教育年终工作总结合集。
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教育年终工作总结(篇1)
我于XX年7月主持**县工作20xx年3月任**县县委书记县级党政干部教育实绩督导考核的要求我就20xx年度教育工作岗位职责的情况作简要汇报
一、把教育优先县域经济社会发展的战略
20xx年我和县一班人一如既往教育优先发展县域经济社会发展的战略
认识深化教育兴则产业兴、教育强则后劲足我与党委、共识教育优先发展的战略地位以创办满意教育为教育强县的基础性建设平常工作和多种会议等场合都强调抓好教育工作的性并把教育工作关注民生、惠民办实事的内容
考核强化把教育工作纳入乡镇和管理考核体系和细化了乡镇和的责任了考评的权重并对乡镇和督导评估年终责任制考核奖惩到位
工作我把建设教育强县大事要事来对待以兴教为已任教育工作县长制凡与教育的工作都对待凡与教育的问题都尽量调研凡对发展教育有利的事情都敢于决策支持
二、把环境优化教育发展的保障
把投入教育发展的就在于努力保障对教育经费的投入20xx年县委、县教育优先展战略在教育投入的“两个比例”“三个增长”的政策尽了最大努力了教育投入总量逐年递增了预算内教育经费的足额到位20xx年全县教育经费拨付达亿元比上年增长％预算内公用经费支出1702万元比上年生均144元本级财政预算已拨付教师工资10140万元拨付城市教育附加费185万元农村税费改革转移支付款1539万元占支付总额的'66％拨付教育专款301万元、危改专项资金150万元、寄宿制学校建设资金115万元义务教育经费保障机制改革“两免一补”政策免除学生学杂费免除学生课本费5万人次县财政配套改革资金1172万元“”助学活动筹集捐款220万元捐助学生万多名
把整治难点教育工作一项系统工程教育要发展就需要有好的环境要有好的环境就需要各的支持20xx年在教育发展环境的问题上县里下了一番硬功夫一狠抓了校园周边环境的整治县里成立了由县委政法委书记黄兴茂和分管教育工作的副县长潘勇为主的整治校园周边环境联合县政法委、公安局、工商局、地税局、安监局、文化局、广电局和各乡镇等常年性中小学校校园周边环境整治活动最的上取缔了学校周围的违规网吧另一狠抓了工作多年来了好传统全县几大家主要、每年都一次议教会专题教育发展问题20xx年9月的议教会了会议纪要出台了支持教育发展的文件和规定规范了我曾告诫过职能：垂直管理也好县管也罢只要在**工作在**就要为**的发展服务为子孙后代造福不当名人但也做罪人在县长办公会议上我提议建设和国土在中小学危房改造和寄宿制学校建设上规费能免则免服务性收费能少则少一律从低让有限资金最大效益
把改革切入点教育发展的切入点在改革改革的程度决定发展的速度20xx年深化了全县乡镇中学管理体制改革在全县20所乡镇中心学校（原教育办）与乡镇中学了“六个一”的彻底合并的基础上撤除了校长助理（专干）等专职管理岗位为师资队伍建设从优、公开原则20xx年选拔了60名大专院优秀毕业生补充到农村中小学和高中紧缺学科并解决了65名毕业生的编制引进了一批能力较强的专业教师在抓教育改革促发展另的工作抓引资办学对长沙楚天房地产开发公司捐资500万兴建陈家嘴寄宿制学校建设项目我主持了国土、建设、税务、教育、财政和陈家嘴镇等的会议减免税、费近100万元20xx年下学期该项目已竣工该学校己我县一流的农村寄宿制中学20xx年启动了建设教育强县工作制订了《**县建设教育强县工作实施方案》了县级定点学校和对口援建学工作制度强化了乡镇和建设教育强县的职责要求
三、把“两项制度”督导评估迎检教育发展的头等大事 考试大网站整理
20xx年我县将全省每届一次和全市每年一次的教育工作“两项制度”督导评估对此对照要求及早决策部署、及早启动、及早整改达标
我县的迎检工作于20xx年6月份正式启动 县多次会议多次多次情况汇报成立了由我任组长县委、人大、、政协分管教育工作的任副组长和乡镇主要人为的设立了迎检办了工作人员和经费各、乡镇、学校也成立了机构了工作职责和要求县里了全县性的动员培训会议下发了工作方案了工作要求层层签订了责任状
狠抓调度为抓好迎检工作月督促检查、月调度结帐考评制度解决了诸如营造、经费短缺、工作不平衡等问题
整改对照检查要求我县的情况就我县的迎检工作整改了财政投入达标、校园文化建设、功能室配备规范办学等问题整改收到了了规定要求
我县教育工作发展满意度提升教育工作“两项制度”督导评估上但离的要求还有距离主要：中小学教师队伍结构有待优化紧缺学科教师急需补充待遇有待；城镇教育资源短缺班额过大优质教育资源有待扩张发展；县级财力保障与教育事业发展的要求还有的差距对问题将改革和发展的办法逐年解决今后将乘着建设教育强省、教育强市的东风深化改革创新思路真抓实干迎难而上努力我县教育事业又好又快发展
教育年终工作总结(篇2)
【一年级劳动教育工作总结】
引言：
在过去的一年里，我作为一年级的班主任，积极推行劳动教育，致力于培养学生的劳动意识、动手能力和团队合作精神。劳动教育作为基础教育的重要组成部分，为学生提供了锻炼和培养的机会，帮助他们全面发展。下面，我将详细总结我所指导的一年级劳动教育工作。
一、开展劳动实践活动
劳动实践是培养学生劳动技能和实际动手能力的重要途径。我们在一年级开展了多种形式的劳动实践活动，例如植树、清扫卫生、种菜等。通过这些活动，学生不仅学到了具体的动手技能，还增强了团队协作的意识。每次活动结束后，我们还对学生进行反思，让他们明白劳动的重要性，并鼓励他们在日常生活中继续实践。
二、课堂融入劳动教育
除了劳动实践活动外，我还在课堂上融入了劳动教育的元素，增加学生对劳动的理解和兴趣。在语文课上，我组织了关于劳动的课堂讨论，让学生了解不同职业的工作内容和所需技能。在数学课上，我设计了相关的学习任务，让学生通过实际问题运用数学知识解决劳动中的计算问题。通过这些方式，学生将劳动与日常学习相结合，提高了学习的实用性。
三、开展劳动技能比赛
为了激发学生的学习兴趣和动手能力，我们还组织了一些劳动技能比赛。在一年级的劳动技能比赛中，学生们展示了自己在各种劳动技能上的才华，例如剪纸、折纸、绘画等。这不仅提高了学生的技能水平，也激发了他们对劳动学习的热情和积极性。同时，比赛还增强了同学之间的合作意识，促进了班级的团结。
四、家庭劳动实践
劳动教育不仅局限于学校，我们还鼓励学生在家中进行劳动实践。通过家庭劳动实践，学生可以将所学的知识和技能应用到实际生活中，锻炼和提高自己。为了鼓励家庭劳动实践，我们开展了家庭劳动实践作品展示活动，并邀请家长来学校分享自己的经验和成果。这样的活动不仅让学生感受到家庭和学校的关联，也促进了学生和家长之间的交流和互动。
五、个别辅导和奖励措施
在劳动教育工作中，我也特别关注一些学生的个别辅导和奖励。对于技能较弱的学生，我会进行专门的指导和训练，帮助他们提高劳动技能。同时，对于劳动表现优秀的学生，我们也给予了特殊的表扬和奖励，鼓励他们继续努力。这样的措施既能提高学生的积极性，也能促进班级的整体发展。
结语：
通过一年的劳动教育工作，学生在劳动实践中培养了动手能力和团队合作精神。同时，也提高了他们对劳动的认识和理解。然而，劳动教育工作仍然存在一些问题，如资源不足和时间不够充裕等。作为教育者，我们应该继续努力，不断创新劳动教育的方式和方法，为学生提供更好的劳动教育环境。相信在未来的工作中，劳动教育将继续取得更大的成就，为学生的全面发展提供更多的支持和帮助。
教育年终工作总结(篇3)
导语：一、党委政府领导，干部带动的形式创建良好的学习气氛
2006年至2010年是全国第五个法制宣扬教诲五年筹划履行的期间，根据县“五五”普法集会精神，乡党委当局在总结前“四五”普法经验根本上，经过议定当真分析并探讨安排本年“五五”普法工作，决议在工作中加大全年“五五”普法的宣讲力度，凸起重点，很抓策动，更加珍视化解社会矛盾，以进步百姓的法律意识为已认，以构筑社会主义新农村为目标，到达经济成长，社会巩固。本年以来，全乡共进行“五五”普法宣扬活动四次，进行普法培训班7次，受训人数达8000余人次，印发“五五”普法宣扬资料7000份，誊写和张贴普法、温和建立标语80条。因为办法力，方法当，工作细，本年的“五五”普法工作开局好，使全乡近1.2万人差别行业，差别年龄，差别文化程度的教诲，受教诲面达98%以上。回顾“五五”普法的工作展开，我们紧张做法是：
1、党委当局带领，干部策动的式样建立精良的进修氛围
本年“五五”普法的展开，获得了必定的实效，根据党的十六届六中全会精神，我们科学分析当前感化社会和谐的社会矛盾和题目产生的因为，要求我们更加自动自动地珍视和化解矛盾，最大限度地增加和谐身分，最大限度地裁减背面谐身分，用六中全会精神教导“和谐兴马”构筑，必须精确处理改革成长巩固的干系，更加珍视化解矛盾，以改革增进和谐，以成长巩固和谐，以巩固保险和谐为目标，经过议定以上方面，抓了以下几项工作。
1、加强带领，建全机制，本年以来，乡常委当局在订定工作目标时，就明了法则了党委带领，人大监督，当局履行，分担带领直接抓，各村社和乡级单位当真构造抓落实，明了了各村和乡级单位，行政法律部分在践诺工作中的责、权、利、为使此项工作做到带领珍视，机构健康，经费人员落实。
2、周全宣扬，为“五五”普法营建和谐的工作根本，乡党委当局每季度召开全乡党员干部和广大大众200余人的“五五”普法策动大会，轰轰烈烈地宣扬“五五”普法的紧张目标，任务东西、方法、程序，以及工作原则等。在宣扬策动时，除大小各种集会外，还广泛广辟了黉舍利用节日文艺表演，办黑板报，誊写和张贴各种标语，同时展开法制教诲电影展映活动等。经过议定各种式样的宣扬，联合了全乡广大干部大众的思维，坚定普法与法治实践相联合，大力大举展开依法办理。
2、2006年“五五”普法进修，总结经验，明了目标，
1、经过议定进修，乡村社干部和广大大众，同等觉得进修“五五”普法极其紧张，不但充裕了本身工作经验，并且对法律知识的探讨更加美满，有益于工作的工作，特别是在处理农村矛盾胶葛上，有了一个量度，可以比较法律的条目对照履行，处理后老百姓服息，觉得当局是刚正法律进行的公道调整，当局工作人员重点是经过议定法律的宣扬、讲解、使广大大众的“五五”普法进修率达98%以上。
2、讲究“五五”普法进修方法，搞好联合。
经过议定前几年普法进修，我们领会到，在新的局势下，法制宣扬教诲除必要的集结培训外，更多地还必要联合计谋实际，应用大众脍炙人口的各种宣扬方法遍及“五五”法律知识。构成全乡上下的法制宣扬环境，进而使法制教诲由大略化向多样化变化，到达大家学法，大家懂法，以保护本身的合法权力不遭到侵犯，以法律的兵器保卫国度和集体，个人的财产。
教育年终工作总结(篇4)
一年来，我镇教育在县委县政府和县教育局的正确领导下，始终把提升教育教学质量摆在教育工作的'首位，大力实施“教育强镇”战略，提出了科学合理的教育发展目标，采取了一系列行之有效的措施，全镇教育和谐稳定，广大教师团结协作、辛勤工作，教育事业全面进步，取得令人欣慰的成绩。
1、教育教学质量稳中有升。一年来，我们认真贯彻落实了上级有关文件精神，依法办学，严格执行教育法规。教育教学质量有了稳步的提升。一是“普九”成果得到巩固。我镇今年学前三年幼儿入园率达到92％，适龄儿童入学率、巩固率达1％、适龄残疾儿童入学率达1％、初中毕业生升入高一级学校就读率98.6％；二是中小学素质教育成绩显著。全镇顺利地召开了两次小学生田径运动会和小学生篮球赛，为参加县赛苗子的选定打下了基础。在近几年的中考中，我镇中学各项指标在全县保持领先水平，得到了社会各界及家长们的一致好评和充分信任。**年的中考我镇鸣凤中学的一高上线率处在全县前列。三是学前教育稳步推进。我镇各公办、民办幼儿园通过狠抓管理、重视园内文化建设、改善办园条件等举措，办园水平进一步提高，得到了上级部门的一致认可
2、队伍管理工作常抓不懈。我们继续加强学校领导班子业务学习和党风廉政建设，派遣了3名校长参加市县级校长岗培，组织了两次中小学教导主任的业务培训，多次召开党风廉政专题会议，并与学校班子签订了廉政责任状，结合党建工作特别是创先争优活动的开展，各学校领导班子都能够践行承诺、履行职责，逐步形成了讲学习、讲政治、讲正气，勤劳廉政，团结协作的良好作风，学校工作得到了进一步规范管理。
3、表彰激励措施全面加强。为进一步强化学校教育工作管理，提高教育教学质量，有效调动全体教师教书育人的积极性，鸣凤镇特制定《鸣凤镇教育质量奖实施方案》，方案中设置学校教育质量奖和教师教育质量奖，xx年兑现教师个人排名奖和学校质量基础奖111元。
4、学校安全管理落实到位。多年来，我们始终牢记“责任重于泰山”的安全意识，把学校安全管理工作摆到突出位置，努力创建平安、健康、文明、和谐的校园环境。年初镇社区办与各校签定《安全稳定工作管理目标责任书》，明确了各学校的责任和义务。今年我镇由社区办、综治办、食安办、派出所、工商所、公共卫生所等部门组成学校安全工作检查工作组，对辖区内各校中小学食堂、宿舍、车棚、消防设施、疏散通道、周边环境等进行安全工作检查6余次，并要求各中小学校、幼儿园平时加强安全防范意识。同时开展安全法制讲座，宣传法制知识和预防犯罪常识，增强学生法制观念和自我教育、自我保护能力。
5、学校办学行为不断规范。一是继续健全了财务制度，进一步规范了账务工作。我镇中心学校严格控制授权支付额度，大额资金一律实行直接支付，账务上按照事业单位会计制度实施，有严格的经费使用审批制度。各单位一年内对账务进行两次内审，由工会职代会进行审计并分学期进行账务公开，镇财政所对各学校进行了两次账务检查和治理小金库检查，要求伙食记账要日清月结。同时为配合均衡教育的有序推进，我们对各学校发展建设进行合理计划，严格按县局《关于加强和规范学校建设工作的若干规定》精神，落实到位，在建设和维修过程中量力而行，既促成了均衡教育的有序推进，又保证了各学校的财务状况稳定，各个学校的建设都实行了招标制，大件实行了政府采购，并且严格履行了审批手续。二是加大学平险的宣传力度。鸣凤镇多次召开校长园长会议，使我镇学平险投保率达1%，为全镇学生系上了一根安全带，为家长们筑起了一道防洪堤。四是做好扶贫帮困工作。我镇自始至终把免补工作全面落实到每一个贫困家庭子女中，积极开展扶贫助学工作，发动师生及社会各界向贫困学子捐款助学，并将贫困学生信息归档，充分利用现有的资助手段为他们减轻生活和学习的压力。
总之，今年我镇在教育工作卓有成效，硬件条件持续改善，软件实力继续加强，许多方面取得的成绩正带动着其他方面的不断进步，使我镇教育内涵逐步拓展，活力得到增强，管理日臻完善，质量显著提升，今年，我镇教育事业在全县虽然取得了显著成绩，但审视我们自身，突出问题还是存在，面对的困难还不少。
回顾过去，我们豪情满怀，展望未来，我们信心百倍。在新的一年里，我镇教育将内强素质，外树形象，发扬求实、求精、求深、求新的的工作作风，抓常规、强师德、严制度、看细节、重效果，努力工作和学习，以优异成绩为再获教育的大丰收。
教育年终工作总结(篇5)
伴随着新年钟声的敲响，我班一学期的工作也随之画上了圆满的句号。回想起一学期的工作历程，看到宝贝快乐健康的成长，我们三位老师也特别开心。
本班共有幼儿24名，在三位老师一学期的教育下，从最初的哭哭啼啼到现在高高兴兴地来幼儿园上学，我们三位老师配合的非常默契，我根据《幼儿发展水平目标》的要求，结合班内幼儿的实际发展水平，年龄差异等特点，合理的制定了一些计划，让幼儿的一日生活丰富多彩，使幼儿在德.智.体.美等方面得到了和谐发展，在教学方面取得了一定的成绩。
教育方面主要有以下几点：
（一）关心长辈，帮助长辈做一些自己可以做的事，懂得相互谦让。
（二）不怕疼，跌倒了能够自己爬起来，不哭，不打其他小朋友。
（三）用礼貌用语向长辈，老师问早，问好，跟父母说再见。
（四）椅子倒了要用双手扶起来，不随便地乱扔脏东西，纸屑等。
（五）喜欢跟老师一起念诗歌，儿歌，并能独立念出诗歌，儿歌。
（六）喜欢和老师同伴一起做游戏，体验游戏中的快乐。
（七）喜欢粘贴，撕纸，涂画等。
(八）喜欢听故事，并能喜欢其中的一些角色。
经过这一学期的教育工作，我班的宝贝们都有了明显的进步提高，但是有些方面还是有点欠缺，比如排队做操总有些乱糟糟的，午餐时，有个别宝贝吃放较慢，喜欢挑食。总之，这个学期虽然宝贝们还存在一些不足之处，但经过我们三位老师辛勤的教育，大都数宝贝都已达到了我们预定的发展水平，在今后的日子里，我会更努力更用心的去培养这一群可爱的小天使们的。
教育年终工作总结(篇6)
导语：一、高度重视，强化认识，统筹安排学校行风评议工作
在五五普法活动中，我校以上级部分普标准划为教导，以进一步促成依法治校、依法治教的进程为中间，密切关联黉舍实际，紧紧环绕黉舍 “五五“普法肯定的目标和任务，连续增逼迫度构筑，强化构造带领，广泛展开各种式样的普法教诲活动。坚定抓重点、抓落实，全方位、多层次地把五五普法工作向纵深处成长，增进黉舍各项工作健康、和谐、顺利展开。现将xxx年的工作总结以下：
1、加强带领，广泛宣扬，深切展开“五五”普法教诲
1、出力珍视法制宣扬教诲步队构筑。五五普法工作一开动，黉舍就根据上级部分要求，建立了黉舍法制宣扬教诲带领小组，建立了以行政、各年级、团委为主体，以党员同志（特别是党员带领干部）、班主任、任课教师（特别是政治课教师）为骨干的学法、普法工作步队，深切展开普法宣扬教诲，及时订定了《普法工作筹划》，按程序，有层次地把五五普法工作落到实处。
2、连续加强法制宣扬教诲力度广度。黉舍经过议定校园黑板报、宣扬栏、横幅等多种路子和式样，构成全方位法制宣扬教诲模样，营建浓厚的宣扬氛围，有力地进步了全校师生对“五五”普法紧张性的认识，也加强了普法进修的自动性和自动性，连续巩固师生的普法意识，加强普法教诲的实效性。
2、连续进修，明了重点，兑现“五五”普法集体促成
1、连续进修《教师法》《工会法》等法律标准，加强广大教人员工法制见解和法律意识。
带领干部普法教诲进修做好榜样。展开“五五”普法宣扬教诲后，黉舍行政出力把法制宣扬教诲的内容落实到平常进修中去，特别是对与教诲传授相干的法律标准的进修，使带领干部们在吃透相干法律精神的根本上更好地依法治校、依法治教。
教人员工普法教诲进修明了职责。构造教职工从头进修了《教师法》《教诲法》《工会法》等法律标准，在此根本长进行了法律知识比赛，经过议定进修比赛后，教职工遵纪守法、依法施教、依法办事的自发性明显进步了，也更明了了本身的任务、责任。教职工中异国产生一路违法案件，大家更加强了教好书育好人、做好树范榜样的决议信念和决议信念。
2、加大门生法制教诲工作力度，加强门生学法、用法、守法的见解和意识。
立足讲堂，让法制教诲进脑筋。黉舍富裕阐扬讲堂传授在门生思维政治教诲中的主导效用，让法制宣扬教诲“进讲堂”“进讲义”“进脑筋”，经过议定政治课、班会课等课程以及其他各学科教诲内容，将法制教诲有机地融入到平常的传授中去，让门生法制见解和意识渐渐进步，从而构成精良的行动风俗和成熟健康理。
根据实际，让法制教诲分层次。黉舍针对门生年龄实际和本性特征，在法制宣扬教诲上特别珍视层次性和针对性。比如初中2、三年级门生经过议定班级集结进修和自学相联合，每一届复活重点进修《佑君中学德育守则》让门生对《未成年人保卫法》与《防备未成年人犯罪法》等法律知识有一个初步明白，明了本身的权力和任务，为自动竭力进修打下结壮的法律根本。
加强互助，构成法制教诲合力。对门生进行法制教诲，是黉舍、社会、家庭三方互助的责任和任务，构成法制教诲合力，对增进门生法律意识和行动将起到非常自动的效用。黉舍各年级在期初或期末都会发放《告家长书》，篡夺家庭的互助，监督教诲门生知法、懂法、守法；同时学院自动和谐社会各方面气力，用浓厚的法制宣扬教诲氛围来切当加强门生法制进修，用自动的思维教导本身的行动，做一个遵纪守法的好百姓。
3、拓宽渠道，充裕活动，进步“五五”普法教诲结果
1、增逼迫度化构筑，为普法教诲夯实根本。我校根据国度公告的有关法律标准、条例等，联合黉舍实际，建立健康了黉舍各项规章轨制，构成了比较典范、系统、美满的办理轨制，在监督查抄的同时，也遍及了法制教诲，真正使黉舍办理轨制化、典范化，履行依法治校；对门生打斗打斗、打赌、盗窃、彻夜上彀、测验作弊、擅自离校等方面都作了相干法则，对违纪门生都订定了响应处理定见。指导门生由轨制转化为自发举动，真正从泉源上禁止了作奸犯科行为，为普法教诲夯实了根本。
2、请进来，走出去，以充裕的活动实践着普法的承诺。每学年由黉舍法制副校长主讲，以知法守法为紧张内容，关联社会糊口生涯，联合大量的案例，使门生遭到深入的教诲；聘请交警大队走进校园对门生进行门路交通安定标准的宣扬教诲，经过议定交通变乱图片展、观看门路交通安定教诲影片、门路交通变乱警示录等式样给广大同学上了活泼的一课，使“安定第1、生命至上”的见解日趋深切民气，救助广大同学牢靠建立了门路交通安定大家有责、警钟长鸣的安定见解。
3、细致构造式样多样的校内活动，让普法教诲深切民气。构造法律标准进修和比赛活动大家参加，当真进修，用开卷笔试的式样深切进修了这些法律标准，并应用于本身的实践，为黉舍依法治教打下结壮的根本；团委、门生会细致展开各种活动符合门生实际，从糊口生涯点滴中让他们加强法律意识，在潜移默化中加强了门生的安定意识和法制见解，进步他们自救的本领；《消耗者权柄保卫法》《门路交通安定法》《女职工工作保卫法则》等法律标准宣扬资料的发放也让师生知法、懂法，从而守法，用法。
4、健康民主机制，连续践诺校务果然，促使黉舍各项工作典范化法制化
黉舍一贯利用橱窗、校园黑板报等宣扬阵地严厉履行校务果然，严明财经规律，杜绝乱收费现象。xxx—xxx年度，就招生轨制、收费标准、物品采购、考核评甲等方面，做到及时果然，严厉按本能机能程序办事。自发接纳师生员工的监督，建立诚信耿介的办事意识，做到典范化、科学化、透明化、详细化，有效变动了广大家生“知校情、议校事、监校务”的自动性和自动性，使依法治校、民主治校典范化、轨制化。
教育年终工作总结(篇7)
2009镇海教育技术装备工作总结宁波市镇海区教育局教育条件装备站
2009镇海教育技术装备工作总结
镇海区教育局教育条件装备站
根据区教育局“内涵提升年”的工作指导思想及上级教育技术装备管理部门的工作要求，以进一步促进区域教育装备均衡发展，积极推进“数字化校园”工程、“书香校园”工程、“科技校园”工程等三大校园工程为目标，进一步完善条装站的各项工作职能。2009，在省、市、区有关领导、专家的关心、指导下，在全区各校的大力支持下，我区的各项教育技术工作继续向前迈进，全教育装备资金投入约1734万元。现将有关工作总结如下：
一、营造阅读氛围，“书香校园”工程全面实施
1、组织承办全市“书香校园”建设与实践工作会议。
12月25日，宁波市“书香校园”建设与实践工作会议在我区蛟川中心学校召开。宁波市学校装备管理与电化教育中心主任陈建平，大学园区图书馆馆长颜务林，宁波市教育局基教处副处长何健明，镇海区教育局副局长毛志挺等领导参加会议。全市各县市区教育装备管理部门负责人，部分中、小学校长，图书馆负责人共230余人参加会议。蛟川中心学校向与会代表作了《特色展新校，书香润校园》的经验介绍。蛟川中心学校、炼化小学分别成为省、市首批中小学示范性图书馆（室），并获授牌。
2、在第二届全省中小学书香校园工程建设经验交流会上发言。
11月26日—27日，参加第二届全省中小学书香校园工程建设经验交流会（江山），并在会上作经验介绍发言“书香溢校园悦读伴一生——镇海区中小学书香校园工程探索与实践”，这是我区连续第3年在不同主题的全省级会议上作工作经验介绍发言。
3、完成全100万元区中小学“书香校园”工程图书采购工作。为加强我区中小学图书配置，逐步解决中小学校普遍存在的图书数量少、种类单
一、书籍陈旧等问题，让中小学生能爱读书、多读书、读好书，全面提高综合素质，区教育局拨专项经费100万元启动全区中小学书香校园工程。暑期完成了全区中小学教师用书、高中学生用书、幼儿园用书等区教育系统图书定点采购。
4、启动特色图书馆建设。启动学校图书馆借阅网一体化改建工程，结合校园文化、结合学校的教育教学特色、结合中小学生的年龄特点，将图书馆（室）改造成环境怡人、借阅一体化、全开放的文化场所。目前，骆驼中学、炼化小学等学校特色图书馆改建首期工程基本结束。
5、共享大学园区图书馆资源。积极开展与大学园区图书馆业务合作，共享资质图书及数字图书馆资源。目前，全区共有22所学校设立大学园区图书馆分馆，并于10月25日在“2009年宁波市全民终身学习活动周开幕式”现场签订分馆合作协议。12月11日，组织召开“大学园区图书馆”中小学校分馆建设工作研讨会。
6、积极组织开展图书管理业务培训、学习考察。3月16日—17日，组织区“书香校园工程”考察团一行10人，赴嘉兴市秀洲区、嘉善县考察“书香校园工程”建设经验。4月2日，举办全区中小学“中小学图书管理系统”软件第五轮培训。5月24日——26日，组织11位教师参加全省农村中小学图书馆管理人员培训班。7月22日－24日，组织了12名中小学校图书馆管理员参加了宁波市大学园区图书馆举办的图书管理业务培训班。
7、组织参加市中小学“书香伴我行”读书征文、优秀阅读指导课例和图书馆管理与应用优秀论文评选活动。共组织上报学生征文40篇，其中中学20篇，小学20篇；图书馆管理论文7篇；优秀阅读指导课教学课例6篇，推荐1所学校参评优秀组织奖。评选中，共有学生读书征文22篇，优秀阅读指导课教学课例1篇，图书馆管理与应用推荐优秀论文5篇获奖，其中一等奖4篇，二等奖13篇，三等奖11篇，镇海区蛟川中心学校获市中小学生“书香伴我行”读书征文活动优秀组织奖，5位教师市中小学“书香伴我行”读书征文优秀指导老师。
二、提升科学素养，“科技校园”工程逐步启动
1、编制《镇海区中小学“科技校园”工程实施规划》。为切实加强我区中小学的科学教育工作，培养科技创新和综合实践能力，全面提高青少年的科学素质，结合我区教育发展现状，着手编制了《镇海区中小学“科技校园”工程实施规划》。工程初步规划了500万元的经费预算，从高中到小学，从学科教学探究实验室、综合实践活动场地到科普活动室，全面促进我区提升中小学生的科学探究、实验动手能力。
2、2009，共有7所小学（单位）进行了“科技校园”项目建设。区中小学生社会实践基地的4间青少年科普探究活动室。总投入60余万元的4间青少年科普探究活动室在区中小学生社会实践基地建成，并按计划给全区中小学生开放；蛟川中心学校依托经济开发区建设科学探究实验室、自行设计建设了科普长廊等。
3、我区2所学校分获省市示范实验室称号。经组织申报、评审，庄市中心学校获浙江省中小学示范实验室，应行久外语实验学校获宁波市中小学示范实验室。
4、我区教师自制教具作品获奖取得新突破。第七届全国优秀自制教具评选活动8
月20日在上海结束，应行久外语实验学校何惟、孙正两位老师制作的作品《电子摸高仪》获一等奖。此前在宁波市优秀自制教具评选中，镇海教师进修学校朱海华老师制作的作品《比较柔韧性实验盒》和应行久外语实验学校何惟、孙正两位老师制作的作品《电子摸高仪》同获一等奖。骆驼中学的李省超老师在全省中小学第五届优秀自制教具评选中被评为“浙江省中小学自制教具能手”。
5、组织20篇论文参加2008宁波市中小学实验教学优秀论文评选，12篇实验教学优秀论文获奖。其中获一等奖4篇（全市15篇），二等奖3篇（全市30篇），三等奖5篇（全市62篇），取得优异成绩。
三、打造数字教育，“数字化校园”工程深入应用
1、创新教师专业成长管理模式，《教师专业成长档案的数字化管理》应用推广工作在全区各校展开，“宁波市镇海区教师专业发展管理平台”开发成功，29所学校（幼儿园）完成注册工作，1522位教师上传有关资料，各类专业成长数字档案信息逾一万四千条。3月26日，在骆驼中学召开了《教师专业成长档案的数字化管理》应用推广工作会议，全区中心级以上学校（含直属幼儿园）校长参加了会议，区教育局副局长沈尧华、副局长董彩霞出席会议并讲话。4月16日，召开《教师专业成长档案的数字化管理》软件系统安装、使用培训会议；17日，签订软件购买、开发合同，签订双方战略合作协议；并公布了镇海区《教师专业成长档案的数字化管理》应用推广工作阶段性目标及进度安排。
2、我区5所学校成为新一轮国家级、省级现代教育技术实验学校，新一轮现代教育技术实验学校全面开始。11月中旬，完成我区5所国家级、省级现代教育技术实验学校2010专项课题的申报立项工作（镇海中学、骆驼中心学校、仁爱中学、区中心学校、实验小学）。组织参加全省现代教育技术实验学校网络视频工作会议，镇海中学作工作经验交流介绍。
3、组织召开区师生电脑作品制作经验交流活动，开展“区第九届中小学生电脑制作和第九届教师自制多媒体教学软件”评比活动。本次评比活动共收到教师作品44件，学生作品86件；共评出教师自制多媒体软件一等奖四名，二等奖七名，三等奖十一名；中小学生电脑制作作品一等奖七名，二等奖十三名，三等奖二十五名，首次评选13位老师为2009镇海区中小学生电脑作品优秀指导教师。
其中，26件师生电脑作品在市级比赛中获奖。根据《宁波市教育局关于公布2009宁波市中小学教师多媒体教育软件暨学生电脑制作评比活动获奖名单的通知》我区有26件师生电脑作品获奖，其中一等奖6件，二等奖9件，三等奖11件。
4、召开2期电脑机器人培训会议，推荐6支队伍参加2009年宁波市电脑机器人比赛。3月2日，在仁爱中学召开区中小学生电脑机器人培训会议。3月31日，在区中心学校开展区中小学生电脑机器人赛前交流活动。4月24日——25日，组织参加2009宁波市中小学电脑机器人比赛，获一等奖1个，二等奖2个。
5、我区7个教育网站获浙江省优秀教育网站称号，2个校园网站获“2008宁波市十佳校园网站”。浙教电馆〔2009〕2号文件，“镇海教育信息网”获优秀教育城域网三等奖；“骆驼中心学校、蛟川书院”等2个学校网站获优秀校园网二等奖，“庄市中心学校、实验小学、骆驼中学、镇海中学”等4个学校网站获优秀校园网三等奖。由中共宁波市委宣传部及市十个局（办）发起的“宁波市首届网络文化节中小学校园文化系列活动”十佳校园网站评选活动，镇海中学、骆驼中心学校2个校园网站被评为“2008宁波市十佳校园网站”。
6、组织5个班级118位教师报名参加2009intel未来教育核心课程培训，暑期前开班，10月底完成课程培训。
7、组织开展电子白板联校培训。3月16日——19日，组织了专业培训师对骆驼中学、应行久外语实验学校、古塘中学、区中心学校、实验小学、精英小学、艺术实验幼儿园等7所中小学、幼儿园的约300位教师进行交互式电子白板教学应用培训。
四、刻苦钻研，教育装备科研取得新进展
1、课题《完善镇海区教育装备政府采购模式的研究与实践》（尹恩德、洪梅、林霓）获2008省教育装备科学研究优秀成果三等奖。
2、课题《教育装备项目采购管理研究》（尹恩德、洪梅、林霓、朱海华）被立为浙江省教育装备科学规划2009研究课题，完成结题工作。
3、4项学校装备课题被立为宁波市教育装备科学规划2009研究课题。甬教装电[2009]9号《关于公布宁波市教育装备科学规划2009研究课题的通知》，经宁波市教科所与市装备管理中心教育装备规划课题评审委员会评审，我区共有四个课题被立为宁波市教育装备科学规划2009研究课题，分别是：庄市中心学校的《小学农林探究实践活动资源的多维创设与运用》（负责人：高立斌）、骆驼中心学校的《小学教师现代信息技术应用的评判能力的培养研究》（负责人：周伟庆）、教育信息网管理中心的《网站防篡改系统的研究》（负责人：张谊）和仁爱中学的《科学发展观统领中学机器人课堂教学的研究与实践》（负责人：潘鸣辉）。
4、2009，在《中国教育技术装备》、《中国信息技术教育》、《实验教学与仪器》
等国家级刊物公开发表教育技术论文10篇，分别是《教育装备项目采购管理研究综述》（尹恩德）、《新课程背景下的教育装备战略合作伙伴关系研究》（尹恩德）、《基础教育“数字校园”建设刍议》（尹恩德）、《教师专业成长数字档案的构建与实施》（尹恩德）、《整体规划 分步实施——镇海教育技术装备事业的近十年发展历程》（尹恩德）、《管好你的供应商》（尹恩德）、《教育装备管理要找准定位——宁波市镇海区教育装备管理部门的组织现状与发展研究》（尹恩德）、《镇海教育资源建设的现状与发展》（尹恩德，沈尧华）、《回归理性 落在实处——用现代教育技术提升探究的有效性》（朱海华）、《基于科学发展观的宁波镇海区中小学校本资源建设研究》（尹恩德，沈尧华）。
5、认真学习实践科学发展观活动，开展镇海区中小学校本资源的开发与建设研究，撰写《基于科学发展观的镇海区中小学校本资源建设研究》参加区教育局暑期干部读书会交流。
五、其它主要工作及会议活动等
1、完成龙赛中学新校址主要教学设备采购任务。在今年暑期，先后完成课桌椅、学生寝室家具、教师寝室家具、办公家具、理化生实验室、校园网络系统、各类教室多媒体教学系统、厨房设备、校园一卡通系统、空调、教学计算机、电子屏、校园安防监控系统等项目政府采购工作，共计约722万元。并于10月13日，组织召开了镇海区龙赛中学暑期教育装备项目综合验收会议。
2、9月3日，浙江省教育技术中心副主任李建民一行调研镇海幼儿教育装备工作。调研组一行先后来到了澥浦镇中心幼儿园、民联稻田幼儿园、镇海艺术实验幼儿园，重点调研了幼儿园现有教育装备情况，了解了幼儿园最需要的一些教育设施设备、以及幼儿园教玩具的配备经费来源、采购途径现状等。调研组还参加了在艺术实验幼儿园召开的区业务园长会议，并就有关议题听取了各幼儿园业务园长的意见及建议。
3、9月24日，区教育局副局长毛志挺、教师进修学校校长李寅毅一行9人考察华茂科技校园项目。考察组一行首先来到宁波华茂外国语学校，参观了学校的校园科技馆。随后，又赶往华茂集团，参观了中小学科学探究实验室和心理学实验室等项目，并与华茂校园科技馆项目研发团队进行了座谈。区教育局教育科、古塘中学、镇海区中心学校、庄市中心学校、澥浦中心学校、庄市街道中心幼儿园等单位（学校）领导参加考察活动。
4、11月3日——4日，嘉善县教育局副局长蔡加冬率领教育装备考察团到镇海考察“数字化校园”建设。区教育局副局长毛志挺、镇海教师进修学校校长李寅毅对考察团一行表示欢迎，并与考察团进行了“数字化校园”建设工作座谈、交流。考察团一行先
后来到了骆驼中学、骆驼中心学校、庄市中心学校，详细了解了学校教师专业成长档案数字化管理与应用、“数字化校园”建设模式及考评体系、学校自动化办公系统的开发与应用、特色教育资源建设等。听取了我区整体推进“教师专业成长档案数字化管理”及“镇海区教师专业发展管理平台”的开发、应用情况汇报。
5、完成2009镇海区教育系统课桌椅定点采购。
6、7月3日——4日，组织承办2008学全市教育装备工作会议。
教育年终工作总结(篇8)
教育局人才工作述职报告
近年来，我担任教育局人才工作负责人，致力于推动我市教育事业的发展。我谨向领导和各位同事们提交本次述职报告，详细、具体且生动地介绍我在人才工作方面的工作情况、取得的成绩和存在的问题，并提出今后的改进措施。
一、工作情况
1. 人才需求分析和预测：
我充分了解教育局各级各类学校的发展规划和教育需求，不断开展人才需求分析和预测工作。通过调研、统计数据和与学校负责人的沟通交流，我准确把握各类人才的需求情况，并及时做出相应的人才培养计划。
2. 人才培养计划制定和实施：
我根据人才需求，制定了全面的人才培养计划，并且在计划实施过程中积极与各高校、培训机构合作，加强人才培养的联动效应。我组织了多场岗位需求座谈会，了解学校对优秀人才的需求，根据需求情况进行专业人才培养的规划和组织。同时，我还推动建立了多个项目合作基地，提供实践锻炼的机会，为学生提供更加丰富的学习体验。
3. 人才储备与选拔：
通过组织招聘会、宣传推广等活动，我与合作学校建立了良好的联系，不断拓宽人才的来源渠道。在选拔过程中，我注重考察候选人的综合素质和教育背景，以确保选出最优秀的人才。同时，我与各学校和机构建立起长期的合作关系，通过培训、交流等方式，吸引和留住优秀的人才。
二、取得的成绩
1. 优化人才结构：
经过一年多的努力，我成功实施了一系列人才培养和选拔计划，有效提升了我市教育系统的人才结构。优秀的教师和管理人员进一步增强了学校的整体实力和竞争力，为我市教育事业的发展做出了贡献。
2. 设计并推出人才培训项目：
为满足学校对人才培养的需求，我广泛征求各方意见，制定了一系列针对不同学科和专业的培训项目。这些项目采取灵活的培训方式，结合实际需求，为学员提供了更加有针对性的培训和学习机会。同时，通过与外部专家、学者的合作，积极引入最前沿的教学理念和方法，提升人才培养的水平。
3. 增加人才流动渠道：
通过拓宽人才选拔和流动的渠道，我成功吸引了更多的人才进入我市教育系统。同时，我也积极推动内部人才流动，不断改善人才培养机制，鼓励和支持教职工在不同学校、不同岗位间的流动，提高人才的使用效益和满意度。
三、存在的问题及改进措施
1. 人才培养与用人的匹配度有待提高：
由于人才培养与用人的关联仍有待完善，导致部分人才培养计划和招聘需求之间存在较大差距。为此，我计划开展更加详实的市场调研，推进人才需求和培养方案的再次匹配，进一步提高人才培养的针对性和适应性。
2. 人才培养项目的持续跟进机制有待建立：
目前，我市已经推出了多个人才培养项目，在取得初步成效的同时，也面临着项目后期跟踪和支持的问题。为此，我计划建立起更加完善的项目管理机制，确保人才培养项目的持续性和有效性。
3. 人才流动与留住的平衡有待调整：
目前，我市的人才流动机制相对封闭，流动人员较少。为了更好地调动人才的积极性和发挥潜力，我计划开展更加灵活的人事制度改革，鼓励和支持人才的自由流动，同时加强学校之间的合作交流，提高人才流动的吸引力。
四、未来的工作计划
1. 不断优化人才结构，提高人才质量和效益。
2. 加强与学校、培训机构的合作，不断改善人才培养和挖掘机制。
3. 深化人才流动机制改革，吸引和留住更多优秀人才。
4. 建立项目跟踪和支持机制，确保人才培养项目的延续性和有效性。
通过这份述职报告，我希望能够全面展示我在教育局人才工作中的成果和问题，并提出未来的改进计划。我将继续努力，不断完善工作，为我市教育事业的发展做出更大的贡献。感谢领导和各位同事的支持和配合！
教育年终工作总结(篇9)
xx年市教育局以“率先实现教育现代化，让城乡居民学有优教”为主线，大力推进教育体制改革，全面加快现代化学校建设，扎实开展群众路线教育实践活动，顺利完成了年初确定的各项目标任务。23项工作被国家、省、市表彰，26项工作被国家级**报道，义务教育均衡发展、现代职教体系建设等工作经验在全国、全省推广，义务教育均衡度在省**考核中居17市首位。市教育局荣获全国职业教育先进单位、省级文明单位称号，一部作品获第三届国家教育改革创新奖。
1、 统筹兼顾，突出重点，圆满完成各项任务
以公平为导向，教育服务民生成效显著
要按照扶弱、解困、提高质量的原则，努力完善教育基本公共服务体系，让更多的教育发展成果惠及学生。
1．着力推动学前教育普惠发展。配合市人大颁布实施《xx市学前教育条例》，为学前教育发展提供法制保障。全市完成253所幼儿园室内环境质量和1352所农村园饮用水质量检测，新建、改扩建200所幼儿园，新增优质学位3.
6万个；新认定22所普惠性民办园，增加普惠性民办学位5400个，公办和普惠性民办学位达到73%以上，比xx年增长10个百分点；在封闭居民区和部分地区开展就近入园试点是首次。
2努力提高义务教育均衡化水平。坚持经费、教师配置向农村倾斜，投入近3亿元支持农村教育，加强近200所农村学校建设，新招聘的772名教师补充到农村学校；将农村学校任教、任职经历作为教师高级职称和校长高级以上职级评审的前置条件，选派676名城区干部教师赴农村支教。今年申报的4个区全部通过了义务教育均衡发展县的验收。
3．着力完善就学保障机制。投入4.3亿元，完善“奖、助、贷、补、免”一体，从学前到高等教育的学生资助体系，确保不让一名学生因家庭经济困难而失学。
投入1.65亿元，在全国率先实现“一二三年级全部财政补贴，公办民办同等待遇”的中职免学费政策，惠及9.5万名学生，教育免费政策已覆盖义务教育、中职教育和特殊教育。
累计投入1.3亿元，确保新市民子女在义务教育阶段入学。
4．着力建设平安和谐校园。建立健全安全管理体系，定期开展安全隐患排查和整改，定期组织突发事故逃生疏散演练，提高师生自护自救能力。在“11·22”特别重大事故中，由于日常安全演练训练有素、疏散及时到位，事故周边19所中小学、幼儿园的9703名学生无一**。
通过宣传教育、专项整治、严格责任追究等方式，建立了预防学生溺水的有效机制。共投入9400万元，为农村学校配备600辆专用校车，解决了6.2万名学生上下学的安全问题。
投入580万元，将校方责任险保障范围扩大至中职学生实习。我市被确定为****教育实验区。
以质量为核心，教育内涵发展取得新成就
坚持教学以育人为本、以学生为主体，办学以人才为本，以教师为主体，不断深化教育教学改革，全面提升教育质量。
1全面提高素质教育实施水平。广泛开展“青春中国梦”主题教育活动和德育品牌创建工作, 全面抓好体育、艺术课程开设，实施体育艺术“2+1”工程，连续17年举办艺术节、连续23年举办体育节、连续3年举办读书节和科技节，连续两年承办“中国管乐杯”全国中小学生管乐独奏展演，促进学生全面发展。从规范办学行为和课堂教学改革两方面入手，减轻学生课业负担，建立“节假日、课程、课时、作业、考试”网上五公开制度，委托第三方对中小学课业负担进行监测和公告，整合课程和教材内容，推广高质量、轻负担的教学模式。
根据省教育厅对学生课业负担的调查，我市在全省排名第三，小学生课业负担最轻。今年我市高考创历史最好纪录。在全国职业院校技能竞赛和第四届全国中小学生艺术表演中，我市分别获得22项和11项一等奖；在第34届世界脑力奥运会决赛中，我市获得一名世界冠军，跻身中国同类城市前列。
2．全面提升教师专业化水平。以“做学生喜爱的教师”为主题，大力加强师德建设，师生全员参与、层层选树“学生最喜爱的教师”，激发教师的职业使命感。投入3200万元，举办校长、教师培训项目50余个，全面实施中小学、幼儿园名师、名校长培养工程，提升师资队伍整体素质，6万余名中小学、幼儿教师参加市级培训。
今年，齐鲁市共有7名新校长和13名名师，在17个城市中数量最多。
以项目为起点，现代学校建设取得积极进展
按照全域统筹、城乡一体的要求，启动我市首个教育设施布局专项规划编制工作，将优质教育资源向农村新型社区和新城区布局。
1．“千万平米”社会公共设施教育项目进展顺利。全市14所新建中小学投入使用，30余所中小学年底前开工建设，新建成和开工建设学校面积达到历史最高水平。市本级项目顺利推进，xx二中分校新校投入使用，xx实验高中、xx美术学校等5所普通高中、盲校和聋校项目开工建设，部分工程年底前将封顶。
2完成了中小学校舍安全工程和农村学校热水米改暖厕工程。投资22.1亿元，加固校舍36万平方米，拆除新建41万平方米，开工率、竣工率分别居全省第1名和第2名。
今年投资1.6亿元，三年总投资6.4亿元，解决了中小学生在学校里喝热水、吃热饭、过暖冬的问题。
三。城乡中小学现代化建设全面展开。市级投资首次突破4亿元，支持建设现代化中小学，全面提升信息化和装备现代化水平。
自去年实施现代化学校建设工程以来，超过30%的普通中小学通过验收，13所学校被确定为国家中职改革发展示范校，全市70%的中小学实现班班通，所有中小学建成校园网，提前两年达到市委市**规划目标。
以改革促发展教育体制改革取得一系列突破
统筹设计14大项、43小项改革试点项目，在全国率先设立教育改革创新奖和优先发展教育贡献奖，建立改革激励机制，全面加快改革步伐。
1．校长职级制改革全面实施。在36所直属学校先行试点，在全市全面启动校长职级制改革，取消校长行政级别，打破校长队伍行政化管理模式，推进管办评分离改革，加快建设现代学校制度，为教育家办学创设良好环境。《光明**》《中国青年报》、人民网、山东电视台等30余家**对此作专题报道。
2积极推进考试招生和教育模式改革。实施新一轮初中学业考试和高中学校招生改革，推行等级评价、多次考试和高中学校自主录取等措施，我市被确定为全国中小学教育质量综合评价改革实验区。小班化改革走在全国同类城市前列，小学、初中、普通高中实施小班化招生的学校分别达到50%、18%和32%。
普通高中呈现多样化发展局面，特色办学已覆盖外语、艺术、海洋教育、拔尖创新人才培养、国际合作等多个领域。现代职教体系建设取得新进展，新增9所中、高职“3+2”招生资格学校，5所中、高职学校与普通本科高校开展对口分段培养试点，打通了职业学校学生升本科的通道，7000余名学生可直接升入高职或普通本科高校学习，现代职教体系建设在同类城市中处于领先水平。
3.办学体制改革不断深化。要研究制订深化办学体制改革、加快民办教育发展的政策措施，首次设立专项资金，支持民办教育发展和社会投资
投资2亿元的xx梅尔文中学和投资1.8亿元的xx通济实验学校落成。积极推进公办学校办学模式改革，大力推广名校集团化办学、镇域一体化管理、高校辐射中小学等办学形式，优质教育覆盖面进一步扩大。
4教育服务经济社会的能力进一步提高。与蓝色战略对接，山东大学xx校区建设全面启动，服务蓝色产业和海洋经济，发展新兴高端学科；首次设立专项资金，遴选12个普通高校重点学科和10个高职重点专业开展市校共建，增强了学科专业服务经济的紧密度；我们积极引进高水平大学，并与**对外经济大学等三所著名大学签订合作协议。对接国际化战略，积极推动教育国际交流合作，新审批中美、中意等普通高中国际课程班，引进微软国际职业证书认证体系，我市被教育部批准设立中德职教合作示范基地。
二、联系群众转作风，全面建设服务型机关
1密切联系群众，增强为人民服务的能力。开通xx教育官方微博，搭建服务群众的新平台。
建立“进学校访教师，进班级访学生，进社区访家长”的“三进三访”机制，机关干部深入中小学校和社区，倾听意见建议，帮扶家庭困难师生，通过座谈会、教育微博、电子邮箱等形式，向1.1万人征求意见建议。针对群众反映的128个问题，要建立规章制度，建立处立意见反馈责任机制。
推出了教育名家讲堂、青青义教?社区加油站、早期教育?社区指导站、职业教育?
企业服务站 “一课三站”服务社会四项行动，围绕推进现代化学校建设、教育改革和市办实事，进现场解难题，帮助基层解决困难100余项。
2转变管理职能，提高行政工作效率。理顺部门职能，建立中小学后勤管理服务中心、教育人才综合服务中心等机构，整合资源，提高服务效率。改变文风和会议作风，文件精简17%，会议压缩21%；精简非行政许可和监督服务6项，简化审批环节，优化工作流程。审批效率提高36%。
三。强化制度约束，营造廉洁健康的环境。结合教育实际，制定改进作风、提高效率十项规定，狠抓八项规定的落实。
加强教育行风建设，完善了教师、学生、家长参与的学校办学满意度评价制度；对体育中考、初中入学电脑排位、特长生考试等工作，聘请行风监督员全程监督，确保公平公正；针对个别学校乱收费、教师有偿家教等群众反映德师德师风问题，我们专门研究制订了加大责任追究和处罚力度的措施。在xx年上半年**民意调查中，教育满意率位居全市各领域第3名。
3，要求人民整改，认真处理民意和建议
加强组织领导，强化工作责任。第一时间召开专题会议，将“三民”活动中群众反映的问题分解到处室、落实到个人，列为局内政务督查事项，每周通报办理情况，确保件件有回复，事事有落实。xx年“三民”活动期间，共收到市民意见建议698条，均按时办复。
积极采纳建议，扎实改进工作。针对市民提出的促进义务教育均衡发展等问题，将其列为xx年工作重点，加大力度推进；针对加强职业教育的建议，研究制定了政策措施，并经**常务会议审议了有关文件；针对市民提出的农村幼儿教师待遇低的问题，将建立非事业编制幼儿教师工资待遇保障机制作为改革项目积极推进，已有4区按要求落实政策；针对部分家长反映的学生午餐和小学生放学后无人看护的问题，组织制订《xx市中小学生营养餐管理规范》，积极推动中小学标准化食堂建设工作，在全市推广以家委会为主体、学校配合的小学生学校托管模式，解除家长的后顾之忧。
4、 改革创新谋发展努力开创工作新局面
xx年全市教育工作取得了一些成绩，但与率先实现教育现代化的目标和人民群众对“学有优教”的期盼相比，仍有差距。一是教育现代化和教育体制改革推进与先进城市存在差距，需在关键环节和重点领域加大突破力度；二是教育基本公共服务体系不健全，优质教育资源和学前教育普惠程度不能满足需求；三是创新人才培养水平和教师整体素质有待提高，学生体质健康问题仍有待解决。
xx年市教育局将以党的十八届三中全会为指导，以办人民满意的教育为宗旨，全面深化教育领域综合改革，全面加快率先实现教育现代化步伐。一是坚持立德树人，采取有效措施增强学生的社会责任感、创新精神和实践能力，提高学生体质健康水平，努力为每一位学生提供优质、适合的教育。二是坚持推进创新，加大教育体制改革力度，力争在中小学教育质量综合评价改革、职业教育和高等教育综合改革、鼓励扶持民办教育发展、现代学校制度建设等方面取得新突破。
三是坚持市、区联动，全域全面推进，加快现代化学校规划和建设，启动第二个学前教育三年行动计划，多形式扩大优质教育资源，力争在教育基本公共服务体系建设方面取得新成效。
教育年终工作总结(篇10)
班主任在成教部的领导、在任课教师的协助下，根据《教师法》、《高等教育法》的要求，结合学生的特点，全面负责学生班级的日常思想教育和管理工作。班主任是学生班级工作的组织者和领导者，是学生思想政治、道德品质以及学习、生活上的指导者，是各任课教师、家长、社会等各项教育因素的协调者，对全班学生的德、智、体全面发展，培养学生成为有理想、有道德、有文化、有纪律，献身有中国特色社会主义事业的建设者和接班人，负有直接责任。
1、坚持党的基本路线，有较高的政治觉悟和政治理论修养。善于把党的路线、方针、政策和教育理论与实践工作有机地结合起来，工作中不断探索，勇于创新。
2、认真贯彻党和国家的教育方针，忠诚党的教育事业，有较强的事业心和责任感，关心、爱护学生，尊重学生人格，促进学生在德、智、体等方面全面发展。
3、熟悉并遵守国家的宪法、法律规定和教师职业道德，具有优良的道德品质和高尚的道德情操，作风正派，言行一致，为人师表。
1 4、热爱班主任工作，有一年以上的班级管理工作经验和一定的组织管理能力，知识面较宽广。
1、全面掌握和认真研究每个学生的思想品德、学习情况、智力技能、兴趣爱好、性格特点、日常表现以及家庭情况，对学生进行经常性、深入细致的思想教育。
2、经常与任课老师联系，及时掌握和研究学生的思想动态和学习情况，教导学生明确学习目的，端正学习态度，改进学习方法，形成良好学风。
3、关心学生的生活和身心健康，加强生活管理，组织及指导班级开展“各种评比活动和文体活动。培养学生具有良好的卫生习惯、生活习惯、劳动观念和较强的生活自理能力和文明行为。
4、组织和领导班委会工作，培养学生干部独立工作的能力，形成良好的班风。
5、指导班级共青团组织开展活动，组织学生开展第二课堂活动。
6、通过各种途径和方法，培养学生勤于思考和分辨是非的能力，引导学生参与社会实践活动。
7、通过各种渠道，加强与学生家长和社会有关方面的联系，调动多种因素做好学生的思想政治工作。
8、根据学院学期学生工作要点制订学期班主任工作计划，期末写好学期工作总结，做好学生的鉴定和综合测评。
9、新生班主任协助成教部搞好迎接新生和入学教育工作。
10、组织学生参加学院的学生大会，按时参加学院或成教部组织的班主任工作会议。
11、定期召开班会（每两周一次），力求内容充实，重点突出，讲究实效。
12、全面掌握学生思想动态，及时制止有害于学生的行为或者其他侵犯学生合法权益的行为，批评和抵制有害于学生健康成长的现象。
13、学生中出现严重违纪行为和发生重大事故，应及时向成教部及学院汇报，并协助处理。
14、根据成教部对班主任的工作要求，定期向成教部汇报本班级管理工作情况，依时上报成教部所需数据及材料。
1、全院各系（部）教师都有担任成人教育班主任的义务。班主任实行聘任制。
2、班主任由各系（部）根据属于本系（部）专业成人教育教学班个数提出对应人选，报成教部审批任命。业务上受成教部指导。
3、要注意保持班主任队伍的相对稳定，不宜过频调换。班主任任期一般为一年，可以连任。
4、每教学班设班主任一人。
5、撤换班主任程序与聘任程序相同。
1、按学院规定的权限批准学生病事假。
2、根据《学生综合测评规定》的规定，组织本班级奖学金的评定，推荐特困生参加学校勤工助学活动。
3、根据学校《学生评优规定》规定，组织本班级“三好学生”、“优秀学生”、“优秀学生干部”以及其他单项奖励的评比工作。
4、对严重违反学校纪律的学生，配合有关部门进行调查，并依照有关规定提出处理意见。
1、班主任考核每学期考核一次，由成教部写出考核意见。
2、班主任的考核应以其职责为主要依据，着重考核工作态度、计划完成情况和实际工作效果。详见《班主任考核表》。
3、对班主任的考核意见和工作成绩记入业务档案，作为教师、干部提级、聘任职务的重要依据之一，对工作成绩显著的，要给予表彰和奖励，授予荣誉称号；对严重失职、造成不良后果者，应撤消其班主任职务。
1、班主任任职期间享受班主任津贴。津贴标准为：⑴脱产班： 100元/班·月；⑵函授班：60元/班·月，每学年按10个月计算。
2、具体发放办法：脱产、函授每班每月固定发放分别为80元、40元，每月抽20元作为期末评定发放，一等120元；二等100元；三等80元。一、二、三等比例为1︰3︰1。
3、对责任心强、工作成绩显著的班主任、应给予奖励。对责任心不强、开展工作差的班主任，除批评教育外，应扣发部分乃至全
4、部班主任津贴。
教育年终工作总结(篇11)
根据余杭区委、区政府的统一部署和要求，在全区各社区安装了党员干部远程教育以来，为社区党员群众的思想教育、经济发展、法制普及、社会事务等工作带来了很多益处。一年来我社区也认真按照区政府、开发区的要求做好党员干部的远程教育知识普及工作。主要从以下几方面：
一、 思想重视：
屯里社区社区党委班子年纪轻、文化高，非常重视党员干部
的现代化教育手段。社区书记高荣林曾在党支部大会上强调，屯里社区党委想要创出全体党员的先进性，首先要赢得学习手段的先进性，而远程教育平台恰恰代表了当代的学习“先进性”。高荣林说，为让每个党员跟上时代节拍，务必掌握远程教育学习手段，并用远程教育的魅力，促进广大党员学电脑、用电脑，成为当今网路时代的共产党员。
二、组织健全
工作的规范化，健全组织是前提。为高起点、高要求地建设屯里社区党员干部远程教育站点。屯里社区党支部专门成立站点管理小组，由支部委书记高荣林亲自挂帅，副书记、主任沈志良具体负责，支部委员黄兴华负责接收课件，副主任沈建勇组织党员、组长等人观看，形成了“人人有事做，事事有人管”强有力的组织机制。
三、制度保障：
学习有效性，制度保障最要紧。为适应打造“和谐屯里、幸福社区”新形势，充分发挥党员干部先进性作用，屯里党支部制定了参与远程教育活动的硬指标，如，每个党员每月至少一次参与远程教育活动。即便哪个党员因为健康及其它缘故没能参与，也由站点管理人员用其它方法进行一对一补课，从而养成广大党员必须参与远程教育活动的习惯。
四、完善硬件：
积极开展远程教育活动，完善硬件设备是基础，屯里社区远程教育硬件由开发区专人调拨，使用技术。如今，这些硬件设备置于党员活动中心，有35平方米，一次可以容纳30名学员，其座椅都是皮制的，坐着很舒适，并安装了空调，学习的环境非常好。
教育年终工作总结(篇12)
20__年，我县爱路护路宣传月活动在县委、县政府的正确领导下，根据__区护路办和省市护路办的安排，我县自20__年4月1日起，在全县范围内以新《铁路运输安全保护条例》的实施为契机，以提高全民爱路意识为主题，开展了形式多样的宣传，取得了一定的成效。
一、领导高度重视，加大了宣传月活动的领导力度
领导重视，是加大铁路爱路护路宣传月工作，动员广大群众做好爱路护路宣传工作的前提和保证。县委、县政府将爱路护路宣传月活动纳入了全县社会治安综合治理总体规划，4月初，县政府办发出通知要求全县有关单位特别是实行铁路治安承包责任制的乡镇在二季度里，结合本辖区实际，突出重点、宣传《铁路法》和《铁路运输安全保护条例》，宣传活动不仅进村入户，更注重宣传到人、入心。5月18日，县委、县政府班子成员利用研究湘桂复线东安城区段设计方案讨论的时机，集体学习了新的《条例》。
二、经常性宣传和重点宣传相结合，把宣传月活动不断推向深入
根据__区护路办和省市护路办的安排部署，结合我县实际，我县将铁路护路宣传活动拓展为百日宣传活动。重点突出宣传《铁路法》和《新铁路运输安全保护条例》以及中央、区、省市各个时期有关铁路护路工作的文件，规定对铁路沿线群众普遍进行一次爱路护路宣传教育。在宣传月活动期间，我县结合大站周边环境整治行动和打击耕牛肇事专项行动，精心准备，共印发各类宣传资料1.55万份，其中新《条例》全文印发500份，摘要5000份，安全常识5000份，耕牛看护公约5000份。铁路沿线共书写永久性横幅标语380条，出墙报28期，举办护路知识法制讲座32场次。分管铁路护路工作的汤副县长在有线电视台发表了“深入开展学习《铁路运输安全保护条例》的电视讲话，县护路办以东铁护(20__)5号文件关于开展以新《铁路运输安全保护条例》”为主题宣传教育月活动的通知下发到县直各有关单位和铁路沿戏的乡、镇及中小学校。针对今年入春以来，湘桂线沿线耕牛上道肇事事件频繁发生，严重影响铁路运输安全的根据__区护路办的安排，我们印发张贴耕牛看护公约5000份，与耕牛户签订责任状1000余份，组织护路队员上道驱赶耕牛410余头次。我县将杜绝耕牛肇事纳入宣传月活动中，狠抓了各项措施的落实，在集体放牧耕牛的地方设置警示牌4处，上报改建过牛道3处，使耕牛上道肇事事件降到了最低点，实现了零指标。
三、部门配合，落实责任，注重考评，促进宣传教育工作的有效开展
我县铁路护路宣传月活动初始，制订了切实可行的宣传工作计划，把全面开展铁路护路宣传活动做为各护路成员单位的一项重要任务，并列入年终考评的重要内容。宣传月活动在全县铺开后，各部门认真落实责任制和责任追究制，按照谁主管，谁负责的原则，在县护路办的组织协调下，充分发挥职能作用，有条不紊开展工作。宣传活动中，县教育局、广电局根据业务特点大力参与支持，使我县的爱路护路宣传月活动开展有声有色，铁路驻县单位特别是东安所干警深入学校搞宣传，使全县人民群众特别是铁路沿线的群众受到了一次教育，广大人民群众安全意识得到了普及和提高。多年以来，我县已有16篇(幅)护路新闻稿件在《湖南日报》、《永州日报》等报纸、湖南教育台、永州电视台等电视台和红网、永州政府网等刊载或播放。但是，今年宣传教育月活动仍存在发展不够平衡，声势不够浩大，大型集体活动不够多以及与专项活动的有机结合上仍需加强的问题。wWw.gZ85.Com
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