写事日记(系列6篇)。
您需要什么样的内容编辑为您量身定制了一篇“写事日记”。周记是将上一周自己发生的事情和情感记录下来的形式之一，在校园生活中大家应该都有过写周记的经历吧。做周记可以帮助我们更加深入地分析自己的问题和难点。如果你觉得这个网站值得你长期关注请动手收藏它！
写事日记 篇1
回顾暑假，一个又一个有趣的脚印，满是的。不过，最有趣味的，当数采青瓜这件事了。
那天下午，我正在窗前发呆。突然，眼睛瞄到了前方工地的杂草丛中，隐隐约约的有一个青色的长条状的东西，再定神一看。啊!是根青瓜，旁边还有好多根青瓜呢。
可有事做了。我连忙叫上妹妹一起去采瓜。顾不得骄阳似火，我骑着自行车，载着妹妹，“叮叮”地向不远的工地驶去。
到了工地门口，探头一看，工人们都在忙碌着。这时，妹妹有些害怕起来，怯怯地说：“姐姐，你看里面都是大机器，我们……我们……还是不要进去吧。”看着眼前的情形，我心中也没底。但转眼一想，都已经到门口了，总要进去试试吧。
于是，我果断地说了两个字——别怕!便带着妹妹偷偷地溜了进去。
工地里杂草丛生，乱石嶙峋。我们小心地踩着石头，慢慢往前走着。“哎呀!”妹妹突然叫了一声，我回头一看，原来是妹妹，不小心滑了一跤。她的脚被划破了，顿时，脚背一下子就肿了起来。望着她可怜的样子，我真不忍心叫她再陪我去采瓜了。于是，我只能叫妹妹在一块背阴的石头上坐了下来，不要乱跑，等着我回来。
现在可只剩下我独自一人了。我小心地走着，慢慢地探着路。忽然，眼前一亮，我看见了青瓜的影子了。我快步的走上前去：“哇!好诱人的香味呀”。阳光下，那些青瓜变得格外的漂亮，散发着阵阵的清香。我左右看看，四周没人，连忙采了四个瓜，还发现了几个小番茄，也顺手连它们一起采下了。然后，赶紧原路返回，和妹妹一起回家了。
写事日记 篇2
河边光秃秃的垂柳冒出了新绿，在碧玉妆成的柳树下，我看到了那个高大的身影;紫红紫红的杜鹃花开了，在美丽的花丛中，我看到了那个高大的身影;金灿灿的桂花飘香了，在那芬芳的桂树下，我又看到那个高大的身影。这个熟悉的身影总是在校园中出现，他的手里总是拿着一本书，在朗诵。他是谁?他就是我们再熟悉不过的陈老师。
这天清晨，迎着凉凉的微风，我们开始晨跑了。第一圈我还行，第二圈我有点支持不住的时候，看见陈老师捧着一本诗集，在路上慢悠悠地朗诵着。好奇心驱使着我去问个究竟。
吃完早饭后，我约蔡珉一起去采访陈老师，见陈老师不在后花园，我们就往操场方向走去。只见陈老师正从餐厅的方向走来，口里还在不停地朗诵。我跑过去问：“陈老师，你为什么这么珍惜时间?”他说：“在这个清新的早晨，呼吸着新鲜的空气，吹着凉爽的风，再捧着这么美好的诗集，心里留下的是享受。”哦，陈老师是在享受这美好的时光，享受着生命的美好。
陈老师抚摸着我的头，接着说：“你看，天天利用一点时间读书，这样，肚子里的诗句就会越积越多。而如果我每天在这里晃来晃去，什么事情也不做，留下的就是遗憾。人的生命长度是一样的，但高度是却不一样。有的人让生命活得很光彩，光彩得像泰山一样，永远挺立着;而有的人却让生命活得很暗淡，暗淡得像柳絮，风一吹就飘走了。”说着，他顺手抓起一堆柳絮，用嘴一吹，柳絮慢悠悠地飞走了，消失在我的视线里。他又问蔡珉：“你是想活得像泰山，还是想活得像柳絮?”蔡珉不假思索地回答：“当然是泰山。”
夕阳西下，蓝蓝的天空飘着浮云，像一块一块的红绸子，映在河面上，像开了一大朵一大朵的鸡冠花。河边的柳树轻轻地摇着小辫子。在这时，陈老师又进入了我的视线里，他还像早晨那么投入地朗诵着。
我想陈老师真会利用闲暇的时间，他在有限的时间里积累了无限的知识，他的生活是充实的，他的生命也因此有了光彩。我呢?我陷入了深深地沉思……
写事日记 篇3
今晚，我不由自主地感到有些烦躁！
我怀着紧张、兴奋的心情期盼着的线上辩论赛因为组委会的失误，把我拉进入了错误的房间，最终，辩论赛泡汤了！
这一轮的辩题是不能适应虚拟教育的老师会被取代。背景是因为新冠疫情，线上课成了学生的学习常态。我们队持反方的观点。赛前，我们为了论点和论据，我和队友各自发表了自己的看法，展开了热烈的讨论。我们对这个题目都深有体会呢！
我们总结出了四个点:第一，我们知道新冠疫情是可控的。我们的生活和学习不会因此受过多的影响，现在，我们都回归了学校，这就是个好例子。第二，作为一个学生，我不在乎老师们是否适应虚拟教育，我只在乎是否是好老师。第三，我们觉得很多学科是不能通过虚拟教育学到的。例如，游泳、篮球。第四，不是所有人都有适用于线上教育的设备。贫困地区的学生、老师们怎么办？谁来提供这些设备？这是一笔很大的费用，也如何确保让所有需要的人都受益？
为了应对对方辩友的反击，我们还准备很多问题，也想了很多正方的提问和假设的观点
唉，结果却泡汤了！怎能让我不烦躁呢？
写事日记 篇4
今天早上，阳光明媚。天气好好，我的心情也跟着好好。从床上蹦起来。刷完牙，洗完脸，我坐到桌子旁，吃起早餐，牛奶慢慢喝，面包渣一粒也不能掉。鸡蛋先切成花瓣。
吃完早餐，坐到桌子旁，打开作业本。开始写暑假作业。哎呀，恩，这道题好难呀，换个角度想一想，不会。再换个角度想一想，恩，还是不会，没办法，只好搬救兵了——妈妈！
两个小时过去了，终于写完了，我一个箭步的冲向房间，打开电脑，喜滋滋的看着看着，忽然，妈妈出现在我身边，说：“开一个小时的书在看电脑”我依依不舍、嘟着嘴下了网，妈妈趁机看起电脑，一个小时过去了，她还不下，我故意骗她厕所里有蟑螂，等老妈一进去，就坐到电脑面前，妈妈一出来，哭笑不得的说：“小网虫，为了看电脑，骗起妈妈来了。”
下午，我在家里的书堆里扒，好容易找到一本漫画，顾不得身上的灰尘，津津有味的看了起来。妈妈说：“走，跟我去商店逛逛。”我听了，换上衣服，背上背包，老妈拉着我的手，慢吞吞的走下楼。几个小时后，我一上来，就跑到书房，继续看起漫画来。不管三七二十一了。
这就是我今天的趣事。
写事日记 篇5
八月二日星期五晴
当我看到陈老师发给我们的素质报告单,上面有暑假作业的要求。有一篇作文要求我们通过自己的劳动付出挣取十元钱。我在心里暗暗欢喜,因为我已经想好怎样挣这十元钱了。
妈妈给我布置了一个作业,就是教我妹妹电子琴,只要教会妹妹一首曲子,就奖励我五元钱。我想:这太容易了!”可是,当我做起来,就感到有些困难了。因为妹妹不好好学,总是弹一会就跑了,这让我十分苦恼。我想到妹妹平时喜欢吃糖,于是,我想到了办法,我心平气和的对妹妹说:“妹妹,如果你好好学,我就给你买糖吃,好不好?”妹妹马上像一只听话的小绵羊,乖乖地听我的话,我教她怎么弹,她就怎么弹,终于,我的十元钱总算到手了。
经过这次亲身体验,我感受到了老师和父母的不容易,以后我要做一个不乱花钱的好孩子。
写事日记 篇6
校园里收藏着成长之谱，满满的，一页页，沉甸甸的。今天有一件事至今让我难以忘怀。
今天上英语课，老师给我们听写英语单词，我一个也没写对，老师把我和一些听写成绩差的人叫道讲台上，对我们说：“你们几个回家后让家长写条子，看以后该怎么办？”回到座位后我哭了，上天保佑回家后妈妈别批评我，我边想边洗手吃饭。
回家后我紧张的把这件事给妈妈说了，没想到我的保佑显灵了，妈妈居然说：“没事不怪你，怪我以前没有好好抓你的英语，从今天开始每天背一个单词，妈妈随时考你。”听了妈妈的话，我悬在高空的心总算下来了。
在妈妈的帮助下我记会了不少的单词，我也想了一些记单词的方法，在学校的同桌一块背，有时下课了自己记。今年老师又听写单词，我只错了两个，老师还表扬了我，我心里很高兴，看来努力了就会有好结果。
我相信通过努力，我会赶上其他同学的。
