老师并不平凡作文11篇。
写作习作是学生一步一步提升语言组织能力和思维品质的有力途径，习作是作者内心思维和感受的缘流。擅于归纳和记述能创作出优质论文，写作篇幅需要多少才适宜？期望这些建议能助您在面试中崭露头角。
老师并不平凡作文【篇1】
陈老师是我们班的语文老师，她为人幽默和蔼，脸上常常露出笑容，我们大家都很喜欢她，因为她讲的课生动有趣，因为她下课后后都乐意与同学们一起玩耍……。
有一次，我没有做语文作业，陈老师把我叫到她的办公室。她问我：“为什么你不交作业？”我低下头说：“因为昨天作业太多，做着做着……我就睡着了。”我本以为老师会把我大骂一顿，但是，事情并不是我想象的那样……陈老师和蔼地说：“这样好啦！以后可不许再这样，你是班上的学习委员，要做好带头作用。知道吗？”我连忙说：“知道！”，露出了会心的微笑。
我们学校做早操有大课间，大课间要求全校的同学都要却去玩、去锻练。陈老师每次大课间都会和同学们一起跳兔子舞，跳长绳。在活动中，陈老师就像一个大小孩一样，高高兴兴地玩，不需要顾虑什么，只要玩得开心就好。
陈老师在我们学校可是很出名的呢！经常荣获这样那样的奖项。每次每次，当陈老师站在升旗台上领奖，她的笑容，她的自信，我们都为她感到骄傲，骄傲有这样好的老师来教我们读书，与我们一起玩乐。
陈老师是我们心目中的好老师。她是我们的老师，耐心地教我们读书；她是我们的母亲，无微不至地照顾我们；她是我们的朋友，像个大小孩一样和我们一起玩耍。我们大家都很喜欢她，因为她在我们心中永远是最好、最特别的！陈老师，我们永远爱您！
老师并不平凡作文【篇2】
你是一个平凡无奇的人，又是一个满腹诗书的老师，你是一个不愿认输的勇士你就是桃李满天下的语文老师蔚老师。
你的全名叫作蔚栽滔。从我一认识你，我就明白了你名字的含义：栽，你成为一名优秀的老师就是想要栽种培育学生对国语的兴趣;滔，你讲课没有一场是没有滔滔不绝的掌声。
果不其然，你果真凭借这平凡的身材和非凡的气质成为了我们的班主任。每节课上都能听见为你而响起掌声。
在那一节课，使得你从平凡的心灵升华到了一个非凡的境界。
那节课我们学秋瑾的《满江红》。由于是在考试之后，大家的心全在失意的成绩上，没有认真听讲。你停下来望着我们，突然大声地读出了一句诗词：俗子胸襟谁识我?英雄末路当磨折。
全班的气氛都被你的吟哦带动起来，你借势发挥：你们看，作者在生活中虽真诚恳切，肝胆相照，但仍不为世俗了解，生活中常受折磨。但他却留下了这句名诗鼓励自己。你们也不要因为一次失利而影响当下
全班沸腾了，一起发奋图强，要在下次考试中收复失地，功夫不负有心人。
在后来的考试成功时，你奖励了全班一人一个桃子，要求我们吃得很干净，不留一点果肉。当我们吃到核时，一个同学说：要是没有核就好了。你当即地告诉我们：没核，也就没了桃树，没了桃了，核虽然平凡，但是它的作用是非凡的。
你虽平凡，教会我们的却是一生的非凡。
老师并不平凡作文【篇3】
我们可能都认为伟大的人是那么高不可攀，使我们望尘莫及，但你可曾想过，伟大的人就在我们身边?
例如与我们最亲近的父母。他们费尽心血培养我们，他们不求回报，在我们最无助的时候，替我们解围;在我们最烦闷的时候，与我们交谈，在无形中驱散我们心中的乌云;在我们最伤心的时候，给予我们安慰，让我们感到家的温暖，抚平心灵的创伤;在我们最快乐的时候，与我们一同庆贺。对于任何一个孩子来说，父母比所有人都要伟大。
再例如老师，我们一生不知要换多少个老师，他们各不相同，可却有一点是相同的他们会尽己所能地将知识的甘霖洒向我们。老师不仅要给我们上课，还得马不停蹄地批改作业，要知道我们每人只做一份作业，而老师却得批改四、五十份;课堂上，我们舒服的坐着，而老师却是站着的。曾有人用捧着一颗心来，不带半根草去来形容老师，的确，老师是伟大的。
还有白夜与病魔斗争的医生、护士;不顾劳累为我们建造美丽家园的建筑工人等，他们都很伟大，只不过被平凡的身份掩盖了。伟大的人，不只是从成就上批断，更重要的是从品质上评价，用心感受，用心寻找，你就会发现许多平凡的人都很伟大。
老师并不平凡作文【篇4】
看似平凡的你，在人群中闪耀着耀眼的毫光、照亮了祖国夸姣的未来。有你，有未来，有你们，就有出色！
老师，你也许不是最锦绣的，但是你用满怀期望的眼神教导我们；老师，你也许不是教龄最长的，但是邻近期中、期末，您老是最后一个从语文组离开的；老师，你的教授教养方式开始我们不认识，但是您一直都在为我们而该改变，。您是一个不平凡的语文老师！
刚入学的期中考试，我们班的成绩还算客观，可以说是欢心小胜忧伤，您却对我们说不好。您的严肃都是为了我们。每次你都会比其他老师多占用一些课间，我们天然不愿意。可是你老是说自己苦口婆心，弄得我们对您都有了一些火花。后来，我们有了很大的提高，才明白了您天天占用的那二十四分之一是为的谁。
我从小就不懂得阅读题使您一个个讲得那么清晰，答题的一个个枢纽点是您说得那么具体。才有了我们的好成绩，一个个暴雨倾盆的鬼天色，是您把雨伞给我们，自己淋雨的，每一次家长会，您老是讲得最多，我们班老是最晚走的，一首首文言文、古诗的翻译，花了您一个礼拜。
老师，你也许不是最好的，但您的一句句话，一句句经典的人生这里都嵌在我们心中。人们说：你们是花园辛勤的花匠，我们是花儿，是但愿，是你们让花儿健康成长，让但愿绽放于未来。
你们的优秀品质，精神财富犹如彩虹的光从洒在我们身上，使我们更完美的成长。你们的真善美都有着一股不平凡的感情和气力。
是您，让我与幸福离得那么近。
老师，在这世界，灿烂的你并不平凡！
老师并不平凡作文【篇5】
老师，也许你并不漂亮，但是你用满怀期待的眼神教导我们。老师，也许你的知识我们并不懂，并不那样熟悉，但是你却像丝丝小雨那样浇灌我们这些幼苗。老师，也许你并不喜欢批评，但是遇到不爱学习的学生，你就是指明灯，把他引领进文学殿堂。
记得有一次，你批默写的时候，我看见你的手时那样的干净，但那几个红色的痕迹却那样的明显，那样凸出。我想：在一个寂静的夜晚，星星从东边嬉笑着出来。你却在月光下辛勤的备课，或者批着作业，哪一刻不都是为我们这些调皮的学生。
敬爱的老师，素白的雪，是您的象征；敬爱的老师，丝丝的雨，是您的象征；敬爱的老师，甘甜的水，是您的象征。
老师，你还记得吗？是你鼓励我们看课外书。一本本课外书，一点点的课外知识，汇聚成一个宝藏。记得当初看《鲁滨孙漂流记》的时候，你特地到我家教我怎样看，怎样批注，怎样写。也许，是你也许忘记了，或者，还是我记得太清楚了。
诗词歌赋，颂不完您对我们的关怀。您是火柴，点亮了我们，燃烧着自己；您是钥匙，为我们开启知识的大门；您是小舟，渡我们驶向成功的彼岸。
我们喜欢你，年轻的老师；您像云杉一般俊秀，像蓝天一样深沉；您有学问，还有一颗和我们通融的心。
老师并不平凡，“四度春风化绸缪，几番秋雨洗鸿沟”是他们的真实写照。他们是蜡烛，无私的燃烧自己，奉献他人。他们是园丁，辛勤的栽种祖国的花朵。他们是人类灵魂的工程师，传授丰富的知识。他们是一支红烛，为后辈献出了所有的热和光！
老师并不平凡作文【篇6】
老师是一位园丁，他们哺育了一颗又一颗稚嫩的幼苗，培养了一批又一批的人才。在他们的精心呵护之下，我们健康、活泼的成长。在那么多的老师中，给我印象最深的却是她——教了我们快三年的历史老师——姚老师
姚老师椭圆的脸上镶嵌着一双不大也不小的眼睛;黑黑的头发，不大也不小的嘴巴，正是这张不大也不小的嘴巴，给了我们知识，带我们领略了中国的历史。
其实一开始，我并没有注意这位老师，她很普通，假如站在人群中，我真的认不出她，但就是这样一位老师，却让我受益匪浅。
是在初一下学期时，我做了历史课代表，那时的我，是一个只知道学习的人，做起事来很不顺手，其实小学做过课代表，但是初中的课代表与小学有些差距，所以一时接受不了。比如每天送未完成作业的名单之类的，有时会忘，但是她从不怪我们，反而体谅我们，在我们做的好的时候夸奖我们，做的差的时候不批评我们，而是让我们更加努力。
她从不拖堂，这是她最大的特点，就算这节课有没有讲完的，她也会到下节课再讲，总之，只要一打下课铃，她就飞速走了。记得有一次，在上历史课前没来得及送未完成作业名单，想着下了课给她，可谁成想一下课她就嗖一下“逃”走了，我愣是没追上。
她对学生十分负责，每次收作业她都会认真看，并且可以数出来缺了几本，还可以把不合格的一个一个挑出来，题画出来，名单记下来，简直比我们课代表还认真的多，可她的量大，她要检查四个班，而我们课代表只需要检查区区几十个人的作业。
姚老师循循善诱教导，有如春风化雨一般，为我打下了良好的历史基础，我将来一定全力以赴，做一个社会有益的人，除了报答父母，还感谢您的悉心栽培。
老师并不平凡作文【篇7】
我们的语文老师是个平凡的人，却是我敬佩的老师，他讲课生动、幽默。他教学有方，下课常常和同学打成一片。
他个儿不高，貌也不惊人，剪着一个“小平头”，还稍微有点“将军肚”，高高的鼻梁上架着一副颇有几分哲学家韵味的眼镜，镜片背后藏着一双敏锐的眼睛，他也没有常人所夸赞的那种甜蜜笑容，这就是我的平凡而又让人印象深刻的孙老师。
孙老师上课声音洪亮，时而高，时而低，抑扬顿挫，内容也丰富多彩十分有趣，我们听的津津有味。当然也有不认真时候，有一次老师占用了一节副课我们无精打采的，老师发现一个同学走神了，就喊他站起来回答问题，那个同学回答不出来，孙老师就拧了拧他的耳朵说：“你还留着耳朵干什么？还不如割了回家给你妈炒炒算了。”说完我们便哄堂大笑，就连孙老师也笑了。刚刚死气沉沉的教室立马活跃了起来。
孙老师教学有方，一开始我们班写作业质量不怎么样，习字册纯属是糊任务。于是孙老师想到了一个法子，一天他在上课时对同学说：“我们习字册和作业质量不高，我们的习字册写的好的达到5个优加双星可免写一次┄┄”。大家为了能得到免写，字写的都很认真。老师为了我们的作文提升也想到了好方法，让我们自己也当起了“老师”互相批改同学的作文并写出点评，如果点评的好，也可以免写一次，大家都很认真的阅读、点评，找出文中优美的句子和欠缺的地方，就连错字和标点符号都不放过。通过点评别人的作文来提升自己的写作水平。通过一学期的努力，全班的写作水平和硬笔字的整体水平都提高了。
要学就认真学，该玩就好好玩。最近我们班流行踢毽子，下课同学们就在走廊上踢毽子，正好被孙老师看见了，他童心大发，问一个同学借了毽子后，他先把毽子扔在空中，他再一跳，跳的时候用左脚绕到右脚后面使劲一踢，毽子飞的老高，然后稳稳的落到了孙老师的手里，“哇”我们都惊呆了，都没想孙老师这么会踢。
孙老师是个平凡的人，却拥有不平凡的心，做着不平凡的教育工作，是我心中永远最特别的老师。
老师并不平凡作文【篇8】
她，一位美丽的女教师，一颦一笑间流露出无尽的淡然与温柔。在教学岗位上已坚守23年的她，还是如此年轻、如此娇美。她是一位怎样的老师？熟悉她的人都会回答：一个有思想有内涵的老师；一个受学生爱戴的老师；一个有钻研精神的教师；一个保持本色、内心纯净的老师。在她的身上，你看不到娇柔造作、看到的只是简朴、是她对学生的似水柔情；你听到的不是豪言壮语，只是她朴素的言语。
她的脸上时刻挂着笑容，她常说快乐是很简单的，只要自己真正融入教育这一平凡的工作，为学生点点滴滴的成长时时喝彩，就一定会感受到快乐和满足！
一、班主任的平凡：让每个孩子都沐浴阳光
从教多年，储爱武老师已经成为一名深受学生、家长、同事和领导所认可的“名师”了。当了23年的班主任，所带的每一届学生都沐浴在储老师爱的阳光下。法国作家罗曼罗兰曾说过：“要撒播阳光到别人心中，总得自己心中有阳光。”作为一名优秀的班主任，在她的心灵深处，总有一盏灯的光亮是为那些比较落后的学生亮着的，她希望能用心灵深处的爱去温暖他们阴暗的内心世界。
关爱每一个孩子是教师的职责，也是储老师最乐意做的事。教学不仅是教与学的关系，同时也是师生双方心灵之间的相互沟通和交流。它直接影响着学生的认知活动，往往是她们喜欢哪位老师，就自然而然地喜欢上这位老师的课，就会越发对这门课程感兴趣。因此，她十分注重和孩子们沟通、交流，做他们心灵的朋友。处处关心帮助他们，帮他们排忧解难，了解他们的家庭，了解他们的爱好，和他们谈心，不高高在上。同时也注重对尖子学生的能力培养，鼓励他们迈向尖端。她总觉得和孩子在一起，要能给他们以一种信任和依赖的感觉，只有这样才能成为孩子们心目中最受欢迎的老师。她运用“心灵日记”和谈心等各种渠道和学生进行着心与心的交流。学生的每篇“心灵日记”，小到生活中的琐事，大到人生观，她都能一一地做到心灵回应，处处充满她鼓励的话语，随时可看到她和学生在一起那欢快的笑容。
二、语文教师的平凡：语文是充满生命的精灵
她是一个善于思考的人，在语文教学上独树一帜。她的语文课堂时而是饱富情感的朗读，时而是如泣如诉的对白，时而是唇枪舌战的辩论，时而是万籁俱寂的深思。她在课堂让学生敢想敢说，充分张扬学生的个性。“我是最优秀的”是她所带班级每个学生内心最想释放的心声。储老师认为生活就是语文，语文就是生活，语文课在不知不觉中让学生学会生存，学会生活。
从教以来，她所教的语文成绩一直名列前茅，可是尤为重要的是，从她手中毕业的孩子们一个个到了重点中学乃至上大学以后都和她有书信来往，这是为人师者所得到的一份算得上是至高无上的成就感吧。是的，这些优秀的孩子曾经是她的学生，她可以发自内心的说上这样一句：每当走在街头或在超市里，还有孩子过来打招呼，问候你，而她此时此地的心情真是无可名状！瞧！她的学生都工作了，都当爸爸妈妈啦！这是做为一名教师才能收获到的幸福和快乐。
三、年级组长的平凡：上通下达的“腰精”
担任多年年级组长的她，每一年都肩负重任。全面主持年级工作，负责年级教师队伍建设与管理、教育教学管理，负责学生管理和各项具体教育教学活动的组织与管理，创设具有良好风尚的年级组。对于这个年级组长，大家都戏称她为“腰精”，因为她是学校领导和教师的纽带，履行“上通下达”的职能，就相当于人的腰部的作用。
储老师谦虚谨慎、尊重同事，维护其他教师在学生中的威信；关心集体，维护学校荣誉，给组内教师树立良好的教风。在她的努力下，她所在的年级组有一种非常团结和睦的人际关系，组内教师形成奋发向上，锐意改革，勇于奉献的作风，积极争创“文明年级组”。
同时，树立终身学习的思想。她觉得作为一名女教师要能顺应时代的发展，与时俱进。她严谨治学，刻苦钻研业务，不断学习新知识，探索教育教学规律，改进教育教学方法，提高教育、教学和科研水平。在她23年的教学生涯中获得了大大小小的各种荣誉，这些荣誉即是对她在教育生涯里所留下的串串足迹的一份肯定，也更是她今后工作的一个新的起点。
崇高源自平凡。许多平凡的人在平凡的岗位上做着不平凡的事。储老师的奉献虽然不见什么轰轰烈烈的壮举，但却是用平凡和崇高的师德之光照亮了这一片清纯的天地。正如古诗所云：“随风潜入夜，润物细无声。”
这就是她视之为事业的教育工作，和所有老师一样，她虽然平凡，可她却享受着这份当教师的快乐，享受着这平凡的幸福！
老师并不平凡作文【篇9】
看似平凡的你，在人群中闪耀着耀眼的光芒、照亮了祖国美好的未来。有你，有未来，有你们，就有精彩！——题记
老师，你也许不是最美丽的，但是你用满怀期望的眼神教导我们；老师，你也许不是教龄最长的，但是临近期中、期末，您总是最后一个从语文组离开的；老师，你的教学方式开始我们不熟悉，但是您一直都在为我们而该改变，。您是一个不平凡的语文老师！
刚入学的期中考试，我们班的成绩还算客观，可以说是欢心小胜忧伤，您却对我们说不好。您的严厉都是为了我们。每次你都会比其他老师多占用一些课间，我们自然不愿意。可是你总是说自己苦口婆心，弄得我们对您都有了一些火花。后来，我们有了很大的进步，才明白了您每天占用的那二十四分之一是为的谁。
我从小就不懂得阅读题使您一个个讲得那么清楚，答题的一个个关键点是您说得那么详细。才有了我们的好成绩，一个个暴雨倾盆的鬼天气，是您把雨伞给我们，自己淋雨的`，每一次家长会，您总是讲得最多，我们班总是最晚走的，一首首文言文、古诗的翻译，花了您一个星期。
老师，你也许不是最好的，但您的一句句话，一句句经典的人生这里都嵌在我们心中。人们说：你们是花园辛勤的园丁，我们是花儿，是希望，是你们让花儿健康成长，让希望绽放于未来。
你们的优秀品质，精神财富如同彩虹的光从洒在我们身上，使我们更完美的成长。你们的真善美都有着一股不平凡的感情和力量。
是您，让我与幸福离得那么近。
老师，在这世界，灿烂的你并不平凡！
老师并不平凡作文【篇10】
有人说：“老师是人类灵魂的工程师。”有人说：“老师是是辛勤的园丁。”有人说：“老师是燃烧的蜡烛，是吐丝的春蚕。”但我一直觉着这些与现实相距太远，老师没有高贵的地位，没有巨额的收入，他们只是默默无闻的干着平凡的工作，这不就是一群平凡的不能再平凡的人吗？但这些平凡的人，给了我无数次心灵的震撼后，让我慢慢体会到了一个真理——老师并不平凡。
去年的一个冬夜，寒风刺骨，我急忙去厕所，校园里静悄悄的，联想到各种鬼故事，我害怕极了，我越走越快，几乎小跑起来，转到办公区我忽然发现一个办公室里漏出了温馨的光，我往里一看，竟然是她——我们公认的土老帽徐老师，她是一位又瘦又小，长相又平庸，皮肤黑黑的一个人，只见她蜷缩在椅子上，在一摞纸上勾勾划划，还不时的翻着书，我的鼻子竟然不自觉的酸酸的。忽然我忍不住打了一个喷嚏，徐老师飞快的跑了出来，关切的问：“你哪儿不舒服吗？”“不，我要去厕所。”“正好我也要去，我们一起吧。”说着她脱下大衣给我披上，我推让，“别看我瘦，可我骨头里都是肉。”她边给我披衣服边哈哈大笑起来，可我那不争气的眼泪却滚落下来。她不但在来回的路上跟我谈到了很多关于理想与奋斗的问题，而且还坚持把我送回宿舍，那一晚我睡的特别香特别踏实，因为我觉着我被暖暖的爱包围着。其实还有许许多多像她一样的好老师，他们呕心沥血，日复一日，年复一年，不知流了多少汗，操了多少心，帮助我们成人成才。
老师就这样平凡但却伟大着，她们无怨无悔的奉献着，让我们向所有的伟大老师致敬，真心的说一声“老师，谢谢你，你辛苦了，愿您在今后的日子里健康快乐！
老师并不平凡作文【篇11】
我们班第二次换历史老师了，同学们兴奋而又害怕。她布置作业很多吗?她很严格吗?顿时教室里充满了这样的疑问，但想到之前我们班上历史课调皮，喧闹的场景，便知道这10000%是个严厉的老师了。
上课铃响了，门口走进一位端庄的女子，身材高挑挺拔，五官端正，有一个双下巴，衣着整洁干净，没有任何花俏，一件简单的衬衣与一条朴素的裙子。上课!我们稀稀疏疏的站起来。老师好!坐下!我是你们的历史张老师。她说得一口标准的普通话，不急不缓。
上课后，叽叽喳喳的同学多了起来，她多次用余光瞟着一位同学示意他安静。那眼神，尖锐似鹰眼让人心寒，但那位同学没有停下，于是张老师停止了讲课。你你你，没错就是你，起来。他很自觉的站了起来。你有什么问题吗?你有什么不舒服的吗?张老师开始严肃了。那位同学摇摇头。
上课是不能讲话的知道吗?站着。他的课不仅不能讲话，还不能趴着，不然的话他就会扣你的分。“谁又在那趴着了啊?课代表帮我记着，给他个人扣两分儿，小组成员扣一分儿!”一次历史听写，我并没有准备，所以什么都不会，我就想抄同桌的。“李思锐，别趴着写。”我坐了起来，但没放弃抄。
过了一会儿，张老师走了过来，鬼知道她怎么看出来的，她在我耳边低声说道：你昨天没准备吧，这次听写算你不合格，回家叫你妈给你听吧。接着他走开了，下课的给了我一张试卷。张老师对我们十分负责，她改作业很认真，每次都细致的挑出你的错误，课上还会评奖一次都没漏过，并且她还会认真的查看我们的订正情况，我想她是真正投入到工作中的一位老师。
他在生活中是一个有智慧的人。上次，她与我们参加定向越野活动，我和一同学先到达后开始给别人“指路”，但张老师始终坚持着自己的想法，带着他的儿子走向了终点。如果说我们班上的历史课安静了，如果说我的听写越来越好了，那一定是因为张老师的教导。
