节水宣传活动总结

节水宣传活动总结(推荐十五篇)。

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节水宣传活动总结 篇1

通过主题教育活动，要让幼儿树立了较强的节水、保护环境的意识，养成了良好的节水环保习惯，让幼儿园的环保教育产生“以一个带动一家”的良好效果。

“节约用水，点滴在心”幼儿园节水活动总结

为了培养幼儿从小养成爱护水源，节约用水的好习惯，20____年x月22日至3月28日，____幼儿园开展了“节约用水，点滴在心”的宣传教育活动。首先，沈____老师于x月22日的升旗活动中向幼儿介绍了水对人类的重要性，并与幼儿共同讨论在日常生活中可以如何节水，珍惜水源。

紧接着，各班教师通过让幼儿观看图片、视频及与幼儿谈话的方式向幼儿进一步介绍了节约用水的重要性和小方法，如淘米的水可以用来浇花洗碗，洗手的水可以用来拖地板等。

在各班教师的教育指导下，幼儿通过绘画节水海报、用洗手的水浇花浇菜和冲厕所的实际行动的方式体验如何在我们的生活中提高水的利用率。

本次的节水活动，不仅让幼儿了解水资源的来之不易，也提高了幼儿爱水、节水、护水的意识，使幼儿逐步养成良好的行为习惯，争做“节水小卫士”。

节水宣传活动总结 篇2

为了贯彻落实江教体教〔20xx〕3号文件精神，树立人水和谐的节水理念，积极开展节水型城市，推动节水型经济发展，资源合理配置的方针。积极响应上级号召，努力提高全校师生节水意识和学校用水管理，开展了一系列的节水宣传工作。进一步增强全民节约用水意识，提高用水效率和效益。现将具体情况总结如下：

一、领导重视，精心准备。

为切实抓好今年的节水宣传活动，成立以校长为组长，以副校长为副组长、各班主任为成员的宣传活动领导小组，负责整个宣传活动的组织领导，并由各中队辅导员落实专人具体负责宣传活动的计划、安排、组织和实施。

二、采取多种措施，切实抓好宣传、落实。

根据实际，我校从以下几个方面采取措施，抓好宣传，切实提高全校师生的节水意识，使其真正关心并积极支持节水工作。

（一）大队部向全体师生发出“珍惜水资源，共同创建节水型校园”的倡议。利用红领巾广播的时间对全校师生进行节水宣传；鼓励学生把校园节水宣传活动带进家庭、走向社会，同学们就如何进行水的循环使用、避免浪费水资源等小知识对家长等社会的各个层面进行了宣传；各班设立了红领巾节水岗，每天有专门的小队员进行监督、检查。切实营造了节水宣传的良好氛围。

（二）为了使学生从内心深处认识到节水的深远意义以及创建节水型校园的必要性，各中队组织开展了以“节水”为主题的教育活动。师生们共同查找有关节水的资料。在班队会上，同学们相互交流了很多有关节水的好方法，通过少先队活动、绘画等形式宣传节水的重要性。同学们将自己学到的节水知识向家人、朋友进行宣传，很多同学纠正了父母错误的用水习惯。通过这次活动，同学们懂得了惜水、爱水、节水的重要性，都表示要从自我做起，节约水资源，用实际行动做惜水、爱水、节水的好学生。

（三）少先队大队部组织开展了一次以节水为主题的少先队主题队会。全体少先队员根据自己的认识，积极准备，认真组织，大胆创意，以节目表演，相声，小品，诗歌等形式，寓教于乐，表达了孩子们节水的心声，各班还积极发出倡议：随手关紧水龙头，充分挖掘水的利用价值，养成一水多用的良好习惯。

（四）根据各学段学生的特点组织开展了“节水知识我知道”知识竞赛，并从各班中评选出5名优秀学生。

三、组织力量对学校内部的用水设备、管道器具进行仔细清查、维修

我们坚决做到随时检查节水器具，更换陈旧及不合格节水产品，争取做到随坏随换，坚决杜绝跑冒滴漏，并认真贯彻国家有关节水标准和政策，对全校不符合节水标准的设施和器具坚决淘汰，更换节水型用具。

通过以上工作，我校节水活动已取得了明显的好转，学生的节水意识大大加强，都能从自身做起，从小事做起，为创建节水型校园做出了贡献，同时，还带动家庭积极投身节水行动，真正起到教育一个学生，带动一个家庭辐射整个社会的作用。

节水宣传活动总结 篇3

为进一步增强全镇广大师生的节水节能意识，引导师生自觉参与到资源节约型、环境友好型社会建设中来，根据潍坊市政府《关于创建山东省水生态文明城市工作的意见》和市政府办公室《关于印发的通知》精神，我们石埠教育办开展了节水节能宣传教育进校园的一系列活动，取得了令人满意的效果，现将活动开展情况总结如下：

一、明确活动宗旨。

此次活动旨在引导学校树立资源节约型、环境友好型社会的办学理念，增强师生员工的忧患意识和节能节水意识，建立节水节能的长效机制，推广使用节水节能型器具，提高资源的利用效率和效益，使广大小学生了解并掌握节水节能以及环保等方面的知识，倡导节约用水、节约用电、节约粮食的文明消费方式，以学校节水节能创建，辐射家庭及社会，共同推进水生态文明城市创建活动，带动全社会节水节能，树立自觉节水节能的社会风尚。

二、加强领导，精心组织。

1.结合周前会，召开工作会议，传达上级文件精神。根据学校实际，制定活动方案。

2.统一思想，提高认识。要求全体教师从加强少年儿童思想道德，促进学生的全面发展的高度认识本次活动。按学校的安排顺利参与到各项活动中去。做到有计划，有组织，有实效。

二、加大宣传力度，全员参与活动。

1.统一思想，全员参与。

为了统一思想，提高认识，学校首先组织全体教师认真学习、领会了上级有关“节水节能”的文件、通知精神，并印发了具体、详细的活动方案。利用周一国旗下讲话向全校学生发出了“节水节能你我行动”倡议书，要求全校师生思想先行，认真重视，全员参与，并带动父母、长辈及周围的人积极响应，身体力行，做节水节能小主人。学校还组织了宣传小组，到社区进行宣传，提醒大家注意节水节能减排。

2.拓宽宣传渠道，营造浓厚氛围。

我镇充分利用学校现有资源的优势，以广播站、宣传栏、宣传画、标语、黑板报等渠道，以国旗下讲话、班队会、晨会、家长会等形式开展各种宣传活动，营造了浓厚的宣传氛围。

三、以各项活动为载体，广泛开展“节水节能”活动。

1.以节约为主题的教育周活动。

为使学生树立“节约高尚、浪费可耻”的意识，增强资源忧患意识，注意日常节约每一滴水，每一度电、每一张纸和每一粒粮食，我们开展了“节约用水”，“节约用电”，“节约纸笔”，第四周“节约粮食”等教育主题。各班级根据主题有针对性地进行了一系列的活动，如知识竞赛、绘画征文、读环保新闻、讲环保故事等。同时，各中队开展了“节水节能，从我做起”主题队会，以小品、游戏、讨论、采访等形式，让学生了解浪费资源带来的危害，倡导有利于保护环境的生产、生活方式，进一步增强学生的能源忧患意识、节约意识和环境保护意识，动员他们踊跃参与节能减排工作，使减少污染物排放、与环境友好相处成为全社会的自觉行动。

2.结合节日开展“节能减排”活动。

在做好一系列常规工作的同时我们也注意到，结合有关环保的节日开展活动，能起到事半功倍的效果。因为重要环保节日前后，报纸、电视等媒体往往会宣传相关的知识，有关部门也会开展相应的活动。因此，我们以环保节日为契机，将节水节能教育贯穿于活动之中，使活动的意义更大，收效更好。如9月16日国际保护臭氧日开展了“回收废报纸，捐笔献爱心”活动，把回收的废报纸换取环保铅笔，并把换取的环保铅笔捐给贫困的学生，献上同学们的一份爱心。再到10月16日——世界粮食日的时候，开展“节约粮食”活动，使学生充分理解汗滴禾下土，粒粒皆辛苦的含义。通过节日活动，使学生对节水节能有更深的认识，提高重视的程度。

3.学生带动家庭参与“节能减排”行动。

中秋节前夕，流河小学向每个家庭发放了“绿天使行动”倡议书，发动每一个家庭与孩子一起做几件节约资源的事，与孩子积极参加社区的创卫实践活动。倡议书一发马上得到了家长的大力支持，假期开始前就开始制定计划，与孩子共同投身于创卫中。有的家长带着孩子寻找污染水源，摄片、记录;开展了“大手拉小手”的家庭环保活动;有的家庭把收集得到的废物品卖到回收站，把卖得的钱捐给红十字会;还有的家庭开展了“家庭成员节水”比赛。效果显著的亲子活动，使学校的节水、节能、减排工作得到了有效的拓展。

通过这一系列形式多样、丰富多彩的节能教育活动，进一步提高了师生的节能意识，特别是让师生明白今天的经济能够持续高速地发展和明天更美好的生活与我们节约能源是分不开的。学校营造了节约能源，保护环境的良好氛围，全体师生都树立起珍惜每一滴水、每一度电，节约光荣，浪费可耻的观念，养成了对地球、人类、资源的积极态度和自觉的环境保护行为。

节水宣传活动总结 篇4

目前水危机已经是全球性的事实，无数有识之士为此忧心忡忡。早在1977年联合国就召开水会议，向全世界发出严正警告：水不久将成为一个深刻的社会危机，继石油危机之后的下一个危机便是水。把水看成取之不尽、用之不竭的时代已经过去，把水当成宝贵资源的时代已经到来。1993年1月18日，联合国大会通过决议，将每年的3月22日定为“世界水日”，用以开展广泛的宣传教育，提高公众对开发和保护水资源的认识。

在水量不变的情况下，要保证工农业生产用水、居民生活用水和良好的水环境，必须建立节水型社会。其中包括合理开发利用水资源，在工农业用水和城市生活用水的方方面面，大力提高水的利用率，要使水危机的意识深入人心，养成人人爱护水，时时、处处节水的局面。节水并不是限制人用水，更不是不让用水。其实，节水是让人合理地用水，高效率地用水，不要浪费。因此，我们有必要对居民进行节水重要性的宣传。

我们实践队张贴并印发了一些宣传海报以及宣传单，带着这些东西，我们挨家挨户走访宣传，将节水护水的重要性意识深入到各户居民中，在宣传过程中，大部分居民同意我们的观点，也同样希望通过自身的努力去保护与节约水资源，这正说明目前居民的节水意识不断提升，大家都意识到水是人们赖以生存的保障，无论是工业、农业还是生活，缺了水都无法顺利进行。对此我们觉得十分的欣慰，因为有越来越多的人们和我们一样，希望更多的人意识到这个问题，从生活的小事做起，节约水资源。

在宣传途中，我们遇到了一位大爷，他十分肯定我们的这次实践活动，还积极向我们分享他在生活中的节水行动，他说”我在日常生活中十分的注重节约用水，因为我知道，世界上的水资源是有限的，平时生活中，我也会教育我们孙子孙女们节约用水，我们会将洗菜的水，用来洗碗以及冲厕所，平时洗完脸的水也会存下来用来冲洗拖把等等，这些虽然都是生活中的小事，但是每一次我都会提醒孩子们要注重生活中的小事，每一个人都这样的话，世界上的水资源才会被有效利用和保护”。这位老人年近80却依然有着超强的节水护水意识，他希望大家都像他一样，将水资源进行有效的利用，我们也希望借此呼吁更多的人将水资源进行循环利用，保护和爱护水资源。

节水宣传活动总结 篇5

按照___区水务局《___区20__年全国城市节约用水宣传周工作方案》的部署。为进一步推动节水型区创建，有效开展我区节约用水宣传周工作，以创建全国文明城区为契机，加强地区居民节水、爱水的理念。在5月11日至5月17日，__街道开展以“坚持节水优先，保一方绿水青山”的一系列活动。

一、提高认识，做好计划部署

为做好节水宣传周工作，推动节水型区创建，__街道立足于“节水意识，从我做起”的原则。街道认真制定宣传计划、积极联系区水务局相关科室，根据领取的宣传资料，提前谋划做好__地区节约用水工作。在计划中，明确责任意识、规定专人职责，以办事处为原点，即集中开展，又各社区全面发散宣传。确保计划顺利实施，多方面调动社区干部的积极性。

二、认真落实，拓宽影响范围

为做好节水宣传工作，__街道组织多项活动，为地区节约用水工作起到推广作用。

1.5月17日上午，在辖内___礼堂旁开展了以“坚持节水优先，保一方绿水青山”为主题的节水宣传活动，呼吁广大企事业单位和社区居民从我做起，节约用水。共计100余人参加活动。将节水宣传折页、扇子、笔记本以及节水宣传海报、贴墙标语等共计200多个宣传资料发放给企业员工、社区居民和学校教职工，让企业、社区能了解更多节水知识，树立节水意识，积极加入到节水行动中来。号召更多的人加入节水的大队伍中，人人增强节水意识，从我做起，从身边做起。

2.将印有“珍惜每一滴水，共建宜居首都”、“节水型家庭”、“树立节水办公新风尚”、“趣味节水”等的节水宣传折页、扇子以及节水宣传海报、贴墙标语等共计100多个宣传资料发放至各社区，各社区各自组织开展节水宣传活动，确保宣传人人知晓，人人参与。

3.在机关浴室、食堂、卫生间等用水地点明显位置安装节约用水标志牌。在机关内首先普及节约用水意识，起到节水模范带头作用。今后，将在各社区、公共厕所以及主要社会单位发放节水标志，在地区宣传栏内张贴节水宣传海报，为__地区普及节水知识、提高节水意识发挥积极作用。

三、及时总结，夯实节水基础

通过节水宣传周一系列活动的开展，使大台街道在节水、爱水方面拓宽了普及范围，对“坚持节水优先，保一方绿水青山”的主题活动进行有效推动。将居民真正融入到了街道节水工作之中，使节水意识走进社区、走入家庭，为地区更好的开展节约用水工作以及志愿服务工作打下基础。在节约用水工作中，发挥优势、调动群众力量，为创建节水型地区发挥更大的实效。

节水宣传活动总结 篇6

豫北地区一般指黄河以北，包括新乡、安阳、鹤壁、济源、濮阳等地区，总面积约17000Km2相对水资源较为丰富，大多城市接近黄河，多以平原为主，主要农作物为水稻和小麦。但是，随着人口增加、城市化突飞猛进和工业化进程的加快，地下水资源被打量开采，黄河沿岸河道收缩，降雨量也较以前减少，致使豫北地区在近年来成为水资源紧缺地区。从20__年7月到20__年10月，河南师范大学团委指导河南师范大学大学生环保协会组织了豫北地区水资源状况调查团，主要对以新乡为代表的豫北地区水资源和人们的用水、节水意识进行调查。本次调查所有成员都为在校大学生，我们更多的调查是在人们日常生活用水上，工业用水调查能力相对薄弱，在总结中就不再展开，经过3个月的调查，形成了如下总结。

一、豫北地区的水资源现状

1、地表水资源减少

豫北地区的地表水资源主要是从黄河引水和天然降水，豫北地区属于温带大陆性季风气候，年降水量在650毫米左右，受太行山的阻隔，太行山以北地区降水量明显比黄河以南偏少，虽然近几年降水量有所增加，但是，通过降水提高地表水资源的影响还是很有限。随着社会的发展，天然湖泊和池塘逐渐消失，在豫北地区很少能够看到面积超过300m大的天然池塘，所以，地表储水能力大都集中在水库，豫北地区分布着彰武水库、石门水库、宝泉水库等，这些水库储水大多是用来贮备紧急用水。

黄河入河南后流经豫北地区主要经过新乡和濮阳，引用黄河水补充当地的水资源只有新乡和濮阳，鹤壁和安阳也有渠道从黄河引出流经两地，但是，灌溉和饮水的作用已经不大。以新乡为例，新乡市地表水属海河流域的南运河水系，主要由卫河、西孟姜女河两条天然河道和人民胜利渠、共产主义渠两条人工河道组成卫河在市区河长约19km，近几年年均流量为2 m/s比以前减少了很多，而且河道基本硬化，很少有地表水补充地下水;西孟姜女河在市区河长约5.5 km，近几年年均流量仅为0.6 m/s，因接纳引黄灌溉退水及污水，这两条河流已成为生态失控的排污和补充地下水源的河道。人民胜利渠在市区河长约8 km，近几年年均流量约3～5 m/s;共产主义渠在市区河长约18 km，近几年来年均流量为4 m/s，有时甚至时断流状态，这两条渠目前污染也十分严重，已经不能成为工业和生活用水的主要来源。

淇河是豫北地区的一条重要河流，也是河南省污染程度最小的一条河流，至今仍然发挥着重要的调节作用。从黄河的引水减少和河道的硬化，使原先通过渗透而进行的地下水资源补充隔断，河流没有足够的水源补充，致使豫北地区虽然紧靠黄河，但是，水资源并不丰富。

2、地区地下水位下降

由于黄河的水流量逐年减少并发生断流现象，大量的工业和生活用水不得不依靠开采地下水，每年从地下抽取的水量逐年增加，致使地下水资源不断的被开采，地下水位也逐年下降，而且形成了地下漏斗。19__～ 20__年间, 豫北平原形成了六个较大的浅层地下水水位下降漏斗, 各漏斗中心水位10 年累计下降值分别为: 武陟漏斗为5.08 m , 安阳市漏斗为11.25 m , 新乡漏斗为4.3 m , 内黄北漏斗为12.85 m , 南乐东北漏斗为8.88 m , 滑县北漏斗为9.68m (图1)。各漏斗区地下水水位多持续下降, 总面积达7 748.75 km (据0m 变幅等值线圈定) 且东北部的漏斗区和华北的大漏斗连为一体。并引起区域地下水水位下降, 自1991 年以来, 区域10 年累计下降约1.3m

豫北的很多泉水都已经干枯，不得不人工补充水。如辉县的百泉，是历史上有名的天然泉,1978 年前平均流量达3.3 m/s , 现已干枯，近年来, 辉县市为恢复百泉旅游景区而人工引水, 直接耗资数千万元，焦作的王母泉和九里山泉也已消失。

二、水资源的使用情况

本次调查主要从工业用水和生活用水两部分进行，更多的侧重于生活用水调查，豫北地区的农业主要以水稻为主，黄河沿岸的引水基本都用于农田灌溉，少部分用作城市供水。以新乡市为例：新乡市的水资源使用状况为工业用水20__年为25043万吨，20__年为25692.61万吨，20__年21216.98万吨;生活用水20__年的10630.55万吨，20__年为11089.65万吨，20__年11515.75万吨，地表引水远远不能满足成使用水的需求。其中工业用水量并未大量增加，反倒是生活用水量基本成逐年增加趋势。

1、工业用水

豫北地区的工业相对较为发达，有大型的钢铁企业和造纸企业，其中，造纸企业的用水非常大，而且对地表水资源和地下水资源都有相当程度的污染，因为调查团队的成员多为学生，所以，很多工业用水的调查难以开展，我们仅从官方得到部分用水数据。

2、生活用水

生活用水的增加主要原因是城镇化道路的加快发展，越来越多的人集中居住到城市，环境、卫生的要求使得人们在日常生活当中大量使用洁净水资源。

①生活用水当中洗漱用占据日常用水的93%，其它用水占据7%，日常生活当中抽水马桶的耗水量最大，其次是洗衣用水。抽水马桶每次使用大约需要3——6升水，一个四口人家庭，抽水马桶每天大约消耗84升水，现在城市的洗衣机大多是全自动的，每次洗衣用水大概在80——120升水之间，一个四口人家庭每天大约洗衣用水为28升，所以，一个四口人的家庭每天消耗掉将近170升水资源，每年将近63吨水。豫北地区20__年人口普查为1508.48万人，随着人口的增长，现在的生活用水量将会增加更多。

②现在的居民消费不仅仅限与日常生活用水，洗车、洗浴等场所的使用量也是非常庞大的，通过调查，大约洗3辆小型汽车需要用一顿水，豫北地区大约250万辆各种车辆，新乡地区四区八县就有将近45万辆车，所以，一年洗车用水接近11680万吨。

③随着人们生活水平的提高，洗浴逐渐成为一个时尚的消费行为，豫北地区每个城市的洗浴场所大约为80家，每个洗浴场所每年的耗水量将近1万吨。有报道称，北京城八区内的'洗浴业就消耗自来水231万立方米。如果按照三口之家人均月用水3立方米计算，这些水足够21389个家庭用上一年。

三、调查节水意识

因为水的价格不高，在每个家庭的日常支出当中，用于水的消费的金额也就不高，这样也就导致了人们日常生活当中的节水意识不够，大多数人没有养成良好的节水习惯。

我们设计了一份问卷，其中包括人们对水资源的认识、节水意识、节水习惯等，通过走访调查，我们发现93%的人对于豫北地区是缺水地区都能够有个准确的认识，但是，日常生活当中的节水意识并不强，特别是只有27%的人日常生活当中注意节约用水，54%的人偶尔有点节水意识，19%的人在日常生活中根本不注意节约用水。

1、节水意识

工业用水外的生活用水主要集中在家庭和单位，家庭当中人们的节水意识受到家庭经济的影响一般较强，但是，单位的节水意识就比较弱。我们本次主要调查了豫北地区的部分高校和事业单位，通过局部的调查数据可以放映出在不同的场所，人们的节水意识是不同的。

以河南师范大学为例，河南师范大学共有在校18000多人，其中教室和办公室的抽水马桶基本都是翻斗式共计大约130个左右，每个马桶的容量为12升，每12分钟冲洗一次，一年的用水量就超过6万5千吨，每天24小时使用。

调查中发现，37%的人关心过单位当中的水资源利用情况，偶尔关心如抽水马桶之类的用水工具的使用情况的58%，在集体中关心各种节水措施的人只有6%。在家庭当中，97%的人都关心家庭的水使用情况，都会及时的关闭各种用水工具。

节约意识的培养不是朝夕的事情，节水意识的培养和人口素质的提高紧密相连，现代人们已经开始关注环境保护和资源的节约利用，我们在媒体和各种场合已经把环境保护当作重要的工作来提，但是，落到实处的时候就和各自的利益有关系了。家庭当中成员的节水意识要比社会公共场所成员的节水意识强，小单位当中人们比大单位当中的节水意识强。从当中可以看出，现在人们还是关心“小我”多点，关心“大我”少了点。我国将长期处在社会主义初期阶段，虽然我国面积辽阔，资源相对丰富，但是，如果我们的环保意识跟不上，节约意识不能有效的提高，那么在公共场所的资源节约也就不可能有效的实现。

2、节水习惯

在参加调查的人群当中，我们发放调查问卷1204份，回收问卷1173份，有效问卷1152份，其中有一道题设计为：无论在那里见到没有拧紧的水龙头你都会把它拧紧?该题回答为“是”的答案占到89%，但是，在走访调查当中和实际测试当中，有这样节水习惯的人占到41.2%。这说明在人们意识当中还是愿意参与节水活动的，在实际现实当中反映到行动上就要打折扣了，也就是说节水的习惯并不高。

在家庭生活当中的节水习惯调查表明，洗米、洗菜后的水倒掉的占41%，用来冲洗厕所的59%;洗衣服用少量多次洗法的占6%，直接用全自动洗衣机洗的72%，用半自动洗衣机洗后再用手洗的占21%。这些数据表明，人们在家庭生活当中有较强的节水意识，但是远远不够，很多节水的生活方式还没有得到广泛的推广，人们并没有养成多少良好的节水习惯。

在节水习惯上和节水意识的调查中发现，人们的节水意识要想转变成节水习惯，必须有特定的场所约束，如一个人再自己家庭当中的节约行为要比在公共场所多，在小的公共场所的节约行为要比在大的公共场所多，。节水行为的多少还要和个人的素质相结合。

海报比赛的报名。在各个学院的支持配合和踊跃报名下，活动开展的很顺利，作品也很有创意。最后我们在院宣传部的协助下，评比出了一二三等、最佳创意奖以及最佳才艺奖。

我们学院的参赛者获得了二、三等的好成绩。

我们在4月29日将获奖海报在南苑食堂以及社团活动日进行了展览,取得了良好的反响。

第三环节“最后一滴水”节水比赛。

为呼吁全校师生进一步关心水的问题，提高对水的认识，营造节约用水宣传氛围，不断提高我们节水意识和水资源的利用效率、效益，围绕“减少漏失，杜绝浪费，建设节水型校园”的宣传主题，我们认真开展了宿舍节水主题活动，现将相关情况总结如下：

首先，我们对本学院各个班级进行了节水宣传，然后以宿舍为单位进行报名。接着，我们进行了为期两周的节水检查，并进行了张贴。最后，我们对两周每天的用水量排名，统计出了一二三等以及优秀奖，并且颁发了奖品及奖状。

本次活动以抗旱为契机，符合这段时间内的主旋律，与时俱进。往后活动要切合时事新闻，更有利于宣传，有利于和学生们产生共鸣。还有前期宣传的好坏也会很大的影响后期活动的成功与否，所以一定要注重前期的宣传。

节水宣传活动总结 篇7

为动员广大市民共同关注水资源，营造全社会的节水氛围，树立绿色文明意识、生态环境意识和可持续发展意识。使广大市民在日常生活中养成良好的用水习惯，促进生态环境改善，人与水和谐发展，共同建设碧水家园。5月19日下午，社区在辖区辽附实验学校外组织开展“全民节水行动共建生态家园”节水宣传周活动。现将活动相关情况总结如下：

一、领导重视、狠抓落实

在节水宣传周活动一开始，我社区就围绕节水宣传周活动安排，制定了宣传周活动方案，召开了社区工作会议，布置了此次宣传活动周的工作要求，传达学习了上级对宣传周活动要求及精神，对日常工作区域的用水以节约为规范，落实到责任人，从制度上促进了节水护水工作的开展。

二、广泛宣传、增强实效

为进一步提高辖区居民节水护水意识，养成良好习惯行为，形成节水护水的浓厚氛围，自5月8日开始，我社区就着手宣传周活动的工作，进行了宣传发动，社区全体社工和辖区各小区楼长、骨干积极参加节水护水宣传活动，充分发挥模范带头作用，努力形成“领导带头示范，居民积极参与”的良好氛围。

悬挂“水是生命之本文明之源生态之基”，“能源得来不易，节约共享便利”，“使用清洁能源，还我碧水蓝天”等13条宣传标语、旗帜。使全辖区居民清楚的意识到节水护水的紧迫感和责任感。

节水宣传活动总结 篇8

自20__年入秋以来，我国西南大部遭受严重旱灾，云南、贵州、广西、重庆、四川5省耕地受旱面积9000多万亩。捐钱、捐物、捐水，全国各地都在为灾区送上“甘露”。西南旱灾再一次惊醒人们：珍惜水资源，刻不容缓!为此，本协会组织如下活动：

第一环节募捐为灾区献爱心

20__年4月中旬，在得知西南干旱，青海玉树地震等不幸的消息后，我们希望为灾区尽绵薄之力，故举办了义卖募捐的活动，为灾区筹款。

活动初期，我们向本学院__，__，__级的同学筹集物资，同学们热情都很高，捐出自己不用但有价值的资料，杂志，饰品等供我们义卖。

首先，我们在校内进行了义卖，在同学积极踊跃的购买捐助下，为灾区募得了三百多元的善款。这更加提高了我们的信心和积极性。

然后，我们在__测控1班的帮助下，去社区又进行了一次义卖。虽然过程很辛苦，但同学们无怨无悔，顺利完成了任务。最后我们总共为灾区筹到6百多元，钱虽然不多，但这是我们的一份心意，愿灾区人民早如渡过难关。

第二环节海报设计大赛

首先，关于节水海报，我们对全校各班进行了宣传，并组织节

节水宣传活动总结 篇9

为了树立人水和谐的节水理念，积极开展节水型城市，推动节水型经济发展，资源合理配置的方针。积极响应上级号召，努力提高全校师生节水意识和学校用水管理，开展了一系列的节水宣传工作。进一步增强全民节约用水意识，提高用水效率和效益。现将具体情况总结如下：

一、领导重视， 精心准备。

为切实抓好今年的节水宣传活动，成立以校长为组长，以副校长为副组长、各班主任为成员的宣传活动领导小组，负责整个宣传活动的组织领导，并由各中队辅导员落实专人具体负责宣传活动的计划、安排、组织和实施。

二、采取多种措施，切实抓好宣传、落实。

根据实际，我校从以下几个方面采取措施，抓好宣传，切实提高全校师生的节水意识，使其真正关心并积极支持节水工作。

(一)、组织成立校园小小节水宣传员，在校内楼梯走道、水房等地张贴标语和节水宣传画，发放倡议，利用红领巾广播的时间对全校师生进行节水宣传;鼓励学生把校园节水宣传活动带进家庭、走向社会，同学们就如何进行水的循环使用、避免浪费水资源等小知识对家长等社会的各个层面进行了宣传;各班设立了红领巾节水岗，每天有专门的小队员进行监督、检查和记录。周末，学校将总结各班节水情况，并对节水优胜班级颁奖。切实营造了节水宣传的良好氛围。

(二)、各中队组织开展了主题教育活动。师生们共同查找有关节水

的资料。在班队会上，同学们相互交流了很多有关节水的好方法，还通过少先队活动、绘画等形式宣传节水的重要性。同学们将自己学到的节水知识向家人、朋友进行宣传，很多同学纠正了父母错误的用水习惯。通过这次活动，同学们懂得了惜水、爱水、节水的重要性，都表示要从自我做起，节约水资源，用实际行动做惜水、爱水、节水的好学生。为了使教育活动取得良好效果，各班还组织主办了以节水为主题的黑板报，以宣传我国水资源状况以及家乡水资源现状等有关知识，让学生进一步认识节水行动势在必行。

(三)、少先队大队部组织开展了一次以节水为主题的少先队主题队会。

(四)、高年级学生举办了多期以节水为主要内容的手抄报、板报。每期手抄报均很有特色，集中反映了学生们对节水的认识和积极参与节水活动决心。现收集的比较有特色手抄报共五十多份。

(五)、针对学校宣传情况以及教育教学的特点，学校组织学生开展了为期一周的节水活动调查。每班学生分小组、分项目进行。在调查过程中，学生参与面广，积极性高，他们从自己家庭用水情况出发，做到了深入细致，学生还能根据家庭用水情况提出了许多有价值的节水意见和建议。

通过这些实实在在的活动，使学生知道了世界以及我国水资源的现状，认识了节水的重要意义，提高了节水意识，并把自己了解的节水知识拓展到家庭及社会的各个层面。

三、组织力量对学校内部的用水设备、管道器具进行仔细清查、维修。

我们坚决做到随时检查节水器具，更换陈旧及不合格节水产品，争 取做到随坏随换，坚决杜绝跑冒滴漏，并认真贯彻国家有关节水标准和政策，对全校不符合节水标准的设施和器具坚决淘汰，更换节水型用具。

通过以上工作，我校节水活动已取得了明显的好转，学生的节水意识大大加强，都能从自身做起，从小事做起，为创建节水型校园做出了贡献，同时，还带动家庭积极投身节水行动，真正起到教育一个学生，带动一个家庭辐射整个社会的作用。

节水宣传活动总结 篇10

为呼吁全校师生进一步关心水资源，提高对节水意义的认识，营造节约用水的宣传氛围，不断提高我校师生的节水意识和水资源的利用效率、效益，我校积极开展了以节约水资源为重点的节水型学校的建设活动。在全校师生积极行动下，切实开展多种形式的节水宣传教育活动，加强学校用水管理，提高水资源使用效率，“节约资源、节约用水”在校园师生中蔚然成风，创建工作成效显著。现将创建具体工作总结如下：

一、方向明确--制定切实可行的创建节水型学校工作实施方案

我校十分注重制度建设，深知只有制定完善的制度，创建行动才有执行力和效率。在建立科学完整的组织领导机构的基础上，明确各岗位职责，健全各项节水管理制度，有组织有计划地开展工作。

1.成立学校节水教育工作领导小组，由校长亲自抓，各部门积极配合，并设置总务处为兼职节水管理机构，有专门的节水管理员。校级领导干部定期检查节水员的工作，及时督促节水员做好本校的节水和节水宣传工作。

2.制定了《创建节水型学校工作岗位责任制》和《洪泽湖实验小学节水管理制度》，增强了全校师生节水意识，杜绝了浪费水的现象，形成了以节约为荣、以浪费可耻的良好氛围。

3.拟定了《洪泽湖实验小学创建节水型学校实施方案》及《洪泽湖实验小学节水工作总体规划》，做到创建工作有章可循，有案可据。

4.制定《洪泽湖实验小学创建节水型学校检查督促措施及工作奖惩办法》，做到了奖惩分明，极大的调动了全校教职工节水的积极性，强化了节水意识。

5.修订《校园用水检查制度》，定期进行巡回检查，坚决杜绝了跑、冒、滴、漏、

长流水等浪费水的现象发生。在用水管理上，能够做到用水记录和统计台帐完整规范，并根据日常巡视记录和抄表记录进行统计和分析，以便发现异常，及时采取补救措施。

二、形式多样--开展丰富多彩的节水宣传教育与实践活动

（一）加大宣传力度,营造浓厚氛围

1.组织全体师生召开节水动员大会,引导广大师生了解节约水资源的重要性和紧迫性,初步形成节约用水，从我做起的观念；了解相关法律、法规,增强节水意识,调动了全体师生参与节水行动的积极性和主动性,自觉养成节约资源的良好习惯。

2.充分发挥墙报、宣传栏、广播、网络等作用，张贴节水宣传标语；用水设施、器具旁有节水宣传标志，营造强烈的节水氛围。与此同时，将节水与学校文化结合起来，充分让全校师生感知水是生命的源泉，是人类赖以生存的基础。

（二）节水教育进课堂

1.我校要求全体任课教师齐动脑筋，将节水教育融入课堂，以确保节水教育的广泛性和参与率。每一位教师都在业余时间一丝不苟地备课，图文并茂、生动形象地将节水知识传递给广大小学生。例如美术教师将节水教育带进了绘画教学中，指导孩子们围绕节水主题画一画自己的节水创意；语文教师将节水教育渗透进课文中，引导孩子们写一写自己心中的节水想法等。课堂是教育的最主要阵地，我校充分的利用了这块阵地，力求将节水教育做扎实、做深刻。

2.编写“节水”校本课程。为把我校节水工作真正落到实处，真正成为每位师生自觉的行动，我校特编写“节水”校本课程，内容包括我国水资源状况、我国水资源分布现状、洪泽县水资源情况等，向师生全面地介绍了“节水”的相关知识，使其

明白保护水资源是多么刻不容缓的事情。

（三）开展多样且寓教于乐的节水活动

1.开展主题为“节约保护水资源、大力建设生态文明”教育班会

以依法治水为指导，紧紧围绕开展水生态文明宣传教育的目标，进一步深化“中国水周”的“节约保护水资源、大力建设生态文明”主题，通过认真组织学生开展“节约水资源，保护水生态”征文大赛活动，充分调动学生的创造积极性，进一步传播水文化，加强水教育。要求全校各年级各班级都必须参与，并根据主题教育方案、现场活动效果评选出奖项，以调动师生的积极性。

2.开展社会实践活动——参观污水处理厂

通过参观污水处理厂，不仅使学生增长了知识，还拓宽了眼界，真正的给学生上了一堂生动的课，触及到灵魂深处对环保的认知：必须每个人都行动起来，共同保护地球上最珍贵的生存资源--水。

3.开展节水金点子征集活动

学生们充分开动脑筋，结合自己的生活，想出了极多的节水金点子。如一水多用，洗脸水用后可以洗脚，养鱼的水可以用来浇花，淘米水、煮过面条的水用来洗碗筷，这样可以节约用水量。通过金点子活动的开展，学生们在生活中也践行着这些金点子，将学到的节水方法转化为了节水行动。

4.开展“珍惜一滴水”手抄报比赛

本次手抄报比赛丰富美化了校园文化生活，营造浓厚的学习气氛，尽情展示我校学生的风采，大力地培养了学生动手、动脑能力，激发学生热爱艺术的兴趣及创新能力。共收到学生作品500余篇,许多班级将学生节水知识手抄报,粘贴在学习园地供同学们相互学习交流,创造了良好的节水宣传氛围和环境。

5.师生同开展节水知识竞赛

我校要求全校师生都参与节水知识竞赛，无形中学校形成了良好的氛围，常常能看到老师和学生们一起研究节水知识，互相抽问，深化了每一位师生的节水意识，更明白了许多的节水知识。

6.开展“保护洪泽湖、建设水生态文明”童谣征集传唱比赛

结合县教育局相关文件精神，我校在全体学生中先开展了一场“童谣征集比赛。在这场比赛中，涌现出不少充满童趣、饱含着教育意义的作品。比赛结束后，我校将优秀作品印成册，发放到各个班级，供学生们去传唱。

7.开展“大手拉小手,节约用水进社区”活动

为了使更多的人了解到节约水的重要性和必要性，增强节水习惯，树立节水为荣、浪费可耻的风气，我校志愿者特意组织了一次走进社区的节水活动，倡导居民在生活中能够保护水资源，节约用水。在这次活动中，有很多同学主动要求参与，向自己的家人、亲戚宣讲节水知识，宣传节水，起到了教育一个学生，带动一个家庭，辐射整个社会的作用。

8.开展“节约一滴水“主题征文比赛

本次征文比赛有两个类别，一是活动感想类，二是文学作品类。全校三年级及其以上班级的学生参与活动,共收到作品100余篇。孩子们通过自己的细腻而独特的笔触，从多角度阐释、展现着各自对“节约每一滴水”的理解和实际行动。

三、效果显著--人人节水意识增强、行动力提高

我校节水管理工作思路清晰，重点突出。全校师生的节水意识大大增强，节水、爱水、护水的理念已深入到了每个人的心中，能做到从自身做起，从小事做起，珍惜每一滴水。做到了人人重视，提高节水意识，营造节俭光荣氛围；人人献计，寻找原因找出解决方法；人人参与，形成合力带动身边人；人人行动，养成节水好习惯。

同时，我们也清醒地认识到建设节水型学校是一项复杂而艰巨的系统工程，决不能只搞形式主义，要真正把各项工作要落到实处。因此，我校将以这次创建活动为契机，全方位强化师生保护水资源、珍惜水资源、节约水资源的强烈责任感和紧迫感，真正将节约用水变成自觉行动，为创建节水学校、节水社会尽最大努力，并做出良好示范。

节水宣传活动总结 篇11

根据实际，我社区从以下几个方面采取措施，抓好宣传，加强管理，切实提高居民节水意识，使其真正关心并积极支持节水工作。

一、在辖区辽附实验学校外开展“全民节水行动共建生态家园”节水宣传周活动。希望通过向青少年及其父母进行节水宣传，以此达到节水、护水从小做起，让孩子同父母一起关注节水，并从家庭这个小团体开始提高节水意识。

二、在辖区商圈和居民生活区广泛发放节水宣传单，营造宣传氛围。

三、在辖区人流密集处悬挂节水宣传条幅、旗帜和宣传板，提高居民节水意识。

组织此次宣传活动，主要是为了大力向居民介绍城市的水资源情况和有关节水常识，倡导科学用水和合理用水，提醒广大市民自觉节约用水。

“节水护水”是一项必须长期坚持的工作，要从日常工作、生活中“节约每一滴水、每一度电、每一张纸”等做起，养成节水护水的良好习惯和行为。今后，我社区将以此次节水宣传周活动为契机，进一步加强公共机构节水护水工作，切实抓好节水、节约能源工作，形成全辖区节水护水的良好风气，大力推进资源节约型和环境保护型社区建设。

节水宣传活动总结 篇12

一.活动主题

以贯彻落实丰台区水务局精神,树立人水和谐的节水理念为宣传重点,开展以〝节水全民行动,共建生态家园〞为主题的宣传周活动.倡导居民从我做起,从身边的小事做起,用自己的实际行动节约每一滴水.

二.活动时间及地点

1.活动时间:5月_日上午9点

2.活动地点:万泉寺南里小区健身广场

在社区健身广场设立节水宣传咨站1处,向居民进行宣传与咨询,并向居民现场发放宣传材料及环保袋等.

3.活动规模:本次活动参与者包括了社区干部.党员.热心居民等30余人,通过广泛宣传节水的重要性,使节水更加深入人心,让更多的人加入到节水的队伍中来.

三.活动开展情况

1.政策性宣传.广泛向居民宣传发放丰台区节约用水办公室.倡议广大居民珍惜水资源,保护水资源,争创节水型家庭,为把北京建设成为世界城市共同努力.

通过向居民宣传,使居民了解我国水资源紧缺的现状,介绍节约用水.合理用水的方法,在我们周围营造一个人人爱水.人人节水的良好氛围.

我社区将在今后的工作中,不断地进行节水的宣传,使节约用水更加深入人心.wWw.GZ85.CoM

节水宣传活动总结 篇13

按照x市节约用水监管事务中心《关于做好xxxx年全国城市节约用水宣传周工作的'通知》文件精神，我局认真开展各项宣传工作，现就开展情况总结如下。

一、线上线下齐发力，大力宣传节约用水

充分利用线上媒体，广泛宣传节约用水相关知识。线上通过见证x、与水共舞公众号等载体开展节水政策、法规、知识等宣传，线下通过节水载体进行节水宣传，营造全社会节水氛围。

二、节水载体作重点，精准实施节水宣传

以菜市场、学校、街办、企业等节水载体为重点宣传对象，在人员密集的地方因地制宜进行节水宣传。通过LED显示屏、张贴节水宣传海报、节约用水温馨提示、发宣传资料、宣传袋、节水培训等多种方式，向群众讲解节水的主要方法、家庭节水的注意事项、节水型社会创建等知识，使大家在日常生活中养成良好的用水习惯，进一步提高节水的主动性和自觉性。

节水宣传活动总结 篇14

根据奈曼旗教体局和奈曼旗水务局联合倡议节水活动的通知精神，为呼吁我校全体师生进一步关心水的问题，提高对水的认识，营造节约用水宣传氛围，不断提高我校师生节水意识和水资源的利用效率、效益，围绕“珍惜每一滴水”的宣传主题，开展了节水宣传主题活动，现将相关情况总结如下：

为切实抓好节水宣传活动，利用主题班会和广播，节水征文等途径，向学生们讲解节水日的来历及其深远的.意义，并向同学们提出了要求。

根据实际，我校从以下几个方面采取措施，抓好宣传，切实提高全校师生的节水意识，使其真正关心并积极支持节水工作。

1、中学团委向全体师生发出“珍惜每一滴水”的倡议。组织成立校园节水宣传员，在校内卫生间、洗手池、开水间等地进行节水宣传；鼓励学生把校园节水宣传活动带进家庭、走向社会，同学们就如何进行水的循环使用、避免浪费水资源等小知识对家长等社会的各个层面进行了宣传，切实营造了节水宣传的良好氛围。

2、各班级召开了节水主题班会。根据教体局要求和学生的生活氛围，对节水的意义进行讲解。鼓励学生做节水标兵，引导家长一水多用的节水习惯，家校形成合力，珍惜水资源。

3、开展节约用水征文比赛，增强大家节约用水意识。并将好的作品进行打印，编辑上报普教股，参加比赛。

4、在井房，食堂，班级用水的地方张贴节约用水标志，随时提醒大家随手关紧水龙头，养成良好的一水多用的好习惯。

节水宣传活动总结 篇15

以党的十八届五中全会精神为指导，大力践行“节水优先”新时期治水方针，坚持绿色发展，加强生态文明建设，通过形式多样的节水宣传活动，大力宣传建设资源节约型、环境友好型社会的重大意义，推广节水管理先进经验，展示节水先进技术，增强全社会惜水、节水、护水意识。

1、20xx年xx“全国节约用水宣传周”系列活动开幕式暨中小学生“节水防污玩科学”主题活动

(2) 市住建委领导;

(3) 市文明办领导;

(4) 市教委领导;

(5) 市水务局领导;

(6) 市环保局领导;

(7) xx区人民政府领导;

(8) 市城投水务集团领导;

(9) 市水务局相关处室领导(局办公室、局宣传处、局水资源处、市供水处)

(10) 中小学师生代表;

(11) 高校节水志愿者代表;

活动内容：每个区(县)在1-2个居民小区内开展设摊宣传、咨询活动，展示节水器具、微水洗车等节水措施，宣

传日常节水小方法。

3、20xx年度节水型中小学校表彰大会暨20xx年度创建工作推进会

出席对象：市水务局领导、市教委领导、市水务局水资源处、市供水处、各区(县)教育局、各区(县)水务局、20xx年度节水型学校代表等约80人。

活动内容：对接市教委，在本市选取8所中小学校，由市水务部门选派2名节水宣传志愿者进课堂进行节水知识讲座，通过讲解水资源知识和日常节水妙招，提高中小学生的节水意识，培养中小学生良好的节水行为习惯，为共同建设节水型社会做出贡献。

出席对象：市水务局领导、市经信委领导、市水务局水资源处、市供水处、本市特大型用水单位分管领导

6、20xx年度xx市节水先进表彰大会暨20xx年xx“全国城市节约用水宣传周”闭幕式

(2)市水务局相关处室领导(局办公室、局宣传处、局水资源处、市供水处)

(3)节约用水示范小区、节水型小区、节水型工业园区、节水型农业园区、节约用水示范企业(单位)、节水型企业(单位)、节水型机关、节约用水优秀组织者、节约用水先进工作者代表;

(4)新闻媒体。

1、各区(县)根据节水宣传周系列活动总体安排，结合本地区实际情况，积极开展多种形式的宣传活动。

2、以节水宣传周为契机，重点加强对工业园区、校区、居民小区和企业节水型社会建设的宣传。

3、节水宣传周期间，通过举办诸如节水产品展示、节水图片与板报展示和发放节水宣传资料等方式，充分利用广播、电视、报纸和网络等媒体优势开展富有特色的节水宣传活动;在本市各类媒体开展为期一周的节约用水宣传，滚动播放节约用水公益广告，进一步扩大科学用水、合理用水的宣传覆盖面。

各主管局(集团)公司、行业协会、各区(县)水务局用水主管部门加强企业节水宣传，将节水效应与企业效益相结合，介绍先进的节水技术、工艺和产品，推动节水科技成果的转化和推广应用。

节水宣传周期间，在各行业局、(集团)公司的网站上宣传xx市节约用水示范单位的节水经验和节水效果。

对非工业单位做好《xx市节水型社会建设考评指标及办法》的宣贯工作，推进落实节水型社会建设各项措施。加强全面推广使用节水型生活用水器具力度，加快淘汰非节水型生活用水器具。

社区组织和群众团体共同开展节约用水，全民参与，节水进社区、进家庭、进学校的宣传活动，使城市节水真正从基层抓起、从娃娃抓起、从点点滴滴抓起，营造全社会的节水氛围，搭建全民参与的节水平台，形成普及市民的节水文化，使青少年不断提高对水资源的忧患意识和节水理念，使社区居民能积极参与，提高全社会的节水意识。

为全面宣传本次活动，在节水宣传周期间(5月8日～5月14日)将进行集中宣传报道，营造良好的宣传氛围：

1、请各新闻媒体跟踪采访节水宣传周期间各项活动;

2、在相关媒体平台上(地铁移动电视)开展为期一周的节水宣传，播放节水宣传公益广告。

3、在水务网站、供水处网站及时报道宣传周活动情况;

4、制作节水型社会(城市)建设的电视专题短片，用于宣传周相关活动中播放。

本次节水宣传周活动由市水务局具体组织实施。领导小组由局相关处室负责人组成，白廷辉局长任组长。工作小组设在市供水处。