大国崛起心得感悟模板。
同样的事情，不同的人，想法自然不一样。心得体会就是将自己的感想和思考整理出来的文字。无论是在学习还是在工作中，我们经常都会遇到写心得体会，心得体会比较多地倾向于个人的主观感受和体会，那么一篇好的心得体会要怎么才能写好呢？有请阅读小编为你编辑的大国崛起心得感悟模板，相信你能从本文中找到需要的内容。
大国崛起心得感悟(篇1)
正如马克思所批评的，资本主义制度是不合理的。它必然会产生生产过剩，造成的周期性危机。《共产党宣言》中使用的一个术语：
存在“过多财富的占有”,而大多数人则缺乏必须的最低限度的生活保障。在荷兰，这说明经过一定的发展阶段，荷兰的财富不能流向下层阶级，因此不能继续扩大生产和消费。过度生产和国内需求不足为荷兰经济的衰退奠定了基础。
资本主义掠夺无产阶级的本质也反映在金融体系中。荷兰的金融优势开始下降，主要原因也在于荷兰没有建立强大的**银行对金融业进行宏观调控，也没有建立保护投资者利益的监督机构。因此，投资银行侵害了小投资者的利益，侵蚀了信贷体系。
同时，资产阶级本身也阻碍了荷兰的进一步发展。当时荷兰的奥兰治亲王正是后来在英国实行君主立宪的英国国王威廉三世，同一个人在不同国家发挥的作用竟完全不同。掌权的德维特不仅不想让威廉三世就任国王，以国王的名誉整固荷兰邦联，甚至让威廉三世靠边站，使其失去了祖传的执政权力。
德维特的做法违背了许多公民的意愿。德维特是治世之能臣，却不是乱世之枭雄，与奥兰治派势同水火的德维特落了个被私刑分尸的下场。德维特死后，威廉三世加强国家能力的努力仍遭到商界人士的抵制。
这是资产阶级手中过度控制政治权力和无产阶级利益受到忽视的结果。
荷兰的历史经验告诉我们，在中国的崛起过程中，于社会主义初级阶段，可以借用资本主义对商业、金融等经济层面极大的创造性和进步性，创造尽可能多的财富。同时，要坚持社会主义发展道路，坚定地站在无产阶级的立场上，坚持共产党的领导和全体人民共同拥有生产资料；在马克思主义及其发展的指导下，我们应该抛弃资本主义固有的弊端。
大国崛起心得感悟(篇2)
在看了《大国崛起》后感触很多，结合当今的一些社会问题对于国家的发展有一些想法。对于社会主义发展道路也许我们现在也是一直在探索，怎样把国家发展强大起来我们也还是一直在探索中实践。
1917年，苏联政权在革命后诞生。列宁抓住了苏联实行社会主义的机会，但当时几乎所有的社会主义信徒都认为社会主义不适合苏联，包括马克思在内。列宁开始了苏联探索社会主义的道路。
他根据实际情况的需要，及时将战时共产主义政策调整为新的经济政策，保护农民，吸引了哈默、福特等外国投资者。苏联经济逐渐复苏。列宁始实后，斯大林决定加快工业化进程，开始实行计划经济，在受到封锁和战争威胁的国际环境下优先发展重工业。
随着“两个五年计划”的完成，苏联成为一个工业大国，这使当时处于经济危机中的欧美国家感到惊讶。工业化的辉煌掩盖了苏联高度集中指导计划经济模式的弊端。而很快到来的二战检验了这一工业化成果。
苏联新工业区的强大力量和苏联人民的巨大牺牲，使它赢得了战争的胜利和负责任大国的应有地位。
列宁的勇敢令人钦佩。马克思认为苏联没有走社会主义道路，就实行社会主义，大胆地提出了新的经济政策。对斯大林来说，他在某些方面太**了。如果他不那么**，这个国家现在会更强大吗。当然他是把苏联带到世界强国的功臣，他的功绩我不能否认，可是也不能对他所犯的错误视而不见。
他的经济发展漏洞太多，不平衡的经济发展忽视了农业的发展，人民生活水平没有提高。我觉得对于一个国家的领导人来说只注重军事和重工业的发展而忘记了人民是多么的不能原谅啊，我们说的以人为本是多么的重要，人民的不到满足这个国家早晚是会垮掉的，不可能长期存在。当然，我们不能忽视当时的情况。在战争威胁面前发展军事和重工业是正确的，但我们不能忘记许多人。
另一方面，当时计划经济的成功使人们失去理智，无法思考，对斯大林崇拜过度。这让我想起了中国共产党。不是因为大家盲目崇拜毛泽东。这让我意识到我们不能过度崇拜任何人。无论他多么成功，无论他多么伟大，他只是一个普通人。他不是圣人。他不会犯错误的。
过分崇拜任何人只会使我们失去发现问题的眼睛。
社会主义的发展道路渐渐明朗，但是还是有很多需要继续探索，继续改进的地方，我们只能从历史中去学***取教训，加上探索实践才能把它建设的更好。
10临床一系二班
李其蓺 ***
大国崛起心得感悟(篇3)
在闲余之时，想起了老师给我们介绍的一部纪录片-《大国崛起》。它是我国**电视台第一部以世界性大国的强国历史为题材并且跨国摄制的大型电视专题纪录片，解读了15世纪以来世界性大国崛起的历史。
因着对世界第一大国美国的好奇，所以我**了关于美国崛起的两集“新国新梦”和“危局新政”。这两集是以时间为线索，讲了美国由一个被殖民者国家身份逐渐脱离殖**英国的掌控，又经历一场场斗争，最终成为超级大国的故事。其中，主要的事件有由华盛顿领导发起的“独立战争”，结果是与13个州签署《独立宣言》，也标志着美利坚众和国的成立。
后来，又由林肯领导的“南北战争”，使得奴隶制在美国湮灭。美国的逐渐独立、崛起，甚至在后来成为世界第一超级经济强国，也即超级大国，在我看来，是因为美国懂得发现机会，抓住机遇。
机会是可遇不可求的。在世界人民眼中，在美国人眼中，最可怕的世界大战是一个又一个不可寻求的机会。为何这么说呢？
首先，在第一次世界大战之前，美国因为刚独立，经济不发达，甚至很贫穷，而一战后，美国却翻身成为世界上最大的债权国和最大的资本输出国。几乎各个国家都向美国借钱。据统计，世界上有20多个国家欠美国债。
国际金融中心也开始从伦敦转移到纽约。美元兑世界货币升值，英镑开始贬值。其次，从1929年到1933年，美国经历了人类历史上前所未有的经济危机。此时，胡佛的自愿联合政策未能阻止危机的蔓延。
1933年3月，富兰克林·罗斯福上台。为了缓解经济危机，他顺应了历史发展的潮流，实行新政，强化国家全面干预金融财政、工业、农业、公共工程、社会保障等领域。随着第二次世界大战的到来，美国原本是中立的，但1941年底，随着珍珠港事件的爆发，美国参加了世界反法西斯战争的组织。
美国看到了这个机会，抓住了这个机会，在两次世界大战期间向参加国****和**。在一战中发展了经济。在第二次世界大战中，它成为了受益最大，解除经济危机的国家，这也为美国统治资本主义世界奠定了基础。
现在，我们知道为什么美国在短短几百年内崛起并成为世界上最大的超级大国。美国懂得发现机会、抓住机遇，即使仅仅是其成功原因的一小方面，但也足够我们学习了吧！所以，只要我们用明亮的眼睛去寻找别人不注意的机会，我们迟早会成功的，对中国也一样。
大国崛起心得感悟(篇4)
一、伊比利亚半岛的启示
创造历史有时非常平凡，一个在今天来说如此不起眼的胡椒、生姜等香料，却曾经是开拓世界历史的导火索，并引发了15世纪欧洲的殖民扩张，而这场扩张的序幕首先却是从葡萄牙、西班牙这两个小国拉开。
与西班牙的成功经验类似，葡萄牙通过发现通往东部和美洲的航线开始积累财富。16世纪，葡萄牙人口只有150万，没有资源，生产力不发达；却凭借海上殖民之先机，瓜分世界，盛极一时。与不可复制的成功经验相比，他们的衰落制的深思。
一。财富只有在不断升值中才会有生命力。葡萄牙和西班牙在鼎盛时期创造了一切，但并没有创造或增加财富。财富只用于消费，不用于生产。因此，财富不仅不能自我发展，而且阻碍其仅不。
2.民族精神消失时，它是幻灭的日子。当大量财富突然从世界各地涌来，葡萄牙人没有》投资生产，而是全部投入到消费中，农业衰落、奢侈盛行。整个民族曾经那种不畏艰难、勇于开拓的探险精神消失殆尽，国民缺乏追求、思想颓废相当严重，国家停止了前进。
因此，当其他欧洲国家崛起时，仅仅依靠香料的财富**就被封锁，而衰退只是时间问题。
篇三：读大国崛起有感
我不知道为什么，我总是对德国有一种莫名其妙的爱，一个中欧强大德国家，那里的一切都深深地吸引着我。为此，我特意去借了《大国崛起》一书，能让我在字里行间探寻有关德国的前世今生。
“德意志联邦共和国，是欧洲中部最大的国家。这个在20世纪世界历史上扮演重要角色的国家，是欧洲大陆上的后来者。”这段话真切地表明了19世纪德国的现状——四分五裂。
伟大的德意志诗人席勒就发出过沉痛的呼喊：“德意志？它在**？
我找不到那块地方。”由于各列强不愿看到一个强大的德意志的存在，希望能维持一种“欧洲均势”。在反法战争胜利之后，在“德意志神圣罗马帝国”的废墟之上站起来的是松散的“德意志邦联”，**为38个小邦国，主要的两个是普鲁士与奥地利。
**德国仍然没有最终统一的希望。
还好，一位巨人站在了历史的转折点上，经济学家李斯特坚定的站了出来，正是他所提出的“全德关税同盟”推动了德意志统一的开始。他还竭力推动建设了德意志铁路系统，让德国在1872年，铁路总里程达到22426公里，超过了英国，成为欧洲第一。然而，这位忠诚的爱国者却饱受这些王子的压力和**，不得不放弃自己的事业，过着穷困潦倒的生活。
但李斯特为德国的统一和德国未来的发展做出了突出而不可磨灭的贡献。
虽然德国在20世纪成为了一战与二战的发源地，给世界带来了深重的灾难，但二战后德国总理在纪念碑前的一跪就表明了德国民众对过去历史的忏悔。来到21世纪，德国在取得冷战后的统一以后，更是取得了极大的发展，先是与法国和解，驱散了弥漫在两国之间的仇恨阴霾。它还提倡建立欧洲煤钢联合企业，并在此基础上建立了欧洲联盟。
它以新的姿态在国际社会发挥着越来越重要的作用。
怀着对德国的热爱，我想向你推荐这本书。
大国崛起心得感悟(篇5)
谈日本崛起对中国的启示
那些无视过去的人只是未来缺乏思想准备的过客。
无视过去的国家，面对世界的变化，将没有成熟的选择，甚至没有迷失方向的风险。
让历史照亮未来的行程。
——题记
日本和中国被一条水带隔开。两国长期以来在政治，经济和文化上进行友好交流。在古代，日本作为中国的附属国，深受中国的科技、文化和风俗习惯的影响。
直到中日甲午战争爆发前，这个原本自称“中国学生”的弹丸之国对“中国老师”还带有一点敬畏。可是在当时清**腐败无能，国力空虚，军事国防软弱的情况下，一向自称**上国的古中国在现代文明的坚船利炮下也只能俯首就擒，甲午战争中中国的惨败及签署的《马关条约》是中国进一步沦为半封建半殖民主义的国家。日本对中国的入侵为中国百年屈辱的历史增添了浓墨重彩的一笔，甚至可以说，这是每个中国人都保密的历史。
然而忽视过去的人,在未来行程中只是缺乏思想准备的匆匆过客，忽视过去的国家,面对世界变局将不会有成熟的选择,甚至有迷失方向的危险，我们要铭记历史教训，让历史照亮未来的行程。
纵观中日两国关系的发展史，从古代中国附属国的身份到近代独立出中国的影响，再到现代中日成为战略互惠关系上竞争对手的身份转变，反映出两国综合国力的较量。尤其是近代日本，在遭到以美、英为首的西方列强的入侵，受到西方列强经济的染指，而进行过反列强的艰苦卓绝的斗争的历史背景下，其国内的有识之士发动倒幕运动，推行明治维新，独立出中华文明，走西化道路，并迅速成为一战中亚洲第一强国使亚洲各国都为之一震。这是日本的第一次崛起。
据资料统计，二战中，日本国民财富的45％以上毁于战火，40％的城市建筑成为瓦砾，失业和半失业人数达到1300万，失掉家园和流离失所者达3000万。以战前1935年日本工矿业生产水平的100％计算，1946年下降到28％，工业设备90％被闲置，生产资料的生产仅为10％，消费资料的生产为30％，农产品1945年仅及1937年的一半左右。几乎所有的人都坚信，日本经历了惨烈的二战之后，只剩下一片“废墟”。
然而到了20世纪80年代，“日本第一”、“日本全球出击”、“日本取代美国”之呼声却响彻全球。所以几乎所有人都认为战后日本的再次崛起是人类发展史上的奇迹。这是日本的第二次崛起。
总结以上两次日本崛起的历史发展经验，尤其是在20世纪40、50年代科技革命蓬勃发展的大历史背景下，我们可以得到以下这些启示：
启示之一：战后日本崛起，得益于“技术立国”。战后初期的日本几乎进入“石器时代”，民生凋敝，物资极度匮乏。
但20年后，日本一什么方式成为世界第二大经济体？靠的是人力资本的积累，靠的就是“技术立国”这四个字。日本* *指出，为了使该国经济迅速恢复并成为强大的国家之一，有必要集中精力于国家资源，并优先发展重工业。
社会主义计划经济派有泽广巳在主持“日本复兴计划”过程中，推行“倾斜生产方式”，不计收益得失，将有限的物质资源集中投入在煤炭、钢铁、电力、化工四大重工行业，严格限制轻工业发展，部分轻工业由于无法从内循环的重工业体系获得资源而被迫停产。日本人的生活水平被压到极低，只能靠本土残存的农业生存。农地改革又使农民被迫承受很低的粮食收购**和高的税收，粮食和极少量生活必需品均采取统购统销，按人头配给，自由市场则被取缔，每个日本人每天只有四只火柴的定额，一年才能得到一块肥皂。
由于重工业在初级发展阶段具有内循环的特点，很少提供最终产品，自然也就没有利润，日本**用发行货币的方式弥补帐面亏空，现金、存款、国债都在剧烈的通货膨胀中化为废纸，日本上层与人民同甘共苦，绝不先富。经过多年的努力，日本再次重建了独立的核心产业，终于可以出口成套设备和进口原材料。日本虽因战败失去了不可估量的社会财富，但仍有人才和希望。
大和战舰虽然沉没，但曾经建造了大和战舰的大量熟练技术工人，钢铁、航空、机械、电子、光学、化学等各门类的技术及技术人才完整地保存了下来。物质财富是可以毁灭的，但任何国家都不能剥夺过去百年工业化积累的人力资源。飞机工厂改造汽车，轮船工厂改造船舶，还有视觉工厂改造摄相机。
工程技术人员日以继夜、以厂为家、不计报酬、默默奉献，在基本的食品配给都无法充分保障的条件下，使日本渡过了战后最艰难的岁月，工业重新运转起来，产业大军又成建制地回到岗位，并将日本逐步推入“**时代”。
第二个启示：二战后日本的崛起得益于对完美的追求。吉田茂是日本战后最负盛名的首相，晚年以充满激情的语言写就《激荡的百年史》，总结日本民族如何战胜困难、目光远大、勇猛进取、善于学习、追求完美。
他说，日本民族有一种不求完美的职业精神。除非不做，做什么就要做到最好，深深植根于日本民族之血液，此乃日本历经明治维新和战后经济奇迹，得以雄踞世界第二经济强国之主因。管理大师德鲁克说，战后日本经济起飞有三位导师。
第一位导师是道奇，道奇计划之道奇也，他教导日本人要发展经济，首先是稳定货币金融，将日元与美元汇率固定于360日元，即道奇之杰作。“这个汇率出台后，日本便以这个汇率作为日本经济活动的中心。这一汇率稳定了日本经济，在此基础上发展了日本的出口，振兴了日本经济。
”（吉田茂语）第二位导师是戴明，全面质量管理之父也。德鲁克说，质量管理是美国人发明的，但正是日本人完美地运用了质量管理。第三位导师就是德鲁克自己。
他教日本人如何思考战略和实施目标管理。德鲁克对日本文化精神也有深刻的研究。70岁时，他被授予东京大学日本艺术文化教授的荣誉。
德鲁克与吉田茂英雄所见略同。两位老师都认为，日本民族的真正利益是追求最好和完美的职业精神。无论做什么，皆力求最好，心无旁骛，精益求精。
此种精神之背后是异常谦逊的学习态度，永远不懈吸取他人长处之开放胸怀。盛田昭夫说：“日本企业之所以能在短期内取得飞跃进步，奥妙就在于企业经营者始终认为日本在一切领域中都落后于他人，从而产生一种紧迫感。
他们愿以以欧美学生为本，坚持交学费，学习商业惯例，吸引新技术。”“在日本，人们始终不懈地追求效率和生产率的提高，即使是对螺丝刀这样简单的工具也毫不例外。从设计到加工，都经过了认真的考虑和研究。
”“日本人不管从事何种职业，对本质工作均抱着尊敬态度。”浅尝辄止、短期利益、多赚快钱、什么好赚就做什么，乃至于弄虚作假、投机取巧、坑蒙拐骗，是当今中国社会之普遍心态。追求最好、争取最好、做最好，是当今中国社会最缺乏的基本精神。
第三个启示：战后日本的崛起得益于对教育和人才培养的重视。日本前文化大臣青木昭一曾指出：
“从明治以来，一直到今天，我国社会和经济的发展，特别是战后经济的发展非常惊人，为世界所重视，造成比情况的重要原因，可归结为教育的普及和发展。”美国著名发展经济学家舒尔茨说：“战后日本物质资本存量几乎荡然无存，但其国家财富中的重要部分——具有知识水平的人还大量存在。
” 日本重视教育的历史可上溯到明治维新时代。早在1872年明治**颁布《学法令》时，就在《学制布告》中提出了一个非常明确的口号，要在全国做到“邑无不学之户，家务不学之人”，接着，1886年明治**宣布在全国实施义务教育，大约经过30年的努力，终于在全国范围内普及了初等教育，其速度之快在世界教育史上是首屈一指的。从年龄上看，日本也是世界上第一个在全国普及义务教育的国家，比美国早4年，笔法国早10年。
目前，在中国13亿多人口中，文盲仍占相当大的比例。可见，普及初等教育是我国教育的重中之重。正如日本前首相福田武夫在一份施政报告中所说：
“人是我国的财富，教育是国政的根本。”这应该是日本崛起奇迹的根源。
然而这只是历史可鉴的一部分。可以说，21世纪的中国是一个崛起的中国。必需以史为鉴，让历史照亮未来的征程。
但时代总是在变化和发展。我们应该站在历史的起点上，展望未来。中国改革开放后二十多年来,一方面经济高速发展,另一方面高消耗的生产经营,已严重破坏了中国的生态环境,污染日益严重,贫富差距扩大已达警戒线,社会矛盾越来越突出。从**领导到社会各方已形成共识,不能继续走西方国家工业化的老路,提出了科学发展观和建设社会主义和谐社会、促进和谐世界的理念。
上世纪末，中国的智者季羡林先生预言，30年将是河东，30年将是河西。东方文明能否重领世界**?
中国能否崛起为世界强国？中华民族能加入世界吗？我相信，除了真诚地向他人学习之外，我们还应该能够理解和创新。
大国崛起心得感悟(篇6)
大国的兴衰，民族的荣辱，大国的崛起，代表着人类动荡的历史征程。那些决定着人类文明和人类命运的瞬间，现在回味起来仍让人心潮澎湃、思绪万千。每当追寻近500年人类走过的历程，我的脑海中就不断的闪现着那一幅幅熟悉而又陌生的画面，我不禁要追问历史，为什么？
为什么会是这样?追问的同时，我也不断地假想，要是没有发生这件事，要是某个小细节、小事件没有发生，那么历史会不会改写，那么今天人类的命运又会有何不同？我当然知道，时光是不能逆转的，历史的客观性也不容假设，我们只能在静静地思考中，反思我们的过去，在反思中学会理智、更好成长。
无论哪个国家、哪个民族，其自身的现实和发展道路的选择，都预示着人类文明的未来方向。随着全球化的发展，其影响也越来越深刻。人类一定会最终走向面对共同问题和挑战的时刻，不管哪个国家，哪个民族。
然而，人类不可能消除差异。相反，每个国家和民族都会为自己能够过得更好去“争和斗“，争斗或许是人类的天性，自然的法则。正是在这种物竞天择、优胜劣汰的规律中，人类文明才能不断向前发展。
但是，人类经历了漫长的成长，在成长中也得到了宝贵教训，在全球化问题日益突出的今天，人类再也不neng用野蛮粗暴的方式去竞争，人类要在不断成长中走向理智、走向文明。
作为世界大国，中国的发展不仅关系到中国人民的命运，而且对世界各国和民族都有着深远的影响。中华民族的富强文明之路任重道远。作为后发国家，发达国家走过的道路给我们留下了宝贵的历史经验，我们完全可以引进他们先进的发展思路来促进的自身的发展。
在学会学习这方面，我们民族是有着深刻的历史教训的，正是因为不善于学习、自高自大才在近代饱受西方列强欺辱，从而落后于世界民族之林。但是，纵观世界性大国交替兴衰之路，不同国家不同民族都有其独特性、差异性，没有哪一条发展道路是最好的，每个国家都应该在符合自身国情的基础之上借鉴别国的发展经验，最终建立适合自己的发展道路，完全复制别国的发展模式是完全行不通的。
那么，一个国家需要强大的哪些因素呢？大国崛起总有一些不可或缺的因素。我认为，就像一个人的发展一样，外在和内在的因素是必不可少的。
在一定的外部条件下，只有不断提高自己，增强实力，才能抓住未来的机遇。在一定的内部条件下，外部因素也可能影响到自己的成长，或带来安全和机遇，或带来障碍和破坏。
在探索世界大国崛起之谜时，二者缺一不可，给了我深刻的启迪。如果葡萄牙一开始没有在欧洲大陆形成统一的民族国家，那么地理的发现就不可能从这个小国开始。又或如果没有当时外界环境的恶劣——关系西班牙人生存的**路线受阻，西班牙人就不会把视野望向一望无际的海洋。
但是，也因为自身民族发展的局限性，伊比亚半岛的王公贵族们没有历史的预见性，使积累到资本又像潮水般流走了。而且，如果英国没有遭受两次世界大战的严重损失，大英帝国还会有当年的风光吗。
内因就如同一个人的品质，一个国家也要有良好的“品德“。从历史现实的角度看，我认为东西方文明的对抗史现代西方文明战胜了古代东方文明。现代西方国家的崛起源于西方思想的飞跃。
一个拥有落后保守思想的民族是不会有所发展的，一个国家需要思想，只有引领时代的思想才会成就引领时代的民族。中国古代儒学的建立，使中华民族统一了两千多年。文艺复兴使欧洲人得到解放，欧洲人才得以称霸全球。
丘吉尔曾经说过，他宁愿失去一个印度，也不愿失去一个莎士比亚。伏尔泰、卢梭、托尔斯泰、歌德、马克思等思想家的思想对当今人类的发展仍具有宝贵的指导意义。所以，一个强大的国家，需要思想家的光芒，因为有他们去深入思考人类发展的过去、现在和未来，用他们的思想让国民的解放，大国崛起才会拥有强劲的动力。
在人们追求思想与精神的指引下，有利于社会发展的一系列制度、体制就会随之而确立。谁能说，发达国家健全的专利制度并不是受到人权和公平理念的启发。对于制度创新，我不禁想到荷兰和苏联。
荷兰只有北京的两倍半大，它已经真正征服了世界。荷兰人依靠自己的聪明才智，不断创新自己的商业体系，建立了一系列至今仍在使用的现代金融和商业体系。社会主义制度第一个在苏联诞生，它为人类开启了新的发展篇章，在1929年的经济危机中，社会主义制度的优越性得到很大的展现。
目前，中国正面临着深刻的改革。只有不断创新体制，国家发展才能在新体制下焕发出新的活力。
当然，国家发展是需要它的国民去实现的，只有优秀的国民才会缔造强盛的国家。对于人的培养，当然要看教育。美国人认为，先有哈佛再有美国，哈佛是美国的思想库。
德国也被认为是从小学教室的讲台上崛起的。德国是现代大学的发祥地，大学为德国培养出一大批高科技人才，这使得德国虽历经两次世界大战的毁灭仍在今天走在现代科技的前沿。对教育不负责任的民族是走不远的，随着苏联解体，一些学者认为在美苏格局的角逐中，苏联在很大程度上输在了教育上。
美国的教育侧重于人的培养，而苏联只是在为一份工作培养一颗螺丝钉。中国目前的教育体制也相当令人担忧。留学热情是一个很好的体现。蔡元培先生曾经说过，政治家们在思考当前的现实，而教育者们则在思考人类更深刻的终极问题。
当前，中国大学把政治作为第一步，在学术和思想发展上有很大的局限性。也许，钱学森先生的世纪问题能引起人们的深思。一句话，中国教育体制下的新一代能否肩负起民族的未来，是一个需要不断追问的问题？
历史匆匆流逝。我们记得那个固定的时刻，也记得那些推动历史影响世界的人们。不管是历史造就了他们还是他们书写了历史。我都会不禁思考，我们一个个人在历史的长河之中究竟扮演着怎样的角色呢？
没有罗斯福，美国能摆脱经济危机吗？如果没有希特勒，德国不会发动第二次世界大战吗？没有斯大林，苏联就没有高度集中的计划经济吗？
要是苏联的领导人能够力挽狂澜，苏联是不是不会走向解体，那样世界的格局又会是什么样？作为普通人，我们无法理解他们面临的问题和做出的选择。我们是历史长河中的一滴水。但是，我们每个人个体的命运或多或少是所属时代的缩影，正是由于我们千千万万个普通人为个人命运与自身幸福而不断努力，社会才得以悄悄地向前发展。
今天是一个和平与发展的时代，任何企图以武力征服发展自己的国家都将以失败告终。人类用血和泪的代价才得到的教训让我们铭记和平相处才是人类的归宿。历史是慷慨的。他总是喜欢那些有勇气、有智慧、有勇气开拓进取的人。
历史也是残酷的，社会变革的完成需要几十年或许上百年才能完成，不适应历史潮流的民族纵然有短暂的风光也会终究被淘汰。对于历史的判断是需要大尺度的，无论世界格局怎样演变，我们当下人的使命是要给后来人营造一个更美好的世界。让我们共同期待中国的繁荣和人类的和平发展。
大国崛起心得感悟(篇7)
今天我观看了《海洋大国的崛起》这场直播，又增添了几分知识。
它是以海洋大国的昨天，海洋大国的今天和海洋强国建设为中心展开论述的，海洋大国的今天主要讲了中国航海史。秦代，有人为秦始皇寻长生不老药而东渡到日本。西汉，又到了印度洋，南北朝到了波斯湾，宋元到了红海与东非，据老师说，明代已是达至顶峰！中国的航海线真是延伸甚广呀！在古代，可还出了许多名人呢。如：郑和，马可・波罗，哥伦布，迪亚士，麦哲伦。
海洋大国的今天则是以科学调查为中心。达尔文发表的《物种起源》提出的生物进化论都受到了不错的反响。不仅有书，还有众多理论。比如：艾克曼发表的Ekman理论Sverdrup理论等等。在这个范围内比较有名的人就是詹姆斯・库克。从老师囗中得知：詹姆斯・库克可不是什么富贵子弟，而是农民出身，是在机缘巧合之下当上水手。因为他善于画海图被重用。后来他当上船长，就非常留心观察海域的一切。他也曾考察过南极，却因没发现什么惊奇之处，便放弃了。
回望完古时，再回来看向现在吧。现今的海上考察处处充斥着科技力量。看，天上有海洋气象卫星，海中曾有“科学一号”，现有能力更强的“科学号”与“蛟龙号”。但是，如今有一个大问题，那就是全球变暖，冰山正逐渐消融，这个现象造成的原因中就有人为造成这一条，因为人们不保护好环境，空气被污染……眼下，人们若能保护环境，保证空气不被污染，这个大问题就有可能解决。现在，国家开始建设气候地球工程学和台风运移路径预报。
就像老师所说：“我们必须有能力建造先进的海洋观测设备，构建自己的观测网，实现掌握气侯变化的规律，准确地预报气候变化！”是啊，只有这样才能造福于苍生呀！作为现在的青少年，我们只有好好学习，听老师的谆谆教诲，才能在未来科技道路上一展才华，正所谓古人云：“天生我材必有用，千金散尽还复来。”
这堂课，我学到的不仅是海洋知识，还学到了很多很多……
大国崛起心得感悟(篇8)
连续几周，***在完成课堂任务之余，在有效的时间内给我们放映了《大国崛起》的纪录片。其实这是第二次看《大国崛起》了，第一次是在高中时期，那时正值高考，老师放映这部**的目的是为了能够使我们更好地掌握历史知识。而如今当再次看到这部**时，感觉还是那么吸引人。
首先，我认为这部电影非常令人兴奋。它的广度与深度，让我们看到了整个世界崛起的历史，这部记录片根据历史事实描述了自15世纪开始，500年的时间里葡萄牙、西班牙、荷兰、英国、法国、德国、日本、俄罗斯、美国九个国家相继称霸世界，成为超级强国的历程。从政治、经济、思想、宗教、艺术、军事、外交等多个角度分析大国兴衰的成败得失，是一部真正的强国文明的进步史。
看完**我觉得最应该值得我们**的是，我们中国应从中汲取哪些教训。每一个经历过风风雨雨的国家都可以成为我们的老师。西班牙与葡萄牙告诉我们：
我们应该有勇气和好奇心去探索未知的世界，这样我们才能拥有别人所没有的；荷兰告诉我们，无限的资本力量可以创造奇迹；英国告诉我们，一个国家的崛起需要科学和文化的支持；法国告诉我们，武力征服世界不能使征服者长期处于国王的地位；德国利用第一次和第二次世界大战的失败来证明法国的教训：征服世界不能单靠武力；的国也告诉我们，只有一个统一和一体化的国家才能走上强国之路；日本告诉我们：
为了国家的崛起，我们需要不断地学习和完善自己；前苏联的兴衰告诉我们，伟大的社会变革不仅需要勇气，更需要智慧；美利坚合众国告诉我们：找到最合适的前进道路。
通过学习和总结，我认为一个国家需要几个条件才能更好地发展。第一点，国家有英明的领导人。国家领导人的一举一动都可能影响国家的前途和命运。只有一个好的领导者才能制定正确的制度和战略。
历史无一例外地证明了这一点。在中国，有秦始皇、汉武、唐宗和宋祖。在国外，有伊沙贝尔女王、拿破仑、戴高乐和彼得大帝。
第二点，国人要有一种责任感，万众一心地为国家努力，不管我们将来从事的职业是什么，都要力所能及地为国家出力，要记住：“国家兴亡，匹夫有责。”
第三点，国民要有坚强的毅力。二战后，20世纪50年代的日本就是一个很好的例子。因此，日本在20世纪70年代成为世界第二大经济体。
而我们目前能做的就是，认真学习科学文化知识，不断培养自己的爱国精神，在实践中锻炼自己，在实践中为祖国做出应有的贡献。
