大树倒了作文十二篇。
作文可以帮助学生更好地理解人类的共性和个性，写作则可以让我们更好地发挥自己的创意和想象力。想要写出高分作文，就要注重平时的素材积累。写作文最关键的是什么呢？我们费尽心思打造了这篇“大树倒了作文”，希望大家喜欢。以下是本文提供的相关信息，供您参考！
大树倒了作文(篇1)
一天，在我们的小区里，有一棵傲然挺立的大树，那里有许多人在树周围为它拍照。
它的周围有一片粉色的小花，像一个粉色的世界似的，在微微的春风吹拂下摇曳着。
大树上有小鸟在叫，好像在说：伙伴们，你们看那高大的树多么漂亮啊！小鸟从这棵树上跳到另一棵大树上。
它的对面是一条小河，那里面人在划船，河面上有几只鸭子在叫，好像在说：你们看那棵树多么挺拔啊！
河的岸边有郁郁葱葱的柳树，有椅子，人们可以休息，有桃树，秋天果实累累，人们可以吃上甜甜的桃子，岸边的迎春花开的漂亮，黄色的花蕊里显得非常的精神。河对岸的柳树在微风的吹动下摇曳着，有梨树，苹果树。西山和天空相连。
我觉得家乡太美了。
巨人地质分校指导教师：程素珍
大树倒了作文(篇2)
那是一棵孤傲的树，他的干早已开裂，他的叶早已凋零，他早已苍老，他将要陷入沉睡，陷入那永无止境的沉睡。可他，毫无遗憾，由于……
这是一株沉稳的草，它的根布满活力，固然那根上有许多伤痕，他的叶异常碧绿，他恰是丁壮，他努力拼搏，拼搏出了一片属于他的天地，而他，有一愿望，由于……
忆从前，小草正年青，大树亦未老。大树是一位智者，小草跟在他身边学习。
一天，大树独自站在那片土地上，他默默地凝视着远方，他若有所思。“大树先生，在看什么呀？”大树转过身，看向那个发生源，那是一株小草，大树友好地问道：“小草朋友，你来这儿干什么呢？”小草说：“大树先生，我听说您是一位智者，我想要跟您学习知识，为了以后去闯出一片自己的天地。”大树笑笑说：“好啊，你确定你能坚持下来？”“我一定可以的”，小草自信地说道。从此小草便跟跟着大树学习知识，为了自己的梦想而努力。
就这样，小草和大树糊口在一起，他们之间的感情日渐深挚，不是父子，胜似父子。
跟着大树对小草的爱越来越深，小草对大树的感谢感动也越发浓厚。
这一天，小草为了感谢感动大树的教导，阔别了大树，去给大树找礼物，由于不久后将会是大树的生日，小草为了给大树一个惊喜，在大树不知道的情况下独自外出。小草本认为会有一个大晴天，可天有不测风云，在小草走了良久以后，天空上巨雷滚滚，雷电交加，看来是快要下雨了，小草看见这天色时，想回家，可一想到大树的礼物，他毅然地继承向前走，可是这么大的雷雨天色怎能是他这瘦小的身躯所能抵挡的呢？小草跑着跑着，他感觉自己的根已经裂开，但他仍坚持，想着：为了感恩，为了感谢大树的教导，继承向前跑，终极他感觉自己已力竭了，他晕了过去，在昏迷前，他似乎看见了一个高大的身影。后来，小草醒来了，他发现他回到家了，他发现大树正凝视着他，他看着大树，仿佛觉得大树又苍老了几岁，他愧疚地低下头。大树问：“为什么要离开家？”小草小声说：“由于为了你的生日，为了给你的礼物。”大树愣了一下，说：“我的生日，有你陪伴就够了。”
几年后，小草为了自己的梦想去拼搏了，而他并没有健忘带上他的感恩之心，大树在那片土地目送他离开，他们都不舍对方。
后来在大树生日的那天，大树仍孤傲地站在那片土地上，夕阳的余晖洒在他那寂寥的背影上，他默默地凝视着远方，他若有所思。“大树先生，在看什么呀！”大树惊异地转过身，静默地看着那株发出声音的草，笑了，眼中充满温柔思念。
大树他毫无遗憾，由于在他最后的时光里，有着小草陪伴他走过。
小草他有一愿望，由于他想带着感恩，回到大树身边，陪伴他，回报他，与他看这世界。
大树倒了作文(篇3)
随笔
凡事开头难。如何尽快消除学生的困惑与焦虑成为初一班主任的一个首要问题。而使学生平稳快速地从小学生角度过度到中学生角度更是初一班主任管理工作的核心环节。
第一，要了解学生身心发展特点。在这一段交替过渡的时期，他们的身上开始呈现出不同状态的裂变：“外向性”和“内向性”共存，独立性与依赖性的矛盾统一，自尊心与懒惰性交织。随意针对这个问题，作为班主任老师要充分了解这一年龄段学生的心理特点，并且仔细地去查阅他们小学时候的档案和他们进行个别谈话，甚至与家长沟通了解学生的日常表现，才能真正了解他们、理解他们，才能处理好师生之间的关系。
第二，要抓住时机促其成长。初一学生都渴望成长、渴望独立，要管好他们就必须满足他们的成长要求，抓住时机促使他们良性成长。初一新生的班主任一定要把握好以下几个新开端，努力消除他们对初中学习的畏难情绪，树立乐观积极的信念。俗话说：“亲其师，信其道”。所以精心设计第一次的见面是非常重要的。还要充分准备好每一次的班会，及时针对班级的问题进行思想上的教育。合理安排好班级清卫工作。精心设计第一堂课。处理好一种违纪现象。建立机制健全的班干部系统。制定比较完整又简易明了的班规。
第三，狠抓行为习惯。行为习惯方面我给自己制定的管理目标就是细化。包括言谈举止各个方面。大的方面包括学习，集会，课间三大方面。良好的行为习惯一旦养成，有利于学生更好地养成良好的学习习惯，促进学生素质提升和全面发展。
第四，培养良好的学习习惯。初一班主任一定要组织开展学习习惯养成的综合实践活动，使学生从小养成良好的行为习惯，克服不良行为。狠抓课堂上的坐姿，学具准备，听课状态，自习课自主学习的习惯。集会要求快、静、齐，站姿几个方面。课间要求在教室及走廊里不准大声喧哗，慢步轻生，文明用语，不准在上学期间窜班，并监督到位，令行禁止。
总之，对于开学初的班级工作，班主任要高标准，严要求，要持之以恒。物体在没有外力作用下，总是保持运动或静止状态。人的思维也是这样，没做的事情总是不容易开始做，做惯了的事情想停下来也不容易。所以说，一开始就给学生一个持续的、强有力的推动，使之形成惯性，如同人造地球卫星，只要上了轨道，它就可以自行运转了。这不但为以后的班级各项工作的开展创造了条件，而且会使学生终生受益。
大树倒了作文(篇4)
那一年，我被摆在一连串忙碌的琐事面前，昏头昏脑的充当着生活的配角。不知道一天到晚为了什么事情担忧，就想着出去走走吧，总能释放很多压力。
时间过得很快，什么时候开始自己对未来的憧憬成了恐惧。
随小巷绕了几个弯，一抬头，已经走到了一个停着两辆白色轿车的小空地。
这就想起来了，小时候得到两块泡沫板就可以高兴很久，就喜欢带着个纸箱子，把泡沫板全部装进去，和小朋友们一起拉到这片小空地来，那泡沫板便给我搓碎了撒着玩。
满地的泡沫总能在一段时间后就消失，那时的小孩子们还在疑惑是谁把它们都捡走了，毁了我们制造出来的"雪地"。曾经有一天就蹲在墙角，盯着那个地方一探究竟到底是谁。可那几个孩子连续盯了好多天，发现根本就没有人去理睬那满地的泡沫碎。然后那几个孩子不知道是窃喜还是失望，照旧各回各家各找各妈了。
两边的楼墙殷勤地投下阴影，在阴影里站着吹着凉风。对头那边的巷子里走出来一个小男孩牵着一个小妹妺，小妹妹的手里攥着一袋子东西，乌漆漆的，看不清是什么。他们对我一个人站在那里一点也不在意，两个小朋友轻手轻脚地绕过了地上的几株蒲公英，担心稍不注意起一阵风，蒲公英被吹散了。
我好像就一直在那站着，看着他们做什么。发现原来妹妹手里的那一包是种子，他们在种什么东西。哥哥手里的铲子铲了一个很深的洞，妹妹一脸兴奋地倒了好多种子进去。兄妹俩说着话，又围到旁边那几秼蒲公英那里。
不过一会儿他们便回去了。方才想告诉他们种子埋得那么深，是不会开花结果的。但好在忍住了。蒲公英的花语就是希望与未来，如果把希望和未来从一开始就扼杀了，那便真的没有未来了。
我走近旁去，那几朵蒲公英的花澄清的彻底，上边的几朵毛遂，也似乎准备好远航。
后来不知过了多久，妹妹不知道从哪里摘了一大朵蒲公英，在家门前耍着玩。问她从哪里得来？她带着我又回到了那片空地。
沿路一看，路的两边长了许许多多小秼的蒲公英。蒲公英越来越多，到头来有两株蒲公英，其中一秼比较矮，另外的那一丛，却已经高过了膝盖。
我盯着蒲公英，不禁想到当年的一颗种子飘然飞落于这一片荒草不生之地，一翻翻雨骤风狂，一轮轮炎夏冬寒，那颗种子怀抱着一个不死的愿望，从一茎青嫰的幼芽出发，一路唱着顶天立地的歌谣，生长，生长，生长。唯有如此才有资格，怀着希望，走进未来。
终于明白，生长的骄矜原可以笑傲一切屈辱。从时间踏歌而来的安慰，这样玄幻，又这样真切。
我来之前，希望己在那里；我走之后，未来仍将在那里。那些蒲公英会用时间的唱片反复播放一段泡沫浮影的美妙乐曲吗？不管它会不会，反正我会。
大树倒了作文(篇5)
一提到大树，人们的脑海就会浮现阳光、顽强、蓬勃等一系列的词语吧。
大树在人们的心中永远都是高大的。
一颗小树苗长成一棵参天大树，需要耗费几十年甚至几百年的时间，在这期间小树苗受了多少风吹雨打啊！经历了多少雷劈火烧啊！这需要多么顽强的意志啊！大树不怕这些磨难，在他长大后还它还要继续为人类做贡献，夏天时大树为人们遮荫，让人们凉快些。有时几个小孩子在大树下嬉戏，这时大树就会兴奋地抖动两下树枝，好像再说，孩子们，你们尽情的玩吧，有我为你们遮荫呢！天下起了蒙蒙细雨，有许多人就会在那大树底下避雨，雨停了，人们在离开大树前就会用那种感激的目光看着大树，这时大树也会抖动树枝，好像在说：再见了，不用谢我！
大树就是这样默默无闻地为他人做贡献。
在当今社会上，也有许多像大树这样默默地在我们身后做贡献。例如我们的父亲，从我们出生的那一刻起，父亲就像一棵大树一样为我们遮风挡雨，不求回报的为我们付出。然而，父亲也会像大树一样慢慢变老。在我们年少时，父亲像大树一样默默地保护我们。当我们长大后，就该轮到我们保护、陪伴、照顾他了。
不要让大树孤单，就像他年轻时不会让我们孤单一样。
大树倒了作文(篇6)
梦中的飞蛾树
我喜欢高大挺拔 m. 的木棉树，也喜欢粗壮有力的大榕树，还喜欢四季长青的松柏，但我更喜爱外婆家门前那棵古老的飞蛾树。因为疫情，我们有三年没回外婆家了，我时常在梦中见到它。
远远望去，飞蛾树像极了一把大伞。走近看，它像一位威严的士兵，保护着外婆家的老屋。飞蛾树的树干很粗壮，三个我这么大的人手拉手才可以把它围起来。树干上有个约4到5分米的大树洞，树枝上长满了青苔。粗糙的树皮上长满了各种各样的花纹，真像千岁老爷爷脸上的长寿纹！
温暖的春天悄悄来到，树枝吐出了嫩绿的芽儿，春雨姑娘把雨水洒向大地，滋润着飞蛾树。
炎热的夏天走近了，树叶变得更绿了，椭圆形的叶子密密麻麻、层层叠叠，像无数把小太阳伞，把炙热的光线挡在了树干外面。
秋风起了，树叶变黄了。金黄色的叶子随风飘落，像一只只美丽的蝴蝶在翩翩起舞。
寒冷的冬天来临，飞蛾树的树叶都掉了，树枝光秃秃的。可它不畏严寒，依旧屹立在外婆家门前。
妈妈告诉我，她小时候喜欢在飞蛾树下做各种各样的游戏，有捉迷藏、跳房子、踢毽子、打陀螺……听妈妈说，这棵飞蛾树在她曾祖父小时候就有这么大了，已经活了好几百年了！它就这么静静地见证了几代人的成长。
我喜欢外婆家门前的这棵飞蛾树，每次我去外婆家的时候，它就像一位主人欢迎我们回家。飞蛾树承载着我和妈妈美好的回忆，也是我们的情感纽带。我希望疫情早点过去，每年都回去看望它。
大树倒了作文(篇7)
一次无可奈何的回眸，如窗外的木棉花，热情却羞涩的脸孔，依旧含着迷惘的微笑，面对这尘世流年变换。木棉（学名：BombaxceibaL）又叫英雄花是木棉科、木棉属落叶大乔木，树皮灰白色分枝平展。掌状复叶，小叶5-7片，通常红色，有时橙红色，直径约10厘米；萼杯状，长2-3厘米，外面无毛，内面密被淡黄色短绢毛，萼齿3-5，半圆形，花辦肉质，倒卵状长圆形，蒴果长圆形。
那你们知道木棉花怎么来的吗？
传说五指山有位黎族老英雄名叫吉贝，常常带领人民打败异族的侵犯。一次因叛徒告密，老英雄被捕，敌人将他绑在木棉树上严刑拷打，老燕台四首·夏英雄威武不屈，最后被残忍杀害。后来老英雄化作一株株木棉树，所以木棉树叫”吉贝”，以纪念这位民族老英雄。
烽火源自于南越王赵佗，他以满树红花似烽光而得名；古贝源自于梵语Karpassa的音译；吉贝相信源自于南洋土语Ceiba的音译，此名称原指爪哇木棉CeibaPentandra因形状相似故而混淆；琼枝之名则指木棉于海南（琼）岛生长的树木因而得名。
早在1931年，木棉花曾被定为广州市花。1982年6月，广州市人民政府再次将木棉花定为市花，更加深了广州市民对木棉的青睐和尊敬。
入药清热除湿，能治菌痢、肠炎、胃痛；根皮祛风湿、理跌打；树皮为滋补药，亦用于治痢疾过多。果内绵毛可作枕褥救生圈等填充材料。种子油可作润滑油、制肥皂。木材轻软，可用作蒸笼、箱板、火柴梗…。…花大而美，树姿巍峨，可植为园庭观赏。
木棉，南国特有的木中豪杰：树形挺拔，木质坚韧；花开时火红热烈无需丝毫绿叶的衬托，花期一过绝然落土不容半点凋零的颓势，花朵入食却又能清热解毒给人温淳的关怀。
大树倒了作文(篇8)
我将长出纵横交错的根，像一只只巨大的手，紧紧抓住松软的泥土，不让水土流失，周围的环境将因为我的存在而变得更美好；我将长出一层神奇的树皮，身患绝症的人们吃一口我的咖啡色树皮，病就奇迹般的好了；我将长出巨伞一般大的枝丫，茂密的树叶帮人们驱散炎热，让南来北往的鸟儿在遥远的旅途中，能停下来休息和玩耍，我的叶子还可以滴出甜美的汁，供给它们营养；我将开出满树艳丽的花朵，让无数聋哑的人们沉醉在我的花香里；我将长出金灿灿的果实，可口无比，让灾区的人们远离饥饿，拥健康的身体。
假如我是一棵大树，我要生长在路边。当大雨倾盆的时候，我愿成为毫无准备的路人的一把巨伞；当沙尘暴袭击人们时，我会和他们展开殊死搏斗。
假如我是一棵大树，我要生长在那辽阔的沙漠上我愿用挺拔的身躯挡住那狂风的袭击。嚣张的沙尘暴再度进军的时候，我愿用自己的根紧紧的抓住地心不放，即使我已遍
大树倒了作文(篇9)
结果令我大感意外，那颗不及两米高的小树竟然在千里冰封、万里雪积的冬日存活了下来。它的枝头上泛着稀稀疏疏的青色，还未完全消融的冰雪呈现出半透明的模样，它们贴在树枝上，将新芽衬托得愈发清丽，沿着根枝缓缓滑落的雪水，一滴一滴，都宣誓着冬天的逝去，春夏的来临，于是，天，越来越蓝了，云，也愈发洁白了；阳光，越来越耀眼了，生命，也愈发活力四射了。
现在，这棵树已有六米高了，冬天又过去了，它的绿芽已经又在春的风中成长，又在夏的风中摇曳，回想起冬天的腐枝枯叶，怎不会令我感动？
恍然间，我如梦初醒，这才知道支撑这棵树，以及这整片树林走过冬天、走过风雪摧残的是什么了。那是混合了倔强的坚忍，野草般的气质，令人难以忘怀。
透过树叶间隙间洒落的阳光，那么温柔，那么温暖，这时，我竟然想，这棵小树看到大地复苏，触到温暖阳光，嗅到沁人花香，也在欣慰吧？我抬头仰望那满树尽是的绿叶，恍惚间，我仿佛再不认识那颗曾经不及两米高的小树了。
大树倒了作文(篇10)
爱意不会随风飘散。
——题记
他对我的爱就像大树的根系，多到数也数不清。我知道，他对我的爱不会随风飘散，他的爱会永远停留在我的身上。
我的家庭本来像大多数家庭一样，都是由：爸爸、妈妈、哥哥和妹妹组成的。但是突然有一天，我的家空出了两个位置，妈妈和哥哥走了。
我与爸爸已经走过了十几个春夏秋冬。
妈妈和哥哥刚走的时候还是春天，那个时候我和爸爸身上多了好多小“包”，我有些害怕，赶忙去问爸爸：“爸爸，我们是不是活不久了啊？为什么会长包啊？”爸爸告诉我：“傻孩子，这是春天来了的象征。”春天？那是什么？原来春天是生命的象征。
夏天的屋外温度普遍在34度以上，哪怕我已经长满了绿叶，却还是热，慢慢看我出的满身汗就往我身边移，用他那些绿叶遮挡住我。
风懒懒地吹着，我拥抱了风，悄悄告诉他：“要把我的思念送到妈妈和哥哥身边。”
我不知道风会不会送到，只知道我的思念已经装不下了。
秋天的风最舒服，我旁边的树阿姨和树叔叔们头上已经长满了果子，我看了看我，什么都没有，我才不信，一定是没有到时间，结果一个秋天过去，我的头上依旧是空空如也。爸爸告诉我：“我们不是果树知道吗，所以不会结果子。”
“有人等烟雨，有人怪雨急，有人在等伞，有人等雨停，那你呢。”
大树倒了作文(篇11)
树，是春天的迎接者，是夏天的遮阳伞。有人喜欢四季常青的松柏，有人喜欢红叶似火的枫树，有人喜欢不畏严寒的梅树，但是我喜欢平凡的榕树。
在我家附近有一棵榕树，它的根茎强而有力，枝叶参天盛放，像个巨人。榕树与其他树都不同。春天，伴随着新芽的生长，老叶也完成了它的使命张开翅膀飞向了大地母亲的怀抱。夏日，榕树郁郁葱葱，一派生机勃勃。广州的夏天常有台风，它任凭狂风将树冠刮得东倒西歪，满树的绿叶翻滚、旋转。但它的树干却岿然不动。大雨过后，它抖落身上的水珠，那一树的树叶被雨水洗得发亮，绿得亮眼。
在广州的街头也立着一棵棵的榕树。那树叶遮天盖地，给人们带去夏日的清凉。走在路上，有时可以看见一些榕树，它的树干被砍掉，可是在来年春天又冒出来许多茂盛的枝叶。在碎砖杂草的包裹下，绿色的树枝顽强地探出它的脑袋，接受着阳光和雨水的滋润。展现出它顽强的生命力。
榕树是我们人类的朋友，是我们的守护者。它不仅可以保持空气的清新，还能吸附灰尘，释放氧气。榕树作为广州的名片，也见证了广州的风风雨雨，在每一个广州市民心中有着不可替代的地位。榕树承载了太多人的青春与梦想，承载了太多人回忆。
阳光透过树叶，洒落在我身上，我不由得想起来王鼎钧的《那树》，无数的人曾从它的身边走过，却不知道它经历了什么。它曾延伸着它的手臂，在烈日炎炎中荫庇着人群。它曾给人类带来希望，在台风天屹立不倒的时候。
榕树装点了我们的生活，为我们带去了方便。我要赞美榕树，赞美它的默默无闻，赞美它的不屈向上。
大树倒了作文(篇12)
哇!好美的果园啊!我不禁赞叹。我不知不觉地踏入一片舒适美好的世界，只见到处都是一棵棵像篮框一样高的树;再走近一看，树上五颜六色、千奇百怪的果实结实累累，增加了我的好奇心，于是我决定要一探究竟!
映入眼帘的是一颗长得歪七扭八的树，树干上刻着诚实两个大字，我好奇地摘下一颗颜色饱满的果实，轻轻地咬了一口，甜甜的滋味好像牛奶糖;顿时，树干出 现了一个荧幕，里头有我和我的朋友，只见我的朋友面带微笑，我诚心诚意的跟她道歉，并把打翻的饮料擦干净。原来这一颗颗果实都代表着我做过每一项的诚实事迹，而这里难道是我的心灵世界?
另一颗树吸引了我，因为我看见了一颗干干的果实，我咬了一小口，酸酸的，树干上刻的竟是孝心!浮现的荧幕上，出现了爸爸和我，爸爸看起来很疲累，请我帮他按摩，我却懒惰的看着电视!最后，我看到一颗最美的树，因为整棵树看起来很美，而树干上了刻了个大大的爱字。我咬了一口圆形的果实，我看见我带着跌倒的同学到医务室擦药、冰敷， 同学的脸上浮现了友爱的笑容;再咬一颗心形的果实，我看见妈妈不舒服的躺在床上，我和妹妹泡了一杯桔茶给妈妈，妈妈给我们一个深深的拥抱!这些有关爱 的事物，看了让我感到温馨，我想，我的心灵世界绝对不能缺少爱吧!
今天逛了一圈我的心灵世界，看到了许多我做过并值得赞赏的事物;也有一些有待改进的缺点。希望我能改掉一些不好的习惯，并制造更多吃起来甜甜的美好果实!
