征文比赛

征文比赛方案精品

作文是一个展示孩子内心世界和思想的窗口，为了提高我们的写作水平，我们需要加强对优秀素材的积累。那么，作文要怎样写才能写得好呢？下面是工作总结之家的编辑为大家准备的“征文比赛方案”相关内容，相信这篇文章会给您提供一些有用的建议！

征文比赛方案 篇1

“城市有我奋斗的青春”

--------郑州东方烹饪学校新征文活动与就业计划

一、活动主题

“城市有我奋斗的青春”-------郑州新东方烹饪学校就业规划征文与演讲大赛

二、活动目的

1让学生讲述自己奋斗的故事，描绘自己美好的未来，增强学习和生活的自信心。

2、利用本次比赛，对学生进行一次职业发展的就业教育，引导全体学生尽早规划职业生涯，让学生对未来的职业生涯规划做一个理性的思考，尽早提高自身的职业素质和就业竞争能力。

三。通过活动，为事业部微电影制作收集了优秀的演讲稿和演讲素材。

4配合2012年秋季招聘活动，为秋季招聘工作加分。

三、活动进展

1、5月8日—5月14日，各班在本班级内进行筛选，5月14日下午五点之前将比赛人员名单、参赛作品报至学工处宋老师（每班至少1人），逾期视为该班级弃权；

2、5月18日进行校内初赛，确定20名（视报名人数确定）进入复赛；初赛可由教务学工配合进行选拔。

三。5月24日，学校举行第二轮比赛，确定了前六名（市场部记录了复赛的全过程）；

45月25日，市场部将向集团就业部提交获奖学生的**材料。

四、复赛活动组织保障：

主办部门：郑州新东方烹饪学校

系：郑州新东方烹饪学校学习工作部

助理部门：郑州新东方烹饪学校就业处、市场部、教务处

参加人员：郑州新东方烹饪学校全体学生

复赛地点：龙湖校区多功能厅

领导小组：

1、总负责：华军

2、项目负责：庞志铭

3、策划执行：宋军

项目具体工作规划及负责人：

1、 场地规划：程新权

2、 舞台搭建：赵振宇

3、 音响设备：郭晨辉

4、 摄像拍照：王明鑫

5、 主持人：布晓丹

6、 宣传物料：王明鑫

7、 现场秩序维持：宋军

8、 坐席安排：宋军

9、 收场安排：宋军

10、 统分员：曹彦志

11无表决权评委：华军、程新权、孔翔、洪法鑫、王怀强、李风云、王静、庞志铭、王明鑫。

五、活动要求

1各班要把本次征文大赛作为就业指导教育的重要活动，加强组织领导，精心组织，精心安排。

2市场部配合在就业公告栏、学生宿舍、食堂等场所张贴活动海报；

三。各班要组织

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征文比赛主持稿实用5篇

出色的文章必须具备深思熟虑的思考与独创的触角，以让读者深感震撼与触动。写作是一项极为有效的工具，能够增进人与人之间的交流与理解。在这里，小编为您整理了一些有关“征文比赛主持稿”的相关信息，供您参考，希望能对您有所帮助！

征文比赛主持稿(篇1)

男：尊敬的各位领导、各位来宾：

女：亲爱的老师们、同学们：

合：大家上午好。

男：农圣故里，田野如画。

女：蔬菜王国，名扬天下。

男：六月的山东，成就着神奇与辉煌。

女：六月的寿光，放飞着青春和梦想。

男：在这充满着诗情画意的季节，在这洋溢着青春活力的舞台，我们迎来了201x"寿光杯"全国大学生演讲大赛。在此，让我们对参加这次演讲盛会的大学生精英、带队老师、专家评委表示最热烈的欢迎和衷心的感谢。

女：本次大赛由中国演讲与口才协会、xxx市人民政府主办，xx科技学院承办，中国青年报、中国教育报、中国口才网协办。几个月来，经过大赛组委会的精心准备，一场主题为"道德的力量"演讲盛会即将精彩上演。

征文比赛主持稿(篇2)

女：亲爱的同学们，大家

合：下午好

男：…..

女：是啊，恰同学少年，风化正茂，书生意气，挥斥方遒。这是何等的胸襟与气魄

男：请允许我介绍莅临本次大赛的来宾，他们是：

女：让我们再次用热烈的掌声欢迎他们的到来

男：评分规则

女：下面有请第一组的8名参赛选手

女：听到了前八名参赛选手精彩的自我介绍真是其实可佳啊，相信一会你们的表现会更加精彩

通过16名参赛选手精彩的自我介绍相信大家对他们也有了初步的了解，下面我们的比赛正式开始

有请1号选手

让我们用热烈的掌声对各位参赛选手表示祝贺

经过紧张激烈的比赛和我们各位评委的打分，我们的比赛进入了激动人心的时刻

是啊，我们今天的各个奖项到底花落谁家呢，让我们一一揭晓

今天我们在这里挥笔写作，欢声笑语，成功地喜悦共同分享

结束语

男：赛场上，你我同题，选手们妙笔生花，文思泉涌

女：文字的激情伴你我成长，生活的体验在这里飞扬

男：随着各个奖项的尘埃落定，我们金泰年的比赛也要接近尾声了 女：再次感谢评委老师的点评和在场朋友的支持

男：让我们圆梦作文杯，携手共同走过无悔的人生

我宣布___到此结束

女：让我们期待下一期__

征文比赛主持稿(篇3)

尊敬的各位领导，各位来宾，各位教练员、运动员、裁判员以及到场的所有朋友们，大家上午好！在各级领导的亲切关怀下，经过比赛组委会的辛勤

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征文比赛通知范例

资料所覆盖的面比较广，可以指学习资料。在平时的学习和工作中，我们经常会使用到资料。有了资料，这样接下来工作才会更上一层楼！那么，你知道我国有哪些资料种类吗？下面的内容是小编为大家整理的征文比赛通知范例，还请你收藏本页以便后续阅读。

征文比赛通知(篇1)

机关各支部、各科室(二级机构)：

为认真贯彻落实市委《关于在全市深入开展“适应新常态、掌握新要求、抢抓新机遇、主动新作为、实现新发展”大讨论活动的通知》，根据市委宣传部等6家单位《关于开展“我与新常态”征文、演讲比赛活动的通知》(市直字[20xx]2号)要求，现就机关、二级机构开展“我与新常态”征文、演讲比赛活动”通知如下：

以“适应新常态、掌握新要求、抢抓新机遇、主动新作为、实现新发展”为主要内容，通过征文和演讲活动，使教育局机关和二级机构紧紧围绕市委十届十五次全体(扩大)会议精神，围绕“观念上要适应、认识上要到位、思路上要创新、方法上要对路、工作上要主动”的目标要求，认识新常态、适应新常态，挖掘新动力，办人民满意教育，为促进蚌埠经济和社会持续健康发展提供正能量，为开创重返全省第一方阵新局面激起新热情和新力量。

1要求主题突出，层次清晰，观点清晰，推理透彻，素材充实，体裁无限。字数不超过。第一页右上角注明“我与新常态”字样。

2、每个支部上报1-2篇。仅电子版，**:20612xx；

邮箱：yfy0552@ ,11921***xx@

三。报告时间：20xx年2月17日前。

4、对优秀征文予以奖励。并推荐在全市参加评选。

1、演讲主题：以“适应新常态、掌握新要求、抢抓新机遇、主动新作为、实现新发展”大讨论活动为背景，以市委十届十五次全体(扩大)会议精神和全国、省、市教育工作会议精神为重点，结合自身学习、工作、生活实际，如何科学适应新常态、如何准确掌握新要求、如何积极抢抓新机遇、如何主动彰显新作为、如何努力实现新发展等内容，阐述自己在“新常态”大讨论中的所思、所想、所悟。它要求观点清晰、内容真实、视角新颖、事例生动。

2、参赛对象

各支部、二级机构选报一名选手参加。各支部和二级机构可以先进行初赛。

3、比赛时间：初定春节前后

4、比赛形式：题目自拟，演讲时间6-8分钟，站立式普通话演讲(可以持稿)。

5、优秀选手予以奖励。

1、务必高度重视。这次活动是市委的统一部署，各部门要落实支部的任务分配。支部、科室和二级机构要切

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征文比赛活动总结(锦集6篇)

在职场中写文书是一项常见的任务，当我们不知如何着手时，常常需要查阅大量的样本文件作为参考。通过参考样本文件，我们可以更好地掌握整体构思的基本要素。提到“征文比赛活动总结”，这篇文章绝对值得一读，请务必认真阅读本页面的内容！

征文比赛活动总结 篇1

2011-2012学年第一学期

文科教研组

我校文科组作文竞赛已经结束

年级教材特点及学生写作水平分年级命题、分年级评审，评审分为初评和复评，通过评审，三个年级共评出一等奖3名，二等奖6名，三等奖9名。

这项活动不仅为学生提供了一个挑战自我、展示自我的舞台，而且促进了我校作文教学的发展。这次作文竞赛中，大多数学生在规定时间内完成了审题、立意、选材、作文，且讲究了写作章法，做到了文从句顺，语言优美，表现角度新颖独特，有较深的体验和感悟，涌现出了一批文质兼美的优秀习作和习作新秀，如七（1）班曾潮琴、杨永琪、金乐贵，七（3）班胡延妮，七（2）班常进婷，八（1）班罗伟思、八（2）班刘欣欣、常逢润，八（3）班宣文玲等，九(2)班殷艳庆、王博行，九（3）班赵珺積等，从他们的文章中可以看到平常有丰富的积累和扎实的写作功底。

本次作文竞赛虽然有许多亮点、优点，但也反映出一些问题，如不认真审题、构思就匆忙下笔，结果出现下笔千言，离题万里；选材不真实，缺乏真情实感；“背范文”以不变应万变；选材落于俗套，缺乏新意等等，这些都有待同学们今后去改正。

通过这次竞赛，虽然可以看出平时作文教学中的一些优点和不足之处，但并不全面，还有很多优点没有总结出来，希望在今后的学习中，我们师生共同努力，让同学们的写作水平更上一层楼！

老师们，每一次赛事，从点拨、辅导、到评审无不倾注了你们的心血和汗水，因为有了你们的辛勤劳动，才有今天的群星闪烁，你们辛苦了，我代表所有同学对你们表示崇高的敬意和衷心的感谢！

最后，祝所有的同学学习进步！享受努力工作的乐趣！也希望所有教师都能不断提高，以便更好地为教育服务。

征文比赛活动总结 篇2

为了活跃校园文学氛围，培养学生课外阅读习惯，激发学生写作兴趣，提高写作能力，同时也为广大同学提供一个挑战自我，展现自我的舞台，我校教务处组织了本次作文竞赛，本次活动得到全校师生的积极响应。各年级各班语文教师认真推选学生参赛，参赛的各位同学认真写作，充分发挥，赛出了自己的真实水平。评卷教师也本着公正的原则，采取了初

1、 二年级语文教师交换

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