最新简笔画教案锦集5篇。
每一位教师必备的教育课件非教案课件莫属,因此每日书写教案课件可能成为家常便饭。必须将教学中的难点融入教案,方能更加清晰明了。我坚信本次“简笔画教案”一定会引发读者全新的思维,相信您在阅读本文时将获得一些宝贵的心得收获!
简笔画教案(篇1)
绘画意图:
进一步感受人物简笔画的形态,给幼儿更多观察、了解、欣赏和表达自己想法的机会,为幼儿积累丰富的人物简笔画绘画经验,为以后更好的绘画人物创造条件打下坚实基础。
绘画目的:
初步感受侧面人物的形态、激发幼儿绘画人物简笔画的兴趣。
绘画年龄:
大班幼儿。
绘画步骤图:
1、先画出一个圆(头)。如上图
2、画出在圆下画一个长方形(身体)。如上图
3、画出胳膊与身体轮廓。如上图
4、画出眼睛、耳朵。如上图
侧身站立的男孩简笔画就画完了。
你们学会了吗?
分组绘画:
幼儿动手绘画,教师对能力差的幼儿进行个别指导。
评价展示:
幼儿根据画面整洁度进行互价。
结束部分:
将幼儿作品挂在美工区,供幼儿互赏。
网站温馨提示:
注意擦去画面的多余部分。保持画面整洁。
简笔画教案(篇2)
绘画目的:
培养幼儿的绘画兴趣,激发幼儿爱动物的`情感。发展幼儿的绘画表现力。
绘画动物简介:
形象似马,多为灰褐色,不威武雄壮,头大耳长。可耕作和乘骑使用。每天耕作6—7小时,可耕地2.5—3亩。适于山区驮运及家庭役用。
绘画年龄:
托班幼儿。
导入活动、引起幼儿兴趣:
今天老师带来了一幅画,你们知道画上的是什么动物?(对,是小毛驴)你们喜欢这幅画吗?今天老师就来教你们学画小毛驴简笔画。
绘画步骤图:
1、先画出小毛驴的头和身体轮廓。如上图
2、画出小毛驴的嘴。如上图
3、画出小毛驴的眼睛、鼻孔、腿尾巴和脖子上的鬃毛。如上图
一只小毛驴简笔画就完成了。
小朋友是不是非常简单!
你们学会了吗?
我们一起看一看。
评价展示:
将作品展示出来,幼儿互评。
活动结束:
学唱歌唱《小毛驴》结束活动。
简笔画教案(篇3)
【活动设计】
大班的孩子探索欲X较强,蜜蜂幼儿都知道,但是蜜蜂的相关知识却不知道。这是幼儿所好奇的,所以,幼儿绘画的同时熟知了相应的自然知识这岂不是两全其美。
【活动目标】
1、让幼儿初步掌握简笔画的技巧。
2、完整的画出蜜蜂的身体结构,体验绘画的乐趣。
3、培养幼儿懂得劳动是最美的。
4、感受儿歌与绘画相结合。
【活动准备】
蜜蜂的图片彩笔记号笔画纸等。
【活动过程】
1、打开图片给小朋友讲解蜜蜂喜欢什么样的花朵?含苞未放的和刚刚开放的蜜蜂不会钻进去,蜜蜂喜欢的是怒放的花朵。因为这样的花朵里花蜜和花粉比较丰富;蜜蜂是靠触角来判断花的气味;蜜蜂的后腿上有一个凹槽,周围长满了绒毛,想一个花篮。蜜蜂把收集来的花粉花蜜都放进这个花篮里去,等盛满了再回家。
2、了解完了关于蜜蜂的知识现在开始学画蜜蜂,老师在黑板上按照顺序画,先画一个圆圈这是蜜蜂的头,接着画眼睛,嘴巴,触角,然后再画身体,斑纹,翅膀。最后画上蜜蜂的腿这样一张简笔画就完成了。
3、提问幼儿蜜蜂是什么颜色的?再给蜜蜂涂上正确的颜色。
4、活动结束:
作品完成后教给幼儿一首自编的儿歌《小蜜蜂》
小蜜蜂嗡嗡嗡
飞到西飞到东
采花粉把蜜酿
爱劳动做榜样
小朋友要学它
好好学习本领大
简笔画教案(篇4)
小朋友你们知道图形吗?在我们身边有各种各样的图形。今天就和老师一起用图形学习画圣诞树简笔画。
绘画目的:
通过图形绘画圣诞树,使幼儿进一步认识图形,体验图形绘画的快乐。
圣诞树简介:
圣诞树是圣诞节必备物品。
绘画年龄:
小班幼儿。
绘画步骤图:
第一步
第二步
第三步
第四步
一个漂亮的几何图形圣诞树简笔画就画好了,小朋友是不是很简单呢?
你们学会了吗?
幼儿画一画:
教师细节指导。帮助绘画能力较弱的幼儿。
幼儿作品展评:
师幼一起评价绘画作品。
温馨提示:
活动中教师要照顾那些比较安静的幼儿,让他们也能在活动时候获得快乐,以培养他们对美术活动的兴趣。
简笔画教案(篇5)
绘画目的:
培养幼儿的绘画兴趣,激发幼儿爱动物的情感。发展幼儿的绘画表现力。
绘画动物简介:
形象似马,多为灰褐色,不威武雄壮,头大耳长。可耕作和乘骑使用。每天耕作6-7小时,可耕地2.5-3亩。适于山区驮运及家庭役用。
绘画年龄:
托班幼儿。
导入活动、引起幼儿兴趣:
今天老师带来了一幅画,你们知道画上的是什么动物?(对,是小毛驴)你们喜欢这幅画吗?今天老师就来教你们学画小毛驴简笔画。
绘画步骤图:
1、先画出小毛驴的头和身体轮廓。如上图
2、画出小毛驴的嘴。如上图
3、画出小毛驴的眼睛、鼻孔、腿尾巴和脖子上的鬃毛。如上图
一只小毛驴简笔画就完成了。
小朋友是不是非常简单!
你们学会了吗?
我们一起看一看。
评价展示:
将作品展示出来,幼儿互评。
活动结束:
学唱歌唱《小毛驴》结束活动。
附儿歌
我有一只小毛驴,我从来也不骑。
有一天我心血来潮,骑着去赶集。
我手里拿着小皮鞭,我心里正得意。
不知怎么哗啦啦啦啦,我摔了一身泥。
网站温馨提示:
幼儿艺术活动的能力是在大胆表现的过程中逐渐发展起来的,教师的作用主要在于激发幼儿感受美、表现美的情趣,丰富幼儿审美经验,使之体验自由表达和创造的快乐。