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小学自查报告

发布时间: 2023.10.25

2023小学自查报告(汇集六篇)。

笔者梳理了这篇关于“小学自查报告”的研究报告,以供大家在学习、工作和生活中参考使用。报告在各种场合中扮演重要角色,因此在被要求撰写报告时,我们务必明确该报告需要包含哪些内容,并了解报告的写作格式应当如何。请您仔细阅读本页所呈现的精彩内容,切勿错过任何一个细节。

小学自查报告(篇1)

雏鹰争章活动是少先队组织以提高少年儿童的全面素质、培养能力,发展个性为目标的实践活动,是实施“中国少年雏鹰行动”的主导性活动。根据素质教育、学校培养目标、本地资源、学校情况、学习情况,初步制定了少儿鹰竞赛方案。具体活动的实施发展简介如下:

一、活动初期(xx—xx年)

我们使用的版本

二、活动中期(xx—xx学年)

“他山之石”——我们效仿的版本

. 中国青年先锋队福建省工委编本(xx年1月印)

我们发现:与旧版相似(蓝色版),不是最新版。

2深沪中心小学雅慧景花园

里面体现有国家基础章6枚,雏鹰特色章2枚,校本章必修2枚、选修7枚。此版本与最终更新的国家基本章节的8个部分的内容更加一致!因此,我们与辅导员进行了讨论,决定在这个版本的基础上对版本进行更新和修改,形成适合我校学生使用的竞赛章节活动。

三。结合xx年9月实小二中王亚珍老师培训讲座内容,再次整改。

三、最终定稿

.辅导员争章培训会

xx中心小学少鹰争霸章活动计划,与辅导员一起学习。

2.争章标准讨论会

以年为单位,分为六个小组对本章初稿进行讨论,形成适合农村队员的标准。

我们的不足与整改措施:

雏鹰争章活动在历经了几个阶段的更新之后,才初步完成最终的定稿,雏鹰奖章的获得最终以**“争章评价记录单”、年级奖章证书的形式记录,没有做成争章手册。本着“要做,就要做得规范”的想法,一拖再拖,最终,与校长商讨后,准备在xx年秋季着手制作,从一至三年级开始,慢慢全面铺开。

小学自查报告(篇2)

为了贯彻落实黄冈市《湖北省学生体质健康监测管理办法(试行)》,深化教育改革,切实加强学校体育卫生工作,进一步提高教育教学质量,配合教育局督导检查工作,我校对照中小学校体育工作评估指标体系逐条逐项进行了认真的自查。

一、教育管理方面

学校作息时间严格按国家要求不超过六时,并且确保学生每天1小时的“阳光体育”活动时间,制定了“阳光体育”活动方案,活动安排表,每班班主任负总责,个别活动又有专人负责,值周领导负责检查每天的活动情况,填写活动记录表。住校生坚持每天早上跑步,保育员负责检查。

体育课开足开齐,一、二年级每周四节,三至六年级每周三节,学生体育运动会、艺术节每年召开一次,过程性资料齐全。

二、条件保障方面

现有兼职体育教师3名,应配体育教师2名,现任教师的学历证、继续教育证、教师资格证均符合任职条件,接受岗位培训且取得培训证者有0人。

体育卫生设备方面,体育场地符合标准,体育器材达标率为60%,教室采光、桌椅配备均符合中小学校教学卫生基本标准。学校食堂有卫生许可证,从业人员有健康证,保证学生日常饮用水。

三、公共体育卫生服务

在校生每年进行体检,有详细的学生体检报告,并对学生进行“全国爱眼日”宣传。

四、体质状况

任课教师认真填写《国家学生体质健康标准手册》,按要求认真对国家体质健康标准要求的测试项目进行测试并准时上报测试结果,并对测试结果认真汇总。

小学自查报告(篇3)

小学教育收费自查报告

前言

教育是国家的希望,也是每个人的重要素质之一。小学作为教育的起点,对每一个孩子来说都是至关重要的。然而,教育收费的问题一直备受关注。本次自查是为了确保我们学校的教育收费不仅合法合规,更为了让家长们能够放心,让孩子们能够得到优质的教育。

一、背景

近年来,由于小学教育的普及和学校数量的增多,教育收费的问题日益引起关注。同时,一些学校和家长容易把教育看作是一种商品,以牟取暴利为目的。在这样的背景下,我们学校深知自己在教育收费方面的重要责任和义务。

二、自查内容

1. 家长对教育收费的满意度调查

为了了解家长对教育收费的满意度,我们通过问卷调查的方式进行了自查。在调查中,我们发现大多数家长对我们学校的教育收费都非常满意,认为收费合理、透明、公平,并且符合教育部门的规定和标准。然而,也有部分家长对一些不透明的费用提出了质疑,要求我们更加严格地执行相关规定和标准。

2. 教育收费的明细与透明度

我们仔细审核了本学期的教育收费明细和相应的规定,确保所有费用都是合法合规的,并且能够清楚地告知家长。我们也制定了一套教育收费的详细规定,并定期公布,确保所有家长都能够清楚地知道每一项费用都是用在哪里,并能够进行必要的监督和检查。

3. 教育收费的合法性

我们认真地对现行的教育部门相关教育收费政策进行了研读和理解,确保我们学校的教育收费政策符合法律法规的规定,并且能够达到教育政策的要求。我们认为,在教育收费方面,家长的权益应该是受到充分保护的,学校应该依法依规进行管理和监督。

4. 收费实际支出的合理性

我们对教育收费实际支出进行了仔细的审查和核算,确保每一项费用都是合法、合规的,并且都能够真正用于教育支出。我们还建立了财务核算的相关制度,确保所有收费支出都能够得到完整的记录和审核,并且能够接受任何形式的监督和审计。

三、总结

通过本次自查,我们学校认为,在小学教育收费方面,我们已经做得十分出色,但是也存在一些可以改善的地方。我们将继续加强自身的管理和监督措施,以确保我们学校的教育收费能够始终符合法律、法规和政策要求。同时,我们还将加强与家长和社区的沟通和交流,设立公开受理窗口,便于家长对我们学校所有收费事项提出质疑和建议。我们相信,在各方的努力下,小学教育收费问题一定能够得到有效的解决,孩子们将能够有更好的成长环境和更优质的教育体验。

小学自查报告(篇4)

“学校安全重于泰山”,校园安全事关全体师生的生命和财产,事关学校和社会的稳定和发展。为确保校园安全,努力创建一个管理有序、防控有力、服务优质、校风良好的文明安全校园,根据上级有关文件精神,我校安全领导小组于开学伊始对校园内外进行了安全隐患大排查。现将自查情况总结如下:

一、检查制度、措施是否存在遗漏

1.查领导小组及责任:建立了安全领导小组,校长直接责任人,建立安全保卫工作领导责任制和责任追究制。安排了值日教师,对校园进行每时每刻的安全巡视;安排了行政值班,对校园工作进行监督处理。

2.查责任状:本学期,学校与各班主任又签订责任书,明确了家长应做的工作和应负的责任。将安全教育工作作为对教职工考核的重要内容,贯彻“谁主管”谁负责的原则做到职责明确,责任到人。

3.查各项制度:学校建立了各项安全规章制度,还建立了学校安全周检记录。对涉及学校安全的各项工作都要做到有章可循,违章必究。GZ85.COm

4.查对生教育:班主任利用开学第一节课对学生进行安全教育,有并安全教育备课。

5.查学校安全隐患:学校行政人员于开学前进行了校园、校舍安全隐患排查,没有发现重大安全隐患;班主任于9月1日对各自班级进行了班级安全隐患排查,对教室里的桌凳、插座、开关、墙壁、门窗等逐一进行了排查。

二、检查校园环境、设施、校舍等硬件情况

1.学校进一步完善各项校园安全管理制度和应急预案,健全门卫制度、安全管理工作等制度。确保安全宣传到位,安全信息畅通。

2.对教室、教研室、教师宿舍内的火炉、烟筒、窗户、电线、插座、电源开关等设施进行彻底全面的检查、维修和更换;同时对楼道口和楼道里的电线盒、护栏也进行了全面的安全隐患排查。

3.对教室、教研室、实验室、楼道口等处的灭火器进行了检查,并请学校安全管理员讲解示范灭火器的使用。

4.对学生经常出入的地方如过道、球场、校门等地,特别地逐一过细检查。

5.各班班主任对营养餐的发放做到卫生规范、安全,并于午间进行校园巡视。

6.大力加强学校周边环境治理和脏乱差现象整治。

三、存在问题

1.缺乏安全管理的长效机制。

2.开展安全知识讲座的质与量仍需提高。

3.学校校墙东北角外的垃圾坑无法整治。

4.校门前面的马路上没有设减速带。

四、整改思路

1.牢固树立安全第一的长久意识,安全重于泰山,安全工作要时时抓。

2.加大安全教育的宣传力度和安全知识讲座。

3.向上级部门反映实际情况,申请在校门口前面的马路上设减速带,请有关部门联系解决学校校墙东北角外的垃圾坑无法整治问题。

小学自查报告(篇5)

学校是一方净土,但我们不能忽视的还有除搞好教育教学工作外更应该注意安全工作,保护生命线,把安全工作放在首位,保证没有一个越过安全线的。六年级(3)班男生27人,女生21人。自本学期开学我接任这个新班以来,本人积极认真选好班干部,班长汪彬彬;学习委员李艳;文体委员石虎虎;生活委员陈霞霞,在他们的极力配合之下,班级工作积极转轨,基本上能师生融洽,同步前进。这个良好的开端对我们班级来说的确是一个好征兆。不过,本人还是努力从班规抓起;从不迟到一秒钟抓起的。坚持和学生同步进教室;坚持和学生同步学习、备课、作业,学生的学习气氛逐渐有了好转,就连部分顽固分子都能积极改变原有的懒散习惯,尽可能的循规蹈矩。他们有点成功,我还因人而异积极鼓励,班级的凝聚力好了,气氛活了。至此,我也尽最大努力改变学生的习惯,拉近我们之间的距离。但依旧免不了要求学生努力坚持以下几点:1不准任何人迟到2不准任何人在班内随意扔纸屑3不准任何人在学校集会或课间等场合高声喧哗4不准任何人随意不站路队5不准任何人随意将头或身体伸出窗外6不准任何人在校内外有打架斗殴的现象7不准任何人随意在楼道、楼梯、通道、路边等行走是不按本规则不靠右行8不准任何人随意口吐脏话9不准任何人随意骑自行车乱窜(尤其是校内)10不准任何人随意吃零食(哪怕是校外)11不准任何人向班级或学校提供错误的联系信息12不准任何人与社会不法人员交往或沟通13不准任何人在因病或因事不到校而不向班主任请假或不向带课老师通知14不准任何人有故意伤害别人的行为15不准任何人随意携带火种、器戒或刀具等16不准任何人有拿游戏抢、弹药等17不准任何人随意接触易燃易爆物品18不准任何人有随便留宿或借宿他人而不通知家长的现象19不准任何人有个人或团伙打砸抢伤等事件的发生20不准任何人有有意不尊老爱幼的现象在十多周的组织安排查访以来,班级所有学生都能认真的遵守执行班级内在的要求,没有违规现象。这种做法也是在部分家长的极力合作之下得到的,这细微收效和积极的评价也的确来之不易,但我们还是坚持以不同的办法科学有效的去管理,保证生命线永不褪色。让学生的学习生活环境越来越好。当然,除了这些,我还特意列出要在每单周分不同情况查访部分学生,让不安全的系数减小到零。并且将这样的制度形成长效机制,形成良性循环,给学生班级学校社会一个很好的基础和后盾。

小学自查报告(篇6)

12月6日,我抱着学习的心态,参加了县教研室组织的小学视导高效课堂观摩研讨活动。精锐的教师团队给我们展示了精彩纷呈的高效课堂,使我受益匪浅。xx老师精准的点评与引领更是让我醍醐灌顶。孔子曾说“学而不思则惘,思而不学则殆”,学习的时间是短暂的,但留下的思考却是千回百绕的。虽然,不能全盘消化专家们的教学理念,但一次次前沿的引领,尽量使自己的教学观念在潜移默化地改变。虽然回来已有几日,但还在心里回味琢磨着学习的内容,在思考的同时践行于实践,在实践中又有所领悟,令我学思并行上台阶。

有幸聆听了姜楼镇中心小学贾老师的一节《认识周长》。贾老师流畅的普通话,自然大方的教态让我自行惭愧,新颖的教学设计和先进的教学理念让我折服。置身于他营造的浓厚的数学课堂氛围中,感觉不仅仅是在观一堂教学展示课,更是在数学艺术殿堂中身心愉悦的享受。

在《认识周长》一课中,贾老师从动画片《猫和老鼠》引入课题,创设情境“为了美化羊村,请同学们帮助村长设计图形”一下子调动起了学生的积极性,学生们画的画、涂的.涂,很愉悦的进入课堂情境中。这时候贾老师抛出第一个问题“为了保护花草,我们应该怎么做?”孩子们的思路被打开,有的说安装防护网——姜楼镇是全国著名的防护网生产之乡;也有的说安装栅栏……这时的贾老师顺势抛出第二个问题“护栏安装在哪呢?”这样自然而然的过渡到图形的周长上去。

贾老师采取让孩子们“描一描,摸一摸,说一说”的方式,让孩子们感受什么是周长,而不是生硬的向学生灌输周长的概念。当孩子们感知到什么是周长后,贾老师又通过小松鼠围的护栏是不是花园的周长?向孩子们再次强调周长的特点:不重复,不遗漏。

学生深刻的认识周长后,贾老师抛出这节课的最后一个问题“村长要买多长的护栏呢?”,从而过渡到本节课要解决的第二个大问题:如何测量周长?

纵观贾老师执教的这节课,从“我们该怎么做”到“护栏安装在哪里”及“村长要买多长的护栏”,环环相扣,层层递进,以问题驱动,干脆利落。再加上贾老师流畅的普通话和自然的教态,使人如沐春风。贾老师如此游刃有余地驾驭课堂,也许是他致力于深入课堂研究,亦或是专心二字最好的解释。

刘老师的精准点评更是为这次研讨活动起到了画龙点睛的作用。刘老师对教材的熟稔程度令我折服,对课标的要求信手拈来。说实话我从没有接触过三年级的教材,更没有主动地学习过教材。只是知道对于常见的长方形和正方形来说,认识他们的周长,学会计算他们的周长是经常出现的考点。基于这样的认识,我当时想,如果让我来设计这节课,我会把认识周长和计算作为本节课的重点。但是,xx老师在点评的时候问了我们一个问题:这节课的重点是什么?是呀,这节课的重点是什么?我们是应该把教给孩子应对考试作为设计这节课重点的基石还是让孩子们具备解决这类问题的能力作为设计重点的出发点呢。

刘老师告诉我们,其实这节课的重点是让学生感知周长,学会测量周长的方法是这节课的重点。学会各种测量周长的方法,让学生在课堂中动手实际测量一下,计算不就是小菜一碟了,因为测量方法不仅为下节课周长的公式做了铺垫,更为以后学习圆的周长做了基础。通过刘老师这么一说,我才感悟到解读教材的重要性。

回来后我做了反思:一方面自己对教材的研读不够,把握不到位,所以认识才会肤浅,另一个自己受传统教学模式影响较深,很容易被所谓的考试、考点牵着鼻子走,而忽略了学生数学核心素养的培养。自然不自然的就把考试当成了课堂教学的指挥棒,把让学生学会应付考试作为教学的生命线。过于急于求成而忽略了孩子们数学能力的长远发展。我们教师作为课堂教学的引领者,应该树立数学围绕学生学科核心素养培养,关注数学文化渗透,在重视基础知识、能力、方法、经验的同时,注重密切数学与生活的联系,体现数学的应用价值。真正让学生做到会用数学的眼光观察现实世界,会用数学的思维思考现实世界,会用数学的语言表达现实世界。

有人说:听课是教师专业成长的起跑点,备课是教师专业成长的入门点,名师引领是教师专业成长的转折点。我们有xx老师这样的专家引领,有韩小雷、路晓燕、高敏、李传英老师等这样一大批名师团队,更有许许多多新锐教师的同行。“长风破浪会有时,直挂云帆济沧海。”我愿意在名师的引领下,在同仁的帮助下,以一种崭新的姿态彳亍前行。

愿有岁月可回首,且以真情润我心!

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