技能比赛方案精品。
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技能比赛方案 篇1
广安职业技术学院建筑与城市规划系
第三届专业技能竞赛周筹划方案
为进一步提高我系建筑工程技术、工程造价及园林技术专业师生专业技能水平，更好地进行各专业实验实训，根据系领导、各专业教研室研究决定，现定于2011年5月底开展“广安职业技术学院第三届专业实训操作技能竞赛”。为做好比赛准备，具体实施方案如下。
一、竞赛项目及参赛对象
注：专业知识竞赛：6人/组（每组须有景观建筑、建筑、造价专业09、10年级各1名）；工程算量竞赛每班限报20人。
二、竞赛内容与方式
比赛内容及方法详见213办公室外的各项赛事公告。
3、 比赛时间、地点和绩效评价方法
1、时间安排
报名时间：2011年5月29日-31日
报名地点：213办公室
比赛时间：2011年6月9日-12日
2地点：广安职业技术学院
3、竞赛成绩评定方法
竞赛成绩由操作成绩构成，裁判聘请具有高级工程师职称、技师职称、高级考评员证书之一的专家与各校教练员组成的裁判团构成，大赛裁判工作按照公平、公正、客观的原则进行。
四、竞赛选手名额与报名办法
cad操作技能竞赛、测量技术技能竞赛、钢筋操作技术技能竞赛、园艺修枝技能竞赛、工程算量竞赛、专业知识竞赛六项中每人限报4项。
个人项目参赛选手在本班学习委员处统一报名，于5月31日前将报名表交到系213办公室；集体项目在213办公室彭盛涛老师（联系**：139********）处报名，报名时需带上本队队员的学生证及学生证复印件。如果材料不全或过期，将不予接受。
五、奖项设置
1、本次活动以学院名义开展，各项目按参赛人数的10%设一等奖，20%设二等奖，30%设三等奖。
2、设优秀指导教师若干名。
六、其它
比赛领队会议原定于6月7日下午5时30分在218部办公室举行。请派负责人按时参加会议。其他未尽事宜，另行通知。
各组可与彭盛涛老师**：139********联系竞赛相关事项。
建筑与城市规划系
二〇一一年五月二十日
技能比赛方案 篇2
能化公司消防技能比武
实施方案
公司各车间、部室、中心：
为了检验公司各车间消防技能训练成效，进一步提高公司员工防御火灾和自防自救能力，特举行新业能源化工有限责任公司消防技能竞赛，具体方案如下：
一、指导思想
紧紧围绕“练为战”的思想，有效检验车间员工训练水平，促进公司员工灭火救援能力的提高，加强消防队伍建设工作的落实，以实际行动确保新业公司的安全生产。
二、组织机构
（1） 为加强竞赛组织领导，公司成立了竞赛领导小组
组长：冯玉虎
成员：蒋亚峰、贺勇、曹青久、杨永彬、冯廷雪、侯越峰、钟少华、裴茂钦、王建虎、周二伟、李森、任晓杰、杨国峰、郑开玉、梁辉、刘庆
（2） 领导小组下设竞赛办公室，负责竞赛活动的筹备和组织工作
主任：蒋亚峰
成员：翟瑞侠、袁兴伟、殷洁、马文娟、王玲、华伟
（三）竞赛现场评委组
组长：冯玉虎
成员：蒋亚峰、翟瑞侠、袁兴伟、林建格、华伟
职责：1。制定操作规程和竞赛规则。
2、竞赛的组织和裁判。
三。比赛场地、器材、线路的设置和标识。
（四）计分统计组
组长：马文娟
成员：殷杰、王玲
职责：1。负责结果的计算和整理。
2负责联系行政部连接音响设备。
（五）后勤保障组
组长：曹青久、杨永彬
成员：行政事业部、党群部
职责：1。负责组织办公室人员到现场观察和拍照。
2在整个比赛期间，我们应该做好医疗保障工作。
三。根据比赛实际情况，做好宣传表彰工作。
三、组织形式
（一）比赛时间
8月25日左右（待定）
（二）比赛地点
专职消防队训练场
（三）参赛对象
消防技能比武竞赛参赛对象为mtg车间、热电车间、备煤车间、给排水车间、机修车间、电气车间、质检中心、仪控中心、气化车间、甲醇车间、净化车间及空分车间。
（四）比赛科目
1、一人两盘水带连接（1人）
2、一人三盘水带连接（1人）
3、2人五盘水带连接（2人）
430米折返跑1人佩戴空气呼吸器（1人）
5、水枪前延长水带操（2人）
6干粉灭火器油底壳灭火操作（1人）
7单干线水枪2支（4人）
（五）参赛形式
1消防技能竞赛由车间、中心组队参加。
2每队13人，其中车间领导1人，员工12人（男、女）。
三。每场比赛只派一支队伍参赛，比赛顺序由赛前抽签决定。
4、所有比赛项目的参赛人员需提前报安环部，每人只允许参加一项，人员确定后不允许更改。（车间员工登记表见附件1）。
5、成绩排名：各项科目取积分，第一名10分、第二名8分、第三名6分、第四名4分、第五名2分，排名以所有成绩积分相加得出。
四、奖惩措施
（一）奖励
1.在技能竞赛中，单科一等奖为50元（每人）。
2、技能比武竞赛中，获得团体前3名的参赛队颁发奖牌，并分别奖励参赛队1000元、800元、500元。
（二）处罚
对在比武竞赛中组织不力、人员精神面貌差、作风涣散、顶撞裁判不服从管理的个人或比赛成绩普遍差于其他车间的单位进行通报批评，并对车间绩效扣分。
五、比赛科目操作规程、要求及成绩评定
见附件二
六、费用预算
1、单项第一名给予50元（每人）物品奖励，7个单项共计600元。
2第一名、第二名、第三名分别给予1000元、800元、500元奖励，共计2300元。
三。比赛横幅是100元，奖牌是3元和360元。
4消防比赛总费用为3360元。
七、活动要求：
1、所有参赛队员及参加员工必须统一着工装、佩戴安全帽。
2每各车间将派出30%的员工**比赛。
三。8月20日前将车间参加人员名单报安全环保部。
附件一：
参赛车间人员报名表
单位领队填报日期：
填报人审核人：
附件二：
比武竞赛技能科目操作规程
1、一人两盘水带连接操
训练目的
使消防队员学会铺设两条水带的方法，掌握铺设水龙带和连接接口的技巧。
场地器材
在长37m、宽2.5m的平地上，标出起点线和终点线。在起点前1m、1.
5m、8m处分别标出器材线、分水器拖止线、水带甩开线。器材线上放置水枪1支、65mm内扣水带2盘、分水器1只。(如图)
操作程序
战斗班在起点线一侧3m处站成一列横队。
听到“第一名出列”的口令，消防员行进至起点线成立正姿势。
听到“准备器材”的口令，消防员检查器材，携带水枪，回原位站好，听到“预备”的口令，消防员做好操作准备。
听到“开始”的口令，消防员迅速向前，手持水带，先甩开第1盘水带，一端接上分水器接口，另一端接上第2盘水带，然后行至甩带线甩开第2盘水带，连接好水枪，冲出终点线，举手示意喊“好”。听到“收操”的口令，消防员收起器材，放回原处，成立正姿势。
听到“入列”的口令，消防员跑步入列。
操作要求
（1） 水龙带不得引出、挤压或扭曲360度。
（2） 接口不应断开或卡住，水分离器不得拉出0.5m。
（3） 所有操作必须在铺带线内完成。
成绩评定
计时从发令“开始”至消防员完成全部操作任务，示意喊“好”止。
有下列情况之一者不计成绩：
（1）水带接口脱口、卡口。
（2）未接上水枪冲出终点线。
有下列情况之一者加1秒：
（1） 第一盘水带未到达抛掷线。
（2）水带出线、压线，水带扭圈360度。
（3）分水器拖出0.5m。
2.一个人，三块板，65毫米内扣软管连接操作
训练目的：
使战斗员学会3盘65毫米内扣水带铺设方法，掌握甩带和连接接口的要领。
场地器材：
在长55米、宽2.5米的平地上标出起讫线。在起点线前1米、1.
在5m、8m、13m、33m处分别标出设备线、油水分离器阻阻线、水龙带甩线、甩带线。在器材线上放置水枪一支、65毫米内扣水带三盘、分水器一只（见图2-2-5）。
图2-2-5一个人和三个板65毫米内扣带的设置
a-起点线；b-器材线；c-分水器拖止线；d-水带甩开线；e-甩带线；f-终点线；g-终点线
操作程序：战斗队在距起跑线3米处成排站立。
听到“第一名出列”的口令，战斗员行进至起点线成立正姿势。
听到“准备器材”的口令，战斗员检查器材，携带永枪，回原位站好。
听到“预备”的口令，战斗员做好操作准备。
听到“开始”的口令，战斗员迅速向前，先甩开第一盘水带，将一端接口连接在分水器上，另一端接口与第二盘水带连接，然后双手各持一盘水带，跑到8米甩带线处，甩开第二盘水带，并与第三盘水带连接，跑到33米甩带线处，甩开第三盘水带，连接上水枪，冲出终点线，举手示意喊“好”，成立射姿势。
听到“收操”的口令，战斗员收起器材，放在原位，成立正姿势。
听到“入列”的口令，战斗员跑步入列。
操作要求：
1水龙带不得引出、挤压或扭曲360度。
2．接口不得脱口或卡口，分水器不应拖出0.5米。
三。所有动作必须在铺带线上完成。
成绩评定：
计时从发令“开始”至战斗员完成全部操作任务，冲出终点线举手示意喊“好”止。
有下列情况之一不得分：水龙带接口断开、卡口；水带扭圈720度。
有下列情况之一的，加1秒：水龙带出口和压力管路；水带扭圈360度；分水器拖出0.5米。
三。两人五板65毫米水龙带连接操作
训练目的：使战士学会相互配合铺设5条65毫米主水带的方法，掌握铺设水带和连接水龙带接头的要领。
场地器材：在长98米、宽2.5米平地上，标出起点线和终点线，在起点线前35米、55米、75米处分别标出甩带线，在器材线上放置水枪一支、放置65毫米水带五盘、分水器一只(图2-2-7)。
图2-2-7两人五板65mm水龙带的设置
a-起点线；b、c、d-甩带线；e-终点线
操作程序：战斗队在距起跑线3米处成排站立。
听到“前两名出列”的口令，两名战斗员行进至起点线成立正姿势。
听到“准备器材”的口令，战斗员做好器材准备。
听到“预备”的口令，战斗员做好操作准备。
听到“开始”的口令，第一名先甩开第一盘水带，将一端接口连接在分水器上，另一端接口与第二盘水带连接，然后双手各持一盘水带，跑到8米甩带线处，甩开第二盘水带，并与第三盘水带连接，跑到33米甩带线处，甩开第三盘水带，与第二名放下的水带接口相连接，然后至分水器处成立正姿势；第二名携水枪、两盘水带至55米处，放下一端接口，握住上面一端接口甩开水带，并与第二盘水带接口相连接，甩开第二盘水带与水枪连接，冲出终点线，举手示意喊“好”，成立射姿势。
听到“收操”的口令，战斗员收起器材，放回原处，成立正姿势。
听到“入列”的口令，两名战斗员跑步入列。
操作要求：
1抛条必须在指定区域进行，不得偏离跑道。
2水龙带不得扭曲，接头不得脱落。
成绩评定：
计时从发令“开始”至战斗员完成全部操作任务，第一名举手示意喊“好”止。
以下情况之一不包括在内：水管和水枪接口断开。
有下列情况之一的，加1秒：水龙带扭环360度；水带出线、压线；未至甩带线甩开。
430米跑时佩戴空气呼吸器
作业程序：队员站在起跑线3米处；
听到“第一名出列”的口令，参赛队员行进至起点线成立正姿势；
听到“准备器材”的口令，参赛队员检查调整空气呼吸器做好器材准备工作，返回起点线；
听到“开始”的口令，参赛队员迅速跑至空气呼吸器处，佩戴好空气呼吸器，折返到起点线，举手示意喊“好”，成立射姿势；
听到“收整器材”口令后，参赛队员将器材放回原位，成立正姿势；
听到入列的“口令“后，参赛队员跑步入列。
技能比赛方案 篇3
哈密天山村镇银行“2016年迎五一·庆五四”
为进一步提高会计柜面人员业务技能，提升服务质量，积极应对日趋增长的柜面业务量和复杂情况，提高快速处理和应对柜面业务问题的能力，不断提高员工业务技能，达到柜面服务高质量和办公高效率的目的，对此，我行定于5月4日开展多种形式的业务技能比赛。现制订实施方案如下：
1、 时间：2016年5月4日
二、 活动地点：六楼会议室
3、 参加人员：**部门4人（各部门推荐或自愿报名）；营业部及各支行团队推选4人参加。
4、 比赛项目：单笔、多笔、货币计算、键盘输入
五、 比赛规则：
点钞比赛：单指单张在规定范围10分钟内以12把为及格线，多指多张在规定范围10分钟内以16把为及格线。（每把正确得4分，错一把扣6分，其中未墩齐扣1分，把条未扎紧扣1分，盖章不清晰扣一分）。
票币计算：在规定范围10分钟内以算对10题为及格线，大小写全对得10分，大写正确得4分，小写正确得4分，其中分别未标明分节符、小数点、人民币符号的均扣1分。
小键盘录入：在规定范围10分钟内以算对7题为及格，计算正确得10分，其中分别未标明分节符、小数点均扣1分。
六、 开设奖项：
按各项比赛综合成绩评出：团体奖一名，奖励500元；
每次比赛选拔个人：一等奖1名，奖励300元；
二等奖1名，奖励200元；
三等奖1名，奖励100元。
借此活动，要求营业部各网点在4月15日至5月4日期间开展为期20天的柜面业务技能大练兵活动，全面调动会计柜员苦练技能、提升业务技能水平的工作热情，在全行掀起技能练兵活动的热潮。
一是加强技能培训，全面提高柜面业务处理效率。要求全体柜员勤学苦练，并在推动全员普练的基础上，对于业务技能相对较弱的人员，制定阶段性目标，利用班前班后时间，加练补练，争取取得显着进步。
二是加强监测，动态评估，全面提高培训效果。要求营业部及部室行长、会计主管建立训练台账，并在柜员之间开展竞赛，每日对柜员点钞、票币计算、小键盘录入等三项技能进行测试或互测，记录成绩。特别是今年新来的柜员，要注重监督，加强培训，确保他们的技能在活动中得到很大提高。
三是每周组织抽检，加强检查监督。分行每周对技能较弱的柜员进行抽样检测，检查营业网点的培训效果，并定期报告考核结果。针对抽检中发现的问题，分行将提出指导意见，切实提高柜员整体业务技能。
营业部及部室将力争通过技能大练兵活动，推动各营业网点柜面业务技能水平再上新台阶。
技能比赛方案 篇4
沈阳铸锻工业****
2010年职工职业技能竞赛安排
根据沈阳市总工会的部署，我公司于七月中旬承办沈阳市2010年“职工职业技能比赛”铸造工实际操作比赛的分赛。为做好相关工作,提出如下安排
一、指导思想:
通过承办铸造工分赛区，激发公司广大职工学技术、练技能、创业绩的热情，提高职工的技能水平，加快高技能人才队伍建设，为打造“沈阳铸锻”品牌、彰显“沈阳铸锻”风采，打下良好的基础。提拔员工，促进我公司生产经营工作健康快速发展。
二、组织领导：
为保证赛区的顺利组织，公司成立了领导小组。成员如下：
组长：任韶安
副组长：杨桂星、朱丽然
成员：乔劲松、孙鑫志、李伟、娄开元
领导小组由技术支持组、竞赛准备组和考试组组成。
1、技术支持小组：
组长：刘洪生
成员：李万鹏、段斌
主要任务是负责赛前相关技术支持。包括对参赛职工的培训、答疑，编写考题、制定评分标准、对参赛职工比赛排序，负责安排比赛场地、比赛用材料等。
2、比赛准备小组：
组长：杨桂星
副组长：朱丽然
成员：乔劲松、孙鑫志、李伟、李万鹏、娄开元
段斌、刘洪生
主要任务是抓好竞赛用木型修理、原材料准备、能源保障、辅助设备和人员配备。
3、考务小组：
组长：朱丽然
副组长：娄开元
成员：孙士奇、金克庆、王仁玲、关鸿哲、赵启龙、牟丹、李艳民
主要任务是做好赛前宣传、赛中鼓励、赛后汇报；组织报名职工按照要求参加比赛；对参赛职工进行赛前安全教育；保证比赛环境；做好场馆布置、比赛签到、比赛图纸、包装、后勤等检查工作。
三、比赛具体安排：
（1） 比赛时间和分数计算比率：
1理论考试（30%）：2010年7月4日星期日
2实际比赛（70%）：预计2010年7月17日
（二）比赛地点：
1、理论考试由市**一安排。
2实际操作分为特钢公司现场和铸铁公司现场两个场地。
（三）职工报名参赛人数：
铸钢公司29人；特钢公司14人；铸铁公司14人。
附件1：各组主要成员****
附件2：比赛工作日程表
党群工作本部
2010年6月23日
附件1各小组主要成员****
附件2比赛工作日程表
技能比赛方案 篇5
为了认真贯彻落实党《固原市总工会教育局关于举办全市教师教学技能竞赛的通知》（固工发【2016】81号文件）和《西吉县全县教师教学技能竞赛的通知》（西教体发【2016】421号文件）精神，有效提升学校教师的教育教学专业技能，促进教师大力开展岗位练兵活动，进一步深入推进课程教学改革，结合实际，经我校研究，定于2019年9月组织开展各**体兄弟学校教师技能竞赛活动。为顺利开展活动，特制定本方案
一、组织领导
组长：毛作明
副组长：杨静、马贵福牛、范志奇、张君代
成员：马建军、张舜宇、郭永栋、陈志伟、席荣平、杨国轩
马建军先生兼任组委会办公室主任，负责比赛的组织管理工作。
二、参赛对象：
西吉市第二中学新营中学平峰中学白城中学下堡中学
从该中学的三合中学选派了两名教师
三、参赛学科
语文、数学、英语、社会科学、物理化学、生物、政治、历史地理**体育艺术信息技术
四、竞赛时间：
1各类教师要在9月20日前报名。
三。各类报名：暂定9月29**名（如有变动将另行通知）。
五、 表彰奖励
各类各项竞赛分别设置
1、 二等奖、三等奖由教育局颁发荣誉证书。
六、组织实施
本次教职工技能竞赛活动，由学校统筹，**体学校负责组织实施，具体策划人拟定具体的竞赛要求、名额分配、竞赛时间、竞赛地点、评分意见等竞赛实施办法。
七、工作措施及要求
1.**体学校拟定教师技能竞赛实施方案，并认真组织教职工积极参加初赛，活动结束后将方案和推荐参加学区复赛的老师名单按时报送教育局。
2全体教师积极参与，高度重视，认真备课，配合竞赛促进培训，加强学习，达到提高自身专业素质的目的。
3.为了加强对各兄弟学校教职工技能竞赛活动的领导，学校成立大赛活动组委会，具体负责大赛的组织管理工作，落实有关人员，具体负责计划拟定和对训练、竞赛活动的指导，以确保活动健康有序地开展。
西吉县第二中学
2016年9月14日
技能比赛方案 篇6
一、比赛目的
为全面提高我公司员工职业技能，使有充分展示自己专业才华的机会，更好地发现和培养技能人才，特举办此次岗位技能竞赛。
二、比赛宗旨
1、进一步激发专业技能学习的兴趣；
2、考察专业技能水平以及开拓创意思维；
3、树立榜样，激励努力学习；
4、丰富课余生活，提高综合素质。
三、比赛活动分工
1、人资部负责统一组织协调工作；
2、生产工艺技术管理中心负责比赛内容、规则等技术文件的制定与组织实施工作。
3、生产工艺技术管理中心各部门及车间负责人负责比赛的宣传、组织工作。
四、参赛对象、形式及时间
（一）统赛项目参赛对象、形式及时间
1、统赛分预赛和决赛二个阶段，预赛由各部门、车间自行组织，参赛对象为生产单位全体员工；决赛由生产工艺技术管理中心和行政人事部共同组织，参赛对象由各车间（班组）推选的代表队由名预赛优胜者代表组成。
2、预赛由各部门/车间（班组）在20xx年6月日前自行组织；并评选出前5名，参加决赛。
3、决赛时间为20xx年7月。具体时间、地点待排定后，另行通知。
（二）非统赛项目参赛对象、形式及时间
1、非统赛分预赛和决赛二个阶段，预赛有各班组自行组织，参赛对象为生产班组全体员工；决赛由部门/车间组织，参赛对象由各班组推选的代表队由名预赛优胜者代表组成。
2、预赛由各生产班组在20xx年6月5名，参加决赛。
3、决赛时间为20xx年7月。具体时间、地点待排定后，另行通知。
五、比赛地点
统赛地点由生产工艺技术管理中心和行政人事部确定后另行通知，非统赛地点由各部门/车间自行确定。
六、比赛项目
分别设统赛项目和非统赛比赛项目
12、分赛项目：焊接技术、穿线技术、叉车技术
七、评比方法
7.1比赛办法、标准
本次比赛分理论知识和实际操作两轮进行，理论知识考试不及格不能进入实际操作比赛。比赛坚持公平性、合理性原则，由评审小组进行逐项评分，按总评成绩取名次进行表彰和奖励。
7.2、比赛内容、要求
（1）理论考试的范围和要求
Ⅰ以公司专业技术为主。
Ⅱ考试范围：公司文件、技术常识等。
Ⅲ考题类型：填空题、是非题、选择题、问答题。
Ⅳ理论试题由人资部在临考前组织命题。HR负责试卷的复印、评判和考务的组织等工作。
（2）实际操作比赛项目及评分标准
Ⅰ、操作比赛项目(满分100分)
主要技术项目（占80%）：
a.材料耗用；
b.动作标准；
c.效果
d效率
安全文明生产(占20%)：
a.正确执行公司安全技术操作规程(占15分)；
b.工作场地整洁，工具放置整齐规范(占5分)。
Ⅱ、操作比赛时间为分钟，在规定时间内完成比赛任务不加分,超过比赛时间每延迟2分钟扣1分。
Ⅲ、专用工具由组织承办单位准备。
八、比赛考场规则
8.1理论比赛考场规则
Ⅰ、参赛选手提前10分钟进考场。入考场前，由监考人员查验识别证，经认可后方可进入考场。
Ⅱ、参赛选手应按号入座。
Ⅲ、考试期间选手不得携带任何多余东西（含手机）进入考场，违反者取消考试资格。
Ⅳ、参赛选手应遵守考场纪律，服从监考人员指挥。选手应保持肃静，不准交头接耳，传递纸条，偷看他人试卷以及进行其它作弊行为。违反者取消比赛资格。
Ⅴ、考试时间到一律立即交卷，否则试卷作废。
8.2操作技能比赛规则
Ⅰ、比赛方式为现场独立操作。选手提前10分钟到规定地点抽签，决定比赛机台编号。抽签后，选手提前5分钟进厂，熟悉机台。
Ⅱ、比赛时间：累计为分钟。以正式发令信号为准，开赛迟到5分钟及以上者，按自动弃权处理。比赛过程中，选手若需休息、饮水、上洗手间，一律计算在操作时间内。
九、奖励办法
1、决赛评出一等奖1名，二等奖1名，三等奖1名和优秀团体1名。授予第1名选手“技术状元”称号，授予2—3名选手“技术能手”称号，授予优胜团队“先进集体”锦旗一副。
2、给予决赛中获前3名的优胜选手晋升工资奖励或一次性奖励。如采取工资奖励可适当提高优胜选手的工资待遇；采取一次性奖励的'参照标准是：第1名元；第2名元；第3名元。
十、附则：
裁判员准则：
1、裁判员由公司各主管担任，负责阅卷及实做评判。
2、裁判员要以高度的责任感和大公无私的精神，切实做到宽严适度，消除差错。
3、实际操作比赛裁判员必须在赛前10分钟到达比赛现场，认真核对选手，并积极做好比赛的各项准备工作，必须坚持原则，按章办事，做到严格认真、公正准确。
4、裁判员要认真做好现场原始记录，要求笔迹清楚，数据准确，在比赛操作程序完成后应与选手共同验证，严格核对有关原始资料并经双方签名为据。
技能比赛方案 篇7
安顺市第七小学2017-2018学年第二学期
“我会洗袜子”健康技能比赛活动方案
自我照顾能力是指儿童在日常生活中照顾自己的能力。简而言之，自助和自我保健是一个人应具备的最基本的生活技能。为了让孩子学会自己的事情自己做，不会的事情学着做，会做的事情经常做，培养小学生的自我规范和生活自理能力，使他们快乐地学习、健康地成长，全面地发展，特开展
一、二年级学生 “我会洗袜子”的健康技能比赛活动。
一、活动目的：
通过此次活动，培养学生的动手、动脑和生活实践能力，树立学生“自己的事情自己做”的自主意识，培养孩子们热爱劳动的情感，提高劳动本领，感受劳动的乐趣，同时也丰富学生的课余生活，让学生在劳逸结合中获得健康、全面地发展。
二、活动主题：“我会洗袜子”健康技能比赛
三、活动时间：待定
四、活动地点：学校操场
五、活动人员：
1、 二年级每班五名代表参加
六、活动内容：
“洗袜子”活动。（让学生脱下袜子，仔细洗。学校将为学生准备新袜子。）
七、比赛方法：
比赛按年级分为十轮进行，每轮每班抽选一名代表参加比赛，在5分钟的时间里，比谁洗的袜子最干净且洗的过程最标准！。
评比标准：
看学生洗的程序及搓洗袜子的部位。
奖项设置：
1每名评委老师都有三张笑脸贴在相应学生的笑脸墙上。
2根据墙上笑脸的数量，分别授予一、二、三等奖。
安顺市第七小学少先队
2018年3月19日
技能比赛方案 篇8
一、领导小组：
组长：
成员：
二、大赛内容
1、导学案设计（校级、区级）
2、说教材（校级、区级）
3、课堂风采（校级）
三、参赛范围
1、教育局的大赛活动通知：全区教师全员参加。比赛分校级和区级两个层面进行。首先，在校级进行全员比赛，之后择优推荐参加区级比赛。按学段分初中、小学、幼教等学段。
四、大赛形式
1、导学案设计（我校比赛已经结束）
教育局规定：导学案设计大赛以文本形式进行比赛。根据教师所任学段、学科，按评委规定的学科内容，由参赛教师在指定的时间内抽签选取题目，回单位自行完成，时限两天。之后将参赛作品以a4打印文本，连同参赛教师本人本学期导学案一并交评审组。由评委打分并汇总成绩。
2、说教材大赛现场举行。教育局规定：根据教师所任学段、学科，按评委规定的学科内容由参赛教师抽签，在现场预备室进行准备，时间为1个小时。参赛教师可携带课标、课本、工具书，可以准备学科教研组形成的说教材资料、课件等。准备时间结束，按抽签顺序进入场地现场说教材，时间为20分钟，要求脱稿。比赛场地提供电脑、投影等展示设备。比赛结束后评委现场打分，组长收集打分卡并汇总成绩。
3、课堂风采各教研组每周抽签安排2—3名教师进课堂展示，隔周教研组活动时，有作课教师展开说教材评比（要求以教育局规定为准）。学科教师做评委，教研组长负责组织教师听课、打分、收集汇总成绩。
以上三项活动均以教研组为单位来开展，评价标准均以教育局规定的为准，每位教师均需参加以上三个项目的全部比赛，比赛按三项得分累计计算排名，并作为推荐参加区级第二届教师技能大赛的依据。希望各位教师认真准备，积极参加。
五、时间安排
本次比赛从3月开始，到8月底结束，共分两个阶段进行。
第一阶段：3月11日——7月30日为组织活动和校级推荐阶段
（一）导学案设计评比（3月11日—28日）
1、参赛教师根据教育局“导学案设计”评价标准，自己设计导学案并在比赛中进行展示、讲解。
2、本教研组教师依据本学科导学案评价标准逐一对照，进行打分。
3、教研组长收集评分表，算出平均分，即为该教师得分。
4、评选出的优秀导学案结集。
（二）说教材、课堂展示比赛（4月11日——6月10日）
4月11—15日
1、印发教育局“导学案设计”、“说教材”评价标准。
2、说教材培训
3、以教研组为单位上报讲课安排（时间、地点、教师、课题）
4月18日——6月10日听评课、说教材打分总结上报。
（三）教研组上报内容（6月10日——17日）
1、教研组开展教师技能大赛活动总结。
2、本学科教材知识树或结构图文本。
3、学科教研组导学案稿
