学会放手作文集合十五篇。
今天我为大家准备了一篇有关“学会放手作文”的文章，通过探究思维的力量，我们可以揭开生活中的奥秘。写作文是培养观察能力和感受力的有效方法之一。而写一篇优质的作文是非常值得赞赏的。那么，我们是否需要从优秀作文中借鉴一些写作技巧呢？
学会放手作文【篇1】
“快点，放手，放手呀！你再不放我就放手了！”教练站在岸上，对我大声吼道，“快放手，你又不是不会动作！”教练说得没错，蛙泳的动作我都会，而且已经练习过无数次。可我就是不敢放手，这可是在水中啊，万一我呛水了，教练又没能及时救我，我年轻的生命就会结束。如果我死了，还怎么吃好吃的，玩好玩的？不行，我绝不能放手。我抓得更紧了。教练有些生气，但更多的是无奈。“那我放手了！”说着教练就放下了杆子。失去了杆子的支持，我一下子喝了一大口水，水也趁机涌进我的鼻子。我赶紧游向离我最近的浮漂，双手死死地抓住浮漂，贪婪地呼吸着岸上的空气。我感觉我的双手正在发抖，但肯定不是因为冷。
我看了看和我一起学游泳的同伴，他们之中已经有不少会游了，正在旁边的二道中欢快的游着。我可是比他们早一天学呢，怎么能被落下？想到这里我有些懊悔，如果刚刚是我主动放开杆子，现在我一定会游了。不行，我就不信了，我怎么会斗不过这浅浅的只有二米深的水呢？
我抱着必死的决心，深吸一口气，然后放开了我的手。我脑海里回想着学过的动作：双手并拢向前伸，然后手掌翻转180度向身体中心并拢——吸气——从胸口处合掌，再重复之前的动作——吸气——双腿向后蹬……
我成功了！我真不知道该如何表达我的心情，眼镜里充满了水，我知道那不仅仅是从泳池里流进来的，还走我的泪水……
当我放手的那一刻，我成功了！我不仅学会了游泳，还学会了坚强与勇敢。
学会放手作文【篇2】
小时候，我们的手老是和父母的手牢牢抓在一起，父母走到哪儿，我们就被牵到哪儿，一步不落。在父母的牵引下，我们一步步成长。而今，我们长大了，我们的视野开阔了，原来外面的世界很出色，于是求知的欲望鼓动我们想去探索那未知的夸姣的世界，可是父母依然牵着我们的手，紧紧地，涓滴不放松。他们的口头禅是不行不能不许，他们老是但愿我们乖乖地听话乖乖地坐在书桌前，就像小时候一样乖乖地牵着他们的手。可是，父母们，你们知道乖乖地后果吗?
假期我给你们讲观看动漫《三国演义》的感触感染时，你们还在为刘备叹息，怎么有那么一个儿子。岂非刘禅生下来就那么昏庸吗?有可能不是，或许是刘备他们太宠惯阿斗了。不信，从头到尾，我们可看到刘禅泛起在哪一次战斗中?他老是泛起在深宫大院中。不经历风雨，不见彩虹，对阿斗老是不放手，不仅毁了阿斗，也毁了一个王朝。再看司马懿，每次出征，都带着两个儿子，在战役中学会了打仗，在斗争中学会了谋划，终极三家归晋，完成同一大业。父母们，看一看这历史，就知道应该放手了。第一次放飞，有可能我们会迷路，但我们学会了寻找回家的路;第一次放飞，有可能我们会折翅，但我们学会了坚强。你们总想制造一个天才，可天才是能制造出来的吗?你们有没有听说过，一个只会学习，而不会做事的大学生终极被迫抛却学业的事吗?
我们长大了，我们也有自己的思惟，也有自己的事情，也有自己的朋友，也是一个独立的人。可是你们老是把我们当作孩子看待，牵着我们的手，包办着我们的一切，这样会使我们丧失了独立生存的能力。狐狸母亲在小狐狸很小的时候就将小狐狸赶出了狐狸窝，不是狐狸母亲的残忍，而是狐狸母亲具有远见，它知道过多的保护只会害了自己的孩子，他们的无情恰恰体现了它们的爱。牵着手前行，固然走得很稳，但是却显得茫然;放手前行，固然时常摔倒，但是却积累了许多人生经验，以后将会走得更稳。温室里的花朵是经受不住天然界的风雨的，父母们，为了我们的将来，现在就请放开你们的手吧。
学会放手作文【篇3】
生命中，有些东西不是仅仅有爱就能存活下来，还要会爱，还要放手。——题记
妈妈从野外拾回两只小野兔。
很小，毛茸茸的，用手捧着，会显的掌心很宽阔毛是灰白色的。清澈的眼睛显得无所适从，一看就知道是出生没多久的。它们明显不喜欢我的抚摸。我一摸它们就蜷缩在角落里。一副惊恐万状的样子。
它们让我爱不释手，我抬起头来说：“我要养着它。”
姥姥拍着我的肩说：“养不活的还是放了吧！”
“不，我舍不得，再说了就是放回去，它也找不到它的妈妈了。”
姥姥叹了口气，没再坚持什么。
但那意思却在再明白不过了：“你养不活的！”
我默默的赌气，跟自己，也是跟姥姥：“只要好好爱护它们，就一定会养的好好的！等它们慢慢长大，变成两只活蹦乱跳的大兔子时，看你们有什么话说”甚至还在心里暗暗地勾画出了它们的未来：一只公兔，还有一群天真可爱的小野兔。
于是，按照书上写的我费尽心思找到了“家兔”最喜欢吃的东西——苦菜、刺槐的叶子，所有这些又嫩又肥，足够它们吃个三五天。但是放进去后，它们不吃也不动，甚至连看都不看一眼。
第二天一早，我就跑过去看，看到楼里的菜还是老样子，只是有些枯萎。看来，还是不吃，我心里有些隐隐的担心。
我逼着妈妈去买了奶瓶，还有鲜牛奶。上到它们的嘴边，依旧是不喝。于是，我就强行塞进它们的小嘴里，看着它们的嘴不断的动着，我心里一阵喜悦，只要喝进去，就不会饿死。
早上，我满心欢喜的跑过去，一下子惊呆了：一只野兔横躺着，身体僵直，连动都不动一下；而另一只，也已歪倒在一边，身子不断的抽搐着、瑟瑟发抖，像人发高烧的样子。我的心一下子抽紧了。
“我说过养不活的！”姥姥还是那句话，全然不管我脸上已挂满泪水，自顾自地说着，“它应该活在野外。”
我这才明白：生命中，有些东西不是仅仅有爱就能存活下来，还要放手。
妈妈的爱也会让我厌烦。
有时候，她总是让我在家里学习，不让我出去玩，她在一边陪着我做作业。她总说“好好学习，以后不会后悔。”
我知道她是为了我好，但我也渴望自由，我也不想做笼里的野兔，我也不喜欢被约束。
曾有人说过“强迫一只蛹去破茧让它落在蜘蛛的网里，是否就是一种仁慈？几乎所有的鸟儿都认为，把鱼举在空中是一种善举。”但爱，要会爱。
爱，还要放手，还要会爱！
学会放手作文【篇4】
我把中国家长的教育分为三类。第一类：父母对孩子不管不问，孩子对父母感情冷淡；第二类：家长与孩子成为朋友，在学习中一起进步。第三类：父母对孩子太过严厉，对他们不理解，整天把孩子“囚禁”在学习桌上。
我的妈妈是第二类，她很能理解我，并没有给我太大压力，我们有什么困难与心里话都给对方说，成了无话不谈的朋友。
相信大家都听说过，今年夏天热播的一场电视剧《小欢喜》。乔英子就是被她的妈妈一步一步逼到得了抑郁症与焦虑症。最后，英子的妈妈退到第二类，乔英子的病才慢慢好转。英子的妈妈就是对孩子太过严厉，英子想上南京大学，妈妈非让她上清华大学。妈妈越来越不理解孩子，母女俩的关系也越来越不好。我想，如果英子不得病，是不是妈妈会把英子逼上绝路呢？
在现实生活中，第三类的家长越来越多，考不好就会买卷子，给孩子搞题海战术。动不动就吵孩子、打孩子……我真想对第三类家长说：“请放手吧！请理解并相信我们吧！”
太严厉反而会造成负面影响，请各位家长在第二类的位置上坐好，相信你的孩子一定会越来越棒
学会放手作文【篇5】
他叫李，是一个农村人。他的村子，十分平和，收成一直很稳定。
前些天，他搞科研的大伯来到镇上，“这是新研制出的小麦品种，亩产达2吨。”2吨，他愣住了，是1吨的2倍呀！“种子都在这儿，你给我先在村里种植，效果好可以推广！”说完，大伯递过一个化肥袋。这么多，大发了大发了，李仿佛嗅到了秋天无边无际的麦香。
小村子里的消息总是传得很快。第二天，许多乡亲围在李家门口。“李，听说你有了什么新品种的小麦，种子分我们一点吧？”“是啊，是啊，上次我还借你我们家的牛呢？”“发财也要带哥们一个！”……李有些犹豫，怎么办？给吧，毕竟他们都是乡里的熟人、朋友。“不行！”一个声音突然在他心底响起，“这是我的种子！我的种子！谁也别想偷走它！”于是乡亲们被他拒之门外。
第二天，他在田里密密麻麻地撒下种子，连后面的一片树林都开垦了出来。
很快几个月过去了，到了收获的季节，可是麦子并没有像往常一样金黄一片，而是铁青着脸。清点下来，产量少得惊人。他有些不解地问大伯。
“哎呀，你真糊涂，当初你把种子分给他们，让他们也全部种下，不就行了，这个品种的小麦接受其它品种授的粉，会出问题的呀。”
李愣住了，茫然了半晌，拍了自己一下，才说：“学会放手！学会舍弃！这么简单的道理怎么不懂！”
学会放手作文【篇6】
当拥有变成对你的伤害，当我的爱变成禁锢你的鸟笼，那么，我心甘情愿放开那双保护着你的手，让你自由地飞翔，去拥有自己的一片天。
美丽的鸟儿，我喜欢你那清脆的歌声，宛转悠扬;我喜欢你那多彩的羽毛，绚烂华丽;我喜欢你那可爱的姿态，充满生机。我认为我已经给了你生活的必需，给了你关爱和感情，可是，我却发现你的歌声越来越苍白无力，还总是对着笼子外的天空凝望、哀鸣……
直到有一天，我发现我错了，爱不一定是占有，我应该尊重你的选择，应该为你打开那个用我的爱编织而成的鸟笼，应该让你去追寻，去争取属于你自己的一片天空。
人们总是对自己喜欢的事物充满了占有欲，于是不顾他人的感受，一心努力地想去拥有。可得到后才发现自己带给他人的是伤害和羁绊。孔子说：“己所不欲，勿施于人。”既然是真爱，为什么要去占有，去剥夺他们的自由呢?
很喜欢那首《很爱很爱你》，喜欢歌词里的“很爱很爱你，所以愿意，舍得让你，往有更多幸福的地方飞去。”很爱很爱你，所以不牵绊你，让你飞向幸福的地方。这样的放手也是一种伟大的爱。
放手是一种爱，同时也是一种尊重。尊重鸟儿们的自由，尊重它们自己的生活方式。
人和鸟儿一样，也需要自由。也许人比鸟儿更看重自己的人格和权利。最爱孩子的是父母，可是他们为了让孩子变得聪明、多才多艺，便将爱变成了数不清的担子和巨大的压力。他们不知道这种爱并不会对儿女有很大的帮助，只会让孩子更加叛逆，两代人的误会也会越来越深。
有一种爱叫作放手。爱它，就给它自由，让鸟儿回到天空，自由飞翔;让花儿尽情开放，展现风采;让孩子露出笑脸，健康成长。我们只需要默默祈祷，送上真心祝福。
给予帮助是一种爱，给予关心是一种爱，给予叮咛是一种爱，放手更是一种爱。
学会放手作文【篇7】
在春夏之交，果农们总要剪去果树上又长又细的枝条，留下粗壮的枝条用来结果。这样能防止细弱的枝条分散营养，结出累累硕果。
这是一个农业常识，也暗含着闪光的哲理。人又何尝不是这样呢？
父母们总是望子成龙，从小就逼着孩子学这学那，又是音乐又是美术，还有没完没了的各科补习，往往到头来一事无成。艺术类的学科对于没有天赋的孩子来说就像那又长又细的枝条，分散精力却不能收获一花一果。
这时就需要学会放弃。也许有人说放弃是痛苦的、无奈的，这点固然不错。可是别忘了，现在的放弃是为了日后的成长，是为了能专心钻研某一方面并能做到精通于它。古人说，有失有得。放弃并不是消极的，与其说是放弃，还不如说是选择。
小时侯，为了能让我成才，我的父母曾让我学过不少的东西：声乐、美术、书法、数学、作文等。但是当他们发现我在声乐、美术上的学习兴趣不高，收获也甚少时，就没有让我再学下去。上了小学以后，因为学业繁忙，书法也被放弃了。从此，除了学好学校里的学科，在课外，我只参加数学方面的辅导，专攻数学。经过一段时间的努力，我的数学成绩直线上升，并在段里名列前茅。
在成长的路上，我们能背的包袱不多，甚至只有一两个。此时，我们只有扔掉多余的包袱，才能健步如飞。
有时我在想，是否多学一点，才能使自己更充实，更有竞争实力？但是当我一想起被果农修剪过的果树，我便打消了念头。毕竟我学不了太多，我的接受能力是有限的，我不能贪心。
学会放弃，并不是懒惰，不愿进取。学会放弃，是为了蓄积力量，给自己一个广阔的空间，能有更好的发展。很多事情并不能由自己任意决定，一定要根据事物发展的规律学会取舍。
学会放手作文【篇8】
我们总在试图牢牢地捉住一些自认为属于我们的东西。可殊不知，就像是指缝间的流水，越想捉住却越无能为力，只会让它离我们越来越远。直至最后的最后，被泪水冲淡在记忆里，任凭那仅剩的一丝丝回忆在心里澎湃，但愿再次汹涌出原来只属于我们的样子。
由于真的没办法，由于真的舍不得，由于真的放不开她总喜欢这么说，或许这只是她不愿放手的借口。她，是个很有野心的女孩。也许，可以这么说，她有良多良多的梦想，那些梦想膨胀在她小小的人生中，让她只能压抑的呼吸着，仿佛只要一放松，她的那些梦想就犹如飘飞的蒲公英，随风飘披发在天边。
可即使是这样的压抑，她的梦想仍是离她很遥远。她但愿自己会在某一天醒来，推开窗户，会见到属于她的王子手捧鲜花在楼下等待;她但愿自己会在某一天，走在某一条街，被星探发现，从此被鲜花和闪关灯围绕着;她但愿自己会在某一天，阔别所有的糟糕事儿，从此变得无比幸运。可面对残酷的现实，她只能整天守着电视，让电视里浪漫的情节给她遥远的梦想一点儿浪漫，一点就好。她的家人，由于她那遥远的但愿受到了伤害。而对于她的梦她的想，外人则是无止境的奚落和冷笑。冷笑她的异想天开，冷笑她的理想主义，冷笑她的不切实际。
实在，她又何尝不知道自己的问题，但真的难以割舍。究竟那些梦自己已梦了这么多年，即便它是那样的虚无飘渺。谈放手，又岂是一件简朴的事?只能让自己慢慢的从那条自己坚持了良多年的路上转个弯，寻找另一个出口。徐徐地，她对那些梦不再那么强烈，固然仍是会有感觉，但至少她在努力。
看看她，想想我们，又何尝不是这样呢?有时候，我们也老是在固执地坚持一些太过遥远的梦而不愿放手，终极伤害了爱我们和我们爱的人。
所以，为了爱我们和我们爱的人，学会放手吧!
学会放手作文【篇9】
一首完整的歌曲总有低音响应，一首完整的诗歌总有恋情显现，一场完整的人生总有低谷泛起，所以世事老是不完美的。不去祈求一帆风顺的人生，由于那样的人生太单调无味。当我们走在路上摔了一跤就犹如糊口的道路上泛起一个洼坑时，请你们学会放手，让我自己站起来学会坚强。
曾几何时，你们是那么地宠我、疼我、依我、捧我、让我。像众星捧月般，你们把我的毫光放射了良多倍。实在，我只是一棵微暗的星而已。你们对我的骄恣让我看不清自己，让我估摸不到自己的价值，让我在人生的道路上迷失了自己。
我知道你们是怕我有任何闪失，你们对我倾泻了毕生的心血，只是但愿我能有一个夸姣的人生。你们不但愿我伤心、我难过，你们总想用尽你们的全力来使我的人生一帆风顺。你们老是倾尽所有让我在人生的道路上尽可能的不摔倒，一路平坦地走到生命的尽头。
可是，你们想过以后的日子吗?在你们的有生之年我可以过得无比的洒脱自如与快乐，但在百年之后我却犹如一个刚出生的婴儿一般什么也不知什么也不懂，我该怎样去过以后的人生?所以，在我摔倒的时候，请不要惊慌也不要伸出你的手来扶我，让我自己站起来，学会坚强。
请你们学会放手，就像鹰妈妈一样。是鹰就该展翅于蓝天高空之上，所以鹰妈妈在他们的孩子小的时候就让他们不停的学会翱翔，学会生存的技术。由于人生的路很长很长，你们不可能完整的陪我走过人生这一漫长而艰辛的路程。所以在我们小的时候让我们学会独立，学会用自己的方式处理自己的事情，学会用自己的聪明解决自己的问题。
请你们学会放手，就像蒲公英妈妈一样。蒲公英种子都有自己的翅膀，蒲公英妈妈不会把自己的孩子留在身边，而是让他们随风飘荡去寻找适合自己的天地，然后在那里生根发芽茁壮成长。所以，你们应该让我们去寻找一片自己的天空而不要按照你们给我们安排的路走下去。我们不是盆景，不需要精心的设计与安排，我们都有自己的思维。请你们学会放手，假如你们真的是为我们着想。为了我们能有一个完整的人生，请你们学会放手，让我们自己展翅翱翔!
学会放手作文【篇10】
题记：放手并不代表失去，而是为了更好的拥有。
日记（一）
今天真是气死我了。本来是想让她在家好好学习，多复习复习功课，所以没让他和他一班朋友一起去玩。没想到这丫头一点不领情，火气这么大，和我扛上了，愣是一天没和我说话，还绝食呢！小孩子就是小孩子，一点不明白我这做母亲的苦心。我这不也是为她好吗？将来考个好学校，呀好找份好工作，不好吗？算了，总有一天他会明白的。唉……
日记（二）
今天是星期六，丫头又去了少年宫英语辅导班。趁现在，还是去看看丫头的日记吧！丫头这孩子也真是的，这么大了还一点不让我放心。没办法，为了她好，就算不对也只有这么做了。于是我心虚地拿出藏了很久的钥匙，轻轻打开丫头的日记本，一页页的翻看着，时而满意地点点头，时而无奈地摇摇头。突然，日记上的一段话吸引了我：
同学们都说爸爸妈妈言而无信，说一套做一套，经常“非法侵入”我们的私人领地，偷窥我们的秘密。我想，爸妈也是这样吧！尽管我讨厌这样，但有时也倒希望他们能看一看，听一听我的心声。
妈妈对我要求很严。整天做这个，做那个，还不准我出去玩。我知道，这都是为了我好。可我已经长大了，我懂得合理安排时间：既要认真学习，也可以适当玩玩。……希望妈妈也可以明白我！
读着读着，我的手微颤，眼睛湿润了，心里像打翻了五味瓶，真不是滋味！于是我陷入了沉思……
日记（三）
丫头好像说今天班里要搞什么活动，挺有趣的。看得出，她很想去参加。思量再三，我答应了：“你已经长大了，妈妈相信你可以合理安排自己的时间了。”她先是一惊，而后兴奋得一个劲地说：“妈妈真好！妈妈真好！”我也会心地笑了，看来有时候还得适当放手。
后记：其实感情就像握在手中的沙砾。抓得越紧，溜得越快。反之，适当放手，沙子才会稳稳留在手中。
学会放手，才会拥有。
学会放手作文【篇11】
放手是一种无奈的绝望，痛彻心扉。
当曾经爱过的人即将变成陌生人时，才恍然大悟：原来，曾经以为的天长地久，其实不过萍水相逢。就像过客一样，匆匆地来，又匆匆地走。
曾经以为两个人可以这样牵着手一路走下去，可是放手了才明白，原来
自己错了，那只是自己的一场美梦而已。
勇敢的代价是自己先放下，承认失败，接受无奈，轻轻地叹一口气，祝心中的他幸福，快乐！
放手后的日子难免会有些失落，有些伤感。有时会莫名地为了一首歌或是一句话而泪流满面，总觉得天是黑的，云是灰的；可是，朋友却告诉我
你什么都没有失去，你只是回到认识他以前的日子。我释然，就像烟花不可能永远挂在天际。
我们都是平凡的人，逃不过爱与被爱的旋涡。心碎伤神后，是漫无止境，寂寞。寂寞吗？也许吧！但是细细体味寂寞后的潇洒，想想除他以外的快乐，再也不用为了猜测他费神，忽然之间，觉得自己轻松多了。
当你能够用释然的心态去回忆你们曾经的点点滴滴，你就可以体会到放!
手后的美丽，上帝让我在错误的时间遇见了你，我哭了……。
但是我还是认为上帝是公平的，因为它让我在正确的时间离开了你，你会哭吗？你会为我的离去而流泪吗？
放手的美丽，需要用心体味…………
学会放手作文【篇12】
最近我读了一本叫《小河弯弯》的书，其中一篇叫做《红葫芦》的文章让我感触很深。
这篇文章的主人公是一个名叫妞妞的小女孩，她喜欢看湾在大河里游泳。湾的父亲是一个骗子，所以没有人理湾。湾教妞妞游泳，有一次却抽走了帮助妞妞凫水的红葫芦。妞妞在水中大呼救命，还骂湾是一个骗子。但当妞妞偶然明白湾是为了让她更快学会游泳才抽走红葫芦的时候，湾已经离开了他生活的那个地方。
这篇文章让我想起了一件事，那是我小时候发生的一件事。
一天，爸爸妈妈带着我来到游泳池，那是一个很大的游泳池。那时我连潜水都不会，就更不要说游泳了。当我在游泳池旁发呆时，爸爸一下子把我拉到水中，啊，这池水真凉快啊！尽管爸爸用手扶着我，但是我还是很害怕。爸爸托着我，慢慢地向深水区游去。突然，他把手一松，我一下子掉入水中。我不停的扑腾着，扑腾着，终于浮出了水面。
从那时起，我不仅学会了潜水，更学会了放手。当我们遇到困难时，不要总是依赖别人或是某样物品，我们要放开双手，靠自己的力量去克服困难。
学会放手作文【篇13】
面对着这样的自己，突然发现如此的不堪一击！本以为自己已经不会再心痛，本以为自己已经不会再真心，本以为自己已经变得很坚强，本以为自己自己是能承受的起所有的一切，但是自己错了……
孤独都使自己感到身心疲惫不堪，还谈什么承受一切呢？那不是一片谎言吗？
曾经哭过、笑过、爱过，都将成为一本美好的回忆，永远封存在自己的心底。放手吧，本不属于自己的幸福，让一切随风而去，让无情的风吹干我思念的眼泪。回首过往的点滴，这段感情就像一个沙漏，哪怕自己已投入的再多，付出的再多，那沙子还是会一点点的流走，到最后握在手里的只是一缕清风，和自己早已被风吹干的泪痕！
你说：“我欺骗了你，对不起…”我一愣，难道伙伴们说的话是真的？伙伴们说你经常在背后说我坏话，不过我不信，因为我对你的信任超过了自己。我说：“呵呵，开什么玩笑！怎么可能？”“真的…”你告诉我了一个可以让我去死的一个答案！！“抱歉”你道歉道。“走开！走开！你……”我哭着说。
为什么？为什么要欺骗我？认识你时我已经被友谊欺骗得遍体鳞伤，为什么我总是不吸取教训？仍对友谊付出真心……明明已经，遍体鳞伤……
曾经我不幸福，是因为我还未放下，沉浸在痛苦之中，
如今我学会了遗忘，明白只有放下，我才会幸福！痛苦的不是过去，而是记忆！
美好的回忆，只是偶尔瞬间出现在嘴角的那一丝微笑，笑着忘了吧。
擦干最后为你落下的眼泪，与昨日挥别，爱，已成往事。。
学会放手作文【篇14】
“如果你用这种方法做不出来，那就不要硬撑了，赶紧换换其他的思路。”数学课时凡姐经常这么说，如果用数学符号可以证明的话，我觉得这不仅是真命题，甚至是定理。
那个下午，太阳暖洋洋的透过玻璃洒在作业本上，幸好纸张不会镜面反射，不然，非把我的做题思路打乱了不可，可这道题也太难了吧？我抬起头，环顾四周，想着能否“借鉴”一下。
不巧，正对上老师那笑吟吟的目光，我慌忙低下头，在稿纸上随笔涂鸦，生怕老师看穿我的内心想法，该怎么算呢？一直用字母进代数式里就像进入了死循环，真讨厌。
“来，抬头。”凡姐把圆规扳成一条直线敲了敲黑板，几十双眼睛齐刷刷的向前看去。粉笔在老师手中一点点变短，黑板上的公式，是它生命的延续。“很多同学都写到了这一步，然后再用代入法就写不出来了，”她顿了顿，挥手在黑板上写下几个整体代入的式子，“这就是数学当中的……”凡姐故意拖长了音等着我们接话。“整体思想！”受到点拨的我们茅塞顿开，下笔如有神，正确答案的声音如雨后春笋似的，一个接一个冒了出来。
原来，每一种题并不是单纯的用一种方法，死钻牛角尖，如果用这种死抓不放的方法去浪费时间，倒不如早早放手另谋他计。我们已经在犄角中停留了太久，迷失了方向，放弃苦苦的追寻，做出不一样的选择，视野也许会更开阔。
“历史使人贤明，诗造就气质高雅的人，数学使人高尚……”高尚，何为高尚？作出正确的自我评估，权衡上下，作出正确的选择。放手不是一种懦弱，而是一种选择，一种明智的选择。
学会放手作文【篇15】
人若把自己框在一定的范围内，就会容易限制自己的思维和格局，其实不光是人类，世界上的任何一个事物都无法从安逸中取得成功。
得失随缘，随缘而适，但并不是一味的听从老天的安排，正如奥斯特洛夫斯基说的：“人的一生可能燃烧也可能腐朽，我不能腐朽，我愿意燃烧起来。”在逆境中取得成功，在安逸中面对失败，真正爱孩子的父母不会一味的把孩子护在自己结实有力的臂膀下，而是选择放手，让孩子们自己去面对风雨人生。
我曾听过一户人家，他们每天都跟在孩子身后，有求必应，明明生活不是很富裕却还是把孩子供在天上，含在嘴里怕化了，捧在手里怕摔了，但是，这个孩子长大后竟出奇的连个衣服都不会洗。
这个事例说明什么?这对父母是对是错?他们用爱亲手毁了自己孩子的一生，你不能说他们不爱自己的孩子，相反，她们很爱，却是溺爱。
老鹰妈妈为了让孩子学会飞翔而选择狠心推它下悬崖;逆风生长的小树终归有参天那般巨大;赵太后放手，长安君才有功于国。同样，你不能说他们不爱自己的孩子，正是因为爱，所以变得理智，他们很明白孩子所需要的是什么，他们未来要面对的是什么，不是娇生惯养，更不是一味宠溺无限，这个世界弱肉强食的道理从来没有变过，所以，他们选择放手。
放手不是狠，更不是不爱。所谓溺爱的可谓只是表面，放手是爱的理智，爱的长远，他们很明白“桂冠上的飘带，不是用天才纤维捻制而成的，而是用痛苦，磨难的丝缕纺织出的”
他们的放手在我看来是那般沉重，人们只看到老鹰妈妈狠心推小鹰下悬崖，却不曾看到那划过眼角的泪痕;人们只看到小鹰拼命煽动翅膀的痛苦，却看不到学会飞翔带给他的无尽喜悦。
有时，尝试需要迈出第一步，有了第一步才有第二步，才会有接下来的路，而这第一步却往往掌控在父母手中，是选择挽留还是放手，是留下一个废物还是让他自己在逆境重生中成为一个顶天立地的人物。
这一步尤为重要，有的时候，放手不是不爱，而是更为理智而深沉的期待与心痛，爱到放手，爱到只能面对。有一种性格叫理智，有一种心理叫做期待，而有一种爱叫做放手!