征文演讲比赛通知集锦。
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征文演讲比赛通知 篇1
各教管组(分局)，县直各中小学：
为进一步贯彻落实鄂教关委函〔20xx〕9号和荆教关委〔20xx〕2号文件精神，扎实推进素质教育，开拓学生视野，促进学生养成良好的读书习惯，提升自我阅读品味，体悟学习和成长的快乐，县教育局将在全县中小学范围内开展五好小公民少年向上真善美伴我行为主题的读书征文、演讲比赛。为组织开展好这项活动，现将有关要求通知如下：
一、请各地、校加强组织领导，切实开展此次读书活动和相关社会实践活动，组织学生积极撰写文章，参加主题教育读书征文、演讲比赛。
二、各地校在自行组织的基础上，择优推荐优秀作品参加此次征文评选和演讲比赛。各乡镇(场)报送初中、小学各五篇征文到局老干科;县直各单位报送五篇征文;参加征文演讲比赛活动的高中学校报送10篇征文。
三、各乡镇(场)、县直各中小学在自行组织比赛的基础上按小学组、初中组各选拔一名学生参加全县的演讲比赛，高中组每校选拔3名学生参加全县的演讲比赛。
四、此次读书活动征文、演讲比赛的名单及演讲题目、内容、形式(纸质和电子文稿)务必于3月2324日送交局老干科207室。
五、演讲比赛时间：20xx年4月6-7日;地点：县教育局六楼。
六、县关工委、县教育局老干科届时将表彰一批先进集体、示范学校、和先进工作者并同时向省市推荐。
七、其它有关事项另行通知。
20xx年3月2日
征文演讲比赛通知 篇2
渝北妇发〔2011〕17号
重庆市渝北区妇女联合会
重庆市渝北区教育委员会
关于举办渝北区“我留守·我坚强·我快乐”
全区各镇（街道）妇联（妇工委）、教育管理中心、中小学：
为了进一步贯彻落实中共**、国务院及市、区关于农村留守儿童工作的相关精神，充分发挥教育主渠道、学校主阵地和社会大家庭在留守儿童教育管护中的作用，让留守儿童树立直面逆境、自强自信、立志成才、快乐成长的人生观，展现出我区农村留守儿童的精神风貌，全面提升我区留守儿童“我留守·我坚强·我快乐”的留守品质。按照区委群团工作会议要求，区教委、区妇联决定开展农村留守儿童“我留守·我坚强·我快乐”征文演讲比赛活动。现将有关活动事宜通知如下：
一、活动主题
征文演讲题目可根据主题自定，从“爸爸（妈妈），我想对您说……”、“理解父母，学会感恩”等方面入手，突出“我留守·我坚强·我快乐”主题。
二、参加对象
渝北区中小学农村留守儿童。
三、活动安排
第一阶段（4月20-30日）：宣传发布会
各镇（街）教管中心、妇联（妇工委）、各中小学校要认真做好宣传动员工作，宣传中共**、国务院及市、区等各级党委**关爱留守儿童工作的有关精神，动员留守儿童在指导老师的指导下积极参与征文演讲比赛活动。
第二阶段（5月1日-5月15日）：校级预赛
各学校根据实际情况，制定实施方案，认真组织预赛。在初赛的基础上，各学校推荐一名选手参加镇（街）级比赛。
第三阶段（5月16-20日）：镇（街）级比赛
在辖区内小学级比赛的基础上，每各镇（街道）分别参加初中组和小学组的比赛，并选出一名优胜者参加区决赛。
第四阶段（5月25日－6月上旬）：区级决赛（具体时间、地点另行通知）
四、决赛规则及注意事项：
（一）决赛方式。决赛分为中学组和小学组，通过抽签决定发言顺序。
（二）计分规则及名次确定。每场比赛均设评委5人，评委按百分制给每位参赛的选手打分，现场计分，当场公布，取所有分值的平均分（精确到小数点后1位）为该参赛选手最后得分。排名根据选手的最终得分由高到低排列。
（三）比赛服装要求端庄大方。演讲时如需配备背景**的，由参赛者自己准备，要求cd格式，并于赛前交至区妇联。
（四）评分标准
1演讲内容（30分）：主题明确、积极；层次清晰，详略得当；能结合实际，切合主题；有个人特点。
2、语言表达（30分）：脱稿演讲，吐字清晰，普通话标准，表达流畅、生动，语速适中，语调抑扬顿挫，饱含感情。
三。外观风格（20分）：端庄的外表，自然的表情，大方得体的肢体动作，具有感染力，能引起观众的共鸣。
4时间要求（10分）：演讲时间少于6分钟。不足或超过规定时间酌情扣分。
5综合印象（10分）：评委根据演讲者的现场表现，对综合演讲质量进行评价。
（五）奖项设置
中学组和小学组分别设立一等奖1名、二等奖2名、三等奖5名，优秀奖若干名，分别颁发荣誉证书。
希望各镇（街）、各中小学校要高度重视，做好宣传发动，精心组织和指导留守儿童参加征文演讲，按照比赛规则、时间、安排，认真组织实施，以此推动全区关爱留守儿童工作扎实深入开展。
附：渝北区“我留守·我坚强·我快乐”留守儿童演讲比赛决赛选手报名表
重庆市渝北区妇女联合会
重庆市渝北区教育委员会
2011年4月25日
关键词：农村留守儿童演讲比赛通知
抄送：市妇联、区党委办公室、区人大办公室、区**助理办公室
区纪委、区委组织部、区委宣传部
重庆市渝北区妇联2011年4月25日印发
（共印12份）
附件:渝北区“我留守·我坚强·我快乐”农村留守儿童
演讲比赛决赛选手报名表
推荐单位盖章报送时间年月日
注：各镇（街）应于2011年5月20日前向区教委、区妇联提交一份申请表。
征文演讲比赛通知 篇3
机关各支部、各科室(二级机构)：
为认真贯彻落实市委《关于在全市深入开展“适应新常态、掌握新要求、抢抓新机遇、主动新作为、实现新发展”大讨论活动的通知》，根据市委宣传部等6家单位《关于开展“我与新常态”征文、演讲比赛活动的通知》(市直字[20xx]2号)要求，现就机关、二级机构开展“我与新常态”征文、演讲比赛活动”通知如下：
以“适应新常态、掌握新要求、抢抓新机遇、主动新作为、实现新发展”为主要内容，通过征文和演讲活动，使教育局机关和二级机构紧紧围绕市委十届十五次全体(扩大)会议精神，围绕“观念上要适应、认识上要到位、思路上要创新、方法上要对路、工作上要主动”的目标要求，认识新常态、适应新常态，挖掘新动力，办人民满意教育，为促进蚌埠经济和社会持续健康发展提供正能量，为开创重返全省第一方阵新局面激起新热情和新力量。
1要求主题突出，层次清晰，观点清晰，推理透彻，素材充实，体裁无限。字数不超过。第一页右上角注明“我与新常态”字样。
2、每个支部上报1-2篇。仅电子版，**:20612xx；
邮箱：yfy0552@ ,11921***xx@
三。报告时间：20xx年2月17日前。
4、对优秀征文予以奖励。并推荐在全市参加评选。
1、演讲主题：以“适应新常态、掌握新要求、抢抓新机遇、主动新作为、实现新发展”大讨论活动为背景，以市委十届十五次全体(扩大)会议精神和全国、省、市教育工作会议精神为重点，结合自身学习、工作、生活实际，如何科学适应新常态、如何准确掌握新要求、如何积极抢抓新机遇、如何主动彰显新作为、如何努力实现新发展等内容，阐述自己在“新常态”大讨论中的所思、所想、所悟。它要求观点清晰、内容真实、视角新颖、事例生动。
2、参赛对象
各支部、二级机构选报一名选手参加。各支部和二级机构可以先进行初赛。
3、比赛时间：初定春节前后
4、比赛形式：题目自拟，演讲时间6-8分钟，站立式普通话演讲(可以持稿)。
5、优秀选手予以奖励。
1、务必高度重视。这次活动是市委的统一部署，各部门要落实支部的任务分配。支部、科室和二级机构要切实重视，落实到专人，确保活动顺利开展，用高质量、高水平的征文和演讲展示教育机关的精神风貌。
2、切实提高效率。我和新常态作文、演讲活动，将于3月初进入本市决赛。时间紧、任务重，请各单位接此通知后立即安排，抓好落实，以时间保证质量，争取入围全市决赛，为教育局争光。
蚌埠市教育局
20xx年1月26日
征文演讲比赛通知 篇4
论王堰镇中心学校生活技能的培养
活动征文、演讲比赛的通知
各参加生活技能培训的班级：
以“远离毒品，我在行动”为主题的生活技能培训征文、演讲比赛活动正在我校广泛开展。为动员广大学生积极参与，提高教育质量，我校专门举办中学生生活技能训练作文演讲比赛。该安排的具体要求如下：
一、 中学生征文比赛
1、 参赛对象：
本次参赛对象为参加生活技能培训的各班级学生。参赛学生在生活技能培训的基础上，积极参加学校举办的各项活动，且表现出色，经班级选拔推荐，参加本次活动。
2、 参赛要求：
本次征文比赛以“远离毒品，我在行动”为主题，参赛学生可以以这次活动为契机，不断提高和完善自己，勤奋学习，勇于创新，为祖国的美好未来做出贡献。
这篇文章必须由学生自己写。禁止剽窃他人作品。文章要求主题明确、观点正确、内容充实、中心突出、理想信念积极。作文应该写在纸上。字迹应清晰、工整，并注明名称和类别。
本次活动从即日起至3月10日，参赛稿件必须在此之前交稿，逾期未交稿件将不参加比赛。
3、 奖项设置：
本次活动将评审出
1、 二等奖、三等奖和优秀奖，获奖者颁发证书和奖品。获奖作品奖在橱窗内展出。
二、 中学生演讲比赛
1、参赛对象：
参赛者必须是参加过生活技能训练的各班学生。参加演讲比赛的截止日期是2012年3月15日。
报名时，应将参赛者的稿件或印刷稿交教务处，并注明姓名和班级。演讲稿都必须自创。
2、比赛要求：
参赛选手的演讲内容必须以“远离毒品，我在行动”为主题。要用生动的语言和动人的事例来表达对活动主题的理解和感受。主题要鲜明，内容要实在。
参赛选手在演讲时，语言要符合年龄特点，要使用语言清晰、表达流畅、精神饱满、举止自然的普通话。
3、比赛时间、地点：
比赛时间：2012年3月18日
比赛地点：王堰镇中心学校校内
4、奖项设置和评奖办法：
本次演讲比赛设
1、 二等奖、三等奖和优秀奖，获奖者颁发证书和奖品。
比赛将由评委现场按得分顺序打分。
5、评审要求：
①、评审标准：
（一）仪表形象：（15分）
1、着装整洁，大方得体；上下场致意，答谢。（5分）
2外表端庄大方，举止自然，体现了朝气蓬勃的精神风貌。（10分）
（二）演讲内容：（50分）
1主题清晰深刻，观点正确，观点新颖，符合主题内容。（25分）
2它内容丰富，事例感人，贴近生活，富有鲜明的时代感。（15分）
3、行文流畅，用词精练，结构完整合理、层次分明，详略得当。（10分）
（三）语言艺术：（35分）
1口语不熟练，每停顿一次扣0.1分。（5分）
2发音规范，声音洪亮清晰，语速适宜，表达流畅。（10分）
三。节奏处理得当，语言技巧运用自如。（10分）
4、表现力、应变能力强，能活跃气氛，引起高潮。（10分）
（4） 时间：演讲时间为4-7分钟。不足时、超时，均以10秒为计时段，在总分中减0.1分，不足10秒按10秒计算（计时从“我演讲的题目是《……》”开始，到“我演讲完毕”结束）。
（五）、评分规则：
评委根据各部分的评分结果，明确给出总分，然后去掉最高分和最低分，取平均分作为选手的表现。
② 评委：谢尚俊王艳王健康蔡颖
李亚苗雷雷李蓓蓓
王堰镇中心学校2012年2月25日
征文演讲比赛通知 篇5
二、师德师风优秀案例评选的相关要求1.报送对象：师德师风建设成绩突出的学校（近年来评选出的师德师风先进校必须报送）.
2。案例要求：案例要求真实性、新颖性、可操作性和参考价值，特别是教师德育活动的创新性和实效性
字数3000-,a4纸打印,交稿时请在封面页注明案例名称、参评单位及通讯地址、邮编、联系人和联系**等信息（具体格式参见附件1）.3．报送要求：参加学校限报一件,送达县教体局评审后择优向市教育局报送.
报送时请认真填写《河南省立德树人,成就最美师德师风案例评选报名表》（见附件2）,于5月6日上午将案例纸质稿和加盖公章的报名表及电子稿报送至中心校李秋福.4、评审：县教体局将组织专家进行评审,择优推选参加市评审.
三、组织师德征文比赛1、征文对象：全镇中小学教师、教育行政管理人员、教学科研人员,全员参加.2、征文要求：
文体不限,题目自拟,紧扣师德教育主题；它具有新颖的思想，突出的特点和鲜明的时代特征。结合实际，反映实际，内容真实生动；篇幅在左右,a4纸打印；参赛征文不得抄袭,如发现抄袭文章,将取消参赛资格；获奖后发现，取消荣誉证书，通知全镇
交稿时请在封面页注明作品名称、姓名、单位、职务、职称及通讯地址、邮编和联系**等信息（征文打印格式见附件3）.3、比赛办法：各中小学教职工以及教育管理人员、教育科研人员的师德征文,由各校征集并组织人员初审后,按照教职工人数的8%择优排序上报.
上报时,各学校认真填写《河南省立德树人,成就最美师德征文报名表》（见附件4）,5月6日上午送至中心校李秋福（纸质稿和加盖公章的报名表一份；电子稿一份发至李秋福邮箱）.4、评审与奖励：中心校将组织专家对各单位选送的**进行评审,按照上报总数的8%、42%、50%比例评出本次征文活动的特等奖、一等奖、二等奖,颁发获奖证书,并择优推荐参加县级比赛,教体局按照参赛作品总数的20%、30%、40%的比例评出本次征文活动的特等奖、一等奖、二等奖,颁发获奖证书,并择优推荐参加市级比赛.
征文演讲比赛通知 篇6
有关英语演讲比赛的通知英语作文网为您收集下面是有关英语演讲比赛的消息，请据此用英语写一通知。
活动
英语演讲比赛(English-speakingContest)
目的
提高英语口语
组织者
学生会
参加范围
高中（senior)学生
报名时间
5月25日以前
报名地点
学生会办公室
比赛时间
6月9日下午4：00
比赛地点
教学楼五楼礼堂(auditorium)
评讲
前五名优胜者获奖
WearegoingtohaveanEnglish-speakingcontestforseniorstudentssoastoimproveouroralEnglish.Itwillbeheldinauditoriumonthe5thfloorintheteachingbuildingat4:00pm.,June9th.Thosewhowanttotakepartinthecontestaresupposedtocometosignupattheofficeofthestudents’UnionbeforeMay25th.Alltheseniorstudentsarewelcometojoininthecontest.Thefirstfivewinnerswillbegivenprizes.pleasetryyourbestandgetreadyintime.Wishyousuccess!Thestudents’Union有关英语演讲比赛的通知英语作文网为您收集征文演讲比赛通知 篇7
Notice: English Speech Contest
Dear students,
We are thrilled to announce that our school will be organizing an English Speech Contest. This is an excellent opportunity for all our students to showcase their English language skills, boost confidence, and develop their public speaking abilities.
Date:
The English Speech Contest will be held on [date] at [time].
Venue:
The venue for the contest will be the school auditorium.
Eligibility:
All students from [grade/level] to [grade/level] are eligible to participate in the English Speech Contest.
Contest Format:
The contest will be divided into two categories: Junior and Senior. Each category will have specific guidelines and requirements for participants.
Junior Category:
Students from [grade/level] to [grade/level] are eligible for the Junior Category. The speech should be between 3-5 minutes long and should be related to a given topic. The topic will be announced at a later date.
Senior Category:
Students from [grade/level] to [grade/level] are eligible for the Senior Category. The speech should be between 5-7 minutes long and individuals can choose their own topic. The topic should be relevant and of interest to the audience, and it should be approved by the English department before the contest.
Registration:
To participate in the English Speech Contest, interested students must register at the school office by [registration deadline date]. Please note that late registrations will not be accepted.
Prizes:
There will be exciting prizes for the winners of each category in the English Speech Contest. Additionally, an overall winner will be chosen, and they will receive a special prize.
Preparation:
To help prepare for the contest, the English department will arrange a series of workshops and practice sessions. These sessions will focus on speech delivery, content structure, and enhancing public speaking skills.
We encourage all students who are interested in improving their English language abilities and showcasing their talents to participate in the English Speech Contest.
For further information, please contact the English department.
Let us make this English Speech Contest an event to remember!
Best regards,
[Your Name]
[Your Position/Title]
[School Name]