衣服观后感十五篇。
怎样写出独特的电影观后感呢？每个人在观影后所思考的内容都是不相同的。观后感可以帮助我们提升自己的阅读和写作能力，写观后感时，应以个人对所观影片的感受为出发点。工作总结之家为您准备了与“衣服观后感”相关的精彩内容，请继续阅读。以上建议仅供参考，具体写作请根据实际情况。
衣服观后感(篇1)
今天，我读了《黄鹂织衣服》这个故事。
这个故事的主要内容是：从前有一只小黄鹂，它很会织东西，它自己的衣服织得很漂亮，还很结实。许多动物都找它织衣服、裤子、帽子和鞋子。
有一天，一只小猴子找小黄鹂织衣服，小猴子说：“我要很多桃子的图案。”小黄鹂说：“好的，过半个小时再来吧。”过了半个小时，小猴子来了，小猴子穿上衣服让大家看，大家都说：“小猴子的衣服真漂亮。”小猴子还说：“这件衣服很合身，穿着很舒服。”然后大象过来说：“小黄鹂你也帮我织一件衣服吧。”小黄鹂说：“好的，你过一个小时再来吧。”过了一个小时，大象来了，大象穿上衣服的感觉和小猴子一样。这件事被鳄鱼听见了，鳄鱼马上跑过来说：“小黄鹂你也帮我织一件吧。”小黄鹂小心地说：“好吧，不过你得过半个小时才能来拿。”过了半个小时鳄鱼走过来把衣服穿上了，觉得很合身，就在大街上走着，大家都远离鳄鱼，原来鳄鱼的身后织着：“鳄鱼危险，不要靠近！”穿上这件衣服后，鳄鱼再也找不到食物了。
读了这个故事，我觉得小黄鹂很聪明，它很会动脑子。我们要像小黄鹂那样，遇事多动脑筋。
衣服观后感(篇2)
星期天，读了俞则安的《小马虎穿衣服》，真有同感，真佩服他把小马虎写得淋漓尽致。这篇文字告诉我们要仔细做事，不能马虎了事。做好事，对于我们小孩子来说，重在学习，世界上的事情，别人能够做的，你也会做。世上无难事只怕有心人。
俞则安，你挺帅，但是，马虎!说起来，我还是你兄弟呢，因为我也是一个小马虎。有一次，妈妈让我回爷爷家，带一些补品给爷爷奶奶。我一到家，就迫不及待地把补品交给爷爷。可尴尬了，爷爷说我的乖孙真是孝顺，带补品给我们。可是接到手上，爷爷纳闷了，怎么只有袋子没有补品?袋子是空的。
爷爷的目光落在了我的身上。真是羞啊，我没有把补品放进袋子里。
一声电话响起了，原来是妈妈打来的。这孩子可真是个小马虎，那些补品全都拉在了沙发上，不是我发现，你还不知道呢。看，我的一时马虎，差点闹笑话了，幸亏爷爷是自家人，如果给亲戚，多难看!
我的表弟也很马虎，我和表弟游泳后回家，洗了个热水澡，浑身都舒坦了许多。弟弟吹了头发后，忘关掉吹风机，也没有拔掉插头，险些爆炸了呢。还好有妈妈，不然后果不堪设想。
苏联的一个导弹学家也因为马虎了一时，让导弹爆炸了，整个岛都毁于一旦。这都告诉我们要仔细，再仔细，不能马虎。
马马虎虎是小孩子的通病，我们要努力改正哦。
衣服观后感(篇3)
阅读时，那细节处可以微微深思的，总能透过每一个琐事，折射出一幅大的环境背景，而这又有着一种说不出的无奈。在死亡背后，烈士们牺牲后，女兵们连夜赶制花圈，那一句句简单的话语，却透着一种对于死的无奈。
“对于方低沉着嗓音说，刚才夜间紧急集合时，一个战士翻身跃起，突然倒在地上死去了。请你们再赶制一副花圈。那一瞬，我痛彻骨髓。那个不认识的男孩啊！当我们开始制那副花圈的时候，你还活着。当我们制完那副花圈的时候，就要为你制花圈了。”
死亡被精炼而又沉静的在话语间叙述，透过文字，却有着一种悲悯与无奈。在《三块糖》里如何细致的描述为牺牲的烈士整理仪容，换干净的衣服，过程中，惊险，疑虑，恐惧，悲伤，所有的情绪在具体的人和事上，逐渐转化为一种对于人性中善的传递，那三块糖，是一种人类间朴素的生对死的悲悯与爱的传递。
然而故事只着重于具体的细节，大的背景只字未述，阅读过后，却无论是在时局和女性的生存现状中，亦看见了说不出的无奈。年少青春的故事，那个雪山的故事，这些都隐藏了更大的人生的感知。在每一个小故事里，生动的人物对话，人物细节，都隐隐想看见更为深入的，深刻的后续的故事。
或许散文的魅力，也就是在一种似描摹，却透着一种淡淡的生活的感思之中，很多故事里的情节，逐渐的在叙事间被隐藏了。就像戛然而止的一幕画面，我们看见的是那静止的一帧图画。
而留下的，却是对整个长长的故事的想象。生活在平常的都市里的人们，对于那远离人群的雪山，以及军旅之间的细节，有着一种极为好奇，却又默默关注的致敬，而她们的生活，在毕淑敏的笔下，静静的流淌着，呈现着自然而又如邻家女孩的样子，可这却依旧止不住我们对生存于那座人际罕见的雪山的人们的钦佩。
如果每个阅读者都想看那稀缺的故事，或许这雪山之中的女兵们的点滴，恰恰给人们看见了一种自然真实，而又灵动的生命故事。
衣服观后感(篇4)
世界上的爱有很多种，友爱、敬爱、怜爱、博爱……无论哪种爱，它都像黑暗中的一束光，可以去温暖人间，照亮黑暗。
这个爱的故事发生在二战时期的纳粹家庭中，主人公——小男孩布鲁诺由于高官父亲工作而搬家了。新房子不远处有一个很大的“农场”，那里有很多穿着条纹睡衣的人，他们整日埋着头，似游魂般寂寞地飘荡。在那里，士兵个个蛮横，犹太各个受罪。而年幼的布鲁诺却不知道那里是集中营，是地狱。他去“农场”探险，在那里认识了一个坐在铁丝网后面的男孩，与他成了好朋友。后来，布鲁诺穿上了条纹衣服，与好朋友一起寻找他失踪的犹太爸爸，却不想两个孩子被拉进了毒气室……
这份纯洁的友谊化作了一个悲惨的故事，却留给世间一丝温暖和怀念，这个故事叫作《穿条纹衣服的男孩》。当时的二战固然残酷，但两个孩子间的友谊，那份关爱的力量是强大的。他们彼此间的爱，给了集中营小男孩活下去的希望，也给予布鲁诺孤独生活中的慰藉。在那段惨绝人寰的战争岁月里，曾出现过不少璀璨的星光照亮人间：电影《美丽人生》中，犹太人维多像一面盾牌，为儿子挡住了纳粹带来的所有黑暗；电影《乔乔兔》中，乔乔的妈妈凭一己之力救助犹太女孩艾莎；在《铁丝网上的小花》这个故事中，德国小女孩每次放学都会给犹太孩子们带去食物……无数的小美好编织成了一张感动人间的爱之网，鼓舞着全世界遭受苦难的人们。
如果在黑夜中行走，没有一丝光亮，我们会怎样？如果在布满荆棘，充满恐惧失望的环境中，我们又会怎样？这时，倘若出现一道光，哪怕是点点萤火，也能让人看到希望，能跟着它走出苦海，到达彼岸。
这道困境中的力量之光，就是人间之爱。它是茫茫雪雾的那一盆炽热的火炭；是通天河上的那一艘小小的渡船；是无边大漠中那一眼清冽的甘泉……爱就是这样的一道光，它的温暖可以融化困难，让受伤的人勇敢，令跌倒的人站起，使争执的人和解……冲出黑暗，正需要爱的力量。
古有将军韩信少年落魄时，洗衣老妇接济他的那一碗米饭；今有“最美司机”吴斌、“最美妈妈”吴菊萍一刹那间的大爱之举……前些日子唐山烧烤店发生了恶性打人事件，一群大汉围殴一两个女子，可怜的弱女子毫无还手之力。这时，有一个旁观的年轻女孩挣脱了男朋友，想冲出去帮忙。这个善良女孩的正义之举无疑是社会里一束独特的爱之光，这份勇敢的大爱令人敬佩。
星星之火可以燎原，点点之爱可以冲破黑暗。心中有爱的人幸福，贡献出爱的人快乐，获得爱的人欢笑。互爱互助，关心他人，愿我们身边有更多温暖的爱之光，照亮整个世界。
衣服观后感(篇5)
篇
一、穿条纹衣服的男孩读后感范文
死亡，在九岁那年依稀可见。但他们的手未曾松开。那是另一种残忍。
故事本身就很具有讽刺意味：德国纳粹军官的儿子成为他们一手创造的悲剧的受害者。
小说的叙述很舒缓，布鲁诺看到的一切，经历的一切，就是这个故事。小说没有描述奥斯维辛集中营中任何惨烈的一幕，但是却让我们在童真的对比中看到了另一种残忍。
布鲁诺的父亲本是一个善良的人。故事开始于布鲁诺一家从柏林搬到华沙，结束于布鲁诺终于快要回到他思念的却再也回不去的柏林的家。这一切都始于炎首委与父亲重任。一个善良的人却做出了极其残忍的事，为着荒谬的信仰与荣誉。
布鲁诺从不知道墙那边穿着条纹衣服的人过着怎样的生活。他只是想在这个新家有人能陪他玩。而墙那边有很多人，比墙这边多很多。这不公平。
当他探险收获一个能陪他说话的朋友希姆尔，他逐渐的不太讨厌自己的新家了。他们每天隔着铁网聊天，两个同年同月同日生的男孩本该有着差不多的人生。但是布鲁诺从不知道铁网那边的残忍，希姆尔却遭受着布鲁诺父亲制造的残忍，在他也看得到铁网这边的幸福时。但这并不妨碍他们成为好朋友。即使布鲁诺因为恐惧背叛了希姆尔让他遭受毒打。
将要离别那天他们要真正的在一起玩一次：帮希姆尔找爸爸的探险。
在不知道接下来会发生什么时，布鲁诺紧握希姆尔的双手……
九岁那年，两个穿着条文衣服的男孩在“一起出去”。这是另一种残忍。
篇
二、穿条纹衣服的男孩读后感范文
《穿条纹衣服的男孩》讲述在二战期间，德国柏林一个名叫布鲁诺的9岁男孩，他的父亲是一名司令官，因他父亲的工作调动，全家搬到了波兰，住进一幢靠近铁丝网的房子。布鲁诺从自己房间的窗户里看到了一群穿条纹衣服的人。后来因为父母隐瞒自己对他们的了解，姐姐又不理解他，他自己在“探险”时认识了波兰男孩希姆尔，希姆尔是犹太人，是在铁丝网背后的男孩。他们成为了好朋友，后来布鲁诺为了帮希姆尔找失踪的父亲，在铁丝网背后消失了。
布鲁诺和希姆尔后来去了哪儿？他们走进了铁丝网背后的世界，和其他穿条纹衣服的人一同被处决了。这本书让我看见了铁丝网背后的血腥世界：德国士兵看管着犹太人，他们嘻嘻哈哈，还拿着枪吓唬人；犹太人有的坐在地上，有的跪在地上，还有的冲着士兵大喊大叫。大多数人都神情木然，两眼发直，就像睁着眼睛睡着了一样。因为他们失去了家园、家人和他们最美好的东西。到了傍晚，士兵们会驱赶着部分犹太人列队前进，把他们赶进一间大房子里等待处决。
铁丝网的彼端有着男孩儿的向往，可他用自己善良、纯真的双眼，看尽那残酷的世界；用最美好的想法与友谊对待最残酷的战争。战争毁掉了无数人，让他们失去所有的东西。如果没有这场战争，犹太人就能拥有更多同胞，德国人也能拥有更多的同胞；如果没有这场战争，欧洲大陆就能保持和平；如果没有这场战争，世界也能和平！
铁丝网的彼端有着男孩儿的向往，也有着他无法了解的血腥黑暗。透过孩子天真的双眼，我们可以重新审视那段历史，审视人性本身。当两个孩子手拉手走向那个未知的空间，他们已经不再是单纯的叙述符号，而是停留在那个历史瞬间的两个鲜活生命……
篇
三、穿条纹衣服的男孩读后感范文
这是二战期间发生在德国人与犹太人之间与奥斯维辛集中营有关的故事，在那个特定的时期，世界陷入黑暗与邪恶。年仅9岁的孩子，纯真善良，不谙时世，最终被无情和黑暗所吞没，多么残酷的现实。
成年人的世界充满争斗掳掠，充满野心贪欲。孩子是无辜的，却受到那个时期，那段历史，那个环境的迫害与浸渍。
我们这个世界究竟该将人引向一个什么样的方向？我们需要在孩子很小的时候就告诉他丛林法则，生存第一呢？还是教会孩子向往美好事物，以便从容构筑自己的人生？这是一个很大难题。
我想后者更为重要。一个人的精神信仰、价值取向决定他的人生！有意义的高尚的人生是我们的追求，它才会带给我们真正的幸福！
篇
四、穿条纹衣服的男孩读后感范文
这个暑假，我读了一本叫《穿条纹衣服的男孩》的书。这本书讲的是：
1943年夏天，9岁的男孩布鲁诺从生活舒适的柏林来到波兰。他的父亲接受了一项重要的新工作，从此成为了一位纳粹军官，环境的巨大改变使布鲁诺感到异常烦躁，他的家人还警告他不要访问一些被称作“篱笆”另一边的地方，那里其实是德国人的集中营。然而，在好奇心的驱使下，他经历了一次“探险”，并结识了“篱笆”那边的犹太男孩希姆尔。两个孩子的友情日益渐深。一次，希姆尔带给布鲁诺一件带条纹的衣服，而天真的布鲁诺竟然以为这是睡衣，就这样，爱好冒险的布鲁诺终于混进了“篱笆”那边想一探究竟，然而就在那天晚上他和希姆尔被关进一间密封的屋子，在喷洒的毒气中结束了他的生命。
看了它，我的感触很深，我深深体会到了纳粹的残暴与这两个小孩纯真的心灵。善良的布鲁诺进入“篱笆”，只是为了帮助希姆尔找到他的爸爸，去为此失去了生命。不论战争是激烈，现实是多么的残酷，孩子们的心都是善良纯洁的。因为战争让布鲁诺的姐姐变得孤僻，让母亲变得失去理智，让父亲过于繁忙而遗忘了孩子，最重要的是让那些无辜的犹太人妻离子散家破人亡。记得有篇文章，讲的是德国士兵在和美国士兵打仗时，又一个德国士兵受伤了。美国的一个士兵上前救治，双方马上停止了轰打，等美国士兵回到自己的战壕后，激烈的炮声，枪声才响起。这说明什么？这些人们内心并不想去杀害其他人，这都是战争所逼的！
相信任何人都希望世界是和平的，没有战争，家家幸福平安。
篇
五、穿条纹衣服的男孩读后感范文
今天我看完了《穿条纹衣服的男孩》，虽然外面依旧是爆竹声声的节日气氛，但我的心里却充满着悲哀，为一个男孩的命运担忧。
“奥斯维辛”是我看了这部小说以后才知道的。它是二次世界大战期间德国纳粹修建的灭绝人性的杀人工厂。这个故事讲述的是纳粹军官的儿子布鲁诺与一个被关在集中营里的男孩希姆尔之间友谊的故事。
九岁的男孩布鲁诺跟着爸爸妈妈和姐姐来到了奥斯维辛，因为他的爸爸被调到这里担任司令。在这里没有布鲁诺的好朋友，他非常寂寞。这里只有看不见尽头的铁丝网将他们的房子和周围隔绝开。铁丝网那边有许多穿同样条纹衣服的人，（那其实是集中营中的囚犯）。布鲁诺不知道那些人在那做什么，大人不让他过去和那边的人说话。布鲁诺很好奇。
终于有一天他来到铁丝网边并且认识了和他同年同月同日生的男孩希姆尔。希姆尔是犹太家庭的孩子，他被带到集中营以后改变了原本幸福平静的生活，他的眼神里充满着忧伤。布鲁诺说长大了想像他爸爸那样当士兵，因为那样很威风。希姆尔的理想是到动物园去工作，因为那里都是可爱的动物，没有人欺负他，也不用穿条纹衣服。
这两个寂寞的男孩就这样每天隔着铁丝网聊天，把对方当成自己最好的朋友。终于有一天，布鲁诺悄悄地穿上条纹衣服，越过铁丝网，他的手和希姆尔的手紧紧地握着，世界上没有什么可以让他们的手松开。
故事完了，我的心久久不能平静，眼泪扑簌簌地掉下来。我被他们真挚的友情所感动。不知道他们的未来会怎样？“因为这里的人会死得很惨”。一想到这，我就非常难过。我多么希望没有战争，没有种族歧视，没有屠杀！战争再也不要伤害孩子们了。我很庆幸自己生活在和平年代。我希望世界和平，人们都能生活得美好！
篇
六、穿条纹衣服的男孩读后感范文
我花了整整一个下午读完它，然后就是就一股冲动要马上写读后感，非这样不可。
小说的结构不同于一般的小说，它是由一个个相对独立的故事组合而成的，故事之间并没有按照某种叙述顺序排列，看似没有逻辑关系，却在内部紧密相连。这大概是作者约翰。伯恩的匠心独运，试图模仿一个九岁男孩思维模式，天马行空的想象和回忆。但这样的手法并不影响读者的理解，相反我们比主人公自己更知道他处在怎样的世界，怎样的时代。
主人公布鲁诺一个说不清自己父亲职业的孩子，他只能说父亲很有前途，元首派给他重要的任务，当然他父亲总床这非常炫目的军装。父亲总是要他和姐姐向他一样敬礼高呼“嗨！希特勒”，没错，他出生在纳粹家庭。由于“这是一项重要的任务”他们必须搬到一个叫“out·with”的地方，一个孩子不懂什么是奥斯维辛集中营，只是按照近音理解他是“一起出去”。从此布鲁诺开始不同往日的生活，他要告别柏林美丽的街道，商店，告别柏林家众可以不断发现的新角落和神秘的小洞。以及他的三个挚友。
布鲁诺梦想当个探险家，过去他常常能载自己家里探出点东西，可是“out·ith用武之地”在这里他也找不到朋友。他总是透过房间的窗子看见网墙那边穿条纹一股的人们，他是个天生的探险家，甚至开始探寻很多秘密，比如那片空地是什么地方，它不是农场，比如他的父亲经常到那边去，他为什么不可以，为什么来家里的人都传军装，而没有穿条纹衣服的等等。于是他会不顾禁令玩“那个”地方跑去，会趴在父亲的办公室门上偷听他们的谈话。断断续续的谈话，一个小男孩当然听不懂。他越是觉得要探索清楚。就是这样的“探险”让他收获了一份珍贵的友谊同时卷入无边的黑暗。
布鲁诺度过的数告诉他，探险家载大多数情况下，发现早已存在却不为人知的事物像美洲大陆，其他时候发现的东西还不如不发现就像橱柜里的死老鼠。网墙那边的朋友希姆尔属于前者，至于“后者”好心的作者没有让他发现，当读者心知肚明。
希姆尔是个穿条纹衣服的男孩于自己隔着一道网墙的朋友，除此之外他比自己更瘦弱。布鲁诺眼中的朋友就是这样。但在成人的眼中这一堵墙是划分的是两个世界，这两个孩子一个是纳粹小孩，一个是犹太小孩。但是它阻挡不了纯真的友谊，依稀看到两个孩子隔着网墙互相欣赏对方的徽章。可笑的大人们赋予这些标志少“含义”啊，孩子完全看不见。直到看完通篇才觉得又更大的讽刺——纳粹拼命强调的优等民族没有让布鲁诺摆脱和希姆尔一样厄运。他们同年同月同日生，又在某个同年同月同日接受同样的命运安排。众生平等，世上本根本没有优劣民族之分。
终于布鲁诺要回柏林了，他要在离开前来个终极探险，他要爬过网墙下的空隙和希姆尔真正玩一次，以前他每提出一次都被希姆尔拒绝，而这次希姆尔也因需要布鲁诺帮自己找父亲而答应了，要到网墙的这边就要打扮成这边的人。是的，他要穿上条纹的衣服扮演“穿条纹衣服的男孩”。这不禁让他想起每年圣诞和祖母排话剧时，祖母总能找到合适的演出服装和道具。
看到这里，我突然停下，意识到这可不是圣诞演出，穿戴的不是道具服装，那有可能是死神的枷锁——条纹衣服。无努力祈祷希望故事不是按照我的猜想继续，但是情节不可遏制的发生了，布鲁诺爬过网墙，最后的最后布鲁诺失去了消息。
故事戛然而止，是的不能继续。读者不想看见布鲁诺卷入屠杀，我也不想看见布鲁诺回到柏林，如果他的生命继续，当他了解一些黑暗后，他和希姆尔的友谊嗨回纯真继续？事实上，他只要在大一点，长到比他大三岁的姐姐的年龄，他就会了解这些，12岁的格雷特尔告诉弟弟那边的人叫犹太人，那网墙是防止他们过来的。尽管她未必了解什么是犹太人。
让最纯洁的东西保留就是停止时间，让他们一直定格在最美好的9岁。
除了主人公，小说涉及的很多人物如父亲，科特勒中尉，姐姐他们曾经都是善良，充满童趣的人，被纳粹弄得残暴起来。这是心灵上的腐蚀。帕威尔，希姆尔曾经又良好的职业和家庭却被弄得像囚犯。这写都是些小细节体现。这是肉体上的折磨。
《穿条纹一衣服的男孩》是给成年看的童话。它不是个复杂的故事，光看了书名就可判断它的悲剧性，就算老早就猜出结局，即使，心理准备了这么久，读完后，心理还是堵得慌，像挨了一记闷棍！
其实没有消息，大概是他们没死，逃到了没人找到他们的地方，像希姆尔的父亲。作文
篇
七、穿条纹衣服的男孩读后感范文
如果不是看了眼结局从而又激起了我的好奇，我想我会开始怀疑我会不会将这本书看完。毕竟童年似乎离我太遥远了，我无法理解布鲁诺为什么那么天真，那么无知，尽管我知道他只是个孩子。
他生活在衣食无忧的富足家庭，从来不知道这个世界上还有和他的生活截然不同的生活。在他眼中，最大的痛苦莫过于离开了柏林的美丽世界而来到这个鸟不拉屎的“一起出去”。
但他只是一个孩子，还无法理解这个怪异扭曲的世界。他只是一个孩子，一个有些任性，有些固执的善良的孩子。他和她的姐姐不同，他对每个人都充满了真诚。就像尽管他不能理解玛丽娅的除了侍从身份外还会有其他的身份，但却坚定不移的认为她是家庭的一员，不是奴隶，她只是为他们工作而已。
看到他和希姆尔的对话，我心痛了。因为布鲁诺的天真无意间伤害了希姆尔。那不是他的错，因为他对一切都一无所知。但是当看着眼前的这位和自己同年同月同日生，但却命运却完全不同的孩子，小小的希姆尔心里会是怎样的一番感受呢？
比起生活在蜜罐中的布鲁诺，希姆尔的生活充满了曲折。原本家庭的生活虽不富裕，但很平静，一家人很幸福的生活。战争改变了他们的生活，苦难降临到他们的身上，改变了他们的生活轨迹。
看着他，不由觉得心疼。小小的年纪已经变得像是历经沧桑的老人。枯瘦，虚弱，呆滞。不知道他究竟经历了怎样的苦难，他的心灵有着如何无法弥补的创伤。天呀，一想到这世上有着无数个“希姆尔”就觉得难过，这个世界上是什么时候变得如此的疯狂。
如果我是希姆尔，很可能我会对布鲁诺咆哮。我会告诉他他亲爱的父亲对铁丝网那边的人究竟做了些什么，我会告诉他他的国家对他们做了些什么，我会告诉他他们是魔鬼，是恶魔。尽管我知道那不是布鲁诺的错，尽管我知道布鲁诺是个善良的孩子。但我希望能够找出谁来为我所遭遇的一切负责，不管是谁，我只想发泄。
但看着希姆尔，我为自己有这样的想法而羞耻。他从不向布鲁诺提起他所经历的苦难，也会尽力掩饰身上时常出现的青肿伤痕。即使在布鲁诺背叛他后他也可以一笑了之宽容谅解。
也许苦难使这个孩子变得平静，淡定，有着不属于他这个年龄的沧桑。也或许是在残酷的环境下变得麻木呆滞，不想去说也不愿去想。
这个结局实在是太出乎意料，我一直都在想，事情为什么会这样。因为一个意外，一个巧合，布鲁诺的父亲间接的杀死了自己的孩子。真是讽刺，也许，这就是所谓的报应吧。
但布鲁诺不曾做错什么，他只是一个孩子，一个善良的孩子。
篇
八、穿条纹衣服的男孩读后感范文
这个故事发生在第二次世界大战。
他叫布鲁诺。他住在德国最繁华的城市——柏林。那里有来往的人群，林立的咖啡店、水果店、服装店和他最喜欢的玩具店。他的家算上地下室和天台一共有五层楼。家里有父亲、母亲、姐姐和很多仆人。
在一个特别的日子里，有一个叫作元首的人来到他家作客。于是，他们要搬家了。这是一个多么坏的消息啊！他要离开那个繁华的柏林，离开那喧闹的街道和他最喜爱的朋友。他哭过，闹过，可是毫无用处。所有人都告诉他，他的爸爸受到元首的重用，必将前途无量。他不知道什么叫作前途无量，他只知道他喜欢这里，不想离开这里。可是，没有用。他们还是搬家了。
新家在一个很荒凉的地方。没有街道，没有朋友，甚至没有邻居。从他的窗户向外面看出去，是数公里的荒地。上面稀稀拉拉地种着几棵树。然后，是一个巨大的钢丝网。钢丝网里面密密麻麻都是人。他们都穿着同样的衣服——条纹衣服。后面有一排建筑物。应该是房子。他从来没有见过这么矮小的房子。他想，那应该是房子。
家里没有人可以陪他玩。只有一个“无药可救”的姐姐。父亲总是穿着笔直的军装，接待家里来来往往的军人。这些军人都称父亲作“司令官”。他虽然不知道什么是司令官，但是那些军人都对父亲毕恭毕敬，这让他知道，父亲是个很值得尊敬的人。母亲整天躲在房间里面，郁郁寡欢。姐姐只会在房间里摆弄那些不会说话的洋娃娃。
偏偏，他是一个喜欢探险的孩子。虽然家人多次警告，不能靠近那个钢丝网。但是有一天，他还是准备了一些面包，趁着家里人不注意的时候偷溜出去了。他认为，这是一个探险家的气质。
他渐渐靠近钢丝网了。钢丝网的那边是一大片沙地。在那里，他看见了一个穿条纹衣服的男孩。男孩很瘦，没有穿鞋。坐在钢丝网的旁边，呆呆地望着天空。他很高兴看见了一个和能够他一起玩的孩子。但是，钢丝网把他们隔开了。他们只能够聊天，和透过钢丝网，用小小的手，把他带来的食物送给男孩。他不敢和男孩握手，他会以为自己握到的不是一双手，而是一根枯树枝。
男孩的名字是希姆尔，来自波兰，生活在一个幸福的家庭里面。可是，有一天，他们被迫穿上有星星标志的衣服，然后被赶往这里。这个地方的名字叫作“奥斯维辛”。男孩不知道为什么要搬家。母亲被一群士兵带到另一个地方，他只能够和父亲在一起，和成百上千个孩子和大人在一起。男孩不明白自己为什么要做苦工。当他想问父亲的时候。父亲却不见了。或许男孩是知道原因的，因为那些士兵生气的时候，总会骂他们：“你们这些肮脏的犹太人！”
渐渐地，布鲁诺开始习惯这里的生活。他甚至忘记了他在柏林的朋友叫什么名字。他每天下午都会来到这里，带上一些从家里偷来的巧克力或者面包。于是，一年过去了。
父亲和母亲的争吵声不断从门外传来。布鲁诺捂上耳朵，想念着那个穿条纹衣服的朋友。有一天，父亲告诉他，他们要回柏林了。可是，回去的人，只有母亲，姐姐和他。他把这个消息告诉了希姆尔。离别的悲伤笼罩在他们心中。虽然他们总是在一起聊天。可是，他们从来没有一起玩过。在布鲁诺看来，这始终是一个遗憾。
现在，他终于鼓起勇气，要在回家之前，穿个那个铁丝网，帮希姆尔找到他的父亲，也要跟自己最好的朋友玩耍。第二天，他像往常一样，来到了钢丝网的这边。他穿上希姆尔准备好的条纹衫，从钢丝网下部的小洞那里，艰难的穿了过去。钢丝网甚至刮伤了他的皮肤。他给我希姆尔一个大大的拥抱。他穿着发臭的衣服，在奥斯维辛里面进行着他惊心胆战的冒险。他不怕，带着探险家的气质。他看到了几十个人住在一个臭气熏天的小房子里面，脸色苍白的人在士兵的鞭打下干着苦力，几十个人抢着一块面包……没有找到任何关于男孩父亲的线索。但是，布鲁诺迫不及待地想离开这里，因为已经很晚了，家里人会等他吃饭。还有一个重要原因是：他不想再呆在这里。虽然还没有找到希姆尔的父亲，他感到很抱歉。但是，他感觉这里的一切，完全超出了他的想象范围。希姆尔点了点头，准备跟自己唯一的朋友告别。
就在是个时候，士兵们抽打着一群人，要求他们列队。当然，布鲁诺和希姆尔也在这里面。他们被赶进了一间十分小的房子里面。就像他自己的房间挤了上百个人一样。突然，房间的门被关上了。眼前一片黑暗。房间外面的人不知道大声在说着什么。房间里面的人都默不作声，仿佛在等待世界末日的来临。希姆尔给布鲁诺传递了一个绝望的眼神。布鲁诺好像突然间明白了什么，轻轻地说：“很高兴能够认识你，我的朋友。”他们手握着手，闭上眼睛。于是，属于这些人的世界末日到了……
布鲁诺不见了。处于盛怒状态的父亲，找遍了钢丝网的这边。最后，他在钢丝网的这边，找到了布鲁诺的衣服和靴子。一年之后，他又来到这里，发现了破损的钢丝网。
我只是复述了这本书的故事。不能尽善尽美，但是，我还是很想把这个故事告诉大家。全书以一个九岁孩子的视角，看透了生与死。用最纯真的眼神，看尽这个肮脏的世界。全书没有对奥斯维辛的任何评论，没有发泄任何不满的情绪。同样搬家的两个小孩，一个在钢丝网这这边，一个在钢丝网的那边。一个是拥有日尔曼民族的“高贵”血统，一个是犹太人。机缘巧合，他们走到了一起。布鲁诺的纯真，与希姆尔的悲痛。这一切的一切，形成了一个鲜明的对比。让人看了心酸，看了心寒。
我不是想抨击过去的德国。我是在为今天依旧存在的种族歧视感到叹息。
我们同样都是人，何必要自相残杀呢？人是最残酷的动物。我们声称要维护生态平衡。有时不惜残害其他生物来保护自己。殊不知，人类之间的互相伤害才是最大的。人类同住一个地球，享用共同的资源。总有一天，我们共存亡。我始终弄不明白，种族歧视是为了什么？是从哪里产生的。我只知道，我们都是人，是平等的个体。即使你再怎么不喜欢一个人，你都必须要具有作为人的品质，保持一个向善的心。你可以讨厌一个人，你可以不跟他打交道，但是，请你善良地对待他，不要伤害他。在这个世界上，没有高贵的血统，没有低贱的民族，我们同住一起，共同享受世界赐予我们生活的权利。种族歧视带给全人类的伤害是巨大的。铲除种族歧视和仇外心理，是全人类共同的责任。
衣服观后感(篇6)
《穿条纹衣服的男孩》是爱尔兰作家约翰伯恩写的。我和爸爸妈妈一起查了资料知道，他写的这本《穿条纹衣服的男孩》为他赢得两次爱尔兰图书奖，而这本书还被翻译成了40多种语言，甚至还改编拍摄成电影，引发全球热评。
暑假里，我读了这本叫《穿条纹衣服的男孩》的书。刚拿到这本书的时候，我看到到书名就十分好奇的想谁是穿着条纹衣服的男孩呢？他为什么要穿条纹衣服？于是，怀揣着这样的好奇心我翻开了这本书……
这本书主要写的是一个叫布鲁诺的小男孩。9岁的布鲁诺跟爸爸妈妈和12岁的姐姐一起一起来到了一个叫“赶出去”的地方，这里没有热闹的街道，没有高大的房屋也没有他们的好朋友，只有望不到尽头的铁丝网。铁丝网那头的小镇里男女老少都穿着同样条纹的衣服，戴着同样条纹的帽子……一次“探险”让布鲁诺认识了铁丝网对面的男孩什穆埃尔，从此他们经常一起玩成为了好朋友，后来他们一起去了铁丝网后面的世界后一起“失踪”了，再也找不到布鲁诺了。
读完这本书后我感慨颇多，还和爸爸妈妈一起讨论书中的内容。爸爸妈妈告诉我这个书的背景是二战时期，那是一个不幸的年代，无情的战争让人恐惧不安，让孩子们得不到应有的童年生活。开学后我即将成为一名4年级的小学生，能够生活的这般无忧无虑，让我感到庆幸，也感谢这没有硝烟战乱的年代。
衣服观后感(篇7)
开篇的叙述，像是娓娓道来的对于年少时的人生境地倒序，是什么形成了今天的自己？在我们每个人在岁月中回看什么造就了自己，走到当下，作者给我们描述了她的疑问，对自己人生的最终天赋方向的归属，为何从一名军医成为一名作家。
在特定的背景那个寒冷的西部：昆仑山。
从幼时酷爱读书，为读书而去坚持不懈的借书稿，这也为作者后来在35岁写第一本书埋下了一个伏笔，那些在雪山在西藏为医的日子，给予了作者什么样的人生积累和内心的震撼，在一个又一个小故事中，娓娓道来。
作者为何要用笔写下她所感知的世界，书中给出的答案是：
“一个微茫的希望在远方磷火般的闪动，我想用我的笔，告诉世人一些风景和故事。我想让我的父母惊喜。”
“我在高耸的雪山上开始了我为医的生涯，雪山也将它的身影，倾斜于我的笔端。”
衣服观后感(篇8)
生活中，孩子们大多认为：父母什么事都依着子女，那才叫爱。其实，我认为另一句话才是父母对子女们爱的诠释——“打是亲，骂是爱”。
这几天，我又读了《拒绝洗衣服的母亲》后，似乎明白了很多道理。故事是这样的：GZ85.cOm
那一年，儿子10岁。像往常一样，儿子将换下的脏衣服递给母亲，可母亲却拒绝了：“儿子啊，你已经是小男子汉了，你要学会自己洗衣服，要学会自立。”
儿子见状，不高兴地嘟起小嘴：“我们班上的同学都是妈妈洗的衣服啊！”
妈妈还是坚持着：“你应该学会自立了，知道吗？”
“哼，我不洗。”儿子有点生气地说道。
一旁的爸爸顺手拿过衣服，说：“儿子，没事我来洗吧！”
母亲将衣服一把夺过，扔到沙发上，同时扔下一句话：“让他自己洗！”
以后，儿子每脏一件衣服，让妈妈给他洗，妈妈总是拒绝，并且，依旧不让父亲洗。
时间长了，儿子没干净的衣服穿了。母亲端来一盆清水放在孩子面前，让他自个儿洗。
儿子将洗衣粉倒入水中，又把衣服倒进盆里，胡乱搅了几下……一阵慌乱之后，儿子把衣服洗好了。
第二天．儿子发现自己洗的衣服特别干净，一下子笑逐颜开。
从此，儿子所有的衣服都自己洗。
一天深夜，儿子起来上厕所时，却发现：母亲正在洗衣服呢，而且，那些衣服正是自己今天刚刚洗过的。此时，一切的一切，儿子终于恍然大悟。
终于懂得了：溺爱，不是真正的爱。
这位母亲就是如此，从小教育孩子要学会自立，要学会自己生存。明知儿子不会洗衣服，而且洗不好。但她做的这一切，都是要让孩子知道：母亲不可能一辈子都陪着你，你不能依赖我，要学会自立。
父母的溺爱只会让我们更加任性，更加放纵，如果太过了给孩子溺爱娇宠，只会伤害了他们，只会毁了他们一生的幸福。
衣服观后感(篇9)
捧起《穿条纹衣服的男孩》时，我正跟一群好友幸福地踏在青甘大环线的路上，让我更难以想象书中所描述的是一段残酷又真实的历史。作者平凡而温和的文字，让我对爱和世界，又有了更深刻的认识。
作者描述的故事发生在第二次世界大战期间。柏林男孩布鲁诺跟着司令官爸爸，搬到了奥斯维辛集中营，这里没有街道，没有朋友，甚至没有邻居。只有一大片的荒地和一个巨大的铁丝网——里面密密麻麻都是人，他们都穿着同样的条纹衣服。孤独的布鲁诺在铁丝网那儿遇见了一个穿条纹衣服的波兰男孩什穆埃尔，两个小男孩很快成为了无话不说的好朋友。布鲁诺每天都会带巧克力或者面包，来铁丝网和什穆埃尔聊天。为了帮助什穆埃尔找到他的父亲，布鲁诺换上条纹衣服，进行了一场惊心动魄的冒险，却被士兵抓住，两人一起在毒气中死去。
战乱、迫害、男孩之间真挚的友情交织在一起，从书中我读到了三个重要的词：“友情”、“自由”和“苦难”。
友情
布鲁诺和什穆埃尔，一个来自柏林的富裕家庭，一个被囚禁在集中营。可无论种族贫富，哪怕是隔着铁丝网，都不能阻止两人结下深厚的友情。不久前，我在祁连大草原遇见了一个藏族小男孩，他和我差不多的年纪。脸上满是灰尘，却有着高原红的健康脸色，又大又亮的眼睛仿佛会说话，他把怀里的小羊羔递给我，让我抱着抚摸，我开心得都要飞起来了。我弟弟跟旁边更小的孩子们一起踢矿泉水瓶子，他们的欢笑声雪山都听得见。玩乐之后，我们又一起分享带来的巧克力和糖果，还一起合影。我们是不同的民族，语言不通，可不妨碍友谊的发生。友谊就应该没有国界，不分民族，无需语言，跨越贫富。
自由
“生命诚可贵，爱情价更高，若为自由故，两者皆可抛。”这首诗我原本不太懂，直到读了这本书，才明白了什么是比生命更高贵的自由，也理解了自由的意义。布鲁诺仿佛是自由的，不受拘束，可是和原先豪华的家相比，这里更像个监狱。在屋中，要遵守礼仪规矩；在院中，不能出院门半步；在街上，没有邻居和朋友。在这里，布鲁诺孤独而寂寞，身体是自由的，精神却好像被囚禁。什穆埃尔渴望自由，可他并不仇视带给他痛苦的朋友，平静安宁。直到小说的高潮，布鲁诺为了朋友，勇敢地闯入铁丝网，在那一刻，布鲁诺得到了他要的自由，我也真正感觉到了自由的力量，超越了生命，超越了一切。
苦难
战争改变了什穆埃尔幸福的生活，小小的年纪饱经苦难，枯瘦、虚弱、呆滞。集中营让两个纯真的孩子被毒气无情地害死。苦难的地球依然存在着各种歧视与不公平。电视中我看到乌克兰战火纷飞；新闻里我听见非洲的孩子吃不上饭，活活饿死；书籍里，我读到叙利亚无数的家庭变得和什穆埃尔一样……
战争、种族歧视、掠夺资源，这个世界充斥着苦难，究竟为了什么？
我边读边落泪。书中的孩子们都是九岁，和我一样的年纪，他们用善良纯真的双眼，去看残酷的世界，用美好的想法与友谊，对待最残酷的战争。
爸爸妈妈常带我出去看世界，在加勒比海的小岛上，在菲律宾的沙滩上，在清迈的夜市里，我遇到过许多穷苦的孩子，他们黑而干瘦，一见游客的到来，就蜂拥而上兜售头顶的商品。生活在和平的中国，衣食无忧的我们从来不知道这个世界还有这样与众不同的生活。曾经，我最大的苦难莫过于弹钢琴、做作业，却无法理解这个世界上有无数的孩子食不果腹，衣不蔽体。
我真希望，世界上没有高贵的血统，没有低贱的民族。如果没有纷争、没有歧视，世界上所有的孩子们，都生活在中国这样平等、和平的国家，那么他们眼里的光，一定会更加的明亮。如果有一个理想的地球村，不同肤色不同语言的孩子们，都可以快乐无忧而自由地生活，都可以毫无保留地收获友情，都可以远离一切苦难，那该有多么的美好！
衣服观后感(篇10)
闲来无事，读到了斌哥的新日志：心灵的衣服-书。个人很喜欢这种哲学思考的文艺范。特回复一篇以示膜拜！
书籍是心灵的衣服，的确。带给心灵的温暖和慰藉，让我们在俗世凡尘间保持一份清醒与一份执着。严冬来袭，心灵的保暖可能不能仅需要身披书籍这件外套，还需要柔软加绒的内衣、舒适保暖的毛衣，最好还有一件活动方便的加棉夹克；这些是什么...坚韧不拔的理想，积极乐观的人生心态，稳重成熟的处事作风，还有什么说不清楚。但这些都给心灵以冬日阳光般的滋润和持久呵护；让我们远离思想的魔障，抵挡俗世的诱惑，踏过人情的沟壑，愈合心灵深处的创伤。谁曾说过，人生是一场修行，修外在，更修内心。可修行什么，怎么去修行，为什么要去修行，这些都需要我们去思考，去发现，或者说是体会。希望有一天修行告一段落，我们能够说：我没有辜负初衷，我找到了我，我成为了我！
最后不得不说：斌，逛了一天你竟然买了本书就交代了，让血拼一天的我和仁情何以堪啊。
衣服观后感(篇11)
这本《穿条纹衣服的男孩》是爱尔兰作家约翰·伯恩创作的。讲述的是：1943年，第二次世界大战进入白热化阶段，整个欧洲陷入风雨飘摇的战争苦海之中。八岁的布鲁诺是集中营德国司令官的儿子，因为父亲的工作变动，布鲁诺全家从柏林搬到了位于波兰的奥斯维辛集中营。集中营里关押了大量犹太人，而且是各种惨无人道的屠杀和人体实验的罪恶发生之地。但天真可爱的布鲁诺并不懂得这些，他偷偷结识了铁丝网另一边的同龄犹太男孩希姆尔，并成为了好朋友。有一天，布鲁诺决定穿上和希姆尔一样的条纹衣服，到铁丝网的另一边去，展开一场终极的冒险，却不幸被赶入了通往毒气室的人群之中……
《穿条纹衣服的男孩》的书名是清新轻松的，一开始我以为是我小时候看过的类似动画书籍，读完以后才发现主题和情节天壤之别。这颇具孩童般引人遐思的书名，却隐藏着“条纹睡衣”黑色的恐怖。用一个八岁孩子的口吻来描述战争，揭示战争真正的残酷，书中的纳粹男孩与集中营铁丝网另一边的犹太男孩成了朋友，但是他却对于自己身处何地以及为何如此一无所知。这是一个关于天真的孩子走向黑暗的故事。成人制造的战争，天真的孩子无一避免承受伤害。在作家的笔下，父亲的无奈悲恸，母亲的伤心欲绝，科特勒中尉的跋扈，希姆尔悲戚的表情，无尽的忧伤都栩栩如生的呈现出来。
1940年代的柏林，那段血雨腥风的历史，造成的极度恐惧和悲哀，久久不能散去……
上面这些就是网小编为大家精心整理的穿条纹衣服的男孩观后感500字精选3篇，希望对大家有所帮助！
衣服观后感(篇12)
读《烧衣服洗饭》有感
《烧衣服洗饭》是我《儿童时代》中我最喜欢的一篇文章。这个故事主要讲的是小魔女宇宙风的水晶船被小偷偷走了，小魔女的朋友夏侯坚强发现了，那人看见夏侯坚强在后面追，他就跑得更快了，夏侯坚强看见小偷掉了一条水晶船，便沿着那个人的脚印往回走，脚印延续到宇宙风家，宇宙风正好回了家，就把水晶船借给夏侯坚强用，夏侯坚强一急把“洗衣服烧饭”念成了“烧衣服洗饭”，结果把她和宇宙风的衣服都烧焦了，本来想给宇宙风道歉，可宇宙风却说“你怎么会做隐身衣？”夏侯坚强说了一遍事情原因，宇宙风说：“这真让你歪打正着了。”
这篇文章让我情不自禁想起了我六岁那年倒茶叶的事。
记得那次，炎炎夏日，爸爸沏了一杯茶，来让我去倒茶叶，“爸爸，外面好热，我才不去呢？”待在空调房间里享受空调的我说。爸爸说：“你是一个小学生了，小学生还这么懒，快，去倒了。”我极不情愿地打开房间门，拿起桌上的杯子，准备出去倒，我的脑袋突然灵光一闪，一个好主意蹦进了我的脑袋，我家阳台下不是有一个栽着芦荟的花盆，要不倒到那里面？我蹑手蹑脚地把茶叶倒在那里。两天后，妈妈叫我去阳台上看看，“糟糕，闯祸了！”我早就把倒茶叶的事忘在了脑后，妈妈问我：“是你把茶叶倒在这里的吗？”我一慌，结结巴巴连声道歉，“对不起！妈妈，我……”“哈哈……这可要谢谢你哦！泡过茶的茶叶可以让泥土更肥沃！”“真的？”我喜出望外，远远看见花盆里的芦荟长出了嫩芽。
这个故事让我懂得了，别怕做错事，有时候一些错事也会得到好的结果。正所谓“有心栽花花不开，无心插柳柳成荫”。
衣服观后感(篇13)
今天我看完了《穿条纹衣服的男孩》，虽然外面依旧是爆竹声声的节日气氛，但我的心里却充满着悲哀，为一个男孩的命运担忧。
“奥斯维辛”是我看了这部小说以后才知道的。它是二次世界大战期间德国纳粹修建的灭绝人性的杀人工厂。这个故事讲述的是纳粹军官的儿子布鲁诺与一个被关在集中营里的男孩希姆尔之间友谊的故事。
九岁的男孩布鲁诺跟着爸爸妈妈和姐姐来到了奥斯维辛，因为他的爸爸被调到这里担任司令。在这里没有布鲁诺的好朋友，他非常寂寞。这里只有看不见尽头的铁丝网将他们的房子和周围隔绝开。铁丝网那边有许多穿同样条纹衣服的人，（那其实是集中营中的囚犯）。布鲁诺不知道那些人在那做什么，大人不让他过去和那边的人说话。布鲁诺很好奇。
终于有一天他来到铁丝网边并且认识了和他同年同月同日生的男孩希姆尔。希姆尔是犹太家庭的孩子，他被带到集中营以后改变了原本幸福平静的生活，他的眼神里充满着忧伤。布鲁诺说长大了想像他爸爸那样当士兵，因为那样很威风。希姆尔的理想是到动物园去工作，因为那里都是可爱的动物，没有人欺负他，也不用穿条纹衣服。
这两个寂寞的男孩就这样每天隔着铁丝网聊天，把对方当成自己最好的朋友。终于有一天，布鲁诺悄悄地穿上条纹衣服，越过铁丝网，他的手和希姆尔的手紧紧地握着，世界上没有什么可以让他们的手松开。
故事完了，我的心久久不能平静，眼泪扑簌簌地掉下来。我被他们真挚的友情所感动。不知道他们的未来会怎样？“因为这里的人会死得很惨”。一想到这，我就非常难过。我多么希望没有战争，没有种族歧视，没有屠杀！战争再也不要伤害孩子们了。我很庆幸自己生活在和平年代。我希望世界和平，人们都能生活得美好！
衣服观后感(篇14)
穿条纹衣服的男孩
九岁的布鲁诺不明白为什么他们全家要搬到这栋只有3层楼高的难看的房子，这里没有别的男孩跟他玩，只有一个“无可救药”、只会玩布娃娃的姐姐；他不明白他为什么要离开柏林的家，为什么新家的对面是一个用高高的围墙封起的大院子，为什么家里的女仆看起来总是那么忧伤。他 无时无刻不怀念着以前的小伙伴。一次，当他在院子里荡秋千的时候摔下来，正在削土豆的男仆人将他抱起，温柔地帮他止血，可是回来的母亲却责备他了。布鲁诺 不明白为什么男仆人曾经是一个医生，但他现在又不是。直到有一晚上他偷听到父亲和尊敬的祖母吵起来了，祖母说她为这样的儿子而感到羞耻，并一怒之下离开了 家。
幸 好，这样无聊而奇怪的生活被布鲁诺的一次探险所打破：一次偶然的机会，他发现在铁丝网的尽头坐着一个瘦弱的小男孩，他惊讶地发现这个男孩和他同年同月生； 他听说在铁丝网的另一边住着几千个的孩子，但男孩告诉他这些孩子不能在一起玩耍，他们需要做苦工；男孩还说，他们十几个人住在一间小小的房间里。很快，布 鲁诺与这个小男孩成为了好朋友，并每天下午相约在这里给小男孩带来好吃的，并与他一齐聊天······
这种美好而奇妙的日子持续了一年多，直到有一天，布鲁诺要跟随妈妈他们一起回柏林的家，临走前他和铁丝另一边的朋友道别，并决定一起去做最后的一次探险······
这 本书叫《穿条纹衣服的男孩》，里面是讲一个司令官的儿子和一个犹太人小男孩的纯真友谊。开始看这本书时觉得很闷，但是看到中间情不自禁地记起那段血淋淋的 历史，会感叹作者的笔是如此的细腻，将一个血腥的世界放到一个善良的小孩眼中，竟变得如此清澈。布鲁诺总是将集中营说成“十一号街”，把囚禁犹太人的条纹 衣服当作睡衣，始终不明白那里的人们有的颐指气使，有的却伤心欲绝。看到书的最后一页，我竟泪流满面，觉得那两个孩子是在春天被历史的巨轮碾碎的樱花。
我很少写读后感，希望这次的感受被记下，并好好珍惜现在和平的生活，好好地爱身边的每一个亲人和朋友
衣服观后感(篇15)
清朝人穿什么衣服
从服装发展历史看，清代对传统服饰变革最大，服饰形式也最繁缛复杂是中国服饰史上又一次大变革。
一、朝服饰文化背景
明末农民起义推翻了明统治阶级，满洲贵族借山海关总兵吴三桂的臂助，进入关内，建立清王朝，时公元1644年至1911年，随着清朝的建立，强盛，衰落与灭亡，直接牵动着中国服饰文化的发展和变迁。作为中国历史最后一个封建王朝，从一开始就建立在政治与民族压迫的基础上，统治者为了泯灭汉人的民族意识，强制推行满人的服饰，汉人的强制抵制，迫使清王朝采取“十从十不从”对策，这才使剃发易服的民怨得到缓和，清代服饰也得以充
分吸收汉族服饰的成就。在清王朝统治期间，政治经济发生了前所未有的急剧变化，复杂多变的国际环境也给服饰一冲击和影响。乾隆帝好大喜功，但他清楚意识到，是承袭一套已涵在衣冠制度中的政治理论，而不是外观形式，方能传国长久，故颁布了冠服制度。
清入关后，顺治二年下剃发令，军民人等限旬日尽行剃发，并依满洲服饰，不许用汉制衣冠，以此作为归顺与否的标志。
顺治九年，废除了汉民族色彩的冠冕衣裳，从此，男子一改束发为削发垂辨，以箭衣小袖，深鞋紧袜，取代了明代宽衣大袖与统袜浅鞋，其中“马蹄袖”最具特色。另外，清代衣物上采用纽扣做连接件，大大提高了服装的形式和结构。
锁着满汉民族融合，清代服饰仍可以看到对前代服饰基础方面的保留，如衮服，朝服的十二章纹，冠服朝褂的补子，花翎，以及官员所用的珠玉，珊瑚，宝石，金银的等差，以及命妇朝冠所缀金凤，金翟数目多少，区分等级的制度。
清后期，在“中学为体，西学为重”的新思想影响下，先后几次选派学生出国留学。留学生剪掉了辫发，开始了西装。此后，清政府开办学堂，操练新军，采用西式的操衣和军服，学生和军队的服饰也有了改变。
清代皇帝朝服，龙袍，皇后凤袍，出现了hui衣。清代八旗兵着甲胄，武士穿盔甲，琵琶褂，马褂。晚清有云肩和刺绣衬衣，太平天国的宽袖服，忠王着龙袍。此外，最大特色当属旗装了。
满族旗装(图二)外轮廓呈长方形，马鞍形领掩颊护面，衣服上下不取腰身，衫不外露，偏襟右衽以盘纽为饰，假袖二至三幅，马蹄袖盖手。
肩坎，马褂增加，形象肃穆庄重，清高不凡，在中国服饰史上特别突出。
二、清代男子服饰
官定冠服：上至皇帝，下至文武官员等，均按品级服用。冠有朝冠，常服冠，行冠，雨冠，分暖帽和凉帽。
服饰：衮服，朝服，龙袍，常服袍，行袍，端罩，蟒服，行褂，马褂，雨衣雨裳等。其中，衮服，为祭祀先王，圜丘等。
大礼时服用;朝服用于殿庭朝令，重大军礼，外藩朝观等;龙袍，(图三)明黄色，绣九条龙，正面看五条，有一条藏于衣襟内，乃“九五至尊”之意，上有十二章纹，五色云纹饰，龙袍下幅，斜向排列许多弯曲线条的水脚，上有波涛翻滚的水浪，水浪之上有山石宝物等，寓“一统山河’,绵延不断，万事生平等吉祥之意。
礼服袖做成马蹄形，俗称“马蹄袖”如帝后朝袍上的马蹄袖、披肩领和皇后两肩所饰被成为“缘”的半月形装饰。
分别象征着马蹄、弓和马鞍的形象，将满族骑射征战“马上得天下”的辉煌历史充分表现了出来。尤其是满族传统服装的箭袖，作为满族的行礼动作得以保留。箭袖又称马蹄袖，平时挽起成马蹄形，一遇到行礼之时，敏捷地将“袖头”翻下来，然后或行半礼或行全礼。后来，男子及八旗妇女皆用。
补服：沿袭了明朝特点，依职位不同而图案不同，对襟，胸，背各一快补子(图五一品文官)
文官、仙鶴、锦雉、孔雀、雲雁、白鷴、鷺鷥、鸂鶒、鵪鶉、練雀;武官：麒麟、獅子、豹、虎、熊、彪、犀、犀、海馬。
黄马褂：较为荣宠的官府。
一般男服有袍，换，衫，裤等，马褂，罩在袍衫之外，长仅及腰，马褂有对襟，大褂，琵琶褂等式样，马甲或叫qin肩，长衫，袍褂是清代男子的主要礼服，官吏人士开两衩，不开衩的称“一裹园”，为市民百姓服装。
军戎服：清代早期的武士服装，武将所穿锁甲，有明甲，暗甲，绵甲，铁甲，形式上衣下裳，有护肩，护腋及护心镜(图六)。一般士兵穿短衣窄袖的紧身袄库，加镶边背心。背心，胸，背各有一圆圈，内书兵，勇，标明所属字样。水兵短衣窄袖，襟前也有标明某船的字样。
三、清朝女子服饰
清代妇女服饰中，最高等级是命妇，服饰与男服大体类似，《参考男龙袍》只是冠饰略有不同。服饰有朝褂、朝袍、朝裙、龙褂、龙袍、吉服褂、命妇蟒袍、彩帨、朝珠等。皇后朝挂，(图七)制
有三式，俱用石青片金缘为饰。绣纹皆用龙，或正龙，或飞龙，下摆或用行龙，或用八宝平水及万福万寿等纹样。朝袍亦有三式，都用明黄色锦缎制作，上织龙纹。其它命妇与皇后的形制大体相似，只是颜色有明黄、金黄、香色、蓝色及石青色的区别。
满族女服清代妇女服饰有满、汉两种。满族妇女一般穿长袍，或外罩坎肩;汉族妇女仍以上衣下裙为主，清中期以后也相互仿效。满族妇女的长袍，袖口平大，长可掩足。贵族妇女用团龙、团蟒，一般则用丝绣花纹。袖端、衣襟、衣裾等镶有各色花边。衣领较低，后渐加高。长袍初极宽大，后腰身渐小。外面往往加罩短的或长及腰间的坎肩，有对襟、一字襟、琵琶襟等各式。这种长后演变为汉族妇女的主要服装—旗袍
汉族女服汉族妇女服装较男服变化为少，一般穿披风、袄、裙。披风是外套，形制为对襟，大袖，下长及膝。披风装有低领，点缀着各式珠宝。里面为上袄下裙。裙子初期还保存明代的遗俗，有凤尾裙、月华裙等式样。清后期，又流行不束裙而着长裤，裤多为绸缎制作，上面绣有花纹。另外还有背心，长可及膝下，多镶滚边。冬季所穿皮衣，有的将里面的毳毛露出在外，叫「出锋」。清代中期以后，妇女冬季流行披斗篷，还有采自西式的大衣，也有沿用明代云肩的。清代云肩
衬衣：清代女式衬衣为圆领、右衽、捻襟、直身、平袖、无开气、五个纽扣的长衣，袖子形式有舒袖、半宽袖两类，袖口内再另加饰袖头，是妇女的一般日常便服.氅衣：与衬衫款式大同小异.不同的是衬衣无开气，氅衣则左右开气高至腋下，开气的顶端必饰云头;且氅衣的纹饰也更加华丽，江南地区，俗以多镶为美.四、清代服饰配饰
发饰：旗髻，系指两把头、大拉翅等满族头髻。平髻就是将头发自头顶中分为两绺，于头顶左右梳二平髻，二平髻之间横插一大扁方，在扁方下面绕住发根以固定之.有两把头、一字头、如意头种种称呼.道光以后，妇女以双架插发髻，挽发如双角形，曰架子头.咸丰以后，旗髻逐渐增高，两边角也逐渐扩大，上面套戴一顶形似“扇形”的冠，是为“旗头”或“宫装”，俗谓“大拉翅”。
饰品：清代饰品种类多且相当精美。朝服的披领、颈间的硬领和领衣、朝珠，腰间的束带等。披领是文武官员及命妇穿大礼服时加在颈间披于肩上的，形如菱，上绣蟒。清代礼服没有领，另在袍上加硬领。领衣是连结于硬领之下的，前后二长 朝珠
片。朝珠是清代官员悬于胸前的饰物之一，形同念珠，由108颗珠串成，随官品而用不同质料。束带，亲王以下宗室成员都束金黄带，觉罗束红带。
一般饰品：有花冠般的钿子，寒冷季节戴的遮眉勒，也有模仿汉族妇女的步摇钗。耳饰满族妇女传统习俗是一耳戴三件耳饰，遗留下来的耳饰有两大类：耳环及耳坠。(图十)戒指非常华美，手镯、衣物、饰品工艺技术高超。
指甲套，也是满族妇女特有的饰品之一，多在指甲套上镶上各种珠宝或以金银制成。佩饰，除了传统的玉佩、香囊、荷包外，受到西方外来文化影响也开始挂起怀表，出现了烟袋、火鎌袋、眼镜袋等饰品。服饰上往往配有华美的钮扣，这些钮扣不但可以固定衣物，还兼具装饰的作用。
鞋：清代人着便服时穿鞋，着公服时穿靴。靴多用黑缎制成，初尚方头，后流行尖头。着朝服仍用方头靴。另有牙缝靴，多为高级官员穿用。武弁、公差穿一种名「爬山虎」的快靴。鞋的式样有云头、扁头、镶嵌、双梁、单梁等多种。满族妇女的鞋极有特色。鞋底极高，一般为一寸多，高者达二寸，也有更高些的，上宽 图十二
下圆，似一花盆，故名「花盆底」。鞋以木为底，中部凿成马蹄形，故又称「马蹄底」。
五、清朝服饰总结
清代在中国服装史上是一个较为特殊的历史时期，它以满族的服饰装束为主，具有典型的北方游牧民族特色。历时数千年的宽袍大袖，拖裙盛冠，潇洒生动，纤弱柔美的的汉族传统遭到破坏和变革。而与之形成鲜明对比的衣袖短窄，素朴肃穆的满族旗装取得了统治地位。旗装以用料节省、制作简便、穿着便利为其特点。
清代服装尽管在外观形式上拼弃了许多传统的基本形制，但它内在的东西却没有改变，其精神实质与整个中华民族服装文化是一脉相承的。它既体现了本民族的习俗特征又保留了数千年遗留下来的等级制内容，然而其条文的庞杂、章规的繁缛，却超过了历代。
清代服装是中国古代服装发展的最后一个阶段，其进程随着封建末代王朝的覆灭而告终止。中国古代服装虽然结束了它的历程，然而它所显示的意义却远远超出了其本身.