小学大课间活动方案经典。
筹备一项事务比实际执行更为关键，活动策划是根据综合考虑与该活动相关的各种因素而制定的书面计划。如果您希望了解更多关于“小学大课间活动方案”的详细内容，请继续阅读下文。我推荐给大家，也许您也可以从中受益！
小学大课间活动方案 篇1
四、大课间活动内容
1．做第三套广播体操。
2．集体跳绳活动。
五、实施方法
1．明确职责。大课间活动的管理和组织者是校长和班主任，实行责任制管理。他们各自的职责是：
校长。大课间活动由校长负责，分管校长负责。校长亲自参加活动，了解情况，检查质量，及时解决发现的问题。
班主任及科任教师。（1） 教育和鼓励学生积极参加大班活动，增强集体荣誉感。（2） 组织学生按时参加活动，保证出勤率；合理控织学生的运动量，组织学生做好放松和调整。
（3） 检查、了解、监督、管理全班大课间活动情况，及时处理问题，确保活动质量。（4）负责活动安全工作。
2．检查评比。为了保证大课间活动质量，让大课间活动的开展持之以恒，学校成立大课间活动检查评比小组，制定切实可行的检查评比细则，对大课间活动进行常年不间断的全面检查与评比，定期公布，及时表彰，确保大课间活动长期顺利地开展下去。
六、实施措施
1大课间休息时，班主任和学科教师要到现场各负其责，提高活动质量，防止活动中发生事故。
2如遇下雨天气，各班应组织学生在室内进行活动。
三。学生分组作业时，班主任应组织学生进行集体活动。
4、学校将不定期对各班活动情况进行检查。
七、组织机构
大课间活动组织机构
组长：丘时柱
组员：各班主任
具体安排：
****：刘思理
器材发放及**：肖佐桥
各班负责教师：一年级：叶素象
二年级：罗戌妹
三年级：李茂韬
四年级：余文彬
五年级：刘思理
六年级：肖佐桥
八、场地安排
各班活动地点：教学楼前操场。
小学大课间活动方案 篇2
一、指导思想：
全面贯彻落实《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》、《关于开展全国亿万学生阳关体育冬季长跑活动的通知》精神，动员广大青少年学生积极参加体育锻炼，通过冬季长跑，磨练青少年学生的意志品质，树立“快乐长跑，健康长跑”的健身理念，培养良好的锻炼习惯和坚韧意志。
每天的大课间跑操时间，以班为单位，进行师生互动跑步，领导监督跑，班主任组织跑、体育老师指挥跑、科任教师参与跑，全体学生整齐跑。全员积极参与，师生一起全程跑步。
跑操过程中能把握好“三个度”。首先是密度，班与班之间保持规定的距离，领操员能控制步幅。排面要整齐、队形紧凑，不松散、不拖沓；其次是力度，在跑操过程中，要做到抬头挺胸，精神饱满，迈步铿锵有力、步调一致，能听到本班整齐的脚步声，响亮的口号声；第三是速度，进退场时的动作要迅速，班级队伍始终在规定的路线行进，跟紧节拍听准节奏，步伐整齐，全班全程要保持匀速。
1、各年级各班排队下楼后，在规定场地上站队（详见附图），前矮后高成4路或6路纵队（根据场地具体而定）。
2、集合整队时间为7分钟，各班及时到达指定位置，上午第二节上课教师不要拖堂，否则会耽搁下楼时间。各班班主任、体育委员要提前整队伍、检查出勤人数、提醒同学做好跑步的准备工作。跑步开始时，所有班级要听学校统一口令同时起动班主任老师，站在队伍前端控制本班速度。小步快频、步伐整齐、匀速跑进，学生前后保持一臂距离，左右半壁距离，并控制好与前面班级的间距（约5米），口号响亮整齐。
3、严禁以走代跑，遇有跑道堵塞的情况，须以跑步的姿态进行调整，如有临时身体不适、掉鞋带、掉物品等情况，要在不影响他人跑步和自身安全的前提下，出列妥善处理。跑步结束音乐停止后，各班放松走回到原位，再按顺序回教室。跑操结束后，沿原路线返回教室，教室在三楼的班先走，在二楼的次之，在一楼的最后走；同一楼层距离远的先走，距离近的后走。除特殊情况外，跑步时不能带手套、耳套、帽子、围巾、口罩等。
4、各班选4名或6名优秀学生作领跑员位于队伍最前排，班主任位于队伍左侧领跑。
5、根据跑操中发现的问题，领导小组及时做出调整，通知到级部和班级。不得擅自改变行走路线等方案规定的内容。
小学大课间活动方案 篇3
6、集合退场:(歌声与微笑 1′)
八、班主任职责
1加强安全教育，使学生掌握必要的体育安全知识。
2、按《方案》和课表要求组织本班学生提前准备活动器材并做好安全检查工作。
三。检查着装，了解学生健康状况，协调体育教师合理安排运动量。
4、出现意外伤害事故，要配合学校严格按照《学生伤害突发事件处理方法》进行妥善处理。
5做好学生出勤和活动记录，向学校提出合理化建议，并随时接受检查和评价。
九、学生安全守则
1、要求参加活动的学生穿运动鞋，着宽松衣裤，尽可能穿运动服装。
2、在指定场地区域进行规定项目（指学校或班级安排）活动，不能擅自进行其他项目活动，更不能乱窜乱跑，扰乱活动秩序与纪律。
三。根据自己的身体状况开展活动，如有身体不适或受伤应向老师报告并办好请假手续。
4、活动时，同学间要互相协作、谦让，互相帮助，共同做好安全保护工作，不能出现互相吵闹、争执、嘲笑甚至打架等现象。
5对违反活动秩序、不遵守活动纪律的学生，将严肃处理。
岳池县裕民小学校
2013-3-4
小学大课间活动方案 篇4
蛟河市新站镇中心小学大课间活动方案
2014年9月
蛟河市新站镇中心小学大课间活动方案
一、指导思想
全面贯彻《中共**国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》，认真落实教育部《关于落实保证中小学生每天体育活动时间的意见》的精神，确保“阳光体育运动”落到实处，培养学生良好的体育锻炼习惯，切实提高学生的体质健康水平。我校把开展“大课间操”活动作为重要途径之一，保证学生每天一小时体育锻炼时间，增强学生的体质，提高学生的心理素质和道德素质，促使学生主动参与体育活动，使锻炼成为习惯，使学生终生受益。
活动主题：阳光运动快乐健康
二、目标和原则
（一）活动目标
1、促进学生健康成长，并形成健康意识和终身体育观，确保“健康第一”思想落到实处。
2让学生积极参与学习，享受体育运动，激发学生的体育兴趣，充分发挥学生的学习积极性和潜力。
3、改革学校课间操，优化课间操的时间、空间、形式、内容和结构，使学生乐于参加，主动地掌握健身的方法并自觉锻炼。
4促进师生关系和谐，提高学生的和作意识、竞争意识和沟通能力。
5丰富校园文化生活，营造积极的学习氛围。
（二）活动原则
1、教育性原则。要开展大班活动，实现促进学生的智体美的教育功能，重视活动过程的教育。
2、科学性原则。根据学生身心发展的规律和特点，以及学校的实际情况，科学合理地安排大型课间活动的内容。
3、全体性原则。全体师生都要参与其中，充分发挥师生的积极性和创造性，达到健身的目的，促进师生、学生与学生和谐相处。
4、创造性原则。根据学校场地特点，科学合理地安排一些活动，将艺术、体育融为一体。
三、实施措施
（1） 活动时间：每天上午9:25-10:00
具体时间分配：1。做5分钟的眼保健操
2、进场5分钟
3、特色活动10分钟
4、校园集体舞5分钟 (小苹果、乒乓球操)
5、广播操5分钟
6、退场5分钟
（二）活动场地：大操场
具体安排：以学年为单位划分六大区域，即一年丢手绢、二年跳短绳、三年跳橡皮筋、四年丢沙包、五年踢毽子、六年跳长绳。每周可自行更换游戏内容。
体育教师和班主任指导学年在指定区域开展特色活动，然后做校园集体舞和广播操。遇特殊天气，班主任应组织室内活动，安排室内游戏。
（三）活动器材：
学校负责提供运动器材，小篮球、小足球、长短绳、橡皮筋、乒乓球拍……，也可由学生自愿购置或自制一些体育活动辅助器材，保证活动的顺利开展。
（四）活动项目
做好体育团体策划，提供室内外体育活动，供各年级参考。年级组长根据实际情况，选择项目进行活动。室内外项目由班主任和班主任组织学生活动。
部分复杂的户外活动，由年级体育教师来培养学生。
室外活动项目：球类活动、跳长绳、踢毽子、丢手绢、丢沙包、跳橡皮筋、抓尾巴、快快跳起来、闭眼平衡、木头人、老鹰抓小鸡等项目。
室内活动项目：拾子、击鼓传花、扳手腕、传口令、画鼻子、纸球入篓、挑小棒、七巧板、猜拳写字、叫号起立、头顶气球、写字接力、指部位、**车等项目。
（五）活动要求
1、大课间活动时间不得以任何理由挤占或迟到早退。
2班主任必须管理好户外活动时间，体育教师要随时指导活动。
3、由于我校学生人数多，人均活动面积小，户外集体活动开展起来难度较大，为了能更好地开展体育大课间活动，活动前和活动中要对学生进行安全教育，落实好安全防范措施。
4活动结束后，每位班主任带领学生按指定路线有序进入教学楼。
四、组织机构及职责
1、组织机构：
组长：丁秀梅
副组长：李彬于巧玲
组员：张济民、吴军、戴云琪、王东霞、王晓燕、刘少海、蒋炳民、刘少丽、王吉宁，各级体育教师、班主任。
2、职责：
丁秀梅：统筹安排
李彬、于巧玲：活动监督管理
何**、戴云琪：具体实施安排
张济民：活动方案的制定与规划
吴军、王吉宁：安保办全面负责本次活动的安保工作
王东霞、王晓燕：组织学生骨干协助管理活动
刘少海、蒋炳民：设备设施购置及维修管理
刘少丽：活动期间的医务监督
各级体育教师：指导学生每学年的活动
各班班主任：具体组织实施本班学生活动
五、安全措施
1班主任是班级活动的第一责任人，是班级学生大课间活动的组织者、实施者和安全教育负责人。
2每个学生都要自觉遵守各项活动的规则和要求，服从指挥，按时参加活动。
三。认真组织安排每节课，确保安全责任事故为零。
4对于有生理缺陷或疾病的学生，班主任要做好安排，做好说服工作。
5、活动中，校医要做好医务监督工作，及时处理学生在活动中发生的意外伤害，保安人员要全程负责活动的安全保卫工作。
蛟河市新站镇中心小学
2014年9月
大课间活动评分标准及办法
注：每天指定学生对各年级的大课间活动进行评分，每天一反馈，每周一总结。
小学大课间活动方案 篇5
方案预案：________
姓名单位
日期：______年_____月_____日
根据《国家学生体质健康标准》和市局的有关精神，确保学生每天有一小时的体育活动时间，我校决定从xx年5月日起，学生除了每天的课间操、眼保健操、体育课外，另加每天5分钟的大课间活动。为保证日常活动的正常、有序、安全、高效，现将大型休会活动的有关事项安排如下
1、 周一至周二的活动时间安排在上午的第二节课；星期三到星期五的休息时间安排在下午的第二节课上。
二、活动项目
、各班选两到三项具有本班特色的体育运动项目（踢毽子、跳绳、跳皮筋、打羽毛球、捉迷藏等），每天的大课间在班主任教师的带领下进行活动。
充分利用学校体育器材，有秩序地安排一些班级去乒乓球活动。具体安排如下
周一四（）、四（）、四（3）；
周二四（4）、五（）、五（）；
周三五（3）、五（4）、五（5）；
周四五（6），6（），6（）；
星期五、星期六（3）、六（4）、六（5）、六（6）。
3、所有的运动器械学生自带。如需要借用学校的器械，请班主任亲自提前向体育室的张老师登记借用。
三、活动地点安排
一年级在北教学楼前的混凝土走廊上。
二年级在学校东面的田野里。
3、三、
四、五年级在塑胶操场上。
4、六年级统一在篮球场。
四、活动要求
在活动中，学生的所有活动都要服从班主任的安排，不能单独行动。
、大课间活动时，请各位班主任老师组织好本班学生的秩序，保证学生安全、健康地进行锻炼。
三。在大课间，所有的老师都要去相应的班级和学生一起参加活动。他们不允许坐在办公室里。
以上是大班活动的操作安排。我们将随时调整缺陷。
小学学校“向阳花-庆国庆”主题活动方案
一、指导思想
为庆祝建国67周年，加强爱国主义教育，增长小学生国情、国史的相关知识，营造校园热烈的节日气氛，我校将组织全体少先队员开展以“向阳花庆国庆”为主题的系列教育活动。
二、活动主题向阳花庆国庆
三、活动内容
、少先队统一组织周一升旗仪式，并进行主题为《爱国爱校，从小事做起》国旗下讲话，激发学生的热爱祖国，热爱国旗的精神。
、各中队以“欢度国庆，感恩祖国”为主题，完成一期黑板报，0月0日完成评比（
1、 二年级以**为主，三六年级以写作为主。
三。不同年级、不同层次举办了丰富多彩的庆祝活动。
一、二年级开展以“我为祖国而自豪”为主题的绘画活动。
（）、内容以崭新祖国风貌为主，体现少先队员热爱祖国的情怀。蜡笔、油画棒、水彩均可
（）、作品上交方式a4纸质稿
（3） 作品背面必须有班级和姓名
（4）、上交份数每班0份
三、四年级开展以“祖国妈妈我爱您”为主题的手抄报活动。
(). 内容展示了祖国的山川水乡、风土人情、土特产品、祖国文化，展现了少先队员对祖国母亲的热爱。手抄、剪贴、电子报均可
（）、作品上交方式a4纸质稿，作者班级名字要设计在手抄报中；如交电子报也按照纸质稿要求排版，最后请以“班级+学生姓名”的方式命名文件
（3）、上交份数每班0份
五、六年级开展以“爱国从点点滴滴做起”为主题的摄影活动
(). 爱体现在细节上，在旅游活动中拍摄珍贵镜头，表现爱国情怀。相机、手机拍摄均可
（）、作品上交方式电子照，**下注明**名称、摄影者以及班级
（3）、上交份数每班0份
4，活动将从即日开始，于10月8日关闭。
五、活动资料归档与总结
少先队负责展览的评选、评比、拍照、归档。各班将于10月8日向少先队递交材料。
方案预案
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经典活动方案范例
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经典活动方案 篇1
老王岗第一小学经典阅读活动计划
一、活动目标：
让小学生进一步弘扬民族传统，传承国学经典文化，在师生中形成以先贤为楷模，勤勉学习，奋发有为，立志成才的思想；形成“人人诵读国学经典”的校园文化氛围，让学生通过诵读经典诗词感受我国传统的博大精深，培养学生热爱祖国、孝敬父母、尊敬师长、团结互助、勤学自强的优秀品质，与小学作文教学结合，不断提高学生的综合素质和人文素养，让经典诗词更好地引领少年儿童健康成长。努力践行武当路小学的办学理念：为了每个孩子的健康成长。
二、实施途径
（1） 每班每周安排一节经典诵读课，由各班语文老师负责授课，确保教学质量。
（2） 将路演团队与经典诵读相结合，让每一个班级背诵经典之家。
（3） 充分利用每堂课前的三点，背诵经典诗文。
（4） 每天早上阅读时间7:30-8:00，10分钟阅读活动。
（5） 古典阅读与写作课相结合。
（6） 把读经典与艺术教育结合起来，在课堂上唱经典，在艺术课上画经典。
（7） 把经典阅读与德育结合起来，用班子让学生读经典，对照经典评价自己的言行。
（8）发放“致家长的一封信”，向家长说明经典诵读活动的意义、内容、要求等，取得家长的配合，把经典诵读从学校引向家庭，要求学生在家读经典，家长与学生一起读经典。
（9） 组织文言文阅读公开课和示范课，提高文言文阅读课的教学效果。
（10）黑板报、宣传栏要开辟“经典诵读”专栏，营造浓郁的经典文化氛围，让师生们在休闲娱乐之余，接受经典文化的熏陶和滋养，提升师生的文化修养。
（11）广播站在下午2：00分开始轮流**《三字经》、《**规》、古诗等内容，营造诵读氛围。
（12） 组织3-6年级学生撰写手写古诗报。
三、活动形式：
（1） 诵读：以诵读经典、诵读经典为主要形式，让学生每天背诵，大量积累。
（2） 表演：以演唱、演绎经典为主要形式，让学生感受和体验经典文化的魅力。
（3）讲故事：了解经典创作以及作者相关的故事，通过再创作改编成有丰富内容、语言生动的故事，开展讲故事活动。
（4） 写作：在讲故事的基础上，根据自己对经典的理解，进行临摹、改写、扩充等活动。
（5）绘画：根据经典的内容和意境，进行创作性的诗配画。
（6） 书法：结合正在进行的书法教育活动，硬笔书法是主要的方法。有能力的学生可以用毛笔书法的形式写出经典作品。
（7） 每节课将排练各种形式的与中国传统文化有关的节目。学校将在六月组织一场大型演出。
四、诵读内容
1、准备阶段：计划用一个学年的时间，以《疯狂背古诗》为突破口，在学校的统一组织下，通过全校师生集体诵读氛围的营造，从而引发学生吟诵古诗词的浓厚兴趣和良好习惯，形成一定的诵读规模。
一、二年级：上学期第一单元20人，下学期第二单元20人；
三、四年级：上学期第一单元20首歌曲，下学期第二、第三单元40首；
五、六年级：上学期第一、二单元40首，下学期345单元60首；
上学期诵读刚起步可以慢一些，从2013—2014学年第二学期开始，每学期诵读古诗词的数量一二年级20首、三四年级40首、五六年级
60首。
2、成熟阶段：在进一步做好《疯狂背古诗》诵读任务的同时，各年级要补充相应的其它任务，以扩大经典诵读的影响和成效。
一二年级：《**规》、《三字经》
三四年级：《笠翁对韵》、《诗经》
五六年级：《论语》、《道德经》
《笠翁对韵》、《诗经》、《论语》、《道德经》可以选择部分章节内容进行诵读，目的是引发学生对传统经典内容的了解和关注。
五、具体实施
（一）诵读时间
1、每天安排二十分钟的经典诵读时间，采用教师带读、学生齐读、优生领读、自由对读等多种形式，让学生吟诵，注重学生诵读的验收和评比。
2、利用每天上午大课间的时间，通过校园广播**诵读录音，让学生跟着模仿吟诵。在条件允许的情况下，学校可以自己动手做韵律操，配合阅读表演。
（二）诵读要求
1．经典诵读应遵循以下原则：
模糊性原则：不求清楚的理解，只念成背诵。
差异性原则：整体推进，认识到学生记忆和思维的差异。
自主性原则：允许学生在指定阶段完成所需内容外，多阅读经典著作并给予相应的评价。
鼓励原则：评价比较，平时鼓励，引导学生热爱经典。
2每各班级都要努力做到：学校活动与班级活动相结合；个人学习与集体辅导相结合；诵读与展示相结合；评比与激励相结合；总结与提高相结合。
3．古诗文背诵之“三要”：心要专——专心致志、不可分心；眼要准——仔细看准、全神贯注；口要到——边看边读、通顺流畅
（三）诵读措施
1、创造诵读的氛围
通过诗文图展以及利用宣传栏、黑板报等形式让学生随处可欣赏到古诗文佳作佳句，在有意、无意之中将古诗文记住。学生可以在上课前3分钟和睡觉前10分钟大声朗读。班级和学校组织学生根据诗文进行诗画活动，抄报、再现。
即根举办级、年级、学校逐级举办朗诵活动，全校师生共同参与。诵读可分为规定内容诵读、龙舟竞渡、答题比赛、自由表演等形式，有接力赛、抽卡赛等类型。通过举办这次活动，选出明星班和明星个人。
2、积极营造“诵读国学经典，积淀文化底蕴”的书香校园，**经典诵读教学的方法，让学生先背诵大量的古诗文，实现“量”的积累，充分汲取古诗文的精华，得到古文化的浸润，厚积而薄发把经典诵读、古诗吟诵与语文教学结合起来，引导学生学以致用。
3、建立学生的诵读档案，积累好实验的一系列过程资料，如：学生诵读情况分析、出现的问题和困难分析、家长意见征询、班级活动方案、记录**、好做法经验推广等。
六、基本设计供参考：
（一）大课间背古诗设计
1、全校师生集体参与背古诗，最终形成一个荡人心魄的宏大场面，不断增强人气的凝聚，发挥出经典文化涤荡人心灵的效用；
2、师生随**节奏共同吟诵古诗词，不会背诵的可以看底稿跟着读，慢慢达到脱稿成诵；
3、诵读古诗词，要随**节拍编排一些手操、韵律操，在背诵的同时达到肢体运动的效果；
4在背诵的形式上，可以集体背诵，也可以采用男女学生转身、班级轮回、不同班级展示等形式；
（二）班级背古诗设计
1、学生自由背诵，可以自己背、同桌结合相互随节奏拍手背、小组几个人轮背；
2、全班学生集体背，可以共同背，可以按横排或竖排轮流背，可以按小组轮背，可以每个学生轮流背，一首一首的轮背；
3、小组展示，配以手操、韵律操进行表演；
4、个人展示。
老王岗第一小学
经典活动方案 篇2
负责联系租赁或购买节目所需的服装和道具，以及主持人和演员的化妆；
负责提供小游戏和**设奖等；
负责安排文艺节目的评委和奖项；
◆负责确定颁奖人员。
（4） 迎宾组/礼仪组（负责人：**）
◆年会进场入口处迎接嘉宾，并引领入座；
负责年会嘉宾及参会人员的签到、礼品发放（登记）；
负责**奖和艺术表演奖的发放；
◆负责年会过程中放礼炮。
（5） 后勤组（负责人：**）
负责年会的选址、预订、费用申请和结算；
负责年会的组织、各小组的筹备、工作进度的检查；
负责年会所需礼品、奖品、纪念品、食品等物品的采购、准备、保管和发放；
负责餐桌人员的调配、台号标牌的制作和摆放；
负责与酒店员工的沟通和协调。
4、 活动成本预算（具体费用分配由项目负责人安排）
五、相关注意事项
（一）活动前
◆年会开始前，年会筹备小组成员必须确保每人持有一份“年会流程具体执行方案”。
年会所需的所有设备必须在年会召开前30分钟进行调试和检查。
◆确保年会场地布置，所需物资、参会人员、表演人员全部到位。
（二）活动中
工作人员分工明确，每项工作必须对每个人负责，保持手机打开（设置振动均匀）方便及时联系。
◆一场活动的顺利进行需要各个方面的配合，更需要对现场环节的控制及管理。对于演出的催场候场，舞台上的道具提供，对于整体活动的节奏的把握都是非常重要的。
（三）活动后
◆年会后期的纪念**制作、发放（由***部制作***，***部统一发放，每人一张）
◆年会**的收集及保存；
◆年会总结
年会筹备小组 201x年x月x日
编制单位：上海吴迪文化传播****
**：152**：
公司目前业务发展有江苏省、上海市、山东省、安徽省、浙江省等地区。
经典活动方案 篇3
目录第一部分市场营销现状1
一、市场状况分析1
（1） 中国食品工业的背景分析
（二） 消费者市场分析2
二、炒货行业发展分析3
三、竞争企业分析5
第二部分企业状况分析6
一、汇林食品公司介绍6
二、汇林食品的生产具体分类6
三、汇林企业优势7
四、汇林企业劣势8
第三部分机会和问题分析8
swot分析8
第四部分营销战略10
一、营销组合策略综述10
2、 行动计划：开发新杏仁粥10
（一）目标选择，适销对路10
（二）聚焦核心，宣传到位10
（三）规避风险，市场试销11
（四）营销竞赛，力推品牌12
（五）后期反馈，顾客至上13
三、其他营销方案13
第五部分预计损益表15
附录：海报及包装17
第一部分市场营销现状
一、市场状况分析
（一） 中国食品产业背景分析
当今社会，新兴产业不断发展，但食品工业作为人类的生命产业，仍然是世界上最大的产业。进入21世纪以来，食品制造业年均增长率达到两位数。中国内地的食品制造业产值由1980年的约50亿元增加到3年。2007年。
2万亿元，增长63倍。2008年，我国食品工业增加值增长14.80%，比全国工业增长速度高1.5个百分点
9个百分点。据估计未来几年内食品行业仍然呈现不断上长趋势。
从目前的调查结果来看，虽然发展形势很好，但我国食品工业还存在许多薄弱环节
1总体发展水平不高，食品加工程度低
2企业规模小、分布分散、竞争力弱、效益差
三。企业研发力量薄弱，技术创新不足
4、不同行业品牌成熟度差距大
消费品零售总额图表
从消费品零售总额可看出，我们所在的食品零售额也是呈逐步上升的态势的，所以整体方面有利于零售业的推广和发展。
（二） 消费者市场分析
1cpi指数**与消费增长
据新浪财经网记者综合已发布4月份cpi数据**的8家金融机构观点发现，机构普遍**4月份cpi同比涨幅可能在2.6%至3%之间，有很大可能性超过2月份的2.7%，再创年内新高。
cpi的增长将刺激消费者的消费，在一定程度上增加消费。
2gdp指数和gni指数的上升将拉动消费能力
世界银行**局在2009年**，2010年中国gdp增长率的**值是8.7%。1月25日世界银行报告又称，预计2010年中国经济增长为9%，高出此前**的8.7%。
按照世界银行的资料，2008年我国按三年汇率法计算的人均国民总收入（gni）已达到2947美元，2009年超过了3000美元，预计到2010年将超过3400美元，这一水平与目前世界平均水平（8613美元）尚有很大差距，但已达到发展中国家的中等收入国家水平（3260美元）。如果考虑到人民币汇率低估等因素，实际水平可能会更高。
随着gdp和dni指数的增加，可以有效地驱动消费者的消费能力。
三。我国城镇居民人均可支配收入有所增加
支撑消费需求增长的收入基础还是得到加强，按可比**计算，2009年城镇居民的可支配收入比2008年实际增长9.8％，农村居民实际人均纯收入增长8.5％，预计2010年居民收入增长速度仍将上升。
这对市场来说是非常令人欣慰的消息。
4消费者观念不断强化，品牌形象越来越重要
对于现在竞争日益激烈的市场，消费者有了更多的选择，他们的要求也会越来越苛刻，关注的方面也会越来越多，消费者对企业的品牌越来越重视。
因此，如何做好产品营销策略就显得越来越重要。
二、炒货行业发展分析
12003-2009年工业企业增长分析单位：单位
22003-2009年行业从业人员增长情况单位：人
三。2003-2009年全行业固定资产增长情况单位：千元
42003-2009年行业利润总额增长单位：千元
近年来，尽管炒房市场不断发展，但2008-09年企业发展和销售情况不容乐观。但从消费市场分析和食品发展前景来看，如果能抓住机遇，无疑是油炸食品发展的良机。对于汇林来说，此时提升品牌、树立品牌形象意义重大。
三、竞争企业分析
第二部分企业状况分析
一、汇林食品公司介绍
杭州汇林食品是一家从事现代农业生产和农产品加工的科技型农业产业化龙头企业。位于中国十大投资城市之一的杭州市萧山区。集团被认定为浙江省省级农产品加工企业、浙江省重点旅游产品生产企业、杭州市农业龙头企业。
公司所使用的“汇林”商标，已被认定为浙江省著名商标。
企业成立十多年来，我们坚信农业企业必须走规模化发展的产业化道路。在国家政策的引导和企业的苦心经营下，依托大专院校、科研机构运用现代科技手段和现代管理方法强基础、创品牌、拓市场，赢得了发展。企业从创业初期单一的农副产品加工逐步扩展到多元化经营，形成了一个产业链，倡导了农业规范化企业，企业的面貌日新月异，发展进入了快车道。
二、汇林食品的生产具体分类
炒货食品：纸皮核桃，琥珀桃仁，椒盐桃仁，手剥核桃，手剥松子，开口松子，黑南瓜子，黑香瓜子，原味南瓜子，手剥西瓜子，天然香榧，笋干青豆，山核桃，开心果，煎豆等十八个产品。
蔬菜食品：优质小包装萝卜干、嫩笋萝卜干、条盒萝卜干、竹笋干、霉干、菜梗、老笋等。
三、汇林企业优势
1、营销手段多种多样
①开张在****的“中华名优特产网”，是汇林食品的网上专卖店，品种繁多，**手段多种多样。汇林电子商务平台运用b2b2c电子商务模式，充分促进“网上网下，双向互动”的交易模式，实现传统与现代、虚拟与现实的有效结合，使得客户随时随地都可以通过各种方式订购产品。使网上电子商务订单与线下独立经销商系统完美结合。
② 2010年1月20日，杭州萧山北干工业园区汇林集团总部办公楼附近的时尚专卖店正式开业。
2全民健康意识增强，汇林市场需求增加
随着水质的改善，人们对健康的需求越来越迫切。汇林食品主打的坚果类休闲是专家推荐的最适合冬季食用的食物之一，含有亚麻酸、亚油酸等丰富的不饱和脂肪酸、膳食纤维以及维生素b、维生素e和磷、钙、锌、铁等微量元素。美国《时代》杂志曾评选它为现代人的10大营养食品之一。
人们对保健的关注增加了市场对坚果的需求。
经典活动方案 篇4
第一篇：七夕活动策划方案第二篇：七夕活动策划方案第三篇：七夕活动策划方案第四篇：2014“七夕”交友活动策划方案第五篇：七夕线上活动策划方案更多相关范文
时间：2014年xx月7日7:07
活动主题：
主题要素：古典情人节优惠服务
地点：xx村，四面八方，紧挨着xx对面山上的藏獒基地
活动对象：xx年轻单身男女 18-35周岁
诉求元素：温馨、浪漫和狂欢。
活动费用
男100女50元，包括奖品、道具、场地费、自助烧烤费、饮料等
具体活动方案
六、活动内容
㈠、现场活动：
1、请每位参与者将领取的编号牌，统一粘贴在左胸上方;将准备的编号纸片放进游戏箱内，进行游戏时使用
2场地分为b区男女，入场时请与志愿者坐在一起；
3、主持人简短介绍，并请每位嘉宾讲一句你最想说的话，作真情告白
4、鼓励男女嘉宾自由组合上台进行浪漫游戏.通过小游戏活跃气氛.
小游戏5、现场人气大比拼。报名者可以向自己心仪的对象献玫瑰花，也可以在玫瑰花上写上你的号牌请你的红娘转交给对方。
玫瑰可在田间作业区购买，每枝2元；
6自助烧烤开始时，3-4对男女嘉宾一起分享美味佳肴。
7现场将安排一些互动节目。详情请参阅节目单
节目单内容由参加活动的嘉宾报名而定。歌曲、舞蹈、诗词朗诵不限。如需**，请提前联系**xx
8、大会鼓励您大胆地展现自我，上台表演节目.向舞台上的心仪对象献花，展示真我风采，吸引异性目光找到与自己般配的另一半。
9. 鼓励男女嘉宾自由组合上台进行浪漫游戏.通过小游戏活跃气氛.掌声欢呼声高者有奖励并评选出3对最佳情侣。 小礼品
10.自由交流时间.
11主持人致闭幕词，活动圆满结束。
㈡、如何向对方留言：
1、报名者可以在现场浏览全场所有的资料板;
经典活动方案 篇5
月到十五分外明，人到中秋情更浓;金秋季节景更美，圆圆明月更传情;遥寄情思与明月，清辉脉脉祝福行;祝君坦途通仙境，国盛家富事业兴。以下是整理经典中秋节策划方案，供大家参考，希望能对大家有所帮助。
一、活动时间
xx二、活动目的
xx商场在这美好的秋季与您相约，x月x日花好月圆人团圆、xx送礼礼连礼与您共度中秋佳节。感受秋天带来的风收与成熟的魅力。
三、活动主题
花好月圆人团圆盛隆送礼喜连连
四、卖场陈设
卖场内专设中秋礼品专卖区，按照月饼的品牌、保健品和酒的类别正气陈列，指定专人负责礼品的**，策划部负责中秋礼品区的装饰，要求在卖场内醒目，能吸引顾客的目的。
五、宣传方式
中秋档可是销售**段，为了快速有效的抢占市场份，向广大客户及潜在客户广发短信
六、活动内容
一重喜一次性购物满30元，可抽仲秋礼券1张，60元2张，单张小票最多限5张;
a.购指定几种月饼礼盒时，此礼券可抵3元;(此券限活动期间使用)
指定月饼品种有：
b.购保健品或酒(指定商品)可分别抵1元、2元、3元使用。(此券限活动期间使用);已买断的酒为使用品牌。
l中秋礼券
a类保健品或酒此券可抵1元
b类保健品或酒此券可抵2元
lc类保健品或酒此券可抵3元
二重喜如果您中秋礼券右下角的文字能拼起盛隆团圆奖、盛隆喜庆奖、团圆奖、喜庆奖，祝贺您，您又中了我们的第三重奖。中奖条件和奖项设置如下：
a.团圆奖集齐团、圆、奖3个字奖价值200元的奖品(礼券、现金)
b.喜庆奖集齐喜、庆、奖3个字奖价值100元的礼品(礼券、现金)
c.盛隆奖集齐盛、隆、奖3个字奖价值12元的礼品(礼券、现金)
d.欢乐奖集齐盛、隆、奖、团、圆、喜、庆7个字任意一个
奖价值3元月饼小礼包一份(9月28前)
奖价值1元的盛隆购物券一张(9月28后)
预设奖：共100个； b共1000个； ca总计10000;
七、商场布置
总店：关于中秋节的吊旗、门口的条幅或者中秋的宣传画(一中秋节的活动内容为主)、陈列区的布置。
连锁店：中秋节条幅、吊旗。
七、费用预算
横幅：10米*6元/张*26张=1500元
中秋礼券：0.1元/张*10万元=1万元
吊旗：2.5元/件* 1000件= 2500元
dm新闻：待定；广告费用：报纸、电视、待定
八、备注
1、中秋礼券在外地定做印刷。策划部负责设计与联系印刷;
2中秋礼券的左对联由收银员领取。
三。挂旗、dm快递企划部负责拍照、设计排版、联系印刷。配送中心和门店组织商品。
4、连锁店负责各门店的条幅。
5在超市门口设立一个**奖品兑换柜台。
6每家店的中秋礼券由超市专人管理登记，下班后领取保管。
中秋节活动策划方案篇二
一、活动目的：
中秋节，中国三大传统节日之一。本次活动为中秋篇。中秋篇围绕中秋情浓意更浓这个活动主线，全力突出中秋节的团圆情意礼品三大节日特征，利用极富人情味的活动来打动消费者。
通过系列商品**活动，我们将力求既争取商品的销售高峰，又赢得个性化的商品口碑、**口碑，从而真正做深做透我们的节假日市场。
二、活动时间：
20xx年x月x日--20xx年x月x日
三、活动主题：
同喜同贺中秋，同欢同乐xx
四、活动内容：
中秋篇：欢乐中秋，情浓意浓
欢乐在xx，情浓意更浓
120xx中秋美食节月饼展
结合美食节举办名月贺中秋--月饼大联展，集中推出月饼厂家各具特色、口味各异的**月饼。
2、20xx年滋补保健品节
中秋节历来就是保健品的销售旺季，尤其是经过近几年保健品广告大规模送礼送健康的宣传，中秋节送礼选择保健品的消费者已越来越多，从另一方面看，由于保健品具有相当丰厚的利润空间，故而**商无论是在**、，还是在配合上力度都是应该相当大的。因此，充分整合各保健品厂家的中秋**活动，开展一届滋补保健品节，一方面可以有效降低**成本，另一方面也可以有效刺激保健品在节日期间的销售。
三。20xx名酒特产展
中秋节本来就是酒的销售旺季，再加之国庆婚宴高峰，酒的消费潜力相当大，因此通过开展名酒名特产荟萃展可以进一步刺激酒销售额的增长。(烟不让做活动，我们可以用烟、酒、保健品等做成礼篮，再降价销售，便可以避免。)
4、xx送情意，中秋礼上礼
如果您在我们的超市购买月饼或滋补品超过200元，您将获得精美的礼物。(礼品建议为红酒、打火机等时尚物品)
中秋节活动策划方案篇三
一、节假日及聚集人气部分
分时间段的活动安排：(为使活动具有连续性、衔接性，容易记忆，将活动按周安排，轮番对顾客进行**，持续刺激消费者的购物欲望，加深顾客对xx的印象，不断实施消费行为。)
第一周：x月xx日-x月x日
惊喜第一：购物点送饭，送多少钱！
市场分析：目前，积分卡是我们吸引顾客长期实施消费行为的一项有效**措施，但随着中秋这个销售大买点的逼近，竞争对手可能会推出更优惠于我方的让利手段，要稳定积分卡客户，势必推出比对方更为有利的政策，削减竞争对手的力量。
活动时间：x月x日x月x日每晚7：30开始
活动内容：
顾客是xx的上帝，xx的发展更离不开顾客的支持，为了感谢对xx长期支持而又忠实的顾客，xx超值大回报：凡于此期间当日晚7：30以后凭积分卡一次性购物积分满10分送10斤米，积15分送15斤，积20分送20斤，积30分送30斤，积40分送40斤，积50分以上限送50斤，如此优惠，如此心动，还不赶快行动!
凭积分卡和电脑小票(限当日7：30之后小票，金额不累计)到商场出口处领取。送完即止。
(建议由企划部设计多种包装的袋子装上散装米，定名为。利用此次活动推出xx自有品牌，将另行制定自有品牌推广实施方案。)
第二周：月x日-x月x日
惊喜第二：xx点卡再次与您约好！
分析：由于第一周活动的**力度相当大，不仅会吸引积分卡顾客的消费，更会吸引无积分卡的顾客，那么，怎样满足这批无积分卡的顾客呢?办法：
乘势而上，掀起办理积分卡的高潮，再次扩大我们的积分卡客户，争取市场份额。
活动时间：x月x日-x第12天
活动内容：欢迎来到中秋佳节，xx卡再次与您约好！只要你在我们的购物中心购物就够了？
(未定)元加?元即可获得积分卡一张，这张积分卡除享受以前约定的优惠外，在中秋节期间享受更超值的优惠、更无限的回报。一卡在手，惊喜时时有!
注：凭电脑小票(当日小票有效，金额不累计)到我商场服务台办理。
第三周：x月13日-x日19日
惊喜第三重：捷足先登超值送
活动时间：x月x日-x月x日
活动内容：活动期间凡在早上8点-8点30分在本商场一次性消费满38元的顾客均可到服务台领取新鲜蔬菜一把，先到先得，送完即止。(每天限量50份)
注：店内艺人在活动期间应以醒目的广告形式告知顾客，客服人员应注意顾客不接菜的情绪。
第四周：x月xx日-x日xx日
惊喜之三：中秋激情加1元免费
活动时间：x月xx日-x月xx日
活动内容：凡于此期间，当日在我商场一次性购物满88元及以上者均凭小票加一元得一件超值礼品。(每日限量，先到先得)
购物满88元加1元得散装月饼一个(限量100份/天)
购物满158元加1元得散装月饼一斤(限量100份/天)
购物满218元加1元得月饼一斤(限量50份/天)
中秋节活动策划方案篇四
一、目的
1让员工过一个快乐的中秋节，提高士气；
2加强员工内部沟通，促进员工关系进一步和谐。
二、时间
定在中秋节前一天，即(星期一下午16：00在公司集中)
三、地点
***xx
四、参加的人
公司全体员工(值班人员除外，值班人员：公司办公室留客服部一人值班，保安照常上班)。
五、相关准备
1、请各位带好自己应该带的物品;
2行政部备有公司内部通讯录三份；
3、大巴车二辆;
4摄相机、cd**器、扬声器、笔记本电脑、麦克风；
5.帐篷，垫子，被子，枕头和其他睡眠用品及其日常用品；
6、写好文字的小卡片(数量依人数定，内容为每人自己在公司预先写好的送给同事的话);
7烧烤食品、用具和饮用水；
8、粮食，具体包括
9心情好，准备一些有趣的故事或熟悉几首歌；
10行政部/计划部提前对地形、地形进行勘察、熟悉，联系现场，设计活动安排；
11、月饼***个。
六、行程/活动流程
(一)当天：
1、当天于下午16：00准时在公司大门口报到、集中;请各位留下自己的联系**，以方便到时联系，行政部准备好三份公司员工内部通讯录。
2、然后乘车前往***营地(乘车时间约一个半小时)抵达后到a区扎营;
3、夜晚烤大餐，点燃簧火欢乐派对、卡拉ok，大家围成一团，谈谈心事，聊聊天，数数星星，晚上失眠的员工可以在山顶观日出。
4、晚上住在帐篷里。
(二)第二天
1第二天早上，我们将游览湖景，玩水，合影留念；
2大约10点后，步行到b区；
三。午饭后，你可以参加两军的水枪战。你还可以钓大鱼，泡在水里，玩有益于身心健康的游戏。
4、约14：30集中下山，乘车返回东莞原集中地点，结束活动。
七、费用约：xx元/人(含乘车费用)左右，基本的活动费用由公司出，私人的购物行为则由员工自己出。
八、策划与执行
策划：企划部
执行：行政部
本活动由行政部负责，计划部协助。
中秋节活动策划方案篇五
一、策划方案主题
以同一个月饼、同一个梦想为主题，营造快乐和谐、与时俱进的公司氛围，提升企业形象。
二、时间
农历八月十四或者十五
三、地点
酒店培训室
四、策划方案特色
1现场主持人要有较强的控制能力和语言表达能力，节目设计要合理有趣，让工作人员听得懂、参与得好。
2、制作一些精美卡片，上面印刷中秋节来历、典故、赏月、诗词等内容，发给员工作为此次活动的纪念，既能让员工长时间记住此次活动又能更好的了解中国文化。
五、方案活动一
1活动形式：动态或静态**数据**，由主机解释。
活动名称：中秋，你知道吗?
宣传内容：中秋节的由来、典故、赏月、诗歌等。如：典故——嫦娥登月、吴刚变桂、玉兔药材等；赏月——追月、游月、观月
**并茂，增强感染力。理解程度计较难。
六、方案活动二
1、月饼
活动名称：月饼圆，月儿圆
活动形式：由面点师表演并指导有兴趣的员工制作月饼(可以以组为单位进行)，并评选出最有创意奖欢迎奖最正宗奖等给予奖励。
品尝月饼和欣赏月亮。
2、孔明灯
活动名称：孔明灯，月儿明
活动形式：由专门技师现场表演和有兴趣的员工制作(可以以组为单位进行)，为以后放飞做准备。
与员工互动，调动员工的积极性和积极性。签名：员工在公司预先制作的大孔明灯上签下心愿。放飞孔明灯--放飞心情。
孔明灯又称天灯、祈福灯或者平安灯，当精彩的节目演出后，大家将中秋心愿写在孔明灯上，看着挂在夜空里圆圆的月亮，趁着月色，一起点燃放飞。将节目拉向高潮。
七、现场布置
1舞台设置-包括一个大的背景屏幕讲述故事是**投影。
2、音响设备布置
3、灯光照明布置
4、观众席布置
八、活动结束
现场清理安排
中秋节主题的活动方案
经典活动方案 篇6
怎么学会活动策划？我觉得学习高手的做法是明智的选择，靠自己摸索那要猴年马月啊？好吧，下面为你介绍我看过的一本书籍——《我把—切告诉你》
每一个人都期望成功的降临，但现实是成功经常和我们捉迷藏，让我们陷入失败的境地，品尝人生难以吞咽的苦果。如何获得成功呢？
我参加了近100个培训班，听取了众多专家的理论和干货。然而，在纵横交错中，我让成功擦肩而过。励志杂家、专业技能、人生宝典，对于一个在国企工作二十年，自己二次创业的人来说，也是有不少的帮助的，但是，总觉得自己离想达成的境界，就差那一步的距离，差了那一点点。这个一点点，在人生的道路上，却是失之毫厘，谬之千里，心里总是有种挥之不去阴影。
首先，我个人还是很喜欢雨总身上那股积极向上的干劲和坚韧不拔的精神的。还有，他无论做什么都很有气场。（要的就是这种感觉）估计自信是一方面的原因，二另一方面是他与生俱来的霸气所致吧。
我在想，如果我也能将这种本事同化，转化成我的东西，那么，我在任何地方肯定也能控制住事情的发展方向了，也就是说我一定能够hold住全场。
《我把—切告诉你》已经有五大行者在写每日总结了，我就不再像他们那么详细的分析了。
当雨总进入职场时，他采取了一个出人意料的举动，为自己创造了一个机会。正是这种新颖而大胆的方法开启了他的职业生涯。他不是所有候选人中最好的，而是最聪明、最体贴、最细心的人。
假如不跟命赌上这么一回，或许杨总无法在茫茫人海中发现他。他可能会开始一个不同于我们想想的生活。我是想说，无论我们是在找工作，亦或是拜访客户，我们最好能想方设法让对方记住自己，当然啦，最好是良好的印象，以便下次再接触的时候，对方能够不像初次见面那样抗拒你，甚至抵触你。
雨总在谈必x神鞋前，请杨总出马时用的话术也使很值得推敲的。他说，“我陪您一起去见见他们老板，行不？”这个地方的“我陪您”一下子把领导的位置抬高了，从某种意义上来说，这也算是拍马屁，但这个马屁拍的相当有艺术，杨总不会觉得虚伪，从心理上得到了一定的满足。
这句话可以产生两种效果：他认为雨总是有视力的；雨总懂得职场规矩。还有，个人还很喜欢雨总在神鞋这一仗最后的总结：
1、 苦干+巧干
2、 一切为顾客着想
3、 精诚所至，金石为开
4、 勤于思考，善于动脑
5、 借船出海
俞敏洪总是在做任何事情之前了解市场，也就是市场基调。从市调中，他获取大量的数据。而这些也就是他的利器。
就好像他们被赋予了生命一样，他们会帮助雨总为彼此提供有力的证据。在这里我们可以理解为什么小组长小白经常强调什么都是第一位的。好处多多嘛。
就好比我这两天找工作吧，没好好地了解对方，结果一去见习，顿觉被坑，结果当然非常不尽人意啦。（有木有发现我跑题了^.^）
在雨总智拿红牛的案件中，他首先找到了关键人物——红姐。红色姐姐吃完之后，跟着藤蔓摸瓜，一条线就全部结束了。哈，比喻不是很恰当。
但事实却是如此。要想完成一件事，首先要找到主要的突破点，也就是关键点。突破后，后续问题将迎刃而解。
再回到必x神鞋。我在想，为什么不策划一个活动营销？花点小钱搞一个小事件，然后配上报社的软文，肯定能引起一点小小的“骚动”啦。
效果会不会比原来那个好一点？会不会更快见效？还有杨总说，“产品最好只说一个能够打动消费者的卖点。
”我的理解是，直接将卖点突出扩大化，猎取大众的眼球。在这里，也许使用了市场营销中的usp理论。其实吧，销售时跟客户介绍的时候，要主动先去了解对方的需求（我一直推崇这个，因为这样可以节省人力），并以此为基点，开始进行产品的“吹嘘”。
当然，不要跑太远，太神化。不要伤害顾客的合法权益。注意添加上自己的真情实感，让顾客感受到你的真诚，与你产生共鸣（加入你的情感是因为，假如你连自己都感动不了，你凭什么去感动别人？
）中间那几个案例问号、小刘他们都分析的很详细了，我就跳过啦。
雨总在与慧聪的郭总会见时，感受到了一种强大的气场。或许，这是岁月或经历才能沉淀出的东西吧。我只想说，快点成长，努力让自己有信心，让自己也形成一种属于你的气氛。
雨总经理辞职后的总结也很经典
1、 沉住气才是谈判的关键。当你平静的时候，你的头脑就不会混乱。
2注意职场规则，多建立人际关系。
3、 为人处事要低调，谦虚，尊重前辈。
4、 与人利益均沾。
5在工作中，我们应该努力积累一定的人气，发展自己的团队。关键时刻能帮你一把。
跳到雨总首次创业那里。雨总凭借自己的才华，在广告行业达到了职业生涯的第一个高峰。但正是这个高峰给他带来了一种坏心态——自负。
也就是这个点害惨了他。他不听小王的劝说，执意随心所欲，一意孤行，加之经验不足，惨遭失败，欠下巨款。从这一事件中，我们可以跟随雨总体会到人间的冷暖。
小王，这个关键性人物，从始至终对雨总不离不弃。也许，他是雨的主人，是他的精神支柱。人生能得友如此，复何求？
事实上，一个公司就像一个小王国，老板或领导人就像一个国家的国王。明君就要懂得倾听，要平和自己的心态，也要控制住自己的欲望才能统治好一个国家。
再跳到雨总第二次创业。15天逼着自己成长成为大师。这得需要多大的勇气和毅力？
716铁人真不是盖的。大师之所以高人一等，就是要付出常人难以想象的代价。验证了一句话：
要想人前显贵，人后必须受罪。所以，朋友们，没有天生的天分，只有永远的斗士！
再说说他谈客户时用到的谈判技巧吧。他不是设计科班出身，但他有高手“指点”（5000多张外国大师的作品，研究完后真的就像站在巨人的肩膀在看世界了）。虽然凭借这个，他可以底气十足。
但这也未能得到充分的认可。因此，他运用了巧妙的谈判技巧——巧妙地转移了顾客的注意力，成功地赢得了几笔订单。也就是说，以后我们在跟客户谈判**时，不要一直摁住**，可以适当地引开对方的注意力，旁敲侧击地让对方退步。
但我建议不要咄咄逼人，以免让对方崩溃，以免对你产生恐惧，影响今后的合作。
写到这，脑子已经有点乱了。
回到雨总15天逼着自己成长的那块吧。困难能激发人的无限潜能。只要有决心，有恒心，肯付出，一定能干成你所想干的事，只是时间的问题罢了。
后来，借助科学的目标细分方法，他逐渐攻克了各个领域的难点，真正实现了自己的大师梦。从这个过程中，我们可以发现人的潜能是无限的，强迫自己，也许你真的很棒。
在谈论客户时，雨总是喜欢回馈客户。这个在以前为报社卖力的时候跟以后在企划部他都有用过。但在这个地方（二次创业）似乎起到的作用更巧妙一些。
帮顾客省材料费，送小礼等，直观地让顾客感觉到自己的诚意，直接让顾客当场为你加分，低成本换来的高评价，真的很棒！其实，在不知不觉中，顾客会把这种好感转化为你的忠诚，进而帮助你进行宣传。我想说，其实消费者潜意识里都有占便宜的思想，这得看个人境界了，有人隐藏，有人选择彻底释放。
其实后者对我们来说更有利。因为当人们有计划时，他们是最好的控制者。只要你满意，事情就容易了。
换句话说，从你的行为中，让顾客感受到你的真诚。
最后但并非最不重要的是，俞敏洪总是喜欢写写小礼物送给顾客，在节假日发问候语等等。事实上，这些回馈顾客的行为都是想利用关系营销来发展业务。在现在这个充斥着人情世故的社会，如果你的关系营销搞好了，以后你的工作想一个的也就会轻松许多。
因为，时间长了，那些频受“恩惠”的人们就会慢慢地为你代言，为你招来更多的新顾客。
上面那堆东西是我书上潦草写的笔记。很乱。请不要喷在我身上。写到这，我不想写了，我觉得后面的东西跟前面的差不多，只是方法更成熟而已，基本思路是差不多的，等以后我再复盘的时候再写吧。
经典活动方案 篇7
一、活动组织
学校成立“快乐暑期我做主”夏令营活动及活动安全工作领导小组：
组长：马校长，成员：张慧玲、张锋，班主任
二、参与成员及条件
二至五年级身体健康，自理能力强的学生。
三、报名原则及方法
报名原则：坚持学生自愿参加、家长同意的原则。
报名办法：
1参加夏令营活动的学生应在父母的指导下报名参加一项或多项自己喜欢的活动。
2学生填写申请表**，并由家长签字。
四、活动内容：
根据学校实际情况，充分利用校内外资源，计划开展以下活动：
1、与郑州**社联合，开展“少年军校暑期夏令营”。
2、与宝龙生活广场的冠军溜冰场联合，开展“暑期溜冰培训夏令营”。
3、“我当小小地质学家”活动，主要参观河南地质博物馆，了解地球的历史和家乡河南的地质构造，丰富学生的地质知识，培养学生的科学精神。
4、“探秘河南，爱我河南”——参观河南省博物院。让队员们了解河南悠久的历史、文化、科技发展历程，感受河南深厚的文化底蕴，增强学生对家乡河南的热爱之情。
5、“百年奥运，喜迎圣火”活动。组织学生参加郑州奥运火炬传递活动，感受奥运会的魅力，迎接北京奥运会。
五、活动时间
1、“少年军校暑期夏令营”
根据郑州学会相关活动安排，活动时间为7月2日至7月8日。
2、“暑期溜冰培训夏令营”—— 宝龙生活广场的冠军溜冰场
时间：7月10日-7月30日
3、“我当小小地质学家”——参观河南地质博物馆。
活动时间：7月8日
4、“河南探秘，爱我河南”
活动时间：7月20日
六、活动总结
1、每次活动，每位队员记录自己的活动收获，都有记录;活动结束时，评选“优秀小营员”，并总结此次活动情况;
28月中旬，对夏令营活动进行总结，形成书面材料备查。
3、8月——9月，开展“快乐暑期我做主”夏令营活动征文比赛。
xx年暑期夏令营活动方案示例
小学生暑期夏令营活动方案策划
欢乐爱心暑假夏令营活动方案
暑期夏令营活动策划方案范本
xx年自然科学体验夏令营项目
手拉手亲子体验夏令营活动方案
xx暑假中小学素质教育实践基地夏令营项目
假期夏令营策划参考
小学暑期美术素描夏令营活动计划
快乐学习夏令营活动方案
经典活动方案 篇8
为创建良好的校园文化，营造浓郁的读书氛围，引导幼儿从小喜爱文学作品，传承祖国丰富的文化瑰宝，培养幼儿对语言文字的兴趣，增强幼儿的胆量和自信心。并为他们提供一个发挥特长，展示才华的舞台。按本学期计划在园中举办首届幼儿园《三字经》《弟子规》国学经典大赛，具体方案如下：
一、活动宗旨：
让幼儿从小拥有良好的语言教育，激发其参与意识，锻炼胆量，为孩子提供一个发挥特长，展示天性的舞台。把真、善、美以及爱的种子，通过国学经典诵读撒播到孩子们的心田，使他们能在优美、有趣的语言陶冶中自主发展，健康成长！
二、参赛对象：
小、中、大班老师及幼儿。
三、诵读形式：
可以以幼儿小组式、师生小组式、单人诵读式参与。
四、比赛组织及时间安排：
1、先由班级报参加人数、内容及诵读形式。（11月日）
2、11月27日进行比赛。比赛地点、时间及具体安排另行通知。
五、比赛具体要求：
1、最多一个节目参赛，每个节目可有成人1人，幼儿最多10人；
演时间2分钟以内；
2、表演要求：语调自然、语速适当，吐字清晰流畅，有感染力，声情并茂，体现幼儿的天真可爱，肢体语言大方得体，合作默契。
六、评分方法：
1、会将聘请专业人士担任评委。满分为10分。
2、表演评分为十分制取总和的平均值：
1）发音及语调：3分（每项各1分，普通话标准、吐字清晰；语速适度；声音响亮；）
2）艺术表现力：2分（停顿恰当、声情并茂，富有感染力和表现力；表情自然、动作大方；能鲜明形象的表达诗歌的情感及内涵。）
3）完整性：3分（朗诵完整2分，表演完整计1分）
5）服饰：2分（精神饱满，仪态自然1分；服饰得体；根据节目进行简单装扮或配有道具计1分，其余计0。5分）
七、评奖奖项设置：
中、大班级一等奖：2名；二等奖：3名；三等奖：6名；
小班级：一等奖：1名；二等奖：2名；三等奖：3名；颁发荣誉证书。
阅读活动方案经典
随着时间流逝，活动总算是结束了，接下来便是自己独创性写自己的总结的时候了。我们可以通过写活动总结明白活动的不足，并将其进行改进。所以活动总结一定要写好，可以把自己活动中得到的成长与历练写进去。有哪些好的活动总结模板值得借鉴呢？或许"阅读活动方案经典"是你正在寻找的内容，希望对大家有所帮助。
阅读活动方案 篇1
重庆市中小学生阅读能力提高行动计划
(试行)
中小学生的阅读能力是指在现代社会中，从瞬息万变的信息中准确、有效地收集和获取所需的有价值信息和知识的能力。为激发学生阅读兴趣,养成学生良好阅读习惯,强化中小学生对中华民族的文化认同，形成学生开阔的国际视野，全面落实中小学生“少做题，多读书，好读书，读好书，读整本的书”的课程标准要求，确保我市义务教育阶段每个学生课外阅读总量在400万字以上，提高学生阅读能力，使学生阅读能力真正成为“学习的基础，教育的灵魂”，特制定“重庆市中小学生阅读行动计划”。
1、 发挥教育教学主体地位加强学生课外阅读指导
将学生阅读与各门学科教育教学紧密结合，在日常教育教学中加强学生阅读指导，促进学生养成良好的阅读习惯，掌握基本的阅读方法，形成准确获取信息和知识的基本能力，不断扩大知识面，提升综合文化素养。要从本学科的教育教学入手，加强课内外阅读指导，促进阅读由内到外的有机延伸。良好的阅读指导课程可以帮助学生掌握科学有效的阅读方法，引导学生养成热爱阅读、崇尚经典的良好阅读习惯。
上好读物推荐课，定期提供与教学紧密结合的阅读必读书目和参考书目，帮助学生学会选择纸质优秀图书阅读，有计划进行课外阅读。根据教育部推荐书目，根据不同年龄段学生的特点，推荐不同年龄段学生身心发展的阅读书目。小学1-3年级多推荐童话、科幻、历史、科普等浅显易懂的阅读书目，激发学生阅读兴趣，培养学生丰富的想象力。
4-9年级及高中
1、 大二学生推荐文学、哲学、美学、社会学等领域具有深刻思想文化内涵的书籍。小学1-3年级、4-9年级和高中每名学生每年阅读5本以上的书籍
一、二年级学生每年每个学生阅读10本书以上。要严格控制作业量，防止学生占用必要的阅读时间。家庭作业要安排阅读内容。
小学生每天课外阅读时间不少于50分钟，初中生每天阅读时间不少于40分钟。语文、英语等科目考试，必须有课外阅读测试内容，特别是以推荐阅读为目的。上好阅读欣赏课,提高学生阅读鉴赏能力。
上好读书汇报课,通过交流读后感、书本剧表演等深化阅读理解，强化阅读体验，增强阅读效果。
2、 开展丰富多彩的阅读活动，促进学生课外阅读活动
计划开展多种形式的阅读主题活动，让学生感受到阅读的快乐和快乐。根据学生的阅读兴趣，建立学生阅读俱乐部、阅读俱乐部等学生社团，开展学生阅读俱乐部活动。根据不同主题，举办读书故事会、佳作欣赏会、书中人物评论会、读书看报心得交流会、美文诵读会、优秀诗文朗诵赛、读书知识赛、读书辩论赛、读书笔记展评等活动，吸引学生广泛参与。
举办读书节活动，动员广大师生交换阅读精品书目，邀请专家举办经典阅读报告会，邀请社会人士担任学生课外阅读的志愿辅导员，引导学生热爱阅读。开展阅读竞赛和阅读先进个人评价活动，激发学生的阅读热情。引导全体学生参加会议，每个班每月举行一次读书报告会，每学期每个学校举办一次读书节。
3、 加强学生阅读基础设施建设，营造学校浓厚的阅读氛围
加强学校图书室（馆）和阅览室建设，根据师生阅读需要配备相应阅读书目，建立完善服务师生阅读的图书借阅制度和开放制度，定期提供推荐书目，开展读书活动。提高图书馆和阅览室管理者的素质，增强服务意识，培养他们的阅读指导能力。开展“图书进教室”、“图书进寝室”活动，建立学校开放性“读书角”、“读书长廊”、 “流**书馆”，实现班班有读书角，每个年级有读书长廊，每个场所有流**书馆。
鼓励学生将家中的藏书变为“行走的书”，开展“读书漂流活动”。设立读书专栏，建设文化走廊，努力营造 “处处可读书，时时可读书”的读书氛围，让阅读与陶冶随时随地发生，让学生真正与文化结缘。
4、 提高教师阅读素养，充分发挥教师的引领和示范作用
制定并落实全体教师每学期阅读计划，定期开展教师读书活动，进一步丰富广大教师的知识结构，扩大教师知识信息量，努力提升广大教师的阅读素养，提高教育教学质量，充分发挥广大教师在全体学生阅读行动中的引领示范作用，努力打造热爱阅读、学养深厚、素质优良的教师队伍。定期开展教师读书交流活动和师生读书交流活动，形成师生共同阅读、共同分享、共同提高的良好局面，通过广大教师的身体力行，引领示范，帮助全体学生从小养成“好读书、读好书”的良好习惯，形成学校尊重经典、丰富知识、勇于探索、崇尚真理的校园文化氛围。
五、加强“书香班级”和“书香校园”建设，提高课外阅读工作水平
将阅读活动纳入学校校园文化建设，打造“书香班级”和“书香校园”。要把学生的阅读纳入班级文化建设，营造良好的课堂氛围和学习氛围。将学生阅读与学校特色文化活动紧密结合起来，在全校积极倡导“阅读经典、强健精神、增长知识、陶冶情操”的阅读风尚，高扬经典文化大旗，着力打造“书香校园”，引领学生健康成长，促进学校良好教风、校风的形成，不断提升广大师生的思想文化素养。
制定各种规章制度，形成保障“阅读行动”顺利实施的有效机制，努力促进阅读活动制度化、常态化。把学生的阅读纳入到综合素质考核，建立学生阅读成长档案袋，采用活动评价、作品展示、读书记录卡等形式对学生的阅读进行评价。同时，课外阅读应纳入语文、英语等学科质量评价。
充分发挥学术课和校园示范的引领作用，不断总结课外阅读经验，增强课外阅读效果。
阅读活动方案 篇2
杨庄一中阅读活动计划
为了扩大学生阅读量，增加学生的语言积累，活跃校园文化，促进学生个性发展，让每一位学生与书为伴，养成爱读书、好读书、读好书
的习惯，积极配合学习开展的阅读活动。结合“蓓蕾读书工程”推荐阅读篇目，制定如下阅读方案:
一：阅读计划
1、教师结合“蓓蕾读书工程”推荐篇目中的必读书目，和有计划的进行，期末考试前四周完成，并定时进行阶段性测试。
2、低年级（
一、二年级）采用师生共读、亲子阅读的方式进行，在校期间每周至少利用一节课的时间进行阅读指导和阅读活动。充分利用家里的时间读书。
三。中高年级（3-5年级）每周至少用一节课指导和与师生合作阅读。引导和激发学生的阅读兴趣，充分利用课余时间进行阅读。
二、考查方法：
1低年级学生应充分利用班级微信群（群**），将**或亲子阅读音频反馈给语文老师，由语文老师组织保存。并择优参加学校评比，纳入评比。
2、中高年级将采用书面试卷的形式进行阅读考查。考试时间可根据具体情况确定，纳入考核。
阅读活动方案 篇3
一、指导思想
为积极推进课程改革，构建小学生课外阅读科学体系，为营造“书香校园”，引导学生博览群书，增长见识，发挥潜能，提高素质，让学生在阅读中快乐成长，特拟定此阅读计划。
二、方法与措施：
1．强化阅读指导
教师要有计划、有目的地进行课外阅读指导，带领学生潜心阅读经典美文，领略中外名著，吟咏古今诗文，强化国学教育，在大量的阅读实践中培养小学生良好的阅读习惯和兴趣。控制作业量，保证学生每天至少有半小时的免费阅读时间。
2、实现资源共享
充分利用学校图书馆的阅读资源，让学生互相借阅。广交书友。三。师生一起看书，尽量与学生有更多的共同语言
书籍记录着人类成长的历程，是人类历史的见证，书籍是人类进步的阶梯。在读中形成“与书为伴”、“与书为友”的良好读书风尚，实现‘读书使人明智，读书使人明理，读书使人聪慧，读书使人高尚，读书使人文明”目标。
4、培养阅读兴趣
有计划地举办读书故事会、佳作欣赏会、人物评论会、读书看报心得交流会、优秀诗文朗诵赛、读书辩论赛、读书笔记展评等课外阅读活动，让学生在活动中感受阅读的快乐和幸福。举办征文比赛、阅读比赛等阅读交流活动。激发学生的阅读热情，提高阅读质量。
三、具体安排：
1、创设浓郁的班级阅读氛围。利用好班内空间，建好班级阅读文化等。
2、发动学生，充实班级书橱。
三。向学生推荐书籍，引导学生选择书籍。
4建议家长和学生一起看书。
5、利用好学校的图书，引导学生博览群书，积累知识。
6举办读书笔记展、读书卡展、读报展。
必读之书：爱的教育伊索寓言《西游记鲁滨逊漂流记》如果给他三天光明的冰心散文，5000年的钢铁是如何炼成的
选读：高尔基自传三部曲
阅读活动方案 篇4
活动内容：绘本阅读《小金鱼逃走了》
活动目的：
1观察和比较**中与鱼相似的**，在越来越复杂的**中找到逃跑的鱼。
2充分发挥孩子的想象力，思考生活中像小金鱼一样的圆形红色东西，创造故事。
三。要知道，你的朋友越多，你就越快乐。
物质准备：1.***《小鱼红红逃走了》
2背景：草原、蓝天、白云和大树。
3.红色圆形卡片若干。
经验准备：找找生活中哪些是红红的，圆圆的东西
活动过程：
一、神奇的小鱼
1．观察小鱼的外形特征
（图1）：你们看，这是谁
原来是一条小鱼。看起来像什么？
小结：红色的身体，圆圆的眼睛，还有一条爱的尾巴，真可爱。你们喜欢它吗？猜猜它叫什么名字。
2．小鱼红红真神奇
师交代：这是一条神奇的小鱼，它不仅能在水里生活，还能跳出水面，游到草地上，游到天空中，游到它想去任何的地方。
二、小鱼逃走了。
1．孤单的小鱼（图2）
提问：小鱼红红生活在**？你觉得小鱼心情怎么样？它为什么不高兴？
小结：看（图3）小鱼决定逃跑。它会逃到**吗？
2小鱼的第一个朋友（图4）
提问：小鱼红红逃到了哪儿呀？你能找到它吗？看，窗帘上除了小鱼红色外还有什么？
老师：小鱼愿意和小圆点做朋友吗？它会对小圆点说什么呢？
过度：小鱼也想找些有趣的新朋友。瞧，这会儿小鱼又游走了。
三。鱼的第二个朋友（图5）-糖果
提问：这会儿小鱼红红又躲到了哪儿呢？谁来把它找出来呢？猜猜你想和哪个糖果宝贝做朋友？她会对红红的糖果宝宝说什么？
它会和什么颜色的糖果宝宝交朋友？
小结：小鱼红红在糖果罐里玩了一会儿，又出发了，这回它要和小朋友玩个捉迷藏的游戏，它躲在两个不同的地方，拍下了**，等你们去把它找出来！
4．小鱼的第
3、 四个朋友（无花果。6和7）-小鱼躲在**？
（1） 问：看，小鱼躲在**里？你是怎么看出来的？嘘~~~~仔细看，谁能找出小鱼藏身的两个地方。
（2）小鱼躲在草莓和花朵中是怎样伪装自己，不让别人发现的？哦，原来要一动不动，才不容易被发现。你能像小鱼一样一动不动地伪装自己吗？
那我们现在变成小鱼红红吧。小鱼又红又红，游到花丛里，摆个造型，记得不要动。
（3） 儿童游戏：不动的小花
5总体评价（图4、图5、图6、图7集成在一张纸上）
小鱼红红逃走了，逃到**去？我们来看一看。边看**教师边念儿歌：
小鱼红红逃走了，逃到**去？逃到窗帘上，和小圆点做好朋友
小鱼红红逃走了，逃到**去？逃到糖罐和糖果宝宝交朋友
小鱼红红逃走了，逃到**去？逃到花盆里，和花儿宝贝好朋友
小鱼红红逃走了，逃到**去？逃到水果和草莓宝宝交朋友
三、小鱼找朋友
1.幼儿创编，教师绘画
呀，小鱼有了这么多好朋友，它快乐极了，但它还想找更多的朋友，这条神奇的小鱼还会游到**去，找谁做朋友呢？（出示蓝天白云草地的背景图）
问：小鱼会逃到草地上吗？它会在那里找到谁做朋友？（皮球、花朵）
小鱼会逃到天上去吗？在那里它会找到和谁交朋友的？
（当孩子创造东西时，老师会在预先准备好的红色圆形卡片上添加**，然后将其排列在背景图中。）
2.情感体验
问题：孩子们，你们有好朋友吗？找找你的好朋友在哪儿，和你的好朋友抱一抱。
小结：有朋友真是件幸福的事。我们到外面去找像小鱼一样的朋友吧！
活动反思：在活动中，孩子对于小金鱼逃走了，逃到**去了很感兴趣，当老师逐页出示的时候，孩子都睁大了眼睛寻找小金鱼的出处。小金鱼藏在自己颜色的窗帘里，藏在有自己图案的糖果罐里。
活动中，重点引导孩子们讨论：小金鱼为什么会藏在这些地方？进而也提升了孩子的观察能力和辨析能力。
但同时，更深层次的意义是让孩子们明白朋友的重要性。但在这一个环节上我疏忽了。把大部分时间花在和孩子们一起寻找小金鱼上。
情感体验减弱了，这正是我今天所缺少的。
阅读活动方案 篇5
1、 时间：2014年3月24日至4月27日
2、 主题：快乐悦读，快乐成长，校园书香盎然
三、活动目标
1.通过不同形式、内容丰富的活动，激发幼儿对阅读的兴趣，让幼儿亲近阅读、喜爱阅读、学习阅读，充分体验阅读的快乐。
2.在以往读书活动开展基础上，总结经验，以“读有所乐、读有所用、读有所悟、读有所感”为主题，开展过程性的教师阅读活动，并形成系列，积累特色。
三。通过一系列活动，激发教师的阅读兴趣，提高专业知识，分享阅读的乐趣。
4引导家长开展亲子阅读活动，丰富家长对孩子阅读的理解，提高家长的阅读指导能力，推进家庭共育。
四、活动内容
幼儿活动（含师生活动）
活动一：交换绘本，悦读分享
1园林部下发通知，开展带画册活动。（3.18）
2.幼儿自带一本绘本来园，班级进行统一登记、编号。（3.18-24）
三。小班开展班级漂流活动，图画书交流阅读。（3.25-4.27）
4中大班免费交流阅读活动（3.26-4.27）
（1）每班六块展示架，将展示架成三角状固定，将幼儿所带图书用木夹等固定在展示架上，并标明书名、班级、幼儿姓名、借阅情况五项图书信息。
（2）将展示架统一布置在大厅中，成为“活**书馆”。
（3）为每位幼儿制作借书卡
（4）幼儿每天来园时，可凭借书卡进行自由借阅，带到班级或带回家阅读。（借书卡夹在原图书位置。
（5）幼儿借书或还书时用手绘花朵的方式，为借阅过的图书做一个标记。（注意标记画在借阅情况一栏。）
（6） 根据场地实际情况，中大班轮流或同时参加活动。（初定同期开展）
（7）活动结束图书发回班级，继续漂流，部分“最受幼儿欢迎”图书，参加阅读节结束展览。
活动二：“最受幼儿欢迎”图书评选
小班，每班评选一本
中大班结合免费交换阅读活动
具体负责：中班组
活动3：春季的图画书（老师和学生，父母和孩子）（3.24-4.20）
结合“春天里的发现”——春游、散步等活动，师生、亲子共图画书。（如采集一些树叶、花瓣等，在班级里、在家里进行粘贴、记录等，师生、亲子共同完成装订，参加阅读节结束展览。
活动四：参观图博中心
中大活动五：书展（4.20-4.37）
幼儿布展、策划，教师进行指导
具体负责：大班组
（1） 教师系列（含师生活动）
（二） 活动一：读有所感（3.24-4.27）
阅读《蚯蚓，影子和漩涡》一书中幼儿班里的科学故事，并结合自己班级的实践经历，撰写读后感。
活动二：读有所乐
1.春天的图画书（见幼儿活动介绍）
2好书推荐（3.24-4.10）
活动3：阅读是有用的（3.24-期末）
在自然角指导中，参考《蚯蚓，影子和漩涡》一书中幼儿班里的科学故事中，班级开展科学**活动的方法，每班结合孩子的兴趣与经验，以某一动物或植物为主角，开展系列**活动。
活动四：读有所悟
结合班级自然角落科学**活动，开展了以幼儿园为基地的科研活动。
（三） 亲子活动
活动一：“走进春天”亲子书签设计赛（3.24-4.20）
活动2：春季图画书（3.24-4.20）
见幼儿活动介绍
活动三：家长开放日活动
体验经典绘本、亲子阅读指导等，另见要求
（四） 环境创设
1购书充实馆藏教职员工阅览室和班级阅览区
2海报宣传，制作阅读节海报（3.17-23）
三。横幅宣传（3.17-4.27）
阅读活动方案 篇6
活动内容：分享阅读《饥饿的狐狸》
活动目的：
1理解故事，能大胆地讲述画面的主要内容。
2能够仔细观察画面，通过对福克斯表情和动作的描述，对后续故事有一定的猜测。
活动准备：大书，狐狸**
活动过程：
1、导入
老师：农民家里发生了一件大事。让我们看看发生了什么事？
2、观察大书的页面，猜测故事
1.第一页：这是发生在什么时候？狐狸的表情、动作怎么样？它的手指向**？我们猜猜狐狸是怎样去农庄的？
2.第2页：当狐狸来到农场时，狐狸的表情是什么？接下去会发生什么事？
3.第三页：狐狸来到了**？画面上有谁？狐狸的动作、表情怎样？（引导幼儿模仿）
4.第四、五页：狐狸到了哪？小鸡们的表情怎么样？大黄狗和母鸡的作用是什么？
5.小结：原来农民伯伯这么生气要赶走狐狸是因为这个呀
活动反思：教学过程中，我先以故事的形式讲述，一边对下一个情节进行提问，让孩子围绕读本中需要讲述的内容展开讨论，说说狐狸长得什么样子，知道狐狸有什么习惯，它喜欢干什么，为讲述读本图画做了铺垫。在观察封面和内页时我注重引导孩子从狐狸的动作和表现来推测狐狸的心里表现，用简单的语言表达自己对画面的理解。
但由于孩子的经验和语言表达的能力有限，又或许我设计的问题没有贴切孩子的实际水平，因此，孩子的回应有限。接下来，我将这本书放在语言区域中，以指导孩子们再次单独阅读。
阅读活动方案 篇7
三。11月1日，邀请学院有关领导和其他院校嘉宾参加读书交流会；
411月2日晚，将召开球员大会，告知比赛注意事项，并抽签确定选手比赛顺序；
11月4日晚，交流会正式开始。
八、活动流程
1主持人开场白和评委介绍；
2主持人简要介绍比赛过程及相关注意事项；
三。参加正式比赛：每位选手介绍自己的阅读和个人想法。
每一位选手结束后，由评委或观众对其进行提问。问答环节结束后，将显示下一位选手；在此期间，由专人负责统计比赛成绩和成绩；
4在所有选手交流完毕后，评委将对比赛进行点评；
5主持人宣读比赛结果，邀请评委为获奖者颁奖；
6活动结束后，安排所有人员安全有序离开现场，工作人员应清理现场。
九、活动后期
1每篇读书报告都有专人负责整理，方便大家借阅。
2每一篇读书报告都要及时记录，以便于以后的工作。
三。活动结束后，与同学交流，听取有价值的意见，以达到理想的目标。
材料与化学化工学院“党员之家”管委会
2012年10月3日
阅读活动方案 篇8
1、各班建立孩子自备图书目录，图书借阅记录，并自制相应的“亲子共读，记录成长”本下发给家长，运用电话、飞信、入园、离园交流的形式来督促、指导家庭亲子共读活动的开展。鼓励家长为孩子创造良好的阅读环境和家庭氛围，鼓励家长通过各种渠道获得孩子阅读方面的信息，提高自身的辅导能力。老师经常主动和家长联系，帮助家长及时解决一些在阅读活动、记录过程中出现的问题。
2、请部分开展阅读活动好的家长，利用家长会的形式，向其他家长交流自己的经验。
3、每周请一名家长利用离园时间开展故事妈妈进课堂活动。
4、每天晨间活动时间开展“我是小小故事家”，由一名幼儿讲一个故事。
5、每周轮流让孩子带回一本图书，资源共享。
6、收集家庭实施亲子共读资料。（过程性资料：家庭阅读环境与亲子共读实例照片、亲子共读成长记录本等等）
经典活动方案九篇
您可以考虑阅读一下“经典活动方案”或许会有所启发，感谢您的阅读希望这篇文章能够对您有所启发。做好准备能让我们胸有成竹，我们接到工作任务不知如何下手的时候。我们在项目开始之前应该有一份完整的方案，在一个方案中，系统的、清晰的表述是最重要的。
经典活动方案【篇1】
1、购买材料花生米、葡萄干、红豆、红枣、蜜枣、咸菜、白糖、酱油、糯米;肉;(具体购买内容由xxx负责);粽叶(由食堂购买)。
2、器具准备：盛装食材容器、汤匙(均由食堂提供);棉线：剪成若干条，每条长约20cm;剪刀等(由食堂购买)。
3、处理材料
糯米：温水浸泡一定时间，滤干水分。
粽叶：把粽子叶放水里煮，水开10分钟后即可取出冷水洗净剪两端多余后滤干。
粽馅：由各种已购材料搭配，其中半肥瘦肉用配料先腌制待用。
4、包粽子
(1)集合：全体员工集合到食堂(x月x日14：00)。
(2)开始制作：鉴于员工对包粽子或知道或不熟练，请教了相关的人员，总结包粽子方法如下：
取两张(均为反面)粽叶一头一尾的反方向重叠(不完全)，放入一小碗(克)米，用食指在米中间轻轻划一字，放入1、2匙自己喜欢的粽馅材料，再填一些米盖住。
右手先把外端粽叶往里折叠并向后折去，包好一端再以同样手法完成另一端，绑粽子要先在中间绑一次后才从一端逐一绑向一端以防变形，绳子紧度不能过紧(煮爆)或过松(进水)，以轻扯不移动即可
在了解有关粽子的包法后，大家便可自己动手包粽子，期间可以相互学习相关细节，以便大家都能更好地完成。
(3)制作结束
由负责人员将大家包好的粽子集中放置，然后将剩余材料整理，对于盛装不用的盛装容器洗净返还给食堂工作人员。
5、煮粽子、分发在食堂烹煮粽子完就分发给各位同事，并送去节日问候。
经典活动方案【篇2】
适用范围
毕业前夕
活动目的
使毕业生了解社会，并指导他们如何在分配中恰当地推梢自己奋在工作中顺利地适应社会。
活动准备
1、邀请系里分管学生工作的老师，请他们做好有关学生如何面临分配的发言准备。
2、请一位在工作中较为出色的校友，请他做好如何适应工作的发言准备。
3、以座谈会的形式进行，请本班同学做好提问准备。
4、室内布置时桌椅围绕四周，前方放讲台，供来宾和主持人就座。
活动过程
1、班长介绍来宾和本次活动目的.。
2、请老校友谈自己当年分配时的想法，做法，目前在工作中遇到的困难及相应的解决方法，请老师谈国家对大学生分配的政策。同学可随时提问。
3、请老师和校友回答同学提问。
4、感谢老师和校友的光临指导。
注意事项
1、老师发育应有真实性，避免喊口号。
2、校友本身应有典型性，最好是同学熟悉的，使大家缩短心理距离。同时，该校友的发言也应是积极向上的，使同学树立“未来是美好的”信心。
3、同学所提问题应是自己现阶段的困感，而不是发牢骚，打听分配消息。
经典活动方案【篇3】
一、指导思想：
二、总体目标和具体目标
1、总体目标
我校是**指定的农民工子弟学校，80%的学生是农民工子弟。而大多数农民工因为没有文化，为了生计，他们每天工作的时间长，因此，他们既无力也无时间加强子女的养成教育、情感态度价值观方面的教育。为此，我校计划通过开展经典诵读活动，培养学生良好的阅读习惯和阅读兴趣，开阔视野，增长知识，发展智力，活跃思维，陶冶情操，传承并弘扬中华优秀文化，使进城务工子女的人文素质得到全面地发展，提高我校办学品位和办学特色。
2、 具体目标
培养小学生的注意力和记忆力。
帮助小学生养成良好的行为习惯，学以致用，心向往之，修身养性，身心健康，和谐可持续发展。
提高学生的语文水平，培养良好的语文素养。
开阔学生的文化视野，激发学生学习优秀文化的积极性，培养学生的阅读兴趣。
三、 责任分工
我校成立了以校长为组长，副校长为副组长，教导处、德育处、年段长、语文备课组长为主要成员的诵读领导小组。教育部和德育部负责整个活动的策划和指导，包括材料的印刷和分发；教务处负责文言文阅读方案的确定和诵读课程的安排；德育部负责日常课堂阅读的监督和实施；语文备课组长负责本年段经典诵读计划的拟定、内容的遴选，以及每月经典诵读的小结，各班语文教师以月为单位安排本周诵读的内容；科长负责活动的组织实施、人员分工、职责明确、资料整理归档。
四、诵读内容
主要诵记内容新语文课程标准中推荐的优秀古诗文篇目、《三字经》、《**规》、《千字文》、《大学》、《论语》、《论语》、《中庸》等，按年级分6年完成。
六年级：语文课程标准中推荐的优秀古诗文1至75首和《论语、《中庸》。
主要阅读内容为中外经典著作。原则上，我每学期读两本课外书。
五、活动原则
模糊性原则：不求清楚的理解，只念成背诵。
差异性原则：认识学生在记忆和思维上的差异。
自主性原则：允许学生在指定阶段完成所需内容外，多阅读经典著作并给予相应的评价。
鼓励原则：以鼓励为主，引导学生热爱经典为根本。
六、具体措施
1、灵活安排，确保诵读时间。
a、 晨读：在早读课上，我们用10分钟的时间背诵诗歌和文章，每周背诵一首经典诗歌和三两段经典语录。
b、 下午阅读：每天下午第一节课前10分钟读经典。
c、路诵： 每天中午、下午放学，以班级为单位，齐背诗文，走出校门。
2、充分利用课堂
充分利用上午、下午经典诵读10分钟进行经典诗词阅读指导。
综合实践活动课：将古典诗歌阅读活动与综合实践活动紧密结合。
三。少先队活动把读古典诗词和育人结合起来。
少先队每天检查每节课的阅读情况，将学生的阅读情况纳入文明课堂分数，评选“优秀阅读课”
抓好经典诵读活动领导重视是前提，老师参与是基础，调动学生积极性是关键，家长的支持是不可缺少的组成部分。我们开展读书活动的目的，不仅是让学生记住名著，更是要找到民族精神和现代文明的根。在阅读古诗文时，要弘扬优秀的民族传统文化，丰富学生的人文底蕴。
总之，经典阅读是一项灵魂工程。坚持很难，但要踏实。我们希望通过我们的努力，让我们的学生继承传统，发扬传统，创造更美好的未来！
经典活动方案【篇4】
活动时间：
3月8日下午3点
活动地点：
幼儿园游艺厅内
活动准备：
桌子10张、椅子80把(每张桌子4位小朋友4位家长)、红花(幼儿上午制作的手工)、ppt课件、绘画纸张、水彩笔、油画棒、胶棒、展示板。
活动目标：
⒈、知道三月八日是妇女节，是妈妈的节目。
⒉、了解妈妈的工作和妈妈的喜好，喜欢妈妈。
⒊、通过表演节目——欣赏绘画作品——和妈妈一起绘画、游戏，表达对妈妈的祝贺。
活动程序：
孩子们演唱歌曲《我的好妈妈》——送红花给妈妈——祝福的话语说给妈妈——大家一起欣赏小朋友的画(解读画、用完整的语言表述)——一起绘画——展示作品——游戏“木头人”(用表情、肢体动作逗妈妈开心，使大人们感受到孩子们的天真、活泼、可爱，并鼓励孩子们)——活动结束(整理物品、有序排队离园)。
活动反思
今天下午我班幼儿应到40人，实到39人，(因：中午有位小朋友肚子疼，家长接走了，没有参加本次活动)。孩子的'妈妈来的也比较多，虽然妈妈都很忙，但是她们都抽出空来，请假来幼儿园参加亲子活动，个别妈妈工作走不开有的让奶奶、姥姥或爷爷、爸爸代替来我园参加活动，说明家长对孩子的活动还是比较重视的，家长参与幼儿园活动的积极性、主动性越来越高了。
经典活动方案【篇5】
一、指导思想
中华五千年文明源远流长，博大精深的优秀文化传统给我们炎黄子孙留下了宝贵的财富。为了给处在记忆黄金时期和人格形成时期的孩子们进行中华民族优秀传统文化和传统美德教育，使孩子终生受益，同时为全面落实新《课标》理念，展示我校课改实验的成果，促进学生语文素养的全面提升，结合我校工作计划的安排，将开展小学生经典美文诵读系列活动，意在把学生引入经典美文的海洋，让他们与高尚对话，与智慧碰撞，从而打下扎实、厚重的文学功底。
二、诵读内容
各年级的诵读内容包含必备部分和选背部分，其中必备部分为《小学生语文读本》中“读读背背”的内容，选背部分由各年级语文教师参照《小学语文课程标准》中的'小学必备篇目制定。
三、具体措施：
1、保证诵读时间。充分利用早晨、上课前、下课后等时间，以及黑板报等各种形式全面对学生进行“诵千古美文，做少年君子”的思想宣传和教育，激发学生对诵读古诗词的强烈兴趣和愿望。各班级在具体开展活动时，可以采用读、背、吟、唱、画、说、写、等形式开展。古诗与练笔相结合，以诗促写。通过自创小诗、改写、扩写、续写、仿写古诗、写“学古诗、背古诗”的感受、诗配画，画填诗、办与古诗词相关的板报、专栏、班刊以及个人小诗集等形式来培养和提高学生的经典美文诵读能力。
2、加强评价机制的激励作用。鼓励各班级自行设计评价记录表，如在班级中设立“诵读星”、“每周最佳”等，结合学校的经典诵读评比过级活动，进一步提高学生的参与热情。学校成立评选及考级小组，分集体和个人两种形式进行。优胜班级颁发经典美文诵读优秀班级，个人颁发经典美文等级证书。
3、利用学校广播站，开展经典美文的诵读展示。可以请学校教师到广播站进行古诗欣赏讲坛，也可以请学生进行古诗诵读展示。
4、选择适当时机，学校将邀请家长、各级领导参加我们的活动汇报会，我们将借此大力宣传和表彰优秀教师和学生。学校将组织学生开展“诗文诵读节”，将学生的诵读成果予以展示和表彰。
5、积累诵读资料。在诵读过程中，要积累好实验的一系列过程性资料，如：学生诵读情况分析、实验过程中出现的问题和困难、家长意见征询、班级活动的方案、记录照片、及时总结好的做法等等，以利于进一步开展诵读实验研究。
四、具体安排：
三月份
1、布置经典美文背诵材料，各班级按照各个年级段的要求进行诵读。
2、各个班级制定经典美文诵读计划、布置经典美文诵读角。
四月份
1、开展一次手抄报展示活动。诗配画、画题诗，各班以经典美文为主题，组织学生进行手抄报制作，学校组织一次手抄报展示活动，制作优秀的将公布在学校橱窗中。
2、以班级为单位组织一次经典美文诵读比赛活动，各个班级根据自己班级的特点，设计竞赛的项目，对优秀学生颁发“经典美文诵读小能手”的喜报。
五月份
1、开展经典美文考级竞赛活动，以各班级为单位，并颁发经典美文等级证书。
2、积极准备经典美文诵读比赛活动。
六月份
1、组织经典美文团体竞赛。以班级为单位进行经典美文诵读展示，优胜班级颁发证书。
2、学期课题研究的阶段小结，各项经典诵读资料整理归档。
经典活动方案【篇6】
一、指导思想
以经典诵读活动为载体，营造经典诵读氛围，积极构建学习型校园。促进学校精神文明建设，走学校内涵发展之路。
二、诵读措施
营造经典诵读氛围，树立书香立人，书香建校意识，通过经典诵读，使学生认识到诵读的必要性和重要性，激发诵读兴趣，养成诵读习惯。改变阅读质量，提升阅读品味。
1、低段目标：能准确、流利诵读诗歌或童谣，做到字正腔圆，富有韵律。学会在规定时间内准确无误背诵有关篇目，并做到精神饱满，乐于识记和背诵。注意培养学生的注意力和记忆力。
2、中段目标：能准确、流利、富有感情诵读传统诗文或经典美文，做到情真意切，声韵悠长。初解诗文大意，富有想象力，能有兴趣地比赛背诵，有一定背诵速度，培养持之以恒的毅力和百折不饶的信心。
3、高段目标：能能准确、流利、富有感情诵读传统诗文或经典美文，做到情真意切，声韵悠长。理解诗文大意，感受经典美文内蕴，能有兴趣地比赛背诵，有一定背诵速度，初步了解行文特点并模仿写作。提高文学作品鉴赏能力和书面语言表达能力。
三、活动具体措施
（一）明确职责抱团协作
为保证诵读实验正常运行，学校各科室需明确职责，相互配合协调，认真做好诵读工作。学校工作计划中要突出诵读工作的安排，协同各科室共同完成学生诵读的常规管理、比赛、评价、考核、策划诵读大型活动。开展多种形式的诗文诵读活动，注意激发学生诵读的兴趣，评价学生的纵向发展，在学生的成长记录手册中填写好相关的内容。
（二）建立较为完善的诵读评价机制
1、建立以班级为考核单位的评价激励机制，根据每日诵读情况，每周评出五星诵读班级，三星诵读班级。每学期评出五到七个明星诵读班级。
2、评价内容:把古诗文诵读的“量”和“质”作为对学生评价的一项重要内容（可采用发喜报的形式表扬学生诵读经典诗文成绩），强调学生的熟诵，务使学生脱口而出，采用“下要保底，上不封顶”策略。从学生诵读动机兴趣、努力程度、数量、熟记程度、表现形式等评价为主。
3、评价方式：本学期诵读评价以教师评、家长评为主，学生自评、互评为辅，建立学生自主诵读氛围，评价以激励为主。
（三）诵读时间及方式
1、诵读时间：a、晨读时间为7：50——8：20，自由背诵时间
b、午读时间为12：30——1：00，检查背诵时间
c、诗文诵读综合实践课由班主任自主选择诵读内容
d、放学回家时间：由班级诵读员带领齐诵古诗词。
2、诵读方式
⑴各班级可根据总课题组提供的实验读本《中华诗文诵读精品》采用读、背、吟、唱、画、说、写、改编、书写等一种或几种方式开展活动。
⑵各班级根据实际情况开展一次“主题诗文”诵读活动，内容丰富多样，可整合各科教材内容，根据名人、季节、时令、风格、色彩、不同品格、儿童生活等展开活动。
⑶大队部可以组织班级办诗文小报，还可以在高年级成立学生诵读社团，全方位开展诗文诵读活动。
⑷学校将诗文诵读和学生的书法学习和美术教学在有条件的情况下进行整合。
3、诵读口号：诵经典育新人
（四）、评价方式
⑴班级内评出“朗诵之星”，由老师发喜报或在班级展示台中展示。
⑵根据每日诵读情况量分表，结合班内诵读实际情况，每周评出五到七个五星诵读班级。大队部给予授牌。
⑶在各类比赛活动中获奖的班级，给予一定物质和精神奖励。
⑷每学期期末组织一次“诗文诵读节”，集中展示学生的诗文诵读成绩，奖励诗文诵读优秀的`同学，表彰开展诗文诵读工作成绩显著的教师。
瓯北五小xx年上学期经典诵读工作行事历
周次
日期
活动内容
主持
2
3.1～3.7
1、制定本学期新经典诵读活动方案
2、校本教材《金色悦读》第二轮汇编工作
邵谧白
3
3.8～3.14
1、课题研究报告
2、辩课活动（桥头举行）
3、第十二届校读书节开幕式
余艺苑
邵谧白
4
3.15～3.21
1、课题组成员第一次工作会议
2、“诗文共读”班容班貌第一次布置
朱丽娟
各班主任
章金力
5
3.22～3.28
1、3-6年级阅读考级活动
黄晓宁
6
3.29～4.4
1、课题组成员第二次工作会议（理论学习）
余艺苑
邵谧白
7
4.5～4.11
1、“经典诵读”黑板报评比
2、班级诵读活动计划
邵谧白
各班主任
刘超雄
8
4.12～4.18
1、“诗文共读”班容班貌第二次布置
2、课题组成员第三次工作会议（上课、评课）
章金立
刘超雄
9
4.19～4.25
1、学生诵读比赛
2、班级经典诗文手抄报收集
朱丽娟
章金力
10
4.26～5.2
1、经典诵读黑板报评比
2、课题组成员第四次工作会议（汇报班级诵读情况）
邵谧白
各班主任
11
5.3～5.9
1、诵读实验第一次检测（学生）
2、教师诵读活动
黄秀娥
12
5.10～5.16
1、“瓯越之春”辩课活动
2、班级诵读手抄报评比
邵谧白
胡小红
13
5.17～5.23
学校“经典诵读”大型活动计划制定
邵谧白
14
5.24～5.30
1、课题组成员第五次工作会议（经典朗诵比赛）
2、教师成长记录册检查、评选优秀组员
刘超雄
15
5.31～6.6
学校“经典诵读”大型活动启动
朱丽娟、邵谧白
16
6.7～6.13
1、《金色童年成长足迹》收集
2、评选班级诵读之星书香班级
朱丽娟
17
6.14～6.20
课题组成员第六次工作会议（总结）
刘超雄
经典活动方案【篇7】
携手十年共创新篇
-------20xx年终总结会暨春节晚会
本人张新伟，实际运营一个**学***，自己也经历过操办年会的事宜，而且也整理过大量的有关年会相关资料，如年会策划方案、主持词串词、年会创意节目等，今天整理这篇文档也是希望对公司的行政人员有所帮助吧！
一、 年会目的：
20xx年即将到来，为展现公司日新月异、蓬勃发展的良好风貌，公司特别筹备年会暨“20xx年终总结会暨春节晚会”。希望通过这次年会，总结一年来工作的成绩和不足，展望新一年的发展目标和工作计划；同时，先进的个人和团队鼓励落后的员工，进一步增强公司的集体荣誉感和凝聚力。
今年也是公司十周年庆典，所以借助于公司年会庆典激发全体员工在新的一年里团结一致，奋发图强，再创新年新的辉煌。
二、 年会主题：
“携手十年共创新篇”
20xx年终总结会暨春节晚会
三、年会时间：
14： 20xx年xx月xx日星期日下午00-21:00
四、年会地点：
北京国际大饭店
5、 20xx年会预计参会人员：
六、年会筹备倒计时工作安排：
1、年会策划及准备期（ 20xx年xx月xx日-至20xx年xx月xx 日），这个时间段主要完成年会的通知工作、节目的收集、节目的编排、背景板、横幅、指示牌的制作、年会主持人的确立、参会人员、特邀嘉宾的邀请以及住宿酒店安排等事宜。
2、年会协调及进展期（ 20xx年xx月xx日至xx日）这个时间段主要完成主持人串词、董事长致辞、创意节目的编排、礼仪小姐及现场工作人员确定、宴会期间的菜单、音响、灯光、服装租赁确定、相关物品购买等事宜。
3、年会倒计时期（20xx年 xx月xx日）这个时间段主要完成年会事项的全过程确定（包括节目单、演员、参会人员、现场工作人员、菜单、酒水、会场布置、道具、物品、奖品、住宿安排、接待车辆等的确定）。虽然这是一个倒计时阶段，但没有细节。因此，要落实好每一个环节，确保年会期间全部到位。
七、公司年会节目报名方式：
1集团公司按部门报名或推荐优秀项目。
2各分公司以本公司为单位报名或推荐优秀项目。
三。以上单位推荐的优秀项目不少于2个。
4集团办公室联系人：******
5、 ****：*******x
八、年会节目要求：
1、舞蹈类：
（1） 积极而有意义的舞蹈。
（2） 富有时代气息的创意舞蹈。
（3） 舞蹈结合时代背景，如今年的小苹果等。
2、歌曲类：
（1）喜庆的歌曲。
（2）阳光积极向上的 。
（3）跟公司主体相关的。
以上是歌曲类的要求。
3、相声、小品、三句半（这个自由发挥）
4、曲艺类：
（1） 传统曲艺经典节目（戏曲、话剧、说书等）。
（2） 其它曲艺节目（乐器）。
5各部门、分公司申报的项目必须是经过评选并获得好评或好评的优秀项目。
6节目奖项设置（对受到好评的节目组给予一定奖励）
（1）第一个奖项重点还是希望能表彰优秀的团队及个人，他们为公司的发展贡献了力量，关于如何奖励需要各部门配合，将优秀的团队及个人推荐给集团总部，总部会做出考评。
（2）共有六个奖项，不分歌曲，舞蹈和曲艺类别。
（3）**环节
九、年会议程安排
本次年会的议程安排包括以下二个部分：14:00-17:00年终总结大会、17:30-21:00晚宴时进行文艺演出及幸运**。
1年终总结会议程安排（14:00-17:00）
14:00前会务组人员将大会会场前期准备工作组织完毕。
14： 30日前，所有参会人员提前到达酒店指定地点，按照指定宴会桌的编号和座位号入座。
14： 出席会议的领导人在30-14:40就座。
14： 40-15:10，公司领导致辞，对20xx年公司及20xx年公司工作计划进行了总结。
15：10-15：30特别嘉宾，例如行业协会领导人
15:30——16:20 集团分管副总（***总、***总、）及分公司总经理（***总）分别作20xx年度工作述职报告。
16： 20-16:50阅读20xx年度优秀管理者、优秀团队、优秀员工名单；优秀管理者、优秀团队、优秀员工上台领奖；公司领导为优秀团队颁发了荣誉证书、红包和合影。
16： 50:00-17:00，优秀员工代表发表获奖感言。
17:00 大会结束。
2晚餐、艺术表演和现场幸运**安排（17:30-20:30）
17： 30-17:35晚宴领导入场
17：35-17：40董事长致辞
17:40——20:10 晚宴、文艺演出、评委对节目表演者进行现场打分评选、领导现场给参会员工间隔进行幸运**。
20:10——20:30 领导对获奖表演者颁奖及合影，获奖者在台上领唱，全体员工在台下合唱歌曲【明天会更好】，晚会结束。
十、参会人员桌位座次安排：
1、每桌10人，根据参会人员定桌。
2前排主桌为领导及特邀嘉宾预留，后排餐桌子由布置。
十一、工作组成员分工：
1、策划组负责人：***
（1）负责整体活动策划；
（2）负责现场布置；
（三）负责撰写董事长会议演讲稿和宴会吐司；
（4） 负责撰写年终大会和演出演讲稿；
（5） 负责会议主持人和文艺演出主持人的选拔。
2后勤保障组负责人：*****
（1） 负责与酒店联系对接，确定宴会桌位、菜单细节等；
（2） 负责酒店宴会厅音响、照明设备的租赁、安装、调试管理；
（3） 负责背景板、led显示屏、标牌拱门等的制作和安装；
（4） 负责彩排场地的提供和节目歌曲的准备；
（5） 负责拟定礼仪小姐及员工名单。
（6） 负责确定嘉宾、集团公司、项目公司、xx公司参会人员名单；
（7） 负责集团公司演员服装的租赁，酒店演员化妆间、化妆间的确定和安排；
（8）负责活动结束后的善后处理工作。
3、接待组负责人：***
（1）负责活动现场公司领导、嘉宾及参会员工会场签到与接待；
（2） 负责活动现场的桌牌布置；
（3） 负责领导、嘉宾、人员、表演者、参会人员的座位引导；
（4）负责公司车辆的调配及领导、嘉宾、员工的接送；
（5） 负责客人、项目公司领导和员工的住宿安排
（6） 负责现场突发事件车辆管理。
4、采购组负责人：***
（1） 负责活动所需奖品、证书、道具、横幅、鲜花、饮料、糖果等物品的采购和订制；
（2） 负责幸运奖品的发放和管理。
5、宣传摄影组负责人：***
（1） 负责年会背景板的设计；
（2）负责酒店迎宾区域及走廊、现场指示牌的设计与张贴；
（3） 负责活动现场的摄影和摄像工作。
6、临时调动组负责人：***
（1）负责提交受人员名单；
（2） 负责组织优秀员工代表撰写获奖感言稿；
（3） 负责现场评委评分的统计计算。
（4） 负责活动现场所需流动人员的调配和管理。
十二、会场布置：
1、会场外：
（1） 酒店入口：20米宽拱门，带横幅，酒店大门处有led滚动屏幕。
（2） 酒店入口：迎宾区及走廊悬挂迎宾标志；宴会厅门口搭建气球拱门。
2、会场内：
（1） 舞台背景：主题背景是喷漆。
（2）鲜花：领导贵宾就餐主桌、主持台、舞台鲜花根据要求现场搭配。
十三、年会费用预算：
1宴会现场的费用需要与酒店协调后再做详细说明，这需要财务人员的配合。
2优秀团队的奖励还需要确定什么样的奖金，然后再做详细说明，这些都会加到预算中。
3、优秀节目表演奖
4、幸运**活动费用
5、礼仪、道具租赁及制作费用
6项目公司宾客、员工、领导住宿费
7、年会合计费用
以上七项为年会所涉及的费用。请在各部门的配合下，列出一份详细的清单。
***x集团****
20xx年xx月xx日
经典活动方案【篇8】
各年级诵读内容附后。
五、诵读活动基本时间安排
确保学生有不少于20分钟的阅读时间。
1、早读：班干部诵或看书吟诵
2、语文课前3分钟。 语文老师负责，为减轻学生背诵古诗的负担，教师要见缝插针，各班要充分利用每天语文课前3分钟时间，开展“课前一吟”活动，做到读而常吟之，“学而时习之”， 吟唱或强化记忆。
3、课后班主任或家长负责，开展丰富活动，体验“诵读”乐趣，开展 “诵读比赛”、“诗文书画比赛”比赛、“古诗文诵读先进班”评比等活动。
六、活动方法
1开放古典阅读课和活动课。每周，语文老师就是老师。通过开展晨读、早读、大课间活动和课外活动，使学生积极参与经典阅读活动。
利用自习课、辅导课、活动课、班会课、朝会课、读报课等时间，开发经典诗文兴趣课、体验课等特色课程，确保经典诗文诵读活动在时间、数量、质量的保证。
2要充分发挥师生的积极性，组织学校各类文艺社团积极参加读书活动。利用板报、橱窗、广告牌、校园广播宣传中华优秀传统文化经典读物活动；
三。开展国学经典诵读实践。组织开展诵读比赛、知识竞赛、写经典、悟经典、演经典等活动和比赛，有针对性地组织开展主题实践活动，使学生做到知行合一，终生受益。 诵读为主，讲解为辅；品位诗文，畅谈体会；分清层次，因材施教；师生互动，交流情感。
学校活动与班级活动相结合；个人学习与集体辅导相结合；诵读与展示相结合；评比与激励相结合；总结与提高相结合。
六、活动要求
1提高认识，阐明活动的意义。中国古典诗歌是中华优秀传统文化的重要载体，蕴含着丰富的生命智慧和民族文化精髓。通过深入开展“中华诵??
经典诵读”活动，能够使广大市民、特别是青少年了解、熟悉中华优秀传统文化，激发对祖国语言字和优秀传统文化的学习热情，增强民族自信心和自豪感，进一步深化爱国主义教育，建设中华民族共有精神家园。这是新形势下开展思想道德建设的有效途径，也是开展青少年素质教育的具体举措。各班级要结合工作实际，多层次、多形式的开展经典诵读，把经典诵读与感恩教育、礼仪规范教育和才艺展示等活动结合起来，增强活动教育效果。
2精心组织，注重活动实效。开展“中华诵??经典诵读”活动，要与清明、端午、中秋、春节等传统节日和其他节庆的重大演出相结合，挖掘与诠释传统节日的文化内涵，弘扬健康向上的节庆文化，彰显中华语言与文化魅力。
开展“中华诵??经典诵读”活动，要以思想性与艺术性相统一为基本原则，从古代、现代、当代名家名篇中精选作品，注重广大群众和青少年耳熟能详，引导人们感悟中华民族优秀文化的深刻内涵。要把“中华诵??
经典诵读”活动作为校园文化建设的重要内容，作为推动素质教育的有效手段，针对不同年龄阶段学生的需求，选编经典诵读读本，纳入校本课程管理，与学校的教育教学有机融合。
三。创新形式，争取活动丰富多彩。以班级为重点，以年级为线，以学校为面；以个人为根，以集体学习为干，以校园活动为叶；以开创风气为主，以文化熏陶为本，以文化教育为重。开展“中华诵??
经典诵读”活动具有广泛的群众基础，各年级要在活动中注重艺术创新，用普通话和现代舞台艺术手段表现经典内容，通过诵读活动学习知识，陶冶情操，激励人生，演绎时代精神。
4学校将制定经典阅读评价机制。将此纳入对学生的个体思想品德评价和综合素质评价，对工作开展的情况进行评比，鼓励创造性地开展经典诵读活动。
学校将对这次活动进行总结，对优秀的教师、班级和学生进行表彰。
新学期，我校积极开展“诵经典、品美文、享乐趣”读书活动。活动开展以来，全校师生迅速行动起来，校园内出现了读书代言的热潮。学校制定了阅读活动计划，每各班级都根据学校的计划制定了自己的阅读计划。
几个月下来，学生的读书热情高涨，读书的氛围日渐浓厚，经典诗文、名著走进了师生的生活，陶冶了情操，启迪了智慧，提升了内涵。
大量的识字，打开阅读的大门，我们相信童年时培养阅读兴趣的最佳时期，从小树立阅读兴趣将受益终生。然而，识字已成为儿童阅读的最大障碍。因此，我们从大量识字入手，为学生打开阅读的大门。
新学期我们以《情趣识字》为教材，开展大量识字教学，我们的目标是：在小学低年级就完成的识字任务，扫除阅读障碍，为学生的阅读打下坚实的基础。经过半个学期的试验，效果显著
经过测试，全年级311人，认识以上的学生211人，占总人数的68%，识字最少的也在以上，远远高于教材的要求，照这样计算，小学低年级完成小学阶段的识字任务是没有问题的。
背诵经典，回归积累的记础是13岁以前的记忆阶段。在这期间，学生的记忆力很强，效果很好。因此，我们在学校各个年级广泛开展朗诵活动。低年级我们以背诵古诗、《三字经》、《百家姓》为主要内容；中年级我们以背诵《论语》及《四书》、《五经》的有关篇章为主要内容；高年级以《古文观止》为主要内容。
因为所选内容均为经典，学生天天与大师对话，取法乎上，所以学生的受益肯定很大。为了保证学生的诵读时间，我们安排了早读时间，开设了经典诵读课，并定期举行经典诵读展示和背诵大王评比活动。通过这一系列措施，激发了师生参与的积极性。
一些低年级的学生背诵了100多首古诗词；三年级学生背诵《论语》百余则；六年级学生背诵古文50余篇。大量的积淀将注入学生未来的发展中。
阅读中外经典，师生共同成长，让阅读成为一种习惯是我们不懈的追求。为此我们大力开展读书活动。我们为各个年级精选了部分经典书目，供各班选用，经典书目分为名著类、科普类、历史类、现代文学类、中国古典名著类等。
我们要求各班制定好自己的读书计划，为了保证读书的效果，要求师生同读一本书，教师参与其中，充分发挥教师的示范带动作用；并定期开展阅读交流展活动，学校规定每周五下午一节课作为阅读交流时间。届时，每堂课都会交流阅读成果、阅读经验，并推荐好书、畅谈阅读收获等活动。通过阅读活动，书籍已成为学生的重要伙伴。中外名著已进入学生日常生活，良好的阅读习惯正在形成。
未来，有计划的阅读活动成效日益显现，但毕竟阅读活动才刚刚起步，需要规范，措施有待加强。今后，我们将进一步总结读书活动的经验，虚心向兄弟学校学习。
经典活动方案【篇9】
负责好活动场地及道具安置工作，及活动结束后的安排同学们进行清理工作
四、订桌：在已知参与人数的情况下，于聚餐前到自炊点定好位置，谈好价钱
五、活动具体人员安排：买菜、自炊点打扫卫生及准备工作、买水果、洗菜、做饭
具体安排：买菜人员：4人（确定参与人数后再行调整） 自炊点打扫卫生及准备工作：2人
洗菜：2人（由于时间不冲突，可与前面的人重复） 做饭：谁会做谁上(到时候再行安排)
六、活动前的食材准备：1、包水饺：a、需购买材料：猪肉（在购买点磨碎）、芹菜、生姜、豆腐（各个地方口味不同，可不加）、葱、饺子皮
2、吃火锅：a、需购买材料：蔬菜、火锅底料、火锅食材（蔬菜与火锅食材另行决定）
班委在自炊点做好场地和道具等相关准备工作；
班上同学在自炊点集合；
将参与者分成四堆以上，每堆人手牵着手围成一圈，给每堆人以数字或颜色命名，任意指定一堆萝卜开始统一下蹲，同时还要念词，再指定别的萝卜堆做同样的动作，目标要一致，依此类推但不能马上回指。
以一实例加以说明，有红、白、黄、紫四堆萝卜，白萝卜先蹲，蹲的时候念“白
萝卜蹲‘白萝卜蹲，白萝卜蹲完红胡萝卜蹲。”念完后所有白萝卜手指一致指向红萝卜堆。红萝卜堆们马上要开始蹲且口中一样要念念有词，之后他们可以再指定下一个但不能是白萝卜。
用具：分别写着“官、兵、捉、贼”字样的四张小纸。
方法：将四张纸折叠起来，参加游戏的四个人分别抽出一张，抽到“捉”字的人要根据其它三个人的面部表情或其它细节来猜出谁拿的是“贼”字，猜错的要罚，有猜到“官”字的人决定如何惩罚，由抽到“兵”字的人执行。
每桌-----元，共-------桌，合计------元；
人数------人，预计------元|人；
1、在统计参与人员时，要全面考虑，要及时回复，统一参与的人员请务必赶到：
2、如有特殊原因，则可另行通知；
3、购买食物价格不要太高，好吃就行，饭后零食为水果、瓜子，多余的饮料和；
4、饭后及时付账，对于未带钱的，个人先垫上；
5、饭后回寝室路上注意安全。