小学生教师工作总结(精选10篇)。
指缝很宽，时间太瘦，悄悄从指缝间溜走。在时间的长河中我们都有过不同的经历，可以说，写总结是不可避免的了，总结的精髓在于客观的查错改错。那么，大家有写过关于总结的范文吗？经过收集并整理，小编为你呈上小学生教师工作总结(精选10篇)，可能你会喜欢，欢迎分享。
小学生教师工作总结【篇1】
一、以身作则，为人师表
班主任不仅仅是一个班级的组织者和管理者，更是一个班级的教育者。和其他任课老师相比，班主任所担负的对学生的教育责任更重。平时与学生相处的时间比其他老师要多得多，因此班主任的一举一动，都将对学生产生较大的影响。俗话说：“身教重于言教。”老师的外在行为表现对学生具有一种榜样和示范的作用，会对学生产生潜移默化的影响，尤其是对辨别能力、自控能力较差的低年级孩子，影响尤为突出。
因此，在平时与学生相处的时时刻刻，我都严格要求自己，做到“要学生做到的，老师先要做到”。比如，要求学生做到随捡，在平时，我看到地上有纸屑时，总是弯下腰去捡起来，我发现，那些近旁的学生看到我这样做之后，也在地上搜索是否有纸屑了。教育学生讲文明懂礼貌，那么我也会主动跟学生问好，说谢谢你之类的礼貌用语，孩子也会自然地用礼貌用语来回答我。这样的一种正面影响一定能有益学生的发展。
二、加强思想品德的教育
班主任的基本任务是对学生进行思想品德教育，使他们的身心得到全面健康的发展。对于二年级的孩子来说，正是接受各方面教育的时机，除了学习，我想更为重要的是教会他们认识世界，明辨是非，学习怎样做人。因此我利用每周一的班会，结合国旗下讲话的内容，在班会课上做相应的安排。
比如在三月份进行雷锋精神宣传的时候，我就请小朋友事先找找有关雷锋叔叔的资料或书籍，利用班会课来交流小故事，说说我们要学习雷锋叔叔的哪些精神;在进行环保教育宣传时，我会和孩子们讲一些地球环境的现状，引发孩子们环境危机感，再请小朋友来当“环保小卫士”，给环境保护支招;在进行安全宣传时，我就结合日常生活中的事例让学生来评一评，说一说，议一议……
此外，我还利用班会课，和小朋友们开展各种活动：比如植树节时让他们通过自制小标签的形式督促自己保护周围的一草一木;母亲节的时候，让孩子们给亲爱的妈妈或奶奶送份节日的祝福或帮他们作件好事;开展以“争做文明礼貌小标兵”为教育主题开展了活泼生动的主题班会;把班级分成七个互助小组，让学生在互助小组中通过多种形式的互助活动互相帮助，取长补短，共同进步。
三、加强班级管理，培养学生能力
如何在日常的班级管理中让学生养成良好的习惯、培养学生能力呢?我尝试让班级管理成为大家的事，让学生成为班级管理的主人，也同时在这样的过程中培养他们的能力。因此尝试以下的做法：
1、由小组负责清洁卫生。
卫生由每个小组负责，采用轮流值日的方法，选好卫生小组长，由组长分派任务，按照值日工作的顺序进行打扫卫生，打扫完毕后，将卫生用具放回原位，然后在卫生值日本上作好相关的记录并由组长负责检查值日情况。
2、对于课间纪律稍差，在经过提醒之后仍旧不改的小朋友，我也会采取小小的惩罚，比如在他跑得满头大汗的时候，我会请他回到自己的座位上休息，当然不忘对他说“可以预习下节课要上的内容”，有些喜欢打闹的孩子，我则会请他来帮我做事，比如整理本子，收发本子，拖拖地，抹抹桌子……，换个方式让他手不闲着，最后也不忘夸一句“你的手真会帮老师做事”这样做的目的是让孩子体会到有所作为的快乐，从而进行文明的课间活动。
3、让学生展示自我，树立自信
二年级学生活泼好动，好表现自己，在多种多样的活动中，能够让他们更加迅速快乐地成长。在班级中，我努力搭建学生展示的舞台，利用学校网站这样一个良好的平台，将学生每周写话选取一些优秀的发到网上，让更多的孩子和家长能够看到，并且在作文课上朗读学生的作品，学生的反应热烈，写话的兴趣也更浓厚了。此外利用班会开展一些小活动，诸如：查字典比赛，成语接龙，童话故事比赛等来益智身心，鼓励孩子为大家表演，增强自信。
4、特殊学生的教育
一个班中总是有一些学生的成绩稍差一些，常此以往，定会拖班级的后腿。因此，我会利用一些课间时间来帮助他们，在作业上有困难的，就一道一道题跟他一起做。当然课间的时间基本上是不够的，因为还要去注意其他小朋友的课间活动情况。因此大多数情况是在放学之后或午休时间，单独留下几个学习有困难的学生进行补习。主要是帮助他们完成当天的作业和订正，还会和他们明确回家作业的要求，此外再对课文或字词方面不理解的进行辅导讲解。班中还有几个学生的学习、生活习惯很不好，比如插嘴现象很严重，坐立姿势也不端正，针对这种情况，我主要将他们分散在班级中，有个别特别调皮的就安排他们坐在最前面，上课经常提醒提醒，也便于管理。
5、家校沟通，携手共进
孩子的教育离不开老师和家长的共同协作，因此，经常与家长取得联系是我们的责任，也是义务。孩子在家中的表现只能通过家长来获悉，同样学生在学校的表现也应及时反馈给家长，只有双管齐下，才能收到教育的效果。因此，在本学期中，我利用家访这一平台，主动与家长们保持联系，将一些孩子的表现通知家长，共同商量对策，也利用班级网站、或是平时放学时与多位家长进行交流。
小学生教师工作总结【篇2】
有关小学生的教师工作总结
一、顾全大局服从学校安排
以前，我们学校四到六年级的语文老师都必须任教两个班，因为大家都这样，所以大部分教师都没有意见。而20XX学年，仅有两个语文教师要任教两个班级，其中一个就是我，其他老师只需要担任一个班语文兼任班主任。其实担任两个班级语文的工作量并不比担任一个班级语文兼班主任的工作量少，再加上班主任补贴大幅度提高，很多老师说：“杨老师，学校对你真不公平，你吃大亏了。”除此以外，还有学校安排我任教五（4）班语文，五（4）班可能在低年级阶段，频繁变换语文教师，这个班有时遇到语文老师产假，有时遇到语文老师调动，有时遇到语文老师跳槽。几乎每个学期都变换语文教师，有时甚至两个．这样导致语文基础相当薄弱，全年级最差，语文优秀率、平均分、合格率跟其他班相差十几分。刚开始，我对学校的安排，也有些意见，几分担忧，但考虑到学校这样安排，自有学校的难处，于是从大局着想，毅然的接受了学校安排的任务。
二、千方百计转化后进班级。
五（4）班学生，语文基础相当薄弱。这班学生脑瓜子不错的，思维是比较活跃的。老师精力不足，是完全控制不住的。刚接手这个班时候，发觉学生读课文都成问题，因为学生语文基础知识薄弱，不喜欢上语文，刚开始，课堂纪律很混乱，面对这样的'状况，我绞尽脑汁寻求突破的方法。
20XX年上半学期，我每天早上，即使不是自己的早读，都坚持提前半个钟到五（4）班，像一二年级一样，采取老师带读的方法，我先读一句，学生跟着读一句。碰到要背诵的课文，怎么办呢？我先让学生准确读通要背段落，然后把每一句开头的几个字写在黑板上，跟着让学生一句一句突破，每一句都让学生读两遍，背一遍，再点名背。
班上有几个学生语文基础知识相当薄弱，连字都不认得几个，对他们，我在中午时间把他们留下来，进行一对一的辅导。
为了提高学生的写作能力，我也经常写范文，写，做好学生的榜样示范作用，并且帮助他们在网上发表文章。
三、全力以赴协助级长，班主任
对于级组长额外安排给我的工作，我总是尽职尽责的完成。我是五(1)班的副班主任，我经常发挥班主任的角色，利用早读时间，对学生进行思想教育，发现班上不良现象，主动处理好，例如班中有几个有暴力倾向的学生， 我经常找他们做思想工作。对他们晓之以理，动之以情。通过讲故事，让他感知施暴者的残忍，受害者的痛苦，使他感同深受。和他们讲关于法律的知识，如果因为暴力导致他人受伤，父母要承担责任，既带来经济赔偿，又带来名誉受损。自己呢？受到同学的排斥，受到老师的批评。并告诉他暴力的严重性，你欺负他人，可能不会打人，但如果由于你的暴力给他人造成自尊心的伤害，导致他做出极端行为的，例如跳楼等自残现象，这样你就要为自己的行为负责。有可能给家人带来沉重的经济负担，甚至倾家荡产，给家人带来无穷的灾难。全家人为此后悔一辈子。通过长时间的跟踪教育，班上有暴力倾向的学生已经改良了。
五（1）班班主任，有几次外出学习，并且一个礼拜以上，在班主任不在期间，为让同事安心外出学习，为了减轻级组长的负担，我担当起班主任，全心全意管理好五（1）班的日常事务。
有时，班上学生发生矛盾，班主任请家长到学校，我主动出击处理，发挥自己的本领，帮助学生，帮助家长化解矛盾。
通过一学年的辛勤努力，也收到一些可喜的收获：
五（4）班语文成绩有了飞跃的进步，优秀率、平均分、合格率跟优秀班级接近了；
五（1）班学生学风、班风良好，没有被学校扣过分，语文、数学、英语成绩都排在全镇首位；
我撰写的论文《提高农村学生朗读水平》获得镇一等奖；德育论文《浅谈德育工作》获得学校二等奖；读书月论文《我运动、我健康、我快乐》学校一等奖；
学校教学大比武，我执教《谈礼貌》获得一等奖；
辅导学生贤金欣参加书法比赛获得第一名；
任重而道远，我必将一如既往，为教育、教学事业奉献自己的一切力量，为神湾、为中山、为祖国、为社会培养更多德、智、体、美等全面发展的优秀人才。
小学生教师工作总结【篇3】
小学生安全工作总结（选文）
安全教育工作总结
孩子是祖国的未来，让孩子健康快乐成长是我们每一位教育工作者在教给他们科学文化知识的同时，安全教育也是其中不可缺少的一部分。我非常重视这个班的安全工作，不厌其烦地对他们进行安全教育。以下是对安全教育工作的简要总结：
I．具体措施
1充分利用班会和早会的时间，对学生进行安全教育，做到专人专一，使安全教育常态化。
2结合相关学科知识，开展安全教育主题班会，向学生宣传必要的安全知识。 3 实行班级安全监督制度，由安全监督员负责监督班上学生的日常行为，鼓励学生互相监督，杜绝安全事故的发生。
4 联系家长以监控学生安全。
二次安全教育内容
1．生命安全
教孩子不要移动插座和电板，以防触电，避免触电。将手指放在门窗上，防止夹伤，注意不要玩水、火、肥皂和消毒用品。
2.安全接送
不要与陌生人或未经许可离开学校。生病请假来学校接孩子的家长，外出时必须有班主任出具的请假申请表。
3.交通安全
教育学生遵守交通规则，红灯停，绿灯前行，人行横道过马路，靠边停车。行人应走在人行道上，讲解一些交通安全知识，让学生更好地遵守交通法规。
4.课间活动安全教育
上下楼梯向右走，不要推，和同学玩，不要追同学，不要追在教室里，
不要打架等。
5.食品卫生安全教育
教育学生养成良好的健康行为，平时多喝白开水，教育学生注意个人卫生，不要随便去买一些不干净的零食摊位，你要时刻注意食物卫生。
6.简单的自助方法
识别特殊号码的用途。记住您的家庭住址、电话号码、父母姓名等，训练和引导孩子识别方向，并警告孩子不要相信陌生人。
三、取得成果
1 学生安全意识增强，知道什么是安全的，什么是不安全的，什么可以做，什么不可以做。
2 学生掌握了一定的安全常识和自我保护常识。
总之，安全工作是轮班工作的重中之重。我们需要每天，每时每刻谈论它，并保持警钟长鸣，以防止所有不安全的事故发生。
五班安全工作总结
汉丰四校肖继武
孩子是祖国的未来，让孩子健康成长快乐是我们教育的每一个环节 安全教育也是教给他们科学文化知识不可或缺的环节。我非常重视这个班的安全工作。我通常会花时间向学生灌输安全知识，并不厌其烦地对他们进行安全教育。我不仅教育他们安全知识，而且在业余时间也注意观察他们的动作。只要发现某个学生的不安全行为，我都会及时教育并要求纠正。以下是安全活动月工作的简要总结：
I.具体措施
1充分利用班会和早会对学生进行安全教育，专心致志，做到定期安全教育。
2结合相关学科知识，开展安全教育主题班会，向学生宣传必要的安全知识，提高学生的安全意识。
3 实行班级安全监督制度，安全监督员负责监督班上学生的日常行为，并鼓励学生互相监督，做到做到无处不在的安全监督，规范学生的日常行为，提高学生的自我约束意识和主动性，防止安全事故的发生。
4 实施学生安全评级制度，给懂安全安全的学生打一星，强化安全意识。
5 联系家长以监控学生安全。
6 通过安全画、安全黑板报，做好安全宣传。
二次安全教育内容
1．生命安全
教孩子不要移动插座和电板，以防触电，避免触电。将手指放在门窗上，防止夹伤，注意不要玩水、火、肥皂和消毒用品，并教育孩子上厕所时不要推挤，防止碰伤和擦伤。没有出现重大安全问题。
2.接送安全
来校时一定要进教室和老师打招呼，不要在学校其他地方逗留；说再见并说明接你的人的身份，不要与陌生人一起离开或未经许可离开学校。生病请假来学校接孩子的家长必须通知班主任。
学生家长发给孩子的车辆尽量不要进入校门。
3.家庭安全
为向家长宣传安全教育的重要性及子女学校的安全教育活动，请家长积极配合子女学校做好安全教育工作，家庭生活安全和家庭活动环境安全。未发生重大安全事故。
4.交通安全
在马路上行走是安全的，靠右行驶，过马路做到“一停、二看、三通”。不要在路上玩游戏。安全骑行，不要乘坐“三无”车辆，上下车等车停，不要在车里玩耍，头手不要伸出窗外，过马路后面下车后的车。教育学生遵守交通规则，红灯停，绿灯走，过马路过马路，放学回家的路上排队出校门，靠边，行人走人行道，讲解一些交通安全知识，让学生更好地遵守交通法规，做文明少先队员。
5.课间活动的安全教育
告诉学生应该避免哪些危险的游戏，
例如：不要玩单杠和双杠，不要爬树，不要玩刀、箭、剑、棍、枪等危险玩具，不要玩室内插座，不要按顺序进出教室，和同学一起玩，不要快速追逐，不要在教室里追逐，不打架等。
6.食品卫生安全教育
教育学生养成良好的健康行为，平时多喝白开水，不喝自来水，少喝冰水，多吃新鲜蔬菜水果，不要吃腐烂变质的食物，保持“口中之病”通过。应教导学生注意个人卫生，勤修指甲、洗澡、理发、勤换衣服、勤用肥皂和流水洗手，尤其是打喷嚏、咳嗽和清洁鼻子后。不要共用茶具和餐具，不要去地摊买一些不干净的零食，时刻注意饮食卫生。
7.冬季安全特殊教育
教育学生不要在炉子边追逐闹事，不要私自使用炉子。远离火炉。注意开窗通风。低温天气不要拖地，雪天注意安全等。
积极预防冬季传染病，注意个人卫生
。
8.简单的自助方法
识别特殊数字的用途，并教育孩子不要随意玩这些数字。记住自己的地址、电话号码、父母姓名等，训练引导孩子认准方向，告诫孩子不要相信陌生人。如果你一个人在家，不要随意开门。遇到危险时，教孩子学会躲避。训练孩子多做事，学会照顾自己。学生知道一些简单的方法来处理它。
三、取得成果
1 学生安全意识增强，知道什么是安全的，什么是不安全的，什么可以做，什么不能做。
2 学生掌握了一定的安全常识和自我保护常识。
3 本学期全班平安无事，未发生安全事故。
总之，安全工作是轮班工作的重中之重。我们需要每天，每时每刻谈论它，并保持警钟长鸣，以防止所有不安全的事故发生。
每个孩子都是一个家庭。孩子的喜怒哀乐，关乎孩子的健康和安全，关系到一个家庭的喜怒哀乐。一年级的孩子就像刚出生的小牛，安全意识很薄弱，所以安全教育尤为重要。在学校对安全教育的坚强领导下，小学生的安全教育工作得到了班主任和各科教师的高度重视。
我。引导重视措施有力
为进一步做好安全教育工作，切实加强对安全教育工作的领导，学校已将安全工作列入重要议事日程，学校校长直接办理，分管副校长详细办理，具体分工由学校各部门负责组织实施。
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二级制度保障措施到位
1.建立保安员责任追究的领导责任制和任务。 学校党支部书记负责，将安全防护工作纳入各相关部门的目标考核内容，并进行严格检查，严格落实责任追究制度。以及直接责任人的义务。
2。签署责任书。 学校与各部门、班主任签订责任书，明确各自的责任。学校还与学生家长签订了安全责任书，明确家长应做的工作和责任。把安全教学工作作为教职工考核的重要内容，实行一票否决制。落实“谁负责、谁负责”的原则，做到责任明确、责任落实到人。
3.不断完善学校安全保卫工作规章制度。 建立学校保安工作的各项规章制度，并根据保安工作形势的发展，不断加以完善和充实。建立健全定期巡查与日常预警相结合的安全管理体系，以及学生管理、门卫值班、巡逻值班、防火防灾、食品卫生管理、消防安全管理、运动器材审核等规章制度，和健康检查。严禁擅自组织学生团体服用药品、保健品、学生参加商业庆典、组织学生从事不符合国家有关规定的危险工作，严禁为教师在假期偷偷带学生出去。 /p>
国际活动，坚持就近步行原则。凡是影响学校安全保障的工作，都要有章可循，违规必查，无盲区，无漏洞。
4.建立学校安全事故处理预案制度。 学校成立了事故处置领导小组，制定了事故处置预案制度。
三、合力治理群防群治
学校安全教育是一项社会系统工程，需要社会、学校、家庭的支持.密切合作。积极配合市公安、卫生、综合管理等部门做好学校安保工作。学校组织开展了一系列德育、法制教育活动，取得了良好的教育效果。
四、加强教育，促进自我保护
确保安全，根本是提高安全意识，自我预防和自我保护和自救能力，做好安全教育是学校安全的基础。我们以安全教育周为重点，定期对学生进行安全教育，特别是交通安全教育和大型活动。
1。做好安全教育周工作。 学习
学校安全教育周的主题是“校园安全”。安全教育周期间，学校组织学习安全教育工作文件，提供学校易发生事故种类、重点部位防护、工作薄弱环节、安全意识等方面的信息。对各类人员和安全技能等方面，开展深入全面排查，消除隐患，有针对性、扎实开展教育防范工作。
2.开展丰富多彩的教育活动。 运用班会、团队活动、体育课、人防课、学科渗透等方式，通过讲解、示范、培训等方式，开展学生安全防范教育，让学生接受更系统的安全预防教育。防溺水、防交通事故、防触电、防食物中毒、防病、防运动、防火、防盗、防触电、防诈骗、防毒气等安全知识和技能教育。还利用校广播、黑板报、挂条幅、标语等宣传工具，以及举办主题班会、讲座、安全征文??、常识竞赛等形式，开展形式多样的安全教育。学校积极落实一周安全提醒。学校利用周一的周前会和升旗活动，总结上周的安全工作，强调安全事项。通过“加强假期对孩子的监护”公开信强化家长的安全意识
。通过教育提高学生的安全意识、安全防范能力和自我保护能力。
3.建议走读生步行上学，严禁学生骑自行车上学。
V.加强检查，及时整改
开展例行检查。每学期开学前，学校将安全教育作为重点检查内容之一。汛期前，学校正在对校舍进行全面安全检查。冬季，学校命令电线和师生进行消防安全检查。
六。主要问题及下一步计划
我们在治安保卫方面做了一些工作，保安工作得到了加强，但是保险方面的保安工作越来越难，学校保安工作的形势还是比较严格的。
1.社会教育环境中存在不利于师生安全的因素。 近年来，在各级党委、政府的领导下，通过对相关职能部位的集中综合整治，学校周边环境明显改善。但是，社会中的不稳定因素和不良文化仍然对师生安全产生较大影响。仍有社会恶势力和人员企图扰乱学校和学生。在社会上，色情、赌博、毒品、非法出版的图书、音像、网吧和游戏室对学生的影响很大，学校周边的小吃摊和食品店仍然存在食品安全隐患。
2.学校安全工作的难度越来越大。 学生中独生子女越来越多，独生子女在家庭中往往受到更多保护，却缺乏人生教训。作为社会弱势群体，大部分学生自我维护意识和安全防范能力不强，大大增加了学校安全工作的难度。
总而言之，要把学生当成自己的孩子，考虑他们的安全，及时跟进安全技术，保护小学生的安全。
杭布中心小学第16个安全教育日总结
今年3月28日是第16个全国中小学生安全教育日。以“风险能力”为主题，我校组织全体师生开展了一系列安全教育活动。相关情况总结如下：
I．具体措施
< p> 1.成立领导小组，以校长为组长，总务主任为副组长，班组成员及全体班员教师为员，做到人尽其责，分工明确。2、全体教职工签署责任书，并致函学生家长，争取他们积极配合。
3.充分利用班会、晨会、国旗演讲等方式，对学生进行安全教育，做到专心致志，定期开展安全教育。
4、结合相关学科知识，召开安全教育主题班会，向学生宣传必要的安全知识，提高学生的安全防范意识。
5.实行班级安全监督制度，安全监督员负责监督学生在课堂上的日常行为，并鼓励学生互相监督，做到安全监督全方位、规范化学生的日常行为，提高学生的自律性和主动性，预防安全事件的发生。
6、实行学生安全评价制度，对懂安全、注重安全的学生给予星级评价，增强学生的安全意识。
7、每个班级挂有“学生防灾与职业保险知识挂图”，师生通过挂图一起观看讲解，做好安全宣传。
二安全教育内容
1. 生命安全
教育孩子不要移动插座和电器面板，防止触电，不要把手指放在门和窗户要防止夹伤，不要玩水、火、肥皂和消毒物品，并教育孩子上厕所时不要推挤，防止碰伤和擦伤。
2.接送安全
原则上要求家长及时接送。如果不能按时到校或提前离校，家长必须向班主任请假。离家较近的高年级学生必须与父母和学校沟通以获得批准。前提是，可以一个人上学。
3. 家庭安全
为向家长宣传安全教育的重要性，以及孩子所在学校的安全教育活动，请家长积极配合孩子所在的学校做好安全教育，做好居家生活安全和居家活动环境。
4. 交通安全
行车安全，靠边靠右，过马路至
“停、看、过三遍”。不要在路上玩游戏。安全骑行，不要乘坐“三无”车辆，上下车等车停，不要在车里玩耍，头手不要伸出窗外，过马路后面下车后的车。教育学生遵守交通规则，红灯停，绿灯走，过马路过马路等，做文明少先队员。
5. 课间活动的安全教育
告诉学生要避免哪些危险游戏，例如：不要翻转酒吧、不要爬树、不要玩危险玩具刀、箭、剑、棍、枪等，不要玩室内插座，讲课下课秩序，轻柔缓慢地穿过走廊，不要推上下楼梯，和同学一起玩按比例，不要追得快，不要在教室里追着打，不要打架等。
6.食品卫生安全教育
教育学生养成良好的健康行为，平时多喝白开水，不喝自来水，多吃新鲜蔬菜水果，不吃酸败变质的食，守“病从病”。关“入口”。教育学生注意个人卫生，剪指甲、洗澡、理发、换衣服，经常用肥皂和流水洗手，尤其是打喷嚏、咳嗽和清洁鼻子后不要共用茶具。和餐具，不要去地摊买一些不干净的零食，时刻注意饮食卫生。
7.春季安全特教
教育学生洗手勤、勤洗澡、勤换衣服，注意开窗通风。尽量不要去人多的地方，发现感冒症状要及时去医院治疗。
8.简单的自救方法
识别特殊号码的用途，同时教育孩子不要随意玩这些号码。记住自己的地址、电话、父母姓名等.，训练和引导孩子认准方向，并警告孩子不要相信strang厄。如果你一个人在家，不要随意开门。遇到危险时，教孩子学会躲避。训练孩子多做事，学会照顾自己。总之，安全工作是学校工作的重中之重。我们需要每天不时地谈论它，警钟就会响起以防止出现问题。
杭埠镇中心小学
2014年4月6日
安全教育工作总结
我自建国以来一直认真贯彻第一学期“安全科”
一、预防为主”方针，结合法制教育开展安全教育活动，以“关注安全、关爱生命”为主线，通过宣传和教育，让学生牢固树立安全第一的思想，强化自我保护意识，培养学生自我保护能力，避免事故发生，确保人身和财产安全。安全知识，并不厌其烦地对他们进行安全教育。他们在进行安全知识教育的同时，也注意在业余时间观察自己的活动。只要发现学生的不安全行为，就会及时进行教育。
教育学生严格遵守学校的作息时间，放学及放学后不得在学校和路上逗留玩耍，要求家长按时接送学生。校内校外，不允许学生进行危险游戏，如互相追逐、跑步等。还教导学生不要买三不食，不要吃腐烂的食物，不要喝不卫生的水和饮料，不要吃陌生人给的东西。不践踏学校草坪，不破坏学校花草树木。不要爬墙、树、树 学校篮球架，不要爬阳台上的栏杆。不要玩火、电和鞭炮。请勿将危险物品带入学校，请勿在建筑工地、高压电线下等危险场所玩耍。
充分发挥主题班会作用，大力加强培养学生的良好行为习惯，让学生牢固树立“永远讲安全，处处讲安全，把安全放在首位”的思想。
< p>学期末，与在师生的共同努力下，全班未发生安全事故。但是，安全工作是课堂工作的重中之重，我们需要每天，每时每刻都在谈论它，并敲响警钟。昌明可以杜绝一切不安全事故的发生。小学生教师工作总结【篇4】
为顺应时代发展的要求，在过去的一年里，在学校领导的关心支持下，在各位同事的大力帮助下，我不断加强学习，努力提高自身的思想素质和业务素质，提高宿舍管理水平，敬业爱岗，圆满完成学校交给自己的工作。现将20xx年度的工作情况总结如下：
一、坚持政治学习
在过去的一年里，本人始终坚持学习党的教育方针和政策，认真学习时事政治，关心国家大事，积极参加学校组织的各项政治学习，服从领导安排，维护学校领导的权威，始终以一个生活教师的标准来严格要求自己，树立良好的师德形象。
二、遵守纪律方面
本人严格遵守学校的各项规章制度，不迟到、不早退、有事主动请假。在工作中，尊敬领导、团结同事，能正确处理好与领导、同事之间的关系。平时，勤俭节约、任劳任怨、对人真诚、热爱学生、人际关系和谐融洽，从不闹无原则的纠纷。
三、坚持业务学习，努力提高管理水平
为了不断地提高自身的业务素质，提高管理水平，我深知学习的重要性。认真参加学校组织的活动，学习他人的方法和经验，尽一切可能提高自己的指导水平。结合自己的工作实际和体会，严格按照德育处的要求，一切为学生着想，尽量减轻学生的思想负担，提高工作效率。
四、团结协作，做好自己的本职工作
宿管工作千头万绪，只靠一个人和几个人的力量是远远不够的，只有大家齐心协力才能做好。在平时的工作中，我与领导和老师的关系处理的融洽而健康，对待学生一视同仁，把学生当做自己的朋友，与学生交心谈心，关心爱护学生，也深得学生的喜爱。这样不仅营造了一个融洽的工作氛围，更打造了一个宽松而和谐的工作环境，使我的工作得以顺利开展。在过去的一年里，在政教处全体人员、各班班主任和科任老师的共同努力下，我校的宿管工作开展的有声有色。除了做好对学生的常规管理和教育工作之外，我们配合学校开展一系列的有意义的活动，寓教于乐，极大地丰富了学生的业余生活，弘扬了校园文化，提高了学生的文化素质和思想素质。
小学生教师工作总结【篇5】
学校安全工作直接关系到师生的安全、家庭的幸福和社会的稳定。做好学校安全工作，营造安全的学校环境非常重要。以下是小编为大家整理的《小学生安全工作总结》，希望对大家有所帮助。小学生安全工作总结 1
本学期，我校在上级正确领导下，坚持预防为主、防治结合、加强教育、群防群治的方针。通过安全教育，增强学生的安全意识和自我保护意识。能力;通过联合管理，营造全校教职工关心和支持学校安全工作的局面，有效保护师生安全和财产不受损害，维护学校正常的教育教学秩序.
一、领导高度重视措施
为进一步做好安全教育工作，切实加强对安全教育工作的领导，学校将安全工作列入重要议程，校长直接掌握，分管具体班组成员，具体分工负责组织实施。
二、制度保障措施到位
1.建立安全工作领导责任制和责任追究制度。 校长负责，将安全保卫工作纳入各相关部门的目标考核内容，严格考核，严格落实责任追究制度。对重大安全事故，要严肃追究有关领导和直接责任人员的责任。
2。签署责任书。 学校与每个房间和班主任签订责任书，明确各自的责任。把安全教育作为师资队伍考核的重要内容，实行一票否决制。落实“谁负责、谁负责”的原则，做到责任明确、责任落实到人。
3.不断完善学校安全保卫规章制度。 建立学校保安工作的各项规章制度，并根据保安工作的发展情况不断完善和丰富。建立健全定期检查与日常预防相结合的安全管理体系，以及学生管理、警卫值班、巡逻值班、防火防灾、食品卫生管理、消防安全管理、运动器材检查等规章制度。健康检查。严禁组织学生集体服用药品、保健品，参加商业庆典，组织学生从事不符合国家有关规定的危险工作，严禁教师在校期间亲自带学生离校。假期。活动要坚持就近、步行的原则。凡是涉及学校安全的工作，都要有章可循，违规必查，无盲区，无漏洞。
4.建立学校安全事故处理预案制度。 学校成立了事故处理领导小组，制定了事故处理预案制度。
三、合力管防群发
学校安全教育是一项社会性、系统性的工程，需要社会、学校、家庭的支持.密切合作。积极配合派出所、卫生等部门做好学校安保工作。学校组织开展了一系列德育、法制教育活动，取得了良好的教育效果。
四、加强教育，促进自我保护
确保安全，根本是提高安全意识，自我预防和自我保护，自救能力，确保安全 教育是学校安全的基础。我们以安全教育周为重点，定期对学生进行安全教育，特别是交通安全教育和大型活动。
1。做好安全教育周工作。 学校安全教育周的主题是“校园安全”。安全教育周期间，学校组织学习安全教育工作文件，提供学校易发生事故种类、重点部位防护、工作薄弱环节、安全意识等信息。的各种人员。在安全技能等方面，开展深入全面检查，消除隐患，有针对性、扎实开展教育预防工作。
2.开展丰富多彩的教育活动。 利用班会、团队活动、活动课、人防课、主题渗透等方式，通过讲解、示范、培训等方式，对学生进行安全防范教育，让学生得到更多系统的防溺水、防交通事故、防触电、食物中毒、疾病预防、运动伤害预防、防火、防盗、防震、防诈骗、防毒气中毒等安全知识和技能教育。还利用学校广播、黑板报、挂旗、标语等宣传工具，以主题班会、讲座、安全征文??、知识竞赛等形式开展多种安全教育。学校积极落实一周安全提醒。学校利用周一的周前会和升旗活动，总结上周的安全工作，强调安全事项。通过《致学生家长的一封信》提高家长的安全意识。通过教育提高学生的安全意识、安全防范能力和自我保护能力。
3.鼓励学生步行上学，检查学生骑自行车上学情况，严禁学生骑“三不”（不刹车、不响铃、不上牌）自行车上学。
V.加强检查，及时整改
开展日常检查。每学期开学后，学校将安全教育作为重点检查内容之一。汛期前，学校对校舍进行全面安全检查。同时，积极配合市卫生局对学校食堂和饮水卫生情况进行检查。冬季，学校对电线和家庭区域进行消防安全检查。
六。主要问题及下一步计划
我们在安全防护方面做了一些工作，安全防护工作得到了加强，但是安全保卫工作的难度越来越大，学校安全保卫工作的形势还是比较严峻的。
1.社会教育环境中存在不利于师生安全的因素。 近年来，在各级党委和政府的领导下，通过相关职能部门的集中综合整治，学校周边环境明显改善。但社会不稳定和不良文化对师生安全的影响比较大。仍有社会恶势力和人员试图干预学校和学生。在社会上，色情、赌博、毒品、非法出版的书籍、音像、网吧、游戏室对学生的影响还是很大的，学校周边的小吃摊、食品店依然存在食品安全隐患。
2.学校安全工作的难度越来越大。 学生中独生子女越来越多，独生子女往往在家庭中受到更多保护，缺乏生活经验。作为社会弱势群体，大部分学生自我保护意识和安全防范能力不强，大大增加了学校安全工作的难度。
今后，我们将更加重视安保工作，及时解决安保工作中发现的新问题，不断提高我校安保工作水平。
小学生安全工作总结2上学期，我们班的安全工作以县教育局和中心学校的文件精神为基础。加强校园内部治安秩序和校园周边环境整治，为学校教育教学工作提供保障和基础。
1.加强组织领导，落实安全管理责任制。
为确保学校在良好的教育教学秩序和生活秩序中稳步发展，实现安全工作目标，我班成立了安全工作领导小组，实施目标管理责任制。校长统一指挥协调，落实上级有关部门对安全工作的指示、任务和要求，研究制定活动方案；各班班主任、导师具体负责一线安全管理工作，分工明确，责任落实。
坚持“谁负责、谁负责”的原则，将学校安全管理活动情况与各班级和个人的绩效考核挂钩，落实“非人为安全事故”各项评价活动中的“不可抗力原因”“??一票否决制”的原则保证了活动内容的落实。
二是加强宣传教育，全面树立安全意识。
我们班安全工作的重点是及时消除隐患，把隐患预防在第一时间发生。因此，我们班创建平安学校的重点之一就是加强全校师生的安全教育，强化安全意识。首先要消除思想的“隐患”，克服“上进、侥幸、麻痹、粗鲁”的心态；二是严格执行活动实施方案，认真制定安全措施，排查安全隐患，及时整改，杜绝安全事故的发生。
落实安全问题“四个不放手”——不查明问题不放手，责任不明确不放手，不放手没有结果的问题，不落实整改措施不放过。松手。为通过宣传形成人人自觉参与安全管理的良好局面，学校利用校园广播、班级黑板报等多种形式开展广泛宣传，营造了“人人谈安全、处处谈安全”的浓厚氛围。关于安全”。
学校在强化师生安全意识的同时，更加注重对师生的安全知识和法制教育。学校配合半岭村重点整治校园及周边地区治安，开展专项整治活动，维护校园及周边地区秩序。全体教师认真学习安全工作文件，进一步提高了全体教师的安全意识。
三、完善各项安全制度，加强班级安全管理。
1.日常岗位安全作业制度。
经过多年的实践和积累，学校不断修订完善，现已形成日常岗位安全运行制度。
2.安全工作报告制度。
(1) 月报制度。
每月5号班主任向学校汇报上月各班安全工作情况，学校汇总安全工作总结上报中心学校。
(2) 严格的责任制。
每天有一名老师和两名学生值班，严格校规纪律，对违纪学生认真帮助、教学和处理。
3.安全工作检查制度。
学校安全是首要问题。我们班严格执行校园安全定期检查制度。学校工作领导班子成员每周对学校安全工作进行一次小检查，每月进行一次大检查，并及时做好检查记录。
四、突出学生安全重点，做好班级学生安全管理工作。
1.加强值班，严格校规纪律。
2.加强班际管理，防止学生在课余时间滋生烦恼。
3.加强交通安全法律法规教育，定期开展交通安全知识讲座，教育全体师生关注交通安全。
4.学年伊始，加强游泳安全教育，严禁学生擅自在野外游泳，严防事故发生。
5.呼吸道疾病流行期间，严防工作，确保全校师生身体健康，制定应急预案。
总之，我们班认真贯彻落实安全工作活动实施方案，努力营造安全文明的校园环境。过去一个学期，我班安全工作取得了丰硕成果，学校未发生重大事故。
小学生安全工作总结3在县镇文教的正确领导下，我校本学年安全工作坚持“安全第一、预防为主”的方针，坚持切实加强安全工作管理 以创建安全活动为载体，以维护学校稳定和营造良好治安环境为重点，广泛开展争创一流活动，开创学校安全新局面治理。在安全管理的具体工作中，学校结合当前社会形势和学校实际，把握四个环节，构建综合管理网络体系，切实服务学校建设发展。以下是我校本学期主要安全工作的总结：
I.加强管理，做到四个落实
把安全放在首位”，真正落实到具体工作中，切实把安全工作提上重要议事日程，认真做好安全工作“四个实施”。
1.组织实施。 成立了安全工作领导机构，成立了以校长为组长、各班主任为学校安全工作领导小组成员的领导小组。安全态势能力。
2。实施制度。 我校本学期进一步贯彻落实安全责任书制度，签订了《学校安全目标管理责任书》等各类责任书。进一步丰富和完善各项规章制度，使学校安全管理工作有章可循。
3.责任落实。 一方面明确校长是学校安全工作的负责人，层层签订责任书。另一方面，加大问责力度，坚持“谁负责、谁负责、有问题谁解决”的原则，将全员责任落实纳入考核奖惩制度。 ，并不断提升全体教职员工对维护学校稳定的重要性。关注和努力。
4.落实措施，明确职责制度。 要求值班人员认真履行职责，加强对学生课间活动的指导和监督，防止事故发生。加强安全检查，及时消除安全隐患。定期组织相关人员进行例行检查；每月对安全隐患进行一次大检查；坚持每周召开学校安全会议制度。例行安全教育。利用晨会和班会进行安全教育。各学科注重课堂渗透，各班开展以安全为主题的团队活动，使安全教育常态化。
二是明确工作思路，做好四种预防。
学校安全工作重点是预防为主，坚持预防为主。倡议。
1.完善应急预案、地震应急疏散预案、防疫预案，定期组织相关人员对可能影响学校安全稳定的因素进行分析排查，积极采取防范措施。
2.组织领导到位，拉紧安全绳子，将安全工作纳入学校例行行政会议的必要议题和议程。 并及时传达上级部门安全工作会议精神，认真学习贯彻上级有关文件通报精神，提高全体教师安全意识。
3。做好各类矛盾纠纷的调查处理工作。 及时、耐心、认真地调查校园冲突、纠纷等事件，坚决、果断、妥善处理。
4.进行例行检查。 开学后，学校将安全教育作为重点检查内容之一。夏季，学校对校舍进行全面安全检查。同时，积极配合卫生局对学校饮水卫生进行检查。冬季，学校对电线进行消防安全检查，学校不定期检查周边安全。
三、深化安全教育，全方位拓展
确保安全，根本是提高安全意识、自我预防和自我保护保护和自救能力，做好安全教育是学校安全工作的基础。我校注重安全主题教育，定期对学生进行安全教育。
1.在上级指导下，规范学校安全防范措施，完善学校安全管理制度，落实法律法规、交通安全知识、安全防范、消防、禁毒、防震等各项工作。 、防灾减灾等知识讲座，提高师生的法律意识、自我保护意识和安全意识。
2.以“安全教育日、教育周、安全生产月”为契机，进一步加强学校安全管理，实现“九个一”。 举行启动仪式；在国旗下发表演讲；出版布告栏和黑板报；组织安全知识讲座；举办心理健康教育讲座；观看安全教育网络广播；开展校园安全隐患大排查；专题班会；论文或手写报纸比赛。通过这一系列活动，全校师生从身边增强了安全防范意识，让师生对加强自我防护、构建和谐校园的重要性有了更深的认识。
3。开展日常学校安全教育活动。 本学期，我校利用开始、结束、季节??变化的特点，开展有针对性的安全教育活动。主要活动有：一是开展食品卫生、饮水卫生、传染病防治等专项健康知识宣传教育活动。二是开展夏、冬结冰防溺水、踩踏事故安全教育活动。疾病、手足口病、流感等，我校及时开展健康促进工作，有效增强了学生的预防意识。
4.有针对性的分类教育。 1至6年级的所有学生都参加了周一的升旗仪式，“国旗下的演讲”和全校集会，黑板报，每天的课间练习后的校园。宣传窗口，各年级、各班利用法庭会议、团队活动、日常“放学前一分钟安全教育”等教育活动，同时开展新的《中小学校行为守则》 、《小学生日常行为守则》、《道德与良好习惯》、《预防未成年人犯罪法》等十项教育活动，包括《安全知识竞赛》、《安良小学饮水与食品卫生》报告给学生”，“自组织安全手写小报展览与回顾”。 诚邀4-6年级学生通过聘请法务副校长参与“珍惜生命，关爱社会”师生征文活动。 3-6年级的学生可以观看安全教育图片展等形式，提高学生的安全意识。
四、净化育人环境，做到四合一
近年来，我校狠抓周边环境管理工作同时注重学校的改善。 .
1.联合派出所维护学校及周边地区的治安秩序，净化育人环境。
2.与家长一起明确家长应做的工作和责任，鼓励学生步行上学，对学生骑车上学情况进行深入调查。严禁年满 12 周岁的学生不得骑没有刹车或铃铛的自行车上学。
3.联合全面执法以管理周边供应商
4.联合社会各界加大安全实施投入，配备消防设备、应急灯等安全设备，竖立疏散标志，安装监控摄像头等。
过去一个学期，在上级领导的高度重视和全体教师的努力下，安保工作取得了一定成效。我校未发生校园安全责任事故，未发生人员伤亡事故，未发生不稳定因素，未发生传染病疫情，未发生师生违纪违法，校园安全和谐。
小学生安全工作总结4过去一个学期，我校继续以师生安全为己任，以安全工作为主线，牢固树立理念??“安全第一”，坚持“预防为主”和“依法从严管理，以“确保安全”为原则，严格按照上级综合治理工作部署和工作要求，结合我校教育实际，全面落实责任措施，广泛深入开展综合治理、安全创建和法制宣传教育工作，营造了良好的教育环境，校园安全工作取得了一定成效
一、安全工作的警钟已敲响。
全体教职工能认真做好学校的安全教育和预防工作采取措施高度的责任感。认真学习社会主义法制和社会治安综合治理的方针政策法规，开展安全教育知识和法律知识考试，加深对安全防范知识的认识。层层签订安全工作责任书，让每一位教育工作者牢固树立安全第一的理念。
二、组织严密、领导力强
成立学校安全工作领导小组，以顾太中校长为组长，王占政副校长为组长作为副组长，每个班主任和其他老师都是小组成员。确保校长对全校安全负责，班主任对班级安全负责，教师对所管理的设备、物品和操作流程负责。完善各项管理制度，做到分工明确，层层落实，层层签订《安全工作责任书》。学校定期组织全校安全检查。由于我们工作迅速，措施严密，制度严密，学校师生在学期中安然无恙。
三、各地抓好落实工作
在认真做好日常安全教育的基础上，我们有实现了对安全工作的持续关注。
1.加强教育保障
提高师生安全和自我保护意识，利用大型班际活动、国旗演讲、班班班等活动，对师生进行安全知识和法律知识教育，并利用黑板报、布告栏等方式宣传有关法律法规。
2.及时检查，消除事故隐患
定期检查校园环境及周边环境，如校舍、课外活动等，发现问题及时解决。本学期，学校门口新增防撞围栏，小学校二楼新增防护围栏。学校对用电、用水、用火进行严格管理，杜绝事故发生。
3.开展丰富多彩的安全教育活动。
深入开展火灾隐患整治工作、“全国中小学生安全教育日”、防溺水等安全教育活动，进一步加强学生暑期安全教育，完善学校安全隐患排查管理 防震预案和应急预案，每学期开展应急处置演练，积极组织全校师生及学生家长参加各类安全知识竞赛。取得了良好的教育效果，有效地增强了学生的自我保护意识，提高了学生的安全感。
通过以上努力，我校学生之间没有出现“大欺负”，学生遵守率达到100%；学校全年未发生火灾、入室盗窃、治安问题、严重体罚和变相体罚学生案件，全年未发生安全责任事故。
四、展望未来，不懈努力
今后，我们将继续重视安全工作，解决发现的新问题及时开展安全卫生工作，不断提高我校安全工作水平，为学生营造安全稳定的学习环境。
小学生教师工作总结【篇6】
在新课标实施以来，全体成员善于把握机遇、立足本职、敢于开拓、勇于实践，有序有效地投身到课程改革的实验工作中去。我们数学实验的中心是数学生活化，生活数学化。我们以“小学生数学学习活动的实践与研究”为中心，以师生的发展为根本，突破以数学学科为中心的知识体系，优化学生的数学学习方式，力求做课改路上的先行者，为全市的基础教育课程改革提供一定的经验。现将我校近年来的数学课改工作总结如下：
一、数学课改工作的回顾
1、课堂教学与课题研究相结合，提高课改研究的有效性
1999年底我校开始进行“小学生数学学习活动的实践与研究”此课题后被评为市十五规划课题、省教育学会十五教育课题。XX年课改课程全面实施，由于我们的课题先行，所以全校教师很自然的就把课题研究与新课程的研究融合起来了。当时我们正在研究小学生在学校内开展数学课堂学习及课余学习活动的研究，主要侧重于对学生学习内容及学习方式的改革，这一课题当时在市里已经有了初步的影响，这为后来我们课改的实施奠定了基础。
2、课内资源（教材）与课外资源（生活）相结合，创造性使用教材
近几年来我校的数学课改工作立足于课堂进行首先进行了学习内容的改革。我校先后两次接待市骨干教师培训班和安徽、杭州等地的教育代表团，同时以校为本，开展了校内数学实践活动的赛课，出现了“校园绿化”、“小米尺告诉我……”、“年、月、日探密”、“组合图形的面积”、“不规则物体的体积”、“购房中的数学问题”、“看电影途中的数学问题”等一系列富有研究意义的课堂教学内容。课题与活动的开展提高了湖小数学组的声誉，XX年底我校教师代表在杭州全国第五届综合实践活动教学研讨会上了一节研讨课“移动电话的入网选择”，获得了一致好评。此案例设计也在此次会议中获全国一等奖。
数学实践课的研究丰富了我们的课堂教学视野，增强了教师教研的能力，为数学组后来的.成长奠定了基础。XX年我们感到数学实践课的研究，更重要的是应该把教师个人对数学的理解融入课堂，实现与编者的对话、与生活的对话、与学生的对话、与课堂的对话，在不知不觉中我们真正使自己成为了新课程的开发者。
在研究课中教师们着力于对教材的创造性使用。例如朱莉老师的“用字母表示数”。教师从学生感知、激疑、顿悟、深化四个环节对教材进行了处理。首先同学们交流了在课前收集的用字母表示的各类缩写，如cctv、 nba、 nj 、xxhxx等等，在学生初步体会字母妙用的基础上教师创设了“我比你们大14岁”这个数量关系，先让学生说一说“当你多少岁时老师多大”，学生们积极涌跃发言之后逐渐感到可以说很多，太麻烦，产生疑惑，此时教师一问激疑“能不能用一个式子来表示这种关系呢？”于是学生们想到了用符号、用字母表示这种关系，学生在不断的探索中终于顿悟出“a+14”这种用简洁的字母表示的数量关系。在这之后教师安排学生自己去看书，进一步体会书中“姐姐比弟弟大4岁”用“a+4”表示的意义。很显然，教师在这节课的设计中巧妙的使用了教材，教材在这里只是一个文本，它只是师生开展课堂数学学习活动的一种工具，再不是唯一的素材。
3、基地建设与课堂改革相结合，做课改的先行兵
（1）通过对课堂内、外数学实践活动内容的探讨、研制、开发，强调学生综合素质的培养，跨学科的内容组合，使数学实践活动成为多学科、多能力的组合，加深对数学实践活动外延及内涵的认识。数学实践活动内容可分为专题数学实践活动与常规数学实践活动的研究，使数学实践活动长期化、长效展开，以实践促进学生思维火花的迸发，以活动促进学生学习能力的提高。
(2)通过对课堂内、外数学实践活动多样形式的研究，改变学生的学习方式，力求创设教师导动、学生主动、师生互动、生生连动的局面。关注数学实践活动中小组合作的意义、作用、方法、分配原则、适用范围等问题的认识与研究，促进多形式，多角度的理解学习中群体提高与个体发展的关系。关注数学实践活动中课堂的常规变化。例如研究组织教学、学生讨论交流、教师引导等一系列问题的变化。
(3)研究数学实践活动中师生关系的变化规律。力求从师和生两个不同的角度重新认识课内、外新型的师生关系。
４、校本教研工作的业绩
（1）形成了稳定的专家指导团。
我校的数学教学研究已初步形成了以市区教研员及相关专家领导组成的比较稳定的专家指导团，市区教研员每学期多次亲临我校，具体指导课堂教学实践，另外市教研员还在我校定点开展数学实践周活动，亲自讲学、上课、研讨，专家们的指导大大加快了我们的成长步伐。
小学生教师工作总结【篇7】
时间过得很快。回顾这一学期，感慨颇深，好像很忙碌，却感到充实而有意义。有压力的同时也有了工作的动力。作为学校学生管理中的一个新角色，之前我没有任职此工作的经验，只能是在探索中慢慢积累。不过在校级领导和年纪组长的带领下不断努力，提升自己的水平，改进不足。我将本学期的工作总结如下几点：
一、保持一个健康的室内的卫生环境
每天对寝室物品进行清洗擦拭，保持三面光亮。毛巾、口杯、洗漱杯定期消毒不留卫生死角，注意开窗通风，形成空气对流，保持宿舍空气新鲜，同时做好定时物品消毒工作。
二、培养学生卫生习惯和自理能力
在管理教育学生方面，要注重孩子们的个人卫生，培养孩子们卫生常识，做到饭前便后勤洗手，平时勤洗澡、勤洗头、勤剪指甲、不随地吐痰、不乱扔垃圾。每个人换下的小物品及时清洗，让她们养成良好的卫生习惯。
三、加强安全教育提高安全意识
1、利用每周星期一（安全五分钟）进行安全教育。努力提高学生的安全意识，使孩子们掌握一些自我保护的技能，提高孩子们的自我保护能力。在遇到危险时，让孩子们准确使用110、120、119紧急呼叫电话。
2、加强孩子在校期间服用药品的管理。根据家长的要求，确保服药及时、准确，严禁错服、漏服现象的发生。切实做好寝室日常活动、饮食、安全工作。
四、丰富文化生活，展示自我
本期“周末舞台”给孩子们提供了一个展示自我的平台。尽管孩子们表现虽然不算完美还有很多不足之处，但是锻炼了孩子们的胆量，增加自信心。让孩子们在活动中获得愉悦的感受与体验。
五、勤奋工作、努力上进
认真做好每天的常规工作，做到手勤脚勤，保持一个良好的生活环境。用自己的细心、耐心、爱心感化孩子们，使她们感觉到大家庭的温暖。在今后的工作中，加强理论和实践学习，努力提高工作水平。
通过一学期总结下来，当然还有很多不足的地方有待改进，感谢学校领导的理解和支持，感谢同学们的包容和帮助。在以后的日子里，我会更加努力地学习、工作，让自己管理水平更加进步。
小学生教师工作总结【篇8】
杭布中心小学第16个安全教育日总结
今年3月28日是第16个全国中小学生安全教育日。围绕主题，我校组织全体师生开展了一系列安全教育活动。相关情况总结如下：
I．具体措施
1.成立领导小组，以校长为组长，总务主任为副组长，班组成员和全体班组成员教师为员，做到人尽其责，分工明确。
2、全体教职工签署责任书，并致函学生家长，争取他们积极配合。
3.充分利用班会、晨会、国旗演讲等方式，对学生进行安全教育，做到专心致志，定期开展安全教育。
4、结合相关学科知识，召开安全教育主题班会，向学生宣传必要的安全知识，提高学生的安全防范意识。
5.实行班级安全监督制度，安全监督员负责监督学生在课堂上的日常行为，并鼓励学生互相监督，使安全监督人人有责-全面规范学生的日常行为，提高学生的自律性和主动性，防止安全事件的发生。
6、实行学生安全评价制度，对懂安全、注重安全的学生给予星级评价，增强学生的安全意识。
7、每个班级挂有“学生防灾与职业保险知识挂图”，师生通过挂图一起观看讲解，做好安全宣传。
二安全教育内容
1. 生命安全
教育孩子不要移动插座和电器面板，防止触电，不要把手指放在门和窗户要防止夹伤，不要玩水、火、肥皂和消毒物品，并教育孩子上厕所时不要推挤，防止碰伤和擦伤。
2.接送安全
原则上要求家长及时接送。如果不能按时到校或提前离校，家长必须向班主任请假。离家较近的高年级学生必须与父母和学校沟通以获得批准。前提是，可以一个人上学。
3. 家庭安全
向家长宣传安全教育的重要性及其子女学校的安全教育活动。请家长积极配合孩子所在学校做好安全教育工作，以及家庭生活安全和家庭活动环境安全（如：烧伤、烫伤、触电、中毒、跌倒等预防教育工作）。
4. 交通安全
（1）道路安全，靠边停车靠右，过马路要“一停二看三通”。不要在路上玩游戏。 （2）乘车注意安全，不要乘坐“三无”车辆，上下车等车停，不要在车内玩耍，不要沾头手出窗外，下车后从车尾过马路。教育学生遵守交通规则，红灯停，绿灯走，过马路过马路等，做文明少先队员。
5. 课间活动的安全教育
告诉学生要避免哪些危险游戏，例如：不要翻转酒吧、不要爬树、不要玩危险玩具刀、箭、剑、棍、枪等，不要玩室内插座，讲课下课秩序，轻柔缓慢地穿过走廊，不要推上下楼梯，和同学一起玩比例，不要追赶，不要在教室里追赶，不要打架等。
6.食品卫生与安全教育
教育学生养成良好的卫生习惯，平时多喝白开水，不喝自来水，多吃新鲜蔬菜和水果，不吃酸败变质的食物，保持“病入膏肓”。关门。教育学生注意个人卫生，剪指甲、洗澡、理发、换衣服，经常用肥皂和流水洗手，尤其是打喷嚏、咳嗽和清洁鼻子后。不要共用茶具和餐具，不要去地摊买一些不干净的零食，时刻注意饮食卫生。
7.春季安全特教
教育学生勤洗手，勤洗澡，勤换衣服，注意开窗通风。尽量不要去人多的地方，发现感冒症状要及时去医院治疗。
8 . 简单的自助方法
识别特殊数字的用途（如
110, 1
19, 120），并教育孩子不要随意玩这些数字。记住你的家庭住址、电话号码、父母姓名等，训练和引导孩子识别直接离子，并警告您的孩子不要相信陌生人，如果您一个人在家，请不要随意开门。遇到危险时，教育孩子学会躲避（如：发生火灾时的自救方法）。训练孩子多做事，学会照顾自己。总之，安全工作是学校工作的重中之重。我们需要每天不时地谈论它，警钟就会响起以防止出现问题。
杭埠镇中心小学
2011年4月6日
小学生教师工作总结【篇9】
小学生安全工作总结
第1条：20XX年小学安全工作总结
20XX年杨家凡小学安全工作总结
我校始终把安全工作作为学校的重中之重，紧密结合学校德育工作，坚持预防为主，积极开展各项安全教育活动，落实各项预防措施，使安全工作全面、深入、有效地开展。上学期的工作总结如下：
1．组织健全，职责明确。
为进一步做好安全教育工作，切实加强对安全教育工作的领导，学校将安全工作提上重要议程，成立了学校安全工作领导小组团体。有很强的安全感。我们根据学校安全工作的具体情况，认真分解落实涉及师生安全的各项内容，做到每一项任务都有相应的负责人，防止工作中相互推卸责任。从而形成了学校校长直接负责、主管人员具体负责、班主任负责具体分工组织实施、全校教职工负责的良好局面。和工作人员共同努力确保安全。
二是制度保障落实到位。
1.强化安全工作措施，牢牢抓好学校安全工作。 不断完善学校安全保卫工作规章制度。建立学校安全保卫工作各项规章制度，加强外来人员管理，认真做好外来访问登记工作，严防闲散人员进入校园。做好课堂外出师生登记工作
- 1/12
9.加强学校卫生管理。 培养学生自理能力和卫生习惯，做好室内清洁保洁工作。学生将及时进行检查和评估。班主任、生活教师密切关注学生身体状况，及时处理问题，落实学校传染病疫情报告制度，及时了解学生学习生活情况，及时帮助解决学生问题.
10.建立学校安全事故处理预案体系：结合学校实际，制定学校应急工作预案、地震应急疏散预案、火灾事故应急预案、传染病防治应急预案，应确保人员职责明确，信息渠道畅通，程序科学，执行方便。
第三，加强教育，提高认识。
1.利用晨会、国旗演讲、班组会等方式，对师生进行有针对性的安全教育。 内容包括：交通安全、用电安全、防火、防溺水、预防食物中毒、反邪教、预防各种传染病、家庭生活、户外活动等，大力加强学生培养'良好的行为，克服麻痹的思想。长假前，校长利用早会对学生进行专项安全教育。
2.开学之际，学校组织部分教师对周边水域进行排查，并在一些不安全的地方设置警示牌或警示牌。
提醒学生注意，有效预防采取这些措施，避免发生安全事故。
3.加强学校安全稳定教育，提高师生安全意识。
- 3/ 12 种灭火方法。
8.进一步加强食品卫生安全教育。 通过健康教育班、团队活动、广播、布告栏、传单等多种教育教学形式，促进和教育学生。特别要教育学生不要购买街头无证无证摊贩售卖的各种食品；不吃来历不明的可疑食物，以增强学校的食品卫生安全意识和自我保护能力。
9.在学校宣传栏目中设立“安全知识宣传栏”，加强对全校师生日常安全知识宣传和普法教育，让大家了解学校组织的安全法制教育。通过专题讲座，可以提高学校师生的安全意识和自我保护能力。
四、完善预警机制，完善应急预案，提高对突发事件的快速反应和处置能力。
1.进一步建立学校安全预警机制，通过动员师生“发现身边不安全隐患”等活动，培养全校员工的安全意识，营造安全职工人人关注、人人能干的良好局面问题发生时处理。
2.建立学校安全事故处理预案制度。 学校成立了以校长为组长的安全事故应急响应领导小组，制定了安全事故应急预案。对可能发生的事故的处理提出了具体要求和对策。
3。认真落实上级安全报告制度，明确安全事故报告要求。
- 5/ 12
2.结合相关学科知识，开展安全教育主题班会，向学生宣传必要的安全知识，提高学生的安全防范意识。
3.实行班级安全监督制度，安全监督员负责监督学生在课堂上的日常行为，并鼓励学生相互监督，做到安全监督无所不包，学生能被受监管。提高学生的自律意识和主动性，预防安全事故的发生。
4.与家长联络以监控学生的安全。
二次安全教育内容：
1.生命安全
教孩子不要移动插座和面板，为防止触电，手指不要放在门窗上，防止夹伤，注意不要玩水、火、肥皂和消毒用品。
2.接送安全
如果有人在你离开学校时接你，你必须说明接送人的身份，不要与陌生人或未经允许离开学校。生病并请假来学校接孩子的家长必须通知班主任。学生家长发给孩子的车辆尽量不要进入校门。
3.家庭安全
为向家长宣传安全教育的重要性及子女学校的安全教育活动，请家长积极配合子女学校做好安全教育工作，家庭生活安全和家庭活动环境安全（如：烧伤、烫伤、触电、中毒、跌倒等预防教育工作）。
4.交通安全
（1）道路行驶安全，靠右行驶，做到“停一次”，
- 7/12不允许随意拨打这些号码。记住自己的地址、电话号码、父母姓名等，训练和引导孩子认路，警告孩子不要相信陌生人。如果你一个人在家，不要随意开门。 ，教育孩子学会避免（如：发生火灾时的自救方法）。训练孩子做更多力所能及的事情，学会照顾自己。学生知道一些简单的应对方法。
三、取得成果：
1.学生安全意识增强，知道什么是安全的，什么是安全的不安全，什么可以做，什么不能做。
2.学生已经掌握了一定的安全常识和自我保护常识。
总之，安全工作是轮班工作的重中之重。发生不安全事故。
第三部分：
通过开展安全教育课程，让学生了解危险的存在；了解避免危险、生存和寻求帮助的简单方法和技巧；重视人身安全，逐步形成安全意识，掌握必要安全行为的知识和技能，养成在日常生活和突发安全事件中正确应对的习惯，最大限度地预防安全事故，减少安全事故对儿童造成的伤害，保证孩子的健康成长。安全要点
1．了解并遵守各种公共场所活动的安全常识。
2.认清与陌生人交往时应注意的安全问题，逐步形成基本的自我保护意识。
- 9/12 饮食和个人卫生。
③.劳动安全教育教育，教育儿童从事卫生工作时不准玩劳动工具，避免追逐、捣乱工具，防止意外伤害；清洁玻璃时防止划伤，高层建筑的窗户只需除尘，防止从建筑物上脱落；参加社会福利工作时，服从老师安排，确保安全。
④．严禁乱动荧光灯管，保护电器插头插座，如有盖板损坏或电线接地，应立即向老师报告。
(3)结合上午时间开展安全教育①。教育学生在校园里“慢走”，不追课；追逐闹事的危险，明明上下楼梯一定要走右边。 ②、上下学时自觉排队，有序进出学校；遵守道路交通规则，了解和遵守各种公共场所活动的安全常识。 ③教孩子在事故和灾难中自我保护、寻求帮助和求生的简单技能。学习正确使用和拨打 110、119、120。
（4）利用班会进行日常安全教育 每周利用班会强调日常安全事项：①教育学生不要在校园里，在教室里追逐和制造噪音； ②、不要爬高、坐在窗边、爬护栏等处，以防受伤事故； 3. 严格遵守学校作息时间，不得无故留在校园或在路上玩耍； 4.养成离校时关门窗的习惯。
班主任认真负责，从细节做起，狠抓常规，做到时时讲安全，时时注意安全。有效减少事故的发生。平安快乐
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小学生教师工作总结【篇10】
这学期的工作在平凡而又紧张中匆匆过去了,留下了稳健而又踏实地工作轨迹。我本着服务于教育教学,一切为了学生的宗旨,让学生在学习之余体验到家的温馨!
回顾这学期的工作,在与学生沟通方面,我积极与他们交流,谈心,让学生接受教育的同时,更能让他们享受到在家的温暖,使他们更加热爱学校和老师。
在就餐方面,挑食,吃不饱,浪费等问题都得到改善。在就餐的时候,我及时了解学生的需要,例如：给需要打汤的学生倒好汤，需要加饭的学生加饭、加菜，让学生吃的健康,吃的满意。
在日常工作方面,力求做到细致入微,本着人到岗,事到位的原则.节约用电,夜班巡视,盖好学生的被子,保证每位学生的身体健康,让家长放心。
在安全方面,做好学生的安全防范措施,提高他们的安全防范意识,杜绝一切安全隐患的存在。
其实生活老师工作可以用一个字来概括就是“勤”字，把“勤”作为工作重点。对于一个做过多年生活老师的我来说，“勤”字尤为重要。它应该从以下几个方面理解：脚勤、眼勤、嘴勤、耳勤和脑勤。俗话说得好：勤能补拙。
1、脚勤：就是应多巡视，多检查，我认为不但能起到督促作用，还可以减少学生的不良行为，也可知道学生想干什么?在干什么?
2、眼勤：就是要善于发现问题。学生好比火炉上的水，要想它不开，我们就应学会散热。发现问题及时处理，比如：学生冲凉时嬉戏玩水，还有的甚至爬到了洗手台上来冲凉，我们发现了立即制止，耐心地教育他们，告诉他们这样做的危险性。
3、耳勤：有些事情不是你所想象的。比如学生在教学区发生了矛盾，回宿舍后，闹情绪，并说脏话发泄，这时，我听到了，耐心地给他们做工作，说服他们。
4、嘴勤：就是象一个唠叨婆一样不停地去说，教育他们，看到不良习惯多加批评，发现他们的闪光点及时进行鼓励与表扬。
5、脑勤：平时我善于发现一些好方法，不怎么安于现状，原地踏步，力争让学生在宿舍内平安地生活，让他们有一种家的感觉。对于难管的学生，多动脑子，想办法，尽量不和他发生正面冲突，一旦出现问题，就立即和班主任或者家长进行沟通。
其实我工作中也有一些不足,需要我继续努力,那些不足也给我指明了下学期工作的方向。下学期,我会着重狠抓这学期的不足,同时继续保持本学期的工作状态,再接再厉,发扬工作中的优点,弥补不足,争取在下学期做好本职工作,并真正做出成绩来,使学生们有一个良好的休息环境。
我将以一颗诚心，一份责任，无限服务于学生,共建温馨家园。
