教学活动发言稿

【教研活动总结发言稿】

三 年 级 教 研 组 工 作 总 结时间流逝，一学期已经结束。本学期，在校领导的支持下，在全组教师的 密切配合下，教研组的工作顺利开展，圆满完成了各项教学教育任务。回顾这学 期我们三年级组的教研活动几分欢喜几分兴奋， 全组十二位同志都在自己的岗位 上兢兢业业，用汗水谱写着爱岗敬业的新乐章。

在完成教育教学工作的同时， 同志们还利用业余时间积极进修，参加各种课改培训，捕捉教改新信息，了解课 改新动向，充实自我，提高素养，为党的教育事业默默地奉献着最美好的年华。

在课改大潮的带动下，我们三年级教研组全体同志团结协作、无私奉献、勇于实 践，大胆创新、勤勤恳恳、认真负责，紧张而有序地开展各项工作，不仅圆满完 成了各项教育教学任务，还为教改探索出谋划策，添砖加瓦。下面我具体来汇报 本学期的工作。

一、 认真学习，大胆尝试 我们组全体教师努力学习，认真钻研新教材，积极参加新课改培训，接 受新的教学理念， 虚心听取专家讲座， 更新教学理念， 将其融于课堂教学中。

新教材教学任务重，辅助资料极其缺乏，大家开动脑筋，想方设法搜集各种 资料，动手自制教具，服务于教学。为了使大家工作起来能遵循《 课程标 准》 ，体现新课程理念，开学初，同志们结合教材中各单元主题，热烈讨论， 精心设计，确定每次教研活动的主题，学习教研专题，指导教学工作，督促 大家及时把实践经验上升到理论的高度，为发展研究型教师做准备。

教学 中，老师们为了激发学生的学习兴趣，变被动学习为主动学习，语文组的每 一位老师课前通过大量查阅资料，搜集有关图片等手段，引导学生初步把握 课文;上课时精心设计教学环节，利用电子白板和课件融趣味性、知识性于 一体，采取多种新颖的教学方法，师生互动，充分发挥学生的主体性，体现 新教材的特点，体现新课程理念。陈亚平老师已经到了退休的年龄，但她仍 然每天按时上班，下班后还在办公室认真批改学生的各项作业，并注重抓住 学生的个体差异，有针对性地进行耐心辅导。同时，徐佑梅老师和夏娟老师 教法轻松活泼，寓教于乐，使孩子们在轻松、愉快的课堂学习中感受到获得 知识的乐趣，喜欢学习。为了上好每一节课，提高课堂实效，钱幼红老师重 视每一次的教研活动，利用活动时间认真学习，再次深入研究教材，激烈讨 论，挖掘课本内涵，勇于发表自己的独到见解，按进度在课本上进行精心的 符合学情的二次备课。

尊敬的各位领导、老师们：

大家好!首先热烈欢迎检查团的领导们参加我校数学教研组的这次研讨活动。构建新型的课堂教学模式是提高课堂效率最有效的办法。这是我校校级领导赴河南永威学校参观学习后，通过全校教师的参与讨论，结合学校教学工作现状和学生的学习实际情况，从而决定在全校开展“双基教学，双培育人”的教学改革。双基：课堂上努力使每个学生掌握每节课的基本知识、基本技能;双培：在教学的整个过程中要始终贯穿对学生自主学习能力、日常行为习惯的培养。

20xx年，“双基教学，双培育人”教学在我校全面实施，但在实施的过程中，我们发现老师们对新教学方式理解不够，存在很多问题和困惑。于是本学期，我校确定了围绕“如何有效的落实双基，双培教学?”为主题的校本教研。我们将从“怎样制定教学目标?”“如何设计有效的导学?”和“检测题目的制定?”三个方面对本主题进行研讨。上次通过大家的研讨，已经达成共识，制定教学目标首先要充分理解教材，准确把握教材;结合本班学生的学习状况制定的目标要具体，恰当。

今天，我们一起观摩了 老师的《 》一节数学课的动态呈现。下面就请大家以这节课为载体，围绕“如何落实双基双培教学中的导学。”这个主题展开研讨，希望老师们畅所欲言。

我们先请 老师谈谈自己是怎样在教学中落实双基双培中的导学的?

执教教师说课：教学目标、重难点、设计的哪些环节符合双基双培教学，教学过程中的得与失。

主持人：聆听了老师的说课，大家肯定会有很多话要说，希望大家积极发言，也热烈欢迎现场的领导参与我们的讨论。

(-)在新教学方式下如何指导学习?

主持人：上面几位老师对教师如何指导学习?这个问题，结合本节课认真的交流了自己的看法并提出了“设计有效的教学环节”和“设置有效问题”等，很好的建议。

(二)在新教学方式下怎样培养学生的学习能力?

与会教师评课

主持人：谢谢几位老师的精彩发言，你们从学生的角度考虑到，在教学中要使用自主探究、小组合作、交流讨论等有效的教学手段，充分发挥学生的主体作用。

主持人总结：时间过的真快，感谢各位老师的积极发言。这次活动营造了一个有效、务实、探索的教研氛围。本次围绕“双基双培”教学中的导学这个主题的数学教研活动，通过听课、评课，研讨，达成共识。在今后的教学中，我们应从以下几方面下功夫：

1、 准确把握教材，设计有效的教学环节。

每一节课，我们一定要结合教学目标抓住一个切入点，由这

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2、 习题设计是综合性、层次性的，注重学生的个体差异。

3、 它立足于具体生动的生活情境，激发学生的学习兴趣和主动性。

4、 以动手练习为主要学习形式。每个活动面向全体，同时在开放性练习的设计上又注重个性的张扬。力求在教师的启发引导下，充分发挥学生的主动性，发挥小组合作学习的功能，给学生营造一种民主、和谐的氛围，让学生敢于发表自己的看法和意见，使他们的情感信心在交流中得到发展，对知识的认识得到不断拓展，为学生提供一个展示自我，体现个性的良好时机，让每位学生都得到发展，获得学习的乐趣。

5、 学生自主学习、合作学习的风格正在形成。

四位教师引导学生积极互动、合作、参与。我校金占林老师这堂课运用小组合作学习、汇报交流“生本”的课堂教学方式，由易到难层层深入，不仅掌握了课堂中的新知识，还对知识进行了有效的拓展。这种形式激发了学生的学习兴趣，容易产生课堂效果。

“生本课堂教学”我校也是刚刚起步，还处在准备与尝试阶段，因此，不论学生的自主合作学习，还是老师课堂角色的转换，都还不够成熟，但我们已迈出了第一步。目前，我校在四个年级的五个班上已开展了“生本教育”课堂实验，尽管金老师所带的班不是实验班，但他作为我校的一名老教师，能积极主动、大胆地尝试“生本课堂”，勇做教改有心人，这种精神是非常可贵的。今后，我校在逐步积累经验的基础上，将“生本课堂”顺利推进并逐步深入 。

到时，再请各兄弟学校的领导和教师们进行切磋与交流。

教学是一门遗憾的艺术，在这次同课异构活动中，也有不少方面值得我们反思，通过这次活动，我校进行了认真研讨与总结，对今后的教学工作达成了如下共识：

会疑：学生不仅会回答问题，更重要的是会提出问题，因为思维总是从问题开始的，有问题，才会激发学生主动学习、主动探索，在这种不断解决问题的过程中，知识才能得到掌握，能力才能得到提高，情感才能得到体验 。

会说：不仅要说思路，说方法，更要说体验和感悟。培养学生的语言表达能力和逻辑分析能力。

亲爱的老师同学们：

大家好，接下来是我们蒲公英小组的报告。捡垃圾

勤能补拙是良训，一分耕耘一分才。当我们需要在重要场合进行一场演讲，不妨好好捋一捋自己即将要演讲的内容。演讲稿的撰写需要注意突出自己的观点，我们应该从何处下笔写好演讲稿呢？下面是小编整理出来的《活动总结和发言稿》，仅供参考，希望能为您提供参考！

今年3月8日是“三八”国际劳动妇女节__周年纪念日，为丰富街道社区广大妇女群众的节日文化生活，广泛宣传马克思主义妇女观和男女平等基本国策，广益街道妇联积极组织开展系列庆祝活动，在辖区掀起共同关注女性发展、促进男女平等的风气和热潮。现将活动开展情况总结如下：

街道对组织“三八”节活动高度重视。在“三八”节前夕，为活跃妇女群众文化生活，以庆祝“三八”节为契机，弘扬传统美德，倡扬时代新风，制定了活动计划。并在计划、经费、活动安排等方面，作了具体安排和部署，提高对妇女工作重要性的认识，营造了浓郁的节日气氛。

本着为广大妇女群众服务，送去社会关爱，提供生活便利，丰富业余文化生活的意愿，我街道及各社区妇联精心组织了一系列丰富多彩的活动。近二十项大大小小的活动为百姓带去了实惠，形成了良好的社会影响力。

在“三八”妇女节即将到来之际，街道及社区妇联带着“娘家人”的亲情与关爱，走访慰问了特困妇女、单亲贫困母亲、流动妇女，给她们带去妇联、社区的温暖，向她们表示节日的问候。

街道妇联组织开展的“学习，让女性更智慧——三八妇女节赠书活动”、“美丽下午茶，独立新女性——三八妇女节联谊会”等活动，针对广益辖区内新市民女性、创业女性众多的情况，联系实际，为她们送上精神大餐和联谊交流机会，促进精神境界，提升互助共荣。

__社区妇联省级妇儿之家示范点继续开展了“走进春天 玫瑰有约”妇女约访活动。此次约访以社区内失独贫困母亲戴银华为对象，更好地密切联系了基层妇女群众，帮助她们解决生活难题，充分发挥社区基层妇联联系妇女的桥梁纽带作用。

__社区则将温暖送到了广益敬老院的老人们心中。3月8日当天，社区妇联组织巾帼志愿者走进敬老院，为老人免费理发、泡脚、剪指甲、量血压、读报并开展游戏。

__社区妇联开展“与春天同行——康乃馨暖心行动”。社区妇联走访慰问单亲、失独家庭妇女，送上康乃馨的祝福，希望她们都能积极乐观，热爱生活，永远靓丽。

为营造保障妇女权益、促进和谐发展的社会氛围，使处于弱势的妇女能够树立信心和勇气，学会利用法律武器维护自己的合法