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互联网比赛工作总结

发布时间: 2019.08.15

中等职业技巧黉舍技能比赛比赛总结。

我们在平时的学习与工作中,在一些情况下会需要我们写总结报告。通过总结,我们可以更为客观的发现自我。每多写一次总结,我们的大脑就越清晰:我们每一个人都是独一无二的存在,每个人都能创造价值。那么我们如何动笔写一篇总结报告呢?请您阅读小编辑为您编辑整理的《中等职业技巧黉舍技能比赛比赛总结》,仅供参考,大家一起来看看吧。

广东省中等职业技巧黉舍技能比赛顺利停止了,固然此次不克不及代表黉舍和广东省参加全国的决赛,但对于我本仁攀来说,大年夜练习到比赛这接近半年的时光里,都让我获益匪浅、感触良多。
刚开端集训瓯,师长教师让师兄告诉我,要做好心理的预备,因为要必须经由过程黉舍内部的竞争,然后大年夜内部脱颖而出,才有机会和资格参加佛山市的比赛,是以,本身须要要把握得很稳、很准更尽力才能参加此次比赛,何况如今是六小我傍边选出2个去比赛。练习大年夜概一个礼拜阁下,师长教师就请求了我们集训的同窗住宿,我回家告诉了家人,为了比赛,为了实现本身的人生价值,为了证实本身的才能,我必须要卧薪尝胆,正所谓:故天将降大年夜任于是人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤,空乏其身,行纷乱其所为,所以动心忍性,曾益其所不克不及。最后,我获得了家人的肯定和懂得,住宿在黉舍了,大年夜此过上了一个多月的住宿生活,天天彷徨于黉舍与城北实训场之间,每当我经由离本身家不到200米处时,我总会感慨不已,去城北实训场的路是我回家的必经之路,如今为了比赛,我不克不及随便马虎松弛,分开了家,分开了家人,或许当时的我比任何一个同窗来说,我的心境比谁都要沉重,比谁都要苦楚,在师长教师看来,我是一个很乐不雅、很主动的人,但本身却忍耐了很多的艰辛,我不会放弃的,我会适应如今的一切,告诉本身:走一步,再走一步,保持走完这个过程,不克不及停止本身的脚步。日间的练习,晚上晚修的日子,虽说是很辛苦,但回想似乎是值得的,在某些方面我是个很执着的人,什么专业问题都要弄清弄跋扈,以至于在看理论书时,所用的时光是所有人最多的,懂得花费的时光也是最多的,但效不蚜鲱好的!等待的一天到了,终于可以进行分队演习了,那时当师长教师宣布:朱师兄和陈同窗一组,陈广贤憾ル师兄在一组持续演习的时刻,我成天心境十分降低,因为当时我已经明白到了,谁和朱师兄在一路的话,能比赛的机会就能达到80%了,可是跟他同组的不是我,这可能意味着我没有去比赛的资格。此刻,离比赛还有3个月的时光,我告诉我本身:我成功过,我掉败过,但我大年夜未放弃过。我一向等待着一个可以大年夜新分组的机会,一向欲望、一向等待着。他们歇息的时刻,我在练习,他们睡觉的时刻,我在检查,赓续完美本身的不足之处。礼拜天他们回家歇息了,我却静静回到了程北实训场一小我在演习,一练就是一个下昼。我认为无论若何,演习的时光一分一秒都不克不及错过,不克不及浪费,我坚信本身可以将本身急进的性格改变成稳重谨慎的性格。一天晚上,我坐在了晒台,独安闲想,师长教师到如今依然还纰谬我进行大年夜新分队,傍边肯定我还有些什么做得不敷好的处所,而这个不足之处就是本身在功课移揭捉的过程中,速度是达到了最好的,但因为过于重视速度,大年夜而有点忽视了功课的质量,以至于一些细节忽视了,我骤然开窍了,当时就是认为:只要本身做得比别人快,本身就有欲望参加比赛了,这其实是大年夜错特错的!做任何工作都好,必须要在包管质量的前提下,才能寻求速度,这也意味着本身必须要有耐烦、要细心、卖力。要善于去不雅察,要懂得因时制宜,各方面都要再作调剂,短短一晚里,我想了很多很多,真正的汉子就必须要想命定的局限布下不平的挑衅,我就是我,不是别人,谁说我弗成能去参加比赛,我只信赖事在工资GZ85.cOM

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2014年中等职业技术学校技能竞赛比赛总结范文


广东省中等职业技术学校技能竞赛顺利结束了,虽然这次不能代表学校和广东省参加全国的决赛,但对于我本人来说,从训练到比赛这接近半年的时间里,都让我获益匪浅、感触良多。
刚开始集训时,老师让师兄告诉我,要做好心理的准备,因为要必须通过学校内部的竞争,然后从内部脱颖而出,才有机会和资格参加佛山市的比赛,因此,自己必要要把握得很稳、很准更努力才能参加这次比赛,况且现在是六个人当中选出2个去比赛。训练大概一个星期左右,老师就要求了我们集训的同学住宿,我回家告诉了家人,为了比赛,为了实现自己的人生价值,为了证明自己的能力,我必须要卧薪尝胆,正所谓:故天将降大任于是人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤,空乏其身,行拂乱其所为,所以动心忍性,曾益其所不能。最后,我得到了家人的肯定和理解,住宿在学校了,从此过上了一个多月的住宿生活,每天徘徊于学校与城北实训场之间,每当我经过离自己家不到200米处时,我总会感叹不已,去城北实训场的路是我回家的必经之路,如今为了比赛,我不能轻易松懈,离开了家,离开了家人,或许当时的我比任何一个同学来说,我的心情比谁都要沉重,比谁都要痛苦,在老师看来,我是一个很乐观、很主动的人,但自己却忍受了许多的艰辛,我不会放弃的,我会适应现在的一切,告诉自己:走一步,再走一步,坚持走完这个历程,不能停止自己的脚步。白天的训练,晚上晚修的日子,虽说是很辛苦,但回想似乎是值得的,在某些方面我是个很执着的人,什么专业问题都要弄清弄楚,以至于在看理论书时,所用的时间是所有人最多的,理解花费的时间也是最多的,但效果是最好的!期待的一天到了,终于可以进行分队练习了,那时当老师宣布:朱师兄和陈同学一组,陈广贤和冯师兄在一组继续练习的时候,我整天心情十分低落,因为当时我已经明白到了,谁和朱师兄在一起的话,能比赛的机会就能达到80%了,可是跟他同组的不是我,这可能意味着我没有去比赛的资格。此刻,离比赛还有3个月的时间,我告诉我自己:我成功过,我失败过,但我从未放弃过。我一直等待着一个可以从新分组的机会,一直渴望、一直期待着。他们休息的时候,我在训练,他们睡觉的时候,我在反省,不断完善自己的不足之处。星期天他们回家休息了,我却悄悄回到了程北实训场一个人在练习,一练便是一个下午。我认为无论如何,练习的时间一分一秒都不能错过,不能浪费,我坚信自己可以将自己急进的性格转变成稳重谨慎的性格。一天晚上,我坐在了天台,独自在想,老师到现在依然还不对我进行从新分队,当中肯定我还有些什么做得不够好的地方,而这个不足之处就是自己在作业保养的过程中,速度是达到了最好的,但由于过于注重速度,从而有点忽视了作业的质量,以至于一些细节忽略了,我猛然开窍了,当时就是觉得:只要自己做得比别人快,自己就有希望参加比赛了,这其实是大错特错的!做任何事情都好,必须要在保证质量的前提下,才能追求速度,这也意味着自己必须要有耐心、要细心、认真。要善于去观察,要懂得随机应变,各方面都要再作调整,短短一晚里,我想了许多许多,真正的男人就必须要想命定的局限布下不屈的挑战,我就是我,不是别人,谁说我不可能去参加比赛,我只相信事在人为!

2016年中等职业技巧黉舍涉农专业工作总结范文


县中等职业技巧黉舍由原县职业高中和教师进形而上黉舍归并组建。黉舍占地面积51500平方米,年9月。建筑面积43300平方米,校学生xx余人,教职工177名。黉舍先后开设了农经类、机电类、电子类、计算机信息技巧类及治理办事类五大年夜专业群近20多个专业。多年来,黉舍始终保持“办学情势适应市场,专业设置对准市场,培养目标知足市场,卒业生前程办事市场”办学思路,保持以“三个面向”为指针,以办事处所经济为主旨,以市场需求为导向,以学生成长为目标,以培养本质为中间,容身实际,着眼农村,克难勇进,开辟立异,走出了一条具有 特点的职业教导成长之路,培训并转移农村劳动力近万人,成为 县“科教兴县”教导兴农”主阵地。经由多年的尽力,黉舍被评为“国度级重点中等职业技巧黉舍”和“市首批示范性中等职业技巧黉舍”

教导部副部长吴启发指出:新农村扶植的人才主体要靠职业教导培养。本年7月,《中国教导改革和成长筹划纲领( ——2020)》的颁布,更为我们中等职业教导快速迅猛成长注入了强健的动力。我们将依此为契机,紧紧环绕我县经济成长大年夜局,保持办学思惟不动摇,随机应变,克难勇进,紧盯市场,趁势而上,积极摸索办事“三农”的新门路,开好合适农村经济成长的新专业,为促进经济成长、构建调和社会做出更大年夜的供献!

三、思虑和瞻望

我校容身“三农”成长,放眼农业市场,大年夜力创办涉农专业,取得了预期效不雅。在进步途中,我们也碰到一些艰苦。如跟着党的“三农”政策的赓续深刻,须要培养大年夜批各方面的优良专业人才。今朝,我校专业师资程度、教导经费、教授教化举措措施、实训设备、练习基地等跟不上成长的办法,必定程度上制约了涉农专业的周全开设与成长。

掉落臂旅途劳顿,这秋高气爽、丹桂飘喷鼻的金秋十月。莅临我校检查指导工作,此,代表 县中等职业技巧黉舍订你来表示热烈的迎接!向多年来一向关怀支撑我校教导事业成长的市、县引导表示衷心的感激!

5、社会情况。我们看重鼓励引导学生扎根农村,回籍创业,成长为科技带头人,以优胜的社会效益助推黉舍成长。林特专业的卒业生李知华,应用在黉舍学到的专业常识创办了食用节俭工厂,黉舍组织对口师资跟踪进厂指导,使其年产值达60万元,成为我县菌类临盆的平易近营大年夜户,在他的影响下,地点村组的乡亲纷纷调剂家当构造,成长菌类临盆,经济效益获得了大年夜幅度进步。 是98级农科专业卒业生,三年的职校生活,勤奋好学的他夯实了专业基本常识,学到了农村基层工作治理办法。凭借过硬的综合本质,出色的治理才能,仅5年时光,他就走上了农村引导工作岗亭,成长为 村的党委副书记、湖北 集团公司的总经理。如许的例子举不堪举。据统计,黉舍累计为村组培养科技致富带头人800余名。优胜的社会效益营造了黉舍成长的大年夜情况,上中职黉舍,读涉农专业,已成为社会的共鸣,家长的欲望,学生的选择。

1、师资力量。今朝,我校有教职工177人,专任教师153人,学历达标率94%。涉农专业教师13人,个中本科学历11人,专科学历2人,均为中学一级以上教师,具有丰富的专业教授教化经验。近几年,黉舍根据专业设置须要,采取专兼职相浇忧⒛办法,大年夜县农业局聘请了2名专业农技师兼职讲课,缓解了练习指导教师欠缺问题。

3、练习基地。近几年,县委县当局容身县情,确立了“栽种优质烟叶、‘绿生’茶叶,栽培天然木耳、喷鼻菇,大年夜力成长生态经济”的成长计谋,这为我校涉农专业的开设供给了广阔的寰宇。为坦荡学生眼界,练就扎实的专业技能,黉舍积极争夺,多方接洽,在以往建立土门蔬菜大年夜棚栽种、茶叶等基地的基本上,又与 集团、 镇核桃家当基地等建立接洽,使其成钪咖生实践、见习场合。本年,我们在县农业局的大年夜力支撑下,与 种子有限义务公司签订了练习基地合同。如许,学生既有理论支撑,又有实践场地,学生练习、实践率达100%,真正达到了学有所长、学乃至用的目标。

2、课程设置。根据国度专业设置请求,结合我县经济、地区、气候特点,(本文转自实用工作文档频道)采取征订和自编教材相浇忧⒛办法确立课程科目。比如在农村经济综合治理专业开设上,我们严格按照国度课程设置请求,开齐开足德育课和文化课,有筹划地选开部分专业技能课,并结合农村实际,自编了《农村政策与律例》《农业技巧推广》等专业教材,如许,既包管学生学到文化常识,又控制了符合实际的专业技能,使教授教化更富有本土化、更具有针对性。强化教授教化治理,在课程落实上实施“三表”(即课程表、教师任课表、作息时光表)监控制;在惯例治理上,保持教研组月查、教务处普查、黉舍引导抽查轨制,确保教授教化高效。

二、黉舍具备创办涉农专业的前提

县是全山区县,辖11个乡镇,261个村,10.23万户,28.7万人,个中农业人口22.98万人。农用面积广,农村人口多,农村经济成长前景广阔,但因为农村经济治理人才匮乏,经验不足,致使很多可应用和可开辟的资本没有充分发挥其应有的感化,严重制约了全县农村经济的成长,滞缓了全县致富奔小康的办法。自1983年建校起,黉舍容身县情,本着“办事农村扶植,促进处所经济”的指导思惟,接踵创办了农机、园林、林特、食用菌等专业,并慢慢打造成我校的骨干专业,成钪咖校的一大年夜特点。90年代后,黉舍环绕农村家当构造的调剂,结合国度对中职黉舍专业设置请求,根据须要重点开珊屯窕雅林、茶林、栽种养殖、农学等专业,培养了一大年夜批适应山区经济成长须要的卒业生。年,根据国度专业设置新的请求,结合我县实际需求,根据学生及家长的自愿选择,黉舍增开了农村经济综合治理专业。年秋季招收涉农专业学生144名, 年秋季280名。

4、学制治理。扶植新农村,更须要懂技巧、高本质的人才。不少家庭生活艰苦,急切欲望孩子早日学成回家创业,尽早脱贫致富。面对实际,我们实施“2 1”模式。即学生入学的前两年完成必须的专业理论进修、基本技能练习、专业拓展意识和专业拓展才能的培养;后一年重点熟悉相干岗亭技能请求、进步专业技能,达到现岗操作标准。“2 1”模式产生了三大年夜效益:一是解决了特困生就学问题;二是强化了职业技能培训;三是培养了农业科技带头人。学生 撰写的经验论文《边进修边脱贫,再进修再致富》在《教导与职业》刊物揭橥。

一、涉农专业是黉舍的传统专业

中等职业学校国家培训总结


中等职业学校省级骨干教师培训总结

今年10月25日至11月20日,在学校领导大力推荐支持下,我有幸参加了省教育厅在师范学院举办的中等职业学校财会专业骨干教师省级培训。第一次来到了常州,我就被这里的自然风景和人文气息所吸引。在江苏技术师范学院为期1个月的培训时间里,能和来自全省各地的同行精英们在一起学习和交流,能得到名师的谆谆教诲,聆听了专家精辟的讲座,学习了名师的教学方法,观摩了同行精彩的课堂教学,参观了常州的方正会计师事务所,对于我来说,确实是一个非常难得的机会。通过这次的培训学习,我更加全面地了解了本专业的前沿知识,吸收了同行的经验知识,更新了自己的教学观念,开阔了自己的眼界,受益非浅。既有理论上的提高,也有实际操作技能的进步,更有教学技艺的增长。这些将会是我一生受益的宝贵经历和财富,它也将会是我日后教学工作中不断前进和提高的基石。现将一个多月来的学习总结如下:

一、通过培训学习,我更进一步的了解和掌握中职学校的发展方向和培养目标,领略了现代企业的管理理念和企业文化。例如:石伟平教授的《国外职业学校教学改革趋势》,分析了当前国内外职业学校的教育教学改革方向。董存田院长的《中等职业学校专业建设》,讲述了中等职业学校专业建设的任务、方法,提出了现代教师要有强有力的教学能力,同时还具备研究力、协同力、领导力、解决力、监控力、创新力。学校还请了著名的袁丽英老师给我们上了一堂《职教论文的写作》,让我学到了许多的东西,为以后撰写教育教学论文有了很大的帮助。

二、设置的课程在内容和形式上非常合理,我在这次知识海洋的畅游中,反复吸收养份,在职业教育理念、专业知识、职业技能方面都收获巨大。此次的培训主要包括教学理论、专业知识、实践技能、企业实习及综合研修提高等五大模块。例如,给我感触较深的是范丽红副教授的《中小企业融资问题》的讲座,详细地剖析了当前金融危机下,难以生存的中小企业的目前现状,继而分析中小企业融资的面临的问题,提出了中小企业的融资问题解决方案等。我们还参观了常州公正会计师事务所,听取了事务所张所长的报告,知晓了当前注册会计师事务所的发展,事务所的工作环境和状态,对于以后的教育教学也更清楚了教学的方向和目标。另外陈国平副院长的关于09江苏省会计技能的讲座也归纳的很好,他给我们分析了手工账务处理的比赛情况,因为本人曾参加过省技能大赛,并获得三等奖,其中他是这样讲述和分析的:

从比赛结果看,参赛者的会计技能水平较去年有所提高,但还存在不足。

1、就总体而言,今年参赛者的会计实务操作水平较去年有所提高,如对常用原始凭证的解读能力较强,账薄登记较规范、凭证装订较美观等等。这说明参赛者事先进行了刻苦的训练,付出了辛勤的劳动。

2、比赛结果也暴露参赛者存在的一些问题,如对结算凭证的填制不熟练、不规范,对特殊业务或不常见业务的原始凭证的解读不熟悉、不准确,对会计技能上的一些细节不细心、不关注,有漏写明细科目、无相关人员签章等现象。

3、从题量和比赛速度看,中职组参赛者没有一人做完,而高职组和教师组约有一至二人基本做完,可见题量还是比较适中。但是参赛者的得分并不高,这说明参赛者过分注重速度,而忽视了答题的正确性。

从他的精辟分析来看,让我清醒的了解了自己的许多不足之处,并提高参加下届技能大赛的信心。

三、此次培训学院的领导和老师对我的学习和生活非常关心,尤其是班主任周惠芳老师工作尽心尽责,对我的关怀真可谓是无微不至,给我留下了一个美好的印象。关心我们的学习和生活,给我们介绍贵阳的风土人情、提醒注意事项等。夏老师那种对工作充满激情,对人怀有爱心的工作境界和人生境界将永远激励我热爱工作、热爱生活。他们为我今后当好老师树立了一个光辉的榜样。

四、本次学员来自全省的各个县市,还有来自新疆、宁夏、四川等外省市的优秀骨干教师,我们并没有因为的地域的不同而出现隔阂,在这段日子里,我们朝夕相处,在生活和学习上互相帮助,产生了深厚的友谊。学习即将结束,我在这里也要感谢各位同学对我的帮助和支持,让我取得了一定的成绩。这也成为我一生中无价的财富,我也将永远记在我的心中。虽然只有短短的一个月时间,但是带给与我们的启发和经验,却是一笔永久的精神财富,是打开陈旧思想,释放无限思绪的钥匙,它让我知道我知识面和技能存在很多不足,今天开始我们的心中永远亮起一盏明灯,指引我更加努力去探索。

中等职业学校专业骨干教师国家级培训学习总结

在学校领导的关怀和支持下,我于XX年12月8日前往师范学院参加为期两个月的中等职业学校专业骨干教师国家级培训。培训期间,本着“以学习的态度进行一切活动”的原则,采取理论学习、相互探讨、实训实习等学习形式,完成了教案、试讲、论文、作业和实习报告的撰写工作,使自己在职教理论、方式和方法,专业知识与技能训练,以及企业实践活动等方面都得到圆满的完成,现将两个月来的学习情况总结如下:

加强政治理论学习,领会国家和学校的良苦用心

参加培训期间,我始终不忘自己是一名党员,积极学习毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想,以及党的基本理论,领会党的政策,执行党的决议。遵守河北科技师范学院和实习单位的各项管理制度和规定,按时上下课、上下班,积极参加培训基地和管理学院组织的各项活动,尊敬师长、团结同学,得到领导老师、公司领导和员工以及同学的一致好评。

通过培训,使我认识到强国富民,人才是关键。中国经济的发展,需要一大批一线高素质工人,尤其是技术工人比较多,在这种状况下,我国大力发展职业教育,是符合社会发展规律和社会人才合理结构调整的需要。

学校积极响应国家的号召,进行人才深度培养,是把握职业教育发展规律的体现,是办好中等职业学校和培养合格中等职业学校毕业生的必要。深深地领会到国家和学校举措的现实和长远意义。同时,感谢学校在经济、人员紧张的条件下,委派我参加培训。

参加理论培训,提高理论水平

(一)职业教育理论的学习

按照培训的安排,我们接受了为期一个月的职业教育理论培训。培训是《职教教学理论与方法》、《中职专业教材教法》、《职教发展与现状》、《中职课程开发方法》等专题的形式,河北科技师范学院的专家老师从不同的侧面讲解和剖析了职业教育,扩大了我们的职教视野,增长了见识,提高了理论水平,启发了感想。

培训中提出了许多值得我们思考的问题,(1)目前,中等职业学校提出“以服务为宗旨,以就业为导向”的办学理念,也就要求学校的所有工作都应该围绕“就业导向”来开展,作为学校文化建设的一部分。(2)我国职教起步较晚,仅XX年左右的时间。过去教育研究主要是中小学教育,浅层次的教育活动是靠天赋的,还有在天赋之上形成的教学性格,但高层次的教育活动,仅靠专门的技能进行教学是不可能成功的。(3)教育的过程就是引导学生养成习惯的过程,认为老师就是厨师,可以看人下料,认为老师是医生,可以对症下药,认为老师是推销员,需要策略。(4)我们不一定很优秀,只要方法得当、态度端正,把学生当成天才,再用天才教育方法进行教育,就能培养出优秀的人才。(5)作为一名好老师,需要用老师的技艺、榜样作用、爱心和因材施教,争得学生的信任,拉近与学生的距离,但要保持一定的距离。学生是课堂的主体但不是主导。(6)教师一般情况下,8年教龄会进入高原区,需要不断学习学科专业发展中的新知识,跟上学科专业发展的前沿,掌握最新的教育理论,跟踪世界教育发展趋势,同时了解我国教育改革发展的动态,反思和积累教学案例,形成自己特有的实践话语。

(二)试讲竞技,专家点评,学员互评,共同提高

我们班共有30位学员,来之全国16个省,15个同性质学校,大家的阅历相同中有不同,各有特色,品味到了来之众家所长的大餐,在讲解、点评、互评中,我受益匪浅。

大家共同的特点是教学要素完整、目标明确,内容组织合理、操作熟练且速度适中,重点难点突出、讲解条例清晰、深入浅出、学生互动得当,涌现出许多好的教学方法,比如问题教学法、穿插励志案例、案例引题开篇、陷阱式教学法、任务驱动法、案例教学法、知识融合教学法、多项目多案例多任务教学法。专家点评是恰当的肢体语言有利于教学,用自己的理解来讲解基本概念,更容易让学生理解;当然,需要在驾驭课堂能力和技巧上继续努力,案例(最好是实例)需充分,直观地足以说明知识点,问题教学法的运用当中,问题提出和给出答案的时机把握都很重要。同时,使我深深地感觉到从实例操作入手,按照操作的步骤引出所需要的知识点,再与教学内容所涉及到的知识点进行比较讲解,是一个值得推广的教学方法。实现资源共享、相互促进、共同提高的目的。

(三)专业理论的学习

作为中职学校财会专业教师,面对着会计政策的变动,由于各种原因我都没有机会学习新的准则。张玉兰老师的《会计理论专题》对于我来说无疑是雪中送炭。《会计基本技能》课上,郜秀菊老师不厌其烦,反复指导我们完成了从原始凭证填制到会计报表的填写过程。在张丽英等老师指导下我们学习了多媒体税收实务软件、多媒体会计核算软件和多媒体审计软件。《财务软件的应用》讲座上,我学习了用友财务软件,并解决了一些在日常教学中存在的问题。在用友河北分公司讲师王立朋的指导下,我们分组进行了沙盘模拟实训。沙盘模拟对抗是一种体验式的互动学习,它融角色扮演、案例分析和专家诊断于一体,让我受益菲浅。经过两天虚拟的经营模式来进行商业运作,让我切实的感受了市场竞争的精彩和残酷。两天中,有的团队经营状况良好,有的却濒临破产。我深深的体会到团队协作的重要。在残酷的市场面前,每个人都经历了的一次次的抉择,在放弃与坚持中,我体会到一个小小的失误都可能会影响企业的生死存亡。紧张的学习中,所开设的课程在我头脑中已形成较清晰的知识体系轮廓,实实在在学到最新的专业知识,并拓宽了专业视野。

(四)学生培养的目标

职业教育是就业教育,与社会主义相适应,具有全面素质和综合职业能力,在生产、服务、技术和管理第一线工作的劳动者。我们的教学目的是使学生,首先是让学生喜欢听、能听懂、培养了技能。这样就需要我们备学生、备岗位要求、知识点,准备高质量的知识体系结构和相关内容,学生毕业后能顺利就业、胜任岗位。

参观考察、实习实训,理论联系实际,提高技能

作为中职教师,我深知会计专业实习存在的现实困难和问题。说心里话,在实习之前我怀着一种怀疑的态度。可是让我想不到的是,系里各位老师动用各种关系为我们联系好了实习单位,让我们亲身参与了实践。因为我们大部分老师基本上没有到过企业,所以在实习前,学院专程请来税务、银行、会计事务所等系统的专家给我们做了精彩的讲座,为我们的实习奠定了良好的基础。XX年11月17日至21日我们被安排到开滦煤矿进行会计专业实习。在公司财务部的安排下,我分别在销售(内销、外销)、材料、成本、费用、出纳、固定资产、报表等岗位进行实习。在此期间我熟悉了会计电算化制单—账簿—报表的整个流程,对于理论学习中 erp运用有了更深层的理解,同时对企业的预算制度及预算过程也有了更加理性的认识。

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