读书活动发言稿优选

读书活动发言稿

发布时间： 2023.12.19

读书活动发言稿优选。

演讲稿能够帮助您的演讲更加流畅和有条理，您了解如何写一篇出色的主题演讲稿吗？现在作者为您展示的是“读书活动发言稿”，希望本文能给您带来有益的参考！

读书活动发言稿篇1

各位领导、各位老师、同学们，大家上午好

今天，我很幸运的作为家长代表来到实验小学参加“百日读书”的阶段性总结活动。随着孩子们一天天长大，做为家长，在享受孩子成长快乐的同时，我们也感到更加困惑。教育的过程是一个不断尝试和探索的过程，没有经验可言。这只是教育孩子过程中的一些经历。我想和你分享。

百日读书活动是个很好的建议，我们再忙也要从百忙中抽出时间陪孩子一直把这个习惯坚持下去，我相信，好的书籍对孩子将来的影响是无穷的。

培养孩子读书的好习惯并不是一日之功，它不仅是对孩子的考验，也是对我们做家长的考验，我们应借助“百日读书活动”这个平台，督促孩子每天朗读一篇文章，让孩子有意识的识记文章中的好词佳句。通过这段时间陪孩子读书，让我们做家长的更加了解自己的孩子，更让孩子懂得了什么是自尊，什么是自爱，什么是自强，真正体会到"读书破万卷，下笔如有神的含义，把孩子带进了书的海洋。孩子虽然才上三年级，但平时说话和写日记的优美词语和语言组织能力有相当大的提高，这给她以后融入社会能和别人很好的沟通有很大的帮助。

常在书边逛，自会沾书香。书是人类最好的朋友，读书的好处就不必多说了，但是培养孩子良好的读书习惯，却不是一件容易的事，它是一个循序渐进的过程，着急不得。有人说，孩子是父母的镜子，他们的言行反映了父母的影子。

用“自己的爱好读书，培养孩子的读书爱好”，是激发孩子读书兴趣，培养孩子读书习惯最有效的方法。

我觉得读书好，百日读书更好，而高效阅读更好地帮孩子开启了阅读天地的大门。大量的阅读使得女儿的阅读水平逐步提高，也不断的促进了她思维空间的发展，使得女儿的写作能力不断提高的同时，也使女儿愈发变得活泼、健谈。她非常喜爱演讲和主持，对于美文诵读更是情有独钟，每当遇到一篇她特别欣赏的经典美文，她就会情不自禁声情并茂的表演起来，读书丰富了女儿的思想内涵，使她对人生、对学习、对事物有了自己独特的见解。

读书铸就女儿坚强的性格，使她不畏艰难，奋发向上，读书提高了女儿的写作水平，使她能领会题意，笔到文就。读书增加了家庭的幸福感和兴趣。每次读一本书后，我们会讨论和反思这本书的情节。

我女儿会告诉我她认为她感兴趣的书中的故事，我们会帮助他分析为什么会这样。同时我们还启发孩子对书中的人物进行比较，寻找书中每个人物身上优秀及具有‘闪光点’的地方。

以上是我的一些拙见。通过和孩子们一起读书，我体会到了快乐和满足。不管有多难，当有一天我们发现孩子们喜欢读书时，我们会觉得过去所有的努力都是值得的。我希望我们每天能抽出一些时间和孩子们以起读书。

最好引导她探索知识世界的奥秘！学校开展“百日读书活动”的做法真是太好了，希望这个活动能够越办越好。

读书活动发言稿篇2

《读书沙龙活动发言稿》的范文，感觉写的不错，希望对您有帮助，希望大家能有所收获。

老师们，今天我们聚在一起，举行我校首次教师读书沙龙活动，这种交流座谈活动的目的是为了要大家畅所欲言，谈谈自己读书的经验和感悟，同时也包括读书时遇到的困惑与问题。共同切磋**，交流读书方法，增加读书兴趣，提高读书效果，营造书香校园。现在，我就利用这次机会，就个人读书的一些点滴来简单谈谈。

南宋陆游有一首诗：用书时，恨少了，事不难。《学记》中说：“是固教然后知困，学然后知不足也。”对于老师而言，要学的东西实在太多。

《庄子·逍遥游》“且夫水之积也不厚，则其负大舟也无力。覆杯水于坳堂之上，则芥为之舟。置杯焉则胶，水浅而舟大也。风之积也不厚，则其负大翼也无力。”

《庄子·至乐》--颜渊东之齐，孔子有忧色。子贡下席而问曰：“小子敢问：

回东之齐，夫子有忧色，何邪？”孔子曰：“善哉汝问。

昔者管子有言，丘甚善之，最全面的写作站曰‘褚小者不可以怀大，绠短者不可以汲深。’夫若是者，以为命有所成而形有所适也，夫不可损益。主要意思就是说“小箱子装不下大东西，短绳子打不上深井水”。

如果没有教师学习的深水，就载不起教书育人的航船。水深者，如“百家讲坛”之易中天，朴朴素素，自自然然，可是人莫与之争。水浅者，或玩弄教法，常以专家自居，掩耳盗铃，比如那个叫俞敏洪的，到处演讲，就一个话题“生命”，实际上是把作家冰心的散文《生命》抄来，添盐加醋，再进行贩卖；或心烦气躁，现“万金油”之象，迎合庸人口味；更有甚者，自诩才高，作怀才不遇之状，骗去学生同情。

有人说，如果你教学生一杯水，老师应该有一桶水。这话固然有道理，但一桶水如不再添，也有用尽的时候。因此，教师不仅要有一桶水，而且要有“自来水”、“长流水”。

“问渠哪得清如许，为有源头活水来”。所以，在教学中，书本是无言的老师，读书是教学中最大的乐趣，把读书与“端正教风、增强素质、提高能力”结合，使读书应该是我们的职业习惯，在阅读中与大师对话，在阅读中与哲人交流，我们教师的形象就会更厚重、更雅致。

很幸运范文top100，在我教学生涯的最后岁月里，遇到了一个读书局长、两个读书校长，要说我个人最近几年有哪么一点点进步，其中有一个很重要的原因，就是多多少少受了读书领导的一点影响吧。学校要求每位教师买一本教育专家的教育名著，促进同志们的专业成长，说实话，这类书籍枯燥无味，如果不静下心来则很难深入地看下去，而且要深入思考，否则，可能只是一知半解，停留在表层。

对于如何去读书，仁者见仁，智者见智，我认为只有适合自己的方式才是最好的。然而，无论你如何阅读，有一个共同点，那就是做读书笔记，写下阅读感受。俗话说，好记性胜过坏笔。这就是记读书笔记的益处。

我读过去的书籍一般情况下都要做摘抄，写几句感想，并且我记笔记一般只记这几类：一是优美的句子，格言警句；二是教育小故事；三是风趣、幽默的字句；五是各种精彩简洁的点评，一些评点在经典课上；最后一点，就是抄一些古诗词。另外，在背诵的同时，我也坚持多读。

读你的阅读笔记，一有时间就拿出来。只有读得好，才能把别人的东西内化到自己身上，用书的时候，我们才不会恨它。我觉得做笔记和阅读笔记已经逐渐丰富了我的文化基础，润实了我的工作，丰富了我的生活。

伟人毛泽东就是一个“不动笔墨不读书”的典范。在他读过的几乎每一本书中，都有很多注释，上面有无数的阅读符号。书的头和脚，字里行间都记着。

这种阅读方法和习惯值得学习。只要是您自己的书，就可以标点。对书中那些精美的句段要随时做摘记。

南宋著名学者罗大经说：“眼过十遍不如手过一遍。”

如今的年轻人都喜欢上阅读。上读书有诸多好处：信息量大，观念新，作为教师，想要在上读书成长，莫过于进入教育**，浏览教育名家的博客。

读他们的文章，学会学习他们的想法，你会得到意想不到的进步。

不管以何种方式阅读，我想，只要能养成一种习惯，不久的将来，各位都会在不知不觉中收获很多，窦桂梅老师说：“多读书，读好书，从书中获得语言的魅力，文化的浸润，情感的熏陶和精神的滋养，在读书中培植书香气息；书读得多，起点就高，视野必然开阔，眼光必然深邃；书读得多，悟性就越强，新观念一听就能吸收内化，新方法一看就能巧妙运用；书读得多，就会充满创造精神，就能把别人的东西融入到自己原有的知识结构中，形成新的知识结构，思想汇报专题成为一名既有共性追求又有个性特征的优秀教师”。

第二个环节是：我读什么。

记得当初大学临毕业之时，古文字学老师辛介夫先生告诉我们说，以前有个老师给他的学生说，毕业之后每人每年要坚持读一本书，当时很多学生都笑了，说一年读一本书，那还不容易吗？几年后，学生们回访了老师。老师问学生们读了多少书。学生们羞于说他们几乎没读过书。辛老师讲话的意思大家都能理解。它是为了警告我们不要忘记读书。

我毕业已经24年了。回想起来，我真的很惭愧我没读过几本书。年轻时，我读过几本书，大概到20xx年了，一年就只读一两本新书，再就是重温《四书》和《庄子》，其次就是上阅读，再其次就是读一些杂志什么的，最喜欢的是《散文海外版》、《读书》《新华文摘》等。

我不记得我什么时候开始喜欢读书了。小学的时候遇到了一位很好的启蒙老师，当时的村学，条件很简陋，体育活动器材只有两副铁环，每天的活动课除了滚铁环就是老鹰抓小鸡，击鼓传花，丢手绢等。老师每天在活动之前就给我们讲个故事，第一天他就给我们讲故事“半夜鸡叫”，第二天是“武松打虎”，第三天是“永州某氏之属”，而后就是许许多多的寓言、童话和成语故事，《水浒》《西游》《三国》故事。

我认为我们的老师很好。怎么会有这么多故事。凤凰选择了吴来住，每天将故事的语文老师第二年就飞走了。

读的第一部大部头的著作是上初一时，从邻居家的垃圾堆里捡来的，前后都掉页了，战斗英雄周大勇的故事很吸引人，自习课上偷看，被班主任老师（语文老师）发现，没收。过了几天，老师叫到他的办公室，问我从**弄来的书，还告诉我那书的名字是《保卫延安》，是“反动书籍”，让我带回去在家里看，不能拿到学校。

上高中时因看**，耽误的功课，期末考试，九门课除了数学和英语，七门挂科。从此开始，给自己做了限制，读书（主要是看**）每天不能超过30页，章回**每天只读一章（回），一直坚持到临高考前。由于爱看书，而不爱听语文老师讲课，高中的语文老师很讨厌我，上语文课时经常被老师“请”出教室，这可好，又给了我自主的读书时间。

这样，每天读一点，高中时还读了巴金的“激流三部曲”《家》《春》《秋》，《青春之歌》《林海雪原》《三国演义》《水浒传》《西游记》都是高中读的。中国青年出版社出的普及读物《中国古代史常识》《中国近代史常识》《中国现代史常识》（共七册），《高山下的花环》《潇湘夜雨》等。高考得益于读书。于其他课程相比，语文成绩很好。

大学四年期间，我在图书馆借了1000多册。不是自夸，很多人四年的借书量还没有我一年的多。然而，这个数字并不意味着什么，因为有些书是从图书馆拿出来放回去的，有些书只是浏览之后才归还的。WWW.gZ85.CoM

对于书，比起仔细阅读，我更看重握在手重的感觉。不管看不看，一旦拿到手，心里就塌实快乐。所以，每天晚饭后，都要进“师大书亭”一次；只要在星期天，总是去街上的书店。

西安新华书店的地址目录，您可以去过的地方。还常在外面小书摊挑挑捡捡，尽管囊中艰涩，身边倒一直也就没有断过书。

我不断添置手头的书籍，似乎是为了满足我身体上两个器官--眼睛和手--的渴书症，我并不要求自己认真读书，不过放在床头舒服，而且渐渐地觉得又是一种光耀，甚至一种虚荣。渐渐地，有了一种贪欲，只要看到自己喜欢的书，就要弄到手，就节衣缩食，每月从国家补贴的20xx年的大学毕业生中可以很自负的说的确不算少，工作以后，我发现自己竟然是庆阳一中藏书最多的教师。

年轻时酷爱读书，可是天生愚笨，学无所成，只做得一个教书匠而已……

当语文老师，发现自己的的那些古籍及古籍研究资料基本无用，束之高阁，成了摆设，20xx年一中校庆，把好几百本关于“古籍研究”的资料与工具书都捐给了一中图书馆。1995年，开始做当班主任，读书的方向与目标转向了教育理论及教育实践方面，苏霍姆林斯基的《帕夫雷什中学》、《给教师的建议》，魏书生的《班主任工作漫谈》，李镇西的《从批判走向建设》、《爱心与教育》、《走进心灵》、《教育是心灵的艺术》、《青春期悄悄话》，卢梭的《爱弥尔》，洛克《教育名言录》，亚米契斯《爱的教育》，戈登·德莱顿的《学习的革命》，《论语》《孟子》《庄子》，《红楼梦》，刘再复的《传统与中国人》，李泽厚《美的历程》、《批判哲学的批判》等。

以上侃了这么多，就两层意思，一是读书要勤奋，二是读书要有专攻方向。我要讲的第三层意思就是：读书要思考，要把读书和自己是实际生活与工作联系起来，实践是我们读书的参照坐标。

孟子说：“尽信书则不如无书。” 要求读者善于独立思考问题。

如果我们完全信书，唯书本是从，轻则使个人成为书呆子，重则形成所谓“本本主义”、“教条主义”和“唯书”的作风，误人子弟，贻害无穷。

我没有这么高的水平。我的原则是读别人的书，想我们自己的事，读古人的书，想现在。我在以前的阅读活动中也谈到过这一点。譬如，鲁迅说读《红楼梦》：

“经学家看见了易，道学家看见了淫，才子家看见了缠绵，革命家看见了排满……”不管读什么书，我都把它和教学与班级管理联系起来，后来看李希贵写的东西，他爱读企业管理的书，从企业管理的角度去思考教学与教育管理。这一点很值得我们去学习。

第四，与学生一起阅读，用情感激活情感。

利用阅读课，和学生一起读《围城》《高山下的花环》肖复兴的《母亲》戎林的散文《认识父亲》舒婷《会唱歌的鸢尾花》《三国演义》（片段）《红楼梦》（片段）等。在班上成立“兰舟社”与“凌烟阁”，举行朗诵、书评、演讲、写作等语文活动。（略）

第五，读写结合。例如：《哲学是教育的支点》《德育工作要与时俱进》《想起读书1-7》《关于学生评语的创新与实践》《捧着一颗心来》《读庄子点滴》。还有系列短文《老师，你注意这些细节了吗》

……很喜欢苏霍姆林斯基的一段话，今天就以它为结束语送给老师们吧：学习的愿望是一种精细而淘气的东西。形象地说，它是一朵娇嫩的花，成千上万的细根在潮湿的土壤中孜孜不倦地为它提供营养。

我们看不到这些根，但我们小心地保护它们，因为我们知道没有它们，生命和美丽都会枯萎。谢谢大家！

20xx年6月

读书活动发言稿篇3

老师们同学们：

下午好！

隆重举行小学“创建书香校园，今天。好书伴我成长”读书活动启动仪式，目的就是为了倡议我同学多读书，读好书。

人类智慧的结晶；人类进步的阶梯。读一种心灵的旅行”读就是和高尚的人“对话”阅读一本好能够启迪我智慧，书。开阔我视野，引导我明理，陶冶我性情，丰富我心灵，点燃我为实现理想而拼搏的信念，让我更有机会拥有一个幸福快乐的人生…

爱买书，同学们鲁迅小的时候。爱看书，爱抄书，把书看做宝贝一样。拿到压岁钱后，鲁迅总是舍不得花，存起来买书。

鲁迅不但喜欢书，而且很爱惜书，看书的时候，总是把桌子擦得干干净净，看看手指脏不脏，藏桌子上不放书，脏手不翻书。我还特意为自己准备了一个盒子，里面放着各种各样的书。鲁迅从小就养成了爱书如宝的好习惯，贯穿一生。

读过的书浩如烟海，购买的书，仅据《鲁迅日记》上的书帐统计”从1912年到1939年27年的时间里，就有九千多册。鲁迅一生清贫，最大的财产，就是宝贵的藏书了由于鲁迅先生勤苦读书，终于成为我国著名的文学家。

为的夏日的含苞怒放；嫩芽嫩芽，学生小荷花吸收湖水的营养。挣脱土壤的枷锁，享受灿烂的阳光，为明天的蓬勃成长；漂流的书籍，之间的传递，引领着我一起在知识的海洋里。

点点墨香，同学们幽幽书香。与书为友，天长地久。阅读活动为我提供了一个难得的机会和一个活跃的舞台来展示我的聪明才智。

积极行动起来吧，同学们让每一位同学都亲近书，喜爱书，养成热爱书籍，博览群书的好习惯，读书活动中，与大师对话，为精神打底，为人类奠基；与经典交友，与世博同行，开阔眼界，享受学习和生活的幸福。让书香充盈我的课堂，让主动阅读成为一道永恒美丽的风景。

爱读书的孩子更大方，亲爱的同学们，爱读书的孩子更聪明。爱读书的孩子更可爱，爱读书的孩子最美。让我积极参加读书活动！读书吧，同学们让我牢牢记住；多读书，读好书！

学习有所成，最后祝大家。读书有收获！

谢谢大家！

读书活动发言稿篇4

各位领导、各位读者、各位朋友：

大家好！

很高兴参加今天这个"书香草原、文明安达——全民阅读、助力人生系列活动启动仪式",我市举办这一活动充分体现了有关部门对读书、对文化建设的高度重视。

在过去的西班牙，曾有一位名叫xx的骑士，在4月23日这天，与恶龙展开了一场殊死搏斗，杀了恶龙救出了被困深山的公主。公主没有像一般童话故事那样以身相许，而是赠了一本书给xx.在公主看来，书比美色更重要，因为书是智慧与力量的化身。

从那以后，每年的4月23日，西班牙，女人都会给爱人一本书，男人会给他们一束玫瑰花。直到1995年，这一天被联合国教科文组织定为“世界读书日”

书籍在推动人类社会进步中的重要作用不言而喻。阅读也是衡量一个民族、一个社会文明程度的标志。作为一种智慧动物，人区别于其它动物的最大不同之处在于，某些动物在学会了一种基本的生存技能后可受益终身，而人则需要不断地读书学习，甚至要终身学习，这也正是人类不断进步的基本前提条件。书籍作为记录和传承人类文明的工具，在文明传承过程中不可或缺，不可替代。

如果没有书，那么也许人类仍然过着喝血的生活。“书中有房，书中有玉”虽有功利色彩，但也揭示了书籍对人类进步的重要性。

书，连接古今，贯通中外。书籍是一座智慧的殿堂，一片思想的森林，一片文明的沃野，是人类文明的果实，是贮存知识的宝库，是人类进步的阶梯，是全人类的营养品，是我们的良师益友。世界上没有什么比一本书更忠实、无私和持久的了。

它就像妈妈的奶，无私地哺育着你。在黑暗中它是灿烂的阳光，在孤寂时它像美妙的**，在干渴时它给你清凉的泉水，在寒冷时它给你温暖的炭火……我觉得用什么美好的词汇来形容书都不为过。

我过去的生活几乎与书籍相伴。"鸟欲高飞先振翅，人求上进先读书".翻开一本好书，闻着淡淡的墨香，我们就可从《论语》中出品味孔子诲人不倦的身影；与李白一起欣赏唐朝的月亮；听杜甫讲述"国破山河在，城春草木深"的忧国忧民；体会辛弃疾的"可怜白发生"的壮志难酬；可怜李清照“人比黄花还瘦”的感伤；与刘奶奶一起进入大观园，见证封建家庭的兴衰；随林冲一起雪夜上梁山，感受绿林好汉的丈义与豪情；纵观尤金妮坎坷的爱情经历，我们可以感受到中世纪欧洲金钱至上的炫耀；从《巴黎圣母院》中感受雨果对腐朽社会教会的愤怒，对人道主义的向往，感受其中人性的光芒……我虽没达到法国作家福楼拜说的"阅读是为了活着"的境界，但我常按照鲁迅先生的"随便翻翻"去做。

也正是这些年有意无意的浏览，让我找到了一点“读者不寂寞”的感觉。

英国著名思想家培根曾说过：“读书就是创造完整的人格。“世界上一些优秀的民族有读书的优良传统。**人们的爱情阅读举世闻名。在莫斯科的地铁上，您可以随时随地看到人们专注于阅读。

前不久在apec上，普京送给了我们的总书记一部手机，据说这部手机并非有多高的科技含量，只是这个手机是两面屏幕，一个屏幕是正常的彩屏，另一个屏幕是水墨一样的屏幕，实际上这个墨迹屏幕是用来读书的。只有热爱阅读的国家才能将阅读与使用紧密结合起来。日本人爱读书也是举世公认的，在日本的电车、巴士上，无论是衣冠楚楚的上班族还是身穿校服的学子，差不多都在专心看书。

犹太人更爱读书。在每一个犹太人家里，当小孩子稍微懂事时，母亲就会翻开《圣经》，滴一点蜂蜜在上面，然后叫小孩子去吻《圣经》上的蜂蜜。这个仪式的目的是不言而喻的。书是甜蜜的。

犹太人的墓地经常有书。这种做法的象征意义是，生命有终点，知识却没有终点。正是从这些蘸着《圣经》上的蜂蜜开始读书的孩子中诞生了马克思、爱因斯坦、门德尔松、弗洛伊德；许多诺贝尔奖获得者正是从这些舔着嘴唇闻着书的孩子身上走出来的。

中国是一个历史悠久的文明古国，自古就有崇尚读书的传统。古代有许多刻苦读书的感人故事，如孙敬头悬梁、苏秦锥刺骨、匡衡凿壁偷光、车胤囊萤、孙康映雪、范仲淹断齑画粥、欧阳修的"三上"读书，等等。

圣贤由学而成，道德由学而进，才能由学而长。一个人只有抱有一种视读书如生命的坚定信念，保持不断思考的无限热情，才会去理解人文的真正含义，才会去追求自由、民主、平等、博爱、正义、人道等等这些人类的普世价值与理想。我们要学会勇敢的xx骑士，去控制功利的恶魔，重新点燃书香的褪色。

与书籍结伴，与智慧结缘，与知识同在。

需要指出的是，战国时期的惠施曾以“学富五车”作为丰富作品的象征。那时候他的车上装的是竹简书。进入纸质书时代，人们把作品的数量形容为“写等于身体”。

如今到了电子书时代，"学富五车"的说法早己过时，读书不单一是纸质书，电子书现在和未来也一定是一种重要的阅读方式，我个人曾花费数个月时间**电子书数万本，近100个g,建立了一个电子图书馆。这里的书终其一生也不可能读完，但我却为有了一个个人电子图书馆而欣喜。

在这里，我还要代表广大读者感谢今天这一活动的主办方，你们重视安达人民的文化生活需求，让我们看到了安达文化美好的今天和灿烂的明天。作为今天到来的读者，读书不仅是我们个人的事业，我们还肩负着引领读书风尚，打造书香草原、文明安达的使命。我想借此机会呼吁广大读者，让我们放四个？

23世界读书日，作为全民读书活动的一次新的耕耘与播种。爱读书，不仅是在“世界读书日”，更是在我们生活的每一天！从今天起，我们要再日常生活中的一日三餐中增加一顿文化餐和精神餐。

让我们一起读书，让生命之花绽放，让生命之树常青！

谢谢大家！

读书活动发言稿篇5

各位领导，女士们先生们，女士们先生们，

大家好！

我很高兴参加今天的书香草，文明安德森 - 普遍阅读，帮助生活系列活动开始仪式，城市举办这次活动充分体现了相关部门的阅读，文化建设十分重要。

在过去的西班牙，有一个名叫xx骑士的人，在今天的4月23日，龙发动了绝望的战斗，杀了龙救出了被困的公主山。公主不喜欢一般的童话般的身体徐，而是给了xx一本书。在公主眼里，这本书比美丽更重要，因为它是智慧和力量的化身。

从那以后，在西班牙，每年的4月23日，女人给亲戚们一本书，男人们送一束玫瑰回来。直到1995年，联合国教育，科学及文化组织都是世界读书日。

这本书对于推动人类社会进步的意义不言而喻，阅读也是衡量一个国家、一定社会文明程度的一个尺度。作为一种智能动物，人与其他动物之间最大的区别是，一些动物在学习基本生存技能后可以从生活中受益人们需要继续学习，甚至学习生活，这是人类进步的基本先决条件。本书作为记录和传承人类文明的工具，在传承文明的过程中不可或缺，不可替代。

如果没有书，那么人类可能仍然生活在喝头发的日子里。这本书有自己的金房子，本书自己的颜瑞玉，这句话虽然功利主义的色彩，但也揭示了这本书对人类进步的重要性。

书籍，连接古今，穿越中外。书是智慧的寺庙，思想的森林，文明的肥沃的领域，是人类文明的水果，是知识储藏的宝藏，是人类进步的一步，是人类的营养，是我们的导师。世界上没有什么比这本书更忠实、无私和永恒的了。

它就像母亲的乳汁，无私地养育着你。在黑暗中，它是灿烂的阳光，在孤独的时候，它是一个美妙的**，当它渴了它给你一个凉爽的春天，在寒冷它给你温暖的木炭...我认为什么好的话描述书没有结束。

我过去的生活几乎是伴随着这本书，度过的。鸟要飞第一个翅膀，人们试图进入第一个研究。打开一本好书，气味用淡淡的墨水，我们可以从孔子的语法中得到孔子不知疲倦的身影;和李白享受唐代月亮;听杜甫关于国家破碎的山河，城市深植被，人民的忧虑;经历与奶奶的祖母一起进入大观园，目睹了封建家庭的繁荣和衰落;与森林有一个下雪的夜晚在山上，感受可怜的白色的感觉绿色森林英雄和自豪的美丽;看到欧洲也是尼泊尔爱情经验的激情，感觉中世纪欧洲钱第一次闪耀;从巴黎圣母院感受雨果在颓废的社会的教会的愤怒，人道主义的渴望，感觉人的本性的光...

我还没有达到法国作家弗劳伯特所说的读书是生活和境界，但我经常按照鲁迅先生的随意翻动来做。我也有意无意地读了这些年，所以我发现一个小学生并不感到孤独。

英国著名思想家培根说过：阅读是创造完整的人格。世界上一些最好的国家有向好人学习的传统。

俄罗斯人喜欢读书，是举世闻名的，在莫斯科的地铁里，总能看到人们专注于持股。不久前在apec ，普京给我们的秘书一个手机，据说这款手机不是多么高技术含量，但这款手机是一个双面屏幕，一个屏幕是正常的彩色屏幕，另一个屏幕是同样的墨水屏幕，事实该墨水屏幕用于阅读。只有爱国才能看手机，把阅读和使用紧密结合起来。

读书活动发言稿篇6

尊敬的各位领导、各位师生：

大家好！

今天站在这里，我想和大家分享一下我对读书的几点看法：读书可以提升我们的品味与语言素养，读书时我们要入心入境，养成记随笔，写感悟的习惯。因此，如何达到良好的阅读效果，阅读策略的选择十非常重要的。

我们应该读我们喜欢的书，对我们有益的书。人生有涯知无涯，如果把宝贵的人生阅读时用于漫无目标的阅读，无疑也会收效甚微。果戈理的名著《死魂灵》中就有个名叫彼什伽秋的人物，他嗜书如命，什么书都读。

结果，由于他毫无选择、毫无目标地阅读，最终还是一事无成。因此，我们读书时，在广泛涉猎的基础之上，选择一二个中心兴趣进行大量的、较为深入的阅读，一定能够收到事半功倍的读书效果。

世界上有各种各样的书：有的不值得一读，有的只值得读几分钟，有的是年岁，有的可以保存一辈子，有的会永垂不朽。即使是不朽的超级名著，由于我们的精力与时间有限，也必须加以选择。

关于选择阅读我说两点：

第一、[, ]读第一流的书。在浩如烟海的图书文章中，只要经过认真的筛选和比较，你就不难发现，属于某一学科的第一流的代表著作有哪些，只要熟读这些著作，你就可以领略学科的全貌，了解学科的前沿和发展。

第二、[, ]读一流学者写的书。所谓一流学者，是指该领域最著名、最权威的科学家和学者。他们站在学科或研究领域的前沿，洞察该领域的发展源头和趋势。

通过阅读他们的著作，我们可以全面、准确地了解这门学科的发展。

、读书时间要巧安排

作为学生，学习任务总还是有的，除了进行课堂学习、课前课后的预习、复习和完成作业外，要抽出时间读自己有兴趣的课外读物，扩大视野，拓宽知识面，还必须巧妙地安排阅读时间。

我们可以利用零星时间阅读。要善于利用课余之后点滴零星时间阅读，积少成多。著名数学家苏步青说过：

我用的是零头布，做衣服有整料固然好，没有整段时间，就尽量把零星时间利用起来，加起来可观得很。写下辉煌巨著《物种起源》的生物学家达尔文说：我从来不认为半小时是微不足道的很小的一段时间。

[, ]

寒暑假，假期对于热爱读书的学生来说，是非常珍贵的。经过适当的娱乐和复习，学生可以根据自己的兴趣广泛阅读，多读，读好书。

读书有益于育德、有益于励志、有益于启智、有益于明史。让我们与书为伴吧，不要让自己有“书到用时方恨少”的悔恨，更不能留“白首方悔读书迟”的遗憾。让我们从现在开始快乐地阅读，享受阅读的乐趣，让书籍成为我们永恒的伴侣！

读书活动发言稿篇7

昆北小学王艳梅

14.卖火柴的小女孩

一、童话：儿童文学的一种体裁，它运用丰富的想象、幻想和夸张等表现手法，通过有趣的情节，来说明一个道理。

本文是丹麦作家安徒生写的一个著名的童话。它讲述了一个卖火柴的小女孩在除夕夜被冻死的故事。写实和写虚交替进行，美丽的幻象和残酷的现实更迭出现，是这篇童话的特点，也是这个凄美的故事最打动人心的地方。

2、笔者首先描述了小女孩的情况：除夕夜，街上又冷又黑，下着雪，小女孩还在街上卖火柴。接着，写了小女孩为了暖和自己，五次擦燃火柴，在火柴的亮光中看到的种种幻象──暖和的火炉，喷香的烤鹅，美丽的圣诞树，慈祥的奶奶，直至跟奶奶一起飞走。

最后讲小女孩被冻死在街头。

精读一：课文几次提到“大年夜”，在什么情况下提到的？体会它的作用。

课文三次提到“大年夜”，第一次是在文章一开头，写小女孩在“大年夜”出去卖火柴；第二次是写小女孩又冷又饿，哆哆嗦嗦地走在街上，看着别人家窗户透出的灯光，闻着烤鹅的香味，心里忘不了这是“大年夜”；第三次是写小女孩在“大年夜”冻死在街头。

课文三次提到“大年夜”，这是给故事安排的特定时间、特定的环境。大年夜本应是欢乐的、幸福的，而小女孩在大年夜走在街头，在大年夜看着别人家窗户里透出的灯光，闻着烤鹅的香味，在大年夜冻饿而死了，这就更突出了小女孩的悲惨，更引起人们对她的同情、怜悯。

三、本文教学的难点是，如何让今天中国的小孩子体会到当年小女孩的生活情境，感受到小女孩的悲惨与辛酸，这是培养孩子同情心和人道主义精神的着力点。

精读二：关注小女孩的命运

1. 在“卖火柴”这部分，先让学生自读自悟，再结合具体语句相互交流感受，重点认识小女孩现实生活的悲惨和痛苦，设身处地地引导孩子走进文本。

2. 在“擦火柴”这部分，可以先整体默读，启发学生说一说，小女孩共擦燃几次火柴，每次都看到了什么？再讨论：

她为什么接连不断地擦燃火柴？再以第一次擦燃火柴为例指导精读，读出小女孩敢擦燃火柴的勇气，读出火柴光焰的奇异，读出火柴熄灭后回到现实的冷酷无情。

在大声朗读和理解的基础上，本文**了：她为什么在火柴的灯光下看到火炉？让学生们认识到，因为小女孩太冷了，她期待着大火炉的出现。由此可见，作者的想象和描写完全是基于现实，非常合理。第

二、三、

四、五次擦燃火柴的内容让学生仿照这一段的读法自学。最后，把这一部分连系起来，带着感情去读，从整体上加深理解和感悟。

四、关注本文写作特点

1卖火柴的小女孩敲了五下火柴，产生了四种错觉。作者将现实与幻想有机地结合起来，使我们在鲜明的对比中认识旧制度的不公平、腐败和丑陋。

2.课文的结尾意味深长。那个卖火柴的小女孩在幻象中最快乐的时刻冻死了。

她成为人们议论的对象。这个回叙性的结尾，及结尾中的“美丽”、“新年的幸福”等词语更突出地衬托出了结局的悲惨。

读书活动发言稿篇8

尊敬的各位老师，亲爱的同学们：

大家好！

我是交通运输工程学院交通工程11级2班的刘冉冉，很荣幸今天能够在交通学院读书月系列活动的启动大会上，作为学生代表发言。

古人云：“书中自有**屋，书中自有颜如玉。”可见，古人对读书的情有独钟。

事实上，对所有人来说，读书最大的好处就是让求知的人从中学习，让无知的人变得有觉悟。读史蒂芬·霍金的《时间简史》和《果壳中的宇宙》，畅游在粒子、生命和星体的处境中，感受智慧的光泽，犹如攀登高山一样，瞬间眼前呈现出仿佛九叠画屏般的开阔视野。

于是，便像李白在诗中所写到的“庐山秀出南斗旁，屏风九叠云锦张，影落明湖青黛光”。

对于坎坷的人生道路，读书是最好的润滑剂。面对苦难，我们沮丧、彷徨、悲伤、绝望，甚至还低下了曾经高贵骄傲的头。但是，我们有没有想过，书籍可以给我们希望和勇气，慢慢地给我们干瘪的心注入安慰，让黑暗的天空再次闪耀？

读罗曼·罗兰创作、傅雷先生翻译的《名人传》，让我们从伟人的生涯中汲取生存的力量和战斗的勇气，更让我们明白：唯有真实的苦难，才能驱除罗曼蒂克式幻想的苦难；只有战胜苦难的悲剧，我们才能承受命运的磨难。读海伦·凯勒一个个真实而感人肺腑的故事，感受遭受不济命运的人所具备的自强不息和从容豁达，从而让我们在并非一帆风顺的人生道路上越走越勇，做命运真正的主宰者。

在书籍的指引下，我们不断磨练意志，我们的心灵也会逐渐丰富和成熟。

读书可以净化浮躁的尘埃和污秽，过滤出清新的精神，甚至可以营造出一种超凡脱俗的氛围。读陶渊明的《饮酒》诗，体会“结庐在人境，而无车马喧”那种置身闹市却人静如深潭的境界，感悟作者高深、清高背后所具有的定力和毅力；读世界经典名著《巴黎圣母院》，让我们看到如此丑陋的卡西莫多却能够拥有善良美丽的心灵、淳朴真诚的品质、平静从容的气质和不卑不亢的风度，他的内心在时间的见证下折射出耀人的光彩，使我们在寻觅美的真谛的同时去追求心灵的高尚与纯洁。读王蒙的《宽容的哲学》、林语堂的《生活的艺术》以及古**传于世的名言警句，这些都能使我们拥有诚实舍弃虚伪，拥有充实舍弃空虚，拥有踏实舍弃浮躁，平静而坦然地度过每一个晨曦每一个黄昏。

多读书，读好书，无论是对专业知识的培养，还是对未来生活的发展，都能起到很大的促进作用。今天，学院积极响应校领导的号召，为激发同学们的学习积极性、主动性和趣味性，以建设书香校园、和谐校园为目标，积极组织开展院内读书月活动，旨在通过读书活动的开展使同学们学会做人、学会思考、学会认知，从而营造内涵丰富、特色鲜明的校园文化氛围，让同学们抹清眼前朦胧的纸玻璃，唤醒心中尘封已久的读书欲。

开展读书活动，能够开拓我们的视野，丰富我们的学识，提升我们的人文科学素养，引导我们在读书中思考，在读书中学习，在读书中成长，促进我们健康全面地发展；加强专业基础，强化专业技能，增强学习能力，提高专业素质，提高社会适应能力和核心竞争力；同时，营造浓郁的校园阅读氛围，促使我们明确学习目的、端正学习态度、培养良好的学习习惯、掌握正确的学习方法，在班内、院内、校内形成良好的学风。

相信通过此次活动，我们将会充分了解专业，明确就业方向，让我们知道 “我为什么上大学”、“如何度过大学时光”以及“如何快乐学习”等问题，明确大学目标和努力方向。同时也为我们在今后人生更好地发展奠定扎实基础，并极大地促进“书香校园”的建设，进一步突显我院的文化氛围。

同学们，让我们积极参与到此次活动中去，在读书中提高自己，在读书中丰富自己，在读书中书写我们精彩的大学生活。

交通运输工程学院全体学生

2012年5月22日

读书活动发言稿篇9

积极行动起来用“书香润泽心灵 ”用“ 阅读涵养人生”

（老师，同学们，我是年级班感谢老师同学们给我这次讲话的机会，我讲话的题目是《积极行动起来用“书香润泽心灵 ”用“ 阅读涵养人生” 》）

尊敬的老师、家长、同学们：

大家下午好！今天，我们温水中学“书香润泽心灵阅读涵养人生”读书活动的启动仪式在此隆重举行，目的就是为了倡议我们同学多读书，读好书。

在这里，我承诺：我能积极参加学校读书月的各项活动，让“书香润泽心灵 ”，用“阅读涵养人生”，使我们的生活充斥幸福和智慧。

书，是人类进步的阶梯。读书，是一种心灵的“旅行”，读书，是在和高尚的人“对话”。阅读一本好书，能够启迪我们的智慧，开阔我们的视野，陶冶我们的性情，丰富我们的心灵，点燃我们为实现理想而拼搏的信念，让我们更有机会拥有一个幸福快乐的人生……

同学们，鲁迅小时候就爱买书、看书、抄书，把书当宝贝。拿到压岁钱后，鲁迅总是舍不得花，存起来买书。鲁迅不但喜欢书，而且很爱惜书，看书的时候，总是把桌子擦得干干净净，看看手指脏不脏，脏桌子上不放书，脏手不翻书。

鲁迅从小就养成了爱书如宝的好习惯，这种习惯贯穿了他的一生。后来，他终于成为中国著名的作家。

幽幽书香，点点墨香，与书为友，天长地久。同学们，积极行动起来吧，让我们养成热爱书籍，博览群书的好习惯，在读书活动中，与大师对话，与经典为友，与博览同行，开阔视野，享受学习的快乐、生活的快乐。让书香充盈我们的课堂，让活跃的读书成为一道永恒美丽的风景。

亲爱的同学们，行动起来！爱读书的孩子更聪明，爱读书的孩子更大方，爱读书的孩子最美。让我们积极参加阅读活动吧！让我们牢牢记住，多读书，读好书！

最后，祝大家学习成功，阅读收获！

谢谢大家！

读书活动发言稿篇10

演讲稿是与会者在会议或重要活动中，为发表自己的意见、意见或报告思想工作而事先准备的。下面是小编的读书节活动教师致辞，希望能对大家有所帮助！

尊敬的老师们，亲爱同学们：

大家早上好！“石蕴玉而山明，水藏诛而川美”。书籍，取之山水，寄情人间。在这春意盎然、生机勃勃日子里，我们学校已飘来了温馨书香。让我们走进育才第二小学首届读书节！

书籍是多彩生活的万花筒，是伟大世界的缩影，是人类进步的阶梯。读一本好书就像交一个好朋友。书就像一位睿智的老人，不断地启迪我们，教导我们真理；也像一个真诚的朋友，与我们面对面交流，激励我们，让我们期待，敢于追求。书，是感动，如泉；书，是回眸，如凝望。

书籍是心灵的澎湃，让你感动，让你留恋忘返，让不成熟的心灵积累思想和智慧！

同学们，著名思想家孔子从小就爱读书，晚年时，他得到一部好书——《易经》，认真地读了一遍又一遍，以至竹筒牛皮带子都磨断了好几次。发明避雷针的美国著名科学家富兰克林10岁辍学，帮助父亲打理生意。在闲暇时间里，他把家里藏书认真翻阅。

12岁那年，他一边当学徒，一边自学，广泛阅读使他终于获得成功。

毛主席曾说过：饭可以吃一天，睡不着一天，书不能读一天。“江西诗派”开山之祖，大诗人黄庭坚千年前说：

“一日不读书，便觉面目可憎。”千年之后你我，为了面目不再可憎，愿意手不释卷，每日读书吗？

让我们捧起书本，与书为友，与经典为友，让我们灵动心自由地翱翔于“学海”、“书山”之间，当我们指间浸满淡淡书墨香时，当琅琅读书声回荡在我们校园上空时，我们相信我们心灵也会因此纯洁高尚起来，我们校园也越发美丽！

学校将于4月18日至4月29日为本学期的阅读日。在这最芬芳的日子里，学校大队部和教学办公室为您设计了五大主题活动：

1、“经典分享与书相约”——班级“好书推荐”黑板报展评每个班鼓励同学们将自己所爱看书做成一张好书推荐卡，内容可以是对一本书作者、内容介结和推荐理由和自己阅读时感受，也可以是推荐多本自喜爱书。推荐卡片的格式和形式可以多种多样，规格为a4纸大小。班级收集优秀“好书推荐卡”作品，以“经典分享与书相约”为主题出一期黑板报，主要内容就是学生制作“好书推荐卡”展示。

学校将在4月22日下午到每各班级进行评估。

2、图书超市活动

活动时间：4月22日

活动内容：学校号召孩子们把读过的好书带到校本超市，

一、二年级在本班进行图书超市活动，三－六年级分年级在户外进行图书超市活动，让孩子们在图书超市自由选择自己喜欢图书，在学校形成“好书都来读，我来读好书”读书氛围。

3、“读经典共成长”经典诵读活动

4月18日—4月29日早读时间，各年级根据学生年龄特点为孩子选择经典诵读内容，营造校园经典诵读良好氛围，可以以年级为单位做到资源共享，合作共进。

4、“小手牵大手”亲子读书征文活动

四—六年级学生积极撰写“我与父母同读一本书”亲子读书征文，择优参加学校评选活动，要求主题鲜明、形式新颖、内容殷实，感情真实。每班交五份交旅部评奖。

征文上交时间：4月26日

5、“快乐读书大比拼”班级读书活动。

各班制定读书节活动方案，利用早读、夕会课时间自行开展有创意班级读书活动，营造班级浓郁读书氛围。