聘用方案

聘用方案。

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聘用方案【篇1】

延平中学中学教职工聘用制试行方案

为贯彻落实《中华人民共和国教师法》、《中华人民共和国劳动法》，认真实施《国务院办公厅转发人事部》（国办发[2002]35号），根据上级文件精神，结合本校实际制定试行方案。

一、指导思想

坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，以《教育法》、《教师法》等法律法规和劳动人事政策规定为依据，坚持解放思想，实事求是，与时俱进，开拓创新，进一步深化学校内部人事制度改革，建立健全用人机制，合理配置人才资源，充分调动教职工积极性和创造性，推动学校各项事业持续协调、健康发展。

二、基本原则

（一）平稳过渡原则。全员聘用制度首次试行，相关配套政策措施有待逐步完善，切忌操之过急，应坚持平稳过渡原则，确保上级相关文件精神得以落实体现，教职工的切身合法权得到保障。因此本次试行采取先全员签聘，再竞争上岗，对未竞得岗位者，设过渡性岗位加以安置。

（二）、公开公平原则。本校是全民所有制事业单位，校内岗位均为公共资源，因此在试行聘用制度时，应坚持公开、公平原则，自觉接受群众监督。

（三）、竞争择优原则。试行全员聘用宗旨在于建立起能进能出、能上能下、符合时代需求的用人机制。因此，试行过程中应贯穿突出竞争上岗，择优聘用的原则，真正做到任人唯能，任人唯贤。

（四）、平等自愿原则。聘用制度下用人单位与员工之间是平等的合同关系，在合同面前双方平等。因此，在试行过程中应充分尊重双方意愿，做到平等自愿、协商一致。

三、范围对象

根据上级文件精神，本次试行聘用制度，对象包含全校现有固定制人员（校级正副职领导除外），即共有132人。（其中专任教师123人，职员2人，工人2人。）

四、聘用办法

根据设置的岗位，打破人员的身份界限（原身份为档案身份），采用“竞争上岗，择优聘用”的办法，按照中层岗位、一般岗位和工勤岗位顺序聘用。

五、时间步骤1、2005年9月15日，按上级文件精神，成立学校聘用工作领导小组和聘用工作调解委员会。（详见名单）

2、2005年9月16日—9月30日，组织教职工学习有关文件、通知，了解相关政策。

3、2005年9月30日，拟定本校聘用工作方案，岗位设置方案，酝酿内部分配制度及岗位考核评价办法根据工作需要科学设岗，明确每个岗位的职责、权限、聘用条件和福利待遇等内容，制定详细的管理人员、专业技术人员和工勤人员岗位设置方案，并报主管部门审核。

4、2005年10月15日前，与全校固定制教职工签订聘用合同，聘期至2008年8月31日。

5、2005年12月1日前，制定适合管理人员、专业技术人员和工勤人员不同特点的具体考核标准，强化聘期管理，把聘期内的考核结果作为各类人员续聘、解聘、调整岗位，以及晋级、奖惩的依据，并报组织人事部门和单位主管部门备案。

六、其它说明

1、本方案制定依据有《关于印发南安市事业单位试行人员聘用制度工作方案的通知》（南人[2005]63号）、《关于深化我省事业单位内部收入分配制度改革的指导意见》（泉人薪[2003]11号）、《关于深化我省事业单位内部收入分配制度改革的指导意见》（闽人发[2003]80号）等相关文件。

2、本方案试行过程中上级若有新的政策出台将按新政策执行。

3、本方案从2005年9月1日起执行。

4、本方案解释权在学校。

聘用方案【篇2】

济源市人民法院

对合同人员进行专项教育整顿的**

活动的实施方案

深入开展党的群众路线教育实践活动，是党的十八大作出的重大部署，实践持党管党、从严治党的重大举措。为了进一步深化党的群众路线教育实践活动，解决人民法院队伍建设中存在的突出问题，切实改进司法作风，提升队伍素质、审判质量和司法公信力，根据上级法院的要求，经院党组研究决定，在全院开展为期一个月（6月9日—7月 8日）的合同制人员专项教育整顿活动，具体实施方案如下。

一、总体要求

对合同制人员进行专项教育整顿活动，是深入贯彻落实党的群众路线教育实践活动的客观要求，对于广大职工转变工作作风、服务人民群众、强化组织纪律、密切群众联系都具有十分重要的意义。

（一） 指导思想

以邓小平理论、“****”重要思想和科学发展观为指导，深入贯彻落实党的十八大、十八届三中全会、**政法工作会议精神。紧紧围绕党的群众路线教育实践活动，以及**关于改进工作作风、密切联系群众的八项规定，以群众满意为标准，以政法干警核心价值观为理论基础，重点解决我院少数合同制人员工作效率不高、执法能力不强等问题，努力建设一支政治坚定、业务精通、司法公正、清正廉洁的高素质法院队伍，全面提高审判执行工作绩效，提升司法公信力，为构建平安济源、法治济源、和谐济源提供有力司法保障。

（二）目标任务

通过开展合同制人员专项教育整顿活动，提效率、转作风、务实效、促公正，切实加强审判质效管理、职工队伍管理、司法政务管理，公正、高效处理好每一起案件，在人民群众心目中树立起法院队伍“忠诚、为民、公正、廉洁”的良好形象。实现法院队伍管理进一步加强、干警综合素质进一步提升、司法办案能力进一步提高、工作作风进一步转变、群众满意度进一步提升五个目标。

（三）参加人员及时间

参加人员包括我院所有合同人员。

活动开始于2014年6月9日，结束于2014年7月8日。

二、活动安排

（一）抓好教育培训工作

学习内容

1重要理论著作和讲话：

2.党纪法规：《党章》、《法官法》、《公务员法》、《中国共产党党内监督条例（试行）》、《中国共产党纪律处分条例》、《行政机关公务员处分条例》、《人民法院工作人员处分条例》、《党政机关厉行节约反对浪费条例》、《中华人民共和国道路交通安全法》、

聘用方案【篇3】

学校学校

教职工聘用合约书

单位名称：xx小学（简称：甲方）单位主要负责人： xxx

应聘人员：（简称：乙方）

xx小学（甲方）因事业的发展需要，特聘用（乙方）到本校工作，甲、乙双根据“平等自愿，协商一致”的原则，签订此合约。

一、合约期限

聘用期为年，自年月日起至年月日止。

二、工作内容、工作时间和食宿

1、聘用期间，乙方将从事

2、每周工作五天半时间。每天工作8小时，每月上班23天左右，每月休息7天左右。每天作息安排：

早上7:30 —— 11:30下午1:30 —— 5:00

（下午4:00学生放学后，全体教师统一定点集体办公1小时）

3、因工种特殊，为便于管理和工作，学校为住校老师统一安排食宿。

（住校者，是开学前后两周内，周末学校若有工作需要完成，必须配合学校继续工作。）

4、由于私立学校的发展全靠开学前后几周的招生，来促进整个学期的发展趋势。所以开学、放假前

后三周内不允许请假。

三、聘用期间的权利和义务

1、聘用期间，甲方要按规定向乙方提供食宿、应得的工资和福利。乙方必须完成甲方所安排的教学

任务和工作职责。

2、乙方要严格遵守学校的规章制度，甲方有权利对乙方履行制度的情况进行检查、督促和奖惩。

3、甲方授权与专业管理人员，乙方要配合管理人员尽职尽责搞好自己的工作任务，不得有任何理由

四、解除聘用期合约

1、有以下情况之一者，甲方可解除聘用期合约，并且不承担任何赔偿责任：

1、乙方在聘期间，由于工作责任心不强、渎职、怠懈等行为，出现严重差错或事故，给学校造○

成重大损失的，后果自负并解聘。

2、乙方在聘期间，对待家长、学生态度恶劣，体罚学生等引起家长不满。教学质量差引起学生 ○

攻击，导致学生流失的。酌情扣除违约金或解聘。

五、工资

1、工资发放日期：每月的15号——17号为发薪日。首月上班不足月者工资按天计算

1新员工工作一年后，根据能力、态度提升100—200元 ４、工资的提升对象：○

2老员工根据能力态度，一年提升一次150——300元。○

六、违约金

由于工种特殊，为使教学工作稳定进展，学生的学习不受影响。乙方须在第一个月的工资内扣下700元作为违约金。无特殊情况，合约期满，将与最后一个月工资一同返还。违约金的约定：

1、不能配合学校的安排，爱在会场上制造事端，工作态度不端正。对工作的进展造成困难和影响的，解聘并扣留押金

2、聘用期间，符合本合约第四项的1、2条的，解聘并扣留押金。

3、员工合约不到期并没有书面辞职报告者就离开。给学校带来损失和名誉上的伤害。学校有权扣下半个月工资并扣留700元押金。

4、乙方在聘期间，须保守学校的内部管理模式、同事和学生的联系方式等，泄露者酌情扣押金。

七、福利

1、工作一年以上，假期留校者，校方将给予发放福利。

2、管理人员每年有2—3次的福利发放。

3、小学毕业班、初中的教师每月有20—50元的高级学生管理补贴（学生人数在25个以上者）。

4、凡签两年合约或在我校工作三年以上者，每年将享有15天的带薪年假。年假不回家者半个月 将享双倍的工资。

八、其他

1、新到员工，必须配合学校参加业务培训或校组织的各项会议。禁止以任何理由拒绝参培。

2、没有具备教师资格等相关证件、高中以上、大专以下学历的教师，上班前必须有三天或一周的培训、试用期。

3、合约期满，乙方须交还押金条和合约书，缺一者视流失内部管理机密，各扣除50元。

4、合约期满，无特殊情况，甲方为乙方结清所有工资和违约金后，即解除雇用关系，将不 负任何法律责任。

本合约自201３年9月起实施，甲、乙双方各持一份，双方必须共同遵守执行。

乙方签名：甲方签名盖章：

日

聘用方案【篇4】

商业幼儿园人员聘用制改革实施方案

根据《省委办公厅 省政府办公厅关于加快实施全省事业单位人员聘用制度改革的通知》和荆政[2002]41号《关于加快实施全市事业单位人员聘用制度的意见》以及《市直事业单位推行人员聘用制度实施方案》，结合本园实际，制定本改革方案。

一、人事制度改革的指导思想和原则

坚持以邓小平理论，“三个代表”重要思想和党的十六大精神为指导，按照上级有关文件精神，紧密结合本园实际和特点，围绕建立分类科学、管理自主、充满生机与活力的用人机制目标，以全面推行人员聘用制为基础，开展科学设岗、竞争上岗、搞活工资分配，未聘人员安置等一系列的改革，力争在岗人员能进能出，职务能上能下，待遇能高能低等方面有所突破。

改革的原则：坚持公开、平等、竞争、择优和协商一致的原则；坚持有利于整体性人才资源开发与管理，有利于增强本单位活力的原则。

二、实行全员聘用合同制

1、聘用制度是事业单位的基本用人制度。全体员工都要按照国家有关法律、法规，在平等自愿、协商一致的基础上，分别与法人代表或其授权人签定聘用合同，明确双方的权利和义务，并经人事局合同签证，以法律形式确定人事关系。

2、聘用合同期限为：在编人员一般签三年中期合同，不在编人员签一年或以一学期为期限的短期合同。

3、已办理内部退养手续的人员暂不签定聘用合同。

4、园长、党支部书记由市经贸委决定聘用或任命。

三、编制员额、内设机构及岗位设置

编制员额以编办核定的编制为基本依据，按照科学合理、精简效能的原则设置。内设机构分保教与后勤。即保健室、财务室、教学班组、食堂、门卫。具体岗位设置如下：

副职领导干部岗位2个：其中教学副园长1名（兼教学资料管理）、后勤副园长1名（兼工会主席）。财务室：设2个岗，其中会计1名（园领导兼）、出纳1名（兼人事、文书管理）。保健室：设1 个岗，保健医生1 名。

保教岗位30个左右：设教师岗20个左右，其中教研组长3名、特长组长3—4名。保育员岗10个左右。食堂：设5个岗，其中采购员1名、厨师4名（1名兼保管、1名兼水电）。门卫：设1岗，保安1名。

四、实行岗位管理，引入竞争机制

明确岗位职责（见商幼教职工岗位职责责任书），公布岗位职数、聘用条件和办法，按照“竞争上岗、择优聘任”原则，严格聘用程序，实行公平竞争，确定各岗位人员的工作岗位。全园人员都必须按岗位职责要求和自身素质条件自主竞争工作岗位。

五、竟岗聘用程序

（一）中层干部岗位竟聘程序

1、个人提交竟岗申请书，选择竞争岗位并陈述竞争理由。

2、由园人事制度改革领导小组对各岗位应聘人员按岗位要求进行资格审查和考核，确定中层干部竞选候选人。

3、竞争候选人在职工大会上进行竞争演讲。

4、进行民主测评、考核、确定拟聘人员。

5、园长与被聘用人员签定聘用合同。

（二）一般工作岗位竟聘程序

1、个人提交申请书,填写应聘岗位意向书并陈述竞争理由。

2、园人事制度领导小组对各岗位人员进行综合考评，择优聘任各岗位人员，并在广泛征求意见的基础上向全园公布。

3、园人事制度改革领导小组审核并决定聘用人员。

4、长与聘用人员签定聘用合同。

5、具备暂不签定聘用合同条件的人员外，都必须按要求提交竟岗申请书，在规定的时间范围内不申请竟岗、自动弃权的，按落聘处理。

六、加强聘用管理，严格考核制度

实行年度考核制度，按照各个岗位的任职条件、岗位职责和目标要求，明确考核细则，从德、能、勤、绩四个方面进行平评价，重点考核工作成绩。把考核结果作为续聘、解聘、增资、晋级、奖惩等依据。

七、实行内部结构工资制

贯彻按劳分配和优质优酬的原则，打破原档案工资，建立岗位工资、超时工资、绩效工资组成的结构工资制。将教职工工资收入与岗位职责，工作业绩，实际贡献直接挂起钩来。逐步建立起重实绩，重贡献，向优秀教师和一线倾斜的分配激励机制。

1、岗位工资以岗定薪，适当拉开各岗位之间工资差距。具体发放标准见分配方案。

2、超时工资按班额计算。

3、绩效工资包括成果奖和岗位职责奖。

①成果奖视实际业绩和影响程度给予一次性奖励，按目标责任考核期末兑现。

②岗位职责奖，认真履行岗位职责，无责任事故、为园排忧解难效果明显给予一定奖励，期末兑现。

八、合理安置其他人员

1、实行离岗退养，女年满4 5周岁，男年满50周岁的实行内部退养，离岗退养期间按本人当年档案工资标准（三项之和）的75%发生活费，单位负责办理缴纳各种社会保险，工龄连续计算，参加正常工资晋升，到法定退休年龄再正式办理退休手续。

2、因不能胜任工作而解除聘用合同或聘用合同订立时所依据的客观情况发生重大变化致使合同无法履行而解除聘用合同的，根据荆办发[2002]35号文件规定，按其在本单位工作年限发给一定的经济补偿金，进入人才市场自主择业，并办理解聘手续，人事关系转入市人才交流中心。

3、放弃竟岗、落聘以及待聘期满仍未上岗的人员，可自主择业。由单位办理辞退手续，人事关系转入市人才交流中心，单位不再办理社会保险待遇手续。

九、时间安排

本次人员聘用制度改革从2003年12月20日至2004年7月15日为具体改革期，2004年9月1日起人员聘用合同正式生效。实施改革的具体时间分别安排如下：

（一）学习发动、统一思想、提高认识阶段（2003年12月20日—2004年1月10 日）。召开全园职工大会，学习有关事业单位人员聘用制度改革的文件精神，进行全园动员，统一思想，提高对改革重要性的认识，同时组织大家讨论，征求对园内改革方案可行性的意见和建议。

（二）确定园内部改革方案阶段（2004年1月11 日—3月30 日）

本次人员聘用制度改革涉及职工个人切身利益，在实施过程中必须严格坚持公平、公正、公开的原则，尤其是岗位竟聘、工资等都必须征得全园人员的认可。本阶段主要是召开职代会，对整个方案进行认真细致的讨论，最后确定完备、可行的实施方案。

（三）竟聘上岗阶段（4月1 日—7月10 日）

按照制定的人员聘用制度改革方案进行竞争上岗，确定上岗人员。

（四）签定合同阶段（7月11 日—7 月15日）

竟聘上岗人员与园法人代表签定聘用合同，并到市人事部门办理鉴证手续，同时协调落实落聘待岗人员有关事宜。

本方案于2004年2月27日经职代会讨论通过。

聘用方案【篇5】

一、指导思想[零思考方案网 03Kkk.coM]

以邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观为指导思想，按照岗位设置科学、职务能上能下、待遇能高能低、运行管理规范的改革方向，建立适合我xx工作人员特点的岗位管理制度，逐步实现由身份管理向岗位管理转变，充分调动干部职工的工作积极性，促进xxx工作不断发展。

二、岗位聘用的依据和基本原则

（一）依据

根据鄂人发［20XX］231号、《关于鄂尔多斯市XXXX岗位设置方案的批复》等文件精神，按照人事部门核准的鄂尔多斯市XXXX的岗位总量，结合本单位具体情况制定本实施方案。

（二）基本原则

坚持科学高效、以编定岗、按需设岗、竞聘上岗、按岗聘用、按岗取酬、合同管理、人岗相宜、责权明确、公开平等、竞争择优的原则。

三、强化组织领导

为了圆满完成xxxx工作人员聘用工作，在聘用工作中充分体现公开、公正、平等、竞争、择优的原则，我xx成立“鄂尔多斯市XXXX工作人员聘用工作领导小组”（以下简称聘用领导小组），全面负责完成本次工作人员聘用工作，确保聘用工作坚持原则、坚持政策、顺利实施。

四、人员聘用基本要求

凡参加本次聘用的人员要具备以下基本要求：

（一）坚持中国共产党的领导，拥护党的方针、政策；

（二）遵守宪法和国家法律法规；

（三）具有良好的品行、热爱本职工作；

（四）具有与所聘岗位相适应的文化程度、管理水平和能力、专业

技术知识和已评为相应的职称、技术等级资格；

（五）具有适应本工作岗位健康的身体条件；

（六）上年度考核为称职以上者。

五、各类岗位任职、聘用办法

（一）管理岗位

在人事部门核准的五级、六级、七级、八级职员岗位数内，依据有关部门的任（聘）职文件精神聘用。

（二）专业技术岗位

1、具体任职条件

（1）专业技术三级岗位（正高级）

地区级学科骨干，具有较高水平的xxxx专业知识和理论水平，全面了解和掌握xxxx工作，是本行业学术、学科骨干，能够组织指导完成专业技术项目研究、推广和应用，并已取得xxx研究员资格人员。

（2）专业技术四级岗位（正高级）

一般正高级人员，具有xxxx专业知识和理论水平，全面了解和掌握xxxx工作，是本行业学术、学科领头人，能够组织指导完成专业技术项目研究、推广和应用，并已取得xxx研究员资格人员。

（3）专业技术五级岗位（副高级）

主要技术骨干，能独立承担学科项目的专题研究工作，能组织、指导中级以下专业技术人员开展相关xxxx工作，并已取得副高级专业技术资格人员。

（4）专业技术六级岗位（副高级）

重要技术骨干，能独立承担学科项目的专题研究工作，能组织、指导中级以下专业技术人员开展相关xxxx工作，并已取得副高级专业技术资格人员。

（5）专业技术七级岗位（副高级）

一般副高级人员，能独立承担学科项目的专题研究工作，能组织、指导中级以下专业技术人员开展相关xxxx工作，并已取得副高级专业技术资格人员。

（6）专业技术八级、九级、十级岗位（中级）

能够协助副高级以上专业技术人员完成xx科研、xx工作，有较强的xxxx能力，并已取得中级专业技术资格人员。

（7）专业技术十一级、十二级岗位（初级）

可协助中级以上专业技术人员完成相关的项目推广应用工作，能完成xxxx工作中的一些基础性工作，并已取得初级专业技术资格人员。

（二）工勤技能岗位

（1）工勤技能一级、二级岗位（高级技师、技师）

具有本专业（工种）较高的专业理论，有高超专业技能和综合操作的技能，并了解和掌握相关专业（工种）的知识和操作技能；解决本专业（工种）高难度生产技术问题等方面成绩显著；具有传授技艺，培训、指导技术工人的能力，能够坚持正常生产工作，分别取得工勤技能一级、二级资格人员。

（2）工勤技能三级、四级、五级岗位（高级工、中级工、初级工）

具有较丰富的实践经验，能较熟练地掌握本工种相应技术操作，通过有关部门组织的相关工人技术等级考核，并分别取得工勤技能三级、四级、五级资格人员。

2、岗位指标的确定

根据人事局《关于鄂尔多斯市XXXX岗位设置方案的批复》（鄂人函）［20XX］X号文件确定的各类岗位指标，结合本单位的具体实际，考虑本行业的特点，按市人事局给我xx分配各类岗位的比例，确定具体的岗位指标。经领导小组研究决定并公布具体的岗位指标和岗位说明书，应聘者根据岗位指标和岗位说明书的要求进行申报和应聘。

3、聘用方法

在人事部门核准的专业技术岗位、工勤技能岗位职数内，依据个人申报，对具有相应专业技术资格、工人技术等级资格人员，根据个人取得职称、技术等级年限、从事本专业工作时间、德、能、绩（以单位《干部职工考核实施办法》的考核内容为主）评定与本次演讲答辩水平进行综合评价打分，按照“高分优先、择优录取”的原则，分农、牧、其它类不同行业分别排队，依次进档，最终确定各等级人选。具体办法是：

（1）资历分值（年限均按毛年算）：

a、工龄有一年得1分；

b、已聘用的相应专业技术职称、工勤技能等级时间有一年得1分；

c、已取得高一级专业技术（工勤技能）资格的未聘在岗人员，有一年得0.5分；

d、已具备档次高一档的任职条件，欲聘低一档岗位的，低一档加10分。

（2）业绩和演讲答辩分值：工作根据任现职以来的业绩和近三年的表现，进行统计和答辩打分。近三年德、能、勤、绩评定与演讲答辩，由领导小组代表（6人）、群众代表（2人）、上级组织代表（1人）和外聘代表（2人）共同组成11人的评委会根据答辩情况集体打分。用有效证据可以说明的业绩，由工作人员进行统计记分。