花的观察日记(系列十篇)

花的观察日记

发布时间： 2023.09.28

花的观察日记(系列十篇)。

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花的观察日记篇1

前一段时间，老师布置了一个任务，观察一种植物。观察什么呢？爷爷说，昙花很美，而且一般情况下很少有人发现他的美丽。为什么呢？我很好奇。于是，我便买来昙花的种子，种进花盆里。

几天后，我发现我的昙花发芽了，从土里长出了几厘米的.幼苗，幼苗稀稀疏疏的，仿佛早春初萌，刚刚在寒冷的高上山苏醒过来。

不几天，昙花就长出了枝叶。微风一吹，那柔嫩的枝条在微风中轻轻摇摆，好像两位寿翁摸着长胡子，凝视着东方即将升起的旭日。

昙花长得真快，两个月的功夫，就长出了两三厘米的花骨朵。那花骨朵鲜嫩嫩、油亮亮的，在阳光的照耀下，就像天空中的繁星，闪烁着银白色的光芒。

今天我发现花盆不翼而飞了！我问妈妈，妈妈说昙花马上要开花了，这会儿正在阳台上晒太阳呢！哎，虚惊一场！我连忙跑到阳台上，哇！花骨朵变得更白了，花骨朵十分饱胀，像一个个欲飞的公主，想必今晚就要开花了吧！

今天晚上，我早早地坐在了昙花旁边。九点了，昙花似乎有点微动，过了一会儿，花瓣慢慢张开，裂开了一个“小嘴”，“小嘴”旁边还有很多红色的“胡须”呢！渐渐地，“小嘴”慢慢张成“O”字型的“大嘴”，嘴巴里突出几根白色的“胡须”，胡须顶端有一些淡黄色的花粉。我用手一摸，呀，像丝绸一样，舒服极了。不一会儿功夫，昙花全部绽开了自己的笑脸。有的像一位身穿白色纱裙的公主，独占鳌头，尽情展示自己的美丽；有的像一位害羞的少女，躲在绿叶底下不肯出来；有的两朵依偎在一起，像一对亲密的姐妹说着闺房话，还有的伴随着晚风轻盈盈地跳起舞来。朦胧的月光洒在昙花上，泛出银白色的光芒。看看这一朵，很美，看看那一朵，也很美。我痴痴地看着它们，不舍离去。一个小时之后，花瓣慢慢合拢，最后凋谢了！

昙花一现，定格记忆。

许久过后我依旧不能忘却初见昙花开放的刹那，皎洁如玉的月光下，它就那样轻盈地展开自己的双臂，拥抱这看似美好的世界，如同超脱凡世的精灵，不含一丝一毫的杂念，让人窒息的美。就这样悄悄地绽放又凋谢，留给人无限的感慨。

花的观察日记篇2

7月5日星期x 晴

老师在休业仪式上给我们每人发了5颗睡莲，要我们回家观察。首先，我观察了一下睡莲：她有着嫩绿色的身体，披着一件绿大衣，头上的嘴张着，好象在说：“看！我多漂亮，我多幸福！”我默默的看着睡莲种子，默默期待着她快点长大，成为真正、美丽、迷人的睡莲。

7月6日星期x 晴

我上网查了资料：睡莲，又称水芹花，是属于睡莲科的多年生水植物。睡莲外形与荷花相似，不同的是荷花叶子和花都挺出水面，而睡莲的叶子和花浮在水面上。，因此，也获得了“花中睡美人”的美誉。

7月8日星期x 晴

我们费了好大劲，才把凸的一头弄出小缝，然后放在水里。中午，我发现一头被水吸饱了，像个小葫芦。晚上，另一头也被水吸饱了，我一捏，变软了。

7月9日星期x 晴

今天，我来到水桶里看看它，哇！睡莲已经长成一位小仙女了，她拖动着苗条的身子，在水中跳着婀娜多姿的舞蹈，头抬在水面上，对我说：“小主人，看，我多漂亮！”睡莲还长了两片叶子，好像一张含着东西的樱桃小嘴。跳累了，玩累了，它睡着了，睡着的样子更美丽，静静地躺在水平如镜的水面上，真是一种享受，我想：要是我能像睡莲一样静静地躺在水中，那有多么美妙！

7月11日星期x 晴

早上，一枚种子已经发芽了，细细长长的，大约有3㎝，可另几枚一点儿动静也没有，可把我急坏了。

7月15日星期x 晴

最长的已经有10㎝了，可还有一枚没发芽，我在想：是不是没有阳光呀？于是，我把它们移到了太阳底下。

7月16日星期x 晴

一枚种子在疯狂得长，长到了15㎝，另一枚也长到了7㎝。因为水缸不够大，她们只能绕着长。

7月18日星期x 晴

一枚种子的头上长出了荷叶，半径2㎝，它的下面长出了根，有五六根。我还发现，一枚种子只要有两根芽，迟长的会比后长的还要瘦。

7月20日星期x 晴

我的睡莲已经有六七片叶子了，碧绿碧绿的。可是下午，有一朵最大的叶子枯死了我分析是妈妈的洗衣水滴到上面，使花死了。

7月22日星期x 晴

为了防止蚊子在水里产卵，爸爸买了4条金鱼。我发现连叶枯干都是由边至中心。还有，为什么荷叶的边都有缺口，而水为什么不上来？

7月30日星期x 晴

金鱼把荷叶的茎吃断了，使两片荷叶枯死，我们于是把鱼隔开。剩下的荷叶长得还不错，花苞直径有6CM了。

花的观察日记篇3

教学目标：

1．培养孩子们观察的兴趣，养成留心观察周围事物的好习惯。

2．让学生写下观察中新的发现，或是观察中发生的事。

3．让学生了解观察日记的写法，也试着写观察日记。

4．练习修改习作。

教学重点：

培养孩子观察的兴趣，让孩子养成留心周围事物的好习惯。

教学难点：

把自己平时观察中新的发现，或是观察中发生的事具体、生动地写下来。

学具准备：

教学设计：

第一课时

一、复习导入

1．激发学生的写作兴趣。

师：本组课文我们学习了四篇，《古诗两首》、《爬山虎的脚》、《蟋蟀的住宅》和《世界地图引出的发现》，它们都写得具体、生动、有趣，同学们知道这些作者为什么会写得这么有趣吗？

生：与作者的认真观察分不开。

生：与作者的长期、连续的观察分不开。

2．师小结后导入。

对，同学们说得很好。它们都与作者平时的认真、连续的观察密不可分。正因为如此，这些才显得生动有趣，有吸引力。今天，我们就来学习作者的这种写法，把它运用在自己的习作中，让自己的习作也显得生动有趣。

二、引导学生观察

1．让学生确定自己要观察的事物。

让学生各自拿出自己准备观察的事物，水果、玩具…

2．激发学生对事物观察的兴趣。

过渡：小朋友，你将怎样观察你手中的事物，能说说吗？让学生畅所欲言。

3．让学生自主、合作、探究地学习，老师相机引导学生把握观察的方法。

师：请观察同类事物（如水果类、植物类、动物类）的小朋友自愿组成学习小组，大家一起讨论、探究观察这一类事物的方法。

生：自愿组成学习小组，共同观察，讨论、探究观察方法并将自己小组探究到的该类事物的方法写在纸上。

师：让学生将自己小组学习的结果贴在黑板上或用投影仪把结果展示出来，与全班同学共同分享。

4．师相机引导学生了解观察事物的方法，引导学生仔细想──发挥联想和想象，并指导学生把观察到的事物说得生动、具体。

如是水果类，指导学生全面细致地观察的基础上，让学生说说先观察什么，再观察什么，最后观察什么，并说说每步自己观察的结果。同时，启发学生调动各种感观去认识事物、感知事物，可以闻，可以吃，可以发挥想象等。

如是观察植物，引导学生要观察它的干、茎、叶等各部分的特点；

要用眼睛仔细观察它的花、茎、叶、枝，对这株植物的各个部分的形状、颜色、姿态作全面的了解。还可用鼻子闻一闻花散发出来的香味。

如观察动物，就要观察动物的外形，生活习惯等特点。

三、教师交代本次习作的具体要求

1．认真观察手中的事物，看它有哪些特征或是有趣的地方。

2．认真思考，看怎样才能清楚地把手中的事物写下来，并写得具体生动。

3．题目自拟，字数在300字以上。

四、学生交流各自打算写的内容，教师作适当的点评，引导全班学生相互启发。

五、教师对观察日记的写法和格式稍作指点。

第二课时

一、学生写作，师来回巡视，给予差生适当的指导。

二、选出典型的习作（好的和差的）进行作中讲解，让学生评价好的好在哪里，差的有哪些不足，以指导自己的习作。

三、师提出修改的要求。

1．师提出修改的'方法──朗读法。

2．师提出修改作文的要求：

① 句子是否通顺；

② 写作是否按一定的顺序来写的；

③ 有无错别字；

④ 是否写出了手中事物的特点；

⑤ 是否写得生动、具体。

四、让学生在小组内进行互评，也可以自己修改。

五、在修改的基础上，将习作写好。

花的观察日记篇4

我家阳台上有一盆宝石花，个子矮矮的，茎叶向四方伸展，显得勃勃生机。

宝石花的叶子是浅绿的，还非常肥厚，好像是碧玉雕成的一般，叶子上有红晕，叶面上有粉，像亭亭玉立的少女在脸上涂粉，新生的叶子小。越到根部叶子越大，形状像荷花的花瓣，叶子层层叠叠的，构成了一朵“花朵”。宝石花的茎也是浅绿色的，上面有许多的斑点，这些斑点都是宝石花叶子脱落后的疤痕，它的茎也非常粗壮。

宝石花春天开花，花是白色的，形壮是五角形，瓣尖有点红，宝石花的花蕊是淡黄色的，显得特别朴素和淡雅。

我们全家都喜欢宝石花。如果外面有太阳，爸爸就会把宝石花，拿出去晒晒太阳，如果刮风下雨的时候，爸爸把宝石花，搬进我们的家里面，妈妈每天都帮宝石花浇水、施肥。而我每天放学都看看宝石花，看它有没有长出新叶。爸爸说：“宝石花朴实无华从不炫耀自已，我们做人也要这样。”妈妈说:“宝石花好伺候，不像其它的娇花嫩草，一不留神就死了。”我说：“我喜欢它生命力顽强。”

记得有一次，我的弟弟到我家里来玩，一不小心把宝石花叶子弄掉了，爸爸说：“将宝石花叶子插进土里几天后就能长出新的宝石花来。”我照爸爸说的做了，几天后果然长出了一株宝石花。

我爱宝石花。

花的观察日记篇5

第一篇：荷花观察日记300字

今天天气炎热，我们来到学校参加活动。雨荷农场门口发生了翻天覆地的变化。那些荷叶靠着自己顽强的生命力努力生长着。它们的茎个个赶上手指头粗了，叶子足足有四个乒乓球拍那么大。

最令我惊讶的是那缸生长速度远不及其他两缸的荷花，它的叶子不算太大，也不像其他两缸荷叶那么高，但它却有两个花苞挺立着。花苞呈雨滴状，颜色很丰富。一朵尖端是粉色，中间是米黄色，底部略带些粉色，颜色明丽，给人一种活泼开朗的感觉。另一朵较小，整体呈灰紫色，又泛起一些墨绿，颜色暗淡，有一种神神秘秘的感觉。仔细端详，大花苞上有一条条红色的线，小花苞上有一条条绿色的线。

两个花苞旁边还有一个又小又绿的东西，仔细一看，原来是小莲蓬！小莲蓬呈一个倒三角形，横截面接近圆形，上面分布着四颗黄绿色的莲子。这莲蓬只有大拇指长，指甲宽，实在是小巧玲珑，惹人喜爱。远远望去，缸中的茎上，仿佛嵌着三颗颜色不同的宝石，十分美丽，给雨荷农场增添了一道亮丽的风景线。

第二篇：荷花观察日记200字

我的家乡在建德，那的特产是荷花。荷花开放的时候有的象观音的莲花宝座似的。有花是花骨朵，向一支小巧玲珑的火把，有的才一点大但它出污泥而不染，别的花都高高的露出水面，它悄悄地躲在荷叶妈妈的怀里，又因为想见识一下上面的世界，便偶尔露出半边脸。中夏，荷花谢了，变成了莲蓬。莲蓬间有一个个小洞，莲子就“住”在里面。莲子有一层碧绿的外壳，把膜剥掉后，便可已吃了，但别忘了捅掉莲子芯，因为它是苦的，不过它晒干后可以泡茶，又能起到清凉解暑的效果，全身都是宝。荷叶也有很多好处：荷叶不易吸水又有香味，可以用来包裹食物。我爱家乡的荷花，更爱我的家乡。

第三篇：荷花观察日记200字

今天上午，爷爷带我到台州市民广场水景公园看荷花。荷花已经开了不少了。一张张绿油油的荷叶挨挨挤挤的，有的浮在水面上，有的出水老高，还有的卷着卷儿。浮在水面上的荷叶，好像一个个碧绿的大圆盘，荷花就是从这些大圆盘中间冒出来。荷花是五颜六色的，有白的、红的、紫的……好看极了！荷花的花瓣层层叠叠，一朵有一朵的姿势，看看这一朵，很美，看看那一朵，也很美。有的才展开两三片花瓣儿，有的花瓣儿全展开了，露出了嫩黄色的小莲蓬，有的还是含苞欲放的花骨朵儿，看起来饱胀得马上要破裂似的。微风吹来，花儿随风轻轻地摇曳着，远远望去像是一个个漂亮的荷花姑娘翩翩起舞。我和爷爷一起，漫步在荷花池边的小路上,一阵阵微风吹来,一股股淡雅的芳香扑鼻。我拿起照相机拍了很多照片，记录下了这美丽的荷花。水景公园的荷花,给我带来了无限乐趣，使我流连忘返。

第四篇：荷花观察日记350字

夏天的一天，我来到莲花庄公园的莲花池，观察美丽的荷花！

我仔细观察着那些托浮在水面上的荷叶，青翠欲滴。它们都长得密密麻麻，有的高，有的矮。有的荷叶舒展，已经变成深绿；有的荷叶卷起来，还是那样的嫩绿。那滚动在荷叶上的水珠，犹如翠玉盘中的珍珠，明净柔润。圆圆的，从远处看像一个碧绿的大圆盘。绿得那么耀眼，似乎每一片叶子上都有一个新的生命在颤动。一阵风吹来，荷叶你拉拉我，我扯扯你，似乎在玩耍嬉戏！

荷花下面有一杆碧绿的茎, 中通外直，一直插到水下淤泥里,粗壮的根长出了一节节鲜美的莲藕。荷叶的茎是绿的，上面布满了小刺儿，好像一把伞柄；如果把荷叶茎折断，茎上就有许多连着的丝，真不愧是“藕断丝连”。

我低头仔细看那荷花。荷花的颜色多种多样，白的似雪，粉红似霞……那碧波荡漾的水面上，亭亭玉立的荷花，散发出阵阵幽香，沁人心脾。它们挺着碧绿如玉的茎干，像一位亭亭玉立的美丽少女在眺望远方。它仰着粉红的笑脸，披着几片浑圆墨绿的荷叶衣衫，多么美丽啊！荷花千姿百态，有的昂首怒放，尽情地向人们展示自己的魅力；有的含苞待放，像一个害羞的小姑娘；有的才展开一半的花瓣……只见荷花的花瓣组成了一个精巧的玉色摇篮，莲蓬像一个婴儿躺在里面，周围长着许多金黄色的花蕊，就像一条条柔软的丝巾。一阵微风吹过，荷花左右摇动，就像慈爱的母亲摇晃着摇篮，正在哄自己的孩子快快入睡呢！白天，蜻蜓在荷叶上飞来飞去，青蛙坐在荷叶上呱呱地叫。我多想变成一只美丽的蝴蝶在荷花上翩翩起舞，与荷花一起在阳光的照耀下舞动。

荷花立根在淤泥之中，尽管如此，它还是那么纯洁无瑕，给人以清净高雅之感，被用来赞美人的高尚品质。下次我有机会，一定要再来观察荷花的美！

第五篇：荷花观察日记300字

我爱她的纯洁，爱她的无私.

温馨的夏日，清澈的池水上铺满了碧绿的荷叶。雅洁的荷花中有的含苞待放，黄骨朵像火炬似的高高伸出。有的蓓蕾初绽，像刚刚揉开睡眼的小女孩，有的已争先怒放，露出娇嫩的小莲蓬。荷叶上晶莹的露水被微风吹拂着，就像撒在玉盘里的光华四射的珍珠。

荷叶像大圆盘般密密的挨着。荷花的颜色艳丽夺目，粉的如霞，白的如雪，微风吹来，荷花散发出一缕缕幽香，沁入心肺，使人陶醉在其中。荷叶映着朵朵荷花在水面上漂浮，缕缕清风吹着荷叶，翠绿的荷叶在舞动,这一切构成了一幅美丽的荷塘图.

夏末，荷叶变成了墨绿色，荷花就要凋落了,只有少许荷花仍亭亭玉立地迎着微风傲然挺立。

荷花结出的莲蓬，有的昂首挺胸，仿佛正在向人们炫耀着自己；有的成熟了，鼓鼓的肚皮里，包着丰硕的果实，羞涩的低着头，等待人们把它摘下来食用。

《爱莲说》中的“予独爱莲之出淤泥而不染”是的，她自生自灭，却朴实自然，有一种说不出的美。不经雕琢，却又亭亭玉立。经历了风雨，仍然把果实奉献给人们。

看见它们，我想到了许多如荷花一样普通却又高尚的人。他们总是默默无闻地工作者，为人类做着不同程度的贡献。

深秋时节，荷花随秋风飘去。来年春季，它们又会随风雨归来。

花的观察日记篇6

今天，我来到妹妹家玩。一进妹妹家门，妹妹就拉我去看蝌蚪。小蝌蚪真可爱：一个黑色的身子，再加上一条细细的尾巴，真是有趣极了。我拿了一根筷子，把筷子伸进了水里，小蝌蚪好像看见了定海神针，“唰”地一下逃跑了。小蝌蚪密密麻麻。于是，我拿了一根勺子，想捞一只蝌蚪，谁知它们都躲到了沟里。我把水静置了一下，小蝌蚪们出来了。我用勺子一捞，它们往前跑，就像玩呼啦圈一样。我忽然想起我们玩呼啦圈一样。我们丢手绢时的情景：一个同学顺着跑，抓的同学倒着跑。于是我也把勺子往回转。哈，抓到了！我把这只小蝌蚪放在一个杯子里，它摇头摆尾的，好像在说：“这是哪里，好陌生啊！”我往鱼缸里一看，其它小蝌蚪都看着那只小蝌蚪呢！我赶紧把它放进鱼缸。小蝌蚪们又团聚了。

花的观察日记篇7

今天中午，我的老爸从窗户台上给我逮了一只天牛，那时候我正在画画，我看见了，真是太兴奋了，我就小心翼翼地把那只天牛放在了一个小纸盒里。

这是一只天牛。我上网一查：事实上天牛是鞘翅目叶甲总科天牛科昆虫的总称，咀嚼式口器，有很长的触角，常常超过身体的长度，全世界约有超过20000种。种类包括：桑天牛、黄斑星天牛、虎天牛……

我的这只，它有两部分：头部和腹部。它身上是黑色的，壳上面有许多白色的斑点，它的嘴非常小，像两个大钳子，它有六条腿眼睛也是黑色的，它还有黑的透明的翅膀，它会突然飞起，我得防它飞跑。

大自然真是奇妙，创造这么多的事物，其实我们只要细心观察，就可以发现我们身边的一点一滴。

花的观察日记篇8

9月13日星期三天气晴（小豆豆还是小豆豆）

常常吃豆芽，可不知道豆芽是怎样生长出来的。正好前几天老师叫我们回家泡豆子，观察豆芽的生长过程，于是我和小豆豆们（当然后来改名叫小豆芽啦）的快乐之旅开始了。妈妈帮我抓了一把豆子，我把不好的挑了出来，只留下一些精神饱满的，洗干净后把他们泡在了小盆里。我端着小盆瞅着睡熟的小豆豆们有些恋恋不舍，可最后还是在妈妈的催促下把它放好，同时也把满满的期待留在了那里。

9月14日星期四天气晴（小豆豆成了大胖子）

我一放学回家就迫不及待的去看我的小豆豆们。呀！豆子已经非常饱满了，像是一个个吃饱喝足的大胖子。我把长胖的`豆子们放在一个小筐里，盖上湿毛巾。妈妈告诉我要每天给它们换水。第二天换水的时候，我偷偷的揭开湿毛巾看了一眼，我的心跳顿时咚咚加速，胖胖的小豆豆有的竟然冒出一点小芽。

真想知道明天我的小豆子们又会带来什么样的惊喜呢？

9月16日星期六天气晴（小豆豆变成小芽芽）

今天，我轻轻的揭开毛巾，看见小豆豆们都已经长出了小芽芽，有的都有两厘米高了。它们水灵灵的，摸上去很光滑。有的被毛巾压成了螺旋状，像蜗牛的小房子。可有的变化不大，还是只有一点小芽芽。凑近一闻，却又一丝类似腥臭的味道。我问妈妈，妈妈说：“豆子泡在水里，长时间不发芽就会变质、腐烂。”我恍然大悟。我把腐烂的豆子捡出来，重新换好谁，放回原处。

真期待它们明天的变化！

9月17日星期日天气晴（小豆豆长成大芽芽）

小豆豆上长的芽已经有三厘米高了，它的头上尖尖的，根部有点淡淡的绿色。身上的皮也快脱落了。有的豆芽被挤压成螺旋状后又直着长起来，就像个字母“S”。有的豆瓣成了两瓣，还长得很茂盛。

我轻轻的把湿毛巾盖好。睡吧，我可爱的小精灵们，明天我还会来看你们的！

9月18日星期一天气晴（小豆豆变身小豆芽）

今天的豆芽比昨天长高了不少，已经有六、七厘米长了，和市场上卖的豆芽差不多大了。它们弯弯曲曲的，许多都互相缠绕。有的豆芽中间是淡褐色的，前面是白色的，摸上去很光滑。豆芽的根部是淡绿色的，豆子也是淡绿色的，像一个刚长出来的嫩叶。有的豆芽长得像牛的角，一圈一圈的向上长。

我的小豆豆们真的变成豆芽啦！