最新蚯蚓观察日记(收藏十一篇)。
周记乃是我们人类展现情感的途径之一。身为学子，翻写一篇周记是日常不过的事情。我们该如何编写一篇优秀的周记呢？今日，我来为各位读者分享一篇"蚯蚓观察日记"，敬请持续关注我们的网站，以便随时了解更多有用的信息！
蚯蚓观察日记 篇1
那么，你知道它们相同特点和不同特点吗？
粘粘有着两根“无线”，并且极奇敏感。只要一点点，风吹草地，粘粘便像触电一样，飞快地收回“无线”。那一条缝，可是把食物吃进又咽下的“家伙”。而那软绵绵、黏孚孚的东西，就让粘粘行动。哎！那大壳是什么？原来，是粘粘的家呀！
11月日星期四
嘿嘿，看到这个题目，你们都会想到，粘粘是谁呢？原来它就是神秘来客——可爱白蜗牛！
粘粘有着两对细细的触角，一对长，一对短，像两对天线。天线上那小小的黑颗粒，就是它的眼睛。那细得像针尖的嘴巴里，竟然有两万五仟六佰多颗牙齿！这么多牙齿在显微镜下才看到。粘粘的腹部是乳白色的，还带来米黄。软软的腹部会排出像胶水一样的粘液，用来保护自己不被小尖东西刺伤。它的壳是螺旋状的.，上面有好多不规则的花纹，像一座会移动的小屋子。
我听说蜗牛在睡觉时，只有把它放进比它高的水里，它才能醒来呢？于是，我准备用粘粘做试验。
我找来一个大盆子，往里面装满水。然后，我费了比九牛二虎之力还大的力气，把蜗牛从它的家拨出来。一切准备就绪。我把蜗牛轻轻地放进盆子里。粘粘一会儿游来游去，一会儿又拼命地伸出触角。我想难道蜗牛会游泳吗？我半信半疑伸出抓粘粘，然后又摸了摸粘粘的身体。呀！怎么黏液没了？我一惊，手一松，粘粘又掉进水里，我回过神来，就听见“扑通”一声。我只好把粘粘抓上来，放进蜗牛家里。
过了一会儿，我又去抓粘粘。粘粘却把触角收起来，好像在说：“别来了，我快要被整死了！”我只好走了。
原来，水可以把粘粘的黏液洗掉，使它摇罢不定，是可爱的粘粘使我明白了这个知识。
蚯蚓观察日记 篇2
“短短一段绳，泥中能穿行，松土又施肥，农民好帮手。”大家想知道它是谁吗?它便是大家熟悉的一种小动物——蚯蚓。
蚯蚓像一条小小的蛇，又像一条又细又长的绳子。它穿着一条棕色的围裙，在它脖子上有一个颜色稍浅的圈圈，这叫做环带。肚皮底边的颜色呈淡红，好似一条粉红的纱裙。蚯蚓的头和尾都是尖尖的，你只用看环带就知道哪个是头哪个是尾：离环带近一些的是头，离环带远一些的当然是尾巴了。
我们把蚯蚓放在手心里。呀!冰冰凉凉的，真舒服!蚯蚓在我的手中不停地扭来扭曲，有时甚至把自己打成了一个死结，缠在一起。天哪!我求求你别再爬了，可真痒啊!
老师给每组都发了蚯蚓，让我们观察它的活动。我们把它倒在桌子上，没想到它竟然一个劲儿得往桌边爬。爬啊爬，它居然把整个身子悬空在了空中。眼看蚯蚓就要“跳楼自杀”了。我急忙把它从“悬崖”边救了回来。
这时，老师为了让我们实验蚯蚓再生的情况，于是给我们每组发了一根牙签。只见一些胆小的女生有的脸都白了，还有的吓了一跳，失声叫道：“那我们不就成了‘刽子手’了吗?”实验开始了，有些同学闭上了眼睛，一刀砍了下去，而我有些不忍心，还没等我反应过来，我的同桌早已心狠手辣地砍了下去，我连看都不敢看，闭着眼睛转了过去。好像听到了蚯蚓在诉苦：“这些人类太狠心了把，竟把我们当试验品……”
我们把蚯蚓放回泥土，祝愿它能在泥土“天堂”中健康生活。
蚯蚓观察日记 篇3
10月3日礼拜六晴
今天下战书，我吵着要去钓鱼，好不收留易把爷爷给拖了出来。他说：“钓鱼，没有鱼饵怎么行哪？”半路上，爷爷去买了一包蚯蚓。“什么？蚯蚓还能做鱼饵？”我一头雾水。爷爷只是笑笑。到了钓鱼的地
方，爷爷纯熟地从袋子里扯出一条蚯蚓。我仔细观察它，蚯蚓全身都是暗红的，靠头部的一块儿还有一个不大显著的，颜色较深的环带。它靠身体的收缩而向前移动着：头先朝一个方向伸，身体后部一拱，再跟上来。这和蜗牛的爬行差不多。
这次钓鱼，我熟悉了蚯蚓，也对它产生了爱好——我把剩下的蚯蚓带回了家。
10月4日日曜日晴
刚把蚯蚓拿回家，我就迫不及待地过去看它们。蚯蚓怎么不见了？只剩下一堆土。我拿着小棍儿翻了翻土，嗨，它们都在土底下干活儿呢。
这么多的蚯蚓，大的有一公分那么长，小的只有4.5厘米长，只是比头发丝儿轻微粗些。
一只蚯蚓被我挑在盘子里，听说蚯蚓分成两段不会死，我叫爸爸来尝尝。他一手拿一根小棍，分别按住蚯蚓的头和尾，向两个方向扯。过了一会儿，爸爸把小棍拿开，蚯蚓快要变成两段了，它痛苦的扭曲着身体，爸爸一狠心，把蚯蚓彻底分成了两段。有头的一段比较安静地躺在盘子上，后一段不停地扭着。爸爸说，扯玩了蚯蚓，他都吃不下晚饭了。
真希奇！蚯蚓被扯开了，怎么没流血呀？
10月5日礼拜六晴
我查电脑去！蚯蚓的血是暗红色的？昨天我并没有看见暗红的液体呀！真不明白！
家里养了一盆芦荟，妈妈说：“蚯蚓能使土更有营养，把它放在芦荟里吧！”“不行！蚯蚓可以肥田，
单放在花盆里，由于土太少，它会把植物的茎咬中断！”“哦！”妈妈听了，直夸我能干呢！
蚯蚓观察日记 篇4
20xx年10月14日 星期日 晴
我是一只小蚯蚓，名叫红红，快乐的和我的小伙伴们一起生活着。我喜欢阴暗且潮湿的地方，一旦有光向我射来，我就会立刻躲到附近的泥土中去。我们蚯蚓家族患有“恐高症”，有时主人戏耍我一下，用小木棒把我挑起来，放得高高的，我就不敢动了，生怕掉下去。我最大的乐趣是在土壤里钻来钻去，和伙伴们一起玩捉迷藏，还顺便给亲爱的泥土先生松松土。只要有条件，我还喜欢和伙伴们缠在一起，这也是一种乐趣，我们也抱团取暖呢。这时你会问我，你的家在哪里呀？嘿嘿，告诉你吧，我没有家，住在土壤里就够了，不用挖什么洞穴。
这就是我的生活。我非常享受生活。哦，好了，没有时间跟你多说了，我要和我的伙伴玩去了。
蚯蚓观察日记 篇5
那是一个星期天的早晨，我从菜园里挖了4条蚯蚓带回家。我把其中2条前15——20节切掉，另2条切掉尾部（约占身体全长的十分之一）。我把这4条切掉了一部分的蚯蚓放在花盆的土壤里。土壤保持湿润，为了不让花盆积水，我又在盆底穿了几个洞，把花盆放在阴暗的地方。
过了一个星期，我去观察它们。轻轻地拨开泥土，蚯蚓露出来了，但没发现什么大的变化，只是看见它们的伤口已愈合了。我又把泥土盖在它们身上，放回原处。
又过了一个星期，我再去观察它们。当我拨开泥土一看，发觉蚯蚓身子长了不少。我决定继续观察，又在它们身上盖上湿土，放回原处。
又是一个星期过去了，这一天，我一起床就去观察它们。奇迹出现了，当我轻轻拨开泥土时，4条完整的蚯蚓出现在眼前，简直使我傻了眼。我兴奋地叫起来：“蚯蚓真的生头长尾啦！蚯蚓再生啦！”
蚯蚓观察日记 篇6
天哪，老师怎么给我们带来了蚯蚓?顿时，大家尖叫起来，教室里热闹非凡。
今天语文课上，老师给我们四人小组发了一条蚯蚓，让我们仔细观察。瞧，蚯蚓的身体细细长长的，像一条绳子。它们穿着一件棕红色的长袍，两头尖尖的。你们知道哪边是头，哪边是尾吗?告诉你，蚯蚓身上有一段颜色稍浅的环带，离环带近一些的就是头。它在纸杯里一伸一缩的蠕动着，像是在跳舞呢!
我轻轻将它提起，放在手心里，它拼命地扭动着。突然，我发现手上有一些黄黄黏黏的东西，我以为是蚯蚓在我手上撒了泡尿。但老师说，这是它分泌的一种黏液。
听说蚯蚓有再生的能力，把它切成两半，也不会死。
老师说：我们也来做做这个试验。顿时，我们尖叫起来，教室里像炸开了锅。蚯蚓也是一条生命啊，如果试验失败了，那我不就成刽子手了吗?但这个试验又不得不做。于是我拿起尺子一剁，蚯蚓就变成了两段，鲜血直流。但它没死，还不停地扭动。老师说，几天之后，它们各自都会长成一条完整的蚯蚓。
老师叫我把蚯蚓放到楼下的花坛里。小蚯蚓，你们快点重生吧， 过几天我再来找你。
蚯蚓观察日记 篇7
20xx年8月1日天气：晴
今天，我回到乡下奶奶家的时候，在地里发现了一条蚯蚓，感觉很有趣，就把它放在一个瓶子里带回了家。
这条蚯蚓看起来大约有3~4个厘米长，2毫米粗的样子，头部呈深紫色，不过身体是红色的，身上有密密的环状纹路。
20xx年8月3日天气：晴
今天，我养的蚯蚓长成了大约5厘米长，粗4毫米左右的样子，头部从深紫色变成了灰褐色，身体从红色变成了紫红色，身上的纹路更加清晰深刻了，看上去像个纹身的大汉。
20xx年8月8日天气：晴
今天，我再一次观察我的蚯蚓，它在我的精心照料下，已经有了一根筷子那么粗了，也像筷子一样长了，身体长成了深紫色，头部变成了灰白色，环状的纹路密密麻麻。
多么神奇的变化呀，大自然可真是有趣，只要留心观察，就能发现其中的变化，我愿意更加努力，探寻其中的秘密。
蚯蚓观察日记 篇8
嘿嘿，看到这个标题问题，你们都会想到，粘粘是谁呢？原来它就是神秘来客——可爱白蜗牛！
粘粘有着两对细细的触角，一对长，一对短，像两对天线。天线上那小小的黑颗粒，就是它的眼睛。那细得像针尖的嘴巴里，竟然有两万五仟六佰多颗牙齿！这么多牙齿在显微镜下才看到。粘粘的腹部是乳白色的，还带来米黄。软软的腹部会排出像胶水一样的粘液，用来保护自己不被小尖东西刺伤。它的壳是螺旋状的，上面有好多不规则的花纹，像一座会移动的小房子。
我听说蜗牛在睡觉时，只有把它放进比它高的水里，它才能醒来呢？于是，我预备用粘粘做试验。
我找来一个大盆子，往里面装满水。然后，我费了比九牛二虎之力还大的力气，把蜗牛从它的家拨出来。一切预备停当。我把蜗牛轻轻地放进盆子里。粘粘一会儿游来游去，一会儿又拼命地伸出触角。我想岂非蜗牛会游泳吗？我半信半疑伸出抓粘粘，然后又摸了摸粘粘的身体。呀！怎么黏液没了？我一惊，手一松，粘粘又掉进水里，我回过神来，就闻声“扑通”一声。我只好把粘粘抓上来，放进蜗牛家里。
过了一会儿，我又去抓粘粘。粘粘却把触角收起来，似乎在说：“别来了，我快要被整死了！”我只好走了。
原来，水可以把粘粘的黏液洗掉，使它摇罢不定，是可爱的粘粘使我明白了这个知识。
蚯蚓观察日记 篇9
今天我们又去菜地看萝卜长势如何，没想到在土里发现了意想不到的东西——蚯蚓。
我挖出一条蚯蚓，仔细观察起来。它的样子怪怪的，有点像蛇，又有点不像。蚯蚓的身体由上百个体结组成。这时，我脑海里浮现出一连串的新问题：蚯蚓有没有眼睛呢？如果没有，那它是怎么不撞上东西的？
我看见蚯蚓一般都是在阴暗的地方，光线强度高的地方非常少，形成了鲜明的对比。老师告诉我们：蚯蚓还有极强的再生能力，这点只有非常少的动物才能做到。
我不信，于是我做了一个小实验来认证老师的话是否正确。我从土里挖出一条蚯蚓，随便在挖到的蚯蚓身上找一个地方，把它切成两段，然后等一会
儿，看看它有何 变化。这时，我发现了一堆不像泥土又不像石头的东西。咦，这是什么？我突然想到了什么，马上冲上去，把那东西挖开，下面有一条蚯蚓正往泥土里钻呢!其实， 那些东西就是它的排泄物，我曾在三年级的科学书里看见过这样一幅图：一条蚯蚓在泥土里，上面盖着一层厚厚的树叶，从它的尾部排出一条长长的东西，土上的那 东西就代表下面有一条蚯蚓。它是农民的好帮手，常常无偿地为人们工作，默默地付出，把一切都奉献给了人类，它就是——蚯蚓。
蚯蚓观察日记 篇10
有一次，我在我的新家那里种种子时，发现了一只长相跟别的蚯蚓不太一样的蚯蚓，它的身体又长又粗，象一条小蛇一样，不夸张，它是我和家人见过的最大的蚯蚓。
我用一根小树棍将它轻轻挑起来，观察起来。它的头和尾长得很像，但是我可以分出来，因为它的头上有一个象围巾一样的小段带，我一看到这个小段带，就知道哪个是头最个是尾了，可是我看不见它的眼睛和嘴，可能是因为它的眼睛和嘴太小了吧？
我听姥爷说它怕光，我也不知道它为什么怕光，可能是它怕自己被火热的太阳晒成蚯蚓干儿，可是我不确定，所以我特意回家查了资料，得知蚯蚓体内含水量很高，而它又缺乏保水的机制，如果暴露在阳光下就会干死，而且蚯蚓是用皮肤呼吸的，而它的皮肤必须保持湿润，因此长时间在外面就会被晒死。
蚯蚓还有一个生活习性就是下雨天才会出来，因为它喜欢潮且自身又没有肺，全靠皮肤来呼吸，平时土壤松软，颗粒间有空隙，蚯蚓就生活在土里，呼吸起来一点儿也不费力，但是下雨后，雨水渗进土里，空隙越来越小，空气稀薄，蚯蚓呼吸起来就困难了，所以它就钻到地面找氧气，这就是为什么蚯蚓喜欢在下雨天才出来。
最后，我在观察了蚯蚓之后，就把它放回到了松松软软的土地里，因为我知道蚯蚓和我们人类一样，需要自由，所以我就没有把它捉走。
蚯蚓观察日记 篇11
今天下午，我吵着要去钓鱼，好不容易把爷爷给拖了出来。他说：“钓鱼，没有鱼饵怎么行哪?”半路上，爷爷去买了一包蚯蚓。“什么?蚯蚓还能做鱼饵?”我一头雾水。爷爷只是笑笑。到了钓鱼的地方，爷爷熟练地从袋子里扯出一条蚯蚓。我仔细观察它，蚯蚓全身都是暗红的，靠头部的一块儿还有一个不大明显的，颜色较深的环带。它靠身体的.收缩而向前移动着：头先朝一个方向伸，身体后部一拱，
再跟上来。这和蜗牛的爬行差不多。
这次钓鱼，我认识了蚯蚓，也对它产生了兴趣——我把剩下的蚯蚓带回了家。
