初二工作总结。
白驹过隙，日光荏苒。回想起来，在一段时间中，我们会有一些深刻经历了很多 ，大部份人会以此为契机写一份总结提升自我。总结就是将一个人的所作所为简单阐述，怎么样去写好总结范文呢？推荐你看看以下的初二工作总结，相信会对你有所帮助！
初二工作总结 篇1
初二年年段工作总结
时光荏苒，紧张而忙碌的一个学期即将结束了。在学校正确指导下，我们年级同仁团结一致，齐心合力，在稳定中不断进步，在进步中努力创新，紧张而有序地完成学校各项教育、教学工作，为本学期画上一个圆满句号。现将本学期的年级工作总结如下：
一、同舟共济
本学期，学校对我们年段的师资队伍，进行了一定的调整。英语学科得到了较大的充实，在本学期中，我们仍通过以老带新，以优促劣等各种手段改善加强了本年级教育团队精神，出色地完成了本学期的任务。
在年段老师的团结帮助下，年段形成了群策群力、协调一致、齐抓共管、争创佳绩的段风。
二、主要工作
（一）强化德育工作
1、在开学伊始，我们继续贯彻执行年段的理念“学会做人，学会学习，学会生活”，注重学生行为规范教育和习惯养成教育，真抓实干树立良好的班风和学风，继续引导学生并规范学生的行为，保证每一个学生在行为习惯上不掉队，做到“好习惯使人终身受益”。
2、继续推进我校的课改活动，针对上学年的不足，强化学生的学案导学培训，让学生更好地掌握了这种课堂模式。
3、加强年段、班级文化建设，在期初年段就针对初二学生的特点做好了年段和班级的宣传和布置，让浓厚的年段、班级文化熏陶学生的学习与教育，并得到了学校领导的肯定。
4、强抓学生的两操，在增强学生体制的同时，为初三体育中考做准备；严格学生请假制度，严禁学生迟到、旷课、早退。
5、加强了班主任与科任老师，老师与家长的沟通交流，充分利用通讯工具，各班建立班级微信群，及时与家长沟通联系。更加全面第了解学生的课堂、作业、在家情况，知己知彼方能更好地开展工作。
6、认真有效地开展了家长会，引导家长关注家庭教育对孩子的影响，培养家长共同管理孩子的意识，而不是丢给学校。对学生进行家访，进一步走进学生家里，更加全面地了解学生情况，加强家校联系。
7、年段实行导师制，更加关注学生的学习过程，心理状况，尊重学生的需要，保护学生的自尊心和自信心，引导学生更好地求学。
8、加强学生的文明礼仪、感恩教育、诚信教育，将年段的管理理念“学会做人，学会学习，学会生活”深入学生心中，并引导他们以此为行动的准则。
9、关心年段贫困生，为他们争取补贴，关注他们的学习和生活。
（二）教学工作
1、带领全年段教师认真学习课标，明确教学目标，实事求是地确定每堂课的教学目标、关键、难点、重点、要求，鼓励教师能运用多种教学手段，能注重学生的个性发展，重在引导学生学习方法的掌握。
2、积极响应学校的号召，开展好课堂建模活动，充分发挥了学生的主动性。
3、年段教师积极认真地参与到听课活动中，做到了互相取长补短、团结协作的风尚；配合学校开展好开放周的教学活动。
4、在平时的教学中，我们坚持不放弃每一位学生的原则，也不拿成绩作为评价学生的唯一标准，多元评价，及时激励，对后进生保留一颗耐心、从思想上和行为上转化后进生。
5、注重培育尖子生，通过导师制、周末培优，对于有潜力的学生进行辅导。
6、本学期由于台风、国庆等原因，未举行月考，只举行了期中、期末考，期中考在年段学生和老师们的共同努力下，取得了令人满意的成绩。
（三）开展好年段活动
1、以学校、年段活动为契机，开展好学校运动会、优秀作业展示活动、科普小报及科技小制作活动等相关活动，借此激发学生的集体荣誉感，形成团结、积极、上进的良好风气。
2、加强对年段学生会的管理，实现学生自治，在很大程度上为老师分忧解难，更重要地是培养了学生自我管理、主人翁的意识。年段的早读前、午休前、晚修前、阳光体育因为有了年段学生会、班级班干部的参与井然有序，效果良好。同时，利用年段学生会加强对学生手机的监管和督查，取得了较好的效果。
3、进一步加强家校联系；邀请家长参与到我们的教学活动中，邀请家长参与我们文明学校的座谈会，增强了家长和学校的联系，受到了家长的好评！
4、针对初二学生的心理和生理特点，邀请学校相关负责人，开展了多场讲座：女生生理心理讲座，男生生理心理讲座，初二叛逆期心理讲座，校园防欺凌讲座，语文省统考等相关讲座，受到了学生的喜爱。
（四）严抓安全教育
1、充分利用每一次年段集会、班会课，不失时机地对学生进行安全教育，提高学生的安全意识，关注生活中的隐患，保证开开心心来上学，平平安安放学去。
2、利用微信、短信，提醒、告知家长注意孩子的在校作息，及节假日需要关注的安全事宜，提高家长的安全意识。
3、与年段老师共同做好每天放学前的“一分钟安全教育”。
（五）加强学习培训
抓好教师的自主学习，勤于学习，努力提高自身素质，鼓励组内教师认真学习课改的理念，着力加强教学过程管理，改进教学方法，努力提高课堂教学效率，保证和提高教学质量。
初二工作总结 篇2
眨眼间，一个学期又过去了，回顾一下今年的教学情况，能够顺利地完成教学任务。在遵循学校制订的工作计划和结合本班本科的实际，按计划、按要求循序渐进地进行施教，顺利地完成了教学大纲的要求，使教与学愉快地配合渡过。
这学期，本人担任初二（5）班语文教学工作，全新的语文课本改版后，在教学中迈向一个新的挑战。本人已依据教学的指导思想，联系生活，扎实、活泼、有序地全面提高学生的语文素质，培养学生正确理解和运用祖国语言文字的能力，发展学生的语感和思维，养成学习语文的良好习惯，在教学过程中，努力开拓学生的视野，注重培养创新精神，提高文化品位和审美情趣。
在这学期的教学中，本人有如下体会：
一、优生少，中下生多
初二语文总体水平不高，尤其是初二（5）班，60分以下的人数比110的人数还要多，在这些中下生身上，所花的时间并不少，但他们无心向学，在谈心或个别辅导后也没有收到效果。
二、缺乏主动性
学生学习的好与坏，往往决定这个学生的学习主动性，在语文教学中，学生们的主动性太差，在一期来，极少学生积极地反映问题，提出问题；反过来，在课堂上，气氛不够活跃，自主能动性不够。
三、令人伤心的检测
期末统考终于出来了，却让我的心凉了半截，准备充分，最有把握的考试却取得了历年来教学中最糟糕的成绩，优良人数下降了一半，平均分、优良率远未达到要求。而一直平行的五个班也拉开了距离，全级的语文成绩都在下降，这样的结果，真另人痛心。现在要弥补的方法是找学生谈谈，听听他们的感受，从而进行疏导，重新树立他们对语文学习的自信心。
以上是本人在这个学期语文教学工作的深刻体会，本人也觉得自己在教学中仍存在许多缺点与不足，以后本人会不断努力地摸索教学方法，力求争取佳绩。
初二工作总结 篇3
转眼之间,一个学期时间又过去,回顾这个学期的工作,有做的好的地方，也有很多不尽如人意的地方，下面对本学期的班主任工作做一个总结。
一、树立班级目标
勿庸置疑，树立目标对人有极大的推动作用。我们班级的目标是：每个学生都要明白自己来学校是干什么的，学会做人，学会学习，学会和身边的人和睦相处。
学生学会做人包括性格特点、心理素质的培养和良好习惯地形成。性格特点包括使学生变得外向而敢于表现自己；大方而不扭扭捏捏；温和而不暴躁。心理素质包括遭受挫折时的心理承受能力，对待挫折的态度，对待别人的正确看法；消除忌妒、自卑、忧郁、焦躁以及懒惰等等不良心理问题，成为一个积极向上、生活充实、心理健康的人。学会学习指良好的学习习惯，如认真听讲、按时完成作业、不迟到、不早退等；学会和身边的人和睦相处指学会尊重，理解，体谅他人。在这些方面我采用以下方法来积极争取良好的效果：
1、树立团结、守纪、求实、进取的班级风气，以整体环境来影响每一个班级成员。
2、对于心理有一些不健康的个别同学，使用温和的态度个别处理。如通过诚恳的谈话、周记等形式交流。
3、对于班级成员的共同毛病作统一的强行要求。强迫更改不良习惯，甚至采取必要处罚措施。如在教室内吃零食、乱丢垃圾、不交作业等
不良习惯即采用这种方法。
4、班主任本人以身作则，带头遵守班级纪律，并以积极饱满的热情来感化每一个同学，用鼓励和微笑来使同学自信、热爱生活、热爱班级，拉近心理距离，和学生成为交心的朋友。
二、积极督促学生学习
上学期，学生学习成绩差，而更重要的是学习习惯差。为了让他们以后都能成为有知识、有文化的人，我采用各种方法来督促他们在学习上下功夫。具体办法包括多与科任老师沟通，关心过问学生的各科学习情况，严肃批评不交作业，上课违反纪律的行为等。
经过长时间的努力，我们班在第二学期的期末考试中，成绩名列年级前茅，同学们的脸上都露出了自信、自豪的笑容。作为班主任的我也很高兴，辛勤的付出总会有好的回报。
三、严抓课堂纪律
课堂纪律的好坏直接影响到班级学风的形成，学生学习积极性的高低，对班级的看法和学生本身对班级的凝聚力。可以说，一个班级如果没有良好的纪律，那么这个班级洽谈室要走向失败。
如何抓好课堂纪律呢？狠抓、严管、批评、谈话、喊家长、写检查、写保证书，等等等等，方法用尽，但效果并不明显。只要我不在教室，纪律马上就会一塌糊涂。于是我们冷静思考了抓纪律的方法，并发现根治纪律的根本在于两点：一是督促学生学习，特别是学习成绩差的不要放弃学习；二是教会学生懂事，学会尊重他人，学会维护自己的面子，学会维护自己在别人心目中的形象，学会自尊。在每天的班会
上进行小结和点评，当着全班同学的面，做得好的表扬，做得差的批评。像他们这么大的孩子是最要面子，如此一来，每个人都会注重自己的形象问题，不随便犯错了，经过一个学期下来，我们的纪律受到授课教師的好评，基本上令人满意，创造了一个良好的学习环境。
四、服从学校大局的安排，扩大我班在学校的影响
每一年，学校都会给各个班级安排各种各样的工作。作为学校的一个基本单位，如果不能够服从学校的领导，那么一个学校将会乱作一团。作为班主任，我在平时的工作中，能够积极配合学校布置地各种工作，并且能够完满地完成任务。与此同时，我还鼓励学生积极参加学校的各种活动和比赛，利用一切的机会扩大我们班在学校的影响，同时也培养学生敢于表现自己，为班级争得荣誉，树立班级形象的心理习惯。鼓舞了同学们的士气，极大地增强了同学们团结友爱的信心。
五、加强和学生家长的联系
学生有一半时间是在家里度过的，一个学生在家里学习情况的好坏，在很大程度上决定了这几个同学学习成绩的好坏。而老师很难知道学生在家里的学习情况，就是知道，也难以解决。因此，有必要密切联系学生家长，和学生家长多谈谈，了解学生在家中的表现，让学生家长也了解一下学生在校的表现，共同督促学生认真学习。
初二工作总结 篇4
本学期我担任初二8(3)班和8(4)班两个班的语文教学工作，由于是中途接手，所以各方面都花了很多的时间和精力，也取得了一定的效果，下面我将就我本学期的语文教学工作做一个总结：
一、学校引进了好的教学模式，学“洋思”、学“东庐”，结合本校的实际情况，我们学校每一个科目都有“讲学稿”和“周周清”。这里的每一位科任教师(除了音体美之类的)都要出“讲学稿”，有预习部分和巩固部分，学生在上新课之前做预习部分，待教师讲完新课之后，再完成巩固部分，这种做法虽然教师辛苦一点，学生也辛苦，但取得的效果是非常明显的。另外，“周周清”就是对每一周所学的内容都要做短时间的复习，加强记忆、理解和巩固，这样有利于教学效果的改善。
二、经常集体备课。虽然八年级只有两个语文老师，但是我和彭老师各个方面都会经常交流，包括每一课的教法、学科教学进度和课后作业等等，因此，我也很快适应了这里的教学工作。
三、认真备好每一节课，上好每一堂课。上好一堂课非常重要，一个老师有没有威信，那全在你的课堂上面有所体现，上好一堂课的前提是备好一节课。对于备课我从来不敢怠慢，因为我没有在课堂上胡扯的能力，所以最好是课前做好充分的准备，学校的备课资料非常丰富，有各种参考资料、录音带和网络，我们都要求用多媒体上课，这样学生就能在轻松、愉快的氛围中学到更多的知识。教师是课堂的组织者、管理者，起着主导作用，教师的主导作用发挥得越充分，学生的'主体作用也就发挥得越充分。学生有没有兴趣听课、有没有持久的兴趣听课全在备课这个关键的环节上，要备学生、备教材、备教法，备好一节课是上好一堂课的前提。
四、学生养成了良好的学习习惯。配合学校的“讲学稿”、“周周清”模式，学生养成了课前预习、课中认真听讲及时作好笔记、课后复习巩固的习惯，良好的习惯是人一生的财富，好的习惯才会有好的结果，我也会遵循着他们的这种学习习惯教学，更进一步促进他们学习习惯的培养和形成。
五、教育教学中存在的问题及不足。虽然老师和学生都付出了，但仍然存在着一些问题，如：8(3)班的后进生不善于作笔记，黑板上没有的板书全部算笔记，8(4)班存在学生语文课基本不听，导致语文成绩上不来。
这就是我本学期的语文教学工作，希望自己好的方面继续坚持，不足之处在今后的教学工作中不断改进。
初二工作总结 篇5
本学期，我担当初二3、4、5、共三个班的物理教学工作。一学期来，本人自始至终以仔细、严谨的治学看法，勤恳、坚持不懈的精神从事教学工作。
作为物理科任老师，我仔细制定安排，注意探讨中学教学理论，仔细备课和教学，主动参与科组活动和备课组活动，并能常常听各老师的课，从中吸取教学阅历，取长补短，提高自己的教学的业务水平。每节课都以最佳的精神状态站在教坛，以亲善、轻松、仔细的形象去面对学生。根据《初中物理教学大纲》进行施教，让学生驾驭好科学学问。还留意以德为本，将思想品德教化融于物理教学中，培育学生的'爱国主义思想，并结合现实生活中的现象谆谆教导，多方面、多角度去培育现实良好的品德和高尚的人格。
教化是爱心事业，为培育高素养的下一代，本人时刻从现实身心健康，依据学生的特性特点去点拔引导，对于个别差生，利用课间多次倾谈，激励其确立正确的学习看法，主动面对人生，而对优生，教化其戒骄戒躁努力向上，再接再厉，再创佳绩。通过现实生活中的典范，让学生树立自觉地从德、智、体、美、劳全方面去发展自己的观念，树立崇高远大的志向。
为全面提高教学质量，在教学中，我抓紧学习新的教学动态，主动实施素养教化，努力贯彻“以老师为主导、学生为主体、训练为主线”的教学原则，全面打好学生的基础。在教学方法上，我做到因材施教，因势利导，不断探究教学规律和教学方法。同时狠抓拔尖生、临界生、和后进生，努力提高各层次学生的学问水平和综合实力。对作业批改问题，我基本上做到全收全改，以点批为主，分批为辅，要求学生每天必做作业，并要求按时、按质、按量完成作业。经过期考检验，所教班的成果较好，及格率、平均分在全级中有较好的位置。
在教研上，主动协作科组，虚心向有阅历的老师学习，坚持深化课堂听公开课，以人之长补己之短，努力钻研教学内容和教学业务，了解自己所教学科的教学发展动态，为提高自身业务水平和全面提高教学质量奠定了基础。同时主动撰写教化论文。
初二工作总结 篇6
一学期来，本人自始至终以认真、严谨的治学态度，勤恳、坚持不懈的精神从事教学工作。本学期，本人任教初二年级x—xx班的历史课，能认真制定计划，注重研究中学教学理论，认真备课和教学，积极参加科组活动和备课组活动，上好公开课和平衡课，并能经常听各老师的课，从中吸取教学经验，取长补短，提高自己的教学的业务水平。
一、课前准备
作为教初中历史课的老师，明白自己对教材的生疏，故在课前做到认真备课，多方面去搜集相关进行资料。为提高每节课的进行效果，教学质量，本人除注重研究教材，把握好基础、重点难点外，还采用多媒体教学，如：投影、幻灯、漫画、录音等多样形式。通过培养学生学习政治的兴趣，调动学生学习的积极性、主动性，提高课堂的教学质量，按时完成教学任务。
二、备课方面
认真备课，不但备学生而且备教材备教法，根据教材内容及学生的实际，设计课的类型，拟定采用的教学方法，并对教学过程的程序及时间安排都作了详细的记录，认真写好教案。每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的准备，并制作各种利于吸引学生注意力的有趣教具，课后及时对该课作出总结，写好教学后记，并认真按搜集每课书的知识要点，归纳成集。
三、教学方面
增强上课技能，提高教学质量，使讲解清晰化，条理化，准确化，条理化，准确化，情感化，生动化，做到线索清晰，层次分明，言简意赅，深入浅出。在课堂上特别注意调动学生的积极性，加强师生交流，充分体现学生的主作用，让学生学得容易，学得轻松，学得愉快；注意精讲精练，在课堂上老师讲得尽量少，学生动口动手动脑尽量多；同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习能力，让各个层次的学生都得到提高。现在学生普遍反映喜欢上语文课，就连以前极讨厌语文的学生都乐于上课了。
四、认真批改作业
布置作业做到精读精练。有针对性，有层次性。为了做到这点，我常常到各大书店去搜集资料，对各种辅助资料进行筛选，力求每一次练习都起到最大的效果。同时对学生的作业批改及时、认真，分析并记录学生的作业情况，将他们在作业过程出现的问题作出分类总结，进行透切的评讲，并针对有关情况及时改进教学方法，做到有的放矢。
五、积极推进素质教育
目前的考试模式仍然比较传统，这决定了教师的教学模式要停留在应试教育的层次上，为此，我在教学工作中注意了学生能力的培养，把传受知识、技能和发展智力、能力结合起来，在知识层面上注入了思想情感教育的因素，发挥学生的创新意识和创新能力。让学生的各种素质都得到有效的发展和培养。
