足球教案

2024高中足球教案分享六篇

新入职的老师需要备好上课会用到的教案课件，每位老师都应该他细设计教案课件。 新老师要让课堂更加有趣，就要在教案课件上下功夫，课件教案应该怎么做？以求最优质的态度我强烈推荐一篇“高中足球教案”的文章给您，希望您能对本文的作者留下良好印象！

高中足球教案 篇1

一、学习脚内侧踢地滚球技术

动作要求：直线助跑，脚尖正对出球方向，支撑脚踏在球的侧方距球15cm左右，大腿外展，脚底与地面平行，脚尖微翘，踝关节紧张，用脚内侧击球的后中部，同推送或敲击的方法将球击出。

重点：支撑脚站位

难点：脚型固定

组织：全班两人一组，每组一球，同时进行练习

教法：

1.讲解脚内侧正面传地滚球

2.给学生做正确示范动作

3.学生练习时，巡回辅导，纠正错误动作

要求：认真听讲解，仔细观察教师示范，明确支撑脚站位。

(1)踢固定球，做脚内侧踢球支撑腿战位及踢球部位模仿练习

(2)两人一球，一人用脚底挡球，另一人做脚内侧摆腿练习

为了进一步建立运球的动作概念，使学生能正确掌握踢球动作，采用了学生散点看教师示范模仿练习，同时教师发现问题及时解决问题，特别是身体的姿势、脚型、脚法要正确。着重解决脚对球接触力量、方向、掌握和眼视前方，同时给学生一定的时间自主创新，提高学生的学习兴趣，进一步提高控制球和支配球的能力。

二、学习脚内侧接地滚球

动作要点：支撑脚脚尖正对来球，接球腿大腿外展，脚尖微翘，脚底与地面平行，脚内侧迎球。

组织：全班两人一组，每组一球，两列横队，相距五米

三、教法：

1.讲解脚内侧接地滚球。

2.教师示范。

3.两人一组，队形相距五米，练习传球。

练习方法：两人一组，每组一球，一人用脚内侧传地滚球，另一人用脚内侧接球，然后再用脚内侧接球，然后再用脚内侧传球，两人反复练习

四、教学比赛

组织：分成两对进行比赛

目的是培养良好的观察能力，进攻意识和协作配合能力，善于隐藏自己的传球意图，以及运球假动作新式单个战术行动与提高传接球技术相结合。要求：无球队员跑动、接应要积极，防守队员要密切注意传球队员的行动，抢断、封堵要积极。

通过比赛，进一步巩固和提高脚内侧踢、接球技术，提高传接球的准确性、熟练性以及快速传接的能力。同时培养学生机智果断、胜不骄、败不馁的优良品质和团结一致，密切配合的集体主义精神。

结束部分(5’ )

1、配乐伸展放松操(3’ )

在教师带领下学生通过模仿练习，促使学生消除

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足球教学的教案9篇

资料一般指生产、生活中阅读，学习，参考必需的东西。当我们的学习任务遇到困难时，往往都需要参考资料。参考资料有助于我们的工作进一步发展。只不过，你是否知道有哪些资料种类呢？经过搜索整理，小编为你呈现“足球教学的教案9篇”，更多信息请继续关注本网站。

足球教学的教案(篇1)

1、通过课间活动照片回放，激起学生在毕业来临之际有想把自己与足球的故事以各种形式呈现给学校的老师和同学们的欲望。

2、借助自己所选形式的小组，引起孩子们热烈研究与讨论，使孩子们知道凡事都有目的性。

3、培养学生独立感、成就感、团队感。

1、播放学生课间活动、课上小组合作学习以及学生作品的照片，让学生在其中找到自己、找到自己的作品，找到自己的小组。（带音乐——快乐的少先队）。

（设计意图：让学生在观看照片的过程当中，回味与足球的快乐时光，激发学生的兴趣，从而在毕业前有意愿把足球带来的快乐分享。）

（一）确立班级主题

1、过渡：看到自己与足球的剪影，临近毕业的你们是不是很想说点啥呢？

2、学生畅所欲言，说自己最想展示的形式。

3、确立班级主题—难忘的足球

（二）分组。

1、在优美的音乐中，学生根据自己感兴趣的活动形式，选择适合的小组。（教师提出要求）

2、学生说说为啥选那一组

（设计意图：兴趣是参与调动活动的源泉，我们先让学生自由组合，就是激发参与活动的主动性和积极性。）

（三）起组名

1、各小组起组名。

2、小组汇报。

（设计意图：组名，提高了学生参与活动的积极性，有助于活动的开展。）

（四）小组制定计划。

1、小组合作，试完成计划表。

2、实物展示其中一个小组的计划表。

3、根据这个小组的填写的计划表指导全班填写计划表。

（设计意图：制定方案是本节课重难点，学生又是没有经验，先是出示其中一个小组的计划表，加以指导，这样学生完成起来就容易多了。）

这节课咱们共同确立了班级主题——难忘的足球，大家的表现都很棒，接下来大家要把小组计划进一步完善。

足球教学的教案(篇2)

足球教学理论课教案

第1周第1课时

课题：足球运动发展史简介

教学目标： 认知 通过学习，使学生了解足球运动的起源与发展。

技能 学生能熟记足球运动发展史中几个重要的时间与事件。

情感 学生能在课中积极参与本次课的教学。

教学重点：

1、足球运动发展过程。

2、足球运动发展过程中的几个重要的时间与事件。

难点：

1、引导学生积极的参与

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足球方案

它是为研究解决各类技术问题所提出的方法与对策，为了后续工作任务顺利进行。我们必须从多个角度考虑制定方案，方案应该怎么写呢？工作总结之家小编为您挑选的“足球方案”一定能够让您找到所需，我们诚挚地邀请您来阅读并参考本文！

足球方案 篇1

（2016-2017学年度）

一、指导思想

以增强学生体质，培养青少年拼搏进取、团结协作的体育精神为宗旨，通过广泛开展校园足球活动，从而培养全面发展、特长突出的青少年足球后备人才，提高我校足球运动水平。

二、工作方针

依据教育局有关文件和会议要求，认真组织，充分发挥各年级的资源优势，积极选拔热爱足球的学生，保证校园足球活动的正常开展，全校掀起足球热潮。

三、成立领导小组

组长：副组长：

成员：四、职责分工

1.张校长负责全面，张伟具体主抓。

2学校体育组负责竞赛组织、专业技术培训和指导。

3.体育老师利用体育课，课外活动时间和节假日，组织学生开展各种形式的校园足球活动和比赛，负责组队参加年级、班级的足球比赛活动；负责运动员的注册和注册管理；负责校园足球项目和教学计划的制定。

五、校园足球比赛组织方案

学校通过小规模比赛选拔优秀人才参加县级足球队。学校通过开展足球活动周进行各项足球技术的训练和比赛，并通过足球技术比赛增强队员训练的积极性，主要分为：运球过杆计时比赛，传球精准度比赛，颠球比赛和年段内的班级5对5对抗赛等一系列比赛。

在足球周上，一些成绩优异的学生入选学校足球队并参加课外足球训练，代表学校参加县级足球联赛。

学龄：1-2年级，3-4年级，5-6年级。

活动规程：参照《2010-2011年度全国青少年校园足球联赛规程》。

六、对开展校园足球活动的要求

1校长负责校园足球活动。

2学校负责在校园内提供完善、充足的足球场地和条件。

三。组织足球培训教师（教练员）参加相关培训。

4学校应提高体育足球教学在教学中的比重。

5按时组织班级和年级之间的比赛。

七、比赛计划

每年5月至6月，积极安排和组织各级学校足球比赛，促进校园足球运动的发展。

8、 校园足球活动实施要求

1.提高认识，各班要把开展此次活动作为推进足球事业、活跃学生课余生活，培养学生健康生活方式的一个重要组成部分，把活动落到实处。

2加强校园足球活动的指导和管理。我们要认真学习，精心设计，积极探索符合每堂课实际、面向全体学生的内容和方法。

要建立健全规章制度，做到组织机

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足球教练员实践课教案

资料主要是指生活学习工作中需要的材料。在我们的平时工作生活中，会经常需要参考资料。参考资料可以促进我们的学习工作效率的提升。只不过，你是否知道有哪些资料种类呢？小编花时间专门编辑了足球教练员实践课教案，欢迎你的品鉴！

足球教练员实践课教案

课程名称：足球教练员实践课

课程时间：2个小时

适宜对象：有一定的足球基础，并希望提高自己足球技巧的人

教学目的：

1、通过本次实践课的学习，学员们能够在切实的操作中了解足球的技术技巧和相关规则。

2、有助于学员们有效的提高自身足球技术能力和教练技能。

教学内容：

1、热身运动

足球运动是需要大量的身体活动的，所以需要做好充分的热身。2个小时的实践课中，需要30分钟左右的时间来进行热身运动。

动作：头部转动、臂部打圈、背部倾斜、跑步活动、腿部活动等。

热身运动时，动作的幅度和次数需要掌握好，太少了效果不明显，次数过多会浪费掉人的体力，影响后续课程的学习效果。

2、传球、接球、盘球

传球、接球、盘球是足球中最基本的技能之一，需要在实践中不断练习才能将其掌握。学员们在进行这些基础技能的训练时，需要注意的是：

a 、传球姿势的正确性，向前传球和向后传球需要掌握不同的技巧。

b 、接球时需要注意脚的位置，接球后如何控球也是需要重点注意的问题。

c 、盘球时需要掌握好步伐的平稳度，练习以后可以逐渐增加跑动的速度。

3、带球、停球、射门

在训练过传球、接球、盘球后，需要继续学习带球、停球以及射门等技巧，才能更好的提高自身的足球技术水平。学员们练习带球、停球以及射门时，需要注意的是：

a 、带球时需要脚的平稳度和灵活性，以便于在不同的场合下灵活运用。

b 、停球要靠准确性和掌控力，如果停球失误，则会导致球权被失去。

c 、射门等进攻技巧的练习需要选手具备一定的技术基础，可以根据不同的角度和距离调整投球的力度，以达到射门命中的目的。

3、比赛实践

比赛实践是本授课的重点和难点，因为只有在真正的比赛中，才能体会到足球技术技巧的应用和操作上的难度。在比赛实践中，需要注意的是：

a 、准备比赛需要有一定的检查工作，如检查补给物品、器材等。

b 、比赛中要合理利用球员队形和位置，发挥球员的优势，弥补缺点。

c 、比赛中需要合理运用换人策略，根据场上形势来进行适时调整。

总结：

通过足球教练员实践课的学习，学员们能够在切实的操作中了解足球的技术技巧和相关

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