指缝很宽，时间太瘦，悄悄从指缝间溜走。在时间的长河中我们都有过不同的经历，我们一般会在事情结束之后写一篇总结，总结的目的在于让我们知道自己，认识自己。写总结范文的时候我们注意哪些地方呢？小编为大家呈上收集和整理的攀登工作总结范文，欢迎阅读，希望你能够喜欢并分享！
以下是攀登工作总结范文，敬请关注：
通过半年来的不断尝试和总结，然后终于对英语教学有了更多的理解，在课堂教学中也取得了很好的教学效果。下面简单谈谈自己半年来的经验总结：
一、课堂教学：
刚刚接触到一年级的攀登英语教学，在半年的教学中，逐步发现，针对我国儿童英语学习的现状，遵循第二语言习得的规律，采取课内外，校内外和家校协同的大教育观，着眼于儿童口语的发展，对现行的英语教学时间、教学方式、教学内容以及英语学习过程中的师生互动、生生互动模式进行了重大改革，是一种全新的儿童英语学习模式。孩子们能很好的接受这种教学形式，对课程的内容非常感兴趣。从一开始的不会说，不想说，到会说一点，想去说，到最后说的象模象样，老师和孩子们很好的融合到这种教学模式中。其中的课堂vcd视频学习，自己先看了遍，觉得内容很直观、新颖，很容易吸引孩子们的注意力。其次是简单易懂的日常用语，以及最吸引小朋友的“迪斯尼神奇英语”。
今年刚刚起步的一年级教学，极大的调动了孩子们学习的积极性，课堂气氛也十分的活跃，孩子们争先恐后的发言、回答提问。孩子们在回答提问的竞争中，得到表现自己、展现自己的机会，大大提高了学习的积极性。在教学中经历了摸索前行到驾轻就熟的过程。
二、家长的积极参与
在攀登英语教学过程中，我发现家庭教育是不容忽视的环节。孩子们在课外的英语学习中，需要家长的积极配合。将课内、课外内容结合进行教学，这也是攀登英语的特色。能让老师和家长紧密的结合起来，达到共同促进孩子英语读、写、说能力的发展。我仔细观看研究了攀登英语中家庭学习部分的内容，觉得家庭学习的部分是对课堂学习的有效补充和延伸，弥补了课堂学习中不能达到的效果。也让家长充分参与到了孩子的英语学习当中，了解孩子的学习进展情况。其中的一些内容，比如说：dinosaur paradise ，our stories 等等，要求孩子听完故事后进行对着人进行复述，孩子们让家长扮演听众角色，自己说故事给家长听。很好得锻炼他们的口语表达能力。
同时在教学过程中，在课堂上给每个人轮流上讲台演说故事的机会，充分发挥他们的口语表达能力，鼓励孩子们 “听”、“说”英语，加深孩子们的语感，让他们认识到自己在学习掌握的是一门语言，并将所学到的内容应用到口语对话中。
三、活动与展示--perform
英语乐园是孩子们最爱参与、最喜欢表现的环节，每节课我们会有几分钟的时间给孩子们，让他们即时展示课堂上所学会的歌曲、对话、日常用语等，奖励表扬学习好的同学。鼓励孩子们专心听好每节课，调动课堂气氛。展示时间内，孩子们回答问题积极踊跃，很好的实现了教与学的互动。我们开展了年级内各班级间和班级内部一系列各种形式的英语竞赛活动，口语对话等现场秀形式的竞赛更是吸引了很多家长的积极参与，表演家庭形式的英语对话，激发了孩子们创新学习的认识。
以上是我开展“攀登英语”教学活动半年以来的一些成果与总结。这也为我下学期教学活动的继续有序开展，提供了基石，明确了方向。在校领导的重视下、学校同仁的关心下，我会更富成效的将“攀登英语”教学坚持下去。使之更加完善，更具有特色，切切实实成为孩子们英语学习的乐园。
“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。”总之，新世纪的攀登英语刚刚起步，我们的攀登者才刚刚背上行囊，未来的路我们会脚踏实地、勇往直前！
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2015上学期幼儿园攀登A班教学工作总结范文
XX年上学期幼儿园攀登a班教学工作总结
紧张而忙碌的一学期即将结束，在这个学期里，我们攀登a班的两位老师和五十二个小朋友过的充实而又快乐，我们共同成长，共同进步，孩子们顺利地度过了他们来到这个新环境后的第一个学期。可以说，在我们的共同努力下，我班的各项工作都完成的比较顺利和满意。现对本学期班级工作进行总结，以便为下学期班级工作提供一个方向，从而促使我们更好地开展班级中的各项工作。
一、保育工作放在幼儿园教育工作的首位
开学初，我们着重对幼儿的一日生活习惯进行教育与培养，从早点、午餐到餐后活动再到入厕、午睡等等，让每个幼儿都能熟悉幼儿园的一日生活并很快适应。
一学期以来，每一次室外活动、游戏，我们都会提前帮孩子整理好衣物，活动中关注每个孩子的运动量并及时提醒他们进行控制，对于特别好动和特别安静的孩子我们分别采取了针对性措施，做到让孩子均衡发展，全面发展。在我们的共同呵护下，我班一直保持着较高的出勤率，作为教师，我们始终保持高度的安全责任意识,认真细致地开展安全工作，使我班幼儿在本学期未发生一起安全事故。
二、提高教学质量、扎实开展日常教育活动
由于我也是新加入这个班级，所以在常规方面教育较难实施。为了让孩子尽快养成良好习惯，我们比别人花费了了精力。无论什么活动，我们总是两个老师同时参与，尽可能多地增加孩子们被指导的机会，有时，连配班老师赵老师都加入了我们的队伍中。
质量是教学工作最重要的要求。在保证正常教学工作的同时，我们还特别注重因材施教，注重让孩子在活动中感觉到有挑战。我班幼儿水平悬殊太大，很好地做到这点并不容易，于是进行个别教育是我班本学期做的最多的一件事情。对于能力强的孩子我们会不断让他挑战自己，对于能力较弱的孩子，我们注意培养他们的自信心与克服困难的勇气，在不断的尝试后让他感受到自己的进步。由于我们平时的细心与耐心，孩子们的不足与缺点在一点一点地弥补与改变，孩子们也越来越能干、越来越活泼与自信了。
三、团结、协作、创新，积极做好班务管理
班级是一个集体，是一个大家庭，我们攀登班共有两位老师，我们两人既是家庭成员又是家长，只有我们齐心协力，班级才能管理地好，发展地好。在这学期里，我们两人分工不分家，积极承担班级的教育保育任务，有谁哪里做的不好、不对就相互提醒；谁的工作有遗漏另外两人就赶紧补上，谁有事来不了，她的工作任务也很快被另外一人接下来，在一个共同的目的下，我们两人的默契也越发明显，班级各项工作也开展地越发顺利。
虽然我们两人能做在一起讨论的时间并不多，但我们还是经常利用各种机会就孩子问题进行讨论并共同商量解决策略。例如在班级卫生管理方面、在幼儿常规培养方面、在幼儿进餐等方面，我们都在讨论后找到了较好的解决措施，并使得大家的工作更加得心应手。
总结本学期班级工作，也有欠缺与遗憾，但的是成功与收获，孩子们渐渐地爱上了幼儿圆，爱上了我们的班级，爱上了我们，他们在各方面能力都得到了很大的提高。在这样一个轻松、愉快、平等的氛围中，孩子们和我们收获了许多许多。作为孩子，他们最需要我们提供一个有利于他们成长的环境需要我们教师成为他们活动的支持者、合作者和引导者。在今后的工作中，我们将会一直以这样的理念与标准要求自己，努力使每个孩子在我们的班级中得到最多的快乐和最大程度的发展，这也将是我们班级不变的目标与追求。
一年级攀登英语教授教化工作总结
我在教授教化中，经常绕揭捉生表演，效不雅很好。特别是小组长的培养，加强团队合作精力，培养了惯例，也给孩子一个更大年夜的空间。在教授教化上，因为有小组长的小助手，大年夜大年夜进步了效力！家长也很知足这个模式。
一些家长提出质疑，是否恰当的添加一些书写功课，有利于孩子的英语进修。我想这个照样有待大年夜家去商量的话题。
老是，攀登教授教化让我成就感，我感到我和孩子一路成长，我见证他们的成长，他们也见证着我的进步！我信赖在今后的工作中，孩子会变得越来越爱好英语，敢说，爱说英语。他们真的很棒！
值日小组长在课前帮师长教师把黑板上把组名写好，由本来的歪歪扭扭的字到如今的工工整整。课后帮师长教师把评选栏填上分数。课后发贴贴。小组长治理教室上规律，及在做小组晃荡时赞助其组员操练学过的句子，做小组晃荡等等。小组长还会指出组员的长处与缺点，及时表扬和批驳。赞助其改┞俘。这点很欣慰，我们每次的攀登展示，组长都能带领本身的团队大年夜胆自负的┞饭示，随时可以把攀登的晃荡用到黉舍的各类晃荡表演。所以我认为攀登做到学有所用。我想，在将来的日子里，我会更积极主动，使孩子可以或许快活的进修，快活的成长！
一年以前了如今的小组长能过做到课前、课中、整顿规律，课后验收攀登进修记录。
在任攀登教师的日子里，我保持引导和专家的建议，在保持攀登理念和原则长进行立异。孩子在呼唤组名，介绍本身时，大年夜第一个学期到第二个学期，恰当的语句的增长，动作的增长。到他们能自由拓展。由第一个学期的一句 hello， i‘m xxx，到第二个学期的 hello，i’m xx .i’m seven .i like xxx， 使学生可以或许用所学过的简单句来介绍本身，大年夜胆展示。
在美舍黉舍任教一年，这一年我带的是一年级的孩子，孩子刚大年夜学前班升上一年级，可以说英语程度参差不齐。更别说小组长的，团队合作这些意识的培养等等。怎么样能在进修傍边培养团队合作精力呢？我想攀登可以做到。
在英语教授教化中，可以应用儿歌，同桌对话，组织游戏，多媒体课件等多种情势。是学生感兴趣，尽可能的应用英语教授教化，罕用或不消汉语，测验测验经由过程手势、眼神、动作等肢体说话帮助教授教化。创设英语氛围，培养学生用英语思维、表达的习惯。
要肄业生在公共场合测验测验应用英语交际。鼓励学生在公共场合，如黉舍，家庭，教室教授教化中，应用英语。如进门可用may i come in?师长教师礼貌的答复：come in please. 打德律风用到 this is xxx ，is this xxx？鼓励学生大年夜胆用英语交际。
我记得我们小时刻学英语不敢说不敢演不敢唱，上个讲台扭扭捏捏，一点也不大年夜方。如今，如今我是师长教师，我想我应当尽我的尽力培养好孩子，我必须要让孩子大年夜胆自负的表达。我认为攀登可以做到。
最让我有成就感的是小组长的培养，孩子真的很棒，我信赖没有教不好的孩子，只有不会教的师长教师。
经由过程一年的攀登英语教授教化，我收成了很多很多，也改变了我以往教授教化的刻板神情和动作，我大年夜以下几点来谈谈我的教授教化反思，
激发灵感，成长学生即时应答才能设计和开展丰富多彩的教授教化晃荡，讲课与游戏相结合，使教授教化内容轻松易学，复习与游戏相结合，使教授教化效不雅更为明显。别的家校工作也做得不错，家长可以或许保持听课，与孩子一同成长。然则有些家长因为各类原因老是不督促孩子听光碟。
2016上学期幼儿园攀登A班教授教化工作总结范文
因为我也是新参加这个班级，所以在惯例方面教导较难实施。为了让孩子尽快养成优胜习惯，我们比别人花费了了精力。无论什么晃荡，我们老是两个师长教师同时介入，尽可能多地增长孩子们被指导的机会，有时，连配班师长教师赵师长教师都参加了我们的部队中。
xx年上学期幼儿园攀登a班教授教化工作总结
一学期以来，每一次室外晃荡、游戏，我们都邑提前帮孩子整顿好衣物，晃荡中存眷每个孩子的活动量并及时提示他们进行控制，对于特别好动和特别安静的孩子我们分别采取了针对性办法，做到让孩子均衡成长，周全成长。在我们的合营呵护下，我班一向保持着较高的出勤率，作为教师，我们始终保持高度的安然责随便率性识,卖力过细地开展安然工作，使我班幼儿在本学期未产生一路安然变乱。
二、进步教授教化质量、扎实开展日常教导晃荡
一、保育工作放在幼儿园教导工作的首位
三、联结、协作、立异，积极做好班务治理
开学初，我们侧重对幼儿的一日生活习惯进行教导与培养，大年夜早点、午餐到餐后晃荡再到入跋扈、午睡等等，让每个幼儿都能熟悉幼儿园的一日生活并很快适应。
重要而劳碌的一学期即将停止，在这个学期里，我们攀登a班的两位师长教师和五十二个小同伙过的充分而又快活，我们合营成长，合营进步，孩子们顺利地度过了他们来到这个新情况后的第一个学期。可以说，在我们的合营尽力下，我班的各项工作都完成的比较顺利和知足。现对本学期班级工作进行总结，以便为下学期班级工作供给一个偏向，大年夜催促使我们更好地开展班级中的各项工作。
固然我们两人能做在一路评论辩论的时光并不多，但我们照样经常应用各类机会就孩子问题进行评论辩论并合营磋商解决定计划略。例如在班级卫生治理方面、在幼儿惯例培养方面、在幼儿进餐等方面，我们都在评论辩论后找到了较好的解决办法，并使得大年夜家的工作加倍轻车熟路。
质量是教授教化工作最重要的请求。在包管正常教授教化工作的同时，我们还特别重视因材施教，重视让孩子在晃荡中感到到有挑衅。我班幼儿程度悬殊太大年夜，很好地做到这抱病不轻易，于是进行个别教导是我班本学期做的最多的一件工作。对于才能强的孩子我们会赓续让他挑衅本身，对于才能较弱的孩子，我们留意培养他们的自负念与克服艰苦的勇气，在赓续的测验测验后让他感触感染到本身的进步。因为我们日常平凡的细心与耐烦，孩子们的不足与缺点在一点一点地弥补与改变，孩子们也越来越能干、越来越活泼与自负了。
班级是一个集体，是一个大年夜家庭，我们攀登班共有两位师长教师，我们两人既是家庭成员又是家长，只有我们齐心合力，班级才能治理地好，成长地好。在这学期里，我们两人分工不分家，积极承担班级的教导保育义务，有谁哪里做的不好、纰谬就互相提示；谁的工作有漏掉别的两人就赶紧补上，谁有事来不了，她的工作义务也很快被别的一让苡锫来，在一个合营的目标下，我们两人的默契也越创造显，班既胱镱工作也开展地更加顺利。
总结本学期班级工作，也有欠缺与遗憾，但的是成功与收成，孩子们逐渐地爱上了幼儿圆，爱上了我们的班级，爱上了我们，他们在各方面才能都获得了很大年夜的进步。在如许一个轻松、高兴、平等的氛围中，孩子们和我们收成了很多很多。作为孩子，他们最须要我们供给一个有利于他们成长的情况须要我们教师成为他们晃荡的支撑者、合作者和引导者。在往后的工作中，我们将会一向以如许的理念与标准请求本身，尽力使每个孩子在我们的班级中获得最多的快活和最大年夜程度的成长，这也将是我们班级不变的目标与寻求。
