家访方案(推荐六篇)

家访方案

发布时间： 2023.11.01

家访方案(推荐六篇)。

方案是从活动的目的、要求、方式、方法、进度等方面进行安排的书面计划，在日常的学习、工作、生活中。我们应根据目标制定方案，您是否在为写好方案而烦恼呢？这篇文章将帮助您更深入地了解“家访方案”的内涵和含义，我相信这些技术可以帮助您更好地解决问题！

家访方案篇1

邹术林 2011.10

这次家访我想走访三名学生，一名是离校很近的黎文杰家，该生这学期有进步；一个是陈宏谨。他是我班最调皮的学生。他是我们班上学习最少的学生，成绩也很差。

从教这么多年，也进行过不少家访了，但效果相差很大。如何采取多项措施促进家访成功？常看到好多班主任包括我在内，尽管很认真负责地对待家访，实事求是地介绍学生情况，三番五次地提出要求，可始终不见效果；也有的班主任为转变差生而废寝忘食，并多方和家长联系，而得到的常常是家长的敷衍、冷漠甚至责难。

无怪乎班主任要抱怨了：“真不知他们心里是怎么想的？”是的，正是这句话，道出了家访达不到预期效果的根本原因。

双方的陌生怎么能达到相互的力量！

从某种意义上说，家访也是一种寻求。也就是说，家访不是某一行为的最终目的，而只是一个过程和手段。我们需要寻求的是如何与家长达成共识。只有从这个角度出发，家访才有积极意义和效果。

首先我要明确家访的意义。

首先，家访是教师全面了解学生的重要渠道。通过家访班主任可以逐步了解和掌握学生的家庭情况、在家学习环境和表现等，做到心中有数，这样有利于以后更好地根据实际情况有针对性地教育引导学生。

其次，家访可以增强家长的责任感，帮助他们科学地教育孩子。

第三，家访有助于促进班级建设和管理。

此外，家访作为班主任工作的一种形式，也是培养班主任热爱学生、提高班主任思想素质的有效途径。

但是，如果家访的方式和方法不当，不仅不能达到预期效果和实现上述意义，还会产生负面影响。因此，在家访工作中要注意一定的方法和原则。我还要明确家访工作的原则

第一计划性原则。

俗话说“不打无准备之战”，有计划有步骤的工作才能有条不紊地开展。了解学生家庭的经济和文化程度，班主任才能对学生有一个全面和正确的认识，才能有的放矢，因材施教教育和引导学生朝正确方向走。

第二重复性原则。

反复家访可以及时发现问题，制止不良行为的演变和发展，达到良好的教育效果。

第三批评表扬兼顾原则。

教师家访时，既要充分肯定学生的长处，也要善意指出弱点，批评表扬兼顾，多表扬、少批评、多鼓励、少挑剔，寓批评与表扬之中，以此激发学生发展特长，克服缺点，增强信心，不断进步。切不可盯着学生的缺点，不要大惊小怪，学生什么也没说，伤害了学生和父母的自尊心。

第四民主原则。

班主任或老师到访时，一方面要介绍学生在学校的表现及各方面的表现，另一方面也要了解学生在家的表现。所以，家访时应讲究民主原则，应让家长多讲，无论是谈优点还是谈缺点；不管是对是错，耐心倾听。为了找到更多的学生闪光点，全面了解学生，乘势而上。

家访期间，要尊重家长和学生，保持和谐的氛围，实现精神上的合作。切不可以老师自居，摆出教训的架势。

第五时间性原则。也就是家访应选择适当的时间，最好能事先约定，避免浪费时间，另外，家访的时间长短也要合理地控制，根据具体的内容适当调节，一般以半小时左右为宜。

总之，学生心灵的发展离不开班主任的细心呵护、社会的配合和家长的信任与支持。班主任作为学生学习和思想教育工作最直接的负责人，应充分利用家访的各种方式，在百忙中抽出时间来进行有计划地经常性的有效地家访，了解学生，教育和引导好每一个学生，以取得社会的支持、家长的信任和学生的爱戴。只有这样我们的工作才有可能收到事半功倍的效果。

家访方案篇2

信息学院暑期贫困生家访活动方案

为了进一步加强学校与家庭的联系，教师与家长的沟通，切实做好学生资助工作，全面落实国家的各项资助政策根据学校计划，特制订本次贫困生家访活动，实施方案如下。

一、活动主题

爱心家访助成长家校沟通促发展

二、活动对象

经由学院及学校认定的本学院兴国籍贫困生。

三、活动目的

1.通过组织进行走访调查，对生源地助学贷款政策进行深入了解和科学思考，为不断推进生源地助学贷款工作提出积极建议，构建更为科学合理的生源地助学贷款模式。

2.通过家访了解学生的家庭经济情况、家长对经济困难认定的认识和看法、家长对学生的认知，家长对孩子的教育情况。同时介绍了学分制、收费、学生管理等内容。

3.宣传国家资助政策，使更多家庭经济困难学生家长能了解国家资助政策，加强学校、家庭、社会的沟通和联系。

4了解学生思想动态，关注贫困生心理健康，了解学生就业情况。

四、家访方式及具体内容

一是根据学院制定的家访计划。组织队伍到学校认定贫困生所在地的基层党组织（乡镇、居委会、村委会），核实其家庭经济状况。活动采取走访、**访等多种形式，以登门走访形式为主，同时在家访中对家庭经济特别困难的学生进行上门资助。

家访前，老师将通过班主任对学生的家庭情况、在校表现、学习情况等进行初步了解。有针对性的采取帮扶、辅导（含心理辅导和学习辅导）和其他助学措施帮助他们。精心准备和设计家访内容，合理安排家访时间，提前与家长预约，按时到访。

第二，家访时，向家长反馈学生的学习情况及在校表现，指导家长用科学的方法教育孩子，与家长共同**促进学生发展的教育方法，帮助家长树立正确的人才观、质量观和价值观。同时，宣传介绍学校的资助工作，及整个贫困生认定的过程，向家长介绍近年来我校取得的成绩，受到的各种奖励。要做好家长关心的热点问题的宣传解释工作，争取家长对学校工作的理解和支持。

三是积极征求家长对学校管理、教学方法、师资队伍建设的意见。统一对情况做好汇总，为进一步做好资助工作奠定良好基础。

五、活动纪律

家访中，将切实维护学校的声誉和形象，确保自身的人身和财产安全，做好“**”家访纪律。一不接受家长吃请；（二）不接受家长以任何形式赠送的任何物质或现金；三不请求或委托家长办事；第四，不要对家长做出任何不利于学生成长的承诺。

六、活动时间

七、参加人员

八、计划经费

九、路线安排

家访方案篇3

冷水小学家访活动方案

突出家访实效，创新方法，总结经验

1活动主题：加强家校沟通，了解学生情况**改进方法。

2活动时间：2012年10月22日至25日，家访老师每天下午放学后带领学生到家参观。晚上自习课相互调整。本月每位老师家访四名学生。

3、活动背景：为了增进学校与家长的联系，想学生所想，急学生所急，将家访工作落到实处，不将家访工作停留在形式上。收集真实有效的能反映学生具体、有代表性的信息。

特举办本次家访。

4目的：了解学生监护人的家庭成员、家庭经济状况和家庭成员健康状况；学生的行为习惯、心理和情感信息可以促进学校与监护人的关系。

5、活动地点：学生家里

6主办单位：冷水小学心理情感小组。

7、活动过程报告：

前期准备：

1、确定被家访的学生名单。

2选择家访路线，尽量使路线最短，学生人数最多。交通工具要本着环保、安全，便捷的观念去选择。最关键的方面是安全。

三。提前与家长预约，考虑农村作息时间的特殊性，定好时间避免空跑。

4**了解家长和学生的近况。

5与受访学生进行心灵对话，了解部分学生的基本情况。

6家访要考虑学生的学习、生活、心理等方面的内容，尽量在有限的时间内充分利用学生。

7确定家访对象和路线。原则上以教师为教师，参观学生。

8、教师本着对学生的一份爱心，根据学生在校的一些具体表现，向家长反映学生在校的情况，并和家长**一些改进的方法。是否写一下改进方法，请考虑。

9、准备好随身用品。

后期工作：

1教师家访结束后，应将家长提出的问题和建议进行总结，并及时向学校汇报。

2教师要认真做好家访学生记录表，收集**，并及时上交相关资料。

三。家访结束后，要及时与学课教师沟通学生的情况，以便教师进行更有针对性的教育。

4教师要总结经验，找出不足，提出有价值的建议。

八、活动评估：

在家访过程中，教师要灵活安排时间，选择自集的交通工具。收集的信息必须真实、有针对性。

9经费：每个学生家访5元。

2012.10

家访方案篇4

为了搭建一个良性互动的平台，搭建家与学校的桥梁，学校决定对全体教师进行一次集体家访。特制订活动方案如下：

一、家访主题：

家校携手育阳光少年

二、家访内容：

1.介绍孩子在学校的表现。

2了解学生在家的表现，关注学生的兴趣爱好和阅读书籍。教育学生不要读不健康的书，不要做危险的、不健康的游戏。

三。深入了解学生家庭情况，交流现代家庭教育理念（全面发展，关爱儿童身心健康）。向家长推荐科学的教育方法，与家长和学生一起制定有针对性的教育措施，。

4向家长介绍学校的发展情况，听取家长对学校建设和学生培养的意见和建议。

5简要介绍阳光学校的分主题实践活动。

三、家访注意事项：

1. 家访时应注意衣着穿戴、言行举止，树立学校良好的教师形象。学校给每位老师一双鞋套。如果探亲需要，老师应该主动穿上鞋子。

2.家访前要**告知家长，避免家访时家长不在家。确保家访期间孩子及其父母在家里。每次探亲时间不得少于20分钟。

三。对于家属探望的学生，要事先拟定谈话提纲，主题要明确。大纲写在《家访登记表》教师感受与体会一栏。

4.家访时要注意保护学生的自尊心，激发积极性，要注意方法方式，以鼓励为主，一分为二，不向家长告状，要注意家访的实际效果。

5.不得把几个学生家长一起召集到一个学生家同时进行，不接受学生和家长的馈赠、宴请，不在学生家中用餐，不托请家长办私事。

6由于种种原因，一些家长不太喜欢老师的家访，所以教师要做好动员工作。去一些环境差的家庭时，老师要特别注意他们的言行举止，要热情、礼貌，平等对待。（心得体会大全 wWw.XD63.com）

7.次家访要求所有未拜访的学生应在3月16日之前完成。新**的老师要辛苦了。老师们没有亲自家访的，需全部普访完毕。

8.2月12日前要求至少访20名学生，请老师们填写好家访登记表（手写）及统计表（挂在学习文件处，电子文档），交给、传给下年级行政。经下一级行政部门认真审查、检查和反馈后，将收到的材料交给政治教育部。

9.有些学生家住在市区以外，请老师们另外填写一份家访统计表（挂在学习文件处，电子文档），学校将统一派车前往。25号前没有交表，将视为你们班没有市区外的学生。

10.家访登记表家长**一栏一定要填写能联系上的，多留几个，学生父母的手机、家庭固定**最好都填上。

11教师要注意安全，家访时不要带贵重物品，有情况及时向下一级管理部门报告。

家访方案篇5

2017-2018寒假家访计划

为进一步促进学校教育和家庭教育的有效衔接，强化全体教职工的服务意识，优化育人环境，改进工作作风，树立好彭集街道中学教师的良好形象，积极落实市县教育局关于开展寒假家访工作的通知要求，经校长办公会研究，决定今年寒假开展家访活动。具体工作如下：

一、开展家访活动的目的

通过寒假家访活动，加强教师与家长的联系，让家长了解学生在学校的表现，教师了解学生的家庭状况和成长环境。教师向家长宣传正确的家庭教育思想，赢得家长和社会对教育的理解和支持，同时通过家访活动，进一步完善学校、家庭、社会综合教育网络，形成强大教育合力，强化学校、教师服务意识，改进工作作风，树立教育良好形象。

二、家访的人员时间

本次集中家访人员为四个级部主任和全体班主任，家访活动时间为寒假期间，六七年级大约三天，**年级大约四天。交通、伙食按上级差旅费补贴标准解决。

三、家访的内容

1了解学生的家庭状况、成长环境、在家表现、学习习惯和生活习惯；共同制定培养学生发展计划。

2、向家长反馈学生的学习情况及在校表现，与家长一起交流教育观念和教育方法，共商促进学生发展的教育措施和方法，加强对家长的教育培训。

3、了解掌握情况，有针对性地采取帮扶、辅导（含心理辅导和学习辅导）和其他助学措施，帮助他们克服困难，鼓励他们积，极上进、健康成长。

4讲解学生的安全教育知识，督促家长或监护人教育学生增强安全意识。做好交通、消防、用电、饮食卫生、家庭生活、户外活动等安全常识教育和心理健康教育，提高学生自救自护能力，尤其要教育家长做好寒假安全监护工作。

5向家长介绍东平教育和学校发展情况，征求家长对我校办学和教育发展的建议和意见。

四、家访要求

1、本次家访以班主任为主，要求对每一个学生进村入户访问。

2教师应按照与家长约定的时间按时探亲。做好对家访学生近一阶段在学校各方面情况的了解，依据了解到的学生情况，做好家访目的、家访谈话内容的准备工作。

3、教师家访时要衣着大方，态度和蔼、诚恳，介绍全面客观、记录详尽认真，对学生的情况要一分为二的与家长进行交流，要注意方式方法，要以鼓励为主，不允许只讲存在问题不讲学生成绩。教师应根据学生情况，积极向家长介绍相应的科学教育方法。