了“青蓝工程”活动，作为新老师的我，教学方法、教学经验等都有待提高，为了更好地促进我在教师这一行业的成长，非常荣幸地和高老师结为师徒。让我在教育路上摸索的过程中少走弯路、岔路，帮助我快速找到自己的定位。
这种以师徒结队为培养形式，以理论学习、备课指导、上课实践、评课交流等为培养策略，以提高教师自身素质为目的的活动，切实地为我们这些初出茅庐、资历尚浅的新老师搭建了一个理想的平台，有了这个学习的平台，师徒间便能互相促进，互相学习，共同进步，鼓励我们这些新老师不断地向师傅取经，汲取教学经验，该工程能够发扬教学相长的作用，同时能充分发挥团队协作精神，调动新老师的学习积极性，当然我本人也会合理地挖掘自身前潜能，不辜负学校期望，日后必定会跟着高老师学习，虚心向他求教，让自己不断成长，把自己打造成为一个优秀的青年教师。
“教育”是一项崇高而伟大的事业，教师是人类灵魂的工程师，教书育人是一个老师的基本职责，但成为一个合格的教师必定是一个艰辛的历程，都说“老师要有长流水，孩子才会有一桶水”，教师这一角色本身具有复杂性与多样性，而现代社会对教育工作者的要求也越来越高，当然这也不失为是一种磨炼，倘若教师的肩膀不够硬朗，如何能托起明天的太阳；倘若教师的大脑不够充实，如何能带领学生展开理想的翅膀翱翔；倘若教师内心没有储满知识的雨露，如何能浇灌祖国的花朵。学生需要经过雕琢方能成为国家栋梁，教师同样地需要历经打磨才能像水晶一般(白话文☆)闪耀光芒。
而“青蓝工程”正是为我们这些新老师创造了成长的有利条件，帮助我们去完成水晶般的梦想。
在这里我感谢高老师收我为徒，日后必定虚心求学请教，同时也会向其他有经验的老师学习；更感谢学校开展的这个活动，我会不断实践，发挥自己的优势，弥补自己的不足，加强自身师德修养，做好教育教学工作，多听课，多反思，让自己早日成为一个合格的甚至优秀的教师，希望日后的自己也能桃李满天下，能为学校奉献出一份微薄力量。
最后，感谢各位的耐心聆听，祝各位老师工作顺利，生活愉快，谢谢！
结对师傅代表发言稿12篇
宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来。当我们开始上台演讲时，我们就需要在正式演讲前准备好演讲稿。帮助演讲者消除临场紧张、恐惧的心理，想要写出一篇优秀的演讲稿咋写呢？急您所急，小编为朋友们了收集和编辑了“结对师傅代表发言稿12篇”，欢迎大家与身边的朋友分享吧！
结对师傅代表发言稿 篇1
尊敬的各位领导，各位老师：
大家下午好！
今天能以“师傅”的身份站在这里讲话，我深感荣幸，然而同时也感到了一种莫大的压力，也许还有一种神圣的使命感。我们必须考虑到底应该怎样做才无愧于“师傅”这一光荣的称号。借此机会，请允许我代表全体师傅向大家表个态：
首先，我们要更加地严格要求自己。平时多学习，多看书，多研究，提高自己的业务素质。能真正让徒弟在我们身上学到东西。
其次要全面做好指导工作，要经常深入徒弟的各个教学环节，指导他们备课、上课，命题、答题等。要耐心细致地解决他们的各种问题。
第三，除了工作，还要在生活上给予徒弟真诚的关心和帮助。我们既然有了师徒这层关系，我们之间可能就不再是一般意义的工作关系，而应该会是更亲密的朋友。所以徒弟有什么困难，有什么烦恼都可以和师傅沟通。
第四，师徒之间要教学相长，切磋提升。也许师傅有些经验，有点阅历，可比不上徒弟有活力，有勇气，有锐气，这个传帮带活动应该是相互的。徒弟要向老师求教，更要潜心钻研，大胆创新。相信你们独到的见解和独特的风格，将是我们76中最宝贵的资源和财富。
感谢学校为我们搭建了这个真诚合作、共同进步的平台。我相信师徒结对活动，它绝不只是一个简单的形式，或者一纸协议，它构建的是一个团队，一种文化，它能让我们师徒在携手前进的途中一起收获成长的喜悦，共同感悟心手相联的快乐。
最后衷心祝愿我们的徒弟能尽快成长，青出于蓝而胜于蓝，学校的希望和未来寄托在你们身上。
结对师傅代表发言稿 篇2
尊敬的各位领导、各位老师：
大家下午好！
今天我很荣幸能参加“青蓝工程”师徒结对仪式，更荣幸的是能作为师傅代表发言。这是学校对我的信任，也将是我不断进取的动力。但同时也使我感到很惭愧、很忐忑。因为我觉得自己还有很多不足，还需要进一步学习。还记得刚刚上班的我，面对教育教学工作，时常有困惑的时候，有时甚至会感到束手无策，幸而身边有很多热情的老师，给了我无私的帮助和关怀，她们总会把自己的经验和想法耐心、细致地教给我，让我不断地成长。
时间飞逝，一晃我参加工作已二十多年，在这二十多年中我遇到了很多好老师、好领导、好学生。为此，自己也常怀感激的心情去努力工作。长江后浪推前浪，如今我也成了所谓的师傅。实际上自己仍有许多方面需要提高。师徒结对只是一种形式，它内在的意义在于合作之上的携手前进，同生共长。我们将欣喜于这种成长，感动于这种齐心合力。在这个隆重的“师徒结对会”上，请允许我代表全体师傅向大家表个态：
我们一定率先垂范，工作上严要求、业务上多提高。以身作则，勤勤恳恳地做好每一项工作，认认真真地上好每一堂课，扎扎实实地教好每一个学生。并且做一个诚实的人，一个正直的人，引领青年教师更好更快地进入教师角色，快速提高思想觉悟。在教学业务上，我们一定给徒弟起到榜样作用，指导、督促徒弟高质量地完成各方面的工作。我们会将自己的工作经验和教学经验一点一滴、毫无保留地传授给徒弟们。在年轻教师遇到困难时一定给予真诚的关心和帮助，从高从严地要求自己和徒弟，在师徒帮带中共同进步，认真履行师徒结对协议中师傅的所有职责。
“教无止境，学无止境”。其实，师徒结对活动，并不仅仅是我们“传、帮、带”新教师。虽说我们做师傅的积累了很多教育教学经验。但是，新教师身上也有着我们所没有的优势。比如他们充沛的精力，旺盛的工作热情，敢于创新的精神，以及那强烈的求知欲等等。他们所有的一切优势也将感染着我们，影响着我们，促使我们不能有丝毫的懈怠，不能停下前进的脚步。因此“帮带”是相互的。希望在“青蓝工程”这个平台上，每一位徒弟都会以真心取真经，每一位师傅都会以真情换热情。通过帮带活动建立起真挚的友谊，相互帮助、共同快速进步！
最后我衷心祝愿所有的新教师在不久的将来都能“青出于蓝而胜于蓝”。
谢谢大家！
结对师傅代表发言稿 篇3
尊敬的张校及各位领导，亲爱的老师们：
大家好！
今天我很荣幸能参加“青蓝工程——师徒结对”的仪式，更荣幸的是能作为师傅代表发言。今天我是代表师傅来的，在倍感荣幸的同时，十分忐忑。毕竟自己踏入讲坛至今也不过三四年，需要学习的东西还很多，如今更是第一次做别人的师傅。
但是我时常会想起：从我踏入讲坛至今，一路上曾得到过许多领导、许多老师、许多前辈们真诚的帮助和关怀，正是这些关怀和指引，让我得以迅速的成长。今天我也成为了别人的师傅，便有责任将自己曾感动过的这份帮助与关怀传递下去。
作为师傅，我觉得我们首先要严格的自我要求，不断提高自己的综合素质。言传身教，率先垂范，在教学上、师德上，在业务技能上都要做出表率作用。在这里，请允许我代表全体师傅向各位老师郑重承诺：我们会将自己工作和教学的经验毫无保留的与新教师们交流，认真履行“师徒结对协议”中师傅应尽的所有职责。
同时，我们也会向新教师们学习。他们身上充沛的精力，旺盛的工作热情，勇于创新的精神都将感染着我们、影响着我们，使我们不断前进，永不懈怠。
最后，特别感谢学校为我们搭建了这个共同学习、互相促进的平台，也祝愿所有的新教师在不久的将来都“青出于蓝胜于蓝”！
谢谢！
陈老师
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结对师傅代表发言稿 篇4
各位老师：
大家好下午!
今天，我们在这里举行青年教师拜师结对活动，首先我代表校领导向愿意收徒的23位师傅表示衷心地感谢，向23位青年教师找到向往的指导老师表示热烈祝贺。
刚才田老师、张老师的发言，勾起了我对往事的回忆。23年前，我作为徒弟代表曾在这里表过态，6年前，我作为师傅代表在这里讲过话。今天，我又作为过来之人，被要求在此谈谈自己的内心话。作为射中的一个分子，在这个讲台上以不同的身份讲同一个题目的话，我心里感到格外地激动与自豪!
牛顿说，如果我能有所发现，是因为我站在巨人肩上。老校区灯箱上有句荀子的话：“国将兴，必贵师而重傅。”回想自己能从一个初上讲台的小伙子一步步走到今天，没有学校的搭台与师傅的帮助，是办不到的。射中历来有师徒结对的优良传统。记得1990年我刚分配到射中，学校安排王素兰老师做我的师傅，后来是陆佩珍老师，1994年上高中后，又安排李元洪老师做我师傅。除此外，我还主动拜当时语文组的大腕蔡明、施云康老师为师。这些师傅悉心教我备课、上课、写文章、搞课题。我从他们身上学到了勤奋踏实、刻苦钻研的精神，平易厚道的做人风格，如果说今天能在教学科研上取得一点点进步的话，都与师傅们的无私传授分不开。从我个人成长经历来看， “师徒结对”是年轻教师得到锻炼成长的有效途径。
师徒结对可使我们尽快熟悉教育教学业务，节省成长时间。教育工作需要教师不但有相应的学历和专业知识，而且还有相应的教育教学与课程探究能力，对我们年轻教师而言，这些能力固然要通过自己的教育教学实践去慢慢摸索、积累逐步形成。但这个周期往往较长，且易走弯路，冒风险，甚至要付出失败的代价。可教育不是循环工程，每个学生一生就一个高中三年，也不容我们去试验、失败，在这种情况下，年轻教师向有经验的师傅学习、讨教，不失为使自己尽快成长的一个积极稳妥的捷径。
杜甫在《戏为六绝句》里说：“别裁伪体亲风雅，转益多师是吾师。”意思即要向不同的老师学习，才能促使自己不断进步。孔子曾向老子学《易》，向师襄学习音乐，最终孔子的成就超过了这二个人。我没有孔子的睿智，但能从不同师傅身上吸收他们的长处。在我的师傅中，蔡明的睿智改变了我的迟钝，李元洪的沉稳压抑了我的浮躁，对我的成长都极为有利。我校的师资实力很雄厚，你们身边有全国劳模、全国优秀教师，还有大批省、市名师，学科带头人，这是一笔非常宝贵的财富，我们应该把它用好用足。这次经过严格的程序(几个轮回，双向选择)，为各位年轻老师选配了年富力强的教育教学骨干做你们的师傅。相信他们身上宝贵的教育智慧、敬业精神得到薪火传承，发扬光大。师资培训形式很多，这种手把手传帮带形式更有实在意义。同一学科开展的同步教学行为，徒弟便于在吸收师傅的教学内容、教学艺术的基础上进行改进，这对于新教师的培养来说真正做到了因材施教。
老师们，在座的各位都肩负着射中未来发展的重任。作为师傅，我们既要感到这是为教研组培养后备人才的义务与责任，更要有一种无私奉献的精神;作为徒弟，我们要珍惜学校搭建的这个平台，谦虚、诚恳地向师傅学习，认真、扎实地提高自己的教育教学能力。为此，下面我想再提三点希望：
一是希望师傅带徒要三管齐下。首先是思想上引导：各位师傅都是我校长期从事教育教学工作的骨干教师，不仅是业务上的榜样，而且是道德上的楷模。其次是作风上身教：要注重以自身的人格魅力和表率作用来教育、带动徒弟，使他们能够自觉养成敢于担当、敢为人先、敢争一流的工作作风。再次是业务上帮带：要自始至终地进行全程跟踪帮教，把自己的工作经验和方法无私地传授给徒弟，从而使他们尽快地提高教育教学水平，力争五年内能成为射中讲台上独当一面的教学骨干。
二是希望带徒形式上不拘一格。师徒结对较之其他培训方法，更具直接性、针对性。在实施过程中，我们要通过不拘一格的形式，体现自主性和个性化，可以通过集体备课、教研沙龙、网络、面谈等形式，让徒弟有充分的空间和时间与师傅沟通交流。同时督导室、教务处既要严格规范，同时也要与时俱进，加强对带徒过程的指导，创造更多的机会加强师傅间、徒弟间的交流，做到相互取长补短，借鉴提高。
三是希望师徒之间要相互促进。每一位师傅都是一本书、一部字典，是徒弟取之不尽的教学财富。在向师傅学习的过程中，徒弟要努力做到“四勤”。一是脑勤，充分发挥各人的聪明才智，从人们习以为常司空见惯的事物和现象中发现问题，力争做到全面、细致。二是口勤，虚心向师傅请教，向身边的每一位同仁请教。三是腿勤，积极主动地进行实践和调查研究，做到在结对期间多出成果。四是手勤，要细致琢磨，反复推敲，注重理论积累，多动笔，要求一学期能写出一篇像样的教学反思，在报刊上至少要发表一篇教学论文。上学期我校将创建学术期刊《黄海学刊》，每期需要不少班级管理、教学研讨的文章，希望各位师傅、徒弟能在上面多留下光彩，年终考核有加分奖励。
最后，我衷心希望在座的各位师徒在结对期间工作顺利，共同进步!并祝愿年青老师在师傅的指导下早日成才，尽快撑起射中教育教学事业的一片蓝天!
谢谢大家!
结对师傅代表发言稿 篇5
尊敬的各位领导、各位老师：
大家下午好!我是唐小平。
很荣幸能参加校教研室组织的师徒结对仪式并作为师傅代表发言，此时此刻我的心情非常激动，同时也深感身上的责任和压力之大。
首先，我想对在坐的每一位徒弟说一句：我非常羡慕你们!在你们教育生涯刚刚起步的时候，就有人在注视着你们，关心着你们，搀扶着你们，你们是时代的幸运儿！是学校的希望。今天，我们即将签订的“结对”协议，虽然不是一张军令状，但这也是一份沉甸甸的“责任书”。
其次，我认为要想做好“传、帮、带”工作，“帮带”教师首先要做到：言传身教，率先垂范。在这里我代表“帮带”教师表个态：结成对子后，我们愿意在工作上严要求、业务上多提高；我们会将自己的工作经验和教学经验一点一滴、毫无保留地传给新教师，在新教师遇到困难时一定给予真诚的关心与帮助，让新教师“采更多的花、酿更甜的蜜”!
教书的艺术是博大精深的，是一个教师为之奋斗终身的目标。“教无止境，学无止境。”虽然我们老教师有经验的优势，但在我看来“帮带”的意义不止是老教师带新教师，在你们新教师身上也有着我们所没有的优势：你们对新事物的学习劲头足，对新的教育、教学理念与知识领悟快、接受能力强；你们精力充沛、充满热情、有更强烈的求知欲和敢于创新的精神……这些都是值得我们去学习的，因此“帮带”是相互的、是平等的、是双赢的。我们每一位师傅在成就徒弟的同时也成就了自己，所以希望我们在今后的工作中相互信赖、共同思辩教育教学中存在的问题，共同探讨最适合学生的教育教学方法。
最后，师徒结对的每个日子都将成为我们专业成长的平台，成为我们互帮互助的桥梁，让我们优势互补，在学习中成长，在成长中成熟，在成熟中快乐生活、快乐工作。衷心祝愿每个徒弟都能“青出于蓝而胜于蓝”！
我的发言完毕，谢谢大家！
结对师傅代表发言稿 篇6
尊敬的各位领导，亲爱的老师们：
大家下午好！很荣幸作为一名“青蓝工程，师徒结对活动”中的青年徒弟代表在这发言，请允许我向在今后工作中，对我们进行悉心指导、耐心帮助的师傅们致以崇高的敬意。
作为年轻的新教师，我们有理想有激情有闯劲，但我们缺乏经验，还存在很多不足。比如，我们的教学理念还有待更新、教学经验有待丰富、业务水平还有待提高，业务知识有待拓宽。总之，与老教师相比，我们还有很大的差距。因此我们迫切需要老教师的指导和帮助，希望在老教师的指导和帮助下可以更快地成长。此时学校“青蓝工程，师徒结对”活动的适时安排，犹如一场及时雨，给予我们希望和信心。
俗话说：“师傅领进门，修炼在个人”。在师傅的指导和带领下，我们更一定会更加严格要求自己，更加主动去学习。平时一定要勤学多问，多听课，多讨论，多反思，多总结，有问题及时向老教师请教，有困惑及时向老教师咨询。认真学习教育教学理论，刻苦钻研教材教法。在学习老教师经验的同时，注重与自身特点相结合，学以致用，摸索出一套符合自身特色的教学思路和教学风格。
我相信，我们新教师一定不会辜负师傅的期望与厚爱，也一定不会辜负学校的要求和培养。通过老教师的言传身教和我们自身努力的结合，坚信我们的教育之路也会越走越宽，越走越稳！
谢谢大家！
结对师傅代表发言稿 篇7
各位尊敬的领导，亲爱的兄弟姐妹们：
大家好！首先，我想对在坐的每一位徒弟说一句：我很羡慕你们！在你们踏入社会刚刚起步的时候，就有人在注视着你们，关心着你们，搀扶着你们，你们是幸运的。
曾经，我是一个什么也不懂的小姑娘，刚走上讲台时，时常有困惑的时候，有时甚至会感到束手无策，幸而身边有很多的热情的老师们，给了我无私的帮助和关怀。
在工作的13年中，我遇到了很多好老师、好领导、好学生，为此，自己也常怀感激的心情去努力工作。长江后浪推前浪，如今我也成了所谓的师傅。实际上自己也有许多地方也需要和在座的各位共同探讨、共同学习。师徒结对只是一种形式，它内在的的意义在与合作之上的携手前进，同生共长，我们将欣喜与这种成长，感动于这种齐心合力。
今天的“师徒结对”仪式，虽然不是一张军令状，但也是一份沉甸甸的责任书。所以，我也代表全体师傅们表个态：我们会倾尽自己所有的能量，将自己有限的工作经验和心得毫无保留地传给你们，在你们遇到困难时一定给予真诚的关心与帮助，扶持你们走出困境。
接下来，我想从以下几个方面来跟徒弟们简单交流：
1、“三人行，必有我师”。让我们做个有心人，你的师傅并不只一个，学校里的每一位老师都是你的师傅，尤其是那些与你共事的老同事，他们每一个人都是徒弟们学习的好榜样。所以我认为，作为新教师来到一个新环境后，要尽量收拾你羞怯的心情，主动找人聊天吧。越快地融入学校的大集体，会让你收获越多的快乐！
2、勤奋出质量。我们要善于思考，要尽快摸透各自岗位的工作流程，使工作尽快上手。要始终用心地完成工作，而不是为完成任务而工作。
3、别让机会从你身边溜走。机会对于每个人来说都是平等的，但它总会先垂青于有准备的人。所以，就让我们时刻准备着，善于把握每一次机会，让机会成为自己成长的助推器。成长的故事不能简单地复制，成长的历程更没有捷径，成绩的取得，唯有辛勤地付出，只有无私的投入。就拿去年来说，我的结对对象
叶慧洁老师，她虽然不了解什么叫课题，但是她愿意尝试，抓住了写课题的机会，结果就在鹿城区立项了。
我想以一句话来结束我的发言：师傅大门常打开，让我们在学校的正确领导下，相互学习，取长补短，共同提高。最后，我代表所有的师傅们祝愿你们：“青出于蓝而胜于蓝”。
我的发言完毕，谢谢大家！
结对师傅代表发言稿 篇8
尊敬的领导,亲爱的老师们：
大家好！非常荣幸我能作为师傅代表在此发言,这是学校领导对我的信任，非常开心；但这更是我的责任和义务。
首先，我想对每一位新教师说：欢迎你们加入元和小学教师的大家庭，这里是你们成长的摇篮。十几年前当我还是一个懵懂的，怀有梦想的青年教师的时候，因为师资缺乏、条件艰苦，靠自己摸索了很多年，才成长起来。而现在现代化的新学校，人文情怀的领导和其乐融融的元和大家庭给你们奠定了基础，缩短了你们的成长周期。我也很羡慕你们！在你们教育生涯刚刚起步的时候，就有人在关心着你们，搀扶着你们，你们是多么幸运啊！
今天我作为师傅，在这个隆重的“师徒结对会”上，请允许我代表全体师傅向大家表个态：元和小学的的师傅们一定会做到；言传身教、率先垂范，在教学上、师德上、业务技能上都做出表率作用。我们定会将自己的工作和教学经验毫无保留地传给你们，在你们遇到困难时一定给予真诚的关心与帮助；认真履行师徒结对协议中师傅所有的职责。
在这里，我还想给你们几个建议：
1、虚心学习，提高自己。学如逆水行舟，不进则退。我们全体师傅愿与在座的徒弟们一起努力，上好每一节课，讲评好每一份练习，组织好每一次活动。
2、学会积累，充实自己。教学活动、教学过程乃至教学生涯是一个动态的发展过程。有学习借鉴，更有创新生成；有教学常规，更有情感领悟。因此，要想尽快成熟，就必须学会积累；苦练内功，才能缩短成长周期；站稳讲台，才能成为得心应手的教师。
3、教学相长，切磋提升。师傅们有经验、有阅历、有整合；而徒弟们有青春、有精力、有勇气。因此，在教学活动中，徒弟既要向师傅学习，更要大胆地提出自己的观点，加强研讨，增进交流，促进师徒共同提高。
4、加强研究，勤于笔耕。新课改的形势使师傅和徒弟站到了同一起跑线上。研究教材文本，探讨新问题，变成了师徒共同的话题。因此，希望新教师多写反思心得、学会写一些切口小而有实用价值的文章，积极参加各类论文评奖活动，以积淀更多的教学智慧。
从今天开始，我们师徒已在一艘驶向浩瀚大洋的师徒之轮上。师傅们做好了掌舵的准备，徒弟们在这里即将杨帆起航。未来的日子很长，需要我们互帮互助，共同学习。让我们在学习中成长，在成长中成熟，在成熟中快乐工作！衷心祝福每个徒弟都能“青出于蓝而胜于蓝”！谢谢大家！
结对师傅代表发言稿 篇9
尊敬的各位领导、老师们：
大家好！
站在这里，颇多感慨，也忐忑不安。时光荏苒，转眼间，我来玲玲已是第七个年头，在那些逝去如飞的日子里，我是幸运的，更是幸福的，因为在我的教学生涯中，在我的教学成长路上，我遇到了那么好的园长，那么多的好老师，好同事，为此，我一直心怀感激，更加努力地工作。
今天我又荣幸地以师傅身份站在这里发言，这是幼儿园领导及各位同事对我的信任和肯定。相信所有在场的师傅们都有同感：能给充满活力的年轻小姑娘们当师傅，是信任，是嘱托，是荣幸；更是责任，是压力，是义务。借此机会，请允许我代表全体师傅教师向大家表个态：结对子后，我们依然会努力鞭策自己，不断反思，集思广益，在业务上进一步提高自己，使自己无愧于“师傅”这一神圣的称呼。在工作中，我们会毫无保留地与徒弟们交流自己的工作经验及心得体会，在徒弟们遇到困难时，及时给予真诚的关心和帮助，师徒在合作之上携手前进，共同成长。
我相信，师徒结对活动，它绝不只是一个简单的形式，也不仅仅是一纸协议，它构建的更是一个团队，一种文化，它让我们师徒在携手前行的途中，一起收获成长的喜悦，共同感悟心手相联的快乐。
最后，感谢幼儿园为我们搭建了这个真诚合作、共同促进的平台。
年轻是一种机会，年轻也是一种压力；年轻是一种财富，年轻也是一种责任。衷心祝愿所有的年轻教师们：青出于蓝胜于蓝！
谢谢大家！
结对师傅代表发言稿 篇10
尊敬的各位领导、老师们：
大家好！今天我很荣幸能参加“青蓝工程”师徒结对仪式，更荣幸的是能作为师傅代表发言。今天我是代表师傅来的，我在感到荣幸的同时，还有点忐忑不安。自己虽然从事了十多年的教育教学工作，但毕竟做师傅的次数不多。对此，我想谈一些个人的感想。
作为一名学校的老教师，我欣喜地看到学校的发展一年比一年好，学校的知名度也是一年更比一高。学校要继续发展，不但要有好的办学理念，好的领导班子，更要是有一批好的教师队伍。近年来，我校的一批青年教师在各级各类教学比赛上屡屡获奖，这不是偶然的现象，这是对我校教学质量的肯定。青年教师是学校的未来，因此学校对于青年教师的重视程度和期望值也更高一些。这次，签订“帮带”的目的就是为了新教师能够在充足的阳光下健康、茁壮的成长，“帮带”的目的就是为了新教师能尽早的成为一名合格的教师。我想对在坐的每一位新教师说一句：我羡慕你们！在你们教育生涯刚刚起步的时候，就有人在注视着你们，关心着你们，搀扶着你们，你们是幸运的。
曾经在教学上我也是个什么也不懂的、茫然不知所措的新教师，如今我也成了什么所谓的师傅。实际上自己也有许多地方要和在座的各位共同探讨。不过在这个隆重的“师徒结对会”上，请允许我代表全体师傅向大家表个态：作为师傅，我们首先要做到，言传身教，率先垂范，在教学上，在师德上，在业务技能上都要做出表率作用。我们会将自己的工作和教学经验毫无保留地传给新教师，在年轻教师遇到困难时一定给予真诚的关心与帮助。认真履行师徒结对协议中师傅的所有职责：从高从严要求新教师，使之成为一名称职的教师，为职教中心的优秀教师培养工作尽我们的全力。
时代在发展，知识在更新，好教师的标准也在改变。因此，老教师也要与时俱进，不断学习。在我看来“帮带”的意义不止是老教师带新教师，新教师身上也有许多值得老教师学习的地方。他们对新事物的学习劲头，他们对新的教育、教学理念的掌握，他们运用现代教育技术方面都比我们要强得多，因此“帮带”是相互的。希望我们新、老教师能通过帮带活动建立起真挚的友谊，相互信赖、相互帮助、共同进步！
谢谢大家！
结对师傅代表发言稿 篇11
各位领导，各位老师：大家好！
首先感谢学校领导给我这个机会，作为师傅代表在这里发言。相信我们所有在场的师傅们都有同感：能给充满活力的新教师当师傅是信任，是嘱托，是荣幸，是压力，是义务，更是责任。借此机会，请允许我代表全体师傅向大家表个态：作为师傅我们首先要做到，言传身教，率先垂范，在教学上，在师德上，在业务技能上都要做出表率作用。我们会将自己的工作经验和教学经验毫无保留地传给新教师，在年轻教师遇到困难时一定给予真诚的关心与帮助。认真履行师徒结对协议中师傅的所有职责：从高从严要求新教师，使之成为一名称职的教师，为东园中心小学的新教师培养工作尽我们的全力。跟大家分享一个故事，我之前的师傅是陈小花老师，在我看来她是一个多才多艺的姐姐，一次学校公开课中，我邀请她来崇实小学听我的课，本来想着那天早上她自己本身有课，况且她的家离我的学校又那么远，应该不会来了，等到我喊上课的那瞬间，她轻轻地从教室的后面走了进来，当时我的心情无比激动，我想我是幸运的，我幸运我有这样一个师傅，所以双春你也是幸运的。现在的师傅是黄清玲老师，她教会我一句话：“话不要那么多”，不管是在打气排球的时候，还是在上课的时候。我将以我的师傅们为榜样，做一个负责任的师傅。在这我还想和徒弟们说几句心里话：
当一名优秀的教师，是每一位教师的追求和理想。要实现这样的理想，我们要始终坚持做到：
1、虚心学习，提高自己。
2、学会积累，充实自己。
3、教学相长，切磋提升。
4、加强研究，勤于笔耕。
我想作为新教师，可以学会写一些切口小而有实用价值的文章，积极参加各类论文评奖活动，向各类杂志投稿，以积淀更多的教学智慧，并学会智慧教学，为自己的课堂教学谱写新美的华章。最后，我想说，我们将会和徒弟一起快乐地学习，快乐地工作。我相信，今天的师徒结对活动，明天定会结出丰硕的果实！谢谢大家！
结对师傅代表发言稿 篇12
尊敬的各位领导、老师们：
站在这里，很感慨。今天，我荣幸地成为一名指导教师，将在协议书上庄重地签下自己的名字，我想，我们埭头小学的拜师会，不是一个虚空的形式，一纸协议和一束鲜，它将承载的是一份责任与一份自我体现。我深深感到身上的责任和压力，我想：要想做好“传、帮、带”工作，我们师傅们首先要做到：言传身教，率先垂范。
师徒结对只是一种形式，它内在的意义在于合作之上的携手前进，同生共长。我们将欣喜于这种成长，感动于这种齐心合力。
今天，在这个隆重的“师徒结对会”上，我想代表在坐的师傅们，向大家承诺：结对后，我们愿意对自己工作上严要求、业务上多提高。我们会将自己的工作经验和教学经验一点一滴、毫无保留地传授给徒弟们，和其他教师分享。在年轻教师遇到困难时一定给予真诚的关心与帮助，扶持他们走出困境。从高从严地要求自己和徒弟，在师徒帮带中共同进步。
同时我也想给徒弟们提几点希望：
一、“三人行，必有我师”。你的师傅并不只一个，我们只是你们名义上的师傅。其实您学校的每一位老师都是你的师傅，尤其是那些与你共事的教师。他们中有些课上得好，有些教学教学经验丰富，有些班主任工作非常扎实，非常出色，他们中的每一个人都是你学习的好榜样。
二、抓住机遇，勤奋出才能。机会对于每个人来说都是均等的，但给我们每个人的机会又都是不多的，而机会总是垂青于有准备的人。你们每个人都要时刻准备着，都要善于把握每一次机会，让机会成为自己专业成长的助推器。
三、抓住课堂主阵地，提升自己的综合素质。平时要精心备课，在教学中要不断地总结、反思，这是一种很好的积淀，不断提升自己，平时注重提高自己的教科研水平，把理论与教学实践结合起来。
最后我想送给青年教师一句话：年轻是一种机会，年轻也是一种压力；年轻是一种财富，年轻也是一种责任。
希望你们珍惜你们的财富——年轻！
优选： 师徒结对发言稿徒弟发言稿精选3篇
师徒结对发言稿徒弟发言稿【篇一】
尊敬的各位领导、师傅们：
大家下午好，首先我能够作为“师徒结对”活动中的徒弟代表发言，深感荣幸。
在此，请允许我向提供这次宝贵学习机会的各位领导们表示衷心的感谢，向在以后工作中对我们进行悉心指导、耐心帮助的导师致以诚挚的敬意。
作为职场生涯的第一站，能加入一分部这样一个极富战斗力和奉献精神的团队，我们是幸运的，同时也深深感受到了肩上的责任和压力，作为新毕业的大学生，我们有理想、有激情、有闯劲，但也深知自己存在很多不足的地方，与工程质量的要求和领导的期望相比，还有较大的距离。我们迫切的希望能尽快胜任项目部的工作，因此，必须尽快适应项目建设的脚步和工作节奏。在我们面对工作和生活上的困惑时，公司适时地为我们安排师徒结对活动，犹如雪中送炭一般给了我们希望和信心，为我们指引一条快速成长的道路。
“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”， 作为徒弟的我们，需要进步，需要成长，更需要努力。为此，我们会完成好既定目标，明确发展方向，一步一个脚印，扎扎实实地走下去。对我们千万不要吝啬你们的批评，我们一定会虚心接受，勇于面对自己的不足，这样才会有更大的进步。
在此，我代表所有徒弟们做出承诺，在结对期间，我们一定会认真观察，勤于思考，虚心向师傅请教，真心诚意地接受师傅们的指导和督促，继承和发扬他们爱岗敬业、无私奉献的精神，努力使自己早日成为一名合格的铁建人。
师傅们，您们是我们的目标，站在前面指引着我们前进。作为徒弟的我们也一定会牢记师傅们的教诲，决不辜负师傅和领导们的悉心指导和期望。
谢谢！
师徒结对发言稿徒弟发言稿【篇二】
尊敬的各位领导、各位老师：
大家好!
今天，我能站在这里代表这次拜师的青年教师发言，倍感荣幸。在此，我谨代表全体青年教师向给我们提供这次宝贵学习机会的校领导们表示衷心的感谢，向在以后工作中对我们进行悉心指导、耐心帮助的老教师们致以崇高的敬意。
自从进入西苑中学，我们就为加入这个光荣的集体而倍感自豪，同时也体会到了身上的责任与压力。作为一名青年教师，我们深知自己在起步阶段存在的诸多不足，如：业务水平有待提高，教学经验有待丰富，知识领域有待拓宽。和老教师相比，我们有太大的差距，“学高为师，身正为范”，我们迫切地期待在老教师们的带领下，尽快成熟、尽快完善。
在此，我谨代表全体拜师结对的新教师表决心如下：
首先，我们要继承和发扬老教师爱岗敬业的精神，学习他们教书育人、治学严谨的教风。学习他们的敬业精神和严谨的教学态度，把西苑中学的优良传统落实到我们的工作中。像老教师一样，把爱心和热情投入到教学工作中去，进一步继承和弘扬。
其次，我们要虚心地向老教师学习，真诚地向老教师请教。老教师们在教坛上耕耘了十几年甚至几十年，积累了丰富的教学经验，有着精湛的业务水平，并形成了自己独特的教学风格，每一位老教师身上都有许多值得我们借鉴学习的地方。在以后的日常教学中我们会虚心向老教师学习，真诚地向老教师请教。我们定会勤学多问，及时总结，仔细研究教法，增强教育教学能力，尽快提高自身水平。我们会诚心、精心、细心、耐心，并且勤学、勤问、勤看、勤听。
每周坚持听师傅和其他老教师的课，吸纳不同风格，与自身特点相结合，学以致用，探索与积累相结合，力求在师傅的指导下，尽快积累丰富的教学经验，形成自己鲜明的教学风格。
第三，我们要积极参加教育科研课题的研究、教育科研论文的撰写，不断提高自己的教育科研能力。
作为一名青年教师，老师们称我们是“新人”，是西苑中学流动不息的血液中的新鲜成分，我希望通过老教师们的言传身教，和我们自身的探索钻研给西苑中学的教育教学工作带来更多的活力与生机。
我相信——我们一定不会辜负师傅的希望与厚爱!我们更不会辜负学校的期望与培养!
谢谢大家!
师徒结对发言稿徒弟发言稿【篇三】
各位参加师徒结对仪式和发展促进中心的老师们，大家下午好：
今天下午我们齐聚一堂进行新学期的第一次活动，首先请允许我介绍中心的新成员，焦老师、袁老师、薛老师、王老师、梁老师、李老师，欢迎她们的加入。今天的活动分两部分，首先进行我校新学年的师徒结对仪式。请戴校长宣布本学年师徒结对师徒对子名单。请每对师徒签订协议，师徒结对协议一式三份，师徒各一份，一份留存学校。（张校长和丁前排签字）下面请师父代表丁老师作表态发言，请徒弟代表严老师做表态发言。请四位校长为师父颁发聘书并合影。师徒结对的相关要求协议中有的就不再赘述，自行阅读，做两点补充要求：1.本学期每对师徒同上一节课（中心也有这项要求，只上一次）2.学期结束评选优秀师徒对子。
今天活动的第二个议程，是布置新学年教师发展促进中心的相关工作，我校的教师发展促进中心是一个得到报刊总社关注和特别指导的民间组织，顾校长和校长室的各位领导对发展促进中心投入了极大的热情和关注，同时又有着很高的期待。
用两段颇具正能量的网络话语和自己亲身经历的小故事小释一下今天活动的主题：仰望星空脚踏大地我们一直在路上。
1.“不要去追一匹马， 用追马的时间种草，待到春暖花开时，就会有一批骏马任你挑选；不要去刻意巴结一个人，用暂时没有朋友的时间，去提升自己的能力，待到时机成熟时，就会有一大批的朋友与你同行。 用人情做出来的朋友只是暂时的，用人格吸引来的朋友才是长久的。 所以， 丰富自己 比取悦他人更有力量：种下梧桐树，引得凤凰来。你若盛开，蝴蝶自来！你若精彩，天自安排！”
2.内心强大的人，是平和的、自信的、快乐的。一个人如果到这个地步，也就是人格完善，内心强大之人了。内心强大的人，也就是真正有思想的人；或者说真正有思想的人，也是内心强大的人。这样的人，即使身处世俗世界里的所谓逆境，他的内心也是平和的，自信的，且是充满快乐的。因为，他的世界不再只是世俗世界，他还有自己独有的完美的内心世界，在这个世界里，他有自己的幸福标准与快乐标准，在这个王国里，他享受着别人无法享受，也无法理解的幸福与快乐。愿大家都能成为内心强大的人，永远平和、自信、快乐！
3.第五届“我的教育故事”评选接近尾声，因学校行政分工的调整不再分管论文评选，也因种种借口忙没有去写，看到大家都交了，有那么一种不心甘，于是去问了严老师，严老师的回答第二天一早报送，回到家便匆匆赶了一篇稿子，主要写和去年任教的六（2）班的孩子一起做小数报“我们爱数学”专栏的前前后后，特别欣慰的是这篇创意故事得了一等奖。
说了这么多就是为了布置中心本学期以及以后工作做得铺垫：
本学期中心将分成四组，每组研讨及活动召集人语文组王老师，数学组张老师，英语陈老师，综合张老师，十一长假我们中心的活动就将开启，全体成员作两点思考，一、向中心本学科组推荐优秀书籍一本。二、确立自己研究专题，两项工作的表格均上传至中心群共享文件，填写后由学科组组长收齐并组内交流，每组确定推荐书目1～2本，研究主题1～2个。
中心本学年活动简单概括为“四个一”，及同读一本书，同研一专题，同上一节课，围绕专题同写一篇论文。简单说明：同读一本书就是学科组推荐书目，每月撰写读书交流材料，开展网络交流。同上一节课为同年级鼓励跨年级。
请戴校长和顾校长对中心的工作提出要求和希望，首先请戴校长，最后有请顾校。
导师带徒发言稿
言语的说服力对于让人信服非常关键，在我看来，发言大会是我们童年时期最具意义的活动之一。通过撰写演讲稿，我们能更好地了解观众的需求和利益。我想向大家推荐一篇与“导师带徒发言稿”相关的文章，一起来分享一下，欢迎大家踊跃阅读，希望对各位有所启发！
导师带徒发言稿 篇1
尊敬的各位领导、各位同事
大家好！今天我们集聚一堂，召开实施“师带徒”活动一年来的总结及新职员拜师大会，作为“师带徒”实施的受益者，首先，特别感谢公司领导为我们搭建“师带徒”这样一个交流的平台，同时请容许我代表20xx届小伙子们对这些在工作中对我们进行悉心指导，耐心帮助的师傅们致以崇高的敬意！
“师带徒”实施一年来，我受益匪浅，在这里我主要讲一下作为徒弟如何在“师带徒”活动中如鱼得水，快速提升自己。
第一点我们要以什么样的心态对待“师带徒”活动，作为徒弟我们都是刚刚走出校门的大学生，如何把我们的高学历转变为高能力是我们面对的第一要务，我们渴望进步、渴望成长迫切需要一种途径和方法，就在这时“师带徒”活动来到了，如同久旱的甘霖，随风潜入夜，润物细无声，所以我们要有足够的重视度，珍惜这次难得的机会，以我们年轻人的活力积极投入进去；其次我们还要在活动中保持一定的灵活度，在活动中我们每人只拜了一位师傅，这一位师傅固然重要，但是我们不要局限在自己这一位师傅上，要全面灵活的撒网，重点捞鱼，合理灵活的运用我们身边的每一点资源，孔老夫子也说过，三人行，必有我师焉也就是此意吧！
书到用时方恨少，事非经过不知难，最终如何实现关键点在做上，俗话说的好心动不如行动，语言是最苍白的，行动才能证明一
切，说的好不如做的好，所以第二点我说行动。行动者，从小事做起者也，古人云故不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。我们在把握好这两个度的同时，还要一步一个脚印踏实铿锵的向前走，工作中谨听师傅教诲，认真完成各项工作，敢于发问，寻根问底；善于思考，独立思想；勇于创新，发散思维；谦虚交流，汇总总结。
以上所述仅是个人见解，仅供大家参考，最后祝愿我们所有徒弟们在“师带徒”活动中书写《徒弟篇》的绚丽华章。祝各位师傅、领导生活愉快，工作顺利！
我的发言结束，谢谢大家！
导师带徒发言稿 篇2
尊敬的各位领导、各位老师们：
大家下午好！今天对于我们来说是一个特殊而有意义的日子，因为，此时此刻我们海滨学校徒结对仪式正在隆重举行。
由于学校领导和老师们的信任，我有幸成为一名师傅，将在协议书上庄重地签下自己的名字。我深深感到身上的责任和压力，我想：要想做好“传、帮、带”工作，我们师傅们首先要做到：言传身教，率先垂范。
拜师会，不是一个虚空的形式，一纸协议，它将承载的是一份责任与一份自我体现，它内在的意义在于合作之上的携手前进，同生共长。我们将欣喜于这种成长，感动于这种齐心合力。
今天，在这个隆重的“师徒结对会”上，我想代表在坐的师傅们，向大家承诺：今后，我们愿意对自己工作上严要求、业务上多提高。我们会将自己在教学工作中的经验毫无保留地传授给徒弟，在徒弟遇到困难的时候一定给予真诚的关心与帮助，扶持他们走出困境。认真履行协议书上的各项职责，从高从严要求徒弟，使他们成为一名称职的人民教师，为海滨学校的发展尽我们的全力。
同时我也想给徒弟们提几点希望：
一、“三人行，必有我师”。你的师傅并不只一个，我们只是你们名义上的师傅。其实学校里的每一位老师都是你的师傅，尤其是那些与你共事的同事。他们中有些教学经验丰富，有些教学基本功非常扎实，非常出色，他们中的每一个人都是你学习的好榜样。
二、抓住机遇，勤奋出才能。机会对于每个人来说都是均等的，但给我们每个人的机会又都是不多的，而机会总是垂青于有准备的人。你们每个人都要时刻准备着，都要善于把握每一次机会，让机会成为自己成长的助推器。
三、抓住实践操作主阵地，提升自己的综合素质。平时要认真学习，在教学中要不断地总结、反思，这是一种很好的积淀，不断提升自己，平时注重提高自己的业务技能，把理论与教学实践结合起来。
最后我想送给徒弟们一句话：年轻是一种机会，年轻也是一种压力；年轻是一种财富，年轻也是一种责任。
师傅代表：XXX
20xx年9月10日
导师带徒发言稿 篇3
陈明同志从工作以来,在单位领导的精心培育和教导下,通过自身的不断努力,无论是思想上、学习上还是工作上,都取得了很大的发展和巨大的收获。工作上，能吃苦耐劳、认真、负责、掌握了电力系统的工作重点,明白变电运行的重要性。不管碰到什么问题,不管出现了什么问题,都能够虚心诚恳的请教，随时做笔记并总结。随时反省,努力在不足的方面下功夫,争取把技术牢牢掌握。能够按时完成领导安排的任务，任劳任怨。没有重要事情，绝不请假。
在这个行业对自己不认真就是对生命不负责，工作在不同的时间段要有不同的侧重点,这是必然的也是必需的。他不但了解而且要积极的配合班长工作，能够抛弃个人的利益，把工作放在首位，牺牲了自己的很多时间为工作做好准备。
最近几个月他在自治区技术监督局的配电室工作，也取得了很大的进步。对用户的配电室高低压部分都有了系统的了解。对于二次回路及各种闭锁也有了很明确的认识和理解，并具有一定的调试能力和排除故障的能力。为了能让工作的顺利进行,他分工也明确,不是意味着埋头苦干,充分调动大家的工作积极性。
公司需要有干劲的人,但一个人的力量永远是不够的。只要有能力,大家是有目共睹的,不但要发挥自己的特长,还要知道别人的特长，用行动证实自己,用成绩征服大家。他一直在各方面严格要求自己,努力地提高自己,他不怕吃苦，忙的时候放电缆，他也下沟放电缆，不怕脏不怕累。多方面的学习以便使自己更快地适应公司发展的需要。勇于解剖自己,分析自己,正视自己,提高自身素质为能保质保量地完成工作任务,在过去的基础上对电力系统的相关知识进行重学习,加深熟悉。使之更加系统化,从而融会贯通,使电力系统专业水准提到了一个新的起跑线。
经过这样紧张有序的煅练,感觉他的工作能力上了一个新台阶,做每一项工作都有了明确的计划和步骤,行动有了方向,工作有了目标!基本做到了忙而不乱,。希望他能够再接再励，更上一个台阶。
导师带徒发言稿 篇4
尊敬的各位领导、同事们：
下午好！
今天，是个特别而有意义的日子，能做为师傅代表发言，我倍感荣幸。看到徒弟们年轻，富有朝气的脸庞，使我想起了10年前刚进入企业的我，那份青涩、那份无助、那份手忙脚乱仍依稀可见。幸运的是，在这10年的成长过程中，我遇到了很多好领导、好师傅、好同事，为此，自己也常怀感激的心情去努力工作，不断感受着企业这个大家庭带给我的温馨、感动与幸福。
我也是个曾经在工作上，什么也不懂的、茫然不知所措的新员工，今天也成了一名光荣的师傅，听了徒弟代表发言，深感身上的责任和压力。我想，要想做好“传、帮、带”工作，首先师傅要做到：言传身教，率先垂范。我就荣幸地代表师傅们表个态：签订“导师带徒”合同以后，我们愿意在工作上严要求、业务上相互提高。我们会将自己的工作经验和工作方法一点一滴、毫无保留地传给徒弟们，在你们遇到困难时一定给予真诚的关心与帮助，认真履行师徒结对合同中师傅的所有职责：从高从严要求你们，使你们成为称职而优秀的物资供应系统战线上的一员，为提升中心青年员工业务技能尽我们的全力。
与此同时，我也想代表师傅们给徒弟们提几点希望：首先，虚心学习，提高自己。要想尽快成长、掌握业务本领，就必须虚心向师傅学习，做到勤学好问，发现问题积极反思，一步一个脚印，踏踏实实组织好每一个采购项目，为自身不断的发展奠定坚实的基础。有一句名言说得好“生活里的每一个人都是你的老师”，“处处留心皆学问，三人同行有我师。”虽然签订合同的师傅只有一个，但你的师傅不是唯一，中心的每一位同事皆可成为你的师傅，对于工作中好的经验、好的做法，都是你们学习的对象，多请教，不擅自行事，吸取精华补己之短，为我所用。这对徒弟们来说都是难得的学习机会，抓住机会，使其进步。尤其是师徒相互交流、探讨，会使你们获益匪浅。
其次，学会积累，充实自己。“机遇总垂青于有准备的人”，机会对于每个人来说都是均等的，但给我们每个人的机会又都是不多的，我们每个人都要时刻准备着，善于把握每一次机会。所以，希望所有的徒弟们多一些学习少一些懒惰，多学习工作业务涉及到的一些专业书籍、法律法规、规章制度。即使工作再忙，也要抽出一定时间，在你工作薄弱方面下点功夫。同时要积极主动地到师傅跟前请教，听师傅教导，多问、勤于思考，善于总结。
第三，教学相长，共同进步。“教无止境，学无止境”。正所谓教学相长，教和学是相辅相成的，相互促进的，没有绝对的师傅，也没有绝对的徒弟。《师说》中就曾说过：“是故弟子不必不如师，师不必贤于弟子，闻道有先后，术业有专攻，如是而已。”年轻是一种机会，年轻也是一种压力；年轻是一种财富，年轻也是一种责任。年轻员工在新事物、工作接受能力及计算机操作运用上相对于师傅来说要强，因此“帮带”是相互的。徒弟既要向师傅学习，更要大胆地提出自己的观点，增进交流，促进师徒共同提高。因此，请你们相信师徒之间的交流永远是平等的、互助的，让我们优势互补、共同提高。我想说：签订“导师带徒”合同只是一种形式，它内在的的意义在于工作、生活中的携手前进，真诚地祝愿我们大家在相互学习中共同成长，在成长中共同进步。愿师徒共同合作的每个日子成为我们专业成长的平台，成为我们互帮互助的桥梁，让我们在学习中成长，在成长中成熟，在成熟中快乐的学习、工作、生活，为中心的发展做出积极的贡献。
谢谢！
导师带徒发言稿 篇5
尊敬的各位领导，师傅们：
大家好 ！非常荣幸能代表这23名徒弟在此发言！请允许我代表他们 对为我们营造“师徒结对”平台、给我们提供这个加速成长机会的院领导和科领导表示衷心地感谢；向在今后工作中对我们悉心指导和耐心帮助的师傅们致以崇高的敬意！
过去的半年，在领导和师傅们的关心帮助下，我们初步掌握了一些地测基本技能，协助师傅们完成了XX矿业的各项地测工作。同时我们也摆脱了青涩逐步走向成熟。在工作中，我们发现仅凭我们目前知识和技能，还远远不能解决全部的实际问题。因此，我们意识到，要成为一名合格的地勘人员，不仅要有理想、有激情，更要有深厚扎实的专业知识，和熟练的业务操作还要有理论联系实际、解决实际问题能力。这就需要我们必须向经验丰富的师傅们虚心学习。在座的领导和师傅们都有着扎实的专业知识和丰富的工作经验。他们有的在地勘院为公司做出了杰出的贡献；还有的已走出国门，为院、为公司、为国家争得了荣誉。值得幸运的是，我们进院不久，就有领导们为我们搭建这样良好成长的平台；更加幸运的是，我们能受到师傅们无私的言传身教。
公司地测业务的整合为我们提供了广阔平台，也对我们提出了更高的要求。作为徒弟的我们，深深感受到身上的责任和压力。在此，我代表所有这次拜师的徒弟，向各位领导、各位师傅保证，诚心、细心和耐心是我们拜师学习的态度；勤问、勤看和勤听是我们拜师学习的方法；成长、成熟、和成才是我们拜师学习的目的。为此，我们一定会非常珍惜这个机会，虚心的向师傅们学习，勤学多问，总结升华，努力提高自己工作技能。
我们有决心在各级领导的正确领导下，通过师傅们的言传身教，我们一定会迅速成长，努力在公司广阔的地测平台上，实现我们的人生价值。让我们用青春之心，拼搏的汗水和不懈的努力与师傅们一道，携手共创公司地测业辉煌！ 最后，我代表所有徒弟们，向师傅们说一声“师傅，辛苦你们了”！
导师带徒发言稿 篇6
尊敬的各位领导，各位同事：
大家好！我是刘钰，很荣幸能够站在这里代表20xx年入职的新员工进行发言。首先，特别感谢公司领导为我们搭建“导师带徒”这样一个交流的平台，同时请容许我代表所有的徒弟对这些在工作中对我们进行悉心指导，耐心帮助的师傅们致以崇高的敬意！
青春，是人生最美丽的季节；它，孕育着早春的生机，展现着盛夏的热烈，暗藏着金秋的硕果，昭示着寒冬的希望，充满诗意而不缺乏拼搏的激情，时尚浪漫而又饱含着奋斗的精神。我们希望在青春年华里谱写辉煌灿烂的职业人生。
寒窗十载，求学以致用，朝夕耕耘，为春花秋实。公司此次开展的“导师带徒”岗位培训计划，为工程专业技术人才培养和成才提供平台，让工作经验丰富和技术水平高的专业技术人员、骨干发挥他们的传、帮、带作用，通过岗位培训、传授技艺、理论与实践相结合等方法，提高我们新员工的业务水平，练就我们的实际管理能力，促进我们早日成才。同时，该活动也是提高整体运行维护水平的需要，符合创建学习型企业的要求，也秉承了一冶集团公司“导师带徒”的光荣传统。
大浪淘沙，方显英雄本色；暴风骤雨，更见青松巍峨。雄鹰展翅高飞，在于它练就了坚强有力的翅膀！我们要成为优秀施工管理骨干，首先要具备一流的技能。年轻的我们斗志昂扬，激情澎湃，带着对未来的无限憧憬奔赴到今天的工作岗位！还记得刚出校园的我们空有一腔理论，而实际操作能力匮乏，更谈不上理论联系实际。“导师带徒”
活动，展现了公司对我们年轻员工高度的重视，为我们提供了成长进步的空间，夯实了职业舞台的根基，它是我们每一位新员工职业生涯成功的起点。在此，请允许我代表所有大学生徒弟，向各位领导、各位师傅保证，我们将以此次“导师带徒”活动为契机，认真听取师傅的谆谆教导，努力学习师傅的娴熟技能技巧，孜孜以求，开拓进取，在理论联系实际的职业道路上不断迈上新的台阶，争取早日学艺到家！我们相信，在各位精英师傅们的言传身教下，我们一定会学有所成。
“四海为家，艰苦创业”的精神是一冶人代代相传的优秀品格，“师傅领进门，修行在个人”，渴望进步、渴望成长的我们更需要自己不懈的努力。所以，借今天这个特别的场合，我也郑重承诺：以后的日子里一定会努力工作，及时完成师傅的安排，认真学习，虚心请教，并在现场实践中灵活运用。我相信，通过师傅的言传身教，加之自身的认真努力，我们一定能够迅速地成长起来，为一冶的发展贡献自己的力量，努力为一冶书写美好的新篇章！
最后，祝愿为辛勤培养我们早日成材而运筹帷幄的各位领导工作顺利、万事如意；祝愿手把手教导我们而无私奉献的各位师傅身体健康，事事顺心！
导师带徒发言稿 篇7
我校开展“师带徒”结对子活动
“在此，我代表徒弟对于在以后工作中对我们耐心帮助的师傅们表示衷心的感谢……”这是发生在10月11日下午的一件事，张凌燕老师作为“徒弟”代表在会议上敞露了自己的.心声。
为了加强师资队伍建设，实现教师队伍的新老交替，莆田市实验小学在新学期初选拔了一批骨干教师担任教研组长，考虑到新教研组长们在业务经验不够熟悉，其他青年教师的教育教学水平还有较大的提升余地，学校于当日下午在会议室隆重举行“师带徒”结对子活动，共有20多对新老教师在自愿结合的基础上，经学校批准，正式签订“师带徒”结对子协议书。
我校注重教师岗位技能培训，注重教师队伍整体水平的提高，通过观摩课展示、教师博客、校园论坛等平台，激励中青年教师奋发进取，尽快成长为骨干教师。在教科研方面取得了硕果累累，学校先后被评为福建省首批素质教育工作先进学校和莆田市基础教育课程实验基地校。
本次活动由刘汉清校长策划，由分管教学的戴粤珊副校长和教研室共同筹办，活动由林皓静副书记主持，林元景副校长在会上宣读了结对子名单，欧文铁老师作为“师傅”代表发了言，张凌燕老师作为“徒弟”代表发了言，戴副校长在签订仪式过后作了总结性的发言。（本图文报道分别发表在《莆田晚报》10月15日校园内外栏目、《莆田侨乡时报》10月17日教育之窗栏目上）轮中层干部聘任中，有8人为青年人才，他们都成为分公司独当一面的中坚力量。二是，加大引进力度，吸引外部优秀人才。重点是预算、设计、项目人才。在人才引进方面，我们是用两条腿走路，一是以考察、磨合为主的引进成熟人才；二是以培养为主的引进应届毕业生。我们在引进应届毕业生时，针对其可塑性强和发展目标模糊的特点，通过面试、座谈了解其发展方向，通过共同制定成长计划，明确其成长各个阶段的努力方向。xx年在公司开展的导师带徒活动中，我们在工程、设计、预算、技质、车间等关键岗位建起了六对导师带徒岗，现已初步形成了师傅倾心教，徒弟认真学的比学赶帮氛围。三是，实行荣誉激励制度。大力选树优秀典型，发挥示范带动作用。通过总承包公司系列表彰活动、分公司“星级员工”评选活动、“岗位能手”竞赛等活动激励员工爱岗敬业、再创佳绩。让广大员工学习身边的楷模，掀起学先进、当先进的高—潮。在各种荣誉方面，分公司还有计划的向青年人才倾斜，在xx年度分公司评出的12名最佳员工中，青年人8名，占了最佳员工总数的三分之二。四、 抓技术创新，实现市场竞争能力提升：钢结构行业的发展日新月异，各种新工艺、新技术层出不穷，如何能在众多的对手中脱颖而出，笑傲群雄，技术领先是关键。随着企业资质的提高，如果没有一定的技术优势，独特的工艺，企业的发展就会后劲不足，企业的未来发展就会受到限制。xx年，我们技术创新课题——新型屋面弧形板（包括支架、附件）和金属压花平挂复合墙板已研制成功并投入使用。在**、**、***等多项工程中的围护墙板使用的金属压花平挂复合墙板，不仅质量符合要求，而且整体美观，造价适宜、填补了本地的空白。与此同时，我们也实现了利润最大化。五、 抓协调部署，实现两个文明同步进行：我们从强化制度创新、狠抓文明创建、发挥载体作用、提升企业形象等方面进行全面规划，在内抓管理、外塑形象过程中，抓好员工队伍的作风建设，提高了服务水平，建立了良好的沟通机制，营造了文明礼貌的良好风尚。进一步加强了企业的领导形象、员工形象、产品形象、质量形象、安全形象、进度形象、创新形象和诚信形象。
导师带徒发言稿 篇8
各位领导、各位同事：
大家下午好！
我叫xxx，非常荣幸作为xxxxx项目的新同事作徒弟代表发言，岁月如梭，转眼十一月已至，作为刚刚踏入社会的我们收获很多，不仅从专业技能方面充实着自己，也在学习做人的道理。
“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。”我们带着憧憬，带着热情，我们的求学之路依然很漫长。所以今天衷心地感谢公司领导们为我们的求学之路搭建的发展平台和创造的学习成长机会！
“传道，授业，解惑”导师们有太多的人生经历，有太多的知识经验值得我们学习。我们需要指点，需要进步，需要成长。人生的每一个脚步我们都在成长，我们总能遇见新东西，而这中间的认知过程导师们对我们如何摆正人生的方向，快速准确地探索起着重要作用。在理论结合实践上，我们缺乏足够的知识，不能快速有效地解决问题；在业务岗位上，我们缺乏熟悉，无法有效地驾驭，不能恰如其分地处理；在人生道路上，我们缺乏方向，不能对未来准确判断。很幸运，公司给了我们这样一个机会，我们每一位新员工都有了一位属于自己的“师傅”，给我们指点迷津，我们不会再独自站在工程的十字路口迷茫。
“骏马扬蹄嫌路短，雄鹰展翅恨天低”我们会制定好计划，明确发展方向，向着目标一步一个脚印，扎扎实实地走下去。我们一定会勤学多问，及时总结，仔细研究施工技术、施工工艺，增强独立思考能力，尽快提高自身水平。我们一定珍惜机会，虚心的向我们的导师学习，努力提高自己各方面的素养。希望指导导师们能够多多指出我们的不足，无论是工作的缺点，还是为人处事方面的欠缺，我们一定会虚心接受，努力改善自己的短处。
我们相信，通过导师们的言传身教，以你们丰富的知识和人生阅历，精湛的技艺，一定会促使我们迅速成长，最后向以后在工作中对我们进行悉心指导，耐心帮助的师傅们致以崇高的敬意。
谢谢！
导师带徒发言稿 篇9
各位领导，各位师傅前辈们，各位徒弟老师们：
大家上午好！很荣幸今天有机会在这里发言，让我有机会说说我这一年中的收获与感激。
感谢学校，教科室，为我们新手老师安排经验丰富的前辈们，提供给我们宝贵的学习机会，同时也感谢给予我们帮助，辛勤付出的师傅们。
去年九月份，我来到实小任教科学。说实话，我心里真没底，我在大学里所学的专业是英语，而科学真是“上及天文，下涉地理，鸟兽虫鱼，山水花石，都要知道”对于科学书上的知识，有些的连我自己都不是很清楚，怎么去教学生？而且这还只是理论知识，更难的是实验操作，让我望而生怯。还有课堂常规，我刚教五年级的时候，我在讲台上讲，他们在下面说，有些的站起来比我高出了一个头，我一管纪律，他们还不服气。正当我焦头烂额之际，学校给我安排一位非常优秀的老师——彭炼老师当我的师傅，她如同天使一样来到我身边，指导我、帮助我，她是我的师傅，更像是我的姐姐。
一、鼓励我多学
在学科知识方面，师傅督促我勤于学习，不懂的地方一定要多请教，站上讲台就不能教错。因此，我成了师傅办公室的常客，遇到那些自己弄不明白的，或者自己虽然明白，但不知道如何教给学生的地方，我就经常拿着书去请教师傅，而师傅不管有多忙，她总会抽出时间来，耐心细心的指导我，慢慢的，我开始学会要把握每节课的教学目的，围绕着教学目的去设计各个教学环节和实验。除此之外，师傅还要求我多听课，多吸取别人优秀的地方。因此上学期，每一次外出听课学习我都没有落下，加上校内听课，我上学期的听课数量有40余节。每次外出听课的时候，我都会挨着黄主任和炼炼姐坐，师傅们也会时时提醒我，哪里做得好，多学习，或者哪里做得不好，在自己的教学过程中，尽量避免。除了外出听课，师傅的课，我当然也不能错过，上学期，我几乎成了五二班的一员，他们班好多同学我都认识。通过多次听师傅的课，同时也反思自己的课堂，让我深刻认识到自己教学中的问题，师傅的课堂教学目的清晰，每一个任务环环相扣，而且语言生动、教态亲切，课堂应对从容不迫，她的课给人感觉，特别容易理解，课堂气氛也很好，真正地做到了让学生在快乐的学习氛围中去探究，并且时时联系生活、贴近生活，而这些都是我不足的地方。但就是在这样反反复复听课、学习和交流上课后的体会的过程中，我慢慢成长，不段进步，虽不说上的每一节课都是好课，但基本上还是能够把握住重点难点，驾驭课堂。
二、鼓励我多上教研课
上过教研课、公开课的老师都知道，上一堂公开课、教研课的收获是最大的。去年刚进学校的时候，作为新老师，我们是要在第十一周的时候向全体老师们展示一堂公开课的。第一次准备公开课的时候，面对教材我无从下手，该上哪个年级，哪堂课好上，我都不能拿捏得准。于是炼炼姐便手把手的教我，选了当时课堂常规已经好转的五（3）班，上的是《光的直线传播》这一课，并且从教学目标、重难点把握等等方面十分细致的教我分析教材。还有教具，从纸筒、金属管到后面能够改变形状的塑料水管，一个个反复尝试，斟酌。之后便是连续两周不辞辛苦的帮我磨课，修改教案，哪怕是有时候有课，她也会换好课来听我试课，从来没有落过一节。由于课堂应对能力不足和其他方面的原因，黄主任最后给我的评价是合格。但我依然感恩，在多次的试课、磨课中，我有了很大的进步。去年期末的时候，学校举行的教学比武中，我执教三年级的《空气占据空间》，同样也是师傅、熊老师、黄主任、邵主任、郑老师反复帮我听课、评课、修改、打磨。上完课后，黄主任给我的评价是：“终于有了科学味”，我很开心。今年上半年，小学科学课堂教学竞赛，师傅也是第一时间把我叫到办公室，让我提前做好准备。这次赛课，我在各个方面有了经验，心里也有了底气去挑战。想法是美好的，但这个过程确是酸甜苦辣，五味杂陈。我选的是五年级下册的《空气的热胀冷缩》，第一次试课，只见实验器材遍地可见，教室内同学们“热闹非凡”，而我却站在讲台上喊得声嘶力竭。期间邵主任摇着头朝我微微一笑，我心里就知道这肯定得下大功夫了。课后，黄主任、邵主任、熊老师还有师傅，就一起商量、讨论，可以保留学生自选实验的设计方案，但教学环节都重新设计了一遍。之后，我就留在了师傅的小房间里，仔细推敲每个教学环节，哪个是重点问题，要着重提出；每个教学环节，要怎样衔接，该用什么语言来过渡；每一句话，该用什么语言说出来，师傅都亲身师范。到现在，我的手机里面仍然保存着炼炼姐和黄主任当时指导、亲身师范的录音，半小时的、五十分钟的还有一个半小时的，上十个。就算手机内存再不够，我都不会删掉。最后，由于我课堂驾驭能力不足，我没能冲出片赛，但老师们都评课的时候说“课是好课，课堂应对还需要多磨练”，而这次黄主任给出的评价是：“进步非常大”。后来，我参加“一师一优课，一课一名师”的录课，也是上的这一堂。还记得录课中有一个小插曲，由于我们是借外校的录播室，所以时间非常紧，我的录像课是排在二点半---三点半，陈曦老师前面，为了保证她们的学生也能够能正常放学，我们必须抓紧时间。但正当课要开始录制的时候，我带去的一个实验中要用的水桶坏了，水漏满了一地。当时我手足无措，紧张得都要哭了。我的师傅炼炼姐立马冲到了录播教室把破水桶提走，又到他们学生的教室借了一个水桶，帮我盛满近70度的热水，提到录播室来，前后不到十分钟，而我当时注意到，她穿的是一双差不多近7厘米的高跟鞋！现在回想起来，如果没有师傅在场，我真的不知道能不能路下去。感激之情，无以言表！这次录课，是我自我感觉最好的一次，最后也获得了“镇一等奖”。当然还有很多进步提升的空间。从3月份到6月份，这期间几个月，我的师傅炼炼姐，黄主任、邵主任、熊老师还有郑老师一直陪着我、鼓励我、指导我，不管成绩如何，这些点点滴滴都是会让我感恩、铭记。
人们常常说“师恩难忘”确实如此，作为徒弟，我由衷的感谢师傅和科学组同事们给予我的指导帮助，对我的关心和爱护，也感谢学校为我提供了这个学习成长的机会，将师徒结对这一条无形的纽带联结在我们师徒之间，为我们增加了交流沟通和相互学习的平台，也感谢同组老师的指导和帮助。在以后的工作中，我会将她对我的关心和帮助转化为教育教学上的动力，虚心请教师傅，真心诚意地接受师傅的指导和督促，争取工作中更快地成长，不辜负师傅的期望！
导师带徒发言稿 篇10
尊敬的各位领导、师傅们、同事们:
大家晚上好，我是中铁城建集团第一工程有限公司20xx届新学员，很高兴能在这次会议中作为徒弟代表发言。在此我衷心的像向给我们提供这大好学习机会的领导们表示衷心的感谢，同时也向以后在工作中对我们进行悉心指导，耐心帮助的师傅们致以崇高的敬意。
时光荏苒，转眼间我们踏出了大学的校门，从此离开了理论的课堂，开启了实践的征程。但是，刚走出大学校园的我们身上存在着很多不足，我们虽然在大学里进行了理论学习，但是我们却缺乏实践经验，虽然我们已经毕业，但是身上却还有着从学校里带来的书生气。我们深知，和领导同事们相比，我有太多的差距。我的一些技术观念有待于更新，业务水平有待于提高，经验有待于丰富，知识领域有待于拓宽。而师傅们则是在专业领域耕耘多年，有着深厚的理论功底和丰富的实践经验，练就了独特的技艺，形成了不同的管理和技术风格。这些，都需要我们去挖掘，去学习。
作为徒弟的我们，需要进步，需要成长。在以后的工作中中，我们一定会虚心学习，真诚请教，努力去挖掘师傅们那里的宝藏，汲取你们积累多年的知识技艺。通过师傅们的言传身教，迅速成长，挑起大梁，独挡一面。我们会制定好计划，明确方向，向着目标一步一个脚印，扎扎实实地走下去。我们会虚心向你们学习，真诚地向你们请教。我们定会勤学多问，及时总结，认真学习，尽快提高自身水平。
“树不修不成材，玉不琢不成器”。一方面，我们需要虚心向师傅们请教，另一方面，也恳请师傅们对我们严格要求，多多指出我的缺点，多多提供宝贵的意见和建议。师傅们，可能之前你们也带了徒弟，但是今天你们的身边又将多一位徒弟了。希望你们多指出我们的不足，对我们千万不要吝啬你们的批评，我们一定会虚心接受，勇于面对自己的不足，然后加以改正。师傅们，你们是我们的目标，站在前面指引着我们前进。作为徒弟的我们一定会牢记师傅的教诲，决不辜负师傅的栽培和期望。同时，我还想说，在座的各位领导，师兄师姐们，你们都是我们的师傅，希望您们在我们以后的工作和学习中，不吝赐教，将您们的宝贵经验和精湛技艺多传授给我们一些，以助我们的成长，让我们共同为一公司的发展服务出力，共创辉煌！
最后，忠心地祝愿师傅们身体健康，工作顺利。
导师带徒发言稿 篇11
各位领导、老师：
大家好！
在这春暖花开，万物复苏，生机勃勃的春天，我们又济济一堂，共同谋划个人成长和学校发展的大计。这次，我们学校全新组织开展名师带徒活动，体现了学校高瞻远瞩的名师培训理念。所以我觉得，如果我们想要进步，这是最好的机会，如果想要发展，把握住这个机会必能发展。
接下来，作为这次活动的导师，我想交流一下自己的想法与打算。
一、坚持与徒弟一起学习，教学相长、共同进步
我们有幸生在一个课程改革风起云涌的时代，各种教材雨后春笋般地涌现、教学要求年年改变，教学理念日新月异、学生也一届比一届差异大，如果没有学习，即使埋头苦干，那也是蛮干，只能是事倍功半。在接下来的几年内，我将与徒弟们一起学习课程标准和教学要求，学习新的教学理念和教学技能，并应用到教学中。争取在接下来的三年内，有的徒弟能够评上吴江市的教研先进个人。
二、坚持督促徒弟撰写教学论文
这次所带的徒弟与以前的新教师不一样，在教学上都有很好的基础，最大的欠缺可能就是论文方面。象朱慧奇老师马上就面临教育硕士论文的答辩和高级教师的申报，鲍芳老师和杨慧莲老师面临着学科带头人和教学能手的评比，叶翠华老师面临教科能手的评比，这都需要论文。在这里，我保证将尽心尽力，从头开始教起，从阅读、反思、寻找主题，到文章架构，到投稿，把自已这么多年摸索出来的经验毫无保留教给他们，此外，还将积极为他们创造发表机会。
三、严格要求自己，做好榜样
我深知，“学无止境”的道理，特别是在教育中，会出现各种各样的新事物，新问题。但我有决心在今后的工作中互勉互励，以不懈的努力完善充实自我，在带好徒弟的同时，也将严格要求自己，争取早日评上吴江市学科带头人和苏州市学科带头人，积极撰写论文，为学校也为自己奉献出更大的力量。
最后，我郑重的承诺：我一定要让我的徒弟感受到做徒弟的幸福！
好，谢谢大家。
医师发言稿医师节发言稿集锦
成功是跌倒九次然后爬起十次，每个人都会遇到演讲的环境。演讲稿可以让我们更加深入地了解自己的观点和立场，你知道怎样才能写好一篇优秀的主题演讲稿吗？这是一篇工作总结之家编辑精心打造的文章为您呈现美好的“医师发言稿医师节发言稿”，我相信这些策略可以帮助您改善工作效率！
医师发言稿医师节发言稿(篇1)
尊敬的领导、亲爱的同事们：
大家好！
我想借此机会向大家送上我最真挚的问候和感激之情。今天，我们齐聚在这里庆祝医师节，是为了向所有医务工作者们致敬，表达我们对他们辛勤付出的感激之情。同时，我也非常荣幸能够代表医师们发表这次演讲。
医师是社会上最令人尊敬和受人尊重的职业之一。我们医务工作者以医术精湛、执着的敬业精神和高尚的医德医风，为社会健康事业作出了巨大贡献。无论我们在多大的环境压力下工作，都不能忘记我们的初心：为人类的健康而努力。
作为医师，我们要有坚定的信念，要以人类健康为己任。整个职业生涯中，我们时常面临多种挑战，但我们要时刻保持学习和进步的心态。医学更新日新月异，我们要不断学习新知识，掌握新技术，提高我们的专业水平，才能更好地服务社会和病患。
与此同时，我们更应该将人文关怀与专业医疗相结合。患者不仅需要医治疾病，更需要我们给予他们温暖、安慰和关怀。在医患矛盾不断加剧的今天，我们要用自己的实际行动，为医患关系的和谐稳定作出努力。只有通过精湛的医术以及人文关怀，我们才能获得患者的信任和尊重。
每一个医师都应当铭记医德医风，严格要求自己的职业行为。医德医风是医师的基本准则，是我们立身之本。我们要严谨遵守职业道德规范，忠实恪守医疗纪律，秉持公正、诚信和爱心的原则治疗每一位病患。
在这个荣耀的日子里，我们必须要感谢我们的家人和朋友，感谢他们对我们的理解、支持和陪伴。他们在我们最辛苦的时刻给予我们无限的信任和鼓励，是他们让我们有勇气和力量去面对工作中的困难。
我想向所有医务工作者致以崇高的敬意。你们无私奉献、坚守岗位，为了人类健康与生命安全作出了巨大的贡献。你们用智慧和精湛的医术，挽救无数人的生命，使他们重获新生。正是因为你们的努力和奉献，我们的社会才得以稳定和谐，人民的生活才得以幸福安康。
让我们共同努力，持续学习进步，不断提高行业的整体水平，为人类的健康事业贡献我们的力量！让我们在医师节这一天，庆祝我们的荣誉，并继续为我们的人民服务！
小编感谢您的阅读！
医师发言稿医师节发言稿(篇2)
同志们：
今天，我们在这里隆重集会，表彰在我市农村卫生工作中做出突出贡献的优秀乡村医生和卫协先进工作者。在此，我代表市政府，向受到表彰的同志表示最热烈的祝贺，并通过你们，向辛勤工作在基层的乡村医生及广大农村卫生工作者致以崇高的敬意和亲切的问候！
村卫生室是县乡村三级预防保健网的网底，乡村医生直接为农民患者服务，作用十分重要。近几年来，我市大力推行乡村卫生服务一体化，统一机构设置，统一人员调配，统一药品配送，统一预防保健，促进了松滋卫生事业的跨越式发展。工作在村卫生室的广大乡村医生，长期生活在基层，工作在农村，热爱农村卫生事业，在最基层的农村医疗岗位上不畏艰难，锐意进取，甘于奉献，为维护广大农民的身体健康、促进松滋农村卫生事业的快速发展做出了积极贡献。松滋农村卫生能有今天这样的面貌，你们功不可没。
以来，党中央、国务院作出一系列重大决策，强化政府的公共卫生职能，加大对公共卫生的投入，加强疾病控制体系和医疗救治体系的建设；坚持以农村为重点，建立新型合作医疗制度，加强农村卫生医疗体系建设；加强重大传染病防治工作，保护人民健康和生命安全。这些决策都直接与农村卫生工作有关，而且工作的重点和难点都在农村，可以说，松滋农村卫生事业的改革与发展正面临前所未有的机遇。同时，我们也应清醒的看到，我市农村卫生的起点很低，缺医少药的情况仍然存在，农村卫生工作的任务还十分艰巨，农村卫生工作者任重而道远。借此机会，我想对全市广大乡村医生提几点希望：
一、继续发扬优良传统，积极投身社会主义新农村建设。新农村建设的主体是农民，没有身体健康的农民，农村生产力就不会发展。与上级医院相比，村卫生室优势在于方便快捷、价格低廉，是农民看病的首选。在为农民服务过程中，乡村医生形成了勇于奉献、甘于吃苦、不计名利的精神。希望你们发挥优势，保持优良传统，在社会主义新农村建设中发挥榜样和带头作用，为我市农村卫生事业的发展再立新功。
二、不断学习，提高为农民服务的本领。当今社会科技发展日新月异，医学知识的更新换代步伐加快。作为新时期的基层卫生工作者，只有不断学习，不断提高为农民服务的本领，才能做好本职工作，造福一方百姓。
三、关注卫生改革，积极建言献策。当前卫生改革与发展处在一个关键时期。乡村医生工作在基层，是连接政府、卫生部门与广大农村患者的桥梁和纽带，位置和作用十分独特。希望大家高度关注卫生改革，积极开展调查研究，把农民卫生方面的意愿、要求反映给我们，提出有调查、有价值的意见和建议，积极参与新型农村合作医疗等工作，在为广大农民的服务中做出新的贡献。
谢谢大家！
医师发言稿医师节发言稿(篇3)
同志们：
今天，我们在这里隆重举行乡村医生签约服务仪式，刚才，XX局长宣读了《理县乡村医生签约服务实施意见》，村医代表XX做了表态发言，乡村医生签订协议书。
乡村医生签约服务，是实施家庭医生签约服务工作是深化医药卫生体制改革的重要内容，是打通服务群众健康最后一公里的重要载体，是转变医疗卫生服务模式的必然要求，是加快推进乡村卫生服务一体化的重要举措。
XX县乡村医生签约服务试点选择在XX镇，这既是信任，更是考验。镇卫生院、乡村医生要切实学习好、宣传好、组织好、推进好、保障好，为扎实推进我县乡村医生签约服务工作奠定良好的基础。
在此，我代表县人民政府向参加今天签约仪式的各位同志表示感谢！同时向辛勤工作在卫生工作基层一线的乡村医生表示亲切的问候！借此机会，我提四点要求。
一是政策宣传要到位。乡村医生签约服务工作是进一步规范乡村医生服务行为，转变乡村医生服务模式，从以前的被动服务转变为契约式、合同式的主动服务，是新形势下对基层医疗卫生工作的新要求，也是促进基本公共卫生服务项
目和各项医改工作在农村的全面落实的有效手段。要广泛宣传发动，让更多群众明白签约服务的好处，积极主动、自觉自愿地参与到乡村医生签约服务中来。要加大传宣力度，采取宣传单、宣传画、宣传栏等灵活多样的形式，广泛深入地将政策法规及开展这项工作的意义宣传到位，为试点工作顺利实施营造良好舆论环境。
二是责任落实要到位。签约服务是对乡村医生工作和能力的一种新挑战。实行乡村医生签约服务要以农民的健康需求为导向，以健康管理为主要内容，采取主动服务的形式，提高签约服务效率，为农村居民提供连续的基本公共卫生服务和基本医疗服务。县卫生局、杂谷脑镇卫生院要以签约服务为契机，督促乡村医生提高认识，严格按照签约服务的各项内容，给村民提供良好的基本医疗和公共卫生服务，进一步提升村级医疗卫生服务水平，促进各项工作任务的全面落实。乡镇卫生院要形成乡村医生业务培训制度，进一步加强对乡村医生的业务指导，为签约服务提供技术支撑。各位签约医生要尽职尽责，规范服务内容、形式、数量、质量，是群众真正得到实惠。要提高服务质量，切实让家庭医生签约服务普惠全镇居民。
三是考核管理要到位。要不断完善乡村医生签约服务的补偿机制，鼓励多劳多得、优绩优酬，确保乡村医生应得报酬及时、足额到位，调动乡村医生主动做好基本医疗保障服务的积极性。县卫生局要建立督查机制，定期进行工作督导，并将乡村医生签约服务督导结果列入对乡镇卫生院的年度考核考评指标。县财政要做好乡村医生绩效考核等一系列工作的资金保障，以确保乡村医生签约服务工作的有效开展。
四是试点功能要到位。试点的目的不仅是完成试点工作任务本身，更重要的是要为全县的工作探索有益的经验。因此，在试点过程中要大胆实践、大胆探索，边试点、边总结、边解决问题。
一是要善于发现试点工作的亮点，努力把实践性的东西上升为经验性的东西，并反作用于工作实践，为全面开展工作提供参考。
二是要敢于解决试点工作的难点，勇于和善于发现试点工作中的问题和不足，多发现问题，多拿出措施和办法，并提出意见和建议。
三是要切实对试点经验进行分析总结，及时查漏补缺，全面、客观、及时地为乡村医生签约服务工作在全县推开夯实基础，提供成功经验。
同志们，这次试点工作任务艰巨而光荣，希望大家增强责任感和使命感，克服困难，迎难而上，创造性地开展工作，为我县乡村医生签约服务工作的全面展开积累实战经验，奠定良好基础，做出应有贡献。预祝这次试点工作取得圆满成功！
