小学跳绳课件
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小学跳绳课件 篇1一、学情分析
本节课的授课对象是小学三年学生。他们活泼可爱,特别喜欢上体育课,好奇心强、争抢好胜模仿力强、喜欢表现,但好动,注意力不太集中,不能很好地控制自己的行为,一部分还存在任性、娇气等不良的心理倾向。为此,针对他们喜欢游戏、喜欢展示的共性特点和个性差异,我选择以跳绳游戏为活动主形式,以绳激趣,营造浓厚个人竞争和团体竞争氛围。
二、教学理念
由此,在设计理念上,我认真渗透素质教育思想,积极创新体育教学形式,以学生的心理趋向为导向,面向全体学生,贯彻落实“快乐体验”的课题思想。让学生利用已有经验进行《跳绳》动作与方法的编创,培养学生的创新能力。并将自己的跳法大胆的向其他同学展示与交流,以此来增强学生的自信心,使学生获得成功的喜悦。通过游戏比赛的形式培养学生良好的团结、合作精神。
三、教学目标
根据体育课程标准的学习领域目标,结合三年级学生的特点,我初步预设了本节课的教学目标:
1、情感、态度、价值观:激发学生积极参与体育活动的兴趣,让学生在活动中展示自我,快乐锻炼,增强团队合作意识和竞争意识。
2、知识与技能:发展协调、灵敏的素质,促进智力开发。
3、本节课的重难点:
重 点:通过各种跳绳游戏的体验活动掌握一定的技能。
难 点:在练习中,能够掌握跳绳活动方法,做到自主学练和合作锻炼。
场地器材:一块篮球场地、学生每人一条跳绳、录音机一台。
四、教法、学法预设
为了达成以上目标,突破重、难点,我初步预设本课教法和学法是:
教 法:情境教学法、设疑法、演示法、练习法、激励法等。
学 法:观察法、尝试法、游戏法、合作法、竞赛法、展示法等。
五、教学程序
(一)情景导入
对于低年级学生来说,有趣的游戏情景最能吸引他们进入课堂角色。整节课,我将以小兔子学跳绳为主情景,去激趣。
(二)出门找师傅
兔子妈妈交给任务,让小兔子们出门去学学跳绳,师傅先让小兔子们进行热身活动。指导学生围圈自由跳兔子舞。
(三) “踩蛇尾”
我设计踩蛇尾活动,通过“甩、踩”游戏,让学生进一步开展热身活动,发展学生的迅速反应、灵敏运动能力。
(四)“学技术“
查看更多>>每位老师不可或缺的课件是教案课件,相信老师对写教案课件也并不陌生。要知道写好了教案课件,老师面对学生时也会心有成竹。小学跳绳课件是由编辑为您整理和分享的内容,希望本页面内容能帮助到您!
小学跳绳课件【篇1】一、学情分析
本节课的授课对象是小学三年学生。他们活泼可爱,特别喜欢上体育课,好奇心强、争抢好胜模仿力强、喜欢表现,但好动,注意力不太集中,不能很好地控制自己的行为,一部分还存在任性、娇气等不良的心理倾向。为此,针对他们喜欢游戏、喜欢展示的共性特点和个性差异,我选择以跳绳游戏为活动主形式,以绳激趣,营造浓厚个人竞争和团体竞争氛围。
二、教学理念
由此,在设计理念上,我认真渗透素质教育思想,积极创新体育教学形式,以学生的心理趋向为导向,面向全体学生,贯彻落实“快乐体验”的课题思想。让学生利用已有经验进行《跳绳》动作与方法的编创,培养学生的创新能力。并将自己的跳法大胆的向其他同学展示与交流,以此来增强学生的自信心,使学生获得成功的喜悦。通过游戏比赛的形式培养学生良好的团结、合作精神。
三、教学目标
根据体育课程标准的学习领域目标,结合三年级学生的特点,我初步预设了本节课的教学目标:
1、情感、态度、价值观:激发学生积极参与体育活动的兴趣,让学生在活动中展示自我,快乐锻炼,增强团队合作意识和竞争意识。
2、知识与技能:发展协调、灵敏的素质,促进智力开发。
3、本节课的重难点:
重 点:通过各种跳绳游戏的体验活动掌握一定的技能。
难 点:在练习中,能够掌握跳绳活动方法,做到自主学练和合作锻炼。
场地器材:一块篮球场地、学生每人一条跳绳、录音机一台。
四、教法、学法预设
为了达成以上目标,突破重、难点,我初步预设本课教法和学法是:
教 法:情境教学法、设疑法、演示法、练习法、激励法等。
学 法:观察法、尝试法、游戏法、合作法、竞赛法、展示法等。
五、教学程序
(一)情景导入
对于低年级学生来说,有趣的游戏情景最能吸引他们进入课堂角色。整节课,我将以小兔子学跳绳为主情景,去激趣。
(二)出门找师傅
兔子妈妈交给任务,让小兔子们出门去学学跳绳,师傅先让小兔子们进行热身活动。指导学生围圈自由跳兔子舞。
(三) “踩蛇尾”
我设计踩蛇尾活动,通过“甩、踩”游戏,让学生进一步开展热身活动,发展学生的迅速反应、灵敏运动能力。
(四)“学技术“
教师做示范,学生学习,连续跳绳,要
查看更多>>时间过得很快,我们即将迎来新学期的工作,教师们要开始新学期的教学计划了。书写完善的教学计划,能够使教学工作更加顺利进行。关于学科教学计划的撰写方法,您可以在以下资源中找到有关“跳绳课教学计划”的相关资料。希望您能分享本页内容给您的朋友们!
跳绳课教学计划【篇1】儿童快速跳绳教学计划
引言
快速跳绳是一项动感十足的运动,对儿童身体的协调性、耐力和身体素质都有很大的提升作用。为了提高儿童的快速跳绳技能,我们制定了一套科学、富有趣味性的快速跳绳教学计划,帮助儿童拥有健康的身体和快乐的成长。
一、教学目标
1. 掌握快速跳绳的基本技巧;
2. 培养儿童的反应能力和协调性;
3. 提高儿童的体育素质和身体耐力;
4. 激发儿童的运动兴趣和乐观向上的心态。
二、教学内容
本教学计划将分为三部分:
1. 基础技巧训练
为了让儿童掌握快速跳绳的基本技巧,首先需要进行技巧训练。包括单脚交替跳绳、双脚交替跳绳、交叉跳绳、侧跳、蛇形跳和跳绳运球等技巧。
2. 提高技术训练
在掌握基本技巧的前提下,继续进行提高技术训练。包括闭眼跳绳、单手跳绳、双人跳和长时间跳绳等技术。
3. 比赛实践
为了增加儿童的运动兴趣和锻炼意愿,把比赛和实践作为教学的最后一环。比赛可以帮助儿童更好地理解快速跳绳技巧,并能加强儿童之间的互动。实践环节将提供足够的时间让儿童有机会充分发挥自己的跳绳技巧,同时也能增加他们的信心和自信心。
三、教学技巧
1. 注意安全。儿童快速跳绳过程中难免会有失误,我们要在足够的空间下进行训练,为儿童提供安全保障。
2. 让孩子放松心态。有些孩子在训练过程中容易紧张,我们要鼓励孩子放松心态,避免产生过分的焦虑和负面情绪。
3. 鼓励互动。在比赛和实践环节中,我们要鼓励孩子之间的互动,促进交流和互相学习。
4. 在教学过程中注意孩子的身体状态,及时调整肢体状态。
四、教学方式
1. 示范教学。我们将通过示范技巧,展示给孩子正确的跳绳方式,让孩子对跳绳产生兴趣;
2. 小组教学。我们将根据孩子的不同实际情况,分成大小不同的小组,对每个小组进行不同的教学安排和实践活动;
3. 个别辅导。根据每个孩子的实际情况,我们将针对孩子的不足之处进行个别辅导,力求使每个孩子都能掌握好快速跳绳的技巧。
五、教学成果和评估
1. 教学成果。孩子们在教学计划中,能够掌握一定的快速跳绳技巧,学会了快速跳绳的
查看更多>>2023.07.07 跳绳教学计划
希望“跳绳的日记”这篇文章能够满足您的期望,并让您感到满意。周记是记录身边发生事情的一种形式,上学时我们常常会被布置写周记的任务。写周记可以培养学生的写作习惯和纪律性,我希望这对您的工作和生活有所帮助!
跳绳的日记【篇1】今年的寒假,和以往有点不太一样。因为有个叫“新型冠状病毒”的坏家伙来了,它打乱了我们的假期,不能和小伙伴们一起出去玩耍,不能去亲戚家拜年......
不过,今天,爸爸终于同意我和妹妹下楼跳跳绳,但我们都需要先戴好口罩,爸爸还拎了一瓶消毒水后,我们才一起拿着各自的竹节绳下楼。走在楼梯间上,爸爸一边往楼梯扶手喷消毒水还一边嘱咐:“不要摸,千万不要摸!”到了楼下,我迫不及待地甩起了绳子,绳子在我脚下如燕儿般飞舞着,在空中发出“呼呼”的响声......没跳多久,我便累得气喘吁吁。我急忙摘下口罩透透气,苦笑着说:“好闷啊!”说完又赶紧带上,害怕会染上那个叫“新型冠状病毒”的坏家伙。跳绳结束后回到家,爸爸不仅帮我们的鞋子消了毒,外套挂阳台上晒了晒,绳子在水龙头下冲洗干净,还教我们正确地按七步法认真洗手。
你瞧,那个叫“新型冠状病毒”的坏家伙来了,连到自家楼下跳个绳都这么不容易!我们平时一定要多喝水,不挑食,多锻炼,增强身体免疫力;特殊时期,尽量少出门,少聚集,出门一定要戴好口罩,做好防护!我相信,在医护人员的帮助下,那个叫“新型冠状病毒”的坏家伙很快就会被我们打败的。
跳绳的日记【篇2】我跳绳一直不好!
这两天我特别练习,跟比跳绳,跟比跳绳,可就是跳不好!老爸能跳500个,朱星宇能跳200个,我只能跳100个。哎,看看差距,我肯定是最慢的,可是在班上,我还挺快,能排前10名吧,在家里也能排第一名,倒数的第一名……
一定要加强练习!
这两天,我每天早晨都去生态园跳绳,我一直练啊,练啊,练啊;我跳啊,跳啊,可就是比不过老爸。
真不知道为什么,老爸说:他从小就跳绳,所以到现在还能跳得很多,宁萌的也是这样,哦!
哎,能很快超过他们,加油!加油!加油!
跳绳的日记【篇3】每次学期结束时的家长舍,我是又喜又忧。喜的是如果考好了,父母一脸的灿烂,给我买好吃的还舍带我去外省旅游;,比的是如果考不好,父母不停的责骂声舍让我的斗朵起“老茧”,严重的还有一领“香喷喷的多子炒肉”,快乐的假期就要变成痛苦的假期了。
记得四年级上学期,由于我理解错误,数学只得了96分。开
查看更多>>2023.06.03 跳绳日记
资料一般指代可供人们参考的信息知识等。当一次学习即将开始时,我们通常会接触到一些资料。参考资料可以促进我们的学习工作效率的提升。既然如此,你知道我们的资料有哪些内容啊?下面是小编精心收集整理,为你带来的2023跳绳比赛日记,欢迎你阅读和收藏,并分享给身边的朋友! 今天下午,我们在学校的下院举行了...
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