我们观后感。
在观看了一部好电影之后，精彩的情节会一直在脑中回放，人的思维不是静止的，观看作品的过程中思维也在不断跳跃。观后感是观众对作品价值和创意的评价，每次写观后感我们都能发现自己对作品的理解程度有所提高，想要写好作品名观后感一般有什么要求呢？这份特别为您准备的“我们观后感”一定能够让您满意，如果这篇文章能为你带来收获请把它收藏起来！
我们观后感(篇1)
很久没有看这么感人的电影了。最近自己的生活过的有点没头没脑的，总是喜欢放大了自己的烦恼，然后不同的骚扰我的朋友们。虽然，这样给了我一个很好的借口去接近很久没有“亲近”的朋友们，但是，我的烦恼实际上根本不算什么。
韩国的电影总是有种催人泪下的能力，不需要很壮观的背景、感人的**，情节很缓慢，很安静，让你慢慢的融进去，感受角色的内心。
男女主角不堪的过去，让人很同情，或许会勾起自己很悲伤的往事。不过，一般人是不会有他们的遭遇的。
一个是生长在富裕家庭，接受高等教育的千金小姐，可是在15岁那年被堂哥xx了，最让她痛不欲生的是她的母亲不是去关心她呵护她，而是责怪她。这样的遭遇让她15岁时完全失去了对生活的信心。她自杀了三次。男主角的人生也是同样一个充满悲剧色彩的人生，被父母抛弃，流浪，最亲的弟弟不幸死去，一度沦为性服务者，最后成了杀人犯。
他们一直在内心煎熬，不断寻找死亡的机会，直到彼此相遇。在那一刻，他们的生活开始有了色彩
快乐的时间往往很短，我们应该享受每一天，不要责怪任何人，不要恨任何人。我们的内心是用来承载爱的~~
我们观后感(篇2)
帕特南教授出生在上个世纪四十年代。那个时候，白领和蓝领的孩子一起学习、一起玩耍，各个阶级之间融合度比较高，没有很明显的阶级分化，机会也相对平等。有钱人家的孩子如果不努力，就不会有美好的未来；穷人家的孩子如果努力上进，就会实现阶级的跃迁。那个时候，在家族聚会中，你会看到教授和蓝领正在谈笑风生；商人和从事服务行业的人言笑晏晏。
后来，随着经济的衰退，阶级分化越来越严重。富裕人家越来越重视教育，于是他们的孩子从幼儿园到大学，一直都享受着优质的教育资源。普通人家负担不起昂贵的学费，只能上一般的学校。孩子们从一出生，就被分在了不同的阶级里。一些普通人家的孩子很努力，但他面临的难题要比富裕人家多太多：怎么申请大学，要读哪个专业，面试的时候要怎么做才比较得体。穷人家的孩子想要找到这许许多多问题的解决办法，需要多方打听、做出很多努力；而富人家的孩子，可能早就从父母亲戚那里得到了准确的指导。
好容易大学毕业了，穷人家的孩子又碰到了另外一个严峻的考验：找工作。富裕人家可能早就给孩子安排了不止一个好的实习机会，而穷人家的孩子却要从那些不怎么好的机会里面，去花时间甄别寻找相对来说不那么糟糕的那个。其实，很多时候并不是因为穷人家的孩子不够努力和优秀，而是因为缺乏一个展现自己的舞台和提升自己的机会。
前几年，有一篇文章很火，叫《寒门再难出贵子》。讲的是几个在同一银行实习的大学同学，因为家庭背景不同，后来的职业生涯也有了很不一样的开篇。家里社会地位高的早已进入保险箱，内定为银行的正式员工；家里经商的早已看破实习规则，因此并不妄想留在银行，而是积极寻求和银行合作的商机；家里条件普通、甚至贫寒的孩子，没有在这次的实习中得到工作或者赚钱的机会。
一个人出生的家庭和阶级，确实影响深远。比如一个很有物理学研究天赋的孩子，如果他的父母人脉很广，那么他会得到很好的培养，甚至以后可能会成为物理学方面的研究人员；如果他的父母只是普通工薪阶级，那么寻找一个能在专业方面指导孩子的人都难，更别说后续的培养了。有时候，不是因为一般人家的孩子不够聪明，实在是父母拥有的资源太有限。即便他们倾尽所有，也不一定能提供给孩子所需要的帮助。
出生家庭的经济状况和社会等级，必然会对一个人的为人处世和眼界产生重要影响。很多事情背后隐藏的规则，富裕人家的孩子可能早就听父母说过，所以他会欣然接受着一切，也会知道怎么去顺应这些规则、有哪些地方可以利用这些规则；而普通家庭的父母可能根本就不知道这些规则的存在，他们又拿什么去教导孩子呢？富裕人家的孩子可以早先接触到高科技的东西，可以在很小的时候就去家乡以外的地方开阔眼界，这些都是普通人家的孩子所享受不到的。所以，当富裕人家的孩子们讨论伦敦巴黎波士顿的时候，普通人家的孩子只能有在一旁默默倾听和暗自羡慕的份。
随着财富和资源分配的倾斜，贫富差距会变得越来越大，阶级分化也会越来越明显。之前，各个阶级之间隔得是一张网，现在，阶级之间隔的是一块密不透风的铁板。来自于不同家庭的孩子之间的差距越来越大，实现阶级跃迁的机会越来越小。
寒门再难出贵子，不一定是孩子不努力，而是因为寒门享受的资源和机会，实在是太少了。
我们观后感(篇3)
只要我们上船了，我们就和船在一齐了，这条船就是我们的船了，读完迈克尔柯维的《这是我们的船》这本书后留给我印像最深刻的一句话。全文以船为主线，生动地向读者讲述了一个又一个惊心动魄的故事。我喜欢欣赏作者把生命和船绑在一齐的英雄精神。
在这本书里，从我上了一条船到帮忙上司成功，每一节都以作者在企业航空母舰的工作过程中的生活经历，来警示读者，我们是一条船上的;员工和企业共赢的方法，让我跟着作者的思路，不知不觉中体会了作者的思想，犹如一盏明灯点醒了沉睡已久的热忱。在自己的船上从新找到了自己的位置和进取的欲望，这无疑是一个奇迹。当我合上这本书细细品味时，我深深地感到，支撑作者成功的力量在于他始终把企业当作我们的船。
船意味着一起工作，一起工作，乘风破浪，到达彼岸。无论在生活中还是工作中，我们每个人都是一个船员，我们都承担着这个船员的责任。我们不是人，不是舰队，而是群众。每个人都应该站在自己的岗位上，付出最热情的行为。一旦我们踏上了船，我们的命运就与船紧密相连。
只有船安全了，船员才能安全。如果船员们不尽力而为，甚至不摧毁这艘船，它迟早会沉没的。
透过阅读这是我们的船，我深入的了解了什么叫团队精神，每个人的行为都关系到船的生存，所以都要对自己行为负责，团队合作、高效工作是我们每个人都就应具备的特质，船的前途决定着我们的前途，船的命运决定着我们的命运话题作文这是我们的船读后感(5篇)作文。我们船上的每一个人，不管我们之间差距有多大，不论优秀还是平庸，都要在平凡而又不平庸的岗位上，奉献自己的热情，只有大家拧成一股绳，朝着一个方向，按照各自的分工做好自己的工作，要实现目标，单打独斗是行不通的，只有大家互相支持、互相帮忙，才会构成最强的战斗力。一只强大的船队给予我们的是自信，在这样的船队或团队中工作，你会觉得情绪愉悦，干劲十足，在队员们的齐心协力、共同努力下，整个船队成绩会更加骄人，蒸蒸日上，让我们携手共进，挑战自我，宣战极限，发挥最大的潜能，共同打造自己强大的团队企业这条船才能冲破风浪，勇往直前。
我们观后感(篇4)
我们的幸福时光的读后感，来自亚马逊网上书店的网友：这是一本值得推荐给中国广大读者的好小说，也是一本阅读之后令人对韩国当代小说创作水平和作家肃然起敬的好作品。在“后记”中，作者清楚地交代了她写作此书的缘起和创作经历，将作为“社会良心”的作家责任感披露无遗。在此书中，通过看似外表十分悬殊的两个人的经历，作者深层次地描写或揭露出深刻的社会话题，如极度的贫富悬殊造成的社会隔阂与仇恨；不良的家庭环境对孩子成长阶段的伤害，特别是无法抹去的对心灵的伤害；对生死和人生命意义的探讨，包括对死刑的争论……这些内容包含在这本只有17万字的小说中，既有大量的文学和社会信息，也有启发读者正视社会的考问。在作品中，作为女性作者的特点是自然地流露出来的，不仅在于小说中对女主角的描写，更在于那种女性特有的“母性”交流，如女主角的姑姑，那位被害人的母亲，以及她们之间的交往。在小说创作上，作者的手法并不复杂，但故事的构思很精到，19章故事的契合衔接妥帖到位，人物的性格和心理描写也有特色，文笔十分流畅（当然和翻译质量良好有直接的因果关系）。多年前，曾经流行过一本讲爱情的韩国小说，后来是“野蛮女友”之类，但看到此书是写人性和人与人的交流的，表明韩国作家在关心着人的内心，特别是本书“后记”中所写，当今有几个中国作家能如此呢……
我们观后感(篇5)
这两年，关于孩子起跑线的讨论越来越多，反映了大家对社会分层越来越焦虑。对大多数父母来说，无论什么出身，想必都愿把最好的给孩子，当然也把最大的希望寄托在了孩子身上。这本耶鲁法学院教授罗伯特。帕特南写的《我们的孩子》一书以访谈的形式比较了美国中上层阶级和下层阶级在孩子教育方面的差别，读书过程中，结合自己和平时接触的父母们的教育方式，深感无论国内还是国外，社会阶层确实已成为影响孩子的重要因素。
案例一：克林顿港的切尔西和大卫
切尔西家属于美国的中上层阶级家庭，父母受教育程度高，家庭条件优渥。对于切尔西的母亲来说，养育孩子是她的头等大事，她自己全身心地投入到孩子的成长过程中，在学习上从不间断对孩子的督促，每年的生日派对也会为孩子精心准备，而且，她还会在学校里为孩子挺身而出，投身到学校事务中的热心程度远非其他家长所能及。此外，她还鼓励孩子平时做兼职，暑假做暑期工，让他们明白“一分耕耘，才能有一分收获”。孩子们从小就确定了上大学的目标。
大卫出生在下层社会，没有完整的家庭，没受过像样的教育当然也就没有像样的工作，过着焦虑、孤独、毫无希望的生活。
作者提出“这一代人的收入分配可以影响到下一代人的机会分配”，“父母的财富对社会流动的意义是不言而喻的，因为这笔财富相当于非正式的保险，允许孩子们承担起更多的生活风险，有机会寻求更丰厚的回报。”
案例二本德镇的安德拉和凯拉
安德拉出生于上层阶级家庭，他的父母关心他的成绩，支持他培养兴趣，为了他的就业动用社会关系为他提供指导，成长于这种宽裕的家庭环境，安德拉本人性格也是开朗乐观，对自己的家庭始终感受着异乎寻常的温暖。
凯拉出生在不完整的下层阶级家庭，贫困、流离、无人关心的生活环境也造成她抑郁的性格，甚至认为这个世界充满恶意。
案例三亚特兰大的德斯蒙德、米歇尔和劳伦、伊利亚
这个案例，作者选择的均是黑人家庭，主要是为了控制研究对象受到种族这个变量的影响（美国人做研究确实严谨），通过这个案例作者想看看不同阶级为人父母者的教育模式。
德斯蒙德出生于上层黑人家庭，拥有双亲的关心，他母亲的理念是“父母必须时刻准备着，为子女提供支持，给出建议，传达理智的答案。”
米歇尔和劳伦出生在中产阶级家庭，她们的母亲凭借自己的奋斗也能为几个儿女提供一些基本的生活保障，而她的教育理念则是“重服从而非自由成长、“抽打”而不是讲道理、关注人身安全而不是语言能力”。
伊利亚成长于新奥尔良和亚特兰大的黑人贫民窟，被父母所抛弃，生活在难以想象的暴力中，成长过程谈不上教养和监护。
作者在这里引用了一些研究成果，比如婴儿的大脑如要得到健全的发育，就需要成年人耐心和细致的关照。再如父母如果同孩子关系融洽，平时周全呵护自己的子女，那么就有助于培养孩子的韧性，能够缓冲原本可能会把青少年击倒的压力。还有从孩子七岁开始就有意识地锻炼他们的社会交往技巧，比如分工合作和倾听他人谈话、培养他们的社会信任度，未来就可以有效地增加孩子的社会机遇。
作者也提到了在美国上层阶级家庭更多采用“精心栽培的教育”，上层阶级的父母同他们的子女有着更平等的关系，更愿意同孩子讲道理，让孩子出于内心愧疚而改正自己的行为；相反，下层阶级的父母则更容易采用体罚的手段来达成管教的目的，动不动就是一顿抽打。
案例四特洛伊中学和圣安娜中学
这一章比较的是美国不同阶层的孩子接受的学校教育。作者提出基于收入差距的居住分隔，已经将高收入家庭和低收入家庭的孩子分流到不同的学校。受过高等教育的父母都特别用心地为孩子挑选最优的学校。由此，作者指出：你的同学是谁？你和哪些人一起上学？这是大问题。
首先，学生如果来自于富裕、高知的家庭，则他们也会把父母作为资源带入所就读的学校。
其次，有钱人家的孩子还能把家长的财富带到学校。（还记得北京某个小学一次兴趣活动，某位小学生的父亲开直升机去学校的事吗？）
再次，同辈压力，特别是同学之间的压力，也是促成优异学业表现的重要推手。
在比较富人家孩子和穷人家孩子大学入学比例后，作者也说了“穷人家的孩子仿佛在脚踝上绑着千斤巨石，越往上走，越步履艰难。”
案例五邻里社区
这一章主要是讲的不同阶级所拥有的社会资本对孩子的影响。美国上层阶级的父母通常都拥有广泛的“弱关系”（在不同的社交圈子里都有非正式熟人），这种广泛的社会网络处处保护着他们的孩子。而底层社会的人们缺乏有用的弱关系，在寻求社会帮助时所能依赖的往往只有家庭和邻居。
有钱人家的孩子能获得更多、也更有价值的非正式指导，这种非正式指导更加剧了穷孩子和富家子之间的见识差距。富家子可以轻而易举地理解通向机会之路的种种制度，而且游刃有余地运用这些制度为他们服务，穷孩子往往就不得其门而入了，因此错过了向上走的机会。
作者在最后从社会的角度提出了如何帮助穷孩子迈开双腿，追赶人生路上领先的富家子弟。
读完本书，对作者的很多观点我感同身受。就我个人的成长经历来说，我出生于一家普通的农村家庭，家里并不富裕，但好在父母勤劳节俭，愿意供子女上学，我和姐姐都顺利取得了高学历（我硕士毕业，姐姐博士毕业），也在二三线城市立足了。有时候我也会想若我出生条件再好点，命运或许也会大不一样吧，不过我知道在父母的能力范围内，他们已经尽了最大的努力，对他们我唯有感激。
通过观察我的同事，我也发现，出生较好的同事们的人生路也几乎都是在父母的安排下，比如出国留学、毕业后安排进一个比较好的单位等。自小在父母的言传身教下，她们早已对规则谙熟于心，利用起来也是得心应手，更容易踩住职场中的上升机会。而出生一般的同事大多都是“埋头拉车型”的，可能干了更多活、承担了更多的任务，却始终在原地徘徊，真的是印证了“穷人家的孩子越往上走越步履艰难”这句话。
尽管“步履艰难”，可我还是想鼓励自己：努力吧，差距也是可以缩小的。
我们观后感(篇6)
读后感《这是我们的船》这本书，大体分八章，从我上了一条船到帮助上司成功，每一节都以麦克尔’’’’柯维，在企业号航空母舰的工作过程中的生活经历，来警示读者，我们是一条船上的；员工和企业共赢的方法，让读者跟着作者的思路,不知不觉中体会了作者的思想,犹如一盏明灯点醒了沉睡已久的热忱.在自己的’’’’船’’’’上从新找到了自己的位置和进取的欲望,这无疑是一个奇迹,,
麦克尔柯维在500强公司员工培训的献词时,指出无论我所服务的是国家军队还是一个企业,组织机构我都将奉行”这是我们的船”的法则我将把我所服务的组织视为’’’’我的船’’’’,在我们的观念里,船意味着同心协力.同舟共济,乘风破浪,..
作者用船舶来描述我们工作的企业，
我们上了一条船.我们就是船上的一个船员.承担着一个船员应该有的所有的责任,我们不是一个人.
是一个船队,是一个集体,要把自己的前途与命运系在一起相互协作,相互依存,肝胆相照.荣辱与共.每一个人都要站好自己的岗,付出最激情的行动,你的行为关系到’’’’船’’’’的生存所以你要对自己的行为负责.
这样的一条船,有着这样的一些船员,才会有着乘风破浪,一往无前的战斗力,我想我们都希望生活中这样的一个集体,这样的船上,,
读完了这本书,对我的激励很大,好象又重生了一次,想想我们工作的这个集体自己为这个集体做过什么,这是维系我们的生存的船,是我们生存的饭碗,我是这条船上的船员,我一定向自己的极限宣战向不可能完成的事情挑战,相信只要有勇气,敢于挑战,就能产生一种超乎常规的力量就能发挥我们最大的潜能.那些看似’’’’不可能完成’’’’的事情最终会成为我们的手下败将.
这本书给了我很大的启发，使我终生受益
我们观后感(篇7)
于我自己，中小学时代是宁愿做100张数学卷子也不愿意写一篇作文，语文已经成了我的一个梦魇，不管是难，还是不喜欢，还是其他。我的对阅读，也是在工作八年后因为工作的关系慢慢开始了管理书和工具书的阅读，进而带动了我的休闲书籍和人文书籍的阅读，我的阅读之门是到了工作十年的时候才算是真正打开，想想我的悲催的学生时代，到底我的历程奇葩，还是这个环境确实不利于培养阅读？我肯定有我的原因，因为还是有很多人语文很好，并且从小喜欢阅读的，不过同时，我们的教育体制的问题，貌似也是大家公认的。
就是考的文化是绝对主流，也许就如同《越读者》郝明义先生所言，或许是以前的科举制度的遗患产生了深远影响，现在的台湾和大陆都有一样的问题，就是考试为主的教育氛围。郝先生也将那句名言“我思故我在”改成了“我考故我在”。()一方面是大环境的原因，一方面，那句“我们的父母自己没体会过教科书之外的阅读的乐趣与启发，谈何来教育和影响孩子的”确实精彩，从这个角度看，我们也不必在埋怨这个时代和环境。
如果我们从我们这一代人开始，充分享受课外阅读的乐趣，并把它传播给我们的后代，那将是非常好的。
从书中提及台湾和美国的教育差异，在高中和大学阶段的几乎顺序相反的做法，让人眼前一亮。台湾高中有更多的指定阅读，而大学则是免费或宽松的；美国教育反过来也可以在高中自由阅读，而大学有大量的指定阅读。我们总是以一种很好的态度去看别人的家去看大陆以外的教育，很容易贬低自己的家。
然而如同毕淑敏在航海游记里提到的，不出去看看这个世界，**来的世界观。《越读者》里郝先生对于台湾和美国的中学大学教育的反差的对比，较为客观中肯的对比了差异，各有好坏，而这个细节处对阅读的深远影响，是郝先生的思考点。对我们而言，也是一种警示，阅读者有思想、懂得批判是好事，然而那还很肤浅，如何有自己的独立的观察和思考、以及思考出路和行动等，才更是阅读者的境界。
而郝先生的境界就是孵化出一个概念，用七年时间，——“越读者”。《非常女生》读后感
今天，我看了《非常女生》的故事，在看之前，我想：“非常女生一定是个很特别的女生，可究竟有什么特别呢？”我带着好奇心来到了书中，这本书最让我感动的是“‘爱心’与‘阴谋’”她讲的是：
一个叫梅小雅的同学，因为家里条件不好，交不起学费，同学们听了，都非常同情她，纷纷拿出自己的压岁钱，可同学们的压岁钱还是有限的，学费还差好多，梅小雅有一个同学叫冉东阳，她为了帮助梅小雅，就计划了一个‘阴谋’，就是等爸爸妈妈出去以后，把家里的活全都干了，爸爸妈妈回来以后说了一些高兴的话，可爸爸妈妈才出了冉东阳的用意，把买微波炉的钱去给她交学费。我钦佩冉东阳的聪明才智和乐于助人的良好品质。
爱是每个人的本能，只要我们去细心感受，在生活中，像冉东阳的同学无处不在，想想自己，平时，老师无微不至的关怀、教育和同学们真诚的帮助，使我在学***断增加自信，还有妈妈的悉心爱护下，我——一定会成为一棵好苗。
真的，“只要人人献出一点爱，世界将变成美好的人间。”
淘气包马小跳读后感一
赵语然我最喜欢杨红樱阿姨写的《淘气包马小跳》系列书了，我已经读完了六本有《贪玩老爸》、《天真妈妈》、《漂亮女孩夏林果》、《疯丫头杜真子》、《同桌冤家》、《轰隆隆老师》。每本都让我爱不释手，不过我还是最喜欢《同桌冤家》这本书。
这本书主要讲的是：马小跳和路曼是同桌的一对朋友。他们之间总会有没完没了的争吵。路曼曼是个好学生，马小跳是个淘气的包，所以秦老师让路曼曼和他同桌照顾他。
老师给路曼曼一个小本子，专记马小跳的不良表现，路曼曼要管马小跳，可是马小跳不喜欢让她管。所以路曼和马小跳之间几乎每天都有战争！我最喜欢两个人的战争那段了，很有趣！
每天，数学老师都会布置100道算术口语题，每错一次就罚10道。连续几天，马小跳都错了，但路曼从来没有错。因此，马小跳和路曼在做口算时有了答案。
这一天，马小跳地一次在一个问题上没有犯错误，受到了老师的表扬。路曼知道马小跳和他自己的答案是对的，但没有证据，于是路曼有一天写错了答案，然后在马小跳偷看出来后写对了答案。这个聪明的小跳跃可以插在路曼的手里。
马小跳错了五十三道题，被老师训练成七荤八素，头晕。
看完这本书，我觉得马小跳和路曼之间没有仇恨，而是深厚的友谊。有时候路曼不开心，马小跳就做出奇怪的动作逗她笑。有时马小跳碰到了难题，路曼曼也会伸出援助之手帮助马小跳。他们不停地争吵和和解。其实，这就是孩子之间深厚的友谊。
我还要像马小跳那样快乐学习、快乐玩耍！读书真是太有意思了，我才刚刚体会到！以后我一定要读很多的书！
淘气包马小跳读后感二
三（2） 徐沚铖
这个寒假，我读了杨红缨阿姨的几本书，其中我最喜欢的是淘气的包马小调。我不太喜欢读书。妈妈介绍了淘气的包马小跳后，我爱上了书的拍档。
这本书里面的人物可多了，有淘气的马小跳、贪玩老爸、天真妈妈、企鹅唐飞、猿猴毛超、河马张达、巨人阿空、漂亮女孩夏林果、同桌冤家路曼曼、班主任秦老师、笨女孩安琪儿、疯丫头杜真子……各有各的性格特点，真让我受益匪浅啊！
主人公马小跳非常淘气，不爱做作业，爱惹事，但是鬼点子特别多。
贪玩老爸，他是淘气包马小跳的爸爸，特别爱贪玩，所以总会有些童心未泯，而且还是玩具厂厂长，就更有童心了。淘气包马小跳经常惹祸，贪玩老爸几乎每天都要理所当然地被班主任秦老师叫去好几次，贪玩老爸也把它当成了一种***。
再说说天真妈妈，她也和马小跳的爸爸一样，童心未泯，只要马小跳稍微做一些感动她的事，她就会像一个小女孩一样哭起来。她心地善良却很胆小，因为她怕马小跳的老师说她是，所以每次马小跳惹麻烦，她爸爸都会去找老师批评。
马小跳的同学有漂亮的、有丑的、有聪明的、也有笨的……最聪明的女孩路曼曼是老师最喜欢的，所以老师请路曼曼去管马小跳，有一本书叫同桌冤家所谓的冤家自然就是路曼曼了，笨女孩安琪儿最喜欢马小跳，因为她特笨，所以马小跳并不喜欢她……
读了这些故事，我知道马小跳是一个活泼可爱，乐于助人的男孩。他又淘气又淘气。有时他会耍聪明，制造一些麻烦。从他身上，我也学到了什么是友谊和团结。
我喜欢马小跳，以后我要把《淘气包马小跳》系列丛书全部读完，和马小跳一起去经历那些有趣而又难忘的故事！
淘气包马小跳读后感三
李善龙马小跳是杨红樱阿姨写的一个孩子。就像一个同学或朋友住在你身边。有时候，我把它当成自己。马小跳这个人物形象，实际上是一个普通的人，作者在马小跳身上表现出的天真，无邪，自由快乐的天性，所以马小跳能走进千家万户，能跳进孩子们的心里，就因为他是真正的孩子。
马小跳是书中的淘气包。他有这样那样的缺点。他每天都犯错误，但他诚实、勇敢、快乐、有爱心，而且有幽默感。
在《淘气包马小跳》这么多本书中，而我最喜欢《开甲壳虫车的女校长》和《侦探小组在行动》
《开甲壳虫车的女校长》的内容是讲马小跳、唐飞、张达、毛超四人又迟到了，这三个人都是马小跳的铁哥们，都是那种天真可爱的类型。他们还常出祸，这次他们迟到让班主任秦老师很是生气，让老师更生气的是，他们居然会“说谎”，说什么路上遇到一位开甲壳虫车，戴珍珠项链的阿姨，她车没油，开不动，于是他们帮她推车到加油站，后来马小跳的上衣不见了，那位阿姨就去商店给她买了一件上衣……最后他们跑去找旧校长，这位旧校长对他们很好，他们到了校长室，发现不是以前的校长，而是那个开甲壳虫跑车的女人。这个故事主要讲的是四个淘气的男孩和校长。
《侦探小组在行动》是讲的**是马小跳班里最穷的一个女孩子，**家在一条半街巷的尽头，房子上的窗户上有两块玻璃裂了，是用透明胶贴起来的，小小一间破旧的房子，既是厨房，又是饭厅，既是卧室，又是客厅，那破裂的玻璃窗上，贴着几只蝴蝶窗花儿，就像有翩翩起舞的蝴蝶要飞到这屋子里来一样；窗台上放了一排鲜红的西红柿，完美的遮盖了木头上大大小小的破洞；而桌子上的瓶里插着两棵芹菜，那郁郁葱葱的茎叶让这间小屋充满生机。 **的爸爸在17日紫荆苑23点左右被一辆开香槟色的740宝马车的一个人给撞倒了，撞倒之后腿没有了知觉，之后就被送到医院抢救。
马小跳在帮助**找**的时候发生了很多有趣的事情，过程中还遇到了同桌冤家路曼曼，而且还遇到了美丽女孩夏林果，还怀疑过夏林果的舅舅，可是马小跳总是说：“ 不是 。”中途有一个叫老杜的陌生人的人加了侦探小组，而这个叫老杜的人帮了很大的忙，有：
帮**找到妈妈，还帮**的爸爸付清了医院的医药费，临走时还从枕头下留下了5万块钱，老杜为了不让马小跳他们查到，就把唐飞的香槟色的740宝马车的车模拿走了。马小跳是侦探小组的临时小组长，因为在查案的过程中没有尽完小组长的责任，唐飞利用这个机会说服了马小跳，跟马小跳拥抱了一下，马小跳下岗了，唐飞就上岗了。
最终是唐飞与牛皮帮助了**找到了**，**是--------老杜
马小跳的3个好朋友，口中的“铁哥们”，都是天真、无邪的孩子，与马小跳一样的小孩。
唐飞：家里很富，但也最小气，身形很肥，贪吃的家伙。
张达，口吃，但人心地善良，运动神经很好，经常跑步上学。
毛超，这个超爱说话的人，没次说话说话都是十句有九句都是废话，很爱表现自己。
马小跳：有爱心，爱跳，每一次，他都能准确的帮上忙。
这本书含着孩子们的天真可爱，表现了孩子每年的童趣，让我们回忆到了我们童年的那些趣事。费马大定律读后感
真是难以想象，很多现在看起来高深的学科，最开始都不是什么专家型的人物奠定了深厚的基础。而数字是如此有趣，那些书本中学***公式和定理原来后面都有那么多深藏的故事和曲折的经历。
阅读本书是一种享受，因为对数学还挺有好感，尤其喜欢中学和大学的证明题。那种感觉就好像现在喜欢的一个人自助游，两者存在相似性，某种程度上都是一种探索。
偶然看到一个喜欢的地方，然后兴奋地看相关的资料，然后想象着那里可能的环境和场景，那里的街道和人们，于是做了很多功课，制定计划，有一天迫不及待地去了，一一验证网络上或者书籍中说的是否都是那么回事。通过自己的行走验证了资料的信就和对错，通过证明过程，找到一条通向最后结论的通道，有种畅快淋漓的快乐。
我们观后感(篇8)
《我们的孩子》读后感提要：家长们也许不用这么烦恼的为孩子着急，害怕孩子会输给其它人，因而替孩子布置好一条条的道路，让孩子照着长辈的期望而走，若是能让孩子对自我有更多的体会和认识
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假期在家翻阅了《我们的孩子》这本书，其中印象最深的一个章目是『没有优点的孩子』，心中颇有感触，内容是说一位三年级学生在写『我的优点』的作文时，竟然一片空白，而家长认为他的孩子没有优点，是孩子的错，而作者也举出自己的女儿，写出自己十多项的优点，并认为孩子认为自己没有优点不是孩子的错，而是家长的标准太高，对优点的要求过高，以致于孩子会觉得自己是个没有优点的人。
看了这样的一篇，不禁回想，如果在我三年级时给我同样的题目，我的脑袋可能也会是一片空白，因为当时的我真的不知道自己的优点有哪些，甚至不认为自己的一些特质算是优点吗？现在想想，其实优点是什幺，也许现在我可以来分析『优点』这两个字代表的究竟是什么意义，当自己还是个思想不成熟的孩子时，也许对自己而言，优点就是如家长、老师期望的特质一样，例如功课好、很乖等等，这些主要的概念，强加在孩子身上，即使他认为自己在某些方面有过人之处，也可能自觉得这不是老师家长所期望的，在写这样的一篇作文，不会将这些优点写出来。我想，这除了让孩子容易失去自信心之外，还显示了在我们的家长、老师们会给学生一种观念，还是将孩子在学业上的表现视为最高的评断依据，虽然这样的标准并不一定是最坏的，但难道没有更好的方法，可以帮助我们的学生更能正视自己的特点，成为对自我的肯定与支持吗。
有句广告词这样说：不要让孩子输在起跑点上，广告商之所以想出这样一句宣传词，除了推销自己的产品外，多少反映了在我们的社会上，父母对孩子的教育的确似乎家长们都认为，如果十分重视，我们也经常看到许多的教改团体一天到晚呼吁推动教育改革，可见得教育问题的确是许多人所关心的议题，然而，教育的品质提高了，受教育的人口提升了，但我们也看到街道上一家家的才艺班、课业辅导班四处林立，家长们殷切关心的，是小孩子会不会输在起跑点上，因此父母每天带着孩子奔波于各个辅导班，计划着让孩子考级。我的同学说：“嗨，这是南京很普遍的现象。这一点也不奇怪，“这些可怜的孩子从周一到周日都在学习知识，他们“广泛接触不同的事物”来“培养良好的兴趣”。
当然，培养兴趣是好事，学习也是好事。但孩子们真的愿意接受吗？也许他们只是父母相互炫耀的资本，也许他们只是实现了自己的梦想。也有些家长会这样说：
"我给她创造这么好的学***，还要陪他学，这是为他（她）好呀"无论如何，当孩子对一项才艺失去兴趣，最放弃不下的，可能就是家长了，等到有一天要写一篇作文，题目是『我的优点』，孩子们想到的可能是：我上过哪些才艺班、我会弹钢琴、我会跳芭蕾舞…，至于没学过的，也许想到：我跑得很快、我很会说笑话…但也许不敢将它写在作文纸上，因为：
怕会被其它同学笑。
当儿童长久在家长老师的期望之下，很容易的会接受长辈给他们的价值观，若是我们给儿童一个不同的机会成长，不要建议孩子们学这学那的才艺，孩子们的发展会如何呢？会不会有不一样的结果呢？也许孩子们在这样的环境下，将不再是每个人都是放学后就走进课辅班，放假时就走进才艺班，这些才艺不再被认为是孩子不会输给其它人的工具，每个孩子都会发展出不同的价值观，也许某些人更能因此而发现更加适合自己的兴趣，我想，社会走向多元，对这个环境中的每个组成份子，也许会是件好事，因为每个人都会有更加不同的选择，当有一天，社会中充满更多不同的声音、不同的想法，社会中的每一个人可能会更懂得尊重其它人的想法、其它人的声音。
我认为，家长们也许不用这么烦恼的为孩子着急，害怕孩子会输给其它人，因而替孩子布置好一条条的道路，让孩子照着长辈的期望而走，若是能让孩子对自我有更多的体会和认识，更加认同自己本身的特质，有自己的想法，有自我的主张，当面临抉择的时候，能做出适合自己属于自己的决定，而不是犹豫自己是否符合其它人的期望，也许这样对一个人来说，会有更属于自己的人生吧！就像写不出自己优点的孩子，其实不是他没有优点，而是他对自己的特质并不清楚，或是他的特点不符合长辈的要求，因而使得这些原本该是快乐的孩子，因为不被长辈认同而对自己失去自信，虽然我并不清楚这样的孩子长大之后会是如何，不知道他们是否快乐。
我们观后感(篇9)
“少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年独立则国独立，少年自由则国自由，少年进步则国进步，少年胜于欧洲则国胜于欧洲，少年雄于地球则国雄于地球。”这一段话深深的影响了我，每一句都有少年，我们就是国家的少年啊!我们就是祖国的未来啊!
读了这本书让我感触很多，我作为一个少年要怎么样去建设富强的国家呢今天，我懂了很多，我知道富强的国家需要每一位有志的少年去完成，而且我们要知道民主，文明，和谐是建设富强国家的重要部分。
民主是我们共同的政治理想。是人民民主，是人民决定的，是人民自己完成的。
文明是一个国家的软实力。它需要国家的发展状况。需要中华民族伟大复兴的支持。
和谐是社会发展的必然要求。要发展教育，共享教育发展成果，完善医疗卫生体系，让中国人民更加健康，完善社会保障体系，保障人民幸福。
我们一定要按照这些要求，努力建设一个更加美好繁荣的中国！
国家富强、民主、文明、和谐。社会自由、公正、平等、法治。公民爱国、敬业、诚信、友善。这句话使我永记在心里。
读了这本书，让我对中国有了很多新的希望，马化腾是中国的骄傲，马化腾的腾讯公司在最危险的时刻，也能勇敢地努力，在自己的生命中，最终获得属于另一个世界的目的地位。
社会的发展取决于四个最重要的方面：自由、平等、正义和法治。平等让我觉得最难懂，听了”我爸是李刚”这个故事才一目了然：
那一天，有一辆车子撞伤了两名女生，一名抢救无效死亡，另一名伤势较轻，我本以为这名男子会道歉，但这名男子非不道歉，反而更加冷酷了，还高傲地说出：”我爸是李刚!”我觉得社会人人平等不管任何人犯错都要受惩罚。
公民是国家的根。只要根没了，就会自然掉下来。因此，我们应该爱每一个公民，爱国、敬业、诚实、友好。
朋友们，让我们一起努力吧!
价值观是我们身体的指南针，它起着无与伦比的强大作用。
你的命运取决于你的决定，而你的决定又受你的价值观的影响。
自由是一种思想。
大部分人多数情况下是因为没有想好后果，所以他们常常后悔。有价值观的人不喜欢结果，价值观决定结果。
要成为成功的人，必先拥有成功的价值观。价值观决定你人生的命运，瞬间改变你的价值观，改变你的个性。
价值观是决定一个人是虚伪还是被鼓励的重要因素。如果你能知道对方的价值观，你就可以掌握他一切行为的动向。价值观是最终的裁决者，决定哪种事该做，哪种事不该做。
价值观可以决定我们的思想和观点，人格模式可以影响我们的认知和实践。如果你能将这两个功能恰当地匹配起来，你就可以开发出最鼓舞人心的模式。
人生如同一环扣着一环的链条，只要其中的一个环节改变了位置，那么整个人生都会为之改变。
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我们观后感(篇10)
微风夹着细雨，带着栀子的芬芳，郑微忘不了自己的梦想时光。轻轻的抬头看看天，天仍然在下着雨，雨轻轻的搭载她的脸上，正如林静的泪水打在她的心中。
她与林静做成了夫妻，或许小时候郑微粉红色的脸对着林静的那扇门，‘’我要嫁给你’‘一切早已注定。但人生即以如此，又何必让时光空断六年。一次出国的机会，打破了六年的时光，多少花开花落，多少雁照，多少寂静无声，多少雨暗自哭泣，也许人生注定了？
25年的红线还是在一起，一个童话，关于爱和恨。一张彩色**中镶嵌着多少欢声笑语，天空的游云飘零多少乡愁情线，一片红叶寄托着无限的哀思，或许郑微的人生找到了真正的天子，或许自己的人生找到了停泊的港湾，但她不知道背后有一个陈寿正的男人暗自神伤。
寿正默默的离开，飞龙的泪水，湿润了往日的记忆，脑中出现了初遇的那一幕。这个男人为一个即将倒塌的模型，推开玉面小飞龙，说有种，挺种的！或许第一次见面，他们就是冤家。
爱是一件微妙的事情，当你恨一个人到极点，也就是爱上他的那一刻。但命运没有安排他们在一起，一个去了美国，一个没有脸笑，四年的爱情，预示着一生的忧郁。分离的无奈，最终的结果还是人走茶凉。
唯有最初的那个人才是拌你终生的人。
这世间，太少的相濡以沫，太多的相恋江湖。与他只剩下记忆的时，是否会感慨世事无常？分离的距离是爱情最大的敌人。
把缱绻一时当做被爱了一世，于是希望终生。执子之手与子偕老。然而当他离开，你是否哭泣?
是否哀思？泪水不能解决·问题·。人们哀叹，彷徨。
什么是爱情，什么天长地久无非是人老珠黄。事随水流，幸福是多么玄妙的东西。
爱情不是衣服旧了就换，它是一张深存内心深处的**。尘封在记忆深处，是一把无情的时光锁。有时生活的承诺可能不会实现。我们应该学会看透。
不要强求，失去了，也不算什么。有时候，失去了才懂得珍惜，如果上天再给你一次机会，会对你爱的人说，我爱你！
有个人你爱上了，他却离开了，有个人爱上你了，命运却把你们你分开，有个人一直爱你，而你不爱他，不如给他委婉的拒绝，爱情不光是过日子，它会让你明白许多道理。
青春不可能十全十美，得到一些，应该放下一些，青春和爱情终究会死去，我们只能用最好的记忆去记录。
我们观后感(篇11)
最后，我想提一下三个链接的版本。我真的很喜欢这本书的版式设计。当我第一次得到它时，我很感动。封面是素雅的浅咖啡色，细条直纹，手感极佳，带点深厚而庄重的时间感，书名是杨绛先生手书的“我们仨”，深咖啡色，整个感觉浑然一体。
还有很多钱钟书、杨绛和女儿钱媛的**和笔迹。
这是一本值得仔细阅读的书，也是一本值得收藏的书。
前段时间有幸拜读了杨绛先生的《我们仨》，仔仔细细读完后，我心里触动不止。书中从第一部“我们两老了”到第三部“我一个人思念我们仨”都表达了杨绛女士对钱锺书先生和钱瑗女士的回忆，在这本书里，每句话、每个字都透着浓浓的亲情气息、
说实话，我刚才不太懂这本书。因为第一部分是从杨绛先生的梦开始的，这个梦既虚幻又真实，但越是回首往事，就会越感人。尤其在第三部分，是杨绛先生对他们一家的详细回忆。
从她和钱锺书先生新婚到去牛津的生活，再到女儿出生长大到最后女儿和先生的相继去世，娓娓道来一个家庭最普通，最平凡的日子。在书中，他们也有过艰苦的生活，但杨绛先生并没有在书中写下那些伤感的话语和激烈的话语。整本书杨先生的笔触都是平缓的、温暖的、平静而柔和的表述。
整本书处处洋溢着对丈夫女儿的思念，即使她已经形单影只，和丈夫女儿阴阳相隔，但依旧能感受到杨绛先生即使生活在回忆中，也是如此甜美。其中最感人的是杨绛女士与丈夫钱锺书先生的关系。他们在一起几十年了。“除了锺书有病的时候，早饭总是锺书做给我吃”、怀孕后锺书说 ：
“我不要儿子，我要女儿—只要一个，像你的。”甚至插画里也有在他们年老时“锺书和我我相互理发，我能用电推子，他会用剪刀”的**，等等。让人们深刻体会到杨绛先生一家的幸福。
这样温馨幸福的家庭生活也是我们人民生活的追求。从古至今，爱情和亲情是我们不变的话题。我们珍惜亲情，更向往爱情。
尤其是对于刚结婚的我，我渴往他们生活中的爱情。它给予我一种新的生活态度。对于现在大多数年轻夫妻来说，喜欢轰轰烈烈，或者因为一些小事就不断争吵，来“一决高低”，其实平平淡淡才是真。
虽然有忧虑和忧虑，但我们应该以乐观的态度对待它们。
