足球假工作总结

足球假工作总结通用。

天波易谢，寸暑难留。回想起来，在某一段时间之中，我们经历了很多的事，很有必要给自己写一份总结，一份给自己的总结，总结就是过去时间做的事的总检查、总评价，我们该如何去写一份优秀的总结范文呢？为此，小编花时间整理了足球假工作总结通用，还请多多关注我们网站！

足球假工作总结【篇1】

站前小学开展校园足球工作汇报

站前小学：徐海龙

站前小学在崔子斌校长的倡导和带领下，率先感受到了校园足球的魅力。桦甸共有20多所小学，其中市直小学10所。小学组建了足球队，并定期开展足球训练，积极参加各种集训和比赛。

一、领导重视、规范管理

两年来的快乐足球，让我们得出了真正让孩子们享受快乐足球，就必须首先从思想上提高认识，真正解放思想，认清快乐足球的发展方向。只有思想认识提高了，才能有效地指导快乐足球项目健康的发展。

足球运动不仅强健体魄，更能培养学生的组织纪律观念，集体协作精神、勇于拼搏、坚忍不拔的的意志品质。它在带给学生精神快乐和心灵愉悦的同时，也促进学生的全面发展和一生发展，对我校部素质教育的全面推行能起到很好的促进作用。而且我校部作为足球传统校更有责任和义务走在前头。

为此，学校以“传承民族文化，培育民族人才”为办学理念，以“文化立校，特色办学”为办学宗旨，把足球做为学校的体育特色来常抓不懈。

我们各个学校的体育工作尤其是足球运动都开展得扎扎实实，在抓全体学生的同时，我们抓尖子、选苗子参加各种比赛取得了优秀的成绩。至今，我们已经成功举办了两届河南疃镇校园足球联赛，积累了丰富的经验。我们与一实验小学、大名足球队都进行过多次比赛，学习了很多的经验。

二、全面部署，整体推进

⑴第一阶段（2017、4---2017、5）

此阶段是校园足球工作规划实施的开始阶段，也是至关重要的阶段。所以，学校把该阶段定位为建制、宣传、奠基阶段，要求全体教师稳扎稳打，按计划与分工做好份内工作，具体步骤是：

1、成立校园足球工作管理小组，明确分工，责任到人；

2、制定出切合实际的校园足球工作方案；

3、组织好体育达标工作；

4、积极组织首届校园足球联赛；

5、组织老师每周进行一次足球知识培训；

6、布置学校足球文化墙，并利用校广播站、黑板报、橱窗及报刊做好通讯宣传报道。本阶段的目标是：20%的教师能够掌握一种基本的足球技能、足球知识和精神，6%的教师能够达到较高的水平，并能指导学生实践，10%的学生参加学校足球队，其中3%的学生能够参加各级足球比赛并获奖。

⑵第二阶段（2017、5---2017、6）

此阶段学校定为深入、巩固、激励阶段。作为规划实施的第二个月，应该认真总结不足，虚心求教，坚定信念，更加深入细致地把校园足球工作持久地开展下去。

1、认真总结第一阶段工作中的不足之处，积极改进工作方法，表彰先进典型；

2、组织第二次校园足球联赛；

3、组织学生参加各个级别的小学生足球比赛；

4、考核教师及各班学生目标管理及达标情况。本阶段的培养目标是：30%的教师能够掌握一种基本的足球技能、足球知识和精神，10%的教师能够达到较高的水平，并能指导学生实践，10%的学生参加学校运动队，其中10%的学生能够参加各级足球比赛并获奖。

⑶第三阶段（2017、6--2017、8）

本阶段为总结、自查、持久阶段。按照“创特”总体规划的目标要求，此阶段实为检验三年来活动效果、工作成绩，以及确定校园足球工作第二个三月规划阶段。具体步骤是：

1、进行师生足球技能比赛；

2、组织第三个校园足球联赛；

3、召开总结大会，全面总结校园足球工作；

4、确立每年6月为学校足球节。该阶段的目标是：100％以上的师生参与创特活动，其中，40％的教师能掌握体育技能技巧、体育知识和精神，具备优良的理论与实践素质，30%的教师在此基础上能指导学生进行实践；25%的学生参加学校各种运动队训练，其中15%的学生能够参加各级足球比赛并获奖。

三、努力为足球工作保驾护航

在统一了认识的基础上，我校成立以校长为组长的足球工作领导小组，并安排专业教练直接主管足球项目建设工作。认真研究相关文件的精神，制定快乐足球教育发展规划。同时划拨专项教育经费、竞赛经费，多措并举，积极开展了体育报传统项目的专项建设工作。

现在，我们的足球教练正在进修学校接受专业培训，相信，不就的将来一定会大大提高训练水平，取得更好的成绩。

四、多措并举，辛勤耕耘。

如何充分利用现有的条件把校园足球教学训练工作做好，我们觉得这得靠日常工作的谋划。为此校部做了以下一系列工作。

1、组织相关人员认真学习《学校体育工作条例》校园足球相关文件的基础上，制定了学校的体育传统项目三年发展就规划和相应的规章制度，并列入了学校的教育发展三年规划和学期工作计划。

2、在校部专业教师培训过程中，我们外聘专业教练，提高训练的规范性，培养足球的正规队伍。

3、科学、合理地开设了体育课程。

我们在整体课时非常紧张的情况下，在体育课中，增加了大量关于足球的内容，真正为普及提高足球水平奠定了基础。

4、高度重视对足球训练活动。

成立了不同年龄层次的训练队，利用体育活动时间组织各学校队员集训，为每个队员建立了个人档案，学生成长很快。

5、精心组织、各类足球竞赛活动。

每学期定期举行班级之间、学校之间的足球联赛和亲子足球活动等大众足球普及活动。

5、校园足球文化方面。

学校利用开展足球手抄报设计评比、足球徽章设计等活动及利用宣传栏宣传学校联赛以及市校园足球联赛成绩的方式进行广泛的宣传，校足球队不断取得优秀成绩使校园内的足球氛围不断地高涨。

五、收获体育丰硕成果

一份耕耘一份收获，校园足球继承硕果。通过足球活动的开展，我们惊喜地发现，足球的开展不仅没有影响其他活动的开展，反而提高了学生们的综合素质。学生们的体质健康合格率得到大幅提升，思想品德评定等级也达到了良好以上，同时在各级各类体育赛中也取得了理想的竞赛成绩。

培养学生足球特长，夯实体育校园文化，发展足球特色，以体寓德，健康成长，以体育智，全面发展，是树立学校品牌，推进素质教育的必由之路。在教育教学工作中，我们将不辱使命，不负众望，用微笑、真诚、责任拥抱更加灿烂的明天！

足球假工作总结【篇2】

在相关领导的大力支持下，在俱乐部老师的认真领导下，在每位会员的积极配合和参与下，这一学期，我们足球俱乐部在同学们的激情和斗志中悄然度过。响应学院的教学方针，根据学院和学生的实际情况，足球俱乐部积极组织了一些

关于足球的活动，以自己独特的教学和工作方式完成了总部安排的.体育项目。20xx年度足球俱乐部的工作已圆满结束。回顾这一学期，我们足球俱乐部的工作主要围绕一下两个方面开展：

一、中级会员课（五人制足球比赛）

这一学期我们对中级会员的教学进行了改革，而并非是一贯的传统教学模式。我们将中级会员分成四支球队，以五人制联赛的方式对中级会员们进行教学，这样既可以增加中级会员们对足球的积极性，也能使会员们掌握实战的技术和经验、了解实战时的配合和战术，而且每场比赛后都有老师作赛后指导。

二、俱乐部联赛

这学期我们只举办了一次活动，就是俱乐部联赛，共有6只球队参加，分别为09生物，10生物，09化工，10化工，09建工，09机械。共分两个组，打了10场比赛，过程还是很精彩的。希望下学期我们俱乐部能够多举办些活动，使得会员在俱乐部中能感到充实。

随着决赛的结束，这学期我们足球俱乐部的工作也基本结束。总的来说，对于这学期足球俱乐部的工作，老师和同学都非常支持和配合，也取得了相当好的成绩，但仍然有一些不足之处，这也是我们足球俱乐部需要不断改善和提升的地方。在以后的工作中，我坚信我们会做的更好，会让俱乐部的工作运转的更加流畅。

足球假工作总结【篇3】

经过一年的努力，我们的足球美育工作成果显著，对于推动学生健康成长和促进校园文化建设起到了重要的作用。在此，我们对这一年的工作进行总结和分析，以期将经验和做法分享给更多的足球美育工作者。

一、工作总体回顾

1、明确目标。作为一项美育工作，我们的目标一方面是让学生在身体的锻炼中得到快乐，同时还要让他们对足球有深刻的理解；另一方面是打造一个充满阳光活力的团队，营造出健康向上的校园文化。

2、制定计划。我们充分考虑到学生们的年龄特点和爱好，制定了不同学年段的训练计划和活动方案。针对学生的实际情况，我们每周安排2次课外足球活动，以及每个月一次的比赛。

3、落实措施。我们选派了专业的足球教练来指导学生的训练，确保他们得到良好的指导，不断提高技术水平和身体素质。同时，我们鼓励学生参加各种比赛和交流活动，拓宽视野，增强团队合作精神。

4、效果评估。我们定期对学生的进步进行评估，并及时发现和解决在训练和比赛中出现的问题。同时，我们鼓励学生互相之间给予帮助和反馈，增强学生的自我评估能力。

二、工作取得的进展和成果

经过一年的努力和实践，我们的足球美育工作在许多方面取得了显著的成果：

1、学生身体素质得到提高。在我们的课外足球活动中，学生们每周坚持锻炼2次，加强身体锻炼的同时体验足球的快乐。经过一年的训练，学生的身体素质有了明显的提高，大大减少了因久坐而引起的多种身体问题。

2、团队合作能力得到提升。足球是一项需要团队合作的运动，训练和比赛过程中，学生不断加强了团队合作能力，懂得了相互支持、相互信任、相互协调的重要性。在比赛中，学生们有了更好的配合，取得了不错的成绩。

3、校园文化建设得到推进。足球美育工作是学校文化建设的一个重要方面。通过举办各种比赛和活动，我们不仅让学生们感受到足球带来的健康和快乐，同时还让学生们有了更加丰富多彩的课余生活，营造出充满活力和向上的校园文化。

三、工作中遇到的问题和解决措施

在足球美育工作中，我们也遇到了不少的问题，但是我们及时发现、积极解决，不断完善工作。

1、学生的兴趣不够高涨。针对这个问题，我们采取了多种措施。首先，我们邀请专业的足球教练来指导学生，提升他们对足球的兴趣。其次，我们注重比赛和活动的实际互动性，不断改进方案，增加足球活动的乐趣。

2、课余时间不足。学生们在课余时间有很多的活动要参加，足球美育工作为其中之一，但是时间却是一个重要的限制因素。为了解决这个问题，我们在平时的足球训练中，注重时间的控制，让训练更加高效和精彩，增加学生对足球的热情和兴趣。

3、缺乏足球场地。足球场地是足球美育工作必不可少的必要条件，然而，许多学校不具备条件建设专门的足球场地。针对这个问题，我们采取多种方式来解决，比如利用学校的其他场地进行足球训练和比赛，租用邻近的足球场、或是邀请其他学校的学生来校交流。

总之，足球美育工作是一项充满挑战的工作，但是只要我们始终秉持着学生为本的原则，不断探索和创新，就一定能够让足球美育工作在学校中发挥出更大的作用，促进学生的健康成长和校园文化建设。

足球假工作总结【篇4】

一、指导思想：

落实校长校长负责制，认真学习“学校体育工作条例”的重要思想，在训练中坚持依法治教，以德治教，加大教学，训练有素，理论联系实际，体育科组分步实施训练教学目标；订出计划，全面推进素质教育，提高训练教学质量，力争在绵阳市小学生足球赛取得好成绩。

二、工作目标

少年儿童是祖国的未来和希望，学校开展足球项目专项训练，目的是增强学生的体质，增进学生身心健康，通过训练，建立足球运动的基本技能概念，熟悉球性和控球能力，体会动作要领，初步掌握足球最基本技术和游戏方法，发展灵敏，协调等身体素质，培养勇敢，顽强，机智，果断等优良品质和团结一致的集体主义精神。

推进我校素质教育，提高足球氛围，增强学生的身体素质和运动技能，同时不断提高竞技水平，力争在绵阳市小学生足球赛取得优异成绩，为学校、社会培养更多的足球人才。

三、训练任务

1、培养队员良好的心理品质及思想品德，在学习技术技能之前先学习做人道理，从思想上重视教育。

2、根据队员年龄段特点，提高队员身体健康水平，根据足球专项运动的特点，改善队员的身体形态，提高机体的运动能力，发展综合的运动素质。

3、培养队员的团队精神，足球运动是一项集体项目，需要每个队员努力，才能取得好的成绩。

4、教会队员进行专项运动训练组织、指导工作的基本知识和技能培养队员独立进行自我训练的能力。

四、训练内容

（一）提高队员训练作风，比赛作风，严格纪律性。培养良好体育道德作风，严格训练质量。

（二）提高队员的全面身体素质，重点发展速度灵敏、协调、爆发力等素质。

1、学习掌握跑的正确技术。

2、提高速度所需要的肌肉力量。

3、提高完成各种技术动作所需要的灵敏协调能力。

（三）全面提高学生的基本技术

重点是传，接技术、运球、带球过人、射门等等。逐步发展学生个人技术特长。在综合训练阶段，在抓好技术基础训练同时，注入简单战术配合的训练，并在此期间传授足球裁判规则，使队员们掌握一定的战术和规则并可加以运用。在训练中坚持大运动量、大强度地训练，为这支队伍打下坚实的基础。在坚持以战术配合训练为主的同时多次进行队内教学比赛，增加比赛经验，尽量在运动中、对抗中，全面、熟练、快速、准确地掌握各种技战术。不断提高个人控球和突破能力，多种传球技术和射门技能以及抢截能力。并在比赛中灌输良好的比赛作风和坚强的意志，克服种种困难，培养稳定的心理素质和顽强的拼搏精神。在抓好技战术训练的同时，有选择地和一些有足球队的学校比赛，增强比赛意识以及临场的应变能力，丰富比赛经验，为即将到来的比赛做好准备、经过近一个学期的训练，这支队伍在各个方面得到了很大的提高，但由于这支队伍组队时间较短，基础比较薄弱，难免存在许多不足。我相信只要坚持努力训练，成绩将会得到更大的`提高。

（四）提高队员的战术能力

重点是个人战术、局部战术和简单的全场战术。

1、明确个人攻守的职能，进攻和防守原则。

2、提高个人战术意识和局部。2对1，3对2能力。（Hc179.coM 一起合同网）

3、确定基本阵容，初步形成3—2—1全攻全守的基本打法、基本战术。

（五）主要训练手段。

1、身体训练：各种快速跑，耐久跑，负重柔韧等练习。

2、技术训练：各种个人颠，控球练习，1对1攻守2—3跑动中传接配合，抢截球等。

3、战术训练：2对1，2对2，3对2对抗攻守，半场攻守练习比赛。五、取得的成绩

通过一年的训练，我校足球队整体水平相比学年初有明显提高。在多次校际比赛中均表现突出；尤其在20xx年“绵阳市体彩杯中小学足球赛”中取得了“小学组第四名”的优异成绩，更是值得自豪。

今后，我们将继续努力，搞好校足球队的训练管理工作，发扬体育运动的顽强拼搏和团结协作精神，创建足球特色品牌，通过特色创建，不断提升学校品位，最后祝愿我校的足球特色走得更远

足球假工作总结【篇5】

足球裁判工作总结

作为一名足球裁判，我的工作是确保比赛的公正和顺利进行。这项工作需要我具备准确判断事物的能力，坚持公正和公平的原则，并在高压下保持冷静和果断。在每一场比赛中，我不仅要仔细观察比赛的进程，还需要及时做出正确的裁决。以下是我对足球裁判工作的总结。

首先，作为一名足球裁判，我的责任是确保比赛安全。我要仔细检查球场并确保没有任何可能对运动员造成危险的物件。我要监督并管理球员的行为，避免他们使用危险的动作或使用非法的手段来对抗对方。如果发生任何不当行为，我需要果断地做出正确的决策，例如出示黄牌或红牌。

其次，我要在比赛期间保持中立和公正。我不能偏袒任何一支球队或球员，应该全心全意地依据规则和道德原则进行裁决。我要用公正的眼光观察比赛，不受外界的干扰和影响。这种公正和中立的态度能够帮助保持比赛的公平性，并赢得所有参与者的尊重。

在比赛进行期间，我需要对比赛的进程保持密切关注。我要始终注意比赛的进行，适时做出正确的判罚。这需要我具备良好的观察力和及时作出决策的能力。我要迅速判断球权的转换，对犯规行为进行判罚，并在进球和越位等情况下做出准确的判断。为了确保准确性和公正性，我还可以与助理裁判进行沟通和讨论。

此外，我还面临着大量的沟通和解释工作。我需要与球员、教练员和观众保持良好的沟通，并解释我的决策。这是很重要的，因为通过积极沟通，我可以帮助缓解紧张的局势，防止冲突的发生。我需要保持冷静和专业，确保我的解释清晰明了，并且在任何争议情况下都能坚持原则。

最后，我需要时刻保持高度的专业知识和技能。足球规则、战术和比赛的动态都在不断演变，作为一名裁判，我需要不断学习和更新自己的知识。我要参加培训和研讨会，了解最新的规则和裁判标准，并通过实践和经验来提高我的判断能力和决策速度。

总的来说，足球裁判工作是一项具有挑战性但又充满乐趣的工作。在每场比赛中，我都能感受到自己对比赛进程的掌控和影响力。作为一名足球裁判，我要全力以赴，保证比赛的公正和顺利进行，为所有参与者创造一个安全、公平和友好的比赛环境。

足球假工作总结【篇6】

本学期的社团活动已经结束。为了更好地建设俱乐部，延续俱乐部文化，完善俱乐部，在下学期的俱乐部活动中取得更好的学习效果，现对本学期的工作进行总结。希望在总结经验的基础上发展更好的足球俱乐部协会。

1、俱乐部建设目标：

1、通过参加俱乐部活动，培养学生“终身体育”意识，满足学生的需求学生参加足球活动。

2.随着学校足球业余训练的发展，将满足部分特长学生的不同发展，为上层运动队提供人才。

3.推进足球校本课程建设和实施，努力形成学校足球教学特色。

4.开展系列足球主题活动，形成小学足球文化特色。

2. 学生受益于活动：

本学期招生对象主要是三年级到五年级的学生。学期足球训练，每周一次俱乐部练习，学员从技术练习和身体练习姿势可以看出，他们的进步明显：

1.身体协调性和柔韧性提高：

他们的步法已经从无法控制球逐渐转变为掌握简单的技术，例如简单的盘带和盘旋。通过参加各种接触球练习，他们的身体协调性和柔韧性得到了一定程度的提高。

2. 基本功的提升：

3-5年级的学生本学期技能提升很快，学会了控制运球的重量和转身的方法与球动作。学习这些技术动作是完成一个游戏最根本的基础，重复练习很无聊，所以俱乐部开发了各种游戏，让孩子们更快地理解。

3. 需要改进：

虽然学员们在实践中进步很快，但作为俱乐部的导师，我还有很多不足之处。在下学期的社团活动中，我想提高以下几个方面：

1、在社团活动中，孩子们对足球的规则了解不多，没有办法去踢球。游戏，所以也说明了，在社团活动中，活动不仅教给学生标准化的技术动作，作为老师，我也需要在练习中灌输游戏规则，让学生逐步提高在踢足球的过程中积累足球知识，培养学生对足球的兴趣。

2. 由于学生在俱乐部的早期阶段总是迟到，所有成员都必须遵守俱乐部的规章制度，从排队管理到设备放置。鼓励学生独立管理俱乐部，形成良好的足球俱乐部氛围。最后一节课，学生分组讨论后，向大家展示了本学期所学的内容。讨论结束后，同学们开始争先恐后地展示球，包括运球、各种路线的传球、假动作的示范，足以说明同学们对足球的热爱。也让我意识到，给学生们自己谈判的空间，他们做出来的东西已经足够让我惊喜了！

足球假工作总结【篇7】

我所带的是学校足球队，12月这支队伍将参加东区小学生运动会的足球比赛。领导们对我的信任就是对我最大的支持。我还有什么可说的呢？只有埋头苦干，通过自己的努力换来优异的成绩，以此来报答领导们对我的信任！在这样的背景下我与队员们一起度过了不平凡的几个月，这几个月来有得有失，有欢笑有痛苦，有汗水有泪水！以下就是我足球工作的小结。

在训练方面，我提出了四点总要求：多努力，多思考，多反省，多克服。多努力就是要求学生重视每一次训练课，认真完成每一项训练内容。多思考就是要求学生在训练中多动脑思考。人的四肢是靠大脑来支配的，说到底，足球运动各项技术技能还是靠大脑来操纵的。因此提高学生的动脑踢球能力是十分重要的。多反省就是要求学生在每一次训练和比赛之后想一想，归纳总结其中的得失，不必太多，只字片语即可，这有助于提高学生对问题的分析能力。多克服就是要求学生面对训练中的不利因素要努力克服。众所周知，我校的足球场地硬件条件不是很好，特别是在很硬的树胶场地里，但我们能克服这些困难，坚持训练。在训练场上经常会看到学生矫健的身影。这也有利于培养学生的吃苦耐劳的能力。

在提高学生各方面能力的同时，我也注意提高自己的能力。在这几个月里，我积极从各种渠道学习足球训练的方法，向有经验的教练学习。我觉得训练质量的提高由训练时间的长短、训练的内容、手段和密度来决定的。从这一思想出发，把这一想法付诸于行动中去，在实践中加以证明。以前训练时的准备活动总是简单的跑圈，准备操，经过这次学习后，我认为足球训练就不能脱离球，于是我就把简单的准备活动和有球训练结合起来，把跑圈改成了带球练习，把准备操改成了掂球热身，注意多变一些“花头”，并提高训练密度，比如带球，每一组练习2分钟休息牵拉2分钟，时间虽然短，但要练5-6组，且每组的内容不同。通过一段时间的训练，学生们的带球能力普遍提高，以往一带球就丢的学生也敢于带球了。这证明我的这一想法是正确的。我队的特点是队员们普遍速度较快，但在运动对抗中的技术不稳定。记得在年初的几场比赛中，我队在场面上占一定的优势，但总不能把优势化为胜势，在处理一些关键球时，往往因为技术的不稳定，导致机会把握不住。比如边路队员突破内切，一对一面对守门员，很好的机会，但由于带球力量过大，被门将没收。这不是简单的紧张所能说明的问题，我觉得队员的紧张还是因技术掌握不牢固所致。于是我在之后训练中从掂球着手，培养队员们脚踝对球高度和方向的控制能力，要求学生能利用脚踝的变化把球掂高、掂低，行进间掂球及身体各部位的组合控球。在此基础上加强学生们在对抗中的个人控球和突破能力，并在这些训练中结合脚踝的运用。通过一段时间的强化训练，队员们的自身失误减少了，个人突破的成功率明显提高，身体和球能紧密结合，最可喜的是，由于控球技术的提升，使球员逐渐养成了抬头观察的好习惯，至此在比赛中能合理的运用各种技术动作，在捕捉和把握战机上有长足的提高，特别是对临门一脚的.方法掌握上有了更多的变化和技巧，从而提高队伍的整体的作战能力。

我知道，我的不足之处就是经验不足。所以我经常请教组里的一些意见，来看我的训练和比赛，向他们请教，与他们交流，解决训练比赛中的疑难杂症。他们也十分乐于帮助我，分析队伍的情况，指出队员的不足，这充分体现了他们对我的关心，也反映了我们体育组的团队合作精神。平时我还经常看其他教练的训练和比赛，从他们那里“偷”一些先进的训练方法和手段，并结合自己队伍的实际情况加以运用，为参加小运会积累了一些经验。通过这一系列的训练、交流、指导，学生们的足球基础技术技能有一定程度的进步，在校内的各项素质测试中也有不俗的表现！球能停好，控制好，在对抗中他们也显得更有自信了。在今年参加的各项比赛中，由于学生自身能力的提高，取得了不错的成绩，学生得到了一定的锻炼。我们的教学对象是正在学习的学生，作为教练，仅仅教好他们足球方面的知识是远远不够的。孩子们正处在一个成长的阶段，我们教练应该把全面塑造学生作为我们的训练目标。我也正是这么做的。在学习方面，这一年里，我经常与班主任取得联系，了解学生的学习情况，全面的关心学生的学习生活。对学生的测验，期中考试的情况都有所掌握，哪个学生如果在学习上掉队了，就及时与家长取得联系，按照俱乐部规章制度就给予他停训处分，反之则在全队面前进行表扬，并奖励他们一些小礼品。在以上工作的基础上，加大足球队住宿学生的管理力度，做到几乎天天关心他们的学习情况。通过这些工作，学生的学习成绩稳中有升，解决了家长们的后顾之忧。以往的足球队学生只会踢球而学习成绩差的现象也有所改善。我的年纪轻，精力旺盛，，在这段时间里我几乎放弃了每一个早上和下午休息时间，带队训练或参加比赛，在不懈的努力下，队伍发展迅速。由于学生自身能力的提高，取得了不错的成绩，学生得到了一定的锻炼。在东区小足球比赛中，首次打进前八。也为明年参加小运会打下了扎实的基础。

总之，今年是不平凡的一年，领导们大力支持我们，使我们都有了明确的奋斗目标。所以在来年，我要在今年学生自身技术技能不断提高的基础上，多加一些3对3，4对4的对抗中的传接球练习，解决学生在局部地区对抗时的跑动接球能力。同时要加强同外学校的交流，在实战中发现问题，解决问题，争取为校取得更多的荣誉