关于班工作总结1000字(通用6篇)。
时间就像雨后的彩虹，缓慢而安静地流逝，相信你学到了许多东西，本阶段的工作总结需要开始制定了。总结是在某些工作告一段落或者全部完成后进行回顾检查、分析评价，我们怎么样才能写好一篇总结呢？考虑到你的需求，工作总结之家小编特意整理了“关于班工作总结”，仅供你在工作和学习中参考。
关于班工作总结(篇1)
一、培养幼儿的耐心
有耐心是指导幼儿绘画的首要目的，比如画一幅画，首先是对所画对象的细致、敏锐的想象力，画画的孩子敢于大胆地把自己所看、所记、所想的尽可能完满地表达出来，这是一个人创造能力的表现。另外，画好一幅画需要双手与身体及手脑之间的协调与配合，需要有使用绘画工具的能力，认识色彩的能力，完整地认识与表达事物的能力，需要耐心、恒心，需要快乐的心情和对美的体验，需要全身心的投入。
如果总是口头教训孩子应该如何如何，其效果是比较差的。从这一点讲，绘画就是一种非常适合的活动。一个能够自己面对实行写生的孩子，当他从随意的画画和制作过渡到能比较客观地去表现的时候，当他从要大人指点过渡到敢于自己大胆去创作的时候，他的自主能力自然就加强了；当他们能做到自己比较有条理地去收拾用具的时候，他们的独立性也就增强了。让敢于大胆地去画，让孩子更加细心去画，让孩子画画时有始有终，让孩子自己去寻找自己画中的问题。总之，这一切都有助于培养孩子胆大心细以及锲而不舍的精神。
二、培养幼儿的想象力以及创造力
在幼儿绘画发展的黄金期，充分发挥幼儿的想象力和创造力教师一般先出示示范画，再示范画的方法，然后幼儿依葫芦画瓢画出与教师示范画的内容、形式和色彩相同的画。这种方法虽然能通过绘画的过程发展幼儿的绘画技能，使幼儿掌握绘画的一些最基本的方法，但是这种方式所产生的消极作用就是容易造成儿童画的模式化、概念化，使儿童在画画时产生消极、被动、乏味的情绪，阻碍幼儿的思维和想象力的发展，扼杀他们潜在的创造意识。
想要改变这一状况就要把幼儿从被动模仿中解放出来，充分发挥幼儿的主体作用，注重幼儿的学习过程，引导幼儿大胆表现、自由想象，让幼儿画其所爱，画其所想，使幼儿按自己的兴趣由感而发、由情而画，从而使幼儿对美术活动怀有强烈的兴趣和创作热情，教师可以在教学中提出一些线索作为孩子思考的起点，使其展开想象，大胆创作。例如先线索的提供，即向幼儿展示事物的一部分，引导幼儿想象事物的其他部分，然后用画的形式表现出来。给孩子想象的空间和创造的余地，有助于发展幼儿的想象力和创造力。虽然我们是中班的孩子，还处于模仿的阶段，但是我们也会给孩子提供一些半成品的范例，让孩子有空间自己加以想象；此外，我们的美术活动多以故事情节来导入，如鱼儿的世界、鸡蛋哥哥、宠物画像等，通过生动有趣的故事和可爱的人物、动物形象，孩子们对绘画活动更有兴趣了。
关于班工作总结(篇2)
在教育“面向每一个”的观念指导下，残疾儿童和困难学生的问题日益突出，为了全面素质教育，培养二十一世纪的一代新人，教育必须面向全体学生，特别是面向那些残疾学生，并使每个学生都得到充分和谐的发展，。
为深入贯彻《人民共和国义务教育法》和《中华人民共和国残疾人保障法》，在我校开展随班就读，它既有利于普通儿童少年理解、残疾儿童少年，有有利于残疾儿童少年在普通学校中受到应有的发展，使特殊教育和普通教育有机结合，互相渗透，共同提高。使特殊学生在德、智、体、美、劳等方面得到发展，为今后自立、平等地参与打下基础。
一、是搞好随班就读的主要力量。我校的“随班就读”工作，就是让轻度残疾和学习困难儿童在普通班中与同龄儿童一起接受义务教育，并提供必要的个别帮助。担任“随班就读”工作的，工作心强，学生，对这些学生付出了更多的。制定个别化，在课堂过程中对学生多启发多鼓励，对学生进行个别辅导，经常与取得联系。
二、高度重视，成立了“随班就读”领导小组，配备了专门的特教老师，积极、稳妥地开展随班就读工作，并将该工作列入议事日程，逐步健全和完善工作规范，。
三、学校尽可能地提供适合于他们发展的教育环境，让特殊学生愉快地接受符合自身发展需求的教育，学到一定的科学文化知识和基本技能，为他们今后能真正自立、平等地参与社会生活，成为社会主义事业的建设者和接班人奠定基础。[工作计划之家 fz76.cOM]
四、学校设立了专门的特教老师，指导本校随班就读工作的开展，特教老师不定期到有随班就读学生的班级听课，直接与学生谈话，与、任课老师探讨随班就读的课堂策略、随班就读的教育补偿等问题。
五、对教师进行，要求教师适应新的要求。随着教育的发展，对特殊教育教师的培养、提出了新的需求，也要求普通教师具备必要的特殊教育知识，为此，学校挑选出一些教师进行特殊教育的培训，使教师的政治、、教育教学能力、教育科研能力在原有的基础上有了进一步的提高。并在学校中开展特殊儿童和残疾人的全纳性教育。
六、在学校教育中，要求教师热情关心学生，爱护学生，尤其对特殊学生更要关心、爱护，不能歧视特殊学生，要善于发现学生的优点和长处，鼓励学生克服困难，取得进步。
七、加强了“随班就读”工作的。由校长主管，德育主任专管，年级组长监管，具体落实到特教专管员、班主任、任课老师的管理形式，加强了心理咨询室、资源教室的管理和运用，每周安排两次对随班生进行个别辅导，要求教师在备课中定出分层目标，关注随班生。
八、对特殊学生的教育因材施教，提供合适的教育，在课堂教学过程中，要面向全体学生教学，又能兼顾特殊学生的需要，充分发挥特殊学生健全部分和潜能，对于缺陷部分实施补救教学，对他们进行有效的帮助。
关于班工作总结(篇3)
(一)加强自身建设，树立典范
1、提高自身素质，加强班级团结合作
班级是一个集体，就像一个团队。不在一个地方思考，就打不赢这场仗。作为班级组织委员会的成员，班级成员必须建立“阶级让我快乐，阶级死了，我也死了”忧患意识，将自我荣辱与阶级荣辱紧密联系在一起。
2.弥补差距，取长补短
我们一定要严于律己，为其他同学树立榜样，努力学习其他班的优点，发扬这个班的优点，消除自己的缺点。把我们班建设成有凝聚力、有战斗力、有合作精神的铁军。
(二)调动学生的积极性，积极参与活动
学完了，活动必不可少。为了创造21世纪全面合格的人才，我们需要参与道德、智力、身体、审美和劳动等活动。让我们不仅学习，更要用手动脑，参与一切活动，愿为第一次丰富学生课余生活而奋斗。
本月会议的工作安排:
第一，狠抓学习，加强学习活动的开展，促进学生成绩的巩固和提高
1.我们召集班委第一次例会讨论后，安排学习委员会牵头复习了三、四级。学生们热衷于申请证书考试。理财小组成员课后讨论学习问题，互相帮助。
2.学生学习热情强，出勤率高；学生在课堂和小组活动中不太可能迟到、缺席和早退。
二、积极开展班级建设，特别是班级思想作风和班委建设
1.平时班委关注学生的思想动态，发现问题，解决问题。一些学生有一些错误的想法，如“军事理论和思维不好也没关系”等等，对整个班级学风有不良影响，我们往往委婉地纠正他们的错误观点，让他们认识到自己的行为对班级学风和班级集体荣誉的负面影响。此外，我们还打电话给班委和宿舍长，讨论如何防止旷课。
2.设立意见簿，收集学生对团支部班委工作的意见和建议；班级布告栏和班级QQ群已经建立，便于及时传递各种信息。
3.我们以自我服务、自我管理、自我教育为班委工作原则，以热情、及时、高效、务实为班委工作宗旨，努力加强班委队伍建设。通过每月定期召开班委会议，讨论工作问题，总结工作经验，加深了班委之间的默契。
明确各班委的职责，在大型活动中与各方配合，在其他活动中各司其职，增强了班委的整体意识和责任感，使班级事务基本顺利完成。
4.与兄弟班领导沟通，定期交流工作学习经验，取长补短，促进班委更好的发展。
第三，加强学生之间的友谊和班级凝聚力
组织各种健康向上的活动，号召学生积极参加学校和学院的各种活动。通过这些丰富多彩的活动，丰富了学生的精神世界，在一定程度上激发了学生参与集体活动的积极性，丰富了这个班级的校园生活。
关于班工作总结(篇4)
忙绿有序的工作在20xx年即将过去，虽然节奏很紧促，却总有一种秋天收获的感觉！为了在20xx年取得更大的丰收，我将11年的工作和12年的计划总结安排如下：
电工班是一支富有活力及良好技术水平的团队，之所以能够胜利的完成全店各项电器的维修与安装，是和我们拥有一套“工作理论”分不开的。
一、我们制定了一套工作方法及安全准则
1.每项工作都是严格执行北京市供电局的操作规程2.坚持每天对全店各种电器设备进行安全巡视检查
3.发现问题及时解决与处理，当遇到了与营业冲突无法维修时，组织班里人员利用夜间进行加班抢修。如，厨房的排风机设备白天由于故障无法使用，不能及时维修，班里的人员就牺牲个人的休息时间，不回家，夜里进行抢修。多次都是工作到了次日凌晨，尽管很累，但我们班内成员依旧毫无怨言，并且开着玩笑的说“咱哥几个一宿没睡，明厨师多炒几个菜，给咱点又增点人民币！”
二、安全方面
1.每月组织对各层配电箱、配电柜及线路进行测温、遥测绝缘并检查电机、引线等。
2.组织全班人员学习电工基础，讨论维修方法并提出合理化建议。通过以上工作使得全店电气设备达到了出力最大，杜绝了安全隐患，同时大大提高了全班人员的工作能力，保证了设备的正常维修
三、关于店内五层改造
由于改造前期和后期存在着大量的电工工作任务，我们班组又面临着人员少、维修量大等不利情况。此时全班人员没有被累、工作量大所吓倒，发扬了吃苦耐劳的`精神，主动加班，认真负责，圆满的完成了领导交给的改造任务。
总之，在新的一年中，我们全班人员会继续延续敢打硬仗。敢啃硬骨头的精神，更加刻骨钻研业务知识，加强科学管理，保质保量的完成店内的每一项维修工作，为我店的设备正常运转贡献出自己的一份力量。
由于知识浅薄，总结有不足之处，敬请领导给予指点。
在此祝愿我们的工程部所有领导及全体工作人员在新的一年生活比蜜甜，事业红火。
关于班工作总结(篇5)
时光飞逝，白驹过隙。眼望着大二的第一学期从我们身边消逝，但留下的记忆却给我们一同带来了沉甸甸的收获。回首大三以来的这一学期，我班在班团干部和同学们的互相努力协助以及拼搏下，我们09软件（3）班展现了我们的风采，在记忆里聚集着我们一同走过的点点滴滴。在大二第一学期里，我班班团干部和同学们的积极互动与配合使得各项工作的开展得以落实和实施，同时通过班级开展的各项文娱活动和座谈会，调动同学们的积极性听各类型讲座等，在一定程度上也促进了班里同学们之间的交流，跨越了之间的鸿沟，使得我班的精神生活得到充实和提升，丰富了同学们的校园生活，也加强了本班同学的凝聚力。现将我班于大二第一学期的各方面情况具体总结如下。
一、常规工作事项
1）明确班级常规（包括纪律、学习方面），提出具体要求；
2）严肃班级考勤制度，纪律委员每天按时点到，严肃课堂纪律3）落实班级班干的管理过程；
4）明确各班委职责，起带头作用，落实具体措施。
二、班团干部队伍工作情况
本学期，我们班召开班级会议，根据各班委特长对班委做出合理了调整，以更好的服务班级，做好班级工作。随后召开的班委会中，对各班委进行了明确的分工，对班干日后的工作提出了具体、细致的要求。与此同时，根据班级状况适时的开展班级会议，多与同学交流，根据具体情况给出的相应的解决措施。
三、学风建设
在学风建设上，同学们不再有初入大学时的迷惘，都有目标的、科学的、有效的投入到紧张的大学学习中，自我定位、自我选择、自我约束能力都有了很大的提高。同学结伴上自习，共同探讨问题、相互鼓励、彼此交流学习心得。在学习生活中，大多数的同学都取得了可喜的进步。同学们都从从前的不会学习、不适应新的学习模式的困境中走了出来，适应了大学特有的学习模式。
我们班从上学年开始，一直通过飞信或QQ来布置作业、通知上课时间、更改课程计划、督促同学交作业，确保了每个同学都能准时提交作业，因此我们班交作业情况良好；同学们也积极的将教学课件、课程实验、学习资料等上传至班级群共享中，同学们能更好的共享学习资源；学习委员也积极的与各任课老师交流，能较快的反应班级同学的意见，更利于教学工作开展。
通过班委及全体同学的共同努力，我们班的学习氛围得到了显著的提升。同学们自觉勤奋的学习，在班内形成了很好的良性竞争氛围。
四、班级财务管理
我们班的班费由男女两位生活委员共同管理，做到合理的收取班费，大笔开销需要班委会及辅导员共同通过，每次活动的开销后或者隔一段时间会对班费使用情况进行公示，接受全体同学的监督，实现了班级财务的公开、透明。这学期班费一共剩余2118.3元，其中包括同学们后来上交的班费。
五、班级文娱活动
我班将丰富同学们的课余文化生活作为工作的主题之一，鼓励动员同学们积极参加院、系办的各项文体活动。
本学期中我班参加了“软件学院”参加了“迎新杯”篮球比赛，为鼓舞士气，我班绝大部分同学都到赛场“观战”。为积极拓展同学的素质能力，我班班委积极鼓励同学参加学校组织的演讲比赛、朗诵比赛、创业大赛等活动。
为丰富大学生活，在这个学期里我班组织了很多课外活动，例如青山湖秋游等，这些活动既缓解了学习压力又增进了同学之间的友谊，大大加强了班级的凝聚力。
六、生活方面
整体上每个同学都能做到在生活上互相帮助、团结友爱。虽然某些同学在与室友相处的过程中发生了一些不愉快的小插曲，但在辅导员与班委的调解下，矛盾得到了化解，同学感情更为融洽。
因班级寝室失窃、校园安全事故频发、寝室安全用电问题得不到重视，我们就校园安全与寝室安全用电问题开展了一次主题班会，让大家了解到安全用电的重要性，时刻铭记安全第一，并提醒所有同学注意自身财产安全。
当然，我们的工作还存在很多的不足之处，有的时候得不到大家的响应，“人无百密，必有一疏”在某些方面我们还有血多有待改进的地方，主要表现在一下几点：
（1）大家对学校安排的活动有抵触情绪，很多时侯同学们需要经过较长时间的说服才愿意去参加活动。对此我们班委会将加
强教育工作。
（2）班级整体比较沉默，缺乏激情，主要表现在课堂气氛方面。同学们与任课老师互动不够热烈，且虽经过多次强调，迟到现象仍有发生。
（3）有同学的学习态度错位严重，平时上课拖拉，放假前出现逃课现象。少数同学未经辅导员请示说明的不符请假程序的请假，有时加大了班级工作的班级的难度。
通过全体班委的带头作用，通过全班同学的不懈努力，本班纪律严明、积极进取、各项制度遵受良好。下个学期，我们会有更重的学习任务，要更加努力的搞好学校各项活动，我们认识到不光要带领同学们搞好活动，更要提高自身学习成绩。一个没有突出成绩的班级是不会被认可的，所以在学习方面班委要起好带头作用带领同学们投入到学习中去。
这是我们真正思考大学、寻找目标、确定目标并为之努力地一个学期，这是我们更加团结友爱、收藏宝贵记忆、谱写青春纪念册的一个学期，在下个学期我们将更加努力地完成自己的工作，继续服务班级。
关于班工作总结(篇6)
今年，我和桑亚兰老师负责幼儿园中、大班舞蹈，比起刚接任舞蹈班时的不成熟，现在感觉到进步了，并在教学上慢慢总结了一些经验，当然也有不足，下面我就将本期的工作做以下总结，舞蹈兴趣班学期工作总结。
一、教育教学方面
本期授课从9月底开始到12月底结束，共授课60节，上课时间是：周一至周五下午4：00—5：00，每次上课均严格按照作息时间，从未缺席和早退。本期舞蹈班的教学活动是按照月计划来实施的，在九月底为了了解本班幼儿的个体差异与舞蹈基本功方面的掌握的情况，活动的重点是基本功方面的内容，如芭蕾手位，古典舞基本手位等，幼儿舞：《虫儿飞》、《爱拉拉》，这样让小朋友有了更好的过渡。
十月份舞蹈班的教育、教学进入了正规的训练，幼儿对基本功的兴趣不高，多数家长也要求少训练基本功的情况下，本期的活动重点在幼儿舞的训练上，并把基本功的训练融于幼儿舞蹈中，如在蒙古舞《小马放飞》中将压腿、膝及地面滚动融于舞蹈中，并多数采用有情节的音乐来进行教学，这样不仅激发了幼儿对舞蹈活动的兴趣，而且也让枯燥无味的基本功训练成了孩子们喜爱的必备课，经常有孩子会高兴的叫：“荣老师，你看我下腰”，“桑老师，你看我压腿”，这是我上舞蹈班以来在教学上一点小小的经验。
十一月及十二月，我以一些优美的歌曲作辅助，让幼儿重点学习一些舞蹈基本动作，如：舞蹈《梦里水乡》、《开门红》，幼儿从中就学到了左右措步、措步腕花、点转、跑跳步单臂摆动、，并且通过学习舞蹈《掀起你的盖头来》，让幼儿初步掌握了新疆舞的基本动作。孩子们在活动中，动作渐渐由不协调变得协调、由协调变得优美了。通过丰富多彩的教学活动，让幼儿更加喜欢舞蹈班。在舞蹈班汇报表演的时候，深受家长的好评。
二、幼儿的发展
本期舞蹈班幼儿共计20名，均为中、大班幼儿，多数幼儿基本功较弱，家长们为了发展幼儿动作的协调性，便成了上舞蹈班的主要目的。通过月计划的实施和师生的共同努力，舞蹈班的孩子在动作发展方面都有不同程度的提高。在一些班的老师那里了解到，上舞蹈班的孩子比没上舞蹈班的孩子动作明显协调，而且有的更加喜欢舞蹈活动，舞蹈跳得更好了…… 或许这就是我上舞蹈班听到的最舒心的话和遇到最开心的事。孩子们都有了进步，我为他们感到高兴。
三、家长工作
本期舞蹈班实施“交流式”教学，每次上课家长可通过询问老师，或者询问幼儿了解教学内容，并且我们经常和家长交换意见，让家长了解幼儿在舞蹈课上的表现，针对每个幼儿的情况及时解决问题，让幼儿更好的发展。
四、存在的问题
由于幼儿的年龄不在一个阶段，教材不是很好选，教学上稍难一点，年龄小的不容易接受；相反，年龄大的又觉得太简单。下期应根据幼儿的年龄，将幼儿分成大班组和中班组，便于更好的教学。
