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班会作文

发布时间: 2023.10.21

班会作文(优选10篇)。

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班会作文 篇1

俗话说:“人的嘴唇所能发出的最甜蜜的字眼,就是母亲,最夸姣的呼叫,就是‘妈妈’。”今天,我们班将要开展以“感恩”为主题的班会,更特别的是,我们还邀请了家长来参加,同学们都想借这个机会向父母敞开心扉地聊聊。

一首脍灸人口的歌曲——《感恩的心》直接带我们进入了主题,在这歌中不知融入了我们多少心声,从我们呱呱坠地的那一刻起,我们的生命就倾泻了父母无尽的爱与祝福。“感恩的心,感谢有你,伴我一身,让我有勇气做自己……”字里行间,流露出了我们对父母深切的感谢感动之情,是啊,父母,固然可能不能给我们奢华的糊口,但是,他们给予了我们一生中不可替换的东西,那就是生命。

“有请谢博小组给我们带来歌曲《世上只有妈妈好》”主持人念到,接着上去了一群在我们班出了名的顽皮鬼,“世上只有妈妈好,有妈的孩子像块宝……”听着这发自内心的歌声,看着他们那么当真的表情,我好像看到了他们顽皮的外表下,那颗贞洁的心灵,或许是感恩洗去了他们内心的尘埃吧!此时,我们看到的是一片净土。是啊!父母赐赉我们生命,我们每时每刻都在沐浴着父母的爱。

“我们现场的同学都为自己的父母预备了礼物,那现在就让我们送上吧!”这是个送礼物的环节,也是我最期待的一个环节,同学们微笑着走到了父母的眼前,他们有的送了一封装着自己心里话的信,有的送了一个暖和的拥抱,有的送了自己亲手做的礼物……我害羞的为妈妈送上了一个冰垫,妈妈笑了,笑的那么开心,那么欣慰,我清晰地看见,也清晰地记得,妈妈眼角滑过了一滴不易让人发现的泪花。我望着妈妈,好像感觉妈妈的每一根银丝为我而白,妈妈的心为我而操碎。我悄悄的走回到了座位,当我坐下的那一刹那,我流泪了,由于在这时我的脑海里浮现出了妈妈为我做的许许多多:春天,妈妈老是会很早起床为我看天色,搭配衣服,好让我穿戴惬意,更有精神学习;夏天,我老是要把衣服穿的很少,可妈妈怕我着凉,总不让我脱衣,生怕我在这最收留易着凉的季节里感冒;秋天,妈妈总会买良多生果让我吃,让我吸收更多的营养,长的更高;冬天,妈妈会半夜不怕严寒的起床给我盖被子,不让我冻坏身体……

时间一分一秒地过去了,这次主题班会在我们向父母鞠躬致谢时结束了。

望着妈妈蜜意的目光时,我真想对妈妈说:“谢谢您妈妈,老是包收留我的率性。谢谢您妈妈,对我付出所有的母爱,却不求回报。谢谢您妈妈……”

走出教授教养楼,望着那深蓝的天空,我真想向天空大叫一声:“妈妈,我爱您!”

班会作文 篇2

这是一个星期天的午后,阳光格外温暖。校园里秋意正浓,同学们兴高采烈地来到西操场,等待参加班主任老师精心为我们策划的主题班会。

这次班会的主题竟然是户外体验游戏—无敌风火轮。它是由一张张报纸连接成的圆形,立起来像个巨大的轮子,这个极其脆弱的怪东西大家都叫它无敌风火轮,简直是一种嘲笑。说到游戏当然要先介绍规则了,同学们自由组合五人一组进入风火轮,边转动边前行,其间脚不能离开风火轮且风火轮不能破损,用时最少到达终点者获胜。分好组后同学们各抒己见,进入激烈的讨论环节。待一切就绪之后,伴随着一声清脆的哨音,热火朝天的比赛开始啦!操场上顿时乱作一团,口号喊成一片。只见同学们都小心翼翼地迈步前行,好像生怕踩坏脚下的“战车”。还没走多远,就有队伍不小心弄破了风火轮败下阵来。我们行进得还算顺利,可是渐渐地和其他队伍拉开了距离。由于求胜心切,之前的周密计划和详细分工彻底被忘到脑后,脚下的风火轮也不听使唤地偏离了方向,和旁边的“战车”撞了个正着,险些散架。我们手忙脚乱地试图调整方向却几次差点弄破风火轮,只好将错就错继续前行,抬头看看由于偏离方向我们走出了一条弧线离终点越来越远了。在队员们的催促声中,前面的“司机”猛踩油门加大马力向前冲,我们的风火轮犹如一匹脱缰的野马伴随着呐喊声奔向终点。虽然走了弯路,但是我们没有放弃,在大家的坚持下最终获得了第四名。这时再看同学们的脸上各个大汗淋漓,无论是顺利到达终点的还是半路夭折的都被我们这组的奇葩表现给逗乐了。游戏虽然结束了,大家却沉浸在快乐的气氛中。

在主题班会的总结过程中,我终于理解了“无敌”的意义。因为这个小小的风火轮不仅加强了同学们之间的沟通与合作,而且培养了我们相互间的信任,提升了集体的凝聚力,使我们这个集体在将来面对任何困难时都能变得无所畏惧。

班会作文 篇3

3月10日,我们三(1)班举行了一次题为“养成好习惯,做个好少年”的班会活动,班会感想作文。这次班会由我和周鼎鹏主持,由于我是第一次主持这样的班会活动,所以心情格外激动。班会刚开始时,我的心像只小兔子一样乱跳,有些紧张,但看到同学们都在认真地听我们讲,我渐渐地平静下来,镇定地主持。主持完班会之后,我长长地舒了一口气。

这次班会的目的是要让我们全体同学行动起来,重新正视自己,检查自己日常学习、生活中的各种习惯,包括好的和不好的。好的习惯我们要坚持,坏的习惯我们要改正。俗话说“勿以恶小而为之,勿以善小而不为”,任何一件小小的坏事都可能演变成一种坏习惯,影响到我们一生的成长和发展;任何一件小小的好事,如果我们不做它,久而久之,同样也不可能形成好的习惯。“一屋不扫,何以扫天下?”做任何事情,都要从身边的小事做起,从培养自己良好的习惯做起,日积月累,今后才有可能成为做大事业的栋梁之材。

通过这次班会活动,我不但锻炼了自己的演讲与口才,而且还明白了良好的习惯会影响人一生发展的道理。牛顿就是因为从小养成了爱观察事物的好习惯,他从苹果落地发现了地心引力,从而成为著名的科学家。现在我们都是小学生,正是学知识长身体的关键时期,希望我们班的同学们都能养成良好的学习、生活习惯,做一个好少年!

1.难忘的主题班会

2.难忘的主题班会作文600字

3.一次难忘的主题班会

4.一次难忘的主题班会作文

5.一次难忘的主题班会作文

6.难忘的班会难忘的事作文

7.学会感恩的主题班会作文

8.地球日的主题班会作文

班会作文 篇4

20xx·

地点:

教室

主持人:

xxx

活动内容:

校园内礼仪

简要记录:

校园内礼仪

1、上学时,要排队进校。

2、随时保持校园内整洁,不在教室、操场乱扔纸屑、糖果皮,不随地吐痰、不乱倒垃圾,不在学校墙壁、桌椅上乱涂、乱画、乱抹、乱刻,不坐花坛,爱护学校公共财物、花草树木。

3、课间休息不喧哗,不追跑打骂,开展有益身心健康的活动。

4、不围观来宾,不触摸来宾车辆。

5、学生到老师办公室,先喊报告(或敲门),经老师同意后方可进入,然后立正,说明来意;与老师讲话时,面对老师;离开时礼貌地根据当时的情况向老师告别。

6、接受师长批评时,态度诚恳,不得顶撞,如有不同见解,可等师长讲完话后,再做解释。举止文明,不说脏话、不骂人。

7、穿戴朴素大方、活泼、整洁,符合学生特点,不穿拖鞋、不染发,不戴饰物,不敞怀。

班会作文 篇5

张:一片漆黑里,我们摸索着那扇通往天堂的大门。

陈:曾经我们都以为它离得太远,一次的跌倒,两次的绊足,三次的相撞,信心便轻易的在无助中绝望,在绝望中崩溃,在崩溃中懈怠。然而,终于有一天,我们还是看到了天堂的模样。回望起点,那却不过是一米的距离。

?张:时光飞逝,一眨眼间,我们走过轻松愉快的高一,生龙活虎的高二,我们走到了高三门口,一个注定充满艰辛与奋斗,汗水与欢笑的学年。这一学年,或许没有结果,但是依旧美丽;这一学年,是以苦为乐,却让人心存感动。下面让我们来欣赏歌曲《相信自己》,相信我们能走好高三这一年,能成为一个合格的高三人!接下来,我们来请班主任发言。 陈:主持人据发言内容添加台词(承上启下作用) ? 现在请教师代表发言 ,有请___老师

张:现在我们全体高三十八班同学申请升入高三!请领导老师家长批准!!!!

实现梦想使祖国明天更加辉煌 !

陈:这种感情,源自于同学、老师。这个考验,就是高考。在这场战役中,至少,你不是孤身一人。当你疲劳时,你是否还记得老师的谆谆教诲,是否还记得父母充满希望的坚定的眼神?

张:高三,一直是一个令人望而生畏的词语,很多人甚至不愿提及。我曾经也害怕过那个令人惆怅的黑色七月,害怕看到漆黑的夜里高三楼里的灯光,害怕看到忙忙碌碌的高三学生,甚至不想看见那地狱一般的魔鬼小楼。 ? 陈:如今,高三随着时间的流逝,如期而至。不管你如何畏惧,如何抵抗,它都真真正正的来了,来到了每一个人的身边.我们能做的只有积极的接受,这样才能掌握学习的主动

权。不要想前方的路如何艰难,我们必须往前走,从泥泞中爬起,向着梦想前进,骄傲地喊出高三,我们来了!请学生代表发言《高三我来了》

张:总有一种过程,充满坎坷,却成了日后最感动的缘由。 ? 陈:总有一种感情,笑骂皆趣,却会有一天懊悔当初没有珍惜。

张:总有一次考验,你花费一年的时间去准备,在这一年全力以赴为了一个认定的目标,这个过程不仅仅给你带来了一个读大学的机会,同样地,塑造了你这一生中为了目标而奋斗的能力。

陈:今天我们面临着人生的伟大挑战:这是一场肉体与灵魂的挑战,这是一场坚韧与顽强的挑战,除了迎难而上我们别无选择!

张:让我们以积极的态度解决问题,以勇敢的态度战胜畏惧,以激情的态度快乐学习,以平静的态度挑战忧虑,以自信的态度改变现状,以期待的态度憧憬未来!让我们写下高三的规划,勇敢地接受高三的挑战。

陈:高三是享受拼搏、奋斗人生的最佳时光。花季少年,初生牛犊,指点江山,激扬文字,敢与天公试比高。年轻是我们的 资本,成功是我们的追求,奋斗不止是我们的宣言,愈挫愈勇是我们的气魄。

张:天道酬勤是我们的信念,永不言弃是我们的精神。古语云:“为山九仞,功亏一篑。”在这最后的一年里,我们将用青春与岁月的激情,编织我们葱茏岁月的梦想。让我们最后大喊:高三,我们来了!

班会作文 篇6

20xx年11月9日(星期一)

地点:

xx

到会人数:

38人

主持人:

鲁xx

活动流程:

(一)主要内容

1、为什么要对学生进行安全教育?

首先,对学生进行安全教育,是当前火灾形势和安全工作的需要,是提高全校火灾预防能力的一项群众性基础工作。其二,开展学生安全教育是保护在校学生人身财产安全和合法权益的需要。在发生火灾时,在校大学生由于生理、心理等客观因素,更容易受到危害。其三、在校学生在学校安全工作中具有重要地位和独特作用。学校发生的火灾,60%至70%在学生宿舍等人员活动较为集中的场所。学生是宿舍的主人,预防学生宿舍火灾,学生起着十分重要的作用。如果学生消防安全意识淡薄,消防常识缺乏,扑救初起火灾和逃生自救互救能力低下,一旦发生火情,势必酿成火灾,造成严重后果。因此,要对大学生进行消防安全教育,提高他们的消防安全意识。

2、学生公寓为什么不能使用大功率电器?

首先学生公寓属于公共住宿场所,涉及公共安全利益,使用大功率电器极易引起电线超负荷,造成电流增加,电线发热,超得越多,发热也越快。电线绝缘层允许温度一般为60℃,如果线路长期过负荷运行,线路发热量增大,绝缘层加速老化。当温度在大于250℃时,绝缘层会发生自燃,并与电线分离,造成短路而发生火灾事故。其次,学生宿舍供电线路,配电设施较为薄弱,客观上不允许使用大功率电器

3、怎样正确使用“119”电话或校内报警电话?

报警时,首先要沉着冷静,不要心慌,二是要讲清楚起火单位、地址、燃烧对象 火势情况,并将报警人的姓名、所在的电话号码告诉消防队,以便联系。报警后, 本人或派人到通往火场的交通路口接应消防车;二是要早报警,为消防灭火争取 时间,减少损失。

4、火灾事故发生的原因有哪些?

火灾事故发生的原因主要有:放火、电气、违章操作、用火不慎、玩火、吸烟 自燃、雷击以及其它因素如地震、风灾等引起。

5、为什么冬季火灾事故多?

冬季天气寒冷,雨水稀少,贮存的各种原料多,用火用电用气量多。冬季又处于每年的首尾之际,生产、工作繁忙,加之昼短夜长,人们容易懈怠,往往忽视消防安全,初起火灾不能及时发现。所以造成冬季火灾事故多,损失伤亡大。

6、电脑着火怎么办?

如果电脑着火,即使关掉机子,甚至拔下插头,机内的元件仍然很热,仍会迸出 烈焰并产生毒气,荧光屏、显像管也可能爆炸,应对的方法是:电脑开始冒烟或

起火时,马上拔掉插头或关掉总开关,然后用湿地毯或棉被等盖住电脑,这样既 能阻止烟火蔓延,也可挡住荧光屏的玻璃碎片。切勿向失火电脑泼水,即使已关 掉的电脑也是这样,因为温度突然降下来会使炽热的显像管爆裂,此外,电脑内 仍有剩余电流,泼水可能引起触电。切勿揭起覆盖物观看,灭火时,为防止显像 管爆炸伤人,只能从侧面或后面接近电脑。

7、如何预防火灾在学生宿舍中发生?

学生宿舍内要预防火灾,必须做到以下几点:

⑴、不私拉乱接电源线。

⑵、不乱扔烟头。

⑶、不躺在床上吸烟。

⑷、不在蚊帐内点蜡烛看书。

⑸、不焚烧杂物,点蚊香应采取有效的防火措施。

⑹、不存放易燃易爆物品。

⑺、不使用热得快、电炉、空调等大功率电器,不使用电热毯、劣质电器等可能引发火灾的电器。

⑻、不使用酒精炉、液化器灶具生火做饭。

⑼、要人走断电。嗅到电线胶皮糊味,要及时报告,采取措施。

⑽台灯不要靠近枕头和被褥。

8、火场逃生有哪些方法?

一般地说,火场逃生的方法主要有:

①利用登高消防车,挂钩梯两节梯连用逃生;

②利用建筑物通道或建筑物内设施逃生;

③自制器材逃生;

④寻找避难处所逃生;

⑤互救逃生;

⑥利用身边消防器材或其他器材边灭火边逃生。

(二)活动小结:

各位同学发表心得。

班会作文 篇7

在这个礼拜的礼拜五,组织委员们举办了一次主题班会。她们选了几位同学来做旗手、护旗手和主持人。我们五班的主题班会在下战书第一节课开始了,旗手举起了班旗,两位护旗手在后面敬礼,我们也逐一敬礼。

终于,班会开始了,组织委员报好了我们这节班队课的主要目的———自己长大后的理想和如何实现梦想。同学们有的要当警察,有的要当女特警,有的要当作家,还有的要当农夫。而我呢,我的梦想职业不是这上面的任何一种,而是一个特殊的职业。我的梦想职业是翻译官,由于我喜欢说日语,所以我要当一个日语的翻译官。

不外,到了第二个主题《实现梦想》时,组织委员让我们自己从一大堆的纸里选一张,纸上会写着一个职业。我从纸中抽到了一张女作家的纸,而我的同桌励靖男抽到的是乞丐,胡建锋抽到的是和尚,潘璐璐抽到的是女服务员……我想:假如把这第二个主题的内收留改一下就好了。把这个抽签改成自己梦想的职业应该怎样去实现它,让自己美梦成真的话应该会更好。

有梦想固然是好事,但有梦想却不去实现它,那这个梦想就不是梦想而是想象了!

班会作文 篇8

两年前你们进入高中,那时你们满怀豪情,奋斗拼搏,一路走来。然而,弹指一挥间,你们已走进高三。

高三是跳板,如果能把握好自己,就能借助它的力量飞向自己的梦想;

高三是舞台,如果能磨砺好自己,就能运用他的光影展示自己的风采;

高三是战斗最残酷的一年,但同时也是我们全体师生并肩作战、搏击理想的一年,因此,血汗交织的高三拥有一种恢弘的壮丽。

回首高一、高二,我们所有的人可能都留有遗憾,而这些遗憾在高三都能弥补。尽管我们不去指望奇迹出现,但只要我们无悔的拼搏,那么奇迹也许会不期而至。不论我们收获什么样的结局,只要我们无悔,那么这结局就是奇迹。

人们都说高三的人真痛苦,三点一线为读书,而我认为高三不是痛苦而是幸福的辛苦。有梦的人就不会孤独,想坚持的人就会忘记奔跑的艰辛,既然心怀梦想就好好的品味追梦的苦与乐,既然走进了高三就好好体会学习的奇与妙。

我们深知高三是让所有学生和家长们期待而又敬畏的,因为它将意味着学子们扬起希望的风帆远航,同时高三跌宕起伏的学习浪潮也可能将无数学子淹没。十二年风雨兼程终于到了为这一图腾画下浓墨重彩的时候,而剩下的仅仅只有十个多月,那么这短短的是十个月我们该怎么办?

第一、端正态度。

必须坚信:态度决定一切。当我们以积极、健康、乐观、进取的态度来面对时,学习和生活的过程,就会变得充满乐趣,能不断感受到进步的喜悦。面对这早已吹响的号角,我们是不负责任的消极应对还是积极主动应战?人生的态度在此刻显现,人生的轨迹在此刻转折!我们背负的重任不允许我们退缩,我们立下的志向不允许我们退缩。为了明年六月的微笑,为了家长殷切的期望,为了自己的尊严,为了不愧对自己十二年的寒窗苦读,我希望全体同学们都要严格要求自己,多一点自信,多一点向上的斗志,多一点辛苦,多一点不屈不挠的毅力,少一点自暴自弃,少一点怨天尤人,在美丽如画的校园中尽情挥洒我们的汗水。

第二、学会思考。

常言道“眉头一皱,计上心来,灵机一动,难题解开”一个人只要善于思考,善于提问,做事、学习就容易获得成功。思考的好习惯是从小培养的,好奇心往往是创造性思维的开始。高三阶段要把过去十多年学习的知识进行全面复习和梳理,有大量的作业和习题要做,这也是培养思考好习惯的有利时机,学会思考,关键是要学会留心。留心自己,留心身边,留心社会,留心生活,只有这样,才能增添阅历,增长智慧,充实人生,充盈知识,丰裕精神,丰富积累,从而提升思考的深度和广度。

第三,学会选择。

人的一生可能会有n次的选择,但有时候选择放弃并非无奈,而更是一种成熟。选择与放弃,是相辅相成的。选择是量力而行的睿智和远见,放弃是顾全大局的果断和胆识。当代散文家乔叶在《自己的命运是自己选择的》中说:“选择了勤勉与奋斗,也就选择了希望和收获;选择了纪律与约束,也就选择了理想与自由;选择了痛苦与艰难,也就选择了练达与成熟;选择了拼搏与超越,也就选择了成功与辉煌。”机遇总是垂青那些有准备的人,成功的金钥匙常常掌握在自己手中。同学们,让我们“选择早起,放弃睡懒觉;选择自习,放弃玩耍;选择读书,放弃网络;选择关机,放弃打扰;选择煎熬,放弃享受;选择理想,放弃沉湎”因为我们懂得,没有放弃,就没有选择;没有选择,就没有动力;没有动力,就没有成功。高三生活,因选择而多姿,因放弃而晴朗;美好人生,因选择而精彩,因放弃而辉煌。

班会作文 篇9

:仰望星空,飞扬我青春梦想;

刘思:我们飞扬了青春的梦想,但是我们又将如何去做呢?

王一川:现在把时间交给我们,让我们用心去体会坚实的信念,用笔去丈量圆梦的辉煌,写下我们为了仰望梦想星空,脚踏实地会有什么样的行动。

刘思:现在把时间交给大家,在你的纸卡上写下来为了梦想,你要怎么做?

王一川:相信大家都写了下来,那我们就来随机找几个同学,来听听他们要怎么行动吧 刘思:那我们就开始抽取学号,请抽到的同学站起来大声说出你未来的做法。

王一川:说的很好,那我们再来抽取一个,看看会不会有什么不同?

刘思:真的正如刚才所说,我们就是要从一点一滴开始着手,不要放松每一节课,不要马虎每一次作业,从实际行动出发,去圆我们的梦!

王一川:提到上好每一节课,做好每一份作业,那可是我们班主任对我们的要求。如果说圆梦的路上没有班主任,那我们的路将如何走!

刘思:如果说梦想是驱动我们航行船只的马达,班主任会像一位舵手提醒我们时刻警惕 王一川:那就听听班主任要对我们说什么吧

王一川:与梦想一起飞翔,用真情呵护生命年轮的成长。

刘思:与梦想一起飞翔,靠毅力挥动背负沉重的翅膀。

班会作文 篇10

新学期进行到了一半,班级的失物招领处又有一些文具无家可归了,面对部门同学老是遗忘文具的行为,今天老师在班上举行了一次讨论会,让同学们以“让文具回家”为话题,发表一下自己的“锦囊妙计”。

老师的话音刚落,班级里便热火朝天地讨论了,同学们七嘴八舌地提出自己的建议。大家有的说设计一个失物招领处,有的说可以设立一个赏罚轨制。

孙乾一马当先地说:“可以用修正贴写上自己的名字贴在文具上。”孙乾说完,大家都点点头表示同意。

王嘉伟听后说:“那假如文具丢失了被别人捡去,不归还怎么办?”

“我们可以实行赏罚轨制。”老师接着增补道。

“老师,我……我……”宋禹昊争先恐后地说,“我们可以用完后文具就将它们放回原来的位置。”

龚朝辉微笑地建议道:“我们可以专门设计一个失物招领处,把同学们遗落的学习用品收集起来,按期进行失物招领,让大家都能找回自己的文具。”

“班长或每个组的组长在放学后,也可以帮忙检查一下每个人的座位下、桌肚或桌子上有没有漏掉下文具用品。”冯奕诺满脸笑脸地继承建议说。

最后,老师意味深长地说:“大家的建议都很好,我们都可以采用,文具是我们学习的好伙伴,但愿同学们以后不要再让它们无家可归了。”

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