行动规划基础版。
订目标，做计划，大量的行动。总的来说，我们可以开始写工作计划了。工作计划虽然能够帮助我们更快速的实现工作目标，但应该以自己的能力为出发点。如何有规划性地写好一份工作计划呢？以下是小编精心收集整理的行动规划基础版,带给大家。请阅读，或许对你有所帮助！
市卫生局党委提出在卫生系统广泛深入开展“服务好、质量好、医德好、群众满意”三好一满意”活动，为了认真贯彻落实市委提出的突出抓好窗口单位和服务行业创先争优活动”要求。
努力缓解人民群众“看病难、看病贵”问题。服务好”就是要改进服务态度，优化服务流程，方便群众看病就医；质量好”就是要强化医疗质量管理，规范诊疗服务行为，推行临床路径，改进医疗质量；医德好”就是加强医德教育，完善医德制度，严格医德考评，严肃行业纪律；群众满意”就是要落实便民利民惠民措施，做好患者满意度调查，赢得患者满意。
同时，以“十大行动”计划为具体抓手，纳入年目标考核体系，推动各级党组织结合实际细化活动内容和措施，提升服务效能，用卫生事业发展的实际成果检验活动的实际成效。十大行动计划的主要内容是
1、加快建设紧急救援体系，形成纵向贯通、横向覆盖市、县、乡的三级急救医疗网络；
2、提高新农合保障水平，参合率以县为单位达到95%以上，门诊统筹达到100%报销标准提高10个百分点，中医药服务起付线降低10个百分点；
3、改善群众就医环境，加快远程会诊系统建设、预约挂号系统建设，方便群众就医；
4、抓好健康档案和健康管理工作，实现健康档案覆盖全部城乡人口，居民健康档案建档率达到80%
5、加强人才队伍建设，做好赴外进修人员的推荐选派、基层卫生人员的进修培训，组织开展好中医师带徒活动，落实农村和基层卫生人员职称评定等方面的优惠政策；
6、发挥中医药在医改中的独特优势，扩大中医药服务范围，实现城乡居民住院和门诊使用中医药全部纳入报销范围；
7、完善公共卫生管理机制，落实“管理机构下基层、疾控机构进医院、健康教育进家庭”各项措施，健全突发公共卫生事件预警机制，提高卫生应急处置能力；
8、深入开展健康教育，健全城乡健康教育工作网络，开展“相约健康社区行”和“关心务工女”及控烟等项目；
9、构建和谐医患关系，落实好医德医风考核、每月观看警示教育片等22项制度，积极推进“平安医院”建设，建立第三方调处机制，维护正常的医疗服务秩序；
10、大力发展地方医药产业，扶持和加强地方医药研发工作，地产药材、制剂的使用情况纳入等级医院评审复核定期检查通报。
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计划参考： 八年级生物教学规划基础版
根据单位的工作安排和指示，我们应该制定一份合格的工作计划。制订规范的工作计划能更好地应对各种突发问题，如何在网上寻找优秀的工作计划模板呢？为了让你在使用时更加简单方便，下面是小编整理的“计划参考： 八年级生物教学规划基础版”，希望你能从中找到有用的内容！
生物科学实验是以认识生命运动的本质和规律为目标的实践。在每一个实验的过程中，从实验意念的产生到实验方案的设计，从实验结果的分析到实验报告的完成，每一步都有思维活动，每一步都是思维的结果。所以，生物科学实验有利于把学生带入发现问题的情境，使学生在分析实验问题之中和在解决实验问题中锻炼思维能力。现将本学期的生物实验教学工作制定计划如下：
一、指导思想
全面贯彻党的教育方针，培养学生的实践观察能力和动手能力， 首先应树立服务育人的思想，为学校的教育教学做好后勤服务工作。要想做好任何一样工作都要求工作者本身具有较高的素质和能力，为此，作为实验员一方面要注重自身的理论素质的提高，另一方面要加强业务学习，不断增强自己的实际操作能力，更要注重自己提高自身使用和维修各种仪器的水平，使实验仪器能充分发挥其功效。本学期生物共安排学生实验4个，充分培养学生的动手操作能力。
二、教学要求
1．演示实验按大纲要求尽量开足，教师在课堂上用演示的方法面向全体学生进行实验。通过观察实验现象，使学生能够获得感性的认识和验证，以加深对理论知识的理解。
2．学生分组实验，也按教学大纲的要求把学生实验尽量开齐。对于学生实验，若能当堂看清实验结果的须在实验室里教师指导下进行，教师监督学生对每个实验达到操作规范、熟练的程度；培养他们浓厚的生物学兴趣和语言表达能力。
3.让学生熟练的操作各种实验器具，特别是显微镜的使用，应对中考的实验抽查。
三、实验课的教学方法
实验课教学应根据教学目的、教学内容、学生实际和设备条件等因素，采取探究式教学方法。让学生多动脑、多思考，锻炼自己能找到一些新方法、新步骤；在讲授理论知识时，最好让学生通过实验的方法去归纳出这些知识，这样做重在培养学生的科学素质，培养学生科学研究的思路与方法；加强能力的培养和知识的`迁移，有利于充分发挥其科学思维和想象力。
四、教学措施
1、 认真钻研教材，精心备课，精讲多练。
2、 抓紧抓好课堂时间，完成完好本学期的生物实验教学任务。
3、 能做的实验一定做，不能做的也要认真讲解尽量达到实验效果。
4、 指导学生认真做实验。
基础方案
遵循公司设定的任务目标，方案的类型繁多，写法也非常灵活，如何设计一个令所有人满意的方案？针对“基础方案”，栏目小编为您搜集了详尽的文献资料，请务必关注我们网站的实时更新，以便及时调整商业计划！
基础方案【篇1】
一、指导思想
确立"学研结合、课题带动、分层培训、共同发展"的校本培训策略，明确以人为本的指导思想，深入学习领会新课程精神，构建新课程理念与教育实践的操作平台;遵循教师成长规律，面向全体教师，以提高职业道德和实施素质教育、课程改革水平为目标，着力培养自尊、自强、自立的，有独特个性、有完善人格、有创造精神、敢于标新立异的人才，建设一支面向二十一世纪，具有高尚师德、渊博知识、全面能力、勇于开拓创新的教师队伍，切实提高教师素质，有效地推动我校新课程的实施。
二、具体措施
(一)培训内容突出重点。
1、提升教师的政治素质和师德修养
组织教师认真学习"三个代表"重要思想，与学习贯彻区教育工作会议和区教师教育工作会议精神相结合，与落实我校"___"规划后三年的发展目标相结合，理清思路，学以致用。重师德建设，在教师中开展"学精神，当新一代教师"的活动，使教师进一步明确教育工作的责任感和使命感。
2、提升教师的教学思想境界
新课程理念下，教师的专业发展应是全方位、多维度的，需要不断创新。只有不断创新，教师的专业发展才有生命的活力。因此，本学期校本培训的一个重要内容是：在实施新课程过程中继续组织教师深入学习《基础教育课程改革纲要》、《课程标准》、《走进新课程》等新课程理论丛书，提升教师的教学思想境界。促使教师由教书匠向学者型、研究型、专家型教师迈进。
3、提升教师的综合素养
在实施课程改革的今天，知识需要不断更新换代，教学理念需要不断推陈出新。教师只有确立终身学习的愿望，并积极主动地提升自己的综合素养，不断超越自我，才能成为课程改革的主力军。本学期我们将继续围绕教师应具备的人文素养、教育素养、科学素养三方面开发培训的内容。
(1)"学"字当头。学习是转变观念的重要途径。为此，学校优化管理机制，给教师充分自主学习的时间和空间，能静下心来阅读一些教育专著、中外名著包括文学、历史、天文、地理……也可以上网获取各种信息，全方位、多维度滋养提升自我。在强化自我学习的同时，广泛开展研究性学习、合作性学习，组织学术交流、与名家大师对话等学习活动。通过培训让读书成为教师的习惯，成为教师人生的需要，成为一种厚积而薄发的潜力开发行为。将教师的现代信息技术培训、教育科研基本功、新课程的理念培训等列入校本培训的重要日程，体现时代的要求，体现本次课程改革的基本理念。
(2)"练"字为本。把理论转化为实践才是课改的关键。本学期学校将重点围绕课改开展一系列培训研究活动。利用业务学习、课余时间组织理论探讨、观看录像、教育沙龙等，做;读好书、摘好记、写好文"的循环学习活动，引导教师从重学历提高转化到重业务能力和科研水平上来。开展"科研成才工程"活动，制定分层式培训策略。
(二)培训方式讲究策略。
校本培训的策略就是要实现由"外培"向"内培"的自我转化，以促进教师角色的自我觉醒、自我完善、自我提高。为了充分调动教师参与培训的热情，激发自我提高的意识，本学期的校本培训在策略上着力科研、扎实推进。
1、反思教学实践。反思教学实践是教师对自我教学过程中现象、经验甚至教训的反思。本学期，学校将围绕新课程的深入实施，以教研组或课题组组织主题性的反思教学实践活动，引领教师用新的理念反思自己的教学，反思自己的成长，反思自己的发展。及时记录自己的反思所得--精彩的一刻、难免的失误、新颖的设想，并从中捕捉典型，撰写成案例、设计、论文，及时总结经验教训，指导教学实践。
2、开展行动研究。行动研究要求教师结合自己的教学状况在行动(即教学实践)中研究和解决问题，从而保证研究工作的实际意义。本学期，学校重点围绕"理解型教学研究"省级课题的研究，把行动研究引向深入。
(1)充分发挥我校骨干教师在培训工作中的主体作用，鼓励骨干教师主动承担专题案例式培训任务，形成在"培训中培训"，以点促面的培训风格，让更多的骨干教师在培训中得到提升。
(2)以课题研究为突破口，各课题组认真组织教师按照计划、行动、观察、反思的一般过程，扎实推进课题研究。每月组织一次学术沙龙式培训活动。
(3)聘请高校教授、上级教科研部门专家学者来校讲学、培训，零距离指导教师，提高全体教师的素质和树立科研意识，并充实理论知识，奠定理论 功底。
(三)培训过程强调规范。
严格按照上级部门对教师教育的要求，做到管理规范化，培训过程化，充分调动教师参与继续教育的自主性、主动性，认真组织好每一次的培训工作，确保教育的质量。
1、积极创建教育机制
(1)正常教师教育活动制度，注重教师教育与日常教科研活动的结合，做到定期活动和不定期活动相结合，集中活动和分散活动相结合，集体活动与个体自我安排相结合。
(2)认真执行教师教育考核奖惩制度，将教师参加教师教育活动的情况、质量列入考核范畴，并在评先、评优、职务晋升中得以体现。
(3)建立教师教育档案制度，建立成长记录袋，建好、管好教师教育档案。
(4)完善教师教育证书制度，及时做好教师教育证书的审核、记载工作。
(5)形成校长总负责，分管校长、教导处、教研组(年级组、课题组)齐抓共管的机制，明确责任，规范管理。
2、努力完善教育体系
(1)抓紧抓实常规培训
①规范实施青年教师"教育教学业务达标"活动，加强对新教师的岗位培训，切实提高新教师培训效益。开展"青蓝"工程拜师结对活动，做到对象落实、责任落实、活动落实，使青年教师迅速成长。
②继续做好教师职务培训的服务工作。在加强学历培训、办好开放性大专的同时，继续为教师进修、学校组织的全员培训、骨干培训和普通话、计算机等级考试等培训做好服务工作。
③加大骨干教师培养、管理力度。切实加强对校内教学新秀、教学能手、学科带头人的管理并发挥其在教育教学工作中的示范带头作用。
④加速教师学历提高进程。通过组织函授、自考等形式，帮助教师提高学历水平。
(2)认真进行新课程培训
认真总结我校自开展新课程改革实验以来所进行的通识培训、学科培训等的经验、体会，继续抓好两方面的培训：一是新进入实验年级教师培训，二是已进入实验年级教师的后续培训，切实转变教师教育观念及教学方法，为我校课程改革的全面推行奠定扎实的基础，要把村小教师的培训放上十分重要的位置。把开展每月看一本好书、每月举行一次教育沙龙、每月写一篇论文(或案例)"的活动纳入学校常规工作。抓住一切学习机会，让教师走出校门，去体验当前的课程氛围，了解自身的教学现状，明确努力方向。
基础方案【篇2】
随着现代建筑的不断发展和升级，带形基础作为一种新型基础施工方式受到了广泛的关注和研究。那么，什么是带形基础施工方案呢？带形基础是指在地面上挖掘出一个带状物，然后在带状物中铺设一段钢筋混凝土梁，并使其与地面形成一个整体。
带形基础的优势在于其能够承受较大的荷载，而且其施工方案也不需要逐层进行，节约时间和成本。同时，它的施工方法较为简单，不需要大型设备就能完成。
下面，我们来详细介绍一下带形基础的施工方案：
1. 选址和勘察
选址和勘察是带形基础施工的第一步。在选址时应选择压实度较好的土层，同时避免选择软弱地基区域，以保证基础的承载能力。勘察的目的是为了确定基础梁的长度、深度和所需的材料等。
2. 施工准备
在正式施工前，需要做好以下几个准备工作：清理现场垃圾、清除杂草、平整场地、搭建围挡并标明基础的位置。
3. 开挖带形物
开挖带形物是带形基础施工的核心环节。在此环节中，需要完整地挖出基础区域，并将其整理干净。在挖掘时应保持较好的顶部和底部平整度，以便于后续工作的进行。同时，需要注意是否存在地下管线和电缆等障碍物，并进行标识和附加保护。
4. 安装模板、钢筋和预埋件
在将带形物挖出后，需要根据设计要求进行模板的安装。模板的选择应根据基础梁的宽度和深度进行。而在梁的铺设前，还需进行钢筋的预处理和预埋件的设置。
5. 浇筑混凝土
当所有准备工作都完成之后，就可以开始浇筑混凝土了。在此过程中，应系统地铺设钢筋，并注意各部位的浇筑等级和适量的干燥时间。
6. 梁的处理
当混凝土浇筑全部完成后，就需要进行梁的处理。在处理时应注意梁的深度和宽度等，并采用合适的抹面工具进行抹平处理。
7. 等待干燥
在混凝土干燥时，应进行及时的保护和维护，并避免在潮湿天气下进行施工，以免影响混凝土的强度和质量。
8. 清理现场
当混凝土完全干燥后，就可以进行现场清理工作了。在此过程中，需要清理杂物、尘土和残留的工具，以保持现场的整洁。
综上所述，带形基础施工方案是一种较为简单的基础施工方式，并且具有较高的承载能力和施工效率。在实际应用中，我们可以根据基础的大小、土质条件和荷载要求等制定出相应的施工方案，以保证工程质量的稳定性和可靠性。
基础方案【篇3】
带形基础施工方案是现代建筑施工中非常重要的一环。带形基础指的是通过钢筋混凝土构成的长条状结构，用于支撑建筑物的重力。在本文中，我们将详细介绍带形基础施工方案的重要性、施工步骤及注意事项。
1. 带形基础施工的重要性
带形基础施工是现代建筑施工的关键一步，有以下几个原因：
（1）减小地基压力：利用带形基础的承载力和抗挠性，将建筑物的重力分散到地面上，减小地基承载压力，保护地基不会被过度压缩。
（2）提高安全性：带形基础的抗震性能非常优秀，可保障建筑物在地震时的稳定性。
（3）减少工程量：带形基础相对于其他基础结构而言，较为简单，施工周期短，减少了施工成本和时间。
2. 带形基础施工的步骤
（1）地面准备：第一步是将工地平整并进行必要的地理勘测和标记作业。
（2）模板安装：安装适当大小的模板，确保带形基础能够按照预定的设计尺寸进行施工。
（3）钢筋安装：在模板内安放钢筋，在两端设置“耳钉”，以保持钢筋的位置和间距均匀。
（4）混凝土浇筑：拌制混凝土，运输到现场进行浇筑，并在表面打平，确保其平整度和坚实度。
（5）拆模除草：待混凝土凝固后，拆除模板和清理杂草，进行最后的整理。
3. 带形基础施工的注意事项
（1）合理安排时间：根据带形基础的尺寸和混凝土的配比，合理安排施工时间，以保证混凝土充分凝固，确保安全度和承载力。
（2）正确安装钢筋：安装钢筋时必须确保数量、规格和位置准确无误，以确保带形基础的抗压性。
（3）混凝土搅拌要均匀：混凝土中的水、沙、水泥混合要充分均匀，以确保混凝土的质量和强度。
（4）墙面与带形基础的连接：在不同结构之间的连接处应进行相应处理，使其更加紧密和牢固。
综上所述，带形基础施工方案是建造牢固稳定的建筑物的关键之一。建筑施工人员应遵守正确的施工规范和有关法律法规，严格执行施工方案，确保工程质量和安全。
基础方案【篇4】
1. 引言
塔吊作为一种重要的工程机械设备，广泛应用于高层建筑、桥梁、水利工程等重大工程项目中，其安装过程必须严格按照合理的施工方案进行。本文就塔吊基础施工方案进行详细的介绍，希望能为相关工程人员提供参考和帮助。
2. 调研前期准备工作
在制定塔吊基础施工方案之前，需要进行调研和准备工作。首先，对施工地点进行勘察，了解地质条件和土壤承载力等情况。其次，了解塔吊的技术参数和尺寸，以便确定合适的基础形式和尺寸。最后，对施工现场进行布置，确保施工所需的材料和设备能够顺利到达。
3. 塔吊基础设计方案
根据调研结果和相关标准规范，制定塔吊基础设计方案。根据地质条件的不同，可以选择浅基础或深基础形式。浅基础一般采用筏板基础或承台形式，深基础常用的有桩基和钢筋混凝土桩基。根据塔吊的尺寸和高度确定基础的尺寸和深度，并进行合理的计算和强度验算。
4. 施工方案的制定
施工方案应根据基础设计方案制定，具体包括材料准备、施工工艺流程、安全预防措施和质量控制等内容。首先，根据基础设计方案确定所需的材料，来自可靠的供应商。其次，制定施工工艺流程，应包括基坑开挖、模板搭设、钢筋绑扎、混凝土浇筑等工序。在施工过程中，应加强安全预防措施，如设置警示标志、划定施工区域，并且安排专人负责监督。同时，进行质量控制，定期对施工过程进行检查和测试，确保施工质量。
5. 基础施工实施
根据施工方案，按照工艺流程进行基础施工。首先，根据基础设计方案进行基坑开挖，清理坑底，并进行必要的排水处理。然后，进行模板搭设和钢筋绑扎工作，确保基础的形状和强度。最后，进行混凝土浇筑，注意浇筑过程中的震动和坍落度控制，确保混凝土的质量和均匀性。
6. 基础施工后处理
基础施工完成后，需要进行后处理工作。首先，进行基础的养护工作，包括及时浇水、保持湿润，以及避免外力的影响。其次，及时进行基础的检测和测试，确保其满足设计要求。
7. 结语
塔吊基础施工方案是塔吊安装的重要环节，不仅关系到施工安全和质量，也对塔吊的使用寿命和安全性起到决定性作用。本文介绍了塔吊基础施工方案的准备工作、设计方案、施工方案和后处理工作，希望能为相关工程人员提供参考和指导，确保塔吊基础施工的顺利进行。
基础方案【篇5】
桥梁扩大基础施工方案
随着城市发展和交通需求的增加，许多老旧的桥梁已经无法满足现代化的交通流量。为了解决这一问题，扩大已有桥梁的基础施工方案被提出。本文将详细介绍该方案的实施步骤、设计原则以及预期效果。
一、方案概述
桥梁扩大基础施工方案是指对已有桥梁的基础进行改造与扩大，以增加其承载能力和交通流量。该方案将基于现有桥梁的结构和地质概况，采用一系列工程措施和技术手段，确保施工安全和质量，最终实现桥梁的顺利扩大。
二、工程实施步骤
1. 前期调研与设计
在实施桥梁扩大工程前，需要进行充分的调研与设计工作。首先，需要对现有桥梁的情况进行详细了解，包括其结构、材料、以及已有的承载能力等。同时，还需要进行地质勘察，确定桥下地质情况，为后期的基础施工提供依据。根据调研结果，制定合理的设计方案，包括基础扩大的具体尺寸和承载能力要求等。
2. 基础施工准备工作
在施工前，需要进行一系列准备工作。首先，清理桥面，确保施工区域的平整和无障碍物。其次，搭建临时工程，包括临时支撑和工作平台等，以保证施工期间的安全和便利。
3. 基础开挖与加固
在施工区域进行基础开挖前，需要制定详细的开挖方案。由于桥梁基础扩大需要沉降控制，因此开挖过程需要进行监控和调整。根据地质勘察结果，进行基础土壤的加固和处理，以保证扩大基础后的稳定性。
4. 框架加固与拓宽
基础扩大后，需要对桥梁的框架进行加固与拓宽。这一步骤需要根据设计方案，选择合适的加固材料和施工工艺。加固的目的是为了增加桥梁的承载能力，同时保证施工期间桥梁结构的稳定性。
5. 施工完成与验收
经过以上几个步骤的施工，最终完成了桥梁的基础扩大工作。在施工结束后，需要进行施工质量检查和验收。根据相关标准和规范，对工程质量进行评估，确保桥梁的结构安全和稳定。
三、设计原则与考虑因素
在桥梁扩大基础施工方案的设计过程中，需要考虑以下几个原则和因素：
1. 结构稳定性：在进行桥梁基础扩大时，需确保施工过程中桥梁的结构稳定性，避免不必要的倒塌和损失。
2. 施工安全：施工过程涉及到很多高空作业和重物吊装等危险操作，因此需要加强安全考虑，提供充足的安全措施和培训。
3. 环境保护：在施工过程中要注意环境保护，并采取相应措施减少对周边环境的影响。
4. 施工周期：为了减少交通阻塞和给用户带来的不便，需要尽可能缩短施工周期，提前做好施工计划和物资准备。
四、预期效果与益处
通过桥梁扩大基础施工方案的实施，预期将达到以下效果和益处：
1. 增加桥梁的承载能力，满足城市日益增长的交通需求。
2. 减少交通堵塞和拥堵现象，提高市民的出行效率。
3. 降低旧桥维护与修缮成本，延长桥梁的使用寿命。
4. 提升城市形象和交通接驳能力，促进地区经济的发展与繁荣。
总结起来，桥梁扩大基础施工方案是一项复杂而重要的工程项目，对于解决城市交通问题具有重要意义。通过合理的设计和施工，可以有效地提升桥梁的承载能力，满足城市发展的需要。在实施方案时，需要考虑各种因素，确保施工安全与施工质量。相信随着这些工程的逐步展开，城市交通将得到明显的改善，市民的出行体验将更加便利。
网络基础教学计划13篇
为了可以更加了解自己的岗位内容我们可以早早撰写工作计划了。工作计划就是对即将开展的工作的设想和安排，那么如何撰写出一篇合格的工作计划呢？小编经过搜集和处理，为你提供网络基础教学计划13篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
网络基础教学计划(篇1)
通信网络基础画画教学计划
一、教学目标
本次课程的主要教学目标是让学生学习通信网络这一知识领域的基础知识，通过绘画来更深入地理解和掌握通信网络的概念、结构、技术和应用，同时也能够提高学生的美术绘画水平，陶冶情操，培养审美能力。
二、教学内容
1.通信网络的概念和分类
2.通信网络的基本结构和组成
3.通信网络的技术和应用
4.绘制通信网络的示意图和图解
三、教学步骤
1.导入环节：
通过问答的形式来引导学生了解网络和通信网络的概念，以及网络和通信网络的区别和联系。
2.讲授环节：
讲解通信网络的基本概念、分类、结构和组成、技术和应用。同时给学生普及网络安全知识。
3.练习环节：
通过教材上的实例来让学生练习绘制通信网络的示意图和图解。
4.创作环节：
让学生自由发挥，通过绘制自己所想的通信网络来提高美术绘画水平，陶冶情操，培养审美能力。
5.展示环节：
让学生将自己的作品展示出来，让其他同学进行评价，让学生从相互的交流和评价中得到启示和提高。
四、教学资源和评价方法
1.教学资源：
准备教材、笔记、绘画工具、计算机、投影仪等。
2.评价方法：
课程结束后进行知识和技能的测试，评价学生的学习成果；同时对学生的绘画作品进行评价，以及评价学生的配合度和对课程的反馈。
五、教学效果与领域拓展
通过本次课程的学习和练习，学生们可以更深刻地理解和掌握通信网络的相关知识，提高自己的美术绘画水平，陶冶情操，培养审美能力。同时，这门课程也为学生未来的信息技术学习和工作奠定了坚实的基础，有助于学生更好地理解和应用通信网络技术的相关知识。
网络基础教学计划(篇2)
通信网络基础画画教学计划
本学习计划旨在通过开展通信网络基础画画教学来提高学生对通信网络基础知识的理解和应用能力，达到以下几个方面的目的：
1. 促进学生对通信网络基础知识的理解和掌握，为未来的学习和职业发展奠定坚实的基础。
2. 培养学生的绘画技能和创造力，提升他们的艺术素养和审美水平。
3. 提高学生的团队合作能力和沟通能力，让他们能够在小组中相互协作，共同完成项目任务。
一、教学内容
1. 通信网络基础知识：网络拓扑结构、传输媒介、网络协议等。
2. 绘画技能：线条的运用、色彩的运用、素描表现等。
二、教学方法
1. 模块化教学：将教学内容分为若干个小模块，逐一进行讲解和实践操作。
2. 案例教学：采用实际案例来讲解网络拓扑结构、传输媒介等知识点，帮助学生更好地理解相关概念和用途。
3. 组队合作：将学生分为若干小组，每组负责完成一个通信网络基础画画项目，以此来培养学生的团队合作能力和沟通能力。
三、教学流程
1. 第一步：网络拓扑结构的绘制（约耗时1周）
（1）教师讲解网络拓扑结构的基本概念和各种类型。
（2）引导学生以不同类型的网络拓扑结构为主题，进行创作。
（3）学生分组完成一副包含不少于5种网络拓扑结构的画作，展示并讲解。
2. 第二步：传输媒介的表现（约耗时1周）
（1）教师讲解光纤、电缆、信号塔等传输媒介的基本概念和用途。
（2）引导学生选择不同的传输媒介为主题，进行创作。
（3）学生分组完成一幅包含不少于3种传输媒介的画作，展示并讲解。
3. 第三步：网络协议的表现（约耗时2周）
（1）教师讲解TCP/IP协议、HTTP、FTP等网络协议的基本概念和用途。
（2）引导学生选择不同的网络协议为主题，进行创作。
（3）学生分组完成一幅包含不少于5种网络协议的画作，展示并讲解。
四、教学评价与提升
1. 教学评价：通过每个小组的画作展示和讲解，评估学生对通信网络基础知识的掌握和创作能力，并给予相应的评分。
2. 教学提升：针对学生的不足和教学效果，改进教学方法，优化教学内容，提高教学质量。
通过本教学计划的实施，学生将能够在绘画技能的同时，深入了解通信网络的构造和运作方式，为未来技术发展和职业发展打下坚实的基础。
网络基础教学计划(篇3)
《通信网络基础画画教学计划》主题范文
一、前言
随着信息时代的到来，人们对于通信网络的需求越来越大，通信网络的发展也变得越来越重要。因此，为了适应这个趋势，我们需要学习和掌握通信网络基础知识。在这样的情况下，画画作为一种趣味性强的学习方式，越来越受到人们的青睐。本篇文章将介绍“通信网络基础画画教学计划”，希望能够为大家提供一种新的学习方式和思路。
二、教学背景
通信网络是人们在日常生活中不可或缺的一部分，是信息时代中的基础设施之一。无线通信、卫星通信、互联网、计算机网络等都属于通信网络的范畴。在目前的时代背景下，我们的学生需要了解并掌握这一知识点。
画画作为一种趣味性很大的方式，可以帮助学生更好地理解和掌握知识。通过画画的过程，学生可以更直观地了解和理解通信网络的构成、原理等基础知识，进而加深对通信网络的认识和理解。
三、教学目标
本次教学的主要目标是让学生：
1. 了解和掌握通信网络的构成、原理和相关知识；
2. 锻炼学生的手脑协调能力和创造力；
3. 培养学生的动手能力以及对通信网络这一领域的兴趣。
四、教学内容
本次教学的重点将放在通信网络的构成、原理和相关知识方面，内容具体包括：
1. 通信网络基础知识介绍：通过课件和图文的方式，为学生介绍通信网络的概念、分类、应用，以及通信网络所涉及的一些基础知识。
2. 通信网络建立的步骤：以绘图为例，教授通信网络建立的具体步骤，并带领学生进行模拟操作。
3. 通信网络各组成部分的构成及其特点：通过绘图展示各组成部分的构成及其特点，并进行详细的讲解。
4. 通信网络实例演示：以实际案例为例，讲解通信网络的构成和原理，并将其与实际生活场景结合起来，让学生更好地理解和掌握知识。
五、教学方法
本教学计划采用多种教学方法，包括：
1. 图文并茂、生动形象的课件教学，帮助学生更好地理解和吸收知识；
2. 轻松愉悦的绘图教学，让学生在绘画中获得快乐、提高创造力和手脑协调能力；
3. 讲解与演示相结合的教学模式，让学生可以深入了解通信网络的构成和原理；
4. 以实例为例的教学，让学生更好地理解和掌握通信网络的应用。
六、教学评估
本教学计划采用多种评估方式，包括：
1. 知识测试，测试学生对于通信网络相关知识的掌握情况；
2. 作品展示，学生根据自己的理解和创造力进行绘画作品的创作，并进行展示和评选；
3. 实战演示，学生进行通信网络建立模拟，并进行实地演示；
4. 课后作业，学生通过课后作业巩固和深化所掌握的知识。
七、总结
通信网络是我们工作和生活中的必需品，掌握其基础知识对于我们来说至关重要。本教学计划将通信网络与画画有机结合，通过视觉、手工等多种方式让学生更好地理解和掌握通信网络的构成和原理，提高学生的学习兴趣和动手能力，从而有效地促进学生对于通信网络学科的学习成果。
网络基础教学计划(篇4)
通信网络基础画画教学计划
一、教学目标
本教学计划的主要目标是帮助学生掌握通信网络的基本概念及网络结构，了解网络应用的常见服务和协议，掌握网络配置及故障排查等基本操作，同时通过实践画图的方式，提升学生的创造力和思维能力。
二、教学内容
1. 通信网络基本概念
(1) 网络的定义与分类
(2) OSI参考模型和TCP/IP协议栈
(3) 互联网和局域网
2. 网络设备配置及故障排查
(1) 路由器、交换机的配置
(2) IP地址分配与子网划分
(3) 网络故障的诊断和解决
3. 常用网络服务和协议
(1) Web服务
(2) 电子邮件服务
(3) 文件传输协议
4. 创新思维画图训练
(1) 思维导图
(2) 流程图
(3) 网络拓扑图
三、教学方法
本教学计划将采用讲授与实践相结合的教学方式，重在培养学生的动手能力和创造力，教师将通过多种方式引导学生思考，例如提问、讨论和演示等方式。同时也将利用网络实验平台辅助教学，让学生通过实际环境操作，深入了解网络配置和故障排查。
四、教学过程
1. 通信网络基本概念
讲解网络的定义和分类，通过实例让学生了解常见的网络结构，如对等网络、星型网络、树型网络、总线型网络等。教师可以让学生创建简单的网络拓扑图，让学生加深了解。讲解OSI参考模型和TCP/IP协议栈的作用和优点，并通过实际操作帮助学生理解互联网和局域网的概念。
2. 网络设备配置及故障排查
讲解路由器和交换机的配置方法，包括IP地址的设置，子网的划分，教师可演示设备的设置方法，让学生动手操作。然后教师可以设计一些网络故障场景，引导学生逐步排查解决，通过实践加深学生对网络故障排查的理解和应对方法。
3. 常用网络服务和协议
讲解Web服务、电子邮件服务和文件传输协议，介绍这些服务和协议的应用场景和使用方法。教师还可以引导学生思考这些服务和协议的优缺点，并让学生设计自己的应用场景和实现方法。
4. 创新思维画图训练
通过思维导图、流程图和网络拓扑图等方式，让学生理解各种画图工具的应用场景和使用方法，并培养学生的创造力和思维能力。教师可以引导学生创建自己的流程图和拓扑图，激发学生的创新和想象力。
五、教学评估
通过考试、作业和实验等方式，对学生的理解和掌握情况进行评估，针对学习情况进行适当的调整。同时也可以通过学生小组讨论和课堂互动等方式，了解学生的兴趣和需求，促进教学效果的提高。
总之，通过本次通信网络基础画画教学计划的实施，学生将掌握网络基本概念及相关操作技能，提高创造力和思维能力，同时也可以为学生以后的学习和工作奠定坚实的基础。
网络基础教学计划(篇5)
一、导言
通信网络是现代社会中最为重要的基础设施之一，人类社会离不开通信网络的支撑和保障。而作为通信网络的基础，网络拓扑结构与协议是我们需要着重研究的方向。本文以《通信网络基础画画教学计划》为主题，旨在通过画画的形式，教授通信网络的基本原理，帮助学生更好地理解和掌握网络拓扑结构和协议。
二、教学目标
本教学计划旨在通过画画教学的方式，使学生掌握通信网络的基本原理，熟悉各种网络拓扑结构和协议，从而提高他们的信息技术素养和实际应用能力。其具体教学目标如下：
1、掌握通信网络的基本原理，包括通信原理、网络拓扑结构、协议等。
2、了解常用的网络拓扑结构，掌握其优缺点，能够根据不同的需求进行选择和配置。
3、熟悉常用的网络协议，掌握其功能和特点，并能进行基本配置和调试。
4、培养学生的创新思维和实践能力，鼓励他们设计并实现具有一定复杂性的网络系统。
三、教学内容
1、通信原理及通信网络分类
（1）通信原理：介绍通信的概念和基本原理，包括信号传输、介质、编码解码等。
（2）通信网络分类：介绍通信网络的分类，包括有线网络、无线网络、局域网和广域网等。
2、网络拓扑结构
（1）线性拓扑和环形拓扑：介绍线性和环形拓扑的组成和工作原理，以及其优缺点。
（2）星形拓扑和树形拓扑：介绍星形和树形拓扑的组成和工作原理，以及其优缺点。
（3）总线型拓扑和网状拓扑：介绍总线型和网状拓扑的组成和工作原理，以及其优缺点。
3、网络协议
（1）TCP/IP协议：介绍TCP/IP协议的架构、协议结构和功能，以及其应用场景和特点。
（2）HTTP协议：介绍HTTP协议的功能和特点，以及HTTP请求和响应的基本格式。
（3）SMTP协议：介绍SMTP协议的功能和特点，以及SMTP邮件的传输过程和格式。
4、实践项目
设计并实现一个简单的网络系统，包括至少两个设备和一个路由器，通过合理的选型和配置，实现设备之间的数据通信和互联网接入。
四、教学方法
本教学计划采取画画教学方法，即通过画图的方式，让学生更加直观地理解和掌握通信网络的基本原理和操作技能。具体教学方法如下：
1、通过讲解和实例演示，让学生了解通信网络的基本原理和构成要素。
2、通过作图让学生独立设计和绘制不同的拓扑结构，训练他们的创新思维和实践能力。
3、通过模拟实验和实际操作，让学生掌握常用的网络协议和配置方法。
4、通过项目实践，让学生运用所学知识和技能，实现一个较为复杂的网络系统。
五、教学评价
教学评价是教学的必要环节，可以对教学目标、教学内容、教学方法和学生学习成果进行评估和反馈，帮助教师及时调整和改进教学策略。本教学计划的评价指标如下：
1、知识掌握程度：根据学生在考试和平时作业中的成绩，评估他们掌握通信网络知识的程度。
2、能力提升情况：通过实验和项目实践，评估学生在网络拓扑结构和协议方面的设计能力和操作能力是否得到提升。
3、综合素质评价：评估学生的实验室、调查研究、实际操作和课程进度完成情况，对学生的素质进行全面评价。
六、总结
本文以《通信网络基础画画教学计划》为主题，介绍了本教学计划的目标、内容、方法和评价指标。通过画画教学的方式，可以使学生更加直观和深入地理解和掌握通信网络的基本原理和操作方法，提高他们的实际应用能力和创新思维能力。希望这种教学方法能够得到广泛推广和应用，为信息化时代的人才培养和社会发展做出贡献。
网络基础教学计划(篇6)
通信网络基础画画教学计划
导语：
随着互联网的发展，通信网络技术越来越成为现代社会中不可或缺的重要组成部分，无论是日常生活还是商业活动都不能离开通信网络的支持。为帮助学生更好地理解和掌握通信网络基础知识，本文将介绍一份基于画画教学的通信网络基础画画教学计划。
一、教学目标
1. 了解通信网络的概念、分类和基本构成要素。
2. 了解网络通信的基本原理和相关技术。
3. 能够理解并绘制不同类型的通信网络结构图和通信协议图。
二、教学内容
1. 通信网络的分类和基本构成要素。
2. 网络通信的基本原理和相关技术。
3. 不同类型的通信网络结构图和通信协议图的绘制方法。
三、教学过程
1. 通信网络的分类和基本构成要素。
通过简单的图示，介绍通信网络的分类和基本构成要素，例如：
① 按传输介质分类：有线通信网络和无线通信网络。
② 按规模分类：局域网、城域网和广域网。
③ 基本构成要素：通信设备、传输媒介、通信协议和计算机等。
2. 网络通信的基本原理和相关技术。
对网络通信的基本原理和相关技术进行简单的介绍，例如：
① 网络通信基本原理：以数据为载体，通过通信协议进行传输和交换。
② 相关技术：IP地址、子网掩码、路由器、交换机、网络协议等。
3. 不同类型的通信网络结构图和通信协议图的绘制方法。
通过具体的示例和绘图实践，让学生掌握不同类型的通信网络结构图和通信协议图的绘制方法，例如:
① 局域网的结构图
② 广域网的结构图
③ 子网掩码的结构图
④ 网络协议的结构图
四、教学评估
通过绘图作业、小组讨论等方式，对学生掌握情况进行测评。
五、总结
本文介绍了一份基于画画教学的通信网络基础画画教学计划，通过通信网络的分类和基本构成要素、网络通信的基本原理和相关技术以及不同类型的通信网络结构图和通信协议图的绘制方法三个方面，帮助学生更好地理解和掌握通信网络基础知识，为学生日后的学习和工作提供帮助。
网络基础教学计划(篇7)
通信网络基础画画教学计划
I. 概述
本教学计划主要旨在帮助学生掌握通信网络基础知识，以及学习绘画技巧，通过对基础知识的深入理解，结合绘画技巧，提升学生的综合素质。
II. 教学目标
1. 学生能够基本了解通信网络的概念、功能和应用；
2. 学生能够掌握基本的绘画技巧，如线条、形状、色彩等；
3. 学生能够综合运用所学知识，完成通信网络相关画作；
4. 学生能够通过学习，体会与感悟到通信网络技术发展所带来的便利。
III. 教学内容及步骤
1. 通信网络基础知识
a. 了解通信网络的概念和分类；
b. 掌握通信网络关键技术，如协议、拓扑、设备；
c. 了解通信网络的应用场景和未来发展趋势。
2. 绘画基础知识
a. 线条的基本构成和表现方法；
b. 形状的构成和表现方法；
c. 色彩的基础知识和运用方法。
3. 综合应用
a. 学生根据所掌握的通信网络基础知识，通过绘画的形式表现出自己所理解的通信网络；
b. 学生自由发挥，完成通信网络相关作品；
c. 学生在创作过程中，要结合自己所学知识，并思考与感悟通信网络技术带来的便捷和发展趋势。
IV. 教学方法
1. 讲授法：通过课堂讲解，介绍通信网络基础知识以及绘画技巧；
2. 练习法：通过练习绘画实例和个别辅导，巩固所学知识，并提高实践能力；
3. 自学法：学生可以通过自学网络相关知识，同时通过自主创作和分享互动的形式，提高学习兴趣和主动性。
V. 教学评价
1. 考试：集中考核学生对通信网络基础知识的掌握程度；
2. 作品评价：通过作品评价，评估学生对所学知识的综合运用能力；
3. 自评：鼓励学生对自己的学习情况进行自我评价和反思。
VI. 教学资源
1. 教师提供《通信网络基础知识》课件，和反映通信网络技术趋势的资料；
2. 教师提供绘画教材和绘画实例，为学生提供准确的绘画教学指导；
3. 课程教室设备相应的通信网络设备、绘画工具等。
VII. 教学效果
通过本教学计划的实施，学生能够在跨学科融合的教育环境中，收获通信网络和绘画领域方面的理论和实践知识，同时为学生创造了一种艺术表达的机会。此外，通过这种跨学科的学习，学生能够更全面地了解通信网络的作用和意义，从中感受到其对人类社会的发展所带来的巨大贡献，也能更好地了解艺术与科技的结合。因此，对于学生素质的提高和成长有着重要的意义。
网络基础教学计划(篇8)
通信网络基础画画教学计划
一、教学背景
随着科技的不断发展，通信网络已经成为人们生活、工作中必不可少的一部分，从而也逐渐成为全人类共同拥有的科技财富。为了让孩子们在最短的时间内更加深刻地了解这一领域的知识，通信网络基础画画教学计划应运而生。
二、教学目标
通过本课程的学习，我们可以帮助孩子们：
1.了解通信网络的基本概念和类型。
2.掌握数据传输的基本原理。
3.深入了解网络结构和协议。
4.学会运用专业绘画软件进行图形表达。
5.能够独立制作出涵盖通信网络知识的绘画作品。
三、教学内容
1.通信网络的基础概念：网络的概念、网络的分类、网络的节点和边缘设备，网络通信的方式和通信协议等。
2.数据传输的基本原理：与数据传输相关的概念、网络数据传输方式、数据传输的过程以及流量控制等。
3.网络结构和协议：路由器的作用和类型、协议的概念和分类，常见网络协议的原理和机制等。
4.绘图软件使用介绍：介绍专业绘画软件的使用方法，包括常用工具、图层管理、画布设置等。
5.绘画实践：学员们将根据所学知识，进行基础概念、数据传输过程等的绘画实践，改变平时固有的绘画形式，开始探索如何在绘画中表达通信网络知识。
四、教学方法
本课程采用“课前引导、课中深化、课后巩固”的教学法，课程安排如下：
1.引导与练习：教师在课前技能培训阶段，通过演示、模拟等方式进行关于网络基础概念、数据传输、网络结构协议、绘图软件使用等相关知识的综合讲解。
2.实践与深化：教师根据不同年龄段的学员，分为不同难度的绘画实践，引导学生通过画图对网络知识进行深化理解。
3.讨论与总结：在课程结束后，教师将根据学员绘画作品内容，组织对绘画图片的单独讨论和总结。
五、教学建议
1.充分让学员发挥自己的创意，选择适合自己的绘画风格，获取自己感兴趣的主题，这样才能真正培养出学员的艺术兴趣。
2.加强教材更新，切实让教材和科技紧密联系，让学员能够更好地学习知识并将其实践出来。
3.争取更多的教学资源，包括多媒体教室、绘画工具和软件、网络通讯设备等，以使学员能够在独立绘画和研究网络知识的过程中得到更好的支持和帮助。
六、总结
通信网络基础画画教学计划是一门创新、独特的课程，其突出特点在于将网络基础知识与绘画有机融合，让学员通过绘画深入了解通信网络基础知识。在未来，我们将持续完善课程体系，并希望通过该课程培养出更多的有艺术天赋和创新能力的人才，为行业的发展做出更多贡献。
网络基础教学计划(篇9)
通信网络基础画画教学计划
一、教学目标
1.了解通信网络的基本概念和原理。
2.掌握通信网络的工作方式和数据传输流程。
3.学习绘制通信网络的组成部分和拓扑结构。
4.了解通信网络的发展趋势和应用场景。
5.培养学生的绘画技能和想象力，拓展视野。
二、教学内容
1.通信网络的概念和原理。
2.通信网络的类型和拓扑结构。
3.通信网络的组成部分和数据传输。
4.通信网络的应用场景和发展趋势。
5.手绘通信网络拓扑图。
三、教学过程
1.引入：通过展示现代社会中广泛应用的通信网络，引发学生的兴趣和好奇心，激发他们学习的热情。
2.讲解：讲解通信网络的基本概念和原理、工作方式和数据传输流程、类型和拓扑结构、组成部分和应用场景、发展趋势等内容，引导学生理解掌握。
3.实践：分组进行手绘通信网络拓扑图，让学生在实践中加深对通信网络的理解和应用能力，并培养学生的绘画技能和想象力。
4.评价：通过检查学生绘图作品、问答准确率等方式，对学生的学习情况进行评价，为下一步教学提供指导。
四、教学方法
1.讲授教学：通过PPT等方式，进行思路清晰、语言简明、图像生动的讲授。
2.实践探究：分组进行手绘通信网络拓扑图，让学生在实践中加深对通信网络的理解和应用能力，并培养学生的绘画技能和想象力。
3.问答互动：通过提问回答、小组讨论等互动方式，加深学生对知识点的认识和理解。
4.评价反馈：通过检查学生绘图作品、问答准确率等方式，对学生的学习情况进行评价，为下一步教学提供指导。
五、教学资源
1.通信网络概念、原理、组成部分、拓扑结构等PPT教学资源。
2.通信网络实验室和设备，进行现场示范和实践操作。
3.手绘通信网络拓扑图的绘图工具和图纸。
六、教学评价
通过检查学生绘图作品、问答准确率等方式，对学生的学习情况进行评价，为下一步教学提供指导。具体评价方法如下：
1.检查学生绘图作品是否完整，结构是否合理，标识是否准确，排版是否合理。
2.问答环节中考察学生对通信网络概念、原理、类型、拓扑结构等知识点的掌握情况。
3.对学生的实践操作进行评价，考察学生对通信网络的应用能力和创新思维。
七、教学效果
通过本次教学，学生能够充分了解通信网络的概念和原理、工作方式和数据传输流程、类型和拓扑结构、组成部分和应用场景、发展趋势等内容，掌握通信网络的基本知识和应用能力，同时也培养了学生的绘画技能和想象力，拓展了视野，为将来的学习和工作打下良好的基础。
网络基础教学计划(篇10)
通信网络基础画画教学计划
近年来，随着科技的不断发展与普及，AR、VR等虚拟现实技术在教育领域得到了广泛应用。而以画画为主要形式的教学方式，也已经日渐成为一种流行趋势。因此，笔者设计了一份通信网络基础画画教学计划，以期帮助学生更好地掌握通信网络基础知识。
一、教学目标
通过本教学计划，学生能够掌握通信网络的基本知识及原理，了解计算机网络、互联网等网络的发展历程和特点，进一步提高学生实际应用技能。
二、教学内容和方式
本教学计划主要围绕通信网络基础知识展开，其中包括网络的结构和构成，通信网络的作用和分类等内容。具体的教学内容和方式如下：
1.网络基础知识介绍
通过讲解网络概念和网络发展历程，让学生了解网络的基本概念、分类、发展历史、特点和应用等知识点。以让学生掌握网络基础知识，并能够应用到实际生活中。
2.通信网络构成和结构
介绍通信网络的构成和结构，让学生理解通信网络中各个组成部分的作用和原理，加深对网络连接和互联的理解。
3.通信网络分类和应用
通过讲解通信网络的分类和应用，使学生了解不同类型的网络及其在各个领域中的应用，同时通过实例，让学生进一步认识到网络的重要性及其在当今社会中的实际价值与作用。
4.画画形式教学
教师通过在画纸上画图表，示范通信网络构成，对学生进行直观化教学。学生可以通过观察教师的画画，来了解网络基本结构与构成，从而掌握网络的整体概念和构成原理。同时，学生也可以尝试自己去画，来巩固所学的知识点。
三、教学评价
本教学计划的评价主要从以下两个方面进行：
1.笔试
在课程结束后，进行答题测验，通过判断题、选择题和填空题等形式，考查学生是否掌握网路基础知识、通信网络构成和结构、通信网络分类和应用等内容，并进行对学生的成绩进行评价，对学生的掌握程度进行反馈。
2.实际应用
教师将通信网络的实际运用融入到课程中，在课堂讲解后，让学生进行实际操作，尝试进行网络的配置、调试等操作，在实践中巩固分之所学。
四、教学评价标准
学生需要掌握通信网络的基本概念、构成和作用，能够根据所学知识进行网络配置和调试，但需要注意以下方面：
1.必须准确掌握网络基础知识，了解通信网络构成和结构，了解通信网络分类和应用。
2.需要熟练掌握网络配置和调试知识。
3.应用所学知识，具有解决网络问题的能力。
本教学计划旨在通过画画教学的形式，让学生更好地理解和掌握通信网络的基本知识。希望能够在学生中培养出对通信网络的兴趣和爱好，并为将来工作和学习提供帮助。
网络基础教学计划(篇11)
通信网络基础画画教学计划
为了提高学生的网络知识水平和美术水平，我们教师团队经过深思熟虑，制定了一份名为“通信网络基础画画教学计划”的课程计划。本计划旨在帮助学生了解通信网络基础知识，同时提高学生的绘画水平。
一、课程介绍
本课程介绍通信网络的基本知识，包括通信的定义、通信技术的分类、网络设备的分类、网络协议的分类等。此外，本课程还将教授学生如何运用画面的元素进行图像构图和表现，通过学习通信网络和画技，提高学生的思维能力、观察能力和绘画技巧。
二、教学目标
1. 了解通信网络的基本知识，学会网络技术的分类、网络设备的分类、网络协议的分类等。
2. 在理解网络知识的基础上，学会如何运用画面的元素进行图像构图和表现。
3. 提高学生的思维能力、观察能力和绘画技巧。
4. 培养学生的创新思维，引导学生探究网络装置的发展趋势和局限性。
三、教学内容
本课程分为通信网络基础和绘画教学两部分。
1. 通信网络基础
（1）网络技术的分类
（2）网络设备的分类
（3）网络协议的分类
（4）通信安全基础
2. 绘画教学
（1）画面构图
（2）线条表现技巧
（3）使用色彩
（4）绘制光影效果
四、教学方法
1. 授课法：采用老师说、学生听的方式进行讲解。
2. 演示法：采用实物或电子设备进行演示，说明相关概念和操作方法。
3. 实践法：通过手工制作、观察实物、实验等方式进行探究和实践。
4. 讨论法：通过分组，讨论网络安全、互联网的优劣、绘画作品的优缺点等话题。
五、教学方案
本课程分为两个部分，每个部分占6个课时。具体教学方案如下：
1. 通信网络基础
第一课：网络技术的分类
1. 什么是通信网络，通信网络的分类
2. 局域网、广域网、城域网的特点和应用
第二课：网络设备的分类
1. 路由器、交换机、集线器的定义和作用
2. 无线路由器和光纤交换机的分类和区别
第三课：网络协议的分类
1. 什么是网络协议，TCP/IP协议的作用和特点
2. HTTP、FTP、SMTP的功能和区别
第四课：通信安全基础
1. 什么是通信安全，网络攻击和防范措施
2. 病毒、木马、流氓软件的概念、危害和对策
2. 绘画教学
第五课：画面构图和线条表现技巧
1. 如何进行画面构图，元素的使用方法
2. 线条表现技巧：笔画的粗细、曲直、方向等要素的使用方法
第六课：使用色彩和绘制光影效果
1. 如何使用色彩进行创作
2. 绘制光影效果的方法和技巧
六、教学评估
1. 课堂练习：在每个课时结束时进行小测验，检查学生的理解程度。
2. 作业评估：每个课时结束后布置绘画作业，通过作业的质量和成果评估学生的绘画水平。
3. 课堂表现：评估学生在课堂上的表现，包括学习态度、课堂参与度等因素。
4. 综合考核：包括期中考试、期末考试等。
七、教学效果
通过本课程的教学，学生将掌握通信网络的基本知识，学会使用画面的元素进行图像构图和表现。在此过程中，学生将培养主动学习、创新思维、团队合作能力。作为教师，我们将引导学生面对挑战，激发他们的创造力和创新意识，让他们拥有更广阔的发展空间。
网络基础教学计划(篇12)
通信网络基础画画教学计划
引言
随着信息技术的迅猛发展，网络通信成为人们生活中不可或缺的一部分。掌握通信结构、网络协议和通信安全已经成为职场人士和学生必须具备的技能。本文旨在通过画画的形式，通过互动式的教学，让学生轻松理解通信网络基础知识。
一、教学对象
本教学计划适用于高中及以上学生及相关职场人士，尤其是与计算机网络、网络安全和通信工程等领域有关的学生和职场人士。
二、教学目的
通过本课程的学习，学生可以：
1.了解计算机网络的结构、协议和安全性。
2.掌握计算机网络中数据的传输过程，以及数据的格式和套接字。
3.熟悉数字签名、文件加密和认证。
4.熟悉网络攻击和网络防御的技术。
三、教学方式
本课程采用互动式学习、图像解释和画画教学的方式，通过让学生画出网络结构、数据传输过程、加密技术以及网络攻击和防御的图像，加深学生对计算机网络的理解。
四、教学内容
1.网络结构：IP地址、子网掩码、网关等。
2.数据传输过程：数据包的传输、路由表、数据链路层等。
3.加密技术：数字签名、加密技术、认证等。
4.网络攻击和防御：防火墙、入侵检测、攻击类型和反制方法等。
五、教学准备
1.画纸、颜料、画笔和彩色笔。
2.教师需要现场演示、讲解每个知识点，并帮学生进行纠正。
3.电脑、投影仪和白板等设备。
六、教学流程
1.引入
教师可以通过实际例子，比如网购、邮件和网站安全等引入课堂，让学生意识到网络安全的重要性。
2.知识点讲解
教师将每个知识点进行详细的讲解，并向学生展示相关图片和图表等素材。
3.学生参与
教师提供画纸、颜料、画笔和彩色笔等素材，让学生根据所学知识点进行绘画，加深对知识点的理解和记忆。
4.教师纠正
教师要结合学生的画图模式，关注学生画图的重点和不足，进行纠正和补充。
5.总结
总结当天的课程，强调要加强练习和巩固所学的知识点。
七、教学评估
针对本次教学，可以从以下方面进行评估：
1.学生作业评估：后期针对学生画出的图像进行评估，检查学生对知识点的掌握情况。
2.实战演练：组织学生进行模拟网络攻击和防御演习，检查学生对相关技术的应用情况。
3.口头询问评估：通过口头测试等方式，检查学生对所学知识的掌握程度和理解情况。
八、总结
通过画画教学的方式，可以让学生更好地理解通信网络知识，并且能够记忆更深刻、印象更深刻。同时，教学方式互动，使得学生更积极地参与到课程中，提高了课堂效果。
网络基础教学计划(篇13)
一、教学计划概述
随着通信网络技术的高速发展，人们对于通信技术的要求也越来越高。因此，通信网络基础画画教学计划应运而生。本教学计划旨在介绍通信网络的基本知识、网络拓扑结构及其实现方式，让学生深入了解通信网络的原理和应用，培养学生对通信网络及相关技术的兴趣和热爱，以及提升学生的职业素养和能力。
二、教学目标
1.掌握通信网络的基本知识，包括传输介质、通信协议、网络设备等；
2.熟悉通信网络的各种拓扑结构，包括星形、总线、环形、树形等；
3.了解通信网络的实现方式，包括有线网络、无线网络、局域网、广域网、云网络等；
4.学会使用相关工具软件，如Wireshark, GNS3等，进行网络的基本分析和配置；
5.能够依靠自身的知识和能力，完善网络系统的设计和实施，达到高效、安全、稳定的通信目的；
6.通过本课程学习和实践，提升学生的科学素养，培养具有创新能力和实践能力的工程技术人才。
三、教学内容
一、通信网络的基本知识
1.通信网络的定义和作用
2.通信网络的体系结构
3.通信网络的传输介质
4.通信网络的通信协议
5.网络设备的基本构成和分类，包括路由器、交换机、网卡等。
二、通信网络的拓扑结构
1.星形网络
2.总线网络
3.环形网络
4.树形网络
5.混合网络，如星型总线、星型环形、星型树形等。
三、通信网络的实现方式
1.有线网络，包括双绞线、同轴电缆、光纤等；
2.无线网络，包括WiFi、蓝牙、红外线等；
3.局域网，包括以太网、令牌环网等；
4.广域网，包括互联网、企业网、校园网等；
5.云网络，介绍私有云、公有云、混合云等云计算的基本概念和应用。
四、通信网络的基本分析和配置工具
1.Wireshark网络数据包分析工具
2.GNS3网络仿真工具
3.PuTTY远程登录工具
4.VPN工具
5.TFTP工具等常用工具的使用。
五、通信网络的设计和实施
1.网络架构设计
2.网络安全设计
3.网络配置和调试
4.网络维护和优化
5.网络性能分析和优化。
四、教学方法
本课程是理论和实践相结合的教学模式，采用以下教学方法：
一、理论课：
1.讲授理论知识，让学生掌握通信网络的基本概念和原理；
2.启发学生思维，让他们自主思考和解决问题；
3.帮助学生分析实际问题，并且从网络设计、实施和维护等方面进行分析。
二、实践课：
1.通过实验操作让学生掌握网络工具的使用方法；
2.让学生通过实际业务场景进行网络设计和配置实施，实现培养学生的实践能力；
3.开展网络维护和优化的实践操作，培养学生的快速解决问题的能力。
五、教学评价
考核方式包括考查、作业和实验三个方面：
一、考查
采用闭卷考试的方式，测试学生对通信网络的基本理论知识的掌握情况。
二、作业
作业包括理论作业和实践作业两部分，理论作业主要测试学生掌握网络工具的能力，实践作业主要对学生实际网络配置和调试的能力进行测试。
三、实验
实验考核是必修课程中非常重要的一个组成部分，通过对学生的网络实际操作，测试学生对已掌握知识点的综合应用能力。
六、教学反思
本课程的教学应当不断积累和总结经验，引入新技术，不断探索更新教学方法和手段，提供更优し的教学环境，激发学生的学习热情，不断提升教学质量，更好地为培养学生的科学素养和实践能力提供更为坚实的学科基础。
基础方案8篇
设定目标，制定计划，多方面行动，以提高工作效率为目标。我们需要制定一套实际可行的方案，其最重要的特点是谨慎。如果您希望了解“基础方案”，我可以帮您解决问题，希望我的建议能给您提供更多选择和方向，助您取得成功并不断进步！
基础方案 篇1
为进一步夯实企业管理基础，强化企业自身建设，提升企业工作效能，公司决定于2013年在全公司范围内开展“基础管理规范年”活动，方案如下：
一、 目标要求
通过开展“基础管理规范年”活动，使公司基础管理进一步规范，规章制度进一步完善，工作效能进一步提高，队伍素质进一步增强，努力形成管理规范，运转有序的工作格局。
二、 组织领导
为加强对“基础管理规范年”活动工作的领导，公司决定成立“基础管理规范年”活动领导小组，名单如下：
组长：副组长：
活动领导小组下设在办公司，负责“基础管理规范年”活动的日常事务。
三、 实施步骤
“基础管理规范年”活动时间从2013年4月至2013年12月结束，时间跨度较长，内容丰富，工作量大，影响面广。为确保活动紧紧围绕主题，取得实效，分为四个阶段：
第一阶段：动员和部署（2013年4月）
这个阶段的任务是宣传、动员、查处问题。
1．召开宣传动员大会。按照全员参与、集体互动的原则，在4月初召开 “基础管理规范年”活动的动员大会，使全体干部职工理解“基础管理规范年”活动的深刻意义，引导干部职工积极参与、勇于创新、规范行为，促进规范管理的各项具体措施稳步推进。
2．开展内部自我检查。公司各部门要从各自工作实际出发，客观实际地查摆存在的问题，明确工作中的热点和难点，有针对性地提出解决问题的措施或建议，为进一步加强内部管理、提高工作效能、全面提升公司管理水平奠定基础。
组织实施（2013年10月-2013年4月第二阶段）
这一阶段的任务是全面组织实施各项工作的规范化管理，明确工作目标，落实工作责任。主要工作任务部署如下：
1. 落实岗位责任。要求各科室、各班组将主要工作细化分解，将工作量化到岗位，落实到个人，明确岗位职责，落实岗位责任，避免职责不清、职能交叉的问题，做到人尽其才，人尽其力，使岗位职能更加明确，工作流程更加清晰。
2. 加强制度建设。加快公司制度建设，继续推进制度修订、编制和整理工作，加强对制度执**况的监督。
要求各科室、各班组梳理和完善本部门的规章制度，拾遗补缺、删繁就简、调整补充，增强制度系统性，提高制度覆盖面，使各项工作有章可循，有据可依；逐步建立和完善规章制度宣贯培训、实施监督、执行考核、违章处罚等机制，加大监督和违规处罚力度，增强各项规章制度执行力，基本杜绝严重违章行为。
3. 强化流程管理。要求各部门尽快完善各自的业务流程架构，梳理和规范各业务流程，特别是招投标、采购、验收、合同、资金等关键领域的流程。
在业务流程逐步建立健全的基础上，注重流程执行力的不断提升，逐步形成“流程有人管、责任有落实、运行有保障、执行有监督、结果有评价”的流程管理工作新局面，使按流程办事成为公司全体员工自觉的工作习惯。
4. 加强劳动纪律管理。劳动纪律是作风的内在要求。加强劳动纪律的目的是从根本上改变工作作风。
要求各科室人员严格按照《人员考勤管理规定》上下班，严格执行请假及审批制度，各部门领导负责监督落实，施工人员的调度和考勤由各班组长负责。各部门领导要带头执行劳动纪律管理规定，严格自律，以身作则。
5. 加强用车管理。建立健全车辆油耗和车辆维修管理制度，制定节油降耗指标，控制车辆使用成本；公务用车每日出车去向、行驶里程等情况要按照要求认真填写；严肃车辆使用纪律，各科室用车必须严格按照《车辆使用管理规定》执行派车流程，严禁公车私用。
6. 加强办公环境管理。办公环境直接关系公司对内对外的整体形象，要求各科室根据5s管理要求整理整顿，保持地面干净整洁，办公用品摆放整齐，各类文件存放有序，上班不玩游戏，下班关灯锁门。
要求办公室负责制定《办公环境管理规定》，并不定期进行检查。
7. 加强安全管理。安全是生产第一要务，在公司范围内开展安全大检查，对施工人员是否身穿安全标志服、施工作业面是否树立安全警示标志牌、安全防范措施是否到位、有无持证操作等进行重点检查，及时排除生产、施工过程中的安全隐患；定期对职工进行安全生产教育培训，增强职工的安全生产责任意识；各班组长作为本部门的安全负责人，应签署安全责人书，明确安全责人。
8. 加强队伍建设。以全力打造一支充满活力、堪当重任的人才队伍为目的，开展有针对性的学习教育培训，不断提**部职工思想和业务素质。
坚持举办一季度一次的“技术员培训班”，提高技术员的业务能力；鼓励员工加强学习，参加各种实践考试；各部门领导负责本部门员工的学习培训和定期考核，以提高业务水平和能力。
第三阶段：检查监督阶段（2013年11月）。
这一阶段的任务是检查实施效果，促进基础管理标准的提高。
在“基础管理规范年”活动期间，公司“基础管理规范年”活动领导小组要对各部门的活动开展进行指导和督查，检查活动执**况、开展效果；及时总结推广活动中出现的好经验、好做法；对活动中存在的问题和不足提出意见和建议。
第四阶段：总结改进阶段（2013年12月）。
本阶段的任务是：总结活动经验，推动“基础管理规范年”活动深入开展。
各部门对活动进行自查，总结、审核结果，并及时向公司活动领导小组办公室报告。办公室将向活动领导小组汇报，总结活动中成熟的经验和做法，并在今后的基础设施管理建设项目中全面推广。
四、 活动要求
（一）加强宣传、认识到位
开展“基础管理规范年”活动是强化企业管理的重要手段，是提升工作效能的重要措施，也是展示企业良好形象的绝佳机会。要充分利用报纸、电视、网络以及宣传栏等媒介进行广泛地宣传报道，定期编发活动简报，营造活动氛围，交流活动经验，引导活动深入开展。
（二）加强领导、组织到位
各部门要切实加强领导，做到主要领导亲自抓，明确活动内容和各项工作具体负责人。要建立活动监督检查的常态机制，做到“有检查、有整改、有记录”，有序推进活动动员部署、实施推进、检查督导、总结提高各个阶段工作。
（三）加强策划、措施到位
各部门要对照“基础管理规范年”活动方案，重点分析本部门基础管理建设工程中存在的问题和不足，把握影响基础管理的关键因素，制定措施，确保实施方案有效落实。要制定详细的活动计划，明确具体的工作内容、工作措施和工作目标，确保各项措施的落实。
（四）强化督导，注重实效。
为推进“基础管理提升年”活动各项措施的落实，确保活动取得实效，公司将对各部门活动开展情况及取得的效果进行评价，并将活动开展情况与绩效、奖金挂钩，以推动各部门扎实有效地开展好活动。
基础方案 篇2
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为进一步提高公司职业健康管理水平，改善员工的工作环境和条件，预防止业病危害。根据《***市用人单位职业病卫生基础建设活动方案》（**字[2013]**号）文件要求，现结合本公司实际，制定职业卫生基础建设活动方案：
一、指导思想
（一）以科学发展观为指导，坚持 “预防为主、防治结合”的方针。认真贯彻《中华人民共和国职业病防治法》、****监管总局“一规定、四办法”等职业卫生法律法规，提升公司职业卫生管理水平，预防、控制和消除职业病危害，保护公司广大员工的职业健康权益。
二、总体目标
（一）通过职业危害建设活动，提高公司对职业病防治工作重要性的认识，夯实公司职业卫生工作基础，提高公司防范职业病危害事件的有效防治能力。
（二）到2013年底，在工作场所职业病危害告知率和警示标识设置率达到100%，接触危害员工职业健康体检率达到100%，工作场所职业病危害因素监测率达到100%。
三、组织机构
公司逐步开展职业卫生基础设施建设活动，并根据实际情况调整各阶段的进度；首先，公司应根据施工活动的要求成立领导小组。
组长：**（常务副总经理）
副组长：**（生产副总经理）
成员职业卫生基础建设活动工作领导小组办公室设在安全环保部，负责协调职业卫生基础建设各项活动工作的日常工作，由安全环保部经理****担任办公室主任。
四、实施步骤
(一) 宣传布置阶段（7月15日到7月25日）各单位组织人员认真学习，提高对职业卫生建设活动重要性的思想认识，掌握《职业卫生基础建设活动实施方案》和《用人单位职业卫生基础建设活动主要内容及检查方法》，利用各种方式广泛宣传职业卫生建设活动的重要意义和具体要求，提高员工参与职业卫生建设活动的积极性和主动性。
（2） 检查整改阶段（7月25日至11月25日）。在宣传学习的基础上，全面推进公司职业病危害基础建设活动，加大职业卫生的检查，依据《用人单位职业病卫生基础建设主要内容及检查方法》，对职业病危害各项管理制度、职业卫生管理机构的设置、高危作业现场警示标示牌、防止职业病危害各类管理台账及日常检查记录、职业病防护设施的台账、员工防护用品使用和佩戴情况、职业病危害设施及用品配置和维护、防止职业病危害的设施设备使用及完好等情况进行检查。对检查中查出存在的问题，根据“五定”原则进行落实整改。
各单位每月对职业卫生基础建设活动情况进行总结上报，公司加强对职业病卫生基础建设活动进展情况的检查，组织有关人员对职业卫生基础建设工作的情况进行检查。
(三)总结阶段（11月25日到12月31日）。通过全面细致的整改工作后，及时总结在基础建设活动过程中取得的经验，巩固取得的成果，吸取职业卫生基础建设过程中的经验和需补充的材料，让基础建设工作能够持续、稳定、健康的发展下去。
四、工作要求
加强组织领导，各单位负责人负责组织开展本单位的职业卫生基础建设活动，认真对照要求找问题、定措施、抓整改，确保建设活动取得实效性。
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二0 一三年七月十**日
基础方案 篇3
为贯彻落实《中共xx市委、xx市人民政府关于印发的通知》（晋委1号）文件精神，加强我街道城乡基础设施建设，提升街道综合承载能力、改善民生福祉，推进我街道经济社会发展，特制定本实施方案。
对接“十二五”规划，以改善交通、能源、市政、水利、信息、环保和社会事业等城乡基础设施薄弱环节为重点，强化项目带动、投资拉动，千方百计加快建设、加快前期、加快审批、加强储备，构建适度超前、功能配套、管理科学、安全高效的现代化城乡基础设施体系。
配合市交通运输局重点做好福厦铁路晋江站快速疏解道路、社马路及周边交通道路提升改造工程和泉州晋江机场改建工程项目推进工作，确保按时建成投用。
配合市政园林局、住建局重点推进一批市政道路建设、改造，进一步完善中心市区市政道路网络，打通福兴路西延伸， 大力推进“一山一水”慢性系统景观项目；抓好经济开发区食品园、光电园等园区基础设施建设。
配合市水利局重点推进市域小流域整治工程，完成辖区内梧桐溪、梧垵溪的河道整治清淤疏浚。
配合市科技与信息局、经贸局打造“数字晋江”，推进“三网”融合，初步建成“无线城市”和“光网城市”，重点配合推进“td-lte”无线城市建设、光网城市建设、数字晋江地理空间框架、智慧社区和城市一卡通等项目建设。
配合市环保局、市政园林局实施重点流域水环境污染综合治理，晋石跨境流域环境污染综合整治；重点推进晋石高速、泉三高速森林生态景观建设通道工程绿化建设。
重点推进xx市第六实验小学、季延中学扩建工程项目建设，配合市教育局做好教育信息现代化提升工程；配合市医院重点推进市医院迁建项目建设；配合市民政局优先发展养老事业，做好防灾减灾工作；配合市文体新局做好草庵公园项目建设。
为加强我街道城乡基础设施建设，经街道党工委、办事处研究决定成立罗山街道2013-年加强城乡基础设施建设工作领导小组。成员名单如下：
略
领导小组下设办公室， 挂靠党政办，由秘书负责，具体统筹推进、协调指挥全街道城乡基础设施建设。
要建立统筹、统一的`项目责任机制、统计机制、调度机制、督查机制和考核机制。
（一）责任机制。实行“四级、七定、三可”项目责任落实机制。每个项目均要建立“市挂钩领导”、“主管单位”、“业主单位”和“项目责任人”四级责任制度，做到责任内容 “定目标、定任务、定措施、定人员、定责任、定时间、定进度”，确保项目任务“可跟踪、可量化、可评价”。
（二）统计机制。主管单位和业主单位均要指定1名业务人员作为项目进度报送专报员，具体负责项目动态信息和存在问题的收集、整理、汇总工作，并定期、不定期向项目主管单位反馈进度信息和问题信息。
（三）调度机制。实行调度例会制度、快速响应制度和一线推进制度。及时研究分析项目实施进展情况，协调排除项目实施障碍，做到“领导在一线指挥、情况在一线了解、问题在一线解决、工作在一线落实”。
（四）督查机制。实行定期反馈、通报制度。各项目业主单位定期向党政办报送项目进展情况，街道党政办对项目进展情况进行通报，对存在问题较多、未按时序进度落实的项目进行责任分解，并跟踪督促责任单位落实。
（一）加强分工协作。各项目业主单位、各部门负责人要充分认识加强城乡基础设施建设的重要意义，切实把思想认识统一到市委、市政府的决策部署上来，把项目建设牢牢挂在心上，体现在措施上，落实到行动上，深入项目一线亲自指挥、亲自督查、亲自协调解决具体问题，切实改善发展环境和群众生产生活条件，促进经济持续平稳发展。
（二）加快组织实施。各社区、各单位负责人要进一步梳理“十二五”规划的基础设施建设项目，能快则快、适度超前推进。要结合我街道发展需要，再谋划生成一批符合科学发展要求、关系长远、关乎民生的城乡基础设施项目，增加项目储备，拓展项目来源；各项目项目业主要配强项目工作班子，落实工作经费，明确工作计划。在建项目要促进度、保安全、控质量、增效益，力争早建成早投产；前期项目要抓前置、促审批、保征迁、上配套，力争早开工多开工。
（三）抓好安全质量。加强城乡基础设施项目社会稳定风险防控工作，坚持安全第一、质量优先，速度服从安全质量。各项目建设单位要切实落实安全生产主体责任，健全完善安全生产管理制度，确保工程质量和施工安全。
（四）强化考核督查。街道党政办负责把各项目目标完成情况、各项目工作小组报送情况纳入年度绩效考评中，作为年度考核的重要依据。
基础方案 篇4
为了提高学生的学习兴趣，树立学习自信心，加强学生对英语基础知识和基本技能的掌握，并在此基础上培养学生初步运用英语的能力，我校特举办英语基础知识过关竞赛活动。
一、活动目的：
1本文着重**学生对英语教材基本知识的掌握情况。
2促进全体学生掌握基础知识，提高英语学习能力，提高教学质量。
2、 时间：2016年6月底
三、活动内容：
以本年级本册教材的内容为命题主要依据，重点考查学生基础知识掌握情况，题型有句意填词、适当形式填空、单项选择等。
四、具体安排：
（一）准备阶段：教师归纳、学习各年级本册英语教材中的基础知识点。
1时间：2016年4-6月
2活动内容：各年级英语基础知识的活动动员和讲解。
各年级教师分单元归纳、解读本册教材中英语基础知识，包括短语、句型、语法知识等，后结合教学实际谈谈学生易出现的典型错误、处理方法等；讨论各年级基础知识竞赛题型。
（二）活动阶段
1活动时间：2016年6月底
2．活动安排：
教务处随机抽取每班5名学生。各年级学生同时进行，采用闭卷答题，时间为40分钟。
各级教师交换监考老师。考试结束后，试卷密封统一。
（三）总结阶段
总结此次活动开展得失，以及学生在答题卷中暴露出的问题，供教师在组织学生复习时参考，并最终评选出个人单项奖1. 个人奖（以个人得分为参考）
一等奖（5），二等奖（15），三等奖（20）
2集体奖（以班级平均分为基础）
一等奖（1）、二等奖（2）、三等奖（3），予以表彰。
基础方案 篇5
为积极稳妥推进城镇化，加快城乡基础设施建设，促进我市社会各项事业的健康发展，充分发挥城市资产营运和管理在改善民生方面的特殊作用，尽可能多的把城市优良资源配置到民生项目上，使老百姓更多地享受到改革开放、经济发展带来的成果，市政府决定组建市城乡基础设施投资开发有限公司，并提出如下意见：
坚持经济发展与社会发展相协调，紧紧围绕民生搞建设，把保障和改善民生作为一切工作的出发点和落脚点，整合土地资源与城市资源，盘活城市存量资产，按照“借、管、用、还”一体的原则，多渠道筹措民生建设资金，促进城乡基础设施建设滚动发展和良性循环，逐步形成政府主导、市场运作、部门联动、责权对等的'投融资管理体制，为以民生为主的城乡基础设施建设提供有力的保障，城乡基础设施投资指导意见。
市城乡基础设施投资开发有限公司（以下简称市城投公司）注册资本为XX万元，性质为国有独资公司，市国资公司履行出资人职责。
根据市政府授权，市城投公司承担以下职能：
（一）投融资职能。负责城乡基础设施项目建设投融资工作，负责偿还项目贷款本息。
（二）土地整理职能。负责城市规划范围内土地整理。
（三）建设职能。负责城区城乡基础设施项目及其他项目的建设。
（四）经营职能。经营城市的无形资产和其他优良资产，参与政府经济适用房、廉租房、中低收入住房、棚户区改造和其他特许经营项目，规划方案《城乡基础设施投资指导意见》。
（五）其他职能。
市城投公司组织架构：
（一）董事会。董事会由3名董事组成，设董事长1名。董事长为公司法定代表人。
（二）监事会。监事会由5名监事组成，设监事会主席1名。
（三）经理层。经理层由3人组成。设总经理1人，副总经理2人。
（一）全市行政事业单位的优良资产；
（二）规划区范围内的存量土地；
（三）财政性货币资金；
（一）建立融资、偿债机制。
1．该公司根据市政府确定的年度基础设施项目建设计划，协同相关部门编制年度融资计划方案，经市政府审批后实施。
2．夯实公司融资平台。将土地收益除按有关政策规定上缴外，其余收益拨入公司滚动运作，增强公司融资、投资和偿债能力。
3．建立偿债准备金制度。偿债准备金用于融资贷款的还本付息，其主要来源为：年度土地纯收益、政府列入预算安排的财政资金、公司纯收益等。偿债准备金额度和归集办法根据不同项目融资需要由公司制订方案，经市政府审批后实施。
（二）建立土地储备经营运作机制。公司通过建立融资、偿债一体化的运行机制，组织进行土地整理。市土地收购储备中心负责土地收购储备，市城投公司土地整理后，由市国土局依法进行公开出让，公司土地整理成本从土地收益中支付。
（三）建立资金监管机制。公司要建立健全工程项目资金使用监督制度，实行资金专户管理，专款专用，切实保障项目资金效益与安全。
（四）建立工作协调机制。市政府采取例会或专题会议的方式研究市城投公司发展中的问题，市城投公司要积极加强与政府各部门沟通，协调配合，形成工作联动机制。
基础方案 篇6
一、概述某项目位于甲县城东，将是甲县新城区及行政、文化、体育、经济中心，地理位置优越，物业升值潜力巨大。由此良好的物业背景，某小区的物业管理水准将更显重要。
二、目标贯彻开发商开发某小区项目构思，引进大都市物业管理理念，通过优良的服务将某小区管理成都市居住区，让业主在县城里享受都市生活氛围。并使物业功能发挥，力促某小区物业保值增值。树立某物管公司品牌，
三、组织物业管理行业是一微利行业，当前多数物业管理企业处于亏损状态。因此，物业管理企业的组织要更加简洁、实用，降低组织内耗及劳资成本等。
四、人事人事设置原则：一人多岗，不要因人设岗。预计16名员工(按整个小区交付时设计)。序号岗位人数主要职责备注1经理1在董事会领导下，全面负责经营等。2经营部主任1具体经营事务、人事等。3办事员3文书、财务、劳资、后勤等。财会要持证4物业管理员1具体物业管理、装修监管、收费、维保服务等。5安全护卫员7门卫、巡更、停车管理、小区内公共秩序等。6水电工1公共区域水电设施维护、水电维修服务等。7保洁员2公共区域卫生保洁、绿化养护等。员工招聘后即由公司聘请的物业管理顾问公司进行培训，骨干员工将送市主管部门的岗位培训结构培训。培训率100%。
五、经营预测a)经营收入：19。14万元(年度，以下省略)l物业管理费：11。34万元应收
预计收入11。34万元(收缴率90%)l维修服务费：0。5万元l特约服务：5。8万元l其他收入：1。5万元b)支出：20。25万元l人员工资福利：14万元l办公费用：2。5万元(办公、安全护卫、绿化、保洁、消杀等)l维修保养费用：1。5万元l税金：1。05万元l不可预见费用：1。2万元c)润亏：-1。11万元d)物业接管期间前期投入：10万元(办公设施购置费、通讯器材、员工服装配置费、安全护卫用品、绿化等)e)公共性服务费构成测算：21。962万元/年，0。61元/月_m2
(1)员工的工资和按规定提取的福利费序号岗位人数工资标准工资合计1经理11经营部主任18008003办事员360018004物业管理员18008005安全护卫员750035006水电工17007007保洁员2400800工资总额合计9600
工资总额合计：9600元/月;115200元/年福利：115200_23%=26496(元/年)合计：14。。17万元/年
(3)绿化管理费：绿化率45%1。04万m2_1元/年_m2=1。04万元
(9)保险费：暂不投保(10)合理利润：按营收8%计算1。36万元但为减轻业主负担，我司将通过多元化经营、特约服务，严控经营成本等多项措施增加收入，减少支出，从而降低公共性服务费价格，拟向政府物价主管部门申报本小区公共性服务费价格指导价格为0。35元/月_m2。
六、前期物业接管a)派物业管理员、水电工等工程技术人员参与工程验收(无验收权，仅可从物业管理角度向开发商提出建议)。b)物业接管验收l既应从今后物业维护保养管理的角度进行验收，也应站在业主的立场上，对物业进行严格的验收，以维护业主的合法权益。l是物业通过竣工验收后，对物业主体结构安全和使用功能的再验收;l供电、给排水、卫生、道路等设备设施能正常使用;l房屋幢、户编号已经有关部门确认;l落实物业的保修事宜(保修责任、保修期限、保修范围)。确保保修项目、期限、标准、责任、方式的落实，重大保修项目细则与图纸校验到位;l接管小组按《图纸资料移交清单》，技术资料进行对照检查，发现产权、技术资料有缺漏的，应以书面形式上报开发商，请求给予协助解决。l接管小组按《设备移交清单》，对各类设备按数量、规格、性能、容量等进行对照检查，发现接管设备(设施)与移交清单不符或有缺漏的，应以书面形式上报开发商，请求给予协助解决。l接管小组对每套单元房的水、电、土建部分进行全面检查，并将检查记录在册，对发现的问题应及时督促有关单位迅速解决。l在保修期内，因施工、安装、设备等因素产生的质量问题，公司应查明原因，及时上报开发商，请求尽快解决。l抄水、电、气表的底数，记录备案。l接管验收中若发现问题，应明确记录在案，约定期限督促开发商督促建筑商对存在的问题加固补强、整修，直至完全合格。l接管验收符合要求后，物业管理企业应签署验收合格凭证，签发接管文件。l当物业管理企业签发了接管文件，办理了必要的手续以后，整个物业验收与接管工作即完成。
1、准备工作l治安方面：小区四周种绿篱或安装防护栏;增设报警系统;统一安装防盗网、防盗窗或铝金窗;l车辆管理：增设区间道路标志;封闭小区由多个出入口到一进一出;增设自行车棚;加固架空层车库;l垃圾清运：增设垃圾池(屋)或垃圾清运站等l楼道灯：改用节能灯(如：温感、声控或角摸式等)l分步购置办公、护卫、保洁、水电工等设备及工属具和员工工作服等;l制定入住流程;l印刷入住表格;
2、协调工作l与供电局、自来水公司、石油液化气公司和邮局等单位搞好联系工作，保证住户入住后的水、电、气等的供应。l代业主与电话公司联系电话安装事宜，争取现场放号，方便业主。l与学校、派出所和居委会联系，了解小孩转学和迁移户口的手续办理细节，以及有关联系电话，入住时公告。
3、入伙现场入伙准备、协调工作到位后，要部署入伙现场，彩旗、横幅、花卉、背景音乐，安全护卫立岗、巡更，迎接业主入伙。举行入伙仪式：邀请政府官员、新闻媒体、业主代表剪彩，造声势。注意事项：避免后期工地的灰尘、噪音等不和谐的现象。
八、物业装修与管理业主在收楼后有权对自己所购物业进行装修，但装修必须在规定范围内进行。其有关规定包括：国家建设部发布的《建筑装饰装修管理规定》和物业管理企业制定的《住户装修管理规定》。根据上述规定，业主在装修前必须向物业管理企业进行申请登记，包括填写业主装修申请表、领取《装修管理规定》，根据约定在申请表上签字，缴纳装修管理押金及保证金，经批准后方可动工。业主在装修完成以后，物业管理企业应组织验收，合格后即退还装修押金及保证金。业主在装修前向物业管理企业申请登记时，需如实填写装修施工内容，并注明委托施工单位及进场人数，业主、施工队及物业管理企业三方应在申请书上签字盖章。
九、物业档案的建立物业档案资料的建立是对前期建设开发成果的记录，是以后实施物业管理时对工程维修、配套、改造必不可少的依据，也是更换物业管理企业时必须移交的内容之一。现代建筑工程随着科学技术的发展和使用需求的提高，楼宇设备设施以及埋入地下和建筑体内部的管线越来越多，越来越复杂，越来越高科技化和专业化，因此一旦发生故障，物业档案就成了维修必不可少的东西。物业档案资料的建立主要抓收集、整理、归案、利用四个环节。收集的关键是尽可能完整，时间上讲是指从规划设计到工程竣工的全部工程技术维修资料;从空间上讲是指物业构成的方方面面，从地下到楼顶、从主体到配套、从建筑物到环境，整理的重点是去伪存真、留下有用的，归档就是按照资料本身的内在规律、联系进行科学地分类与保存，利用即是在日后的管理过程中使用并加以充实。
(一)房屋管理运作一览表工作内容核对业主装修审核巡视跟踪监督走访回访熟悉收费财务频度天一天内办完二遍/天，入伙期间6h/天，消灭违章于未然每周三次100%标准准确符合规定，无危及安全、外观无改变、用途无改变无乱堆乱放、乱挖乱接，无违章装修，房屋完好率100%，投诉率1‰以下。无违章装修及时听取业主意见、满足业主合理要求，业主满意率99%以上对小区幢数、套数、面积、公共实施、管线、开关、业主幢号、房号、姓名、单位、电话以及家庭情况等随问随答，正确率90%以上收缴率90%以上日清月结，帐表相符，每六个月帐目向业主公开一次工作程序8：00~8：30向总值班了解和处理业主保修、投诉。8：30~17：00跟踪监督、巡视、走访、整理档案
(二)绿化管理工作项目浇水施肥修剪整形病虫防治除杂草保洁补苗工作要求冬春季晴天每二天浇一次水，时间近午为宜;夏秋季每天二次，时间近早晚为宜春秋季一遍，根据长势局部加施灌木和粗生乔木春秋季多遍;冬季乔木一遍春夏秋季多遍，冬季清园，严重者重点防治每月一遍，严重者半月一遍8h/天春夏季一遍，严重者随缺随补标准均匀，保持绿色长势良好均匀，无重、无漏乔木剪下丛生枝、内生枝、整形，灌木造型，地被草保持30~50mm长势优良不污染环境纯度90%以上保洁率99%以上绿化率95%以上程序7：00~9：30浇水、施肥;9：30~11：30除杂草、整形、保洁;13：30~15：30除杀虫、补缺、保洁;15：30~17：00浇水、施肥
(三)房屋及公用设施维修、养护运作一览表工作内容装修审查、监督巡视清理室内维修室外维修及养护道路停车场天面楼梯及墙面明沟暗沟外墙供水供电供气路灯频度8h内随来随办，随进度进行每天一遍污水井、雨水井一遍/月，化粪池一遍/半年，污水管二遍/季急修不过夜，小修补24h内，中修二天，大修二天内有回音检查二遍/天，及时维修每月检查一遍每二年漆刷一遍，每周查换梯灯一遍，随坏随修每周检查一遍，即坏即修每月检查一遍，即坏即修每月检查一遍，责任范围内即坏即修，责任区外及时报告有关部门每月检查一遍，即坏即修标准符合规定，无危及安全、外观，无改变用途熟悉房屋公用设施、种类、位置、分布、安全要求、开关位置，公用设施完好率90%以上无堵、少污积、无缺损、井盖完好率100%凭票收费不索要小费、好处，回访率100%，业主满意率90%以上平整率无积水，缺损，完好率90%以上无积水，无漏隔热层完好整洁无缺，扶手完好，梯灯正常，无张贴痕迹畅通无积水、无塌陷无鼠洞无脱无鼓、无渗水、无违章、整齐统一运作正常，无乱搭乱接，无泄漏灯泡正常，灯罩完好率90%以上程序8：00~8：30向总值班了解和处理业主保修、投诉。8：30~17：00跟踪监督、养护维修、巡视、走访、整理档案工作内容定岗检查流动检查学习与训练消防设施家居安全违法行为装修监督车辆行驶停放保洁单车、摩托保管突发事件学习法规教育训练频度24h每周一遍24h，每20分钟一遍24h5分钟内到达现场每周一次，每次1h标准人车进出有序，车辆发牌、登记，交费90%以上，无收购、乞讨、商贩等可疑人物进出。完好率100%被盗、刑事、火灾、治安案件发生率2‰违章率5%以下无违章、无鸣笛叫人100%无违章采取正确、恰当措施国家和地方法规、业主公约等遵纪守法、严明安全护卫纪律健身、队列等常规训练
基础方案 篇7
自全县开展“城乡同建同治、结对帮扶共建”活动以来，县妇联紧紧围绕县委、县政府这一中心工作，积极发挥妇女的优势和作用，广泛开展“洁净家园巾帼建功”志愿服务活动，推动妇女投身城乡同建同治工作中，现将前段工作总结如下：
一是以巾帼宣传为抓手营造人人参与家家共建的浓厚氛围。我县城乡同建同治工作动员大会召开后，我会迅速召开了全体干部会议，研究部署妇联系统城乡同建同治工作;向全县妇女发放“洁净家园巾帼建功”倡议书，在电视台滚动播出;下发通知，要求各乡镇妇联、县直妇委会结合本辖区、本单位实际，组织妇女群众、机关女干部积极投身“洁净家园巾帼建功”活动中;充分发挥群众文艺宣传队的作用，在广场、村(居)民聚居地进行宣讲演出，宣传家庭美德、文明新风家庭环境整治的意义和具体做法，营造城乡同建同治良好的社会氛围。
二是以志愿活动为载体促进同建同治帮扶共建的顺利开展。5月20日，县妇联组织志愿者深入共建村，开展环境集中整治活动，清除卫生死角，将垃圾分类填埋、焚烧，动员各家各户的妇女要从自身做起，让妇女成为环境整治的带头人，促进家庭美德、文明新风的形成。6月14日组织志愿者参加“践行志愿服务建设美丽泸溪”大型志愿者服务活动，清除沅江沿岸白色垃圾，保护母亲河，用具体行动服务城乡同建同治工作，建设生态文明和精神文明家园。
三是以部门协作为内容构建同建同治大宣讲大教化的格局。为构建同治同建大宣讲、大教化格局，最大限度的动员全县人民行动起来，充分发挥妇联在联系妇女、团委在联系青少年以及教育部门在联系广大教师、中小学的优势，7月29日，由分管副县长牵头，妇联、团委、教育三个部门召开了城乡同建同治宣教工作碰头会。会议决定8月——11月，在全县开展集中宣教行动，三个部门根据各自职能和实际，制定部门集中宣教行动方案，由教育局结合三个部门的行动方案，制定出全县集中宣教行动总方案。
下一步我会将突出重点，强力推进，加大力度开展巾帼志愿者文明规劝行动、巾帼志愿者环境卫生大整治行动以及在共建村开展“洁净家庭”评选活动，促进卫生习惯的养成、家庭环境的改善、文明教化的提升。通过各项典型的树立，发挥榜样示范作用，带动城乡同建同治工作在全县顺利开展。
基础方案 篇8
一、指导思想
以党的十八大精神为指导，以科学发展观为统领，按照十八大报告提出的“强化企业安全生产基础建设，遏制重特大安全事故”的部署要求，以建设现代化煤炭企业为目标，以落实《矿长保护矿工生命七条规定》为抓手，牢固树立“安全先于一切、重于一切、高于一切、大于一切”的理念，大力推进安全质量标准化和安全风险预控两大体系建设，努力保护矿井标准化建设、信息化监控和劳动用工管理体系“三项建设“达标，加强责任落实，强化安全管理，进一步推动各项安全生产管理制度的落实，促进我矿安全形势持续稳定好转。
二、活动时间
2013年4月2日至12月31日
三、活动目标
1、工人实现零违章。个人消灭“三违”现象。
2、队组实现零隐患。队组消灭各类不安全隐患。
三。全矿杜绝轻伤以上人身事故和二级以上非人身事故。
四、组织机构
为加强煤矿安全生产“基础强化年”活动的领导，矿成立煤矿安全生产“基础强化年”活动领导小组
组长：杨国良
副组长：蔡文峰、蔡书金、白志强、高建兵、梁映章
成员：杨志、韩玉山、王春宝、周敏、姜卫兵
吴明厚、王振兴、武文斌、杨怀英
领导小组下设活动办公室，办公室设在安检科，具体负责全矿煤矿安全生产“基础强化年”各项活动的组织、协调、指导和考核工作。
五、活动内容
（1） 以预防为主构建事故预防机制
1、牢固树立安全理念。坚持以人为本，进一步牢固树立安全发展理念，始终把安全生产工作放在一切工作的首位，立足我矿安全生产环境和实际情况，超前防范、超前管理，进一步把安全工作作细、作实，真正做到警钟长鸣、常抓不懈。
2深入开展安全专项检查活动。⑴每月组织三次安全检查，对全矿“一通三防”工作、防治水工作、顶板管理工作、提升运输管理工作、火工品管理工作等进行全面检查；⑵结合雨季“三防”工作要求，每月组织雨季“三防”检查2次；⑶按照上级要求深入开展“基础强化年“活动；⑷组织一次应急救援演练。
3、实现隐患排查治理制度化。各单位要按《安全生产隐患排查、治理和报告制度》的要求，开展经常性的隐患排查、治理工作。要充分利用安全检查、安全生产调度会、安全办公会、班前会等机会，深入开展隐患排查。
对排查出的隐患，要及时整改；当班不能整改结束的，要记入隐患排查、整改台账，明确隐患整改的责任人，实行隐患整改跟踪管理，整改结束经验收合格后方可消号。
（2） 加强宣传教育，注重队伍建设，提高员工整体素质
1、加强安全宣传工作。深入开展 “基础强化年”为主题的活动，大力宣传安全生产法律法规和政策措施。各单位要组织职工开展形式多样的宣传、学习活动，把安全发展理念真正落实到每个职工心中，营造良好的安全生产氛围。
2、加强职工培训工作。大力推广“手指口述安全确认法“，帮助员工通过心想、眼看、手指、口述，确保按规程标准化作业，塑造员工的安全生产行为。积极推行”变招工为招生“制度，采用先进校后入矿、先培训后上岗的管理模式。
所有上岗职工都必须进行岗前培训，未经安全培训的不得上岗作业，特种作业人员按国家有关规定培训合格并取得操作资格证书。活动期间，对科、队长、班（组）长、瓦检员每月进行一次安全知识考试，对考试不及格人员进行停班学习，补考及格后方可上班，努力培养高素质的安全专业人才。活动期间，各部门要积极开展形式多样的培训教育，除矿组织的培训外，各队、各班组还要利用班前会等时间，充分开展职工培训教育，实现依法生产、安全生产。
（3） 加强关键环节管理，有效遏制重大事故
1、加强“一通三防”管理。大力推行并积极实践“人人都是通风员“安全理念， “一通三防”工作是煤矿管理的重点，各职能部门要严格管理制度，采取措施杜绝采掘布局不合理、通风系统不完善、无风及微风作业现象，杜绝“三超”生产。在瓦斯防治方面，要严格执行“以风定产”措施，严格瓦斯防治的三道防线，要随着生产地区的调整及时调整和校验甲烷传感器，确保瓦斯监控系统完好，把瓦斯管理各项制度落到实处。
2、加强防治水管理。认真贯彻落实国家安监局《煤矿防治水规定》，坚持“**预报、有疑必探、先探后掘、先治后采”原则，认真落实“防、堵、疏、排、截”综合治理措施。全面推行“物探先行、钻探验证、化探跟进“的探测程序；积极开展水文地质条件分析；在探放水方面，加快实现探放水工作的”三专化“，强化探掘分离制度；探排水队和技术科要充分利用我矿配备的探水钻机，及时对采掘工作面进行探水排水；汛期对矿井地形进行综合防治检查，严防雨水从地表裂隙进入矿井；技术部门要完善相关水文图纸资料，加强**预报，完善应急预案，切实提高水灾防治能力。
三。在机电设备管理方面，要按照要求有计划地淘汰落后技术设备，提高煤矿机电管理水平；认真做好设备的检查检修，请具备资质的单位对避雷装置、排水装置、通风系统、提升设备进行检测鉴定，确保设备运行安全。
4、加强安全生产现场管理，杜绝和减少“三违”现象，防范事故发生。在煤矿安全生产“基础强化年”活动期间，要严格落实领导带班下井制度，确保每班都有一名矿领导带班下井，与工人同时入井，同时升井；活动期间，每班不少于2名科长负责全井安全生产调度指挥；队组作业每班必须有一名队长入井带班，现场指挥，跟班到点，与工人同上同下；各组长在检查人员配合下，做好本队工作范围内的隐患排查工作；在生产现场工作的每一个工人都要做好工作范围内的隐患排查工作。
5、加大反“三违”工作力度。为杜绝“三违”，遏制事故，入井带班领导，安检科检查员，在活动期间每人每月必须查“三违”一起，活动期间，对“三违”人员进行罚款或者解除劳动合同。
6、大力推行安全质量标准化相关配套的激励政策，加快推进以生产规模化、装备现代化、安全系统化、队伍专业化、管理科学化和矿区生态化主要内容的现代化矿井建设步伐。大力开展安全质量标准化建设活动，加强标准化动态检查，推动我矿实行“动态验收-定期评价-严格考核“的安全质量标准化管理新模式；加大考核奖罚力度，推行”正向激励和末位淘汰“机制，使被动管理真正提升到主动管理，不断提高安全质量标准化的管理水平。
7加强职业病防治和应急救援。要健全职业安全健康监督和管理体系，落实煤矿作业场所职业危害防治有关规定，加强职业危害防护设施建设，改善井下作业环境，提高劳动保护用品质量，保障职工安全健康权益，全面提升职业健康保障水平。要完善煤矿井下监测监控、人员定位、紧急避险、压风自救、供水施救和通信联络等安全避险系统，推动煤矿企业专职救援队伍建设，加强应急设备和物资的储备，强化应急预案实训演练，加强科学施救，切实做到决策科学、指挥有力、组织有序、救援有效，提高应急抢险救援能力。
（4） 加强基础工作，加大安全投入，不断提高保障水平
1、加大安全投入，深入开展煤矿安全生产标准化创建工作，严格落实安全生产各项标准，着力创建本质安全型矿井。
2、坚持“科技兴安”战略。按照上级安排，逐步加大科技投入和安全技术改造力度，采用先进、适用、成熟和高新技术改造提升安全科技水平，提高煤矿技术装备水平，加快淘汰落后的生产工艺、装备、产品，打造本质安全型企业，促进节约发展、清洁发展、安全发展。新建、扩建、改建项目严格执行安全设施“三同时”建设，加强职工教育培训，确保安全生产。
（5） 推进长效机制建设构建安全生产防范体系
1、建立“三违”举报制度，鼓励广大职工举报“三违”行为，从根源上杜绝和减少“三违”现象，遏制事故发生。
2进一步落实安全费用和安全风险抵押物的提取和使用等制度。按照上级要求，完善安全费用专户提取和使用，不断加大基础设施投入，逐步提高企业装备水平；按照规定，积极缴纳安全风险抵押金，加强工伤预防管理。
3、继续加强安全法制学习，要大力推广“手指口述安全确认法“，加快有关安全生产的法律法规培训学习，加强技术标准体系建设，进一步强化煤炭企业的法制教育，普及法律知识和安全生产、应急避险、职业健康等知识。
（6） 完善应急管理机制，提高应急处置能力
健全应急预案演练制度。按照应急预案管理办法的要求，编制应急预案演练指南，制定演练计划，每年进行一次应急预案演练，针对演练暴露的问题，研究落实整改措施，提高预案的针对性、实效性和可操作性。
六、活动步骤
1、第一阶段：宣传发动阶段。安检科要组织召开专题会议，对安全生产年活动进行动员发动，宣传开展安全生产年活动的重要性、必要性、紧迫性。
协同综合办公司利用宣传标语、板报等，广泛开展煤矿安全生产“基础强化年”宣传活动，做到有声有色。各班组要认真组织职工学习安全生产年的要求、内容和目标，并对安全誓词进行复核。矿活动办在调度楼前，举办宣传活动，邀请主管领导参加并讲话，悬挂宣传挂图，向职工发放安全知识、法律法规宣传材料，营造关注安全关爱生命的浓厚氛围。
以此拉开煤矿安全生产“基础强化年”活动序幕。
2、第二阶段：全面实施阶段。我矿将按照活动精神制定煤矿安全生产“基础强化年”活动内容，并结合实际情况，全面展开各项工作。
3、第三阶段：总评考评。我矿认真总结煤矿安全生产“基础强化年”活动情况，总结好的经验做法和存在的问题。
七、工作要求
1、提高认识，加强领导。各单位要根据活动精神，制定详细的活动计划，报矿煤矿安全生产“基础强化年”活动办公室。要组织召开活动动员会，对活动进行动员安排。
同时，把深入开展煤矿安全生产“基础强化年”活动列入重要议事日程贯穿全年，力戒形式主义。
2、突出重点，强化落实。结合自身实际，重点围绕“打非、治违、抓责任”，突出“三项行动”和“三项建设”，不断深化安全质量标准化建设，强化基础管理，大力开展安全隐患排查治理，健全应急管理体系，提高矿井安全保障能力，确保煤矿安全生产“基础强化年”活动的每一项工作任务落实到实处。
对不认真开展活动，有应付、敷衍行为的，一经发现，将按矿山规章制度严肃处理。情节严重的，予以开除公职。
三。大力宣传，加强对**的监督，做好总结，及时反馈。充分利用会议、大屏幕，大力宣传煤矿安全生产“基础强化年”活动的重要性、必须性和紧迫性，增强做好煤矿安全生产“基础强化年”活动的主动性和自觉性。
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2013年4月6日
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