技能大赛方案范文7篇。
方案是为了确保工作的顺利进行而制定的计划。为了制定一个合格的方案，我们需要考虑到其内容的复杂性。你知道该如何制定一个优秀的方案吗？在经过大量阅读和研究后，小编为大家选出了非常有价值的“技能大赛方案”，并提供了一些可供参考的意见和建议，希望能对您有所帮助！
技能大赛方案 篇1
“风采旅游、魅力**”
2014年旅游管理专业技能竞赛计划
为贯彻落实我校2014年的教学工作目标，强化旅游管理专业学生职业技能训练，展示旅游管理专业学生的职业全面性。推动我校旅游管理专业营造注重技能训练、增强动手能力、争做应用型技术专家的良好氛围。展示旅游管理专业师生的精神面貌和技能，特制定“风采旅游、魅力**”2013旅游管理专业职业技能大赛方案。
一、活动主题：
“风采旅游、魅力**”2014年旅游管理专业职业技能大赛
二、活动宗旨：
以“强化技能、展示自我、提升素质、面向未来”为宗旨，展示未来旅游从业人员的精神风貌、娴熟精湛的服务技能。树立大学生良好形象谱写青春美妙旋律。
3、主??位:
4、参??象：
2013?旅游管理??学生
五、比??地：
（1）初??地：2201（西餐???室）、2202（中餐???室）、4111（客房??室）、 4310（旅游礼???室）
（2）决??地：2201（西餐???室）、2202（中餐???室）、4111（客房??室）、 4310（旅游礼???室）
六、活??委会：
（1）???人：
（2）???：
1、??：
2、成?：酒店代表
一、代表
二、代表
三、代表四
3、??：依据比??分要求，公正?判?手的比?成?，?定???手。
（3）会??：
1、??：
2、成?：
3、??：布置大???；???
系宣?海?、横幅的制作及?
挂；后勤保障；安排?手出?次序；制作参?
号?牌委座?；??
邀?**宣?；邀?
学校嘉?；?持??
秩序；比??分；做好会后的??工作。
七、比??目
旅游服务人员展示、客房服务（中式床）、餐饮服务（餐巾纸折叠、中餐餐桌、西餐餐桌）
八、??安排
（一）初??段
1、??：2014年月日
2、流程：旅游服?人??
容?表展示、客房服?（中式?
床、饭和衣服（餐巾折叠，中餐宴会？
台、西餐宴会?台）同??行，?
委分三?
（二）决??段
1、??：2014年月日
2流程：全体参会人员集体展示→中式床→餐巾折叠→中式餐桌→西式餐桌
三。比较工具和用品：委员会提供基本工具和用品，专用工具和用品由工作人员提供？。
4、??算：初、决?各??用??：捌仟玖佰元整（8900元）??附件一
九、比?内容
（1） 容量表（20分）：主要考察目录是否满足旅游业的基本要求和岗位要求。
（二）??操作（80分）：。
1中式磨床（3分）：主要考察手工操作的熟练程度和规范性。
2餐巾折叠花（？）？5分）：主要考察手部操作的成熟度、色彩的多样性、图案和色彩的易用性、造型的美观性。
三。中餐餐桌（？）？10分）：主要考察手部操作的熟悉性、规范性和美观性。
4西式宴会桌（？）？10分）：主要考察手部操作的熟悉性、规范性和美观性。
注：“比???及?分?准”??附件二
十、???置
本次比????置?：
比???及?分?准
1、旅游服?人??容?表比???及?分?准
（1）比???
1所有参赛者应按指定的顺序排列，并按裁判员的指示和要求展示个人出场**
2、参?人?中女生化淡?
3、所有参?人??着正装
（二）?分?准
注：??老?看好?分?和分??，注意男生、女生?分?准
2、 客房服务（中式床）比较与评分
（一）比???
1、操作??3分?（提前完成不加分，?超?10秒扣2分，不足10秒按10秒?算，超?1分?不予?分）。
2、?手必?佩?
参??提前?入比??
地，裁判??一口令“?始准?
”后?行准?，准???
1分?。准?就?
后，?手示意。
3、?手在裁判?宣布“比??始”后?始操作。
4、所有操作?束后，?手立于工作台?，?手示意“比?完?”。
5、比?用床架不?床?板。靠近裁判一??床?，?手比??程中不允??床?操作。
6操作过程中，双手不能合拢，床跪着或用手臂操作床，每件扣2分。
7、其他
（1） 摆床方法：面朝内，沿门折几下，再沿门折几下。
（2）?手操作位置不限。
（二）?分?准
三。餐巾纸折叠比与分离
（一）、比???
1、操作??5分?（提前完成不加分，?超?10秒扣2分，不足10秒按10秒?算，超?1分?不予?分）。
2、?手必?佩?
参??提前?入比??
地，裁判??一口令“?始准?
”后?行准?，准???
30秒?。准?就?
后，?手示意。
3、?手在裁判?宣布“比??始”后?始操作。
4、所有操作?束后，?手立于工作台?，?手示意“比?完?”。
（二）?分?准
四、中餐宴会?台比???和?分?准
（一）比???
1操作10分？（提前完成不加分。），？
超过30秒扣2分钟，不足30秒按30秒？
算，以此?推；超?2分?
不予??比?，未操作完?
，不?分）。
2、?手必?佩?
参??提前?入比??
地，裁判??一口令“?始准?
”?行准?，准???
2分?。准?就?
后，?手示意。
3、?手在裁判?宣布“比??始”后?始操作。
4比赛开始时，手站在主持人身后？。比较中的所有操作均在开关方向上执行。
6、所有操作?束后，?手?回到工作台前，?手示意“比?完?”。
7、除台布可徒手操作外，其他物品均?使用托?操作。
（二）?分?准
五、西餐宴会?台比???和?分?准
(一）比???
1、?台台形按餐台????按2人、短???按1人?放；
2操作10分？（提前完成不加分。），？
超过30秒扣1分钟，不足30秒按30秒？
算，以此?推；超?2分?
不予??比?，未操作完?
，不?分）。
3、?手必?佩?
参??提前?入比??
地，裁判??一口令“?始准?
”?行准?，准???
3分?。准?就?
后，?手示意。
4、?手在裁判?宣布“比??始”后?始操作。
5比赛开始时，手站在主持人身后？。比较中的所有操作均在开关方向上执行。
6、所有操作?束后，?手?回到工作台前，?手示意“比?完?”。
7落地每件扣3分，后落每件扣2分；物品?漏?件扣1分。
（二）?分?准
?迎?的光?
，word文档在“double”后是否可以修改？
可?除?眉?
脚.??！希望?提出?
宝?的意?，?
的意?是我??的?
力。??；1.如果我不这样做，人们会发笑。 如果我做不好就做得好吗？
会有人笑的，所以？我呢？做得更好。来吧？
人笑?！ 2、?在?
不玩命的学，以后命玩?。三。我不知道年轻还是疯狂，我只知道？
者?王。4、不要做金?
、?利的奴隶；?学会做“金?
、?利”的主人。5、什??
候?光明最近？那就是??
得黑暗太黑的?候。6、最?
得欣?的?景，是自己?
斗的足迹。7、?力不是有人比?
努力，但那些比牛多几倍的人仍然更加努力地工作。
技能大赛方案 篇2
教师技能大赛活动方案
引言：
教师是社会培养未来的重要角色，他们的专业水平和教学技巧直接关系到学生的学习效果。为了提升教师的教学能力，激发他们的学习热情，我们计划举办一场教师技能大赛活动。本文将详细介绍我们的活动方案。
一、活动目的
1.提升教师的教学水平和专业素养。
通过比赛形式，鼓励教师们充分发挥他们的创造力和想象力，不断改进他们的课件设计、授课方法和评价制度，以提高学生的学习效果。
2.加强教师之间的交流与合作。
通过此次活动，教师们将有机会与其他同行分享自己的教学经验和教学方法，并从中获得启发和教训。同时，他们还能够互相借鉴和学习，从而不断提升自己的教学水平。
二、活动形式
1.报名阶段
在校内广泛宣传此次大赛，并邀请教师们积极参与。教师们可以自由选择自己擅长的教学内容和形式，如语文教学、数学教学、科学实验设计等，并提交相关申请材料。
2.初赛阶段
初赛将分为两个环节进行。首先，教师们需提交他们的教学设计方案，并对其进行评审。评审委员会将选取优秀的教学设计方案进入下一环节。其次，通过赛前抽签方式确定教师们的演讲顺序和时间，他们需在规定时间内进行课程演示。
3.决赛阶段
决赛将采取现场上台演讲的形式。教师们需要在规定的时间内进行课程演示，并回答评委的提问。评委会根据教师的演讲技巧、教学方式和学生反馈等因素进行综合评价，并选取最优秀的教师进行颁奖。
三、活动内容
1.课件设计
要求教师们提交自己精心设计的课件，其中包含了教学内容的设置、教师提问的策略、教学资源的选择等，用于评估教师的设计能力和对学生学习的引导能力。
2.授课演示
教师们需要在现场模拟教学环境下进行授课演示。评委将评估教师的教学技巧、语言表达能力、互动交流能力等方面的素养，并对教师的教学效果进行评估。
3.答辩环节
决赛中，教师们需回答评委提出的有关教学策略、课程设计和学生学习情况等问题。评委将根据教师的回答质量和深度，评估其对教学问题的把握和掌握能力。
四、奖项设置
为了激励教师们积极参与活动，我们将设置以下奖项：
1.冠军奖：1名，奖金10000元。
2.亚军奖：2名，奖金8000元。
3.季军奖：3名，奖金5000元。
4.优秀奖：若干名，奖金3000元。
五、活动保障
1.活动宣传
通过校园广播、校刊、宣传栏等多渠道广泛宣传活动，吸引更多教师参与。
2.评委选拔
由学校教务处聘请一批专业评委进行评选，确保公正、公平、客观地评价教师们的表现。
3.设备支持
提供现代化的教学设备，包括投影仪、音响设备等，确保教师们能够顺利展示自己的课程设计和授课。
4.奖项发放
学校将按时发放奖金，并宣传获奖教师的事迹和成就，以激励更多的教师参与类似活动。
结语：
教师技能大赛活动将为教师们提供一个展示自己才能和交流教学经验的平台，从而不断提升他们的教学水平和专业素养。这将有助于提高学生的学习效果和综合素质的培养，为学校的发展和教育事业的进步做出贡献。让我们期待这场精彩的教师技能大赛活动！
技能大赛方案 篇3
（3）如果有人在途中摔倒，应立即停车并等待，直到他再次准备好继续或放弃比赛。 首先到达终点的获胜者将获胜。
（二）生活专家
以十人为一组，由主持人分别向参赛人员提出有关生活方面或文学的问题.答对者向前两步，答错者后退一步，当第一名到达指定地点，比赛终止。比赛名次按当时次序计算.
（三）“s”形钻洞
1）6人一组，以中间的同学为基准向左右两侧散开，两个人手牵手举起，由左起第一人开始以“s”形路线钻洞，钻出最后一个洞时与最后一人牵手并举，喊一声“到”，第二个人再开始“s”形钻洞
（四）有“被”无患
1在一个20人的小组中，将军在规定的时间内被折叠起来。每组比赛结束后，评委根据评分规则进行评分
2、比赛时间：3分钟
（五）青春滚动，十拿九稳
1）以3人为一组，第一个人用筷子从盘子里夹起玻璃球放入第一个篮子中，另两人进行接力，分别将前一个盘子中的玻璃球夹入后放入后一个盘子中，若传递过程中玻璃球落到盘子外则不计入成绩，在规定时间内以在第三个盘子中玻璃球数量最多者为胜
（六）纸鹤飞，幸福随
活动规则：10人一组，在5分钟内，叠纸鹤，获胜
—— 宿委会策划组
技能大赛方案 篇4
文学院生活技能大赛策划书
一、活动主题： 爱生活炫青春
二、活动背景：不独善其身，何兼济天下。生活是人与懒惰之间的战争
高学生生活素质与自理能力，改良宿舍风气，展现宿舍风采，文学院将举办生活技能大赛。
3、 活动意义：提高学生生活技能，提高学生综合素质，展示精神风貌
创温馨校园。
四、主办单位：文学院分团委
承办单位：艺术学院宿舍自治管理委员会
五、 活动对象：文学院20xx届新生
6、 活动安排：1。比赛时间：20xx月日本赛
2地点：五四广场3号。比赛成绩汇总：住宿委员会档案部
4裁判席位：学生会主席团成员、部长
七、活动准备：
1宣传部负责比赛的宣传，如布置横幅、画海报等。2策划组邀请评委会成员和校报记者联系相关人员。
三。活动开始前，档案部门应统计整理参加人数。4服务部负责比赛所需物资的准备，并负责活动中的后勤工作。5安检部负责比赛期间的现场秩序和相关人员的调配。
6档案部门负责统计和评分。
7校报记者负责活动当天的比赛录音和拍摄。
8、 报名办法：由各班团支部书记统计各班学员名单，报住宿委员会有关负责人。
九： 活动内容 ： 形影不离
将参赛的同宿舍的两人相邻的两条腿用绳子绑住，位置不能高于膝盖，也不能低于脚踝、并捆紧，如中途绳子松开，则应该系好再前进。
你必须在起跑线后把脚绑起来。别着急。
如果有人摔倒了，他应该立即停下来，等到他准备好继续比赛或放弃比赛。 首先到达终点的获胜者将获胜。
生活专家
以十人为一组，主持人分别向参赛人员提出有关生活方面或文学的问题.答对者向前两步，答错者后退一步，当第一名到达指定地点，比赛终止。比赛名次按当时次序计算. “s”形钻洞
6人一组，以中间的同学为基准向左右两侧散开，两个人手牵手举起，左起第一人开始以“s”形路线钻洞，钻出最后一个洞时与最后一人牵手并举，喊一声“到”，第二个人再开始“s”形钻洞有“被”无患
120人一组，将军在规定时间内折叠。每组比赛结束后，评委应
据评分细则打分
2比赛时间：3分钟，青春滚滚，当然
以3人为一组，第一个人用筷子从盘子里夹起玻璃球放入第一个篮子中，另两人进行接力，分别将前一个盘子中的玻璃球夹入后放入后一个盘子中，若传递过程中玻璃球落到盘子外则不计入成绩，在规定时间内以在第三个盘子中玻璃球数量最多者为胜纸鹤飞，幸福随
活动规则：10人一组，在5分钟内，叠纸鹤，获胜
—— 宿委会策划组
技能大赛方案 篇5
2011年“初一学生生活自理我能行”活动方案1、活动目的
以素质教育为中心，进一步加强校园文化建设，提高学生生活自理能力，培养学生良好的生活习惯及劳动观念，营造温馨、舒适的学生寝室，提高生活老师组织管理能力。
二、比赛时间： 校运动会期间
三、比赛地点：田径场
四、比赛形式：
1、班级接力赛
2、个人全能赛
五、参赛人员：
比赛开始前一小时，从一年级每班随机抽取4名寄宿生（两男两女）参加比赛
6、比赛内容和要求：
（一）、比赛内容：
床上用品整理、鞋子摆放
（2）、总体要求：
1、赛场安静、有序；
2服从指挥，尊重裁判，文明参加比赛；
3，各项操作均符合开县河堰初中宿舍的要求，并符合河堰初中宿舍内部的标准；
7、比赛评分方法和奖项设置：
1、总分按100分计算；
2作业过程及完成速度30分，完工质量70分；
三。裁判员的的分分为最高分和最低分，然后取平均值。
4奖项设置：按等级划分，分为：班级接力冠军1名，亚军1名，亚军1名；个人全能冠军分别有1男1女，2亚军和2亚军
八、工作人员安排：
1、总策划： 刘兵
2组织部：后勤部、政教部、团委
三。评委：年级组长颜怀欣何斌肖伦友
4、摄影摄像：张东、倪金山
5、场地划分：体育组
6、赛场布置：后勤处
7秩序维护：政教部、一年级班主任
8、宣传标语：团委
9、活动主持：陈强
10、生活技能大赛所需器材：
床8张、被子8床、鞋子16双
开县河堰初级中学
2011年10月20日
技能大赛方案 篇6
岗位练兵技能比武活动方案
一、目的
为了进一步提高公司一线员工的岗位综合素质，增强团队协作能力，创造公司良好的工作氛围，同时发掘岗位技能能手，为公司储备人才、师傅，结合公司人才发展战略要求开展“岗位技能大赛”。
2、适用范围
公司主办
三、原则与要求
本着“发现工作乐趣、提升岗位技能”的原则，各组参与竞赛的员工必须依据“公正、公平、公开”的原则进行并在同等的前提条件下予以实施，人力资源中心负责本次活动的组织、实施，如发现弄虚作假、投机取巧等情况取消参赛资格。
四、比赛时间、地点
时间：地点：
五、比赛项目
（一）、超越项目：参赛人员的成绩超越上次比赛成绩即可进行奖励项目一：鸡蛋去壳
要求：1、将鸡蛋去壳
2去皮的鸡蛋分为两部分：蛋白质和蛋黄
3、分好的蛋白中无水，无油，无蛋黄，无蛋皮，无异物4、分好的蛋黄中无蛋白，无蛋皮，无异物
5、随手卫生整洁
（2） 竞赛项目：三人以上，工作时间越短，效果越好。项目一：分圆甜面团
要求：1、按标准分割面团
2、称量面团，重量在±1克
3、面团滚圆并装箱贴标签
4、随手卫生整洁
项目二：包装面包
要求：1、将切片面包装袋
2、将面包袋扎花
3、随手卫生整洁
项目三：制作魔方薄板面糊
要求：1、按配方配置面糊
2、原料配制顺序正确
3、面糊均匀，无颗粒，无蛋块
4、随手卫生整洁
项止四：魔方薄板切块
要求：1、将魔方薄板去纸
2将魔方薄片切成标准尺寸的矩形，误差为±0.2 cm3
4、随手卫生整洁
以上所有项目均为实际操作
6、比赛范围、参赛对象
岗位技能大赛针对生产车间所有同事。以上七种比赛项目参赛人员可根据自己所擅长的技能报名参加相应项目，无论参赛选手在日常工作中是否从事此岗位、此工种，均享有平等的报名权利。
技能大赛方案 篇7
活动背景
在当今社会，计算机已经基本普及，在计算机领域可以用成语“凡民皆兵”！在这样一个计算机的世界里，软件应用生活与学习的各个方面，通过本次软件技能设计大赛的展开，使同学们充分发挥自己优越的计算机特长，并从竞赛中获得收益。
活动主题：
通过此次活动使同学们更加了解计算机，了解电脑应用软件可以做什么，了解软件应用的各个领域，在了解的基础上同时激发出同学们的学习欲望，使软件技术深入到群体中。
活动详情：
一、活动方式：设计与竞赛。
二、比赛规则：详见策划。
三、参加对象：面向全院学生。
四、活动时间：2010年11月
五、活动地点：综合楼和实训楼
六、指导老师
九、所需物资：
奖100元，宣传纸8元，作品印刷8元
合计：116元
举办单位
主办方：软件协会
承办方：软件协会
软件协会
2010年10月23日
gZ85.cOm编辑推荐
保育员技能比赛方案5篇
由于工作中不确定性因素的增加，方案的重要性日益凸显。因此，在我们进行项目时，制定活动方案是至关重要的。一个方案可以解决一个问题或工程，也可以说明一个课题的详细流程。那么，如何编写一份高质量的方案呢？小编已经为您准备了一篇优秀的《方案的重要性及编写方法》，如果您喜欢本文，请分享给您身边的朋友们哦！
保育员技能比赛方案【篇1】
一、比赛目标：
为有效提高保育员业务素质，加强保育工作的整体水平，增强保育员对保育工作重要性的认识，真正做到“保教结合，教养并重”。
二、比赛项目：
削苹果
三、比赛时间：
20xx年3月24日
四、参赛人员：
全体保育员
五、比赛地点：
幼儿园食堂
六、人员准备：
评委：王英荀春华肖龙娣俞爱花袁腊秀陶晓玲
计时：张莉
主持人：荀春华
照相：肖龙娣
统计结果及汇报总结：袁腊秀
七、比赛规则：
削苹果：每人削两个平果，并去核切成八块。以完成的时间长短和质量来打分。
八、奖项设置：
按四项总分计算，设一等奖2名，二等奖3名，
保育员技能比赛方案【篇2】
一、比赛目的：
切实加强幼儿园保育工作，有效提高整体业务素质，增强对保育工作重要性的认识。
二、比赛项目：
套叠被子和整理床铺、削水果、梳头、擦桌椅、洗杯子、洗毛巾、换衣服、收碗碟。
三、比赛时间：
20xx年X月X日
四、参赛人员：
全体保育员
五、比赛地点：
幼儿园操场
六、人员安排：
(全体老师参与）
1、评委：园长和各班班主任
2、计时、计分：园长
3、主持人：xx老师
4、照相：XX老师
七、比赛规则：
1、叠被子和整理床铺、换衣服：每人套叠盖被、垫被各三床，叠薄被三床，套枕头六个，并整理这六张床，帮3名幼儿换衣服。以完成的时间和质量打分。
2、擦桌椅和收碗碟：两张桌子、八张椅子、8套碗碟，以完成的时间长短和质量打分。
3、梳头：每人为三位女孩梳头，以完成的时间长短和质量打分。
4、削水果：每人削两个苹果，并去核切成8块。以完成的时间长短和质量打分。
5、洗杯子、洗毛巾：每人清洗10个杯子，10条餐巾、10条擦手毛巾并串好叠好，摆放整齐，以完成的时间长短和质量打分。
保育员技能比赛方案【篇3】
为加强保育员的专业技能培训，挖掘保育员的内在潜力。通过活动激发保育员参与活动的积极性，促进保育员对教学技能的掌握，提高保育员专业水平，从而全面提升幼儿园的保教质量。
一、活动时间：
20xx年9月28日中午12：45分
二、参赛对象：
幼儿园全体保育员。
三、比赛地点：
中六班餐厅
四、比赛奖品
设置一、二、三等奖若干名；普奖：护手霜、香皂、润唇膏、杯子等。
五、竞赛内容
1、配置消毒液及桌椅的擦洗
2、理论知识随即问答
六、竞赛形式
1、实践操作
参赛选手在指定地点和规定时间内，配置消毒液和擦洗餐桌。（边做动作边讲述）
2、保育专业知识答辩
保育员随机抽取《保育员应知应会》、《上海托幼机构卫生保健管理工作手册》等保育理念和专业知识进行提问，选手在1—3分钟内作答，回答问题要求简洁明了，有条理，有重点，并结合本人的工作实践作答。
七、参赛评委
张明芳、范瑛、范灵慧、李媛媛
八、比赛要求
1、进入餐厅，穿戴好衣帽、口罩。
2、餐前10－15分钟消毒餐桌，从左到右擦洗，先擦上再擦下；间隔5－8分钟后，用清水抹布再擦一遍。抹布对折成长方形，擦一张桌子翻一个面，一块抹布擦2张桌面，不能一擦到底。
3、自觉遵守比赛的要求，做到公平、公正。
保育员技能比赛方案【篇4】
一、比赛目的：
切实加强幼儿园保育工作，有效提高整体业务素质，增强对保育工作重要性的'认识。
二、比赛项目：
套叠被子和整理床铺、削水果、扎辫子、倒茶水。
三、比赛时间：
20xx年5月15日上午9：20
四、参赛人员：
全体保育员
五、比赛地点：
幼儿园操场
六、人员安排：
评委：贺琳、杨勤、张梅、各班班主任
计时、计分：杨勤、张梅
主持人：张梅
照相：李芸
七、比赛规则：
1、叠被子和整理床铺：每人套叠盖被、垫被各三床，叠薄被三床，套枕头六个，并整理这六张床。以完成的时间和质量打分。
2、削水果：每人削两个苹果，并去核切成8块。以完成的时间长短和质量打分。
3、梳头：每人为三位女孩梳头，以完成的时间长短和质量打分。
保育员技能比赛方案【篇5】
比赛目的.：
为有效提高保育员业务素质，加强我旗保育工作的整体水平，增强保育员对保育工作重要性的认识，真正做到“保教结合，教养并重”，在重视提高教师教学技能的同时，为给保育员提供了一个自我展示的舞台，特制定此方案。
比赛项目：
一、知识技能：
知识问答；
二、操作技能：
叠被子、整理床铺、洗水杯消毒水杯、洗毛巾消毒毛巾、叠毛巾、便池的清洗消毒、洗手池的清洗消毒、地面的清洗消毒。桌面的清洗消毒（现场进行操作）
三、评分规则：
知识问答﹙每人4题20分﹚
1、叙述清楚1分
2、条理分明1分
3、回答准确3分
叠被子、整理床铺20分
1、被子叠的有棱有角，横看竖看一条线10分
2、床铺整理平整4分
3、熟练程度4分
4、速度2分
洗水杯消毒水杯10分
1、清洗程序科学熟练4分
2、清洗干净程度2分
3、消毒科学正确2分
4、速度2分
洗水杯消毒水杯10分
1、清洗程序科学熟练4分
2、清洗干净程度2分
3、消毒科学正确2分
4、速度2分
叠毛巾10分
1、毛巾叠的有棱有角，横看竖看一条线5分
2、熟练程度3分
3、速度2分
便池的清洗消毒10分
1、清洗程序科学熟练4分
2、清洗干净程度2分
3、消毒科学正确2分
4、速度2分
洗手池的清洗消毒10分
1、清洗程序科学熟练4分
2、清洗干净程度2分
3、消毒科学正确2分
4、速度2分
地面的清洗消毒10分
1、程序熟练4分
2、消毒比例正确2分
3、地面干净2分
4、速度2分
桌面的清洗消毒10分
1、清洗程序科学熟练4分
2、清洗干净程度2分
3、消毒科学正确2分
4、速度2分
四、比赛规则：
1、现场抽签答。
2、叠被子和整理床铺以完成的时间长短和质量打分。每人10床被子。
3、清洗水杯和消毒水杯的流程操作以科学、熟练快速干净程度打分。每人10个水杯。
4、清洗毛巾和消毒毛巾的流程操作以科学、熟练快速干净程度打分。每人10个毛巾。
5、叠毛巾以完成的时间长短和质量打分。每人10块毛巾。
6、清洗便池和便池消毒的流程操作以科学、熟练快速干净程度打分。
7、清洗洗手池和洗手池消毒的流程操作以科学、熟练快速干净程度打分。
8、卫生间地面拖及消毒的流程操作以科学、熟练快速干净程度打分。
9、桌面的清洗消毒流程操作科学、熟练快速干净程度打分。
赛前准备：
1.准备10床被子、床单；10个水杯、10块毛巾消毒剂和水盆、消毒柜；消毒液、刷子、洁厕精、墩地桶、拖布、抹布。
2.准备30道关于幼儿保健知识及一日作息流程及消毒知识的问答题。比赛流程：
1.全体教师及参赛人员按时到达考试地点。
2.宣布比赛规则。
3.比赛顺序：
第一部分：参赛人员根据自己的抽签题目答题本项为20分。
第二部分：实践操作
﹙1﹚叠被子、整理床铺，工作人员同时进行秒表计时，并由评委打分排出名次（每人套叠10床被子、并整理床铺）。
﹙2﹚清洗水杯和消毒水杯，工作人员同时进行秒表计时，并由评委打分排出名次（每人每人10个水杯）。
﹙3﹚清洗毛巾和消毒毛巾，工作人员同时进行秒表计时，以清洗完后放到消毒水里或消毒柜里为止计算时间。并由评
委打分排出名次（每人每人10个水杯）。
﹙4﹚叠毛巾工作，以完成的时间长短和质量打分。（每人10块毛巾。）
﹙5﹚清洗便池和便池消毒，工作人员同时进行秒表计时，以完成的时间长短和质量打分。
﹙6﹚清洗洗手池和洗手池消毒，工作人员同时进行秒表计时，以完成的时间长短和质量打分。
﹙7﹚卫生间地面拖及消毒，工作人员同时进行秒表计时，以完成的时间长短和质量打分。
﹙8﹚桌面清洗及消毒，工作人员同时进行秒表计时，以完成的时间长短和质量打分。
比赛要求：
1、请参赛保育老师以积极主动的主人翁精神参与到本次活动，做好准备工作，确保活动有效的进行。
2、希望大家在互相观摩、切磋与实践中，了解如何高效巧干的技巧，明确质量标准，加深标准化、流程化、规范化服务的认识，促进常规工作技能的提高。推动我旗保育工作的发展。
智能方案7篇
因为公司正在飞速的发展中，按照上级要求，一份优秀且目标明确的工作计划是我们要学会写的。提前制定工作计划可以明确自己要做的工作，明确自己工作的目标，展现更好的自己。我们会写自己的工作计划呢？下面，我们为你推荐了智能方案7篇，强烈建议你能收藏本页以方便阅读！
智能方案(篇1)
营销主体：微信
营销对象：苹果手机
营销目的：
营销目的之一：将产品价格卖得“更高”
营销目的之二：通过营销的手段销售的产品“更多”
营销目的之三：顾客购买“更频繁”
营销目的之四：“卖给更多的人”
营销思路：使用微信来带动手机销售量，进一步加强对本品牌手机的使用范围,针对青年人和新兴老人开设免费活动体验活动，并满足他们的需求，最终达到交易成功的过程。还要找适合自己的经销媒体机构，双方可以充分沟通倾力合作，虽然产品的销量短期内不会突飞猛进，但是务实的操作也是会不断提升的。产品销售，寻找一个特点鲜明的卖点很重要。所以选用最直接，最快捷，最吸引人眼球的视频来作为推广的主要形式。
镜头脚本：
时长：5分钟
制作形：产品宣传
拍摄设：轨道摄像机苹果手机
背景音：快节奏的现代音乐
后期剪：视频软件
拍摄要：1、通讯快速、受众广、随时随地、图像处理高效2、对拍摄角度进行多方面的调试
画面内容画面解释镜头类别声音内容
音乐
A1节奏快速的街道为背景，一个职场男性拿着苹果手机在十字路口打开微信聊天产品的随时随地性全景特写
A2请特约嘉宾(模特)拿着手机照相发微信给朋友产品的图像处理特性全景、特写
A3请时尚的老爷爷，老奶奶那手机玩微信和家人对视频产品的受众广特写、全景中景
A4年龄小的孩子，拿着苹果手机用微信和刚下班的爸爸聊天产品的受众广全景、特写
A5青年情侣拿着手机用微信，说着甜言蜜语产品的受众广特写、全景
A6在办公室，老板给员工发下消息通知，苹果手机第一歌接收到产品的接收，发送快特写
A7苹果手机丢在公园里，旁边有只小猫，手机铃声设置了猫咪的声音，小猫信以为真产品音质功能特写
A8一个画面多个小画面，让前面的画面同一时间出来产品功能广全景
A9苹果手机画面突出产品特写
智能方案(篇2)
一、企业和产品介绍
1、__公司简介
__技术有限公司是一家总部位于中国广东省深圳市的生产销售电信设备的员工持股的民营科技公司，于1987年由任正非创建于中国深圳，是全球的电信网络解决方案提供商，全球第二大电信基站设备供应商。__的主要营业范围是交换，传输，无线，数据通信类电信产品，在电信领域为世界各地的客户提供网络设备、服务、解决方案。在xx年11月8日公布的xx年中国民营500强企业榜单中，__技术有限公司名列第一。同时__也是世界500强中一家没有上市的公司，也是全球第六大手机厂商。
我们看到__的logo就能体现出__坚持以客户需求为导向，持续为客户创造长期价值的核心理念，将继续以积极进取的心态，持续围绕客户需求进行创新，为客户提供有竞争力的产品与解决方案，共同面对未来的机遇与挑战;__将坚持开放合作，构建和谐商业环境，实现自身健康成长。该公司以技术研发为核心，希望为广大顾客带来持续价值。__公司科技力量雄厚，拥有87000名员工中的43%从事研发工作，截至xx年12月底，__累计申请专利42,543件。在3GPP基础专利中，__占7%，居全球第五。__数据通信认证提供从数据通信工程师到数据通信专家的三级通用认证体系。HCDA(__认证数据通信工程师)、HCDP(__认证数据通信资深工程师)、HCDE，__认证数据通信专家
其企业文化总结为“狼性文化”。此处狼性并非贬义，而是说目标明确，确定目标后，不计代价达到目标。对于狼性文化，__总裁任正非曾有过详细解释，他认为更全面准确的说法是“狼狈组织计划”，狼有敏锐的嗅觉、团队合作的精神，以及不屈不挠的坚持，而狈不能独立作战，但很有策划能力，很细心。也正是凭借这种精神，__战胜了许多危机，最终取得了今天的成就。2、__手机简介
就本身而言__具有较强的技术研发能力，并有一支销售能力很强的销售队伍，但是手机毕竟不是和通信系统那样只要技术含量高、运行稳定性好就可以满足顾客的需求，另外，通讯系统、增值服务的推广和销售面对的大多是重点大客户，而手机的销售却要面对为数众多、千差万别的消费者。进入手机领域并不久的__，如果试图进入所有可能进入的消费者市场，直面来自全方位的竞争，必然要承担较大的风险。所以我认为__面临目前的中国手机市场，较适宜采取重点以培育__手机中端品牌形象为根本，着眼于未来3G发展机遇，采取集中化策略，服务于较为狭窄的细分市场。就消费群而言，东部区域高等教育水平较高，在校大学生人数众多，而且相对集中于各个省会等大中城市。一般来说，受教育的程度高，收入水平也就相对偏高，那么现在在校的大学生一旦走上社会参加工作，他们将是社会中高收入阶层的大多数。所以，现在关注他们，实际上在很大程度上关注了未来。而且，__在中国大学生中已经有了一定的知名度，这就为__手机打开大学生市场奠定了良好得基础。
针对于__现在的状况，应该采用无差异营销战略，集中研发中端产品。为此__公司将“普及型”智能手机作为其移动互联网的重要切入点，与产业链各界的发展思路相契合。今年年初中国电信宣布将采购500万部中档价位3G手机，并表示xx年的重点是“发展千元3G智能手机”;中国联通副总裁李刚也表示，中国联通将从6月中下旬力推1000-1500元左右的3G智能手机;而中国移动董事长王建宙也认为，中国移动推广1000元甚至1000元以内的3G手机将是大势所趋。在此背景下，终端厂商和芯片厂商力推“普及型”智能手机也就顺理成章。__推出的中端商务手机在质量上和功能上不落后于同类国外一流品牌企业的产品，而采取满意定价时，这势必将对一些中端商务手机消费者会产生较大的吸引力。
二、S单
只有当前方市场行销与后方管理实践两种能力完美整合时，才能为您创造出的利润。
DM广告营销正是能帮您实现这种完美结合的最有力的手段，不但可以帮您维护原来客户的忠诚度，更能够帮您深度挖掘潜在客户并使您能从这些潜在客户那里得到更大，更深层的回报。
智能手机促销活动方案5
一、前言
在现代社会，手机是必不可少的通讯工具。但随着社会的发展，人们发觉手机的基本通话功能已经不能满足人们的日常需求。随着手机的多元化不断地更新，智能手机成为时代的潮流。
_科技股份有限公司是一家新兴企业，在国内外的知名度却不怎么高，论知名度，却还比不上诺基亚、三星、索爱等老牌手机生产企业。
本次营销策划案是为本公司discoverer(发现者)手机指定的全程营销策划，目的在于扩大discoverer(发现者)手机在年轻学生消费者中的竞争地位。
进行品牌的推广，使之成为大众为之熟悉、了解、喜爱的品牌，成为_公司抢占中国智能手机市场的主要战略。
二、公司简介
_科技股份有限公司是一家国内民营上市企业，注册资本5000万美元，主要董事会成员有陈鹏，万随林，徐伟，王宇欢，时丰。公司于xx年9月成立,座落在苏州工业园区内。公司多年来致力于无线技术在营销管理领域的行业应用，是专业从事移动商务技术开发及运营的专业服务提供商，提供基于短信(SMS)、彩信(MMS)、S(泛指短信和彩信);P即是Phone(打电话，语音通话)。
近年随着iPhone、Android的发展，改变并普及了智能手机，各种应用、功能越发的丰富，“但却弱化了手机信号、电池等根本性能，背离了通讯工具的初衷。”而discover手机使用的是2000毫安的大电池，超出主流智能手机的电池容量近30%,可支持联网待机长达450小时，连续通话15小时。并且“无论怎么握，都不影响discover手机的信号”，形成了有力优势。
3)高端做工和舒适的手感
Discover的做工已经达到极其高的水平。另外，机身也专门为国人的手型而设计，discover采用了4.99英寸，并且采用宽屏的设计，更有张力。
2.价格优势
1).成本价定价的模式。
Discover早早找到3000元左右的主流价位，适应毛利率15%的生存，在这个价位把配置做到。对比市场同类产品，具有绝对优势。
3.销售渠道优势
1.)销售模式双管齐下
采用半线上售卖的方式，节约成本。充分利用了网购的时尚性。同时实体店经营又保证了手机的售后与高端的服务质量。
2)货物配送规则
不仅是凡客的如风达可以选择，其他合作伙伴包括顺丰、宅急送、EMS等都支持discover配送，另外先期还开通上门自提服务，仅限北京地区，其他城市陆续开通。
4.售后服务保障政策
对于购买discover的用户，将会得到由_公司提供的三包服务。即：“包修、
包换、包退(简称“三包”)。_公司承诺：产品售出(以实际收货日期为准)起7日内可以根据三包服务细则退货，15日内可以根据三包服务细则换货。另外，用户可以去我们实体店免费提供维修服务。
5.独特的宣传战略：
1.)高调发布会宣传
_手机的创始集团——六人小组凭借其自身的名声号召力，召开了一场极具创造性的新闻发布会，不可否认，discover这招高调宣传发布会取得了众媒体与手机发烧友的关注
2).利用网络广告促销
3).利用社会化媒体的模式
用口碑营销，把营销成本降到最低，这样使产品能够足够的便宜。
6.优秀技术团队支持
_科技有限公司优秀技术团队成员有各种前先进手机制造商，研发商巨头担任要务。所以这是一支“优秀得以至于不知道该拿来干什么”的豪华团队。以优秀的技术团队作为支撑，是_公司的在人才力量上的优势。
二.劣势(CPU，价钱会直线性下跌，促进了整个智能手机的计算能力，和成本的优化。这是整个手机行业的非常大的驱动力。
3.互联网化
4.未来移动终端的发展。
随着终端搭台、应用唱戏的潮流席卷而来，国内3G市场迎来新格局。作为3G智能手机的小米的诞生无疑是利用了这个极其有利的因素。
四.威胁(Threat)
1.智能手机市场竞争激烈
在全球经济形势陷入低迷困境之际，移动互联网市场却是风景独好。在移动终端领域，苹果、三星占据高端市场，联想、中兴、华为等国内厂商则与运营商联手推出千元级智能手机，小米科技等互联网企业也加入战局，不断升级的竞争风暴奠定了智能手机市场多极化格局的形成。Discover成立一年，虽然业绩不菲，但是仍有许多不成熟的地方，市场占有率也不大。在激烈的智能手机市场竞争中仍处于弱势。
2.自主产权不高
Discover的硬件应用互联化，除三新外，小米手机的其它合作厂商也都是的元配件供应商，包括夏普、TPK、Wintek和德赛等。_公司打造“终端+内容+服务”的移动互联网布局也轮廓初具。在各供应商的支持下，discover也显现出了自主产权不高的一个缺陷，这无疑使_公司的未来发展的一个重大威胁。
3.舆论压力挑战
_公司黑门试图要利用、编造各种各样的负面消息来毁灭discover的形象。此外，由于discover自身缺陷，推动媒体以及广大群众对discover热烈讨论，社会舆论对discover未来发展产生巨大压力。
六、营销目标
销售额30亿
毛利率15%左右
市场占有率初步定在7.9%左右，希望之后一年可以有显著的提升
八、具体行动方案
由于本公司刚刚进入手机市场，市场知名度还不是很高，为此，首次推出旗舰机discoverer，我们必须隆重且高调。因此，我们推出了以下一系列的行动方案：
第一步，前期造势
(一)活动时间：
20__年1月14日——20__年6月10日
(二)活动地点：
新浪微博，人人网，腾讯网等主流流媒体
(三)活动负责人
陈鹏、万随林负责联系水军及网站建设事宜等
(四)活动内容：
1.在各大主流流媒体上进行宣传造势，通过手机规格性能方面的剖析，吸引消费者眼球;
2.找网络水军对手机进行正面负面双向评论，引发网络评议热潮;
3.开办官方网站及社区，给广大消费者定制手机UI的机会，提升手机优势所在。
第二步，新闻发布会
(一)活动时间：
20__年6月09日
(二)活动地点：
北京水立方
(三)活动方式：
媒体见面会，新闻发布会
(四)活动主题：
“非凡体验之Discoverer”
(五)活动内容：
1.邀请国内外各大媒体记者参与见面会，到场的每一位记者朋友均赠送一部Discoverer为礼物，并发放一本发布会说明书;
2.会场布置，要显得神秘，新奇，充满科幻色彩;
3.主持人开始对Discoverer进行介绍及演示，并邀请现场记者互动，全场持有Discoverer的记者跟着主持人及大屏幕的操作，亲身感受Discoverer的非凡，现场的摄影师在关注大屏幕和主持人外，更要给予记者们使用Discoverer的全场镜头和单独镜头，在直播视频上要同期分屏幕显示这一盛况。
4.记者提问环节
(六)活动负责人
徐伟邀请记者朋友和各大视频网站朋友
王宇欢现场布置及礼品发放
时丰活动主持人安排及后勤工作
第三步，各大城市促销活动
(一)活动时间：
20__年6月10日
(二)活动地点：
北京、上海、重庆、广州等十大省市重点城市闹市区
(三)活动方式：
促销活动
(四)活动主题：
“Discoverer之亲体验”
(五)活动内容：
1.事先安排人员在人流量比较大的地方发传单，主要集中在主要街道和广场;
2.现场横幅、海报和POP宣传;
3.安排一些人员做举牌广告;
4.搭建活动舞台，进行一些音乐、小品及互动活动，具体内容根据各城市的文化确定;
5.活动过程中的互动活动以Discoverer代金券为主要奖品，活动最后举办抽奖，以Discoverer为压轴大奖。
十、策划方案调整
针对以上活动方案，可能存在各种风险，为此在整个活动布置安排过程中，首先需要注意以下事项：
1.活动前，工作人员的招聘及简单培训、租借场地的预约、与其它部门的沟通协调、经费的预算申请、现场安全性问题、时间长度及时间点。
2.活动中，保证发布会会场气氛的活跃、户外促销的参与人员数量。
3.活动后，对本次活动进行评估、对本次活动损益分析、无形效益分析、如果促销效果明显可以借助后期的节假日再次进行促销。
同时，对可能发生的问题，按照以下处理办法做应急处理：
可能出现的问题解决办法
网络评论失去控制及时删帖并让水军及时带动网名的思想回到预定目标
网站流量过大，超负荷启动预备服务器
发布会记者来的过少让工作人员参加会场假装记者，安排真记者一个前排位置，摄影师重点给真记者正面镜头，给工作人员背面镜头
发布会记者来的过多导致礼品不足要多备份礼品，或及时购买新的在会后送上
会场突发事件(如音响出问题)安排小节目演出等
户外促销下雨等天气状况做好天气预报工作，当天备好大雨伞，或者延期举行
媒体播放造势程度不够提前打点各大媒体，力求同步播放发布会及户外促销活动的视频
达不到预期目标在进行新一轮的市场营销方案，总结失败原因，有针对性策划。
十一、营销策略执行期间的监控
执行力包含的五大系统
a.目标系统执行什么
b.策略系统每项工作究竟怎样完成，由哪些职能部门去完成，职能部门完成这个工作的时候需要做哪些事情。
c.资源和能力系统现有资源能不能够实现目标?员工是否具备专业知识?能不能按照要求进行操作?
d.监督系统谁来保证目标的实现?员工按照要求完成工作后有没有检查系统?用什么形式来检查?有没有进行自我分析?
e.激励系统以后有什么好处，为什么要执行，不同层次员工为什么坚持这个目标的实现.
落实到具体手机销售活动当中，我们要做到的包括以下几点：
1、部门单位执行力监控：为了营销方案迅速、具体、有条不紊地应用实施，必要的监督队伍必须建立。小队职能包括：监督各单位、各部门推进营销策略的实时进度，并及时的向上级汇报各部门、单位的工作完成情况以及在完成各自工作中出现的问题。以便上级部门及时应对。
2、个人执行力监控：根据上述部门、单位执行力监控过程中发现的问题，由上级机构研究分析之后，通知各部门单位领导，各部门单位领导找出问题发生的根源，将责任落实到具体的环节负责人，纠正其在工作过程中发生的问题。后续继续进行经常性监控，保证彻底解决问题。
3、物资消耗监控：统计证实，营销计划执行过程中，在一些环节，比如户外广告牌的建造，手机销售实体店面的修建，在途物资等等涉及物料消耗的环节，往往会占用企业极大的资金百分比，物料的科学地计划与使用将大笔节约企业的前期资金投入，节省的资金可以增加企业资金的灵活度，保障前期营销策略的正常实施。因此，监督小队应加大对物料消耗的监控执行力度。
4、奖惩：为了保证营销方案的执行，确保各个环节尽量做到有条不紊，尽量减少工作中的失误与物料的浪费，必要的奖惩制度不可或缺。本公司决定在整个营销方案执行期间，对各个单位、部门、个人的具体表现情况进行实施的监督与记录，待到方案落实之后，根据各单位、部门、个人的表现进行合理的奖励与惩罚。
十二、风险分析
(一)营销策划风险
市场不允许你失误。现代手机产品营销，必须紧紧围绕以产品为中心，进行深入细致的调查分析，采取独出心裁的营销策略，才有可能从对手那里争得市场份额。从这个角度来说，营销策划容不得半点平庸之处，因为你的平庸恰恰给对方造成了夺得市场的机会。手机经销商最想跟手机制造厂家要的条件是什么?资金风险：先赊货，后付款。低价格，高返利。单次进货量少，回转快。随时可以退货。更大的经销权：“中国总代理十年不变”。更多的支持：手机制造厂家更多的人力投入、更多的推广费、手机广告、促销支持等等。更好的服务：产品质量没问题，客诉出现厂家及时出面处理;及时的送货、手机不良品调换。
手机制造厂家最想要求手机经销商做的是什么?更大的市场推广力：经销商有成熟的手机销售网络，充足的人力、物力，厂家不必有太多的投入，经销商就能自行推广市场。更好的配合力度：经销商能“完全配合”厂家的市场策略。不窜货、不砸价、全品项销售、认真执行厂家的促销方案等等。
经销商的问题是什么?拿着经销权，却不“经销”，对本品关注度不够，甚至“假意经销”，拿着你的经销权然后集中精力卖竞品(竞品利润高)。冲货、砸价、抬价、截流各种费用。只做畅销高利润产品，不做新品推广。运力、人力、资金不足，制约厂家市场发展;不给卖场供货，怕压资金;不给小店送货，怕运费划不来。网络反控在经销商中，经销商挟市场以令厂家，不断给厂家提无理要求等等。
由此可知手机经销商的重要性、以及怎样挑选经销商、怎样控制我们的经销商、怎样和我们所有的经销商和睦相处、怎样做好对经销商进行激励与合作，就是系列很棘手的问题。
手机企业要做好规避营销风险的准备，所有员工要在各级管理者的带领下，好好学习和研究营销风险这门学问，不断更新员工的知识结构，磨练员工的心智，注重员工近期反馈的信息和为企业提供的具有建设性的建议和想法，营造一个全员管理的氛围。我们要依据营销风险的性质，鼓励员工参与管理，鼓励员工创新，想方设法提高企业员工的士气和信心，努力工作应该是每位员工尤其是营销风险管理者的座右铭。
智能方案(篇3)
为了普及与提高海关缉私系统执法人员的电子取证技能，美亚柏科协助完成了多期电子数据取证装备使用人员培训班，通过理论+实操+分组讨论+线上学习+大比武等多种方式有效提升培训效果，并帮助学员取得国家人社部“电子数据调查分析师”岗位技能认证。
xx年，美亚柏科承办了全国海关缉私部门情报研判实战技能大比武和电子数据取证分析大比武，并配合相关部门不断创新技能培训内容和大比武活动形式。在今年10月的情报研判实战技能大比武中，从传统的多人单一场所演练，改为三地同步联动，并采取视频直播的方式，各地协同进行，最大限度还原实战状态，效果显著。
全国海关缉私部门电子数据取证分析大比武
全国海关缉私部门警务实战技能大比武
情报研判实战技能比武决赛
当前，美亚柏科与海关缉私部门的“亲密接触”仍在紧密进行中。未来，美亚柏科将充分发挥自身的大数据资源优势，不断推进科技创新，并将科技成果推广应用，助力海关缉私各级部门不断创新工作方式，提高执法效率，为推动“智慧缉私”建设做贡献！
智能方案(篇4)
科在技高速发展的现代社会，手机作为一种联络工具，已成为人们生活中必不可少的一部分。在发达国家，拥有手机的人数约有70%---80%，而在中国，手机占有人数还远远达不到这一数值，大约就在40%---50%左右。这表明手机在中国还有很大的市场。那么，在元旦期间，应该规范手机促销手段，以期打响金立手机品牌，提高知名度，最大限度地开拓市场。
前期准备
1、尽可能地通过广大市民熟悉的报刊，电视，网络或宣传单告知金立手机促销的地点及简单内容。
2、 准备一定数量的赠品。（最好是和元旦有联系的赠品）和金立手机积分卡。
3、挑选一些对金立手机十分熟悉的专业人员，以便在活动期间专门负责给人们介绍金立手机的功能，使用及新产品。
4、准备好音响设备，劲暴音乐，条幅及宣传单，宣传单上的内容不宜太过繁杂，应尽量简洁，但又能给人耳目一新的感觉。
活动期间
1、分开若干个柜台，把金立手机各个档次的产品分列开来，以便于不同需求的人挑选。
2、在活动期间，对于手机的价格，不能盲目地打价格战。对于手机降价，要有梯度。对于不同档次，不同型号的手机降价的幅度尽量不相同。
3、对于高中生及大学生这一庞大的消费群体，应尽量给予优惠，可凭学生证在其所买手机的价格上再打折。
4、公司及各销售点可考虑采用金立手机积分卡，根据所买手机的价格积攒一定的分值，当分值达到一定标准时，可以去金立手机服务处领取不同价格的礼物（礼物最好能体现金立手机这一品牌）。金立手机积分卡应长期有效。
5、组织专业人员在固定的区域回答人们对于金立手机的咨询，还应负责向不同层次的人推荐不同档次的手机。
6、在活动期间，组织人员向人们发传单及小礼物，条幅要挂在能引起人们注意的地方。
7、在活动期间，可以组织一项 短信送温暖，金立送大礼的活动。具体操作为：在固定的柜台前，人们可以留下自己编辑好的关于元旦期间送祝福的内容，在活动结束后，由公司领导选取若干条，设置一等奖，二等奖及若干参与奖，给予不同的.奖励。（参与者应留下联系方式）
8、活动期间，放一些流行的，动感十足的音乐和歌曲，以带动人们的激情。
活动时间
1——2周
活动经费
待定
促销活动的效果及总结
1、通过各种渠道的宣传，打响了金立手机这一品牌，使人们在意识中留下了 金立 两个字，为金立手机以后的销售打下基础。
2、通过促销活动，抓住了高中生及大学生这一庞大消费群体。
3、通过手机积分卡制度的建立，可以抓住消费者的心理，使其在以后的手机使用上尽量向金立靠拢，把金立作为第一选择。
4、梯度降价法可避免金立手机落入大众趋势化的价格战，给人们一种新的感觉。
致此
敬礼
起草人：刘开伦
智能方案(篇5)
设计意图：
蛋是孩子们生活中常见常吃的食品，孩子们很熟悉它。"让蛋娃娃有趣地转动、站起来"是孩子们在吃点心时常做的一件事，但他们多次摆放、反复尝试总是没能让蛋娃娃站起来。在周三吃茶叶蛋时，又有许多小朋友在不停地试呀试，嘴里还不停地说："只能转，怎么站不起来呀？"可见孩子们对蛋娃娃已产生了浓厚的兴趣，新《纲要》指出"教育活动内容的选择要贴近幼儿的生活，选择幼儿感兴趣的事物和问题，拓展幼儿的经验和视野。"于是，我就生成设计了"有趣的蛋娃娃"这一活动。此活动源于幼儿的生活，符合了孩子好动手、喜探究的心理。
一、活动目标：
1、通过多种感官感知蛋的外形特征。
2、产生探索的兴趣。
3、体验成功的快乐。
二、活动准备：
1、热蛋40个。
2、若干个材料筐：小瓶、瓶盖、小碗、积木、橡皮泥、沙包、毛巾、米、谷壳、沙、赤豆、棉花等。
3、录音机、磁带（《小小蛋儿把门开》、轻音乐）、水彩笔。
4、制作多媒体课件《会跳舞的蛋娃娃》
三、活动过程：
（一）、感知蛋的外形特征：
1、出示蛋娃娃，引导幼儿说说蛋娃娃长的是什么样子的？
呀！孩子们，你们看，我们活动室里来了这么多的什么呀？你们想和蛋娃娃一起玩玩吗？那我们待会儿可以用小手摸一摸，可以滚滚蛋娃娃，看看蛋娃娃长的是什么样子的？你们可以和好朋友轻轻地说一说，好吗？
2、幼儿自由地和蛋娃娃玩。
3、提问：
（1）你刚才玩的时候发现蛋娃娃穿了什么样的衣服？
（2）刚才谁摸了蛋娃娃呀，那你说说看，你摸上去蛋娃娃是什么样子的？
（3）用手玩一玩、滚一滚蛋娃娃是什么样的？
（二）、幼儿第一次自由探索：
这些蛋娃娃圆溜溜的，可以滚来滚去，真可爱。它们想和我们做朋友，你们愿意吗？可是它们却躺在那里站不起来，你们有什么好办法让蛋娃娃站起来呢？我们一起来动手试一试，好吗？
（三）、第二次借助辅助材料继续探索：
1、那怎么办呢？蛋娃娃怎么和我们一起玩呢？那边箩筐里的材料说它们可以帮助蛋娃娃站起来，小朋友们，你们愿意去试一试吗？那我们一起去看看箩筐里有些什么材料？
2、提出要求：待会儿我们去试的时候要动脑筋想出不同的方法，想出一种办法后你可以再用别的方法去试一试，看看哪个小朋友想出来的办法最多最好？试好以后你可以去向好朋友介绍一下。
3、幼儿大胆尝试，自由交流，介绍自己的方法。
4、个别幼儿介绍。
哪位小朋友来向大家介绍一下，你用了什么材料，怎样使蛋娃娃站起来了？
（四）、欣赏多媒体课件《会跳舞的蛋娃娃》，给蛋娃娃化妆跳舞。
今天你们真能干，想了这么多方法让蛋娃娃站起来了，蛋娃娃真开心，它们高兴得跳起舞来了！（播放多媒体）小朋友想不想和他们一起跳舞呢？我们一起来动手为蛋娃娃化个妆，帮蛋娃娃画上眼睛、嘴巴、鼻子、头发，然后和它们一起跳舞，好吗？
1、幼儿给蛋娃娃化妆。
2、幼儿和蛋娃娃一起唱歌跳舞，结束活动。
活动反思：
教学内容既贴近幼儿生活，又有助于拓展幼儿的视野。材料的提供独具匠心，花费了老师很多心机，能架起幼儿学习的桥梁，能有效的促进幼儿的发展，活动中教师能让孩子自主选择、自主创新，培养了幼儿创新的能力及合作的意识。整个活动能关注过程，促进幼儿的发展，注重幼儿情感的激发，音乐的配制喧染了活动的气氛。活动中教师的角色转换能注重幼儿情感的激发，教师在活动过程中较好地发挥了支持者、引导者的作用，激发了幼儿探索的兴趣和求知的欲望。
智能方案(篇6)
一、数字住宅概述
数字住宅，又叫智能家居或智能住宅，在英文中常用DigitalTechnologyHouse、SmartHome、Inte1ligenthome，与此含义相近的还有家庭自动化(HomeAutomation)、电子家庭(ElectronicHome、E-home)、数字家园(Digitalfamily)、网络家居(NetworkHome)，智能建筑(Inte1ligentBuilding)。
数字住宅是以住宅为平台，兼备建筑、网络通讯、讯息家电、设备自动化，集系统、结构、服务、管理为一体的高效、舒适、安全、便利、环保的居住环境。智能家居是在家庭产品自动化，智能化的基础上，通过网络按拟人化的要求而实现的。智能家居可以定义为一个过程或者一个系统，利用先进的计算机技术、网络通讯技术、综合布线技术、无线技术、将与家居生活有关的各种子系统，有机地结合在一起。与普通家居相比，由原来的被动静止结构转变为具有能动智能的工具，提供全方位的讯息交换功能，帮助家庭与外部保持讯息交流畅通。智能家居强调人的主观能动性，要求重视人与居住环境的协调，能够随心所欲地控制室内居住环境。
应该注意，家居智能化与家居讯息化和家居自动化，家庭的网络化等有一定的区别。在住宅中为住户提供一个宽带上网接口，家居讯息化的条件即已具备，但这做不到家居智能化;电饭煲可定时烧饭煲汤，录象机可定时预录预定频道的电视节目，这些仅仅是家电自动化。讯息化和自动化是家居智能化的前提和条件，实现智能化还需对记录、判别、控制、反馈等过程进行处理，并将这些过程在一个平台实现集成，能按人们的需求实现远程自动控制。智能化应服务于人们的居家生活，因此应更全面、更富有人性化。
瑞讯DHS数字住宅系统，把家庭电话通信系统、家庭局域网络系统、有线、数字、卫星电视信号共享系统、音视频共享系统、背景音乐系统、安防监控门禁系统、室内智能照明系统、电器智能控制系统等八大系统控制融为一体，在保留传统手动开关的基础上，可以用遥控、定时管理、一键场景、电话远程、互联网远程等多种智能控制方式实现对室内灯光及家电的智能管理与控制，真正让您体验到数字住宅的方便、舒适、智能、环保的特性。
二、DHS数字住宅系统功能简述：
1、DHS电话通信系统：独享我的专用私人电话
防止误接与打扰家人，双外线区别来电响铃，内线互拨，代接转接，通话保密，密码长途锁、三方通话，专业的门口机，门铃开锁功能
2、DHS网络中心系统：掌控我的网络，管理我的数字住宅
一条网线，实现多房间同时上网，电脑信息资源共享，电脑全宅智能管理，INTERNET远程监控、操作、维护3、DHS数字影院系统：组建我家的家庭数字院线
多房间共享家庭影音库，电脑影视资源共享，VCD、DVD音视频信号共享，有线、数字、卫星电视信号共享，实现全宅音视频电源开关、音视频播放源切换，音量调节;4路视频输入接口，VCD、DVD、安防摄像头等均可提供视频输入，8路视频输出，配置了网络监控及可视门铃，家里的每一台电视均可查看门口摄像头的视频监控图像;
4、DHS背景音乐系统：独醉于我的立体声音乐世界
数字影院中心内置功放、MP3和FM调频立体声收音机功能，每个房间都可以独立听音乐、切换音源、自由开关、调节音量大小而互不干扰，;4路立体声音源输入接口，电脑、CD、VCD、DVD、MP3、FM(调频收音)等均可作为音源输入(其中第3路音源集成有MP3播放功能，可以播放MP3或U盘中的歌曲;第4路音源为内部集成的FM调频收音机);8路立体声输出;
5、DHS安防监控系统：24小时家庭电子安保系统时刻守护
对家庭人身、财产等安全进行实时监控，发生入室盗窃、火灾、煤气泄漏以及紧急求助，自动拔打用户设定的电话(最多8路号码)，通过语音及时报告险情;全部及局部本地及远程布撤防，远程监听功能，互联网远程实时动态摄像监控与监看功能，可视门铃智能化电视监控功能，
6、DHS智能照明系统：一键在手，梦幻灯光随心创造。
实现对全宅灯光的智能管理，可以用遥控等多种智能控制方式实现对全宅灯光的遥控开关，调光，(区域)全开全关及“会客、影院”等多种一键式灯光场景效果的实现;并可用定时控制、电话远程控制、电脑本地及互联网远程控制等多种控制方式实现功能，从而达到智能照明的节能、环保、舒适、方便的功能。
7、DHS电器控制系统：打个电话空调提前远程开启。
传统电器以个体形式存在，而智能电器控制系统，是把所有能控制的电器组成一个管理系统，除了可以实现本地及异地红外家电的万能遥控外，还可以用遥控、场景、定时、电话及互联网远程、电脑等多种控制方式实现电器的智能管理与控制。
8、电动窗帘控制系统：电动窗帘随意遥控与定时开关。
对家里的窗帘进行智能控制与管理，可以用遥控、定时等多种智能控制方式实现对全宅窗帘的开关、停止等控制，以及一键式场景效果的实现。
无需再为每天开关窗帘而心烦，配合事件管理模块，电动窗帘每天自动定时开关;遥控器轻松一按，窗帘自在掌控中。
三、DHS数字住宅控制方式：
1、传统手动控制方式：
保留智能住宅内所有灯及电器的原有手动开关、自带遥控等各种控制方式，对住宅内所有灯及电器，无需进行改造，保留原有的手动开关及自带遥控等各种控制方式，充分满足家庭内不同年龄、不同职业、不同习惯的家庭成员及访客的操作需求;不会因为局部智能设备的临时故障，导致不能实现控制的尴尬。
2、智能无线遥控系统：
一个遥控器,实现对所有灯光\电器及安防的各种智能遥控以及一键式场景控制，实现全宅灯光及电器的开关、临时定时等遥控，各种编址操作，4路一键式情景模式，配合数字网络转发器，实现本地及异地万能遥控。
3、一键情景控制系统：
一键实现各种情景灯光及电器组合效果，可以用遥控器、智能开关、电脑等实现“回/离家、会客/影院、就餐、起夜”等多种一键。
4、电脑全宅管理系统：
可以通过自带的电脑软件实现对全宅灯光、电器、安防等系统的各种智能控制与管理，通过功能最强大的电脑软件可以实现对整个数字住宅系统的本地及INTERNET远程配置、监控、操作和维护以及系统备份与系统还原;包括用电脑对灯光系统，电器系统，安防系统，音视频共享系统等各大系统的智能管理与监控。
5、电话远程控制系统：
可以实现用电话或手机远程控制整个智能住宅系统以及实现安防系统的自动电话报警功能，无论您在哪里,只要一个电话就可以随时实现对住宅内所有灯及各种电器的远程控制，离家时，忘记关灯或电器，打个电话就可实现全关，回家前，打个电话可以先把热水器启动，空调打开;若配置了安防系统，则当家里发生入室盗窃等各种险情，安防系统自动拨打预设的电话号码。
6、INTERNET远程监控：
通过互联网实现远程监控、操作、维护以及系统备份与系统还原，通过用户授权，可以实现远程售后服务。无论在世界各地，只要通过INTERNET网都可随时了解家里灯及电器的开关状态，包括远程控制，随时根据需求，更改系统配置、定时管理事件，还可随时修改报警电话号码;若授权工程师服务人员，可以让他们协助远程售后服务。
7、事件定时管理系统：
可以个性化定义各种灯及电器的定时开关事件，一个事件管理模块总共可以设置多达87个事件，完全可以将每天、每月、甚至一年的各种事件设置进去，充分满足用户的实际需求。可设置早上定时起床模式，晚上自动关窗帘模式，还有出差模式(摸拟有人在家以防小偷)等。
随着电子技术的飞速发展、人们生活水平的不断提高以及智能电子技术在生活中的广泛应用，数字化、智能化装修已经成为未来家居装修潮流发展的新方向。国家建设部计划到xx年，60%以上的新房将具有一定的“智能型家居”功能，数字住宅时代已经到来，让我们尽情享受数字生活新时代，享受高效、舒适、安全、便利、环保的居住环境。
智能方案(篇7)
一、设计思路：
1、通过与同伴、老师和家长的共同庆新年活动，体验亲情、友情和师生情。
2、感受过新年的快乐氛围。
3、知道新年是我们的传统佳节，过了一年我们又长大了一岁，体验成长的快乐。
二、活动准备：
班级PPT图片展示，单人影像，心愿卡片
三、活动内容：
活动一：夸夸小朋友
1、提问引出活动主题：
教师：小朋友们，你们知道，明天是什么节日吗?
幼儿：元旦。
教师：对了，明天就是元旦，代表着新一年的开始。
下面我们一起来朗诵《新年小诗》迎接新一天的开始，好吗。幼儿：好。
2、教师与幼儿一起朗诵《新年小诗》:
雪花一片一片轻飞，学问一点一点积累，
亲爱的爸爸妈妈，我不再让你们陪我睡。
光阴一天一天不回，小树一棵一棵成倍，
亲爱的爸爸妈妈，我是你们的安慰。
钟声一遍一遍敲锤，新年一步一步靠内，
亲爱的爸爸妈妈，我会把明天变得更美。
4、夸夸小朋友：
教师：我们大三班的小朋友在这一年里确实进步了很多，
思维能力活跃的小朋友有：
语言表达活跃的小朋友有：
勤劳能干的小朋友有：
身体协调能力强的小朋友有：
礼貌谦逊的小朋友有：
活动二：红红火火才艺秀
教师：小朋友们，你们真的很棒，让我们一起朗诵诗歌，吟唱古文，展示优美的舞姿献给我们的家人吧。
幼儿展示一学期所学到的知识：
儿歌：
古诗：
舞蹈：兔子舞(邀请家长一起参与)
活动三：夸夸自己温馨的家
教师：各位妈妈们，孩子们展示的才艺，棒不棒。
家长：很棒。
教师：小朋友们，妈妈都在称赞你们，来，给自己鼓鼓掌。(幼儿鼓掌)
教师：小朋友们，刚刚老师夸了夸你们，现在请你也来夸夸自己的妈妈，并且介绍一下自己带来的食物。
幼儿夸夸妈妈：我的妈妈········
教师：天天小朋友的妈妈真的很棒，天天妈妈您觉得天天这一年在家里有什么样的进步呢!(家长来夸夸自己的孩子)
活动四：猜猜我有多爱你
教师：亲爱的家长们，孩子们每一天的进步，是我们的共同心愿，我们不仅希望他们能够学到新知识，还希望他们学会坚持、忍耐、勤劳、刻苦，做一个有用的人。下面我们一起欣赏一段视频，看看孩子们幼儿园内的生活。
在看视频的过程中，小朋友拿出自己和老师一起制作的卡片给妈妈一个惊喜。送卡片的时候指导幼儿对妈妈说：“我爱你”
活动五：唯品会
教师：孩子们，我们的妈妈辛苦了，今天还带给我们美味的食物，我们一起来品尝吧，在品尝的过程中，请你们拿出手中的一票投给你们喜欢的食物吧。
活动结束后，当场颁发“创意奖”“美味奖””美观奖”
活动六：小结活动
教师：今天我们幼儿园里的老师们也动手包起了馄饨，最后我们听着轻快的音乐
一起进餐吧。
在活动的过程中指导幼儿让座并且喂家长吃馄饨。
[精品]车工职工技能比赛方案策划
车工职工技能比赛火热开启，展现精湛技艺，角逐行业翘楚，共筑工匠梦想，期待你的精彩表现！下面小编给大家分享的是车工职工技能比赛方案策划，欢迎参阅！
车工职工技能比赛方案1
一、比赛宗旨与目标
本次车工职工技能比赛旨在通过实践操作的考核，选拔并培养一批具备高技能水平、高职业素养的车工职工，以推动车工行业的技术进步和人才队伍建设。比赛将突出对参赛选手理论知识和实践能力的全面考核，强调安全生产和规范化操作的重要性，以提升车工职工的整体素质和技术水平。
二、组织机构
本次比赛由市经济和信息化委员会主办，相关行业协会、企业协办。设立比赛组委会，负责比赛的策划、组织、实施和监督工作。组委会下设秘书组、赛务组、裁判组、监察组、安保组等，各工作组分工明确，确保比赛的顺利进行。
三、比赛内容与形式
比赛内容分为理论知识和操作技能两部分。理论知识包括车工相关的基本概念、原理、工艺规范等；操作技能包括车削加工、测量调整、设备维护等方面的实际操作能力。
比赛形式采用闭卷笔试和现场操作相结合的方式进行。理论知识考试采用闭卷笔试形式，操作技能考试采用现场操作形式。两部分成绩分别占总成绩的30%和70%。
四、参赛对象与条件
参赛对象为全市从事车工操作的企业职工，要求具备相应的从业资格和一定的实践经验。参赛选手应遵守比赛规则和纪律，服从裁判员的裁决，保持良好的职业道德风尚。
五、比赛流程与时间安排
比赛分为报名、资格审核、初赛、决赛等阶段。具体时间安排如下：
报名阶段：发布比赛通知，接受选手报名，并进行资格审核。
初赛阶段：进行理论知识和操作技能的初步考核，选拔出优秀选手进入决赛。
决赛阶段：进行理论知识和操作技能的最终考核，确定比赛名次和奖项。
六、奖项设置与奖励措施
根据比赛成绩，设立一等奖、二等奖、三等奖和优秀奖等奖项，对获奖选手颁发荣誉证书和奖金。同时，对表现突出的选手和企业进行表彰和奖励，以激励更多的车工职工参与技能提升和比赛活动。
七、安全保障与应急预案
比赛期间，应严格遵守安全生产规定和操作规程，确保选手的人身安全和设备的安全运行。组委会应制定详细的安全保障措施和应急预案，配备专业的安全管理人员和急救人员，以应对可能出现的突发事件。
八、总结与反思
比赛结束后，组委会将对比赛进行总结和反思，分析比赛过程中的经验和教训，提出改进措施和建议。同时，对获奖选手和企业进行跟踪调查，了解他们在比赛后的成长和发展情况，为今后的比赛活动提供参考和借鉴。
总之，本次车工职工技能比赛方案旨在通过全面、科学的考核和选拔机制，推动车工行业的技术进步和人才队伍建设，为行业的可持续发展提供有力的人才保障和技术支撑。
车工职工技能比赛方案2
充分发挥职工群众在企业建设中的主力军作用，激发职工奋发赶超的进取精神，确保作业区全年生产经营指标和挖潜增效任务的顺利完成，特举办此次技能比武活动。
一、组织领导
成立“技能比武”活动领导小组，名单如下：
组长：
副组长：
成员：
二、参加人员、工种
参赛工种：电工、钳工、司炉工、车工
参赛选手及人数：参赛选手不限名额，35岁以下青工必须参加。
三、活动目的
组织开展全员技能比武活动，最大限度地调动、发挥职工的劳动积极性和创造性，把全员岗位技能比武活动为载体，将技能比武与生产实际结合在一起，有的放矢、拾遗补缺，鼓励职工在技术领域大胆探索创新，增强职工的学习氛围，激发职工重知识、学技能的工作态度，提高班组技术力量，促进作业区各项经济指标圆满完成。
四、活动方式及评比标准
（一）技能比武方式
技能比武包括理论知识考试和实际操作考试两部分。理论成绩前10名进入最后实际操作考试，理论知识考试和实际操作考试各占50%
计入综合成绩确定最后名次。
（二）知识范围
以《职业技能鉴定教材》为依据，中级工技能题量占50%，高级工技能题量占50%。
1.理论考试内容：
理论知识考试采用闭卷笔试方式，满分100分，考试时间120分钟。
理论试题范围和比重是：本次技术比武理论以专业知识为主，其它知识为辅的原则命题。
基础知识，占试卷总分的20%；专业知识，占试卷总分的80%；
试题类型：理论竞赛试题有填空、是非题、单多项选择题、简答题、问答题五种类型。
2.操作技能考试内容：
本次技能比武的实际操作将以操作技能为主进行命题，安全文明生产在技能操作比赛过程中进行考查，不单独命题。满分100分，考试时间180分钟。
1）钳工操作技能考试内容：待定2）电工操作技能考试内容：待定3）车工操作技能考试内容：待定4）司炉工操作技能考试内容：待定5）操作技能比武有关要求：
安全方面：正确执行安全技术操作规程。劳保穿戴方面：正确配戴好劳保用品。自带工具：另行通知。
纪律要求：严格遵守考场纪律，服从评委及工作人员指挥。对选手的其它一些具体要求：按企业有关文明生产的.规定，做到工作场地整洁、工件、工具摆放整齐。
（三）技能比武项目及时间、地点、负责人
五、工作要求
（一）参赛工种负责人（xxx）按规定完成以下工作：
1.在x月x日前向活动总负责人（xxx）上报参赛人员名单。
2.在x月x日前向参赛选手下发理论考试复习题。
3.在x月x前准备A、B两套理论考题及操作技能考试项目并上报王贵荣。
4.在x月x日考试前布置好考场。
5.全程组织所负责工种的理论、操作技能考试监考、判卷工作。
（二）活动总负责人（xxx）按规定做好以下工作：
1.要认真组织，科学安排，确保整个活动不走过场，务求实效。
2.敦促参赛工种负责人按计划开展活动。
（三）活动结束后，将对参加人员的考试成绩予以公布，对无故不参
加技术的人员将给予通报批评，并取消其年度评先评优资格。
六、奖励表彰
对成绩优异者给予通报表彰，颁发奖品。
车工职工技能比赛方案3
第一章竞赛项目及内容
一、竞赛项目
普通车工、管螺纹车工
二、竞赛内容与方式
各工种的竞赛内容包括理论知识和操作技能两部分。
1．理论知识考试(分数:共30分):理论知识竞赛以笔试方式进行，竞赛内容包括车工中级职称试题内容。
2、操作技能竞赛(分数:共70分)：普通车床：加工锁紧销管螺车床：加工由壬
3、两部分比赛的成绩之和，为选手的比赛总成绩(总分:共100分)。根据比赛选手总成绩，确定工种的比赛名次。
三、竞赛程序与时间安排车工：
序号日期时间考试与竞赛内容参加人员考试（竞赛）地点
110月30日8：00——9：00理论知识考试全体参赛人员加工车间会议室
210月30日10：00——12：00理论知识考试全体参赛人员加工车间厂房内
注：1、10月29日安排专人调试好三台普通车床
2、普通车床实际操作比赛时每3人一组同时上机操作，时间为各1小时.
第二章竞赛细则
一、选手须知
1．选手应熟读考试使用机床使用说明及机床参数。
2．参赛选手必须按竞赛时间进入赛场。并应按指定座位号、机位号参加竞赛。迟到30分钟者不得参加竞赛。理论知识竞赛在竞赛开始30分钟后方可离开赛场。
3．参赛人员应穿工作服，女选手佩带工作帽。
4．参赛选手应严格遵守赛场纪律，除携带竞赛必备的用具（如笔、尺、普通计算器等）外，操作技能竞赛可将笔记、手册等技术资料带入竞赛现场；理论知识竞赛不准带入技术资料和任何工具书。
5．选手在竞赛过程中不得擅自离开赛场，如有特殊情况，需经裁判人员同意后作特殊处理。
6．参赛选手在竞赛过程中，如遇问题需举手向裁判人员提问，选手之间互相询问按作弊行为处理。
7.在加工过程中，如遇到非人为因素造成对加工质量的影响可取手通知裁判人员，由裁判人员安排重新或下一轮进行竞赛。
8．交件前，把自己的工件核对好，方可离开。
9.交件人员完成交件后不得围观别的选手，可直接到休息室等待。
10．待赛人员，应在指定地点等候，不得擅自围观竞赛中的人员。
11．实操赛场应按操作守则摆放工量具。在竞赛过程中如遇到安全事故应马上启动相应应急预案。
二、竞赛规则
1．理论知识
(1)理论知识竞赛以答卷（闭卷）方式进行。
(2)竞赛范围参照渤海石油职业技术学院车工中级职称试题库。
(3)答题用的稿纸由现场工作人员统一发放，选手不得自带任何资料进入赛场。
(4)选手在竞赛试卷规定位置填写参赛人员姓名及参考项目。
2.操作技能
(1)操作技能竞赛以现场实际操作的方式，按图纸要求完成试件加工
(2)考试前选手检查工具、量具、夹具以及刀具是否缺少或破损，若有应及时向裁判员说明。
(3)选手参加操作技能竞赛前，须按组委会指定时间熟悉竞赛场地及设备情况。
(4)如果确实是因为设备故障原因导致选手中断或终止竞赛，由大赛裁判长视具体情况作出决定。
(5)竞赛过程中，选手若需休息、饮水或去洗手间，一律计算在操作时间内。竞赛时间为连续1-3小时。
(6)如果选手提前结束竞赛，应举手向裁判员示意提前结束加工。竞赛终止时间由裁判员记录在案，选手提前结束比赛后不得再进行任何加工。
(7)提交试件：选手提交试件时应进行必要的清理，裁判员需在零件的指定位置做好标记并需经选手在登记簿上签字确认，以便检验和评分（工件上直接标识编号）。
第三章成绩评定方法
一、参赛选手的成绩评定由裁判组负责。
二、理论知识竞赛由评分裁判员根据评分标准统一阅卷、评分与计分。
三、操作技能的成绩,由现场加工质量和安全操作两部分组成，同时参考操作规范现场实际操作表现，依据现场裁判组集体评判成绩，评分与计分。
四、参加决赛选手的最终名次依据理论考试与技能操作两项成绩的累加成绩排定，当出现总成绩相同时，先比较操作技能成绩，以成绩高者名次在前；若还不能分出先后，再比图纸中关键部分得分，以成绩高者名次在前。
