最新大讲堂方案。
人活着要有一个生活目标：一个一生的目标，一段时间的目标，一个阶段的目标，一年的目标，为了让活动能够顺利开展。我们应当根据自己实际情况制定方案，方案能帮助我们确定目标范围，写方案的时候有哪些需要我们特别注意的？工作总结之家编辑耐心筛选为大家整理出了这篇最新的“大讲堂方案”，这些资料供大家参考但具体问题请以官方机构答复为准！
大讲堂方案 篇1
欢迎大家来到岚山区黄墩中学，我是主持人张文杰。
作为拥有五千年文明的礼仪之邦，中国的重德传统古而有之，“重莫如国，栋莫如德”，道德不仅是立身之本，更是立国之基。历史告诉我们，民族的振兴需要强大的道德力量。尤其在物质文明高度发达的当下，我们更应该警惕道德的滑坡，更应该珍视诚信友善、礼让宽容、扶贫济弱等中华民族引以为傲的传统美德。今天我们将通过本次道德讲堂，通过这个载体，再次让我们用自己的切身感受讲一讲我们身边好人的道德故事。
第一环节：请老师们问自己：自己的心偏不偏?自己的心好不好?自己的心坏不坏?各抒己见
党的召开以来，道德建设逐渐成为社会主义精神文明建设的重中之重。和谐社会必须建立在良好而又普遍的公民道德之上，中国要发展前进，除了强大的经济实力做支撑外，同时还有赖于整体文明程度的提升，只有形成完备的道德建设体系，推进全社会的道德文明素质，“中国梦”的实现才会有更坚实的基础。下面，我们进入道德讲堂的第一个环节，请全体起立，让我们大家一起来高唱《同一首歌》。
请大家起立。请高主任放音乐。
下面学习以为道德楷模的动人事迹。20xx年5月29日，在沪宜高速阳山段公路上，当一块从空中飞落的铁块迎面击中一位驾驶着载有24位乘客的客车司机时，他用了1分16秒完成了对生命的完美交代——从换挡、减速、停车、拉手刹、开启双闪灯，到艰难起身站立打开车门疏散旅客——他以惊人的毅力诠释了什么叫职业道德、社会责任。他叫吴斌，他救了24条鲜活的生命，被称为“最美司机”，却于20xx年6月1日凌晨3时45分与世长辞...... 第四环节：颂经典
中华民族源远流长、博大精深的传统文化给我们留下了宝贵的精神遗产，那些积淀着智慧结晶言论著作，那些浓缩着丰富感情诗词歌赋，作为拥有灿烂民族文化的子孙中的一员，我们在骄傲兴奋之余，更应该让我们的民族文化在我们这一代身上得到继承，并发扬光大。
那就让我们汇入灿烂文化的长河中，去感受，去诵读，去积累。让我们一起走进“经典诵读”(领读)：
【译文】没有比国家更重要的了，而要成为国家栋梁，没有比具有崇高德行更重要的了。
2.天下皆知美之为美，斯恶矣;皆知善之为善，斯不善已。故有无相生，难易相成，长短相形，高下相倾，音声相和，前後相随。是以圣人处无为之事，行不言之教。万物作焉而不辞。生而不有，为而不恃，功成而弗居。夫唯弗居，是以不去。 【译文】天下人都知道美之所以为美，那是由于有丑陋的存在。都知道善之所以为善，那是因为有恶的存在。所以有和无互相转化，难和易互相形成，长和短互相显现，高和下互相充实，音与声互相谐和，前和后互相接随——这是永恒的。因此圣人用无为的观点对待世事，用不言的方式施行教化：听任万物自然兴起而不为其创始，有所施为，但不加自己的倾向，功成业就而
不自居。正由于不居功，就无所谓失去。
3.使民心不乱。是以圣人之治，虚其心，实其腹，弱其志，强其骨;常使民无知、无欲，使夫智者不敢为也。为无为，则无不治。
【译文】如果社会上没有恭维有才华的人，就不会导致老百姓相争，如果珍贵的东西大家都不认为他是珍贵的话，那么就不会偷窃之人，不显耀引起贪心的事物，就不会导致民心迷乱。所以圣人的治理原则就是：要使人民都虚心待人，使人民衣食充盈，使人民没有野心，使人民身体强健，全民都形成了谦虚谨慎不出风头、安居乐业不欲壑难填的风尚，即使其中有个别的“聪明人”，也不敢“冒天下之大不韪”了，圣人按照“无为”的原则去做，办事顺应自然，那么社会就不会不太平了。这里的“无为”是有特定的含义，不是无所作为。“为无为，则无不治”就是说你的行为达到了“无为”的境
下面，我们进入下一个环节，做一番评议。刘娟娥：我们要把模范作为内心的一面镜子，把弘扬模范精神融入到日常工作中，把工作当事业，把职责当使命。辛全荣：严格要求自己，在本职岗位上积极主动的工作，从一点一滴做起，一件事一件事做起。
感谢各位老师的积极发言，也同样感谢在座的各位为我校的教育事业的蒸蒸日上增砖添瓦。
洗涤心灵，感悟道德，从而践行道德。
要求每位教师为我校部分困难家庭的孩子，伸出自己的援助之手，为他们捐款。
让我们互送祝福，祝福我们每个人梦都会实现，祝福我们伟大 “中国梦”早日实现，祝福祖国越来越富强!
老师们，本期道德讲堂到这里就要接近尾声了。我们的道德讲堂是属于大家的讲堂，讲述的是我们身边好人的道德故事。真诚地希望我们每一个人都能成为道德的传播者，践行者和受益者。
千里之行，积于跬步。道德建设非一日之功，其任重而道远，但只要我们脚踏实地、积极进取，微小的跬步之积必将成就千里之业，中国梦的光芒必将照耀于世界之巅。
衷心感谢大家的热情参与!
谢谢大家，再见!
大讲堂方案 篇2
区执法大队开展“中华优秀传统文化大讲堂”活动10月27日上午，**区城建监察综合执法大队邀请电视台黄晓枫老师为大家讲授了“中华传统文化”的起源、基本内容和精神实质，大队干部职工及家属180余人参加了此次学习培训。讲课中，黄晓枫从中华民族的文化根源—“优秀传统文化”入手，抓住当前社会问题的根源，剖析中国古代感恩、谦卑、敬畏的三种教育方法，和母教、家教、行教、帮教、名教、佛教六种教育方式，并从仁、义、礼、智、信角度对德性作了诠释。黄晓枫结合身边的典型例子，引经据典、谈古论今、活学活用，从中国传统文化角度出发，对现有的教育、德性的本源问题作了全新的解释，使全体与会人员得到了一次心灵上的洗礼。
**区委书记陈淑欣参加了讲座，并作了精彩地点评。她要求队员加强学习，努力提升修养，提升能力，争做“有道德、有责任、有思路、有办法、有成效”的优秀公务员。切实提高思想认识，转变工作作风，本着学以致用的原则，同城管执法工作实际结合起来，将学习传统文化的成效落实到各项工作中。这次传统文化教育讲座得到了大家的一致好评，与会的人员纷纷表示，中华优秀传统文化教育讲座，提升了大家的文化素养，在“如何对人”、“如何对待工作”、“如何对待社会”“如何对待家庭”等方面都有了一个全新的认识，这种平和的心态运用到日常工作和生活中，将有力推进城市管理工作的顺利开展。
大讲堂方案 篇3
一、指导思想：以传承中华经典，践行传统美德为宗旨，围绕建设社会主义核心价值体系，树立社会主义荣辱观，开展健康向上的丰富多彩扎实有效的教育实践活动。为建设生态和谐、宜居新深州提供了强大的思想保障和精神动力。
二、活动安排：以传承美德文化，培育四有新人为主要内容，以德育课堂为载体开设“中华美德大讲堂”，利用各种活动引导学生从中华美德中汲取营养，完善人格。
三、实施方案：
（一）以思想品德课为主阵地。教学内容和基本要求是：热爱祖国、孝亲敬长、团结友爱、文明礼貌、遵守纪律、好好学习、勤劳节俭、遵守公德、诚实勇敢、热爱生命。
积极开展课程改革，寓教于乐，使学生得道道德充实。由相关科任老师负责。
（2） 主题班会利用每周的班会时间，精选优秀的中华文化范例，对学生进行教育和熏陶，如《三字经》、《**规则》。加强教育，让学生养成良好的生活习惯，提高生活和工作中的道德和精神素质。
（三） 文化建设，在教室，宿舍操场等场所张贴或设置宣传栏，内容以传统文化为主，弘扬正气树立道德新风尚。
（四）利用好语文课。《语文课程标准》明确:语文课是工具性与人文性的统一，传统美德教育也是语文课的重要任务，更会促进学生语文素养的形成。形式可以有朗诵经典诗词，等。
（五）在美术课上开设书法 ，书法是中华民族特有的一种文化形式，在形式美中蕴藏着意蕴美，体现了我们民族的美学思想的博大精深，以艺术的书写传达我们民族感情和思想。有专门的老师教毛笔书法。
一些课外活动是在一些周年纪念日，如五四、七月一日、国庆节等，或者组织学生听一些相关的讲座。使美德教育在常规管理，学科教育，实践活动等方面全方位进行，以期取得良好效果。
大讲堂方案 篇4
为推动海南省商会会员企业的深入交流，培养会员企业的创业精神、发展意识，提高经营能力，营造浓厚的商会创新创业氛围，商会决定围绕企业的创业、生存、发展等主题举办“商会大讲堂”系列活动，现将第一期主题活动相关事项通知如下：
一、活动主题
新时代企业的发展之路。
二、活动时间
14： 2019年9月21日（周六）30-18:00
海口君华海逸酒店
四、主讲嘉宾
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五、分享嘉宾
钱***,xx公司xx职务。
万***,xx公司xx职务。
六、主办单位、协办单位
主办单位：海南省xx商会
协办单位：3-5人适合公司。......
七、参与人员及要求
1、海商会各会员企业免费参加
2由于名额有限，非会员企业需提前预约，并由会员企业担保。
八、会议议程
1、14:00 准时开始签到。
2、介绍来宾（5分钟）
3、执行会长xx致辞（举办xx大讲堂的目的）（10分钟）4、xx书记主讲海南形势及经济发展趋势（30分钟）5、xx教授主讲《新时代企业发展之路》（120分钟）6、嘉宾分享交流（3-5人，每人最多20分钟。）7、晚宴(自助)
大讲堂方案 篇5
为了深入贯彻《公民道德建设实施纲要》，根据上级教育部门精神，针对我校师生生活的状况和实际需求，为进一步深入推进我校学生思想道德建设，培养良好的文明行为习惯。特制定以下实施方案：
一、指导思想
全面贯彻落实十九大精神，以社会主义核心价值观为根本，通过宣传教育、重点讲授、班级活动等形式推动学生思想道德教育，以社会公德、职业道德、家庭美德和个人品德为主要教育内容，积极营造“做文明职中人”的浓厚氛围。
二、工作目标
1、普及文明礼仪。
以生活礼仪、公共礼仪、职业礼仪等为主要内容，深入开展文明礼仪进学校进课堂活动，通过大力普及礼仪知识，使广大学自觉遵守校规校纪，遵守礼仪规范，提高文明意识。
2、提高学生法制、安全意识。
培养学生成为合格、守法的公民；引导学生学会如何用法律保护自己和他人；学习更多的安全知识，学会自助。
三、工作原则
1、以小见大。通过身边的小事折射大道理，以小的不良文明行为习惯为出发点，启迪和启迪学生要文明、守纪律、守礼仪。
2、突出主体。面对全体学生，要培养他们健康的心理素质和健全的人格，促进青少年健康文明的整体氛围的形成。
3、重点落实。要使学校“道德讲堂”与学校各类教育活动相互补充，与家庭、社会教育共同完善，必须把工作落实到每一个细节上。
4、讲堂常态。学校研究制定宣传方案和各项制度，促进德育工作规范化、多样化。
四、总体要求
加强组织领导。成立专门的领导小组，制定活动计划，认真组织实施，确保讲堂的运转。
加强宣传推广。学校要开设专栏，及时报告开学情况，扩大宣传，营造浓厚的氛围。
注重资料积累。每次开讲座，都要做好资料整理归档工作，深入总结经验，不断丰富讲座内容。
五、教学计划
十月：以学生养成教育、日常行为为主，重点强化学生纪律意识、强化学生文明交往，深入推进校园欺凌的预防教育工作。
十一月：
安全教育为主，通过交通安全、食品安全、禁毒教育等教育形式，培养学生遵守交通规则，提高学生防毒拒毒的能力。
12月，法律教育优先。通过12月4日法制宣传日，普及法律知识，教育学生守法意识。
1月份课堂总结与改进，通过班级主题班会的形式，总结完善今年大讲堂的内容。
大讲堂方案 篇6
为了进一步贯彻落实全国少代会精神和团区委年度工作要求，巩固提升少先队工作水平，深度激发小学生爱党爱国的热情，切实加强青少年的责任感和使命感，我校利用每周一节的少队课，充分发挥“红领巾大讲堂”的引领作用，培养青少年对党和对祖国的情感，根据本校实情，开展了形式多样、内容丰富的宣讲活动，将党、团队组织的“大道理”转化为少年儿童易于接受的“小道理”，引导少年儿童学党史、知党情、跟党走、争当“四好少年”。
10月24日晚七点整，由xx社团联合会举办的第八届高校联合大型素质拓展活动启动仪式在大活511正式拉开序幕。
首先，由社联理事长xx致开幕辞，宣布第八届高校联合大型素质拓展活动正式启动。为了使大家更加了解此次活动，社联人力资源部部长xx讲解了本次活动的详细流程、安排、奖惩及其它事宜。之后，社联活动部以一曲《我的未来不是梦》开启了整个开幕式的魅力展示，各支参赛队伍紧随其后，百花齐放，争奇斗艳。魔术社献上惊心动魄的“信封拍钉子”魔术引起声声惊呼；武术社的咏春和少林拳同样激起了现场阵阵声波；b-force街舞社的双人舞模仿经典漫画《龙珠》中的动作，节奏欢快，独具创意。社联新闻中心的新闻联播式的播报节目也算是气势恢宏。最后丝竹之音国乐社社以一篇侠骨柔情的武侠爱情剧结束了整个魅力展示。整个文艺表演精彩纷呈。鼓掌声，喝彩声，声声不绝。各支队伍也在魅力展示中吼出了自己响亮的口号，吼出了自己团队必胜的信心。
此次素拓活动启动仪式点燃了各社团及社联各部门的参赛热情。相信在10月26日，27日两天的素拓活动中，各部门、各社团定会齐心协力，共同为自己的团体赢得荣誉，能够代表学校与其他高校一决雌雄。让我们期待周六，周日的.素质拓展活动吧！
为提高青少年的自我效能感和团队合作精神，增强青少年间的互动与交流。于20xx年8月xx日上午，xx街家庭综合服务中心青少年服务队开展了以“小手工，大制作”为主题的小组活动，本节小组共有7名组员参加。
本节小组通过游戏互动的形式让组员相互认识，打破陌生感，使组员快速地融入到小组中。活动前期，由于组员间彼此还不熟悉，都显得比较安静。在自我介绍环节中，有一名组员比较害羞，不敢说话，其他组员会给予她鼓励，并安静地听她说话。在团体绘画环节中，在两名年龄比较大的组员的带动下，组员间会互相商量绘画的内容和分工，并在限定时间内完成作品。在这幅画中，我们会发现一些很有趣的事物，部分组员还用了一个有趣的故事来表达这幅画，分享时组员都不禁地笑了起来。在最后的分享环节中，组员们都表示希望在学习手工制作的同时，能结交新朋友。
大讲堂方案 篇7
离退休职工管理中心“大讲堂”活动方案
为了让广大离退休职工、内退员工、劳动家属、再就业人员等群体深刻了解上级政策和形势，解答他们心中的疑惑，了解他们所思所想所盼，耐心倾听他们意见建议，了解他们家庭生活情况，及时协调和帮助解决他们解决困难和问题，真正实现“让离退休老同志安心、放心和暖心地过好晚年生活”目标要求，离退休职工管理中心组织开展了以送学送医送健康送安全送平安等为主要内容的“大讲堂”活动。通过“大讲堂”活动，让大家充分感受到党和**、**、组织的关心关爱，收获满满的幸福感、正能量和温情暖意。
一、活动形式
报告厅的活动不拘限于正式的讲座形式，可以实开放式的学习和交流活动；只要是老同志关心和喜欢的课题，需要解决的问题，回答问题，交流学习活动，增加知识；
二、活动方式
1邀请上级领导和职工谈形势、讲政策，解疑释惑；
2要求专业人士讲专业知识，增加专业知识；
三。请畅谈身边的好人好事，收获正能量。
三、活动安排和要求
1在**层面，组织开展讲座、每月一次的离退休党支部书记例会等讲解平台；
2.各基层站校层面要做到长流水、不断线；
3.各协会组织唱红歌、赞发展等充满正能量的活动；
4请您认真组织好讲堂活动，并将本中心月度考核作为重点工作进行考核。
离退休职工管理中心
2019年10月30日
大讲堂方案 篇8
篇一：20xx年名师大讲堂系列活动方案
吴江：20xx年著名师范大学讲堂系列活动
——美不胜收是京剧
培训方案
根据区教育局工作安排，区教师培训中心将于20xx年6月28日至29日举办“名师大讲堂系列活动之吴江——美不胜收是京剧”。
一、培训目的
为加强国学文化方面的学术交流，提升我区教师艺术欣赏水平，感受京剧——富于程式化的表演和唱腔浓缩了中国古典文化的精髓。
二、培训主题
《美不胜收是京剧》
三、主讲人
享受国务院特殊津贴专家吴江，政协十一届全国委员会常委。历任北京戏曲学校任常务副校长、北京市文化局艺术处处长、局长助理、副局长，2000年起任国家京剧院院长。
四、讲座内容
●京剧的形成
世界三大戏剧体系：斯坦尼体系、布莱希特体系和梅兰芳体系
京剧形象宣传——伦理道德德价值取向
●京剧的特点——行于美动于情达于理致于和
●京剧的虚拟性——出入六合有无生相
京剧的程式化——生命升华的艺术美
●京剧的四工----唱念做打（唱字正腔圆念京白韵白做“表演”手眼身法步）
●京剧的板腔体
●京剧的曲牌
●京剧是绿色的娱乐方式
五、培训时间
2： 20xx年6月28日下午30-5:30
8： 20xx年6月29日上午30-11:30
六、参加对象
20xx年6月28日下午：1000名中学教师、民办学校校长、幼儿园校长；
20xx年6月29日上午：1000名小学教师。
七、培训地点
中学高中部
区教师培训中心
二〇一一年六月十三日
附主讲人简介：
吴江，男，汉族，无党派，一级编剧，国务院特殊津贴专家，全国政协十一届常委。1949年4月生于北京，毕业于北京戏剧学院、北京大学中文系、中国艺术学院研究生院。历任北京戏曲学校任常务副校长、北京市文化局艺术处处长、局长助理、副局长，2000年起任国家京剧院院长。
主要作品：京剧《管仲拜相》（获文化部京剧青年团队新剧目汇演优秀奖、北京市新剧目调演优秀奖），京剧《八珍汤》（后改为京剧电视片），京剧电视艺术片《一捧雪》，京剧《仇女传》《忠烈千秋》《泸水彝山》《图兰朵公主》，京剧藏戏《文成公主》等十几个京剧剧本。
在北京市文化局任主管艺术创作、艺术教育、艺术研究工作的副局长期间，曾主持策划创作了一批在国内外有影响的重点舞台剧目，
培养了一批优秀的艺术创作和表演人才。
2000年调任中国京剧院院长后，在新剧目创作，优秀传统剧目的恢复整理，挖掘、培养京剧人才，剧团经营管理，培育京剧市场等方面做了大量卓有成效的工作。先后主持策划、制作了京剧《女驸马》《瘦马御史》《张协状元》《乌纱记》、现代京剧《江姐》《油灯灯开花》、新编大型京剧《兵圣孙武》、新编大型京剧《泸水彝山》《图兰朵公主》、京剧藏戏《文成公主》。这些新剧目的排演，推动剧院各方面的建设起了积极作用，并赢得社会各方面的赞誉和肯定，其中《瘦马御史》荣获第三届中国京剧艺术节金奖，《泸水彝山》荣获第四届中国京剧艺术节金奖、第十二届文华剧目奖，《图兰朵公主》荣获第十一届文华大奖，《文成公主》荣获中宣部“五个一工程奖”、国家舞台精品工程剧目。
篇二：名师讲堂活动策划书
江南大学学习支持与促进中心
江南大学“名师讲堂”
“名师讲堂”活动策划书
主办单位：江南大学学生工作处
承办单位：江南大学学习支持与促进中心
一、前言
教育家梅贻琦曾说：“大学之大，非大楼之大，乃大师之大。”可以说，每所大学都有其引以为傲的大师，我校作为教育部直属的国家“211工程”重点建设高校，985建设平台高校，自然拥有许多知识渊博，见解独到的名师。
而且往往因为系的原因，学生接触的硕师较少。为了让尽可能多的同学能有机会聆听到名师的教导，瞻仰名师的风彩，江南大学学习支持与促进中心本着以学生的利益为优先，志愿为学生服务的原则，特举办名师讲堂活动。首期，我们将邀请“江(:
名师大讲堂活动方案)南大学十大最受欢迎的老师”之一的荀峥老师为我们带来精彩的讲座。
二、活动主题
中国在西化历程中的取舍和犹豫——当代改革的方向（待定）
三、活动时间
3： 20xx年4月18日星期三下午15-5:30
四、活动地点
南区大学生活动中心歌舞厅
五、活动对象
江南大学全体师生
六、活动目的
1、希望通过此次名师讲堂活动，加强同学们的兴趣爱好，进一步加深对中外近代历史以及当今世界格局的接触与了解，丰富同学们的课余生活；
2在听讲座的过程中，我们可以认识到学习的重要性和意义，从而改变我们的学习态度，提高我们的学习热情；
3、促进良好学习风气的培养，提高对时政局势的了解；4欣赏名师的风彩与色彩，感受大师的魅力。
七、活动流程（一）、邀请嘉宾及主持人：1、江南大学马克思主义学院教师荀峥，著有《共产党执政与社会主义建设》
等，主讲《当代世界政治经济形势》等课程2、各学院辅导员，学工处领导老师；
学工处副处长李凤梅老师、陈祎老师、季王飞老师3、主持人：学习中心主席左慧慧。
（二）、场地布置
1、电脑（多**）、邀请函（附荀峥老师简介）横幅、矿泉水、扩音器（话筒及其备用）、照相机、签到表、纸、笔、适量小礼品（便签或记事本等）；2.在开幕式前，准备一些灯光和学习促进中心的宣传片，并介绍郑迅先生。
（三）准备事项
1宣传工作到位（中心全体成员）；
2南活入口处的展板（**每各食堂一个或两个教学板就够了）（办公室负责）；
三。开幕式前**的制作和**的介绍（由宣传部负责）；4编制学习中心（办公室负责人）考勤表；
5、制作邀请函，附荀峥老师资料简介等（宣传部负责）;6、与各学院嘉宾联系协调，展开邀请（联络部负责）；7、各部门工作人员安排：
（1）事先安排约25人（每个部门至少5人）；
（2） 5名工作人员负责清理现场和放置饮用水（研究部）；
（3） 3名工作人员负责安排投影仪话筒的使用和后期操作电脑（宣传部）；
（4） 两名工作人员负责中心员工的入住（办公室）；（5） 两名工作人员负责联系和欢迎教师（办公室）；（6） 5名工作人员迎宾，引导学生入座（联络部）；（7）3名工作人员负责悬挂横幅，摆放展板（策划部）；（8） 两名工作人员作讲座笔记（办公室）；（9） 三名工作人员分发小礼物（规划部）。
8、场地下午1点开始布置（地面的清洁，桌椅的摆放，饮用水的放置，横幅的悬挂，投影仪的使用）。（四）活动过程
1、讲座开始前：工作人员佩戴好工作证，摆放饮用水，接待嘉宾，引导同学入座，大家靠前坐，尽量保证没有空余座位。到场均有学习中心书签赠送，前30个同时分发小礼物（轻**以及学习支持与促进中心的***展示同步进行）；
2讲座期间，宣传部负责拍摄**；
3、主持人讲话：介绍出席活动的各位领导嘉宾，介绍本次“名师讲堂”主讲嘉宾信息，宣布开始
4.问与答著名老师：讲师的演讲持续约1.5个小时，讲师与听众互动。（大约15分钟，主持人可以适当把握，并向提问者赠送小礼物）；
5讲座结束后，学习中心主席（可根据实际情况进行调整）对演讲进行总结。
（五）后期工作
1、先请嘉宾老师退场，然后请同学们有序离开教室，随后由学习中心
人员整理会场，将所借物品归还；
2中心的所有参加者每人都有一份新闻稿，总结这次活动的成功与不足
交流经验，为下一个项目的成功打下基础。
八、活动要求
（一）场地申请
1南区大学生活动中心歌舞厅（申请人：左慧慧提前两三周申请）；
2一、二级教育展板（申请人：丁雅静，办公室）；
一、二、
3、 4。食堂展示板（申请人：办公室曲华洋）；1234食堂横幅（申请人：石桂娟，办公室）；
园区、食堂电子屏（申请人：办公室刘志琦）；3、申请时间：提前一周左右。
（二）活动宣传
1以园内食堂海报、展板、电子显示屏为主，辅以传单等
一、二、
三、四食堂分配人员进行宣传；
2通知学院辅导员，由辅导员通知班长，然后传达讲座信息；
3、利用人人、听雨论坛志愿者群等网络途径宣传本次讲座。
4、具体时间流程：
（1）、
一、二、
3、 4。食堂摆放展板（4月16日-4月18日）（政策）
划部负责）；
（2）、
1、 第二届教育展板（4月16日-4月18日）（宣传部负责）；（3） 园区、食堂电子屏（4月11日-18日）（办公室负责）；（4）、
一、二、
三、四食堂传单、书签分发（4月17日中午，下
下午-4月18日中午）（研究部、企划部负责人；
（5） 、人人网、听雨论坛宣传（4月16日-4月18日）（办公室负责人）；（6） 志愿者团体宣传（4月16日-4月18日）（联络部负责）；（7） 通知学院辅导员，由辅导员通知班长（4月16日-4日）
月18日）（联络部负责）。（三）邀请人员
外联部确定受邀人员名单，人员包括各学院辅导员和学术工作部门
领导老师。联络部负责协调受邀人员的业余时间，保证基本出勤。
（四）准备物品
1、一、二、
三、四食堂展板4块；
2、一、二教展板2块；
三。1200张单张（黑白）和书签（4个食堂）；4、
一、二、
三、四食堂横幅4条；5、南活现场横幅1条；
6电脑（多**）、横幅、邀请函（附荀峥简介）、矿泉水
麦克风（麦克风及其配件）、照相机、考勤表、纸、笔、适量小礼物（便条或记事本）、灯**、**。
（五）应急措施
篇三：(20xx0314)名师讲座活动方案
遵义市汇川区育才小学邀请“名师讲座”
活动方案（初稿）
一、指导思想
近年来，我校紧紧围绕“童话育才数字育才”这一特色，加快教育教学改革步伐，大力运用现代化办公平台，推进我校教育教学整体水平再上新台阶。学校大力投入教育教学经费，为教师自身的成长搭建平台，以走出去请进来等方式促进教师的整体水平提高，推动学校快速发展。
二、活动目的
邀请中国著名儿童文学作家、中国儿童文学研究会会员、中国寓言文学研究会会员、中国作家协会会员、中学语文教师曾维惠（笔名：紫藤萝瀑布.雯君）到我校开展讲座，为语文教师学习创造机会、为语文教师成长大家平台。
三、活动时间及地点
111： 20xx年3月19日，星期四，00-16:00；
2录音广播教室，三至五年级教室。
四、参会人员
学校中层以上干部，全体语文教师，三至五年级学生代表。
五、工作安排
（一）准备分工：
1.校办（信息中心）：负责接待工作，做好专家一行的校内活动线路安排、会场音响、会场led屏及分会场收看**调试，影像收集；
2总务：负责会议桌椅、饮用水、卫生、采购
买献花、红领巾及会议用品；
三。教务处：负责活动（参与者）的统筹协调，配合校办接待专家，编写、发放学习资料。
4政、教、青队：负责保卫工作，选拔少先队员为专家戴红领巾、献花；
5.其他各本门全力协助。
（二）活动主持：邹正
（三）活动议程：
1上午三节：接待专家（人员：文军、张轼、张娅、王禄勇、张秋萍）；
2上午第四节：专家精品课程（工作人员：三至五年级学生代表、校领导、全体语文教师）；
（1）学生代表及听课教师提前入场；
（2） 专家进入会场，主持人介绍专家；
（3） 主持人介绍师生；
三。中午12:00至14:00，专家在校长休息（负责人：校领导、校办公室、教学部）
4下午一节：师生互动（教研活动）
（1） 所有中层干部和语文教师提前入场，坐在学生座位上；
（2） 总务及接待人员提前安排场地和讲座老师准备饮用水；
（3） 主持人介绍专家和讲座老师；
（4）讲座结束后主持人总结。
5下午二节：项目汇报活动的设计与培训，校级领导和项目组全体成员参加。
6.活动结束。
六、其他事宜
1师生必须穿校服，教育学生注意文明礼仪；
2所有参赛者必须遵守场地纪律，提前将手机调至震动或静音状态。
三。参与上述工作的部门和个人应提前做好准备；
20xx年3月14日
大讲堂方案 篇9
欢迎来到~~市“道德讲堂”。我是主持人~~。首先请允许我介绍今天到场的各位领导，他们是：
首先让我们有请~~~致辞。
中华民族的传统美德，是我们国家丰厚的文化宝藏之一;“道德讲堂”是在社会主义精神文明建设中探索出的行之有效的公民道德建设的重要方式。随着社会的不断发展，人们的思想观念和价值取向日趋多元化，文化生活和精神需求也更加多样化。
合于心，畅于行，今天我们相聚于此，共同来感受道德的力量。今天的道德讲堂共有六个环节，分别是：“唱一首歌曲”“学一个模范”“讲一些身边的故事”“诵一段经典”“发一个善心”“学一点知识”。
首先我们进入第一个环节：唱一首歌曲。六十年代，中国诞生了一位家喻户晓的道德建设楷模——雷锋，他的全心全意为人民服务的精神影响和鼓舞了我们一代又一代人。今天的“唱一首歌曲”，大家一起来唱《学习雷锋好榜样》。
请大家起立。
请音响师放音乐。
……
请坐下，谢谢大家。
接下来，我们进入第二个环节：学一个模范。首先我们一起来观看~~市敬业奉献道德模范~~事迹短片。
很平凡、很朴实的短片，却又深深让人感动，这就是道德的力量。敬业，奉献，相信这份精神也扎根于每一位普通的工作者心中，因为他们正是这样做的——
刚才我们一起观看的短片主人公，就是我们身边两位普通的~~市~~局工作者，他们也荣获了20--年度~~~~“~~~~明星”。其实，就在我们身边，还有许多许多这样的故事，平凡而充满光辉。
接下来，我们一起进入下一个环节“讲一些身边的.故事”，有请来自~~市~~局的宣讲人~~~为我们讲述《敬业奉献模范：~~~~的故事》，有请~~。
感谢~~的真情讲述。一个故事就是一段人生，平凡而伟大。从大家微微颔首的身影里，我读到了震撼;从各位盈盈的泪光里，我读到了感动。同志们，就让我们一起来分享一下此时内心的道德感悟吧!
有人说，这世上有两样东西，我们越是对它加以思考，就越是对他们充满无限的敬畏，那就是我们头顶的星空和心中的道德律。中华上下五千年文化，如滔滔江水，如浓浓血脉，其精髓便流传于“道德”二字。
接下来的“诵一段经典”环节，让我们循着先贤的足迹，倾听古人的教诲，感知历史的脉搏。
《周易》曰：“天行健，君子以自强不息，地势坤，君子以厚德载物。”
人一能之己百之，人十能之己干之，果能此道矣，虽愚必明，虽柔必强。
道，源于教育;道，重在传承;道，贵在坚持。真诚的希望我们每一个人都能成为道德的传播者，践行者和受益者。下面我们进入第五个环节：“发一个善心”。让我们用真诚的心情来跟我一起诵读：
“做一个勤劳的~~人，做一个善良的~~人。”(诵读2遍。) 希望大家能牢记这两句话，并一起努力，现在请大家打开桌上的袋子，里面有张爱心卡，我们每张爱心卡代表三元爱心款。请大家在爱心卡上填写好自己的个人信息，填写好之后，请大家把爱心卡和三元爱心款一起放进我们的爱心箱。
由于时间原因，我们就请前排的各位领导将爱心卡投放到我们的爱心箱中，其他朋友请在会后再一一自行投放到我们门口的爱心箱，谢谢大家!
积善之家必有余庆，积恶之家必有余秧，这是我们中华五千年文明所积淀下来的道德古训，有因必有果，好人必有好报。感谢大家的善举，愿在座所有爱心人士：存善心，当好人，做好事，有好报!
接下来我们进入今天第六个环节“学一点知识”，掌声有请人民医院健康中心医生~~~为我们做健康知识讲座。
谢谢~~~医生的健康知识讲座。接下来我们有请市委副书记 为我们今天的“道德讲堂”做点评，欢迎~~~~。
通过我们的“道德讲座”，相信大家也和我一样受益匪浅，感谢~~市文明办为我们提供了一个这样感知道德力量的平台。让我们用身边的故事影响人生，用经典的诗词陶冶心灵，用熟悉的旋律唱响激情，用澎湃的热情落实行动，让道德观常驻于心，在这里我也衷心的祝福大家：厚德善行，吉祥相伴!
本期道德讲堂到这里就结束了，衷心感谢大家的热情参与!谢谢大家，再见!
大讲堂方案 篇10
青春大讲堂为青年“镀金”
活动方案
近年来在市委市**的领导下，我市经济和社会各项事业实现了又好又快发展，大批的青年人奋战在各项工作的主战场，为乐陵的发展勤奋工作，充分展示了当代青年的青春风采。尤其是近几年来，金麒麟集团、华乐集团、泰山集团等我市各大中小型企业发展迅速，众多优秀青年员工为我市成功企业的发展发挥了重要的作用。
为进一步提高我市企业青年素质，促进企业更好的发展，为全市青年成长成才提供一个相知、相识、相学的平台，共青团乐陵市委决定于*月*日举办青春大讲堂活动，邀请相关企业管理公司为我市青年进行“员工心态调整，争做优秀员工，促进企业发展”培训，为青年“镀金”。具体方案如下：
1、活动目的：
通过举办青春大讲堂活动，给我市各大中小型企业青年员工搭建一个调整心态、提高自身素质的平台，进一步发挥好青年在服务企业、服务社会、奉献社会和构建和谐社会中的生力军、突击队作用，推进“和谐乐陵”建设。
2、活动主题：
青春讲堂 “镀金”奉献
3、举办单位：
主办单位：共青团乐陵市委
承办单位：
4、参加对象：
乐陵市青年企业家协会成员
乐陵市各大企业青年员工
5、活动时间及地点：
六、活动形式：
企业管理顾问对参加活动的青年员工进行“员工心态调整，成功—从优秀员工做起”的课程培训
7、活动目标：
通过课程培训，使参与活动的青年员工调整心态，改变观念，从找问题、抱怨问题，到热爱问题、忠于岗位、主动解决问题。树立青年人的主人翁精神，增强他们的团队奉献精神和团队凝聚力，提高企业责任感和社会责任感。带动身边同事及朋友，为我市大中小企业的长足发展添砖添瓦，奉献出力量，促进我市经济向更好更快方向发展，建设美好枣城、和谐乐陵。
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最新大设计方案
我们在起草方案时需要从哪些方面考虑？按照公司制度的基本要求。我们应该提前编写相关的活动计划。您正在寻找优质文章吗一定要阅读“大设计方案”，如果您想深入了解更多关于这个主题的细节，请密切关注我们的网站！
大设计方案 篇1
1、读懂你的听众
在展示你的原型或线框图给你的老板或者客户时最具挑战性的部分就是理解他们。他们是如何处理他们所提出的信息的?不幸的是这可能需要花费一点点的犯错试验。
你的老板是比较看大局的还是比较注重细节的?如果他是后者，那么你就需要准备高保真原型给他。
另一个需要考虑的因素就是他们是否相信你的能力。他们愿意放手让你去做么?还是他们喜欢步步跟进?为了自身开发和与他们保持良好的关系，你可能需要各方面做个调整，比如分享你的设计原型时采取的方式，比如调整自己项目的时间。记住保持灵活和自然。
2、理解其中的关联
你是否有过这样的经历：有一个段子你觉得很好笑，但是却没人笑?出于某种原因，只有你理解这个段子内在的含义，只有你理解其中词意的关联，但是别人却不理解。
用在你的线框图上也是一样样的。这玩意儿让你走向更宽广的视野，但是不见得你所理解的可以顺利地成为别人的开门之路。其他人可能根本就看不到你所想象的那个愿景。
为了解决这个问题，你需要以讲故事的形式阐释你的线框图。设计是一本厚厚的书，线框图只是书本里面的一部分，尽管它很重要。这就是为什么在UXPin上允许你添加角色、商业模型或者上传一份文档——只要是在你阐述中所需要的，你都可以随时添加进来。
拿着你的线框图给你的老板或客户阐释你的项目故事和目的，这将有助于项目的利益相关者会在你的设计上体会到一种与项目总体目标有连结的特殊情感。虽然你的线框图不会告诉他们一切，但是可以填补他们在想象力方面与你所存在的差距。最终将有助于说服他们看到你的想法。
客户或者商业领袖们很容易就会被恐惧接管的。恐惧的后果就是渴望回归的东西正好就符合昨日的现状。我们已经把项目更新到最符合愿景的.状态了，它已经不再是最初的那份干巴巴的玩意儿了。现在我们如何保证我们的设计已经被boss心安理得地接受了呢?
答案很简单，提供一个概念验证。别人做过类似的工作吗?你有没有进行过用户测试来证明你的假设?每当你在展示你的作品时，后兜里揣着一份概念验证将会帮助你在现实上防止或者结束基于理论或者感情的争论。
将你的设计决策做一个数据备份，讲一个有趣的故事，理解你的听众，这三大点是保证你像一个常胜将军一样展示你线框图的基础，从而确保你的版本茁壮成长。
大设计方案 篇2
一、活动目的：
1、重塑企业品质形象，再度提升“公交加油站”品牌影响力；吸纳新客户。
2、履行企业社会责任，聘请消费者成为企业的“社会监督员”，创造企业与社会和谐，实现企业与消费者双赢。
二、活动组织：
主管单位：市工商局、市消费者协会
主办单位：滕州市公交公司
承办单位：智业传媒
合作媒体：滕州911广播电台、滕州日报、财富传媒、
三、活动时间：20xx年3月14日-3月22日
四、活动对象：活动期间新办卡客户
五、推广主题：公交公司万元礼金聘请油品质量社会监督员
六、活动形式：
1、活动时间：20xx年3月14日-3月22日。
2、活动地点：本加油站内
3、活动形式：
（1）新办卡即送精美实用礼品。
活动期间，凡新办积分卡且现金加油单次满150元，即送价值精美实用礼品一份（现有库存的礼品，详见礼品清单）；客户持办卡收据，到加油站便利店领取礼品。
礼品档次 可兑换的奖品（任选一件、某种奖品发完即止，不再新购，让客户选择其他种） 库存奖品发完后，可新购发放
满150 精品纸巾、水杯、雨伞 洗车票
满300 高档领带、汽车水壶、汽车毛刷
（2）通过权威媒体公开聘请100名油品质量社会监督员。
3月14日-3月22日期间，凡愿意成为天海石油“油品质量社会监督员”的车主朋友，办卡充值：汽油1250元起充赠送8%；柴油20xx元起充赠送5%；另外还可获赠1200元充值代金券。
汽油、柴油充值现金券使用方法：
充值代金券限充值时使用，每个客户发放总额为1200元；分12个月使用，每个月使用不超过100元。
汽油1250元起充，柴油20xx元起充。充值赠送金额汽油按8%计算，柴油按5%计算。超过代金券充值部分按当时一般客户充值优惠幅度执行；
备注：活动期间，现金卡新办卡即赠价值两张洗车票（价值30元）。
4、所需媒介：
911音乐台、小区条幅、平面传单、x展架、路牌广告、短信群发。
大设计方案 篇3
一、教学目的：
在培养学生有感情朗读能力的同时教育学生要尊重老师。因为一个人再有本事他也有老师，无论今后取得什么成就，都是与老师当初的教诲分不开的。
二、教学重点、难点：
教学重点：1.“爸爸”是怎样对待他的老师的，为什么“爸爸”会有这样的举动？
2.我们为什么要尊重老师？
三、教学准备：
电脑、幻灯片
一课时
一、教学要求：
1．阅读并熟悉课文，了解课文内容。
2．通过对课文的学习，教育学生要尊重老师，以及这样做的意义。
二、教学过程：
1．学生自读课文
2．教师范读课文
3．自读、熟悉课文
4．指名读课文
5．默读课文，思考问题：
1）爸爸”是怎样对待他的老师的，为什么“爸爸”会有这样的举动？
2）我们为什么要尊重老师？（ ）
6．举名人尊师的例子来巩固、加强思想教育。
（出示幻灯片）
课后小结：内容学生熟悉，也很感兴趣，教师组织了多种孩子们喜欢的方式来读，对爸爸的爱师之情理解的有深度，朗读比较到位。
大设计方案 篇4
一、概 述
杭州杭琦电子有限公司，创建于20xx年3月，是一家主营电子产品配套用连接线和零配件的中日合资企业。产品主要销往日本、香港、浙江、上海、天津等地，年产量4000-5000万套。主要客户对象：SONY，东芝，矢崎，长虹，卡西欧，酒井重工，北电子，罗技。公司位于杭州出口加工区内。鉴于其公司位置的特殊性。所以在报关操作上相对于一般境内企业来说有其特殊性，但对于加工区内的其它企业来说又具有代表性。本文就是希望通过对杭琦电子报关流程的设计来加深报关人员对出口加工区这块报关工作的认识并且提高操作上的规范性以进一步提高通关效率。
二、报关流程方案设计的意义
也许有人会认为报关都是按规定来的，哪里需要什么流程设计。其实不然，因为对于海关的条条框框的规矩我们或许熟悉，但我们不知怎么把它运用到实际工作中去。实际工作中都是人在办事，所以我们作为广大报关员大军中的一员，不仅要对政策和法规的了解、通关政策的精通，更要学会对处事中细节的把握。对于初入报关这一行业的人来说，特别是来加工区企业或报关行工作的人来说，有个办事流程方案可以借鉴是最直白有效的入门途径。当然对于做了一些时间的报关员来说，由于接触的业务范围广泛，有时接触到一些少见或难点的报关业务，如果你同样能根据前人的经验从容应对，顺利处理，你必定会在公司得到倚重，因为你的价值得到了很好的体现。所以报关流程的设计就体现在政策的灵活运用与融会贯通上。当然我也是初入这一行，只能从简单上来设计。不过这方案也是我通过努力学习、分析与总结得来的。希望能为所有加工区内的企业报关提供借鉴意义。
三、报关因素分析
(一)外部因素分析
出口加工区是指经国务院批准在中华人民共和国境内设立的，由海关对保税加工进出口货物进行封闭式监管的特定区域。作为特殊监管区域内的企业有其在报关流程上区别于一般境内贸易公司的地方。 首先，对于加工区内的企业，其在海关办事流程上本身就会有一些有别于区外境内企业，如加工区海关的办理事务各窗口设置的不同，这一点是就需要我们首先来注意并且熟悉的。
其次，加工区所涉及的保税货物有其特有的报关流程与监管制度，例如在进出境阶段的报关程序与一般进出口货物的最大区别就是在申报、查验后的第三个环节不是缴纳税费而是暂缓纳税即保税。这一点就需要我们与一般进出口货物报关去比较并掌握其中的特有的政策与法规。一切得按规矩办事。这样才能产生高的效率。另外，备案货物下料件的结转或产品内销的情形也是比较特殊。当然这部分与一般进出口货物的报关来说是比较特殊。
另外，由于杭州是内陆城市，而不是港口城市，所以在杭州下沙出口加工区内的企业，一般发生实际进出口贸易的单子的报关都涉及到转关。大多转到上海港出运，一部分由浦东机场或萧山机场出运，少数由宁波港出运。这其中的难点和碰到问题最多的就是在转关方面的，一是体现在流程操作上；二是在转关单的填制上。一般涉及有直转和提前转关两种。当然在转关时还会涉及监管的车辆。在操作程序上会多出不少环节，这部分就需要引起我们的关注。
(二)企业内部因素分析
杭州杭琦电子有限公司为A类企业。年进出口额在100万美元以上。所涉及的货物一般为保税加工货物，多为进料加工后产品返销，少数也有涉及深加工结转和内销的情况发生。 料件及产品和设备已在主管海关有备案。
企业的料件备案号：设备备案号
(三)操作人员因素分析
当然还有一些实际操作上遇到的问题不可避免地会产生，比如出口口岸输入错误或转关信息有误，而货已经进港了；报关单接单时发现商品项号错误了，等等。
四、杭琦电子报关流程方案拟定
通过上一环节对报关因素的分析，这里就把考虑到的因素和解决的问题融于拟定的方案中。
1. H20xx系统申报程序：暂存→单证确认无误→上载→申报
2. 公司报关流程：审核单证→报关预录入→核对报关单→报关申报→接单交单→现场交单→放行→查验（如果有）→核汽车载货登记本
(一)审核单证
从报关员拿到整套报关资料，首先要审单，看单据是否齐全，单据之间是否资料相符以及是否有监管限制；由于杭琦电子已在海关备案，因此还要查看单据上的数据是否与备案数据完全一致，例如商品编码、品名、规格、计量单位、币制等。只要某一方面不一致，报关就不能通过。
1）进口报关资料：提运单、合同、发票、装箱单、报关委托书、报检委托书、报关清单（加工区用）
2）出口报关资料：发票、装箱单、合同（加工区免）、报关清单（加工区用）、报关委托书
3）查看品名和税号，是否需要海关监管证件。如需要的话，须告知企业去办理
注：区外企业，结汇方式是L/C的话，需要提供正本银行付汇证明。
(二)报关预录入
单证审核无误后在计算机系统预录入
1）直转转关方式下——在电子申报窗口中的“报关单”选项中录入 指国内货物、国外进口直转货物
2）提前报关转关方式下——在“转关提前报关”选项内录入 指国外进出口货物及保税区货物
注：杭琦电子的料件及产品和设备已在主管海关有备案，也就是说在海关计算机系统中已生成电子底帐，因此在输入有些产品或料件品项时无须输入全部，只须输入前面几个字，系统会自动给出提示，你到时只要选择一个即可。这样即可以提高效率又可以提高正确率。因为如果你完全自己打上去的话有可能打错字，到时候与电子底帐对不上就要电子退单了。
(三)报关申报
核对单据无误后点申报（注：申报前这一遍核对非常重要，一定要仔细再仔细。一般是录入的人员自己核对后让同事再核对过，确认无误再点申报。）
申报前几点注意：
1）进口日期要特别注意，国内货物必须以当天日期为准。境外直转货物以入境地海关的转关申报单为准。
2）进口直转货物（如杭琦：浦东机场---出口加工区）应注意进口日期，运输工具名称。（此货申报的前提监管条件是：上海会传一张转关信息单过来，将转关信息单的16位转关单号和提运单号必须录入，再确认申报）
3）进口转关单里运输方式为汽车，须计抵运日期延后一个月。如果是杭州机场空运提前报关，除了运输方式和日期须录入外，车牌号也必须录入。航次栏里需录入总运单号；如有分运单，需将分运单号录入提单号里（分单号向货代确认）。
4）出口转关单里需录入境内运输方式，日期，集装箱号（大柜为L，小柜为S），箱型及车牌号{录入后必须保存}。
(四)接单交单
1）如果是直转转关方式下报关，电子报关系统很快可以查到单子已“接单交单”
2）如果是提前报关方式下，等成功录入海关预录入库后将报关单打印出来传真给出入境地报关行（上海/萧山）。出入境地海关转关放行后资料返回到杭州海关，杭州将对报关资料进行审核；等电子报关系统回执显示报关单接单交单后打印出来，贴上报关单条形码。国内货物及进口货物报关单打印5张， 出口到境外货物报关单打印7张。
(五)现场交单
例：杭州下沙出口加工区海关单据处理窗口如下
接单（实际进出口） 接单（国内进出） 转关审核 放行
将整套报关资料拿到报关大厅交给审单科关员。在资料递交之前必须检查一遍单证是否齐全。另外还需注意：（以下关系到审单关员对你个人工作态度的看法及是否审核单据内容的前提）
●报关单上报关专用章以及报关员章是否加盖；
●报关单上条形码是否有贴；
●进口资料如是复印件，必须有企业公章；
●发票和装箱单必须有企业公章/单证章/负责人签字。
1、进口操作流程：在接单处接单（请区分国内货和国外进口货接单窗口）→放行科放行（如需查验，海关会出具查验作业单），同时在监管的流转登记本上登记报关单号→带装货的车子进卡口中间道，同时让卡口武警和过磅处在进出区单上签字盖章，卡口结束后让司机停到仓库前面（进口货的车停放处等待剪关锁）→到仓库里面海关处让关员在进出区单上签字（注：放行单子交武警签，查验的单子交关员签）→叫监管仓库的人剪锁，，锁剪好如无查验，则车子可以去卸货→拿单子和汽车载货登记簿到海关窗口（小许那儿）核汽车载货登记簿，并递交单子，让关员在流转登记本上签字。
注：
(a)进口货物必须在车到之后放行；出口货物必须在车停在出口查验平台后放行；
(b)如果车子没到就不要放行，将报关单放在待放行的夹子里；
(c)放行后的单子必须在流转登记本上登记。
2、出口操作流程：接单外接单→放行科放行（如需查验，海关会出具查验作业单），同时在监管科的流转登记本上登记报关单号→拿进出区单到监管仓库出口过磅处过磅→到仓库里面海关处让关员在进出区单上签字→买关锁→在关锁本子登记锁号，将关锁号码的标签贴到汽车载货登记簿上和进出区单上（2张）→武警加锁→进出区单交给司机让司机先出卡口，然后告诉司机到海关大楼一楼拿汽车载货登记簿→将报关单和汽车载货登记簿拿回报关大厅查验科做关封。报关单印好章后，每份取第二和第三张装进关封。然后将关封封好，将汽车载货登记簿交司机，并让关员在流转登记本上签字。
注：
a)出口加封时特别要仔细核对车牌，集装箱号，别加错锁。
b)海运出口的单子汽车载货登记簿交给司机，关封交给货贷。
c)空运出口的单子汽车载货登记簿和关封都交给司机
(六)查验货物
1）进口查验（分海关查验和商检查验）
如海关查验，海关会在查验单上批注如何查验，然后将报关资料交给监管仓库做五联单后理货。货物理货完毕后，监管仓库将出具理货单给海关。海关核对无误后将查验单填好，司机便可去卸货。 如商检查验（如何辨别：看通关单的左下角，如没有通关单的那么集装箱是一定要查的）先剪关锁，然后通知代理报检人，让他去通知商检人，注；关锁剪掉箱门不要打开，等商检的人来才能打开。
2）出口查验
如海关查验。海关会在查验单上批注如何查验，然后将报关资料交给监管仓库做五联单后理货。货物理货完毕后，监管仓库将出具理货单给海关。海关核对无误后将查验单填好，然后买关锁加封---拿单子和汽车载货登记簿到现场处放行方做查验记录单，并在查验记录单下面签字---做关封。
(七)准予卸货或出运
五、杭琦电子报关流程方案细化——报关单填制
（一）进口情形
海运进口（浦江海关——杭州出口加工区） 预入单证：
转关预入：海运进口的，在转关信息里只要在境内运输方式输入汽车运输，然后在境内运输工具编号、境内运输工具名称、境内运输工具航次这三个格里都按空格键，最后将预计抵运日期改成与进出境日期相差一个月即可。
2.空运进口（萧山机场——杭州出口加工区）
预入单证：（注：空运进口报关单预入时备注里需输入总运单号）
转关预入：转关信息里只要输入境内运输工具编号（海关十位数字编码），具体信息会自动跳出，具体车号问货贷，然后将预计抵运日期改成一个月后；提运单信息里，在航次栏里输入总单号，如里有分单号，在提单号栏里填分单号；集装箱信息里，就在规格里输入N，后面境内运输工具名称里输入汽车载货登记本上车的海关十位编号，按回车，暂存。
3.未实际进口---料件结转（外高桥保税区——杭州出口加工区）
预入单证：（注：这时运输方式为其它运输；征免性质一栏为空，因为是加工贸易结转货物）
转关预入：转关信息里只要输入境内运输工具编号（海关十位数字编码），具体信息会自己跳出，具体车号问货贷，然后将预计抵运日期改成一个月后；集装箱信息里，就在规格栏里输入N，后面境内运输工具名称里输入汽车载货登记本上车的海关十位编号，按回车，暂存。
（二）出口情形
1. 海运出口（杭州出口加工区——外港）
预入单证：（特别注意：海运出口，如果是特种箱的话，那么要在备注里输入12英尺特种箱，箱号：********；而集装箱号一栏就不需要输入特种箱号。）
转关预入：转关信息里只要输入境内运输工具编号，具体信息会自动跳出。然后将预计抵运日期改成一个月后；提运单信息里，无；集装箱信息里，就在规格里输入N，后面境内运输工具名称里输入汽车载货登记本上的车的海关十位编号，按回车，暂存。
2.空运出口（杭州出口加工区——萧山机场） 预入单证：
转关预入：转关信息里只要输入境内运输工具编号，具体信息会自动跳出。然后将预计抵运日期改成一个月后；提运单信息里，先从货贷手中确认到主单号，再将主单号输入到航次里；集装箱信息里，就在规格里输入N，后面境内运输工具名称里输入汽车载货登记本上的车的海关十位编号，按回车，暂存。
3.内销 （先由区外企业申报进口，等它审结后区内企业再报出口）
以下为与华升电子（区外）的贸易，由华升电子先申报进口（这里可留意运输方式、监管方式及征免性质、备注、征免栏的填制）。报关单如下：
然后为杭琦电子的出口申报，（特别注意的是：别忘了在关联报关单栏里输入的进口报关单号），预入单证如下：
六、方案的完善
当然在方案的执行过程中不免会出现这样那样的疏漏，下面就以杭琦电子在实际操作中所遇到的问题，提出方案的完善以应对工作中难免出现的失误。
◆ 如果出现出口口岸输入错误或转关信息有误，而货已经进港了，那怎么办？
解决：先将原关封寄回，交还海关；填写转关删除申请表和情况说明；拿着情况说明和转关删除申请表到监管科去审批删除转关信息；海关同意删除后，然后在报关行的H20xx转关申报里单独将转关信息申报一次，此时系统会自动生成16位转关号；然后填写报关单申请，主要改的是口岸和运输工具名称；备案科改好报关单号；重新去监管科做关锁，再拉一张大的转关申报单。
◆ 报关单接单时发现商品项号错误了，那怎么办？
解决：报关单上项号错了，只能是删单，填写删单申请。如果是出口的话，那么就要和关员商量能不能重新申报一票，而删单那票隔天删。本来正常的程序是要先删除原来的单证，然后才能重新申报。这里是为了节省时间，以使出运尽量不延期。重新申报的单子要在报关单备注里输入原来的报关单号。
◆ 出口报关时，如果有两票或两票以上的报关单，而船公司只提供一个关单号，现在单子已申报，那怎么办？
解决：问船公司要几个关单号，（几票报关单就要对应几个关单号）；填写转关单删除申请表；去监管科递交删除申请；关员同意删除后，然后在报关行的H20xx转关申报里单独将转关信息申报一次，此时系统会自动生成16位转关号；然后填写报关单改单申请，主要改的.是运输工具名称，备案科改好报单，重新去监管科做关锁，再拉一张大的转关申报单。
结语
经过全面分析情况，总结问题，提出拟定方案，到方案的细化和完善工作。可以说经过实践产生的方案必能经得起实际操作上的考验并可以作为参考的可靠依据。不过出于各地出口加工区及保税区某些地级政策上的区别及随着时间推移而产生政策上的细微差别也是会有的。这就要因地制宜了。但总体上是切实可行的。希望能对广大同仁及本公司新来的同事的工作起到帮助作用。谢谢！
大设计方案 篇5
一、项目名称
成都xx别墅规划阐明
二、项目布景
xxx是由xx公司出资开发的高级住所项目，地处xxx区域内地形平整、气候温润。xxx宫占地xxx亩，总修建面积约xxx万平方米，绿地率38.1%，由独栋别墅、双拼别墅、叠加别墅、多层花园洋房。
xxx修建全体上连续欧式古典特性，传承文艺复兴人类生计价值和人文精神建议。在修建外观和社区文明主题上，构成共同的、显贵的修建品尝；而且以法度古典修建为蓝本，在修建外立面、植物、河景、湖景、水景、园林、雕塑等方面均选用较为一致的特性，拟将其打造成欧式文明主题的高质量社区。
三、规划根据
1、xxx总平及俯瞰；
2、有关图纸（修建、规划、水电等施工图）；
3、外立面作用图；
4、甲方供给的有些参阅意境图；
5、规划任务书；
6、国家和当地有关规范、规矩和规范；
四、规划需求
1、知道项目“文明布景”,加深对项目的知道，明白规划结尾所需求表达的规划作用。室内装饰规划特性为“法度宫殿特性”,在规划上需强化主题，表现宫殿的“严肃、高雅、显贵、豪华”感。
注重欧式中的“法度”文明内在，挖掘出“宫殿文明”的实在“精华”,做到所规划的商品具有超越感和国际化。规划面积按原修建面积核算（含阳台、天台）xxx平方米，硬装造价本钱控制在每平米xx-xx元（不含灯具、洁具、家私、家电）规划竟可以的确保后期作用。
2、在规划上首要着重“日子化”和“功用化，尽可以的满意功用需求，原修建规划首要功用具体如下：
2.1地下一层首要功用有：厨房、早餐厅、正餐厅、酒吧、影视厅、洗手间、保姆房、洗衣房及卫生间等首要功用。
2.2首层首要功用有：客厅、休闲厅、娱乐室、白叟房或客房、车库等。
2.3二层首要功用有：可设白叟房、小孩房、客房、休息厅等功用。
2.4三层首要功用有：主卧室、书房、休息厅、衣帽间及主卫生间。
2.5一切天台、阳台方位需思考其相对应的功用。
内装规划按原修建图上安置的首要功用进行规划，若原功用不行完善，不能满意目前市场开展的需求，需求内装规划单位对原修建功用进一步的深化规划，”完善功用“.完善功用应做到”包罗万象“的准则，应具有必定的商务功用（会客、休闲）。平面规划完好、大气，赋有贵族气质，根绝虚伪的豪华，表现实在的”高质量修建“.功用与特性需紧密联系。规划时可按家庭成员的喜好、爱好等设定为一个主题进行规划，反响实在、形象的日子场景。
3、对空间的处置需求：
3.1着重空间的全体性，特性的一致性。根据不一样功用对相应的房间立面作出处置计划，发起天然简练和理性的规矩，份额均匀、方法新颖、资料调配合理、收口方法干净利落、保护便利。整个内部规划严密紧凑、空间交叉有序、围护体各界面要素的真假构成要对比显着，经过真假交换的空间形象，获得部分与整个空间的调和。着重空间的完好性和显贵、高雅感。
3.2防止空间的狭隘、压抑感，冗杂、老套、板滞的外型，着重空间的趣味性。
3.3严格控制每种原料的色彩调配，合理收口。
3.4特性的”朴实“性。本次规划需求有典型的地域特征和深入的文明内在，有”浓郁“的宫殿日子气氛，着重主人明显的”特性“特色，把居室的”日子气息“和”日子场景“灵动地表现出来。
3.5规划需表现严肃、高雅、显贵，完结古典和现代的交融，现代都市和宫殿的联络，修建和环境的天然交融，处处见景、处处是景，注重日子质量和细节，在装饰规划中所选用的任何一个小件（线条、图画等）都需求清晰明确，毫不含糊，做到”细节重于天主“的规划准则。
3.6色彩上到达布景色、主体色和装点色的调和一致，艺术、大气而有质量。重视照明规划，使灯火不只满意照明需求更要营建一个日子、艺术空气，契合全体特性。
3.7表现出年代、生态、环保、智能性。科技节能与艺术质量的完满联系，设置新风体系、地热体系、中心吸尘体系，声光等智能规划体系。
3.8室内摆设单纯，契合特性的全体性，部分可思考雕塑、岩画、蔓藤植物和线型图画或锻铜饰件。细部装饰联系全体（天、地、墙面）思考，不失严肃和高雅，做到”一个也不能多，一个也不能少“的准则。
3.9注重室内和室外空间的联接，重视入户花园、阳台、天台、楼梯渠道和各房间之间的公共空间、楼梯下空间、大门进口渠道、回廊等灰空间的处置和运用，供给给业主一个优胜的连接点，从视觉到心灵带给居者阔气和灵通的感触，让修建和景象相映成趣，收放随意，动态皆宜，全部提高空间质量，表现日子场景和日子方法。
五、规划深度需求和期间效果
1、计划期间（2套文本+光碟1张）
1.1规划前应细心研讨修建规划图纸（修建、规划、水电等），明白装饰工程规划有关的基本条件，搜集必要的规划根底资料，仔细剖析有关专业图纸的根底上，再对现场进行实地踏勘。若牵涉到与其他专业有抵触的当地，应急时与甲方专项人员获得联络，得以处置。
1.2规划内容应实在、精确地反响规划特色，全部完好的表达计划规划目的。
1.2.1供给平面安置图和规划特性示目的。
1.2.2提交计划规划期间的首要面层资料什物样板及细节处置的参阅图像。
1.3提交的规划计划尽可以的全部（全部反响规划目的），防止时刻上的糟蹋。
2、初步规划（2套文本+光碟1张）
2.1初步规划在计划规划经往后加以深化，整个规划可以挨近施行期间的需求。
2.2效果包含供给结尾的平面安置图、地材铺装图、作用图（首要区域）、砌体放线图、天花外型及灯具安置图、立面图、开关插座安置图。
2.3提交正式计划所触及到的面层资料什物样板及细节处置的参阅图像。
3、施工图期间（8套图纸+光碟1张）
3.1装饰规划应契合城市规划、消防、环保、节能等有关规矩。
3.2规划深度有必要满意施工需求，所选用资料的种类、规范、功用应契合规划的需求及国家现行有关规范的需求，禁止运用国家筛选的资料。
3.3装饰规划有必要确保修建物的规划安全和首要运用功用。当触及主体和承重规划改动或添加荷载时，有必要由原规划规划单位或具有相应资质的规划单位核对有关初始资料，对既有修建规划的安全性进行核验、承认。
3.4施工图的规划深度有必要满意：
3.4.1应能编制工程概、核算和作为工程施工投标（清单报价）的根据；
3.4.2应能据以组织设备、资料订购和非规范设备的制造；
3.4.3应能据以进行施工和装置；
3.4.4应能据以施工检验；
3.4.5施工图规划文件封面应写明修建装饰装饰工程的项目名称、规划或施工单位名称、出图日期，封面应盖单位出图专用章。
3.5施工图效果包含：
3.5.1图纸目录
3.5.2施工图阐明
3.5.3装饰表和资料表（一切装饰中所选用的面层资料表、商品、规范、类型、色彩等）
3.5.4平面图、天花图、地上图、立面图、剖面图、部分扩大图、节点详图和供给本规划中选用的硬装及软装资料厂商具体地址、联络方法，便利甲方询价。
3.5.5图纸签署及盖章
六、规划时刻组织
1、规划时刻自20xx年xx月xx日~xxxx年xx月xx日止
2、计划期间：xx个工作日
3、初步规划：xx个工作日
4、施工图规划：xx个工作日
七、其他
按合同有关规矩。需求供给为该项目装备的主创规划人员（作简略介绍）和装备的规划班子状况。
xx公司工程部
20xx年xx月xx日
大设计方案 篇6
一、活动目的
展现当代中学生朝气、活力、团结、进取的精神风貌;展现班级良好风貌，增强感恩意识、责任意识、奉献意识，建设和谐校园、和谐班级、和谐寝室;展现学生良好学习风貌，培养文明风尚、学习风气、精神风采，丰富中学生活;提高班级凝聚力，增进班上同学的友谊，加强学生对身心健康的关注，提升学生的文学素养，中学黑板报设计比赛方案。
二、组织单位：边阳中学团委
三、评比对象：边阳中学初、高中全体团支部
四、活动主题：
月份
9月
10月
11月
12月
1月
班刊主题
“教师节”
“国庆节”
“志存高远，
报效祖国”
纪念“12.9”
“元旦节”
五、评比内容
1、教师节(老师，您辛苦了、感谢老师)
2、国庆节(祖国，我爱你、我的祖国、祖国在我心中、庆祝祖国60周年)
3、志存高远，报效祖国(学生立志、奉献社会)
4、纪念“12.9”(以回顾历史为背景，以热爱祖国为主线)
5、元旦节(以欢度新年和弘扬传统文化为主线)
六、评选要求：
1、标题醒目，突出，教师工作总结《中学黑板报设计比赛方案》。
2、内容要求丰富、新鲜、健康、充实，紧扣主题。
3、主题鲜明，健康向上，有教育意义。
4、字迹工整、不潦草，无错别字。
5、插图美观，不花里胡哨，且与本期黑板报内容相符合。
6、美观大方、创意新颖，色彩协调、图文及装饰布局合理。
八、活动进程：
1、各班在每月20—25日把班刊出好，28日进行检查.
2、每月29日对评分结果进行张贴公布.
3、每月30日评选出优秀黑板报班集体并进行表彰.
九、相关说明
1、设计班级黑板报作品不允许抄袭他人作品(包括框架布局、文章内容、图片、文字、图标等)。
2、连续4次获奖且无其它重大违纪事故的班级,可直接被评为的度优秀团支部并给予颁发奖状、奖金和奖品。
3、各班级要高度重视每月的黑板报评比，精心准备，认真完成。
十、奖品设置：
一等奖1名 奖状+奖金(40.00元)
二等奖2名 奖状+奖金(30.00元)
三等奖3名 奖状+奖金(20.00元)
优秀奖10名 奖状
大设计方案 篇7
教学目的：
通过本课的学习，使学生了解流感的症状，掌握流行性感冒的预防方法。
教学重点：
掌握流感的预防方法。
教学难点：
了解流感的症状。
教学准备：
挂图
教学过程：
一、导课：
你试过得过流感吗？流感与感冒有什么不同？学了本课以后大家就会清楚了。
二、学习新课。
1.读课文。
2.思考：课文讲什么？
3.讨论：
①你得过流感吗？感受如何？
②流感与感冒有什么区别？
流感容易传染，常常在一个家庭、班级内迅速传播，使很多人同时得病。
4、你知道流感有哪些症状吗？
三、学生讨论，教师小结：
流感发病快，怕冷，发烧，头痛，四肢肌肉及腰背酸痛，部分病人流鼻涕、咳嗽，有的病人恶心，呕吐，大便稀颦。体质弱的病人还容易并发气管炎、肺炎。
5、读、背最后一段。思考：怎样预防流感？
大设计方案 篇8
教学目标:
1、能正确、流利、有感情地朗读课文。
2、学会11个生字，绿线中的4个生字只识不写。理解由生字组成的词语。
3、解课文内容，知道三个成语的意思。
教学重点、难点及对策:
重点：指导学生读通读顺课文。
难点：引导学生感受成语中的人物形象，从形象中感受到寓意。
对策：给学生充分自读课文的时间。
教学准备: 学生预习课文
教学过程:
一、导入新课，揭示课题
同学们，我们的头脑里已经记了不少成语了，你能说几个给大家听听吗?
谁来告诉大家，什么样的词称为成语?(人们长期以来习用的、简洁精辟的定型词组或短句，大多由4个字组成，一般都有出处)
今天老师要和大家一起来读几个成语故事。(板书：8、成语故事)
二、初读指导
1．学生自读课文。
过渡：课文中讲了哪三则成语故事呢?请大家读课文。
(1)轻声读课文，边读边圈出文中的生字。
(2)拼读生字表中的生字，想办法记住字音、字形。
(3)朗读课文，注意读准宇字音，读顺句子，读通课文。
(4)画出文中不理解的词，准备质疑。
2．学生自读课文，教师巡视指导。
3．检查自学情况。
(l)出示生字词。
(2)请你说说哪些字音容易读错，要提醒大家注意。
“楚”、“戳”是翘舌音；“僧”、“腮”是平舌音；“滥”、“禄”是边音；“竽”是第二声，不能读成第三声。
(3)启发学生质疑：文中的哪些词你不理解?让学生通过或联系上下文理解词义。
夸口：说大话。
戳穿：刺穿。(用实物进行演示)
腮帮：腮。(让学生指指自己的腮帮，再鼓鼓腮帮)
俸禄：封建时代官吏的薪水。
(4)指名读课文，注意正音。
三、指导书写
四、布置作业
1．用钢笔描红、临写。
2．抄写生字词语（习字册）。
(时间允许的话，学完第一则成语故事)
第二课时
教学目标：
1、能用“总是”、“不是…而是…”造句。
2、凭借课文中具体的语言材料，使学生在理解寓意的过程中受到启发教育。
教学重点、难点及对策：
重点：弄清成语故事中精辟的语句，揭示其比喻义。
难点：明白成语故事中包含着的深刻道理。
对策：给予学生学习的方法，让学生主动地参与成语学习的探究之中。
教学准备： 教学挂图
教学过程：
一、复习生字词
1、词语。
2、字成词。
自相( )盾 画龙点( ) （ ）( )充数 张口( )舌
二、精读《自相矛盾》
1、自由轻声读课文，想想这个故事讲的是件什么事？
2、讨论：“夸口”是什么意思?文中是谁在说大话?他说的是什么大话呢?指名朗读，学生评议。
“张口结舌”是什么意思?那人为什么张口结舌说不出话的呢?
你能说说“自相矛盾”的意思吗?
3、联系实际说说自己有没有犯过与此人同样的错误，你周围有没有人犯过这样的错误，读了这则故事你知道了什么。
三、精读《滥竿充数》
1．请同学们查，看看“滥”、“竽”、“充”、“数”这4个字分别是什么意思?
(“滥”就是不加选择，“竽”是古代的一种乐器，“充”指冒充，“数”就是数目)
2、指名读课文，边听边想：南郭先生从来不会吹竽，为什么也得到了和别人一样的傣禄?
理解句子。能用“总是”说一句话?
朗读句子：“每当演奏时，他就鼓着腮帮，按着竽眼儿，装出吹的样子，居然得到了和别人一样的傣禄。”
这句话读出什么语气?(读出南郭先生装模作样的语气)
3、后来他怎么又装不下去了?
出示句子：“可是他不要许多人一齐吹，而要一个一个地单独吹。”
指名用“不要……而要……”造句。
4、朗读课文，说说生活中有没有见过像“南郭先生”这样的人，读了这个故事你知道了什么。
四、自学《画龙点睛》
1、让学生自己阅读这则成语故事，想想：自己读了以后会有什么想法？
2、学完之后，请学生交流收获。相机讨论：
（1）张僧繇画龙为什么不点睛？
（2）后来问什么又给龙点上眼睛？
（3）结果怎样？
（4）交流、朗读：
描写点睛前龙的逼真形态的语句。
点睛后天气突变，龙腾空而去的句子。
（5）自由朗读。体会张僧繇画龙技艺的高超。
（6）思考：
张僧繇画的龙真的腾空而去，游客会说些什么呢？
在想象讨论中，说话训练中领悟故事的寓意）
3、读课文。读出感情变化。
奇怪——不信——佩服
五、背诵课文。
六、作业。
1、用“总是”、“不是…而是…”造句。
2、背诵《画龙点睛》
3、寻找其他的成语故事，准备下次交流。
第三课时
教学目标：
1、能具体说说“自相矛盾”、“滥竽充数”、“画龙点睛”在生活中的一些事例，形象地感知寓意。
2、交流其他的一些成语故事，并且谈谈自己的感受。
教学重点、难点及对策：
重点、难点：扣住成语故事中精辟的内涵，会用典型的事例来加以诠释。
对策：发挥小组合作学习的优势。
教学准备：学生事先的资料准备。
教学过程：
一、复习词语：
默写词语：
腾空 墙角 张口结舌 自相矛盾 逼真 神韵 画龙点睛 惊叹不已
二、再谈成语故事
1、上次学习的三个成语故事给你留下了怎样的印象？你读了以后获得了哪些启发？
2、那么生活中有没有这样的事例呢？请大家来交流一下。
学生在小组中相互启发、交流。
指名交流，点评。
三、成语故事会
1、昨天让学生进行了成语故事的搜集，大家准备好了吗？
2、请在小组中先交流一下，然后请代表上台来讲。
3、谈谈其中某个成语故事带给你的思考。
附：成语故事
退避三舍 草木皆兵 按图索骥 守株待兔
如火如荼 望梅止渴 望洋兴叹 掩耳盗铃
胸有成竹 唇亡齿寒 闻鸡起舞 指鹿为马
不学无术 鸡鸣狗盗 抱薪救火 梁上君子
杯弓蛇影 夜郎自大 盲人摸象 庖丁解牛
板书设计：
戳穿
自相矛盾：夸口 矛 ---------- 盾 张口结舌 戳不穿
滥竽充数：总是 一样的俸禄 装
不要……而要…… 溜
画龙点睛： 奇怪——不信——佩服
道德讲堂方案必备
如果你想实现心中的目标，那么准备工作是必不可少的，良好的计划有助于我们在完成工作时避免出错。有一篇互联网文章详细描述了“道德讲堂方案”，推荐给各位阅读，希望这些实用的指导能够有助于你的创业之路！
道德讲堂方案 篇1
导语：欢迎来到市六中“道德讲堂”。学习先进人物，讲身边的故事，沐浴道德洗礼，感悟道德力量。
道德是中华民族的瑰宝，是文明之光。千百年来，它一直是激励中国人民奋发向上的精神支柱。我们今天道德讲堂的主题是“乐于助人，做人民满意的中学生”，活动共有七个环节：省自身、唱歌曲、学模范、诵经典讲故事、谈感悟、做点评、相、向“德”鞠躬。
一、反省自身
请闭上眼睛想一想：今天你帮助过别人吗？你为什么帮助别人，或者不帮助别人？
二、学唱歌曲
大家一起来聆听并合唱歌曲《助人为乐》，请所有人跟唱。
今天我帮你明天你帮我助人为乐噢助人为乐让大爱把世界唱成主题歌助人为乐助人为乐
三、看一部短片
古时候，学者教人做事，现在老师教人成长。道德学习是必不可少的。接下来，让我们看一个短片，一个好人的故事。(感动中国十大人物，郭明义)
一个人一次做一个好人并不难。我很难一辈子坚持做好人，做好事。把做好人作为一种生活态度，养成做好事的习惯。
在我们身边，也有这样一个郭明义，这样一个好人。
四、颂一段经典
1.人家帮我，永志不忘；我帮人家，莫记心上。
---华罗庚
2你应该记住，你应该快乐地多给别人，少索取。
高尔基 3.每有患急，先人后己。 ——陈寿《三国志·蜀志》
五、讲一个故事
现在让我们请一些学生和我们分享发生在我们身边的美好和美好的事情。
六、作一番点评
让我们四人一组讨论今天的感受，并选出一位同学与我们分享今天的学习经验。学生组织自己的语言，谈论今天的收获。
七、向“德”鞠躬
最后，从心底感受道德的感召力和道德的魅力。
结语：助人为乐是中华文化的瑰宝之一，它蕴含着中国人的优秀精神，而作为祖国未来的你们，不仅仅要学会这种精神，更要好好发扬这种优秀精神，将它传递到世界的每一个角落！
本期道德讲堂到这里就全部结束了，衷心感谢大家的热情参与，谢谢大家!
道德讲堂方案 篇2
*****道德讲堂活动方案
为深化文明创建共工作，为武汉市争创全国文明城市出一份力，出一份辛勤，特开展这一次以“诚信”道德讲堂活动。在学生中提起倡议，每个人从身边小事做起，把明礼诚信化作实际行动，万众一心，把我们的城市创建得更美丽。活动将于本周四下午举行。为了完成这项工作，计划如下：
一） 相关事项：
1时间：1月8日星期二下午3:15；
2、地点；学校五楼大阶梯教室；
三。德育讲座对象：数控教育14年级全体学生
4、活动主持人：*****；
5德育讲堂参加人员：校级领导、数控专业全体教师、其他专业教师
1.看一段关于忠实的兄弟孙东林的一段话；
2、 唱一首歌曲：《诚信中国》；
三。讲一个故事：*关于曾子杀猪；
4.背诵经典：阅读；
5看一段**：当神作弊时，遇到神监考，新闻；
6、 引一段讨论：针对考试作弊同学们怎么看？；
7、 送吉祥：***、****
三） 具体事项安排：
1提前准备主持人讲话并主持会议；（责任人：****）2、 歌曲选择及**，“信义兄弟孙东林”的**，诵一段经典内容及解析，****做一次点评的文字准备；现场协调（责任人：****）
3、 照相：（责任人：**）
4客人签到：（负责任：**）
5、 摄像并制成**影碟；（负责任：**）6。生产：（责任人：**）7。宣传报告：（负责任：**）
8五楼楼梯间教室灯光音响调试
2016年12月31日
道德讲堂方案 篇3
一、 活动目的
道德讲堂第三期通过组织全体教职工学习宣传道德模范的先进事迹，激励全体教职工提高自身职业道德、严格要求自己，向道德模范学习，在自己的工作岗位上做出更大的贡献。
二、 活动主题
学道德模范，做平凡好人
三、 活动时间
2013年4月2日
四、 活动地点
道德讲堂。
五、 活动对象
全体教职工
六、 活动内容
a) 活动宣传
1电子显示屏：学道德模范做普通好人
2外挂横幅：学道德模范做人
b) 活动流程
1、 学唱一首歌
全体参与者学习歌曲《爱的奉献》
2、 **一部短片
**身边好人郝兴华宣传**。
3、 诵读一段经典
由学生代表诵读经典《**规》入则孝段落。
4、 讲述一个故事
由xx介绍苏桂荣老师事迹。
5、 做一番点评
现场观众自由发表看法。
6、 背诵一句格言
由主持人带领观众学习孟子的“爱人者仁恒爱之，敬人者仁恒敬之”，并解释语录的意思。
七、 组织保障
1、 活动场地、人员组织：
2、 主持人：
3、 摄像、拍照：
八、 其他
道德讲堂方案 篇4
一、工作目标
1、培育道德之人。把诚信友爱、乐观向上、进取创新的品格融入学生的血液之中，以倡导“三心教育”(“在家中为长辈尽孝心，在学校为同学送关心，在社会为他人献爱心”)，“奉献社会、提升自己”等为主要内容，通过对学生的思想道德教育，形成健康向上、乐群向善、立己利人的校园风尚;吸引和带动学校、家庭、社会成员共同参与道德建设，努力达到“道德讲堂”建设“教育一代人，引导两代人，影响三代人” 的目标。
2、加强素质提升。进一步加强学生综合素养的培养和提升，增强青少年在学习、生活、人际交往和自我意识等方面的心理调适能力，学会自我表达和情绪管理，提高解决问题的能力，促进青少年全面健康成长。
二、工作原则
1、实践性与实效性原则。以青少年亲身实践、参与活动、体验感悟为主要方式，通过团队日活动及开设活动课、实践课、专题讲座等多种渠道开展工作;活动要具有趣味性，针对性和实效性。
2、整合与互补原则。要使学校“道德讲堂”与学校各类教育活动相互补充，与家庭、社会教育共同完善，长期开展实践教育、体验教育活动的工作经验，综合利用各类已有阵地，以整合和新建相结合的方式逐步推进。
3、全体性与主体性原则。面向全体青少年，培养健康的心理品质和健全人格;尊重青少年的主体地位，鼓励青少年主动参与、独立思考，自助自立自强，促进青少年健康教育整体氛围的形成。
三、主要形式
1、“唱歌曲”:围绕主题，组织学唱一首“道德讲堂”主题歌曲(公民道德歌或学习雷锋系列歌曲);
2、“学模范”:围绕主题，通过讲述一个发生在学生身边的体现传统美德、优秀道德与时代精神典型事例或组织学生**一部道德建设先进人物事迹的短片，学习道德模范;
3、“诵经典”:诵读一段中华传统经典语录和征集的公民道德经典;
4、“发善心”:依据自身实际，主动作出道德承诺(“做一个勤劳的人，做一个善良的人”) 或善举;
5、“作点评”:由学生评议身边好人故事，讲述心中感受，品悟道德力量，升华自身境界。
四、工作要求
1、队伍要丰富化。要组建专兼职结合的宣讲队伍，一是要发挥学校党政工团的负责人、师德模范、优秀教育工作者等先进典型的带头示范作用;二是要整合家庭、社区资源，邀请其中的优秀代表参与学校教育，形成育人合力;三是要特别重视发动各级美德少年、五好少年、优秀团员、优秀少先队员、三好学生作为宣讲员，发挥身边好人的作用，邀请他们现身说法，以点带面。
2、形式多样化。以“我听、我看、我讲、我议、我选、我行”为主要模式，设计多样化宣讲形式，使广大学生易于参与，乐于参与。
一是“我听”:以培训报告、巡回讲演等形式，听道德故事，悟优秀品质;
二是“我看”:以演绎展示、学习发现等形式，把典型事迹和品质形象化、具体化，使之更加可亲可敬可信可学;
三是“我讲”:以自我推荐、自我宣讲等形式，讲学生自己和身边的道德故事;
四是“我议”:以辩论讨论、评议总结等形式，评议身边的好人故事，挖掘精神实质，不断升华自身道德境界;
五是“我选”:以学生评选、菜单式宣讲等形式，由学生评选先进人物，由学生选择每一次宣讲的人物、主题和时间等;
六是“我行”:以实践转化、提升素质为目标，引导学生在认知、接受先进人物的优秀品质后，见贤思齐，转化行为。
学前14学前5
2017.4.20
道德讲堂方案 篇5
******x2015年“道德讲堂”总堂
第十二讲活动方案
（承办：******x）
根据区委宣传部、区文明办《关于进一步做好道德讲堂建设工作的通知》（前委宣〔2015〕5号）要求，特制定本方案。
一、活动时间
3： 2015年6月30日星期二下午30:00；
二、活动地点
道德讲堂（汇博玻璃四楼）；
三、参会人员（56人）
1.区文明办2名领导；
2团区委分管领导1人，经办人1人；
3.******x部分职工；
4各直属单位主管领导一人，职工代表一人；每个私立医院一名医生代表和一名**代表；各中心卫生院一德建设负责人1人，医生代表1人，**代表1人，乡村医生代表1人；每各乡镇卫生院有1名医生代表和1名乡村医生代表。
四、活动主持人
****** ***xx
五、活动内容
（一）静默反省——主持人引导大家在**声中静默,反躬自省（选用《初雪》的曲调）。
（二）唱道德歌——《公民道德歌》。
（3） 向榜样学习（看道德**，听道德故事）
1看道德短片——中国优秀乡村医生方晓美的故事；
2.听模范故事——由******x职工******x讲述******x护理部主任******x的先进事迹。
（四）诵道德经典——“居之无倦，行之以忠”。
（五）发善心（谈感悟）——全体参会人员作准备，引导发言人员不少于2名。
（六）念劝善词——（道德三字经—职业道德篇）。
（七）一堂一善举——组织开展“职业道德”承诺活动（向道德模范学习，当好人、做善事，爱岗敬业，乐于奉献，服务群众！）。
（八）行崇“德”礼。
（九）送吉祥——向参加道德讲堂的人员送上吉祥物品——香皂（寓意是洗净尘埃，做个品德高洁的人，祝愿大家，厚德善行，吉祥相伴）。
六、责任分工
1区文明办负责整个活动的统筹协调与沟通，并负责通知第1、2项参与者参加活动；
2由区电视台负责宣传报道，活动全过程录制成光盘；
3.区创建办负责对“道德讲堂”活动开展情况进行督查；
4.******x政工股负责准备“道德讲堂”相关文稿（主持词、道德模范故事等），负责会场**、视屏准备，负责现场布置（含设备调试）等；
5.******x办公室负责通知第3、4项参会人员，负责落实座次安排、会议签到，吉祥物品（香皂）采购、发放等。
************xx
2015年6月24日
道德讲堂方案 篇6
黄官寨实验学校“道德讲堂”活动方案
为了加强我校学生思想道德教育，促进学生积极健康成长，为我市积极创建全国文明城市营造良好的文明道德教育氛围，针对我校及学生实际，特制定本活动方案。
一、指导思想和活动目标
(一)指导思想:以“****”重要思想和科学发展为指导，深入贯彻《公民道德建设实施纲要》，以打造优质教育，培育“四有“新人、“四好少年”，加强社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德“四德"教育，提升学生道德素质。
(二)活动目标:以提升学生思想道德修养和文明素养为核心，把爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献的美德融入学生的心中，倡导“在家中为长辈尽孝心，在学校为同学送关心，在社会为他人献爱心”的时代风尚，奉献社会，提升自己，努力达到“教育一代人，引导两代人，影响三代人的目标，并实现我校“道德讲堂”建设的全覆盖。
二、工作重点和措施
(一)统一认识，切实加强对“道德讲堂”建设工作的领导
学校是青少年学生集中的主要场所，是未成年人思想道建设的主渠道，在学校开展“道德讲堂”建设，就抓住了未成年人思想道德建设的关键。我校全体师生要充分认识到开展“道德讲堂”建设的重要性和必要性。
成立领导小组
组长:曾校长
副组长:马书记李校长邵校长
组员:路耀华曹文杰
分工如下:
组长：道德讲堂建设主要负责人。
副组长：监督检查道德讲堂的进展情况。
组员：具体负责活动的实施。
(二)配备人员，建立“道德讲堂”宣讲队伍
建立高水平的宣讲队伍，是推进“道德讲堂”建设的根本和关键。我校根据本校自身师资优势，重点发挥四类人员的作用：一是学校文综组全体老师和班主任老师，这是“道德讲堂”的专职宣讲员;二是吸收学生家长中的优秀代表等作为特邀宣讲员，丰富“道德讲堂”的宣讲队伍;三是在我校发现和培养师生中的先进典型，拓展“道德讲堂”的宣讲队伍。
(三)创新方法，丰富“学校道德讲堂”的内容和形式
“道德讲堂”的教育对象是青少年学生，青少年学生身心发展的特点和规律，要求“道德讲堂”的内容必须贴近学生的学习和生活实际，必须针对学生思想道德建设的问题和困惑，必须符合学生生理和心理发展的需求。为此，我们将重点开展好两个方面的工作：一是积极发现、培育、收集身边学生、教师及学生家长中的“四德”道德典型，并将其真实的先进事迹编写成真挚感人的故事，每篇字800-左右。
二是基于学生实际问题设计主题鲜明、循序渐进、形成体系的学生喜闻乐见、易于参与的“道德讲堂”系列活动。让学生通过“听”：听每周广播里主讲老师讲的道德故事、先进事迹报告、听演讲等，可以结合延续师德建设月组织的各项师德教育活动;“看”：
看道德模范和感动人物影视、看**展等，利用班队活动课、综合实践活动课时间，组织学生在网上**道德模范和感动人物的影视报道;“讲”：各班召开“道德故事宣讲会”，讲模范的事、讲同学的事、讲自己的事等身边的道德故事，还要充分利用全校家长会的时间，一方面进行家教培训，另一方面还要向全体家长宣讲我校的优秀老师的典型事迹和学生在校的一些感人故事;“思”：在以上各类活动感受、体验的基础上，以讨论、辩论、反思、总结等提炼模范典型的道德内涵;“做”：
以践行道德规范、参与各种道德实践活动为载体，让学生充分展示在思想道德建设中的进步和成效;“评”：组织学生自评、互评及开展班级、学校考评等，全面提升学生的思想道德水平。
(四)加强保障，建立“道德讲堂”建设的长效机制
1、是加强物质保障，我校要结合实际开辟“学校道德讲堂”场所，充分发挥校园广播室的功能，并确保物资的落实。
2它是与学校教育教学活动相结合，定期和不定期的宣传活动。
三。加强考核保障，及时检查、督促、反馈工作情况，不断发现和培养先进典型；
4、是加大宣传力度，通过网络、报刊、电视、广播等各类**，交流和介绍我校“道德讲堂”的工作成绩和经验，促进我校“道德讲堂”建设水平的持续提高。
三、具体活动内容要求
围绕四项主要内容，作为“道德讲堂”宣讲中心内容。
四个主要内容是：社会公德、职业道德、家庭美德和个人品德
1.社会公德建设主要包括：文明礼貌、助人为乐、爱护公物、保护环境和遵纪守法等，以“礼仪”为核心。
2.职业道德建设主要包括：诚实守信、爱岗敬业、奉献社会等，以“诚信”为核心。
3.家庭美德建设主要包括：、孝敬长辈、关爱孩子、邻里团结、勤俭持家等，以“和睦”为核心。
4.个人品德建设主要包括：友善互助、正直宽容、明礼守信、热情诚恳、自强自立等，以“友善”为核心。
具体实施：每周一班会课宣讲老师轮流以校园广播室作为宣讲主阵地，进行10-20分钟的主题宣讲（每周一个主题），然后班主任老师结合宣讲内容，对学生进行再教育，并让学生结合自身经历和感受，讲出自己的心得体会。
各部门、各宣讲老师一定要严格按照活动方案要求，认真领会精神，扎实备课，把“道德讲堂”作为我校学生思想道德教育的一个品牌工程长期开展下去，真正起到提升学生文明道德水平的作用，为我市创建全国文明城市贡献我们自己的力量。
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道德讲堂方案 篇7
6-6道德讲堂
“诚信做人”主题教育活动
洛龙区龙祥小学
2013 年 7月 6 日
6-6道德讲堂
“诚信做人”主题教育
活动方案
洛龙区龙祥小学
2013年7月
“诚信做人”主题教育活动方案
1，时间：2013年7月6日10:00，地点：二重奏* *教室
三、主持人：李孔三
4，参加人员：31名5年级和6年级的教职员工和学生。主题：学习传统文化
六、活动内容：诚信做人
活动学习的内容：
讲诚信树文明促发展。龙祥小学 2013 年 7月 6日上午举办了“道德讲堂”系列教育活动。本次活动邀请了李孔三老师为大家做了《诚信做人——开展道德讲堂之我见》 的精彩演讲，31多名教职工和全体五六年级学生参加了活动。
***从诚信建设存在的具体问题、诚信缺失的原因分析、加强诚信建设的对策和措施、学校的诚信建设等四个方面，用贴近实际、贴近生活、贴近群众的案例，溯古及今、正反两方面进行对比，阐述了诚信道德缺失对一个国家、一个民族带来危害和加强诚信道德建设势在必行的重要意义。经过一个多小时精彩的演讲，我们感同身受，意识到诚信缺失带来的巨大危害。大家纷纷表示，将从自我做起，从身边事做起，做到诚实守信、爱岗敬业、办事公道、热心服务、奉献社会，使诚实守信成为全社会共同的价值取向、行为规范和自觉追求。
活动过程如下：
1、唱歌曲：《公民道德歌》 。
2、听故事学模范：一诺千金的李元成
3、听讲座：《诚信做人——开展道德讲堂之我见》
看**：课件
4诵经：信用不仅是一种无形的力量，更是一种无形的财富。信守诺言就像捍卫你的荣誉。
5善良点：我要做一个正直有道德的人
6、送吉祥： “送一份吉祥”“积善之家必有余庆，积恶之家必有 。 余殃” ，这是我们千年文明所积淀下来的道德古训。
有因必有果， 好人必有好报，道德讲堂衷心祝福大家厚德善行，吉祥相伴。
7做一件好事：在家里和社区做一件好事。
洛龙区龙祥小学
2013 年 7 月 6 日
6-6道德讲堂
“诚信做人”主题教育签到表
6-6道德讲堂：
“诚信做人”主题教育活**片
洛龙区龙祥小学
2013年7月
道德讲堂方案 篇8
****中心学校****学年度
为弘扬文明有礼、自强自立、诚实守信、尽责奉献、孝老爱亲、助人为乐等中华传统美德，倡导“自强、厚德、崇俭、尚义、守信、明礼、报国、尽孝”的道德规范，引导未成年人树立“心向党、爱劳动、有礼貌”的价值追求，通过“班班建设道德讲堂，生生学习古今贤德，人人争当美德少年”，把“班级道德讲堂”建设成为未成年人思想道德教育的重要阵地、学校全员育人的重要平台。以职业道德、家庭美德、个人品德、传承雷锋和时代楷模精神为主要内容，深入开展“学校道德讲堂”建设，持续推进道德领域突出问题的专项教育与治理，努力打造一支师德师风过硬的教育工作者队伍。学校特设立师生道德讲堂。
活动方案如下：
一、 活动对象
全体师生
二、活动地点
中心校德育讲堂位于廊隆口小学教室内；每个班级的德育讲堂都设在该班的教室里。
二、 队伍建设
以“道德素养高、文化修养好、自身素质强”为标准，组建一支业务强、素质高、认真负责、热心文明道德传播践行的宣讲员（优秀教师、师德标兵、大队辅导员及班主任等）队伍。宣讲员根据宣讲内容自主组织讲稿，制作课件，学校对讲堂开展情况进行督查，督促宣讲员不断提高业务素质，提高道德讲堂实效。
四、活动实施
学校道德讲堂根据学校特有的群体，分成两大版块开展相关活动，教师开展“师德讲堂”活动，学生开展“道德讲堂”活动。
（一）教师道德讲堂
围绕社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德为内容的学校德育讲座活动。
（1）利用全校集中学习、会议时间，开设“师德讲堂”面向全体教职工，精心组织宣讲和点评；围绕宣传主题和内容开展研讨交流活动。
（2）选树师德典型。结合本校实际，选树、培育一批师德先进个人典型代表，并将其作为师德讲堂的重要素材，形成崇尚师德典型、学习师德典型、关爱师德典型、争当师德典型的良好风尚。
(3)创设多样载体。除开设师德讲堂外，通过专家讲座、**影片、座谈交流、网上学习等形式，大力建设“第二讲堂”，丰富师德教育载体。学期结束时，收集、编写关于教师社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德方面的典型案例，集结成册，作为今后长期加强师德建设的重要资料。
(4)开展师德实践活动。开展“责任与道德”主题演讲、书画展等活动，弘扬中华传统美德，塑造当代职教工作者的良好社会形象。
(5)注重考核评估。定期对“师德讲堂”的讲义、教职工学习笔记、学习反思等材料进行检查评比。评选表彰“师德先进个人”“优秀师德讲堂宣讲员”，并与教职工年度考核、评优选模等挂钩。
（二）学生道德讲堂
“学生道德讲堂”每月一次，由学校道德讲堂宣讲团成员(班主任）主讲；以班级为单位，利用班会时间或其他班级自行组织。活动要有计划、有记录、有总结，要注意收集活动相关文字材料及**、录像等影像资料，体现活动成效。
（1）我选——学生自主评选“道德模范星”，整理相关事迹材料，不断充实道德宣讲内容。
（2） 我听——利用班会、德育课、国旗下演讲等一系列阵地，组织全体学生听道德故事宣传活动。
（3）我讲——动员每一个学生在班会课、思品课、国旗下讲话、校园广播站等宣传教育阵地为大家讲述发生在身边的体现民族传统美德、优秀革命道德与时代精神的典型事例。根据道德讲堂的主题，精选经典故事，编成一卷。
（4）我议——听完道德故事后，组织学生开展大讨论，评议身边好人好事，讲述心中感受品悟道德力量，升华自身境界。
（5） 我唱——每个月学唱一首关于道德和文明的歌，或者学着读中国古典名言；集中组织“道德歌曲大家唱”“经典诵读”等活动。
（6） 深入开展教育实践活动，使全体学生自觉践行道德，成为有道德的人。
（7） 在我看来，应该围绕主题组织道德模范事迹的形象材料。
五、 保障措施
1、健全组织，规范管理。
学校成立道德讲堂建设领导小组和工作小组，校长**任组长，专职副书记***为副组长，成员有各校校长、德育主任、优秀班主任等。明确分工，落实责任，形成主要领导负总责、分管领导注重部署、职能部门注重落实的组织架构。根据上级要求，设立专门的道德讲堂，固定活动场所，并制定相关活动制度，挂在墙上。
在校园显著位置悬挂横幅，设置相关警句和经典标语，营造浓厚的校园道德建设氛围。
2、强化措施，注重实效。要把建设学校“道德讲堂”作为加强师德建设和未成年人思想道德建设的有效载体，作为学校精神文明建设和内涵建设的重要组成部分，拓展工作思路，改进工作措施，提升工作标准，加强配合协作，形成工作合力，确保取得实效。
3、大力宣传，营造氛围。要利用各类宣传媒介，大力宣传开展道德讲堂活动的意义，宣传优秀教师和学生的先进事迹，及时报道学校“道德讲堂”建设的积极成果。要及时发布活动开展情况。
六、道德讲堂主要流程
1、静默省心。在活动开始时，主持人引导大家静默3分钟，反省内心，用心理解脱的方式，帮助大家把坏习气从心里转移出来，用心理导引的方法，把人的心理由不善接引为善。
2、唱一首歌。作为道德讲座的第一步，组织全体员工学习唱道德歌曲或主题曲。
3、看一部短片。围绕主题组织一部道德建设短片。
4、诵一段经典。该组织以不同的形式阅读和解释一段中国传统经典。
5、讲一个故事。宣讲员讲一个道德故事。它主要宣扬历史上和我们身边中华传统美德、民族精神和时代精神的典型事例。
6、谈一番感想。师生们评估周围好人的故事，讲述他们的感受，欣赏道德力量，并升华自己的境界。
7、向“德”鞠躬。在讲堂合适地方悬挂一个美观大方的“德”字或古代先贤的画像，每个参加道德讲堂活动的人，在离开之前向“德” 或古代先贤的画像鞠躬，用鞠躬的仪式表达崇德尚德之心。
8、行一个善举。把内化于心与外化于行结合起来，把崇德与行善融合起来，把善心和善行对接起来。宣讲结束后，由学校、班级统一组织，或鼓励师生个人从小事做起、从自己做起，做一件有益于学校、或家庭、或社会的善举，即进行一次道德实践活动。
七、活动安排
1、教师道德讲堂：每学年组织全体教师开展1次师德讲堂活动，由中心学校德育处统筹安排，利用开学安排会具体组织实施，请师德标兵或优秀教师、优秀教育工作者等宣讲。时间及宣讲员安排：
秋季学期，**校长宣讲；在春季学期，优秀的教师将授课。具体时间和内容由讲师确定，并提前报中心校安排场地。
2、学生道德讲堂：以班级为单位，每个月开展一次，班主任老师（或请先进人物）担任宣讲员，班长担任主持人。活动流程按照师生道德大讲堂的主要流程进行，并对活动进行收集和记录。
八、资料收集
所有活动记录表、影像资料等期末交到教科室存档。
镇中心学校
2015年3月
道德讲堂方案 篇9
七、发一个善心
主持人：《中华少年》的铿锵音韵还在耳边回响。《中华少年》的铮铮誓言还在心头回荡。“人生自古谁无死？留取丹心照汗青。”请同学们说说自己的感受。（提问）
八、一堂一善事
主持人：我们是祖国的未来，是祖国进步的希望。我们能为我们可爱的祖国做些什么？（提问）
九、送一份吉祥
“落后就要挨打”，为了屈辱与血腥不再重现，更为了国家的和平与安宁，我们会心怀祖国踏上人生新的征程。现在请同学们把写好的祝福的小树贴到黑板上的成长林里，希望这一棵棵小树都会长成苍天大树，汇成一片茂盛的森林，装点祖国美丽的山河。
师：道德是石，敲出希望之火；道德是火，点燃希望之灯；道德是灯，照亮人生之路；道德是引领人们走向辉煌的道路！衷心希望孝顺之花越开越艳！
道德之路越走越宽！今天的道德讲座到此结束。谢谢您！
最新演讲方案(优选5篇)
栏目小编写了一篇有关“演讲方案”的文章希望大家会喜欢。勤奋和智慧是双胞胎，懒惰和愚蠢是亲兄弟，当得知自己要上场演讲的时候。演讲之前花时间撰写演讲稿可以避免口胡和漏洞，演讲稿应该简洁明确。以下仅为参考资料请大家详细阅读！
演讲方案(篇1)
感恩演讲
在这个美丽的十一月，有一个感恩节。为了让大家能在这个美丽的季节更明白“感恩”的含义及重要性，学会感恩。机械制造及自动化1001班决定在十一月二十八日晚举行一场“感恩演讲比赛”，具体活动方案如下：
一、 活动主题
感恩演讲
二、活动目的
通过此次演讲，让同学们更深入了解“感恩”的含义，成为一个懂得感恩的人。
三、活动时间、地点
2010年11月28日晚，3号教学楼301。
四、活动前期准备
1.通知全班学生演讲的时间，地点和材料。
2、邀请班委会成员做评委。
五、活动对象
武汉软件工程职业学院机械制造与自动化专业1001班。
六、活动内容
1、请班长把比赛规则讲明。
2、比赛成员开始演讲。
3、评委宣布结果。
七、活动预期效果
同学们准备了足够的资料，积极参加这次活动，充满热情。都明白了感恩的含义。
二〇一〇年十一月二十八日
机械制造及自动化1001
演讲方案(篇2)
一、指导思想：
没有节制、不健康的网吧是当前影响未成年人身心健康成长的一个重要因素。为了落实学校“三健”人才的培养目标，教育学生拒绝网络诱惑，远离不健康网吧，促进学生“向网吧说不”，让全体学生正确认识和利用互联网，自觉抵制不健康网站对身心的侵蚀，不断提高未成年人思想道德和科学文化素质。
二、参赛要求：
1、本次活动以“远离网吧，健康成长”为主题，在四、五年级中开展演讲比赛。
2、各班要充分认识本次活动的重要意义，精心组织，全员参与，第九周各班先进行初赛，确保活动扎实开展。（初赛过程要做好记录，在决赛报名时将记录上交德育处）
2、各班根据初赛结果选派1名选手参加比赛，并于第十周周二前将名单上报德育处；该周周三中午各选手集中德育处抽签。
3、参赛者必须使用普通话，语言要符合年龄特点，要求参赛者口齿清晰，表达流畅，精神饱满，仪态自然。表达内容要连贯贴切，充实具体。
三、参加人员：全体教师及三至六年级学生
四、比赛时间：
五、比赛地点：学校操场
六、评分标准：
1、内容积极向上，主题鲜明。（35）
2、紧扣故事情节，脱稿演讲，声情并茂、语感丰富、思路清晰、语速处理得当，讲述形象生动，容易让人理解。（35）
3、衣着得体，精神饱满、仪态自然，能充分展示当代学生积极向上的精神风貌。（15）
4、演讲时间在3至5分钟以内。（15）
七、奖励办法：
本次比赛各评出一等奖一名，二等奖两名，三等奖三名，优秀奖若干名。
八、人员分工安排
主持：两名学生（待定）
评委：
记分：（大队委）（统分、登记、排名）
场地布置：（音响设备标语横幅）
摄影：
宣传报道：
纪律维持：
石岩街道官田小学德育处
二〇xx年四月二日
演讲方案(篇3)
一、参赛对象：全体员工
二、演讲内容：
参赛人员可根据自己的本职工作，围绕“父爱如山，健康爸爸”的主题自主命题，分别从产品知识、顾客服用情况、我和顾客之间的感人故事、我的工作感悟四个方面准备。
三、比赛时间：
初赛：___服务站_月_日_：__
___服务站_月_日_：__
___服务站_月_日_：__
___服务站_月_日_：__
___服务站_月_日_：__
决赛：_月_日_：__
四、比赛地点
初赛-各服务站;决赛-公司会议室。
五、活动评委
初赛-本服务站主任及副主任、新老顾客、公司领导;
复赛-各服务站优秀新老顾客、公司领导。
六、比赛评分标准
采用百分制计分方法评分，去掉一个分和一个最低分后，用所得的平均分为该选手的最后得分。
演讲的评分依据分为四项：主题内容、语言表达、形象风度、综合印象。(评分表见附件1)
(一)主题内容：(40分)
1、内容紧扣主题，充实生动，有真情实意。(20分)
2、语言流畅自然，文彩华丽。(10分)
3、主题深刻富有感召力。(10分)
(二)语言表达(30分)
1、普通话流利，表达生动，动作恰当。(10分)
2、感情处理得当。(10分)
3、感召力强，富有创意。(10分)
(三)形象风度(10分)
1、上下场致意、答谢。(5分)
2、服装得体，自然大方。(5分)
(四)综合印象。(20分)
1、结构完整紧凑。(5分)
2、时间和节凑合理。(5分)
3、其他。(10分)
七、演讲比赛规则
(1)参赛选手不得迟到，如超过10mins未到场者算自动弃权;
(2)比赛采用抽签顺序制，参赛选手按抽签次序依次上台演讲;
(3)本次比赛采用演讲，演讲不得少于10mins，不得大于20mins;
(4)演讲内容必须与既定主题相符，演讲稿须为原创稿。
(5)原则上脱稿演讲，不脱稿，内容分扣5分。
八、奖项办法
一等奖1名，奖品：___营养早餐1盒
二等奖1名，奖品：___糖果1瓶
三等奖1名，奖品：___糖果1瓶
或木瓜葛根压片糖果1瓶。
九、要求
1.请各服战对本次活动给予高度重视，认真做好组织发动工作，把活动要求传达到每个员工。
2.人员要求：初赛-每个服务站评比优秀选手1名(因4名员工，评选2名优秀选手)参加决赛。决赛-评选前3名优秀演讲选手。
3.统筹安排：请各服务站经理及服务站相关领导认真做好参赛人员的选拔指导工作，对稿件进行严格筛选，努力提高演讲质量，使活动能达到预期的效果。
本通知未尽事宜另行通知。
演讲方案(篇4)
一、活动背景：
佳县中学高一年级开展 “励志明德，诚信感恩”活动。
为更好的配合学校的工作，培养我校高一学生自立自强的精神品质，树立感恩意识、诚信意识、责任意识，鼓励学生对未来充满信心，让同学端正学习态度和人生态度，自立自强，积极进取，早日回报社会。我高一年级积极响应关于开展“励志明德、诚信感恩”活动的号召，特举办“励志明德、诚信感恩”演讲比赛的活动。
二、活动目的：
秉持“立诚明德、经世致用”的古训，以“励志明德、诚信感恩”为主题，宣传诚实信用之德，激发助人感恩、奋发进取积极向上的精神，营造优良的学风和校风，引领服务学生的成长成才。让佳中学子坚定刻苦学习报效祖国的信念。此次活动不仅可以让同学们大展文学才艺，也是一次心灵上的“感恩”之旅，更是自我审视，自我检查的机会！可以让更多的同学来关注我们身边的人和事，让我们的校园更加和谐、美好！引导学生自觉规范日常行为，努力提高自己的思想道德修养，树立新时代赋予中学生的精神风范，强化学生的孝道观念，增强社会主义荣辱观，倡导思源感恩行动，为创建文明校园，构建和谐向上的新佳中做出贡献。
三、活动主题：
励志明德、诚信感恩
四、宣传口号：
明德行 修身心 知感恩 讲奉献
五、活动对象
高一年级全体学生
六、组织机构
主办单位：政教处、高一年级
负责人：郭振云
七、实施办法：
（一）开展广泛宣传活动，营造良好活动氛围
1、制作宣传条幅“明德行 修身心 知感恩 讲奉献”，营造活动气氛。
2、由高一学生在学校宣传栏上发表“励志明德，诚信感恩”活动倡议书及“励志明德，诚信感恩”格言集锦。
3、活动期间，大力营造活动氛围，使广大学生积极投入到本次活动中去。
（二）开展“励志明德，诚信感恩”演讲比赛的教育活动
1、参赛作品要求，弘扬“励志明德，诚信感恩”的传统美德，寻找我们身边具有这种美德的中学生，讲述他们身上感人的故事，彰显当代学生积极向上、乐观进取的精神面貌。
2、参赛方式：各班以班为单位推举两到三名选手参赛，参赛者把作品打印并标明班级姓名交给班级负责人。由本班负责人把作品交到年级负责人手中。
3、参赛时间：xx年3月15日——xx年3月25日
（三）总结和表彰
1、做好活动期间各班级作品的收集整理工作，在活动结束后，将详细资料分类汇总后存档备查。
2、在全面总结“励志明德，诚信感恩”活动基础上，结合活动开展情况，评选出“励志明德，诚信感恩”活动先进集体和个人，并予以表彰。
八、活动总结：
活动结束进行相关活动总结
高一年级“励志明德，诚信感恩”演讲比赛
组织单位：政教处、高一年级
评 委：刘锦峰、屈亚妮、康欣、张雨欣 主 持 人：张娜部门内部的协调性及配合的程度都应加强，这样才能更好地做好我们的工作，开展好各项活动。
演讲方案(篇5)
为纪念第三十七个世界环境日，丰富学生在校生活，弘扬环境文化，提高学生对环保事业的关心，支持环保的热情，学校决定，举办本次“人与自然和谐”为主题的征文、比赛活动。现将有关事宜通知如下：
一. 征文、演讲主题：
以改善环境、保护生态，促进人与自然和谐、建设绿色生态城厢为主题；内容以：
1、节约能源、减少三废排放；
2、绿色奥运与共建环境友好型社会；
3、人与自然和谐相处。
三．活动按排：
1、征文。三～六年级各班选送3篇优秀征文，于5月15日之前上交学校德育办。
2、演讲比赛。五、六年级各班推荐2名学生参加演讲比赛。比赛时间为5月23日下午，地点学校阶梯教室，演讲时间不超过4分钟。
四．奖项设置：
1、征文比赛设：按中、高年级段分别设一等奖一名；二等奖二名；三等奖三名。
五．未尽事宜另行通知。
望各班接到通知后做好宣传组织工作，确保此次征文、演讲比赛活动顺利进行！
