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个人周工作计划怎么写八篇

个人周工作计划怎么写

发布时间： 2023.12.15

个人周工作计划怎么写八篇。

按照工作单位领导的规定，为了工作，我们应该提前制定好工作计划。制定工作计划，能够更容易进入下阶段的工作。制定工作计划时有哪些要特别注意的呢？也许以下内容“个人周工作计划怎么写八篇”合你胃口！欢迎阅读，希望大家能够喜欢！

个人周工作计划怎么写篇1

2019年工作计划

（党建线）

按照xxx要求，以贯彻落实“党建引领六大行动”为中心线，抓好2019年的质量提升工作。重点做好实施4个工程。

一、先锋工程。发现身边优秀共产党员、讲好身边先锋故事。

措施：1.各党支部推荐身边的优秀共产党员，推荐一名思想先进、积极正派、理论基础扎实或会讲故事的老党员；2.在全街道评选一批来自基层一线的优秀共产党员；3.汇总编印傅庄街道优秀共产党员集录，下发各基层党组织学习；4.开一场讲述“我身边的优秀共产党员”的宣讲会。

目标：通过实施先锋工程，给党员树好标杆，亮出党员的先进性和示范性。

二、培优工程。推选乡村振兴好青年，加强后备干部培训和锻炼。

措施：1.公布乡村振兴好青年的标准和条件，明确推荐步骤。2.街道和村居分两条线同时深挖寻找推荐农村基层后备干部人员；3.建立后备干部资源库；4.搭建挂职锻炼、以干代训锻炼培训平台；5.明确后备干部的后续跟进培养措施等。

目标：拓宽选人用人的渠道，为乡村振兴打好组织振兴的基础，为组织振兴打好人才振兴的基础。

三、转化工程。后进党支部、班子成员和后进党员摘掉后进帽子。

措施：1.根据街道的考核，针对后进的党支部，每季度举办一期党支部书记培训班；2.根据支部的民主评议考核，后进党员入库，每季度办一期后进党员培训班，转换合格后回党支部；3.搭建后进党员志愿服务平台；4.后进党员培训计划列入春季集中培训重要内容。

目标：先进有表彰，后进有措施，让党员队伍整体形象有提升，先锋示范作用有提高。

四、正气工程。设立红黑榜，把正气树出来，改民风、正民气。

措施：1.各村选拔五老人员，担任红黑榜理事会，与党支部联合组织开展红黑榜的公示；2.将优秀共产党员和群众代表，作为第一期红榜公示；3.根据工作需要开展红黑榜公示，常态化、制度化。

个人周工作计划怎么写篇2

第1篇：培智班语文教学计划

2020培智班语文教学计划范文

一、指导思想

坚持实施素质教育，坚守教师职业道德，关心学生，以补偿智残学生缺陷为本，实施生活语文教育，力求所学内容与学生实际相符，做到学有所用。

二、学生情况分析

本班现有学生9名，男生5名，女生4名。学生智力水平不同。大体可以分为A、B、C三组。

A组学生智力发展水平较好，有丰富的语言和一定得记忆能力，有良好的思维习惯。

B组学生属于中等智力残疾，他们能简单的模仿，语言水平也较好，但缺乏独立思维的能力，记忆能力也较差。

C组学生智力损失程度较重，个别学生影响到言语的发展，对于教师的话能简单理解，但不容易接受。

三、教材分析

本册教材努力体现教育方针和培养目标，在内容的选编上从五年级智力受损的学生的智能实际出发，对学生进行德、智、体、美、劳诸方面的教育。本册教材充分考虑教学的阶段性和连续性，充分考虑该年龄段学生的认识规律。本册教材充分考虑到语文学科的.特点，重视基础知识的教学和基本技能的训练，注重培养学生运用知识的能力，努力开发他们的智力。教材选编的内容，力求贴近生活，体裁多样，内容广泛，图文并茂，有利于智力受损的学生缺陷的矫正和补偿，有利于调动学生的学习积极性，有利于学生掌握所学的语文知识，有利于学生增强社会适应能力。

四、教学目的要求

（1）能够学会观察的方法，培养观察能力，并能够通过观察说话。

（2）训练学生倾听的能力，训练学生理解所听到的内容，能够通过所听到的指令进行说话。

（3）学习写日记。

（4）根据学生程度认、读、写本册所涉及的生字词。

（5）采用多种方式朗读课文，理解课文内容。

（6）通过课文的学习培养学生解决问题的能力。

五、重点难点

学生倾听理解话的内容，进行有目的的说话；学生解决问题的能力，学写日记。

六、教学措施

1、采用游戏法，提高学生学习兴趣。

2、多运用教具，进行直观教学。

3、分层次教学，因材施教。

4、充分发挥学生语言天赋，让学生多说。

5、多表扬，多鼓励学生，实施成功教育。

第2篇：培智班语文教学计划

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培智四年级语文教学计划

一、学情分析：

本班现有学生11人，年龄和智力上的差异性很大。

二、教材分析：

本学期，教材以口语训练为主，不进行拼音教学，直接对学生进行听、说、读、写的训练，本册共分四个单元主题：好习惯、爱祖、自己的事情自己做、迎新年。在实际教学过程中，根据学生的实际情况，将对教学内容进行适当的调整。

三、教学目标：

知识目标：

1、认识国旗、国徽、首都、中国地图等。

2、认识雨衣、雨鞋、雨伞等雨具。

3、知道国庆节、元旦节和春节。

4、了解首都的标志性建筑，了解北京奥运的相关知识。

5、认识雨具及一元人民币。

6、会说文明用语。

7、认识生字（粮、错、做、脚、晚、洗、卫、生、华、民、共、和、国、祖、红、旗、全、庆、节、都、首、安、北、京、穿、雨、伞、鞋、旦、请、客、钱、买、

认识部首（米：米字旁、厂：厂字头、钅：金字旁、月：月字旁、氵：三点水、礻：示字旁、十：十字底、纟：绞丝旁、方：方字旁、囗：口字框、彳：双人旁、阝：双耳旁、穴：穴字头、

认读词语（粮食、厕所、习惯、道歉、接受、批评、努力、改正、洗脚、卫生、祖国、中国、中华人民共和国、五星红旗、国旗、我国、我们、国徽、国家、标志、尊敬、国庆节、全国人民、北京、天安门、首都、雨衣、雨鞋、雨伞、元旦、祝贺、热情、打招呼、问好、影响、谈话、客人、节日、做客、买东西、

8、会背古诗及儿歌：（《悯农》、《五星红旗真美丽》、《小雨伞》、《做客》

能力目标：

1、会自己独立吃饭，不丢粒，不浪费。

2、会自己上厕所大小便、自己洗脸洗脚、，并做到定时有规律，养成便前便后洗手、睡前洗脸洗脚、勤洗澡、勤换衣、勤剪指甲、勤理发的好习惯。

3、会哼、唱国歌，升国旗、奏国歌时立正敬礼姿势正确。

4、能在地图上找出北京的位置，会画天安门、纪念碑、国旗等。

5、会自己使用雨具和一元钱人民币。

6、会接待客人和到别人家作客。

语言方面有所提高，能连贯说一句话。

情感目标：

1、懂得珍惜粮食、知道粮食来之不易；养成良好的生活习惯和饮食习惯，不挑食不偏食；

2、懂得遵守公共场所的公德，大小便时注意卫生

3、初步具备明辨是非的能力，懂得做错事要道歉。

4、懂得热爱祖国。

5、遵守社会公德。

6、培养生活自理的能力和意识。

四、重点难点：

1、生字词教学和语言训练依然是本学期的教学难点。

2、写话训练和生活技能的培养是本学期的教学重点。

五、教学措施：

1、重视基础知识和基本技能的培养和训练，坚持每小周讲一则故事，丰富学生的词汇量，拓宽学生的知识面；每天写一页硬笔字，培养学生的手脑协调能力和良好的学习习惯；每天写一句话，锻炼学生的思维。

2、创设相关的生活场景，模拟情境，让学生在活动中学会知识，实践技能，在丰富多彩的社会实践活动中，获得语文知识和语文素养。

培智一年级语文教学计划

保康特校严琼

一、教材简析

1、新编全日制培智学校教科书（试用本）《语文》第一册是根据《全日制弱智学校（班）语文教学大纲（征求意见稿）》编写的，供全日制培智学校（班）一年级教学使用。

基于轻度弱智儿童的生理和心理特点，第一册语文教科书内容简，分量轻，插图多，色彩重，童趣浓，贴近学生的实际生活。

教材体现教学大纲的而要求，遵循知识的科学性和弱智儿童的认知规律，内容的选编系统、直观，由浅入深。

2、内容安排

语文第一册，全书分为五个部分：入学教育（3课，6幅插图）、看图学拼音（20课，分8个单元）、看图读拼音识字（6课，一个单元，学习20个独体字，11个笔画名称，5个笔画规则），基础训练（9个单元，共40道题），语言训练（有9个单元，包括18项内容，以日常用语为训练重点，利用说一句话的主要形式，培养学生的口头表达能力）

二、学情简析

全班共有12名学生。一名聋哑，两名重听，其他多为智力残疾，个别伴有多重残疾。其中一名自闭。智力程度、自理程度、行为习惯差异显著。其中有几位学生，入学时间较长，能比较好的遵守课堂规定、学校纪律。而还有相当一部分学生是以前没有接受过学校学习，或者少有接受。因此对学校生活不是很适应，不能很好的融入集体生活。活泼好动，天真烂漫。听不懂话，对于指令的理解还有待加强。学习习惯、生活能力处于逐步形成阶段。

三、教学目标要求

1、思想品德目标：培养学生尊敬老师团结同学的思想品质。能够见到老师向老师问好，放学离校主动和老师说“再见”。改善学生想做什么就做什么缺点，培养对指令的理解和执行能力。

2、知识能力目标：

（1）掌握正确的读书姿势、养成良好的学习习惯。

（2）掌握正确的写字姿势和握笔方法，养成良好的书写习惯，爱惜学习用品的习惯。（3）能力好的学生能够认读32个字词，并了解其意思。认识并能书写课文中“认识笔画”的笔画。理解和运用语言文字，具有基本的阅读听话说话的能力，

养成良好的语文学习习惯。能力差一点的能够听指令，准确的做动作。知道课文出现字的指代意思。能够基本的表达。

3、人文素质目标：初步学会在日常生活中能正确运用语言文字来进行交流表达。

四、提高教学质量的主要教学措施和方法

1、重视学生个别差异，分析掌握学生现有语文知识水平。适当调整教材要求。以适应和促进学生能力的发展为起点进行教学。

2、重视创设语文学习的环境，在生活中还原课本知识，展开丰富多彩的语文实践活动，沟通课本内外。拓宽学习渠道，增加学生对语文知识的理解和语文实践的机会。

3、在培养习惯、方法，要把培养正确的坐姿和持久的注意力作为重点，严格训练。语文课上严格练，其它课上坚持练，家长协助配合，检查评比促进，持之以恒。

4、在语言上，对语言发展能力好的学生，尽可能规范其发音。发展用短句准确表达的能力。发展其口语交际能力。教学要提前做好准备，教学时重视创设情境，激发兴趣和点拨引导。

5、对能力好的学生，强调要求对字词的认读与理解。而对于学习能力差的学生，重点是听懂并执行指令以及遵守课堂纪律。

6、在作业方面，根据学生能力差异，以及学习要求的不同，在作业的布置上有很大的不同。对能力好的学生，作业布置主要是基本笔画的书写练习以及字词的认识、书写。对能力差一点的学生，作业主要为口头叙述，朗读。

五、教学进度安排

9月（1--2周）入学教育1--3 看图学拼音1--2 基础训练1 语言训练1 （3-4周）看图学拼音3--4 基础训练2 语言训练2 10月（1—2周）看图学拼音5--6 基础训练3 语言训练3 （3--4周）看图学拼音7--8 基础训练4 语言训练4 11月（1—2周) 看图学拼音9--10 基础训练5 语言训练5 （3--4周）看图学拼音11--12 基础训练6 语言训练6 12月（1—2周) 看图学拼音13--15 基础训练7 语言训练7 （3—4周) 看图学拼音16--20 基础训练8 语言训练8 1月（1-- 2周）看图读拼音识字1-6 基础训练9 语言训练9 （3-- 4周）复习巩固篇三：培智语文教学计划 2014年上学期一年级生活语文教学计划

任课教师：刘厚元

一、教材简析

采用的是上海市卢湾区辅读学校教材编写组以国家教委制定的《中度智力残疾学生教育训练纲要》为依据，编写了以生活板块内容为主线的中度弱智单元主题教材。该册课文偏重识字教学，围绕生活教材内容通过单元主体的横向联系，选择了一些与生活密切相关的字词和句子作为课文，同时注重字的复现率，穿插了识字部分。课后练习还选取了大量的儿歌，通过跟读，以达到语言训练与语言文字训练相结合。教材使用对象为智商在50以下的中重度弱智学生。教材课文部分主要由两部分组成。即认读字词与认识笔画。

二、学情简析全班共有10名学生。多为智力残疾，个别伴有多重残疾，智力程度、自理程度、行为习惯差异显著，相当一部分学生是以前没有接受过学校学习，或者少有接受。他们对学校生活不是很适应，不能很好的融入集体生活；思想品德不成熟，属于形成阶段的初步时期，对于指令的理解还有执行力还有待加强，学习习惯、生活能力处于逐步形成阶段。

三、教学目标

思想品德目标：培养学生尊敬老师团结同学的思想品质。能够见到老师向老师问好，放学离校主动和老师说“再见”。改善学生想做什么就做什么缺点，培养对指令的理解和执行能力。知识能力目标：（1）掌握正确的读书姿势、养成良好的学习习惯。（2）掌握正确的写字姿势和握笔方法，养成良好的书写习惯，爱惜学习用品的习惯。（3）能力好的学生能够认读32个字词，并了解其意思。认识并能书写课文中“认识笔画”的笔画。理解和运用语言文字，具有基本的阅读听话说话的能力，养成良好的语文学习习惯。能力差一点的能够听指令，准确的做动作。知道课文出现字的指代意思。能够基本的表达。

人文素质目标：初步学会在日常生活中正确运用语言文字来进行交流表达。

四、措施和方法

1、重视学生个别差异，分析掌握学生现有语文知识水平。适当调整课文要

求。以适应和促进学生能力的发展为起点进行教学。

5、对能力好的学生，强调要求对字词的认读与理解。而对于学习能力差的学生，重点是听懂并执行指令以及遵守课堂纪律。

6、在作业方面，根据学生能力差异，以及学习要求的不同，在作业的布置上有很大的不同。对能力好的学生，作业布置主要是基本笔画的书写练习以及字词的认识、书写。对能力差一点的学生，作业主要为口头叙述，朗读。篇四：培智一年级第二册语文教学计划

培智一年级第二册语文教学计划

胡春桃

一、班级情况分析

本学期本班共有11名学生，其中男生8人，女生3人。这11人的情况极为复杂：他们在普遍存在智力障碍的同时，还存在不同程度的言语障碍；有三人患有不同程度的多动症；有一个还存在轻度自闭症。

学生的特殊情况给教学工作带来了很大的难度：经过一年的教育教学，学生对先前学习的知识掌握的并不是很好，行为养成教育难度很大。

二、工作目标

1、使学生正确掌握“一”到“十”的音、形、义。

2、正确掌握七种笔画的名称、书写。

3、学会几首儿歌。

4、认识一些常见生活用品并学会使用方法。

5、引导学生认识身边的亲人、朋友，教导他们做个团结同学、尊敬师长、懂文明礼貌、讲卫生的好孩子。

三、教学重难点重点：

1、正确把握生字表中的31个字词的音、形、义

2、教会学生学会一些基本的生活常识

3、引导学生做个团结同学、尊敬师长、讲卫生、懂文明礼貌的好孩子

难点：掌握一些基本的生活技能，逐步养成良好的生活习惯和行为习惯。

四、主要措施

1、利用生动形象的卡片，吸引智障孩子的眼球，激发孩子们学习的兴趣。

2、借助多媒体课件，将书中知识浅显化，便于学生掌握。

3、灵活使用多种教学方法，充分调动学生们学习的积极性。

4、及时巩固所学知识、反复复习，引导学生学以致用。

个人周工作计划怎么写篇3

培智工作总结

一、儿童收训康复情况

截止于12月20日，本年度智障班共收训儿童21名。本学期为日托儿童除了每天安排集体课程以外，每周两节一对一训练课程。为点训儿童每周安排三节一对一训练课程。一年下来，在训儿童在认知水平和生活能力上均有不同程度的提升，得到家长的肯定。

二、教师进修培训情况

上半年省残联组织了三期智障教师上岗培训和6期孤独症教师上岗培训。我科室所有教师均已参加智障教师上岗培训并取得上岗资格。另外管宇蓓到重庆参加了全国培智康复技术人员培训，陈慧媛到上海参加全国培特殊教育骨干教师培训，李梦雅去广州参加全国听力康复教师轮训。

三、日常业务开展情况

1.机构不断规范化

2016年规范地按照智障康复规范化标准的要求操作，力求满足智障儿童的全面发展需求，并借评鉴的机会完善和规范了各项制度，比如制定了教师、保育、值班人员、厨房、门卫等各类人员的岗位职责，制定了卫生保健制度、健康检查制度、疾病预防制度、消毒、隔离制度、儿童安全制度、教学管理制度、档案管理制度、儿童入园、离园制度、备课、听课制度、教研制度、听能管理制度、家长工作制度、康复评估制度、社区指导制度、定期约谈制度等等。

2．业务开展日常化

个别化教学、集体教学有序开展，集体课增加了感统和律动课程，并收到显著的康复效果。在教师充足期间，还为点训儿童安排了每周4节一对一的训练课程。

3.日常教研常规化

做到及时发现问题，及时整改，鼓励单训教师多去集体课观察孩子的课堂表现情况，以便于更加了解孩子，更好地设定教学计划和教学目标。另一方面集体课教师也要利用空余时间多听听单训课。今年实习老师进入科室，我们充分利用这个机会，让老教师和实习生结对，从而促进教师教学能力的提升。此外通过教研和相互听课，使听障班教师也逐渐接触智障班的日常教学活动，以及了解智障儿童的日常生活。上半年，科室重视教学问题的研讨和研究，鼓励教师将平时遇到的教学问题及时记录，并整理成教学论文。上半年，科室所有教师每人都完成了教学论文1篇，所有教师均已完成教研组年初下发的任务。

4.档案管理严格化

学生个人档案，一人一档，严格按照康复中心档案管理标准和要求整理好，包括进机构签署的协议和安全协议，个人康复训练和教学安排表，孩子的病历等复印件，孩子各阶段评估表，科室教研活动、案例分析活动、参与的志愿者活动等等。还有一些图片资料，包括纸质代表性照片和电子照片，代表性照片比如与父母合影照片、上课照片、能体现孩子进步的照片等。

5.评鉴工作有序化

根据评鉴指标的要求，结合科室日常业务特点，有序开展教学常规工作，并规范了家庭访视，转衔服务，药品管理办法和药品配备使用，传染病之预防与处理等方面的业务工作。不断推进科室业务的规范化。

个人周工作计划怎么写篇4

在系领导的高度重视和具体指导下，我年级学生工作有计划、有顺序、有步骤的开展，2010-2011学年度第一学期的学生工作按计划顺利完成。新学期、新展望，在新学期里本年级将全面贯彻系党团中心的指导与安排，充分发挥特色，继承和发扬我系优良传统，认真学习“党的十七大”精神和“三个代表”重要思想，坚持改革创新，以营造安全稳定和谐的年级学习生活环境为重点，努力的开创年级学生工作的新局面。一、按计划有条不紊做好学生党员的发展工作，发挥入党积极分子、学生党员的榜样示范作用针对目前学生党建中存在的主要问题，认真分析研究，制定工作目标，根据我系学生党员发展规划做好我年级学生党员发展计划，不断规范学生党员发展工作，逐步实现学生党建新目标。 1．加强学生对党的基本知识的宣传教育，扩大党在学生中的影响力。组织学生上好党课，入党积极分子培训班，从而激发学生的政治热情，不断壮大入党积极分子队伍。2．对现有入党积极分子进行全面的梳理，同时制定学生党员发展计划，规范学生党员发展工作。本学期，要把党员的发展工作作为一项重要的工作来抓。3．对入党积极分子、学生党员高标准、严要求，加大对他们的考核、培养、教育力度，使他们充分发挥骨干带头、先锋模范作。 4. 做好到期预备党员的转正工作。完成学生党员转正工作，确保到期党员按期转正；组织年级党务部干部做好党员材料检查、入档工作；满足参加组织生活、交纳党费、办理转正手续的要求。二、根据学生的思想现实状况，加强思想教育的针对性，探索思想教育的新途径，营造良好的学习氛围 1．分层次、分阶段开展学生思想状况的大调查，通过每周晚点进行交流总结，提炼出本年级学生中现阶段存在的主要思想问题，了解掌握学生的真实想法，为有的放矢的思想教育夯实基础。 2．开展丰富多彩、形式多样的学术讲座和主题教育，营造浓浓的学习氛围，使学生潜移默化地从中受到教育。本学期各班级拟举办一次班会，结合实际情况针对当前大学生中的热点、难点问题选择主题开展次具有教育意义的班会活动。 3．高度重视就业指导工作，尤其是与就业相关的各项工作。通过教育，逐步使学生增强危机感，逐步树立目标，为将来个人的发展积累资本，把学生的注意力转移到专业学习增长才干上来。三、抓住学风建设这一中心，确保优良学风的形成 1．配合任课教师组织好课堂教学，继续落实随堂听课等制度，齐抓共管，确保良好的课堂教学秩序，保障课堂教学的效果。 2．细致做好学生评优、评奖工作，宏扬先进，鞭策后进。 3．配合教务部组织好本年级的期中教学检查工作，深入分析教与学中存在的问题，特别是反映强烈、意见突出的问题。 4．重视学生的考风教育。考风是学风的反映，强化对各专业学生的考风教育，同时严明考试纪律，杜绝学生考试违纪。四、高度重视当前部分学生中存在的突出困难，完善现有组织，切实为学生提供必要的指导帮助 1．我年级及时做好学生心理疏导工作，尤其是有重大心理疾病的学生，要高度关注，跟踪调查，必要时做好应急预案。 2．关心贫困生的学习、生活，帮助办理助学贷款、推荐勤工俭学岗位，切实解决好贫困生的现实问题。结束语：本学期年级将在原先的基础上，搞创新，重影响，树形象，积极工作，努力奋斗，更好地为同学服务,并有决心也有信心把学生工作做得更加有成效、更加有特色。

个人周工作计划怎么写篇5

工作总结，以年终总结、半年总结和季度总结最为常见和多用。就其内容而言，工作总结就是把一个时间段的工作进行一次全面系统的总检查、总研究，并分析成绩的不足，从而得出引以为戒的经验，那么你知道个人一周工作总结该怎么写吗?为了方便大家，共同阅读吧!下面给大家分享关于个人一周工作总结范文2021最新5篇，欢迎阅读!

个人一周工作总结【篇一】

时间匆匆流逝，转眼间，到公司任职前台文员已过去了一个星期，在这短短的几天内，我的收获和感触良多，自任职以来，我努力适应工作的环境和熟悉前台的工作内容，以认真的态度去履行自己的工作职责，较好的完成自己的各项任务。现在将上个星期的工作情况总结如下：

一、认识前台文员这个岗位的总要性。要做好前台文员这个岗位的工作，就必须要深刻的认识到这个岗位的重要性。前台这个岗位不仅体现了公司的形象，还是外来客户对公司的第一印象，前台也是公司对外形象的窗口，一言一行都代表着公司，前台的形象就是公司的形象。过去一个星期内的工作量相对来说还是比较轻松的，主要都是整理一下办公室的环境，考勤，接待，打印、复印，下班后关窗断电以及领导临时性吩咐的工作，或许是因为社会经验不足，工作任务完成的不是很出色，希望接下来能取得进步。由这几天的实践，可以总结出，能把一些简单的事情做好就已经是一件不简单的事情，所以简单的事情要细心做，重复做，快乐做!

二、在实践中学习，努力适应工作。作为一个应届毕业生，也是刚踏入社会的新人，在社会经验这方面稍有欠缺，对前台文员这个岗位的工作经验也更需要累积。在这段时间里，感谢上级领导和同事的指导、包容，让我能更快地适应岗位，更出色的完成工作任务。

三、认真工作，更注重细节。接待公司来访的客人要以礼相迎，接听电话要态度和蔼，处理日常事务要认真仔细，对待同事要虚心真诚，要以空杯的心态在工作中取得收获。

四、扩展自己的知识面，不断完善自己。在短短的几天工作中，就暴露出我许多方面的不足，如一些接待的礼仪还是不够规范，一些接电话的用语不够专业等，所以在以后的工作中也要不断给自己充电，拓宽自己的学识，以便更好更出色地完成工作。

接下来的周计划：

一、提高岗位的适应能力，把自己该完成的工作任务都有质量地做好，并抽取时间向同事学习更多其他方面的知识，丰富自己的见识。

二、继续增加接待方面的学识和加强这方面的实践能力，能把过去的不足得以改正。

三、协助领导和同事继续开展招聘这方面的工作。

个人一周工作总结【篇二】

又是一周的工作结束了，这已经来上海的第四周的工作了。如果说第一周是适应工作，第二周便是熟悉，第三周是熟练，那么这一周便可以说对工作是渐入佳境了。

经过一个月来对工作的摸索与实践，我已经对我工作的内涵和职责有了自己的理解和把握。对如何工作，怎样才能更好地完成工作有了自己的方法。不仅要遵守工作的规程和要求，同时还要高效的完成，要做出成绩，展现良好形象，更要让旅客满意，舒心。我本着这样的原则，不断地总结工作经验，改善工作方法，寻找工作技巧。

我的工作可以说是分为两大部分。如果说查包的关键是技巧和礼貌，那么前引导的关键就是形象。前引导的位置可以说是展现内场风采的一个窗口。我愈发地意识到这一点，这一周，我依然笔直地站立，甚至以军训时警姿的标准来要求自己。我站在那里，心中不断地提醒自己，别人眼里的我就是人民警察的形象，他可以不高大，但必须挺拔，可以不英俊，但必须威武。我的表现也得到了站长和组长的肯定。这或许已经成为我们五组工作的一个亮点所在，我将继续保持下去，毫不松懈。

作为包检员，我心中始终坚持着这样一个观点“认真和仔细永远都是我们工作的生命”也正是秉持着这样的一个信念吧，我总是能收获很多不易察觉的违禁品。这一周，我的收获也格外地多。警用钱包已经无法逃脱我的法网，有危险地物品也不可能在我的手下溜进上海。同时，这一周我也逐渐发现并运用了更多的技巧。带有笔记本电脑的包裹要严查，因为里面如果藏有管制_显示屏上是无法看出来的，并且很有可能藏有淫秽光碟。带有大量现金的人更要察言观色，要抽查现金中是否带有_，尤其是新币。对于包车旅游的旅客，嫌隙较小，为了提高速度可以粗查。

检查势必会给旅客带来不便，并可能会引起他们的烦感和不理解。因此，我也逐渐学会了换位思考，站在他们的角度去想一想，怎么才能让他们感到舒心，温暖。这一周，我也找到了自己的方法，那便是动作要轻，要柔和，把包里的东西翻乱了，把包里的物品拿出来了再放回去，并拉上拉链。同时，嘴里可以不时地说上一句“谢谢您的配合”。通过这样，会大大消减乘客的不满情绪，也会提高旅客对我们工作的满意度。这也就要求我们，不仅要以执法者的身份，还要以服务者的身份去投入工作。

下个月便是违禁品竞赛月了，这无疑给我的工作提出了更高的要求和挑战。我要把前一个月的工作中所秉持的认真负责的态度坚持不懈，同时也发现自身存在的不足和失误，去追求卓越，精益求精。我相信在下个月激烈的竞争中，我会再接再厉，毫不松劲。为五组争得荣誉，也相信五组定会锋芒毕露，成为众组的旗舰之组。

个人一周工作总结【篇三】

转眼一周过去了，人总是在学习中总结才能成长，所以对于本周做个总结并制定好下周的工作计划。

本周工作总结：

1、行政监督：上班期间大家都很卖力，没有出现旷工现象，担心的就是新来员工的流失。

2、卫生监督：要加强管理和监督，一切按制度来。

3、早会：现在早会主持还可以，不过还是要多加练习总结出自己的一套主持风格。

4、员工心态：没事多和员工聊聊，走亲民路线，因为员工流失这个问题很严重，想先从和员工谈心开始。

5、考勤记录：看参加早会各队人员的人数是否到齐，做好早报的记录(迟到，请假，旷工)，另外新报到员工的名字和电话，离职人员的离职情况，更要做好每天的考勤记录和非正常打卡记录，以便月末考勤表的制作。

6、主持安排：月底把支持人表安排好，每天下班前提醒明天主持的人要做好早会的准备。

7、员工入职离职：新来员工的登记，以及身份证和学历的复印件的收取，员工入职表的及时更新，员工离职表的更新，以及要收取离职人员的离职表和公司发放的销售话术和其他公司内部资料等等。

8、网络招聘：近期由于员工心态普遍出现问题，造成人员流失很大，所以这边要做好人员储备工作，公司现在虽然就一个网站招聘，不过可以通过其他的招聘渠道来扩大搜索简历量，现在自己申请了__网，58，赶集，____网，____网，____，____，____网等多个网站，不过现在好多网站封锁不让_简历，但是会尽力通过这些渠道和网站来_所需简历。

还有就是通知面试这块，每天保证有效电话70个，尽量把人都约来，针对没有到访的人做个回访。

针对以上工作职责的总结，还有待学习和改进，现在做下下周计划如下：

1、早会：以后多注意语气，然后以鼓励的语言激励大家的信心

2、主持：按照主持表合理的安排时间，并向优秀的支持人学习如何调动的会议的气氛以及伙伴们的信心，好在通报业绩时运用。

3、卫生：监督到位，如果在开盘时间，值班人员无法来清扫，前台要做到随手打扫下。

4、行政监督：需要改善自己的性格，更要提高自己的执行力。

该罚则罚，该警告提醒的要一本正经的提醒到位。

5、网络招聘：九博上及时刷新招聘职位，还有就是把所有能用的招聘网站都用上，免费_所需要的简历，通知电话至少每天保证在70-100之间，尽量利用有限的时间来通知，上午通知的下午来，下午通知的次日来，次日未来的要做回访。

以上就是本周的总结和计划，我会不断用心学习和予以执行，得到领导的肯定，不让领导失望。

个人一周工作总结【篇四】

回顾这一周以来的工作，我在公司领导及各位同事的支持与帮助下，严格要求自己，基本上了解了自己的本职工作。在此，我对公司的领导和同事们表示衷心的感谢，感谢你们的不吝赐教，感谢你们对我工作的支持和帮助。虽然我接触工作的时间不长，但是我在这段时间里学到了很多在学校不曾学到的知识。另外在工作中也在慢慢学着与同事相处，慢慢融入到鹏毅这个大家庭中来。现将这一周的工作情况作如下总结：

一、此项工作主要包括计算机硬件的日常维护、管理，并保证公司全部计算机及相关网络产品的正常工作，公司计算机软件的安装及维护，软件在使用过程中出现问题能够及时的解决，防治计算机及整个网络被病毒攻击，及资源共享设置等。

二、计算系统及软件维护：公司计算机需要日常维护的基本为150台。由于公司计算机较多，日常出现故障的情况较为常见，主要的电脑故障有：系统故障，网络故障，软件故障等。很多计算机是由于长期使用，导致系统中存在大量垃圾文件，系统文件也有部分受到损坏，从而导致系统崩溃，重装系统。另外有一些网络故障，线路问题等。其他软件问题主要包括瑞星杀毒软件和360安全卫士的安装使用，ERP系统桌面快捷方式的创建，office办公软件的使用等。

三、邮件服务维护相关工作：公司内部邮箱和外部邮箱的新增及变更，主要是关于新来职员邮件开通和设置，邮件有时无法发送及收取等一类问题。

四、打印机的日常维护：公司打印机及驱动的安装，打印机的共享与设置。经常出现的问题有：打印机输出空白纸，只需及时更换色带或维修打印头;打印字迹偏淡，可用更换色带或调节推杆距离解决;经常出现卡纸，只需检查进纸通道，清理输出路径杂物。

总结一周以来的工作，尽管有了一定的进步，但是在很多方面还是存在着不足。比如：有时考虑问题欠妥、不够严谨，降低了工作效率，延误了规定的完成时间;遇到困难的时候与领导沟通不够等等，这都有待于在今后的工作中加以改进和完善。

对于四月份的计划和今后努力的方向为：在四月份我将继续努力提高自己的工作水平，为公司的发展贡献自己的绵薄之力。我想我应努力做到：首先，遵守公司内部规章制度，维护公司利益;其次，加强学习，增加自己的知识面，加强对专业知识技术的强化、学习，要对自己的工作有规划、做到心里有数;再次，加强工作力度，要积极主动的为公司创造价值，力争取得更大的工作成绩。

总之，我会努力将自己的知识背景和公司的具体情况相结合，利用自己精力充沛、接受能力强的优势努力学习专业知识和技术，为公司的发展尽我绵薄之力。再次感谢领导和各位同事的支持和帮助，我会继续努力，不断提高自己的专业水平，虚心向大家学习，不断努力，争取更上一个新台阶。

个人一周工作总结【篇五】

回顾过去的工作，留给我很多有成功的经验，也有不足的教训。为了以后更加顺利的工作，作出更好的成绩，特将过去工作的得与失总结如下：

一、工作内容总结

在过去的工作里，经上级的安排作为行政文员的我主要进行了会议、文件、宣传、合同、制度、印信、档案、接待、文书报纸的收发工作，具体是：

1、协助上级建立本岗位各项工作制度，及时向上级传递请示、报告，及时反愧落实领导指示。

2、负责办公室的文秘、信息、机要和工作，做好办公室档案收集、整理工作。

3、负责公司红头文件的登记、发放、存档工作。

4、对外来公文、信件、邮件、报刊函件进行签收、整理保管和发送工作。

5、负责公司印章使用的登记、签字工作。

6、负责办公用品的费用支出、流水帐登记工作。

7、做好会议纪要，接待来访人员。

会议纪要多少份。

8、配合其它部门做好合同的打印，会签、存档工作。

9、负责检查、督促办公楼及各部室的卫生工作。

10、做好上级临时交代的工作。

为了使公司文件管理秩序化，以提高文件处理工作的效率和文件质量，促进与提高公司管理工作效率。在过去的文件管理工作中，按照文件的类别、日期、重要性进行了分类归档，针对各分类文件进行了标记，并建立了详细的登记台帐、存档工作，使各类文件的存取工作效率得到很大的提高。

在会议服务工作中，在上级的指导下，围绕着做好会议服务工作，创造一个良好的会议接待环境为目的，为公司的形象增添光彩。在会议上我认真记录与会人员提出的要求和问题，并及时形成书面会议纪要。

为规范印章的管理和使用，确保印章管理的安全性、严肃性、有效性，在上级的分配下，我对过去的用章登记工作做了详细的记录，并监督用章人认真签字，及时上报给公司领导确认并签字，现已经将过去的用章工作全部完成并归档。

合同保管情况：公司签订的合同，含工程合同、设备合同及其他类合同，对这些合同均进行了登记和妥善保管。

二、清楚自己的不足

在协助管理工作过程中，缺乏大胆的沟通和主动性，今后我应加强学习不断提高自己的水平，工作中不断总结经验。

回顾这段时间的工作，我在思想上、学习上、工作上都取得了一定的进步，成长了不少，这与领导的支持和同事们的帮助是分不开的，在此对领导和同事们表示衷心的感谢!

个人周工作计划怎么写篇6

教师交流工作计划

为贯彻落实市教育局提出的“打造城乡教育共同体，促进教育均衡发展”行动计划，真正发挥基地校的龙头带动作用，按照学校的总体安排及工作计划，从学校实际出发，找准工作切入点，加大管理力度，落实工作推进措施，实现交流双方互利共赢，促进交流学校健康、快速发展，切实提高交流效益。特制订学校交流工作计划：

一、提高认识，加强领导

按照教育局的要求，学校成立了由分管领导、中层干部和教师组成的工作小组，具体组织各项合作交流工作。工作中，组织小组成员认真学习相关文件，深入了解今年交流工作的组织形式、推进机制、有关要求，提高对交流工作重要性的认识。为此，学校把交流工作纳入学校重要工作之一，选派了素质高、业务棒的骨干教师到其他小学参与交流。

二、落实措施，提高效益。

1.在交流工作领导小组的统一安排下，研究制定学校交流工作计划，重点从行政管理、教学管理、教育科研等方面找出自身的优势，确定交流的工作重点、目标及措施，充分发挥基地校的带动作用。

2.加强对交流教师的管理。学校发挥基地校的优势，为交流教师搭建发展的平台，在组织形式多样的听课、评课、优质课展示等活动的基础上，与交流学校的学科带头人、骨干教师共同举行公开课、示范课，举办各种讲座和教学研讨活动，交流先进教育理念、教学方式和方法。要深入开展名师带教活动，双方教师要结成互助帮扶对子，在教学理念、班级管理、课堂教学、教育科研等方面互相交流、共同提高。

3.建立师徒结对帮扶制度。学校为每位交流教师安排一至两名骨干教师进行拜师结对，制定帮扶计划，定期开展听课、评课、同课异构、校本培训等活动，通过开展各种活动，促进双方教师共同发展、成长。

4.建立资源共享制度。基地校在全面开放各种教育资源的基础上，积极建设网上教研平台，通过网络平台进行交流、学习，实现跨时空、跨地域的常态交流机制，实现教育资源效益利用最大化。

三、根据交流工作计划，学校将开展如下活动：

1.制定学校、交流教师工作计划及配档等；

2.交流校之间举行教研活动；

3.开展交流教师听、评课活动；

4.讨论共担课题实验活动；

5.邀请交流校学科教研中心组成员到校进行课堂观摩、交流；

6.参加学习方法经验交流会；

7.开展网上教研、资源共享。

**小学校

个人周工作计划怎么写篇7

培智语文《鞋》教学设计

一、教学目标：

A组：

1、认识各种各样的鞋子，知道什么时候穿什么鞋。

2、学习生字“鞋”，会认读，能理解。

3、学习基本笔画“丨”（竖）。

B组：

1、认识鞋子。

2、会认读“鞋”。

C组：

1、能够安静坐在位置上。

二、重点、难点

1、重点：学习生字“鞋”，会认读，能理解。

2、难点：认识各种各样的鞋子，知道什么时候穿什么鞋。

三、活动准备

1、各种各样的鞋子

2、字卡、图卡

3、多媒体课件

4、奖励品

四、活动过程：

1、课前问好，手指游戏进去上课状态。

2、故事导入：小名是个可爱的女孩子，但是他有一个不好的习惯就是平时不喜欢穿鞋子。有一天，小名没有穿鞋子就跑出去玩了，结果脚不小心被石头划伤了，流了很多血。小名疼的哭了，从此以后他再也不敢光着脚出门了。那么，我们小朋友千万不要学习小名的坏习惯，我们出门要穿鞋子，在家里也要穿鞋子，避免我们的脚受伤。

3、新授：

师：小朋友们，现在我们知道了鞋子的重要性，那就一起来认识一下不同的鞋子吧。

多媒体出示拖鞋的图片，问：这是什么鞋子？引导回答：拖鞋。

师：出示小朋友在家穿鞋子的照片，提问在家里我们可以穿什么鞋子？

引导学生回答：拖鞋。

出示更多的拖鞋图片，泛化。

请A组学生独立说出拖鞋，B组学生独立说出鞋，C组学生能够指认拖鞋。

师：出示拖鞋图片，A组学生独立说出拖鞋，B组学生独立说出鞋，C组学生能够把拖鞋图片拿给老师。

问：在家我们要穿什么鞋子？个别回答：拖鞋。

多媒体出示运动鞋的图片，问：这是什么鞋子？引导回答：运动鞋。

师：出示小朋友在操场穿鞋子的照片，提问跑步可以穿什么鞋子？

引导学生回答：运动鞋。

出示更多的运动鞋图片，泛化。

请A组学生独立说出运动鞋，B组学生独立说出鞋，C组学生能够指认运动鞋。

师：出示运动鞋图片，A组学生独立说出运动鞋，B组学生独立说出鞋，C组学生能够把运动鞋图片拿给老师。

问：在家我们要穿什么鞋子？个别回答：拖鞋。

把拖鞋和运动鞋的图片放在一起，A组独立说出拖鞋（运动鞋），B组独立说出鞋，C组指认鞋。

进行游戏，找鞋子。

认识了这么多的鞋宝宝，下面我们一起来看看鞋字是什么样子的。

多媒体出示鞋字，齐读，个别读。

出示字卡，个别读，反复读。

进行游戏，小白兔采蘑菇（找出有鞋字的蘑菇）。

4.课后作业，练习写笔画竖。

反思：

本节课内容选自上海教育出版辅读学校《实用语文》第一册第二单元第四课内容“鞋”。首先我根据本班学生实际情况制定了不同的教学目标，其次按照学生的接受能力、发展水平设计了教学过程，最后按照教案完成生活语文课。

本节课有以下几个方面值得肯定：

1、从学生生活入手。

课件部分内容来源于学生的生活照，贴合学生实际生活，让学生更加快速的接受新授知识。互动环节请学生来互相观察鞋子，看看是什么种类的鞋子。学生积极性很高，也愿意配合，寓教于乐学生在快乐的氛围中学习会更加容易掌握知识点。

2、借用实物、图片进行泛化。

培智学生理解能力较差，所以在课上我准备了关于鞋子的实物。在讲授时，出示鞋子让学生观察，这样学生会比较容易接受。多媒体课件中也穿插了同一种类不同样式的鞋子，泛化所学知识，让学生对所学的内容掌握更加牢固，学会举一反三。

3、游戏巩固。

在设计本节课时我在其中穿插了2个游戏环节。一个是学习好“拖鞋”、“运动鞋”时，在衣服、裤子等图片里找出鞋子的图片。这个游戏环节主要是检查学生对鞋子掌握的情况，还有一点就是因为培智学生注意力集中时间较短，特别是低年级的学生。通过游戏，学生可以站起来动一动，动静交替让学生放松一下更好的进入下一环节。另一个游戏是在学习“鞋”字后，创设小白兔采蘑菇的情景。学生带上小兔子头饰去采带有“鞋”字的蘑菇。当兔子头饰出现时，学生很激动、兴奋，都愿意参加游戏。由此可见，在一堂课中，适当的融入一些游戏环节会使课堂气氛变得活跃起来。

以上几点是我觉得本节课比较成功的地方，在后续的教学设计中，我可能还会继续运用。当然不足之处也很多，比如：

1、课堂节奏过快。

我觉得一节课准备充分、很熟悉之后是不会发生节奏过快或过慢的状况。本节课刚开始，我明显觉得自己的节奏有些快，可能过于紧张没有调整好自己的状态。当发现自己的问题时，我及时调整，找回了自己的节奏，所以前半部分发挥还算稳定。最后讲授字的时候，由于时间不够用了，节奏又变快了，所以学生对字的掌握不够熟练。通过上课，我发现了自己的问题。在今后的备课中，我更加要注意设计的时候环环相扣，并且要在脑子里多想几遍，只有熟悉了才不会影响自己上课的节奏。在讲课时，也要尽快进去状态，这样才是对学生、对自己负责。

2、小步子，多循环环节较短。

在课中，我只关注到了课程的内容是否丰富、是否符合学生的年龄特征，但是最重要的一点没有把握住，就是“小步子，多循环”。对于培智学生来说，新知识掌握起来比较困难，所以需要把内容分化，然后逐一完成。内衣分化内容，还需要多次、反复的训练，最终达到教学目标。显然，我这节课的训练环节还是过少，这也是我需要改进的地方。

在设计教学时，我考虑了很多。只有在真正的实践后，我才发现自己还有很多不足需要改进的地方。孔子也曾说过“吾日三省吾身”，要做一个合格的老师需要的就是不断的自省，这样才会有进步。

个人周工作计划怎么写篇8

一、整体分工安排：

本学期全员到位后，重新小范围分工调整，尽量达到工作量平

衡。班主任（3课时）包班老师（1课时）教研班组长（2课时），各室管理员（音、体、美、图书、实验室2课时，其他室1课时）。音体美老师活动课时计入工作量。

二、班子队伍建设：

教学、安全后勤、德育各提拔一名中层干部，（思想进步，勇于担当、具有奉献精神）协助三位校长做好日常工作。并参与校级会议及值班等工作。

三、加强班主任队伍建设：

积极进行班级工作交流与研讨，锻造一支富有爱心、工作踏实，方法多样，学生、家长爱戴的班主任队伍。

四、加强教师队伍建设：

强调忧患意识、责任意识、纪律意识和团队担当意识。

五、加强教育科研工作：

1、实行网格化办公，想方设法保证人手一机。开展全员听评课活动。不走过场重实效，注重对教师教学能力的评价。推出一批名优课堂，教学能手。为明年的县管校聘积累资料。

2、积极申报课题。多组织专业的学习交流活动。（分科培训）营造浓厚的教育科研氛围。

3、注重教师教育过程性评价：从备课及二次备课情况，到批改作业，到小测成绩，实行过程性评价。

六、加强学生管理及思想道德建设：

1、积极利用活动阵地和网络资源进行社会主义核心价值观和优秀传统文化教育。

2、脚踏实地开展“爱家乡、爱父母、爱师长”为主题的系列活动。

3、开展法制纪律教育、按规定区域开展活动。杜绝校园暴力校园欺凌，确保校园安全。

4、积极开展其他的思想意识形态的教育。

七、提升后勤硬件、及服务质量建设。加强一岗双责力度，实行岗位负责制和首见负责制。

1、确保饮食多样化，价格亲民化。确保打饭秩序井然，餐厅卫生保持好，养成良好的饮食习惯。争取实现学生使用公共餐具，并做好清洗消毒等工作。

2、明确生活老师及门卫老师工作流程，保证学生安全、纪律和卫生。并督促学生养成良好地生活习惯。

3、细化安全责任：明确上课老师负责课前学生在教室楼道纪律安全。

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个人周工作计划怎么写必备8篇

如何让你的工作计划写得更有意义呢？为了掌握先进的技术和管理模式，我们应该写一份工作计划。工作计划可以为我们提供明确的目标和方向，如果您正在寻找“个人周工作计划怎么写”相关内容请看看下面的推荐，通过本文希望能帮助到您！

个人周工作计划怎么写(篇1)

经历了两个月的的时间，我感觉自己成长了许多。无论从教学上，还是社会交际上，我都有颇深的感触。这一周依旧忙碌。每天忙得像个陀螺一样转个不停。差不多有一个月的时间了，每天学校、派出所往往返返。周四卢龙县教育局教研组的老师莅临听课指导。田校长陪同张老师第二节课听的我的。我讲的是解不等式，在周三我就编写导学案，自己先完成了一分初稿，然后请翟老师和袁老师给我进行了指导，批改纠正，最后才定稿。在听课的时，我用的是卢龙陈官屯乡中的标志--导学案模式。在课上，充分体现学生的主体性，老师的引导性。把课堂交还给学生。课后，张老师和田校长给我评了课。整体上不错，在各方面都有好大提高，两位老师给了一些建议。因为我这堂课主要运用类比的思想方法进行这一节课。在我的`导学案中，在第二部分再加一点类比，一元一次不等式和一元一次方程解法的类比，这节课会更加的完美。听取了老师们的评价，我感到很高兴，更有信心了。我的经验仍旧不足，很多地方还需要学习，希望下次会有更大的进步。卢龙陈官屯乡中学郭淑媛

个人周工作计划怎么写(篇2)

又到周末了，转眼间第七周已经来临。作为公司的一名员工，我在这里将分享我的第七周工作计划，希望可以给大家一些启示和建议。

周一

周一是一个新的开始。在上班第一天，我会首先对上周的工作进行总结，确定下周的工作目标和计划。同时，我会检查我的工作日程表，确保内部会议和客户会议等活动的时间安排得当。对于一些紧急的任务，我会尽快安排相应的处理方案，确保能够按时完成。

周二至周四

接下来的三天是我忙碌的时间。我会集中精力完成所承担的任务，根据计划逐一完成。我相信，有效的时间管理和清晰的计划可以帮助我提高工作效率，为公司创造高质量的工作成果。在工作中，我会尽可能地保持自己的精神状态，不断调整自己的工作方式和方法，以更好地适应公司的工作环境。

周五

周五是我们公司的总结日。在这一天，我会回顾本周的工作，查看自己的完成情况和存在的问题，为下一周的工作做好充分的准备。同时，我会参加公司内部的会议，并认真听取领导的意见和建议，不断提高自己的工作水平，以更好地为公司服务。

周六

周六是个人学习和休息的时间。在这一天，我会抽出时间进行自我学习，提升自己的技能和知识水平，为自己的职业发展打下坚实的基础。同时，我会参加一些健身活动，保持身体健康和精神状态。

周日

周日是我的家庭日。在这一天，我会尽可能地陪伴家人，一起进行一些户外活动和健身项目，享受美好的时光。同时，我也会做一些家务事，自己的生活环境保持整洁和舒适。

总结

以上就是我的第七周工作计划。对于一个优秀的员工来说，制定一个周计划是非常重要的。周计划可以帮助我们更加清晰地认识自己的工作内容和任务，更好地管理时间，在工作中更加高效和充实。当然，周计划的执行需要自身的坚持和努力，希望每一个人都能够在工作和生活中取得更多的收获和成就。

个人周工作计划怎么写(篇3)

九月第二周工作计划发展目标 1、通过区域游戏活动，引导幼儿逐步掌握各个区域的规则及材料的操作方法 2、鼓励幼儿养成良好的午睡习惯生活活动 1、引导幼儿将脱下的鞋，摆放整齐。 2、引导幼儿午睡时保持安静，有大小便及时去厕所不尿床。区域游戏区域目标材料投放美工区初步尝试撕纸的方法，会使用胶棒。胶棒、报纸、画有图案的纸娃娃家引导幼儿按标志收放玩具，正确使用及操作。标志、橡皮泥、餐具等建筑区尝试用堆高的.方法进行搭建。积木及搭建辅助材料、搭建图纸益智区引导幼儿尝试“喂小动物吃食物”的正确方法 “喂小动物吃食物”的自制玩具指导建议教育活动时间上午下午周一音乐：快乐的幼儿园目标：初步理解内容和情感，尝试以自由律动参与欣赏。英语活动第二单元周二美工：拧麻花目标：学习用搓条的方法，制作麻花。科学：大球和小球目标：感知操作，比较2~3个物体间常见量的差别。周三美工：可爱的大苹果目标：尝试按轮廓撕纸粘贴，巩固胶棒的用法。英语活动第二单元周四健康：小熊要回家目标：在走、跑的游戏中，能平稳的控制自己身体。英语活动第二单元周五主题：我喜欢吃的水果目标：能用“酸酸的、甜甜的等”词汇说出水果的名称颜色、样子像什么等。语言：讲卫生的好宝宝目标：知道不用脏手揉眼睛，不将手或脏物放入口鼻中户外活动目标鼓励幼儿在走、跑的游戏中，能平稳的控制自己身体。游戏小熊要回家准备红色、黄色呼啦圈家园共育 1、请家长和宝宝一起收集各种废旧纸张 2、继续进行家访活动 3、定期更新博客内容环境创设 1、创设墙饰《小鸡吃虫子》2、为美工区投放打孔撕纸材料 3、更新家长园地文章

个人周工作计划怎么写(篇4)

一、幼儿方面：本班幼儿总额29名，其中男孩15名，女人12名。

春秋段是3岁。

二、向家长分析刚上幼儿园孩子的特点及家长可以这样配合：

小班新生入园后，焦虑情绪较严重。

这是孩子们没事了的反应，家长不要心急，要多给孩子们一些时间。

进了幼儿园是孩子迈向独立的第一步，通过幼儿园的进修生活，逐渐摆脱对怙恃的依赖，进修独立。

孩子入园三步曲：喜欢—恐惧—喜欢，现象：哭闹、装害并说同伴欺负他、绝食、家长来接的时候委屈地哭等。

不适应的原因：首次离家、没上过幼儿园、在家较自由、不象幼儿园有通例约束，家里几个大人对一个孩子，幼儿园是几个老师对一大群孩子，照顾没有家里全面。

首先，指导孩子的克服依恋情绪坚持、持之以恒地天天送孩子入园。

孩子进幼儿园可以说是人生的一个重要起点，孩子入园以前，都是在两代人的保护之下生活的。

因此，刚入园的孩子因为离开家庭，来到集体生活中会有哭闹、拒食、不睡觉等现象，这种情况叫“入园焦虑”。

家长们不必为此担忧，应该帮助孩子减少对集体生活的恐惧感，你们最关心的是孩子在幼儿园有没有哭，吃饭好欠好等等，你们的这种焦虑常常会影响到孩子的情绪，因此家长们要树立一种观念：小鸟长大了，就会飞，为了让小鸟飞地高，飞得远，怙恃有时不是把他往身边拉，而是推他一把，现在应该说已经到了推一把的时候。

既然把孩子送到幼儿园里，就是背着一种让他进修独立生活而来的。

所以请你们相信我们老师，我们三位师会像你们爱他们同样地去照顾他们、关心他们。

有些怙恃早上送孩子来时，孩子好好的，他自己倒先哭起来了。

结果弄得大人、小孩一起哭。

或者有些家长把孩子送到以后，总是不放心，不肯离去，陪着孩子玩，有的躲在窗外偷看。

这样对老师的教育工作也有必然的影响，请家长注意。

孩子的心理适应期会因此拉长，哭闹现象还会加重。

所以，当你们把孩子送到老师手上时，就应该以信托的心态和孩子说再见。

因此，家长要节制好自己的情绪，刚开始的时候，孩子不会表达，家长也就无法从孩子口中得知孩子在园的情况，你们可以找老师了解情况，也可以在Q群和博客上留言或者与老师电话联系，把孩子的喜好介绍给老师，让老师尽快摸清楚你孩子的性格、脾气，以便老师有针对性地进行指导。

老师这段时间一直在了解孩子，尽力照顾好孩子，

家长应教会孩子：在家里有事情跟爸爸妈妈说，在幼儿园有事情要跟老师说，老师会帮助你的，例如：尿湿、汗湿、不适等。

三、家园同步、培养孩子基本的生活自理能力：

小班阶段我们要掌握基本生活自理能力，因此家长现在开始要多放手，出格是跟家里的其他成员达成共识（爷爷奶奶）一起培养，孩子能自己完成的就让他们自己来，以便孩子更好地适应集体生活。

自理能力是一个人成长历程中不可缺少的一部分，你的知识再渊博，没有自理能力同样要被社会淘汰。

由于幼儿春秋小，一下子不克不及适应幼儿园的生活，常常会出现大小便解出的现象，因此，请家长为孩子准备一些裤子及袜子，并做上记号，以便替换。

来幼儿园为孩子穿的衣服式样要简略，便于幼儿穿脱，上衣要前开口，衣裤要宽松，尽量不穿违带裤及硬底的皮鞋和有鞋带的鞋子。

在我们大人眼里看来，自己穿衣裤、自己吃饭等都是比较容易的事，其实穿衣吃饭里面又有很大的学问，因为里面关于了很多内容。

比如我们要求孩子会独立用餐的同时，还要求不挑食，不把饭的颗粒撒在桌上地上，会办事净地、安静地吃完自己的一份饭菜，不够可以来添。

吃完饭要记得用毛巾擦嘴。

这些要求现在看起来似乎很简略，但对我们的孩子来说是多么的不容易。

而我们的目的就是要让这个不容易变成容易。

●向家长介绍本学期与自理有关的教育目标：

①就是从培养孩子卫生习惯方面入手：比如让孩子懂得饭前、便后或手脏了的时候要及时的洗手、有鼻涕的时候又要及时的擦掉，学会自己用餐纸纸，那还有就是会独立的穿***服、不在衣服里藏脏工具等等。

②培养孩子良好的饮食习惯：在家里我知道有很多孩子都是家长喂饭的，但我认为托班的孩子已经可以让他自己学着吃饭了，并不需要家长喂饭了。

在吃饭的时候我们还可以让孩子明白吃饭时欠好大声措辞，不东瞧西望，而妨碍到别人吃饭，我还会让孩子知道不挑食、不剩饭;吃饭的时候还要保持桌面与地面的清洁。

如果说你的孩子还不会自己吃饭那你也不用担心，我们老师和姨妈也会喂他们吃的。

家长不用为此感到过多的担心。

③让孩子知道保护环境整洁：这里面也分了好几个小点：第一就是不随地扔纸屑和其他废料;不在墙上和桌椅上乱涂乱画;皮球和其他物品用好后能及时的放回原处;保持室内外的整齐清洁。

在此我要请家长们在家里也能督促一下自己的孩子，自己的事情能亲手。

孩子有能力来完成自己的事，做家长的千万不要小看自己的孩子，只要你放手让他做，也许刚开始衣服穿反了，纽扣扣错了，只要你能让他坚持下去，他的小手必然会非常乖巧的，千万不要因为自己的孩子小，就一味地包办取代，你应该知道，这一集体中，每个孩子都是差不多大的，也许正因为你的包办取代，才让你的孩子在各方面的生长发育不比别的小朋友的，所以在此我要请家长们放手，再放手，让我们的孩子自己去尝试，错了可以改正，对了让他尝到胜利的果实。

（1）自己吃饭，不挑食，有好的进餐习惯。

（不用手抓饭、菜吃时，不拿别人碗里的食物吃）。

（2）学会自己上厕所。

（3）懂得辨认自己的物品、慢慢过渡到收拾自己的工具。

（4）知道皮球玩后要放回原处。

（5）不让大人抱，学会自己走。

（6）懂得根据老师的音乐提示，进行各项勾当环节的转换。

（7）后半学期培养孩子自己穿、脱裤子、鞋子。

这些目标是分阶段进行的，贯串在孩子的一日勾当中，家长可以从每一周的勾当安排中了解到。

在小班里，很多课程都是和生活息息相关的：问早是课程，再见是课程，吃饭睡觉都是课程，形成的良好习惯都是在起居中培养的，因此家长关心的是幼儿一天的生活。

●家长在家千万不克不及用“你不乖，老师要骂的”之类的话吓唬孩子，也不要用物质去哄骗孩子。

这样无疑会把幼儿园的生活说得更加可怕，令孩子更不喜欢幼儿园。

应给孩子多讲幼儿园的事，若有很多好玩的皮球，老师会带你们做游戏，还有很多多少的小伙伴，鼓励幼儿高开心兴上幼儿园，这样可以缓解他们紧张的情绪。

我们三位老师会努力使孩子喜欢上幼儿园，以积极鼓励的正面教育为主。

首要是让孩子熟悉幼儿园和教室环境，以玩皮球、讲故事、做游戏为主，尽早地稳定幼儿的情绪。

接着开始认识自己的毛巾、杯子、座位等，训练幼儿的独立意识：独立吃饭、独立小便。

每个孩子在幼儿园有自己固定的一块小毛巾、小杯子，实施一杯一巾制。

每个孩子都有自己的表识（或小动物或水果等）便于幼儿认识。

希望家长在家多让孩子强化练习。

进修自己吃饭。

孩子在幼儿园要学会自己用瓢羹吃饭，很多孩子在家可能会自己吃，但有时爸爸、妈妈觉得他吃得慢，吃得脏，喜欢下手喂饭，我们希望从他进幼儿园开始，家长配合我们幼儿园尽量让幼儿自己吃饭。

●若有特殊情况（病假、事假等）不克不及来园请及时与我们取得联系。

（甄老师电话：18926230320）天气逐渐转凉，请家长于早上8：30分以前送孩子回园。

委托其他人接的要电话相告或便条带信相告，或者发短信通知老师。

●其次，家园配合，培养幼儿生活自理能力。

由于幼儿春秋小，一下子不克不及适应幼儿园的生活，常常会出现大小便解出的现象，以后天气垂垂变凉为防孩子感冒，因此，请家长为孩子多准备一些裤子、袜子，并做上记号（绣上名字或符号），让孩子也认识以便替换。

来幼儿园为孩子穿的衣服式样要尽量简略，便于幼儿穿脱，上衣要前开口，衣裤要宽松，尽量不穿违带裤及硬底的皮鞋和有鞋带的鞋子，避免孩子在学穿时有畏难情绪。

（周1、3、5穿园服）在家给孩子勤洗头、洗澡、换衣，讲究卫生，保持干燥，就要教幼儿进修自己卷袖子后再洗手，掌握正确洗手程序，进修独立用毛巾架上的毛巾擦手的方法。

有些孩子爱流汗怕回汗导致感冒，请家长给孩子预备充足的上衣和隔汗毛巾，也绣上名字以备用。

指导幼儿进修自己穿***服、鞋、盖被子。

托班孩子刚入园从家中到幼儿园这个大集体中，换了一个环境对孩子们来说感到比较陌生，所以我们首先要做的是帮助孩子尽快适应幼儿园的生活，孩子就要尽快掌握那一些工具，我们希望家长心中有数，也便于帮助孩子。

●再次，做好孩子的安全工作。

安全工作，警钟长鸣，因此我想把安全工作出格强调一下。

天天来幼儿园要检查孩子的口袋，不要让孩子带零食和皮球、纸钱及有危险的工具（弹子，刀片，纽扣，硬币等藐小物品）防止吞掉，不要给孩子带耳环及项链、戒指等贵重物品，以免遗掉。

天天早上送孩子入幼儿园必然要把孩子亲手交到主持人任老师的`手中，不克不及只送孩子到大门口自己进教室，防止在游乐场摔伤。

如果你的孩子要吃药品，请在家用纸包好或者使用药盒装好，写明姓名、服药时间、剂量，早上入园后把药亲自交到医外行中再嘱咐一遍，以防堕落。

喜欢咬衣服、工具的孩子要纠正，不卫生也不利于整齐牙齿的生长。

生活中家长以自身作榜样多教孩子笃守交通规则的一些安全知识（过公路、坐车等）。

有特殊疾病史的幼儿家长要及时告诉班上老师晓得，便于照看（如：癫痫等）;对什么工具备强烈过敏情况也要早告知老师，防患于未然（如：鸡蛋、鱼、虾、海带等）。

说到安全问题，应该提到是孩子在入园的日子，往往会发生攻击性举动。

或是为了一点小事就用手去抓人、打人、咬人的现象。

有的孩子脸被抓破、或是手被咬，别说家长看了心疼，我们也很心疼，但是孩子用手打人抓人，我们就算在旁边，也是来不及去制止。

这一点想必家长也有体会。

有时看着孩子摔交可是来不及去扶一下。

如何来制止孩子的攻击举动，虽则我们在发现这样的情况后，采纳了批评说理教育，在评比小红花时也把这作为一项标准。

但是还是有几个孩子习惯性的脱手伤人。

因此需要家长在家配合我们共同教育，教育孩子养成良好的举动习惯。

现在的孩子都是独生子，爸爸妈妈、爷爷奶奶，四个大人围着一个孩子转，有好吃的都是给孩子吃，有好玩的就买给孩子，因此孩子就认为好玩的好吃的都是自己的，就不懂得与人分享。

他们缺乏合作，分享，谦让，奉献等集体生活的经验，容易形成以自我为中心的思想观念。

到了孩子园遇到大家一起玩皮球的时候，你要这个，我也要这个，谁也不肯让步，就出现攻击举动。

因此请家长在家有意识地教您的孩子学会分享，详细可以先从让吃的开始，有好吃的可以让他分给爸爸妈妈和爷爷奶奶吃，有的家长可能欠好意思吃，那就给孩子一个印象大人不会吃他的工具，所以他就会很大方地分给你，其实他知道你不会吃，会还给他。

所以请家长们要作到言出必行。

另外就是要教育孩子说道理，利用各种时机教育孩子养成通情达理的思维习惯）幼儿发生攻击性举动的首要原因有四种，一是要导致别人的注意，方法不对;二是自我节制能力差（春秋小）;三是生理因素的影响（多动）;四是家庭教育的因素。

（举例略）家长要做好教育工作和协调工作，千万不克不及说：“别人打你你就去打还”之类的话。

请家长每周给孩子剪指甲，防止病从口入，防止挖伤。

四、家园协作。

一、孩子是联系幼儿园与家长的桥梁与纽带，因此，我们应该有一致的概念与态度。

幼儿园里教的一些通例知识与技能，家长在家应增强练习，以到达强化的效果。

幼儿园有很多皮球，当然玩的小朋友也很多，我们要慢慢让孩子懂得皮球是大家一起玩的不克不及争，不克不及抢，自己玩过的皮球要收拾好。

教育幼儿懂礼貌、讲文明。

孩子天天入园要学会向老师、工作人员和小朋友问好。

平时要学会礼貌用语。

其实孩子的进修很大部分来源于模仿，所以不管是我们老师还是家长都应该注意自己的一言一行，为孩子树立好的榜样。

个人周工作计划怎么写(篇5)

中班第五周工作计划

随着时间的推移，我们的中班宝宝们也已经成长了不少。他们的语言能力、动手能力、认知能力都在不断地提升。为了更好地促进他们的全面发展，我们在第五周的工作计划中安排了一系列丰富多彩的活动，让孩子们在快乐中学习、在欢笑中成长。

1. 语言表达能力的提升

孩子们的语言能力在这个时期得到了明显的提升，我们将以此为切入点，进一步扩展其语言表达能力。我们将根据孩子们的实际情况，安排一些有针对性的语言表达活动，比如口胡绕口令、歌唱比赛、语言拼接等，以此激发孩子们的语言兴趣，帮助他们更好地表达自己。

2. 动手实践能力的提高

中班宝宝们的动手实践能力也在稳步提高，我们将继续加强此类活动的开展。为此，我们会引导孩子们参与一些简单的手工制作，比如剪贴、粘贴、拼图等。此外，我们还会安排一些厨房实践活动，比如烘焙蛋糕、制作小饼干等，以此提高孩子们的动手操作能力。

3. 认知能力的提升

在一个富有刺激性的环境中，孩子们的认知能力往往会更加迅速发展。为此，我们将计划一些认知学习活动，包括颜色、形状、数字等。这些活动将有助于加强孩子们的认知技能，同时也可以激发他们的探索欲望。

4. 社交能力的培养

在这个时期，孩子们的社交能力也需要进一步培养。因此，我们会安排一些小组游戏和活动，其中包括拼图比赛、捉迷藏、小组合作等活动，为孩子们提供一个良好的社交环境。

5. 心理健康的关注

孩子们的心理健康同样需要我们的关注。因此，我们将安排一些心理健康方面的活动，比如听音乐、讲故事、放松训练等，以此帮助孩子们缓解压力、减轻焦虑、提高情绪稳定性。

总之，中班第五周工作计划将直接围绕孩子们的生活习惯和学习能力展开，针对性地开展各种活动，以此促进孩子们的全面发展。我们相信，在这个充满爱和谅解的环境中，孩子们会渐渐成长为有趣、自信和创造力的小天使。

个人周工作计划怎么写(篇6)

目标：

1、能跳过障碍物快速的向前跳。

目标：

1、培养幼儿遵守玩大型玩具的规则，做到不推也不挤，要排队玩。

2、锻炼幼儿穿越障碍的能力。

1、初步了解机械装置及其设计意图――满足实际需要。

2、萌发创造发明的愿望。

1、教师出示小兔玩偶，以奇奇兔口吻说：小朋友，你们好！我叫奇奇兔，奇怪的奇。我是一个发明家，会发明各种各样的机器。哦，你们想知道我发明了哪些机器？那就请你们的老师把故事讲给大家听吧。

2、教师完整地讲述故事《发明家奇奇兔》。

3、奇奇发明了几部机器？谁发明的？是用来干什么的？

二、奇妙的发明――洗胡萝卜的机器。

1、奇奇兔发明的机器真奇妙，我们来仔细看看这几部机器吧。

2、奇奇兔发明的机器是怎样把胡萝卜洗干净的？

3、引导幼儿观察挂图6-2，按照洗胡萝卜的顺序讲述。

1、奇奇兔给小灰兔发明了一部画彩蛋的机器。我们看着挂图，来想一想这台机器是怎样画彩蛋的。

2、引导幼儿观察挂图，清晰地讲述故事。

四、奇妙的发明――保卫兔子机器。

1、奇奇兔发明了一部“保卫兔子的机器”来帮助兔先生和兔太太。这部机器是怎么样的呢？

2、教师结合挂图6-6，讲述故事第九节。

3、引导幼儿看着挂图，先整体后局部，由上到下，由正面到侧面地描述机器。

四、了不起的发明家。

1、奇奇兔是一个了不起的发明家，你也可以当个发明家来发明一部奇妙机器。先想好自己的机器是用来干什么的，应该是怎么样的，再把它画下来。

2、引导幼儿画画自己了不起的发明，说说自己的机器是用来干什么的。

反思：奇奇兔真聪明，我们小朋友也要向他学习，发明更多的机器，给大家带来方便。

目标：

1、尝试折叠报纸，感知物体的形变会产生弹力。

2、在“制造”弹力中感受成功的喜悦。

准备：

1、卷筒纸的内芯或小动物玩具。

一、谁把它弹起来？

1、教师手持一张报纸说：“这是一张报纸，它的力气特别大，你们相信吗？

2、教师演示将报纸对折七到八次以后，上面放一个硬纸筒。大家猜一猜纸筒会怎么样？

二、报纸的弹性折出来。

2、教师指导幼儿对折报纸，感受折叠时报纸的弹力。提醒幼儿边角对齐地对折。

3、对折后，让幼儿将硬纸筒当作跳高运动员，来试一试弹性。

三、折得多，弹力大。

1、幼儿再次折叠报纸，每折一次，就将硬纸筒放在报纸上弹一弹，看一看折到第几次的时候，硬纸筒弹得最远。

2、讨论：为什么折的次数多弹得远，折的次数少弹得近？

目标：

1、培养幼儿遵守玩大型玩具的规则，做到不推也不挤，要排队玩。

2、锻炼幼儿穿越障碍的能力。

重点难点：

2.通过听音训练，培养幼儿的听单词并用英语说单词的能力。

3.鼓励幼儿用英语表达。

教师与幼儿互动讲述图片内容。

1、幼儿上来指图片中的有什么。

2、用“有”和幼儿主题谈话，说一说与“有”有关的事物。

四、观看单词故事。

五、出示形象单词挂图，老师提问，与幼儿一起简述故事。

六、发音巩固练习。

1、老师指单词，引导幼儿用英语读单词三遍。

2、老师依次出示汉字卡和单词卡，做综合发音练习。

（一）、晨间活动：

内容：活动区角（科学区（计算卡）、棋类区、建构区、美工区（运用豆子进行粘贴绘画）、阅读区、表演区等）

目标： 1、鼓励幼儿自己选择喜爱的区域，按订额人数玩。

2、和幼儿交流，及时了解幼儿的情绪和活动情况。

3、把好收拾玩具这一关，要求幼儿自觉整理。

2、关注每个幼儿，及时给予幼儿生活的护理。

目标：1、要求幼儿在老师的带动下积极参与体育活动.

2、锻炼幼儿的身体协调性，和腿部的小肌肉群。

3、关注幼儿的活动量，为孩子擦汗。

重点：练习连续跳绳20个以上。跳跳球要求独立能完成规定的距离跳。

1、幼儿入厕，教师提醒幼儿正确洗手。

1、要求幼儿列队迅速，不要拖拉。

1、运用已有的知识解答虚拟游戏中的问题。

2、能用语言讲述自己的操作过程。

准备：

1、写有1―10数字的星星五颗，制成贴绒或磁性教具。

2、模拟大张登月轨道图，在轨道的九个点上写数字10。幼儿每人一张相同的小图、笔。过程：

一、给星星打电话。

1、在漆黑的夜晚，月亮给我们照亮，老师和小朋友都很想看看月球是怎么样的。怎么去呢？让我们先和星星通个电话吧！

2、出示五颗星星。每个星星上有一个数字，代表电话号码。如果两个数字合起

来和其中一个星星上的数字一样大，就算拨通了电话。

3、请部分幼儿上来拨号码。

二、解密上月球。

1、星星们告诉我们要上月球需要经过一个轨道。

2、出示登月球轨道图。在轨道上我们看见了许多个数字几？（10）要进入轨道

必须先解开密码，密码是由两个数字组成的，这两个数字合起来都必须等于10。

3、幼儿在小图上的方框内写出10的各种组合数字。

4、领取“通行证”。

展示几名幼儿的操作单，给操作正确的幼儿发放“通行证”，对有错误的经订正后发放。

教学目的：

1、运用讨论、谈话的方法丰富幼儿关于图腾柱的知识，了解图腾与民族的关系。 2、通过想象，画出自己心中的图腾，培养幼儿的想象能力，锻炼对冷暖色调的运用。

教学重点，难点：

肯定和表扬幼儿独特的想法，充分发挥幼儿的想象力。

2、在教室中随意的布置一些有关图腾的图片或资料，以及幼儿的其他作品。

教学过程：

1、播放歌曲《十个小印地安人》，请幼儿欣赏。

2、讨论：①听完歌曲你想到了什么？②印地安人是什么样子的？

3、教师出示“图腾”（一个大大的面具）。

4、欣赏图腾的图案。

现在请小朋友们开始画吧。面具很大，所以图腾也是大大的。

看谁的图腾与众不同，最漂亮。

6、幼儿作画，教师适时给予适当的指导和鼓励。

7、调整画面，突出主题，完成作品。把幼儿的作品贴到教室的墙上，对幼儿作品进行评价，给予表扬奖励。

反思：这次的半日活动选择了创意美术，以前都是以英语为主，让家长了解不同的形式，以及知道自己孩子在幼儿园的学习情况，也让他们更加放心地把孩子交给我们，从而拉近我们之间的距离。

2、能够按照一定的路线走出困境。

2、体验制作成功后的快乐。

2、剪刀、胶水。

活动过程：

1、向幼儿展示制作好的风车造型，引起幼儿制作的兴趣。

2、让幼儿观察大风车是怎么做的。

3、向幼儿介绍制作材料。

2、培养幼儿的协作性，反应能力。

3、锻炼幼儿的攀爬能力。

1、感知物体形变所产生的弹力。

2、探索弹力的大小、方向与形变的关系。

2、不同质地，一样长短的“绳子”每种两根。

1、老师有一个转转盘，它能自己转起来，你知道这是为什么吗？

2、教师演示转转盘。

二、为啥它会转。

1、这个盘子为什么会自己旋转？让它旋转的力量是从哪里来的？

三、它往哪里转。

1、我们知道是绳子带着盘子旋转的。老师还要请大家看一看，用手转动盘子的时候，盘子带着绳子往哪个方向转？绳子带着盘子旋转的时候又是往哪个方向转的？

2、教师再次演示，并请幼儿注意转动的方向，引导幼儿讨论、发现前后两次转的方向相反。

活动目标：

1、感受歌曲欢快活泼的情绪，初步学唱歌曲。

2、学习借助图谱来理解、记忆歌词，并体验自主学习带来的快乐。

2、幼儿已有关于小转椅的认知经验。

今天老师给你们带来了一首好听的歌，请大家听一听。

2、了解歌曲内容。

3、初步看图谱完整学唱歌曲。

（1）请幼儿把小图片放到大图片相应的地方。

（2）请幼儿说说每幅小图片上说的是什么内容。

（3）请幼儿看着图片跟着老师完整地唱一遍。（4）幼儿学唱一遍。 5、幼儿合作演唱歌曲。 6、表演歌曲

1、能够在高跷上平稳地行走。 2、培养协调性。重点：

1、能旋转自己的身体以及借助体育用具使自己旋转。 2、发展平衡能力。准备：

1、呼啦圈、幼儿园运动场地中的转椅。 2、事先已学会歌曲《小转椅》过程：一、做做旋转体操。

1、我们一起来做旋转体操。 2、教师一边念《旋转体操歌》，一边带领幼儿学做各种动作。 3、幼儿边学念儿歌，边做动作。二、我来旋转

1、幼儿自由地转动、扭动自己的身体。

2、请幼儿把字有创意的转动动作介绍给其他幼儿。如呼啦圈那样转、像飞盘那样转等。 3、两三个人一组，想出使自己身体旋转的动作，然后分别用几种方法旋转。三、我们一起旋转。

1、教师引导幼儿两两合作想出各种旋转玩法，并介绍给大家。如三人一起手拉呼啦圈旋转。 2、活动时，要仔细观察幼儿有创意的玩法，及时表扬，及时介绍，鼓励他们想出各种各样的办法。

3、教师随时提醒幼儿注意安全。

4、带领幼儿轮流玩幼儿园场地中的转椅，幼儿可一起唱歌曲《小转椅》，进一步感受旋转的乐趣。

反思：运用身体的各个部位以及外力来旋转，幼儿特别新奇。参与性很高。而且还创造出很多不同的玩法。

活动目标：

1、让幼儿锻炼腰部肌肉。 2、锻炼幼儿协调能力。

重点：指导幼儿用正确的方法转圈，防止扭伤。滚筒游戏目标：

2、能够把滚筒朝一定的方向滚动。重点难点：

2.通过听音训练，培养幼儿的听单词并用英语说单词的能力。 3.鼓励幼儿用英语表达。准备：

教师与幼儿互动讲述图片内容。 1、幼儿上来指图片中的有什么。三、做游戏。 1、取图片

2、用“鸽子”和幼儿主题谈话，说一说与“鸽子”有关的事物。四、观看单词故事。

五、出示形象单词挂图，老师提问，与幼儿一起简述故事。六、发音巩固练习。

1、老师指单词，引导幼儿用英语读单词三遍。 2、老师依次出示汉字卡和单词卡，做综合发音练习。七、句型练习八、口语练习

1、搭建“房子”，知道房子底部越大，房子越“牢”（平衡） 2、体验操作――检验――再操作的学习程序。准备：

1、积木每组一套。

2、皮球或塑料球做成的“小刺猬”及其他小动物若干。过程：一、想住不倒的房子。

1、教师念海报：我们小动物想要住新家，请大家帮我们造一些房子。 2、出示小动物。我们一起看看要为哪些小动物造房子。 3、幼儿自选小动物，用积木为小动物造房子。二、房子会倒吗？

1、幼儿相互观看和介绍自己搭建的新房子。 2、教师出示一只小刺猬。小刺猬听说它的房子造好了，非常开心。它活蹦乱跳地跑来了（在幼儿搭建的房子前面滚动），哎呀，房子怎么轻轻一碰就倒（或摇摇晃晃）了呀？真是对不起！

3、教师以同样方法检验其他幼儿搭建的房子是否平稳。 4、我们都是积木搭房子，为什么有的房子倒了（摇晃了），有的房子不倒（不摇晃）呢？我们一起来观察一下。

5、引导幼儿观察、发现：房子的底部越宽大，搭建物越稳定，越不容易倒塌。三、不倒的房子

1、我们再来为小动物建造房子，看看谁搭的房子不容易摇晃，不会倒塌。 2、引导幼儿互相商量怎样搭建，并用自创的方法检验搭建物是否稳固。 3、小动物感谢大家建造了不倒的房子，我们把小动物请进新房子吧。 4、幼儿拿着自己喜欢的小动物，把它们送进新房子。下午图腾柱教学目的：

1、运用讨论、谈话的方法丰富幼儿关于图腾柱的知识，了解图腾与民族的关系。 2、通过

想象，画出自己心中的图腾，培养幼儿的想象能力，锻炼对冷暖色调的`运用。教学重点，难点：

肯定和表扬幼儿独特的想法，充分发挥幼儿的想象力。教学准备： 1、记号笔、油画棒

2、在教室中随意的布置一些有关图腾的图片或资料，以及幼儿的其他作品。 3、磁带、歌曲《十个小印地安人》教学过程：

1、播放歌曲《十个小印地安人》，请幼儿欣赏。

2、讨论：①听完歌曲你想到了什么？②印地安人是什么样子的？ 3、教师出示“图腾”（一个大大的面具）。 4、欣赏图腾的图案。

现在请小朋友们开始画吧。面具很大，所以图腾也是大大的。看谁的图腾与众不同，最漂亮。

6、幼儿作画，教师适时给予适当的指导和鼓励。

7、调整画面，突出主题，完成作品。把幼儿的作品贴到教室的墙上，对幼儿作品进行评价，给予表扬奖励。

轮胎游戏《叠叠高》大型玩具目标：

1、培养幼儿遵守玩大型玩具的规则，做到不推也不挤，要排队玩。 2、锻炼幼儿穿越障碍的能力。重点难点：

幼儿经过障碍物前进到滑滑梯。轮胎游戏《叠叠高》目标：

1、认识各种不同面值的人民币。 2、用各种方法进行7元货币的等价兑换。准备：

1、面值为1元、2元、5元的人民币与1元的硬币若干。 2、每组一个自动取款机。 3、八宝粥罐每人一只。过程：一、猜硬币。

1、出示七个胶卷盒，告诉幼儿里面藏着不同数量的1元硬币。

2、每组幼儿运用本组的胶卷盒，用各自的方法来猜测每个胶卷盒中硬币的多少，并按从1元到7元的顺序排列成一行，要求不能打开胶卷盒。

3、每组幼儿打开胶卷盒，并把他们一一倒出来叠放在一起，看看是否与猜想的结果一致。

二、到银行取7元纸币。

1、出示各种不同面值的纸币，请幼儿说说这些纸币是否一样，什么地方不一样。 2、你能到银行的自动取款机取7元钱吗？可以怎么取？

3、每组幼儿分别借助“自动取款机”进行操作，要求每个幼儿先想好取钱方法，然后模仿按键动作接触所需要面额的纸币，接着取出相应的钱。

4、组内幼儿可相互请同伴猜测自己的取钱方式，然后打开罐盒交流、验证，并请同伴判断自己的取钱方式是否正确。

1、感受歌曲欢快活泼的情绪，会唱歌曲。 2、体验演唱带来的快乐。活动准备：

1、磁带，歌词图片。

2、幼儿已有关于小转椅的认知经验。活动过程： 1、欣赏教师范唱。

2、初步看图谱完整学唱歌曲。

（1）请幼儿把小图片放到大图片相应的地方。（2）请幼儿说说每幅小图片上说的是什么内容。（3）请幼儿看着图片跟着老师完整地唱一遍。（4）幼儿学唱一遍。 5、幼儿合作演唱歌曲。 6、表演歌曲游戏进行数遍。

劳动打扫教室卫生教学目标：

1．懂得“劳动光荣，懒惰可耻”这一道理，知道应该自觉地劳动才是真正的光荣。 2．激发幼儿热爱劳动的情感，对懒惰行为的憎恶。教学重点：

教育幼儿懂得劳动意义，培养幼儿热爱劳动的优良品质。教学难点：

2、模仿故事中的情节结构方式和描述手段续编故事。准备：

1、教师讲述故事前半部分（开头至“啤酒桶总算停下来”）。 2、啤酒桶“骨碌碌”滚起来，滚过哪些地方？哪些人去追赶它？

3、教师出示挂图，请幼儿看看、说说啤酒桶滚过哪些场所，什么人去追，怎样追？二、“骨碌骨碌“滚起来。 1、教师讲述故事中间部分。

2、大家追到啤酒桶很高兴吗？为什么？

3、想喝啤酒的人都走了，啤酒桶怎么样了呢？我们再来听下去。教师讲述故事后半部分。 4、小孩钻进啤酒桶里干什么》三、啤酒桶还往哪里滚。

1、教师出示挂图，完整地讲述故事。

2、小孩都钻进啤酒桶里滚起来，他们往哪里滚？又发生了什么有趣的事情？ 3、引导幼儿续编故事。

1、发展幼儿的身体动作协调性。 2、听老师口令，练习跳跃及下肢动作。大型玩具目标：

1、培养幼儿遵守玩大型玩具的规则，做到不推也不挤，要排队玩。 2、锻炼幼儿穿越障碍的能力。

1、通过夸张、滑稽的故事、具体、清晰地认知运动形式和力。 2、对运动各种工具、方法来解决问题的情形进行描速。过程：

1、教师讲述故事第一节。

2、教师引导幼儿想一想，说一说：国王睡在很大很大的床上，他起了床，怎么下来呢？ 3、坐在大大的桌子旁边吃早饭，怎样把吃的东西运上去呢？吃完饭，怎样从大大的桌子上

下来呢？

1、吃完饭，国王想到花园里去，可是国王怎样才能走出那么大的宫殿呢？国王的花园更大

了，他怎样才能走上一圈呢？

2、引导幼儿大胆的想象如何省力地、比较快地走出宫殿，并在花园里走上一圈。 3、幼儿讨论

1、小结：这个国王的一天是有趣。想一想仆人们还用了什么办法帮助国王？

2、引导幼儿结合画画，讲述仆人用了什么工具、什么办法来帮助国王的，并描述相关的情

形。

活动二歌曲《跷跷板》目标：

1、感受三拍子旋律的强弱变化，在音乐中体验玩跷跷板一上一下的感觉。 2、在创编表演动作的过程中，体验同伴合作表演的乐趣。准备：大鼓、磁带过程：

1、请幼儿用动作来表现坐跷跷板的动作。 2、听音乐，哼唱三拍子的旋律。二、学唱歌曲

1、教师演唱歌曲。

2、理解歌词内容：歌曲中唱了些什么？小朋友的跷跷板翘到了哪里？太阳和我怎么样？ 3、幼儿欣赏歌曲，并自由结伴创编表演动作。 4、幼儿交流合作情况。三、感受三拍子的节奏

1、幼儿听歌曲拍手，拍出三拍子的强弱变化。 2、用身体的动作表示三拍子。

目标：1、注意安全，不推挤，不倒爬。 2、及时脱衣服和擦汗。下午

2.通过听音训练，培养幼儿的听单词并用英语说单词的能力。 3.鼓励幼儿用英语表达。

准备：

2、教师与幼儿互动讲述图片内容。 3、幼儿上来指图片中的动物。三、做游戏。 1、取图片

2、用“山羊”和幼儿主题谈话，说一说与山羊的故事。四、观看单词故事。

五、出示形象单词挂图，老师提问，与幼儿一起简述故事。六、发音巩固练习。

1、老师指单词，引导幼儿用英语读单词三遍。 2、老师依次出示汉字卡和单词卡，做综合发音练习。七、句型练习

目标：1、要求幼儿在老师的带动下积极参与体育活动. 2、锻炼幼儿的身体协调性，和腿部的小肌肉群。 3、关注幼儿的活动量，为孩子擦汗。

重点：练习连续跳绳20个以上。跳跳球要求独立能完成规定的距离跳。

2、尝试丰收的想象画画法，并用记号笔进行线条分割。

3、在活动中，感受艺术活动的乐趣。

活动流程：

一、出示范画，师幼谈话，引起兴趣。

教师：今天老师和小朋友一起来画这幅画，你们看看是什么样的？说说你看到了什么？师：这幅画表现的是《丰收》的景象。

二、通过谈话，教师应引导幼儿去观察画中表现丰收的地方，鼓励幼儿去发现，激发幼儿对丰收的具体概念。

1、教师分别从鱼、稻谷、书页等地方介绍画法。

看看谁获得了大丰收，鼓励幼儿大胆创作与尝试。

目标：

1、对物体如何保持稳定平衡产生兴趣，能大胆探索保持平衡的方法。

2、交流探索结果，了解更多的有效方法。

准备：

能“站住”和不能站住的物品。

辅助站力的物品。

1、教师有选择地分别演示重心稳定的物体和重心不稳定的物体。

2、讨论：为什么有的东西一站就站住了，有的东西不容易站住？

3、幼儿操作尝试桌子上的材料。分开容易站住和不容易站住的物品。

1、引导幼儿想办法帮助那些不容易站住的物品站住。

2、幼儿尝试。

目标；1、鼓励幼儿观察草的不同种类，知道那些草是有用。

2、剪刀、胶水。

活动过程：

1、向幼儿展示制作好的小手枪，引起幼儿制作的兴趣。

2、让幼儿观察小手枪是怎么做的，重点引导幼儿观察手枪的主体部分。

3、向幼儿介绍制作材料。

2、培养幼儿的手脚协调性。

3、锻炼幼儿的攀爬能力。

①屏幕上有谁？它们有什么不同？

②想知道小鸭合起来有多少，可以用什么方法?

③怎样用加法算式来表示呢？

2.启发幼儿根据图式，列出算式，按照上述方法依次出示下面三张，

1.通过“找朋友”游戏，让幼儿根据对应的得数找到朋友，并获取礼物

目标：

复习歌曲，唱准三拍子旋律的强弱变化。

1、跟着歌曲旋律拍手，一拍一下，拍出三拍子节奏。

2、跟着音乐旋律有节奏的念歌词，注意三拍子的节奏。

3、反复听旋律演唱歌曲。

4、边拍手边唱歌曲。

二、创编动作。

1、幼儿创编动作，并配上旋律演唱。

2、鼓励幼儿能花样拍球。

目标：

第八周动感天地锻炼手臂力量，发展合作游戏的能力。

1、教师邀请一名幼儿合作搭花轿，两人各自用右手握住左手腕，握紧呈“8”字型，另一

名幼儿双脚跨入空挡，坐在搭轿人手上。

1、幼儿轮换角色。

2、教师引导幼儿用各种方式抬花轿。

个人周工作计划怎么写(篇7)

本周

主题

勇敢，是一种意志品质，体现具体的行为之中。4-5岁孩子，常常会有害怕黑暗、害怕疼痛、害怕困难等表现。本主题的目标就是要以有效的方式引导幼儿步入勇敢的行列。

环境

创设

1、布置“勇敢的人”墙面，收集消防员、警察、军人、探险者等勇敢者图片。

2、师幼共同把教师布置成冬天的景象，如窗户上挂冰淇凌、贴雪花状剪纸等。

3、布置“不怕冷的人”展览，收集，人们冒着严寒工作的照片，图片。

星期

内容

一

二

三

四

五

户外活动或游戏

元

大型玩具

滑板车、三轮车、塑料桩等障碍物

脚踏车、拱门、跨栏

跳绳、布袋、协力板

早操

带领幼儿听着音乐有精神的做操，动作到位、队形整齐。

谈话

早睡早起

不睡懒觉

开心一天

我的故事

教学活动及区域活动）

旦

科学：

蚂蚁搬豆

语言：

勇气

音乐：

新年好

语言：

小狐狸的枪和炮

1.美工区：提供白纸、棉花等材料，幼儿自己制作作品。

2.语言区：提供小动物的手偶或指偶，让幼儿围绕“勇敢”的话题，在区角中创编、表演。

3.益智区：走迷宫，提供多种迷宫图片，供幼儿游戏。

餐后自主活动

放

手指谣

吹泡泡

自主阅读

竹蜻蜓

户外活动及区域游戏

假

健康：

玩雪球

启蒙阅读

区域活动：

圆圆滚滚

户外活动

高跷

呼啦圈

海绵棒

小公园

离园

整理好幼儿衣裤，教育幼儿回家路上要注意安全，遵守交通规则。

家长

工作

1、利用休息日带幼儿去户外游玩或爬山，有意识地锻炼幼儿勇于面对困难。

2、家长为孩子安排丰富的节假日生活，注意孩子在假期中的安全。

个人周工作计划怎么写(篇8)

国际C班周工作计划日期:11.1-5 上周分析通过一周的培养,幼儿已基本养成勤剪指甲的.好习惯，在日常生活中仍需要提醒幼儿不要把手指放到嘴里。生活活动 1、提醒幼儿便后把秋衣塞到秋裤里，不露小肚皮。 2、指导幼儿叠马甲，并整齐摆放好。区域活动表演区：继续指导幼儿进行《三只蝴蝶》的表演。图书角：能根据图片内容简单讲述。日安排上午下午一《树叶飘》目标：尝试有表情的朗诵诗歌生活活动：自己的事情自己做目标：尝试整理被褥的方法二《你真棒》目标：能看出说出同伴的长处科学活动：全脑数学目标：引导幼儿复习认识不同形状的物品,并尝十分类计数三《迷路的小花鸭》目标：尝试用歌声表现不同情绪语言活动：图书和我交朋友目标：引导幼儿知道爱护图书,不损坏图书,喜欢看书四《会变的图形》目标：能在各种图形上添画，发展想象力社会活动：猜猜好朋友是谁目标：通过游戏懂得大家都是好朋友五《扔沙包》目标：尝试单手肩上用力投掷，发展全身协调力美术活动：几何图形组画目标：发展幼儿观察能力,尝试画长、方、圆、三角形状构成的物体体育活动 1、冬锻活动。 2、游戏《勇敢的小猎人》家长工作请家长带领幼儿走进大自然，观察动植物，感知自然界色彩美。

国旗队个人工作计划怎么写八篇

工作计划该从哪些方面着手呢？为了避免工作计划的延误，您一定需要一份详细规划好的工作计划。事先做好工作计划才能有条理的完成对工作的设想和安排，必看的“国旗队个人工作计划怎么写”相关文章让你更了解，建议您收藏此页以备后用！

国旗队个人工作计划怎么写篇1

大多数的人可能都对国旗护卫队的认识很少，有的甚至只知道是在北京天安门前升国旗的，但其实这只是表面罢了，除此之外还要维护好天安门广场的秩序。

国旗护卫队：

国旗护卫队一般指天安门国旗护卫队，是天安门广场上每天从事升降国旗工作和升旗台警卫工作的中国人民武装警察，隶属于中国人民武装警察部队北京市总队。我国部分高校中有国旗护卫队，一般隶属于院校团委，采用半军事化管理，负责全校升旗仪式。国旗护卫队以护卫国旗为使命，以弘扬爱国主义精神为己任，以展现当代大学生团结进取、积极的精神风貌为目标。

主要职责：

国旗护卫队由36名武警官兵组成，负责每天升降国旗。逢“1”（即每月1日、11日、21日）和重大节日，武警军乐团在现场演奏国歌。为了更好地维护天安门广场秩序，从xx年6月1日起，天安门国旗护卫队每月逢“1”的3次大升旗的勤务改成每月1日进行大升旗，36名国旗护卫队员和60名武警军乐团队员和以往大升旗一样，现场演奏三遍国歌。按照要求，五星红旗冉冉升起时，在四周观看的各族同胞，凡是军人要行军礼，少先队员要行队礼，其他人也应立正行注目礼，表示对国旗的崇敬。

国旗是一个国家的象征，也是一个民族的骄傲，国旗带给人们的不仅是荣耀，更多的是爱国的情结。五星红旗已经在天安门广场上飘扬了60个春秋，这里面，蕴含了国旗班战士无数的心血和艰辛。护我国旗、壮我国威，是天安门国旗护卫队官兵的神圣职责。

国旗队个人工作计划怎么写篇2

人们习惯称天安门国旗护卫队为国旗班，而事实上，国旗护卫队早已不只是一个班。

现在的国旗护卫队，即武警北京市总队天安门警卫支队六中队，前身为六支队十一中队五班，也就是天安门广场国旗班，1982年年底进驻天安门地区，主要负责天安门广场国旗的升降和护卫任务。1991年4月15日，庄重大方、设备齐全的新旗杆在天安门广场落成，为设计一套更完美庄严的升旗仪式，天安门警卫大队五易其稿，设想了八套方案，最终由北京市政府呈送国务院批准，才形成了现在的升旗仪式，天安门广场国旗班也正式扩编为天安门国旗护卫队。1991年5月1日，新的升旗仪式第一次亮相，10万群众在天安门广场见证了这一庄严时刻。

而在此之前，1949年10月1日至1950年底，升旗仪式一直由北京市公安纠察总队负责；1951年至1977年的26年间，由北京电力局的工人胡其俊负责；1977年至1982年12月，由卫戍警卫师一团某连的两名战士负责。随后，十一中队五班接受升降国旗任务后，经上级批准决定将原来的两人升旗仪式改为三人升旗，一人擎旗，两人护旗，正步前进，同时统一着装，编出了升降国旗时间表，从1983年2月1日起试行。

青年电工独立升旗26年

您能想到国旗护卫队组建之前，广场的升旗仪式有多简单吗？

由于升旗的系统是由电力控制，升旗这项工作顺理成章地就交给了一位懂电的人1951年10月1日，青年电工胡其俊正式成为天安门广场的升旗手。此后的26年里，每当有节假日、盛会和庆典，他都会独自一人骑着自行车来升旗。

胡其俊一般要提前一天去天安门管理处领国旗，然后第二天把国旗绑在自行车上，从家骑半小时到天安门广场，升完旗后再去上班。当时升国旗必须蹬着底座边上的配电器箱盖，爬上两米高的基座，升旗时要找好落脚点，稳住身子，再用铁丝把国旗的旗杆一点点捆扎在升旗杆上。

由北京卫戍区部队负责升旗任务后，两名战士扛上国旗并肩而行，通过长安街时还要给自行车让道，降旗时等太阳快落山了，就按电钮降下国旗，把国旗扛回来，放在房檐下。

1983年初，国旗班接受升降国旗的任务后，设计了一个3人升降旗仪式：一人擎旗、两人护旗。

1990年10月1日，国旗法颁布后，要求升国旗奏国歌。原来的国旗杆周围都是封闭型的，升降国旗时，旗手需要跳进跳出，既不方便又不雅观。经有关部门批准，国旗基座改建为平面三层，内层为边长6米、高45厘米的汉白玉平台，基座中心是30米高的银灰色国旗杆。改建后，3人升降国旗的仪式就显得过于简单。

新的升旗仪式方案融汇了三军仪仗队以及国外皇家卫队等各家之长。重新设计的国旗护卫队队形最早是12人，后来确定为36人，其中擎旗手身高必须为185厘米以上。

全新的升旗仪式于1991年5月1日正式实行。当第一缕阳光映入北京时，一支由36名武警战士组成的橄榄绿方队，准时从天安门城楼正中拱形的大门中走出来。36人的方队从金水桥到国旗杆下，横看成列，纵看成行，正步行进138步，每一步都是75厘米，每一步都走得威武雄壮，铿锵有力，一秒不差地走完4分钟的路程。在太阳跃出地平面的一刹那，鲜艳的五星红旗在雄壮的国歌声中正好升至旗杆顶。

天管委旗库装修翻建

每年，国旗护卫队都要挑选新兵补充新鲜血液。今年的新兵挑选已经完成，目前正在进行强化训练。

护卫队老兵说，要从一名普通军人到一名合格的升旗手起码要脱几层皮。国旗哨在哨位上一站就是两个小时，而且始终得保持标准的立正姿式。不少战士入伍前不是左肩高就是右肩高，要不就是脖子挺不直，为了克服这些毛病，战士们在腰上别上木制的十字架练腰杆，在领上别上大头针练脖颈不弯曲，还顶着风练站立，迎着太阳练不眨眼，甚至还把蚂蚁捉来放在脸上练面部表情不变形。夜晚睡觉时不枕枕头，要求四肢平展，仰卧而眠，不能侧卧和俯卧。在国旗护卫队只能有站如松、坐如钟，而不允许睡如弓。

此外，每逢节假日前国旗护卫队都要进行额外加训。目前，国旗护卫队在进行元旦前的加班集训。每晚19时30分至21时30分进行集训。

记者昨日另悉，放置国旗的旗库已于日前开始装修翻建。国旗库主要用于存放国旗。每日升旗仪式前和降旗仪式后，国旗护卫队升旗手都要到旗库中更换国旗。

国旗队个人工作计划怎么写篇3

同学们：

早上好，今天是4月14日，我们距离20xx年高考仅有419天，平行班很多科目要在期中考试前后结束新课，陆续进入第一轮复习。实验班已经全面进入一轮复习。20xx年高考的号角已经吹响，高二期中考试也迫在眉睫，可是我仍然看到有的同学没有时间的紧迫性，走路悠哉悠哉，上课漫不经心，操前小背不够专注。如此下去，我们怎能获得高考的成功呢?今天和大家分享的话题就是：目标+计划+行动=成功

没有理想与目标的鼓舞就无法摆脱空虚和渺小，浑浑噩噩者，只会醉生梦死，朝三暮四者只会徘徊不前。西天取经的路上，师徒四人，唐僧能力最弱，与其他三人相比，可谓手无缚鸡之力，是被保护对象，却是四人中的领导核心。为什么?因为唐僧的目标非常明确，有坚定不移的信念，即使刀山火海、千难万阻也不改其志。即便是一个人，也要坚定地朝自己理想的目标前进。

我们中有些同学没有清晰明确的人生目标和高考目标，以至于学习中没有激情，过着做一天和尚撞一天钟的生活。

这种生活就像冷水煮青蛙，开水能使青蛙马上行动，蹦出锅外。而冷水却葬送了青蛙的性命。所以我认为行动源于两点：对快乐的追求和对痛苦的逃避，而逃离恐惧与痛苦的力量更大。一个人不能化心动为行动只有两个原因，要么是对快乐的渴望不够强烈，要么是对痛苦的恐惧滋味儿尚未尝够。

有个笑话。

一个醉鬼深更半夜跌跌撞撞地往家里走，可连方向都弄错了，竟走到一片墓地里。有一家人明天要给亲人送葬，提前挖了个大深坑。醉汉一不留神掉进了坑里。他费了九牛二虎之力仍然爬不上来。正当他准备稍事休息再往上爬时，突然有人冷不防在他肩上拍了一下儿，阴阳怪气地说：“别白费劲了，我试过了，你爬不上去的??”这一惊吓非同小可，他以为遇到了鬼，噌!一下子跃出洞外，撒腿跑了个无影无踪。原来拍他的那个人也是个掉到坑里的醉鬼。

你之所以还仅仅只是在想成功，是因为现况还没把你逼上绝路，你还混得下去。所以你必须让自己强烈地恐惧你现在的样子，否则，长此以往，你就会像那只放在一锅冷水中的青蛙一样，终有一天难逃苦海，从而变成一锅“青蛙汤”的。

所以决心，强烈的决心，只有你决定改变的心才能促使你开始行动，帮助你走向成功。期中考试，一轮复习，你用什么样的心态来对待，你会采取什么样的行动，决定着最终的结果会怎样。

有的同学行动一段时间就坚持不下来了，因为他们在行走的路上忘记了自己的目标。

我们可能没有唐僧那么远大而坚定的目标，但我们要善于把大目标分解成小目标来实现。要善于制定完成大目标的计划。1984年，在东京国际马拉松邀请赛中，爆出了一个大冷门，一向名不经传的日本选手山田本一出人意料地夺得了世界冠军。许多记者蜂涌而至，他们围着山田本一问得最多的是，他凭什么可以脱颖而出，一举夺冠。山田本一淡淡一笑，说了这么一句话：“凭智慧战胜对手。”

当时，许多人都不明白这句话的道理，甚至还有的人认为，这位矮个子只不过是在故弄玄虚。因为大家都知道，马拉松比赛是体力和耐力的较量，速度与爆发力都还在其次，说用智慧取胜确实有点牵强附会。

时过两年，意大利国际马拉松邀请赛在米兰举行，山田本一代表日本队参赛，又一次获得了世界冠军。当记者再次采访他时，他仍然还是那句老话：“凭智慧战胜对手。” 这回记者在报纸上没再挖苦他，但对他所谓的智慧迷惑不解。

10年后，这个谜底终于被解开了。山田本一在他的自传中是这样写的：每次比赛前，我都要乘车把比赛路线仔细地看一遍，并把沿途所看到的一些醒目的标志，在本子上记下来，比如说第一个标志是大树，第二标志是银行，第三个标志是高高的铁塔??一直画到比赛的终点。在比赛过程中，我的心里就牢牢地记住这些标志，把标志当成一个个目标，我边跑边记，当我跑到第一个目标时，就以百米的速度奋力向下一个目标冲刺，依次类推，四十多公里的路程，就这样被我分解成了十几个小目标轻松地跑完了。而在以前，我是不懂得这个道理，一进入比赛，我的眼睛就一直盯着终点的那面红旗，结果越跑越累，才跑十几公里时，我就被前面那段遥远的路程给吓倒了。

在同学们的学习中，有的人一开始就把目标定得很高很远，一旦遇上挫折，望洋兴叹，脚步就停在成功的彼岸，唉声叹气，埋怨命运对自己不公平，自己却不知，就在这埋怨声中，机会就稍纵即逝，成功就擦肩而过。

其实，我们很多时候不是因为失败而放弃，更多的是因为放弃而失败。如果我们都能像山田君一样，把自己的目标分成一小段一小段，到达第一个目标后，把它作为新的起点，再以百米的速度冲刺第二个目标??把每个目标都当作新的起点，我们就有了成就感，就有了取之不尽的新动力。即使是最远的距离，因为我们的心中已经不再害怕了，已经有了信念和动力，那么，再长再远的路，走起来也就轻而易举了。同学们周四周五的期中考试，就是你最近的目标，5月下旬的六校联考是你的第二个目标，7月上旬的期末考试时你的第三个目标。20xx年的高考是你高中阶段的终极目标。希望同学们在目标的指引下赶快行动起来，朝着最近的目标期中考试奋力奔跑，，在考试中展现自己的辉煌!更希望你们走过高二，迈进高三，冲向自己理想的大学!

我的国旗下讲话到此结束，谢谢大家!

国旗队个人工作计划怎么写篇4

国旗护卫队由36名武警官兵组成，负责每天升降国旗。逢“1”和重大节日，武警军乐团在现场演奏国歌。

为了更好地维护天安门广场秩序，从xx年6月1日起，天安门国旗护卫队每月逢“1”的3次大升旗的勤务改成每月1日进行大升旗，36名国旗护卫队员和62名武警军乐团队员和以往大升旗一样，现场演奏三遍国歌。按照要求，五星红旗冉冉升起时，在四周观看的各族同胞，凡是军人要行军礼，少先队员要行队礼，其他人也应立正行注目礼，表示对国旗的崇敬。

护我国旗、壮我国威，是天安门国旗护卫队官兵的神圣职责。他们把对祖国的忠诚，化作对国旗护卫的实际行动，赢得了亿万人民群众的崇敬与爱戴。国旗护卫队是为共和国护旗的，当代所是为共和国写史的，一个“国”字把我们联在了一起。我们要互相学习，共同维护好xxx的荣誉。

国旗队个人工作计划怎么写篇5

郑书记首先对国旗护卫队现在的发展趋势持续向好给予了充分肯定，并对旗队目前的现状提出了四点看法。一是学校领导对国旗护卫队队伍的重视；二是我校国旗护卫队的工作得到省厅以及同行的认可；三是平台逐渐稳固，爱国主义教育形式的模式逐渐固定；四是我校国旗护卫队的知名度在逐渐提高。为进一步弘扬爱国主义精神，推动我校国旗护卫队更好地发展，创新旗队发展新途径，谋划未来蓝图。郑书记为国旗护卫队提出了四点发展途径：

一是扩充队伍，丰富活动内容。旗队首先要壮大队伍，其次要有丰富的项目支撑。结合队员队长们的所思所想，塑造品牌化活动，吸引更多同学参与其中。

二是旗队干部思维需要开拓，眼界需要开阔，格局需要提升，拥有敢为天下先的使命感。立足日常训练，强化旗队管理，深化思想引领，精神与内在气质都要成为我校爱国主义的典范。

三是旗队要逐步完善团支部以及党支部的建立，抓好三会一课，做到自我批评，提升支部组织力。除了日常训练，旗队还要承接思政课题，提升理论水平。做到立德立言立行。

四是旗队要走出高校，走进社会。充分利用媒体矩阵，加强旗队宣传工作，不断扩大旗队活动的覆盖面和影响力。丰富旗队宣传视频等内容，发扬我校国旗护卫队的爱国主义精神。

郑书记强调，国旗护卫队要紧抓机遇扩展范围，擦亮旗队品牌，做到更大更强。大家牢记使命、严格训练，不断树立荣誉感、责任感，努力把国旗护卫队建设成为一支有理想、有责任、守纪律的青春团队，展现当代大学生的使命与担当，成为捍卫国旗尊严和荣誉的主力军，成为校园文化建设中一道靓丽的风景线。

最后杨家昌老师对会议作出了总结。他指出，成为旗队的一员，需要军人那样铁一般的纪律。纪律，是军队对个体的要求，钢铁般的纪律更是旗队对个体的要求。其次，旗队的队员需要强大的自律性以及对理想的追求。麻雀虽小，五脏俱全，每一位旗队的队员，都有自己独特的人格魅力，未来的旗队组织功能会更加齐全，每个人各司其职，造就既有形式又有内容的旗队特色文化。我们要继续发扬爱国主义精神，成为校园文化的标杆，把我们的旗帜擦得更红更亮。

国旗队个人工作计划怎么写篇6

一、指导思想

上海出版印刷高等专科学校国旗护卫队在校团委的领导、学生处的指导下，在过去的一年中，非常出色的完成了各项升旗任务，在增强同学们爱国主义情怀的同时，以全心全意为全校师生服务为目标，努力配合学校中心工作，开创国旗班工作的新局面，真正发挥国旗班的桥梁作用。目前，国旗护卫队的管理制度已日趋完善，梯队建设更加合理，赢得了学校领导和师生的`广泛好评！

二、工作目标

认真完成国旗护卫队工作，大力推进校风和校园文化建设，努力提高国旗班成员自身素质，争创上海版专优秀学生会团体！

三、工作计划

1．进一步加强国旗护卫队自身思想、组织、作风建设。在保质保量完成每天升降旗任务的前提下，进一步加强队员的先进性教育，能够全身心投入到工作和学习中去，在工作中当模范，在学习中做标兵。

2．进一步完善硬件设施，配备音响设备，升旗仪式奏响国歌，国旗随国歌慢慢升起。降旗时不奏国歌

3．每月进行一次规模较大的升旗仪式，以较大的阵容来激发学生的爱国主义热情，营造一个健康向上的校园文化氛围。

4．统一服装。以整齐的服装，一致的步调，出现在学校的绿茵场上，以良好的精神面貌做好本职工作。

5．呼吁广大师生参加每月初的大型升旗仪式，号召四系师生轮流参加每月初的升旗仪式。

6．加强学校爱国主义建设，加强爱国主义教育。号召广大师生在遇到日常升旗仪式时，主动停步，行注目礼，待仪式结束后离开。充分展现我校学生的爱国主义情感和个人修养。

7．每月组织一次献爱心志愿者活动，前往青年之家后福利院帮助老人和小孩，送温暖，献爱心。

8．每两月进行一次联谊活动，增进学校各部门间的关系，丰富学生的业余文化生活。

国旗队个人工作计划怎么写篇7

新学期开始，为做好我校国旗护卫队工作，明确国旗护卫队新学期的工作任务及目标，保证国旗护卫队新学期工作顺利有序地开展。根据校学生会相关指示及我队上一学年工作情况；根据我队的工作宗旨，并立足我队实际，根据需要，特制定本计划，如下:

1.由于本学期特殊情况，导致本学期在开学初招新时没有国旗护卫队的新鲜血液加入，所以我们准备重新制定招新资料，进行深入招新。

2.本部门准备策划在本周进行招新工作；尤其做好招新宣传工作，讨论招新方案，包括招新对象、方式、工作人员安排等。

3.待招新完成后，新队员进行纳入日常管理，并开展训练工作。

1.要把经常性政治思想工作摆在突出位置；做好政治思想工作是落实好其他各项工作和任务的保证。

2. 在招新完成后我们会定期开展新老队员的交流活动，增强新队员对本社团的认识

3. 定期或不定期组织队员开展有意义的学习活动（形式不限），提高和强化队员思想觉悟。

1.一方面大力进行文化建设，积极宣扬核心理念及价值观，；另一方面要主动参与校际院际等社团活动，创造机会，加强与领导老师及其他学生部门的联系和交流，积极展现良好风貌，树立良好形象。

2.认认真真做好本职工作；

（2）我们会谨记上学期的工作总结，积极完成总结中的任

务，创造出“一学期无错误的记录”

本学期我们一定会把我们上学期存在的不足一一改进，并继续发扬我们的优点，积极配合各部门工作，积极与其他成员进行沟通，团结互助，共同发展，增强社团、部门的凝聚力，如有不足，请把意见或建议提给我们，我们一定会积极进取，努力做到最好。

此致

敬礼

校学生会国旗护卫队：xxx

20xx年4月7日

国旗队个人工作计划怎么写篇8

新学期开始，为做好我校国旗护卫队工作，明确国旗护卫队新学期的工作任务及目标，保证国旗护卫队新学期工作顺利有序地开展。根据校学生会相关指示及我队上一学年工作情况；根据我队的.工作宗旨，并立足我队实际，根据需要，特制定本计划，如下:

一、开展“招新纳贤”工作

1.由于本学期特殊情况，导致本学期在开学初招新时没有国旗护卫队的新鲜血液加入，所以我们准备重新制定招新资料，进行深入招新。

2.本部门准备策划在本周进行招新工作；尤其做好招新宣传工作，讨论招新方案，包括招新对象、方式、工作人员安排等。

3.待招新完成后，新队员进行纳入日常管理，并开展训练工作。

二、加强队伍思想素质教育

1.要把经常性政治思想工作摆在突出位置；做好政治思想工作是落实好其他各项工作和任务的保证。

2. 在招新完成后我们会定期开展新老队员的交流活动，增强新队员对本社团的认识

3. 定期或不定期组织队员开展有意义的学习活动（形式不限），提高和强化队员思想觉悟。

三、积极参加社团活动

2.认认真真做好本职工作；

（1）招新结束后，开展为期两星期的新社员的培训、考核工作，并参加社团本年度第一次新老成员的交流会;

（2）我们会谨记上学期的工作总结，积极完成总结中的任

务，创造出“一学期无错误的记录”

此致

敬礼

校学生会国旗护卫队：xxx

20xx年4月7日

周工作计划怎么写

为了保证工作能够按时按量完成，工作计划能提升我们的工作效率。工作计划是我们对于该阶段需要完成的一个工作的规划。什么样的工作计划才是合理的呢？小编经过搜集和处理，为你提供周工作计划怎么写，供您参考，并请收藏本页！

周工作计划是一份详细规划您一周内要完成的工作任务和计划的清单。一个好的周工作计划可以帮助您提高工作效率，避免漏洞和协调时间安排。在撰写一份周工作计划时，以下几点应该被考虑：

周工作计划怎么写

1.清晰的目标和优先级：你的周工作计划应包含您的目标和优先级。确定每个目标的优先级可以帮助您更好地管理时间和资源，确保您能够按照任务完成时间表去完成工作。

2.细心考虑每一项任务：工作计划包括您所要完成的具体任务。这些任务应该被具体地列出，基于您的能力，时间，资源和需求评估。要注意，列出的每个任务都应该与您的周目标和优先级相符。

3.合理的时间安排：好的周工作计划应考虑您周内所有的时间负担，包括您要完成的工作任务、及其它议程时间安排和生活中的个人时间安排。这将帮助您更好地利用时间和保障您的效率和成果。

4.考虑期望的结果：你的周工作计划应该有一个期望的结果。这个结果是根据您的目标和优先级建立的。保留一些额外的时间可以帮助您去跟进这个结果，以确保您的任务完成能够达到完成标准。

5.交互更新：您的周工作计划不应该是一个静态文档而应是一个实时文档，便于更新和管理。定期更新您的工作计划并跟进每个任务的进展，以确保任务的完成进度与您的期望一致。

在为自己的周工作计划编写前，记录一周内的工作任务和事件。从个人时间安排和工作任务中分别列出，细心评估你的能力和可行性。基于您的时间和资源，制定您的目标和优先级，并记录在周工作计划中。

在列出您要完成的任务时，请确保每一项任务都是具体细节且为可衡量行的任务，如“创建公司PPT演示文稿”，而非“工作一整天来准备PPT演示文稿”。在设定您的优先级时，请考虑任务的紧急程度和实际价值。

定期更新您的周工作计划，记录每项任务，并监控其进展。如果有任务完不成或计划发生变化，则应将任务更新到工作计划中。这将可以帮助您更好地管理任务和时间，并打造一套有结构性的工作流程。

最后，您的周工作计划应该是一个灵活和实际可行的日程，可帮助您进行工作规划和调整，并能接受日常的变动和调整。只要保证您的计划和目标一致，每周都将激励您的工作，让您完成任务并取得更大成功。

个人每周工作计划怎么写汇总

一周时间就这样过去了，又到了写自己岗位下周工作计划的时候，工作计划对大家有较强的约束和督促作用，为了避免周工作计划写错，我们可以怎么写呢？或许"个人每周工作计划怎么写"是你正在寻找的内容，请马上收藏本页，以方便再次阅读！

个人每周工作计划怎么写(篇1)

在公司全面进行一次固定资产的盘点、登记，进而建立台账，规范管理。

与相关部门协调，制定卫生治理的具体方案，细分包干区、责任人，重在落实，使之常态化。

在生产车间、猪场工地进行一次全面的安全排查，重在消防、电器、压力容器，杜绝违章操作，消除事故隐患。该亮黄牌亮黄牌，该亮红牌亮红牌。

两个网站建设要落实，媒体广告也要启动; 画册要付梓印刷，力争到位。

继续抓紧做好几个岗位招聘工作抓紧做好几个文件的印发。

落实玉米粉碎、封盖水井等工作。

周个人工作计划2

1、了解企业的发展困境和瓶颈，为实际开展工作制定短期见效的工作方案

2、了解老板的领导风格，为自己做好定位，如果老板是放权型就做好独当一面的准备;如果老板是一把抓的，就做好幕僚角色;

3、根据老板的意见和建议，结合公司现状，以实际改善为主制定工作计划书;

4、协调各部门工作，最重要是紧盯目标抓落实，最好实行目标管理，以周计划为主;

5、关注销售、品质、财务现金流、骨干人员工作情况等老板最关心的事项，时时监督和汇报

6、力主抓几项短期效益的工作以树立权威，尤其是在大集团公司

7、以部门经理为主，避免越权。

周个人工作计划3

一是支援各机构争夺农行渠道网点。全力开拓新网点。关注农行第一单和重点推出农行专项方案，争取农行银保通各机构都有业务产出。

二是全力推动业务。以4个内部企划方案和3个渠道企划方案为抓手，找准激励点，加大业务指导和支援。

三是日战报需要进行增加新内容，包括业务点评，每周一要统计上周数据情况，并作KPI指标分析。

四是协助同事做四季度人员考核表。完成总公司和领导交办的日常事务。

五是完成公司领导交办的各类事务。

周个人工作计划4

1.市场分析，根据市场容量和个人能力，客观、科学的制定出销售任务。暂订任务：销售额100万元。

2.适时作出工作计划，并定期与业务相关人员会议沟通，确保各专业负责人及时跟进。

3.注重绩效管理，对绩效计划、绩效执行、绩效评估进行全程的关注与跟踪。

4.目标市场定位，区分大客户与一般客户，分别对待，加强对大客户的沟通与合作，用相同的时间赢取最大的市场份额。

5.不断学习行业新知识，新产品，为客户带来实用的资讯，更好为客户服务。并结识弱电各行业各档次的优秀产品提供商，以备工程商需要时能及时作好项目配合，并可以和同行分享行业人脉和项目信息，达到多赢。

6.先友后单，与客户发展良好的友谊，处处为客户着想，把客户当成自己的好朋友，达到思想和情感上的交融。

7.对客户不能有隐瞒和欺骗，答应客户的承诺要及时兑现，讲诚信不仅是经商之本，也是为人之本。

8.努力保持-x的同事关系，善待同事，确保各部门在项目实施中各项职能的顺利执行。

周个人工作计划5

本周是-月的第二周，工作日从x月-日至x月-日，现将本周工作做以计划。

一、日常工作

1、经济运行管理和经济指标统计上报;

2、配合招商三局杨宁局长进行项目服务工作;

3、综合局内部办公室文件处理和办公室综合工作。

二、具体工作计划

1、认真完成内资上报工作。预计本周发改局会将上月各经济区内资引进上报完成情况反馈到各经济区，并将本月计划数下发到各经济区。我计划在本周根据上月完成情况，结合我经济区自身发展情况开始准备内资上报的各项资料。本月待上报项目备选：海尔电冰箱、立晶光电、神舟车业、金域医学检验中心、多维建材等共五家;

2、认真完成固定资产投资上报工作。本周我将积极与统计局相关负责人沟通，对新申请入库的项目进行认定，在认定之后，比照我经济区经济指标半年完成计划准备-月上报方案;

3、认真完成规上产值上报工作。本周我将汇总出我经济区符合规模以上企业的名单，并与相关部门及负责人沟通，力争使更多的规上企业进入规上产值经济指标名录中;

4、全力配合招商三局杨宁局长完成招商三局项目服务工作。我将努力学习相关业务知识，尽早熟悉并开展项目服务工作，服从领导安排，全心全意地为项目服务;

5、积极参加统计局“建党九十周年”文艺汇演的排练和演出活动，并借此机会进一步加强与统计局的关系，以方便相关工作的顺利开展。

本周，我将提高工作效率，对各项工作认真负责，在完成分内工作的同时，全力配合其他同事完成综合局各项工作任务。继续保持谦虚严谨的工作作风，虚心向老同志、有经验的`同志学习，提高业务水平，将各项工作做好。

周个人工作计划6

1、由于早晨天气有点冷，周一根据天气情况给孩子穿园服，给孩子彻底搞好个人卫生，剪掉长指甲，洗干净黑指甲，给孩子换洗袜子和鞋垫,以保持午休时室内的空气清鲜，注意孩子的安全，不要让孩子带外伤，以保证孩子健康、愉快的入园。

2、夏季虽然已经来到，但一些传染性的疾病时有发生，希望家长朋友们一如既往给孩子做好预防工作，做好班级卫生工作计划，本周园内也将进行幼儿夏季体检。老师将会细心地照顾每一位幼儿的生活、学习、游戏，让他们多喝水，以保证孩子们健康入园。

4、六月份咱们对幼儿要进行“争做诚信小公民”的主题教育，要教育孩子讲文明、懂礼貌，老师将会进行各方面的引导及教育，希各位家长也积极投入这一教育行列，对孩子进行文明、诚信教育。

5、感谢各位家长对我们的工作给予的支持与理解，在此，祝愿家长朋友们身体健康、心想事成，祝愿咱们的孩子们愉快幸福、开心无限。

周个人工作计划7

一、店面行政管理

店内日常小事常抓不懈，才能为店面经营管理奠定良好的基础，所以店面行政管理应放在首位。

1.建立逐级管理制度，岗位职责分工细化，自上而下。使工作事事有人管，件件能落实，防止死角现象的出现。

2.注重店内人员的培训工作，培养员工、销售人员的集体荣誉感和主人翁意识，以店为荣，让每位员工、销售人员充分发挥各自的潜能，使之具有爱岗敬业、服务热情周到﹑懂业务、会管理的高素质人才。

3.建立分明的奖惩制度，以激励和约束员工、销售人员的工作，使全店成为一支团结协作的集体，在竞争中立于不败之地。

4.利用各种合理的、能够利用的条件，创造、布置良好的店面环境，树立良好的商业形象，尽努力使顾客在布局合理、宽松、优美、整洁的环境中享受购物的乐趣。

5.以“为您服务我”为宗旨，在提高人员服务水平，加强服务意识教育的同时，注重员工、销售人员的言、谈、举止等综合素质的提高，更好的全心全意为顾客着想，减少投拆。

6.重视安全保卫工作，防火、防盗，将危险隐患消灭在萌芽之中，杜绝因此给公司带来不必要的损失。

7.创造良好的外围环境，协调好与政府部门的合作关系，以减少不必要的麻烦。

二、经营管理

1.加强商品进、销、存的管理，掌握规律，提高商品库存周转率，不积压商品，不断货，使库房商品管理趋于科学化、合理化。

2.明确全店销售目标，将销售任务细化、量化，落实到每个部门、品牌、人员，并进行相关的数据分析。

3.在节假日上做文章，积极参与公司的各项促销活动，及店内的各项活动，充分做好宣传及布置的工作。

4.抓好大宗、集团购买的接待工作，做好一人接待，全面协调，让顾客感到方便、快捷的服务。

5.知已知彼，通过市场调研，分析总结存在的差距，及时调整，以顺应市场的发展变化，提高市场占有率。

6.尽可能的降低成本，开源节流，以减少开支。

周个人工作计划8

在门店日常管理中，往往会出现员工无所事事、效率降低的情况，但管理者又不知如何下手改善!其根本原因就在于工作计划制定出了问题。要更好地落实员工周、月计划，制定时建议注意以下要素。

一、确定周计划的时间。

是从周一到周日，还是从周六到周五，这要根据公司是如何进行考核与管理的;在每一天中包括白天与夜晚，尤其是周一至周五，周六、周日的时间要单独制定。

二、周计划的内容。

周计划的内容应包括工作、学习、与生活三大部分，尤其是生活中的家庭、聚会、旅游等都要安排进去，特别是周六与周日是如何利用的，当然这部分是个人所掌握的。

三、按事情的大小、重要性进行排列。

一定要分清主次，同时对完成的工作可分为自己独立完成、需配合完成、别人完成等不同的类别，必须完成的一定要完成，一定要有工作台帐或工作任务清单。

四、按每天进行排列。

也就是要将这些事情安排到这7天中去7天的时间很短，一过周三，一周很快就结束，所以每天都要有一个日计划，要有日工作清单，这样与周计划可以相结合。

五、特别时间安排。

其实作为领导的大部分时间是安排及沟通，尤其是对上与对下都要及时地沟通，只有去沟通才能解决问题，问题的积压与不理解都是沟通不到位的问题。

六、周计划的检查。

每周三下午或周四上午一定要再检查一遍，看是否完成以及完成的怎么样?如果完成不好，那么就要采取措施，决定周六、周日是否加班，周计划是必须要保证完成的。

七、周计划的奖一般对周计划没有奖罚。

因为没有考核，所以应该对周计划制定相应的奖罚措施，一是对完成好者要奖，二是完成不好者要罚，并与月考核进行挂钩相连，并进行总结。

八、周计划的开会汇报不要超过1个小时，在会上不要对具体问题展开讨论，会后再专题讨论解决。

周会一般是互相交流与碰头，领导将各部门的事情、工作清单再安排理顺一遍，并结合月计划强调重点及问题的解决，所以会议不能太长。开会的时间大多在周五下午、周六或周一上午，不论什么时间，如何有利于工作的强力推进都是可以的。

九、注意避免周计划制定时的问题。

1、抓不住重点与必须要完成的工作。

2、分工不清不知道谁来完成。

3、数字目标不清晰。

4、走过场，在一起说说而已，或者报上去没有检查。

5、与月计划中的周计划没有很好地结合。

6、工作任务量过大，根本就完不成，造成周计划经常落空。

7、部门经理是要最清楚一周每天的工作，而且每一个员工也要清楚每天都需干什么，同时部门经理也要有效管理好自己的主管领导，请求支持与配合的工作。

8、对事情的处理要能够统筹，不能就事论事，往往可能会有一些副作用的伴生，要统筹解决好。

周个人工作计划9

仓库是企业物资供应销售体系的一个重要组成部分，是企业各种物资周转储备的环节。同时担负着货物流通管理的多项业务职能。对于仓库管理人员来说，必需做好仓库各项工作计划，同时统筹规划工作任务。分配协调人员的具体工作等责任。

仓管的主要任务是：

保管好库存货物，做到数量准确，质量完好，确保安全，收发迅速，面向销售，服务周到，降低费用。

一、仓库管理的目的、现存问题、目标、实现目标的基础

仓库管理的目的

货物的有序保管;库存实时反馈;

通过仓库的调整使整个ERP(企业资源计划)系统能运转起来，将公司的工作流程及工作状态能实时地系统反映，给管理层决策提供支持

仓库目前存在几个问题

(1)库管有人员职责范围不明确，仓库人员缺乏责任感与执行力，仓管的工作职责和工作范围也不清晰明了。

(2)货物未按种类、型号进行有效的分类摆放。无标识，有时完全是靠记忆分辩货物。搬运货物时不太细致，对有些货物应轻拿轻放。

(3)帐的实时性差，货物进入库时未及时登记或登记出入库单每张可能会做几次出入帐，这种情况下帐面数据很难反馈实时库存。

周个人工作计划10

1、下达对县教科局开展财经监督检查工作的处理决定。

2、继续对基层卫生院开展财经监督检查工作。

3、审批有关单位报来的采购申请。

4、参加集中采购会议。

4、参加省厅20-年财政监督及会计信息质量检查培训。

5、完成其它临时性工作。

个人每周工作计划怎么写(篇2)

下周是xx月的第x周，工作日从xx月xx日至xx月xx日，现将下周工作做以计划。

一、日常工作

1、经济运行管理和经济指标统计上报;

2、配合招商三局杨宁局长进行项目服务工作;

3、综合局内部办公室文件处理和办公室综合工作。

二、具体工作计划

1、认真完成内资上报工作。预计下周发改局会将上月各经济区内资引进上报完成情况反馈到各经济区，并将下月计划数下发到各经济区。

我计划在下周根据上月完成情况，结合我经济区自身发展情况开始准备内资上报的各项资料。

下月待上报项目备选：海尔电冰箱、立晶光电、神舟车业、金域医学检验中心、多维建材等共五家;

2、认真完成固定资产投资上报工作。下周我将积极与统计局相关负责人沟通，对新申请入库的项目进行认定，在认定之后，比照我经济区经济指标半年完成计划准备xx月上报方案;

3、认真完成规上产值上报工作。下周我将汇总出我经济区符合规模以上企业的名单，并与相关部门及负责人沟通，力争使更多的规上企业进入规上产值经济指标名录中;

5、积极参加统计局“建党九十周年”文艺汇演的排练和演出活动，并借此机会进一步加强与统计局的关系，以方便相关工作的顺利开展。

下周，我将提高工作效率，对各项工作认真负责，在完成分内工作的同时，全力配合其他同事完成综合局各项工作任务。继续保持谦虚严谨的工作作风，虚心向老同志、有经验的同志学习，提高业务水平，将各项工作做好。

个人每周工作计划怎么写(篇3)

(一)创建“服务形象”。严格执行公司各项规章制度，在与客户沟通时使用文明用语;诚信为本，不轻易承诺诺客户，承诺的事必须办到、办好;不可忽视细节问题;对着装、仪表、手势等需严格注意。

(二)转变服务观念，把“要我服务”改变成“我要服务”。认真学习公司与品质有关各种体系流程和业务流程，以便随时应付客户提出的关于品质方面的各种问题，带着“多学习，多沟通，积极主动”的态度，深入到质量投诉的接收、与客户沟通、客户投诉的立即处理等各个工作中去，同时为客户提供质量三包处理(包修、包换、包退)

(三)增强责任感、增强服务意识，团队意识。积极主动地把工作做到点上、落到实处，减少服务时效，当接收到客户质量投诉，应立即处理，减少客户因我司质量问题，产生的抱怨感，尽量减少不必要的损失，为顾客和公司带来更大的利益时务必在三天之内关闭客户的质量投诉问题。时刻坚持不懂就问，不明白就多学的态度，与同事多合作，与领导多汇报工作情况，来更好的完成本职工作，同时也增强团队合作能力，来更好的服务于客户。

(四)每次接收到的客户投诉按客户质量投诉处理规定(文件、音乐文件等，尽自己的努力完成此项工作。

回顾这一周，收获很大。但工作上仍有很多地方有待改进，希望今后能够继续加强学习，加倍努力，做到多看、多听、多思、多想。

3又是一周的工作结束了，这已经来上海的第四周的工作了.如果说第一周是适应工作，第二周便是熟悉，第三周是熟练，那么这一周便能够说对工作是渐入佳境了。

经过一个月来对工作的摸索与实践，我已经对我工作的内涵和职责有了自己的理解和把握。对如何工作，怎样才能更好地完成工作有了自己的方法。不仅仅要遵守工作的规程和要求，同时还要高效的完成，要做出成绩，展现良好形象，更要让旅客满意，舒心。我本着这样的原则，不断地总结工作经验，改善工作方法，寻找工作技巧。

我的工作能够说是分为两大部分。如果说查包的关键是技巧和礼貌，那么前引导的关键就是形象。前引导的位置能够说是展现内场风采的一个窗口。我愈发地意识到这一点，这一周，我依然笔直地站立，甚至以军训时警姿的标准来要求自己。我站在那里，心中不断地提醒自己，别人眼里的我就是人民警察的形象，他能够不高大，但务必挺拔，能够不英俊，但务必威武。我的表现也得到了站长和组长的肯定。这或许已经成为我们五组工作的一个亮点所在，我将继续持续下去，毫不松懈。

作为包检员，我心中始终坚持着这样一个观点“认真和仔细永远都是我们工作的生命”

也正是秉持着这样的一个信念吧，我总是能收获很多不易察觉的违禁品。这一周，我的收获也格外地多。警用钱包已经无法逃脱我的法网，有危险地物品也不可能在我的手下溜进上海。同时，这一周我也逐渐发现并运用了更多的技巧。带有笔记本电脑的包裹要严查，因为里面如果藏有管制刀具显示屏上是无法看出来的，并且很有可能藏有__光碟。带有超多现金的人更要察言观色，要抽查现金中是否带有假币，尤其是新币。对于包车旅游的旅客，嫌隙较小，为了提高速度能够粗查。

检查势必会给旅客带来不便，并可能会引起他们的烦感和不理解。因此，我也逐渐学会了换位思考，站在他们的角度去想一想，怎样才能让他们感到舒心，温暖。这一周，我也找到了自己的方法，那便是动作要轻，要柔和，把包里的东西翻乱了，把包里的物品拿出来了再放回去，并拉上拉链。同时，嘴里能够不时地说上一句“谢谢您的配合”。透过这样，会大大消减乘客的不满情绪，也会提高旅客对我们工作的满意度。这也就要求我们，不仅仅要以执法者的身份，还要以服务者的身份去投入工作。

个人每周工作计划怎么写(篇4)

为大力弘扬科学精神，集中宣传科技事业发展的新进展、新成就，提高广大干部群众科技意识和科学素质，推进创新型城市建设，振兴社区积极响应东岗街道党工委、办事处号召，紧紧围绕“普及科技知识、丰富群众科学文化生活”两个方面开展科技周活动，突出“科技与文化融合，科技与生活同行”的活动特色，凸显科技支撑发展、科技惠及民生的重要作用，针对公众生产生活的实际需求，让科技成果惠及广大人民群众，并不断提高全民的科学文化素质，营造和谐的社会氛围，在全社区形成人人关注科技发展、支持科技工作、参与科技创新的良好局面，特制定以下实施方案：

一、活动时间

20-年5月21日——5月25日

二、活动主题

振兴社区科技活动周以“携手建设创新型兰州”为主题，突出“科技与文化融合，科技与生活同行”的活动特色。

三、活动措施

(一)加强领导，提高认识。

社区成立以党支部书记为组长，相关辖区单位负责人和社区科普专干、工作人员为成员的科技活动周领导小组，层层分解任务，做到活动有落实，人人有任务，保证科技活动周的顺利完成。

(二)大力宣传科技方针政策。

社区充分利用电子显示屏、宣传栏、黑板报等载体，大力宣传《科技进步法》、《国家知识产权战略纲要》、《甘肃省科技学技术普及条例》等政策法规，增强居民相关法律知识及意识，让其理解创新、支持创新、参与创新，积极营造加快推动自主创新、促进科学发展的良好社会氛围，是“携手建设创新型城区”成为全民自觉行动。

(三)普及科技知识，创建科普品牌。

以加强社区科技知识普及力度提高全民科技素质水平为目的，社区利用《科普大讲堂》这一固有活动及社区志愿者，紧紧围绕社会经济生活热点，通过观看科普光碟及发放宣传资料，广泛开展卫生与健康、公共安全、防灾减灾、节能减排、低碳生活等方面的科技知识宣传，充分发挥科技活动周在提升公民科学素质中的重要作用。同时，社区结合科技活动周系列活动，进一步加强科普示范体系建设，深入开展科普示范社区建设活动，积极培养亮点和特色，着力打造科普工作品牌。

(四)营造活动氛围，创新活动载体。

社区整合辖区资源，联合兰泰医院、东岗小学、兰州市第四十八中等单位，开展科技讲座、科技展等特色活动，从细节培养学生、家长的科学、文明、健康的生活方式，从而整体上提高群众生活质量和文明素养的需要，使我们生活更美好。