最新教学评语实用。
我们特别为您选择了一篇极具观赏性的文章，题目是“教学评语”，希望您能仔细阅读并将此文加入收藏以便后续查阅。实际上，不论是在学习或生活环境中，评价都构建了一个公开且透明的沟通方式。如果我们能够以无所畏惧的态度接纳评价，相信我们一定能养成积极向上的生活观。
教学评语 篇1
1、孩子的点滴进步，离不开你的教育，你孩子的关心，耐心，让我不知如何感激。
2、在你的教育下，孩子的作文水平提高了，给我和孩子卸下了一个沉重的包袱，我和孩子永远感谢你。
3、你不仅教给了孩子知识，还教给孩子做人的道理，帮孩子养成良好的习惯，是家长心目中的好老师。天涯海角有尽处，只有师恩无穷，感谢你老师。
4、孩子的进步，你付出了大量的心血，我们感谢你。
5、你比我们家长的责任心更强，你给了孩子父母般的爱。
6、孩子的好习惯，离不开你的引导教育。
7、孩子在你的教育下，我们家长放心。
8、你的温柔善良，让孩子愿意与你接近乐学善学。
9、在你的培育下，孩子健康的成长。
10、你像播种机，为孩子撒下爱的种子。
11、你的课堂气氛民主,活跃,学生学习有兴趣，参与面试，能愉快地学习，思考，交流。
12、你的课堂语言，表情，动作充分体现民主平等的`和谐的师生关系。
13、你教学严谨，认真，不断的机理学深
14、-老师，我的孩子近日来，在你的引导下，敢与人交流了。
15、-老师，感谢你和我们一样关爱着孩子!
16、-老师，感谢你对孩子的鼓励，在你的上赏识下他变的自信多了。
17、-老师，你用什么办法激励着孩子不断进步，孩子交给你，我放心。
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19、-老师，我的孩子在你的引导下，变得有礼貌了，懂事了!
20、从你对孩子的要求严格看，你对孩子的爱太多。我和孩子都很爱你。
21、你工作负责，责任心强，干工作样样出色。
22、你是一个知识丰富的老师。
23、你说话的水平很有特色，很吸引学生。
24、你时刻提醒学生注意安全，学生的身心健康，快乐成长。
25、你爱岗敬业，对工作认真负责。
26、你对学生体贴入微，从不因私事面不顾学生的安危。
27、你的形象时刻影响着孩子们，促使孩子们不断进步。
28、是你们的培育让孩子茁壮成长。
29、孩子知道孝敬我，这都是你的功劳。
30、你和我们一样关心孩子，谢谢你老师。
31、你教出的孩子真的很听话，也很懂礼貌。
32、×老师，把课堂还给学生，自主合作探究。注意以学生为主，个性教学合作学习。
33、你不时生动讲课，风趣的比喻，细心负责的工作使我的女儿的语文水平有了一个提升，成绩有所提高，感谢你。
34、你是我女儿崇拜的偶像。你的独特的教育方式，使我女儿对语文课的兴趣增加了很多。成绩提高了。你的平易近人和他们都成了知心朋友，非常感谢你。
35、-你好，我儿子的语文成绩进步很快乐，我感到很满意。
36、家长会上，你的言谈和行动真值得我们信赖，谢谢你老师。
37、×老师你好，我儿子的字很差，但自从你教他以后，他的变化很大，我们做家长的深深地感谢你。
38、这学期，我的孩子成绩有进步，你有能力把我的孩子教得更好，我们做家长的相信你，孩子交到你手中，我很放心。
39、你经常教育关心我的孩子，我们做家长的很感激。
40、老师你好，我女儿的成绩在你的教育下，起色很大，谢谢你。
41、谢谢老师的培育，使我的孩子有了很大的改观。
42、老师的教育，让我从孩子的身上看到了希望，看到了孩子的未来。
43、你是一位认真负责，关爱孩子的好老师，我很欣赏你。
44、从孩子点滴的进步中，我感到你在我这个差生孩子的身上下了很大的功夫，衷心的感谢你，老师。
教学评语 篇2
1. 该老师专业知识扎实，具有小学____科循环教学的能力，业务素质好，教学理念能与当前课改吻合，对新课标有较深刻的理解，在教学实践中，坚持让学生参与教学全过程，让学生在学习交流中获取知识，培养能力。所担任的____班____和____班____两科在统考中均获较好成绩，得到学校的肯定和同行的好评。
2. 该老师为人实在纯朴踏实。不论是对待学习，还是对待工作，她都扎扎实实，从不张扬，没有半点浮躁之气。学习中，她认真听讲认真自学认真讨论认真抒写;教研活动中，她虚心向学，静心研究，精心选题，细心完成任务;教学实践中，她一点一滴地实践着教研成果，有效地引导职高聋生积累着词汇，丰富着语境。作为学校报社的负责人，她重视培养学生，手把手地耐心指导每一个成员，用一期期丰富多彩的校报见证着每一个小记者的成长。作为学校的信息员，她积极参与各种活动，进行拍摄与通讯的采写，并及时上传，获得了教委领导的认可。总之，她的工作，和她的为人一样，实在扎实。
3. 工作上，兢兢勤勤恳恳，尽职尽责。学习中，积极严肃，自觉自律;
4. 本学期中，该老师能积极参加学校组织的各项活动，教育教学水平较往年有所提高，与同事关系融洽。班主任工作一丝不苟，卓有成效。同时能认真负责地做好黑眼睛文学社的日常工作，且本学期中成绩突出，望下学期能做得更好。
5. ____老师有有耐心，同事相处，温和开朗，和学生相处，耐心细致，和家长相处，随和贴心。
6. ____老师且有一颗巧心。她不仅积极参加政治学习，认真领会践行上级精神，还用心学习各种专业书刊，不断提高自身的专业素养及教学能力。面对性格各异，基础参差不齐的学生，她耐心想办法，有条不紊地组织学生互助互学，实施分类教学。面对学校的一次次接待任务，她静心接受，细心准备，圆满地完成了一次次接待课，尽显聋校师生在面点专业的风采，使得一批批来宾喜笑颜开。面对副班主任工作，她主动配合班主任协调好各项工作，灵活到位，使得班级的日常教育工作秩序井然，班级氛围积极和谐。
7. 该老师热情有能力有耐心，是和谐氛围的神奇调剂师。和同事相处，她温和开朗，是大家的好朋友;和学生相处，她耐心细致，是他们的好妈妈;和家长相处，她随和贴心，是他们的好军师。工作上，陈老师兢兢业业勤勤恳恳，尽职尽责。政治学习中，她积极严肃，自觉自律;业务学习中，她主动投入，学以致用;教学实践中，她严谨有序，不断反思总结，不断提升;班主任工作中，她循循善诱，细无声地滋润着每一个学生的心田。因此，该老师所带的班级活泼中不失稳重踏实，陈老师所教的课生动有实效。学生老师都喜欢。
8. ______老师一贯认真服从安排，扎扎尽职尽责地完成每一项工作。政治学习中，她认仔积极发言，总能按时高质量地完成每一次学习。进修活动中，她以行动珍惜着每一次提升自己的机会，学思结合，学以致用，与时俱进，力争于己有提高，对同事有贡献，最终惠及学生。
9. ____老师温婉娴静，对待学生宽厚平和，总是以期待的心理鼓励的眼光看待每一个学生。为了提升自己惠及学生，她积极参加各种教师进修培训，并迅速应用所学付诸实践，取得了很好的教学效果。
10. 该老师的质朴，该老师的敬业，表明该老师是一个非常踏实可靠的人，该老师为训练方块队付出的汗水，对学校“有令即从”的品质，奠定该老师会有一个很好的未来。该老师绝对是一个好人，并且是难得的好人，但在深圳这个充满竞争的社会，更需要能人，能担任起重任的人，能独挡一面的人，建议该老师珍惜南开这个难得的平台，用心做事，多动脑筋，虚心求教，在有限的时间里快速成长，做出几件让皆称道的事情，或者在学校的更多事务中有所担当，并有出色的表现!
11. 该同志热爱学校，关心集体，服从安排，团结协作，工作尽心尽责，态度端正，完成学校交给的各项任务积极。出勤好，勇挑重担，从不计较个人得失。在做好教育教学工作的同时，全心全意为学校做一些力所能及的事，在教育教学中，能够带头作用，认真学习领会课改精神，努力探索教育教学规律，改进教育教学方法，提高教育教学质量和科研水平。
12. 该同志在思想上坚持四项基本原则，拥护中国共产党的领导，积极参加单位组织的各项政治学习，努力提高自己的思想政治觉悟，严格遵守单位的各项规章制度。在工作中，该同志具有强烈的事业心和高度的责任感，工作勤勤任劳任怨。勇于锐意创新，能够虚心向老教师学习，认真钻研教材，积极参与教研，努力提高自身的业务素质，取得了显著的工作效果。在生活中，该同志想他人之所想，急他人之所急，团结同志，乐于助人，注重提高个人修养，在搞好本职工作的同时，积极参加各种集体活动，认真完成组织交给的各项工作任务，受到了学校领导和家长的一致好评。
13. 该同志参加教学工作的一年来，能拥护中国共产党的领导，忠诚人民的教育事业，遵纪守法，作风正派，爱岗敬业，关心爱护每一位学生。勇担重任，不畏困难，虚心学习，常与老师探讨教法，力求精益求精。所教学科学生的学习兴趣很浓，学习成绩提高快。
14. 作为副班主任，她主动配合班主任协调好各项工作，灵活到位，使得班级的日常教育工作秩序井然，班级氛围积极和谐。对待其他班的学生，她也总是耐心地以温情相待，学生说：王老师爱笑，不跟我们发脾气，手语清楚都喜欢找她倾诉聊天。
15. ____老师思想作风正派，服从领导的工作安排，办事认真负责。
教学评语 篇3
讲授法是教师通过简明、生动的口头语言向学生系统地传授知识、发展学生智力的方法。从教师教的角度看，它是一种传授的方法;从学生学的角度看，它是一种接受性的学习方法。在实际的教学过程中，讲授法又可以表现为讲述、讲解、讲读、讲演等不同的形式。
传授知识的谈话：即教师根据一定的教学要求和学生实际，有目的、有计划地提出问题，引导学生将已有的知识和经验与新的事物、新的问题联系起来，经过积极思考得出结论，并作出正确回答，从而获得新知识。
巩固知识的谈话：即根据学生学过的内容，教师提出问题，要求学生经过回忆把所学的知识再次表达出来，以达到巩固知识或检查知识的目的。
讨论法的优点在于，由于全体学生都参加活动，可以培养合作精神，集思广益、互相启发、取长补短，加深对学习内容的理解，还可以激发学生的学习兴趣，提高学习情绪，培养学生钻研问题的能力，提高学生的独立性。
读书指导法是教师通过指导学生阅读教科书、参考书和课外读物以培养学生自学能力的一种方法。它也是贯穿于中小学教学全过程的一种基本方法，各年级、各学科均要运用，但要求不尽相同。
演示法是教师在课堂上通过展示各种事物、直观教具，或进行示范性实验，让学生通过观察获得感性认识的教学方法。它是一种辅助性教学方法，要和讲授法、谈话法等教学方法结合起来使用。
练习法可分为训练性练习与创造性练习。训练性练习是对所学知识再现性的重复运用，目的在于加深记忆，形成熟练技能和技巧。创造性练习是在提高学生独立工作能力的基础上进行的，要求学生将学到的知识融会贯通，综合应用，解决实际问题。
学导式教学法是以自学为主并给予恰当指导，通过“自学—解疑—精讲—演练”的基本形式，培养学生自学能力，发展学生智能的一种教学方法。
发现教学法又称探索法、研究法，是指学生学习概念和原理时，教师只是给他们一些事例和问题，让学生自己通过阅读、观察、实验、思考、讨论等途径去独立探究，自行发现并掌握相应的原理和结论的一种方法。 发现法的基本过程是：
(1)创设问题情境，向学生提出要解决或研究的课题。
(2)学生利用有关材料，对提出的问题作出各种可能的假设和答案。
(3)从理论上或实践上验证假设，学生如有不同观点可以展开争论。
(4)对结论作出补充、修改和总结。
教学评语 篇4
1、关心国家大事，自觉维护集体利益，尊重领导，团结同志，具有良好的道德品质和师德修养。
2、该同志遵纪守法，自觉遵守学校的劳动纪律，时刻以一名共产党员的标准严格要求自己。
3、该同志在一年的体育教育工作中，以饱满的工作热情、求真务实的工作态度，认真完成各项任务。
4、该同志一心扑在教育事业上，舍小家为大家，“捧着一颗心来，不带半根草走”，深受全体教师的尊敬。
5、该同志通过实践教学，点燃学生智慧的火花，提高学生体育的基本功。
6、该同志时刻保持谦虚谨慎、戒骄戒躁的作风，时刻保持安教乐教、廉洁执教的师德风范。
7、该同志师德高尚、默默耕耘，在平凡的岗位上干出不平凡的业绩，培育出满园桃李。
8、该同志善教乐教，深受师生尊敬为了完成上级、学校交给的任务。
9、该同志热爱中国共产党，热爱社会主义，坚持四项基本原则，坚持改革开放。
10、该同志全身心投入体育教学工作。为提高学生的学习积极性，他不断探究新教学方法，注重“示范、讨论、评讲、实践”四结合，通过生动活泼的教学方法激发学生的学习兴趣。
11、该同志教育教学效果好，深受广大家长和学生的喜爱。为人师表，作风正派，堪为其他老师学习的榜样。
12、该同志既教书又育人，还负责学校铁宣传工作，为宣传好学，他夜以继日，不惜牺牲休假日时间，为学校做好宣传广告。
13、该同志不仅在教学方面取得辉煌业绩，而且在协助学校团委、学生会工作表现出色。
14、该同志功底深厚，具有较高的艺术素质，为人师表，深受领导的器重，一直以来兢兢业业。他肩负重任，乐于奉献，把青春献给党的教育事业。
15、该同志充分发挥教师的引导作用，耐心细致的教学，提高学生体质。关心爱护学生，利用各种手段激发学生在体育方面的兴趣。
教学评语 篇5
你正直诚实的品质，认真踏实的学风，给老师留下了深刻的印象，相信你今后会更加优秀！
你沉静中带有几分倔强，淳朴中透着踏实，只要用心学习你会成功的。老师始终对你充满信心！
你总是默默无语的认真工作，踏踏实实的努力学习，你是老师的好助手，班级的好干部，愿你的学业蒸蒸日上！
你是个踏实文静的女孩，望今后学业中能放开手脚，耐心学习，努力提升自己！
你是个踏实文静的女孩，愿今后学业中，再大胆些，放开些，努力全面提升自己！
你品学兼优，你是老师的好助手，班级的好干部，愿今后学业中，戒骄戒躁，积极表现，努力使自己飞得更高远！
斯文秀气的你，虽不善言辞，但看得出你样样要强，愿你做生活的强者，学习的强人，老师祝福你1
你是个聪慧的学生，今后如能更耐心，更细心，更用心的去学习，你一定能进步！
你是个诚实文静的女孩，这是优点，但若能再大胆些，放开些，学业会有更大收获！
你是个聪明学生，是老师的好助手，班级的好干部，只要用心你会成功的，我始终对你充满信心！
教学评语 篇6
1、有明确的教学目标，能体现先进的教学理念，以学生发展为本，学生提高认识，符合课程标准。
2、根据大纲、教材，能面向全体学生，提出恰当的教学目标和要求。（知识、能力非能力因素点）
3、教学的度、量安排合理。
4、教学重、难点确定正确。
5、教学环节安排自然、主次得当，并能较好地突破难点。
6、传授知识清楚正确，注重迁移反馈，注重知识的巩固。
7、体现出对学生智力的（如创造力、思维力、想象力等）的培养。
8、引导学生掌握学习方法，培养学习习惯。
9、德、美诸方面能科学有机地渗透，注重学生的兴趣、情趣、意志等非智力因素的培养。
10、课堂气氛活跃，学生的情感体验积极，师生关系和谐、平等。
11、学生主动参与（提问、回答、演练等）率较大。
12、课堂上有较多的时间让学生动手、动口、动脑。
13、直观教学（包括多媒体教学）手段运用恰当。
14、教学情态自然、亲切；语言表述规范、简练，富有趣味性和艺术性；板书工整，设计科学合理；操作正确规范。
15、完成教学任务，各类学生达到既定要求。
16、着力培养学生学习兴趣、意志、习惯等非智力因素，调动学生学习积极性有办法。
17、教学过程中重视反馈、矫正，根据教学信息反馈随时调节教学。
18、反馈矫正方法灵活多样，对目标达成明显有益。
19、传授知识准确无误，注意开发学生智力，在教学中教给学生思维方法，培养和发展学生的思维能力。
20、能较好地发挥教师的主导作用和学生的主体作用，能面向全体学生，并注重因材施教四、注重选择多种科学有效的教学方法，激发学生的学习兴趣，调动学生学习的积极性，课堂气氛活跃、轻松、和谐，学生参与率高。
21、运用多种教学手段，尤其是注重使用信息技术手段，使用恰当，效果显著，有助于突破教学重难点，有助于教学的直观性和形象性。
22、完成作业（口头、书面、操作）正确率高。
23、教学目标明确、准确，既要有认知目标，也要有能力培养目标和情感目标。
24、围绕目标组织教学内容、选择教学方法、实施教学方案。教学过程清晰流畅，目标达成度高。
25、教师着力于调动学生学习积极性，千方百计创设教学情境。引导学生有效参与学习，突出思维训练和能力培养。
26、学生在教师的诱导下，充分动手、动口、动脑，积极主动参与学习。
27、面向全体学生，尊重学生，师生关系融洽。
28、在传授知识的同时，注意对学生进行思想品德教育，寓教育于教学活动之中，培养学生良好的学习态度和学习习惯。
29、课堂结构完整，组织严密，层次清楚，能突出重点，突破难点，各环节衔接紧密，时间安排合理，不拖堂。
30、及时掌握学生的学习情况，注重当堂反馈，精心设计课堂提问和练习，有一定层次区别，使不同基础的学生都能得到发展。
31、教师仪表符合规范要求，教态亲切自然，语言简练、生动、通顺、连贯。板书设计合理，重点突出，字迹工整。
32、教学效果良好，绝大多数学生能当堂理解并掌握所学知识，正确率较高。
33、课堂中要注意培养学生的合作意识、创新精神、加强直观教学，培养学生实践能力。教给学生质疑办法，使学生会质疑、会解题。
34、注意教学卫生，注意学生阅读和书写的姿势，培养良好的学习卫生习惯。
35、恰当使用电化教学手段，效果较好。
36、语言规范、板书工整、合理使用教具、实验操作规范。
37、老师授课的方式非常适合我们，他根据本课程知识结构的特点，重点突出，层次分明。理论和实际相结合，通过例题使知识更条理化。但授课速度有点快，来不及记录。
38、老师授课有条理，有重点，对同学既热情又严格，是各位老师学习的榜样。
39、老师上课有时非常幽默，有时非常严格，不过还是非常有教授风度的，不妨自己来听听嘛！
40、老师治学严谨，要求严格，能深入了解学生的学习和生活状况，循循善诱，平易近人；注意启发和调动学生的积极性，课堂气氛较为活跃；上课例题丰富，不厌其烦，细心讲解，使学生有所收获；半数认真工整，批改作业认真及时并注意讲解学生易犯错误；最重要的是，段老师能虚心并广泛听取学生的意见和反馈信息，做到及时修正和调整自己的教学。总之，段老师是一个不可多得的好教师。
41、老师对待教学认真负责，语言生动，条理清晰，举例充分恰当，对待学生严格要求，能够鼓励学生踊跃发言，使课堂气氛比较积极热烈。
42、课堂内容充实，简单明了，使学生能够轻轻松松掌握知识。
43、教学内容丰富有效，教学过程中尊重学生，有时还有些洋幽默，很受同学欢迎。
44、老师教学认真，课堂效率高，授课内容详细，我们学生大部分都能跟着老师思路学习，气氛活跃，整节课学下来有收获、欣喜，使人对此门课程兴趣浓厚。
45、一开始这门课的时候确实被教材的厚度吓了一跳，虽然现在已在老师的提纲挈领下掌握了重点，仍然对自己不是很有自信。我认为电子化教学是一种很好的方式，它把教材变薄了，把精华的东西展现在我们面前，使大家的学习和复习更有针对性，也增强了大家学好这门课的信心。感谢老师在百忙之中作出了精美的课件，它对我们学习的帮助非常大。
46、老师上课诙谐有趣，他善于用凝练的语言将复杂难于理解的过程公式清晰、明确的表达出来。讲课内容紧凑、丰富，并附有大量例题和练习题，十分有利于同学们在较短时间内掌握课堂内容。
47、最开始，老师授课速度有些快，但是，后来学生提建议给老师，老师欣然接受并调整了授课速度。所以，总体感觉此刻城段老师讲得很好。
48、老师组织习题课，使同学们在作业中的疑难问题在课堂上得以解决；老师理论联系实际，课上穿插实际问题，使同学们对自己所学专业有初步了解，为今后学习打下基。
49、李老师治学严谨，对学生严格要求。课堂中，他循循善诱，强调独立思考，引导学生进行启发是思维。在这门课中，同学们体会到了学习的乐趣，在解决问题的过程中更懂得了科学探索的艰辛。
50、上课时，李老师能够从学生实际出发，适当缓和课堂气氛，充分调动学生学习的积极性，使学生在学习之余能够在调节气氛的过程中学习做人的道理，帮助我们形成正确的世界观。
教学评语 篇7
1、体育动作的练习就要持之以恒，行动证明你的决心，努力吧！
2、体育课上你很认真，玩得很开心，老师就喜欢这样的小朋友。
3、跑步很快，小朋友都叫你“飞毛腿”，好好跑，把身体练得棒棒的。
4、“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。”努力吧，你会更出色的！
5、“虚心使人进步，骄傲使人落后”老师坚信你在同学们心目中会是最捧的！
6、跳绳动作真棒，是你努力锻炼的结果，老师祝贺你！
7、活泼可爱，体育课很积极，好好锻炼。
8、上课集队的时候，动作要快哦。
9、多参加体育活动，锻炼自己的能力，你会成为一个出色的学生！
10、每个人都要有责任感，在体育中也是一样：你会因此而成为靓丽的风景！
11、体育课中，你的动作是那样棒，老师为你喝彩！
12、体育课上，要学会与小朋友一起玩，一起分享运动的喜悦！
13、喜欢体育，喜欢活动，好好玩，好好练吧，把身体练得棒棒的。
14、你的体育动作总能赢得一片喝彩！
15、你能积极进取，全面发展，老师为你加油！
16、滴水穿石并非因为滴水的力量大，而是功夫深；成绩的优良不是天资高，而是学习勤。老师相信你一定会成功的！
17、胜利者不一定是跑得最快的人，但一定是最能耐久的人！
18、喜欢上体育课，喜欢运动，好好锻炼，把身体练得棒棒的。
19、把你的聪颖和睿智用于体育，你将前程无量！
20、“初生牛犊不怕虎”，老师坚信你会笑对未来的！
21、在体育课中，老师总是期待着你这颗明星能发出更加耀眼的光芒！
22、喜欢体育，也喜欢运动，多锻炼，生命在于运动。
23、生命在于运动，希望你成为一个运动健康聪明的小朋友。
24、老师忘不了你在课堂上认真专注的情景，你会很出色的！
25、体育课上，要学会与小朋友们合作，一起开心地玩！
26、你在练习动作时总是不断追求，不屈不挠，愿成功永远伴随你！
27、足球运动很有天赋，继续努力！
28、你有出众的身体优势，好好练，争取成为班级里的体育健将。
29、与同学们一起游戏再主动些，你会交上许多朋友的。
30、体育课中，你是同学们的骄傲，总是以出色的动作给老师和同学们惊喜！
31、勤勤恳恳，脚踏实地，会使你更棒的
32、有一艘坚固的“船”和灵活的“桨”，才会使你尽早到达成功的彼岸，加油吧！
33、体育课上的练习，你是那样的努力拼搏，老师看了真的很高兴！
34、热爱体育，你会收获更多的，听我的没错！
35、有了春的播种，才有秋的收获，努力吧！你的体育素质会更捧的！
36、喜欢体育，跳绳很快，更需要多参加锻炼。
37、“三人行，必有我师”积极进取，全面发展，你会更加完美！
38、充满自信，勤奋努力，一切困难都会迎刃而解的！
39、经常参加体育锻炼，会使你成为一个全面发展的好学生！
40、你练习动作时是那么的认真，老师和同学们打心眼里佩服你。
41、你可要多参加锻炼了，不仅在体育课上，生命在于运动。
42、爱蹦爱跳的你，在体育课上也很活泼，继续加油哦！
43、你练习体育动作总是那么刻苦，我坚信“有志者，事竞成”！
44、参加体育活动要更积极哦！
45、认真是掌声的伴侣，努力是成功的秘诀。祝你成为一个出色的好学生。
46、戒骄戒躁的你，在体育课中总是同学们的榜样，你真棒！
47、喜欢体育，喜欢运动，好好锻炼，生命在于运动。
48、重视体育锻炼，相信你将会赢得更多掌声！
49、“少壮不努力，老大徒伤悲。”老师相信你一定会努力的！
50、在体育运动上很活跃，充分地发挥你的身体优势，相信你的体育成绩会更好！
51、你的体育动作是那样利索果断继续努力吧，你会更出色的！
52、体育课中你不懈努力，老师祝贺你，你定会如愿以偿的！
53、参加体育锻炼，不断锤炼自己，争取百尺竿头，更进一步！
教学评语 篇8
1.踏实认真，耐心努力，认真地对待每门课程的学习，认真的完成每一次作业，日事日毕，日清日高。
2.为人随和善良，能为他人着想，严于律已宽以待人。能以积极的态度面对困难，心态稳定。与同学们相处融洽，有良好的团队精神。
3.蓝球是典型的团队合作体育运动，要打好蓝球就必须有良好的团队合作的精神：要发挥自己、要牺牲自己，要激发队友、要容忍队友，你能做到!这样的精神迁移到工作中，你会成为一名优秀的人，一个大家都愿意与你做同事，做朋友的人。
4.本学期任零四电商三班班长以来，得到了很好的锻炼，经历了许多的人和事，在处理一件件事情的过程中，不知不觉的成长起来。学校小社会，社会大学校，今天能沉稳地做好班长工作，就为明天
5.朴实、执着、勤学好问是你的优点，课堂上，总能听到你积极回答问题的声音，看到你微微锁眉的思考面容，因而你的学习成绩位居班级前列，尊敬师长，团结同学，原则性强，使班任主不得不喜欢你，唯一要引起注意的是：注重学习方法的积累与运用。
6.勤于思考，有主见，凡事有自己的见解。能合理安排课内学习课外学习，了解自己的长处短处，知道如何在有限的时间学到更多的东西，发展自己的综合能力。
7.工作风格踏实稳健，凡事有自己的主张，不管遇到什么困难都能坚持自己的想法，稳步的把工作向前推进。专业学习勤奋认真，一个学期以来，进步显著。
8.性格开朗，热情活泼，对班级的各项活动总是积极参与，有良好的团队精神，与同学们相处融洽。对于不好的事情能直言不讳，专业学习很努力。
9.父母眼里你是一个乖巧、懂事的好孩子，同学的眼中你是助人为乐、成绩良好、关心集体的同学，老师眼里你是一位善解人意、思维敏捷的好学生，但老师希望你今后能大胆发言，给自己多创造一些机会，老师相信，你将是一位更优秀的学生。能够严格要求自己，挺直腰板，睁大眼睛听老师讲课，也能按时认真完成作业，虽然你的成绩还不太理想，但老师发现你一直在进步，不懂的问题现在也能勇敢地提问，实在让老师欣喜。继续努力，你会成功的!
10.乐观向上，积极的与老师沟通，待人接物成熟而自信，对于未来，有自己的计划。球类运动有特长，团队精神强，善于与人打交道，有较强的组织能力。
11.做事认真，对自己喜欢的事情有激情，体育方向有特长，能够认真完成学业，学有所成。在课外能够积极主动的学习更多的知识，发展自己全面的素质和爱好。
12.你忽闪着一双聪颖、智慧的眼睛，在全班同学和老师心目中树立了优秀小干部的形象，全部同学都默默地把你作为榜样。上课专心听讲、认真完成作业。你团结同学，待人有礼貌，诚恳。老师布置的事情，你能默默地记在心里，积极去做，从来不用老师操心。老师想，如果你能主动回答问题，那么你将更加出色，更加完美!
13.在班主任的心目中，你一直是一个认真而负责的学生，关心同学，热爱集体。元旦晚会上你与同学们的精彩表演给大家留下了深刻的印象;对工作兢兢业业，学习抓得比较紧，也许是分科以后不适应的原因，总体成绩有所下滑，望及时调整心态，分清努力学习与大量阅读课外书籍的主次关系，调整心态，重新再来。
14.有较强的自学能力和自我管理能力，在专业学习上主动性强，已经自学完成了多门高年级课程，进步显著。与同学们相处融洽，适应能力强。能够充分利用现有条件，发挥自己的才能，健康成长。
15.有主见的女孩子，对学习、工作、生活有自己的安排。经过一年半的大学生活，明显感觉到你的成长进步，待人接物成熟老练，性格也沉稳了许多，遇到事情能冷静的处理，不急不燥。
16.你是一个言语不多的女孩子，也许你坚信：说得好不如做得好。你用优秀的学习成绩证明了这一点，期末成绩的波动提醒你注意学如逆水行舟这个道理。元旦晚会上你与同学们的精彩表演给老师和同学们留下了深刻的印象;你是一个善解人意的学生。不过坦率地说：你要加强与他人的语言交流，这也是末来社会的需要，你说呢?
17.和同学相处很融洽，对环境的适应能力很强。可以看到，这一年半的大学学习中，你的进步是很明显的。
18.能静能动，自制力强，凡事能分轻重缓急，有条不紊的去完成。踏踏实实地完成老师交待的每项任务，一步一个脚印的进步。专业学习非常沉稳，学东西很扎实。
19.主动承担班级工作，细致认真，一丝不苟，原则性强。勇敢面对和战胜了学习、工作、生活中的各种困难，人也成熟了许多。与同学们相处融洽，大家都很喜欢你。
20.聪明，踏实，总是认真努力的完成交给你的每一项任务，擅长做耐心细致的工作，因为你是一个耐心细致的人。从来不怕烦琐的工作，你总会有条有理的把它做好。
21.你关心集体、热爱劳动、认真学习，是我们班名副其实的“好学生”。整洁的教室有你的一份功劳，如果你能在课堂上踊跃发言，认真听讲，课后认真完成作业，听从老师和家长的教导，你将会更棒!努力吧!给父母和老师一个惊喜!斯文秀气的你，写得一手漂亮的字。你的作业本总是那么干干净净，整整齐齐，使老师总是看了一遍有一遍。你是个优生，但是，老师觉得你还有一点做得不够好的：做事较慢，特别是考试的时候，希望你能够改掉这个缺点，争取更好成绩!
22.你聪明伶俐，思维敏捷，优美的文字令老师赞叹!同学们也羡慕你。但不知为什么，你的心里似乎找不对集体的位置。似乎总有同学来打你的“小报告”。并且，老师很难在你身上找到那样那我们每个同学都相当重要的东西——上进心。假如你能纠正你的这些不良态度，老师相信，你将是最棒的!努力吧!
23.活泼、热情而大方给同学和老师留下了美好的印象，工作认真负责，组织编辑黑板报成绩突出，学习主动性较强，勤学好问，各科成绩总体比较均衡。期末考试的失利为你提供了一次很好的自我分析的机会。
24.你开朗活泼的个性给我们这个集体平添了几许快乐。精力充沛，学习有热情，这是你进步的有力保障。但你自挖能力较差，易为小事分散精力，遇事爱激动，不太乐于接受别人的意见，望你不断完善自我，定能百炼成钢!
25.“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。”“勤勉”会永远成为你的财富。事实上，懂事的你本身就是亲人和老师的一笔财富。学习中出现波动是正常，只要我们执着地去作一件事，那么从长远看，胜利必将属于你。请你珍惜自己所拥有的一切，并大胆地去开拓进取，你将会发现生活就该如此阳光灿烂!
26.勤奋是一把金钥匙，它会帮你打开知识殿堂的大门;勤奋是艘巨舰，它会载你搏击知识海洋的风浪!希望你能牢牢握住这把钥匙，努力学习，不懈追求，希望的大门一定会向你敞开。
教学评语 篇9
教学点评常用话语集锦
一、教师如何写教学案例点评呢？
常见的形式有两种，一种是在教案中间做点评，一种是在终了做点评。 第一，教材简单评析
第二，引用名言或课标要求（一两句）
第三，总体概括教学案例突出的特点，与前面的理论要契合（三四句） 第四，分点阐述其特点（一两句理论阐述，两三句亮点分析，结合教学案例中的具体做法谈，注意语言简洁，深入浅出，评价客观，不说过激词语，最好能体现归纳能力）
第五，如有可能，提几点建议，一两点即可。如有困难，与开头照应，收尾漂亮。
二、教学案例评析常用话语集锦
1、教师角色转变的评价，评价师生关系的平等：
（1）师生平等关系的形成是课堂民主的具体体现，教师从过去的知识传授者、权威者转变为学生学习的帮助者和学习的伙伴。教师没有了架子，尊重学生的意见，让学生真正感到平等和亲切，师生间实现零距离接触，民主和谐的课堂氛围才能逐步形成。
（2）我们在教学时应该敞开心扉，以平等的心态去和学生交流。
（3）教师是一个平等的参与者和合作者，学生成为学习活动的真正主人。
（4）教师成为学习活动的组织者、引导者、参与者。教学是教师的教和学生的学的统一。这体现的是新课程所确定的培养目标和所倡导的学习方式。
（5）以学生为主体，学生成了课堂的主人翁，而教师却成了课堂的发现者、开发者、欣赏者、组织者和引导者。
2、关于尊重学生营造和谐的课堂氛围的评价：
（1）新课程强调：“应尊重学生在学习过程中的独特体验。”
（2）现代教学论认为，民主、和谐、宽松的课堂教学氛围是促进学生自主学习、主动发展的关键所在。课堂上师生合作、生生合作、平等讨论、相互补充的气氛浓烈。教师给学生提供充分展示自己的机会，让学生张扬自己的个性。学生们无拘无束地表现自己的感受，轻松愉快地用语言表达自己的见解。在言语实践中学习语言，在积极思维中发展思维，在交流表达中提高表达能力。教师的平等参与不仅加大了师生间的亲和度，而且对学习重点有效地进行点拨和引导，增加了学生的学习深度和广度。
（3）尊重、信任学生是新课改对教师的基本要求。尊重学生的学习意愿，给学生充分自主探究、自主发现的时间和广阔的空间。。教与学的精彩，就源于回归儿童的真实生活。在这里观察谁不由教师决定，而是基于学生的兴趣和需要，由他们自己来选择，让学生用自己的眼睛去发现，用自己的思维去质疑问难。最后，让学生依靠自己的能力和潜力去探究解决问题。
（4）自由组合的学习方式，打通了严谨、封闭的课堂空间，让学生
在宽松、合作的学习氛围中自主探究，促使学生思维的灵动、开放、创新。（自由组合的学习方式的评价）
（5）教师以开放的心态为学生积极创设民主、和谐、生动、有趣的学习环境，使教室成为师生互动的共做、共学、共赏、共享的“实验室”“小社会”。（这是活动课常有的评价）
3、激发学生的探究欲望，大胆放手学生，体现以学生为主体的评价。
（1）苏霍姆林斯基曾说：“在人的内心深处，都有一种根深蒂固的需要，就是希望自己是一个发现者、研究者、探索者，而在儿童的精神世界中，这种需要特别强烈。”是的，学生需要研究学习，他们渴望开放与挑战，他们需要提出自己独到的见解，不拘泥于标准答案。给学生一个开放的读书空间，让他们兴致勃勃地去参与、去研究、去发现，让他们潜心读书，仁者见仁，智者见智，多好！本教学案例就给学生创设了一个开放而有活力的课堂，学生们在课堂上如痴如醉地探究、体验、交流、诉说。只有将学生的主体地位真正地还给学生，让他们自由自在地在课堂内外丰富多彩的生活中去读书、去感悟、去研究、去实践、去创造、去表现，学生的潜能才能得到发挥，才会学有所成得。
（2）新课标建议：阅读是学生的个性化行为，不应以教师的分析来代替学生的阅读实践，应让学生在主动积极的思维和情感活动中，加深理解和体验。
（3）德国教育家第斯多惠认为：教学艺术的本质不在于传授知识，而在于激励、唤醒和鼓舞。这堂课能够体现教师真正地唤起学生的主动性。
教学评语 篇10
你的体育成绩，特别是篮球使得很多学生都很欣赏你，你的学习成绩在开学时有了很大下降趋势，但可喜的是近段时间你的成绩已有所缓解。你的行为习惯并不值得大家学习，希望下学期要提高学习成绩，更要养成良好的行为习惯。
作为团支书的你，工作很负责任，但是有点拖拉。各类行为习惯都还不错，就是有点喜欢在班级吃零食；学习很刻苦，特别是近段时间成绩有了大幅上升，值得欣慰，但与你的入学成绩还存在一定的差距。
作为英语课代表你工作兢兢业业，是英语老师的好帮手；作为小组核心，你在约束小组成员这块做的还不是很够，望你能帮助他们形成良好的习惯；学习上你不仅自己很努力，成绩在年级很优秀，也能帮助其他同学，很多同学都很愿意和你相处。
作为班长的你，对班级的工业很热情，很投入，是老师管理班级的好助手；学习上你更是大家学习的表率，你不仅自己成绩好，也很愿意和其他同学探讨，互帮互助。但你也有不足之处：比如有时在自习时爱讲话，这对班级的纪律管理不好，你一定要以身作则。
作为物理课代表，你的工作成绩有目共睹，但工作上还缺少主动性；学习成绩一直很稳定，成绩很优秀，但有时上课注意力不集中，甚至有时会睡觉；性格很开朗，与同学相处不错，也很尊敬老师。
作为生物课代表的你，工作认真负责得到老师的表扬；作为学生你能遵守班级各项规章制度，与同学相处不错；学习成绩很优秀，值得大家学习。但你也有不足之处：缺少与老师的沟通，平时话少，你的很多想法老师并不能了解。
无论作为数学课代表还是班级跑操的口令员，你的工作做的都很优秀，无可挑剔；学习态度也无可厚非，成绩总体很好，但文科成绩还不是很理性啊；你也很爱好体育运动，在诗歌朗诵中为班级作出了贡献。
你的开朗的性格，与同学关系很融洽，同学都愿意与你接触；作为地理课代表你的工作热情很高，老师布置的任务你都能很好的完成，学习成绩还不错，但你要注意你的成绩与入学还是有点差距，你的学习资料的整理还是存在一定问题，学习效率不高，有一点点懒惰。
在老师的印象里，你比较内向一点，平时话很少，缺少与他人的沟通。你对自己的要求比较高，学习态度端正，学习比较用功，但学习成绩还不是很理想；平时表现很好，不需老师的提醒，你都能很好的完成常规考核。
作为化学课代表你对工作很有热情，出色完成了你的工作，这一点是是值得肯定的；学习上你很用用功，几次调研（除第二次调研外）都还不错，这就验证了一分耕耘一分收获的古话。但你也有不足之处：不善好问，有点内向，与他人沟通太少。
作为班级的班长，你的工作态度工作热情是大家有目共睹的；你的学习态度是大家共知的，学习成绩的提高是大家看得到的。作为班级优秀班干是大家的共同推荐。希望在工作中要多想办法（你的很多想法是值得实施的），使整个班级成为天印中学最优秀的班级，这需要你的努力，当然也需要大家共同的努力。
作为班级的管理员，你每天很早开门，晚上很迟锁门，这一点大家是能够看到的，老师也是很感激你的，希望下学期你能继续坚持下去；学习上你也很努力，成绩不错，但还不是很优秀；你的性格开朗，能与人友好相处。
你性格内向，能与同学相处，为人处事还是。但你的不足之处还是很多，希望通过教师的指出我们共勉：学习热情不高，学习态度不太端正，上课注意力不是很集中；教师与你谈话你默不作声，使我们之间缺少必要的沟通；你在校的晚自习和自主学习的效率太低。
你工作大胆，自从你担任纪律委员以后班级的纪律得到了本质上的改善，这里你功不可没；你也能遵守校纪班规，与同学相处不错；学习你很刻苦，总体来说成绩还是，但与入学还是有一点点差距，近段时间班级管理有点松懈。
你的性格有点内向，与教师的沟通太少，你的有些想法老师是不知道的；你的各项表现还是，是值得肯定的，特别是你的学习成绩，但还不够稳定。希望你能认识自己的不足，在下学期努力加以改正，争取做一个全面的人。
你性格开朗，做事认真负责，大胆，作为班级的心理联络员，你的工作做得很出色，但有些事你应该与班主任沟通，把事情做得更好；你平时表现尚可，但有时喜欢在自习课上讲话，耽误了自己学习的时间；学习态度端正，成绩不错，但还有上升的空间。
作为宿长你的工作做得很好，受到宿管老师的表扬，但近段时间宿舍管理出现了一些问题；你的学习态度还是比较端正的，但缺少吃苦的精神，成绩本学期还不是很理想，特别是数学成绩；你在守纪这块做的不错，没有太大的问题。总体评价你很阳光，心态不错，心情不错，要少玩点电脑，多花点时间学习。
自从你成为我班的卫生委员，我班的卫生状况得到了很大提高，连续几周夺得卫生教室的称号，这里有你的贡献；在班级常规考核中你来拿许多次和总成绩班级第一；学习你很用功，成绩已经有了提高，每一次小的进步都有你你艰辛的付出。作为本学期的班级优秀班干你当之无愧。但老师觉得你还要将学习成绩提高一个层次。
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最新实习评语
资料的定义范围较大，可指代生产资料。当一次学习即将开始时，我们通常会接触到一些资料。资料可以作为参考给我们一些学习工作灵感。那么，你知道我国有哪些资料种类吗？下面是小编为大家整理的“最新实习评语”，大家不妨来参考。希望你能喜欢！
实习评语 篇1
"策划编辑实习评语"
在我担任策划编辑实习生的这段时间里，我能够清晰地看到你的进步和努力。你展现出了出色的文字功底和优秀的组织能力。下面是对你实习表现的详细评价。
首先，你在写作方面展现了出色的能力。你的文章表达流畅，语言准确，字里行间透露着你熟练的文字处理技巧。你能准确地抓住文章主题，运用恰当的修辞手法和措辞，使得文章更生动有趣。你的写作风格幽默而风趣，让读者容易理解和接受你的观点。此外，你还懂得使用合适的段落划分和过渡衔接，使得文章结构更加清晰有序。你的文章也展现出对目标群体的独到洞察和情感共鸣，从而能够更好地吸引读者并传递信息。
其次，你展现了出色的组织能力。你在策划编辑的工作中，能够明确文章的主旨和目标读者群体，并以此为基础制定合适的策划方案和编辑计划。你懂得如何平衡各个元素的呈现，无论是图片、标题还是正文，都能够使之和谐统一，形成一个有机整体。你在安排时间和任务分配方面也表现出了良好的管理能力，使得工作进度顺利，准时提交。此外，在与团队合作时，你能够充分发挥自己的组织才能，协调各方面资源，帮助团队达成目标。
最后，你对工作的积极态度和学习精神也值得称赞。无论是对于新知识的学习，还是对于新技能的掌握，你总是充满热情和主动性。你积极寻求反馈和指导，并在工作中不断学习和改进。你了解自己的优势和不足，并勇于面对挑战和接受新的任务。你的乐于助人和善于沟通的特点使得你能够与同事和领导合作愉快，并且能够有效地传达自己的观点和想法。
总的来说，你在策划编辑实习期间展现了出色的写作能力、组织能力和积极工作态度。我相信在未来的发展中，你会继续保持这种优秀的表现，并在职业生涯中取得更大的成功。祝你前程似锦，再接再厉！
实习评语 篇2
1、___同学在我部实习期间，态度端正，学习踏实，工作认真，注重理论和实践相结合，将大学所学的课堂知识能有效地运用于实际工作中，在我部“重庆热线”实习时能创造性、建设性地并能独立开展工作;能吃苦耐劳，工作责任心强，注重团队合作，善于取长补短，虚心好学，具有一定的开拓和创新精神，接受新事物较快，涉猎面较宽，在______领域不断地探索，有自己的思路和设想。
2、___同志自去年毕业开始在___信息系统(中国)有限公司实习。在我单位见习期间，能够严格遵守并执行公司的各项规章制度，能够积极主动的配合其他相邻工作同仁协调完成各种工作任务。认真学习业务知识，在很短的时间内就掌握了工作的要点和技巧，并将其合理的运用到工作中去。能够积极主动的向老员工学习，弥补自己的不足。工作积极主动，学习认真，尊敬他人，待人诚恳，能够做到服从指挥，团结同事，不怕苦，不怕累。并能够灵活运用所学的计算机专业知识解决工作中遇到的实际困难。一年来理论水平及操作技能均有很大程度的提高。在见习期间得到领导和同事们的一致好评。
3、实习鉴定实习，实习期为一个月。___同志工作积极主动、高效，学习认真，待人诚恳，能够做到服从指挥、认真听取老同志的指导，不怕苦、不怕累，表现有较强的求知欲，积极观察、体验、思考，并能够灵活运用自己的知识解决工作中遇到的问题。实习工作期间，是个出色的教学能手，相信会在今后的工作中，取的出色的成绩。
4、___同学，实习鉴定实习期间工作认真，勤奋好学，踏实肯干，在工作中遇到不懂的地方，能够虚心向富有经验的前辈请教，善于思考，能够举一反三。对于别人提出的工作建议，可以虚心听取。在时间紧迫的情况下，加时加班完成任务。能够将在学校所学的知识灵活应用到具体的工作中去，保质保量完成工作任务。同时，该学生严格遵守我公司的各项规章制度，实习期间，未曾出现过无故缺勤，迟到早退现象，并能与公司同事和睦相处，与其一同工作的员工都对该学生的表现予以肯定。
5、实习鉴定实习期间勤奋认真，有很强的适应能力和创新意识，能够利用所学的知识迅速投入到实际的计算机应用程序编写当中，并能够结合自己的特点发挥优势弥补不足，在实习过程当中迅速的成长起来，不仅历练了自身，也为我单位带来了一股新风，受到合作伙伴的一致好评!
6、勤奋好学，遵守厂规厂纪，带来先进管理理念。 工作能力及专长在不断的'社会实践中，自己以认真敬业，责任心强，工作效率高，执行公司指令坚决得到了各实习单位的认可。
7、___同学近一年来，工作主动，踏实，肯干，和老师同事关系处理的很好，耐心学习不断的努力工作，以提高技术的自身，受到大家好评，望今后发扬成绩。
8、实习期间，态度端正，学习踏实，工作认真，注重理论和实践相结合，将大学所学的课堂知识能有效地运用于实际工作中，在我部“重庆热线”实习时能创造性、建设性地并能独立开展工作;能吃苦耐劳，工作责任心强，注重团队合作，善于取长补短，虚心好学，具有一定的开拓和创新精神，接受新事物较快，涉猎面较宽，在计算机通讯领域不断地探索，有自己的思路和设想。
9、该同学在我单位实习期间，遵守单位规章制度，学习认真，勤于思考，勤于实践，能灵活运用专业知识解决实际问题，给本单位留下良好的印象。
10、该生在实习过程能够积极主动探索未知，发现问题，团结同事，互助协作。此间表现优秀，体现出了应有的精神和风采，圆满完成了本次实习。
11、该生在我公司实习期间表现优秀，严格遵守公司各项规章制度，对待工作认真负责，与同事相处融洽，为人谦逊、踏实、勤恳、能吃苦，受到我公司领导及同事的一致好评!
12、___同学在我单位实习期间，工作积极主动，学习认真，尊敬师长，待人诚恳，能够做到服从指挥，团结同事，不怕苦，不怕累，并能够灵活运用自己的专业知识解决工作中遇到的实际困难。在实习期间得到领导和同事们的一致好评。
13、___同学于9月至7月之间在联想集团有限公司北京厂实习。实习期间该员工认真学习各种专业技能，严格执行各项管理规定，积极参与相关竞赛活动，能较好胜任流水线与cell线各岗位需求，在月末评比中，屡次拿得名次，并有强烈的团队意识及能为团队进步提出合理化建议，整体表现良好。
14、___同学在联想实习一年期间，一直在仓储处综合服务组工作，主要从事物料接收与发放工作。__同学在工作期间一贯积极主动，认真学习业务知识在很短的时间里就掌握 了工作的要点与技巧，并将他们合理的运用在工作中，并能主动向老员工学习弥补自己的不足，在其负责的iqc物料交接业务工作中作到了严格、认真、高效得到了部门的好评。吴海园同学圆满完成了实习任务。
15、___同学在联想集团北京厂实习期间，能够严格遵守并执行公司的各项规章制度，能够积极主动的配合其相关相邻工位同仁协调完成各项生产任务。在所从事的包装备料岗位上，刘巍同学能够探索更优秀的工作方法，以提升效率，在车间内的备料比赛中曾获第一名，在其它工位的学习中刘巍同学也表现出积极的态度并通过学习成为了一名合格的多能工，在团队生活中得到领导及同仁的一致好评。
16、___同学工作积极主动，热情，学习认真，尊敬师长，一年来技术理论水平及操作技能均有很大提高，希望今后继续努力成为国家有用之才。
17、___同学工作积极主动认真，好学肯动脑，尊敬师长，一年来技术理论水平操作技能都有很大提高，希望今后继续努力争取更大进步。
18、___同学工作积极主动，学习认真，尊敬师长，待人诚恳，一年来技术理论水平及操作都有很大提高，希望今后加强学习尽快成才。
19、___同学工作努力，能按师傅要求去工作，尊敬师长，一年来技术理论水平及操作技能均有提高，希望今后更加努力成为一个合格的建设人才。
20、___同学在我单位实习期间，能够做到服从领导指挥，团结同事，不怕苦不怕累，将学校所学到的知识技能运用到实际工作当中。
21、___同学在我单位实习期间，能够做到服从指挥，团结同事，不怕苦，不怕累，将学校所学到的知识技能运用到实际工作当中。
22、___同学在我单位实习期间，能够做到服从指挥，团结同事，不怕苦，不怕累，将本人在学校所学到的知识技能运用到实际工作当中
23、__同志，在我单位实习期间，工作认真负责积极主动，能够很好的完成领导交给的各项任务。人际关系方面能够很好的团结同事，受到了单位同事的一致好评。希望在今后努力学习，早日成为国家的栋梁之才。
24、经过近两个月的实习，使我更加明白了理论和实践的关系，学习到了为人处事的许多知识。在以后的学习中我会努力提高自己的专业知识之外，一定多多学习社会知识，早日为将来的就业作准备。
25、该同学在实习其间表现出色，很好的完成了单位交付的各项工作，工作踏实认真，尊重同事，并能积极的和同事沟通工作中遇到的问题，能严格遵守工作纪律，很好的完成了实习工作。
26、该同学在本单位实习期间，能够刻苦钻研，虚心请教，积极施行新的教育理念，探索新的教学方法，并协助指导老师做好班级管理工作，贴近学生，深受学生喜爱。
1、___同学工作积极主动，热情，学习认真，尊敬师长，一年来技术理论水平及操作技能均有很大提高，希望今后继续努力成为国家有用之才。
2、___同学在我单位实习期间，能够做到服从指挥，团结同事，不怕苦，不怕累，将本人在学校所学到的知识技能运用到实际工作当中。工作主动，踏实，肯干，和老师同事关系处理的很好，耐心学习不断的努力工作，以提高技术的自身，受到大家好评，望今后发扬成绩。
3、___同学近一年来，工作主动，踏实，肯干，和老师同事关系处理的很好，耐心学习不断的努力工作，以提高技术的自身，受到大家好评，望今后发扬成绩。
4、该生综合素质较好，业务能力较强，政治表现良好，法纪观念充实，服从安排听指挥，与同事友好相处，短短实习工作期间，能够做到爱岗敬业，认真负责，相信会在今后的工作中取得出色的成绩。希望___同志继续积极参加各种社会活动，不断总结提高，为毕业后投身祖国建设打下扎实基础。
5、___同学工作努力，能按师傅要求去工作，尊敬师长，一年来技术理论水平及操作技能均有提高，希望今后更加努力成为一个合格的建设人才。
6、该生工作认真负责，班主任工作做的扎实，经常深入学生了解他们的思想和学习状况，与学生谈心，帮助他们树立正确的人生观和价值观，与学生交流探讨好的学习方法，组织、开展各项有益的文体活动，深得学生喜爱。该生已具备一名优秀青年教师的基本素质。
7、该生在实习期间听课认真，备课仔细，能够积极查阅资料，丰富教学内容。试讲勤奋，授课大方，表达流利，教态自然，能较熟练地运用现有教学设备，采用多种教学手段促使学生思考。课堂民-主又不失纪律性，深受学生喜爱。该生已具备一名合格青年教师的基本素质。
8、___同学在___实习一年期间，一直在仓储处综合服务组工作，主要从事物料接收与发放工作。___同学在工作期间一贯积极主动，认真学习业务知识在很短的时间里就掌握了工作的要点与技巧，并将他们合理的运用在工作中，并能主动向老员工学习弥补自己的不足，在其负责的iqc物料交接业务工作中作到了严格认真高效得到了部门的好评。圆满完成了实习任务。
9、___级___同学于20__年__月__日至20__年__月__日之间在___集团有限公司___厂实习。实习期间该员工认真学习各种专业技能，严格执行各项管理规定，积极参与相关竞赛活动，能较好胜任流水线与cell线各岗位需求，在月末评比中，屡次拿得名次，并有强烈的团队意识及能为团队进步提出合理化建议，整体表现良好。
10、___同学在我单位实习期间，工作积极主动，学习认真，尊敬师长，待人诚恳，能够做到服从指挥，团结同事，不怕苦，不怕累，并能够灵活运用自己的专业知识解决工作中遇到的实际困难。在实习期间得到领导和同事们的一致好评。
11、___同志谦虚谨慎，勤奋好学。注重理论和实践相结合，将大学所学的课堂知识能有效地运用于实际工作中，认真听取老同志的指导，对于别人提出的工作建议，可以虚心听取。表现出较强的求知欲，并能够仔细观察、切身体验、独立思考、综合分析，灵活运用自己的知识解决工作中遇到的实际困难。
12、该学生实习期间工作认真，勤奋好学，踏实肯干，在工作中遇到不懂的地方，能够虚心向富有经验的前辈请教，善于思考，能够举一反三。对于别人提出的工作建议，虚心听取。在时间紧迫的情况下，加时加班完成任务。能够将在学校所学的知识灵活应用到具体的工作中去，保质保量完成工作任务。同时，该学生严格遵守我公司的`各项规章制度，实习期间，未曾出现过无故缺勤，迟到早退现象，并能与公司同事和睦相处，与其一同工作的员工都对该学生的表现予以肯定。
13、该生在院期间，遵规守纪，做事踏实认真，能按时保质保量的完成所交代的工作任务，积极上进，有自己的主见观点，善于思考，能够充分发挥主观能动性，帮助我单位完成大量实践工作，深得我院领导一致好评，是一名优秀的法学毕业生!
14、__同志待人诚恳,作风朴实。该学生严格遵守我单位的各项规章制度，实习期间，未曾出现过无故缺勤，迟到早退现象，并能与单位同事和睦相处，交流融洽，善于取长补短，虚心好学，注重团队合作。
15、该生综合素质较好，业务能力较强，政治表现良好，法纪观念充实，服从安排听指挥，与同事友好相处，短短实习工作期间，能够做到爱岗敬业，认真负责，相信会在今后的工作有更好的表现。
16、要提高教学质量，还要做好课后辅导工作，小学生爱动、好玩，缺乏自控能力，常在学习上不能按时完成作业，有的学生抄袭作业，针对这种问题，就要抓好学生的思想教育，并使这一工作惯彻到对学生的学习指导中去，还要做好对学生学习的辅导和帮助工作，尤其在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善开始，比如，握握他的手，摸摸他的头，或帮助整理衣服。从赞美着手，所有的人都渴望得到别人的理解和尊重，所以，和差生交谈时，对他的处境、想法表你积极肯干负责的工作态度和相应的工作能力，给大家留下了深刻的印象。一直以来，你在遵规守纪方面都能成为同学们的楷模。学习上你认真自觉，平时能积极参与各项活动，并为班级赢得了不少的荣誉。今后若能在交际方面多一份自信，多一份洒脱，老师相信你能更加出色。
17、该生综合素质较好，业务能力较强，政治表现良好，短短实习工作期间，能够做到爱岗敬业，认真负责，相信会在今后的工作中取得出色的成绩。希望__同志继续积极参加各种社会活动，不断总结提高，为毕业后投身祖国建设打下扎实基础。
18、你平时寡言少语，但老师知道你的内心世界其实非常丰富。诚恳善良的个性使你能拥有良好的同学关系。学习上，你自觉认真，进取心强并取得了优异的成绩。希今后多参加集体活动，努力成为一个全面发展的人才。
19、你思维活跃，看人待事往往有独特见解。有一定的创新思维能力，同学关系和谐。学习上你也自觉努力，能主动给自己加压。保持这种上进心，老师相信，坚持努力，今后无论在哪方面，你都能更上一层楼，如愿成为优秀的人才。
20、踏实勤奋刻苦的学习精神可以成为任何人的榜样，锲而不舍一丝不苟的学习态度更是你成绩稳步上升的重要保障。人生最需要的是拼搏，最难得的是坚持。希望勤奋好学的你走会成功，老师深深地祝福你。
21、__同学在本校实习班主任期间，能坚持每天全程跟班，主动与班主任交流班级情况，与同学谈心，进行个别指导。认真听取老师的意见，并虚心学习，积极主动参与班级管理与活动，做学生的知心朋友和“大哥哥”。在此期间，独立主持了一次班会，组织了一次课外活动，参与组织了校运会的筹备、组织和管理。通过“家长联系本”用笔谈的方式与每一位同学交流、指导，受到学生的好评、欢迎!
22、该生积极主动，态度端正。实践期间，主动要求到各部门了解学习，努力从多方面开拓自己的眼界。
23、“精诚所至，金石为开。”一瞧你虎头虎脑，就知道你是一位聪明机灵的孩子。可你有时显得那样的不聪明了。上课，你常常走神;做作业时，你很多题目不会做，令老师多么着急啊!其实，你只要严格要求自己，上课认真听，课后认真复习，有什么不懂的问题及时向别人请教，成绩是会跟上来的。希望严格要求自己，上课时集中注意力，改变懒散现象，积极投入到学习锻炼当中去。
24、你的座右铭是“吃得苦中苦，方为人上人”。你是一个诚实好学的孩子，只是你的基础不太好，学习方法还不是最佳，有时上课和别的同学一起开小差，所以成绩还不够理想，相信你会多向别人请教，补足自己的不足，最终实现自己的远大理想。
25、服从命令听指挥，对于上级交办的事情总是积极努力去完成，事后还能主动汇报结果，也许只是简单的几句话，但良好的职业修养就是从这点点滴滴的细节中培养起来的，肯定会成为一个好的下属。如果要成为一个好的领导者，你还需要提升自己发现问题和解决问题的能力。
26、__老师担任课程教师，认真负责，有很强的敬业精神，和蔼可亲，幽默风趣，课堂气氛十分活跃，讲课有特色，很受学生欢迎。
27、13、__老师教学内容丰富有效，教学过程中尊重学生，有时还有些洋幽默，很受同学欢迎。
28、__老师教学认真，课堂效率高，授课内容详细，我们学生大部分都能跟着老师思路学习，气氛活跃，整节课学下来有收获、欣喜，使人对此门课程兴趣浓厚。
29、__老师治学严谨，对学生严格要求。课堂中，他循循善诱，强调独立思考，引导学生进行启发是思维。在这门课中，同学们体会到了学习的乐趣，在解决问题的过程中更懂得了科学探索的艰辛。
30、__老师上课诙谐有趣，他善于用凝练的语言将复杂难于理解的过程公式清晰、明确的表达出来。讲课内容紧凑、丰富，并附有大量例题和练习题，十分有利于同学们在较短时间内掌握课堂内容。
31、__老师授课的方式非常适合我们，他根据本课程知识结构的特点，重点突出，层次分明。理论和实际相结合，通过例题使知识更条理化。但授课速度有点快，来不及记录。
32、__老师授课有条理，有重点，对同学既热情又严格，是各位老师学习的榜样。
33、该生实习期间,工作认真，勤奋好学，踏实肯干，在工作中遇到不懂的地方，能够虚心向富有经验的前辈请教。对于别人提出的工作建议，能够虚心听取。能够将在学校所学的知识灵活应用到具体的工作中去，保质保量完成领导交办的工作。同时该生能够严格遵守我中心的各项规章制度，能与同事和睦相处，表现出较好的团队合作精神和敬业精神。
34、__老师治学严谨，要求严格，能深入了解学生的学习和生活状况，循循善诱，平易近人;注意启发和调动学生的积极性，课堂气氛较为活跃;上课例题丰富，不厌其烦，细心讲解，使学生有所收获;半数认真工整，批改作业认真及时并注意讲解学生易犯错误;最重要的是，段老师能虚心并广泛听取学生的意见和反馈信息，做到及时修正和调整自己的教学。总之，段老师是一个不可多得的好教师。
35、__老师温婉娴静，对待学生宽厚平和，总是以期待的心理鼓励的眼光看待每一个学生。作为班主任，面对认知水平有限，沟通存在困难的职高聋生，她总能静下心来，一点一点地耐心和学生沟通，引导他们积极正确地看待是非解决问题。由于班里有外地的学生，她总是要在严寒酷暑之中，在拥挤的人群中排队给外地的学生购买回家的火车票，并自费买上水果零食把孩子送上车，然后忐忑不安地期盼着学生报平安的短信……作为服装专业的教师，她采取理论与实践相结合的方法教学，并结合课改精神进行大胆改革，不仅在教学中突出了学生的主体地位，也对服装款式进行创新，紧跟时代潮流，力争让学生在有限的课堂教学中学到最新的最实用的技巧。
36、总之，一切以大局为重，以工作为重，从不计较个人得失，踏踏实实高质量地完成了一个学年的工作。
37、__老师思想作风正派，服从领导的工作安排，办事认真负责。作为一名体育教师，她能够认真钻研新吃透教材，积极开拓思路，把一些先进的教学科学的教学方法及现代教学手段灵活运用于课堂教学中，努力培养学生的合作自主勇于创新的能力。作为食堂管理员，她肩负着全校师生安全饮食的重任。不仅认真学习相关法律法规，严格执行，也率先士卒，事事干在前面。确保师生吃的舒心。
38、面对新接手的图书室管理工作，她虚心请教，认真记录，点滴中尽显细致;她按时送取文件，她定时精心挑选报纸布置学校的报刊栏，及时高效完成琐碎却费时费力的工作。
39、__老师且有一颗巧心。她不仅积极参加政治学习，认真领会践行上级精神，还用心学习各种专业书刊，不断提高自身的专业素养及教学能力。面对性格各异，基础参差不齐的学生，她耐心想办法，有条不紊地组织学生互助互学，实施分类教学。面对学校的一次次接待任务，她静心接受，细心准备，圆满地完成了一次次接待课，尽显聋校师生在面点专业的风采，使得一批批来宾喜笑颜开。面对副班主任工作，她主动配合班主任协调好各项工作，灵活到位，使得班级的日常教育工作秩序井然，班级氛围积极和谐。
40、__老师为人踏实。不论是对待学习，还是对待工作，她都扎扎实实，从不张扬，没有半点浮躁之气。学习中，她认真认真认真认真抒写;教研活动中，她虚心向学，静心研究，精心选题，细心完成任务;教学实践中，她一点一滴地实践着教研成果，有效地引导职高聋生积累着词汇，丰富着语境。作为学校报社的负责人，她重视培养学生，手把手地耐心指导每一个成员，用一期期丰富多彩的校报见证着每一个小记者的成长。作为学校的信息员，她积极参与各种活动，进行拍摄与通讯的采写，并及时上传，获得了教委领导的认可。总之，她的工作，和她的为人一样，扎实。
41、在工作中，该同志具有强烈的事业心和高度的责任感，工作勤勤任劳任怨。勇于锐意创新，能够虚心向老教师学习，认真钻研教材，积极参与教研，努力提高自身的业务素质，取得了显著的工作效果。
42、作为班主任，对班级的管理努力做到规范化;加强班风建设，开展丰富多彩的班队活动，增强班级的凝聚力，促进了良好班风和学风的形成;加强了学生良好行为习惯的培养，与家长联系，深入学生家庭家访，全方位了解学生。
43、为提高学生的学习积极性，他不断探究新课标理念和教学方法，注重“实践”四结合，通过生动活泼的教学方法激发学生的学习兴趣;通过讨论式教学，点燃学生智慧的火花;通过课内外练习，提高学生绘画的基本功;通过参加画展观摩和临摹，培养学生的审美能力和艺术素质。
44、虽不善于表达自己的情感，但只要了解他的人无不为他那爱岗敬业的精神所震惊。他对待工作学生非常负责，永远将学生放在第一位。作为班主任的他很会团结集体，体育课时他组织学生，和学生们一起打篮球，也会和女同学打羽毛球。他很关心爱护学生，在我们班水痘肆虐期间，他为我们买预防药，给宿舍消毒，到处奔波，却从无怨言，他经常为班级制定一系列的规章制度，把班级的各项事务管理的井然有序。虽然他平时对我们很严格，但古人云：严师出高徒。所以我们班一致认为“师德标兵”的称号梁志勇老师当之无愧!
45、__老师踏实。一贯认真服从领导安排，尽职尽责地做好本职工作。本学年，她不仅担任着面点教学，政治教学，还承担了职高的晚课教学，可谓工作纷繁琐碎。但是，她却从未有过任何怨言，兢兢业业地默默履行着教师的职责。白天，她教职高的学生学面点，教预科的学生学政治;晚上，老师们都已经回家准备晚饭，和家人共享美好时光，她却把自己的孩子留在家里，组织住校的学生一起学学学服装美学……
46、__同志踏实肯干，吃苦耐劳。有创造性、建设性地独立开展工作的思维;具有一定的开拓和创新精神，接受新事物较快，涉猎面较宽，在工程计算领域不断地探索，有自己的思路和设想。能够做到服从指挥，认真敬业,工作责任心强，工作效率高,执行公司指令坚决。在时间紧迫的情况下，加时加班、保质保量完成工作任务。
47、__老师细致。作为一名党员教师，她能够模范带头参与各种政治学习活动，她尊敬尊重待人热爱学生，人际关系和谐融洽，是老师们的好榜样。作为一名政治教师，她为了上好课，看查找实例……乐在其中。由于尊重学生，能够切中学生的兴趣点进行教学，她的课堂上，学生积极主动，气氛活跃。作为一名对外联络员，她一趟一趟地奔波，为毕业生寻找合适的工作，智慧地和用人单位恰谈协商，使得每个学生都能有用武之地，能够扬其所长。作为团支部书记，她积极开展团的工作，加强了校内外的联系，有条不紊地组织了各项有声有色的活动，开拓了学生视野。因此被评为市特教学校先进教师。
48、该实习生在实习期间，表现出强烈的敬业精神，深厚的专业思想和良好的师德。实习态度极其认真，工作积极、细心、踏实，能虚心接受指导，较好地掌握运用管理方法与技巧。我们一起起早贪黑，全身心投入班级管理。能较快地熟悉班情，独立妥善处理班级日常事物。热爱学生、关心学生，特别注意了学生的个别教育，效果良好，班级各项考核均居年级首位。因此深受学生爱戴。被师生一致认为是一位非常优秀的实习班主任。
49、该生在实习期间，态度极其认真，工作积极、细心、踏实，能虚心接受指导;同时善于思考，能够举一反三，具有较强地外语沟通能力和沟通技巧，能保质保量地完成领导交办的任务;还表现出强烈的敬业精神和团队精神，深厚的专业基础和良好的专业知识水平，是一位不可多得的人才。
50、__在我校实习期间工作认真，勤奋好学，踏实肯干，服从分配, 尊敬指导教师及实习单位人员，能够虚心向富有经验的教师请教，虚心听取别人提出的工作建议。能将所学理论指导实际工作，热爱本职工作,关心爱护学生,保质保量完成各项工作任务。同时，该生严格遵守我校的各项规章制度，实习期间，未曾出现过无故缺勤，迟到早退现象，并能与同事和睦相处，表现出强烈的敬业精神，深厚的专业思想和良好的师德。经过实习期间的工作和学习，该生基本上完成了单位交给的各项任务，综合素质得到较大提高，达到了实习的目的。
1. _实习学生工作认真负责，虚心好学，在业务紧迫时加班加点毫无怨言。在工作中能够主动地学习和请教别人，比较仔细认真，能够完成指导老师和领导安排的工作任务。遵守公司劳动纪律，出勤率高，与同事相处和睦，能融入团队合作共事，体现出学校较高的德育和智育水平。
2. 该生工作积极主动，学习认真，尊敬师长，待人诚恳，能够做到服从指挥，团结同事，不怕苦，不怕累，并能够灵活运用自己的专业知识解决工作中遇到的实际困难。在实习期间得到领导和同事们的一致好评。
3. 该实习生在实习期间，表现出强烈的敬业精神，深厚的专业思想和良好的师德。实习态度极其认真，工作积极细心踏实，能虚心接受指导，较好地掌握运用管理方法与技巧。我们一起起早贪黑，全身心投入班级管理。能较快地熟悉班情，独立妥善处理班级日常事物。热爱学生关心学生，特别注意了学生的个别教育，效果良好，班级各项考核均居年级首位。因此深受学生爱戴。被师生一致认为是一位非常优秀的实习班主任。
4. 该同事工作成绩进步大，悟性较强，能很快适应新的岗位，能随时根据工作需要调整工作方法和端正心态，不断反思自己，注重个人成长，能有效改进自己的工作方式，从而在工作中收到良好效果。
5. 该同事工作上勤勤恳恳，任劳任怨，认真负责，业务水平也在学习中不断提高，关心同事，非常值得大家学习，新晋社会如此努力难能可贵，今年完成了公司制定的任务，态度端正，办事方法有改进，工作有进步，该员工做事情踏踏实实做人本分，能够虚心接受市场招商经理的建议，努力学习不足之处;大力开发所负责区域的空白品种，并积极和经理进行各种环节的沟通;在__年_月份进步异常迅速;对待工作兢兢业业，处处为公司考虑，不记个人得失
6. 该同志思想政治素质注重政治理论学习，关心国家大事，努力提高政治理论修养，积极参加我公司组织的政治活动，处处严格要求自己，思想上行动上同党的中央保持一致。
7. 该同志勤恳务实，善于学习，对本职工作兢兢业业，注重个人成长;工作成绩进步大，业绩发展迅速，或有效改进自己的工作方式，从而在工作中收到良好效果;悟性较强，能很快适应新的岗位，在新的业务区域可以立即开展工作;能随时根据工作需要调整工作方法和端正心态，不断反思自己，注重个人成长;能在业余时间精专业务知识，提高工作能力;悟性高，工作认真勤奋，吃苦耐劳，进步很快，在新人中起到了榜样作用。
8. ___同学于年 月至年 月之间在联想集团有限公司北京厂实习。实习期间该员工认真学习各种专业技能，严格执行各项管理规定，积极参与相关竞赛活动，能较好胜任流水线与CELL线各岗位需求，在月末评比中，屡次拿得名次，并有强烈的团队意识及能为团队进步提出合理化建议，整体表现良好。
9. 该同志热爱教育事业，拥护党的教育方针政策，具有良好的道德品质和师德修养，遵守纪律，工作认真负责，态度端正，脚踏实地地做好一个教师的本职工作，圆满完成各项教学任务。
10. 该同志尊重领导，团结同事谦虚谨慎，勤奋好学。能够积极主动地学习政治业务知识，勤于钻研，注重理论和实践相结合，将理论有效地运用于实际工作中。
11. 该同志工作热情高，人品端正德行优良待人真诚，对待工作严谨认真，处处为集体考虑，具有很强的业务能力，并能提出建设性意见，有一定的领导能力，与其他同事相处融洽。
12. 该生在我单位实习期间，能够做到服从领导指挥，团结同事，不怕苦不怕累，将学校所学到的知识技能运用到实际工作当中。
1、该生综合素质较好，业务能力较强，政治表现良好，法纪观念充实，服从安排听指挥，与同事友好相处，短短实习工作期间，能够做到爱岗敬业，认真负责，相信会在今后的工作中取得出色的成绩。希望__同志继续积极参加各种社会活动，不断总结提高，为毕业后投身祖国建设打下扎实基矗。
2、该生在本服务处实习的这一段时间，能够严格要求自己，工作勤恳，负责，责任心强,知识面广,基础知识扎实,在专业技术上遇到的问题能及时解决生活积极向上,举止文明与同事之间相处融洽,善于与领导沟通,主动积极地做好每一件事情，总体评价为优,希望该生在今后的工作中继续发扬
3、__大学应用化学系__博士于__年在我_____公司实习在来我公司前，__博士已充分了解本公司项目课题的基础上，并在__ 大学进行了前期实验工作在来我公司后，态度端正，工作努力，勤勤恳恳，完成了从实验室研究到工厂生产的项目任务，对本公司的发展做出了莫大的`贡献 现实习已结束，特此证明。
4、__同学积极主动，态度端正实习期间，她主动要求到各部门了解学习，努力从多方面开拓自己的眼界她先后去了财务管理科招标办公室计划财务部人力资源部办公室法律事务部设备管理科法制办公室等主要业务部门通过学习书面材料和与各部室人员的交流，她比较全面地了解了我单位科室的主要职能和重点工作，还协助完成了一些她力所能及的行政事务工作这种积极主动的工作态度获得了各科室人员的一致好评
5、实习期间，态度端正，学习踏实，工作认真，注重理论和实践相结合，将大学所学的课堂知识能有效地运用于实际工作中，在我部“重庆热线” 实习时能创造性建设性地并能独立开展工作;能吃苦耐劳，工作责任心强，注重团队合作，善于取长补短，虚心好学，具有一定的开拓和创新精神，接受新事物较快，涉猎面较宽，在计算机通讯领域不断地探索，有自己的思路和设想。
6、实习实习期间工作认真，勤奋好学，踏实肯干，虚心好学善于思考，能够举一反三能够将在学校所学的知识灵活应用到具体的工作中去，保质保量完成工作任务同时，该学生严格遵守我公司的各项规章制度，实习期间，未曾出现过无故缺勤，迟到早退现象，并能与公司同事和睦相处，与其一同工作的员工都对该学生的表现予以肯定。
7、___同学，实习鉴定实习期间工作认真，勤奋好学，踏实肯干，在工作中遇到不懂的地方，能够虚心向富有经验的前辈请教，善于思考，能够举一反三对于别人提出的工作建议，可以虚心听取在时间紧迫的情况下，加时加班完成任务能够将在学校所学的知识灵活应用到具体的工作中去，保质保量完成工作任务同时，该学生严格遵守我公司的各项规章制度，实习期间，未曾出现过无故缺勤，迟到早退现象，并能与公司同事和睦相处，与其一同工作的员工都对该学生的表现予以肯定。
8、_同志在实习期为一个月中工作积极主动高效，学习认真，待人诚恳，能够做到服从指挥认真听取老同志的指导，不怕苦不怕累，表现有较强的求知欲，积极观察体验思考，并能够灵活运用自己的知识解决工作中遇到的难题实习工作期间，是个出色的教学能手，相信会在今后的工作中，取的出色的成绩。
9、贵校__同学于__时间来我单位__部门实习。在实习期间，该同志总体表现优秀，遵守公司的规章制度，服从分配，听从安排。为人谦虚认真勤奋好学，刻苦钻研业务。尊敬指导教师及实习单位人员。经过(多长时间)的学习实践和锻炼，能将所学理论指导实际工作，善于思考，举一反三。总的来说，经过实习期间的工作和学习，该同学基本上完成了单位交给的各项任务，综合素质得到较大提高，达到了实习的目的。
10、该生在我单位实习/见习期间，能够严格遵守并执行公司的各项规章制度，能够积极主动的配合其他相邻工作同仁协调完成各种工作任务。认真学习工程及业务知识，在很短的时间内就掌握了工作的要点和技巧，并将其合理的运用到工作中去。能够积极主动的向老员工学习，弥补自己的不足。工作积极主动，学习认真，尊敬他人，待人诚恳，能够做到服从指挥，团结同事，不怕苦，不怕累。并能够灵活运用所学的计算机专业知识解决工作中遇到的实际困难。这期间，理论水平及操作技能均有很大程度的提高。在见习期间得到领导和同事们的一致好评。
11、该生实习期间勤奋认真，有很强的适应能力和创新意识，能够利用所学的知识迅速投入到实际的计算机应用程序编写当中，并能够结合自己的特点发挥优势弥补不足，在实习过程当中迅速的成长起来，不仅历练了自身，也为我单位带来了一股新风，受到合作伙伴的一致好评!
12、该生勤奋好学，遵守厂规厂纪，带来先进管理理念。工作能力及专长在不断的社会实践中，自己以认真敬业，责任心强，工作效率高，执行公司指令坚决得到了各实习单位的认可。
13、该生实习期间工作认真，勤奋好学，踏实肯干，虚心好学。善于思考，能够举一反三……能够将在学校所学的知识灵活应用到具体的工作中去，保质保量完成工作任务。同时，该学生严格遵守我公司的各项规章制度，实习期间，未曾出现过无故缺勤，迟到早退现象，并能与公司同事和睦相处，与其一同工作的员工都对该学生的表现予以肯定。
14、该生实习期间，态度端正，学习踏实，工作认真，注重理论和实践相结合，将大学所学的课堂知识能有效地运用于实际工作中，在我部“重庆热线”实习时能创造性建设性地并能独立开展工作;能吃苦耐劳，工作责任心强，注重团队合作，善于取长补短，虚心好学，具有一定的开拓和创新精神，接受新事物较快，涉猎面较宽，在计算机通讯领域不断地探索，有自己的思路和设想。
15、该同学在我单位实习期间，遵守单位规章制度，学习认真，勤于思考，勤于实践，能灵活运用专业知识解决实际问题，给本单位留下良好的印象。
实习评语 篇3
实习评语周记
这已经是我实习的第三周了，时间过得真快。回想起入职的第一天，我对公司的期待和紧张都充斥着我的心头。但是通过这三周的实习，我觉得自己已经逐渐适应了工作环境，并且在不断地学习和成长。
在这三周里，我主要负责了市场调研和数据分析的工作。每天的工作都充满了挑战和机会，让我学到了很多实践的经验。我深刻体会到，市场调研是一个不断发现问题和解决问题的过程。在与客户沟通了解需求后，我需要进行大量的数据收集和整理工作。这个过程有时候并不容易，但是我始终保持着积极的工作态度和耐心。通过细致入微地分析数据，我能够找到客户的需求和问题，并提供相应的解决方案。
在上一周的工作中，我遇到了一些挑战。由于时间紧迫，我需要在几天内完成一份重要的市场调研报告。这让我感到有些无所适从。然而，我意识到，每一次的挑战都是一个机会来展示自己的能力。于是，我迅速找到合适的解决方案和工作方法，通过合理分配时间和优先级来高效地完成任务。最终，我成功地提交了一份详细且准确的市场调研报告，得到了客户的高度赞扬和满意。
除了工作的挑战，我的团队合作能力也得到了锻炼和提升。在每周的团队会议中，我与同事们共同讨论和解决问题。大家都积极地发表意见和分享经验，这让我感受到了团队协作的重要性。通过与他们的合作和交流，我学到了很多工作上的技巧和经验。同时，我也将自己的想法和建议分享给大家，得到了大家的认可和支持。
通过这三周的实习，我发现自己的专业知识和技能得到了提升。在实践中，我深刻理解了课堂上所学的理论知识在真实工作中的应用。同时，我也发现了自己的不足和需要提高的地方。在今后的实习中，我会更加注重细节，提高自身的抗压能力，提升自己的解决问题的能力。
总的来说，这三周的实习给了我很多的机会去学习和成长。我收获了很多实践经验和技能，并且通过团队合作和沟通，提高了自己的能力。我相信，在未来的实习中，我会继续努力，不断提升自己，做一名优秀的实习生。
实习评语 篇4
实习鉴定评语（主要包括实习态度、遵守劳动纪律、业务能力强等方面情况,要符合大学生的实际要求）
实习鉴定一：该生综合素质较好，爱岗敬业，工作能力强，有一定的工作组织能力，能和同事友好相处，短短实习工作期间，是个出色的教学能手，相信会在今后的工作中，取的出色的成绩。实习鉴定二：该学生实习期间工作认真，勤奋好学，踏实肯干，在工作中遇到不懂的地方，能够虚心向富有经验的前辈请教，善于思考，能够举一反三。对于别人提出的工作建议，可以虚心听取。在时间紧迫的情况下，加时加班完成任务。能够将在学校所学的知识灵活应用到具体的工作中去，保质保量完成工作任务。同时，该学生严格遵守我公司的各项规章制度，实习期间，未曾出现过无故缺勤，迟到早退现象，并能与公司同事和睦相处，与其一同工作的员工都对该学生的表现予以肯定。 实习鉴定三：该生综合素质较好，爱岗敬业，工作能力强，有一定的工作组织能力，能和同事友好相处，短短实习工作期间，是个出色的教学能手，相信会在今后的工作中，取的出色的成绩。实习鉴定四：该学生实习期间工作认真，勤奋好学，踏实肯干，虚心好学。善于思考，能够举一反三。。能够将在学校所学的知识灵活应用到具体的工作中去，保质保量完成工作任务。同时，该学生严格遵守我公司的各项规章制度，实习期间，未曾出现过无故缺勤，迟到早退现象，并能与公司同事和睦相处，与其一同工作的员工都对该学生的表现予以肯定。实习鉴定四：***同学在我部实习期间，态度端正，学习踏实，工作认真，注重理论和实践相结合，将大学所学的课堂知识能有效地运用于实际工作中，在我部“重庆热线”实习时能创造性、建设性地并能独立开展工作；能吃苦耐劳，工作 责任心强，注重团队合作，善于取长补短，虚心好学，具有一定的开拓和创新精神，接受新事物较快，涉猎面较宽，在计算机通讯领域不断地探索，有自己的思路和设想。 各位参考一下，别难为领导师傅，自己写好，签字盖章（如果客气的话，最好到酒桌子上办事）。行了，收拾行旅，跑路。
实习评语 篇5
电子维修实习评语
电子维修实习是电子工程专业学生培养过程中的重要一环，通过这个实习，学生们将在现实工作环境中接触到各种电子设备的故障维修，并学习到实际操作技巧和解决问题的方法。以下是对电子维修实习过程中学生表现的评语。
一、实习态度评价
1. 强烈的学习热情：学生在实习期间表现出对电子维修工作的浓厚兴趣，并对新知识和新技术保持开放和积极的态度。
2. 认真负责的态度：学生对待每一个维修工作都认真细致，责任心强，坚持不懈地解决问题，并确保设备的安全和完好。
3. 积极主动的工作态度：学生在实习期间能够主动寻找工作机会，积极参与并与同事合作，体现出独立思考和主动解决问题的能力。
二、专业知识评价
1. 熟练掌握电子维修理论：学生在实习期间对电子维修的基本理论知识有了更深入的掌握，并能够灵活应用于实际维修工作中。
2. 理解电子设备原理：学生能够准确理解电子设备的工作原理，并结合实际情况分析和判断故障原因。
3. 掌握维修工具和仪器的使用：学生熟练掌握常用的电子维修工具和仪器，并能够正确操作，高效完成维修任务。
三、问题解决评价
1. 发现问题的能力：学生在实习期间具有很强的观察力和细心程度，能够及时发现电子设备中出现的问题。
2. 解决问题的能力：学生在面对故障时能够积极主动地分析和解决问题，运用专业知识和技能，找出合适的解决方案。
3. 质量控制能力：学生在实习期间能够对修复后的设备进行测试和验证，确保设备的质量和性能达到标准要求。
四、团队合作评价
1. 能够良好地与同事合作：学生在实习期间能够与同事建立良好的工作关系，相互帮助和支持，共同完成维修任务。
2. 良好的沟通与协调能力：学生能够积极与同事进行有效的沟通，协调工作中出现的问题和冲突，保证工作的顺利进行。
3. 分工和配合的能力：学生能够根据工作需求和个人能力，合理分工，合理安排时间，确保团队工作的高效完成。
五、进一步改进的评价
1. 拓宽专业知识：鼓励学生在实习期间积极主动地参加专业讲座、技能培训等活动，拓宽自己的专业知识面。
2. 提高学习效率：鼓励学生在实习期间培养高效学习的能力，例如制定学习计划，合理安排时间，提高学习效果。
3. 加强自我反思：鼓励学生在实习期间进行深入的自我反思，及时总结和改进自己的不足之处，不断提高个人能力。
总结：
电子维修实习评语应该从不同方面综合评价学生在实习期间的表现，包括实习态度、专业知识、问题解决能力和团队合作等。通过全面的评估，可以促使学生在实习过程中不断提高自己的能力，为今后的职业生涯做好充分准备。
实习评语 篇6
媒介策划实习评语：探索不同媒介渠道，灵活运用策划技巧
在这段实习期间，实习生展现出了对媒介策划领域的浓厚兴趣和不断学习进取的态度。通过对各类媒介渠道的深入研究和市场调研，实习生成功应用了多种策划技巧将公司的品牌推广工作推向新的高度。以下是对实习生表现的详细评价。
首先，实习生对于媒介渠道的研究工作非常周密。通过分析不同媒体平台的目标受众、特点以及传播效果，实习生准确把握了每个媒介渠道的优缺点，并灵活运用在策划方案中。实习生对于传统媒体如电视、广播、报纸的研究深入透彻，对于数字媒体如社交媒体、网站和移动应用等也有全面的了解。通过权衡不同媒体渠道的效果和成本，实习生成功选择了最适合公司品牌宣传的媒介渠道，为公司的推广工作带来了良好的效果。
其次，实习生在策划过程中运用了多种策划技巧。实习生充分考虑到不同媒介渠道的受众特点，有针对性地设计了品牌传播活动。例如，在电视广告策划中，实习生通过创意形象的设计，吸引了观众的眼球，增加了品牌知名度；在社交媒体的策划中，实习生注意到了年轻人更多地使用社交媒体，在设计活动时融入了互动性强的元素，成功吸引了大量年轻用户的关注。这些策划技巧的应用使得公司的品牌宣传活动更具吸引力和影响力。
最后，实习生在市场调研方面也有突出的表现。实习生通过调研市场需求和消费者偏好，了解了目标受众的需求，为策划工作提供了有力的支持。实习生认真分析了竞争对手的策略并收集了相关市场数据，为公司制定品牌推广方案提供了重要参考。实习生的市场调研工作为品牌宣传活动的定位和目标设定提供了可靠依据，增加了策划方案的成功率。
总体来看，实习生在媒介策划实习期间表现出了积极的学习态度和出色的表现。通过深入研究不同媒介渠道、灵活运用策划技巧并结合市场调研，实习生成功帮助公司提升品牌宣传效果。实习生在实习期间的优秀表现展现了扎实的专业知识和出色的团队合作能力，对于今后在媒介策划领域的发展具有良好的潜力。希望实习生能够在今后的工作中继续保持学习进取的态度，并不断推动媒介策划工作的创新发展。
最新教师评语
评语评价是对被评价者工作态度和能力的全面肯定和表扬可以让他们更加自信和自豪，想必大家都接触过评语评价吧，如果您想要深入了解“教师评语”那么请耐心看完本篇文章。希望您能够将这篇文章收藏起来并向您的朋友们分享它！
教师评语 篇1
1、聪明如你，好动是你，每天乐呵呵无忧无虑。时而无齿一笑，让我忍俊不禁；时而小眼微眯，顿感可爱无比。调皮时让我手足无措；可爱时让我爱如泉涌。如果能够改掉不好的习惯，做事拥有耐心，空闲多看书籍，写字认真仔细，那就是十全十美的好孩子了！期待下学期你的进步！
2、可爱的小女孩，每次想到你的时候，我的心里都暖暖的。黑黑的眼睛盛满了对未来的憧憬和幻想。文字描摹的是，对生活细致入微的观察和感动。动作优美，充满活力。看着你，就像看见了美丽的春天，花香怡人，鸟飞林间。你能够来到我的身边，是生活的馈赠，更是缘分使然。
3、从外表看动作轻柔，弱不禁风，实则想法颇多，很有主见。书写刚劲有力，美观整洁。表达流畅唯美，头头是道。只是课堂上稍显内敛，不够积极，但真要找你回答问题，也能够脱口而出，不惧场合。你是一个非常特殊的小女孩，希望在新的学期里，你能够克服不足，表现优异。
4、声音如软语呢喃，甜透听者耳膜。动作似清风拂柳，不留丝毫痕迹。皮肤白净，甜美可人。整天忙于生计的妈妈迟迟出现校门口，你总是能够无怨无悔，耐心等待。悟性极高，天资聪颖，稍稍点拨，即可领悟写字真谛，进步神速，让人惊叹。希望下学期能够表现更加出色！
5、孩子呀！看着你的名字，我竟然无语凝视了！开学之初，再无想过你能够调皮如此，费力这般。课下总有同学在我耳畔说你是非；课堂偶有小动作让我啼笑皆非。如果能够静坐片刻，读书宁心，也许可以让我对你改变看法。寒假已至，希望你能够在可亲可敬的双亲陪伴下，静心宁神，补差补缺！
6、弱小似雏燕在巢，可爱如天使临地。笑起来美如洁玉，动起来弱柳扶风。学习上稍显不足，但事在人为，努力即可。希望可以抓出寒假时间，努力补差补缺，力争不断进取。期待下学期你能够有所进步，出色完美。
7、雨露甘霖滋润青青嫩草，阳光普照沐浴弱弱绿茵。在这样美好的环境中成长的孩子幸福如久旱降甘霖，甜蜜似云锦再添花。书写美观整洁，谈吐得体大方，举止优雅娴静，这样美丽如诗似画的小女孩怎不让我疼爱不已，赞赏有加呀！如果能够在课堂上更加专注学习就更好了！
8、可爱单纯如你，善良正直如你。能够对班级里的事情公正地做出评判，并认真按照学校要求来做，是一个不可多得的好孩子。书写上端正整洁，看着舒心赏目，行动上雷厉风行，从不拖泥带水。希望你在寒假中多看课外书籍，多背诵多积累，做一个见多识广，内涵丰富的好孩子！
9、每次看到你有神的双眸，可爱的面庞，工整的字迹，感人的文字……我都有一种无法言表的感动。孩子，你是我见过的最低调做人，最高调做事的好孩子之一。小小年岁，就能够如此严格要求自己，从不马虎敷衍，真是难能可贵。希望你在即将到来的寒假中，再接再厉，再创辉煌。
10、单纯可爱的你，是一个内心丰富细腻的好孩子。喜欢手工绘画，剪裁纸张，爱好写话，用文字表达。我喜欢这样的孩子，诗意女孩，诗意生活。用文字书写人生，用文字表述心声。寒假在家，多阅读拓宽视野，期待下学期你能够取得更好的成绩，更大的进步。
11、从教以来，很少见到智商高于你的孩子，对知识的吸收超过一般孩子多倍！如果能够合理利用自己的优势，让多余的时间用在多看书阅读，丰富自我内涵，拓宽自己的视野上，我想你的未来会更加光辉灿烂，熠熠生辉。喜欢读你的作品，有思想更有内涵。真不简单呀！期待下学期你能够表现更棒！
12、每次看到你我都会被你的天真打败了！想批评你，可是你一脸无辜，想夸奖你，可是你又经常神游课外，让我真是不知所措。对你爱切切，因为你的可爱单纯；对你怨幽幽，因为你的走神课堂。希望一个寒假过后，你在长大一岁的基础上，在新的学期里，可以认真听课，积极发言。
13、腼腆内秀，清纯可人，恬静一笑，胜过春日和风；挥手一动，犹如柳丝浮水。一切在你的身上都显得那样优美娴静，让人对从你周身散发出来的修养谈不绝口。孩子，如果你能够再稍稍大胆一点，多参与课堂，多积极发言，那就更让老师对你赞叹不绝，高竖拇指了！期待你的进步，加油！！
14、自信的你周身洋溢着一种热情，活泼的你浑身散发出一种活力。你是我最喜欢的孩子。一双大而有神的眼睛时时刻刻和我进行互动交流，盛满憧憬和渴望，写满追求与美好。你微笑的面庞比世界上最美丽的花瓣还要娇艳高贵。寒假将至，我希望你能够利用好寒假，努力学习更多知识，不断丰富自我内涵，让自己成为一个秀外慧中的好女孩。
15、认真负责如你，清纯恬静如你，志强不息是你，追求完美有你……孩子，你是我认识的孩子中最不可多得的人了。交给你的工作你总是能够及时完成，从不拖泥带水；布置给你的作业，你也总是能够按时按量地完成，从不拖拉敷衍。你是一个多么让人喜欢的好孩子呀！
16、每次看到你可爱的一笑，我的心仿佛被春风轻轻吹拂过一般轻柔和煦，万般柔顺。孩子，恬静的你总是用你的笑容和我交流，我也喜欢用轻柔的抚摸和你交流，手指放在你的发间，顿感心灵纯净如水，一切都在秒不言语中流淌。喜欢你，更喜欢和你在一起的幸福和恬静的感觉。
17、充满热情，活泼可爱，聪明激越，不甘落后……孩子，你是我认识的学生中最有悟性的女孩。心灵如水一般明净清纯，一点即通。尤其是你的阅读，让我更加喜欢。声音甜美，富有感染力。让每一个听你阅读的人都深深被你所折服，希望你能够发扬自己的优点，克服自己的不足，让自己成为一个更出色的孩子。
18、从来不急不躁，一直不紧不慢。做事胸有成竹，说话慢条斯理。开始的时候，我认为你有点困难，后来才知道你是低调做人。写话给我前所未有的震撼，检测让我对你重新认识。渐入佳境的你原来是如此的优异突出，让我不得不对你赞不绝口。有一点需要注意，平舌音和翘舌音方面需要加强，唯一的办法就是记忆。我相信，你一定行。
19、在学习上稍显困难的你需要更加努力，争分夺秒来弥补一些不足。利用好即将到来的寒假，把那些渐渐远离的记忆重新捡拾起来，在别人欢乐玩耍的时候，好好努力，不断进步。希望新的学期里，你能够成为一个进步突出，表现优异的好孩子。
20、聪明的你是一个性格外向，不甘落后的小女孩，可是外界的诱惑又不时让你不能够静心学习，安静阅读。面对这种情况，唯一能够让你安静的办法还是你自己的内心。如果一个人真的可以管住自己，那任凭外界有多少可笑欢乐的事情，也无法让一个意志坚强的孩子动心分毫。我期待你可以成为这样的人。
21、内敛胆小，沉默少言是你给我留下的最深刻印象。但是交给你的工作你总是能够一丝不苟，按时按量的完成，又让我对你赞叹有加。希望一个新年过后，你能够在新的学期里，多参与课堂，积极表现，做课堂的真正小主人而非旁观者。
22、有点神游课堂之外的你总是喜欢静静地坐在教室一角，想自己的心事，做自己的事情。参与课堂的时间相对而言少之又少，而神游物外的时间则稍显很多。新年已至，我真心希望在长大一岁后，你能够在新的学期里，好好学习，天天向上。
23、特别喜欢你的沉静如水中又带着一种难以言传的自信刚毅。一个女孩，能够给人难以忘怀的印象真好！还喜欢你的书写，看着赏心悦目，大气磅礴。看着不像出自一个女孩之手，但却是秀外慧中你之杰作。孩子，你给我的生活带来了一阵清风，一片温暖。我喜欢这种格外清新的感觉。
24、你是一个有主见能够把握自我行动的小女孩。每天都有忙不完的事情等着你来完成，你自信洋溢又沉静如水，你激情澎湃又静如美玉。喜欢手撕纸屑，爱好各种绘画。唯一的希望是你在上课的时候能够多参与课堂，认真听讲，做一个课堂的小主人，而非神游课外的旁观者。
25、看着你的名字，想着你的模样。瘦小如雏燕，单薄似落叶。一种无以名状的保护欲望在心头滋生蔓延。聪明的你，可爱的你给我留下了难以磨灭的深刻印象！真心希望一个新年过后，你能够在课堂上表现突出，积极参与课堂，认真思考发言。成为一名名副其实的课堂小主人！老师期待你的进步，更渴望看这一天早早到来。
26、每次看着你，总让我想起含羞草。你娇羞带涩，含蕊吐香，。不言不语，不卑不亢。说话时腼腆胜过春日鲜花，静坐时犹如冬季素梅。虽无半句多言，确已让人惊异。书写如印刷般工整美观，写话像童话样美如仙境。孩子，想说的话浩如洪流，可出言后却倍感话语苍白，因为没有更好的文字可以描绘你的优异。
27、能言善辩，灵巧聪慧，美如洁白软玉，动似骤风疾雨。课堂上左右盼顾眉目生辉，下课后飞前跑后身轻如燕。书写工整细腻，读书琅琅有韵。新年将至，希望在下学期到来后，你能够在课堂上专注投入，心无旁骛。期待你的进步！
28、善读书见多识广，乐运用写话生花。成语接连不断，妙句层出不穷。最喜欢讲故事时的你，神采飞扬，自信满满，口齿清晰，妙语连珠，哪像一个一年级孩子？就连毕业班的很多同学也许都会自叹弗如，暗自形秽。孩子呀！希望在未来的一年里，你的表现更加优异，突出。
29、含露待放，欲语先羞，声音甜美似蜜糖，低头一笑如娇燕。书写清晰认真，带读精准流畅。值周认真及时，工作负责严肃。多么难得的一个美丽女孩呀！能够和你朝夕相处6载是缘分使然，能够成为你的老师是修来福分。希望在未来的xxxx年里，你能够再接再厉，更上高楼。
30、聪慧无与伦比，智商高于常人。灵动如山中朝露，活泼似雏鹰学飞。露齿一笑，感染身边数人；明眸一动，拥有无数智谋。能言善辩，乐于回答问题，积极上进，追求高于天外。孩子，这样的你，得天时获人和，要抓住好时机，努力学习，不断进步。在未来新年里，期待你取得更大的成就！
31、灵巧聪明惹人爱，单纯可人讨我疼。说话时羞答答如春日鲜花被风拂，读书声娇滴滴似房前新燕遭雨淋。喜欢触摸手指，爱好凝神冥想。书写进步神速，听话懂事乖巧。是个不可多得的好孩子。希望在新年后，长大一岁的你表现更加出色，信心加倍增长。
32、淡雅犹如百合吐蕊含羞，甜美仿佛玫瑰带露娇嫩。大大眼睛明亮写满天真，小小个头瘦弱讲述单薄。书写进步飞快，能够对老师讲述的知识一点即通。领悟道理神速，无需多费口舌。笑起来天真无邪，说话时随心而为。喜欢这种无忧无虑的感觉，更爱看你的笑意溢满小脸。
33、勤奋上进让人看着心疼，后起勃发一直不甘落后。书写要求精美而稍显缓慢，态度端正认真从不敷衍塞责。喜欢受到表扬，因此获奖不少，努力争当前茅，所以费力不少。孩子，希望在未来的新年中，你能够百尺竿头更进一步！期待着好消息像洪流一般源源涌来！
34、笑时眼似月牙弯弯，话间口如樱桃点点。最喜欢你微微蹙眉，好像有万般心绪流泻眉间。特爱看你文笔流彩，更多故事倾泻而来。文字不乏童真童趣，更多还有思考观察。一个秀外慧中的小女孩让我过目难忘，一个对未来充满希望憧憬的小女孩让我格外喜欢。孩子，希望你在未来的一年里表现更加出色！
35、娇小可人让我心生柔软，活泼美好让我爱如泉涌。双眸神采奕奕写满天真无邪，笑脸如花娇艳填着无忧无虑。生命如此美好无忧，让人堪赞羡慕。写话对生活观察细致，文字在笔下生花放彩。这就是你，一个让所有人爱不能放的小女孩。期待未来的一年进步飞快，再上高楼。
36、知道绿怡有老乡，心生温暖。明白异乡逢故人思绪万千。一口霍邱普通话让我心焦，多背多读弃乡音是唯一法宝。努力进取，不断进步。书写上前好后退，要再接再厉。希望未来的一年里你能够不断前进，永登高峰。
37、小小年纪大大眼镜，厚厚镜片窄窄面庞。看着你心潮起伏不能平静，特别是治疗眼睛期间，本来书写美观无与伦比，后来却龙飞凤舞无可入目。希望在未来的一年里，你的视力能够尽快矫正，你的学习能够不断攀升，你的书写能够生花育珠，你的表现能够尽善尽美。
38、口舌灵巧犀利，思维敏捷神速。喜爱自娱自乐，有时神游课外。做事慢条斯理，书写稍显缓慢。孩子，报道那天我一下就记住你的名字，一方面是父母刻意为之，另一方面是你聪慧过人。希望在未来的一年里，你能够克服不足，发扬优点，做一个十全十美，人见人爱的小女孩！
39、本以为你内敛害羞不愿多言，才知道自信洋溢喜欢发言。说起话来头头是道，深情单纯美妙，眼睛专注投入，有主见胜过一般孩子，爱思考超过很多大人。聪明又不乏低调，胆大更拥有细腻。是个不可多得的好孩子。希望在未来的新年里，你能够越自我再创佳绩，超前业又写辉煌。
40、只道是腼腆内敛不善言语，其实是思维清晰善言好辩。执法公正严明，毫不徇情舞弊，干事认真负责，从不马虎了事。孩子，你真是老师的好帮手，班级卫生的守护者。学习上要多加努力，力争超越自我，更进一步。
教师评语 篇2
你的记录很有特色，可以获得“牛津奖”！
他的汇报完整、精彩，是我们学习的榜样！
谁愿意来为大家做个示范？展示一下自己的本领！
你真聪明，用以前学过的知识解决了今天的难题！
你真的很能理解人，而且能和同学合作得非常好！
科学家总不忘在研究后整理好材料，看，这一组就做到了，而且做得很好！
你是一个很负责的材料员，每一次实验后都能把材料整理得整整齐齐！
你的表现很出色，老师特别欣赏你！
你这节课的表现给大家留下了深刻的印象！
你今天进步真大！老师感到特别高兴！
真了不起，大家都为班级里有你这么棒的同学而感到骄傲！
我们今天的讨论很热烈，参与的人数也多，说得很有质量，我为你们感到骄傲！
你真像位小科学家，有这么多重大发现！
了不起的发现，再用精彩的方式介绍给大家，大家就更佩服你了！
你完成的好极了，如果能帮助你的同桌，那就更好啦！
你是一个很优秀的记录员，不仅把观察的内容都详细地记录下来，而且还写得非常端正、清晰！
真是好样的，你的作品真的是非常出色！
哇，你的作品太好了！
你太厉害了！
为我们的成功鼓掌！
你瞧，通过努力，你成功了，祝贺你！
参与是走向成功的开始，结果并不是最重要的！
你研究的课题很有价值，请继续研究！
这是你们合作成功的果实，老师为这份成果而欢喜！更为你们积极参与的精神而叫好！
心动不如行动，让我们研究吧！
你真有毅力，能坚持研究这么久！
研究碰到困难，别退缩，相信自己，一定能行！
大家齐心协力，再加把油，胜利一定会属于你们的！
坚持到底就是胜利！
男子汉，再大的困难也不怕！
别泄气！还有机会等着你！
你敢于向困难挑战，我要向你学习！
你已经很努力了，别急，自信点！
只要认真细心，什么也难不倒你！
88、你的问题难住了老师，希望大家帮助老师，去查资料，共同解决这个问题，好吗？
你很自信，自信是走向成功的开始！
相信自己，研究就是错了再试的过程！
小疑有小进，大疑有大进！
别放弃，再试几次！坚持下去准能行！
继续努力，相信自己，你会做得更好！
老师很佩服你的钻劲儿！
你很富有创造力，离科学的距离越来越近了。
努力争取，老师相信你们是最棒的！
试一试，相信自己，老师知道你能行！
今天你又有了新发现，真为你高兴！
你是敢于尝试的勇士，好极了！
阳光总在风雨后，没经历挫折的风雨，怎能看到成功的彩虹？
教师评语 篇3
1.读着你的习作，让我们看到一颗何等可爱何等晶莹无暇的童心呀。
2.捉住春天的草树花等差别的特点，根据“ ”的次序，刻画出春天生机盼望盎然的景象，反应出本身由衷的高兴之情。
3.小作者运用了动点视察的要领对晨色举行了生动的.形貌，字里行间饱含着小作者对对大天然的热爱之情。
4.文章借助富厚的想象，运用拟人比喻等修辞伎俩加以刻画，使语言流畅优美，文章生动传神。
5.四序景致真美，你的习作层次清楚，内容富厚，用词尤为生动准确。
6.小作者写了本身熟习的地方——学校，把写景与写人奇妙联合起来，景中有人，以景衬人。
7. 本文文笔优美，抒怀浓厚，是一曲对童年生存的优美颂歌。作者以抒怀的笔调，浓墨重彩地刻画了一角的春夏秋冬四序景致，蜜意地回想了在那边度过的优美童年生存。
8. 本文以“总分总”的架构，通过抽取中的“大树花卉同砚”等要害要素，“化大为小”地形貌了四序美景，层次明白，层次清楚，是一篇很好的写景习作。
9.四序景致真美，你的习作层次清楚，内容富厚，用词尤为生动准确。
10.全文端倪清楚，生动紧凑，意见意义性强。文章边叙事边抒怀。末端处会合表达情绪，既照应开头又总结全文。首尾连贯，趁热打铁。
11.文章有详有略，言之有序，内容生动详细，不失为一篇佳作。 文章内容新鲜，布局公道，流畅连贯，天然通达。细节形貌颇具匠心。极富功底。
12.全文语言生动准确，情节精美曲折，好像将读者带进了开心乐土，令人眉飞色舞。全文普通易懂，意见意义性强。
13.生动详细，让人爱莫能助释手卷。文章蕴藉的末端，既点题，又耐人寻味。
14.文章开头引人入胜，吸引读者。点面联合，使文章生动，详细，详略恰当。
15.偷偷的画面充满了生机盼望和活力，大天然的美景，有静，另有动态呢―――都是美，没有动态怎么办?于是你又遐想到了――――
16.春天寂静的来了，在不经意中就充满了各个地方，春天的脚步真是挡也挡不住，
17. “”引得我们驻足抚玩，视察何等细致，写得有何等有层次，真好!
18.文笔天然清新，很多地方适本地运用了比喻，“”这些笔墨形象又富有美感。
19.在精致的文笔中明白对春天奇特的感觉，的却很有“诗情画意”。
20.通过本身的细致视察，逼真刻画，将这一刹时，化成了永恒。
教师评语 篇4
1、你是一名聪明又勤奋的孩子。学习上能刻苦钻研，课堂上总能听到你那清脆悦耳的回答声;你的作业一次比一次整洁，并能写一手好，成绩总是保持优良;你工作积极，乐意当老师的小助手。平时你总是带着甜甜的笑容，与同学友爱相处。希望你继续努力，争取更大的进步!
2、你是个乖巧,好学的女孩.同学之间友好相处,作业也比以前做得认真,在这一学期内,成绩有了明显的提高,希你今后继续努力,争取做个好学生.
3、你是位聪明又可爱的小男孩，是老师心目中的好学生，老师好喜欢你上课专心听讲，勤奋好学的劲儿，而且这学期你上课回答问题次数多了。希望暑假期间多练字，提高书写质量，老师相信，你将是最棒的!努力吧!
4、你是一个聪明,富有想象力,课上总能听到你出奇的问答,但做作业时,不免有点粗心,希你改掉这种坏毛病,争取更的进步。
5、你是一位乖巧可爱，细心甜美的女孩，很有表演才能，文文静静的你，只到一走上舞台，那精彩的表演，令所有的人赞叹!课堂上你专心听讲，你的字迹端正漂亮，常常受到同学和老师的赞赏。我真的好喜欢看你甜甜的笑容，好好努力吧，你一定会更出色!
6、老师非常高兴，这学期你进步了。纪律上你能严格要求自己，学习上你能按时完成作业，上课有时能非常认真听讲，积极举手发言，真了不起!你能把“有时”变成“常常”、“天天”吗?真希望能常常看见你举起小手。
7、你是个聪明可爱,勤学好问的好孩子，总有问不完的为什么，老师喜欢你这种孜孜不倦的学习劲头;你不仅活泼开朗，聪颖灵活而且勤劳肯干，对于班级的工作，你总积极参与。可爱的小姑娘，老师相信你一定会继续加油，使自己更出色的，我说得对吗?
8、你是个聪明、可爱、性格开朗的孩子，关心集体，工作负责，兴趣广泛，最让老师开心的是，每次的看图说话，你常常有意想不到的妙语和精巧的构思，在市作文竞赛中荣获二等奖。如果今后做每一件事再细致认真一些，处处严格要求自己，相信会让大家更加佩服的!
教师评语 篇5
1. 你善良，活泼好动，是个懂事的孩子。在学校里，你尊敬老师，团结同学。能专心听讲，按时完成作业。老师希望你在新的学期里，课上多动脑筋思考，大胆举手发言，不懂就问，这样你的成绩将会更好的。怎么样，有决心做到吗?老师相信你能。
2. 你是个懂事，有礼貌的孩子。对工作你认真负责，热爱班集体积极为班级做好事。与同学团结合作，友好相处，按时完成作业，成绩不错。如果你能自觉的学习多花点时间在学习上，你会更优秀的。
3. 你笑容灿烂，学习勤快，认真未让老师担心，而且每天都能坚持风雨无阻地按时上学，精神可嘉。再注意学习方法，多养成良好习惯，就会进步更大。
4. 你是一个精神饱满活力充足的好孩子，以你的聪明才智，学习并不困难，应注意多方面发展，看书、写字、参加运动都很重要。你会继续努力吗?
5. 看着你成功时欢欣雀跃的样子，老师为你高兴，你学习认真，有一份当班干的责任心，敢于批评坏人坏事，实属不易。继续努力，全面发展，你将是班上佼佼者。
6. 活泼开朗的你并不比别人缺少什么，“一分耕耘一分收获”这句话你明白吗?只有你自觉学习，不懂就问，你一定有进步，加油啊!老师为你打气。
7. 你在体育方面是很有潜力的，请你继续努力。在学习方面你还要端正一下态度，我相信，你不用老师再三提醒的，你写字依然不错，莫偏费，更希望你能和每个同学相处融洽。
8. 我觉得你的朗读能力很不错，应该继续努力，你做事也很有责任感，让别人放心，如果想获得成功，一定要不怕困难，只要你努力去提高自己的各方面能力，假如在学习成绩、体育、美术、音乐等方面都比以前更出色，你在班中就有更多人敬佩你。
9. 你给我的感觉是一个勤奋学习的学生，不用老师费心，你的性格那么静，也许是你学习上的一个优势，你有时在默默地为同学做事，我是知道的，你在课堂上已多了举手发言，真令人高兴，如果你能主动帮助中下生，你在帮助别人时会有更多的快乐。
10. 你在这个学期当上了班长，确实为班做了许多事，作为班主任我理解你也感谢你。你在德智体各个方面都做的很好，在班里也能起到先锋模范作用，这是很可贵的，但更希望你多点参加课外活动，争取做一个多才多艺的学生。还有，作为班长相对会累点，但有时你会稍为脆弱，顶不住压力。所以在这里我要送你一句话：坚强点，你会做得更好!
11. 你活泼好动，很顽皮，爱说话。有时上课不够留心，还有些小动作，作业很马虎，有时分辨不出写了些什么字，和同学要好好相处，不要太小气了。当然你也有你的优点如：能认真做好值日工作，劳动认真负责。不过老师更希望你能把更多的精力花在学习上。
12. 诚实、文静是你良好的一面;能积极参加劳动，努力为班级争取荣誉是你优秀的一面;但学习则是你薄弱的一面。老师知道你也很努力学习，所以你缺少是学习的方法，记住好的学习方法能达到事半功倍的效果。当然也可以向XXX同学学习,多和她探讨，你一定会有很大的收获的。望你继续努力，老师关注着你的进步。
13. 你活泼好动，争强好胜给我留下深刻印象。课堂上很高兴听到你那清脆悦耳的回答声，作业认真完成，书写端正，学习成绩优异，是个品学兼优的学生。你尊师爱师，平时乐意为老师办事。但你意志不够坚强，太容易屈服于困难了。希望能正视自己的不足，勤奋学习。
14. 这学期你为了在体育方面做出点成绩，确实吃了不少苦，流了不少汗，你能从挫折中振作起来，迎难而上，这种精神十分难得，你乐观，个性豁达，这将有助于你的成功。但记住：千万别荒废了学业。
15. 学习如驾车登山，不进则退，聪明的你之所以在学习上不象我们希望的那样，是因为你还缺乏主动性，只有鼓足学习的热情，并且脚踏实地，不断积累，才能不至于埋没自己的良好天资。
教师评语 篇6
1：你是一个待人随和的学生，从不计较个人得失。基本上能够遵守学校的规章制度，学习方法有待改进，掌握知识不够牢固，上课不够认真，希望你勇于改正自己的缺点，打好基础，争取做一名好学生。
2：你是个文静内向的女孩子，值日生工作，你能够服从安排，认真完成。不过，有时上课的注意并不太好，有时还会开小差。.希望你今后能进一步改进学习方法，加强基础知识学习，克服各种困难，将各科成绩提高一个档次，争取在下个学期中有更大的进步
3：你为人诚实，与同学关系相处不错。在学习上，你也有学好各科的愿望，但进步不大。但是还不能坚持，有些龙头蛇尾。你英语基础不好，学起来吃力，但你只要能做到勤奋不已。超越自己，超越别人。相信“工夫不负有心人”，最后的胜利一定属于你的!
4：你能自觉遵守学校的各项规章制度，可惜上课时容易受外界干扰，注意力不够集中。学习方法有待改进，掌握知识不够牢固，相信经过努力，一定可以取得满意的成绩。祝你能在学习上有新的突破，品德也能更好。4
5：经过一学期来的不懈努力，你已成为争取进步的好学生，新的学习生活已经在你面前展开，愿你驾驶着装满知识的巨轮，树起理想的风帆，擎着奋斗的指南针，抵达科学的彼岸。
6：你是一个平凡而又朴实的女孩，我经常看见你和许多同学有说有笑，说明你人很投缘，你有强烈的集体荣誉感，对待班级总是很投入，力争为班级争荣誉。你也是个认真、自觉的女孩，对待学习毫不怠慢，只是你上课时的注意力不太集中，平时的基础太差，所以你失去了学习的兴趣。愿你注意改掉这些问题，奋发上进。
7：你是我心目中比较认真、善于自学的男孩，你的思维敏捷，学习成绩稳中有升，对学习充满信心，但又是个令人捉摸不透、思想起伏不定的男孩，有时脾气有点暴躁，常常“让我欢喜让我忧”，所幸的是，你早已醒悟，品德也在进步。愿你执着、上进!
8：你很聪明，也很灵气，你本来不应该是一个普普通通的学生，只可惜你太贪玩，上课时注意力不太集中。课堂上的回答声音是那么小，能大声点吗?要克服作业书写马虎的现象。希望今后能改正一些不良习惯，成为一名出色的学生。相信你能更好的。
9：你的聪明伶俐，善于学习给我留下深刻印象。上课总是积极举手回答问题。你的作业总是令老师很满意。自觉的学习态度给同学作出了榜样。所以，你取得了很大的进步。你的英语还要更加努力，在假期里好好地背一下。在尊师爱友方面你做得非常出色。但老师要提醒你"山外有山，人外有人"，谦虚谨慎永远是成功的法宝。望你继续努力，老师关注着你的进步。
10：善良的孩子最让人欣赏，恰好你就是;乐观的孩子最若惹人喜爱，恰好你也是;懂事的孩子最值得称赞，恰好还是你。课堂上，你总是专心致志，从你高举的手中，老师看到了你的自信。翻开你的作业本，更是让人赞不绝口。望你再接再厉，创造一个更辉煌的明天!努力!
11：你的勤奋和努力是班里出了名了。上课总能看到你坐的端正的身影，听到你清脆的嗓音。学习，你总能带着一股认真的劲儿。瞧你，字迹端正了，成绩稳定了也进步了，大家也更喜欢你了。继续加油吧!你将成为一个老师放心、家长满意的好学生的。
12：从你积极肯学的学习态度上，我知道你是个有上进心的好学生。课前你总能做好准备，课堂上注意力集中。期中考试的成绩说明了你的潜力，老师希望你继续努力争取保持住这种上升的势头，争取在各个方面都能有长足的进步
13：你一直在努力，老师注意到了，也看到了，所以取得了优异的成绩。 “天才出于勤奋”，如果你比别人多花时间学习，是不会比别人差多少的。老师希望你更加严格要求自己，不断进取，成为一个更出色的你。现在你的自信已经很好了，相信你能更好的。努力!!!
14：你恬静、柔和，富有才气;你刻苦、勤奋、富有进取心。不论在哪个方面，你都具有巨大的潜能。现在你已经在许多方面崭露头角。才华需要展现，只有在展现中，才能得到进一步锻炼，在锻炼中才能更成熟。努力下去，相信你能更好。
15：本学期来，你还能遵守学校纪律，偶尔控制不住自己的行为，在班级上还能与同学和睦相处，还能服从班级的各种工作安排。但学习不够努力刻苦，学习不够主动、发言不够积极，如果能认真，将能取得一定的进步。希望今后对自己进一步严格要求，能发扬优点，克服缺点，刻苦学习，希望你能在学习和品德都有大的进步。
16：你活泼可爱，纯真大方，一笔工整清秀的字常常博得老师的赞赏。一个学期来，你一直在不断地进步着，但又一直未能达到老师的目标，别泄气，别松劲，仍需保持足够的信心，多一分勤苦，多一分专注，相信在新的学期里老师一定能够看到奇迹在你手中创造
17：你总是带着甜甜的笑容，能与同学友爱相处。上课时能积极思考老师提出的问题。能认真完成老师布置的作业。你的学习比较认真，成绩也在进步。做事善始善终，认真负责。老师看到你是努力的，不要气馁!相信你还会有更大的进步的。
18：你的一言一行，一举一动，都充分地证明了你是个懂事，能干，明事理的学生;从你的学习成绩上可以看出你是个求学上进的好学生。课堂上，你独到的见解，不同凡响的思维给我留下了深刻的印象。老师希望你今后加强练字，早日让老师看到你写满漂亮整齐的作业
19：你是个活泼可爱的女孩，踏实、稳重、有礼貌;在班里并不显眼，却时刻起着模范带头作用，给同学们作出表率。能遵守学校纪律，按时上学，你学习较勤奋，课堂上那双求知的眼睛总能把老师深深地感动!你学习上认真努力，不要气馁，坚持就是胜利，你一定会逐渐缩小差距的
20：斯文秀气的你，写得一手漂亮的字。你的作业本总是那么干干净净，整整齐齐，使老师总是看了一遍又一遍。“真人不露相”这句话用在你身上最合适了，在你不爱说话的外表下，藏着一颗勤奋，努力，上进的心，再加上你的聪明，才智，你学什么东西都特别快。瞧你，这一学期进步多快
21：你能够理解老师对你的帮助，还能虚心接受老师和家长的批评，正因为这样，你下半学期的表现不错，让老师感到欣慰!你头脑是聪明的，可学习成绩还需提高，你的作业又干净又工整，批阅时真是赏心悦目。老师相信只要你信心不倒，上课听讲全神贯注，最大限度地约束自己;努力不懈，把全部精力放在学习上，终有一天会到达成功的彼岸!相信不久的将来。你会取得好成绩，老师期待着你!
22：你是一个聪明、文静的女孩，平时总是沉默寡言，但是在课上老师却能发现你专注的神情，感受到你对知识的渴望。你在班里从不张扬，总是默默无闻的，但这并不影响你在同学们心中的威信。你思维灵活，接受能力较强，勤于思考，作业本上那工整的字迹，是你文静开出的花朵。你文静有余而活动不足。愿你多一些活泼，多一些微笑。希望你能再接再厉，百尺竿头更进一步。
教师评语 篇7
1.------同学你是一个朴实的孩子，平时总是默默地做事任劳任怨，待人随和诚恳，同学关系好，热爱集体，乐意助人是你的美德。能认识到自己学习上的不足，严格要求自己，遇到问题敢于大胆向老师请教。思维需灵活，基础知识掌握得还可以，虽然付出了很大努力，但由于没有从根本上解决问题，因而成绩徘徊不前。希望你今后不断充实和完善自己，多向优秀的同学学习，取长补短，振作起来，增强信心，永不厌倦争取在学习上跃上一个新台阶。
2.------x同学有段日子，你对待学习有所松懈，老师看在眼里，急在心里，如果在学习上有什么困难，老师很愿意帮助你的，古往今来，大凡出名的人哪一个不是跟“勤”字有关!“天才出于百分之九十九的汗水加百分之一的天赋”，可见，成功的喜悦是辛勤的汗水浇灌出的，而懒惰的人大多一事无成。树立起必胜的信心，去打败你的“天敌”吧!到时，会有“奇迹”出现的。老师相信你会进步。
3.黄维你留给老师深刻的印象。老师曾表扬过你，批评过你，在挫折中，你不屈不挠的精神得到充分体现。。继续努力吧，切记戒骄戒躁，争取在中考里考出好成绩。同学的友谊应懂得培养!
4.文永胜前一段时间，听到你的名字就头痛，或许一下子太多事情挤到一起了。但我发觉你自以为是的坏习惯仍没有改，对家人对老师对同学“想点就点”，太没规矩。你想想，“幸福是争取来的，不是应分得到的”。老师对你的关心，家人对你的爱护，都不是法定要给你的。一次又一次的伤害，一次又一次的失望，人的心自然会冷，到头来你只会越来越孤独。努力加油吧!
5.邓惟对你来说，玩乐在第一，学习排第二，可能是吸取了小学失败的教训吧，现在稍微稳定下来，但下的功夫仍不够，你的分数还不够好，不够尖。寒假好好的总结一下，补习欠缺的知识，这样对你有好处。
6.尹秀文我不管你小学的评定如何，也不管其他人怎样看你。在我的眼里，你是一个带些顽皮带些天真带些惰性的女孩子。你其实很聪明，有些问题其实老师一点就懂了，但你却有惰性，怕辛苦，不能持之以恒。以你的成绩和潜力，应该争取考高中才是。好好的听刘老师讲辛苦半年，幸福一生!
7.彭曦你是尊敬师长的好学生。假如时间能倒流，你能扎扎实实的打好基础，假如你能更主动的与同学老师交谈，假如你能在交谈中积累经验，掌握好学习方法，那该多好!只是你在班里，总是“沉默是金”，所以错失了很多锻炼机会，我希望在以后的初中阶段里，你能用开学时的刻苦，把以上的假如变成现实!
8.成语有道“亡羊补牢——未未晚矣”，现在你能认识学习的重要性是最好不过的了。但这需要刻苦和毅力，我希望在以后你能做的更好!
9.你的快速记忆，让你有学好文科的资本，就看你懂不懂珍惜和运用。你是个很真诚的人，对同学总是很热心，对老师非常的尊敬，我们都很喜欢你。但理科，如物理这一些科目，你的工夫下得不够，对它们你要有拼劲和钻劲才行。
10.一次又一次，我与你详谈，一次又一次把许多机会送给了你，一次又一次你使我失望希望。怎么办呢?剩下的路你该怎么走?你想好了吗?我多希望你能更独立更自主让妈妈老师为你骄傲。我坚信这世上没有做不好的事，好与不好，你尽力就行了，但你要时刻提醒自己我完全尽力了吗?
11.真不知如何形容你!在我的脑海里，对你剩下的很多都是空白。反正你的问题没有人能替你解决，老师试了很多次都徒劳无功，要毕业了，对你而言，半年后你肯定要步入社会，我希望你这一生能够走稳走好来。
12.我印象中的你是典型的书生形象，但我又发现其实在篮球场上你又有着活泼可爱的一面。你的成绩还比较理想，但要考上理想的学校并非易事，你要多加把劲。还有一点想提醒你，在集体中，你还是太文静了，应该学会创造机会，把握机会!预祝你能在中考中考取优良成绩!
13.扑闪扑闪的大眼睛，这就是活泼的你。这两年来，你帮老师做了很多工作，比较认真负责，但我也看到你走了很多弯路，当时老师很着急。现在你认真多了，老师也欣慰了，可是成绩还不理想，你可要努力了。我发现你还不善于总结经验，这一点要注意。
14.你是一个表面上很温柔，但实际上比较有个性的女孩子。带有那么一点的叛逆性，自尊心也很强。这次英语政治物理化学都不及格，你有什么感想呢?我希望要强的你振作起来，为了自己的前途尽力拼一拼吧!
15.你是一个非常敏感的孩子，能理解别人。但可能未认识清楚自己，所以到了现在你还不紧不慢得样子真让老师操心。时间不饶人啊，你这样下去结果会如何?多给自己压力，多总结多开动脑筋，下次争取考得更好!
教师评语 篇8
1.该生能很好地遵守学校纪律，集体荣誉感强，积极参与各项社会实践与集体活动，劳动积极肯干，尊敬师长，团结同学，学习上认真刻苦，成绩稳定，呈上升趋势。生活俭朴，为人诚恳。是一位素质较高的学生。
2.任慧藓该生一直笑对人生，是一个乐观开朗的女孩。为人直率，心胸开阔，与同学和老师的矛盾，从不记在心头，瞬间化为泡影。如果能严格要求自己并持之以恒的话，一定会让老师和家长放心许多的。
3.每每看到你可爱的小脸，天真无邪的笑容，老师真想凑上前跟你说几句话。但是，你总是远远地躲开。这就是你的不足之处。你的学习成绩老师不用担忧，但上课，老师却很少看到你举手发表过意见。不过，最近你又好像进步了好多。知道吗?你的每一点进步老师都会为你高兴。希望你更加努力地争取好成绩。努力吧!老师永远支持着你!
4.老师真的很喜爱你!你真是太棒了!勤奋好学，思维敏捷，在课堂上精彩的回答，流利的谈吐，优美的文笔;一手漂亮的好字，你品学兼优，全面发展，令老师赞叹，同学们羡慕。在你的带领下，我班的黑板报一直在年级评比中名列前茅!希望今后你在学习中大胆施展自己的才干，这将使你更加出色!老师期待着!
5.还记得那次班会吗?你大大方方地站在台前，给大家唱了一首歌。真是悦耳动听，你通过自己的努力赢得了大家的掌声!孩子，这一学期，你有了很大的进步，书越读越有感情了，字也很清秀，课堂发言越来越积极，而且你说得真好，让大家对你刮目相看，你在大家的眼中不再是一个娇气任性的女孩了老师真为你自豪。争取下个学期你有更出色的表现，老师送你一句话有志者，事竟成!
6.在奋斗中领略成功的喜悦，在奔忙中感受集体的欣慰，你的成绩像你的眉眼充满灵气，你的工作像你的性格一们踏实!愿老师的信任同学的微笑伴随你走向一个个新的奋斗目标!
7.该生能遵守校纪班规，尊敬老师，能与同学友好相处，有爱心，主动为有困难的同学捐款，学习主动自觉，能独立思考，有一定的分析问题和解决问题的能力，成绩较好。
8.该生能以校规班纪要求自己。关心集体荣誉，积极参加社会实践和文体活动，积极配合干部开展各项集体活动，劳动积极。学习态度明确，刻苦认真，是全面发展且综合素质较高的学生。
9.该生本学期在纪律上有进步。课堂上，总是踊跃发言，留心听讲积极思考。思维灵活，接受能力较强，勤于思考，大胆质疑。各科都有很大的进步!踏实肯干，每次劳动任劳任怨。工作认真负责，计划性较强，有始有终。
10.该生能以校规班规严格要求自己，积极参加社会实践和文体活动。尊敬师长，团结同学。集体观念强，劳动积极肯干。积极参加各种集体活动和社会实践活动。学习目的明确，刻苦认真，成绩稳定，是一个有理想有抱负，基础扎实，心理素质过硬，全面发展的优秀学生。
11.你是一个坚强勇敢的孩子，吃苦耐劳，每天起早贪黑地训练，总是一声不吭。“有付出就有回报”，你在田径比赛中取得了骄人的成绩。可是在学习上，你若是也能铭记“一分辛苦一分才”这句话，那你的成绩一定会突飞猛进。你是一个聪明的孩子，张老师衷心地希望你能在课堂积极大胆地发表自己的见解，加强对基础知识的巩固，相信你会收获更多。在未来的日子里再创佳绩，愿你学习体育双丰收!
12.该生遵纪守法，积极参加社会实践和文体活动。集体观念强，劳动积极肯干。学习目的明确，态度认真，肯钻研，勤思考，学风踏实，时间观念强，能认真地按时按量保证质量完成各项学习任务，成绩优异。能吃苦，帮助同学，尊敬师长。有理想抱负，各科发展全面，具有较好的综合素质。
13.你是个非常优秀的男孩。你聪明，往往能答出其他同学答不出的问题;你好问，脑子里藏着数不尽的稀奇古怪的事。如果你不捉弄同学，按时认真完成作业，老师和同学会更喜欢你。老师相信你能改正这些毛病的。希望你再接再厉，更上一层楼!
14.徐建华该生课堂上能紧跟老师思路，课后能合理分配学习时间，自觉完成老师布置的作业，成绩优异。身为体育委员和语文课代表工作期间，能严格要求自己，以身作则，给同学们树立良好榜样，是老师的得力助手。
15.看到课堂上，你那专注的眼神，认真的学习态度，老师深深地感到欣慰;看到你作业本上那工整的字迹，老师真的很感动;看到你能出色完成老师布置的各项任务，是老师的小助手，老师真有说不出的高兴。课堂上常听到你那响亮而准确的回答。周记总写得让老师有新的感觉。你给老师和同学们留下了多么深刻美好的印象呀!可爱的孩子。老师很喜欢你，你的勤奋你的不张扬你的要强……继续努力吧!你的明天会更美好。
教师评语 篇9
1、忘不了你评价焦裕禄时脱口而出的“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。”；忘不了你挑战《陋室铭》、《爱莲说》、《岳阳楼记》时那信心十足的神情；更忘不了你那总是全对的课外阅读练习册。这一切，都是向所有人诉说，你作为一位才女的勤奋和智慧。作为你的朋友，我因你而幸福，作为你的老师，我为你而自豪。我深感你的潜力是无穷的，我更希望你能够不断地挑战自己，超越自己，要知道，无限风光在险峰！
2、喜欢看你水汪汪的大眼睛骨碌碌地转，因为，从那里我可以看出你的聪明；喜欢看你受表扬时那幸福的微笑，因为，从那里我可以感受到你成功的快乐；喜欢看你受批评时那紧皱的眉头，因为，从那里我可以听到你成长的声音。在我们相处的一年半的时光中，我一直觉得，你是一个真正的小男子汉。你那潦草的书写，被我认为是你这个小男子最突出的缺点，你能改掉它吗？真正的男子汉，是能够勇敢的面对自己并超越自己的，我相信，你一定可以！
3、你的聪明使我为你感到骄傲，你的活泼使我为你感到庆幸，你的调皮充分的展示着你的可爱。很喜欢和你在一起，你能够很快的完成必须要完成的学习任务，但是，质量总是不高。其实，我一直认为，你是完全有能力得到更多的“珍珠”的！但是，每每想起这些，又总为你感到担忧。积累的过程可能会吃一些苦，但是，苦尽甘来的道理，你一定懂！如此一个聪明的你，如此一个活泼的你，如此一个可爱的你，应该成为一个知识的富翁，你说是吗？
4、你能够写一手漂亮的钢笔字，你也能够流利的背诵一段课文，你也有强烈的表现的欲望。可是，很多时候，你却不乐意这样去做。为什么？能告诉我吗？可能由于种种原因，你觉得学习是一件痛苦的事情，这点，我非常理解，但是，你也应该明白，你的爸爸妈妈是爱你的，他们希望你好！为了自己，为了父母，为了所有爱你的人，努力，好吗？
5、一直以来，你都是我心目中得好学生，作为一个学生，你是优秀的。一直以来，你都是我最信任的人，作为一个班长，你是称职的。你的乖巧，你的聪慧，你的刻苦，决定着你面对需要承担的责任时，总是那么沉着，稳重。生活，是需要激情的。但有时，我又有些担心，你是否稳重有余，而激情不足了呢？答应我，从今后，把生活当成自己的生活，把自己当成自己的自己，不要为别人活，活出最精彩，最本真的自己好吗？
6、你是一个善良的女孩，面对朋友，面对同学，总是那么友善热心；你是一个乖女孩。面对劳动，面对学习，总是那么踏踏实实、认认真真。一年半的相处，使我认识了这样的一个你，让我觉得很幸福，也从你身上学到了不少东西。但是，偶尔，你身上表现出来的对思考和创造的倦意，又时常让我为你担心。我多么希望看到闪烁着智慧灵光的句子出现在你的脑中，你的笔下呀！我多么希望看到燃烧着智慧火光的妙主意从你的口中说出！答应我，下学期，让我感受到这些，好吗？
7、你是一个向学的孩子。聪明是你的财富；你是一个明理的孩子，善良是你的珠宝；你是一个坚强的孩子，宽容是你的宝藏。但，我更希望你是一个勇敢的孩子，能够直面自己生活、学习上的困难。你好动，男孩子都这样，但我希望你能克服。偶尔也会有粗心的小毛病，所有人都会犯，但我希望你能够认真。宽容虽是你的宝藏，但过于宽容就变成了懦弱，我不希望这个词汇与你相连。我想，你能明白我的意思，对吗？
8、最喜欢听你一遍又一遍的背古诗；最喜欢看你听课时那专注的神情；最喜欢和你在一起谈论中外名人。你是个很上进的孩子，深知时间的宝贵，人生的匆匆。你是一个爱书的孩子，深知那里的瑰宝可以使你享用一生。为有你这样的朋友，我感到幸福；为有你这样的学生，我感到自豪。这一年半来，我聆听着你成长的声音，见证着你前进的足迹，看着你蹒跚着一步步走来，我打心眼里为你感到高兴。我希望你能够走得更远，爬得更高，超越自己，登上险峰！
9、你的聪明、你的灵气、你的责任感、你做自己感兴趣的事情时那份特有的投入，都让我为你感到骄傲。因为同有爱书的特点，我甚至把你奉为我的知音。但是，人活在世上，都不可能只做乐意做的事情，所有人都是这样，包括你我。对面这种事情我们该怎么办呢？不做？应付？还是认真对待？这个问题，其实，你每天都在回答。不同的答案，将带给你不同的人生境遇，我相信，聪明的你，一定能够得出使自己一生幸福的答案。
10、最喜欢看你笑起来眯成一条缝的小眼睛，那种轻松，那种羞涩是上天赐予你的财富。我真心希望你能够带着轻松上路，快乐的面对生活。你有认真的生活态度，这点从你面对自己学习时的认真态度中可以看出。你有一个真诚善良的心，这点从你和睦的同学关系中可以看出。这样的一个你，应该出色，而且，你完全有能力出色。走进书的海洋吧，从那里，你可以找到使自己出色的天梯！
教师评语 篇10
1、“读”是我们学习语文最基本的方法之一,古人说,读书时应该做到“眼到,口到,心到”。我看,你们今天达到了这个要求。
2、大家自由读书的这段时间里,教室里只听见琅琅书声,大家专注的神情让我感受到什么叫“求知若渴”,我很感动。
3、经过这么一读,这一段文字的意思就明白了,不需要再说明什么了。
4、请你们读一下,将你的感受从声音中表现出来。
5、读得很好,听得出你是将自己的理解读出来了。特别是这一句,请再读一遍。
6、读的要求应该分出层次。首先是通读,将句子读顺口,不认识的字借助工具读准字音。对于这一点,我们同学的认识是清楚的,态度是重视的,做得很好。
7、听你们的朗读是一种享受,你们不但读出了声,而且读出了情,我很感谢你们。
8、默读时,贵在边读边思考。现在我们将默读的思考心得交流一下。
9、默读,要讲究速度。现在我请大家在十分钟内看完这段文字,并请思考……
最新学校评语
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学校评语【篇1】
又是一个春暖花开的季节，我们迎着春风，迈着轻盈的步伐，迎来了一年一度的优秀班集体评选活动。虽然我们的班级才组建不到一年，但是经过全体同学的努力，一个全新的、充满朝气和活力的班级体已然已经诞生。每一位成员都个性鲜明，每一个人都拥有一片自己的天地。这些闪亮的星聚到一起，碰撞出激情的火花，就组成了我们可爱的x年x班。
我们班拥有一个富有凝聚力的班委会，每个班干部都严于律己，肯为班集体付出，具有很强的工作能力。同学们团结在班委会周围，众志成城，在通往成功的道路上不断开拓进取。
这是一个团结的集体，一个奋进的集体，一个不甘落后的集体，这是一个温暖的大家庭，在这里你不会感到孤单，在这里你也不会感到寂寞，这里洋溢着青春，这里充满着活力，这就是x年x班。互帮互助，无私奉献，刻苦学习，蔚然成风。三十九个同学，三十九朵花，三十九个兄弟姐妹是一家。
在校运动会入场式上，x班的健儿们迈着整齐的步伐，齐声高喊着口号，艳压群芳。在接下来的比赛中，x班的运动健儿们坚持不懈、勇于拼搏、永不放弃的精神让每一个人的内心都为之颤动。这就是团结、勇敢、永不言弃的x班。一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮。当同学们急着去吃中饭而顾不上收拾桌子时，会有一帮乐于助人的同学，在班里收拾桌子;当教室外墙有了尘土污迹时，会有一群热心的同学拿着橡皮将墙擦干净，这就是x班人的精神，每个x班人都有一颗炙热的心。宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。经过不到半学期的课间操练习后，我们迎来了七年级的课间操比赛，同学们个个都很兴奋，都在摩拳擦掌准备在比赛中一展十班人的风采。比赛中每个同学都认真地、一丝不苟地做着动作，全班动作整齐化一，x班的活力感染了在场的每一个人，在我们不懈的努力下获得了较好的成绩。这就是团结的、和谐的x班。比、学、赶、超，是每个x班人共同的追求。勇夺第一不骄傲，是x班师生崇高的境界。
自xx年x月x日x年x班正式成立至今，我们经历了风风雨雨，我们有过欢笑，也有过泪水，我们饱尝过辛酸，同样享受着幸福。我班班委会秉承年级组的 “以人为本”的原则，同时按照“为了每一个人的成功”的工作目标开展工作，全心全意为每一位同学服务，积极拥护学校、年级组，尽自己最大努力做好本职工作。我班在上学期举办的“飞向美好明天”主题班会，在同学们的心上留下了深刻的烙印，不断激励着同学们拼搏、进取;我班还有一支卧虎藏龙的板报队，他们辛勤的劳动换来了老师们高度的赞扬。
学校评语【篇2】
自xx年x月x日x年x班正式成立至今，我们经历了风风雨雨，我们有过欢笑，也有过泪水，我们饱尝过辛酸，同样享受着幸福。我班班委会秉承年级组的 “以人为本”的原则，同时按照“为了每一个人的'成功”的工作目标开展工作，全心全意为每一位同学服务，积极拥护学校、年级组，尽自己最大努力做好本职工作。我班在上学期举办的“飞向美好明天”主题班会，在同学们的心上留下了深刻的烙印，不断激励着同学们拼搏、进取；我班还有一支卧虎藏龙的板报队，他们辛勤的劳动换来了老师们高度的赞扬。
学校评语【篇3】
1、你是一个开朗大方有礼貌的可爱女孩，团结同学，乐于助人;积极参加社会活动，关心班团体，生活上比较俭朴，热爱劳动，能严格要求自我;学习上认真有目标，但缺乏吃苦精神;能积极参加班级学校组织的各项活动，心理素质好。期望你在今后的学习中继续努力，各方面取得更好成绩。
2、伟人之所以伟大，是因为他与别人共处逆境时，别人失去了信心，而他却下定了决心”把这句话送给你，因为你是一名主要班干部—班长，虽然在班级工作中会遇到一些的困难，你也经常会受到班主任的批评，可是我想人的一生中都会遇到挫折，相信自我，把挫折当做是磨砺自我的机会，你必须会成为一个十分出色的管理者。
3、她是一个善良，文静，有爱心的女孩。她对人有礼貌，尊敬老人，懂得理解父母的辛苦，也懂得保护和教育弟弟妹妹。她的成绩虽然不太梦想，但她对于学习是自觉的，努力的，用心的。她热爱自我的民族，常常因为一些国家时政新闻而感慨万分。她用自我的言行教育身边的人保护环境，爱护公物。
4、聪慧可爱的你充满了阳光般的朝气与热情，清亮的眼里常常流露出对知识的渴求，甜美的笑容也常常传达出对生活的热爱。你聪明活泼，品性高洁而率真;你善良可爱，心思细腻，善解人意，能给同学以适时的安慰与激励，是大家不可或缺的“开心果”。你勤学好学乐学，多思善问，谦虚自信，成绩稳定而优异;担任英语科代表，工作认真负责，英语本事十分突出，令人敬佩。衷心期望你能再接再厉，继续一马当先，带领同学再创佳绩!祝你马到成功!
5、张容笑在大的方面很懂事，能应对生活中的变化和挫折。但有时候耐心不够，有点急躁。在学习方面，能追求上进。期望能更加认真一点，仔细一点，并持之以恒。体育方面期望能跑更快一点，当然是需要多练习。
6、你确实长大了，四年级第一学期是家长第一次防守让你学着“扶墙走路”，第二学期你走得很稳了，家长对你就有了信心。但作为一名学生始终要记住：学无止境。要掌控好属于你自我的分分秒秒，仅有合理安排好时间，你才会有用不完的时空。教师已把坚固的“船”和灵活的“浆”交给你了，好比属“虎”的你添上了双翼，家长期望你在新学年能把“船”划得更稳更远。
7、你个性活泼开朗，待人热情随和，坦诚友善，喜欢搞笑逗乐，也乐于帮忙别人，在班里人缘不错。你有思想，有主见，独立本事较强，喜欢张罗杂事;尊敬师长，遵守纪律，能进取完成份内工作。当你清醒时，可谓活力四射;但当你糊涂时，则大有“昏睡百年”之势。同窗三年，同学们都知你是“睡神”一个，期望你能振作起来，可是你至今都还是令教师和同学失望呢!努力“学”习吧，“超”越自我，“超”越同学，争取以较好的成绩毕业吧!祝你虎年提高!
8、用心思考造成用心的人生，消极思考造成消极的人生”你平时机智聪明，精力充沛，如果你能对自我的前途和未来做一些安排和思考，相信你必须会找到学习动力和乐趣。本学期被评为“班级活动用心份子。
9、不论今后应对的是什么，你此刻要做好的是：树立正确的世界观人生观价值观，明确学习目的，端正学习态度，做一个品行优秀的人，一步一个脚印地认认真真走路!
10、我们发现这学期朱凡的变化确实不少，吃饭方面比以前好多了，在教师的教导下，画画等技能方面比以前提高了，家里感到很高兴当然在家里的表现比学校里淘气些，但相信在教师和家长的协同教育下将会变得更懂事，变得越来越让人喜爱。
11、你热情开朗，真诚友善，善解人意，清纯可爱;你自信大方，又心思细致，沉静懂事，宽容大度，职责心强，上进心强，有较强的合作意识。本学期来，你的学习目标更加明确了，学习更加主动进取了，你能进取争取机会，主动创造条件，好学乐学，脚踏实地，用心专注，提高飞速，着实令大家刮目相看，你也所以成为了同学心目中勤学苦学的典型。前路漫漫，期望你继续扬鞭策马，坚持不懈，相信“功夫不负有心人”。祝你中考成功!
12、从入学至今，可喜可忧，喜的方面：经过大学独立生活与学习，变的成熟多了，分析问题有独立思考本事，能剖析自我学习方面的不足。忧的方面，专业不够努力，眼高手低，不注意大学课程的相关链接，专业理论不重视，英语也不好，多攻一攻，期望下学期能有所进展。
13、你是个朴实勤奋聪明的女生。听课用心，学习刻苦，勤于思考，有很强的进取心，能克服在外求学的诸多困难，有较强的生活自理潜力，能吃苦，与人为善，尊敬师长，用心参加班级事务，学习成绩优良且稳定。期望继续努力，始终持续稳中有进的态势，相信你会做的更好。
14、你是一个言语不多，性格文静的女孩。在班上你能团结同学，尊重教师，思想品德好，劳动踏实。学习上你能按时完成作业，学习目的明确，同时你的自理本事很强。
15、你是一个懂事的孩子，会帮家长解决问题。但在学习上总是不用功，贪玩，不用心，妈妈相信，你会改掉缺点，成为一个各方面都优秀的孩子。
学校评语【篇4】
1、你是我们班的运动小健将，在这次的单脚跳比赛中，我们班获得了好成绩，这里有你的一分功劳，而且这学期你学习也有所进步，真令老师高兴，但老师还好希望能在课堂上经常看到你高举的小手，听到你响亮的回答声，这样你的成绩会进步更快，相信我们的xx会做到的，对吗?老师期待着。
2、见到你的第一眼，就被你那双小而有神的眼睛给吸引住了。因为你那里盛满了顽皮、热情……课堂上，你比较好动，不时的做一些可爱的小动作，引起同学的哄笑;课间，从没见你好好休息，不管做什么游戏，你总是特别活泼、突出。可是你的成绩却不够理想，希望在以后，要以学习为重，专心努力读书。一定会成为一名全面发展的好学生。
3、你是个活泼可爱的女孩，老师总忘不了班会上你精彩的表演，真不愧是咱们班的文娱委员，每次活动，老师总是把任务放心地交给你;每次上课，每天，都能看见你那甜美的笑容。你能力很强，同学们欣赏你，老师们喜爱你!但是，老师希望你能把字写得和你人一样漂亮，真希望你能多看书，增加自己的阅读量，你的天地会更开阔!
4、你会皱起眉头，是想不出问题吗?你会默不作声，是不知道怎么回答吗?你会在老师不注意时，做小动作，是想引起老师的关注吗?告诉老师，好吗?其实，老师时刻都在关注着你，你一点儿也不比别人差，你同样是老师最聪明的学生!对自己要有信心!敞开你的心，让老师和同学一起进入，付出努力，一定会有收获。让我们一起努力，好吗?
5、当你为一道难题凝神沉思时，当你在课堂上举起小手时，当看到你在这次校单脚跳比赛中飞奔时……作为老师的我，是多么的高兴!如果你能够抓紧时间，精力集中，踏实认真，那么，我想目前你的成绩不会如此不尽人意的。希望你在下学年能够继续往前赶，相信你会取得好成绩的!
6、你是位聪明又懂礼貌的好女孩，每次无论老师在哪儿碰到你，你总是亲切地向老师问好，老师心里好高兴，可是当老师看到你作业本上潦草的字迹和上课经常讲悄悄话和做小动作时，不禁皱眉了，聪明的女孩，下学期你一定不会让老师失望的，对吗?
7、你一直在努力，老师注意到了，也看到了，你想学，想取得优异的成绩。记得有一次听写比赛，你认真准备，结果只错了一个字，多令人高兴啊!知道吗：“天才出于勤奋”，如果你比别人多花时间学习，是不会比别人差多少的。老师希望你更加严格要求自己，不断进取，成为一个更出色的你。
8、你是个诚实的孩子，能和同学和睦相处，能按时完成作业，字迹端正，但上课经常开小差，导致成绩不太理想，希今后改正缺点，争取进步。
9、你是位聪明的孩子，一定明白这句话吧!“天下无难事，只怕有心人”。只要你肯用功，上课专心听讲，认真思考，勇敢举手发言，有错及时改正，不懂就问，相信你会进步得更大，赶快行动吧!
10、每当看到你拿着扫帚在教室里忙碌的身影，我总是看在眼里，喜在心里，多好的学生!佳佳，你的学习基础是差了一些，但你不要灰心，“世上无难事，只怕有心人”，只要你学习专心些、勤奋些、细心些，不懂就问。你的成绩会赶上来的。自信些，老师、家长、同学都在关心你、支持你!等你的好消息噢!
11、你在老师的心目中，是个很乖很乖的小男孩。总是严格要求自己。上课时，两只小手总是放得平平的。专心听讲，认真完成作业而且关心集体。在老师的鼓励下，你也能勇敢地举手发言了。老师希望你能继续努力，大胆提问，那你会有更大进步的。努力吧!
学校评语【篇5】
数数日子，在初中的生活已不知不觉过了一大半。在这些日子里，真的经历了很多，学到了很多。 最值得我欣慰得是我取得了很大的进步。
还记得初三新生入学时，我对一切得环境都很陌生，未能适应学校的规定，上学经常迟到，隔一两天迟到的黑名单上又有我的大名了。在同学们眼里也不是什么好学生，而班主任也多次教育我，想尽办法帮助、督促我。虽然如此，但我还未有多大的改善，这导致了我成绩一落千丈，上课提不起精神来，作业质量差。在各种类优秀学生评选当中也就没有我的份，这使我感到十分后悔。为什么当初不做好自己呢?于是，我暗自下定决心，我不能再迟到了，为了不拖累班级体的评选，为了不让一直耐心教育我的老师失望，更大的使为了重新树立我在大家心目中的形象，我决定要尽我的最大努力做好。
一切的改变，就从我的大脑思想开始。同时，我还深深的体会到两种不同的学习状态：一种是被动，疲惫的状态，另一种是主动，有更多的时间准备上课，心境很平和，上课听讲也就更有心机，更有效率，这就是最大的区别。 正所谓：“纪律是时间的保证。”我的成绩也随着提高了很多。这一切的努力，同学们是有目共睹的。老师也因此多次表扬我，我展示给同学们的是可爱的笑容。 这一点点的进步，是一个美好的开始。每天更有心情听课，有更好的心情对待每一天的功课，学习更有冲劲，更上进。“坚持就是胜利”,这也使我深深地身有体会。
在上学期由于一系列地良好表现，从年级没有名，到300多名，到200多名。“上天不负有心人”,自己付出的努力坚持终于有回报了!我得到了老师和同学们的肯定。这是我最大的收获! 假如我当上了“进步之星”,我一定会更加努力，时刻鞭策自己，不能偷懒，要坚持下去。更不因一点点成绩就骄傲，因为我相信一时的成功不代表什么，真正的成绩需要漫长时间来考验。“相信自己，等于成功了一半。” 希望我有更大的进步迎接未来!
孩子自从参加班级之星活动期间，学习自觉，让我们省心，觉得孩子有很大进步!
张**同学本学期以来，学习态度端正，善于反思，学习刻苦，品德优秀，在各方面不断取得进步，符合“校园进步之星”评选条件
学校评语【篇6】
李明同志，1968年6月出生，1988年大学毕业分配到临泉师范(临泉实验中学前身)工作至今。现任校高中政治备课组组长、校政教教研组组长、校教导处副主任、校高三年级组负责人。十几年来，李明同志师德高尚，以校为家，公而忘私，任劳任怨，一心扑在工作上，恪尽职守，甘于奉献，模范履行教师职责，热爱学生，在全校干部、职工中具有较高的威信，任、县优秀教师等荣誉称号。
“把每一件平凡的事做好，就是不平凡;把每一件简单的事做曾多次受到学校及上级表彰。先后荣获县劳动模范、市优秀班主好，就是不简单。”这是李明同志最喜欢的一句教育格言。教师这个职业平凡朴实，简单无华，工作辛苦，报酬微薄，职业要求近乎苛刻，很多人望而却步。然而就是在这个平凡的岗位上，他十几年如一日，踏踏实实，兢兢业业，严以律己，甘为人梯，实现着人生的价值与理想。为了学生他不知牺牲了多少个人利益，他从没有因个人问题请过一次假，旷过一节课。由于工作忙，顾不上家庭和孩子，母亲生病住院动手术，他不能床前尽孝，孩子成绩落下了，他不能悉心辅导，家人常常埋怨他。
高三毕业年级有1600多名学生，近60位教师，组织管理、教育教学的任务很重，升学的压力也很大，李明主任天天坚持早来晚走，深入掌握每个班级、每个教师的情况，及时发现解决问题。经常深入课堂听课，把握整个年级的教学状况，了解高考信息，分析月考情况，研究探讨高三教学规律，积极推动校际交流。 另外，他还担任高一年级3个班的政治课，备课、上课、测试、批改作业、辅导学生，总觉得时间不够用，恨不得生出三头六臂，一天当作两天用。超负荷的工作，常使他感到难以承受，但凭着对党的教育事业的忠诚，凭着对学生无私的爱，他无怨无悔，忠实履行自己的职责。
多年来，李明同志还一直担任班主任工作，在班级管理方面，他引入分层管理，实施“耐心教育”，坚持对“学生动之以情，晓之以理”，他认为爱心温暖和师生情感交流在学生教育转化过程中，也起着无可替代的作用。“感人心者莫先乎情”，往往老师一句关切的话语，一个亲切手势都会给学生带来无限温暖，点燃他们进取的火花，从而拉近师生间的距离。他班上有一个叫周华的学生，学习很差，还经常违犯纪律，是个名符其实的双差生，老师多次教育，都收效甚微。一次，他患了重感冒，几天不能到校上课，李老师几次去看他，并为他补课。那些日子恰巧李老师也患了胃病，接连几天打吊针，但一次也没影响给他补课。一天晚上，当周华发现老师因扎针淤血而发紫的手背时，才知道老师是在带病为他补课，他感动得流下了眼泪，当即向老师发誓要做个好学生。后来，周华同学不仅学习进步很快，而且成为自觉遵守纪律，乐于助人的优等生。他所带的班集体多次被评为市县优秀班集体，他本人也被授予市优秀班主任。
他结合学校实际，推行了学生评教制度(教师们称为学情调查)。每个学期分期中和期末两次，由学生对班级任课教师的教育教学从教学组织、课堂教学、课外辅导、作业布置与检查等方面进行量化评价。这一制度的实施，真正转变了教师的学生观、教育观，教师从来没有象今天这样尊重学生，师生关系从来没有象今天这样融洽和谐，学生的主体地位也从来没有象今天这样得到真正落实。教师观念的转变，推动了课堂教学的民主化，他们在课堂教学鼓励学生积极思考，主动学习，有些新授课甚至由学生来讲，课堂气氛活跃了，学生自主学习的积极性提高了，真正成了学习的主人 工作，几年来他结合自己的教学实践，积极撰写论文，他的《念好信、情、趣三字诀》、《重视师爱作用，加强师德修养》等论文被省级以上教育刊物录用、发表;他的《研究型课程建设管窥》、《多媒体课堂教学之我见》、《课堂教学非语言交流的应用》等多篇论文被评为市级一、二等奖。他是市级科研课题《图示教学的研究》的课题组成员;去年他和宋晓玲老师申报的课题《农村中学留守学生心理健康状况调查研究》省级立项成功，20xx年10月已举行开题仪式。李明同志非常重视对青年教师的培养指导，推动和积极参与制定了校集体备课的有关制度，并且主动与青年教师结对子，师带徒、手把手，亲自上示范课、研究课，不保守，毫无保留地、诚心诚意地介绍自己的教学教育经验和心得。在他的引导下，与他结对子的几位青年教师进步都很快，其中侯新旺老师在市教研室举行的教学大赛中脱颖而出，获得市级一等奖。
学校评语【篇7】
1. 该同学积极要求进步，遵守大学生《学生守则》、尊敬老师、团结同学乐于助人、忠厚朴实为人诚实、学习目的明确、学习自觉性较高、勤奋学习、认真努力、思维敏捷、动手能力较强、积极参加社会活动和社会实践。该同学在校期间能够遵守学校各项规章制度，学习认真，具备一定的理论知识和实践能力。积极参加院系各类活动奖。在班级担任生活委员，有一定的群众基础，做事踏实稳重，尊敬师长，团结同学，是一名优秀的大学生。
2. 该生在校期间，表现优秀。在思想上，积极进取、乐观向上。在学习上，态度端正，出勤率较高，学习认真刻苦，考试成绩优秀。在工作中，担任班级的女生委员，在系学生会担任学生会副主席，工作态度认真，做事努力!在学习过程中，与老师相处和谐、与同学相处愉快，热心帮助同学，共同学习，共同进步
3. 该同学在校期间遵纪守法;学习勤奋，有钻研精神，专业知识扎实，有一定的英语知识基础，知识面较宽;对工作积极，责任心强，有较强的组织协调能力，注重理论联系实际，积极参加社会实践活动，团结同学，乐于助人，生活节俭，作风正派。该同学在校期间能够遵守校纪校规，学习刻苦努力，成绩优良，具备了一定的专业素养。能够积极参加院系举办的各类活动，并多次获奖。团结同学，乐于助人，是一名品学兼优的大学生。
4. 该同学刻苦，认真，踏实。坚持上课听讲，独立作业，能够摸索出自己的学习方法，并坚持独立思考，在课堂以及小组课题讨论上通常能发表出自己比较独到深刻的见解。该同学虚心好学，常能向老师和同学虚心求教，并且能积极地和同学一起开展学习上的讨论。成绩始终保持良好的水平。
5. xxx同学在学习阶段，思想上积极要求上进，始终严格要求自己，有着明确的学习目的和目标且不断努力。她主动学习党中央的各项政策路线，时刻关注国际、国内要闻，积极向上，不断自我提高;在大一时她申请加入中国共产党，并始终严格按照党员的标准要求自己。在专业课程的学习上，她能根据本专业的特点，系统地掌握基本知识，并在此基础上做了大量的实验和课程设计，具有较强的科学研究能力和创新能力，具有很强的实践动手能力。除了掌握一定的基础课和专业课知识外，还充分利用了课余时间参与社会实践活动。
6. 该同学在校期间遵纪守法，能够完成指定的学习任务，掌握了基本的专业理论知识和实践能力。能够积极参加院系的各项活动，在担任班级治保卫员期间能够以身作则，有一定的组织能力，具有良好的人际关系，是一名合格的大学生。
7. 该同学在校期间能够遵守学校各项规章制度，学习刻苦认真，学习成绩优秀，具备良好的理论知识和实践能力。兴趣爱好广泛，积极参加院系各类活动并多次获奖。在系部学生会担任学生会副主席，在班级担任女生委员，有一定的群众基础，做事踏实稳重，具有较强的组织能力和管理能力。尊敬师长，团结同学，是一名品学兼优的大学生。
8. 杨智麟：你文静温和，大家都愿意和你一起玩。你的学习方法有待改进，掌握知识也不够牢固，思维能力要进一步培养和提高。在体育上，你一定要加强锻炼，加大运动量，增强体制，消灭体育成绩不及格的现象。对待值日工作总是很主动。
9. 该生学习认真，勤奋努力，思想进步，朴实诚信，待人礼貌，与同学相处融洽，性格开朗，知识面广，有较强的动手能力和创新能力，积极参加社会活动，有爱心，帮助行走不便的同学，尊敬老师，遵守各项制度，积极参加社会实践，注意自身各方面素质的提高。
10. 辛明泽：你是一个朴实的孩子，平时总是默默地做事，任劳任怨。你虽很聪明，但成绩不够理想，希改进学习方法，早日将学习成绩赶上去。你是咱们班的运动健将，经常为我班争光。你踏实肯干，每次劳动都可以看到你任劳任怨的身影。
11. 田家宝：你能积极参加班级开展的各项活动，遵守纪律，团结同学，尊敬师长。你对待学习态度端正，上课能够专心听讲，课后能认真完成作业。运动场上，你是班级和学校的骄傲，总是用优异的成绩向老师和同学们报喜。劳动时，老师和同学们总能看见你忙前忙后，大家都很感动。
12. 你是个健壮、精力充沛的孩子。尽管目前你的学习还有一定差距，但是老师没有对你灰心，也请你自己更不要灰心，好吗?来，伸出你的小手，让老师紧紧握住，相信我们经过共同努力，一定会迈上一个新台阶的!上课有不懂的地方主动来问问老师吧，老师也会对你更加地关爱体贴。在这样充满爱心的校园里，每个人都会看到你的进步!加油哦!
13. 王泽群：你用实际行动证明你是一个诚实、乐于助人的好同学。你在学习中不畏困难，勇敢地克服学习的难题，做到按时按质完成老师的作业。你能积极参加有益的文化体育活动。每次值日工作都能出色地完成。
14. 吴文旭：你用实际行动证明你是一个诚实、乐于助人的好同学。你在学习中不畏困难，勇敢地克服学习的难题，做到按时按质完成老师的作业。你是我们班里出了名的小画家。你踏实肯干，每次劳动都可以看到你任劳任怨的身影。
15. 文静认真，善于思考，勤于观察。每份作业，每件工作都认真努力去做，享受了工作的过程，也总是得到好的工作成绩。对周围的同学有爱心，乐于助人，待人宽厚。
大学学校老师学生评语【热门篇】
1. 该生学习态度端正，学习认真，已通过国家英语四级，有较强的思维能力和动手能力。吃苦耐劳、朴实大方，认真对待工作、与同学相处关系融洽、尊敬老师、遵守各项制度、社会实践经验丰富。
2. 该生在校期间学习态度端正，成绩优良，有较强的创新思维能力，尊敬师长，热爱集体，为人诚恳，工作踏实认真，能吃苦耐劳，富团队意识及协作精神，是一名全面发展的合格大学生。
3. 张琳：你文静温和，大家都愿意和你一起玩。你是一个很老实的孩子，其他方面表现很好，就是学习有点跟不上。在体育上，你一定要加强锻炼，加大运动量，增强体制，消灭体育成绩不及格的现象。你踏实肯干，每次劳动都可以看到你任劳任怨的身影。
4. 服从命令听指挥，对于上级交办的事情总是积极努力去完成，事后还能主动汇报结果，也许只是简单的几句话，但良好的职业修养就是从这点点滴滴的细节中培养起来的，肯定会成为一个好的下属。如果要成为一个好的领导者，你还需要提升自己发现问题和解决问题的能力。
5. 该同学积极要求进步，遵守大学生《学生守则》、尊敬老师、团结同学乐于助人、忠厚朴实为人诚实、学习目的明确、学习自觉性较高、勤奋学习、认真努力、思维敏捷、动手能力较强、积极参加社会活动和社会实践。
6. 该生思想积极要求上进，向党组织靠拢，学习勤奋努力，成绩优良，喜欢体育活动，有较强的团队精神和集体荣誉感。热爱班集体，关心帮助同学，待人诚恳，相处融洽，积极参加集体活动，有较强的组织活动能力，思维活跃，动手能力、应用能力较强。
7. 萱萱，你活泼可爱，大家都愿意和你玩。你和“认真”交上了朋友，你和“礼貌”从不分离，你的作业变得干净整洁，让我看到一个更美丽的你。你的小手多次在课堂上高高举起，那是一个自信的你!这个学期你的学习进步了，老师真替你高兴!如果你再和“音乐”成为朋友，你会更了不起!
8. 该生诚实守信，为人正直，作风踏实，做事具有很好的计划性，认真负责。学习勤奋，刻苦努力，尊敬师长，关心同学，人际关系融洽，活动积极，参加过太湖学院第一届计算机兴趣小组，遵守学校各项规章制度，积极社会活动，热心公益事业，曾参加无锡市青年志愿者并获奖励。
9. 汪晓丽：你是善良、朴实、懂事而又认真的女孩，做事一贯认真，经常帮助同学排忧解难。你对待学习态度端正，上课能够专心听讲，课后能认真完成作业。在体育上，你一定要加强锻炼，加大运动量，增强体制，消灭体育成绩不及格的现象。劳动时，老师和同学们总能看见你忙前忙后，大家都很感动。
10. 思想上要求进步，积极向党组织靠拢，学习勤奋努力、喜欢体育运动、乐于助人、与同学和睦相处、尊敬老师、遵守各项制度、社会实践经验丰富、有较强的动手能力和创新能力。
11. 王韵茹：你是善良、朴实、懂事而又认真的女孩，做事一贯认真，经常帮助同学排忧解难。你在学习上好学上进，积极要求进步，能够比较严格地要求自己。你能积极参加有益的文化体育活动。关心集体，班务工作任劳任怨，从不推诿。
12. 思维活跃，常有新的创造性的想法，不拘泥于常规，对生活，对未来有自己的计划，有积极的人生观，常常是一副跃跃欲试的样子，青春而有活力。拥有快乐而丰富的大学生活。
13. 课堂上，你的奇思妙想总能引来同学们敬佩的目光，你的确是一个聪明、勇敢的小小男子汉，老师好喜欢你那种敢想、敢说、敢问、敢辩的课堂表现。放假了，你可要做做准备哦，因为下个学期担任更重要的班干部角色，各方面都应该严格要求自己，学习更扎实，与同学之间更加团结。老师相信，你一定会成为更加优秀的班干部。加油吧!
14. 张楷程：你基本能遵守学校的规章制度，偶尔有迟到现象。你是一个积极上进，勤奋好学的好孩子。在体育上，你一定要加强锻炼，加大运动量，增强体制，消灭体育成绩不及格的现象。不怕脏累，能吃苦耐劳。
15. 晗晗，你是一个个性鲜明的男孩子：遇到事情，你会立刻跑去告诉老师;遇到难题，一个人坐在椅子上苦想;看见班上有人乱丢垃圾，你会勇敢地制止并上前拾起;同学有困难，你会伸出援助之手。你的观察力也特别强，手工作品在你的观察下都能快速地捏好，还有自己的创意呢!开学时，带几个你创意的泥塑作品给大家看看，好吗?一定是最棒的!
学校评语【篇8】
在校运动会入场式上，x班的健儿们迈着整齐的步伐，齐声高喊着口号，艳压群芳。在接下来的比赛中，x班的运动健儿们坚持不懈、勇于拼搏、永不放弃的精神让每一个人的内心都为之颤动。这就是团结、勇敢、永不言弃的x班。一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮。当同学们急着去吃中饭而顾不上收拾桌子时，会有一帮乐于助人的同学，在班里收拾桌子；当教室外墙有了尘土污迹时，会有一群热心的同学拿着橡皮将墙擦干净，这就是x班人的精神，每个x班人都有一颗炙热的心。宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。经过不到半学期的课间操练习后，我们迎来了七年级的课间操比赛，同学们个个都很兴奋，都在摩拳擦掌准备在比赛中一展十班人的风采。比赛中每个同学都认真地、一丝不苟地做着动作，全班动作整齐化一，x班的活力感染了在场的每一个人，在我们不懈的努力下获得了较好的成绩。这就是团结的、和谐的x班。比、学、赶、超，是每个x班人共同的追求。勇夺第一不骄傲，是x班师生崇高的境界。
