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自律委工作总结

发布时间: 2023.12.08

自律委工作总结汇集7篇。

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自律委工作总结 篇1

本文旨在对企业自律机制在实践中的工作总结,并探讨如何优化和完善机制。

一、企业自律机制的重要性

企业自律机制是一个行业公认的重要管理手段,它是指企业以自愿、规范、监督等方式规范自身经营行为,保护社会公共利益和行业长远发展的一种制度安排。它不仅可以增强企业的社会责任意识,提升企业的社会形象,还能够促进企业的内部管理和提高竞争力。

二、实践中企业自律机制的工作总结

本人在某企业从事企业自律机制的建设工作已有三年时间,在这段时间里,我深刻体会到自律机制在企业管理中的重要性和价值。以下是我对企业自律机制的工作总结:

1、明确自律内容

企业自律的内容应该是行业发展需求和社会法制要求相统一,并经过广泛的行业咨询和社会讨论形成的。其内容应当包括主营业务范围、质量体系、安全环保、竞争行为、诚信经营、公共事业支持等多方面的规范要求。

2、制定自律准则

企业自律准则是制定自律机制的核心文件,其中要包括企业自律机制的基本要求、自律规则与措施、自律监督机构和参与者的主体责任等。同时,在制定自律准则时应当遵循科学、公正、公开、合理的原则,充分考虑行业特点和社会实践,有利于自律机制的良性运作。

3、严格执行自律机制

自律机制的建立并不是结果,而是终点。对于自律准则的推广和执行是后续工作的重点。在执行中,企业应该充分认识到自律机制的重要性,加强内部沟通和宣传,完善内部管理流程和制度,并严格执行自律机制。

4、自律机制的监督机制

自律机制的监督机制是保证自律机制有效运作的关键所在。因此,企业应该着重完善监督机制,建立独立、中立、公正、透明的自律监督组织,加强监督与检查工作,及时发现和处理可能存在的问题,并依法采取相应措施。

三、优化和完善自律机制

1、加强对自律内容的修订和更新

随着社会发展和行业变革,自律内容需要随之调整和修订。在修订过程中,应当充分考虑到行业和社会的新变化和发展需要,保证自律内容的有效性和对行业长远发展的支持性。

2、完善自律机制的监督机制

监督机制是自律机制的重要组成部分,它需要定期评估和改进,加强监督和审查力度,确保自律机制的有效运行。此外,监督机制应当适时地采取相应措施,确保自律机制的严格执行。

3、积极推进行业自律

行业自律能够增强行业的凝聚力与竞争力,促进行业内部的健康发展。因此,企业应当积极参与到行业自律中,加强行业内部的合作与协调,共同推进行业自律的建设。

四、结论

企业自律机制的建立与实践需要长期的努力和不断的改进。企业应当充分认识到自律机制在企业管理中的重要性和作用,并积极推动自律机制的发展和完善。同时,社会、政府和行业协会也应当加强对企业自律机制的引导和监督,共同促进企业自律机制的健康发展。

自律委工作总结 篇2

一周的时间已经过去,为更好的总结经验,吸取教训,现将自律委员会工作总结如下:

一、查课工作

(1)排查课表,每天在工作群中发布共享表格,在每轮查课结束后,按时填写,为了使查课考勤表更加准确,我们安排了部长对每日查课考勤表进行检查,准确度有明确提升。

(2)在查课的过程中,自律委员会成员全部按时到岗进行查课,拍摄照片,统计查课班级人数,认真负责的做好本职工作。

(3)在查课后,及时填写查课考勤表,将查课的照片注明查课班级,查课时间,查课日期并上传至群相册。

二、查宿工作

由于本周四下午举行教师运动会,本周没有进行查宿。

三、其他活动

(1)本周四举行了教师运动会,自律委员会成员按时到达,并积极配合工作,为各位参赛老师提供比赛帮助

(2)为庆祝八十周年校庆,自律委员会举行了校庆标语比赛,比赛于本周五下午结束,进行参赛标语审核工作,评选出一等奖,二等奖,三等奖和优秀奖若干,择日公布获奖名单。

四、部门工作反思

查课考勤表有时未及时填写,各位部员在查课结束后要及时填写。

本周工作总结如上,在接下来的工作中,我们将继续认真工作,及时反思,总结经验,为学院的建设贡献自己的一份力量。

五、下周工作计划

(1)排查课表

(2)进行查宿和查晚归

(3)公布校庆文明标语比赛获奖名单

自律委工作总结 篇3

按照学校对各年级实施自成教育的要求,初三在进行了自信成功、自强成才两个阶段的教育之后进入自律成人的教育。根据初三学生的生.、心理特点以及学习任务重这一现实问题,这一学年来我我们20xx级三班的班情主要做了以下工作,现予以小结。

1、继续建立学生的各种档案。

调查摸底,建档立卡,精心备战。其内容有:基本情况的,特殊类型,当前表现,帮教措施,违纪记录,进步记录,成绩对比等内容,学生可塑性大,及时对他们进行教育效果最佳。确定特殊生对象,教育做到心中有数,有的放矢,为确保特殊生的转化奠定了基础。

2、建立谈话制度。

谈话是与学生最好的沟通。承包教师和班主任要针对特殊学生每周的具体表现,分别对他们进行有的放失地耐心细致的谈话,对他们的进步及时肯定和表扬,对他们的错误进行及时地批评,并做好记录。同时帮助他们分析错误的原因及危害,校正他们主客观的狡辩,促使他们提高对犯错误的认识,并且对他们提出切实可行的要求,制约他们的行为规范。谈话内容是否切中要害,是否真切,谈话时机是否最佳,这是特殊生教育能否有效的关键所在。

3、建立激励机制。

人与人需要,能特殊学生的思想脉搏、懂得他们的情绪变化,这是我们做好特殊生工作的内驱力。我们老师要从日常的生活的中找到特殊生的闪光点,从学生的爱好入手,经常激励他们。每个学生都是要上进的,特殊生也不例外,而且对特殊生来说,他们的进步更需要老师的激励。激励是一种动力,特殊学生的激励需运用得当,否则将是事倍功半、适得其反。针对特殊生每天的纪律反馈,及时地表扬、肯定他们的进步和闪光点。对不足之处,帮助他们进行分析,尽可能多表扬、少批评,做到动之以情、晓之以.,用良好的榜样去引导感化,最终达到转化的目的。对进步较大的学生,班主任要在班级中给予表扬,使这些学生也能体验成功的喜悦,增强进步的决心。同时,加强与特殊学生的家长的联系,把他们的孩子在学校的进步表现及时向家长汇报,以形成学校与家庭教育学生的最佳合力。班主任视特殊学生的反馈情况的,根据不同阶段、时期的表现、教师的反映,个别特殊学生的确进步了,而且相对较为稳定,就解除对其的帮教,让其回到班级,融汇在班整体中与同学们一起学习,从而激发特殊学生积极努力,改正错误。

4、调动各种力量,形成齐抓共管的大氛围。全面落实自律成人教育机制。

师生参与,家校配合,全心打开“包围战”。转化特殊生依靠班主任孤军奋战,难免势单薄,顾此失彼。因此我们必须争取各种手段,各方面齐抓共管,形成合力,一是教师全员参与,以班主任、任课教师积极配合,人人身上有担子,为转化特殊生各显神通。二是发挥班整体作用,以班委为核心,结成一帮一对子,促成正确舆论导向和风气的形成。三是与特殊生家长密切配合,主要通过电话联系,共同关注特殊生的表现。

5、动之以情,晓之以.,诚心打好“攻心战”。

大凡特殊生常常遭到家庭和同学的冷遇,很少得到别人的温暖,即使没有明显的不良的行为,一般也存在着或多或少的心理障碍。“浇花要浇根,帮人要帮心”,“没有爱就没有教育”。教师对待特殊生,要倾注比对其他学生更多的爱心,从某种意义上讲,爱心是我们人类赖以生存的'依托,是沙漠中的绿洲。教师的爱是无私的爱,广博的爱。教师的爱可以弥补家庭的缺陷,使学生感到温暖。切不可在公共场合伤害他们的自尊心,如果那样他们会和你形成对立,经常会和你唱反调,你的很多工作就没办法开展,更严重的还会带上一帮中等生一起和你唱反调,那样你在班级中的地位就开动摇了,学生在心中就会默认你是一位没有威信的老师,这时你做再多工作都是徒劳了。

虽然这学期的自律成人教育工作起得了一点成绩,但我们还应该清楚地看到了许多不足,主要有以下几个亟待改进的问题:

1、家校联系的力度还不够。

2、学生的“攻心战”还没有打好。

3、学生的谈话机制还做得不够细致。

针对这些不足,在下期的工作中,我将从以下几方面来争取积极措施加以改正:

1、进一步提高教育方式方法,讲究教育艺术。

2、进一步加大家校联系的力度,更好的做好学生的教育工作。

德育工作是做人的灵魂美德培育工作,教师是平凡的,也是伟大的。这学期工作结束了,但做学生的思想工作的任务还没有终止,我将不断提高自我,吸取经验和教训,把自律成人教育工作做得更好。

自律委工作总结 篇4

经过廉政教育学习,我深切地体会到: 廉洁从教就是要求教师在教育教学中坚守高尚情操,发扬奉献精神,自觉抵制社会不良风气的影响。廉洁从教是社会对教师素质要求的重要内容,也是教师教书育人的品德基础。"德高为师,身正为范",教师廉洁从教有助于良好社会风气的形成和发展,也有利于教师个人素养的提高。因此我认为要做到廉洁从教,就必须做好以下几点:

一、加强学习,提高个人修养

学习是每一名党员干部的必修课,只有不断加强学习才能提高自身素质和能力,不学习思想就无法进步,能力就无法提高,领导方法就无法改进,做出的决策也就不可能正确。许多东西只有静心研读,才能有所思,有所获。活生生的事实还告诉我们,不学习,思想就得不到改造,心就不静,心不静,欲望就容易膨胀,就拒绝不了诱惑,一遇到诱惑就容易乱了方寸,就容易被诱惑的绳索绊倒。因此,我将坚持经常性的深入学习和钻研,进一步提高自身的政策水平和理论水平。作为党员教师,还要始终坚定共产主义和中国特色社会主义的理想和信念。要以一颗平常心来对待自己的职业,要清醒地认识到这是一个为人民服务的平台,为祖国输送栋梁之材的平台。在日常工作中,要经受得住来自方方面面的物质利益的种种强烈诱惑,不要把个人利益看得太重,要为孩子们的一生着想,甘于清贫,一心为公,为人师表,只有这样,才无愧于"人民教师"这一光荣称号。我们只有不断加强学习,丰富自己的学识,勤于钻研业务,在教学中彰显自己的教学特色,真正与孩子们一同快乐、幸福地成长,才能为祖国的发展奉献自己微薄的力量。

二、自我约束、廉洁从教

首先,教师要努力培养自律的自觉性。其次,教师廉洁自律必须从最细小的事做起,不取一点一滴的不义之财,不索一针一线的非法之财。

再次,教师要公正从教。所谓公正从教是指教师在教育教学活动过程中要公平、公正地对待每一个学生,要一视同仁地对待每一个学生,不能因学生的性别、民族、智能差异,家庭状况、学生及家长对自己的感情差别等而采取不同的态度和情感模式。这是教师道德和教师法规对教师的重要要求,它体现的是教育的公平性、公正性。教师廉洁从教,除了法规约束和社会舆论的监督引导外,主要靠教师用廉洁的标准来进行自我约束,自觉保持清廉纯洁的作风,这是廉洁从教的最深厚的思想基础。我们每一位教师,都要廉洁从教,为人师表,以自己高尚品行和聪明智慧,教书育人,提高学生全面素质,将自己的美好形象永远留在学生的心坎里;使学生从小就懂得什么是真善美,什么是假恶丑,从而逐步懂得做什么样的人,怎样做人。

三、追求完美,力求做到"精益求精"

民族的振兴靠教育,教育的振兴靠教师。可见,身为教师应深感任重而道远。在工作中,我们就要用心琢磨思考,要时常保持着精心、细心、尽心的工作态度,对待工作要从小处着手、从细节着手,要把教育事业当作自己的神圣信仰,要用心去思考,用心去工作,力求做到完美、精益求精。只有这样严于律己、以身作则,才能成为一名合格的人民教师。

自律委工作总结 篇5

自律教育工作总结

一、引言

自律教育一直是教育领域的重要任务之一,它是培养学生自我约束、自觉遵守规则和规定的一种教育方法。在本学期的自律教育工作中,我们注重理论与实践相结合,以及多种手段的运用,取得了一定的成果。以下是对本学期自律教育工作的总结。

二、教育方法的选择和实施

在本学期的自律教育工作中,我们采用了多种教育方法,包括个别指导、集体讨论、案例分析等。首先,我们针对个人情况进行了个别指导,通过与学生的面对面交流,了解他们的问题与难处,并提供相应的建议和帮助。其次,我们组织了集体讨论的活动,让学生们能够通过互动交流,共同探讨自律的重要性和方法。最后,我们还通过案例分析的方式,让学生们从他人的经验教训中吸取教益,明白违反自律规定的后果。

三、学生参与意识的提高

本学期,我们注重培养学生的主体意识和参与意识,通过给予学生更多的自主权和决策权,鼓励他们积极参与自律教育工作。我们成立了学生自治委员会,让学生参与自律规定的制定过程,促使他们对自律规则有更高的认同感。同时,我们也鼓励学生发表自己的意见和建议,倾听他们的心声,并及时作出回应和改进。这样的方式激发了学生的积极性和创造力,提高了他们参与意识。

四、持续监督和改进

自律教育的工作并非一劳永逸,需要持续的监督和改进。本学期,我们建立了监督机制,定期对学生的自律情况进行检查和评估,并制定了相应的奖惩制度。对于自律表现良好的学生给予表扬和奖励,而对于违反自律规定的学生进行适当的处罚和警示。同时,我们也通过与学生家长的密切联系,了解学生的家庭情况,并与他们共同讨论如何帮助孩子加强自律能力。持续监督和改进的方式有效提升了自律教育的效果。

五、成果及展望

经过本学期的自律教育工作,我们取得了一定的成果。学生们自觉遵守自律规定的情况明显好转,违规现象减少了,学校的纪律和秩序得到了改善。同时,学生参与意识也有所增强,他们更加主动地投身于自律教育的工作中。然而,仍需继续努力。在未来的工作中,我们将进一步完善自律教育机制,提高师生之间的互动与沟通,培养学生的责任感和自我管理能力。通过不断的改进和创新,我们有信心使自律教育工作取得更大的突破。

六、总结

自律教育是一项综合性、长期性的工作,需要全校师生的共同努力才能取得良好的效果。本学期的自律教育工作在理论与实践相结合、多种教育方法的运用、学生参与意识的提高以及持续监督和改进等方面取得了一定的成果。然而,自律教育工作仍然面临着挑战和困难,需要我们继续努力。通过不断地实践和创新,我们有信心在自律教育的道路上取得更大的成绩。

自律委工作总结 篇6

自律委员会下年度工作总结

尊敬的各位领导、同事们:

大家好!在过去的一年里,我们自律委员会紧密围绕着公司的自律机制与规范,积极推进各项工作,取得了显著的成绩。在今天,我代表自律委员会,向大家汇报下年度工作总结。

一、工作目标与计划设计

自律委员会在年初制定了明确的工作目标与计划,目的是为了加强公司的自律机制与规范,提升员工的自我管理意识和规范意识。我们制定了以下计划:

1.制定和完善行为准则:通过调研与分析,我们对公司的行为准则进行了全面审视,结合实际情况,制定和完善了一系列行为准则,以帮助员工树立正确的职业道德观念。

2.开展自律教育培训:我们组织了自律意识培训和职业道德教育,邀请专业人士开展讲座,帮助员工认识到自律的重要性,并提供相关的实践指导。

3.建立自律监督机制:我们成立了自律监督小组,负责监督员工的行为规范,并收集并处理举报和违规情况。同时,我们也建立了匿名举报渠道,方便员工提供相关线索。

二、工作成果与进展情况

1.行为准则的制定和完善:我们调研了公司各部门的工作情况,收集了大量的意见和建议,针对不同岗位和工作环境制定了不同的行为准则,并在员工手册、岗位说明书等相关文件中加以明确。这一举措在公司内部引起了较大的反响,员工对行为准则的理解和遵守情况得到了明显提升。

2.自律教育培训的开展:我们邀请了行业内资深专家,进行了一系列的自律意识培训和职业道德教育。培训内容包括道德与行为、职业规范与道德风险、自律的意义与方法等。培训以案例分析为主,使员工能够更好地领会和应用自律的精神与原则。

3.自律监督机制的建立:我们成立了自律监督小组,对各部门的行为规范进行监督和检查。小组会定期进行巡查和评估,及时发现与处理违规行为。此外,我们还建立了匿名举报渠道,员工可以通过电话、电子邮件或者书面提供举报线索,以保护举报人的隐私。

三、工作中的困难与挑战

在推进自律工作的过程中,我们也遇到了一些困难和挑战。主要包括:

1.员工自律意识不高:部分员工对自律的重要性认识有待提高,部分员工对公司行为准则的理解和遵守程度较低。这需要我们进一步加强自律教育与培训,提高员工的自我管理意识和规范意识。

2.自律监督的有效性:虽然我们建立了自律监督机制,但部分员工对监督结果的接受度和执行度有待提高。这需要我们在监督过程中及时反馈结果,并加强督促与指导,确保监督措施的有效实施。

四、工作总结与展望

通过一年的努力,我们自律委员会在加强公司自律机制与规范方面取得了明显的成效。员工的自我管理意识和规范意识提高了,公司的整体规范度和执行力得到了明显提升。下一步,我们将进一步做好以下工作:

1.持续强化自律教育与培训:针对员工自律意识不高的问题,我们将加大自律教育与培训力度,培养员工的自我约束能力和职业道德意识,提高员工的自律水平。

2.优化自律监督机制:我们将进一步完善自律监督机制,加强监督与指导,提高监督措施的有效性和员工对监督结果的接受度。同时,我们也将加强与相关部门的合作,共同推进自律工作。

最后,感谢公司各级领导和同事们对自律委员会工作的大力支持与配合。我们将继续努力,不断完善自律机制与规范,为公司的发展贡献力量。

谢谢大家!

自律委工作总结 篇7

泰安二中学生自律委员会章程

学生自律委员会简介

泰安二中学生自律委员会是由学生自发倡导,学校统一组建的学生组织,以强化学生自律意识,创建良好的校园环境和秩序,促进校园精神文明建设,塑造学生自尊、自爱、自信、自强、自立形象为目标;充分了体现自我管理,自我教育,自我服务的宗旨。

泰安二中学生自律委员会章程

一.宗旨

第一条 泰安二中学生自律委员会(以下简称自律委员会)旨在强化中学生的自律意识,营造良好的校园氛围,维护校园秩序,推动校园精神文明建设,帮助学生树立自尊、自爱、自立、自强的中学生形象。为保证自律委员会各项工作的正常开展,特制定本章程。

二.组织机构设置

第二条 自律委员会是在德工处领导下的学生自我管理、自我教育、自我服务的学生社团组织。

第三条 学校学生自律委员会设主席、副主席一名,主席兼学生会纪检部部长;各级部学生自律委员会设主席、副主席各一名。

第四条 自律委员会下设各级部分会,各分会接受校自律委员会的领导,同时接受各级部党组织的工作指导。

三.成员的产生

第五条 学校自律委员会成员由各级部自律委员会主席、副主席组成。

第六条 各级部每班选出两名同学组成各级部学生自律委员会。

四.义务与权利

第七条 自律委员会负有以下义务:

1.有文明示范的义务;

2.有对各项校纪校规进行宣传的义务;

3.有监督、检查、制止和批评校内一切不文明行为的义务;

4.有及时向德工处反映学生中突发事件的义务。

第八条 自律委员会享有以下权利:

1.对行为不文明的学生,有对其进行教育和管理的权利;

2.对文明行为和突出事迹,有建议德工处给予表彰的权利。

五.活动原则与方式

第九条 自律委员会要遵循“融入、引导、带动”的原则,在活动中体现自我管理、自我教育、自我服务。

第十条 自律委员会成员在行使权利和履行义务时应态度诚恳、语言规范,且应易于同学的接受。

第十一条 自律委员会应在德工处的指导下,根据学校学生工作重点和学生关心的热点问题组织相关活动。

六.工作考核

第十二条 每学年末,自律委员会采取总结—自评—民主评议的方式,对每位成员进行考核。

第十三条 对于民主评议不合格,没有起到模范带头作用的成员将被取消自律委员会成员资格。

第十四条 根据考核结果评选出学校“中学生自律标兵”。

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