关于书的高中作文热门15篇。
亲爱的读者，经过工作总结之家小编的努力，已经为您准备好一篇能够满足您需求的文章，“关于书的高中作文”。作文是中文文化传承的重要一环，通过写作，我们能够更深入地理解和掌握所学知识。当我们面对作文题时，不要急于动笔，而是应该仔细思考题目要求和写作思路。希望我精心的探讨能够给您带来丰富的知识！
关于书的高中作文(篇1)
与你相约春分，相伴耕耘，相许收获。
——题记
你的生日随春分降临如约而至，我们便将满满蓄积了一个暖冬的祝福热乎乎地捧进你的心。
推门的一刹，你显然吃了一惊，甜蜜的笑不露声色地在黑暗里绽开，和着银玲般的生日歌，氤氲开一屋子的暖。你被掌声包围着站上讲台，故作淡定地偷偷欣赏着布置的小细节，抬头却看见黑暗中几十双莹亮亮的眼睛溢着热切，随意铺平桌布的皱角，心中的感动升腾起，充胀着，一时语塞。你从未因此失态，极力掩藏感动，却不知角落里浮光掠影的浅笑，每个人都默默私藏。
你仰头瞧见轻轻摇摆的叮咚作响的风铃，紧系着一个个青春的面庞，伸手一拨，是活力飞扬碰撞出的点点妙音，你低头翻阅着全班合力打造的文集，一行行一页页，隽秀却仍显稚嫩的字体，诗行中跳动炽热的希望，转过身，精致的板报映入眼帘，点线字句饱含着真切的心迹，蜿蜒走进心窝，轻轻触动着心弦……你忙乱地东瞧西望着，眉宇间尽是如许欣慰，眼里竟荡起春的涟漪……
你虔诚地双手合十，微闭双目，在烛光曳曳中许下心愿。你的脸庞被暖色勾勒着，柔化成最真实的亲切，映红的脸仿佛是被这团团祝愿醉得微醺。在这最静的一刻，心灵相通，思想兼容。
突然有了小小的羡慕，一个人。如果能有如此隆重的生日；在你悄然步过的生命节点，有如此多的人铭记与祝福；在你似水流年的点滴片段都满载如花祝愿，是怎样无与伦比的幸福。
常常觉得生日的可亲与可怨，它以美好的方式盗走你的年华，珍藏你的快乐又提示你被迫的成长或老去。只因此前我并未懂得，一个人之所以不惧生死，是因生命长河中有笑有爱，有生日帮你将爱汇积，将心充盈，使你越走越坚强。
愿我能用心经营自己的日子，像你一样，在生日汇聚点滴小爱小感。穿行生命，使之永葆翠色如春！
关于书的高中作文(篇2)
九零后的我们，初次淋湿。被六月乍来的滂沱大雨。
不知道这是不是留给初中的最后一篇文。夏日河边有许多人，我推着单车在河边上闲逛。三三两两的人来来往往，游泳的散步的，突然一个孩子气的声音问，那就是‘长河落日’啊，妈。我闻声看去，青衣江滚着浑浊的水，一轮又红又圆的夕阳挂在江边，赫然一幅长河落日之景。在这个小城里生活了十五年，却从未注意到这样的景，算不算遗憾。
在小学毕业的时候，联欢，和浩一起出校买一些东西。走到桥上时，他将脖子上传说是烈士鲜血染红的布条扯下，华丽丽的抛上天，再华丽丽的掉进臭水沟里，远去。伴着六年的日子。那时候大家都很轻狂，换用历史老师的话就叫自以为是。是挺自以为是的，现在想起来。我们一起谈着以后要将房子建在海边，还天真的画过结构图，写过小说。那时候浩很优秀，以至于初中偶尔见面的时候，第一句话就是，没我你也能写小说。我只是笑笑。其实浩是很好的人。在一起吃着中饭，大怨学校伙食逆天之际，他很淡定很淡定的将不知从哪弄来的菜送到我碗里，然后继续埋头自顾自的吃饭。这些轻微的举动或许如今的他已忘却，正如忘却了我和羽。羽和浩的感情我不了解，只知道浩跟我提过不爽羽然后两人又莫名其妙的在六·一的舞台上合演了那让无数同胞开怀的八荣八耻小品。那个六·一很特殊，最后一个真正意义上属于我们的儿童节，所以我们苦心经营了好久，编舞、练歌、彩排，最后的六·一却以一种悲情的方式结束。寝室里蔓延着一种爆炸的气息，低压的空气里捉摸不到一丝水汽，突然不知谁提议唱一曲离歌，然后羽和洪便率先唱了起来。一开始我只相信伟大的是感情曲调很平朴，声音很激昂，我觉得自己一辈子都听不到如此好听的歌了。内心所有的感情从这个缺口溢出。大家都疯脱了形，上铺的下铺的，拿着枕只顾着砸，最后也不知道到底砸在了谁身上，横七竖八的睡了一床人。浩对我说，要转学。我说好，可是最后谁都没有离开，也没人留在原地。当我再向羽提起浩的时候，他说有这个人吗，我怎么不记得。不过我想羽是忘不了的，那第一个叫他玉红的人、扞卫过他们的感情。我不明白羽为什么对那时的小事耿耿于怀，也许是不愿承认内心有很大一处空洞，就像他说那时候跟小刘一排的感觉一样。而那个洞里回想着我问的话，一遍一遍。浩因为老师的安排，初中分开了，也因为那么几毫厘的差错，感情像被浓流酸泡过，漆黑，面目全非。
初一那会儿，大家都向往着一种貌似全新的.生活，不过只是貌似，一切像安排好一样，命运和时间两兄弟揍起交响曲，我们便像布娃娃一样被牵着跳，跳着跳着，都分不清是非了。川便是如此的进入我的世界。那时的日子很轻松很洒脱，似乎从那以后便没如此笑过。大家在寝室里谈天说地，将老师的警告视若蚊蝇。川是个很好的人，我说当时。我把他当成了我的庇护，我不曾一日想，在这个苍白的世间生存，每个人的身边都是要有一个守护神的，守护着他在这个薄凉的世间换取一个内心的支撑点，来平衡自我潜意识里的不甘与无力。对于我来说，我的守护神便是川，可不想有朝一日川会说，你放过我可好。也许是两颗心相隔太近的缘故，日子久了，便磨出茧了，宛如一根僵硬的刺，刺得我们生疼。浩在企鹅上告诉我说，要好好读书啊。屏幕前我笑笑回，你小学时已经说过了啊，我记住了。他也笑了，我怕你忘了嘛。我敲下一片空白。跳出地平线的太阳蒸干眼角的泪痕，转过身，生活还在继续。
至于我和羽小黑，那有是另一个故事了。
关于书的高中作文(篇3)
有人说，生活如梦。又有人说，生活如歌。更有人说，生活如菜。但是，在我的眼里，生活什么更不是，只不过是我们的奋斗罢了。
没奋斗，何谈生活？生活，没奋斗，如何获得幸福？好像，幸福，就是源于奋斗。班主任常常说：“生活，就是一杯甜水和一杯苦水，你若是先喝了甜水，后面一辈子的很久，你都要喝苦水。但是，你若是先在这么短的时间内喝了苦水，那你后面一辈子的很久，就会喝到甜水。”
奋斗，决定一辈子的生涯。生活，假如不奋斗，让其他人拿着鞭子来鞭策你，那你的生活，肯定不会幸福。人这一生，要的就是奋斗。奋斗，决定着你的运势。
但是生活，往往也面临着一些选择，但是，不要畏惧，由于，选择权在自己手里，管其他人干嘛？畏惧什么？选错了，也不要后悔。生活，有哪些值得去后悔的？做过了就做过了，反正我们的选择就如此，毕竟，还有非常长的路，需要自己去走，不要依赖其他人，不要为我们的选择而后悔。生活，就是如此，时光，没办法倒流，在选择时，只须选择了一个，为这个选择项而奋斗，就好了，不要争着去选择正确的选项。反正已经为这个选择项而奋斗了。这次选择错了，下次，必须要选对。
生活，不要因一件事而陷入低谷，要乐观起来，不要悲观，由于，假如目前悲观了，那剩下的路，如何走？必须要乐观起来，为后面那样长的路而奋斗。
乐观面对，拥有不屑的精神，面对选择，不要为我们的错误选择而后悔，要坚持不懈，面对那些困难，必须要奋斗。这，就是生活。
关于书的高中作文(篇4)
大江东去，浪淘尽，千古风流人物。不可避免，人们会把一些事情忘却。然而，人们终究不肯忘记，那么些年的千万般寂寞、千万般愁苦滋味涌在心头的你们——
琵琶
大漠茫茫，黄沙飞舞。你怀抱琵琶，毅然踏上了离乡的路。那是一种怎样的滋味，怎样的寂寞？旁人无从知晓。
塞外风雪，纵然千万般回首，汉家宫阙已远，你永远地留在那里。手抚琵琶，对月轻吟。你那挥之不去的乡愁弥留空中。
五更天，你独坐窗前，手抚琵琶，奏出了怎样的乐章？
昭君呀，究竟是什么使你义无反顾地出塞，自愿一辈子留在那漫漫黄沙之地？
在指间拨弄琴弦的瞬间，在《五更哀怨曲》响起的瞬间，你那颗玲珑剔透的心已明了：你的和亲路没有归程，但为了那茫茫大漠与国家利益，你义无反顾，即使那滋味千万般愁苦。但你清楚，你的身后是国家。
吴钩
风雨飘摇，你挑灯看剑，期待着八百里沙场点兵。
独上高楼，赋尽新词，遍尝愁滋味，你挥洒何志？唯有愁滋味。
即使老了病了，斜阳时节的凌云壮志也不会倒下。而被迫“退休”，则是对满怀报国之志的你最大的惩罚。此时，你剩下的，只有手中的笔。你能做的，只有借文字抒发情怀。
辛弃疾呀，究竟是什么使你甘愿成为江南游子，颠沛流离却仍握着吴钩，一往直前？
鹧鸪声住，杜鹃声切，未酬的壮志留下，悲愤中，你永远离开，这时我才明白，你的身后是国家，即使遍尝愁滋味，你也无怨无悔
旌节
茫茫大漠，你手执旌节，带着汉匈和睦的愿望，无悔地启程。寒沙衰草，你离开长安的歌舞升平，伴着驼铃，坚定地踏进，赶着那枯瘦的永无哺乳可能的羊群，倚着光秃秃的旌节，在荒野里渐行渐远。
苏武啊，究竟是什么使你在冰天雪地孤苦伶仃中坚持了漫长的十九年？
须发尽白，年迈花甲的你历尽艰辛，带着那早已掉光羽毛的旌节和一颗忠贞不渝的心回到长安。我终于明白，你的身后是国家，即使尝遍那艰辛的滋味，你也没有怨言。
站在时光的对岸，我们清晰地感觉到遍尝在你们心中的那般滋味。我终于明白，彼岸的你们退无可退，只因身后是国家！
关于书的高中作文(篇5)
时间！是一把无形的利剑。可以将世间的一切改变；时间金色的钥匙，可以打开幸福之门；可是时间久了，钥匙丢了。人们便遗忘了曾经、遗忘了过去、遗忘了过往的一切一切。试问天下，有没有亘古不变的永恒呢？
有！那就是承诺！我与她已相识9年，我与她已相知9年，我与她已相守9年。这9年是我最快乐的日子，这9年是我最幸福的时光，这9年是我最纯真的记忆！
三年前，因为一些原因我不得不离开她，来到这个陌生的城市。我变了，变得叛逆，变得桀骜不驯。其实，那不是真正的我。因为我害怕寂寞，讨厌孤独。所以我用竖起的刺，抗拒着陌生的距离。我觉得我的世界从此没有了阳光，黑暗、孤独包围了我。可我心中坚守那份信念，那份承诺。我讨厌时间、害怕时间。我怕时间会冲淡一切。曾认为上帝真的抛弃了我。可是上帝依旧怜悯我，没有将我的光明夺走。是我们之间的承诺，再一次点燃了我心灵深处的激情之火！是她拯救了我、是友谊点燃了我。她教会我即使对这个城市再反感，也要学着去适应。因为以后要在这片土地上生存；她教会我即使在接受不了事实，也要学会忍耐，因为我已经没有了根，不能再没有栖息地！她教会我收起表面的冷漠，去融入喧闹的生活；他告诉我试着去喜欢阳光，在心中给阳光留一点位置，因为生活需要阳光。他就是我的天使。
那年夏天，我回家再见她，她告诉我。我变了，变得开朗了！我说，再变也不会改变我们之间的承！我变了，变得阳光了！我说，即使再变也不会改变我们之间的承诺！她说，我变了。变得可以适应新环境了。我说，即使在变也不会改变我们之间的承诺！
时间，我告诉你：我不会再怕你！不再屈服你！告诉你即使你拥有在无边的法力，你也无法阻断我们之间的友谊！纵然回收处沧海桑田。可我的心不会变！我愿用我的一生去诠释友谊，坚守承诺！
时间！是一把无形的利剑。可以将世间的一切改变；时间金色的钥匙，可以打开幸福之门；可是时间久了，钥匙丢了。人们便遗忘了曾经、遗忘了过去、遗忘了过往的一切一切。试问天下，有没有亘古不变的永恒呢？
有！那就是承诺！我与她已相识9年，我与她已相知9年，我与她已相守9年。这9年是我最快乐的日子，这9年是我最幸福的时光，这9年是我最纯真的记忆！
三年前，因为一些原因我不得不离开她，来到这个陌生的城市。我变了，变得叛逆，变得桀骜不驯。其实，那不是真正的我。因为我害怕寂寞，讨厌孤独。所以我用竖起的刺，抗拒着陌生的距离。我觉得我的世界从此没有了阳光，黑暗、孤独包围了我。可我心中坚守那份信念，那份承诺。我讨厌时间、害怕时间。我怕时间会冲淡一切。曾认为上帝真的抛弃了我。可是上帝依旧怜悯我，没有将我的光明夺走。是我们之间的承诺，再一次点燃了我心灵深处的激情之火！是她拯救了我、是友谊点燃了我。她教会我即使对这个城市再反感，也要学着去适应。因为以后要在这片土地上生存；她教会我即使在接受不了事实，也要学会忍耐，因为我已经没有了根，不能再没有栖息地！她教会我收起表面的冷漠，去融入喧闹的生活；他告诉我试着去喜欢阳光，在心中给阳光留一点位置，因为生活需要阳光。他就是我的天使。
那年夏天，我回家再见她，她告诉我。我变了，变得开朗了！我说，再变也不会改变我们之间的承诺！我变了，变得阳光了！我说，即使再变也不会改变我们之间的承诺！她说，我变了。变得可以适应新环境了。我说，即使在变也不会改变我们之间的承诺！
时间，我告诉你：我不会再怕你！不再屈服你！告诉你即使你拥有在无边的法力，你也无法阻断我们之间的友谊！纵然回收处沧海桑田。可我的心不会变！我愿用我的一生去诠释友谊，坚守承诺！
关于书的高中作文(篇6)
今天是个特殊的日子，是我步入十二岁的起点——我的生日。每年的这个时候，总是我最快乐的时光，因为有精致的礼物、可口的蛋糕、还有数不清的祝福。而今年的这个生日，却让我懂得了生日的真正意义。
一大早刚踏出房间，未闻其人先闻其声，一声响亮的：“生日快乐！”爸爸妈妈一同印进了我的眼帘，然后递给我生日礼物，是一本我期盼已久的小说集。我感动极了，一把搂住爸妈，激动地说：“谢谢，爸妈，我爱你们。”
妈妈摸着我的头感叹到：“我的孩子长大了，一转眼都十二岁了，时间真快啊。”
爸爸笑着说：“还记得你刚出生的时候，只有一丁点大，长得像只小猴子似的，我和你妈还愁你长得丑呢！如今可谓是结合了我们俩的优点啊。”
“啊？我刚出生时那么难看啊！”我惊讶地瞪圆了眼睛。
“可不是吗，为了生你我可是在鬼门关走了一趟呢，你小时候啊，真是只小懒猪，整天除了睡就是吃。”妈妈笑呵呵地说：“行了，快去给你好友打电话，咱们约好时间出去吃饭吧。”
我高兴地跳了起来，亲吻了一下妈妈说：“妈妈你太好了！”
买好了蛋糕，我们大家一起来到了饭店，收到了数多的祝福和礼物后，我高兴地乐开了花。这时，爸爸突然插了一句：“对了，丫头，你上次测试考了多少分呀？”
“100分！”我自豪地说。
“恩”，爸爸露出了欣慰的笑容，又接着说：“但是光长知识可不行，你知道生日的意义吗？”
“不就是长大了一岁嘛，在这天还能吃好玩好。”我不以为然地说。
“生日的意义可不单是这些，要知道，长大了一岁，就要更懂事，更热爱学习，知不知道？”
“这……”我被问得哑口无言，知识是增长了，但还是不懂事，总爱胡搅蛮缠，惹得爸妈生气。“爸我知道了，我以后一定会懂事的。”我不禁低下了头。
“这就对了，”爸爸欣慰地说：“还有，要知道，十二年前的今天可是你妈妈的受难日，为了生你，她付出的最多，你得懂得她为你所付出的辛苦啊。”
“恩！”我重重点了点头。
回到家后，饭菜的味道和收到的礼物我都已经记不清了，但爸爸的话却深深烙印在我的脑海里。
关于书的高中作文(篇7)
跨进社会圈就是掉进一张错综复杂的关系网。我的朋友，在这个处处充满防备的社会里叫我拿什么来爱你才能让你放下警惕冲我粲然一笑？
阿谀奉承太久反而忘了最原始的真诚。真诚像股清泉，甘之如饴。社会上的酸甜苦辣使我们早已忘了自然的香醇。表面上嘻嘻哈哈溜须拍马，背后巴不得捅你几刀的'人不在少数。这些人活得真是可悲！看看那些那些开豪车去山区捐赠的富二代志愿者，你们就不羞愧吗？这些富二代光鲜亮丽的来到山区，这本逃不过炒作之嫌，可社会舆论并没有抓住他们评头论足，这难道不是靠真诚来打动他人吗？他们先天条件就是优越，他们一出生就与富二代的阴暗面扯上关系，可他们不惧纷纷议论，怀着真诚的心来到山区，这无疑改变了人们对富二代的偏见。他们的行为为这个浮躁的社会注入了一针镇静剂，他们让这个社会重新感受到真诚带来的正能量。
可只拿真诚来爱你就够了吗，朋友？
尔虞我诈太久是否怀念关爱的感觉？一声问候一个微笑都足以让他人感到温暖。关爱似一阵凉风，与炎炎夏日中带来恋恋不舍的舒畅。女孩从未想过，出于关爱免费给了郝武德·凯里的一大杯牛奶多年后竟变成了治疗顽疾的手术费。我们应该明白，关爱他人是不需要理由的，生活中没有人能做到孤身一人却仍走的风光骄傲，这是因为或强硬或温婉的人都需要关爱带来的温暖来治愈在困难打击下千疮百孔的心。关爱似只大手，让我们舔舐伤口时不会因为无助而落泪。
可是，拿这些来爱你就够了吗，朋友？
心狠手辣的竞争是否让你丢失了善良的本意？你的心多久没为善良的感动而跳跃?你是否怀念多年前那个一脸疼爱的给流浪猫喂食的自己？现在你要做的不是感叹，而是行动。善良如火花，能燎出一派动容。想想那个因善良而帮助他人于风雨中支起一间帐篷的中国女孩，张孟苏。如果她对他人袖手旁观，又怎会感动碰巧看到这一幕的澳大利亚老师？又怎会进入多少人梦寐以求的学府？她用瘦弱的身躯在风雨中书写“善良”二字，这怎能不让人动容？善良就如夜空中的银色烟花，璀璨夺目，独一无二，给冰冷的天空带去暖意。
拿什么来爱你，我的朋友？用真诚，用关爱，用善良对待你足以令你冲我微笑了吧，我已把人性中的美好全部给了你。我是这样简单的爱着你，相信有一天，当你再看到我时，心里会禁不住的想：“感谢你的友情，现在换我守护你。拿什么来爱你，我的朋友？”
关于书的高中作文(篇8)
要是从一开始我就知道你我情深缘浅我宁愿做错。都不会把你一个人放在那里，不闻不问。自己生闷气。
其实想要看清楚，这个过程是多么艰难，从一开始我是不知道的，可是很多东西都是慢慢的学习来的，我可以看的清楚当时。你的欲望你的难处，你的所有一切都不曾对我开口说出来。
你一直隐藏在心目中只是不想让我担心。你心中还是有我的只可惜那个时候我没有好好珍惜你，而是一味的抱怨和误会你。
如果故事可以重来，我会不会选择过汤另外一种人生。
只是人生没有假如，也没有如果我们错过了，便是一生一世永远的错过了，或许你不知道那些短暂的时光里，我是如何忧伤，如何发愁的，可是我们还有未来那个时候，尽管知道未来不会有你的身影出现，不会有和你一起的记忆。但是依旧对未来充满着希望，说不定下一个路口。在未来的路上会遇到另一个你。
或许我们都是抱着这样卑微切短暂的希望。一直卑微的活着可是我从来都没有忘记你在我的生命中，苟延残喘在我的回忆里，从来都没有消失过。
哪怕有一天我终于因为这件事情而生气了。终于决绝地开始离开你会不会转身去挽留我。你即便是已经走了很长的路。你还是依依不舍。
关于书的高中作文(篇9)
“神说，我们要照着我们的形像造人，使他们管理海里的鱼，空中的鸟，地上的牲畜，和全地，并地上所爬的一切昆虫。”
我想，一定是当初写下圣经的人弄错了。上帝他老人家怎么敢放心地让人来管理这些有生命之物！
达尔文的理论指出，地球上所有的生物都是由一种或几种原始形式转变而来。生物都有着共同起源，都是有血缘关系的同族，但达尔文先生同时也告诉我们，物竞天择，适者生存，是大自然的法则。也不足为怪，骨肉尚能相残，何况亿万年后彼此天差地别互不相认的不同物种呢。
到了今天，人类似乎在残酷的自然选择中占了一些优势。我们的祖先学了用火，用工具武器，造了字，造了纸……渐渐的，从茹毛饮血的生活中逃离出来。我们为自己的聪明才智洋洋得意，为逐渐发展的科学技术感到欣喜。但能不能给身边或者远在他乡的其他生命留些空隙呢，毕竟本是同根生。
“没有买卖，就没有杀害。”为了象牙做成的精美饰品，为了入药的犀角与虎骨，为了“山珍”和“海味”，为了几发子弹就能换来的一夜暴富，数不清的野生动物遭到杀害，一种接一种的物种濒临灭绝。为了我们生活中小小的一部分非必需品，却要野生动物们失去宝贵的生命。这样残忍的事，仅仅因为它们不会用枪吗！保护野生动物，也是为了我们自己。生物多样性是我们的宝贵财富，给野生动物留些空隙，也是给我们自己留下无价的基因库和更具创造力的生态系统。
“狗是人类最好的朋友”，狗可能这么认为着，并且给了自己的“朋友”最大的信任和不渝的忠诚。不过又有多少人类把这句话当真，把狗当朋友呢？人们为了消除孤寂或出于娱乐目的将各种小动物带回家，强行剥夺了它们的自由和尊严。在它们习惯了与人共处后，“主人”又出去各种原因赶走它们。要是我们能给小动物们留些空隙，大街上是不是就不会有那么多瘦骨嶙峋、担惊受怕的流浪猫狗呢？
“练囊盛数十萤以照书”，车胤好学的事大家都知道。但在灯火通明的今天，萤火虫面临的就不会只是被装进布袋这么简单了。一些人怕虫。要是教室里不小心飞进一只奇怪的虫子，它是不会有什么好下场的，不知道它是不是更怕人呢。与濒危动物不同，虫子那么小，杀也杀不尽，没有必要保护。但换位思考，没有人希望不明不白地在巨大恐惧中就此惨死吧。每个人也不过是几十亿中不起眼的一个罢了。或许对虫豸仁慈对我们自身并没有好处，不过既然没有必要，又为什么不能克服自己的恐惧或厌恶，给小虫子们留些空隙。
“桃李不言，下自成蹊”这比喻实至名归的话，也反映了动植物间形成的默契。摘桃摘李是帮果树传播种子，但摘花折草就是对植物的伤害了。一株草千辛万苦开了花，为的是留下后代，把自己的基因发扬光大，却被路人随手摘下，功败垂成。给身边的花花草草留些空隙，毕竟它们才是生产者。
弱肉强食，是残酷的自然法则，无法改变。但已经步入现代社会的我们，是不是应该给其他的生命留一些间隙呢。如果我们强占了所有的空间，将有生命的物赶尽杀绝，等着我们不会只有孤单。
关于书的高中作文(篇10)
我爱花，深爱到痴迷那种程度。
大概是什么时候深染上的这种恶习。那或许就要数婴儿时期了吧！我的出生在一个洁白的病房。母亲抱着我在洁白的病床旁，桌上正放着一束火红的玫瑰。于是那眼里的色彩就这样装入我的眼幕，与这白病房形成了鲜明的对比。母亲回忆说，那时的我见到花就依依呀呀的怪叫，非要到怀里不可。我想，这就是我与花的渊源了。
愈是长大就愈是爱花。家中阳台的花卉数量也是锦上添花。为这单调的阳台增添了几秀灵气，使我更是钟爱。有的浅，有的淡，或紫或白。硕大的花朵是如此美丽，于是我因为喜欢就伸手把它们摘下，放在盒子里，使我独嗅观赏。我为此好不得意。清晨，阳光打在花蕾上，欲开未开，拔苗助长的心境让我伸手把花苞捏开，事实上，我也这么做了！我着急的很，想让它们都开花。这都只是因为我喜欢！
可随着时间的流逝，盒子中的花失去了往日的清新，由外向内开始枯蔫盒中的香气也不复存在。心情为此惆怅了好久。再看那阳台上的花苞，哪里还有最初的模样，本该如十八妙龄少女的她现在却萎缩成了一个老妇。“花都被你捏死了，还怎么开花！”母亲的话使我恍然大悟。我伸手抚摸着花苞，十字形的伤痕仿佛在控诉，控诉着什么？或许就是我那时心中所想的“喜欢”吧！
前日归家，打开家门，对面的阳台就飘来淡雅幽香，我走过去，抱拥了香气满身。窗台的上栏垂下丝丝垂兰，宛如系线铃铛，任风飞舞。我伸手握住一丝，只是这一次我没有对它进行任何动作，只是轻握住。我用食指和大拇指小心翼翼地拈住了一片极小的花瓣，那柔软的触感通过指尖传到了我的心灵，这是一种怎样的柔？仿佛三月春风拂面；这是一种怎样的软？仿佛天边沉浮的云。令我爱不释手。我又将花苞拈在指间，蕾中充实的饱满使我再次深思生命的旺盛。我是多么喜欢花！但这次我没有如孩童时期一般因为心中所想便去做了。这都是我懂得了深爱的真意！
那个时期，沸沸扬扬的花撑开了我孩子童年的梦。那时的我单纯以为表达喜欢的方式就是拥有，也以为喜欢就是得到，拥有，于是乎把所有的好都据为己有。这一切都是因为太过狂烈的热爱和纯真！往后的日子里，我才慢慢明白，因为爱的深而亲手去破坏，带来的只有双方的失意与其让这种惊恐在落幕间的凋亡，倒不如保持安好的距离，体会就好，这或许就是我悟出来的爱的表达。爱的表达真是件奇怪的事情。但很美好，不是吗？
我把脸贴近了垂兰她如少女般如红润的唇抚吻着我的脸。我微笑，我真的很爱花！
我爱花，深爱到难以表达。
关于书的高中作文(篇11)
从小看历史，从初中开始学习历史，你可曾思考过，历史到底是什么？
历史是成功者的事件记录册，上面歌功颂德，写上了武王伐纣的大计，写上了百家争鸣的热烈，写上了李白醉酒后的诗百篇……
历史是失败者的墓前石，上面批判了他们的奸诈和诡谲，刻下了赵高指鹿为马的样子，刻下了李林甫口蜜腹剑的阴险，刻下了秦桧后人“我到坟前愧姓秦”的忏悔……
中国自古有一种死者为大的思想，一个人一旦死了，他的一切变成了永恒，好人总是让人更加赞颂，于是他成了一个贤者；一般的人就莫名的升级成了好人；而恶人呢，更遭人唾弃，于是就变成了十恶不赦……
可是历史真的是这样的吗？有人说过人们可以无限接近历史，却永远无法真正解读历史，所以现在我们学习的历史，我想只是一种价值观。它标榜了它所认为的理念与价值，以所谓的忠悌孝义束缚人们，让人们臣服于“皇帝”，为“皇帝”卖命就成了一种风尚，一种自然。有人又问了，不是说“百善孝为先”吗，又怎是臣服于“皇帝”呢？可是自古忠孝不能两全，而往往只有选择忠的人才会留下好名声，看看汪精卫，十分孝顺，可是留下好名声了吗？
当然，我不是在批判价值观的传输，因为正是这些价值观支撑着整个中华民族，让中国成为世界上唯一遗世的文明古国。我只是想让大家客观的看待历史，看待问题。《孟子》的尽信书则不如无书，我不妨断章取义一下，历史不可尽信。
举个例子，李鸿章，这个被人骂着卖国贼的可怜人，他仅仅是希望国家能更富强一些，清王朝能延续下去，他为中国引进那么多的西方科技，创办了那么多的厂子，却仅仅因为签订了屈辱的辛丑年间的条约，被人戳着脊梁骨骂，我想问问，李鸿章不签字，难道清王朝就不派其他人签了吗？中国就有一战之力了吗？
再说秦桧，难道没有赵构（宋高宗）的支持，身为将军、手持兵权的岳飞就能被一个丞相以“莫须有”的罪名整死？当然不可能，所以真正的幕后凶手是赵构，是他害怕岳飞手握重兵威胁到他，是他害怕岳飞接回徽、钦二宗，他的王位不保，于是便有了设计害死岳飞，秦桧，在我看来，不过是一只倒霉的替罪羊而已。
所以，历史也不一定是对的，国家要传递什么样的价值观决定着它是什么模样的，所以，一定要保持一个清醒的头脑来思考，而不是填鸭式的学习……
关于书的高中作文(篇12)
中国，一个有着五千年历史的文明古国。按理说每一个人都应很有涵养，可现在的“文明人”处处都表现出了那种粗鄙。
就拿小孩子来说，他们应该是天真无邪的，可是，走进一所学校，都可以听到从小朋友嘴里说出的脏话。这哪有“文明人”的样子？
现在我们出国旅游，都会有一个专属中国人的通道。而在那里，如同蜂巢，你推我挤，提着大包小包，嘴里时不时会吐出一句骂人的话，而另一边的游客，每两人间至少有50cm，安安静静有序的进入。
初三毕业的那个暑假，乘坐火车，却遇到了这一件事，一个女士就为了一个放的位置，和一个50多岁的人吵了起来，最不可思议的是她的女儿为了帮母亲，竟然动手抓伤了另一位乘客，而这位和我差不多的女孩子竟然哭了，引来了列车长。
当列车长问：“要不要报警之后”那位女士竟骂起了她的女儿，还对列车长说：“小孩子，不懂事。我回去一定好好教育她。”
听到这句话我就笑了，高中生，还小？连我刚上幼儿园的小侄子都知道，这样做是很不对的。她怎么有脸说除这样的话。高中，算是比较高的教育了吧！自己不觉得丢脸吗？这就是“文明人”的涵养吗？还是“文明人“都是自称的？
现在，在国外，看到的不应该只有本国标语或中国标语吗？可竟然破天荒的出现了汉字，有些恬不知耻的中国人看到像“禁止吸烟”“禁止乱丢乱弃”时，可能会很高兴的说：“看，汉字耶，没想到汉字这样受欢迎。”可他曾知，当外国人听到这句话时，会笑掉大牙了吧！
当国人走在外国大街上，高调的讲中文时，在旅游景点的任意地方刻上“某某到此一游”是，心有没有一丝丝痛，有没有脸红，我想应该没有吧！
中国用了三十年赶上了欧洲几百年经济发展的步伐，可是中国人还是那样粗鲁，显得很没有礼貌，从没意识到这儿还有旁人。
经济追上了，可涵养追不上，还是会被别人瞧不起。“礼仪之邦”应该传承下去，让我们成为一个有涵养的文明人，让中国成为一个有涵养的古国，大国。
关于书的高中作文(篇13)
“加油！加油！六（2）班加油！加油！”操场上传来一阵阵既紧张又兴奋的喊声惊天动地，那是我们班的女篮甲队和六（1）班的女篮甲队正在进行激烈的篮球比赛呢！
你瞧！我们班的刘凌云同学首先对对手来了一个下马威：她抢到了球，以飞快的速度把球带到了篮下。突然，一个高大的身影挡在了她的面前。我心里想：这回可糟了，刘凌云肯定是投不了篮了！这时，操场上一片寂静，大家都紧张的看着刘凌云，连大气都不敢出。可我万万没有想到，刘凌云巧妙的一转身，灵活的把球传给了后面的莫清琴，莫清琴接过球，一个跨步，在三分线外把球投向了篮筐球在篮筐上滚了几圈，就稳稳当当的进了篮筐。好一个漂亮的三分球！顿时，球场上爆发出一阵阵欢呼声和掌声，我们为刘凌云和莫清琴的配合默契和技术娴熟喝彩！
我们班以3：0暂时领先。
接着是六（1）班的同学带球。她们班的拉拉队也在操场旁边给她们加油、鼓劲。（1）班的队员把球带到了篮筐下，快投篮时，我们班的黄岚一个箭步冲了过去，把球从对方的手里拍了下来，莫清琴急忙跑过去配合黄岚，想接过球。可是，莫清琴还是慢了一步，球让对方的一个队员先抢到了球，又把球传了出来，情急中，对方也投下了一个漂亮的三分球。
不知不觉间，比赛已经到了下半场，赛场上更紧张更激烈了，两个班的拉拉队也象是在比赛一样，“加油”的声音一拨比一拨大声，生怕落后了。这时，（1）班的队员又一个三步上篮，可惜球打在篮板上就落了下来，没有投进去。说时迟、那时快，我们班的黎欣一跳，抢下了篮板球。卢老师在操场边指挥说：“欣，快传给黄岚！”欣把球传给了黄岚，黄岚带了一会儿球，寻了个机会又把球传给了在蓝底的罗国琴，罗国琴一个转身上篮，又投进了两分。“耶！”我们全班又兴奋地叫了起来。
同学们看了看分数，哈哈！我们班以9：3领先。心想，这回我们班比（1）班的胜数大些吧！于是，拉拉队就开始有点心不在焉了，赛场上的队员们似乎也受到了影响，连连失误，让对手抢到了几个球投进了四分。（1）班的队员越打越勇，拉拉队越喊越大声，那阵势，把我们给吓着了。卢老师急忙让同学们暂停休息，稍稍做了调整。同学们把手握在一起，把心凝在一起：“加油！”同学们回到了赛场上，一个个精神抖擞、信心十足，一副要和对手誓比高低的样子。
“哔！”比赛时间到了，我们班以13：11的比分赢了六（1）班。我们全班同学高兴得跳了起来，边跳边喊：“我们赢了，我们赢了！”
虽然我们赢了，但是我通过这场比赛，让我真正体会到了运动员们勇于拼搏的精神和不屈的精神，让我懂得了友谊第一，比赛第二，友谊比比赛结果更重要。
关于书的高中作文(篇14)
听说，每个繁华的感情世界里都有一个属于自己的忠实信徒，可是，我的世界退却了原有的繁华变成一片荒芜，因为我爱情已经将我放逐，而我就在这弥漫着烟雾的陌生地带中，等待着成为别人的信徒。
记得你曾对我说过，就算世界再荒芜，也会是我生命里最忠实的信徒。当时的我，真的感觉到了满满的幸福，可惜这段幸福只不过是一次短短的旅途，走得太过仓促，还没来得及看清楚就被现实打住，迷失在爱情的地图，找不到来时的路。我盲目地寻找在每一条和你走过的路，但找不到一丝一毫的记录，于是，我只能等待在你离开的那个地点，在每一天的日出和日落里，细数着回忆的一幕幕。
如果说单身是一种自由，那么爱情散场后的自己为何体会不到自由的感觉，反而多出了一种从未有所的孤单和寂寥。每当站在房间的墙角，看着外面的世界洒落一地的阳光，但那些光秃秃的树枝上已没有了麻雀的喧嚣，地上的落叶和枯草也没有了蝴蝶的萦绕，冬天的来到，所有的东西都在潜逃，只有我，无处可逃。我找不到温暖的讯号，唯有自己给自己那冷冷的拥抱。
一颗心总有一个角落是属于感情的位置，而我总以为只要安稳地将自己的感情摆放在对方心里，就可以住上一辈子，但现实并非如此。就算你不去动，它也会自己寻找一个出口，慢慢地移走。于是，我只是在对方的心里走过，甚至不曾停留，而我心里的那个位置却还一直存放着走远的感情。我以为季风吹过就可以随着带到海的另一头，我等待了好久，却依然没有带走。
十一月的天气，渐渐地把冬天的空气无情地冷掉。推开窗，由着寒风灌进自己的身体，假如可以冻结成冰，是不是就不会有杂乱的思绪缠绕着自己。我不知道一个人有多少精力，去为那些支璃破碎的感情折磨自己，我只知道一旦感情在心里占有越大的面积，破碎之后心里受伤的面积就会越大，治愈的时间就会越长。而那些过往和片段就会在夜里不断地辗转着梦的两端，还会将自己带着那荒芜的世界，看着末日般的世界，到处都是烟雾和废墟。梦醒过后，才发现又是虚无的梦境给夜带来的困扰，一场无尽的煎熬。
那封挽留你的情书，还夹杂在你最爱的那本书——《夏洛，不哭》，这封还没写完的情书只能留给自己慢慢阅读，只是就算读上一千遍一万遍也读不到你回来的脚步，因为你早已经扬起了风帆，踏上了自己的旅途。有些感情，注定成为陌路，有些缘分，终究成为殊途。
在这个初冬的季节里，我再一次执起笔，续写这一封还没写完的情书，然后将它装进漂流瓶里，让它随着海水远去。我不想再让过去的回忆延续着前进的步伐，因为你已不再是属于我的信徒，而我相信那一个真正属于我的忠实信徒就在不远处，等待着我去追逐那属于我的幸福归宿。
关于书的高中作文(篇15)
三年前，我们满怀希望来到这所让我们向往的学校。我们依然清楚地记得，刚踏进校园时的兴奋与喜悦。长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。
三年来，我们共同经历了很多，也感悟了很多。我们与风帆朝夕相处，我们在这里快乐地学习，快乐地生活，快乐地成长。校园里的每一株花草都见证着我们的努力与拼搏，教室里的每一个角落都留下了我们成长的足迹。三年的点点滴滴，给我们留下的感动，我们永远不会忘记。
我们不会忘记，课堂上老师那认真的神情与同学们求知的眼神;我们不会忘记，运动会上我们挥洒汗水，奋力拼搏;我们不会忘记，成功时领奖台上那一张张纯真的笑脸;我们不会忘记，失败时老师一句句鼓励的话语，温暖着我们失落的心;我们也不会忘记誓师大会上老师给我们的美好祝福，我们更不会忘记，中考出征仪式上黄校长睿智博学、振奋人心的演讲鼓舞着我们在场的每一个人。这三年来我们不仅仅是在学习，更是在品味人生，感悟人生。
然而三年的时光如流水般飞逝，三年前我们在此相遇，三年后的今天，我们也将要分离，一句不舍或许显得过于干涩，但是再多的话语也无法表达我们对学校深深地留恋。三年风帆人，一生风帆情。三年来丝丝缕缕的珍贵记忆，我们永远铭记在心间。
此时此刻，我们心里充满着一种依恋、一种不舍，更充满了对老师无尽的感激，是老师真诚的鼓励，让我们自信满满地做最好的自己，是老师背后默默的支持与无私的帮助，让我们破茧成蝶，在学习的花海中翩然飞舞。
