高一作文(锦集十四篇)。
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高一作文 篇1
每天的三点一线让人过得异常乏味，总想找一点特别的东西来吸引眼球，突然间，一朵含苞待放的花朵儿映入眼帘。
已经到了五月，大多数的花都谢了，老师说，五月是百花退位的时候，所以，就没有再注意周围是否还有花，不经意地一抬头，就发现了它，那朵突兀的花骨儿，白色的花瓣在墨绿色叶子的映衬下，显得格外晶莹，也给烦闷的环境增添了一抹新的亮丽色彩。
再次去看的时候，它已经完全地敞开了，或许开了很长时间了吧，毕竟那些纯白的叶子都泛起了淡淡的黄色。心中涌出无限感慨：可惜，错过了它开花的时间！
想一想也是，我们不可能有这样一个机会去等待一朵花的盛开，因为你等不及，每次在它将要开放的时候迈开了步子。就这样，你一次又一次地失去了欣赏那些美妙瞬间的机会，当你累了，倦了，你有停下自己的脚步来想一想吗？
杨青松老师的讲座已经过去几个月了，但脑海中他的声音一直在回荡：如今的我们，为了家人，为了朋友，背负的东西越来越多，越来越沉重，早已忘了我们童年时的那些快乐，我们奔跑着，不停地奔跑着，让幸福与快乐和我们擦肩而过，只流下一行行苦涩与辛酸的泪水；我们不高兴，总是假装坚强，但在无人的时候，卸下伪装，才看到自己早已伤痕累累。或许，是时候为了自己，停下脚步，去寻找，去体味那一瞬间的喜悦了。
无需刻意去追求，只需要在你休息的时候，留心一下你的周围，哪怕是一棵草，一块石头，都会有不一样的收获。
放开视野，忽然发现玉兰树其实到处都是花朵；正待开放的，已开放的，即将凋谢的……每一朵都有着它们不一样的生命，每一朵都是一个惊喜。
其实生活很简单，现在的我们，就像花开的瞬间，正放射着夺目的光彩，用心去栽培，去呵护，不要让本应拾起一片绿叶的手去抓千斤重的包裹。有人说：衰老与生长总是同步进行的，你不能阻止自己的衰老，但是你却可以在彻底衰老前让自己的人生达到顶峰，不留遗憾。忧伤是一种美，但过度的忧伤却是一种罪，不要拿沉默来当你逃避的借口，而要用笑声向世人宣布你的存在。
凝望一朵花开，就像展望新的人生，不要因怕失去那一点学习的时间而去拒绝，这只会让你的生命留下缺口。
评点：
由凝望一朵花开，却又错过一朵花开的对自然景物的观察，品悟到在学习与生活中，在刻意追求的过程中也要注意轻松快乐地凝望。感悟深刻，说理充分。
高一作文 篇2
能力是内生的，一厢情愿的灌输，没有对准问题的根本。
这并不是强调先知先觉，无师自通的神性，而是说能力如一粒种子，借着土壤水分和阳光的空间，靠自身的力量生长出来。
因此，一个人要开拓发展自己的能力，必须扎扎实实清清楚楚地拷省自己：自己的生活在哪里？自己的热爱和希望是什么?什么东西能燃起自己对生命的热情？人生要有梦，爱拼才会赢。热情是成就理想的羽翼，找到自己的所爱和向往，应该是能力得以产生的基石。考察每个成功人士的奋斗历程，都有这么一条或爱或恨的感情红线贯穿其中。
能力的本质是指向自由。
牛不喝水，按不下头；人不信邪，鬼神能奈何？适合自己，满足自己，寻找一条让自己感受幸福的道路，才能使自己的生命空间折射出光影和谐的极致。驼走大漠，雁排长空，虎啸深山，蝶舞春光，那才是自由的境界。
能力需要培养，正如种子的发芽，需要一个环境。读书，不管是有字书还是无字书，对于一个人能力的作用，只能用影响来说明，尽管有时这种影响还是决定性的。应当把书本看成奴隶，它是为我们驱使，为我们服务的，书只是一种参照或印证，它任何时候都不可能代替建构一个人能力的主体因素。
因此，在教学活动中，确立学生的主体地位，正如农民的播种一样重要。至于种子将来长成一株怎样的谷穗，则要看它的土壤与调和的天时了。
胜人者力，自胜者强。不满是向上的车轮。不断地开拓自己的身心，发挥自己的聪明才智，去构筑人类幸福的天堂，正是能力的形象。
关于能力，是否可以这样说：
能力，一朵鲜花，绽放的是自己的色彩；
能力，一片禾苗，鼓荡的是自己生命的绿荫；
能力，是一个独行者，走一条自己的路；它以完善自己的愿望，达到自由美满为归宿。
高一作文 篇3
众所周知，随着知识经济时代的到来，课改的浪潮一浪高过一浪，这对教师的知识储备发起了挑战。目前，不少青年教师存在着“知晓教材的内容，而与教材相关的内容知之甚少，无关的内容一说就茫然”的现象。许多青年老师以为用师范学校所学得的“一桶水”，就能够“以不变应万变”。然而，教学中出现的各种问题是我们始料不及的，即使自己有“一桶水”，也不可能完全满足学生自身发展的需要。由此可见，青年教师应当逼自己多读书，以满足未来教育对教师知识储备发起的挑战，从而使自己的教育教学工作闪耀着睿智的光彩。
首先，青年教师要逼着自己多读读专业书籍。例如，备课时不能光满足于参考教参，而应该查找一些相关的教育杂志、教育网站中的案例设计、反思。
其次，青年教师还应该逼着自己阅读一些教育理论书籍。因为，如果我们与教育理论、教育名著疏远，必然导致教育观念的固步自封、因循守旧;而教育观念的陈旧和滞后，必将造成教育教学的低效甚至无效。
其三，青年教师还应该逼着自己读一读专业以外的书。例如，读读《论语》《老子》《庄子》等，这对了解中国文化必定有益;《读者》《智慧背囊》之类的哲理小故事可以让我们学会从多角度去辩证地思考问题;阅读童书(童话、漫画等)，有利于保持一颗童心，学会理解儿童，接纳每一个与众不同的孩子，并有利于为学生提供适合他们阅读的书目。
高一作文 篇4
那天，我与一位同学准备一同去另一位同学家，由于初次到访不识得路，结果找了半天的路却仍还未找到。在马路上，我们的衬衫早就被汗水所浸湿，饥渴难耐的我们买了瓶水，小憩一会儿后我俩决定分头找。于是，我独自寻找在冒着热气的马路上。我找了许久，依旧没有找到，我扔下喝完的水瓶又开始找了……
当我骑车经过一段两旁都种满高高的甘蔗林时，四周寂寥无人，忽然，看见了一位老伯正挑着大袋废品踉踉跄跄地走在马路上。我的目光情不自禁地投向了这位老伯——老伯的皮肤被太阳晒得黝黑，全身上下只有穿着一件老旧泛黄的短裤，戴着一顶做工粗糙的草帽，脖子上的褪色的毛巾被汗水浸透，肩膀上的汗水从裸露着的半弯着腰的后背流下滴在裤带上。扁担上挑着的废品将我的视线完全遮挡住，我的视线只能随着他迈出的一步又一步艰难的步伐带动着扁担两头上下摇晃隐隐约约地从中看出他身体的轮廓。他穿的那双拖鞋与扁担同时发出“咯吱！咯吱！”的声响，骨瘦如柴的他随着声响踉踉跄跄地蹒跚慢步，身体也随着那两大袋废品左右摇摆。酷暑正盛，他却仍默默地走在寂静的马路上——此时的他似乎没有发现我的存在，更没有发觉他那汗湿淋淋的瘦弱身躯！
忽然！一阵热风从马路旁的甘蔗林里吹来，卷起了林中的沙土吹向了我和老伯……
老伯抬头望见热风，连忙用左手猛地按住头顶上的草帽，右手紧紧地抓住扁担，暴出了手臂上的青筋，却又微微翘起将眼睛贴在手臂上，歪着脖子紧紧地夹住毛巾，毛巾随风舞动起来却也始终被老伯固定着，废品袋微微摇晃，老伯打了个踉跄，右脚往后一退，便赶紧稳住脚步。风过去了，老伯便用毛巾擦了擦眼睛上粘住的汗水，稳了稳草帽后又开始缓缓行走。这时的他抬头才发现了我的存在，我也才终于看清了他的容貌：老伯的脸上流着汗水，眼睛圆凸凸的，黝黑的脸庞只有眼角有皱纹。看见我如此专注，老伯有些吃惊和不解地瞄了我一下便立刻又“深埋”了他的头继续前进。我也尴尬地回过神来。我这才觉得这样做似乎会伤害到他的自尊心。意识到了这一点后，我发现自己刚才的窥探似乎也有些过分了——我不应该以一种异样的目光去注视他。我与老伯的距离越来越远，老伯的身影渐渐地消失在我的视线当中。可是，我始终无法抹去他在我心中的清晰身影！
老伯的身影似乎有种熟悉的感觉，在我的记忆中仿佛早就有了这种身影，我猛地想起——哦！没错，那也是我父母的身影。我的心里一颤，眼眶里的泪水混杂着汗水滑落了下来，我的灵魂陷入了深深的内疚与惭愧之中……
此刻，我还有什么资格再抱怨天气，再抱怨寻友无路呢？我只有愧疚！愧疚自己对父母呵护的不珍惜，不尊重！
老伯，谢谢您！是您为我开启那被我遗忘了的感恩心扉！
高一作文 篇5
从前夜那场“未见其雨只闻其声”的大雨之后，到今天中午，那似小非小，似大非大的雨仍密密麻麻地织满天空。
阴霾的天际望不到尽头，萧瑟的秋风一次次地袭击着跳动着灵动雨滴的大地，仿佛昨夜还是翠绿的叶子今天已变得蜡黄像是生病的孩子的憔悴的脸像是挣扎在生死线上的贫苦农民的脸；像是一切生活的不轻松，身体不舒服的人脸……花圃里的花更是虚弱的可怜，一夜的风吹雨打不知花落多少。
我漫步在校园里，秋风像是四处乱窜的小耗子，一切可钻的地方进去，尽管穿的严严实实的，也仍不停地打哆嗦。这样的天气，这样的景象。
不要厌恶这样的天气，相反，在这样萧瑟凄清的日子里我反倒前所未有的舒畅。你看，阴森森的天际下仍有人在尽情奔跑；你听，呜咽的哭声似的风夹杂着婉转的歌调和欢声笑语；你闻，雨水冲刷过的大地显出清新；你感觉，丝丝凉风像母亲的手的抚摩……
现在，寒雨已停，用笔记录我的新兴。
窗外，星光斑斓依旧。
高一作文 篇6
一个人坐在窗台边的书桌前，耳旁是窗外呼啸的寒风，偶尔能听到一些小孩打闹的尖叫声。
尽管窗户关着，还是能感觉到从缝隙里挤进来的凉意。
透过窗外能看到盏明亮的白炽灯，灯下是几个集装箱式的帐篷，不远处是有一个小工地，那是工人们晚上暂时住的地方。再远一些的一个小公园，之前有着灯火辉煌的灯光秀，现在已经撤下来了。我也去逛过，那一片片灯海，炫目又刺眼。时间一久，有些小灯泡就不亮了，不过放任它们渐渐地完成使用寿命，也好比撤走吧，因为如果留在那，还能当一处风景，撤走了，也许它们就会变当成了垃圾了。
天空是暗沉的，月亮在这个角度没有露脸，也许也被这寒风吓着了，躲进了云层里吧。
小工地旁之前来了一只小狗，可能是第一次离家，第一次离开妈妈，所以那几晚，一直在叫唤个不够，像极了一个无助的小孩，后来可能工人也听得有点不耐了，把它领进屋里，它才消停。
即使是夜晚，还是有不少工地车在忙碌着，打破了夜的宁静，与寒风争啸着。
时间一分一秒地过去了，夜色越来越浓，像极了化不开的墨。
高一作文 篇7
妈妈又发怒了，仔细算来，这应该是本月第三次了。事情的是这样的：今天上午我写完了作业，把一尺来高的书本都随手一丢，床头椅下书柜前，到处一片狼藉。我不加理睬，一溜烟，就跑下去玩了。回来时，妈妈已经在厨房里做饭了，而我则一边吃零食，一边兴致勃勃地看电视。这时，妈妈走了过来，说：“儿子，你房间太乱了，赶快去收拾一下吧。”我若无其事地继续看，不料，妈妈像下命令似的，郑重其事地又喊了一遍“去收拾屋子!”我还是不为所动。妈妈见我毫无反应，撇撇嘴，喝了一声：“你没听见吗？”我漫不经心地用戏虐的口吻顶了一句：“你说什么？”“你，……”妈妈生气了，眉头紧锁，嘴巴高高撅起。我一看大事不妙，便悻悻离开了。来到房间里，一切都杂乱无章，像狗窝，更像垃圾处理场。此时，我哪有心里收拾啊，只是瞅瞅看看，看到哪本有兴趣就“认真”品读，早把妈妈布置的任务忘透透。这时，妈妈进来了，望见眼前景象，心里似乎在嗞嗞作响，问道：“你在做什么？”我急忙合上书本，支吾着说“收拾，在收拾。”妈妈又说：“专心啊，做事要讲究效率，慢吞吞会吃亏的。”我无心领会妈妈的大道理，不耐烦地说“这事不应该是你们大人做吗？关我什么事？”没想到，这句话激怒了妈妈，她心中的怒火“哗”一下点燃了，“小孩子帮一些忙难道不好吗？再说，现在不培养生活能力，以后怎么在社会上立足啊？”我有点不耐烦了，说：“哪个当家长的整天让孩子干活，你这样还不是想偷懒吗？”妈妈更是怒火中烧，见讲理不行，只得来硬的，于是，棍棒相见，分外眼红，听“啪”地一声……
事后，我埋怨起妈妈来，这么点小事何必大动干戈呢，动不动就针锋相对。一点母子之情都没有，真是冷血动物，野蛮、暴力……我越想越气，把妈妈的一切毛病都捅了出来，仿佛她是一个十恶不赦的罪人，尽情地批判，直到心里怨气平息，方才罢休。
次日，当我见到妈妈时，一脸上不屑的神情，愤怒地瞪了她一眼，本想着大丈夫敢作敢为，准备承受一场急风暴雨，没想到一切都是那么平静，于是，我咂咂舌，跺跺脚，想引起妈妈的注意，可妈妈径直走出了家门。留在我心里是一个背影，还有我看见的几缕白发。我思绪万千，辗转反侧在床上。是啊，妈妈老了，为了操劳一家人的生活，她付出的，是无数的光阴和年华。什么时候，她有了白发？也许，是在因为我的病情而茶饭不思时；也许，是在担心我的学习而愁眉不展时，也许，是在我一时的孤傲不驯而伤心苦恼时……
是啊，母亲一把泪一把汗地把我拉扯大，是多么不容易啊！然而，我却不明事理地与她顶嘴争辩，为一时逸乐而让妈妈伤心，我有些惭愧，有些内疚，感觉很对不起妈妈。
我站起身来，脑海里清楚地浮现着这几个字：用实际行动把爱献给妈妈。我端正了姿势，把妈妈平时那些枯燥乏味的话语，一一记在了心头，头抬高，手平放，认真审题，仔细检查。没想到，这样做不但效率提高了，正确率也上升了。看来，妈妈所言极是啊，我不好意思地低下了头。
写完作业，我也要帮助妈妈做一些力所能及的事，想起昨天的事，我便惭愧不已。于是，我把目标定在了清理房间上，来到卧室，只见书本都已经被叠放整齐了。一定是妈妈在我不在时做的，我只好打扫卫生死角。我拿着一块抹布，打开了柜子，一股呛鼻的酸味伴随着厚厚的灰尘向我袭来。“好难受啊！”我不禁叫起来，正想退缩，又想：不行，遇到这点困难就退缩，还怎么帮助妈妈呢？妈妈平时做的事，比我苦千倍万倍，我又怎能知难而退呢？我坚定了信念，捂住口鼻，用力擦拭，然后去换水，拧干，再继续工作。干了一会儿，我又拿来扫把，把角落的纸屑扫了起来，有的在床底，我便钻了进去，用手硬是把它扯了出来，虽然很累，但我却不知辛苦，乐此不疲。
不知不觉中，临近中午了，我从繁忙中腾出身来，抹了抹汗水，看着妈妈快回来了，我端起一个水杯，沏了一杯茶，鼓着腮帮子轻轻地吹着。门铃响了，我笑盈盈地跑去开门，恭恭敬敬地把她迎了进来，递上一杯茶。送上了几句亲切的问候，妈妈看到如此天翻地覆的变化，有些茫然无措，见此情景，我便说：“妈妈，其实昨天是我的不对，我知道，你所做的一切都是为了我好，其实，你本可以像其他人一样，无拘无束地生活，但为了我的学习，你时刻地守护在我的身边，严以施教，我本以为那是无理取闹，现在，我明白了，你这样，只是为了使我养成良好的习惯，使我能够在社会竞争中脱颖而出，使我有个灿烂光辉的未来。你无时无刻地以自己为榜样鞭达着我前进，用言传身教教育我奋斗人生，我一切都明白了，母亲，你无形的爱，我完完全全地明白了！”妈妈听了，有些惊讶，但又很高兴，眼睛眯成两条线，乐呵呵地说“儿子，你长大啦，懂事啦。”。我又对妈妈说：“妈妈，从今以后，我一定会多做事多学习，少让你操心，不再给您添麻烦了，我一定会永远深爱着您，让您做天下最幸福的母亲。”妈妈欣慰地点了点头。
谁言寸草心，报得三春晖。母爱是无私的。母爱是伟大的，人世苍苍，惟有母亲在我们背后，一直鼓励、疼爱着我们，使我们这些雏鹰得以在蓝天翱翔。如果说我们是花朵，那么母亲就是阳光雨露；如果说我们是鱼儿，那么母亲就是清水与水草；如果说我们是山峰，那么母亲就是树木与溪流。母爱无私，如同一支清脆的歌曲，流淌在我们的心窝。啊！妈妈，这世界上我最亲的人，我永远爱你！
高一作文 篇8
我们的生活似乎一天天地在重复，可是只要你仔细去观察，认真去体味，你一定会发现：没有完全相同的雨天，这就如同没有完全相同的两片树叶一样。我们一天又一天地走过，日子一天又一天地流逝，我们得到的只有回忆，也只有回忆肯留在我们心里。春天过了，是夏天；夏天过了，是秋天；秋天过了，是冬天；冬天散了，又是一个春天。在这看似普通的循环中，充满着不一样的幸福，你发现了吗？
春天，是一个温暖的季节。植物从沉睡中苏醒，水珠升上天空又变成雨滴一次次地落下，鸟儿们迫不及待地飞出来，活动着双翅，人们又开始上班了，学生们也开学了，到处是一片繁忙的景象，而幸福，她就隐藏在其中。
春风吹醒大地，春雨叫醒绿色，世界恢复了往日的繁忙。看那刚发芽的小草，看那春风中摇曳的柳树，你感觉到他们的幸福了吗？听那鸟的歌唱，再听那春雨落下的声音，你听到幸福了吗？幸福是春天带来的祝福，时时出现在你眼前。
夏天，是一个炎热的季节。树叶从树枝上爬出来，花儿也从地下钻了出来，鸟儿们飞来飞去，为食物而奔波，人们依旧繁忙，学生们也在为考试做准备，依然是繁忙的景象，只是多了一些生机。
夏风带来凉爽，夏雨冲走疲惫，世界在阳光的照耀下是一片和谐。看那水池中游泳的小鸭，看那已盛开的花朵，你感觉到她们的幸福了吗？听那小鸟叽叽喳喳的叫声，再听那校园里的歌声，你听到她们的幸福了吗？幸福其实就是夏季吹来的欢快，时时围绕在你身边。
秋天，是一个凉爽的季节。树叶在风中摇摇晃晃，做好了落下的准备，花儿们也收起了往日的笑脸，只有枝干在风中摆动。燕子们做好了搬迁的准备，学生们的假期结束了，新学期即将开始，还是一阵阵的忙碌，然而，幸福早已悄悄地躲在忙碌中，等你去找她。
秋风带来凉意，秋雨衬托气氛，世界虽然很少有阳光照耀，却还是五彩缤纷的。看那风中摇摆的树叶，他们已完成了任务，看那南飞的燕子，他们即将开始新的生活，你不为他们感到幸福吗？幸福其实也是秋季送来的另类景象，时时陪伴在你的身边。
冬天，是一个寒冷的季节。树枝上早已没有了树叶的衬托，花园中也只有迎春花还坚强地开着，学生们正忙碌着期末考试，很快他们便迎来一个寒假，世界已没有了往日的繁忙，是安静取代了它。
冬天里，寒风刺骨，万物萧条。不经意间，一场瑞雪如约前来，飘飘洒洒，妆点着世界。冬天既然来临，春天还会远么？人们在飘洒的雪中，预约着又一个春天的来临。这时候，一种特别的幸福便会占满你的心间。
高一作文 篇9
尖啸的山风于谷口处受住，化为温柔的何须；湍急的河流于河口处放缓，化为宽广的浩瀚；绚烂的人生于苦难处收束，化为成熟与淡薄。于是苏东坡从黄州突围，终成赤壁二赋，大江一词，名传千古，恩泽后世无数书生骚客。
小时候的苏东坡，只知道他是一个词人，每每读他的诗总有一种“会当凌绝顶，一览众山小”的感觉，所以印象特别深刻。因此，一颗对苏东坡充满无限好奇与热爱的种子，深深根植于我的心中，用他的诗词，不断浇灌，终于在后来破土而出
“流光容易把人抛，红了樱桃，绿了芭蕉”，现在的我，也想做做那“拣尽寒枝不肯栖”的寒鸦，在雨中成为“一蓑烟雨任平生，何妨行啸却徐行”的行者。但是我拒绝“心似已灰之木，心如不系之舟”的苏东坡。风飘飘，水飏飏，掸掸这一路素衣风尘，驾一叶扁舟，于清秋的黄昏里，残阳如血，沧海如幕，踏着苏东坡昔日的脚步，去听吟诵“大江东去”的豪迈，去看高唱“千古风流人物”的激昂。
尘随马去，月逐舟行，余秋雨先生在《东坡突围》中呼“苏轼选择了赤壁，赤壁也成全了苏轼”，而我想说：我选择了东坡，也让我再次遇到了东坡！
高一作文 篇10
我想放逐自己,像牧羊人一样，不管晴天阴天或是雨天,没有谁会过问是谁的眼泪流到最远的地方，甚至没有人在意此刻走向谁。或许寒冷的边境只有刺骨的冰凉，孤单的自由也没有想象中快活。可至少我能淡忘回忆里那些糖果的味道，甚至在记忆里擦去你的微笑。
眼泪像醉酒者不断回溯的气泡涌出食道那般逃离眼眶，温热的体液瞬间变得冰凉。有时候,它像调皮的孩子似的在狭小的空间里打转，窗外的景象也变得不那么透亮。有时候，它像被束缚了太久的欲望终获脱离的光亮，带着所有的忧伤蔓延到很远的地方。甚至有时候,它也像复刻了多次也不舍退场的渴望，在你最柔弱的地方浅浅地折射出深深的伤,还肆虐的细数你最单薄的倔强。
是否有很多人和我一样，否则,天空怎会如此执着的流泪?
若兰化成一缕香,逃亡。你心上的模样，在圆舞曲下惆怅。试着牵起她的手走向竹林的最中央,好让她的右手在你的左心口画一个圆满的指望。体会，了解,转身留下拨动珠帘的遗忘。是不是把心寄给你收藏，我就能学会收敛?失眠的夜就可以不指望拥着我的体温再度遇见?你被往事折断了翅膀，我被曾经刺痛了心房，努力靠,却发现，只是徒劳。
雨下的时候别低下头,要等候奇迹降落，想一起拥抱的彩虹，现在却只剩下我。
沉默是你忘了假饰，我忘了掩饰。难道你肩上的蝶能逃脱生死的轮回宿命吗?
还是你渴望计算着为她留下了多少眼泪，就代表他对你的心撒了多少谎的生活吗?
听,天空又在陪我哭泣了!
高一作文 篇11
每当我一步一个脚印，慢慢地在人生的道路上前进时，我有时会回头望望，看那些脚印。那是我留下的一个个回忆，是快乐的记忆。
小时候，家里前提不太好，每到夏天，只有电扇为我们全家送来一丝凉爽。终于有一天，爸爸买了空调。当他打开空调时，凉风扑面而来，我拍着小手兴奋地在床上又蹦又跳。太好了！爸妈总算不用为了把电扇让给我，而忍受炎热的折磨了……这是快乐片断。
轻微大了一点，我上了学。在班里人缘还算不错，便约着哪天一同出去玩。记得那天，来了好多同学，我们在一块儿玩儿“老鹰捉小鸡”，玩儿累了，便在广场上放鹞子，非常轻松舒服……待体力又轻微恢复了些，就开始踢毽子、跳长绳。我们像一群快乐的小精灵在广场上自由安闲地玩耍……这是快乐片断。
上了中学以后，课业负担增加了，学习压力也增加了不少。寻常没有时间出去玩儿，放松一下。于是，在难得的五一假期，我和另外三个同学相约一块儿去乐园玩儿。到了乐园，固然还没有开门，但是门前已经人隐士海了。可这并不能阻挡我们前进的步伐。我们买了通票，在上午八点半的时候进了场。我记得我们玩儿了良多东西，像：旋转木马、双人飞天、丛林鼠等。其中有一个名叫“宇宙飞穿”的流动项目让我的印象最为深刻。那是一个类似大圆盘的东西，四周还挂了一圈的双人座位。然后，变绕着圆盘滚动，速度越来越快。而那个大圆盘也从与地面夹角的0°到20°、40°……天啊！竟然有80°！都快与地面垂直了！这时我听到尖啼声此起彼伏，都快把我的耳膜侦破了！看着如斯刺激的游戏，一向自以为胆子很大的我怎么能不去尝试一下呢？可是当我坐上去的时候便后悔了。一时间只觉得天旋地转……下来之后，我的感觉只有两个字：好晕……可是不知道为什么，我心里感到了前所未有的轻松！于是，我便又拉着同学去玩儿过山车，空中飘动等更刺激的项目……这是快乐片断。
哈哈！实在在我的记忆中，这样的快乐片断数不胜数。也恰是由于有了他们的陪伴，我才感到人生路上快乐多！
高一作文 篇12
暑假里，我读了许多书，其中，对我感触最深的还是《史记》--我国历史上第一部纪转体通史。《史记》的作者是西汉时期的司马迁。《史记》最初没有固定名称，一般称为《太史公书》。“太史”是司马迁的官职，“公”只是美称。近人梁启超称赞这部巨著是“千古之绝唱，无韵之离骚”。大家应该都听过《烽火戏诸侯》这个故事吧，这个故事就是出自《史记》中的《周本纪》。
《周本纪》讲了：有个人叫弃，她的母亲是邰氏的女儿，叫姜原。由于姜原出门到野外，看到巨人的足迹，就想用脚踩踩巨人的足迹。一踩上巨人的足迹，就感到身子一震，好像怀孕了一样，于是就生下了儿子。
姜原认为很不吉利，想把他扔掉。可无论扔到哪里，都有动物帮助他。姜原认为他很神异，就养大他。因为最初想抛弃他，所以给他取名叫弃。弃的后代有个叫姬昌的，他敬重长辈，慈爱晚辈，对待手下的人也很好，于是就有许多才士归附他。后来因为纣王倒行逆施，贪恋美色，在姬昌的带领下，百姓推翻了纣王的统治，建立了周朝。可最后还是由于周幽王为了博褒姒一笑，听从了一个大臣的荒唐意见，点燃烽火，让大臣们匆忙跑来，却发现什么事也没有，终于让褒姒笑了出来。周幽王很高兴，还赏赐了那个大臣。可是有一次，敌人真的来了。虽然周幽王及时点燃了烽火，可是大臣们不相信，没有及时救援，使周朝从此灭亡了。我觉得里面的姬昌是个真正的君子，可周幽王很糊涂，为了让褒姒笑一笑，赔上了整个周朝。先辈辛辛苦苦创下的基业，就这样稀里糊涂地被葬送了。其实，我们现实生活中，也有和它相类似的例子。
有些学生，原本成绩也不差，由于抵不住电脑的诱惑，整天沉迷于虚拟世界中，把精力和时间都花费在游戏上，作业马虎做或者抄袭别人的答案甚至不做，成绩直线下滑。没钱上网吧的时候，有的就把爸妈给的饭钱省下来，上网吧，不仅弄垮了身子，还使视力下降，有的就去偷去抢，甚至走上了犯罪的道路。
诱惑是那个鲜红美丽，令人垂涎三尺的苹果，可你吃下去，就是毒发身亡的悲惨结果;诱惑是那罐芬芳扑鼻、香气浓厚的蜂蜜，可你触到它，就会把你粘住，置入寸步难行的境地;诱惑是那双小巧玲珑、令人爱不释手的红舞鞋，可你穿上它，就会一直跳舞，落个一刻不停直至累死的疯狂结局。所以，要经得起诱惑。
高一作文 篇13
迎着风，带着梦
我来到了那个
陌生又熟悉的地方
三年的时间
开始了倒计时
四周弥漫着栀子花香
梦想的种子等待发芽
抬头仰望
书山顶峰的光环闪耀
那是三年后我的奖品
书山之路荆棘满地
学海之中波涛汹涌
浪花仰起笑脸告诉我
那也是生命的精彩
前方
风雨雷电交加
雨中
紧握梦想不放
坚信
胜利就在三年后
高一作文 篇14
刚写这下这个题目，我的泪水就禁不住直往外涌。
妈妈四岁就当了人家的童养媳，六岁就离家出走，跟着逃荒人群，逃去了成都。妈妈依稀记得她家以乞讨、捡破烂为生。全家六口住在用烂席子、破麻布、稻草、芭茅搭于城墙边的`一个窝棚里。那城墙属于哪州哪县？妈妈那时太小，不知道。只记得附近有铁路，产甘蔗。她就是沿铁路、啃甘蔗去的成都。
开始，妈妈在成都浆洗街帮人洗衣服，后来去富人家当保姆带小孩、煮饭、打扫清洁等等。妈妈说，在富人家帮工，吃的是残羹剩饭，住的是狗窝猪圈，打挨受气是家常便饭。特别是到了冬天，由于没有棉衣穿，从早到晚，浑身冰凉，手脚冻得像红萝卜，洗衣服碗筷时，冰冷的水像针，扎得骨头都在疼。
十四岁那年，妈妈认识了在成都拉黄包车的爸爸。次年，爸爸老家开始打土豪分田地，爸爸就带着妈妈回了川南。
由于爸爸过惯了城市生活，回到农村很不适应，尤其讨厌下地干农活，整天游手好闲泡茶馆酒店。喝醉了，没钱了，或被婆婆少了，就拿妈妈出气。我多次看到爸爸用尺多长的烟枪把妈妈打得头破血流，遍体鳞伤。往往是旧伤未好，又添新伤。受伤的妈妈还不能去医院，不能休息，往伤口散把石灰又继续下地干活，我们一家六口人的田土，就妈妈一人干。妈妈头发稀疏焦黄，面颊黢黑如墨。她每天起得比鸡还早，干得比牛还多，睡得比狗还晚，吃得比猪还差。一年四季，妈妈日出而作，日落不息。抛粮下种，犁牛打耙，栽秧打谷，肩挑背磨，妈妈无所不能，不所不及，像牛马，像奴隶，只有卖命下苦力的份，毫无做人的尊严。妈妈风里来，雨里去，我没见她穿一次干净衣服，没见她吃一次可口饭菜，没见她幸福地笑过。妈妈的衣服不是浸泡在雨水之中，就是浸泡在汗水之中，抑或浸泡在泪水之中，我经常在夜里听到妈妈痛苦的呻吟。
人民解放了，妈妈没有解放。如果旧社会是苦海的话，妈妈跳出了苦海，但又跌入了魔窟。妈妈无法忍受家庭暴力，在一个漆黑的夜晚，她逃出家门，欲去寻找自己的亲人。结果被路人劝回，结果又遭到父亲的一顿毒打，结果造成身体内伤，从此留下终身残疾。那时我恨自己太小，不能保护妈妈。
妈妈再次强烈要求离婚。但爸爸不同意，在左邻右舍和村干部的规劝调解下，妈妈与爸爸开始分居，我们三姊妹归妈妈一人抚养。
妈妈像只母鸡，我们就是她羽翼下的小鸡。无论去哪里，她都把我们带到身边，宁愿自己吃苦受累，也绝不让我受到委屈或伤害。记得一次午饭时，我吃葫豆吐了葫豆壳，被人发现告了密，伙食团长就扣了我的晚饭。当晚，妈妈就把她那份伙食给了我，她自己咽了两节红苕藤。
常言道，穷人的孩子早当家。我们从三四岁开始，就知道疼妈妈了，就与妈妈一起下地干活，努力去减少妈妈的负担。妈妈去过大城市，有见识。她无论如何要我们进学堂读书学文化，她说书中自有黄金屋，书中自有米如粟。我们不太懂什么叫“黄金屋”、“米如粟”，只隐约感觉多读书是好事，所以自然就非常用功了。
随着我们一天天长大，妈妈的目光中开始有了些许幸福的光泽。但是，好景不长——妈妈生病了，浑身肿得像冬瓜，一按一凼，老半天复不了原。我们三姊妹用门板抬着妈妈去镇里医院，去乡村找民间医生，他们都摇头说没救了。我们如五雷轰顶，哭得天昏地暗。
此刻，有好心人出主意，说用“冲喜”的办法可以挽救妈妈。何谓“冲喜”？就是娶媳妇，或嫁女儿。当时，我哥哥去了部队，我又小，不能娶媳妇。姐姐十七岁，虽然没到法定结婚年龄，但可以先订婚，先办酒席“冲喜”，后过门成婚。
为了妈妈能早日康复，姐姐作出了牺牲：辍学回家，订婚“冲喜”。但那毕竟是迷信，大家忙乎了半天，妈妈的病不但没有丝毫好转，反而日渐加重，没等到哥哥赶回家，没等到姐姐成婚，妈妈就……那年，妈妈才四十七岁。
四十七岁，正当年呀！妈妈，您就走了，您就永远离开了我们。可您还没过一天舒心日子，还没享一天清福呀！
妈，妈妈，我好想您。如今，我们三姊妹都有了幸福美满的家庭，都过上了蜜一般的生活。妈妈，我知道这都是托您的福，您为什么不活到今天呢？您才是最应该享福的人呀！
妈妈，您在那边还好吗？您找到亲人了吗？如果生活有困难，请托梦给我，我给您捎钱；如果还有家庭暴力，我给您请律师，我们现在已经步入法制社会了；找亲人也很容易，现在信息发达，有电脑，手指一点，疑难顿解。
今天是清明节，天上没下雨，但阴沉的天空仍让我悲泪盈眶，思念满怀。妈妈，我好想您。我代表您的儿孙们，在异地他乡向您深深鞠躬，遥祝您老人家无牵无挂，一路走好。那边一定没有辛酸，一定没有家暴，有的全是黄金屋、米如粟！