攀登的作文

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我不由得停下了脚步……

一株株抓在墙上的嫩绿爬山虎映入眼帘，眼前房屋的下半身已被爬山虎占领，好似为房屋穿上了一条嫩绿的裤子。古老的藤蔓也为这条裤子添上了黄红色的条纹。前一阵路过，只见稀稀疏疏的绿，耷拉在墙角，又值深秋，百花萧瑟，想着可能这爬山虎也只是强弩之末，垂死挣扎罢了。未曾想，此刻他们那点点的绿，竟然形成燎原之势，几乎燃烧了整面墙。

一阵阵凛冽的寒风不时吹到爬山虎稚嫩的叶片上，但它也毫不动摇，仍然努力向上攀登，绽放着生机。但在低处的不知名的花儿已被寒风刮得奄奄一息：原本绚丽的花瓣已失去了光泽，嫩绿的叶片也已经脱落;就连那挺立的花干都弯下身来，向这大自然屈服。

但尽管万物已对大自然屈身称臣，爬山虎仍然向着高处攀登，毫不在意阻挠自己前进的一切，即使付出了宝贵的生命，也还是牢牢抓紧那寸墙面，为后代的继续攀登做好铺垫。我们何尝不能成为那勇于攀登的爬山虎呢?

苏子瞻被贬黄州，却将清贫日子过出千般滋味。东坡肉，东坡肘子，东坡饼……据说以“东坡”命名的佳肴就有三十多种。除了身体慰藉，更有精神的升华，竹杖芒鞋轻胜马，谁怕?一蓑烟雨任平生。他就像那奋力攀登的爬山虎，于逆境中找寻出路，在绝望中寻找希望。将那片浓阴开满东坡，方成就“苏东坡”。

我们面对现实的世界低下了头，放下了前进的信念，曾经前辈们努力攀登的路线已经不见了踪影，只留下了空空的历史，眼里都是对未来的迷茫……

寒风又刮来了，我回过神来，爬山虎虽平凡，也没有绚丽的花朵，但它那勇于攀登的精神使我震撼。从星星点点的绿，蔓延开去，燃烧成一片绿海。这绿，也点亮了我昏暗的心，指引我前进的路……

古语有云：“欲穷千里目，更上一层楼。”若想看到更远更辽阔的视野，就要不断往高处攀登。

攀登是一个艰苦而又快乐的过程。我们从幼儿园读到初中，这是一个攀登的过程，有酸、有甜、有苦、

有辣。而艰苦是我坚持了9年，快乐则是我懂得了许多道理，许多知识。我们要面临课时越来越多，功课越来

越难的问题，还要更多的学会管理能力跟组织性。我们正一步一步往成长的高峰攀登

以下是攀登工作总结范文，敬请关注：

通过半年来的不断尝试和总结，然后终于对英语教学有了更多的理解，在课堂教学中也取得了很好的教学效果。下面简单谈谈自己半年来的经验总结：

一、课堂教学：

刚刚接触到一年级的攀登英语教学，在半年的教学中，逐步发现，针对我国儿童英语学习的现状，遵循第二语言习得的规律，采取课内外，校内外和家校协同的大教育观，着眼于儿童口语的发展，对现行的英语教学时间、教学方式、教学内容以及英语学习过程中的师生互动、生生互动模式进行了重大改革，是一种全新的儿童英语学习模式。孩子们能很好的接受这种教学形式，对课程的内容非常感兴趣。从一开始的不会说，不想说，到会说一点，想去说，到最后说的象模象样，老师和孩子们很好的融合到这种教学模式中。其中的课堂vcd视频学习，自己先看了遍，觉得内容很直观、新颖，很容易吸引孩子们的注意力。其次是简单易懂的日常用语，以及最吸引小朋友的“迪斯尼神奇英语”。

今年刚刚起步的一年级教学，极大的调动了孩子们学习的积极性，课堂气氛也十分的活跃，孩子们争先恐后的发言、回答提问。孩子们在回答提问的竞争中，得到表现自己、展现自己的机会，大大提高了学习的积极性。在教学中经历了摸索前行到驾轻就熟的过程。

二、家长的积极参与

在攀登英语教学过程中，我发现家庭教育是不容忽视的环节。孩子们在课外的英语学习中，需要家长的积极配合。将课内、课外内容结合进行教学，这也是攀登英语的特色。能让老师和家长紧密的结合起来，达到共同促进孩子英语读、写、说能力的发展。我仔细观看研究了攀登英语中家庭学习部分的内容，觉得家庭学习的部分是对课堂学习的有效补充和延伸，弥补了课堂学习中不能达到的效果。也让家长充分参与到了孩子的英语学习当中，了解孩子的学习进展情况。其中的一些内容，比如说：dinosaur paradise ，our stories 等等，要求孩子听完故事后进行对着人进行复述，孩子们让家长扮演听众角色，自己说故事给家长听。很好得锻炼他们的口语表达能力。

同时在教学过程中，在课堂上给每个人轮流上讲台演说故事的机会，充分发挥他们的口语表达能力，鼓励孩子们 “听”、“说”英语，加深孩子们的语感，让他们认识到自己在学习掌握的是一门语言，并将所学到的内容应用到口语对话中。

三、活动与展示--perform

英语乐园是孩子们最爱参与、最喜欢表现的环节，每节课我们会有几分钟的时间给孩

资料意义广泛，可以指一些参考素材。在我们的现实生活工作中，时常会需要资料作为参考。有了资料才能更好地安排接下来的学习工作！所以，你有哪些值得推荐的资料内容呢？经过收集，小编整理了能攀则能登峰作文，但愿对你的学习工作带来帮助。

攀登，是因为绝顶有光彩夺目的太阳，有动人心魄的灿烂美景

——题记

我曾多次梦见自己站在一座高耸入云的山峰下，迷茫地望着峰顶。那种高度让人眩晕，让我的心里生出恐惧。那种居高临下的气势压得我不敢正视一切，我和高山就这样一直对峙着。山顶那一片绿茵地曾无数次勾起我内心的欲望，然而那耸入云霄的高度让我失去了攀登的欲望。

于是，我开始思索。猛然，脑际闪过一个片断：一只蝴蝶挣扎着爬出了蚕茧，刹那间，在阳光下，一对美丽的翅膀翩翩扇起，那五彩的色调编织成的光环显得明亮耀眼，正如宇宙爆炸瞬间的光辉。我下意识地拔起脚向悬崖走去，一种莫名的力量推动着我慢慢地向上攀登，心里充满着从来未有过的勇气——我决心挑战峰顶。

我不再回头，眼睛直盯着那山顶的绿意，凭着内心的感觉和那股势血努力向上攀登，就这样不停地往上攀。也不知过了多久，我的手触摸到了那软绵绵的绿地，一股暧流流进我的手臂，我知道那是阳光对我的酬劳。也就在那一刻，我感觉背后张开了两扇巨大的羽翼，我终于飞起来了。

站在绝顶，轻舞的原野、跳动的旭日、层叠的碧绿嫣红、奔流的飞瀑，一切都尽收眼底，一种从未有过的愉悦涌上心头。我不由得想起了史铁生：一个下身瘫患并伴有多种并发症的人竟也战胜了病魔的困挠，重新拾起生活的勇气，而且乐此不疲。他该是承爱了多少常人难以预料的痛苦，然而，他没有放弃残缺的花苞。他定要它在雪山上绽放。是的，他就是一个登山者，他失去了攀登的先天条件，但他有别人无法企及的毅志，顽强地冲破阻碍，达到人生的巅峰。

我的脑海里又闪现着蝴蝶破茧的镜头，正是那种勇气，那种不畏险阻，敢于挑战绝顶的勇气让我有机会触摸到山顶的草地。生命一次，美丽一次。聚集勇气，绽放如火的青春，而这一次勇气的决定必然带给你无悔的人生。

泰山顶上有一副对联，“海到尽头天作岸，山登绝顶我为峰”，不知是哪位智者所书。我们也不妨借一借这豪情，放手去拼搏一回，必然会攀到自己人生的绝顶。

这篇散文立意深刻，富有丰富的意蕴。在登山的过程中，我看见一只蝴蝶挣扎着爬出了蚕茧，刹那间，在阳光下，一对美丽的翅膀翩翩扇起。在登上顶峰，轻舞的原野、

作文水平的高低体现了一个人遣词造句的能力，写作文的根本目的在于记录所想所思。好的作文需要经过反复推敲和修改的。栏目小编为大家精心整理了《攀登者》观后感作文，相信本网页内容能为您提供帮助！

如果一项伟大的事业需要你付出牺牲，你会同意吗？如果要牺牲的是你的朋友、家人乃至于爱人呢？你还会斩钉截铁，毫不犹豫吗？

我想我是会犹豫的，我没有那种大的情怀与情操，我只是小我，只是平凡的我。

昨天在影院观看了《攀登者》，它讲述了这样一个故事:

1960年的第一次登顶，攀登者方五洲为了救摄像师曲松林，丢掉了摄影设备，也失去了向国际社会宣示中国人登上珠峰的证据。然后攀登者一行三人，随着登山队的解散，也走向了不同的命运。

方五洲成了锅炉工，杰布回家放羊，曲松林回到训练营，抬头就看到当年登顶的山峰。十五年在电影里很短，在现实中却很长，我无法想象他们的那种煎熬。尤其在那个被不断怀疑的时代。攀登者们在1960年的成绩不被国际登山界承认，也是那时的中国在国际上状态的缩影，但即便如此，也总有值得相信的人，用他们的牺牲，为我们换回公信力。曲松林他的心态发生了改变，因为自己遗失了摄影设备，没能向全世界宣布封顶，所以成了他心心念念的心病，所以他才会在千难万难条件不允许的情况下，依然认命李国梁为队长，向珠峰挺进，最后李国梁牺牲了，他才意识到自己错了，大错特错啦，人非圣贤孰能无过，能意识到错误能改正就是一个好的人。张译把这个人演绎的非常形象，有非要上，到保守不相信科学，这样的转变是真实的，也是动人的。

几个演员的演技都是杠杠在线的，深情的，复杂的，单纯的，坚毅的，众多角色的演绎成就了这部高票房的电影，为演员的敬业加油！有为导演通过电影，让我们了解了这样一段历史点赞！最后为我们祖国的进步，祖国的富强自豪！

强国才有话语权！

《攀登者》这一部电影是根据1960年和1975年中国登山队攀登珠穆朗玛峰的真实故事所改写的电影。这部电影讲述了中国登山队第一次攀登珠峰的时候，克服了缺氧，极寒，雪崩等一些自然灾害，却因为没有在珠峰拍摄360度影像而不被各国所承认。xx年之后，国家又重新组织中国登山队第二次攀登珠峰。这次，中国登山队又一次攀登上了珠峰，并对珠峰进行了测量，向世界证明中国可以攀登上珠峰。

当我看到队长方五洲在第一次登山失败之后被人质疑、嘲笑之后并没有