大国崛起的心得7篇。
我为了达到最佳的口感制作出了这份“大国崛起的心得”。我们在某些事情上受到了一定的启发后，这个时候就可以用文字表达自己的感情。心得体会重视认识的客观性，引出规律性的认识。致力于为您提供有用的信息供您参考！
大国崛起的心得(篇1)
大国崛起
一场改变中国的战争，一场改变世界的战争，一场世界永远不会忘记的战争。
傲慢的麦克阿瑟傲慢地试图征服整个朝鲜，相继发动了感恩节攻势和圣诞节攻势，但遇到他的却是傲慢和失败的失望。接连付出了四万人的代价，并把战线向后“巧妙地撤退”了四百余里，“清长大捷”开始了……
刚进入朝鲜，中国共产党就给了麦克阿瑟一个先机，然后开始了战略撤退。“聪明”的麦克阿瑟作出了那与众不同、“神气活现”的判断，一步一步掉入了彭德怀的巨大陷阱中……
一队身穿薄薄秋衣的中国士兵冒着零下15度的低温，踏上冰水，潜到伏击地点，一动不动地躺了3天
西线，美二师完蛋了，拿着破步枪的三十八军(万岁军)歼灭了美二师7000余人，美二十一师、骑一师也均遭重创。
东线，朝鲜50年来最冷的一天来临了。平均零下40度的气温对于棉衣棉裤、手套皮靴都有的美国人，都觉得血液要凝固了，那对于只穿着单薄秋衣的志愿军又是什么滋味呢?
正是在这样的环境下，中国士兵几乎消灭了美国海军陆战队第一师第32团。在22公里的路上，史密斯先生匆忙地离开了1500人
世界(包括中国人)都被这巨大的胜利震惊了1
50年前，西方几次古老的炮击打开了一个与世隔绝的古国，八国联军入侵北京。
五年前，日本人横行在中国的大江南北。
一年前，中国还处在动荡的内战中。
而如今，曾经的“东亚病夫”却打败了“不可战胜”的联合**!
在亚洲那辽阔的土地上，有着一只公鸡，它曾经在漫长的黑夜里睡觉，可是如今，白天到来了，它洪亮地雄鸣了一声，便震惊了世界。
美丑的鲜明对比薛彦钊(初二)
今天，我终于读完了《决战朝鲜》。
中美之比较：中国像一只为正义而战的老虎，美国像一只肮脏、傲慢、无能的疯狗。
中国共产党世界放一个民族，为世界和平而战，而美国共产党则是为侵略而战。
中**队在一口炒面，一口雪，寒冬还穿着单衣的条件下，永不言退；而美**队在每天吃肉，射击都要身下铺毛毯的条件下，竟然看见了中国士兵就逃跑。
中**队善于使用战术，总是出奇兵而制胜；而美**队只仰仗着飞机大炮硬冲，最后落荒而逃。
中国共产党非常小心，不打无准备的仗，而美国人太傲慢，轻视敌人，直到他们被打败，坐在谈判桌旁，甚至要求割让领土。
中**队有埋伏在敌人阵前直至烧死也一动不动的邱少云，有用血肉之躯堵枪眼的黄继光，有一人挡万人的杨根思，有手持爆破筒冲入敌阵的王成……有着无数为国而战视死如归的英勇壮士；而美国大兵们却成天只想着赶快回家。
中**队作战打仗从来都是正大光明；而美**队却使用细菌战，致使疾病在中**队中传播，美**队的恶劣行径不仅遭到了本国人民的反对，更遭到世界人民的强烈谴责。
中**队对待战俘给予最好的生活待遇，采取优待政策，以至于战争结束交换战俘时，美国大兵与中国士兵惜惜相别；而美**队对待战俘却要求“甄别”，有一点小伤就强迫截肢，使用非人的手段虐待战俘。
中**队是伟大的!美**队是丑陋的!
大国崛起的心得(篇2)
大国的兴衰，民族的荣辱，大国的崛起，代表着人类动荡的历史征程。那些决定着人类文明和人类命运的瞬间，现在回味起来仍让人心潮澎湃、思绪万千。每当追寻近500年人类走过的历程，我的脑海中就不断的闪现着那一幅幅熟悉而又陌生的画面，我不禁要追问历史，为什么？
为什么会是这样?追问的同时，我也不断地假想，要是没有发生这件事，要是某个小细节、小事件没有发生，那么历史会不会改写，那么今天人类的命运又会有何不同？我当然知道，时光是不能逆转的，历史的客观性也不容假设，我们只能在静静地思考中，反思我们的过去，在反思中学会理智、更好成长。
无论哪个国家、哪个民族，其自身的现实和发展道路的选择，都预示着人类文明的未来方向。随着全球化的发展，其影响也越来越深刻。人类一定会最终走向面对共同问题和挑战的时刻，不管哪个国家，哪个民族。
然而，人类不可能消除差异。相反，每个国家和民族都会为自己能够过得更好去“争和斗“，争斗或许是人类的天性，自然的法则。正是在这种物竞天择、优胜劣汰的规律中，人类文明才能不断向前发展。
但是，人类经历了漫长的成长，在成长中也得到了宝贵教训，在全球化问题日益突出的今天，人类再也不neng用野蛮粗暴的方式去竞争，人类要在不断成长中走向理智、走向文明。
作为世界大国，中国的发展不仅关系到中国人民的命运，而且对世界各国和民族都有着深远的影响。中华民族的富强文明之路任重道远。作为后发国家，发达国家走过的道路给我们留下了宝贵的历史经验，我们完全可以引进他们先进的发展思路来促进的自身的发展。
在学会学习这方面，我们民族是有着深刻的历史教训的，正是因为不善于学习、自高自大才在近代饱受西方列强欺辱，从而落后于世界民族之林。但是，纵观世界性大国交替兴衰之路，不同国家不同民族都有其独特性、差异性，没有哪一条发展道路是最好的，每个国家都应该在符合自身国情的基础之上借鉴别国的发展经验，最终建立适合自己的发展道路，完全复制别国的发展模式是完全行不通的。
那么，一个国家需要强大的哪些因素呢？大国崛起总有一些不可或缺的因素。我认为，就像一个人的发展一样，外在和内在的因素是必不可少的。
在一定的外部条件下，只有不断提高自己，增强实力，才能抓住未来的机遇。在一定的内部条件下，外部因素也可能影响到自己的成长，或带来安全和机遇，或带来障碍和破坏。
在探索世界大国崛起之谜时，二者缺一不可，给了我深刻的启迪。如果葡萄牙一开始没有在欧洲大陆形成统一的民族国家，那么地理的发现就不可能从这个小国开始。又或如果没有当时外界环境的恶劣——关系西班牙人生存的**路线受阻，西班牙人就不会把视野望向一望无际的海洋。
但是，也因为自身民族发展的局限性，伊比亚半岛的王公贵族们没有历史的预见性，使积累到资本又像潮水般流走了。而且，如果英国没有遭受两次世界大战的严重损失，大英帝国还会有当年的风光吗。
内因就如同一个人的品质，一个国家也要有良好的“品德“。从历史现实的角度看，我认为东西方文明的对抗史现代西方文明战胜了古代东方文明。现代西方国家的崛起源于西方思想的飞跃。
一个拥有落后保守思想的民族是不会有所发展的，一个国家需要思想，只有引领时代的思想才会成就引领时代的民族。中国古代儒学的建立，使中华民族统一了两千多年。文艺复兴使欧洲人得到解放，欧洲人才得以称霸全球。
丘吉尔曾经说过，他宁愿失去一个印度，也不愿失去一个莎士比亚。伏尔泰、卢梭、托尔斯泰、歌德、马克思等思想家的思想对当今人类的发展仍具有宝贵的指导意义。所以，一个强大的国家，需要思想家的光芒，因为有他们去深入思考人类发展的过去、现在和未来，用他们的思想让国民的解放，大国崛起才会拥有强劲的动力。
在人们追求思想与精神的指引下，有利于社会发展的一系列制度、体制就会随之而确立。谁能说，发达国家健全的专利制度并不是受到人权和公平理念的启发。对于制度创新，我不禁想到荷兰和苏联。
荷兰只有北京的两倍半大，它已经真正征服了世界。荷兰人依靠自己的聪明才智，不断创新自己的商业体系，建立了一系列至今仍在使用的现代金融和商业体系。社会主义制度第一个在苏联诞生，它为人类开启了新的发展篇章，在1929年的经济危机中，社会主义制度的优越性得到很大的展现。
目前，中国正面临着深刻的改革。只有不断创新体制，国家发展才能在新体制下焕发出新的活力。
当然，国家发展是需要它的国民去实现的，只有优秀的国民才会缔造强盛的国家。对于人的培养，当然要看教育。美国人认为，先有哈佛再有美国，哈佛是美国的思想库。
德国也被认为是从小学教室的讲台上崛起的。德国是现代大学的发祥地，大学为德国培养出一大批高科技人才，这使得德国虽历经两次世界大战的毁灭仍在今天走在现代科技的前沿。对教育不负责任的民族是走不远的，随着苏联解体，一些学者认为在美苏格局的角逐中，苏联在很大程度上输在了教育上。
美国的教育侧重于人的培养，而苏联只是在为一份工作培养一颗螺丝钉。中国目前的教育体制也相当令人担忧。留学热情是一个很好的体现。蔡元培先生曾经说过，政治家们在思考当前的现实，而教育者们则在思考人类更深刻的终极问题。
当前，中国大学把政治作为第一步，在学术和思想发展上有很大的局限性。也许，钱学森先生的世纪问题能引起人们的深思。一句话，中国教育体制下的新一代能否肩负起民族的未来，是一个需要不断追问的问题？
历史匆匆流逝。我们记得那个固定的时刻，也记得那些推动历史影响世界的人们。不管是历史造就了他们还是他们书写了历史。我都会不禁思考，我们一个个人在历史的长河之中究竟扮演着怎样的角色呢？
没有罗斯福，美国能摆脱经济危机吗？如果没有希特勒，德国不会发动第二次世界大战吗？没有斯大林，苏联就没有高度集中的计划经济吗？
要是苏联的领导人能够力挽狂澜，苏联是不是不会走向解体，那样世界的格局又会是什么样？作为普通人，我们无法理解他们面临的问题和做出的选择。我们是历史长河中的一滴水。但是，我们每个人个体的命运或多或少是所属时代的缩影，正是由于我们千千万万个普通人为个人命运与自身幸福而不断努力，社会才得以悄悄地向前发展。
今天是一个和平与发展的时代，任何企图以武力征服发展自己的国家都将以失败告终。人类用血和泪的代价才得到的教训让我们铭记和平相处才是人类的归宿。历史是慷慨的。他总是喜欢那些有勇气、有智慧、有勇气开拓进取的人。
历史也是残酷的，社会变革的完成需要几十年或许上百年才能完成，不适应历史潮流的民族纵然有短暂的风光也会终究被淘汰。对于历史的判断是需要大尺度的，无论世界格局怎样演变，我们当下人的使命是要给后来人营造一个更美好的世界。让我们共同期待中国的繁荣和人类的和平发展。
大国崛起的心得(篇3)
1853年7月8日，刚刚跻身于强国之列的美国，派出东印度舰队司令佩理率领四艘全副武装的黑色大船，闯入了日本横须贺港。从此，已经度过了两百多年闭关锁国的时光的日本被迫打开了国门并签订了不平等条约。然而，不同于曾经强大的近邻大清帝国一蹶不振的遭遇，日本人以此为契机推翻了幕府的统治，并从此开启了长达百年的明治维新，从此，这个面积很小，资源贫乏的岛国一跃成为了影响世界格局的大国，并成为亚洲最先实现现代化的国家。
我觉得，首先日本从建国以来就是一个善于学习的民族，从我们中国的唐朝开始，日本就开始到中国来学习儒学，医学，佛学，茶道等等，吸收了中国的大量文化成果，从而走上了以中国为师，仿效中国发展的道路。然而，当它认识到应该学习更加先进的知识时，就会毅然抛弃落后的思想的禁锢，投向西方先进技术和知识的怀抱。这一点，同样需要我们反思，拥有五千年悠久文明史的中国在坚持自己优良文化的同时，同样不能固步自封，也要勇于吸收别人先进的思想、摒弃自己文化中的糟粕。
其次，日本人也注重自己的传统文化。片中有一段说到，日本人在模仿西方的政治和经济模式时，也时时不忘自己的文化传统，宏扬民族精神：“西服流行的时候，和服被当作最华丽的礼服，酒吧多起来的时候，茶室依然是人们的精神净地，西洋歌剧开始唱响，能剧和歌舞伎在走向极致，当油画开始绚丽夺目时，日本的浮世绘也成为世界绘画的一大流派。
”邱吉尔曾经说过：我宁愿失去一个伦敦也不愿失去一个莎士比亚。可见，一个民族的文化是一个民族的精神支柱。
如何处理现代化与传统文化的冲突，也是对现代中国人智慧的考验。
第三，日本之所以有今天的如此成就，得益于重视教育和重视人才的培养，日本前文部大臣荒木万夫曾经指出：“从明治以来，一直到今天，我国社会和经济的发展，特别是战后经济的发展非常惊人，为世界所重视，造成比情况的重要原因，可归结为教育的普及和发展。”反观现在的中国，下至幼儿园上至大学教育，问题都非常严重，功利、浮躁、教育模式化、创新严重不足等问题折磨着中国的孩子。
一个不发展教育、不以创新为目标、不以科学知识为手段的国家，不可能成为世界强国。
当然，日本明治维新并不是彻底的，其残留的军国主义思想不仅差点毁了日本自己，还给包括中国在内的许多国家带来极大的伤害和痛苦，历史告诉我们：依靠武力和霸权是不能实现国家的强大的，而且若不能在历史问题上不能正视自己，必将被历史所唾弃。
历史是文明的记录，是我们民族的基石：他山之石，可以攻玉。历史不是记忆的重担，它蕴含着照亮未来的智慧之光。
历史表明，要提高综合实力，必须在政治、经济、军事上全面发展；重视文化的作用，积极创新。同时，要认识到强国之路是多种多样的，关键时要符合国情。实现中华民族伟大复兴，要与国际社会保持良好关系，创造和平稳定的国内外环境！
大国崛起的心得(篇4)
女王这种对待异己思想的包容体现在当代中国即是中国领导层要切实保证人民的言论自由，保证人民拥有按照自己的意愿自由地发表言论以及与听取他人陈述意见的权利。言论自由是民主制度的关键，中国在保证人民言论自由的同时即为整个国家创造了民主开明的社会环境，我相信在这样的环境下的中国会更加蓬勃的发展。
1688年，英国通过光荣革命逐步建立君主立宪制，完成了向现代社会的转型。相对稳定宽松的社会环境为英国经济发展创造了条件，为工业革命的到来做好了准备。同时，这个岛国也逐渐走向世界舞台的中心。
在接下来的18和19世纪，英国领导了世界工业革命。英国工业革命的发展离不开英国对技术创新激励机制的影响。在牛顿发现了宇宙运行的规律后，科学的精神渗透到英国社会中，英国民众不再像之前一样为太阳为什么东升西落而感到迷茫。
另外，当时英国颁布了世界上最早的《专利法》。当时英国**对专利发明的保护在英国掀起了一股创新浪潮。瓦特的蒸汽机就是在这种环境下诞生的。
邓小平同志曾经说过，科学技术是第一生产力。不管是从英国等国外的发展历程来看，还是从中国自身来**科技的力量，我们都不得不承认科学技术对于一个时代发展的重要性。
中国在未来的发展也应该坚定不移的认真落实国家中长期科学和技术发展规划纲要，加大对自主创新投入，着力突破制约经济社会发展的关键技术。同时，中国可以考虑完善针对科研以及自主创新的激励机制，鼓励科技人员甚至是普通人民大众进行条件允许范围内的科技创新。
一个大国的崛起绝不仅仅只是因为我上述的几个因素，那个年代英国女王对民众支持、民族利益的兼顾，以及她对异己思想在一定程度上的包容，还有18、19世纪英国对科技发明的重视是我在**影片后留给我印象最深的。我相信，如果中国能够沿着发展的道路走下去思考，中国一定会在这条道路上收获。
大国崛起的心得(篇5)
今天我观看了《海洋大国的崛起》这场直播，又增添了几分知识。
它是以海洋大国的昨天，海洋大国的今天和海洋强国建设为中心展开论述的，海洋大国的今天主要讲了中国航海史。秦代，有人为秦始皇寻长生不老药而东渡到日本。西汉，又到了印度洋，南北朝到了波斯湾，宋元到了红海与东非，据老师说，明代已是达至顶峰！中国的航海线真是延伸甚广呀！在古代，可还出了许多名人呢。如：郑和，马可・波罗，哥伦布，迪亚士，麦哲伦。
海洋大国的今天则是以科学调查为中心。达尔文发表的《物种起源》提出的生物进化论都受到了不错的反响。不仅有书，还有众多理论。比如：艾克曼发表的Ekman理论Sverdrup理论等等。在这个范围内比较有名的人就是詹姆斯・库克。从老师囗中得知：詹姆斯・库克可不是什么富贵子弟，而是农民出身，是在机缘巧合之下当上水手。因为他善于画海图被重用。后来他当上船长，就非常留心观察海域的一切。他也曾考察过南极，却因没发现什么惊奇之处，便放弃了。
回望完古时，再回来看向现在吧。现今的海上考察处处充斥着科技力量。看，天上有海洋气象卫星，海中曾有“科学一号”，现有能力更强的“科学号”与“蛟龙号”。但是，如今有一个大问题，那就是全球变暖，冰山正逐渐消融，这个现象造成的原因中就有人为造成这一条，因为人们不保护好环境，空气被污染……眼下，人们若能保护环境，保证空气不被污染，这个大问题就有可能解决。现在，国家开始建设气候地球工程学和台风运移路径预报。
就像老师所说：“我们必须有能力建造先进的海洋观测设备，构建自己的观测网，实现掌握气侯变化的规律，准确地预报气候变化！”是啊，只有这样才能造福于苍生呀！作为现在的青少年，我们只有好好学习，听老师的谆谆教诲，才能在未来科技道路上一展才华，正所谓古人云：“天生我材必有用，千金散尽还复来。”
这堂课，我学到的不仅是海洋知识，还学到了很多很多……
大国崛起的心得(篇6)
连续几周，***在完成课堂任务之余，在有效的时间内给我们放映了《大国崛起》的纪录片。其实这是第二次看《大国崛起》了，第一次是在高中时期，那时正值高考，老师放映这部**的目的是为了能够使我们更好地掌握历史知识。而如今当再次看到这部**时，感觉还是那么吸引人。
首先，我认为这部电影非常令人兴奋。它的广度与深度，让我们看到了整个世界崛起的历史，这部记录片根据历史事实描述了自15世纪开始，500年的时间里葡萄牙、西班牙、荷兰、英国、法国、德国、日本、俄罗斯、美国九个国家相继称霸世界，成为超级强国的历程。从政治、经济、思想、宗教、艺术、军事、外交等多个角度分析大国兴衰的成败得失，是一部真正的强国文明的进步史。
看完**我觉得最应该值得我们**的是，我们中国应从中汲取哪些教训。每一个经历过风风雨雨的国家都可以成为我们的老师。西班牙与葡萄牙告诉我们：
我们应该有勇气和好奇心去探索未知的世界，这样我们才能拥有别人所没有的；荷兰告诉我们，无限的资本力量可以创造奇迹；英国告诉我们，一个国家的崛起需要科学和文化的支持；法国告诉我们，武力征服世界不能使征服者长期处于国王的地位；德国利用第一次和第二次世界大战的失败来证明法国的教训：征服世界不能单靠武力；的国也告诉我们，只有一个统一和一体化的国家才能走上强国之路；日本告诉我们：
为了国家的崛起，我们需要不断地学习和完善自己；前苏联的兴衰告诉我们，伟大的社会变革不仅需要勇气，更需要智慧；美利坚合众国告诉我们：找到最合适的前进道路。
通过学习和总结，我认为一个国家需要几个条件才能更好地发展。第一点，国家有英明的领导人。国家领导人的一举一动都可能影响国家的前途和命运。只有一个好的领导者才能制定正确的制度和战略。
历史无一例外地证明了这一点。在中国，有秦始皇、汉武、唐宗和宋祖。在国外，有伊沙贝尔女王、拿破仑、戴高乐和彼得大帝。
第二点，国人要有一种责任感，万众一心地为国家努力，不管我们将来从事的职业是什么，都要力所能及地为国家出力，要记住：“国家兴亡，匹夫有责。”
第三点，国民要有坚强的毅力。二战后，20世纪50年代的日本就是一个很好的例子。因此，日本在20世纪70年代成为世界第二大经济体。
而我们目前能做的就是，认真学习科学文化知识，不断培养自己的爱国精神，在实践中锻炼自己，在实践中为祖国做出应有的贡献。
大国崛起的心得(篇7)
作者：邱馨莹
**：《文学教育下半月》2016年第02期
内容摘要：《大国崛起》主要记录了当代大国在历史上崛起的过程，由这些内容以及现在成为大国的结果而引发一系列的深省。古代的中国强盛富饶，而近代之后的中国渐渐没落，中国想重新以一个大国的身份屹立在世界民族之林，一定要好好分析出其中的原因。
中国的改革迫在眉睫。在中国共产党的领导下，中国人民正在改革的步伐中前进，必将走出一条富强之路。在当今时代，顺应和谐是主旋律，发展自我是非常必要的。解决各种社会问题，做到以人为本，发展的最终目的是使人民过上好日子。
如此，中国距离大国就不远矣。
关键词：大国崛起，解放思想，改革体制，善于学习，和谐发展
上周**了《大国崛起》这部纪录片，最先想到也最想知道的问题就是何为大国。
关于如何定义大国，百度百科解释如下：在古代，它是指强大的附庸国。而如今，其常表示在国际体系中，那些权利与资源相较于其它国家，具有显著优势的国家，与强国的含义相像。
在我们所处的时代中，大国包括葡萄牙、西班牙、荷兰、英国、法国、德国、日本、俄罗斯、美国和中国等十个国家。但在我个人看来，这个大国的意义仍有待商榷。比如说《大国崛起》中所描述的国家中，无论从军事力量，还是从领土面积来说，有些国家，很难将其称之为大国。
例如片中提到的荷兰。
说到荷兰领土，我们通常称之为小国，而不是大国。一定会有人反驳说，同被称为大国的西班牙与葡萄牙的领土面积也很小，之所以被称为大国，是因其具有庞大的殖民地。但即使在这个水平上，我也很难把荷兰列为一个大国。
17世纪初，荷兰从西班牙获得独立之后，积极实施**的海外扩张，在世界各地建立殖民地和**据点，此时期为荷兰的**时期，更享有“海上马车夫”之称。然而，事实上，荷兰的扩张也极其有限。在历史上，真正对荷兰具有重要意义的殖民地是荷兰的中印度，现在是印度尼西亚。
当然，荷兰在其历史上也殖民统治过其它一些地方，但如果说稳定占领的，只有很小的一些领土，并且并不具有重要的战略意义，比如说荷属安德烈斯、荷属圭亚那等几个无足轻重的小地方。
