给老师的礼物作文汇编六篇。
论题：作文的重要性和影响
作文是一种通过文字来记录作者情感和思考的表达形式。它不仅仅是一种写作技巧，在我们的学习和成长过程中具有重要的意义。写作可以加强我们的专业素养和学科掌握，培养我们的思维能力和创造力。
在我的生活中，我曾经读到过许多优秀的作文。有一篇题为《诗与远方》的作文给我留下了深刻的印象。这篇作文通过描绘作者小时候对诗歌的迷恋，引发了读者对于文学与艺术的思考。作者以生动的文字描述了自己和诗歌邂逅的场景，用激情洋溢的语言表达了对于诗歌的热爱和追求。这篇作文不仅展示了作者的情感，还传递了对于诗歌与远方的向往，给人以深深的思考。
另外一篇作文题为《科技与人类的关系》也给我留下了很深的印象。通过对科技与人类关系的探讨，作者引发了读者对于科技进步对人类生活产生的影响的思考。作者在文中分析了科技对于人类生活方方面面的改变，提出了科技在对人类带来便利的同时，也使人类失去了某些珍贵的东西。这篇作文给人以启示，使人们反思科技与人类之间的关系，并引发了对于科技发展的深入思考。
在这两篇作文中，作者们通过生动的情景描述，以及独特的观点和思考，给读者呈现了不同的主题。他们的作文让人思考起来，让人感受到了文字的力量和作文的重要性。
总结一下，作文作为一种记录作者情感和思考的表达形式，对于提升我们的专业素养和学科掌握有重要的作用。在我们的生活中，优秀的作文给我们带来了启示和思考。我们应该重视作文的训练，培养自己的写作能力，从中获得更多的收获和成长。
给老师的礼物作文 篇1
有人说，老师就像是天上最亮的一颗星星，为我们指引人生的道路；有人说，老师是烛光，燃烧自己，为我门释放光芒；有人说，老师是对翅膀，能让学生翱翔在蓝天中。
一年一度的教师节来临了，时光流逝，这是最后一个教师节了，所以我们要把这次教师节举办的很好。这次活动是由俞男和斯诺来办。定在下午第一节课。
中午，我们纷纷来装扮教室，我们把教室装扮得可好看了，尤其是写在黑板上的字——教师节快乐。活动开始了，先是老师抽签，抽到谁的祝福语，主持人就把这祝福语读一遍。我觉得在这么多的祝福语当中，程岚写得最好了，虽然，她写得很平淡，也很平凡，但是，她的心意却是无穷的。我写的祝福语，很简单，但是也代表着我的心意。
给老师的礼物作文 篇2
明天是教师节，我准备送给老师一个礼物，送什么好呢？送花，有点俗；送卡片，有点小儿科；买礼品，有点太贵……思来想去，有主意了。
我送给了老师一个高智商机器人，他可以帮助老师干各种各样的事情：他可以很快把黑板擦干净，不让老师一直吃粉笔灰；他可以帮助老师批改作业，减轻老师的负担；他可以及时递给老师清嗓喉片，让老师的嗓子不哑；如果老师的电脑坏了，他还可以帮老师把电脑修好；当老师有事外出时，他还可以帮老师维持班级纪律；他甚至还可以把教室打扫得干干净净，让老师、同学们心情愉悦，这样上课的效率就高了；到下课时，他会主动把老师的上课用具整理好，帮老师送到办公室……怎么样，我送给老师的教师节礼物特别吧！我想，老师收到礼物，一定会非常高兴的。
给老师的礼物作文 篇3
今天，天气晴朗，太阳早早升上山头，森林里到处鸟语花香，我们每人都怀着快乐的心情去上学，哼着一些自己才懂的曲子，迈着快乐的步子去上学。快乐的心情来到学校就立刻变得烦恼了，一个个愁眉苦脸、心事重重的样子，到底为什么会这样呢？看样子，就知道不是因为学习的事，一看日历才知道，再过几天就到教师节了每个人都不知道，该送什么礼物，平常有一些乐观的同学也变得愁眉苦脸的。
过了许久，终于有人想出了一个办法，把大家集合在一起来讨论送礼物的事。有的同学说要送水果，有的说要送贺卡，还有的说送点心，每个同学都提出了自己的意见，到最后还没得到结果，眼看教师节的逼近，有的同学也不管了，随便选几个水果、点心什么的，就送出去了。这天，正是教师节，我的心情也差了很多，因为只剩我没送礼了，就在这时，我把最后的希望投到了草丛中了，就在这时我发现了草丛中的野菊花上，“对呀！我怎么每下、没想到呢？”我对自己说。我想：野菊花在百花凋谢的季节里，他却能依然开放默默奉献着，这不正像我们呕心沥血的老师吗？这一想法像一把钥匙，让我回想起那天，我在学校写作业很晚才回去，我发现办公室的灯还亮着我看见老师还在为我们改作业，为我们备第二天的课，想到这里我不禁动手摘花。
来到办公室，我把花放在老师的笔筒里，轻声说：“野菊花呀野菊花请你为老师送来芳香，送来温馨的祝福、亲切的问候。”
给老师的礼物作文 篇4
从一年级到三年级一直都是李老师教我们，我们的感情越来越深，就像我们的亲生父母一样，时时刻刻的照顾我们爱护我们。我一生都忘记不了这位教育我们了三年的李老师。
时间过得飞快，一转眼，三年级的暑假就过完了。四年级来到了，您要与我们分别了。您可能不知道吧，那天晚上，我的眼睛哭得又红又肿，像两个大灯泡。
我是多么的想让您再给我们上一次生动的课啊。但是这个小小的心愿永远也不可能实现了，过去的美好日子再也回不来了。我敬爱的李老师啊，我是多么的想让您回来，难免在唠叨我们一次呢。每次路过办公室的时候，我都会情不自禁的偷偷的往里瞧，看见您忙碌的身影，我的心里酸酸的，眼睛里不自觉的就充满了泪水。我是多么的希望您能好好的休息一下，不要累坏了身体。可是您为了祖国的花朵兢兢业业任劳任怨，您的这种工作精神时时刻刻都在感动着我，铭记在我的灵魂深处。明天就是教师节了，我在这里表示深深的祝福，祝福您身体健康，工作顺利。
虽然您不能再教我们了，但是我永远也忘记不了您对我们孜孜不倦的教导，您对我们的奉献将会伴随着我的一生。
给老师的礼物作文 篇5
我怀着期盼的心情坐在椅子上，过了几分钟何老师走了过来，紧后面马老师又进来了，她们在那儿一直说班里的事，说个不停。
她们停止了说话，何老师走到讲台前，收拾讲桌。我瞄准这个上好的机会，拿起我事先准备好的礼物跑过去，我双手递过去说：“何老师，祝您教师节快乐！”
“哇！”何老师先惊讶后责怪：“不能花钱啊！”
我连连摆手说：“没没没，没花钱。”
我回到座位上看了一会儿书，抬起头来，发现自己送的礼物放在讲台上纹丝不动，十分着急，一个箭步跑过去，对老师说：“你看看我送你的礼物吧！”
何老师一边拆包装一边猜：“本子？”
“不，不是。”
“你的作文集？”
“对。”我对何老师猜到我的礼物非常惊讶。
整个包装都下来了，何老师显出异样的惊喜，一遍又一遍地抚摸着书的外皮，上课时也总是打开观看。
下课了何老师举起我的书对大家说：“今天孙维林送我一个珍贵的礼物——她的作文集，我把它给校长和大队辅导员看。孙维林还在网上发表了很多作文，如果你们也想发表作文去问问她是怎么发表的。”
听何老师讲完这番话，我心中的兴奋和大海水的滴数一样多。
给老师的礼物作文 篇6
一张精美的折叠卡片，在我的桌上散发着淡淡的清香，粉蓝相间的封页上是一幅温馨的画面:一束绚丽夺目的鲜花，两杯香气四溢的美酒，一条蓝色的丝带，还有一颗大大的桃心。空白处，两行潇洒的小字赫然在目:作息时间，请您牢记。打开卡片，内页上工整地写着:早晨:6点半起床中午:1至3点午休晚上:9点半休息你一定看出来了，这是一份作息时间表，或许你以为这刀我为装饰文具盒才做的，那可就错了。还是先听我给你讲讲我的邻居张老师的一天再说吧。太阳还未醒来，朝霞还在天边睡大觉的时候，张老师家就忙乎起来了。隔着窗户，不时传来锅碗的碰撞声，还有小孩子的哭闹声。
为了工作，张老师6点多就要提前送孙儿亮亮到托儿所了。不到6点半，一个熟悉的身影已经进了校门，看见熟人笑着打个招呼:您早啊!50多岁还没当够先进啊?够了，够，只是我这班得管呀!是呀，她是初一年级的老教师了，带两个班语文，还是班1_任，先进教师的称号年年没少过，语文统考成绩次次名列前茅。告诉你，我就是她的学生哩。中午，我们全家都坐在了餐桌前，可张老师家依然空空荡荡，我知道，她放学后去买菜了。老伴过早地去世，儿子一个当兵，一个准备考大学，媳妇作为毛巾厂的领导，工作起来也是没日没夜的，使张老师里里外外把手。当我收拾餐桌的时候，一阵车铃声响张老师回来了!只见她自行车前是一大兜的菜，后面是一袋面粉，脸上挂着汗珠，身上沾着白面，却乐呵呵地说:这下可好了，一个礼拜不用去市场了下午各班都是自习，而张老师却没有休息。这不，刚作完这次三原县中学生即兴作文竞赛的辅导，又来到教室为我们调节生活一了。你看她站在讲台上，挥动着手臂轻轻地唱着:让我们荡起双桨，小船儿推开波浪声音虽很轻，还带着沙哑，但又是那样深情，那双慈爱的眼睛透过800多度的玻璃窗注视着每一位同学，眼神里分明带着无限的希望与爱心。
渐渐地，歌声从每个角落响起，越来越响亮，越来越激昂，这不正是心与心的撞击声吗?难怪我们班是全县的先进集体呢?已经是下午石点多了，我才在家看到张老师疲惫的身影。要知道，她7点半坯要去学校辅导晚自习呢。张老师，您不能再这样了，您那时常发作的心脏病也不能再拖着不看了。再有一年您就要退休了。为什么还要和那些生龙活虎的年轻人比高低呢?张老师常说夜晚是她运筹帷幌的最佳时间。是的，在她的家里是不会有现代化家庭的音响声的，她更不会坐在电视机前尽情地消遣时光，而是趁孙儿睡了，赶紧备课这就是张老师普普通通的一天可她天天如此忙碌，如此忘我地工作。亲爱的朋友，读到这儿，你也许明白了我为什么制作那份时间表了吧那是我在教师节来h之际特意为张老师精。设林的礼物。它代表了我对张老师的深情与衷心祝福:老师，您辛舌了，请您收下学生的这份心意吧!