关于鸡的作文推荐。
资料意义广泛，可以指一些参考素材。平常的学习工作中，我们会经常使用到一些资料。参考资料有助于我们的工作进一步发展。所以，你有哪些值得推荐的资料内容呢？小编为大家呈上收集和整理的关于鸡的作文推荐，供你参考和使用，请收藏和分享。
关于鸡的作文(篇1)
盼望着，盼望着，冬天去了，春风的脚步近了。“吹面不寒杨柳风”，不错的，好像母亲的手抚摸着你。
风里带来些新翻的泥土的气息，混着青草味儿，还有各种花的香，都在微微润湿的空气里酝酿。没有比春风更美妙的风了。倘若添几分力道就太猛烈了；加几分寒意就太刺骨了；增几分轻柔就太令人发痒了！正是由于春风再一次吹起，大地才又有了生机。
杨柳姑娘的秀发被春风吹起，变得愈发浓密，便染上了淡淡的绿色；小草弟弟沉睡了一个冬天，被春风轻轻唤醒。欣欣然跳舞，张开了眼，惬意的打了哈欠，伸着懒腰，把脑袋探出了大地这层厚厚的棉被；在舞和歌中，观众小河弟弟在冬天结上的疤如今也在春风关爱的吹拂下退去，现在终于可以舒展舒展筋骨，活动活动手脚，将积蓄了一冬天的不快全发泄出来了；人们沐浴在春风中，放放风筝，散散步，跳跳绳，游游泳，唱唱歌都是莫大的享受！
春风设若单单只是带来生机，那也算不了出奇。它就好像一只喜鹊给人们带来欢乐，请闭上有眼睛想，一片开阔的天地，一群孩子嚷嚷着在绿草如茵的大地上争先恐后地奔跑着、雀跃着，那粉红如桃般的小手里紧紧地拽着一根线，那被线系着飞在空灵如蓝水晶的天上的风筝，伴着春风翩翩起舞，上面载着的是太多的快乐啊！
春风好像舒适的摇篮，暖和、安逸，人们一触碰到它，便觉得拥有了快乐，没了烦恼，心也是踏实安稳的。人们迎着春风狂奔，便不知不觉地想起明天燕子就成群结队地归来了，或许今天夜里千树万树梨花就开了吧……也许这并不能实现，但人们并不着急，由于有这样和煦的春风，一切都会有的。
年复一年，春风一次次唤醒了大地温暖了人心，我将它定格成温暖和快乐，静静地沐浴着春风，享受着春风。
关于鸡的作文(篇2)
一记叙文的表现手法
1、常见的：对比、象征、衬托、托物言志、借景抒情、欲扬先抑、讽刺夸张
2、较常见的：侧面烘托、正侧结合、动静结合、虚实结合
二、 区分比较
写作手法是一种统称，包括：“表达方式” 、“修辞手法” 、“表现手法”、 “结构手法”等。
表达方式包括：记叙、说明、议论、抒情、描写。
修辞手法包括：比喻 比拟 借代 夸张对偶排比 反问 设问等。
结构手法包括：开门见山卒章显志伏笔照应 铺垫悬念 承上启下 首尾呼应 顺叙 倒叙 插叙等
三常见表现手法的定义
1 对比：在文章的主体结构或主要内容中，把事物现象和过程中矛盾的双方，安置在一定条件下，使之集中在一个完整的艺术统一体中，形成相辅相成的比照和呼应关系，即为对比的手法。
如鲁迅的《故乡》中将二十年前后的家乡变化进行对比。
2 象征：此方法指，文章借用具体的、形象的事物，来暗示特定的事物或事理，以表达真挚的感情和深刻的寓意。或者说，借用某一特定的具体的事物来表现抽象的思想感情，使之形象化，使表达的意思更为含蓄、深刻。注意：象征体和被象征体之间要有共性。
如冰心的《谈生命》用东流的春水、小树这些具体可感的物，来暗示生命的历程是苦乐相伴、而生命的本质是在于生当奋斗不息，生命的规律又是始于微小、继而成长、最终消亡的，表达了作者自己对生命本质的认识，告诉人们应该让自己的人生经历更加丰富多彩。
再如高尔基的《海燕》，在暴风雨即将来临时刻，作家笔下的海燕就表达了抽象的思想感情，即热烈赞扬了俄国大革命前夕英勇无畏的无产阶级革命战士。而海鸥呀、海鸭企鹅呀则象征了那些假革命者和不革命者。
3.欲扬先抑【先抑后扬】：这是一种人物描写技巧。“扬”褒扬、抬高;“抑”按下、贬低。作者欲褒扬某个人物，却不从褒扬处落笔，而先是按下，从相反的贬义处落笔。
例如：鲁迅的《阿长与〈山海经〉》，先写阿长长相的丑陋、没文化、爱絮絮叨叨、睡姿的难看、脑子里还有很多古怪的规矩以及害死我的隐鼠等来表现我对她的讨厌憎恶之情;这些都是为了后文赞扬阿长，表达作者对他无限敬爱之情埋下的伏笔，也使阿长这一人物形象更加丰满，情感表达更加充沛。
4.讽刺夸张：夸张是一种故意“言过其实”的形象化手法，可以突出人物，强化感情。讽刺是人们针对社会生活中不合理的、错误的或者腐朽的人或事，用讥讽、嘲笑的手法，突出其矛盾的所在，以达到贬斥、否定、批判的目的。
如吴敬梓的《范进中举》用夸张让范进喜极而疯，将科举对人们的毒害这一事实放大，就具有了强烈的讽刺意味。
5. 托物言志：即将个人之“志”依托在某个具体之“物”上。于是，这个“物”便具有了某种象征意义，成为作者的志趣、意愿或理想的寄托者。作者的个人之“志”，借助于这个具体之“物”，表达得更巧妙、更完美、更充分、更富有感染力。如“松、竹、梅”岁寒三友，常用于表示高洁的志向;“泥土”常用于抒发谦逊的情怀;“蜡烛”常用于颂扬无私奉献的精神。
“托”借、假托的意思，可以从志向、情趣、理想、追求、来描述物表现志。通过描绘具体事物的形象来表达思想感情(多用于诗歌、散文创作)
如刘禹锡的《陋室铭》，就借自己简陋的居所来表达自己安贫乐道、追求高尚品德的志趣。
6借景抒情【或者借物抒情】：通过对事物的描写或环境的渲染，来抒发作者或作品中人物的感情。包括借景抒情、寓情于景、情景交融。
如朱自清的《春》，通过对春天景色的'描写，表达了对春的热爱和赞美之情。
7衬托：文章为了突出主要事物，用类似的事物或相反、有差别的事物作陪村，这种“烘云托月”的表现手法就是衬托。用类似的事物作陪衬叫正衬，用反面的有差别的事物作陪衬叫反衬。
如周敦颐的《爱莲说》中用菊花来正衬，用牡丹来反衬，突出莲的高洁。
附： 区分 ：
借景抒情与托物言志
借景抒情：借助于对客观景物的描写，来抒发感情。作者表达的是含蓄的感受，所以它有喜、怒、哀、乐、愁、怨、憎、惧，但是这些情绪不能看成是一种思想。
托物言志： 通过对客观物的描写，来表明心迹，以及人生的态度和对人生的感悟。此“志”可以指感情、志向、情操、爱好、愿望、要求等。
铺垫：为了表现主要写作对象而提前做得基础性描写。例如，鲁迅在《孔乙己》中写道：“中秋过后,秋风是一天凉比一天,看看将近初冬;我整天的靠着火,也须穿上棉袄了”，文中这里通过自然环境的描写，暗示当时天气已经很冷了(秋风越来越凉，初冬，靠着火，穿棉袄)，为下文写孔乙己的悲惨遭遇作了铺垫。
四常见表现手法的作用
对比：
a.突出被表现事物的本质特征，揭示本质;
b.加强文章的艺术效果和感染力;
c.给读者以鲜明而强烈的印象。
象征：
a. 把特定的意义寄托在所描写的事物上;
b.表达了~~~~的感情;
c.使所要表达的意思更加含蓄深刻;
d.增强了文章的表现力。
欲扬先抑：
a.显示一种变化的节奏美，使文章情节曲折动人，激发读者阅读兴趣;
b. 为表情达意蓄势，使人物形象更加丰满，情感表达更加充沛;
c.造成鲜明对比，留下比较深刻的印象;
d.如果在文章最后面出现“扬”，还可以起到卒章显志的作用。
夸张讽刺:
a.夸张可以突出人物，强化感情，给读者以鲜明而强烈的印象。
b.讽刺可以使语言辛辣幽默，加强文章深刻性和批判性。
衬托:
a.可以突出主体事物的特点，
b.强调作者要表达的情感，
c.增强语气，d.使意义明显。
总之 “加强 突出 显示 增强”等等
五考查“表现手法”的常见题型
1、表现手法的直接判断及其作用的分析阐述。常见题型为：“本文使用了什么表现手法?它们的作用是什么?”
2、对象征意义的揭示。常见题型为：“某事物的象征意义是什么?”解答时既要联系象征物与被象征物之间的相同点，还要联系文章的主题进行分析。
3、在文章写作特色赏析和句段的赏析中，也往往联系到表现手法。
关于鸡的作文(篇3)
近，是什么概念？是春风掠过湖面的微微触碰？是落叶落地后与大地的紧紧相拥？还是长相厮守的鸳鸯间的不离不弃？
那心与心的距离，又如何谈得上相近呢？
独奏高楼，清音相候
自从七岁多时与你相遇，这段情缘便放不下了。恬静优雅是你的代名词，能为活泼好动的我所用也实乃一奇事，亦一幸事。《金蛇狂舞》是你的狂荡不羁，《广陵散》是你的感慨万千，《渔舟唱晚》是你的休闲自适。你是那么坚定，也是那么多变。
若你为高山，我愿化为流水与你相和，谱写着时间最和谐动听的人生之曲。
我将我的情感挂在你的弦上，你把你的清音留在我的心里。在琴瑟和鸣之际，我感受到了你动听而又明朗的心灵。我们的心，近了。
知己我有，风雨同舟
体育考试迫在眉睫，跑步成绩却像定格了一样令人着急。“走！去练跑步吧！咱们一起！”你的提议正巧合了我的意，想必这便是心有灵犀吧。
夜晚小区的道路有点黑黢黢的的，望不见尽头的前方更加深了我的恐惧。我有点害怕，然后你坚定的身影挡在了我的面前，紧带着我的步伐一起行进。是的，我并不孤单。
一来二去的几天后我也习惯了，每天晚上定时与你一同联系，那努力的成果也最终在体育成绩中显现了出来。在炙热的心跳和坚定的步伐中，我感受到了你热情而又勇敢的心灵。我们的心，近了。
昨日怨愁，泯于笑后
近来一段时间状态不佳，成绩心情都落在低谷自己也不知该如何是好。身为母亲的你肯定有感觉到这件事，但也只是看在眼里并无太大行动。
一日做完作业，苦着脸赖在沙发上思考着明日的英语考试。没注意到你信步走来过来，一把坐在了我身边：“怎么啦~脸色怎么这么难看？”我摇摇头没说什么，你却一把拉着我的嘴角向上提去——“疼疼疼！！！！！”我大叫着，这时只见你脸上挂着一副平日里很少见到的傻到不行的笑容，傻到我都几乎忍不住得大笑起来。
说来也怪，烦闷就像是随着渐远的笑声飞到了九霄云外似的。在快乐而又响亮的笑声中，我感受到了你开朗而又真诚的心灵。我们的心，近了。
路，是一步步走的；距离，是一点点拉进的。有了彼此的陪伴，倾听、理解、才能使我们逐渐靠近，逐渐相知，逐渐相守。
在人生停停又走走的道路上，心灵如此相近的我们，也算是一种良缘吧。
关于鸡的作文(篇4)
古人曾说过“日日行，不怕千万里；常常做，不怕千万事。”“天下无难事，只怕有心人。”做任何一件事情，只有保持一颗坚定的心，坚持下去，才能把事情做好。如果每遇到一件难事就想中途放弃，那么最终将一事无成。
小的时候，我迷上了拼装玩具。第一次拼装时我并没有意识到它的难度，但拆开包装后，大大小小，零零碎碎的小零件星罗密布，看着就让人头疼，更别说把它们组合到一起，拼成一个像样的模型了。
当我正想把大大小小的零件时放回包装盒时，盒子上面逼真的飞机图案再次吸引了我，“不行，今天我一定要组装好”，不服输的我又坐到地上沉下心来，按照说明书，把积木从底座一点一点的组合起来。有些积木组合的不牢，时不时就会散，我又重新来过，再把它们组合到一起。时间一点点的流逝，我的积木模型逐渐成型，衣服也在不知不觉中被汗水浸湿了。当我把最后一块积木拼上去时，我长舒了一口气，看着眼前栩栩如生的积木模型，我的心中充满了喜悦和满足，拉着妈妈过来欣赏，妈妈满脸都是赞赏的喜悦，不住的夸我有耐心。原来我一直拼了整整一个下午。
从开始的拼装玩具到后来的变形金刚，这些智力玩具一直陪我度过了小学时期。有时会为一些难度较大的拼装放弃与伙伴们出去玩的机会，还有一次为了搞定一个变形金刚，我从下午一直琢磨到晚上。
也许是这些玩具让我知道，凡事只有坚持，才能有自己想要的结果。生活中，对人对事都非常有耐心，作业中遇到难题，琢磨不透就找家长，家长不懂就到电脑上查，问题解决后，再对自己或家长讲讲一讲，把知识熟记于心。学习其实就像拼积木一样，要耐下心来，先把基础打好，通过一点一滴的日积月累逐步向更深层次的领域探索，即使遇到挫折，也要鼓足勇气，哪怕重头来过，也绝不轻言放弃。
坚持是金。坚持下来，我们便能走向成功的顶峰，获得成功的喜悦；坚持下来，我们的未来将会更加出彩，熠熠生辉！
关于鸡的作文(篇5)
在一个烈日炎炎的下午，我和邓首晗、庄锦洋一起打羽毛球。
第一回合，庄锦洋当裁判，我和邓首晗PK。第一球由邓首晗发球，我摆好姿势，准备接球。”3，2，1，开始！“裁判鸣哨，只见邓首晗轻轻把球抛起，朝上一挥，哈！这样正好可以来个扣杀，我心里美滋滋地想着。可是，事情并非如此，我用尽全力奋力一挥拍，把球打了过去，可邓首晗飞快地向下一挥，我的扣杀居然被他”反弹“了！好在有3球，我也没有因此泄气，打起了十二分精神准备迎接接下来的挑战。我捡起了球，我明白我如果稍微打高点儿，他就很可能会打出扣，所以我发出了一个低球，果然，他只能往上挑，我猛地一跳，”嘿！“我喊道。只见我重重一挥，球正好擦过网线，耶！赢了！我兴奋得一蹦三尺高。但是，邓首晗也不是好惹的，第三球，他模仿我的招式向上微微一挑，这次我也轻轻地往右一挑，邓首晗根本来不及从左边跑到右场，哈，他没有接住，我像冲天炮似地跳了起来。这一下，邓首晗可是对我钦佩得五体投地了。
哈哈，看来我以后就是林丹的接班人了！
关于鸡的作文(篇6)
又到了寒假了，除了完成老师布置的作业外，我还到千岛湖旅游了一翻，那里的风景优美，果真是一个旅游的好去处，那究竟美在哪里，好玩在哪里呢?就让我带你一起游玩一翻吧。
早晨四点，天色还很早，我们就乘大巴出发了。一出城，只见窗外的雾很浓，寒风不时地钻进车厢，汽车在马路上小心翼翼地开着。我很激动，极力向远处望去，可惜只能看到路边的树，不一会儿，我迷迷糊糊地睡着了。等我醒来，我们也终于到达了目的地。
一路边全是山，远处的山峰连绵起伏，近处的经过太阳的滋润，显得更加青翠。车子开到了半路，我们开到了波涛滚滚的新安江，还看见新安江水利发电站。导游说：“没有新安江就没有美丽的千岛湖，因为千岛湖是因为修建了新安江水力发电站而形成的。它一共有9个闸门，这闸门有时开6个，有时开4个。只有96年特大洪水的时候才开了9个。”导游介绍，开闸门时是很雄伟壮观的。
遗憾的是我无法见到，只能凭自己的想象发挥了。车子在山路上盘旋行驶，过了半个小时，我们到了千岛湖，这时的游客可真多，我在来往是人群中都快被挤成“压缩饼干”了。好难等啊，简直是度秒如年，等了好长时间，我们终于登上了“明珠”号游船。我站在甲板上兴奋地眺望那烟波浩淼的湖水，此时此刻，此情此景，我无以用言语表达，只有迅速的按下快门，记录下一幅一幅精彩的画面……
我们首先游览了天池岛，它是国家级森林公园，顾名思义，自然有许多树啦，这一点也不假，那里的松树翠绿欲滴，高高的杉木有一栋楼房高，细细的大红叶子漂亮极了，树的茂密用一手遮天来形容，一点也不过份，在宽厚的树阴下，我分明见到的是一片凉爽世界，不知道火辣辣的太阳正当头晒，沿着弯弯曲曲的小径，好不容易爬上山顶，谁知一下子又钻进了黑乎乎的山洞。
咦?什么声音这么动听，当我迫不及待地摸出洞定眼一看，哇!好一个壮丽的瀑布，它呼啸着向我们奔来。溪里两只白天鹅在水面上梳洗着自己洁白亮丽的羽毛，活泼的金鱼向岸边投食的游客纷纷涌来，你争我夺，有趣极了!走上湿漉漉的台阶，就是瀑布的顶端，呵：原来是人造瀑布，真可以以假乱真了。
走出瀑布，再拐个弯，来到了吊桥。望着摇摇晃晃的吊桥，我紧张得要命，吊桥建在两座高高的山崖之间，有几十米长，窄窄地，下面是急流的溪水。我的心快蹦出来了，我十分小心地挪动着莲花碎步，紧跟在爸爸后面，生怕万一有个闪失，那样就完完了。正想着，吊桥被前面胆大的大哥哥使劲地摇晃起来，我拼命似的抓住爸爸，浑身直冒冷汗，当我惊恐万分的走完吊桥，心里还在咚咚直跳，好险啊!真是刺激到家了。
千岛湖，真是一个好玩的地方。怎么样，好玩吧?如果有时间，也到这风景如画，刺激人心的地方来玩玩吧。
关于鸡的作文(篇7)
大自然一年四季中有许许多多美妙的声音，其中我最欣赏却是夏天的变奏曲。你们想知道为什么吗?那就跟着我一起去欣赏，去倾听吧!
早上，太阳刚刚离开东山的怀抱，又开始了它那不厌其烦的工作。这时知了开始演奏它动听的歌曲了，你听!知了先是一只开始鸣叫，紧接着两只，三只……到后来二十多只知了一起高歌了起来。歌声并不是震耳欲聋，而是优美动听，再加上微风吹过树叶发出了“沙啦啦!沙啦啦!”的伴奏。让我感觉到，愉悦与宁静。
中午，天空上乌云密布，突然起了大风好像是科幻电影一般，好不刺激。夏天的天气真像小孩子的脸——说变就变，过了一会儿，便下起了倾盆大雨，雨落在树叶上“哗啦!哗啦!”的响，只有一会儿的功夫，雨渐渐地小了。小雨打在地上和屋顶上的“啪!啪!啪!”的声音，另外一群演奏家们登场——青蛙开始展开歌喉“呱!呱!呱!……”此起彼伏，便构成另一首歌曲了，让我心中感到舒心和愉快。
傍晚了，蛐蛐开始“吱!吱!……”的叫再加上露珠滴落在河面上的声音“滴答!滴答!”的声响。让匆忙赶路回家的人感到幸福安宁!
关于鸡的作文(篇8)
年轻时的母亲，穿着刚买的花裙，在试衣镜前转来转去，裙裾飞舞，犹如一朵妩媚的雪莲；现在，母亲不再年轻，脸上皱纹多了，手不再白皙柔和，而是长满了硬硬的老茧。母亲把青春全都给了我，把温暖的亲情和关爱都给了我，可是，我一直不明白：母爱到底是什么？
一次，我考试没考好，我拖着沉重的心情走在回家的路上，垂头丧气地走进家门，告诉母亲这个消息，当我准备接受母亲的批评时，母亲却对我温柔的说：“没关系，下次努力。”接着，替我分析原因，找出错误，帮我改正。啊！母爱是一句安慰的蜜语，安抚我受伤的心灵。
每当我在学校努力学习了一天，疲惫的回到家。母亲从厨房微笑的朝我走来，俯下身子，拥抱了我，便又回到忙碌之中。每天，我都会与母亲拥抱一下，与母亲拥抱，让我感到温馨，让我感觉到有一个爱我的母亲在我的身旁。啊！母爱是一个拥抱，温暖了我的心窝。
小时候，每天晚上我都睡不着。母亲就每天晚上给我唱摇篮曲，母亲用轻柔的声音唱着摇篮曲，我听着这美妙的曲子，进入了甜美的梦乡……啊！母爱是一只甜美的歌，让我进入甜美的梦乡！
有一回，我在家里与弟弟玩耍，一不小心打碎了母亲心爱的瓷瓶，母亲闻声赶来，看到瓷瓶碎片，立刻变得火冒三丈，质问我：“怎么回事？”我十分惊慌，散了个谎，吞吞吐吐地说：“是……是弟弟打碎的。”在我身旁的弟弟为自己辩护：“什么啊！不是我，是姐姐！。”这是，母亲愣了一下，语气缓和了一些对我说：“不要撒谎，撒谎是一种可耻的行为。”听了母亲的话，我承认了错误。啊！母爱是我人生的导向标，不让我走向歧途！
我明白了，母爱随时都伴随着我，就像空气一样弥漫在我的周围。母爱并不是一种特有的东西，母爱可以是一个微笑、一个拥抱、一个亲吻、一句安慰的话……母爱是伟大的，是温暖的，就像阳光般温暖我的身躯。任何华丽的辞藻都不能表达出母爱，任何神奇的标尺都不能衡量母爱，母爱是如此的伟大，让我们去珍惜这珍贵的爱，让我们去善待自己的母亲吧！
