经典唯美主持词(精选4篇)

经典唯美主持词

发布时间： 2023.12.24

经典唯美主持词(精选4篇)。

希望这篇“经典唯美主持词”可以满足您的期待让您感到满意，此页面信息仅供参考请自行后续处理。事前做好准备我们行动起来才不会太困难，主持词是为了制定会议的目标和结果。主持词能够在讲话人和听众之间搭建最直接的沟通桥梁，主持词的写作要突出活动的主旨并贯穿始终。

经典唯美主持词篇1

1. 主持人致辞

各位亲朋好友，在传说中尚存的时空中有一个浪漫动人的传说：传说中的每个女孩是一个纯洁美丽的天使，他们的时代没有悲伤，他们不哭。然而，有一天，美丽的天使突然流下了第一滴眼泪。这时，她才知道，原来是她爱上了一个男孩。为了和男孩在一起，她心甘情愿地折断了自己的翅膀。在这个世界上，你将与你所爱的人共度一生。

千百年来，星辰变幻，世间总有一种情愫，那就是爱！只要真心相爱，这辈子总会有相守的安排！正是因为这种不变的信念，世界才不断地写下许多永恒的诗篇。从千年前降临的天使，到无名指上的铂金钻戒，生生世世的爱情故事，从此翻开新的一页！当时光之轮穿越到公元20xx年吉祥喜庆的日子，当时光老人将时间定格在x:x的那一刻，一段浪漫唯美的爱情故事即将在这个xx上演。

2. 开幕

女士们，先生们，朋友们，各位来宾，下午好！

走到一起，形成一个爱。聚在一起，形成一片大海。踏上爱情的舞台，进入婚姻的新时代。鲜花为恋人绽放，掌声为恋人欢呼！

今天是xx，xx，20xx。今天是庆祝的日子。这也是xx先生和xx女士喜结良缘，成为一家人的幸福日子。我是今天婚礼的主持人，很荣幸能为新人策划和主持这场婚礼。首先，请允许我代表新婚夫妇和他们的父母家人对各位嘉宾表示热烈的欢迎和衷心的感谢！（鞠躬）

现在我宣布婚礼正式开始，朋友们为我们今天的英雄鼓掌，新郎xx先生登场！

3.求婚

xx，你今天开心吗？（高兴）兴奋？（兴奋）此刻你最想见的人是谁？（新娘）嗯，请把目光放在通往天堂的幸福之门上，会有美丽的天使降临人间！去见见世界上最美丽的新娘吧！

4.录取

相识、相知、相爱、相爱后，两个人来找我们交了手带着感激和渴望的手。爱情的归宿——婚姻殿堂。昨天是我的心上人，今天是幸福的夫妻，明天是恩爱的伴侣。鼓掌欢迎故事的男女主人公xx先生和xx小姐走进婚姻殿堂！

（新郎新娘进入会场）喜鹊在春天的枝头，燕飞在想着伊人的到来。身着白色婚纱，美丽的女人沐浴在幸福和甜蜜中，伴着新郎的怀抱，伴着幸福的婚礼进行曲，肩并肩，心心相印，手牵手这一刻，意味着两颗心谁相爱许久终于走到了一起；这一刻，意味着相爱的两个人进入了神圣的婚姻殿堂；这一刻意味着，未来，无论是风还是雨，我们都要一起度过；此刻，我们将在人生的旅途中相伴，相爱至老，携手一生。

朋友们，把你们的祝福变成为这对幸福的新人鼓掌吧！

五、誓言

现在请他们的爱天使放在烛台上，如果命运是柴火，那么爱就是火，爱就是爱点燃他们之间的缘分，散发着炽热的光芒和感人的力量。接下来就让我们一起感受一下热度，请两位新人一起点燃你们的爱情之火。（点燃火焰、音乐、新人动作）我们看到爱的火焰熊熊燃烧，预示着他们的爱情在未来还会继续升温。更坚持意味着他们的婚姻生活会很繁荣。

六、信物

在圣火点燃的那一刻，我们见证了他们之间炽热的爱情之光。我认为这种关系会天长地久，但不是随便说说而已，应该用行动、用象征来表现。证明。一些人邀请他们的爱情天使送出他们的爱情信物。天空播下幸福的种子，大地开出吉祥的花朵。流星划过浩瀚的太空，锁定了今生的永恒承诺。有的要求新郎为新娘带上婚戒，同时也带来幸福和美丽。有的要求新娘为新郎带上婚戒，也是一种祝福和喜悦。

七、相互鞠躬

有的情侣被邀请面对面，夫妻三度鞠躬。

鞠躬一次，回忆昨天，看到发自内心的爱，一心一意，深情，一路相伴；

三鞠躬，明日相祝福，相爱相亲，相敬如宾，相濡以沫，相伴一生。

8. 接吻

新郎，你现在可以揭开新娘的面纱，拥抱心中的阳光，亲吻你一生的挚爱！让我们祝愿一对恋人结婚吧！

经典唯美主持词篇2

xx，xx，20xx，平凡的一天，对于xx和xx来说，确实是他们终生难忘的一天，因为那一天，我们的新娘xx鼓起勇气接受了新郎的追求，幸福浪漫手拉手往前走。他们发誓，一旦相遇，便永不离去，一旦相爱，便天长地久。今天是公元 20xx 年的 x 日。为了等待这个幸福浪漫的日子，他们经历了春天的播种和夏天的播种。浪漫，秋天的酝酿，冬天的考验，一对新婚夫妇决定生活在这样的命运中，永不分离。

各位来宾朋友，让我们相约美酒，相聚一堂，见证xx先生和xx女士的幸福时刻。我是主持人：xx，一场温馨浪漫的婚礼即将上演，请准备好掌声祝福新人，现在我宣布xx主题婚礼正式开始，现在我们的新郎已经在旁边激动了舞台在等，现在请朋友们关注快乐的舞台，为今天最快乐的人xx鼓掌。

新郎，我知道你期待这一天已经二十多年了，我也知道你为这一刻做了很多次的梦。在舞台上，你想对大家说什么？在这个舞台上，你肯定会紧张和兴奋，但更需要在场的各位嘉宾的支持和鼓励。新郎，你心爱的姑娘就在前面，带着你的歌声，你的鲜花，你的希望勇敢的走过。

爱的宣言：想想你相识的美好，第一次见面的感觉，想想，三十或四十年后，一对老人手牵手走，也许吧是我们在舞台上红红火火的新人。人生有阳光，也有风雨，要共同承担。

现在我有一对新婚夫妇面对面。当着所有客人的面，郑重回答我接下来的问题，xx先生，您愿意娶xx小姐吗？从今天开始，无论贫富，顺境还是逆境，无论她年轻漂亮还是容颜苍老，你都愿意陪在她身边，一起度过余生，一起创造美好的未来，新郎，你是否愿意？

xx小姐，你愿意嫁给xx先生吗？从今天开始，无论他是贫穷还是富有，是顺境还是逆境，无论是年轻帅气，还是慢慢变老，你都愿意照顾他一辈子。我，不离不弃，共创美好未来，新娘，你愿意吗？

每个女孩都会有一个梦想，梦想着心中的白马王子是她在婚礼上戴上婚戒的那一刻，今天是新娘梦想成真的日子，请问新郎准备好你的婚戒好了，新郎举起你心爱的左手，并要求新郎单膝跪地，把这一辈子的戒指戴在心爱的左手无名指上，请亲吻这枚戒指，你的爱情在这一刻永恒，新娘把戒指戴在新郎的无名指上，同样是左手和无名指。也需要你牢牢把握生活中的每一分每一秒，让所有的客人为你作证。从此，牵着儿子的手，和儿子一起白头偕老。爱一辈子。

朋友们，不是每棵树都能耐渴耐沙，但白杨做到了。不是每段感情都有完美的结局，但我们的xx和x他们做到了，我想邀请你用激情拥抱幸福，一起感受彼此的心跳！在场的所有亲朋好友，让我们用心去感受这份幸福，用手掌为他们的真爱加油喝彩。

快来邀请我们的新人到香槟塔。香槟塔共有五层。最高层代表好运，第四层代表四代同居，第三层代表一家三口。第二层代表两人的爱情，第一层代表一生，甜美的香槟缓缓流淌，如流淌的小溪，唱着优美的情歌，从一个酒杯到另一个酒杯，就像两对情侣走在绿树成荫的小路，爱与真诚，每一杯酒都充满幸福，每一杯酒都充满爱。衷心祝愿两对新婚夫妇在未来的人生旅途中，相爱相伴，风雨同舟，白头偕老，相爱一生。

真爱是世界上最难忘的感觉，是我们永恒的主题。在浓情蜜意的时刻，请新人喝一杯酒，一颗心，一颗心，一份情，一份情愫，一朵花开一枝，两杯酒陶醉新人。

这段旅程离不开你的朋友，离不开他们的支持和帮助，更离不开你的父母。孩子是父母一生的牵挂，不管他们多大，不管他们多大。不管走多远，都是父母最甜蜜的负担。接下来，让我们为新娘和新郎的父母鼓掌。在这里，我们邀请新婚夫妇向父母表达他们最真实的告白。

新郎：谢谢公公婆婆对我的信任，把你最宝贝的女儿给我，我会让她幸福一辈子，请相信我，新郎鞠躬，谢谢。

新娘：爸爸妈妈，以后我会像对父母一样孝顺，然后我们三个小家庭组成一个家庭，一定是最幸福的。新娘鞠躬致谢。

朋友们，有一天，我们问白发苍苍的父母什么是孝道。也许不是买一些营养补充剂去旅行。真正的孝心，可能是晚饭后给父母端一杯热茶。这只是茶。今天，在这样一个温馨浪漫的时刻，一对新人还为父母敬了一杯香喷喷的茶，新郎新娘为父母敬茶。

亲爱的朋友们，在你们的关心和祝福下，xx先生和xx女士的浪漫婚礼圆满成功。在此，我代表新婚夫妇再次向大家表示感谢！从今天起，你们将踏入人生的旅途，在大家面前，与对方的生命为一体，共度一生。在这里，祝大家在人生的旅途中一路走好，分享爱，一起奋斗，一起白头偕老，永远幸福。两位新人，幸福就在眼前，请踏上这条星辰大道，向幸福的尽头出发吧！朋友们鼓掌！

结婚椅

婚礼司仪

婚礼主持人致辞

婚礼策划师

婚礼礼仪

结婚愿望

婚礼留言

婚礼地址

经典唯美主持词篇3

在爱情的旅途中，浪漫的相识，甜蜜的相识，真挚的爱，每一个甜蜜的微笑，每一个幸福的凝视，都将从这一刻开始，载入你生命中最美好的时刻。盛大的庆典；用你的爱之火点燃生命之光！烛光闪烁，烛光闪烁，爱是缘分，缘分无边；童话是梦想，梦想成真。在此，让我们都真诚地祝福这对夫妻：牵着儿子的手，和儿子一起白头偕老！

家是生活的起点，是生活的港湾。家就像一滴晶莹的露水，滋润着每一颗干燥的心；家就像一把大伞，永远保护着他手下的生灵。

一位哲学家曾经说过：家庭是社会自然的基本细胞，人类美好生活在这里实现，人类胜利的力量在这里生长。无论是杰出的人还是普通人，家都是力量的源泉，是情感的寄托，是生命的延续，是放风筝的细线。家，我祝福你快乐出门，等待你平安归来。

各位来宾、领导、朋友们，还有美女姐姐、帅哥、帅哥，大家好！我有幸受新娘和新郎的委托主持他们的婚礼庆典。我叫xx。首先请允许我们介绍一下各位来宾和领导。在此，我们谨代表两位新人及他们的家人，向各位来宾和领导表示衷心的感谢和热烈的欢迎！

在这个灯火通明、熙熙攘攘的婚礼殿堂里，我想是缘分碰撞了他们两颗纯洁的心，将这对热爱生活的新人甜蜜地团结在一起。天地间，将这对心心相印的夫妻，融为夫妻恩爱和幸福。让我们以热烈的掌声邀请两位新人出道！

红杏枝满春，彝人从玉兰桥来，身穿白色婚纱，头戴美丽的花朵，沐浴在幸福和甜蜜中的美人居于中心。庄严的婚礼进行曲贴近心扉，手牵手，微笑着向我们走来。朋友们，让我们真诚地祝福他们，为他们祈祷，为他们喝彩，为他们鼓掌，为他们的完美结合，让我们再次为他们热烈鼓掌，祝福他们前程似锦！

我们的新郎比以往任何时候都更快乐、更英俊，我们的新娘比以往任何时候都更兴奋、更美丽、更温柔。 .

现在，我们邀请了我们的xx为我们的新婚夫妇和我们公司的优秀员工发表了婚礼致辞，欢迎大家！（掌声）

感谢xxx先生感人的演讲。让我们一起祝愿两位新人更加努力工作，更加亲近，相知相知，相守相伴，患难与共，相爱相守！

缘分是前世情怀的延续，缘分是今生轮回的誓言。现在请我们xx为新婚夫妇宣誓爱情并交换结婚戒指。帅气帅气的新郎xx先生：今天您以结婚的形式接受xx小姐为妻。在未来的人生旅途中，你愿意爱她、尊重她、保护她、陪她一辈子吗？（新郎回答：我愿意！）【WWw.jaB88.com 88教案网】

温柔美丽的新娘xx小姐：今天你以结婚的形式接受xx先生为你的丈夫。在未来的人生旅途中，你愿意爱他、尊重他、保护他，他会陪他一辈子吗？（新娘回复：我愿意！）

在新人深情凝视说“我愿意”的那一刻，这不仅是爱的誓言，更是牵手一辈子的决心.现在请伴郎和伴娘拿出他们对这对新人的爱的戒指，并（取出后）请新娘和新郎将这两个戒指放在他们的心上——现在戒指在你手中感受着彼此的心跳，聆听着彼此的心，当它放在彼此的手上，你们的爱就变得永恒！

新娘，此时请把你手中的戒指戴在新郎左手无名指上（戴上后），表示新娘将一生的幸福托付给男方边：如果你是一只风筝，那我就是那根线，你飞到哪里，我就跟着你！

新郎此时请把戒指戴在新娘左手无名指上（戴上后），表示新郎把心和爱献给新娘：如果你是一条船，我是一艘帆，让我们一起驶向幸福生活的港湾！

干得好！（领队回到座位上）请两位新人喝一杯。这满满的酒是我们两位新人用他们的爱和他们的爱酿制的！喝完这杯酒，这辈子不分手；喝完这杯酒，下辈子我们一起走。

在这个喜庆的日子里，新娘和新郎将一起剪下白色的结婚蛋糕，象征着他们永恒爱情的誓言，为未来美好的新生活剪彩。雪白香甜的饼香甜美美，祝愿他们来世如芝麻一样——天天向上。

xx先生和xx小姐的婚礼到此结束。在这里，新郎新娘被邀请向领导和客人深深鞠躬。玩得开心，玩得开心。衷心感谢各位嘉宾的光临，衷心祝愿你们今晚度过一个愉快的夜晚，未来的生活一帆风顺。财富，九十九（长期）健康，完美，百事可乐，吉祥之物！

然后，在比赛开始前，给客人们送上对联。上联是：吃，吃世界美食，不浪费，二联是：喝，喝世界美酒，不醉，横线是赵本山的一句名言：吃好喝好。所以最后，祝各位来宾和朋友们阖家幸福，生活幸福，身体健康，万事如意。谢谢你们！

经典唯美主持词篇4

经典实唯美礼主持词范文

尊敬的各位来宾，女士们、先生们：

大家上午好!今天是一个喜庆热闹的日子，公元xx年x月x日。让我们共同相聚于此，相聚在这爱开始的地方。共同见证xx先生与xx女士的浪漫婚礼。我是婚礼主持人xx。首先我代表双方的家长及一对新人，对大家的到来表示衷心的感谢和热烈的欢迎，欢迎你们!

主题渲染

1、在深邃而浩瀚的爱情之海上，又一只小船扬起了爱的风帆。在绚丽多彩的人生旅途中，又一个新的家庭即将诞生。今天，我们在此共同见证一对俊男靓女的海誓山盟，共同祝福一对新婚佳偶的美满姻缘。正是由于有了在场各位来宾的光临，使得我们今天的婚礼庆典充满了和谐和温馨。更是因为在场朋友虔诚的祈祷和真诚的祝福，幸福和平安将永远伴随新人的一生。

2、漫漫人生路，一路走来我们都在追寻着爱是什么。有人说爱是理解，爱是宽容，爱是信任。也有人说爱是一种义务一种责任。我觉得爱是两个人荣华富贵时，不厌不烦。爱更是两个人风雨交加时的不离不弃。而今天，在浩瀚无垠的爱情海洋上又有一只爱情的小船即将扬帆起航。

3、曾经有这样一个美丽的传说，传说女人是男人的肋骨变成，当男人找到生命中的另一半时，他会毫不犹豫的告诉那个女人，我就是你这辈子唯一的肋骨。今天，美丽的传说即将在这里化为现实，这个痴情的男人，将亲手开启幸福之门，牵引着美丽的新娘走向婚礼的殿堂。

4、有这样一句话：缘——妙不可言。那么什么是缘分?缘分是朝夕相处的友谊，是天长地久的情谊，缘分是怦然心动的温柔，是海枯石烂的誓言。没有哪一种缘分比婚姻更让人痴情，让人缠绵。婚姻是缘分的认可，是一辈子的厮守和永远的扶持。缘分最珍贵的是相依为命，最浪漫的是和你一起慢慢变老。最动情的是此时此刻，一对新人在大家的祝福中携手步入婚礼殿堂。

5、当流转飞逝的星光把我们的思路引回到缘故的时空，在那天地未泯的年代里，有一个美丽的传说;每一个女孩原先都是一个不会流泪的天使，突然有一天，天使留下了第一滴爱的眼泪，因为她发现自己喜欢上了一个男孩，于是就折断了翅膀，来到人间和自己心中的爱人厮守终生。千百年来，斗转星移，人世间总有一份永恒不变的情怀，那就是爱!只要真心去爱，就会换来相守今生的安排!

6、朋友们，两情相悦，地久天长，伴随着喜悦的鞭炮和美妙的音乐，一对新人携手走进了婚礼的殿堂，新郎新娘他们经过相识，相恋到相爱，终于梦想成真。在此我们衷心的祝愿两位新人丝罗共结，百年偕老，琴瑟相伴，地久天长!朋友们，让我们掌声祝福他们!

7、当所有的朋友都沉醉在这明媚的春天，静静的聆听这和煦的春风捎来这个季节问候的时候，这春天的微风已将一对情侣浪漫的爱情故事轻轻的展开，领我们一起感受这份爱的温暖，爱的荡气回肠。就请在场的所有朋友都带上您浪漫的心情，让我们一同来感受这份旷世情缘!

新郎登场

朋友们首先让我们把目光注视到幸福之门，有请帅气的新郎幸福登场!潇洒的新郎，身穿崭新的西装，手捧美丽的鲜花，正在向我们走来。新郎xx先生今天一定是最幸福的男人。让我们来分享下他此时此刻的心情：请问你现在什么心情?和大家打个呼吧?最期待的人是谁?新郎的期待也说出了我们所有人的期待。

新娘出场

下面就让我们把目光注视到幸福之门梦开始的地方，有请新娘幸福登场!我们看到美丽的新娘挽着父亲的手，在父亲的陪伴下款款向幸福之门走来!新娘身着洁白的婚纱，显得高贵动人。有人说，女儿是父亲的前世情人，对于父亲来说，女儿就是掌上明珠，是集万千宠爱于一身的公主，今天，伟大的父亲要将他最可爱的.心肝宝贝托付给另一个爱她、疼她、怜惜她的男人，两个男人在幸福之门将进行一个郑重的交接仪式。

新郎，眼前这条幸福之路是通向你幸福的大道，这条路有可能崎岖，坎坷。有可能平坦，顺畅。从今天起你身上多了一份男人的责任和义务，你得用爱去照顾你爱的每一个人，用心去经营你幸福的家。你做好准备了吗?(准备好了)那就去迎接属于你的幸福吧!

求婚仪式

朋友们，新郎在优美的乐曲中满怀激动地向新娘走去，现在我们看到新郎正单膝跪地，以西方的方式向新娘求婚(新郎说：亲爱的老婆，嫁给我吧!我一定会让你成为世界上最幸福的女人!)

美丽的新娘，如果你接受新郎的求婚，就请你接受新郎手中的鲜花，并将新郎轻轻扶起。祝福的掌声送给他们。

父亲交接仪式

现在有请新娘的父亲将女儿的手放到新郎的手上(父亲说：今天我把女儿交给你，希望你们幸福美满、白头偕老!新郎说：请放心，我一定会好好珍惜您的女儿，让她成为世界上最幸福的女人!)对于新娘来说两个最伟大、最重要的男人在这里完成了他们神圣的交接仪式。谢谢我们的父亲，请伯父入席观礼。

新人幸福入场

现在请一对新人面向幸福大道。朋友们，接下来将是仪式中最庄严神圣的时刻，我提议全场来宾共同起立，用我们用真诚的心，热情的手，欢迎一对新人步入这神圣的婚礼殿堂。

一对新人正手牵着手，心贴着心缓缓的向我们走来。在这难忘的一天，所有爱你们的人都在心中祝福你们，祝你们在人生的旅途中爱心永驻，祝你们在生活的海洋中扬起爱的风帆!相亲相爱相思相守，相濡以沫!用我们的掌声为他们祝福!谢谢，请各位来宾就坐。

登台后爱情渲染

1、人海茫茫，人生漫漫。多少年的日夜期盼，多少个日日夜夜的朝思暮想，今天一对新人终于结成夫妻，走进这个圣神的婚礼殿堂。现场的朋友们，让我们祝福这对新人在人生的旅途上，能够永远的长依长伴，白头到老。

2、一对新人面带着喜悦的微笑，披着冬的洁白，捧着秋的果实，踏着夏的火热，伴着春的脚步，已经登上了这婚礼殿堂。此时此刻，两颗相恋的心终于走到了一起。让我们掌声祝福他们，执子之手，与子偕老!

誓词

1、对于台上的一对新人来说，今天是他们新生活的开始。结婚是一种承认，要求的是相互一生的陪伴，婚姻代表了一男一女建立了亲密无间的关系，这需要男人一生的承诺和女人一生的寄托。接下来就让我们静心聆听他们永恒的誓言。

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朗诵经典主持词(精选10篇)

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朗诵经典主持词【篇1】

朗诵经典主持词

尊敬的各位位老师、评委、亲爱的同学们：

大家好!

在举国上下轰轰烈烈“创造新业绩，迎接十九大”的热烈氛围中，我校为展现当代中学生的精神风貌和良好素质，讴歌建党81年来所取得的丰功伟绩，培养学生热爱祖国、热爱人民、热爱中国共产党的真挚情感。今天，在这里举行“喜迎十九大配乐诗词朗诵”比赛。

本次比赛将评出一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名，让我们用掌声预祝他们在今天的比赛中取得优异的成绩。担任今天的评委有张光老师、田序华老师、初钊明老师……我们以热烈的掌声向他们表示真诚的谢意。下面我宣布：实验中学“喜迎十九大”配乐诗词朗诵比赛现在开始。首先请1号班级为大家朗诵《老师，你培育的是祖国的春天》，作者佚名，领诵：张校名、江亭华。

下面举行颁奖仪式，首先请获得三等奖的班级XXX上台领奖;

下面请获得二等奖的班级XXX上台领奖;

下面请获得本次比赛一等奖的班级XX上台领奖。

同学们：

党的十九大即将召开，让我们团结一心，勤奋学习，积极工作，创造优异的成绩向人民汇报，向十九大献礼，最后预祝十九大圆满成功!

实验中学“喜迎十九大”配乐诗词朗诵比赛到此结束，谢谢大家!

朗诵经典主持词【篇2】

男：我们是炎黄子孙

女：我们是龙的传人。

男：国家经典是我们民族文化的瑰宝，千百年来作为人们的宝贵的知识和精神财富

女：它们滋润、涵养了一代又一代的仁人志士、贤者精英。

男：今天让我们荡起心儿的双桨，欢庆“三字经”的到来

女：今天让我们摇响心儿的铃铛，领略“三字经”的美妙

男：我宣布一年二班，“三字经、伴我行”诵读汇报会现在开始。

男：动作朗读：

女：金色的童年，阳光灿烂，童年时光我们亲近诵读经典。

合：三字经

男：金色的童年，如梦如幻，校园内外我们诵读经典诗文。

合：三字经

女：我们诵读三字经已经有3个月了，那么我想问一问你知道三字经的由来么?

赵佳美：我知道《三字经》是中国的传统启蒙书籍，《三字经》以三字一句的方式，简短的叙述一些广为人知的历史故事和表述普遍为古代社会所接受的道德观念和哲理。

王昆昆：我还知道因其文通俗、顺口、易记等特点，使其与《百家姓》、《千字文》、《千家诗》同为中国古代私塾的初级入门课本，合称“三百千千”。

朗诵经典主持词【篇3】

男：尊敬的各位领导，

女：敬爱的各位老师，

合：亲爱的同学们，大家好！

男：同学们，本学期，我们在老师的精心指导下，开展了“多读书、读好书”活动。

女：努力营造书香校园，诵读千古美文，以传承华夏文明。

合：今天，在这里举行中华古诗文年级对抗赛。

女：本次比赛将评出年级优胜奖各1名，让我们用掌声预祝同学们在今天的比赛中取得优异的成绩。

男：下面我公布：xx小学“中华古诗文诵读比赛”现在开始。

（年级之间对抗比赛）

男：中华经典的铿锵音韵还在我们耳边回响。

女：中华经典的千古风韵还在我们心头荡漾。

男：诵读中华经典，让优秀的民族精神在我们血脉中流淌。

女：诵读中华经典，让民族文化智慧支撑我们人格的脊梁。

男：愿五千年文化瑰宝大放异彩，

女：愿中华儿女豪情满怀，再谱新的乐章。

男：最是书香能致远，好书伴我们一路远行。

女：腹有诗书气自华，在书香中感受读书的乐趣。

男：让我们的学生在记忆力最好的时期，感受古典诗文之美。

女：下面请学校领导为获胜班级颁发奖状。

合：xx小学“中华经典古诗文对抗”第一次比赛到此结束。

男：下周五同一时间我们再见。谢谢。

朗诵经典主持词【篇4】

女：xx主任，xxx主任，教务处xx主任，总务处xx主任。

让我们以热烈的掌声对各位领导、评委老师的光临表示欢迎。

男：为了公平合理的进行朗诵比赛，下面我宣布比赛办法。

1、参赛班级上场次序由场下抽签决定。

2、采用10分制，分数按各参赛班级现场表现由评委即时打分。

去掉一个分，去掉一个最低分之后的平均得分为参赛班级的最后得分。

女：3、配乐朗诵的，配乐所需磁带等自备。

男：4、比赛将在级部内评出一等奖一名，二等奖两名，三等奖一名。

具体评分标准如下（共五项）

1、朗诵诗歌能紧紧围绕“我爱你，祖国”的主题，充分应用诗歌这种文学形式，来讴歌我们的祖国，内容生动感人，诗歌结构严谨，文字简练流畅，具有较强的思想性。――3分

女：2、朗诵者吐字清晰，声音洪亮圆润，演讲表达准确、流畅、自然，语言技巧处置妥当，语气、语调、音量、节奏富于变化，能熟练表达所朗诵的内容。――2分

男：3、朗诵者精神饱满，能较好地使用姿态、动作、手势、表情，表达对诗歌的理解。――2分女：4、朗诵者着装统一，整洁。――1分

男：5、朗诵者具有较强的吸引力、感染力和号召力，能较好与听众感情融合在一起，营造良好的效果。――2分

女：现在我宣布――莱芜市汶水学校“我爱你，中国”共庆祖国xx华诞爱国诗歌朗诵比赛正式开始。

下面以热烈的掌声欢迎学生代表孙晶晶、孙浩致国庆祝词。

串联词

请第一支参赛队伍上场。

（参赛队伍站好后）

男：我爱你碧波滚滚的南海，我爱你白雪飘飘的北国，我要把美好的青春献给你，我的祖国。下面请听《我爱你，中国》。

请一号代表队退场，二号代表队上场。

女：你是月亮树下动人的歌唱，你是美丽的家园祥和的目光，我赞美你的大地永远安康。

请听《祖国颂》。

请二号代表队退场，三号代表队上场。

男：我们欢乐的笑脸，比那春天的花朵还要鲜艳，我们清脆的歌声，比那百灵鸟还要婉转。

请欣赏：《少年，少年，祖国的春天》。

请三号代表队退场，四号代表队上场。

女：飘扬吧，伟大的旗帜，高高的飘扬在我的心上，飘扬吧，胜利的旗帜，高高的飘扬在世界的东方。

请欣赏《旗帜颂》。

请四号代表队退场，五号代表队上场。

男：是你给了我生命，是你给了我力量，是你给我的渴望插上了一双飞翔的翅膀。

请欣赏：祖国，我爱你》。

请五号代表队退场，六号代表队上场。

女：愿你永远没有忧患永远宁静，愿你月儿常圆儿女永远欢乐，愿你逆风起飞雨中获得丰收。

请欣赏：《今天是你的生日，祖国》。

请六号代表队退场，七号代表队上场。

男：金秋的风，送袅袅暗香而来，霜中的菊，献片片芳菲一季。

请听《写给祖—亲的歌》。

请七号代表队退场，八号代表队上场。

女：我们都有—的脸和黑色的眼，我们都拥有一个，共同的家园。

请听《我们都是中国人》。

请八号代表队退场，九号代表队上场。

男：我的飞翔是不屈不挠的追求，我的飞翔是一往无前的歌唱。

请听《希望，展翅飞翔》。

请九号代表队退场，十号代表队上场。

女：黄土高原是我挺起的胸脯，黄河流水是我沸腾的热血，长城是我的手臂，泰山是我站立的脚跟。

请听《我骄傲，我是中国人》。

请十号代表队退场，十一号代表队上场。

男：采一束美丽的鲜花，把生活打扮的热情明亮，在祖国六十华诞的节日里，让心和鲜花一同绽放。

下面请欣赏七年级四班曹艳晨同学创作的诗歌《祖国颂》。

请十一号代表队退场，十二号代表队上场。

女：在这伟大的时代，让我们纵情歌唱。像一群海燕，在广阔的海洋上，迎着风浪，勇敢的翱翔，奔向胜利的远方。

请欣赏第十二支参赛队伍带来的《我爱我的祖国》。

男：请同学们稍等片刻，请允许我们的统计员核对分数。

获奖情况

下面宣布本次比赛的获奖情况：

初一级部：

一等奖获得者：xxx班；

二等奖获得者：xxx班

三等奖获得者：xxx班。

女：初二级部：

一等奖获得者：xx班；

二等奖获得者：xx班；

三等奖获得者：xx班。

男：初三级部：

一等奖获得者：xxx班；

二等奖获得者：xxx班；

三等奖获得者：xxx班。

在这里，让我们以热烈的掌声对评委老师的辛勤工作表示衷心的感谢。谢谢评委老师，您辛苦了！

老师们，同学们，xxxx学校“我爱你，祖国”共庆祖国xx华诞爱国诗歌朗诵比赛到此结束，请同学们按顺序离开会场。

朗诵经典主持词【篇5】

A：巍巍五千年，漫漫长河奔流不息;

B：浩浩数千载，悠悠文明生生不灭。

A：文以载道，是谓经典，

B：经典是人性的凝结。

A：经典是智慧的结晶

B：经典倡导的是人与人的平等，

A：经典倡导的是人与万物的和谐共存与共生。

B：诵读经典能够使我们睿智、乐观、通达。

A：诵读经典能使我们得到人性和知识的锤炼，能使我们获得健康和智慧。

B：经典教我们“成人成己”，

A：经典教我们“穷则独善其身，达则兼济天下”

AB：河南少年先锋学校三年级经典诵读展示活动现在开始：

A：首先请三、一班同学为大家诵读《论语·先进第十一》节选

B：接下来请三、二班同学为大家诵读《论语·子路第十三》节选

A：请欣赏由三、三班同学带来的《论语·颜渊第十二》节选

B：请三、四班同学为大家诵读《论语·先进第十一》节选

A：请欣赏由三、五班同学带来的《论语·颜渊第十二》节选

B：最后由三、六班同学为大家诵读《论语·子路第十三》节选

A：文道传承，光耀千古。

B：经典是民族千年老人留给后世子孙的谆谆教诲，

A：经典所承载的是圣贤伟大的思想光辉。

B：中华文明是世界上最古老的文明，

A：中华文明是传承至今薪火未断的文明，

B：同学们，让我们以传承中华文明为己任，

AB：让我们“为天地立心，为生民立命，为往圣继绝学，为万世开太平”!

A：让我们共同努力，构建世界的大同!

B：全体起立，齐唱《大同文》!

AB：河南少年先锋学校三年级诵读展示活动到此结束。

朗诵经典主持词【篇6】

一、开头：

雅言传承文明，经典浸润人生！

尊敬的各位领导，各位评委老师：大家上午好！

中华文化博大精深，源远流长，汉语，这种美丽的语言，以其绵延千年的古朴与永不失落的活力，成为展现中华文化的一个灿烂舞台。而普通话，正是汉语中最动听的一种话语。此次中华经典美文诵读比赛的举办是为了重温中华民族悠久历史，弘扬优秀传统文化，推进我校师生普通话的使用，将弘扬中华优秀文化与推广普通话、推行规范字有效结合。

今天，来自我校十三个班级的选手们，将采撷古今诗文中的一些名篇佳作，以饱含深情的诵读，为我们做一次双耳与身心的洗礼。让我们随着他们朗朗的读书声，一起去领略中华优秀传统文化的俊美与睿智！

在比赛开始之前，请允许我为大家介绍莅临本次比赛的有关领导和嘉宾，他们是：

民族小学副校长：丁伟

政教主任：刘淑琴

关工委主任：谢佳杉

让我们对各位评委即将付出的辛勤劳动表示最衷心的感谢！谢谢！

下面，我宣布一下本次诵读比赛的具体要求：

1.作品以歌颂祖国的悠久历史、灿烂文化和民族精神为主要内容，以诗词歌赋为主，也可选择文句优美的散文或文章片段。

2.比赛形式为个人诵读或小组诵读，每组最多五人。朗诵时间不超过3分钟。可以适当配以音乐、舞蹈等艺术表现手法，以增强朗诵作品的艺术感染力和舞台表现力。

3、评委将从内容与表达、表演、创新三个方面进行综合评分。

二、开始比赛

有请一号选手表演，二号选手做准备。

下面欢迎二号选手，请三号选手做准备。

下面公布一号选手得分：三号选手最后得分分，有请三号选手为我们表演，大家欢迎。四号选手做准备。

下面公布二号选手得分，二号选手最后得分分，有请四号选手为我们表演，五号选手做准备。

下面公布三号选手得分，三号选手最后得分分，有请五号选手为我们表演，六号选手做准备。

下面公布四号选手得分，四号选手最后得分分，有请六号选手为我们表演，七号选手做准备。

下面公布五号选手得分，五号选手最后得分分，有请七号选手为我们表演，八号选手做准备。

下面公布六号选手得分，六号选手最后得分分，有请八号选手为我们表演，九号选手做准备。

下面公布七号选手得分，七号选手最后得分分，有请九号选手为我们表演，十号选手做准备。

下面公布八号选手得分，八号选手最后得分分，有请十号选手为我们表演，十一号选手做准备。

下面公布九号选手得分，九号选手最后得分分，有请十一号选手为我们表演，十二号选手做准备。

三：公布比赛结果：

三、结束语：

丝丝管弦，演不尽古风的流光溢彩；

悠悠书声，诵不完古韵的悠扬铿锵。

诵读中华经典，让优秀的民族精神流淌我们的血脉；

诵读中华经典，让悠久的民族文化支撑我们的脊梁。

腹有诗书气自华，胸藏万汇凭吞吐。

让经典美文丰富我们的生活，美化我们的心灵，

愿中华儿女豪情满怀，再谱新的乐章！

各位领导，老师，各位同学民族小学中华经典诵读比赛到此结束，感谢各位的光临！谢谢。

朗诵经典主持词【篇7】

尊敬的园长、各位家长、老师、亲爱的小朋友们：

大家上午好！这是充满生机、春意盎然的四月。在这样一个富有诗意的季节，我们迎来了中央豪门幼儿园一年一度的才艺大赛，春风送爽万象新，瑞气盈临千山翠，在这春满人间，百花争艳的时节，我们在这里相聚，今天我们要进行的是中央豪门幼儿园第二届才艺大赛之“我爱讲故事”以及“诗歌朗诵”的初赛，在这里预祝宝宝们能够取得好成绩！下面我非常荣幸的向大家介绍，担任本次比赛的评委他们是由班级老师在班上选出来的可爱的家长朋友们！欢迎你们！

小朋友你们喜欢故事吗？喜欢！

1、是啊，故事对我们有极大的引力。是故事增长了我们的知识；是故事发挥了我们的想象；是故事丰富了我们的情感。相信小朋友们也已经迫不及待的想要听到故事了！下面请掌声有请一号参赛宝宝为我们带来《小鸭子找朋友》的故事！

故事像阳光雨露，滋润着我们初长的梦想，在童年的梦里，故事像一叶小舟，会带着我们穿过开满野花的山坡，到大江大海里去，到很远很美丽的地方去。下面我们来看看他会把我们带到什么地方去！有请2号宝宝

宝宝们有没有好朋友呢！？是啊！每个人都需要朋友！下面我们来看看3号宝宝为我们带来的《小蝴蝶找朋友》

其实，故事是我们每个人成长历程中不可缺少的亲密伙伴，现在，就让我们跟4号宝宝一起来看看小猫是怎么钓鱼的！

细想来，我觉得我们的每个孩子本身就是一个故事，他们渴望被读全，被读懂，让我们去用心品味他的纯美，读出一份真情，一份感动。让我们为完美每个故事去努力吧！

中央豪门幼儿园讲故事、诗歌朗诵篇初赛比赛到此结束，敬爱的家长们，亲爱的宝宝们，期待我们的决赛吧！相信我们的决赛会更加精彩，加油！

朗诵经典主持词【篇8】

甲：中华文化，源远流长

乙：国学经典，诵读不衰

甲：经典是古人留给我们的一杯美酒，香醇而清冽

乙：经典是圣贤留给我们的一曲绝唱，温馨而久远

甲：诵读经典，让华夏精神在我们的血脉中流淌

乙：诵读经典，让民族文化支撑我们的脊梁

甲：诵读经典，彰显华夏文明，弘扬民族气概，展示自我风采

乙：让我们寻着先辈的足迹，去倾听古人的教诲，吟诵圣人的篇章。

甲：下面我宣布，

合：麻城小学六二班“红色经典诗文诵读活动”现在开始。

甲：江山如此多娇，引无数英雄竞折腰。首先有请刘海月等同学为我们带来诗词朗诵《沁园春雪》。大家掌声欢迎!

请表演《红旗飘飘》》的陈周旋等同学做好准备!

乙：大家再次以热烈的掌声感谢他们给我们带来的诗朗诵。下面陈周旋等同学为我们带来《红旗飘飘》，请易佳慧等同学做好准备。

甲：大家再次以热烈的掌声感谢他们给我们带来的精彩表演，下面请欣赏易佳慧等同学给我们带来的《卢沟谣》。

乙：大家再次以热烈的掌声感谢他们给我们带来的精彩表演。长征壮举让世人惊叹，长征精神永世流芳。下面请大家欣赏吕纪昌等同学的朗诵《七律长征》。请代同庚等同学做好准备

甲：感谢吕纪昌等同学带来精彩表演。我们是中华的儿女，长江长城，黄山黄河在我心中重千斤，不管怎样也改变不了我的中国心!下面请欣赏代同庚等同学带来的《我的中国心》。请曾紫怡等同学做好准备。

乙：无论何时，无论何地，祖国在我心中一样亲。感谢代同庚等同学带来的《我的中国心》。生我是这块土地，养我是这块土地，祖国啊!我永远热爱你!下面请欣赏曾紫怡等同学为我们带来的《祖国啊，我们永远爱你!》

结束语

男：今天是一个欢乐的日子，我们齐聚一堂，共同学习。

女：今天是一个收获的日子，我们收获美文，诵读精彩。

男：我相信，会有更多的人喜欢上美文诵读。

女：我相信，美文诵读会带给我们更多的欣喜。

男：红色经典诵读活动到这里就结束了。

女：谢谢同学们的精彩表演和积极参与。

合：领导们，老师们，同学们再见!

朗诵经典主持词【篇9】

男：沐浴着金秋的阳光，

女：满怀着丰收的憧憬。

男：迎着幸福的渴望，

女：带着诚挚的祝福。

男：昂首阔步向我们走来的是

合：建国六十周年的光辉节日。

男：真心的祝愿插上翅膀，

女：同展翅的和平鸽一起自由翱翔，

男：欢庆的歌声就要唱响

女：把祝福献给祖国、献给人民、献给我们亲爱的党

男：祝愿我们的祖国蒸蒸日上!

女：祝愿我们的人民幸福安康!

男：祝福我们的党与日月同辉!

女：祝福我们的前程无比辉煌!

男：老师们、同学们，庆祝建国六十周年祖国颂中华经典诗文朗诵决赛

合：现在开始!

男：出席今天活动的领导有包永明书记、顾美娟校长、纪卫东校长，以及学校各部门的负责同志、各年级的年级主任。

女：担任今天比赛评委的是：包永明书记、顾美娟校长、纪卫东校长、保华主任、陈伟军主任、朱建华主任、方佑龙主任、秦瑞礼主任和刘林涛老师。

男：五星红旗，是炎黄子孙图腾的标记

女：五星红旗，是华夏儿女魂牵的记忆

男：五星红旗，是奥运英雄争金夺银的力量之源

女：五星红旗，把全世界中国人的心连在了一起

男：首先，请听初一(4)班的朗诵《红旗飘飘》，指导老师：朱莉。

男：强大的国家充满了刚强的力量，

女：自由的人民编织着美好的希望。

男：祖国的悠久历史让每一个炎黄子孙为之骄傲

女：祖国的现代文明让每一个中华儿女为之自豪

男：请听初二(5)班的朗诵《祖国啊，我为你自豪!》，指导老师：陶蔚。

男：60年风雨兼程，

女：60载春华秋实，

男;13亿儿女用心演唱着一首响彻寰宇的颂歌《我的祖国》。

女：请听初一(3)班同学的诗朗诵《我的祖国》，指导老师：蔡蓓。

男：老师们、同学们，在评委慎重的打分和工作人员紧张的计算之后，现在我宣布初一(4)班和初二(5)班的得分┅┅。

男：20xx年5月12日，汶川发生了特大地震，多少无辜的生命瞬间湮灭。

女：灾难无情人有情，大灾面前有大爱。

男：这爱，撼动天，感动地。

女：这爱凝聚了全国人民奋发图强的心。

男：请听初三(2)班的朗诵《中国，让爱撼动世界》，指导老师：葛建芳。

女：初一(3)班的得分┅┅。

男：看，五星红旗缓缓升起，

男：听，人民军队步伐铿锵

男：我们的祖国朝气蓬勃，

女：我们的祖国繁荣富强。

女：请听初三(1)班同学朗诵的《我的祖国》，指导老师：施鹏。

男：初三(2)班的得分┅┅。

男:我们的民族是古老的，有5020xx年的源远流长，

女:我们的祖国是年轻的，有60载的蓬勃激昂;

男:今天，年轻的祖国，让我们用青春的名义为你歌唱。

女:请听初二(4)班的朗诵《祖国，我用青春的名义为你歌唱》，指导老师：梁新跃。

男：初三(1)班的得分是┅┅。

女:祖国，我们自豪你的秀美，

男:祖国，我们自豪您的坚强，

女：请听高二(2)班同学朗诵的《祖国啊，我为你自豪》。

女：初二(4)班的得分为┅┅。

男:改革开放让中国插上了腾飞的翅膀，

女:如今的中国向世人展示了东方的神话，

男:如今的中国印证着改革开放的力量。

男:中华儿女由衷的感叹、欢呼

男、女：我的祖国

女:请听高三(3)班朗诵的《我的祖国》，指导老师：顾翠萍。

女：高二(2)班的得分为┅┅。

男：有一首歌曲唱得好我和我亲爱的祖国，一刻也不能分开。他唱出了全世界炎黄子孙的共同心声。

女：他道出了华夏儿女对祖国母亲的无限深情。

男：请听高一(4)班同学朗诵的《祖国，我亲爱的的祖国》，指导老师：顾萍。

男：高三(3)班的得分为┅┅。

男：祖国像一株参天巨树，根深叶茂、威武挺拔

女：我们是大树上的绿叶和红花，装点着母亲的强大，

男：我们愿把所有的爱都奉献给你我的祖国。

男：请听高三(6)班同学朗诵的《我的祖国》，指导老师：蔡文龙。

女：高一(4)班的得分为┅┅。

男：奔驰在大地上的磁悬浮火车在歌唱，歌唱伟大的祖国的繁荣富强

女：飞行在太空的嫦娥一号在歌唱，歌唱祖国的科技蜚声国际上

男：是啊，祖国!我们怎能不为您歌唱?!

女：请听高二(8)班朗诵的《祖国，我怎能不为你歌唱》，指导老师：孙小峰。

女：高三(6)班的得分为┅┅。

男：五星红旗,你是我的骄傲，

女：五星红旗,我为你自豪

男：请听高一(9)班朗诵的《红旗颂》，指导老师：胡冬梅。

女：高二(8)班的得分为┅┅。

男：从发展是硬道理的振聋发聩

女：到特色理论的恢弘伟岸

男：我们的祖国日新月异

女：我们的祖国前程似锦。

男：请听高一(7)班朗诵的《我的祖国》，指导老师：曹炜炜。

男：高一(9)班的得分为┅┅。紧张、激烈的比赛即将结束，工作人员正在统计比赛的最终结果。接下来，让我们继续满怀对祖国母亲的一片深情，欣赏高二(6)班王俊杰同学带来的独唱《红旗飘飘》。

男：高一(7)班的得分为┅┅。接下来，让我们用热烈的掌声邀请包书记宣布今天的比赛结果。

女：请获得三等奖的班级班主任上台领奖，有请纪校长颁奖;

男：请获得二等奖的班级班主任上台领奖，有请包书记颁奖：

女：请获得一等奖的班级班主任上台领奖，有请顾校长颁奖。

男：让我们再次用热烈的掌声祝贺所有获奖班级!

男：六十年的光辉历程，

女：六十年的风雨沧桑，

男：无论多少优美的歌曲，也唱不够我们对祖国的衷肠!

女：不管多么绚丽的诗行，也说不尽祖国对我们的份量!

男：让我们众志成城，拚搏向上，共同实现祖国振兴的光荣梦想。

女：让我们结一心，携手奋进，共同谱写华夏腾飞的宏篇巨章。

男：老师们、同学们，庆祝建国六十周年祖国颂中华经典诗文朗诵决赛

合：到此结束!

朗诵经典主持词【篇10】

尊敬的各位领导、老师，亲爱的同学们：大家下午好!

今天，我们诵读千古美文，传承华夏文明。

今天，我们登上这多彩的舞台，共读中华经典，聆听古诗书韵。

中华五千年的悠久历史，孕育了底蕴深厚的民族文化。

华夏源远流长的经典诗文，是文化艺苑中经久不衰的瑰宝。

它犹如夏日的繁星，闪烁着夺目的光彩;

它又如春日的百花，散发着馥郁的芳香。

弘扬中华优秀文化，打造精彩人生底色。

琼海市东太学校国学经典诵读比赛现在开始。

首先进行的是七1班同学们古诗诵读比赛。让我们用热烈的掌声欢迎七1班全体同学为大家诵读。他们诵读的的古诗是《蝉》、《江南村绝句》、《游园不值》。

底蕴深厚的古诗可吟读，可朗诵，能从耳朵钻入心中，如同一股泉水涓涓流淌。丝丝管弦，演不尽古风的流光溢彩，悠悠书声，诵不完古韵的悠扬铿锵

接下来是七2班的同学们古诗诵读。

结束语

中华经典的铿锵音韵还在我们耳边回响。

中华经典的千古风韵还在我们心头荡漾。

诵读中华经典，让优秀的民族精神在我们血脉中流淌。

诵读中华经典，让民族文化智慧支撑我们人格的脊梁。

愿中华诗文艺术之花永远芬芳

愿五千年文化的血脉永久传承

让阅读成为习惯，使书香飘溢校园

愿五千年文化瑰宝大放异彩，

愿中华儿女豪情满怀，再谱新的乐章。

琼海市东太学校国学经典诵读比赛到此结束!

谢谢大家!

朗诵经典主持词串词精选6篇

一台戏得合手，不合手戏准丢，主持词的重点是让活动更加醒目。主持词需要注意其在节目中的位置和作用，在网上搜索后我们整理出了这些关于“朗诵经典主持词串词”的知识，本文供您参考，并请收藏！

朗诵经典主持词串词(篇1)

㈠开场词

男：尊敬的各位领导、敬爱的各位老师，

女：亲爱的同学们，

合：大家下午好!

男：今天，我们欢聚于此，品读千古美文，聆听古诗书韵

女：今天，我们走向校道，吟诵民族文化，展示魅力浸润。

男：诗的语言，凝聚着华夏民族五千年岁月沧桑

女：诗的声音，将不朽的神州大地一一典藏

男：诵读经典，我们感受祖国万里河山的广阔

女：对话圣贤，我们沐浴着民族的智慧茁壮成长

男：校园至正大道，莘莘学子迎着朝阳。

女：五年教室晨光，童声清脆共舞黎明。

男：雅言传承文明，

女：经典浸润人生

男：东胜区万佳小学

女：“中华情、中国梦”经典诵读比赛

合：现在开始!

㈡介绍参加领导

男：首先请允许我为大家介绍今天到场的领导，他们分别是

男：让我们用掌声对他们的到来表示热烈的欢迎!

女：让我们用掌声对他们即付出的辛勤劳动表示衷心的感谢!

㈢宣读评分标准和比赛规则

男：下面宣读评分标准和比赛规则

女：抽签决定出场顺序。

男：诵读作品自选，但必须是中华经典诵读篇目。

女：参赛必须脱稿朗诵。诵读时可加音乐伴奏，伴奏音源自备。

男：比赛时间限制在5-8分钟以内。

女：评分标准：

男：比赛采取100分制，其中：

女：作品内容(15分)：选材内容符合比赛要求，具有一定的教育意义;

男：节目形式(15分)：形式灵活新颖，令人耳目一新。如有配乐，配乐与所朗诵篇章意境吻合,节奏和谐;

女：语言技巧(40分)：普通话标准，发音准确，吐字清晰，嗓音条件较好，声音圆润悦耳，语言流畅，语速得当;

男：临场表现(30分)：衣着得体，体态语适当，表演到位，台风大方，感情充沛，感染力强，现场效果好。

女：奖项设置

男：一等奖1名，二等奖2名,三等奖5名。

㈣比赛过程

男：首先有请五年级全体同学用最洪亮的声音朗诵唐朝杜牧的千古名句----《清明》。

女：5.2-----《寒食》《送别》

男：5.7-----《寒食》《密州出猎》

男：5.6----- 《》《赤壁怀古》

女：5.4----《》《定风波》

男：5.5----《》《赤壁怀古》

女：5.8----《清明夜曲江怀友》《归去来兮》

男：5.3----

女：5.1----《》《水调歌头?明月几时有》

男：有请五年级全体同学用最洪亮的声音朗诵唐朝杜牧的千古名句----《水调歌头〃明月几时有》。

㈤公布比赛成绩组织颁奖

女：公布比赛成绩组织颁奖

男：本次比赛获得三等奖的有：

女：本次比赛获得二等奖的有：

男：本次比赛获得一等奖的是：

㈥结束语

男：中华经典的千年音韵，仿佛还在我们耳边回响

女：中华经典的万世情怀，似乎还在我们心头荡漾

男：诵读中华经典，让优秀的民族精神在我们血脉中流淌

女：诵读中华经典，让民族文化智慧支撑我们人格的脊梁

男：愿中华诗文艺术之花永远芬芳

女：愿五千年文化的血脉渊远流长

男：让经典美文继续丰富我们的生活

女：让古诗余韵再来滋润我们的心房

男：~~区~~小学第六届学校艺术节“中华情，中国梦” 至正大道经典诵读比赛活动到此结束。

女：再一次感谢各位领导的光临和各位评委辛勤的付出

男：老师、同学们，再见!

女：再见!

朗诵经典主持词串词(篇2)

女：中华五千年的悠久历史，孕育了底蕴深厚的民族文化。

源远流长的经典诗文，是历史长河中经久不衰的瑰宝。

它又如春日的百花，散发着馥郁的芳香。

男：~~中学“感悟千年经典传承华夏文明”中华经典诗文诵读比赛现在开始

女：记分员是几位学生会干部，让我们用热烈的掌声向各位师生的工作表示感谢。

男：为了保证比赛的公平、公正，评委将在前三位选手朗诵结束后进行打分，其他选手将间隔公布成绩。

女：本次诗歌朗诵比赛的评分标准已经下发到各班级，在此不再宣读。

男：本次比赛顺序不分年级组进行，但最终比赛结果将分年级组评奖。

男：白云一片去悠悠，青枫浦上不胜愁。谁家今夜扁舟子?何处相思明月楼?一千多年来使无数读者为之倾倒的《春江花月夜》，今天就让我们共同来聆听，有请1号选手。

女：古往今来的英雄数不胜数，我们暂且把目光停留在三国这个乱世，跟随5选手去感受苏轼笔下《念奴娇? 赤壁怀古》中三国的风云变幻，领略周瑜的雄姿英发。有请5号选手。

男：下面有请9号选手带来的《梦游天姥吟留别》。

女：我们的古诗文，形式多样，内容丰富。特别是李白的一首抒发感情的诗文，犹如声声春雷，震撼着我们的心灵。下面有请10号选手《将进酒》

男：“但愿人长久，千里共婵娟”，苏轼的一曲《水调歌头》，承载着世间诉不尽的豪情和思念。11号《水调歌头? 明月几时有》

男：一位领袖，怀着对祖国和人民深深的爱，缔造了我们的共和国。

女：一位伟人，把他博大的胸怀化成了诗歌。他，就是我们的伟大领袖主席。下面请欣赏他的名作17号《沁园春? 长沙》

男：中华经典的千年音韵，仿佛还在我们耳边回响。

中华经典的万世情怀，似乎还在我们心头荡漾。

男：让经典滋润我们的心田，让书香伴随着我们的成长，

~~中学“中华经典诗文诵读”比赛到此结束，谢谢大家。

朗诵经典主持词串词(篇3)

甲：尊敬的各位领导、各位老师，

乙：敬爱的爸爸妈妈，亲爱的同学们，

合：大家上午好!

甲：今天，我们欢聚一堂，诵读千古美文，传承华夏文明。

乙：今天，我们登上这多彩的舞台，共读中华经典，聆听古诗书韵。

甲：中华五千年的悠久历史，孕育了底蕴深厚的民族文化。

乙：源远流长的经典诗文，是历史长河中经久不衰的瑰宝。

甲：它就如夏日的繁星，闪烁着夺目的光彩;

乙：它又如春日的百花，散发着馥(fù)郁的芳香。

甲：诗的语言，典藏着五千年悠久的历史文化，

乙：诗的声音，演绎着不朽历史的风骨铿锵。

甲：诵读经典，我们寻找万里河山的广阔，

乙：对话圣贤，我们感受千年文字的力量。

合：“让心灵徜徉经典让校园溢满书香——庆六一经典诵读暨课程展示”现在开始。

【一年级】

甲：沉郁顿挫，笔墨横姿。诗词歌赋，浩如烟海。古老的文化有如一杯清茗，透过历史的尘封散出无尽的幽香;古老的文化有如一阵清风，透过亘古的光阴扑面而来。与经典同行，汲取经典文化的精华，我们一年级的孩子在诗歌的海洋里，快乐遨游。看，他们来了请欣赏《一诗一世界——古诗串烧》。

【葫芦丝】

乙：“信步花桥烟雨晴,遥闻丝竹出墙声。”曲水流觞, 丝竹声声传雅韵;珠走玉盘,风吟阵阵奏秦音。葫芦丝是一种优美的乐器，音色轻柔细腻，圆润质朴，极富表现力。学校精心开设了《妙音葫芦娃》课程，让同学们感受民族器乐的博大精深。接下来请欣赏葫芦娃们为大家带来的葫芦丝合奏《彝族酒歌》。

【二年级】

甲：华夏渊远流长的经典诗文，是文化艺苑中经久不衰的瑰宝。金色的童年阳光灿烂，童年时光我们亲近蒙学经典。《弟子规》汇集了古代圣贤的智慧，集中国的传统家训，家规家教之大成。它犹如夏日繁星，闪烁着夺目的光彩，它又如春天的百花，散发着馥郁的芳香。接下来请欣赏二年级带来的《弟子规》。

【舞蹈】

乙：斜摇裙裾,飘然回转,巧笑嫣然，舞韵蹁跹。有一种舞蹈，它柔美而奔放，热情似火，风情万种，给人另一种别样的美，下面请欣赏由校舞蹈队带来的拉丁舞表演《花样》。

【教师朗诵】

甲：古诗古词朗朗吟咏，古曲古韵铮铮入耳，泱泱中华，五千年的历史文化厚重而深远。

乙：长城内外，华夏大地，南北纵贯，东西相通，温柔多情的江南，梦一样晕染的烟雨;粗犷豪放的北方，风一样劈开的胡杨。

甲：南方或者北方，无论我们身处何方，眷恋的都是脚下的这片土地，我的南方与北方，是我永远的故乡和天堂。

乙：下面请欣赏王鑫老师和赵倩倩老师带来的诗歌朗诵《我的南方和北方》。

【三年级】

甲：人生五伦孝为先，自古孝是百行原。一直以来孝直小学特别重视孝文化特色建设，打造特色校园文化，促进学生健康成长。走进校园见“孝”，静坐时思“孝”，做起事来尽“孝”，“孝心”已润泽我们的心灵。

乙：一个“孝”字，说了五千年;一首百孝经，诵读了亿万遍。上下五千年，孝亲敬老的精神，代代承传。纵横九万里，处处是可歌可泣的壮美画卷。接下来，请大家欣赏三年级带来的快板《百孝经》。

【四年级】

甲：孝子之至，莫大乎尊亲;尊亲之至，莫大乎以天下养。世上有一种情怀、有一种意境叫感恩。感恩就是乐于把得到好处的感激呈现出来，且回馈他人。

乙：在我国早就有投之以桃、报之以李、滴水之恩当涌泉相报的传统美德。鸦有反哺之意、羊有跪乳之恩、我们应当知恩、识恩、感恩，时代呼唤感恩，倡导知恩图报。下面请欣赏四年级带来的朗诵《心怀感恩与爱同行》

【合唱】

甲：赠人玫瑰，手有余香。平阴是中国玫瑰之乡，自古就有“平阴玫瑰甲天下”的美称，“接叶连枝千万绿，一花两色浅深红”的胜景更是美不胜收。

乙：玫瑰花香飘万里，玫瑰娇艳惹人爱!

甲：火红的玫瑰，象征着爱与美，具有不可挑剔的完美品质，被人们奉为爱的圣物。

乙：你瞧，迎面来了一群可爱的学生，她们像玫瑰一样美丽，歌声像百灵一样美妙动听。接下来请欣赏由百灵之声合唱队带来的合唱《玫瑰，红红的玫瑰》。指挥：陈泽翠老师伴奏：刘磊老师

【五年级】

甲：诵读经典，我们感受祖国万里河山的广阔;对话圣贤，我们沐浴着民族智慧茁壮成长。传统在这里升华，文化在这里传承。

乙：我们是传统文化的后来人，我们又是文化香火的传递者。接下来请大家欣赏五年级带来的诵读《长歌浩叹唱古今》。

结束语

甲：金色的童年，阳光灿烂，童年时光我们亲近中华经典。

乙：金色的童年，如梦如幻，校园内外我们诵读中华经典。

男：中华经典的千年音韵，仿佛还在我们耳边回响。

乙：中华经典的万世情怀，似乎还在我们心头荡漾。

甲：吟诵经典，让民族的精神在我们血脉中流淌，

乙：吟诵经典，让华夏文化撑起我们人格的脊梁。

甲：丝丝管弦，演不尽古风的流光溢彩，

乙：悠悠书声，诵不完古韵的悠扬铿锵

甲：愿中华诗文艺术之花永远芬芳，

乙：愿五千年文化的血脉永久传承。

(合)~~小学“让心灵徜徉经典让校园溢满书香——庆六一经典诵读暨课程展示”到此结束。

谢谢大家!

朗诵经典主持词串词(篇4)

女：尊敬的各位领导、各位老师，

男：亲爱的同学们，

合：大家下午好!

女：中华文化源远流长

男：中华诗文浩浩汤汤

女：我们在这汉字织就的锦绣中穿行

男：我们在这声韵汇成的河川地徜徉

女：这里有浪漫洒脱的李白

男：这里有忧国忧民的杜甫

女：这里有江南的钟灵毓秀

男：这里有塞北的广袤苍凉

女：这里有牧童村娃的天真烂漫

男：这里有悯农诗人的谆谆教诲

女：中华五千年的悠久历史，孕育了底蕴深厚的民族文化。

源远流长的经典诗文，是历史长河中经久不衰的瑰宝。

男：它就如夏日的繁星，闪烁着夺目的光彩;

它又如春日的百花，散发着馥郁的芳香。

女：诗的语言，典藏着五千年悠久的历史文化

诗的声音，演绎着不朽历史的风骨铿锵

男：诵读经典，我们寻找万里河山的广阔

对话圣贤，我们感受千年文字的力量

女：上下五千年纵横九万里

男：巍巍大中华浩浩民族风

男：~~中学“感悟千年经典传承华夏文明”中华经典诗文诵读比赛现在开始

男：首先有请教务处赵主任致词。谢谢!

女：下面向大家介绍担任本次比赛的评委老师

男：他们是：~~~老师：

女：记分员是几位学生会干部，让我们用热烈的掌声向各位师生的工作表示感谢。

男：为了保证比赛的公平、公正，评委将在前三位选手朗诵结束后进行打分，其他选手将间隔公布成绩。

女：本次诗歌朗诵比赛的评分标准已经下发到各班级，在此不再宣读。

男：本次比赛顺序不分年级组进行，但最终比赛结果将分年级组评奖。

男：下面有请2号选手，他朗诵的作品是《虞美人》

女：3号《归园田居》

男：4号《蜀道难》

女：古往今来的英雄数不胜数，我们暂且把目光停留在三国这个乱世，跟随5选手去感受苏轼笔下《念奴娇?赤壁怀古》中三国的风云变幻，领略周瑜的雄姿英发。有请5号选手。

男：6号《少年中国说》

女：7号《将qiang进酒》

男：8号《月下独酌》

男：下面有请9号选手带来的《梦游天姥吟留别》。

女：我们的古诗文，形式多样，内容丰富。特别是李白的一首抒发感情的诗文，犹如声声春雷，震撼着我们的心灵。下面有请10号选手《将进酒》

男：“但愿人长久，千里共婵娟”，苏轼的一曲《水调歌头》，承载着世间诉不尽的豪情和思念。11号《水调歌头? 明月几时有》

女：12号《将进酒》

男：13号《沁园春?雪》

女：14号《沁园春?雪》

男：有请15号选手《沁园春?长沙》。

女：16号《念奴娇.赤壁怀古》

男：一位领袖，怀着对祖国和人民深深的爱，缔造了我们的共和国。

女：一位伟人，把他博大的胸怀化成了诗歌。他，就是我们的伟大领袖主席。下面请欣赏他的名作17号《沁园春? 长沙》

男：18号《将进酒》

女：19号《一剪梅》

女：20号《葬花词》

男：21号《钗chai头凤》节选

女：22号《沁园春?雪》

男：浪漫洒脱的李白曾也皱眉而吟：蜀道难，难于上青天。有请23号《蜀道难》

下面有请对本次比赛做总结讲话。

下面我宣布获得本次比赛优秀奖名单

下面我宣布获得本次比赛三等奖名单

下面我宣布获得本次比赛二等奖名单

下面我宣布获得本次比赛一等奖名单

男：尊敬的各位老师，亲爱的同学们

女：经典诗文浩如烟海，华夏文明光辉灿烂

男：中华经典的千年音韵，仿佛还在我们耳边回响。

中华经典的万世情怀，似乎还在我们心头荡漾。

女：诵读经典，让民族的精神在我们血脉中流淌

诵读经典，让华夏文化撑起我们人格的脊梁

男：丝丝管弦，演不尽古风的流光溢彩

女：悠悠书声，诵不完古韵的悠扬铿锵

男：愿中华诗文艺术之花永远芬芳

女：愿五千年文化的血脉永久传承

男：让经典滋润我们的心田，让书香伴随着我们的成长，

男：让我们祝愿合：中华经典绽放校园

~~中学“中华经典诗文诵读”比赛到此结束，谢谢大家。

朗诵经典主持词串词(篇5)

开篇语

男：尊敬的各位领导，

女：敬爱的老师，亲爱的同学们

合：大家好!

男：五千年的悠久历史，孕育了深厚底蕴的华夏文明。

女：源远流长的古典诗文，筑就了经久不衰的民族瑰宝。

男：它如夏日的繁星，闪烁着夺目的光彩。

女：它如春日的百花，散发着馥郁的芳香。

男：我们走进经典，让优秀的民族精神在我们的血脉中流淌。

女：我们走进经典，让民族文化的智慧支撑我们人格的脊梁。

合：“弘扬民族文化，传承中华美德”，

~~小学第二届经典诵读艺术节现在开始。

1、《一株紫丁香》

女：在老师的窗前，盛开了一株美丽的紫丁香，这是谁种的呢?

男：让我们掌声有请二年级二班的同学带来的诗朗诵《一株紫丁香》，大家欢迎。

2、《弟子规》

女：我国有着厚重的文化底蕴，素有“礼仪之邦”的美称。

男：知恩图报、尊老爱幼这些优良传统传承至今。

女：翻开《弟子规》就仿佛置身于文明当中，置身于做人的道理当中。

男：请欣赏一年级同学带来的《弟子规》。

3、《祖国啊，我亲爱的祖国》

女：我们是共产主义接班人，

男：我们承担着为祖国取得“富饶”“荣光”“自由”的重任!

女：请欣赏四年级一班同学带来的诗朗诵《祖国啊，我亲爱的祖国》，大家欢迎!

4、《念奴娇·赤壁怀古》。

女：大江东去，浪淘尽，千古风流人物。

男：请欣赏三年级同学给我们带来的诗歌朗诵《念奴娇·赤壁怀古》。

女：对父母表达感恩是中华民族的传统美德，

男：这不，唐朝诗人孟郊在《游子吟》一诗中向我们诉说。

女：下面请听四年级二班同学带来的《游子吟》。

6、《古诗新唱》

女：诗的语言，典藏着五千年悠久的历史文化。

男：诗的声音，演绎着不朽历史的风骨铿锵。

女：诵读经典古诗，我们寻找万里河山的广阔。

男：下面请欣赏五年级二班带来的歌舞《古诗新唱》。

7、《明日歌》

女：有一首诗，自问世以来不知给多少人以警醒和启迪，

男：他告诉我们今天的事今天做，明天还有明天的事，

女：如果非要等到“明日”才开始，只能是生活在希望之中，

男：而“春去秋来老将至”，至死“万事成蹉跎”。

女：请欣赏二年级一班带来的舞蹈《明日歌》。

8、《童年》

女：童年就像一首诗，诗里有我天真活泼的记录;

男：童年就像一幅画，画里有我多彩多姿的生活;

女：我们用浪漫的歌声，优美的舞姿来赞美我们的童年。

男：请欣赏五年级一班同学带来的诗朗诵《童年》。

女：小时不识月，呼作白玉盘。

男：又疑瑶台镜，飞在青云端。

女：李白诗中的月亮是怎样的呢?

男：下面请欣赏四年级三班带来的《古朗月行》。

结束语

男：中华经典的铿锵音韵还在我们耳边回响。

女：中华经典的千古风韵还在我们心头荡漾。

男：今天,畅游在经典的海洋,我们的胸怀变得更加壮阔;

女：今天，站立在经典的山巅，我们的视野变得更加高远

男：我们在回味中享受诗情画意!

女：我们在诵读中感受美文经典!

男：亲爱的同学们，老师们，我们今天的活动不仅仅是一个展示，更是我们前进的动力，让我们

合：把经典诵读融入每一天，展翅高歌飞向未来。

女：~~小学第二届经典诵读艺术节。

合：到此结束，谢谢同学们的精彩表演。

朗诵经典主持词串词(篇6)

女：今天，我们走向校道，吟诵民族文化，展示魅力浸润。

女：让我们用掌声对他们即付出的辛勤劳动表示衷心的感谢!

女：参赛必须脱稿朗诵。诵读时可加音乐伴奏，伴奏音源自备。

女：作品内容(15分)：选材内容符合比赛要求，具有一定的教育意义;

男：节目形式(15分)：形式灵活新颖，令人耳目一新。如有配乐，配乐与所朗诵篇章意境吻合,节奏和谐;

女：语言技巧(40分)：普通话标准，发音准确，吐字清晰，嗓音条件较好，声音圆润悦耳，语言流畅，语速得当;

男：临场表现(30分)：衣着得体，体态语适当，表演到位，台风大方，感情充沛，感染力强，现场效果好。

男：首先有请五年级全体同学用最洪亮的声音朗诵唐朝杜牧的千古名句----《清明》。

男：有请五年级全体同学用最洪亮的声音朗诵唐朝杜牧的千古名句----《水调歌头〃明月几时有》。

男：~~区~~小学第六届学校艺术节“中华情，中国梦” 至正大道经典诵读比赛活动到此结束。

王维经典唯美的古诗词精选七篇

中华文化兼容并蓄，在我国历史上曾诞生过很多杰出的诗人，为了加强我们的人文修养，我们可以欣赏学习王维的古诗词，它承载着我国的传统文化，是我们的民族之魂。那么您知道有哪些有名的王维古诗词呢？以下是工作总结之家小编精心整理的“王维经典唯美的古诗词”，有需要的小伙伴一定不能错过！觉得有用请收藏。

王维经典唯美的古诗词

王维经典唯美的古诗词(篇一)

单车欲问边，属国过居延。

征蓬出汉塞，归雁入胡天。

大漠孤烟直，长河落日圆。

萧关逢候骑，都护在燕然。

全文赏析

此诗载于《全唐诗》卷一百二十六。下面是中国古代文学研究专家、中国作家协会会员、原首都师范大学中文系博士生导师张燕瑾先生对此诗的赏析。

《使至塞上》描绘了塞外奇特壮丽的风光，表现了诗人对不畏艰苦，以身许国的守边战士的爱国精神的赞美；此诗叙事精练简洁，画面奇丽壮美。

“单车欲问边”，轻车前往，向哪里去呢——“属国过居延”，居延在今甘肃张掖县西北，远在西北边塞。

“征蓬出汉塞，归雁入胡天”，诗人以“蓬”、“雁”自比，说自己像随风而去的蓬草一样出临“汉塞”，像振翮北飞的“归雁”一样进入“胡天”。古诗中多用飞蓬比喻漂流在外的游子，这里却是比喻一个负有朝廷使命的大臣，正是暗写诗人内心的激愤和抑郁。与首句的“单车”相呼应。万里行程只用了十个字轻轻带过。

然后抓住沙漠中的典型景物进行刻画：“大漠孤烟直，长河落日圆”。

最后两句写到达边塞：“萧关逢候骑，都护在燕然”。到了边塞，却没有遇到将官，侦察兵告诉使臣：首将正在燕然前线。

诗人把笔墨重点用在了他最擅胜场的方面——写景。作者出使，恰在春天。途中见数行归雁北翔，诗人即景设喻，用归雁自比，既叙事，又写景，一笔两到，贴切自然。尤其是“大漠孤烟直，长河落日圆”一联，写进入边塞后所看到的塞外奇特壮丽的风光，画面开阔，意境雄浑，近人王国维称之为“千古壮观”的名句。边疆沙漠，浩瀚无边，所以用了“大漠“的“大”字。边塞荒凉，没有什么奇观异景，烽火台燃起的那一股浓烟就显得格外醒目，因此称作“孤烟”。一个“孤”字写出了景物的单调，紧接一个“直”字，却又表现了它的劲拔、坚毅之美。沙漠上没有山峦林木，那横贯其间的黄河，就非用一个“长”字不能表达诗人的感觉。落日，本来容易给人以感伤的印象，这里用一“圆”字，却给人以亲切温暖而又苍茫的感觉。一个“圆”字，一个“直”字，不仅准确地描绘了沙漠的景象，而且表现了作者的深切的感受。诗人把自己的孤寂情绪巧妙地溶化在广阔的自然景象的描绘中。《红楼梦》第四十八回香菱学诗里说的那段话可算道出了这两句诗高超的艺术境界。

写作背景

王维经典唯美的古诗词(篇二)

天上去西征，云中护北平。生擒白马将，连破黑雕城。

忽见刍灵苦，徒闻竹使荣。空留左氏传，谁继卜商名。

返葬金符守，同归石窌妻。卷衣悲画翟，持翣待鸣鸡。

容卫都人惨，山川驷马嘶。犹闻陇上客，相对哭征西。

涂刍去国门，秘器出东园。太守留金印，夫人罢锦轩。

旌旗转衰木，箫鼓上寒原。坟树应西靡，长思魏阙恩。

王维经典唯美的古诗词(篇三)

否极尝闻泰，嗟君独不然。悯凶才稚齿，羸疾主中年。

馀力文章秀，生知礼乐全。翰留天帐览，词入帝宫传。

国讶终军少，人知贾谊贤。公卿尽虚左，朋识共推先。

不恨依穷辙，终期济巨川。才雄望羔雁，寿促背貂蝉。

福善闻前录，歼良昧上玄。何辜铩鸾翮，底事碎龙泉。

鵩起长沙赋，麟终曲阜编。域中君道广，海内我情偏。

乍失疑犹见，沉思悟绝缘。生前不忍别，死后向谁宣。

为此情难尽，弥令忆更缠。本家清渭曲，归葬旧茔边。

永去长安道，徒闻京兆阡。旌车出郊甸，乡国隐云天。

定作无期别，宁同旧日旋。候门家属苦，行路国人怜。

送客哀难进，征途泥复前。赠言为挽曲，奠席是离筵。

念昔同携手，风期不暂捐。南山俱隐逸，东洛类神仙。

未省音容间，那堪生死迁。花时金谷饮，月夜竹林眠。

满地传都赋，倾朝看药船。群公咸属目，微物敢齐肩。

谬合同人旨，而将玉树连。不期先挂剑，长恐后施鞭。

为善吾无矣，知音子绝焉。琴声纵不没，终亦继悲弦。

王维经典唯美的古诗词(篇四)

桃红复含宿雨，柳绿更带朝烟。

花落家童未扫，莺啼山客犹眠。

全文赏析

诗中写到春“眠”、“莺啼”、“花落”、“宿雨”，与孟浩然的五绝《春晓》相似。两首诗写的生活内容有那么多相类之处，而意境却很不相同。彼此相较，最易见出王维此诗的两个显著特点。

第一个特点是绘形绘色，诗中有画。这并不等于说孟诗就无画，只不过孟诗重在写意，虽然也提到花鸟风雨，但并不细致描绘，它的境是让读者从诗意间接悟到的。王维此诗可完全不同，它不但有大的构图，而且有具体鲜明的设色和细节描画。写桃花、柳丝、莺啼，捕捉住春天富于特征的景物，这里，桃、柳、莺都是确指，比孟诗一般地提到花、鸟更具体，更容易唤起直观印象。通过“宿雨”、“朝烟”来写“夜来风雨”，也有同样的艺术效果。在勾勒景物基础上，进而有着色，“红”、“绿”两个颜色字的运用，使景物鲜明怡目。读者眼前会展现一派柳暗花明的图画。“桃之夭夭，灼灼其华”，加上“杨柳依依”，景物宜人。着色之后还有进一层渲染：深红浅红的花瓣上略带隔夜的雨滴，色泽更柔和可爱，雨后空气澄鲜，弥散着冉冉花香；碧绿的柳丝笼在一片若有若无的水烟中，更袅娜迷人。经过层层渲染、细致描绘，诗境自成一幅工笔重彩的图画；相比之下，孟诗则似不着色的写意画。一个妙在有色，一个妙在无色。孟诗从“春眠不觉晓”写起，先见人，后入境。王诗正好相反，在入境后才见到人。因为有“宿雨”，所以有“花落”。花落就该打扫，然而“家童未扫”。未扫非不扫，乃是因为清晨人尚未起的缘故。无人过问满地落花的情景，别有一番清幽的意趣。这正是王维所偏爱的境界。“未扫”二字有意无意得之，毫不着力，浑然无迹。末了写到“莺啼”，莺啼却不惊梦，山客犹自酣睡，这正是一幅“春眠不觉晓”的入神图画。但与孟诗又有微妙的差异，孟诗从“春眠不觉晓”写起，其实人已醒了，所以有“处处闻啼鸟”的愉快和“花落知多少”的悬念，其意境可用“春意闹”的“闹”字概括。此诗最后才写到春眠，人睡得酣恬安稳，于身外之境一无所知。花落莺啼虽有动静有声响，只衬托得“山客”的居处与心境越见宁静，所以其意境主在“静”字上。王维之“乐”也就在这里。崇尚静寂的思想固有消极的一面，然而，王维诗难能可贵在它的静境与寂灭到底有不同。他能通过动静相成，写出静中的生趣，给人的感觉仍是清新明朗的美。唐诗有意境浑成的特点，但具体表现时仍有两类，一种偏于意，如孟诗《春晓》就是；另一种偏于境，如此诗就是。而由境生情，诗中有画。是此诗最显著优点。

第二个特点是对仗工致，音韵铿锵。孟诗《春晓》是古体五言绝句，在格律和音律上都很自由。由于孟诗散行，意脉一贯，有行云流水之妙。此诗则另有一工，因属近体六言绝句，格律极精严。从骈偶上看，不但“桃红”与“柳绿”、“宿雨”与“朝烟”等实词对仗工稳，连虚字的对仗也很经心。如“复”与“更”相对，在句中都有递进诗意的作用；“未”与“犹”对，在句中都有转折诗意的作用。“含”与“带”两个动词在词义上都有主动色彩，使客观景物染上主观色彩，十分生动。且对仗精工，看去一句一景，彼此却又呼应联络，浑成一体。“桃红”、“柳绿”，“宿雨”、“朝烟”，彼此相关，而“花落”句承“桃”而来，“莺啼”句承“柳”而来，“家童未扫”与“山客犹眠”也都是呼应着的。这里表现出的是人工剪裁经营的艺术匠心，画家构图之完美。对仗之工加上音律之美，使诗句念来铿锵上口。中国古代诗歌以五、七言为主体，六言绝句在历代并不发达，佳作尤少，王维的几首可以算是凤毛麟角了。

写作背景

《田园乐》是由七首六言绝句构成的组诗，写作者退居辋川别墅与大自然亲近的乐趣，所以一题作“辋川六言”，此诗是其中一首。此诗是王维后期的作品。王维后期的诗，主要写隐居终南山、辋川的闲情逸致的生活。《旧唐书·王维传》记载：“维兄弟俱奉佛，居常蔬食，不茹荤血，晚年长斋，不衣文彩。”由于家庭环境的影响，他早年就信奉佛教，贬官济州时已经有了隐居思想的萌芽。再加上张九龄罢相、李林甫上台的政局变化，他渐渐觉得仕途生活压抑、黑暗，理想也随之破灭。在严酷的现实面前，他既不同意同流合污，又感到自己无能为力，尽管在李林甫当政时，王维并没有受到迫害，实际上还升了官，但他内心的矛盾和苦闷却越来越深了。王维是个正直而又软弱、再加上长期接受佛教影响的封建知识分子，他的出路就只剩下跳出是非圈子、返回旧时的园林归隐这一途了。于是，后期的王维就开始了亦官亦隐的生活，甚至对于他个人生活有很大影响的安史之乱，在他的诗歌里面也几乎没有什么积极的反映。他后期对现实基本是抱着一种“无可无不可”的漠不关心的态度。最初隐居终南山，后来在蓝田辋川得到宋之问的别墅，生活更为悠闲，“与道友裴迪，浮舟往来，弹琴赋诗”，并吃斋念佛，“退朝之后，焚香独坐，以禅诵为事”。这首诗就是作于王维隐居辋川蓝田时期。