小学感恩课件(范文11篇)

小学感恩课件

发布时间： 2023.10.14

小学感恩课件(范文11篇)。

期待这篇"小学感恩课件"能达到您的阅读标准，给您带来满足感。在新的课程开始前，老师通常会预备教案和课件，关键是知识点的安排要恰到好处。编写出优质的教案是教师职业素质的重要体现。如果您觉得此文对您有所益处，请帮忙将其分享到您的社交媒体上！

小学感恩课件篇1

班会背景：

书是人类进步的阶梯，与书交朋友，可以陶冶人的性情，充实人们的精神生活，增添人们的阅历，丰富人的各种知识……

随着年龄的增长，学生识字面的进一步扩大，自主意识的逐步提高，有很多学生开始自主地阅读课外书籍。在他们有这种阅读需求的时候，教给他们正确的读书方法，传输良好读书习惯，有利于孩子的健康成长。习惯要在形成之初培养，基于这个理念，我们班举行了“与好书交朋友”的主题班会。

班会目的：

1、使学生明白读书的重要意义。

2、使学生懂得正确的读书方法。

3、让学生养成好读书、读好书的良好习惯。

2、搜集古今中外的读书事例。

3、指导学生朗诵诗歌。

4、分组排练文娱节目。

主持人(合)：敬爱的老师、亲爱的同学们，大家好!今天由我俩来主持《与好书交朋友》主题班队会活动。我是杨鑫，我是李迎辉。

杨鑫：同学们的发言真精彩!我们用热烈的掌声鼓励他们(鼓掌)。是呀，名人名言开启我们的智慧。

杨鑫：爱书吧!同学们，让我们与书交朋友!让我们一起充满激情地来聆听《读书，真好!》。

杨鑫：其实，世界上有很多读书的好故事，大家想听吗?(学生齐答：想)好，请大家用热烈的掌声欢迎我们班上的故事家来讲故事。

李迎辉：听了这些感人的故事，我们大家一定有很多话要说，同学们想说什么吗?

杨鑫：好，如果有同学想说说你的感受，就请把你的手高高地举起。来，让我们勇敢地站起来!

李迎辉：大家说得真好，谢谢大家!现在请欣赏小合唱《读书郎》。

李迎辉：因为书是我们最好的朋友，它永远也不会离开我们。

杨鑫：那么，就请大家欣赏诗歌朗诵《书籍它是人类进步的阶梯》。

李迎辉：感谢同学的精彩朗诵!其实，我觉得可以用4个字来概括读书的好处!

杨鑫：不错!世界上有这么多书，到底哪些书才适合我们同学看呢?最近我经常看到我们班的同学在看《奥特曼》、《机器猫》、《马小跳》……

李迎辉：是啊，这也是一个值得我们探讨的问题。前不久，我们各小组对这个问题作了交流和讨论。现在，我们就请他们来给我们做一个汇报吧!

杨鑫：这几个小组都说的非常棒。最后，看看我们的老师有什么话要对我们说?

李迎辉：刚才老师和同学们的发言让我们受益匪浅，让我们再次为他们的精彩发言鼓掌。

(合)：让我们带着一份热情，带着一个梦想，带着一份执着，尽情地去畅游书海，享受读书带给我们的快乐吧!

小学感恩课件篇2

主题班会是班级教育活动的形式之一，是班主任根据教育、教学要求和班级学生的实际情况确立主题、围绕主题开展的一种班会活动。通过主题班会来澄清是非、提高认识、开展教育，对促进学生的成长和树立人生观都起着重要的作用，是学生的必修课。

一、活动背景：

在经济快速发展的今天，当代的中学生中有相当一部分学生越来越不懂得尊重他人、关心他人、珍惜生活。具体表现在把父母的关心视为唠叨，把老师的批评视为刁难，把朋友的帮助视为干涉，对人生感到迷茫，整天无所事事，虚度青春年华。

二、活动目的：

1.让学生懂得感谢生活，学会感恩。

2.让学生懂得珍惜生活，努力学习。

3.展示学生风采，拉近师生间距离。

主持人：

下面我宣布“学会感恩，珍惜生活”主题班会现在开始。

感恩是一种文明。感恩，能够加强信任、促进理解，有利于良好的人际关系的建立。有了感恩之心，人与人、人与自然、人与社会也会变得更加更加亲切，更加和谐。

感恩是一种幸福。人拥有一颗感恩的心，才会对生活、对人生充满希望，才会理智地面对人生旅途中的一切挫折和不幸;才会更加珍惜生活，明确人生的目标，把握人生的命运。

从某种意义上讲，感恩――帮助了他人，善待了生命，快乐了自己。

(聆听《感恩的心》我来自偶然，像一颗尘土。有谁看出我的脆弱?我来自何方，我情归何处?谁在下一刻呼唤我?天地虽宽，这条路却难走。我看遍这人间坎坷辛苦。我还有多少爱，我还有多少泪要苍天知道，我不认输。感恩的心，感谢有你，伴我一生，让我有勇气做我自己。感恩的心，感谢命运，花开花落，我一样会珍惜。)

心存感恩，学会感激，我们要感谢母亲孕育我生命;感谢父母养育我长大;感谢老师教育我知识;感谢同学给予我友情;感谢生活藏满理想梦幻;感谢大地哺育万物生灵……

(1)学会感恩父母：

慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖。――唐孟郊《游子吟》

“母爱如水，父爱似山。”感激父母孕育我们生命，感谢父母养育我们成长。谢谢您们，爸爸、妈妈!谢谢您们的大恩大德!!

(2)学会感恩老师：

“喝水不忘挖井人，时刻难忘老师恩”。感激老师赐予我们知识，感激老师关心我们成长，感激老师教育我们成材!谢谢您们，老师!

(讲述老师的关爱，说说你的感激)――(背景音乐：《每当我走过老师窗前》

(3)学会感恩朋友及他人：

对朋友心存感恩，因为他们给了我友爱，让我在孤寂无助时倾诉、依赖，看到希望和阳光。

“赠人玫瑰，手有余香”。无论是在学习、生活中，每个人都应常怀感恩之心。只有学会感恩他人，你才可能成为被感恩的人;只有感恩他人，你才会感动自己。学会感恩，善待他人，收获快乐!

古人说得好：“滴水之恩，当涌泉相报”。其实感恩，不一定就要惊天动地。感恩是一种生活态度，是一个内心独白，是一片肺腑之言，是一份铭心之谢，是一种善于发现生活中的感动，并能享受这一感动的思想境界。我们可以：

①体谅、关心父母，从小事情做起。

②尊重、理解老师，每天好好学习。

③对于关心帮助自己的人，心存感恩。

④学会关爱身边的人，学会帮助他人。

⑤多做有益的事、好事，立志报效国家、社会。

⑥列出一张感恩表，写下感恩的名字，记录感恩的故事，说出感恩的话。

5.班主任的结束语：

拥有一颗感恩的心，我们才懂得去孝敬父母。拥有一颗感恩的心，我们才懂得去尊敬师长。拥有一颗感恩的心，我们才能学会包容，赢得友谊。

拥有一颗感恩的心，我们就会懂得关注生活，关心他人。拥有一颗感恩的心，我们就应该珍惜生活，勤奋学习，珍爱自己。成为一个懂得感恩的人，我们就会拥有美好的未来。

心动起来，行动起来;

从今天开始，从现在开始。

善待他人，收获快乐;

学会感恩，珍惜生活。

6.主持人宣布班会结束，全体同学一起合唱《感恩的心》。

五、实施建议：

1、整个主题班会要选择恰当的时间来进行，如在母亲节、父亲节或是感恩节举行更具有教育意义和效果。

2、整个活动一定要营造轻松而温馨的气氛，要让学生畅所欲言，敢于表达自己的感恩之情。教育做到要以理服人，以情感人。

3、班主任的结束语一定要精心准备，言简意赅、旗帜鲜明，对学生的表现要予以充分肯定，同时要提出殷切希望。

小学感恩课件篇3

活动目的：

1、体验感恩，让学生明白“感恩”的重要性和必要性。

2、联系实际，让学生深刻体会到父母对自己的爱，引导学生关心父母、热爱父母、理解父母，教育学生从小有一颗感恩的心。

3、通过讨论发言，使学生能够正视感恩的魅力，明白感恩是一种爱的表达，做人的责任。

活动准备：

1、布置黑板和教室。

2、对学生进行问卷调查，了解他们对父母的了解程度，并对数据进行统计。

3、搜集部分学生及家长的照片及成长经历中的一些感恩事件。

4、《母亲》、《烛光里的妈妈》和《感恩的心》歌曲磁带和录音机。

5、同学们编排诗朗诵。活动过程：

一、主持人出场宣布班会开始

（在《烛光里的妈妈》的背景音乐中小主持人上场）刘：世界上有一种琐碎的爱，她的名字叫母爱。李：世界上有一种宽容的爱，他的名字叫父爱。刘：敬爱的老师，李：亲爱的同学们

合：大家下午好！一年一班《感谢父母》主题班会现在开始！

二、回忆深情一刻———走进亲情

李：父亲，您是一缕阳光，丝丝屡屡地温暖着我。刘：母亲，您是一缕春风，时时刻刻地抚慰着我。

合：没有阳光，就没有日子的温暖。没有雨露，就没有五谷的丰登。没有源泉，就没有生命的可贵。没有父母，就没有了我们。合：我们的成长离不了亲爱的爸爸妈妈播放歌曲《母亲》

师：是呀，正因为有了父母的爱，才使我们健康、快乐、幸福的成长。每一位父母都在用不同的方式爱着我们。同学们，平时你的父母是怎样关心、爱护你的？谁愿意与大家分享父母对你爱。多请几位学生，或者拿着照片讲述照片背后的故事。

三、欣赏节目颂亲———情体验亲情

李：聆听着每一个爱的细节，都是那样的动人。我们的心中不禁涌动起一股暖流。

刘：回首往事，我们才幡然醒悟，母亲做的件件小事都蕴含着浓浓深情。李：下面请欣赏诗歌朗诵《唱给妈妈的歌》，来表达我们对母亲的爱。刘：如果说母爱是水，温柔而又恬静，那么父爱就是海洋博大而又深沉。献给爱我的爸爸诗朗诵《父亲》师：谢谢你们带来的这首《父亲》。现在，我们很多人已经习惯接受别人的关爱，接受别人的帮助，并且认为这是理所应当的，渐渐忘记了感动，忘记了说声谢谢，也渐渐淡忘了幸福的感觉，

师：我们亲爱的父母总是将最好、最宝贵的留给我们！你对父母又了解多少呢？感恩调查师：爸爸、妈妈每天早上几点上班？晚上几点下班？下班回家后，还要为你做些什么？你知道爸爸、妈妈生日吗？你知道父母的健康状况吗？你知道你的父母最喜欢的东西吗？你知道爸爸妈妈对你的希望是什么吗？

师：从同学们的回答中可以看出，我们对父母的付出和家长的付出比较起来是多么微不足道啊！

四、感恩父母方案大搜寻———回报亲情

师：我们向父母索取得太多，回报父母的太少，我们以后应该怎么做呢？

1、为工作劳累了一天的父母倒一杯茶，揉揉肩，讲讲笑话。

2、每天好好学习，回家谈收获，讲感受，给父母一个好心情。

3、多体谅、理解父母，不与父母争吵，多为父母着想。

4、学会拥抱父母，说声“谢谢”。

5、为父母分担一些家务和烦恼。

6、学会节约，不浪费父母的劳动成果。

7、每天反思，学会对父母说“对不起”。

8、学会尊重、关爱身边的人。多做有心人，及时送上温暖……

师：现在同学们的心里一定有好多话要说，是吗？该说“谢谢”的时候就一定大声说出来，不要把谢意在心底深埋。

（队员在准备好的的心形卡片上写上对父母的一句感激的话。

五、辅导员总结发言

孩子们，听了你们动情的发言，看到你们精彩的表演，老师深深地感动了。“谁言寸草心，报得三春晖。”这份沉甸甸的爱，有谁能掂量出它的分量？有谁能真正偿还呢？但一声问候，一杯热茶，一个微笑，一点进步，都是对父母，对他人的一种无声的感激。同学们，常怀感激之心，让我们的生活更加充实愉快，让我们的人生更加美丽。同学们，人生正因有了你们的爱心、孝心和感恩之心而更加美好。

六、宣布活动结束

刘：非常感谢老师的讲话。相信在座的各位同学在参加了这次主题

班会以后，心里一定也不平静。让我们一起来唱一首《世上只有妈妈好》刘：感恩是一杯美酒，李：感恩是一曲颂歌。

合：让我们心怀感恩，学会感恩，赞美感恩吧！

李：现在，一年一班《感谢父母》主题班会到此结束！主题班会在歌声《感恩的心》的歌声中结束！（多媒体播放歌曲）附资料：

唱给妈妈的歌我心中有一首歌，那是唱给妈妈的歌

那是一生一世永远唱不完的歌。古往今来，看天地悠悠，

那不变的是妈妈对我们的嘱托，千山万水，寻天涯海角，

那最无私最真的是妈妈对儿女的爱。妈妈你是我心中的一首歌，

妈妈你永远是我心中那首不忘的歌。妈妈你是我心中的一首歌，

妈妈你永远是我心中那首不忘的歌。诗朗诵《父亲》朦胧时候父亲

是一座大山坐在他肩头

总能看的很远、很远懂事时父亲

是一棵倔强的弯松这才发现

我的分量是这样重、这样重而现在父亲啊

你是一首深沉的诗儿子默默的读泪轻轻的流

小学感恩课件篇4

一、活动背景

作为新时代的大学生，我们的学习生活条件越来越好，可是当代社会却存在着年轻人缺乏感恩的现象，有很多大学生不知感恩，无视他们的亲人、朋友、老师和社会给他们的关爱。在自私的心理愈演愈烈的情况下，进行感恩教育就显得尤为重要，特别是作为大学生给我们表达感恩之情的平台显得更为重要。一部分觉悟高的大学生需要一个平台来表达自己对身边人的感恩，同时另一部分没有深刻认识的大学生又需要感恩教育，特别是身边同学的言传身教，因此这样一个感恩主题班会就显得格外重要。

二、活动意义

人的一生中，受过无数恩情，正是恩情让人长大，让人成熟，于是，我们要感恩，感恩是一种回报，回报温馨的社会；感恩是一种认同，认同纯洁的良知；感恩是一种鼓励，鼓励无私的付出，感恩班会有助于帮助同学们更好地认识到亲人朋友的关爱，促进大学生人际关系的和谐。感恩班会既是教育又是途径，能够让所有同学都从中收益，促进和谐社会的建设，在当代中国高校发挥着重要的作用。

三、主办单位

经济与管理学院年管会年级交流研究组

四、主持人

xxx老师

五、班会时间

5月8日—5月22日

六、班会地点

xxxx

七、前期准备

（1）宣传及通知。各班班长负责宣传，请全班准备类似资料。

（2）ppt及视频制作，由各组班长协商制作一份。

（3）安排场控人员，进行相关拍摄、录像等记录工作。

（4）会场布置。

八、班会流程

（1）创设情境

播放歌曲《母亲》、《父亲》导入，边欣赏边回想父母所从事的工作和工作的时间，启发并思考：你觉得父母辛苦吗？他们为什么要这样辛苦地劳作呢？

教师归纳：父母为我们付出了很多，我们要感恩父母，感受父母崇高、无私和伟大的爱。

主持人开场白，宣布主题班会开始

（2）感恩教育演讲

方案一：主持人或老师用事先准备好的PPT和视频等多媒体材料，对学生进行感恩教育。

方案二：角色互换：由老师提前给出一些内容，然后由学生去准备课件，并在班会期间讲课。当然时间不会很长，在讲课过程中，要随时接受作为学生的老师，以及下面学生的疑问，并必须尽力给予解答。课件可以由几个人组队制作，讲述。以便于大家全方位的理解老师的工作辛劳状况。让老师点评。最后发表自己的换位感受。

（3）“了解父母有多少”

本部分将以比赛的形式，提出一些与父母有关的问题，随机点一些同学回答快速问题，3秒内答出有奖，这些问题有：

1、爸爸妈妈的生日分别是几月几日？

2、爸爸妈妈平时最喜欢吃什么？

3、爸爸妈妈最喜欢什么体育活动？

4、爸爸妈妈最喜欢什么颜色？

5、爸爸妈妈最喜欢看什么电影（电视剧）？

6、爸爸妈妈最喜欢说的一句话是什么话？

7、爸爸妈妈早上几点起床？晚上几点下班？

（4）案例讨论

1.主持人给出几个有关大学生缺乏感恩意识的案例，同学们自由发言讨论。

2.老师点评

3.主持人总结

（5）感恩宣言

同学们每人想一句感恩宣言，写在纸条上，收集起来。

（6）总结

1.赵老师致结束词

2.各班打扫场地

3.会后各组总结成果，上交班会总结

4.场控人员整理笔记、照片、录影，制作保存

九、应急预案

1、事先安排人员回答问题以防止冷场。

2、携带笔记本等设施，防止音响等故障。

3、如果出现意外情况，由工作人员带出教室。

4、教室留出走道，便于拍摄走动。

小学感恩课件篇5

教育目标

1.为进一步培养学生的感恩意识，打造温馨和谐的校园文化氛围，热烈迎接教师节的到来，体现校园人文关怀，秉承尊师重教、教学相长的良好教育传统，创造良好校风、学风。提倡从细微处着手，从小事做起，组织各种形式新颖、构思巧妙的宣传、活动方式，要能恰当的体现尊师重教、热爱校园。

2.让学生了解教师工作的特点，积极与教师进行有效的沟通，正确对待教师的表扬与批评，增进与教师的感情。

3.让学生知道在自己成长的过程中有多少人付出了努力和关爱，从而学会感恩，进而用实际行动表达自己的感恩之情，使学生明白自己无时无刻都在感受老师的恩惠。进一步感恩父母、朋友、社会。

问题生成

1.在这个世界里，我们时时接受着别人的“恩赐”：父母的养育，师长的教诲，朋友的友情，大自然的慷慨赐予等等。为什么对于社会的恩惠，有很多人麻木不仁，熟视无睹，似乎这一切都理所当然?表现在孩子身上，则认为家长的付出与关爱理所当然，在社会交往中以自我为中心，也就是说，现在的孩子为什么感恩情怀缺乏了?

2.为什么对老师应该充满感恩之心，感恩之情?

3.感恩见行动感恩老师，感恩母校，我们该怎么做?

互动探究

一、我颂我师

师：有人说，教师是阳光下最灿烂的职业

有人说，教师是春蚕，吐尽银丝织春景;有人说，教师是人梯，献出碧血育人才;有人说，教师是红烛，点燃智慧之火;有人说，教师是甘霖，浇灌着理想之花??

请听诗朗诵《献给老师》

美文诵读，熏陶感情。

二、老师----我想对您说----

《老师，辛苦了》

生：敬爱的老师，您像一支红烛，为我们献出了光和热!您的品格和精神，可以用两个字来形容。就是--燃烧!不停的燃烧!

全班合唱:《每当走过老师窗前》

生：老师教给我们知识，教会我们做人。为了我们，您默默地耕耘，无私地奉献。有您的爱心浇灌，您的黑发泛起点点霜花;有您的呕心沥血，您的脸颊上写满了丝丝牵挂;有您的春去春回，您的眼里写满了春春嘱托。

老师是火种，点燃了学生的心灵之火;

老师是石级，承受着学生一步步踏实地向上攀登。

三、知识小问答——你对“教师”知多少

师：

1、今年是我国第xx个教师节?

2、请补充完整：一日为师，—————(终身为父)

3、你知道歌诵教师的歌曲有哪些吗?(《长大后我就成了你》《每当我走过老师窗前》《恩师难忘》《老师你好》《老师赞美诗》《红烛之歌》《再见老师》等)

4、你知道对教师的称谓有哪些吗?

老师—最广泛流行的敬称;先生—最历史悠长的尊称

灵魂工程师—最富哲理;园丁—最质朴无华的褒称

慈母—最真情感人的爱称;春蚕—最纯挚的称谓

蜡烛—最温馨动人的称谓;孺子牛—最具中国特色

春雨—最生动形象的默称;人梯—最高评价的专称

5、教师的始祖是(B、孔子)

A、老子B、孔子C、孟子

6、“是故弟子不必不如师，师不必贤于弟子”这句话出于谁的作品?韩愈《师说》

7、“千教万教教人求真;千学万学学做真人。”这是许德珩为我国一位著名文人撰写了一副挽联，请问他是(朱自清)

A、朱自清B、巴金C、老舍

8、“北宋学者杨时尊师好学，一次他和同学去洛阳拜见老师程颐。当时正值三九严寒，天空飘着雪花，来到老师门前，只见老师在打瞌睡，他们不愿打扰，就静静地肃立在门前的雪地里。程颐醒来看到他们，连忙让进厅堂，这时门外积雪已有一尺多厚。”这个典故被后人称为什么?(程门立雪)

四、我爱我师

师：聆听名人文人尊师故事，思考：我们还可以如何感恩老师和母校?

①华罗庚成名不忘师恩。著名数学家华罗庚成名之后不止一次说过：“我能取得一些成就，全靠我的教师栽培。1949年，华罗庚从国外回来，马上赶回故乡江苏金坛县，看望发现他数学才能的第一个“伯乐”，王维克老师。他在金坛作数学报告时，特地把王老师请上主席台就座，进会场时让老师走在前面，就座时只肯坐在老师的下首。

②朱德给老师让座。1959年，朱德同志在云南政治学校礼堂看戏，开演前，一位年逾古稀的老人由服务员引了进来，朱德一眼便认出，那位老人是自己早年在云南陆军讲武堂学习时的教官叶成林，急忙起身向前，立正敬礼，礼毕又紧紧握住老人的双手将座位让给老人，待老人座定后，他自己才坐下。

③鲁迅探望老师。鲁迅对寿镜吾老师一直很尊敬。他18岁到南京读书，每当放假回绍兴时，总要抽空去看望寿老先生，1902年至1909年，鲁迅出国留学。这8年间，鲁迅经常写信向寿老师汇报自己在异国的学习情况。1906年6月，鲁迅从日本回绍兴与朱安女士结婚，在绍兴只停留了短短的4天，但他仍专程探望了年逾花甲的寿老先生。

五、我言我师

生：春蚕一生没说过自诩的话，那吐出的银丝就是丈量生命价值的尺子。敬爱的老师，您从未在别人面前炫耀过，但那盛开的桃李，就是对您最高的评价。

您的爱，太阳一般温暖，春风一般和煦，清泉一般甘甜。您的爱，比父爱更严峻，比母爱更细腻，比友爱更纯洁。您--老师的爱，天下最伟大，最高洁。

萤火虫的可贵，在于用那盏挂在后尾的灯，专照别人;您的可敬，则在于总是给别人提供方便。

是谁把雨露撒遍大地?是谁把幼苗辛勤哺育?是您，老师，您是一位伟大的园丁!看这遍地怒放的鲜花，哪一朵上没有您的心血，哪一朵上没有您的笑影!

掌声有请科任老师上台

师：好教师是一部装甲运兵车

一流教师：学生愿意为你拼

二流教师：跟学生一起打拼

三流教师：埋头苦干自己拼

六、給教师的祝福词祝愿

生：感谢您对我的照顾，也感谢您对我的付出，更感谢您对我谆谆不倦的教导，您总是为我们带来欢笑，您总是为我们带来欢笑，您总是那么肯定和支持我们.我在今天这一个特别的日子，祝老师“节日快乐”.

拓展延伸

学会感恩

师：落叶在空中盘旋，谱写一曲感恩的乐章，那是大树对滋养它大地的感恩;白云在蓝天飘荡，描绘一幅感人的画面，那是白云对哺育它蓝天的感恩。因为感恩才会有多彩的社会，因为感恩才会有真挚的友情。因为感恩才让我们懂得了生命的真谛。

师：十月的阳光如此灿烂，十月的校园如此深情。似滴滴雨露滋润着我们求知的欲望;似缕缕阳光温暖着我们心中的希望。让我们一起怀着一颗感恩的心，一起大声高呼：我爱你，敬爱的老师!我们的每一点知识，我们的每一个进步，都渗透着老师的汗水和心血。让我们用最真挚的感情，把最动人的诗篇送给我们敬爱的老师。

师：真是一句句感人肺腑之言，让这感恩之心永远长驻我们的的心中。世界需要一颗感恩的心，因为感恩，世界才会美丽;因为感恩，我们的心灵才会变得美好;因为感恩，我们的生活才会变得充实，让我们怀着一颗感恩的心，去感谢生活中的点点滴滴吧!

师：父母的爱是阳光，老师的爱是雨露，如春风化雨—给了我们无尽的力量。我们像不同的鲜花，点缀着美丽的家园。让我们携起手来，怀着一颗感恩的心，走向美好的明天。

反思提升

推崇孝道

古人云：“鸦有反哺之义，羊有跪乳之恩”。孝在人类历史长河中都有一定的阐述和标榜，虽然形式不同，但含义是一致的。孝道也并非哪个国家和哪个民族所独有。简单地说：孝道就是人类晚辈对长辈应尽的责任和义务。从某种程度上讲，传统的中国文化可称得上孝文化，它是使中华文明与古希腊文明、印度文明、两河流城文明等区别的重大文化现象之一。正如晚清曾国蕃所说：“读尽天下书，无非是一个孝字”，虽然这是见仁见智的说法、但孝在中国传统文化中占有最重要的地位，一个懂得孝顺父母的人，一个能够理解父母艰辛劳动的学生。那么他在平时的思想品德、学习为人方面应该是一个比较突出的人。

小学感恩课件篇6

活动目标：

1、了解父亲节的来历，从小懂得父亲的辛苦，学会懂得尊重、了解、理解父亲。

2、通过各项活动，增强亲子之间的感情，更好地起到家园共育的教育目的。

3、宣传幼儿先进的教育思想和理念，不断深化幼儿园在当地的社会影响力，为幼儿园招生做好前期铺垫。

4、感受节日的欢快气氛。

5、体验互相关心的美好情感。

3、父爱是世上最厚重的爱，拥有它，你就拥有了世上最伟大的一笔财富

1、提前一周，提供照片，包括幼儿和父亲一起的照片、父亲的工作照、父亲的背影、大头贴等等，并标注上一句对父亲的祝福、赞扬或父子、父女亲情的表达等等。

2、每班做一个“我的父亲”的宣传展板。

四、活动流程：

1、每班进行一节集体教育活动《我的父亲真伟大》，让孩子知道父亲节的来历。父亲的能干，从小懂得父亲的辛苦，学会懂得尊重、了解、理解父亲的。

3、本周内悬挂好条幅，做好前期的宣传。

4、每班做好宣传板，把照片粘贴上去。

6月17日星期五或6月19日星期日父亲节当天活动流程如下：

1、签到后，到各班指定位置落坐。

2、主持人上场宣布会场纪律及注意事项。

5、我的爸爸真能干，娱乐节目《灵巧的大手》，比赛谁给女儿梳头又快又好又漂亮。播放背景音乐2

6、绘画环节：准备一张绘画纸和若干彩色的油画棒或水彩笔，绘画主题《大手和小手》播放背景音乐3

10、离场结束赠送汽球，有两个小朋友对所有离园的家长说“祝你们父亲节日快乐，并赠送一个汽球”。

1、快乐满筐：准备汽球与筐子，子女拿着筐子站在离掷球点5米的地点，由父亲掷球，两人配合，2分钟进5个球的得奖励。

2、运乒乓球：用乒乓球拍运着乒乓球在规定的起始点和终点之来回行走，由父子（女）接力，两组同时进行，快者获得奖励。

3、猜谜接力：自由组合成为二组，每组六人，组成为三对父子（女）。由第一个人看教师所给的资料，不能说话，用动作来表示资料中所写文字。传到最后一个人的时候，两组中最先猜中答案组组员获得奖励。

4、默契大考验：由父子、父女的两个人合作，一个作问卷，回答一些喜好的问题。另一个（不许看答卷）由现场主持人员对其提问，如果两人答案相同，便可以领取相应的小礼品或是继续参加其他的活动。

5、长杆夹乒乓球人站在一米线外，用两根长杆把乒乓球从一个盆里夹到另一个盆里，夹到多少颗有奖或是其他的。

6、眉目传情：自由组合成为二组，每组六人，组成为三对父子（女）。用嘴巴夹着塑料管子，传给下一个人，速度最快组的获得奖励。

活动延伸：

1、“爸爸，我爱你”三个一行动：为爸爸捶捶背、倒一杯水、说一句“爸爸辛苦了”。从小事入手，体会孝道。

2、主题墙“感恩老爸”感恩父亲“为主题。照片内容要求自然，真实，亲切。要体现出”最具魅力父亲“、”最感人父亲“、”最可爱父亲“、”最具爱心父亲“、 ”最具耐心父亲"等等，再加上当天活动中一些精彩掠影。

3、环创主题“父亲节感恩贺卡”，“最想给父亲的一句话”自己动手制作贺卡表达对父亲节日的'祝福对父亲养育自己的感激之情。

主持词：

亲爱的家长朋友们：今天是个开心的日子，更是一个温馨、幸福的日子，我非常激动能作为今天的主持人，来组织本次父亲节活动，并祝我们亲爱的父亲们“父亲节快乐”！

亲爱的小朋友们、亲爱的家长朋友们您知道“父亲的生日是哪一天？”您“为父亲过过生日吗？”，您给您的父亲亲热过、感谢过、拥抱过吗？您为你的父亲洗过一次脚吗？

我们时常歌颂母亲，却总是无法形容深沉的父爱，对于父亲，我们总是忘了表达，说声我爱老爸有多难？也许我们和父亲之间，就总是这样心息相通，却默默无言。父亲总是真切地默默承受着，为爱扛起一片天。

今天我们将在这里，在父亲节将要来到的今天，在我们的幼儿园组织了今天的父亲节活动，渡过了这样一个难以忘怀、有意义的一天，最后祝我们的老父亲们身体健康、阖家幸福、快乐地渡过生命中的每一天！

小学感恩课件篇7

教育目的：

告诉大家生命不是你一人所有，世界上的任何一件东西也不属于你个人，请珍惜生命请珍惜你所拥有的一切，请珍惜他人为你的努力和付出，请常常报有一颗感恩的心。

二、拥有一颗感恩的心，去感恩所有的所有，听一听同学的心声，感受她心中的恩诗朗诵手语歌《感恩的心》

四、要学会感谢身边的人，特别是父母，羊有跪乳之恩，鸦有反哺之恩，而又应拿什么来报孝父母所付出的无数艰辛呢？

给父母的报答是精神上大于物质上。

五、无论精神上还是物质上都应该怀着一颗真诚的心去感恩父母，珍惜自己的至亲，父母的爱是那么的平凡,却又那么的动人，正如丁香花般的默默无闻，却沁人心脾。

在这次“感恩”主题班会的过程中，我能感觉到同学们对这次活动的积极参与，你们都在竭尽全力想靠自己的行动去打动别人。你们的节目都给我留下了深刻的印象，手语小合唱非常感人。听你们讲述自己感恩的故事，看你们用手语表达自己感恩的心情，作为老师的我心里也涌起一份真实的感动。我突然感觉，这些曾经在我眼里长不大的孩子竟会如此独立，如此懂事，你们都是些善良纯洁的孩子，对生命中所有的人都拥有一颗诚挚的感恩的心，你们是想通过这次活动，将自己对于感恩的感受抒发出来，积极影响身边的人也常常拥有一颗感恩的心。这次活动也在我们班掀起了一阵孝敬长辈、尊敬师长的热潮，这说明感恩教育活动的目的已经达到了，我们每个人都真正地试着敞开心扉感恩这个美丽的世界了。

小学感恩课件篇8

《感恩》主题班会

活动目的：

通过学生自我教育活动，学习、继承中华民族优秀文化传统，体会父母、师长、亲人、同学、朋友之间的无私的亲情、友情，懂得滴水之恩，涌泉相报的真正内涵。培养自己的责任感，努力以自己的实际行动，创造一个美好、和谐的社会。

活动准备：

1、制定活动计划；

2、复习唱《感恩的心》《甜甜的秘密》、诗朗诵、三句半、小品。

3、收集学生成长经历中的一些感恩事件。

地点：教室

活动过程：

主持人1：人生有阳光，也有风雨，有成功也会有失败。

主持人2：在迷茫的时候，有人为你指点迷津，让你明确前进的方向。

主持人1：在你跌倒的时候，有人用心把你扶起来，帮你攀上人生的高峰……你最终战胜了苦难，扬帆远航，驶向成功的彼岸，那么你能不心存感激吗？你能不思回报吗？

合：下面我们宣布“《关爱他人，学会感恩》”主题班会现在开始。

主持人2：第一项班长讲话：

班长：亲爱的同学们，感恩——对我们来说是一个熟悉而又陌生的字眼，也许我们都不曾理解过感恩的真正含义，然而，在我们的身边却存在着无限恩情需要我们去感受，去回报。今天就让我们一起来感恩，学会感恩，让生命可以轻装一点，未来才会有阳光。所以我们会用我们所能做到的一切去感谢这个世界，用力所能及的全部力量来报答一切。最后预祝我们的班会圆满成功。

主持人：有一种行为叫做感恩，拥有感恩之心的人是美丽的。

主持人：有一种行为叫做感恩，做着感恩的事的人是高尚的。

万双阳：羔羊跪乳、乌鸦反哺，中华儿女孝父母。今天，我们以一颗感恩的心走进成长岁月中父母为我们撑起的那片天空，回忆父母为我们付出的点点滴滴。请欣赏汤小宾尹一农同学为我们献上的诗朗诵《母亲的赞歌》。

岁月，抛落我一双又一双鞋子

风雨，脱掉我一件又一件衣裳

家园，赐于我一座又一座路标

母亲，永不疲倦地向我凝望

古老而又永恒的关爱

有时，母亲的手送我一程

有时，母亲的心送我一程

其实，送与不送都一样

我早已经知道

无论是刮风下雨，还是冰天雪地

都是你心头的牵挂

在岁月的山路上，我为你写下脚印

在风雨的旅途中，我记住你的笑容

在岁月的风雨中——

我会带着感恩和虔诚，为你祝福

主持人：听了他们的朗诵，大家是不是心中有所感触呢？

今天我们在一起畅谈感恩，我们首先应该知道为什么感恩，感谁的恩，听了下面的三句半你就会清楚了。

甲：敲锣打鼓响起来

乙：我们三个走上台

丙：上台说件什么事

丁：说感恩

甲：感谢父母养育恩

乙：感谢社会哺育恩

丙：感谢老师教育恩

丁：往下说

甲：感谢朋友帮助恩

乙：感谢对手激励恩

丙：感谢生人接济恩

丁：说得好

甲：感谢同学友爱恩

乙：感谢长辈宽容恩

丙：感谢万物滋养恩

丁：真不错

甲：滴水之恩涌泉报

乙：知恩图报不能忘

丙：世间百恩孝为先

丁：要记牢

甲：父母恩情似海深

乙：人生莫忘父母恩

丙：生儿育女世代传

丁：自古今

甲：鸟兽尚知养育恩

乙：父母不敬敬何人

丙：为人子女要孝顺

丁：莫忘恩

甲：感恩的心感谢万物

乙：感恩的真情确切

丙：感恩的心付诸行动

丁：真善美

主持人：他们四个说的真好，是的世界上有一种朴实的爱，他的名字叫母爱，阴雨时节，一把雨伞送来了她的深情，傍晚时分，一杯牛奶送来了她的关怀，琐碎之中，爱在荡漾，爱在澎湃。

主持人：世界上有一种宽容的爱，他的名字叫父爱。像高山似大海，他包容着一切，那么宽容的父爱，那么博大的胸怀。

主持人：父爱、母爱那么朴实，那么宽容，又那么伟大，我们在父母的关心下健康成长，我们是否象下面小品中的姐弟俩一样懂事呢？请看小品《奶奶的生日》。

奶奶的生日

（幕启，一桌两椅，奶上）

奶：老妈妈今年六十八，耳不聋来眼不花，日子过得真是好，喜的我整天笑哈哈。俺一家五口人，儿、儿媳妇，还有一个孙子、孙女。提起俺孙子、孙女，我怎么觉着跟从前不一样了耶？这些天又是给我梳头，又是给我洗脚、还捶背，可孝敬了，怎么变了耶？这天不早了，我别光连连了，这学生放了学，上班的都回来，还得吃饭来，我得买点菜去。（下）

姐：（姐上向内）弟弟——！

弟：哎——！（上）

姐：弟弟，咱们买的礼品藏好了吗？

弟：藏好了！这是秘密，姐，你可不能先泄密啊！

姐：咱俩都得保守秘密，等奶

奶回来给她一个最大的意外惊喜！

弟：对！

姐：咱俩给大家自我介绍一下吧！

弟：好！

姐：我姓王，叫小云，是西关小学六年级一名学生！我是姐姐。

弟：我也姓王，叫小军，是西关小学三年级一名学生，我是弟弟。

姐：咱俩是——

合：姐弟俩！

姐：自从我们学校开展孝心教育活动以来，同学们的思想面貌焕然一新。“三八”妇女节期间，学校就开展了“我向妈妈献孝心”活动，大家用自己灵巧的手，每人精心制作了一张“孝心卡”！作为礼物送给了自己的妈妈！

弟：我做的“孝心卡”还获奖哪！哎，姐，那是“三八”妇女节，什么时候是“妇男节”咱也给爸爸做一个。

姐：傻弟弟，哪有什么“妇男节”，想孝敬爸爸，每天都可以！

弟：姐，咱们学校还发的倡议书哪！

姐：对！要求全校少先队员要感激父母的养育之恩，感激老师的教诲之恩；感激同学间的爱心帮助，还要感恩社会，感恩自然等等！

弟：姐，我们还开展护蛋活动哪，我的蛋保护的可好了，我们班王小虎的蛋放在口袋里，不小心挤破了，弄的满口袋都粘糊糊的，大家都笑他！

姐：奶奶每天都是这个时候去买菜，也该回来喽？咱们赶快做作业等着吧！（姐弟俩拿书包做作业）

（奶奶手拎菜蓝，菜蓝中有芹菜等上）

奶：这两天的个菜怎么这么贵耶？芹菜都块把钱斤了，这辣椒子一点不辣还要三块来！（叫门）小云、小军——！

（姐弟俩欢呼雀跃开门）

姐弟：奶奶！

奶：哎！

（弟弟接菜篮，姐扶奶）

姐：奶奶，累了不？快坐下歇会！（搬椅子）

弟：奶奶，我给你捶捶背。

奶：好好好，我的乖孩子，俺孩子真懂事了！

姐弟：奶奶，我们要争当小“孝星”！

奶：“笑星”？就是电视里赵本山那样的“笑星”？

姐：不是奶奶，是“孝敬”的“孝”！

奶：哦！这市教育局、街道教委和学校，这又办了件大好事，教育学生都有孝心了！您这些学生从小就得懂得孝敬父母，尊重长辈，得孝顺，长大了别学《墙头记》里大怪、二怪似的两个人都不孝顺他爹，把他爹托到墙头上没人管没人问了！

姐：奶奶，我们一定要孝顺爸爸、妈妈、奶奶！奶奶年纪也大了，还操劳着家务。爸爸、妈妈他们也不容易呀，每天都那么辛苦，为我们操劳！

弟：奶奶，我再也不惹您生气了，再也不向您乱要钱了！

奶：这就对了，在家要听大人的话，在学校一定要听老师的话，要做个好学生！

姐弟：奶奶！我们记住了！

姐：奶奶，您知道今天是什么日子吗？

妈：今天是星期二耶！

弟：您不知道了吧？

姐：奶奶，您坐好，把眼闭上！（用手捂）

（弟弟从内抱出蛋糕）

弟：奶奶！您看这是什么？

奶：哟？这买蛋糕干什么的？

姐：奶奶！今天是您的生日，我们祝您——

姐、弟：生日快乐！

奶：噢！今天是我的生日？你们怎么知道的？

姐：我妈告诉我们的。

奶：这蛋糕哪来的？

弟：我和姐姐早就计划了，我们用积攒的早点钱和零花钱给您买的！

姐：这就是我们为奶奶献上的生日礼物！

奶：我的娘哎，老妈妈我这一辈子还没人给我过过生日来，俺儿媳妇还记着来，这都这么孝顺耶？哟！这天不早了，你爸爸你妈妈也快下班了，该做饭了！

姐：我刷锅洗碗！

弟：我摘菜！

奶：这还是老师教育的好啊！走，咱们娘仨——

合：下厨房！（三人下）

主持人：是的，学会关爱别人，学会感恩，而最应该关爱的是我们的长辈，不知不觉间，我们长大了，可在我们父母身上也有了太多的变化

主持人：瞧！他们的脸上爬满了几条皱纹，头发中多了几根白发。

史春卅：瞧！他们的步伐不再矫健，他们的腰背部也不那挺直了！

合：这一切都是为我们操劳的呀！

主持人：今天，我们要真诚的大声地说一声

全班合：“爸爸、妈妈感谢您们，您们辛苦了”

主持人：世界上除了我们除了最应感谢的父母之外，还有我们的第二任父母，那就是我们可敬的老师。

主持人：老师教会了我们做人的道理，就向父母一样无私地关心着我你们。从他们发黑的眼圈和疲惫的面容，就知道他们每天有多辛苦。所以，我们把自己对老师的一片感激之情都变成一颗颗幸运星，用它们做成美丽的项链，我们要把它送给最最关爱我们的老师。请欣赏小合唱《甜甜的秘密》（放录音机）

主持人：老师教我们知识，教会我们做人，为了我们您默默地耕耘，无私地奉

献，我们从心底里感激您。

主持人：“赠人玫瑰，手有余香”没个人都应常怀感恩之心，在学习、生活中，无论怎样都要找到可以感恩的人。

主持人：常怀感恩之心的人是最幸福的，欢喜快乐都会随之而来，生活永远都充满温暖的爱，

主持人：现在有请班长向大家提出倡议

班长：同学们，让我们行动起来，从我做起，从身边的小事做起。说感谢之话，怀感动之情，做感恩之事。感谢父母的养育之恩，感谢老师的教诲之恩，感激同学的帮助之恩，感激社会的关爱之恩，感恩一切可感激之人。感恩磨难、感恩生活……让世界因感恩而变得更加美好。

主持人：衷心地感谢父母，老师和朋友，让感恩伴我们一生。

主持人：俗话说“点滴之恩，当涌泉相报”虽然我们不是都能做到涌泉相报。但是起码做到应该有的报恩之心，有感激之情。那么我们应该怎样去做呢？

主持人：此时此刻，你一定非常感动有许多话想说，让我们大声地说出拉来吧

学生说

生1：为劳累一天的父母倒一杯热茶，捶捶背，揉揉肩，说说笑话。

生2：帮父母做一次饭，洗洗碗，扫扫地。

生3：我感谢我的老师，因为她每天教我们知识，为我们判作业，她太辛苦了！

生4：我要陪父母上街买菜，买东西。

生5：我能体谅、理解老师的苦楚，不和她顶嘴、吵架、多为他们着想。

生6：我用自己攒的零用钱为父母买一件喜欢的礼物。

生7：我感谢老师在我生病的时候我补课。

生8：我想列一张感恩表，记下感恩的故事，感恩的人，时时想着他们能为他们做些什么。

生9：我要学会反省自己，学会对父母、老师说：“对不起”，学会拥抱父母，学会对父母、老师说：“谢谢”。

生10：我要走进父母、老师的心灵，倾听他们的心声。

主持人：学会关爱别人

主持人：学会感恩

合：世界会因此变得更精彩！

主持人：让我们怀着一颗感恩的心，共同唱想爱的旋律吧，请听大合唱《感恩的心》（背景音乐）

主持人：让我们常怀感恩的心去热爱生活，关爱生活，关爱身边的每一个人吧。

主持人：进行班会第三项有请班主任老师讲话。

班主任讲话：

同学们，今天所有人的表现都非常精彩，教师真为你们骄傲！父母和老师的爱是我们生活中的阳光，如春风化雨般给我们无尽的力量，我们要像班会中说的那样，学会感恩、学会知恩图报，让爱我们的人对我们充满希望！就让我们共同行动起来吧，从我做起，从小事做起，让感恩这一中华民族美德永远传承下去！

小学感恩课件篇9

让学生知道在自己成长的过程中有多少人付出了努力和关爱，从而学会感恩，进而用实际行动表达自己的感恩之情，使学生明白自己无时无刻都在感受父母、老师、朋友的恩惠。

班长主持人：亲爱的同学，大家好!我们沐浴着爱的阳光长大，我们滋润着真情的雨露成长。鲜花感恩阳光雨露，苍鹰感恩长空，高山感恩大地，我们感恩父母、感恩老师、感恩朋友。我班感恩教育主题班会现在开始。

学习委员朗读：世界上有一种琐碎的爱，她的名字叫母爱。阴雨时节，一把雨伞送来了她的深情，傍晚时分，一杯牛奶送来了她的关怀，琐碎之中，爱在荡漾，爱在澎湃。世界上有一种宽容的爱，他的名字叫父爱。像高山似大海，他包容着一切。多么宽容的父爱，多么博大的襟怀。

班长主持：亲爱的同学们，我们父母的期望并不多，我们的一句问候、一次搀扶、一杯茶水、一个微笑、一次感谢，我们的爸爸妈妈就满足了。同学朗读文章:《给妈妈的一封信》。

班长主持人：父母的点点滴滴都是情，都是爱啊!只要我们有一颗细腻的心，仔细去体会，慢慢地感受，我们就会发现：我们生活在爱的海洋里，拥有的爱比

学生回想自己父母,然后老师按语：不知不觉，我们长大了。曾几何时，岁月的年轮写在父母的身上。他们的脸上爬上了几条皱纹，头发中映出几根银丝。他们的步履不再矫健了，他们的腰背部不再笔挺了。这一切都是为我们操劳的呀!今天我们要真诚地、大声地说一声：爸爸妈妈，感谢你们，你们辛苦了! 感恩老师

班长主持人：十月的阳光如此灿烂，十月的校园如此深情。似滴滴雨露滋润着我们求知的欲望;似缕缕阳光温暖着我们心中的希望。让我们一起怀着一颗感恩的心，一起大声高呼：我爱你，敬爱的老师!我们的每一点知识，我们的每一个进步，都渗透着老师的汗水和心血。让我们用最真挚的感情，把最动人的诗篇送给我们敬爱的老师。

班长主持人：老师教给我们知识，教会我们做人。为了我们，您默默地耕耘，无私地奉献。六年的爱心浇灌，您的黑发泛起点点霜花;六年的呕心沥血，您的脸颊上写满了丝丝牵挂;六年的春去春回，您的眼里写满了春春嘱托。

班长主持人：让感恩伴我们一生，衷心地感谢父母、老师和朋友。就如这些名言俗语所说的。(展示名言俗语)

我一直哭着没有鞋子穿，但等到我知道连双脚也没有的人，我又感觉到幸运之极了。

班长主持人：同学们，我们的茁壮成长离不开祖国、父母、老师，离不开我们身边的朋友、曾经帮助过我们的`人!让我们赶快行动起来吧，对最想感谢的人，请你在贺卡上写几句心里话(学生动手写贺卡几位学生交流)，请几位读给大家听听!

班长主持人：真是一句句感人肺腑之言，让这感恩之心永远长驻我们的的心中。世界需要一颗感恩的心，因为感恩，世界才会美丽;因为感恩，我们的心灵才会变得美好;因为感恩，我们的生活才会变得充实,让我们怀着一颗感恩的心，去感谢生活中的点点滴滴吧!

班主任讲话：父母的爱是阳光，老师的爱是雨露，如春风化雨——给了我们无尽的力量。

我们像不同的鲜花，点缀着美丽的家园。

让我们携起手来，怀着一颗感恩的心，走向美好的明天。

通过活动，激发学生对父母的感恩之心，树立感恩父母的思想意识，学会感恩，从而在生活中实践感恩行动。

活动准备：

布置全班同学回家向父母了解自己从小到大父母关爱自己的一些事，让每位同学编一条感谢父母的爱的短信，每个人回家为父母做一件事，每人写一篇感谢父母的文章，学会歌曲《感恩的心》

爸爸，妈妈，这是多么亲切的称呼!是我们每个人几乎天天都要说的词语。爸爸，妈妈，是我们每个人心中最亲切的人，但又有多少人真正了解自己的父母呢。这让我们这些爸爸妈妈的孩子是多么地惭愧呀!今天，我们开展感恩父母的主题活动，就是要让同学们能增进对父母的了解，感受到父母对自己的深情，让感恩之心从此充斥于我们心中。九(16)班“感恩父母”主题班会活动现在开始。

阴雨时节，一把雨伞送来了她的深情，

傍晚时分，一杯牛奶送来了她的关怀，

琐碎之中，爱在荡漾，爱在澎湃。

像高山似大海，他包容着一切。

多么宽容的父爱，多么博大的襟怀。

甲：十多年来，我们无时无刻不在享受着父母的爱，沐浴着父母的情。让我们一起体会父母的关爱，感谢父母的养育之恩!

甲：家，还是我们获得成功时，提醒我们戒骄戒躁的航标。

齐：这一切美妙的感觉，全是因为家里有了爸爸、妈妈。

乙：是呀，我们的成长离不了亲爱的爸爸妈妈。下面欣赏歌曲《母亲》。

甲：父母对我们的爱看起来很平凡，因为他们的爱就在一个个生活的细节中。

乙：母爱，犹如阳光和空气，我们沐浴其中而常常不知不觉。我们生下来就沐浴在母爱之中，下面全体同学齐背《游子吟》

齐：点点滴滴，零零碎碎，让我们把它们重新拼接起来，重现那感人的时刻。

4、甲：一件件生活中的小事，蕴藏着父母对我们的恩。

甲：如果现在请你给父母发一条短信，你会怎么写呢?

乙：请同学们拿起笔给我们亲爱的父母自编一条短信吧!

6、甲：受人点滴之恩，我们当涌泉相报。父母的恩情就是用我们的一生也报答不了。让我们从我做起，从现在做起，从生活中的小事做起，表达我们对父母的感激之情。请同学交流自己为父母做的小事。

乙：不乱花钱，听从家长的教导。自己能做的事自己做。

甲：帮父母做家务事。每天在家给自己设立一个劳动岗位，帮助父母分担家务，向父母表示关爱。

乙：陪父母聊聊天，散散步，每天陪父母聊聊天，说说学校发生的事，同学之间的事，自己的心情，听听父母工作的事，在沟通中积累情感。

甲：爱父母，就让我们从倾听父母开始吧，也许你会听出岁月的沉淀，听出传统的美德，听出理解，听出智慧。

8、甲：父母用爱托起了我们的生命之舟，父母用爱滋润了我们稚嫩的心田，wWW.Gz85.CoM

乙：父母用爱抚慰了我们孤寂的心灵，父母用爱温暖着我们整整一生。

齐：同学们，请珍惜这份爱吧!因为这种爱只有今生，没有来世。

同学们，请把握这份爱吧!因为它会使我们成为世上最富有的人，它会为我们带来一座开掘不尽的宝藏!

9、齐：学会感恩是人性的体现，懂得感恩是责任的要求，让我们永记恩情，让感恩之心伴随我们成长!让我们怀着深深的敬意，给父母献上我们深深的祝福，献上我们一颗“感恩的心”! 全班齐唱《感恩的心》

主题班会在《感恩的心》的歌声中结束!

师(总结)：父母的爱像阳光、像春风、像雨露，孩子得到父母的爱，就如同一株稚嫩的小芽得到了阳光雨露，在爱的天地里，同学们一天天长大;父母得到孩子的爱，生活的艰辛，工作的疲累就会化作一种无比的幸福。这次主题班会活动中，我们体会父母的辛劳;明白孝敬父母的道理;懂得用实际行动报答父母养育之恩。感情在情的沟通、爱的交融中建立起来。相信同学们今后能做一个孝顺的孩子，做到关心父母，体贴父母。“爱”的旋律将会在未来的日子奏响。

二、活动目的：

1、让学生了解父母的苦心和爱心，懂得体谅父母，多与父母交流沟通

2、让学生懂得感恩，并从感恩父母中升华到感恩身边对自己有帮助的朋友同学、老师，做一个有责任心的人

3、让学生从感恩主题中，触及心灵，并立志好好学习，以实际行动报答父母、报效祖国

六、活动准备：

1、收集有关感恩题材的诗歌、歌曲，同时也布置学生自己收集或自己创作感恩的

九、活动流程：

程美林：受班主任的委托，首先让我代表老师们向在座的父母说声“谢谢”，谢谢你们的到来，谢谢你们对学校和班级工作的支持。

薛永乐：父母给了我们生命，给了我们无私的爱。让我们全班的同学对我们的父母说声：

徐新：鱼儿向大海献上优美的舞蹈，因为是大海给了他生命。

鲍建秋：鸟儿为大树送来清丽的歌声，因为大树给了它温暖的家。

徐新：感谢朋友，在我困惑，委屈的时候给我力量。

薛永乐：是啊，人生在世，谁无父母，谁没有沐浴过父母的养育之恩。人从呱呱坠地，到长大成人，谁能离开母亲的呵护，教诲，影响和扶持?

程美林：子女的一个个足迹，哪一个不印记着父母的深深情谊;子女的一步步成长，哪一步不浸透着父母的殷殷心血?

薛永乐：父母对子女的感情是人世间最真诚，最无私，最深厚，最崇高的感情。为人子女者，你们读懂了这份感情吗?你们读懂这份希望了吗?

程美林：其实作为子女，我们都明白父母对我们的感情，对我们的希望袁状、孙明珠他们两人将代表我们，将我们的心声告诉母亲。下面请听她们的诗歌朗诵《母亲的赞歌》

(男)您用爱心的针，穿引耐心的线，

经历了两个世纪的沧海桑田，

我们可以想象，

这位绝望的母亲，曲下身来，以自己的背、头和四肢紧紧环抱怀中的幼子

“宝贝，如果你能活着，你要知道我是多么地爱你”

徐新：多么美好的赞词，一举一动牵动着我们的心弦，触动着我们的神经;多么感人的母爱，一言一词深深的烙印在我的心坎，回荡在的耳边。

鲍建秋：是的，母爱是伟大的，也是执着的无私的，父爱其实也一样，通常也是比较默默的，有时父爱让我们心痛，让我们流泪。

徐新：魏风同，鲍凌志他们将用小品《爹》来向我展现那深沉的父爱。

小学感恩课件篇10

一、假如我是小鸟，我会记住那出生的巢穴;

假如我是树苗，我无法遗忘那滋养我的土地;

假如我是江河，那雪域高原便是我记忆中最初的烙印。

无论天地万物以何种方式存在，我可以忘记身边的一切，甚至抛弃自己，但有一样东西是不可泯灭的——一颗感恩的心。

二、尊敬的老师，亲爱的同学们，接下来请跟随我一起体会美丽的大自然赋予我们的恩赐。

三、我感谢天、感谢地，感恩生命的存在，感恩阳光的普照。

我感谢小鸟的叽喳，潺潺的流水带给我最纯真的自然之音。

阴晴雨晦、春夏秋冬、日月星辰、风火雷电、衣食住行全是大自然给予我们的。

我们常常怀着一颗虔诚的心感恩大自然，感恩上苍的无私赋予。

四、你可曾留意过那窗外风云的善变?

倾听过那萧条秋日里凄惨的雁鸣?

人们对大自然的感恩，远不及自然对人类做出的贡献，人类的活动，造成了对自然极大的伤害，有许多损失是无法挽回的。破坏生态是人类对大自然犯下的大罪，不可原谅!

五、同学们，我们人类的那些行为对自然造成了伤害?希望大家踊跃发言。

请---，破坏生态环境。看得出你是一位很善于观察的朋友。我们大家都要向你学习。

请---，浪费水资源。的确，---是我们人类赖以生存的必须品之一，否则我们将无法-----。

请---，捕杀野生动物。现在全世界都在关注----的现实情况，我们将-----。

六、是啊!工业生产的废水、废渣、废气;

人们的乱砍乱伐、任意破坏的植被;

受到利益的驱使，随意捕杀动物宝贝，

汽车的尾气，乱丢的垃圾，随意的浪费，声音超分贝，

七、聆听自然美妙的音乐，

探究自然淳朴的面目。

烦恼被风吹散了，压力被水穿透了，紧张被小鸟带走了，心情顿时舒畅了。

大自然的魅力使我获得一份闲适的心境，得到一份豪情的舒展，我感恩大自然给我缓解压力的力量。

八、同学们，现实生活中，我们应该怎样与大自然和谐相处呢?请大家尽情发表意见。

请----，绿化，我国目前还是一个世界上绿化比较落后的国家，每年3月12日是植树节。

请----，和平，是一个永恒的主题，巴以战争，反恐行动，维和部队，祖国统一，这些都是我们所关心的问题。

九、生态危机、险象环生，保护人类的生存环境便成了全世界日益高涨的呼声。

同学们，在我们生活的周围，还有很多不和谐的人和事，愿我们能从自己开始，从现在开始，共同创造和谐班级，和谐校园，和谐社会，和谐地球，和谐世界。

您，创造出了神奇的地球，让人类生存发展，缔造出了美丽的神话让人类研究探索

您，迸发出了罕见的奇迹，让人类拥有希望，养育出了勤劳的人类，让自然的故事源远流传

同学们，让我们牢记，同一个世界，同一个梦想。

我和你，心连心，同住地球村，为梦想千里行，感恩在心中。

小学感恩课件篇11

一、指导思想：

我们沐浴着爱的阳光长大，我们滋润着人间的真情成长，“感恩”是一个多么美丽的字眼，常怀感恩之心的人是最幸福的，在我们的成长道路上，要感激的人太多太多，但是有一个词语最亲切，有一声呼唤最动听，有一个人最应感恩它就是――“妈妈”。3月8日是国际劳动妇女节，这是一个进行情感教育的极好机会，我们精心设计了一系列的活动，引导孩子学会关心，体贴妈妈，激发爱妈妈的情感，知道向妈妈祝贺节日快乐，理解妈妈的工作，知道妈妈既要工作又要操持家务，非常辛苦，应关心妈妈。并且通过活动发展幼儿的大胆表现力及发展动手操作能力。

二、活动目标：

1、知道3月8日是国际劳动妇女节。

2、激发幼儿感恩之情，引导幼儿观察生活。

3、发展动手操作能力，初步培养其美感。

1、3月7日布置任务：通过放学回去后的时间在家观察妈妈都在做什么，了解其辛苦。

2、彩纸、胶水等美工材料。

3、《母与子》图片、有关三八妇女节的PPT和视频。

4、《感恩的心》《妈妈的歌》音乐。

五、具体安排：

各班先晨间谈话，了解妇女节的意思，同伴间互相说一说自己妈妈的样子。

六、活动过程：

1、通过出示图片和视频，向幼儿介绍三八国际劳动妇女节，知道妇女节是所有妈妈的节日。