品德教育演讲稿汇总6篇

品德教育演讲稿

发布时间： 2023.12.17

品德教育演讲稿汇总6篇。

贤从智中取，智从学中求，参加重要活动时，我们经常得发表演讲。演讲稿需要采用恰当的语言和表达方式以实现最佳效果，演讲稿不应该把时间浪费在渲染氛围上。很高兴为您准备了这份“品德教育演讲稿”希望您能喜欢，非常建议您把这个网页加入收藏夹！

品德教育演讲稿篇1

同志们：

本次会议是年度工作会议，总结过去一年，展望新的一年。一年来，办公室工作取得了显著成绩，去的了很大进展。去年，在市人大效能建设中，市人大办公室综合得分排名第一；行政权力在阳光下的运**况居全省前列；“中国”门户**在中国****绩效评估中位列全国地级市第17名；监督机制和研究机制不断完善，监督工作得到国务院办公厅的充分肯定，并作为经验在全国推广；办公室编写的《办文办会办事80问》不仅成为办公室工作的规范文本，而且在全市形成了示范推广效应；12345城市**服务**已成为**工作的品牌，极大地提升了**在群众心目中的形象；基本实现无纸化办公，**工作效率明显提高；应急值守工作、后勤服务工作、保卫保密工作都在按照精细化管理的要求，有条不紊地推进和落实。

这些成绩是办公室全体同志共同努力的结果。在此，我向办公室全体同志表示敬意和感谢！

刚才听了几位同志的发言，大家讲的不错。我参加过几次办公室集体活动，比如说，与南通市**办公室的联谊活动，与地税局的联谊活动，再加上平时工作的一些观察。总体上来看，我对办公室群体有两点认识：

首先，办公室团队是一个充满激情的团队。今天上午几位同志的发言，听完以后，我觉得这些发言跟那种平常的经验交流会的发言相比较，官话少一点，个性的语言更多一点，而且平白的话少一点，富有激情的话更多一点。同时，在几次集体活动中，我们集团仍然很活跃，充满了生机和活力。

其次，办公室小组也是一个充满活力的小组。能量从什么地方来，从人而来。我觉得办公室蕴藏着很多人才，我看过办公室研讨会上的发言，包括平时有些同志对工作的建议，这都从一定的侧面反映了办公室同志对问题的研究水平，对全市经济社会发展过程中存在问题的认识水平。

可见办公室是一个人才辈出的地方。昨天下午，孙秘书长告诉我，在市公选中，有几位办公室同志入围了一些干部的选拔名单。当然，最后的结果还很难说，后面还有若干个程序，最后还有一个人岗相宜的要求。

但不管怎样，这反映了我们办公室的实力和水平。

一年之计在于春。新春伊始，更多地要说一说今年怎么做的问题。对于今年怎么做，大福报告里讲得很好，四个“更加注重”，大家要认真贯彻落实。

尤其今年确定的主题是“创新奋进年”，这个提法是很好的，我完全赞成。希望今年有更多的同志在创新上取得更大的成绩，在前进中取得更大的进步。

几年前研讨会举行时，办公室邀请我参加，但我不能来。但我写了12个字和你分享。这12个字应该分成两段。第一句是气、正、风、清、仁的和谐，第二句是对真善美的追求。

一、气正风清人和

气正风清人和的核心的“正、清、和”三个字。这三个字基本上集中了我国传统文化的精髓。“正”**于儒家的核心，孔子尚正，儒家比较讲究一个人要修身齐家治国平天下，通常说的修齐治平。

道家讲究“清”，佛家尚“和”。因此，儒、道、佛基本上概括了中国传统文化。我这里讲要气正风清人和是对办公室整体环境而言的。

首先要有正气。多年来，我们党高度重视思想作风建设。所以，一个单位正气是不是始终昂扬向上，不正之风是不是在这个单位没有藏身之处，这是一个单位能不能办好事情的一个重要前提。

所以，从积极的角度来看，办公室需要什么样的氛围？我觉得特别要倡导两种风气。第一要倡导学习的风气。

大家都要善于学习和研究一些问题，尤其是本职工作、所联系的工作，一定要做行家里手，一定要有话语权，一定要有发言权。办公室工作总体是为领导服务的，如果你对领导分管的工作不是那么熟悉或者研究得不多，那么你就不能很好地为领导当好参谋助手。毛主席曾经有句话“高贵者最愚蠢，卑贱者最聪明”。

高处不胜寒，未见得处在高位的人想事情全是那么全面、全是那么正确。所以，他往往需要身边的同志作些提醒，或者说有些问题向身边同志作些请教。在这种情况下，我们的同志是否能够达到、回答、有意见、有作用，需要通过经常的学习和积累来解决。

所以，我觉得办公室要倡导学习的风气。当然，学习不仅仅是读书，更是在实践中总结和提高，多做研究，做有思想的人。我们也应该善于分析，希望能从现象中看到一些问题。

第二要倡导干事的风气。让多干事的人得到大家的尊重和拥护，让不干事或干事不多的人得不到大家的尊重和拥护，我觉得在一个单位里这个风气是很重要的。

第二点是风清。清与浊是相对的，清与俗也可以是相对的。如今在我们的社会中，随着市场经济体制的建立，经济多元化已形成了多元文化的内容，社会上各种各样的事物。

因此，办公室不能完全独立，或多或少地受到社会上各种思想、思想和习俗的影响。在这样一种情况下，我们能不能保证公务员队伍应有的那么一种风气，包括清正廉洁、服务至上等，这些都需要大家引起重视，不要搞那些很俗的东西。社会上有些人有些单位可以做的事情，但是我们办公室尤其从在领导身边工作的要求来讲，有些事情就不适宜去做。

当然，从风气来看，更严格的要求是要按照廉洁从政、人员往来的原则办事。为什么古代人在人与人交往当中倡导“君子之交淡如水”？都是在实践中体会到这种事情。

因此，从风清的角度来看，正是通过我们的共同努力，形成了一股清新的风。

第三点是人和。大家都很清楚，就是要团结，要相互理解、相互支持、相互帮助。在人和这个问题上，我希望办公室同志能够在更广泛的范围内团结起来。

通常说团结出生产力、团结出力量，同时也有一句话，就是团结也出干部。一个单位干部出的多少，跟一个单位团结状况也是有关系的。因此，办公室同志要更加团结。

为什么强调更大范围？就是说我们的团结是建立在全办公室所有人基础上，大家是为了共同的目标，做好服务工作，干好本职工作，是在这样一种基础上的团结，而不要老是三五个人的团结。如果我们这个单位七八十号人，老是三五个人在一起，那就会形成一个个的小圈子，这是任何一个领导都不愿看到的现象。

所以，我也想提醒你这个问题。

二、存真上善求美

存真上善求美的核心是“真、善、美”，是对做人境界的一种追求。“正清和”是从一个集体的角度来说的，“真善美”是对个人道德品质修养的要求，“真善美”是我们的一种追求。

首先是存真。毛主席过去有句话叫“去伪存真”，现在真的东西确实是少了点，希望每位同志要以“真”来要求自己，做真人、办真事、讲真话。现在说真话的人很少。我的评价可能有点悲观。

我们现在也很清楚了。我们经常去听一些情况。有多少是真的，有多少不是真的，我们必须清楚。当然，对自身要求来讲，首先是要讲真话，是什么就是什么，不搞矫揉造作的东西，更不搞弄虚作假的东西。另外，从人的品行来讲，就是说是什么就是什么，让人对你的理解和观察就像水一样是可以看得到底的。

我觉得存真这个问题现在在公务员队伍当中、在各级领导当中太重要了有的时候我们去听一些同志讲一些情况，尽管也有稿子，尽管也讲很长的时间，但是仔细想一想，那里面没有多少实在的东西。当然，现在有些同志做事情看领导的脸色，或者说迎合领导的需要，不去追求事情的本源是什么、应该怎么去做，然后他会编出一些东西来糊弄你，这种事情我们看得太多了，我相信在座各位也看到了不少。但我认为公务员和**总是需要更多的真人。

如果有太多的虚伪的人，甚至是半真事的人，说真话、做真事的人越来越少，我觉得这是一种悲哀。

第二点是上善。上善这个词大家都知道的，老子说的上善若水。我个人对上善在这个地方的解释，就是我们要多为老百姓，多为基层，多为企业提供一些服务，多做一些好事，多做一些善事。

源潮同志讲过一句话：要善待百姓。在税务部门，我告诉过你要善待企业。

作为领导机关，要善待基层和群众。我们做的好事，我们做的好事，应该像水一样连续，这也是个人修养的追求。

最后一点就是求美。爱美之心人皆有之。美是一个很大容量的词，不仅说这个人长得好看，衣服穿得漂亮，应该包括外在的、内在的、心灵的、形象的，甚至也包括在工作过程中的业绩，写的文章美不美、漂亮不漂亮，各项工作都有美的问题。

所以，我们要不断地求美，美也是无止境，需要我们不断地修炼，不断地努力，才能够达到一个很好的境界。

所以，今天借这个机会把这幅对联解释一下，送给大家，与大家共勉。就我个人而言，我对这几个字是很认同的，也是很赞成的。我不管在什么地方做事情，都希望这个地方形成很好的环境，“气正风清人和”很不容易，对个人来讲，要不断追求“存真上善求美”。

所以，我也衷心希望办公室群体能够形成“正清和”的环境，也希望办公室每一位同志能够成为“真善美”的人才。

品德教育演讲稿篇2

一“抓纲务本”,按时代要求,扣学科特点,确定教学目标内容.

创造教育与传统教育不同之一在于教育目标的不同.小学思品课是让小学生比较系统地进行共产主义思想品德教育的一门课程.

本学科以”五爱”为基本内容,着重培养道德情感,提高学生的道德认识,指导行为,使学生初步具有分辨是非的能力.较之以传统的思品教育来说,“以情明理,情理交融,注重能力”这本身就突出了思品课教学既重视知识积累,强调知识结构,还体现了其强调培养能力、强调教师要重视据大纲要求,扣教材本身,从思品教育的整体性、阶段性等多角度全面统一考虑教学目标,从而在思品教学中实施创造教育.

例如：低段教材《今日事今日毕》要重视启发学生从生动形象、**并茂的动物们在山羊老师处学习的不同态度及结果的故事中懂得今天的事今做的道理,从而养成按时完成作业的习惯.中段《什么是勇敢》要透过文字、结合图画的理解,教会学生分析懂得勇敢与逞强的区别,激励学生向真正的勇敢的人学习.

高段《给小燕的回信》则应让学生在古今中外众多感人至深的尊师故事中去体验,激发情感的共鸣,从而深切体会到老师的崇高而伟大,他们应受到全社会的尊重.由于教师在教学中重视制订好每一课的教学目标,学生”五爱”的思想情感和小主人的责任感得以激发,学生乐于学习这门课程,体现了学生变机械接受、机械模仿式的学习为接受与发现有机统一的创造性的学习.

2、深化教学改革培养学生创新兴趣和能力

第多斯惠说过：一个不好的教师是奉送真理,而一个好的教师则是教人发现真理.创造教育与传统教育的不同之一还表现在教学原则、教学方法的不同之上.

实践证明：树立全面的教学任务观,渗透创造教育的精神,深教学活动结构的改革和教法改革,是培养小学生创造志趣和能力的主渠道.

1.精心设计课堂教学环节.

一堂课总离不开开课、行课、结束三大环节.结合思品课明理、、导行的要求,我通常在思品课中安排新课引入、学文明理、指导行为、总结谈话四大环节.在教学中又注意了在课堂教学环节设置中激趣,以情明理,情理交融,水到渠成,指导行为,从而形成自己的教学风格.

品德教育演讲稿篇3

再说友善，三字经开始就是“人之初，性本善”。又有“百善孝当先”的古训，古有“二十四孝”千古流芳，今有“孝心少年”梁荣感动中国。梁荣是内蒙古一名5岁的女孩。母亲患有脑充血，导致左半身偏瘫，失去自理能力。

父亲离家出走后，小梁荣承担起照顾母亲的责任，用稚嫩的双肩承担起家庭的重担。

再看我们身边的故事：2014年11的一天下午放学时，一位步履蹒跚的老大爷在经过学校附近时突然栽倒在地上。当时学校附近人来人往，却没有一个人将老人扶起，我校的五名同学见状，马上扶起老人并将其送往医院救治，几名同学说，这本就是义不容辞的事情，如果下次还有这样的事发生，也会毫不犹豫的救人。

几个学生的善良赢得了大家的赞扬。

作为学生，我们应该继承和发扬诚信友爱的良好道德品质，这是保护人格最坚实的盾牌。人品的好坏不一定体现在大事上，更多的时体现在言行的细节上。

比如，诚实守信，答应别人你一定要做的事，不要随便吹牛

比如孝敬父母，尊敬老师，关心学生，和朋友保持和谐的关系

古人云：“世间技巧无穷，唯有德者可用其力，世间变幻莫测，唯有人品可立一生！”一个人的品德如何，是对一生具有重大意义的事情。

新学期已经开始了。我们不仅要努力学习，而且要努力工作；同时，要以德修身，提高品格。牢记“做事先做人，成才先**，拥有好人品”这句箴言，让人品成为人生中最高的学历！

品德教育演讲稿篇4

关于品德教育的演讲稿

演讲稿以发表意见，表达观点为主，是为演讲而事先准备好的文稿。在社会一步步向前发展的今天，演讲稿与我们的生活息息相关，那么一般演讲稿是怎么写的呢？以下是小编为大家收集的关于品德教育的演讲稿，仅供参考，欢迎大家阅读。

敬爱的老师，亲爱的同学们：

大家好！

今天我们演讲的题目是《诚为首信，德为上品》。

历史是最好的老师，它忠实记录下每一个国家走过的足迹，也给每一个国家未来的发展提供启示。我们的.民族是个伟大的民族，我们的国家是个文明古国、礼仪之邦。

从历史中走来，我们会深刻地感受到我们历来重视诚实守信的道德修养。早在两千多年前，睿智的孔子，就用毕生的精力著书立说，阐述诚信是人生立身之本，是国家立业之本。遥望历史，我们忘不了商鞅立木取信，获得百姓信任，从而推行了新法；季布一诺千金，被传为千古佳话。同时，我们也没有忘记商纣失信，加速国家的灭亡；吴三桂失信，留下千古骂名。诚信是个人的立身之本，也是民族的存亡之根。一个不讲诚信的个人是社会的危险品，而一个不讲诚信的民族则是没有前途的民族。

作为当代中学生，我们应当身体力行，言必信、行必果，做一个诚实守信、品德高尚的人。

国无德不兴、人无德不立。中华文化强调“君子喻于义”、“君子坦荡荡”、；强调“德不孤、必有邻”、“出入相友、守望相助”。蔡元培先生说过：“若无德，则虽体魄智力发达，适足助其为恶。”道德之于个人、之于社会，都有基础性意义，做人做事第一位的便是崇德修身。

德是首要，是方向。德行体现于生活的方方面面。内心有德，就会在对待事情时总是自然地流露出高雅的气质和平和的态度。这种高雅的气质和平和的态度不来自于你的外貌，而是源于你的修养。它们会让其他高尚的人忍不住想接近你，并很自然地靠拢在你身边，期望成为你的助力。

内心有德，就能发自内心地感受到身边世界之美，并能将其转化为自己相对愉悦的心情。德为上品。当你真正的具备了“德”，你便可以自然而然地通过自身的体验感知到更多的优秀品质。

“诚为首信，德为上品”。人若能秉持诚信则会获得极大的心灵平静。同学们，下周马上进行期末考试，它不仅将检验你最近的学习成效、学习能力，更是在检验你的诚信、你的品德。

诚信是一种自尊、自重、自爱；真实的自我、坦荡的自我、诚信的自我便是一种光荣。让我们用扎实的知识，良好的品格，求真的态度向老师、向父母、向同学、更向自己交上一份真实的答卷。

当我们能坦然的运用诚信的尺度来衡量自身时，我们的生活会更真实，我们的微笑会更灿烂。让我们在激扬青春、开拓人生、奉献社会的过程中书写无愧于时代的壮丽篇章！

我们的演讲到此结束，谢谢大家！

品德教育演讲稿篇5

学生品德教育演讲稿

尊敬的老师、亲爱的同学们：

大家好！今天，我选择的演讲题目是“学生品德教育”。品德教育是培养学生良好行为习惯和道德规范的过程，它的重要性不言而喻。我想通过这篇演讲，与大家分享一些关于学生品德教育的看法和建议。

首先，让我们共同认识到品德的重要性。品德不仅仅是规定好的行为准则，更是我们在日常生活中需要遵守的道德规范，它反映了一个人的修养和思维方式。具备良好的品德，不仅可以赢得别人的尊重和关注，而且能够为自己的人生奠定良好的基础。

那么，我们该如何进行有效的品德教育呢？

首先，树立正确的人生观和价值观。每个人都有自己对人生的理解和追求，但价值观对于我们的行为影响极大。价值观是指我们对于什么是美好和正确的事物的评价，它会在我们日常生活中指导我们的决策和行为。学校应该通过教育活动和课程内容，帮助学生树立正确的人生观和价值观，使他们有自己的准则，做到心中有杆秤，行事有原则。

其次，注重情感教育。情感教育是指通过情感交流和情感体验，培养学生的情感表达能力和情感理解能力。在校园里，我们不仅要关注学术成绩的提高，更要重视学生的情感发展。学校可以组织一些有意义的活动，如情感交流会、亲子活动等，让学生在交流中学会感受他人、理解他人，并与他人建立良好的情感联系。

此外，培养学生的社会责任感也是品德教育的重要内容。社会责任感是指一个人对社会问题有责任感和意识，能够为社会做出贡献。学校可以组织一些志愿活动，如清洁卫生、植树造林、为社区老人提供帮助等，让学生亲身参与其中。通过这些活动，学生不仅能够感受到帮助他人的快乐，更能够培养他们的责任感和奉献精神。

最后，家庭教育也是品德教育的重要环节。家庭是孩子成长的第一课堂，家庭教育对于培养孩子的品德起着至关重要的作用。家长应该成为孩子的良师益友，从小培养他们的道德意识和行为习惯。在日常生活中，家长要以身作则，坚守道德底线，给孩子做出良好的榜样。同时，与孩子进行良好的沟通和交流，了解他们的内心世界，帮助他们解决困惑和烦恼。

品德教育是一个长期而艰巨的任务，需要学校、家庭和社会的共同努力。作为学生，我们更应该积极主动地参与到品德教育中来，不断提高自身的综合素质和修养，做一个有道德、有担当的新时代的好青年。

最后，谢谢大家的聆听！让我们一起努力，共同为学生品德教育而努力！谢谢！