研讨会主持稿汇编13篇

研讨会主持稿

发布时间： 2023.12.31

研讨会主持稿汇编13篇。

资料一般指可供参考作为根据的材料。无论是生活中，还是工作中，我们都有可能需要用到资料。有了资料才能更好地安排接下来的学习工作！那么，你知道资料的主要内容是什么吗？以下内容是小编特地整理的“研讨会主持稿汇编13篇”，欢迎你收藏本站，并关注网站更新！

研讨会主持稿【篇1】

各位领导、各位老师，大家好！

今天非常荣幸，由我来主持这次教研活动。下面我们以掌声欢迎兄弟学校老师的到来。

有人说“课堂研究从公开课开始”。没错，课堂虽小，却可以折射出无数关于教育教学的话题；课堂虽小，却可以微观地反映教改发展的方向和其中存在的各种问题。对于邵善莹、陈苗苗老师执教的这两堂课，我们大家肯定会有不少的启发。为了更好的总结这次活动并指导今后的课堂教学，我们本着“共同进步、共同提高”的原则，在此举行听、评课活动。

1、首先请我校的邵善莹老师说说自己的授课思路。

2、接下来请上马小学王婷婷老师对邵老师的这堂课做点评。

3、下面有请上马小学陈苗苗老师来谈一下自己的授课思路。

4、请我校的邱瑶瑶老师做一下点评。

感谢两位授课老师为我们带来的两堂课及主评老师的精彩点评。我想在座的其他老师对这两堂课肯定也有自己独到的见解，希望大家能各抒己见，谈谈自己的看法。

（其他老师评课。）

如何上好每一节课？怎样才能使课上的有自己的特色，而且还要有成效，学生又乐意接受？这是需要长期研究的课题。希望以后能有更多的机会坐在一起共同讨论英语教学中的问题。

最后，再一次感谢各位老师！谢谢大家！

研讨会主持稿【篇2】

20__年3月28日至31日，在县教研组的组织带领下，我们一行21人有幸赴西安电子科技大学参加了“名师之路”之全国“新理念，新课标”第四届小学生态课堂教学研讨会。会上，专家们科学、巧妙且富有创意的教学设计，简单、务实、高效的教学活动，切适、有效的课堂激励评价，深厚的教学素养自然地展示于课堂，使所有在场教师享受其中，受益匪浅。三天的“名师之路”小学语文老师课堂教学观摩会是短暂的，而留给我的思索却很深很长。本次教研活动主要由活跃在小学语文教学一线的知名教师群体，他们作为展示教师，负责展示课，以供听课教师观摩学习。而我们也从这些大师的课堂上看到了课改的又一次华丽转本文由身，看到了语文“洗尽铅华见本色”的自然美，生态美。

根据此次的西安观摩之行所取得的收获，用来改进自身教学现状是非常及时可行得，对于刚教学3年的我而言现在的教学应该是朝如何掌握小学语文教学的方法和教学策略，从而增强个人执教能力这个方向去实践努力。此次去西安“取经”，收获是丰硕的，对于培训的步骤和内容也正是我们这些年轻教师所或缺的，下面我就来谈谈我对于本次观摩后的感受体会：

在新课标下语文教师该如何成长这个疑惑听了于永正老师的即兴讲座，给了我拨云见日的感觉，为我打开了一扇探索的窗。使我明白了，以学生为荣的老师是最幸福的，教师是教学中的客体，把课堂还给学生。于老师在讲座中指出通背教材是对学生慧根、德性的双重戕害，他的慷慨言辞告诉我们要在浩瀚无垠的书海中，在良莠不齐的书城里，去选择那些适合儿童，为儿童所需要、所喜爱的书籍。

还有他对父爱的真挚情怀，对儿童的热爱、理解和尊重，对阅读的价值判断及运用，让我感受到了阅读推广者所必须的内在动力;他“将世界带进教室”的胸怀、激情和执着的韧性，让我体验到了一路走来的坚定与坚持;他对中国传统的情愫，对宗教的信仰，在阅读中长久沉醉濡染而成的阅读品位，让我感悟到了阅读推广并不是简单的诵读而这项工作所需要的文化底蕴是无可估量。当然他对阅读的那份热爱更是深深的震憾了我，

武琼教研员的课《数星星的孩子》让我在这位知性的女教师身上看到的是一个成功的教育者在驾驭课堂的那份运用自如。比如：(1)在我们一行的小组中讨论最多的话题是：“如何把握识字教学中对字源的追溯”这一问题。整堂课武老师对于所展示的生字“坐”“很”的字源讲解更是惟妙惟肖，相信在某种适当的情况下去鼓励孩子了解文字的起源和发展起到了潜移默化的作用，介绍字理更多的丰富了学生的知识也有助于培养学生热爱汉字的情感。(2)细节的把握方面，这节课主要让孩子理解编者的编写意图，在理解这些文本表面的含义之后，最主要的还是如何揣摩文本中的人物的思想，性格。一节课里的每一分钟对于孩子是多么的宝贵，而对于教师更是如此，围绕一个问题用最短的时间让孩子明白理解，最后的拓展延伸让孩子们讨论“星星能否数的清?” 该环节的设计给了孩子一个个性解读的空间。她的课告诉我们教一篇课文让孩子只是理解这篇课文，那么我们的教学也未免太失精华，我们要教于孩子的是掌握学习的方法，文本有限，课外的延伸却是无垠，我们要教会学生理解文本的方法是最重要的，“授之以鱼不如授之以渔”。这才是教学的真正目的。虽然她在课堂中是强势的，但不难看出孩子们都在跟她“抢”强势，其实又怎样，这不正是教学中的共鸣吗?

《语文课程标准》指出：“阅读是学生个性化行为，不应以教师的分析来代替学生的阅读实践。应让学生在主动积极的思维和情感活动中，加深理解和体验，有所感悟和思考，受到情感熏陶，获得思想启迪，享受审美情趣。小学各年级的阅读都要重视朗读，在阅读中陶冶孩子们的情感，激发想象。”因此，如何指导学生读好书，爱读书，是我们语文老师的责任。可是在当今教学中，我看到部分语文课上关于课文内容的讲解要大大多于对课文的语言文字的感知。一篇课文教师讲过了，学生听过了，书上的内容弄懂了，生字、生词解决了，课也就算上完了。这样一课课地讲下去，学生获得的主要是一篇文章中所述说的某一方面内容的“知识”，语言文字的训练被放到次要位置。叶圣陶先生对朗读这样描述：“我们默读时，仅仅调动了心和眼，而朗读时则是心、眼、口、耳全部调动起来了，对于文章的思想内容，艺术特色就会有成倍的收获。”语文教学中讲解是对文本的解剖，而朗读是活的，是赋予作品生命。从某种意义上讲，朗读比讲解更重要。所以也有人说：“朗读法是语文教学的安身立命之法。”

可是怎样的朗读才最有效?这是我们年轻教师常常困惑的问题，而这次我在武凤霞老师的古诗文课堂《伯牙断弦》，在赵志祥老师的综合性学习《我爱读对联》中找到了答案，那就是自然的渗透文本的朗读，这也符合本次课改对朗读评价的要求，即：“朗读要提倡自然，要以对内容的理解把握为基础，摒弃娇柔做作的腔调。”不能一味的口头强调“有感情的朗读”，否则将无法正确的体现文本的特点和文本的个性。而且我们教学中也常常发现学生在朗读时“朗读腔 ”“表演腔”太浓，而这样的朗读恰恰是对文本情感理解的不到位。听了他们的示范课让我感觉最深的地方就是：原来自然地朗读就应该像说话一样，用恰当的语气表达思想感情的语调，语势。

若把文本分为抒情性文本和非抒情性文本，那么抒情性的文本就应该用朗读去“打动”和“感染”听众，非抒情性的文本则只需要“告诉”就行了。科普性的说明文我们只要清晰的告诉、介绍，把重点的知识通过重音、语速、语调的变化，自然流畅的表达出来就行，不需要额外附加情感;对话类的文本，故事性特别强，在读人物对话时，就应该用比较夸张的演读。总之朗读应该以不同的文体作基础，先把握好课文的总的感情基调，然后让孩子去“自然、个性地朗读”。

聆听了几位大师的课，正可谓是“清水出芙蓉，天然出雕饰。”尤其是李卫东老师的《狼牙山五壮士》，环节设计非常简单，教学伊始李老师从课题入手引导：该环节设计起到了简单扎实得铺垫作用，再让学生带问题正确、流利地朗读课文。环节设计虽简约但扎实，在轻松自然教学环境中扎实有效地训练好学生的语言，同时又培养学生的语文思维能力、语文品质。他们的课堂中的语文教学，已走向平实与质朴，扎实和简单。正如李老师他 “着眼整体发展，着力语言训练，着重内化进程”的教学思想和“教得轻松，学得扎实”的教学特色相匹配。

教师是一堂课的组织者，要改变学生的学习状态，教师必须把学生看作学习的主体，教学的一切活动都必须以调动学生的主体性、积极性为圆心，以引导学生主动探索、积极思维为半径“画”好一节课。这就要求教师不再是纯粹的知识传递者的角色了，而是学生学习和探究的启发者、合作者、促进者和参与者，是课堂教学中的“中间着”，教师只需要把教材介绍给学生，让学生与文本直接对话交流，自读自悟。专家的教学课堂告诉我们教学不仅仅是一种告诉传递，更多的是一种体验、探究和感悟，因此，我们要给孩子一个“开放的课堂”。让孩子在学习中学会展示自己，让语文走进生活，在生活中学习语文。

总之，这次的观摩会深深的触动了我，我想名师之所以成为名师，既是时代使然，更可以超越时代，因为他们的教学艺术着眼的是学生生命的发展。名师们魅力的课堂，是生命的课堂，这是我要毕生的精力去追随的……

这次西安观摩学习的时间虽短暂，收益却很多。但打铁还得自身硬，只有自己不断地学习，与时俱进，练就过硬的基本功，不断的提升自己的整体素质和语文素养，才能适应语文教学新的发展需要!

4月28日至30日，我很荣幸参加了全市的小学数学教学研讨会。我非常感谢于科长特意将会议安排在莒南。半年前去美国看望在那儿工作的女儿，回国后于科长为我提供与大家相聚见面的机会(用于科长的话说，是用会议给我接风，哈!)，此番深情厚谊对我有着特殊的意义。

内退了，意味着一个人的一生中的工作阶段也就结束了。来美国后，内心有着一种“小舟从此逝，江海度余生”之伤感。我很留恋那份让我痴迷了奋斗了三十余年的教学教研工作，很留恋在多年的教研工作中所结识的各位教研员及众多的老师们，以及朝夕相处在一起工作的同事们。同行同事，情同手足，兄妹般相处。此次欢聚让我重温旧情，再次在活动中感受教研工作的那种氛围，心中涌动着无限的感激与感动。置身会场，似乎又回到了从前。由此我想到人在工作时是一种幸福，即使是忙碌与劳累。

有一句话沉淀在我的心中：“贫贱富贵，总难如意，知足即是称意：山水花竹，无恒主人，得闲便是主人。”回首以往，我很知足。我曾做过那么多年自己能做的、自己感兴趣的对社会有意义的工作，我有这么多的志同道合、亲密无间的同事同仁。今天更增强了我这种满足感，因为我欣赏到多节精彩的课堂教学，聆听到于科长的报告和教研员及骨干教师的评讲。脱离了工作，我便是一个闲人，时间是自己的，便有了做自己做生活主人的感觉，这同样是一种幸福。

在会议的最后环节，于科长让我讲几句话。因为于科长事先没打招呼，突然之间，除了激动，面对近千名教师不知说什么好。满肚子的话不知从啥说起。除了表达谢意之外，学习的体会没有经过思考和整理，只是简要的说了几句，有些遗憾，不知是否让于科长及大家失望。

整个活动的安排可以说内容丰富、形式灵活、安排有序、富有成效，这充分体现了组织者的智慧。所观摩的九节课，充分展示了在几年内骨干教师群体整体水平的提高和我市小学数学课改的成果。有些远离课堂的我，真有种“绿荫不减来时路，添得黄鹂四五声”清新之感，深受启发。作为此次研讨，交流经验、培训教师、总结经验之功能，都落实的很好。教学的改革永无止境。会上，我听了六节课，，因为没有任务也就没做深度思考，但期间我与邻座的教研员和教师不时地有些交流。每到闪光之处情不自禁地发出由衷的赞叹，遇到效果不理想的地方时也讨论其原因，直抒个人的见解。交流讨论的问题，我概括成了三句话：研究教材要深化，教师的语言要简化，关键的地方要细化。

例如六年级下册的统计例1的教学，三节课对教材都做了灵活处理。候老师设计了用某商店各种彩电销量代替教材中市场各品牌彩电占有率，李老师也赋予此例题以情节，且以员工争取工资的形式出现，徐老师以调查本班学生喜欢的文艺节目为统计题材。可以说都注重数学的生活性及趣味性。教材是以A牌、B牌、C牌等为名称给出了市场占有率。如果仔细想一想，教材本身有一个问题，我国的彩电生产技术比较成熟，国产彩电占有了国内的主要市场，为啥不能把ABC换成国产长虹、海信、TCL等具体的品牌，并且不要编造数据，要通过真实的市场调查，即使是调查的时间是某年的。作为国家级教材，这个调查很容易做到。这样有两个好处，一是使学生了解我国彩电的主要品牌有哪些，以及市场销售情况，在使学生了解这些信息的同时，对学生进行爱国主义教育;二是加强数学与生活的联系，使学生感到解决的问题具有现实意义。对于三位教师对教材大胆的处理我非常赞成。但对教材的改动，我又有这样的认识，侯老师是否可以用一个真实的家电商场彩电销售的情况作为素材，当然这有些麻烦，需要去调查，但我觉得很有意义。侯老师虽然把教材中的ABC换成了我国具体彩电的名字，学生一看数据也不真实，因为它是在教材上搬的。李老师把例题的内容编成了员工争取工资的故事，故事的情节和生动地表演极大地调动了学生的积极性。但我在想，是否在顾及趣味性的同时，忽视了老板的刻薄和员工的刁钻对学生有一种过于世俗的影响，因为“情感、态度、价值观”的教育渗透在我们教学的每一个细节;还有，员工的工资与各品牌的销量挂钩也有些勉强。徐老师现场调查学生喜欢文艺节目的情况，学生经历数据的搜集、统计表的形成、统计图的制作过程，很具有现实性，教学过程也很生动;但从优化教学的角度这一过程是否有必要，因为它要占用较长的教学时间，再说现场调查的数据不一定好用;另外，关于数学的趣味性，解决问题中的挑战性应占有很大成分，要让学生在解决问题的思辨中感受学习数学的魅力。天天只靠好玩、好吃等方面的素材也不一定能使学生有多么高的兴趣，尤其是对高年级学生。

在出示类于教材例题1的扇形统计图后，对于教学过程的展开，我想教师要提的问题主要是这么几个：1、根据学过的扇形统计图的特点，你能提出那些需要解决的问题?(哪种品牌的销量最大?哪种品牌的销量最小?……)2、这个图不能解决那个品牌销量最大(最小)的问题，说明了什么问题?(数据不全面)3、怎么修改此扇形统计图?(“其余的”的数据不要大于列出品牌中的最大数据;若是要解决哪种品牌销量最小，则需要列出所有品牌的数据)4、对于此题的学习，我们明白了什么?对每一个问题不必引导过细，要放给学生，要让学生充分的独立思考，并发挥小组讨论的作用。

我们特别注重什么“感”，我想理想的课堂，学生应有三“感”：面临学习任务的紧张感(教学中必须使学生面临明确的学习任务，即我们平时强调的“问题”意识);解决问题过程中的劳累感;解决问题之后的成功感(愉悦感)。没有这三“感”，说明教学欠扎实。所谓扎实的教学，就像锤子砸在墙壁上，砸过之后留下的是一个个的坑。这些坑是看得见的、摸得着的。

本人很长时间疏于学习和深入课堂，对于评课真的有些不敢开口说话了。以上只是我欠思考的个人肤浅的点滴之见，很可能不正确，甚至是谬误。只是说给大家，抛砖引玉，以求交流和指教。也算是我完成会议布置的作业吧。

最后，再次感谢于科长和大家给我提供的这次学习的机会!

“天高任鸟飞，海阔凭鱼跃。”祝全市的小学数学骨干教师飞的越来越高!

研讨会主持稿【篇3】

一、指导思想：

深入贯彻执行新课程改革精神，深化教育科研的实践和研究，更新教育观念，提高全镇品德学科教研水平，以集体研讨交流活动为突破口，有效促进教师专业成长，促进全镇品德学科教学的发展。

根据调研情况，本次品德学科课堂教学研讨会的主题是：

正确理解《课程标准》，把握运用好教材，积极挖掘教学资源，合理创设教学情景，有效组织教学活动，提高课堂教学实效。

本次研讨以《品德与社会课程标准》为根本依据，以课堂教学为核心，以提高课堂教学的实效性为目的。

2、上课教师介绍教学思路。

3、与会教师研讨交流。总结教学中的`特点与不足，提出改进提高的方案。

1、对《课程标准》的理解是否到位，其基本特征生活性、开放性、活动性在课堂教学中是否得到体现，基本理念是否得到贯彻等。

2、教学目标是否明确、充分体现、较好完成。

3、对教材的把握运用，教学资源的挖掘、拓展、深化是否得当。

4、师生课前准备，课后延伸，课上、课下结合如何。

5、课堂教学活动，分组活动的内容、形式、时间安排、效果如何。

6、以学生为主体，面向全体学生如何。

7、板书设计效果如何。媒体技术辅助恰当合理，不喧宾夺主。

1、各与会教师要针对研讨会主题，内容和重点问题做好相关准备。

2、认真详细地记录课堂过程，写好随感、建议、总评。

研讨会主持稿【篇4】

专业建设与课程标准建设是近年来各院校建设的重要内容之一，也是教学内容、教学方法改革的`出发点个教学改革的落脚点，是高等教育改革最活跃的领域，在进行示范专业建设个课程标准建设的过程中，各院校积累了丰富的经验，取得了丰硕的成果，同事，也存在许多亟待解决的困难与疑惑。

为了给各位校文秘专业建设与课程建设搭建一个交流研讨的平台，提高各院校文秘专业建设与课程标准建设的水平，增进兄弟院校间的联系，XXXXXX出版社秉承为教学一线服务的宗旨，与全国商务秘书专业委员会密切合作，在XX省XX市XX大学的大力支持下，拟于XXXX年XX月在XX市XX大学举办“第XX届全国XXXXXX教学研讨会”，现将有关事项函告如下：

1、XX主任介绍XX省文秘专业发展状况，

2、出版社介绍“现代秘书教材”出版发行情况，

3、XX、XX代表介绍文秘教改情况，

4、专业改革研讨(小组讨论)并商讨第XX届XXXX大赛有关事项，

委员会委员、人大出版社有关人员、文秘专业主任和专业老师等约XX人。

XXXX年XX月XX至XX日，XX月XX日XX：XX后报到，

与会者须交纳会务费XXX元/人，交通费、食宿费自理。

研讨会主持稿【篇5】

尊敬的各位领导、各位来宾：

大家下午好！

首先感谢大家能在百忙之中，抽出时间参加“企业发展与xx支持”研讨会，这次会议得到了市、区相关部门的领导及在座企业代表的大力支持，在此向大家表示感谢。下方由我向大家介绍这天到场的领导和嘉宾：

我是xxx。在此对各位领导和嘉宾的莅临表示热烈的欢迎和衷心的感谢。

20xx年是xxx，为我们在更高起点上充分发挥职能作用明确了新定位。如何发挥区域优势，促进企业发展，进一步完善xx环境，将是我们20xx年的重要工作。同时，我们也想透过这次会议请各位专家对您所在的行业明年的发展规划，政策变化、经济形势给我们带给好的经验，再有也想倾听一下各位代表对我们在服务方面的意见和推荐，为今后提高服务质量和效率带给依据。

下方研讨会正式开始，有请企业代表发言。发言按照会议议程上安排的顺序。

刚才各位代表简单扼要的介绍了企业发展展望，以及明年的预测，个性是对行业的趋势的分析，为我们把握明年收入形势带给了很有价值的信息，同时对我们的工作给予肯定，也提出了期望。多谢大家。会议中间休息20分钟。

下方开会，我们进行会议的最后一项议程，请主要领导讲话。

首先有请xxx

下方有请xxx

最后我们有请xx讲话。

结束语

刚才市、区两级领导都做了指示，我们将按照领导的要求，不断提高服务水平，尽职尽责的做好我们的工作，真正做到xx

最后，我代表xxx的同志们向在座的领导和嘉宾表示衷心的感谢，感谢各位一年以来对我们工作的大力支持，我们将在新的一年里，努力打造优质的环境，为企业服好务，为区域发展贡献力量。20xx年元旦将至，预祝大家在新的一年里工作顺利！身体健康|事事顺意！

会议到此结束，多谢大家！

研讨会主持稿【篇6】

诸位领导干部、诸位教师：

大伙儿下午好!

今天12月18日，上年的12月28日早上，也是在这儿，大家举办了规划区教科研分阶段汇总和集体备课讨论会。我十分清晰的还记得，那一天是立冬至今最严寒的一天，并且是雪花飘飘，一个早上沒有分配歇息，竟没有人离去主会场，大伙儿听得用心，还记得细心，学得谦虚，简直严寒中的热情，下雪中的激情。今日大家再度欢聚在这儿，一起倾听蕴含尊敬、寄予情意的一线教师的小故事;一起追忆那普普通通的岗位上所存款的打动。

今日给大家大伙儿产生感人故事和精彩纷呈汇报的教师有：范镇实验学校的孙桂芝教师，下港乡盘坡中小学的李培运教师，黄前镇实验学校的吴乃江老师，祝阳镇实验学校的徐燕萍老师和山口镇实验学校的翟翠教师。今日的研讨会有三项议程安排：一是请祝阳镇文化教育公司办公室的张继安负责人致欢迎词;二是征求优秀老师的事迹报告;三是请区教研组的侯负责人作重要批示。

在大家一同走进幸福打动的“师魂之行”以前，最先请祝阳镇文化教育公司办公室的张主任致欢迎词。

下面请来优秀老师作事迹报告。

1、最先使我们用掌声雷动热烈欢迎范镇实验学校的孙桂芝教师汇报工作，她汇报的题型是《让青春在奉献中永恒》。 “挑选了老师，就代表着挑选了无私奉献”它是孙桂芝教师的信心“我想把真正的爱情竭尽给学员，我想把青春年少献给校园内”它是孙桂芝教师的承诺。“一份辛勤耕耘一份获得，无私奉献便会有收益”它是孙桂芝教师的使命。正是如此，孙老师出任教导主任十多年如一日，以身作则，以自身的品性感柒学员;全身心课堂教学，以渊博专业知识润滑学员。获得了一个又一个让人羡慕嫉妒的殊荣，依次获得英语和语文课双课程的地市级课堂教学能人、泰安市优秀老师、山东泰山优秀教师等光荣称号，十分非常值得我们大家学习培训。 2、下面请下港乡盘坡希望小学的李培运教师汇报工作，他汇报的题型是《无怨无悔，尽忠家乡教育》。

李培运教师29年如一日，不为人知，义无反顾地尽着自身的四大会计。相信“只需拥有对工作的善心才可以舒心，舒心才可以认真，认真才可以温馨，温馨才可以用心。学员获益了才无愧自身的良知，才可以能够更好地反映对工作的忠诚”那样一个核心理念。也正因如此，赵老师在84天干了2次大手术治疗的状况下，依然恪守着自身的职位，获得了火锅串串殊荣。被评选为省市级高级教师、省市级课堂教学能人，地市级教学改革先进个人，被人民政府嘉奖为优秀老师，被人民政府授于出色读书人的荣誉称号。

3、下边请黄前镇实验学校的吴乃江老师汇报工作，他汇报的题型是《平凡工作靠实干，甘做校园孺子牛》。

吴老师在39年的文化教育职业生涯中，勤勤恳恳，义无反顾。20xx年58岁了，遭遇离休，在平凡的岗位上投入了超过平常人几倍的活力和時间，完成着自身的人生理想。“家中事都是琐事”，它是吴老师一直的信心和见解。吴老师用自身的勤奋和考试成绩获得了大伙儿的称赞，依次被评选为岱岳区老师榜样，泰安市课堂教学工作中先进工作者，岱岳区课堂教学能人，泰安市带头人等光荣称号。

4、下边请祝阳镇实验学校的徐燕萍教师汇报工作，她汇报的题型是《献身岱岳教育，奠基孩子幸福人生》。

徐燕萍教师喜爱课堂教学，钟爱教导主任，很多年从业班级管理方法，不管接任如何的难题班集体，应对如何的后进生，在它的细心管理方法下，短期内内都是会产生奇妙的转变。她真诚待人，用点点滴滴善心转换学员。微小之处现真心，点点滴滴善心育学员。因而5次评选为省市级“优秀班主任”，2次被评选为“泰安市优秀教导主任”20xx年老师节我又被评选为“泰安市优秀班主任”，遭受市人民政府的嘉奖，是大家教导主任，尤其是骨干教师学习的榜样。

5、下边请山口镇实验学校的翟翠教师汇报工作，她汇报的题型是《牵手教育教学，享受职业幸福》。

有句广告宣传语“我选择、我很喜欢”，针对大家的岗位而言，还可以那样了解：仅有爱它，大家才义无反顾;仅有真心实意资金投入，大家才会有着灿烂的春季，享有归属于自身的岗位幸福快乐。翟翠教师偏爱自身的工作，眷念自身的演讲台，因而获得了父母的钟爱，获得了学员的喜爱。她幸福快乐教书育人，开心执教，为院校、为城镇、为规划区、为我区获得了殊荣，也给自己获得称赞。翟翠教师数次获区、市优质课视频一等奖，被评选为区课堂教学能人，数次被评选为岱岳区优秀老师、优秀班主任、全国道德模范，泰安市优秀班主任等光荣称号，是我们大家，尤其是骨干教师学习的榜样。

刚刚五位老师分别那短短的十几分钟的汇报，不可以包含她们工作中的所有，她们以自身的亲自实践活动，向大家叙述了从师之道，她们的个人事迹很普普通通，但恰好是这种普普通通的个人事迹，使大家的内心遭受了一次明显的震撼人心，遭受了一次栩栩如生而深入的师风师德，使我们用掌声雷动再度对她们表明崇高的敬意和衷心的感谢!

她们的个人先进事迹，能够称得上是一部舍生忘死的教材。她们的感人故事，集中体现了不求回报的大爱无疆精神实质和崇高的岗位品性，栩栩如生诠释了当今教育工作者的个人品德和精神品质，为众多老师塑造了辉煌的楷模。我们要学习培训她们质朴无华、敢于担当的崇高情结，学习培训她们敬业爱岗、甘愿无私奉献的崇高精神，学习培训她们奋发有为、真抓实干的实干精神，学习培训她们踏踏实实的工作责任心。

最终，使我们用掌声雷动热烈欢迎侯负责人做重要批示。

诸位领导干部、老师们：刚刚，五位优秀老师意味着，根据亲身历经各自从不一样视角回望了本身发展取得成功的踪迹，她们的个人事迹感人至深泪下，她们的考试成绩振奋人心，能够说成“句句戳心动真心，连声见真章”，她们是大家规划区老师的出色意味着，是大家学习的榜样。她们在文化战线上的非凡历经造就了师资队伍敬业爱岗、甘于奉献的辉煌品牌形象。

侯负责人作了重要批示，对教育教学工作中明确提出了规定，指明了方向。尤其是侯负责人的“东部地区情结”震撼人心了我，打动了这里的每一个人，将鼓励着东部地区规划区人到自身的职位上热爱工作，幸福快乐教书育人，造就东部地区规划区新的光辉。研讨会后，老师们要融合自身的工作中具体，认真梳理和思考，写下体会心得和感受，不断完善和自主创新自身将来的工作中。

最终，使我们再一次以掌声雷动对五位教师给予精彩纷呈汇报表示感激!另外对侯负责人的“东部地区情结”表示感激!对祝阳镇文化教育公司办公室、祝阳镇二中为此次主题活动所做的精心准备表示感激! 研讨会告一段落，谢谢你们!

研讨会主持稿【篇7】

各位领导、各位校长、老师们：

上午好！

这天，我们在那里举办全区20xx年寒假中小学教学观摩研讨会，首先请允许我代表朔城区教师进修校全体教师给大家拜年！祝大家新年快乐！身体健康！万事如意！

虎年到来，祝大家事业如虎添翼般高歌猛进，财运如猛虎出笼般气势磅礴！

介绍研讨会议程：

一、观摩课堂教学活动

二、专家点评

三、专家讲座介绍与会专家、

老师们，20xx年，在区委区政府和区教育局领导和关怀下，在全区中小学大力支持用心配合下，进修校先后进行了8次大规模教师培训。而且我们从去年暑期培训开始，就确定以“案例培训为主”的工作方针，就是集一线教师作课、说课、评课于一体，透过一些典型的课例开展案例研究。采用公开示范课的形式，把个人研究和群众研究结合起来，把教学研究和理论提升结合起来。这种办法省时高效易操作，看得见，抓得着，学得来。改变了过去台上一人讲的培训模式，收到了很好的效果。

新年伊始，我们又成功举办朔城区第二届小学青年教师“课改新秀杯”课堂教学大赛。坚持“以赛代训、以训促研、研训结合、提升素质”的原则；为青年教师专业成长和进步构建展示、交流、研讨、共享的平台，又一批课改新秀脱颖而出。

这天，我们在那里举办20xx年全区中小学教学观摩研讨会，主要资料是作示范课，然后进行点评。也许我们看到的示范课不是最完美的，但透过讲课、点评，我们在坐的每个人必须有所收获。实践证明，教师亲自参与的教学案例式培训方式成效十分显著，一个案例就是一个实际情境的描述，在这个情境中，包含一个或多个疑难问题，稍加思考，就能找到某种共性的、规律性的东西。

我们举办这样的活动，就是为了进一步探讨有效教学规律，探讨课堂教学的有效性，创新教学方法，交流成功经验，培养年轻骨干教师；进一步推进我区中小学课堂教学改革，优化课堂教学策略，提高课堂教学效益。

参加这天研讨会有区直初中、小学校长、业务副校长和教导主任、学科骨干教师，还有区教育局有关人员，共计5场，参会人数达1300多人次，规模比较大，期望大家自觉遵守会场纪律，用心配合、完成本次研讨活动！

多谢大家！

研讨会主持稿【篇8】

尊敬的各位领导，各位同事：

大家上午好！

首先感谢大家能在百忙之中抽出时间参加由省分行资金业务部主办的“xxxxxx”研讨会。在此对各位领导和各位同事的莅临表示热烈的欢迎和衷心的感谢。

年初，总行理财业务战略思路进行了较大调整，由于表内理财为高成本负债，故今年的推广重点是表外理财产品。如何控制表内理财规模，为客户选择可替换的理财产品，提高理财客户的忠诚度，将是我们今年的重要工作。因此，我们今天除了对前期开展的相关工作情况和近期的奖励措施进行介绍之外，还邀请了乐山分行和眉山支行的领导和大家进行经验交流，为今后......

下面研讨会正式开始，首先有请资金业务部汤志新副总经理致辞！

谢谢汤总的致辞！

接下来由资金业务部产品管理团队沈效志主管对日积月累理财产品前期推广情况和近期的奖励措施进行介绍！

谢谢沈主管！

在前期的日积月累理财产品推广中，许多分支行都取得了好的成绩。今天，我们就特别邀请到乐山分行何长远副行长和眉山支行鲁立国副行长就营销当地金融机构叙做日积月累理财产品的进行经验交流。首先让我们掌声欢迎何行长就“营销当地农信社购买我行理财产品”做经验介绍。

谢谢何行长的精彩介绍，下面有请鲁行长就“营销当地小额贷款担保公司购买我行理财产品”做经验介绍。

谢谢鲁行长与我们分享宝贵的营销经验。

上半年，我行在前期工作中取得了不错的成绩，在此要特别感谢各位领导和同事对我们工作的大力支持，希望在座的各位能继续加大日积月累理财产品的推广力度，在下一阶段的工作中取得更多的奖励和更好的成绩！

今天的研讨会到此结束，感谢大家的光临，中午我们安排在xxx用餐，届时大家可以继续交流！

谢谢大家！！

研讨会主持稿【篇9】

同志们：

为进一步深化和推进机关服务品牌创建，切实打造高绩效机关，根据机关建设总体安排，经机关建设工作领导小组研究决定，今天举行机关服务品牌创建工作研讨会，对如何创建机关服务品牌、提升品牌创建的规范化程度、增强机关文化底蕴，邀请专家进行讲解。

出席今天会议的有区机关建设工作领导小组成员、区直各部门、单位主要负责人、办公室主任、各街道党工委书记、政工科长、有关社区主要负责人。

今天会议日程有三项：

一是宣读关于命名表彰机关服务名牌的通报；

二是对机关服务名牌授牌；

三是请专家对品牌创建工作进行讲解。

前段时间，我区各部门、单位中开展了机关服务品牌创建活动。经过一段时间运作，品牌创建工作取得了较好成效。为进一步扩大机关服务品牌建设成果，树立典型，发挥典型的示范带动作用。今年2月份，开展了李沧区机关服务名牌评选活动。主要采取了“四评”的方式，即部门评、社会评、专家评和综合评，逐步筛选确定李沧区机关服务名牌。经过机关建设领导小组综合研究，确定了区民政局“政系民生”等6个机关服务名牌，并给予授牌表彰。

会议进行第一项，请区委、组织部部长张杰同志宣读《关于命名表彰李沧区机关服务名牌的通报》。

会议进行第二项，请受表彰的单位上台领奖。

希望授表彰的单位要保持创新、创优的作风，在品牌的知名度、美誉度上多思考、多出新举措，充分发挥好示范带动作用。

会议进行第三项，请青岛天和企业形象策划咨询有限公司刘玉华经理进行授课。

刘经理曾长期在市委部门担任领导工作，有丰富的机关工作经验，对机关文化建设有深入的研究，以前给多家机关、企事业单位策划过品牌，有着丰富的实践经验和理论功底。下面让我们以热烈的掌声欢迎刘经理给我们授课。

刚才，刘经理从企业文化建设角度导入机关文化建设和服务品牌建设如何创建，从什么是机关服务品牌，机关服务品牌的精神和如何抓好机关服务品牌落实等方面，采取多媒体的形式给大家上了生动一课。我听了以后很受启发，很有触动。

这对我们提高对创建机关服务品牌认识，进一步规范和完善品牌创建工作有很好的借鉴和指导意义。会后各单位要结合今天刘经理所讲解的内容，对照本单位已有的品牌，再规范、再深入、再提高。

一是进一步提升认识。创建机关服务品牌是提升机关服务形象的新举措，是深化“四型机关”建设、创建高绩效机关的有效载体，而深化机关服务品牌是机关服务水平上层次、营造良好服务软环境的根本需要。我们要对深化机关服务品牌创建工作给予足够重视。机关亮出服务品牌，不仅是对自身工作理念和工作职能的诠释，更反映了党政机关新的精神状态。因此，我们要牢牢抓住品牌这条主线，推进机关作风建设常抓常新。要以机关服务品牌“三级联创”活动为抓手，抓重点、解难点、树亮点，特别是刚才刘讲到的品牌要体现工作的特色，是推进工作上水平的平台。我们要牢牢抓住不放，加大创建的力度，真正使机关服务品牌对内有约束力和鞭策力，对外有辐射力和影响力。

二是进一步抓好规范。我们以前虽然提出服务品牌，通过专家讲解来看，有的还只是粗放式、粗毛坯的，有的单位品牌名称不规范、理念不配套、内涵不丰富。因此，各部门、单位要对照今天专家所讲的，结合工作特点，进行再梳理、再总结、再凝练，在机关品牌建设上不断植入新内涵和新理念。要根据品牌的本质、品牌的功能、品牌的体系要求，不断丰富内函、完善措施，切实提高品牌的规范化程度。同时要做好延伸工作，形成部门创品牌、科室争品牌、个人树品牌的品牌创建格局。

三是进一步促进各项工作。各部门、单位主要领导要高度重视，要根据今天会议精神，要紧密结合实际，认真研究，抓好落实。要明确责任人，有专人靠上，不能就品牌抓品牌，要研究制定品牌配套建设的具体计划和措施，真正将品牌打造成机关文化建设的亮点，成为调动干部服务群众主动性、积极性的有效载体。各部门、单位要将机关服务品牌建设同机关建设、基层建设年活动和先进性教育活动紧密结合起来，通盘考虑，认真进行一次回头看，要向今天受表彰的名牌单位学习，积极借鉴成功的经验，对名称不规范的、工作特色不明显的、内涵不丰富的要认真研究解决的措施。要将品牌创建同提高干部队伍素质、推进工作发展等紧密结合好，在品牌的辐射作用、凝聚作用上多做文章。下步要开展区级机关服务品牌的创建工作，各部门、单位对区级品牌前期征集工作、论证工作等要积极参与和配合，要在机关干部和广大群众深入宣传，广泛发动，切实营造“创品牌人人有责任”的浓厚氛围。

最后，让我们再次以掌声对刘经理的授课表示感谢。

研讨会主持稿【篇10】

同志们：按照市委统一部署，这天上午，我们主要围绕“严以修身、谋事要实”，进行专题研讨交流。

“三严三实”专题教育开展以来，在市委的领导下，市人大常委会及机关党组高度重视，精心组织，个性是各位副主任和秘书长，以身作则，率先垂范，带头认真学习，带头讲好党课，带头对照反思，有效确保了专题教育的顺利开展。总体上，我对市人大常委会及机关专题教育开展状况是满意的。

为了把专题教育不断引向深入，这次我们组织第一个专题的第一次集中研讨。会前，市人大办提前发出了书面通知，大家也都做了充分准备，期望大家在发言中，严格按照“两对照七检查”的要求，突出重点，联系实际，定位要站高，问题要讲透，措施要提实，确保研讨到达预期目的。由于时间关系，每人发言控制在8分钟以内。下方，我先作个发言：

……

下方，请肖主任发言

……

下方，请党主任发言

……

下方，请刘主任发言严以修身专题研讨会……

下方，请何主任发言

……

下方，请冯主任发言

……

下方，请王主任发言

……

下方，请郭秘书长发言

……

刚才，大家结合最近一段时间的学习体会，联系个人思想工作实际，从不一样角度就严以修身，谋事要实进行了交流发言，谈得都很深刻、很具体，很到位。下一阶段，我们要进一步增强专题教育的自觉性和主动性，持续态度不变，力度不减，要求不降，确保专题教育不走过场，取得实效。一要深入学习。学习是这次专题教育的重要资料。

要重点围绕宪法法律，围绕党章党纪，围绕总书记的重要讲话，个性是关于“严以律己、做人要实”的重要论述，突出重点学，带着问题学，结合实际学，进一步深入思考，讲求实效，为第二次集中研讨做好准备。二要认真整改。专题教育要坚持问题导向，把查找问题，聚焦问题，解决问题贯穿教育始终。要坚持边学边查边改，结合教育实践活动中自我剖析和专题教育以来查找出的问题，持续整改，抓好落实，真正把严的标准和实的措施立起来，到达以上带下，层层传导的目的。三要推进工作。

专题教育的目的要体此刻“三个见实效”上。当前，在全面深化改革、全面依法治国的大背景下，立足我市发展实际，市人大常委会面临的任务更加繁重，职责更加重大。应对新的形势和任务，要正确处理开展专题教育与做好日常工作的关系，加快推进地方立法工作，依法行使好监督权、重大事项决定权和人事任免权，一手抓教育，一手促工作，做到两手抓、两促进。

这天的研讨到此结束，散会。

研讨会主持稿【篇11】

易经研讨会主持稿

尊敬的各位嘉宾、专家和朋友们，大家好！我是今天的主持人，非常荣幸能够主持这次关于易经的研讨会。易经，作为中国古代智慧之光的瑰宝，拥有悠久而深厚的历史底蕴，对于人类的生活和命运起到了深远的影响。本次研讨会旨在深入探讨易经在现代社会的应用和意义，希望能够为现代人们的生活提供启迪和借鉴。下面，我将为大家介绍一下我们的议程安排。

首先，我们邀请了易经研究中的权威专家，他们将为我们带来关于易经的学术解读和深度思考。专家们将分享自己多年的研究成果，帮助我们更好地理解易经蕴含的智慧和修身养性的方法。他们将从易经易理、易经卜筮以及易经与现代科学的关系等多个方面展开深入探讨。

接下来，我们还将举办一场现场互动环节。我们邀请到了来自各行各业的成功人士来分享他们在实践中运用易经的经验和心得。他们将向我们讲述通过学习和应用易经，如何在商业决策、人际交往、家庭教育等各个方面取得成功。通过他们的实例，我们可以更加直观地了解易经对于指导我们的实际行动具有的价值。

此外，我们还将进行小组讨论，让大家能够就易经的一些疑问和感悟进行交流。在小组讨论中，我们希望每个人都能够发表自己的看法，提出自己的问题，共同探索易经在现代社会的应用潜力和发展方向。通过与他人的交流，我们可以进一步拓宽我们的视野，丰富我们的认识。

最后，我们将举办一个现实案例分享环节，以帮助大家更好地理解易经的实际应用。我们邀请到了一位成功的企业家，他将与我们分享他在创业过程中如何运用易经的智慧来排遣困难和挑战。他将向我们讲述易经如何帮助他做出正确的决策，如何帮助他抓住商机和逆境求生。这个环节相信会给大家带来很多启发和思考。

在今天的研讨会上，我们希望能够集思广益，凝聚智慧，共同探讨易经在现代社会的应用之路。我们相信，在深入研究和实践的基础上，易经一定能够为现代人们的生活增添智慧和力量。让我们以开放的心态，积极参与到今天的研讨中来，共同促进易经的传承和发展。

最后，我预祝本次研讨会取得圆满成功！谢谢大家！

研讨会主持稿【篇12】

各位领导、各位老师：

大家好！

为了进一步深化教学改革，扎实落实课改理念，全面实施有效教学，努力提高教学质量，我校今天将举行“有效教学”研讨会，会议的主旨是促进每一位教师快速走上有效教学研究之路，高效完成课堂教学任务。

今天的会议共有三项内容：

一、倾听三位优秀教师的有效教学讲座；

二、学校校长做重要讲话；

三、学校校长为讲座教师颁奖；

下面，进行研讨会第一议程：优秀教师有效教学讲座，三位优秀教师交流的顺序是：黄利、赵茂君、陈中秋。首先有请黄利老师，大家掌声欢迎！

各位老师，刚才我们听了三位老师的交流，我想一定给大家注入了更多的正能量，他们的交流是让人热血沸腾，产生共鸣的。他们平时总是能以踏实而热情的态度，对待每一项工作。以学生为中心，从学生的需要为出发点，以学定教。听了他们的讲座，我们都应该明白：只有学有计划，学有方法，才能学有效率，学有成效；下去以后结合自己的学科特点用心反思，怎么有效落实“先学后教、当堂训练”的教学模式。

下面进行研讨会第二项议程，有请我们学校校长做重要讲话，大家欢迎！

感谢我们的校长！他语重心长的话语对我们20xx新学年做了美好的展望，字里行间凝聚着对我们老师的关爱与期待，如缕缕的春风由内而外唤醒并激励我们每一个教师，更是期待着每一位老师从此刻发生改变。再次掌声响起，谢谢我们的校长！

下面进行研讨会第三项议程，有请学校的领导为讲座教师颁奖！

本次学校“有效教学”研讨会即将胜利地结束了，让我们再次用热烈的掌声感谢参加交流的老师。

老师们！叶圣陶先生说过“教是为了不教。”这句话启迪我们的老师让学生必须掌握一种解决问题的方法，真正拥有一种解决问题的心理动力。人无压力不进，学校必须要给教师予以适当的.压力，只有有了压力，促使我们的业务水平提升。教育事业需要让有教育情怀的人来做。课堂上教师只是引领者、参与者、合作者，学生自主、合作、探究学习内容，互教互学，共同提高。学生能主动地全身心地投入学习，动脑参与，动手参与，动情参与。成功总是留给那些一直坚持敢于吃苦的人。希望我们让每一天过的精致而美好，让每一天过的激情而充实，让每一天都充满着爱和被爱……让学生因为我们的存在而感到幸福。向苏霍姆林斯基学习，他的《把整个心灵献给孩子》值得我们用毕生时间去学习。最好的老师，就是心中有学生，为学生服务的老师，他不会以我为中心之陶醉于自己的教的精彩，而是关注学生是否学得快乐和成功。让教师在常态课中成长.

老师们！让我们乘着本次研讨会的东风，上下一心，快速起航，群策群力，共享共赢，携手走在课改的路上！用我们青春的热血、生命的激情来谱写我们龙泉镇中心学校的美好未来！

研讨会主持稿【篇13】

20__年3月24日至25日，在这春意浓浓的季节，怀着无比兴奋的心情，我参加了在z三小举办的z省小学数学青年骨干教师课堂观摩会。本次会议选择了有代表性的3个课题：《3的倍数的特征》、《三角形内角和》、《分米和毫米的认识》，采用“同课异构”方式进行研讨;做课的10位教师都是来自我省各地市近年来在省优质课评选中获一等奖，或在华东小学数学课堂教学观摩研讨活动中获奖的青年骨干教师执教;使我们足不出市即可领略到我省课改前沿的最新成果，也让我们尽情饱尝了最丰盛的教学大餐。两天的活动时间虽然短暂但是名师们的精彩课堂和徐老师深刻的大会总结一直冲击着我的思想和灵魂，灵动的课堂、深刻的报告，让我真切体会到课堂教学的境界正可谓：一点一滴塑造完美，一言一行彰显魅力。

回忆十节课，老师们丰富的语言，或灵动、或张扬、或幽默、或娓娓动听、或严谨凝练，总之在课堂中这样的语言俯拾皆是：

如：四节《分米毫米的认识》，教师都充分利用金箍棒之神奇，加之教师生动的语言——“变-变-变”，从而引入毫米和分米，泰安的张艳老师整节课语言娓娓道来，好似鞠萍姐姐讲故事，让数学课堂情趣相容，学生兴趣盎然，顺应孩子之天性;另外几位教师语言也都十分严密，当他们引领学生观察屏幕中的刻度尺时说到“这是一把放大的尺子”从而避免了学生的认知误差。

烟台z老师在引导学生探究出3的倍数的特征后，巧妙的用多媒体出示了一个又红又大的苹果和牛顿的图像，教师适时幽默的说到：“苹果好看吗，想吃吗?可惜他只能看不能吃，牛顿看到了苹果提出了万有引力定律，关于3的倍数的特征你还有什么疑问?”教师巧妙地利用牛顿和苹果向学生渗透了“学贵有疑”的思想，从而把学生的思维引向深入，进而探究3的倍数的特征的算理中来，教师的语言极富艺术。

济南的z老师巧妙的课前谈话让人耳目一新，意犹未尽，通过一个“猜猜看”的游戏，调动了学生的学习欲望，米老师通过模仿小沈阳“一样一样的”语言特色，一下子抓住了“特征”。在课堂中教师的语言也极具特色，比如“没有大胆的猜想就不会有伟大的发现”引导学生进行猜想等。

听完枣庄张彤彤老师课，我身边的老师谈论到“怎么像个卖野药的”，听似在评论教师语言滔滔不绝，其实老师的那份激情与投入，不正是在引领学生进入学习的状态吗?学生更是一直在老师的煽情与鼓舞中前行啊。

课堂因为有了灵动，所以给我们听课者留下了深刻的印象;课堂因为有了灵动，所以学生学习得如此轻松;课堂因为有了灵动，所以才显得如此美丽。

记得在米老师的课堂中，当他提到“关于3的倍数的特征，你一点儿疑问也没有了?”其中有个孩子说到“如果一个多位数特别大，加起来的和是111，那该怎么办?”，米老师虽然未能敏锐地抓住这一生成性的资源，我想学生能有这样灵动的思考不就源于教师善于追问的点金之术，才让学生的智慧在轻轻一点间迸发的吗?

还有在《分米毫米的认识》的课堂中，教师为了帮助学生建立“心里的尺子”，通过丰富的活动、想象形成长度单位的表象，建立长度单位观念。比如青岛王老师在让学生充分感受了1毫米后，提出“你想对1毫米说点什么?”很多学生说得好“1毫米，我想对你说，你太小了……”，在1分米的认知中教师让学生找身体上的1分米等等，总之孩子的体验是深刻的，语言是真实的，课堂是灵动的!

二、“思想”让数学更有“味”

数学思想是数学的灵魂，没有思想的教育是索然无味的，没有思想的教学是不深刻的。随着《课程标准》中由“双基”到“四基”的扩展，“基本数学活动经验”与“基本数学思想方法”不仅越来越受到推崇，更重要的是越发凸显了数学学科的性质，如何把数学思想方法落到实处?十节课给了我们清晰的引领与示范。

思维含量的高低是判断数学味浓与淡的标准，如何由创设情境到引发学生思考，从而把学生思维引向深入才是教学的目标所在。三个课题十节课堂他们或复习引入巧妙铺设、或开门见山直入主题、或创设情境去情引思，总之都是在关注学生的思维、提升学生的思维，并没有停留在情境的创设中。

《毫米、分米的认识》四位老师都是通过孙悟空神奇的金箍棒这一情景引入，然后教师抛开情景引发学生思考，引领学生经历“毫米分米产生的必要性——通过多层面，量、捏、摸感受体验1毫米，1分米的的大小——认识毫米、厘米、分米、米之间的关系——拓展长度单位”的学习历程，重在启迪学生思维。

《3的倍数的特征》一节课四位老师虽然风格各异，但都让学生经历了“为什么”的心历路程，算理算法的渗透融入了课堂，可以说不同的设计，同样的精彩。

z臧老师通过2，5倍数算理铺设，巧妙引入3的倍数特征的探究，顺理成章的采用“摆小棒”研究3的倍数的特征，整个过程水到渠成、浑然一体，让学生不仅知其然更知其所以然;烟台的陈老师则通过万有引力定律引入学生进行深度思考;济南的米老师在学生得出3的倍数的特征后也再次引发学生深度思考“为什么要把各个数位相加呢?”，几位教师的处理方法不同，但都在“追根求源”，向学生剖析数学内在的美。

大数学家华罗庚曾说“数缺形时少直观，形少数时难入微，数形结合百般好，隔离分家万事休。”《3的倍数的特征》几位教师通过摆小棒不仅巧妙的突破了教学难点，让学生知其然并知其所以然，而且更重要的体现了“数形结合”的思想，其中米老师还在课堂中还渗透了反证法这一常用的数学方法。

《三角形的内角和》两位老师则向学生渗透了“猜想——验证”和“不完全归纳”的数学方法，“转化”的思想体现的淋漓尽致。东营的z老师为学生创设了大问题大空间，课伊始教师便抛出问题“到底三角形的内角和是不是180°呢，请你利用学具，在小组内想办法验证。”，教师把更多的时间与空间让给了学生，学生尽情的想办法、找策略，他们或量、或剪、或折，方法各异但殊路同归，教师适时提升，“你们方法虽然不同，但有个共同的特点?”从而渗透了“转化”的数学思想。

“水尝无华，相荡乃成涟漪，石本无火，相击而生灵光。”徜徉在智慧课堂里，感受著名师的智慧，启迪着我的思绪……精彩的课堂，犹如春风化雨般滋润在我的心里，让我慢慢品味，永久珍藏。心中有个信念升起——努力使自己的教学更有趣，让自己的课堂更有味!

GZ85.com延伸阅读

八月主持稿汇编13篇

资料的定义范围较大，可指代生产资料。在平日里的学习中，我们时常会使用到某些资料。资料可以帮助我们更高效地完成各项工作。既然如此，你知道我们的资料有哪些内容啊？小编经过搜集和处理，为你提供八月主持稿汇编13篇，如果合你所需，不妨马上收藏本页。

八月主持稿(篇1)

八月主持稿

男：尊敬的各位领导、各位朋友，

女：xx的各位同事们，

合：大家晚上好！

女：今夜，秋月朗照，丹桂飘香，

男：今夜，我们欢歌笑语，齐聚一堂。

女：虽然，我们思念着亲人，思念着家乡，

男：但是，我们依然无比的喜悦，

女：我们同样要高声欢唱。

男：因为，我们xx的xxxx多名员工，今天汇聚在这里，xx企业，我们的第二个家，共同吟唱秋之收获，秋之风情。

女：因为，我们同样享受着团圆的幸福和快乐，享受着团圆的激情和向往！

合：xx团圆中秋夜联欢晚会现在正式开始。

女：我们尊敬的董事长xx先生和其他各位领导也莅临晚会现场，同我们一齐感受xx的欢乐，共度这个美好的夜晚！让我们以热烈的掌声欢迎他们的到来！

男：感谢董事长同我们分享这份收获的喜悦，感谢x董给我们的祝福与鼓励，相信发展的xx和充满活力与生机的xx人会再接再厉、继续加油的！再次感谢x董！古人云：“但愿人长久，千里共婵娟”，所有时间和空间都阻挡不了美好情感的连接，一曲《但愿人长久》唱出了我们所有人的心声，下面有请七部员工xxx给大家带来的《但愿人长久》。

女：歌声还在回荡，舞蹈再起。下面有请掌声欢迎二部xx为大家表演独舞《月光下的凤尾竹》。

男：欣赏完一段美妙的舞蹈后，我们为大家安排了一个特别的节目，那就是由杨建梅的家属表演的大贝斯独奏。

女：刚才的节目让我们充分领略了艺术的魅力。我们xx人的生活虽然平凡，犹如一只只小小的xx一样，一天到晚忙忙碌碌，勤勤恳恳，但是，在平淡无奇中，却也有万花筒似的新鲜奇趣！一部小品《搬家万花筒》将会给我们讲述怎样的故事，我们拭目以待！

男：一个小品把我们搬家工人的生活搬上了舞台，那么，我们二部保洁员的心声又是怎样的呢？让我们一起来听听一首曾经响彻绿茵场的《真心英雄》。音乐响起，掌声响起！

女：欣赏了这么多精彩的节目之后呢，我们也应该轻松一下，活跃一下我们的气氛了，下面呢，我们就来做一个名为《送祝福》的游戏。

男：轻松有趣的游戏之后，我们言归正转，回到主题。接下来为大家表演的是三部员工xxx，他为大家带来一首《漫步人生路》，掌声有请！

女：人生漫步，漫步人生，充满诗意，充满哲理。人生漫漫到黄昏，让们一起来领略二部员工xxx带来的《黄昏》的精彩！节目精彩，还需要我们的掌声精彩，精彩的掌声，响起来！

男：人生漫漫到黄昏，为了谁？到底为了谁？有请xx学员xxx为我们回答！

女：一批年轻的xx学员为我们的xx企业带来了朝气，带来了活力，下面有请他们为我们表演现代舞《我恨我痴心》。音乐准备，掌声准备！

男：年轻，果然不同！年轻，果然是活力四射！但愿你们的活力，保持永远！下面，又到了我们做游戏的时刻了！

男：前面我们欣赏的节目都是充满现代气息的。但是，京剧、豫剧，这些我们的国粹，或许更能让我们耳目一新！掌声有请一部总经理xxx为大家表演京剧，再次掌声有请！

女：再次以热烈掌声感谢xx总经理的精彩表演！

男：你方唱罢我登台，在领略了京剧、豫剧的强烈震撼力之后，有请xxx为我们演唱《高原红》。

女：的确，xx汇聚了很多的人才，唱歌的唱歌，跳舞的跳舞，而且，xxx同学还给我们带来了一个特别的节目：散文诗朗诵《读山》，让我们来听一听，一个山里孩子的真实心声！

男：一首深情的朗诵，让我们感受了大山和大山一样的父亲的质朴、平凡和伟大！感谢父亲，祝福父亲，让我们以掌声，把我们共同的祝福，送给我们每个人的父亲！除了父亲，母亲同样是我们今天不能忘却的人！每逢佳节倍思亲，特别是这个我们应该全家人团聚的时候，母亲当是我们每个人心中最想最想的人！下面有请七部员工代表我们为母亲献上一首家喻户晓的歌曲《世上只有妈妈好》！

女：让我们再次以掌声表达我们对伟大母亲的崇敬与爱！我们在座的人当中，几乎所有的人都有打工求职的经历，其中的辛酸不能言表！而我们xx的学员，也将他们亲身的经历，搬上了舞台。有请欣赏短剧《求学》！

男：xx学员来到了xx，就等于是来到了一个温馨的家，希望他们在这个家里能尽快成长起来，为xx的.兴旺发展做出应有的贡献！让我们用掌声给予他们鼓励！接下来请欣赏独舞《天竺少女》，有请音乐，有请xx广房员工xxx！

女：在欣赏了美女优美的舞姿之后，又到了我们的游戏时间了。

男：在有趣的游戏之后，请欣赏xx学员xxx等同学带来的健身体操表演《明天会更好》，这也是我们今天晚会的最后一个节目，让们在他们朝气、活力、精彩的表演中，共同期待明天更美好！音乐响起，掌声有请！

女：好了，到现在为止，今晚的节目就全部为大家献上了。

男：虽然节目已完，但是，我们的欢乐不断，我们的激情不断，我们的向往无限！

女：昨天，我们一同撒下汗水，点点滴滴，铸就着xx辉煌的成绩。

男：今天，我们一同撒下汗水，朝朝暮暮，成就着xx美好的前途。

合：明天，让我们一同撒下汗水，去开拓xx更加灿烂的未来！

女：xx企事业集团xx中秋联欢晚会到此结束，愿大家度过一个愉快的夜晚！

合：最后，有请各位领导和全体演出人员、工作人员上台合影留恋，共唱《难忘今宵》，预祝大家有一个愉快的中秋节！

八月主持稿(篇2)

，甲：各位来宾，

合：大家晚上好！

甲：春华秋实，金风玉露，--建设的累累硕果正向我们招手；

乙：丹桂飘香，秋风送爽，中秋佳节踏着迷人的月色跚跚向我们走来。

丙：是的，再过几天，我们的传统节日中秋佳节就要来临了。今晚我们欢聚一堂，载歌载舞，一起分享团圆的时光。

甲：在联欢晚会开始之前。我们首先请---同事致辞。

乙：非常感谢---的致辞，相信我们--在大家的共同努力下，在我们的大力支持下，必将克服一个又一个的困难，攀登一个又一个的高峰，实现三年大变样的目标。

合：下面中秋联欢晚会正式开始！

丙：首先，让我们以热烈的掌声请出新时代的董永和七仙女，共同献上一曲《天仙配》，祝愿大家团团圆圆、和和美美，有请--先生和--女士。

甲：这俩位真是配合默契、相得益彰啊！

丙：所有的汗水凝结成今天的果实，所有的努力印证了今天的成就。我们有了新的感慨：--的开发建设体现了我们--人胸襟气魄的雄伟开阔，数风流人物，还看今朝--人！

甲：虽然都说女人爱浪漫，但我们的工作其实与浪漫一点也不搭界，下面请听由---为我们送上的《一个爱上浪漫的人》，来听听生活中的他们是如何的浪漫。

丙：这是一个团聚的夜晚，人们在月下做着团圆美梦，人们在月下吟诗作对，人们在月下期盼美好，人们在月下无限遐想。

乙：这是一个欢聚的夜晚，一个生动的夜晚，一个快乐的夜晚，让我们随着欢快的乐曲一起舞动，欢迎---上台表演新疆舞《吐鲁蕃的葡萄熟了》。

丙：优美的舞姿跳出了秋天丰收的美景，动听的旋律演绎了欢快的气氛。

乙：各位来宾，各位朋友，现在我告诉大家一个好消息：我们这次联欢晚会设立幸运抽奖，在座的每一个家庭手中都有一个对奖号码，在联欢会进行过程中，我们会相继抽取三等奖10名、二等奖6名、一等奖2名。每一个家庭都有中奖的机会，惊喜等着您。

甲：现在让我们以热烈的掌声有请三等奖的抽奖嘉宾：请---同事上台抽取幸运三等奖。

乙：都说我们最悠闲了，其实那是外行人说的话。风里来雨里去，哪里有状况，哪里就有我们辛劳工作的身影，辛勤取得的成绩，都离不开我们家属的理解和配合，都有一份浓浓的亲情和温馨始终环绕在我们的周围。请欣赏由---为我们带来的《知心爱人》。

丙：好。在听完朗朗上口的快板之后，让我们来欣赏一首优美的歌曲，有请我们的---。

甲：大家都知道，武术是我们中华民族的一大精品国粹，屠洪刚有一首传唱大江南北的歌曲《中国功夫》里面是这样说的，“卧似一张弓，站似一棵松”，真正的少林功夫是怎样的呢，下面就让我们来欣赏一下。有请---。

甲：真是名不虚传啊！今天要不是时间有限，我们非得请她多露几手不可。下面让我们轻松一下，有请---先生来给我们讲一段笑话。

乙：真是意犹未尽啊！北方民歌往往以粗犷、大胆、嘹亮著称，下面就让我们来领略一下北国歌声。好，有请--为我们演唱《敖包相会》。

甲：谢谢他们的精彩演出，原来他们就是这样相会出来的。

丙：尊敬的各位领导、各位来宾，我们的努力创造了辉煌的过去，我们的畅想预示了灿烂的明天！

甲：成绩只代表过去，成功者贵在展望明天，在以后的日子里，让我们所有的--人一同携手，共同努力，为创造我们更加辉煌灿烂的明天而不懈努力！

乙：最后让我们共同祝愿大家中秋快乐，祝所有的人幸福美满。

合：晚会到此结束，谢谢大家。

八月主持稿(篇3)

尊敬的老师，亲爱的同学们：

大家好!

绽放着喜庆的笑脸，伴随着春天的脚步，新的学期开始了。在这个生机勃勃的季节里，我们迎来了新学年的开学典礼。

一、宣布仪式开始

下面我宣布：温州市桥双小学开学典礼现在开始!

二、升旗仪式

1.出旗。

2.升国旗、奏唱国歌。(礼毕!)

三、校长致辞

近年来，我们学校的领导和老师们默默工作，无私奉献，努力为同学们营造优美的校园环境，创造良好的学习条件，我们的校园无时无刻不在发生巨大的变化。下面，让我们以热烈的掌声欢迎我们的伊校长致辞!

四、学生朗诵

同学们，从你们的掌声里，我深深地体会到了激情和力量。我们学校近几年的快速发展，离不开领导的正确引领，离不开老师的兢兢业业，也离不开同学们的努力拼搏。

接下来，有请四(2)班黄心怡、五(2)班xx同学为大家带来诗朗诵《我们在春天种下希望》。大家欢迎。

五、大队辅导员讲话

xxxxxxxxxx

六、宣布仪式结束

校长的要求，老师的教诲，同学的心声，我们要时时刻刻铭记在心，同学们新学期让我们在老师们的精心教导下，刻苦学习、奋力进取。用德育、知识双丰收的成绩，为我们学校这幅美丽的画卷再谱写出一页更加辉煌的篇章吧!

下面我宣布：温州市桥双小学开学典礼到此结束!

八月主持稿(篇4)

男：尊敬的各位领导、各位来宾。

女：亲爱的观众朋友们，大家。

合：晚上好!

男：丹桂飘香，秋风送爽，中秋佳节踏着迷人的月色，跚跚向我们走来。

女：民族华诞，举国欢腾，建国--载，漫卷飘扬的五星红旗迈进了新的时代。

男：为喜迎中秋佳节，庆祝建国--周年的到来，令天--街党工委、办事处在这里隆重举行“--地区庆祝建国--周年，喜迎中秋”文艺晚会。

女：今晚我们欢聚一堂，载歌载舞，共庆太平盛世的好日子。

男：我是主持人--

女：我是主持人--

男：首先向大家介绍来到今天晚会现场的各位领导和嘉宾，他们是：

女：感谢各位领导和嘉宾的莅临，下面有请领导致辞!

男：让我们再次以热烈的掌声感谢领导的致辞。下面晚会正式开始。

八月主持稿(篇5)

各位来宾、各位亲朋好友，大家中午好！

又是一个万物争荣的盛夏，也到了五月花季盛开的时候，在公元20xx年5月14日这个美好的日子里，我们欢聚一堂，在这里为陈乔寿老寿星举行七十大寿仪式。

首先请允许我代表老寿星及其家属，向在座的各位至以最热烈的欢迎和衷心的感谢!(掌声)

今天我受老人儿子的'委托，做此次寿宴的主持人。说句实在话，我并没有播音员那磁性的嗓音，但为了表达我对老人的一片祝福心情，我满脸微笑地登上这主持的舞台，还希望大家能给我以掌声鼓励。(谢谢)

在这里我谨代表所有的嘉宾，祝愿老人家增福增寿增富贵，添光添彩添吉祥。

诸位朋友、各位来宾，今天真是群贤毕至，鼓舞欢欣。前来祝贺的有老朋友、老乡亲，还有不少放下农忙赶来的亲属们，感谢大家在百忙之中抽出时间前来赴宴、祝福。这正是：亲朋共享天伦乐，欢声笑语寿满堂。

不知道大家注意没有，老寿星名字的最后一个字是“寿”字，寓意就是福寿满堂、欢乐远长。在这里让我们共同祝愿老寿星寿比南山、天伦永享。

“人生七十古来媳，在七十年的风雨中老人家寒心茹苦地将六子二女扶养成人。七十年风风雨雨，七十载生活苍桑。岁月的泪痕消消地爬上了他的额头，将老人家的双鬓染成白霜。大千世界里，孩子们把心中的话语都洒向老人那宽厚慈爱的胸膛。“严于律己，宽以待人，认真工作，发奋图强”简单的话语，让儿女镌刻在心，永记不忘。老人的辛苦并没有白费，在他的教育下，子女们都已经长大成人，为老人赢得了无尚的荣光。现如今老寿星一家是五世同堂，正可为儿子孝，儿媳能，女儿贤，女婿强。就连在校学习的孙子、孙女、外孙，外孙女们也是聪明伶俐，成绩优异，捷报平传，后继有人。(掌声)

让我们一起恭祝老寿星，福如东海，日月昌明。松鹤长春，春秋不老，古稀重新，欢乐远长。同时也祝愿在场嘉宾的每一位来宾都幸福安康!最后祝各位来嘉宾万事如意，心想事成，让我们共同渡过这美好的时光，下面我宣布寿庆正式开始。

八月主持稿(篇6)

尊敬的各位领导、老师，亲爱的同学们：

大家上午好!

度过一个炎热的暑假，秋天也即将为我们送来清凉。新的学期开始了，今天，我们怀着激动的心情，带着灿烂的笑脸，欢聚在此，参加预科级部新学期的开学典礼。首先请我代表学校对大家致以新学年的问候，表示热烈的欢迎!今天到会的领导有：唐校长、张校长、赵主任、徐主任，李主任让我们以最热烈的掌声欢迎学校领导的到来!现在，我郑重宣布：20__-20__学年度涿鹿中学预科级部秋季开学典礼暨期末统考优秀生表彰大会现在开始!

八月主持稿(篇7)

甲：中秋节的思念，在新学校里放飞远方的眷恋。

乙：中秋节的团圆，在新学校里把浓浓情意展现。

甲：在这里，让我们激情歌唱，歌唱我们美好的未来。

乙：在这里，让我们尽情欢呼，欢呼我们的愉快。

丙：在这里，让我们诚挚祝福，祝福大家中秋佳节快乐。

甲：在这里，让我们真心祈祷，祈祷大家的明天会更好。

乙：中秋佳节，温馨校园浓浓情。

丙：中秋佳节，我们相互祝福;

甲：中秋佳节，我们高歌一曲——放飞心中的歌;

合：放飞心中的歌，让我们心中的歌在新聚焦校园里放飞!

甲：现在，我宣布20_年__系放飞心中的歌迎新晚会正式开始!

八月主持稿(篇8)

甲：时光的车轮展过一道深深的痕迹，留下金秋的收获。

乙：皎洁的月亮传达一种深深的思念，思念中秋的团聚。

甲：今天，花好月圆，我们师生济济一堂，共叙思念之情。

丙：今天，中秋佳节，我们一起欢度时光，同抒走进新校园的喜悦!

甲：今天，菁菁校园，我们在嘹亮歌声中把希望起航。

乙：今天，月夜良辰，我们在温馨笑语中让理想飞翔。

甲：中秋节的思念，在新学校里放飞远方的眷恋。

乙：中秋节的团圆，在新学校里把浓浓情意展现。

甲：在这里，让我们激情歌唱，歌唱我们美好的未来。

乙：在这里，让我们尽情欢呼，欢呼我们的愉快。

丙：在这里，让我们诚挚祝福，祝福大家中秋佳节快乐。

甲：在这里，让我们真心祈祷，祈祷大家的明天会更好。

乙：中秋佳节，温馨校园浓浓情。

丙：中秋佳节，我们相互祝福

甲：中秋佳节，我们高歌一曲——放飞心中的歌

合：放飞心中的歌，让我们心中的歌在新聚焦校园里放飞!

甲:现在，我宣布20--年化学化工系"放飞心中的歌"迎新晚会正式开始!

八月主持稿(篇9)

梅：尊敬的各位领导；

欢：亲爱的同事们：

合：大家晚上好!

梅：在这个秋月朗照，丹桂飘香的夜晚，我们欢聚一堂，共同分享秋之美景，秋之温情，秋之收获。

欢：一年一度的中秋佳节，在所有清美人的翘首企盼中微笑而至。

梅：在晚会开始之前，首先大家用热烈的掌声请林总致辞。

欢：(小结)非常感谢林总的致辞，相信我们清美在林总等人的领导下，在全体清美伙伴的共同努力下，在我们家属的大力支持下，必将克服一个又一个的困难，攀登一个又一个的高峰，实现下一轮三年大变样目标。

梅：皓月当空，映照着每一位清美人善良、热情、洋溢的笑脸，

欢：辉映出所有的清美人年轻、奋进、执著的心灵!

梅：感谢长期以来一直在清美奋战的伙伴们

欢：正因为有了你们的默默奉献和大力支持才有了我们清美今天的不断成长与壮大

梅：让我们用歌声唱响中秋晚会的旋律;

欢：用舞步展现清美的风采;

梅：今天晚上要亮相的精彩节目将是我们在福州拓展训练即兴晚会的升级版

欢：是的，今晚我们将再次展现清美人活泼、奔放、团圆的特质。

梅：除此之外，还有激动人心的博饼环节

欢：而且，厂部还准备很多的精美奖品，其中最吸引眼球的就是特等奖，也就是状元奖项，博得者将获得一台液晶电视机

梅：花落谁家，谁运气最好，我们拭目以待!

欢：我们晚会现场还准备了丰富的水果、饮料、零食、美酒等，请大家尽情享用!

梅：“明月几时有，把酒问青天”。首先请大家欣赏由……合唱的《花好月圆》，希望每个家庭人月两团圆。

1、合唱《花好月圆夜》

欢：在这花好月圆夜，感谢一直站在我们背后默默支持我们的亲人以及兄弟们

梅：嗯，同时也感谢清美大家庭中的每一位兄弟姐妹们的团结协作，我们才能一次又一次的战胜困难，才有我们清美的不断前进、不断超越。

梅：请欣赏由美容部海强、志平带来的《兄弟》

2、合唱《兄弟》

欢：朋友们，对酒当歌，人生几何!

梅：是呀!起舞弄清影，何似在人间!

欢：此时此刻，何不让我们动起来呢?

欢：请欣赏美容部大姐们给我们带来广场舞《军中绿花》

3、广场舞《军中绿花》

八月主持稿(篇10)

开场白：

A.八月红花似火，朵朵花蕊让我们激情燃烧

B.八月桂子飘香，累累硕果让我们心潮澎湃

C.伴着欢笑的旋律,迎来缤纷的花季

D.带上美好的祝愿,开辟崭新的希冀

A：尊敬的各位来宾、各位家长，以及现场的小朋友们：

合：大家(上)下午好!

B：这里是“舌尖语言表演艺术中心”汇报演出的现场。很高兴和大家相聚在这里。我是主持人……

A：我是……

C：我是……

D：我是……

C.回望过去,这里充满了我们的欢声笑语,我们从胆小怯懦变得勇敢大方。

D.难忘过去,这里充满了感激、感动,我们学会了团结进取、自信坚强。

A:今天，我们欢聚一堂，共享舞台;

B:今天，我们激情满怀，心潮澎湃。

C:时间的航船载着丰硕的果实和成功的喜悦;

D:成长的脚步朝着奋斗的目标和坚定的方向。

A：一分耕耘，一分收获。我们学习语言表演的时间并不长，但就在这，为数不多的日子里，我们收获了很多很多……

B：今天对于我们来说，并不是一台载歌载舞的联欢晚会，这是一个属于我们自己的展示平台，属于我们自己的课堂展示。

C：我们相聚在一起，将平时的课堂内容，呈现给您。我们勇敢的站上舞台，准备接受家长和老师的检验。

D.在这里,我们将用智慧和热情,播撒幸福的种子。在这里,我们将用梦与彩虹,编织出一个无悔的童年。

A：今天，是很多同学，第一次站在这里表演，他们勇敢的走上舞台，鼓起勇气，展示自己。

B：希望在座的家长和老师，能给予我们鼓励和掌声，让我们收获到更多的自信。

C：《舌尖语言表演艺术中心汇报演出》

合：现在开始!

D：你们瞧!我们后台的小演员们，已经要迫不及待的登上舞台了。让我们掌声欢迎---为大家带来《》

八月主持稿(篇11)

甲：各位来宾，

合：大家晚上好!

甲：春华秋实，金风玉露，__建设的累累硕果正向我们招手;

乙：丹桂飘香，秋风送爽，中秋佳节踏着迷人的月色跚跚向我们走来。

丙：是的，再过几天，我们的传统节日中秋佳节就要来临了。今晚我们欢聚一堂，载歌载舞，一起分享团圆的时光。

甲：在联欢晚会开始之前。我们首先请__同志致辞。

乙：非常感谢__的致辞，相信我们__在大家的共同努力下，在我们的大力支持下，必将克服一个又一个的困难，攀登一个又一个的高峰，实现__的目标。

合：下面中秋联欢晚会正式开始!

八月主持稿(篇12)

甲：尊敬的各位领导，

乙：尊敬的各位来宾

丙：女士们，先生们，

丁：各界朋友们

戊：--乡的父老乡亲们

卯：广大的乡村文化能人们

合：大家春节好!

甲：盛世欢歌辞旧岁

乙：金猴报喜迎新春

丙：改革开放谋发展

丁：振兴--建新村

戊：繁荣文化倾奋进

卯：舞动乡村惠万民

甲：过去的一年，是--乡农业大发展的一年

乙：也是党委政府群众路线教育结下累累硕果的一年

丙：是各项工作稳步推进的一年

丁：更是乡村文化打牢基础提档升级的一年

戊：是群众文化蓬勃开展的一年

卯：也是百花盛开创造辉煌的一年

甲：省市县业务主管部门深入基层，亲临指导

乙：县委县政府更是真心帮助，不余遗力

丙：乡党委政府领导，精心谋划，统筹安排

丁：乡综合文化站，精心组织，迎难而上，

戊：各村屯文化广场舞姿翩翩

卯：各个文化大院你追我赶互不相让

甲：今天的晚会，我们不仅请到了省市县乡的领导

乙：还请到了--市和--县诗词界的朋友

丙：省内媒体的朋友也莅临了晚会现场

丁：乡村文化能人各展才艺

戊：各村屯领导相约而坐

卯：各界群众在小剧场欢聚一堂

甲：今天的晚会还得到了--县文化体育局的热情相助

乙：得到了乡党委政府的鼎力支持

丙：更得到了--县--农机公司的赞助

丁：得到了天野家电广场的无私奉献

戊：得到了各村党支部村委会的有力配合

卯：更得到了全乡文艺人的积极参与

甲：我们农民的春晚没有明星大腕

乙：只有乡村文艺能人在歌唱

丙：我们农民的春晚没有豪华舞台

丁：只有浓浓乡情在奔涌流淌

戊：我们农民的春晚没有前卫时尚

卯：只有朴实与憨厚装满胸膛

甲：让我们敞开心扉尽情的唱，唱出农民的喜悦

乙：让我们迈动脚步尽情的舞，舞出农民的欢畅

丙：让我们张开嘴巴尽情的说，说出农民的心声

丁：让我们登上舞台尽情的演，演出农民的风尚

戊：让我们铺开稿纸尽情的写，写出农民的文章

卯：让我们抢抓机遇尽情的闯，创出农民的梦想

甲：--乡第二届农民春节联欢晚会

合：现在开始!

八月主持稿(篇13)

开场白

尊敬的各位来宾，先生们，女士们，大家中午好！

有时候等待也是一种美丽。我想请现场的各位来宾永远记住今天这个重要时刻，某某年8月16日，既有天长地久，又有百年好合。因为今天在富丽堂皇的饭店这对新人的相约携手，让我们有齐聚一堂的机会，我看到了满堂的鲜花，看到了满场的笑颜，唯独没有听到你们热情的掌声。

谢谢大家。今天是你们的热情参与，让这个原本寂静的空间，从这一刻开始充满了脉脉的温情，和日后值得开心、回味的理由。每个人的出生都意味着一个故事的开始，成长中，我们聆听着别人的故事，同时也在讲述着自己的故事。然而今天，我们的新人将在这里，和我们一起分享只属于他们的爱情故事

新郎入场

朋友们，首先让我们用掌声有请今天爱情故事的男主人公，新郎某某先生，盛装出场！

恭喜新郎，很漂亮的捧花。作为今天的主持人，我不得不传递一下大家的心声，想问下新郎，接下来的仪式，将意味着什么呢？（新郎：将味着我们将共同开始崭新的幸福生活）新郎，相爱容易相处难，当你决定与相爱的人共度一生的时候，就意味着你将对她的一生负责，你准备好了吗？（准备好了）

请大声地喊出你心爱的人的名字。（某某，我爱你）

新娘在父亲的陪伴下到花厅，交接仪式

主持人：朋友们，让我们一起聚焦在那道神秘的幸福之门。音乐缓缓响起，大门慢慢打开，看，我们美丽的新娘某某小姐在她挚爱的父亲的陪伴下，将以最美丽的方式圣洁出场。在女人的一生中，有两个男人对她至关重要，一个是给了她生命，负责她前半生幸福的父亲，另一位是给了她爱情，肩负她后半生幸福的丈夫。今天父亲要亲手把女儿交给某某先生。

（走到花厅，新娘面对父亲）在今天这个最重要的时刻，女儿向父亲行屈膝礼，父亲为

女儿掀起面纱，同时为女儿掀起了崭新、辉煌的一页。

新郎，现在你可以去迎娶你美丽的新娘了。（新郎走到花厅，交接仪式）这是一场神圣的交接仪式，这是爱与爱的交接，这是责任与责任的交接，这是幸福与幸福的交接。这场交接仪式将在两个伟大的男人之间产生。作为父亲将亲手把女儿托付给新郎，并对新郎些许叮咛。

（父亲：亲爱的孩子，今天我把自己最心爱的女儿交到你的手上，如果我的女儿是一本书，希望你用心去翻阅；如果我的女儿是一首歌，希望你百听不厌。真心的希望你们白头到老。）

真诚地祝福父亲，祝福你多了一个儿子，此时此刻，父亲的位置将被新郎取代。（深情的拥抱，退场）新郎终于和自己心仪的女孩牵手了，我们看到新郎单膝跪下，把清晨刚刚采来带着露珠的玫瑰送给爱慕已久的新娘，新娘嘴角洋溢着幸福，从中选一朵最美的给新郎。（新郎行吻手礼）

亲爱的朋友们，良辰吉时已到，让我们带上美好的祝福，送上最美的心愿，伸出热情的双手，有请某某先生和某某小姐，携手登上你们爱的礼台！

新郎新娘步入婚礼殿堂

在我们的千呼万唤中，这对新人登上了今天的礼台，祝福两位新人！首先，新娘，现场的所有来宾将用掌声告诉你，今天的你到底有多漂亮，你们到底有多幸福？谢谢大家的掌声，祝福有情人终成眷属。那我听说，两位的恋爱属于两小无猜型，很早就心有所属了，是吗？请问新郎，你们的恋爱史应该有多少年了？

朋友们，人这一生离不开一个“情”字，爱情、亲情、友情，让我们的生活丰富多彩。而婚姻犹如大海，将这三种情感溶为一体。细心的朋友不难发现，“婚姻”这两个字，一个十一画，一个九画，说到底，婚姻就是要一生一世，天长地久的。

证婚人上场

不早不晚，于千万人中你们相遇，缘分与你们是如此深情。浸润于你们爱的气息，某某市公用事业局书记莅临本次婚典现场，为两位新人证婚，朋友们，让我们用热烈的掌声有请证婚人致辞。

感谢某某书记，您给新人带来了美好的祝福也正是在场所有朋友的心愿，祝新人永浴爱河，白头偕老！

交换爱情信物，爱的示意，拥吻

此时此刻，相信在场的所有来宾都有一点点的感动，是的，恋爱是浪漫的，婚姻是真实的。那么从今天起，他们将拥有自己甜蜜的新生活，但是，同样他们也将告别从前他们单身生活当中的自由。在所有亲朋好友的见证下，他们要选择为爱守洁。有请圣洁的伴娘为新人

呈上爱的信物。

我们可以看到光芒璀璨的爱情信物，被新人取出，是一对充满着魔力，充满着灵性的钻石指环，它们是如此的闪亮耀眼。（新人互戴婚戒）这一刻，他们将为彼此戴上一份坚定，戴上一份承诺。首先请新郎取出一枚，为你的新娘戴上，无名指的血管深通我们的心脏，所有的约定将要永久圈住她的心。（新郎为新娘戴婚戒，并吻新娘额头）新娘取出爱的信物，为你的新郎戴上，无名指的血管深通我们的心脏，所

有的约定将要永久圈住他的心。

某某年8月16日，某某、某某缘定——缘定今生！（新人拥吻）多么幸福的时刻，多么深情的一个吻。心与心的交流，爱与爱的相容，让我们牢记这幸福的时刻，让我们共同分享新人的幸福和甜蜜。

这么多的幸福，使我有些许的感动，朋友们，与其说我们今天是来参加一个婚礼，不如说我们是在诠释生长的含义。

（由新娘的母亲递上爱的火种）我们可以看到，此时礼台上走来了新娘的母亲，她手中捧着的是爱的火种，是幸福的延续，是对新人美好未来的祝福玉青妈妈，祝福你今天多了一个儿子，你将和二位新人一起进行一个重要的仪式，交接爱的火种，交接生命的延续

母亲说：亲爱的孩子，祝福你们的爱情如这火焰般炽热、执着，永不熄灭。祝福你们以后的小日子也像这烛火互相包容，红红火火。（新娘拥抱母亲）感谢妈妈，感谢你给予了我生命，更感谢你教会我怎样去爱，请妈妈入席观礼。

（新人走向烛台）每一个烛光就是一个璀璨的祝福，新人将共同点亮幸福之火。爱情是浪漫的，烛光是璀璨的，祝福是热烈的，此时，你们心灵相通；此刻，你们心心相印。我想用一生来说：我爱你。我想用一生证明：我永远爱你。

人们常说，新娘是幸运的化身，某某小姐，你不妨许下一个小小的心愿，闭上眼睛，把右手放在自己的左胸，一生一世的承诺，静静的许下你的愿望。好！祝福你们美梦早日成真！

同时我也要向新人传递这样的信息：从今天起，你们的身边将会同时多了一把钥匙，但开启的是同一扇大门；从今天起，你们仍然是两个人，但是只有一个生命；你们将永远的相互拥有，彼此这份纯洁的心灵；但同时，你们也多了一份责任在肩头

蛋糕香槟仪式，交杯酒

点燃了激情，点燃了爱的火种，请大家把心绪稍作整理，接下来新人将为我们呈现更为温馨浪漫的一幕。有请新人移步到蛋糕塔前，双手同握，共同在蛋糕上留下今天历史的一刻。20某某年8月16日（焰火或泡泡）祝愿我们的新人和所有的来宾事业蒸蒸日上，家庭幸福美满，生活甜蜜圆满。

朋友们，今天我们都是来喝喜酒的，喜宴不能没有喜酒啊。曾经有人告诉我，每当一瓶香槟的开启，一定有一位女士在微笑。接下来有请新人用心注满这水晶香槟塔，让我们一起感受你中有我，我中有你的爱的世界。

现在，幸福的香槟已经满溢而出，请在场所有的男士关注一下身边的女士，是否微笑？同时请现场所有的来宾，跟着音乐，打起快乐的节拍。都来感受这份爱，愿你们的爱情浪漫无边，送给你们一生最美好、最绚丽的幸运！

（伴娘送上交杯酒）让我们将所有的承诺都融进这酒杯中，晶莹剔透的酒杯中有爱情的温柔，有浓烈的欢乐。新郎新娘，请端起着这杯醇美甘甜的爱情佳酿，挽起对方的手共同喝下，记住今天，记住此时，爱情就是现在一对新人四目相投的那一刻，婚姻就是将来两个老人彼此依偎的那一天。

感恩仪式

今天饭店高朋满座，作为主持人，我要向几位老人表达深深的谢意，表达深深的祝福之情，朋友们，让我们把目光投向上亲席，有请新人的爸爸妈妈登上婚礼台。（同父亲握手）祝福你们，祝福你们今天多了一个儿子、多了一个女儿，并感谢大家的盛情。有请主婚人，新郎的父亲胡振中先生致词。

我不得不说，爸爸的这番致辞，我个人同样非常的感动，在儿女的心中，爸爸就像一座山，有时候又像一棵树，但是从今天开始，儿女要对父母说，我们也是你们的依靠，向父母送上你们的感激之情。请新人面朝父母，一拜父母，感谢多年的养育之恩，祝父母身体健康平安快乐。拜！

最伟大的拥抱属于父子、父女之间。百善孝为先，对爸爸妈妈来说，也许只需要一个电话，一个短信，或是一杯茶，今天听了我这样一个小小的解释，也希望大家以后有时间常回去看看，也向自己的父母亲奉上一杯茶，祝愿天下所有的老人能够健康快乐！

请新人走前一步，在座的都是新人生活中的知心朋友，工作中的良师益友，俗话说：朋友是天二拜宾客，深深一拜，感谢大家的帮助与支持，祝你们工作顺利心想事成。

朋友们，最浪漫的时刻到了。新人面对面夫妻对拜，新郎新娘头碰头，未来的日子不用愁。拜的有多深，爱的就有多深。拜！好。祝你们生活处处充满诗情画意，时时洋溢鸟语花香。今天我看到了太多感人的场景，朋友们，你们是否也同我一样被深深感动着呢？你们热情的掌声在哪里？

婚礼圆满结束，共同举杯

真可谓是酒虽未尽人心已醉。我们感谢新人给我们这样一个举杯畅饮的机会。在本次婚典的互动环节，今天的湖滨饭店请来了八方来宾，高朋满座，我听到过很多次许多人一起说干杯两个字，如果这么多人一起用酒杯一起敲打桌面，会是

怎样壮观的一景呢？来，请端起这杯幸福的美酒，一、二、三，交响乐响起。

谢谢大家！大家的热情真是非常的高，我代表新人感谢大家。请新人送爸爸妈妈入席。

朋友们，请记住这浪漫唯美的画面，请新人携手，爱情的列车没有终点，只有永远！让我们全体起立，用掌声让时间定格在这一瞬间，让我们共同见证今天这经典爱情故事的完美呈现，欢送新人奔向灿烂美好的明天。

教学研讨会主持稿

资料的定义范围较大，可指代生产资料。当一次学习即将开始时，我们通常会接触到一些资料。资料可以作为参考给我们一些学习工作灵感。所以，你有哪些值得推荐的资料内容呢？小编特意收集和整理了教学研讨会主持稿，希望对你有所帮助，动动手指请收藏一下！

教学研讨会主持稿【篇1】

小学英语教学研讨会主持词

尊敬的各位来宾，亲爱的老师们，大家好！

我非常荣幸能够主持这次小学英语教学研讨会，欢迎大家的光临！今天，我们将一同探讨如何让小学英语教学更加详细、具体且生动。

首先，我们要关注教学内容。小学生的英语学习属于基础阶段，因此，我们要以简单、易懂的教学内容为主，帮助学生建立起正确的语言基础。在教学中，我们可以通过生动的形象化教学手段，激发学生的学习兴趣。例如，通过图片、实物等辅助教具，让学生直观地了解英语单词的意义和用法，帮助他们快速记忆单词，并积极运用到日常交流中。

其次，我们要注重教学方法。小学英语教学应以趣味性为重点。我们可以通过游戏、竞赛、合作学习等多样化的教学方式，激发学生的学习兴趣，提高他们的学习积极性。同时，教学方法还应与学生的认知特点相结合，注重培养学生的听、说、读、写的综合能力。比如，在教学中我们可以设计一些互动的口语练习，让学生在实际交流中感受到英语的魅力。

另外，我们还要关注教学环境。创设良好的教学环境对于学生成长起到至关重要的作用。在小学英语教学中，我们可以通过打造愉悦和谐的课堂氛围，让学生感受到英语学习的乐趣。同时，我们还可以利用多媒体技术、互联网资源等现代化教学手段，帮助学生更好地掌握英语知识。在教学过程中，我们还要关注学生的学习态度和心理因素，鼓励学生勇于表达自己的想法，培养他们对英语学习的自信心。

最后，我们要注重评价反馈。在小学英语教学中，我们要及时了解学生的学习情况，对学生的学习成果进行评估和反馈。通过具体、个性化的评价方式，我们可以帮助学生发现问题、改进不足之处，使其在英语学习中不断进步。同时，也要充分发挥家长的作用，与家校合作，共同促进学生的英语学习。

在今后的教学中，我们应秉持着让小学英语教学更加详细、具体且生动的原则，不断提高自己的教学水平和教学效果。相信通过我们的共同努力和不断的实践，我们能够让小学生在英语学习中获得更好的成果。

最后，预祝本次研讨会圆满成功！感谢大家！

谢谢！

教学研讨会主持稿【篇2】

尊敬的xxx参事，各位领导、各位来宾，同志们、朋友们：

大家好！

在这金橘满枝、硕果累累，充满丰收喜悦的完美时节；在这举国上下意气风发，全面贯彻党的十七大精神的喜庆时刻，xxx食用菌产业研讨会在中国书法之乡――xxx隆重举行，这是xxx的荣幸，充分体现了、省政府和、市政府对xxx工作的肯定和支持，是对我们做好xxx各项工作的鼓励和鞭策。在此，受安邦书记委托，我谨代表中共xxx、县人大、县政府、县政协向这次会议的召开致以热烈的祝贺！向不辞辛劳、远道而来出席本次研讨会的各位领导、各位专家表示热烈的欢迎！对、省政府为我们带给了这样一次聆听指导、学习先进、交流经验、广交朋友的宝贵机会表示衷心的感谢！

xxx是“中国革命老区”、“中国书法之乡”。近年来，在、省政府和、市政府的坚强领导下，、县政府团结带领广大干部群众，围绕“坚持科学发展、构建和谐xxx”的工作主题，按照“科学发展、和谐创业、坚韧不拔、富民强县”的总体要求，真抓实干，创新奋进，深入推进“做大工业、做强农业、做旺商旅、做实文化”战略，推动全县经济社会步入科学发展的良性轨道。今年，全县上下围绕“奔富裕、求发展、促和谐、树新风”四项任务，进一步牢固树立了追赶跨越的雄心壮志、开拓创新的理念思路、顺势有为的机遇意识、协调发展的科学态度和做大做强的不懈追求，千方百计在科学发展的关键环节上实现了新突破。前三季度，全县生产总值增长14.7%，一、二、三产业分别增长6.2%、37.7%、10.5%，实现了一产业优化发展、二产业跨越发展、三产业加速发展。

在今后的工作中，我们必须在、省政府和、市政府的坚强领导下，在各位领导、各位专家的亲切关怀和大力支持下，众志成城抓机遇、倾心尽力谋发展、用心用情促和谐，推动xxx经济社会各项事业更好更快发展，决不辜负、省政府和、市政府的期望！

最后，预祝大会取得圆满成功！祝大家身体健康、万事如意！

教学研讨会主持稿【篇3】

English Teaching Seminar Opening Speech

Ladies and Gentlemen,

It is my great honor to welcome all of you to this English Teaching Seminar. As you all know, teaching English has been a critical part of education in many countries around the world. Therefore, this seminar provides a chance for all of us to share our experiences and exchange views on the latest trends and developments in English teaching.

Before we begin this seminar, I would like to take this opportunity to briefly share with you my thoughts on the importance of English teaching. The English language has become one of the most widely spoken languages in the world. Therefore, learning English has become a key to successful communication, both in academic and professional contexts. English teaching also plays a crucial role in promoting cultural awareness and cross-cultural communication.

Throughout this seminar, we will be focusing on various aspects of English teaching, such as teaching methodology, approach, materials and assessment. We will also have the opportunity to learn from our fellow colleagues' experiences, which will help us to improve our own teaching practices.

I encourage all of you to engage in open and constructive discussions and share your experiences and ideas. It is my hope that this seminar will not only broaden our knowledge but also encourage us to explore new and more effective teaching strategies.

Finally, I would like to thank the organizers of the seminar for putting together such an insightful and informative event. I am sure that all of us will benefit greatly from this seminar, and I wish you all a fruitful and enjoyable experience.

Thank you.

教学研讨会主持稿【篇4】

尊敬的各位领导，各位老师：

大家好！

今天，是我们学校开展的一次生命化育人现场会，本次研讨的主题是“让校园彰显生命的魅力。参加这次活动的有各位语文教学的行家内行，还有我们县教研室语文教学方面的专家彭老师。

刚才唐利军老师很居心肠给我们上了一堂研讨课。下面有请唐老师就自己执教课的目的达成情况进行说课。

听了唐老师的说课发言，在坐各位必定有自己的想法和感受。有争议的课才是最有价值的课。下面我们就进入评课互动环节，盼望大家能畅所欲言！

俗话说”*者迷，旁观者清“。今天参加我们听课的老师都是语文教育教学方面的行家内行。盼望各位能就自己的听课谈谈感受！为我们的研讨提出宝贵的看法和建议。这样吧，我们学校的李春老师先抛砖引玉。接下来请九年制的

XXX老师、三联学校的、万胜完小的、石垅小学、沩丰小学、峁田学校的老师做好评课筹备，最后请我们的彭老师点评。

教学研讨会主持稿【篇5】

(请老师们安静下来，将手机调整到震动或静音状态，会议马上开始) 各位领导、老师们：

今天的会议共五项议程：

一、年级主任付琪对这次期中考试做详细的质量分析。

二、即将参加中考的生物、地理科目詹首席和刘首席做单科质量分析和中考备考指导。

三、班主任教师代表余芬老师发言分享她的班级管理心得。

四、学校夏校长、田校长对我们年级工作作指导。

五、学校刘校长作指示。

希望我们年级全体老师们以此次质量分析会为契机，牢固树立质量意识，增强忧患意识，抓住教学质量各个环节不放松，将刘校长、田校长、夏校长指示精神结合付主任的具体部署和安排落实到平时的教育教学之中。后期我们还要开好学科质量分析会，班科会，班级学习经验交楼会，这学期虽然没有安排家长会，但我们也要选择不同的时间和方式与家长沟通，进一步获取家长的支持和配合。老师们，常言道：一枝独秀不是春，百花齐放春满园!我想只要大家携起手来，振奋精神，脚踏实地，努力拼搏，我们年级教育教学质量一定能再上新台阶，为学校再创新辉煌。

会议到此结束，祝大家身体健康，工作顺利! 散会。

教学研讨会主持稿【篇6】

各位老师：

根据学校工作安排，今天召开初三教学工作会议。今天参加会议的领导有：教育局李局长，欢迎领导到来。另外，会议期间请大家自觉遵守会议纪律。关闭通讯工具，或调至震动状态，不要交头接耳，不要随意出入，认真做好会议记录，以便落实。

首先会议进行第一项：请穴主任发言。

刘主任在刚才的报告中分析了初三上学期教学情况，同时对本学期的教学工作提出了要求。

下面会议进行第二项：请班主任发言。

1、首先请袁老师发言

2、请刘红老师发言

3、请张美老师发言

4、请马青老师发言

5、请赵志刚老师发言

各位班主任对本班情况作出了详细的分析，也提出了本学期班级目标以及班级管理的具体措施。

会议进行第三项，请李局长做重要讲话。

李局长对我校初三教学工作提出了指导性意见，最后请周伟校长讲话

周校长对初三的教学工作他提出了进一步要求，希望各位老师在新的学期凝神聚力，真抓实干，抓出成效，抓出成绩，圆满完成学校教给的各项任务。

会议到此结束，散会。

舞会主持稿汇编5篇

众多文章中“舞会主持稿”给栏目小编留下了深刻的印象，如何写好一份值得称赞的范文呢？我们的日常工作涉及到处理大量的文档资料，我们会参考相应的范文模板。

舞会主持稿(篇1)

A：Ladies and gentle man，welcome to the masquerade。

B：让我们再次以热烈的掌声感谢各位dancers给我们带来的精彩舞蹈。

A：燃放激情，品味别样浪漫！欢迎您来到由合肥工业大学宣城校区商学系文艺部独办的王牌假面狂欢舞会！本次舞会由XX公司独家赞助，感谢XX公司对本次舞会的大力支持。

B：今天，我们的舞会不苛求呆板的形式，不要求机械的表情，燃放你内心潜在的激情，怎么爆发怎么来，怎么随意怎么着。玩出个性，跳出张扬！

A：闪烁的舞池，优美的舞曲古怪的面具后，动感狂野的舞姿下藏着的，也许是颗可爱的心？是一张俊俏的脸？也许，他就是你心中的那支红玫瑰？

B：一切都从未知开始，所有皆在神秘里展开……

A：boys and girls，are you ready？（等待回应）

B：Year，come on and lets 'enjoy the crazy time now。牵起你舞伴的手，让我们一起自由共舞！

舞会主持稿(篇2)

男：亲爱的同学们、朋友们

女：社联的兄弟姐妹们

合：大家晚上好！

女：首先，请允许我代表举办方感谢大家来到由xxx举办的 “假面舞会”的活动现场

男：冬日伊始，年轮往复，在这样一个特殊的夜晚，我们相聚于此，戴上假面，共同演绎社联的灿烂光年。

女：顾往昔，相处的点点滴滴融成青春不灭的火焰

男：看今夜，光影的明明暗暗定格热情明媚的笑脸

女：假面魅影舞出活力无限

男：相亲相爱歌唱美好明天

女：今夜，我们相约相伴，手牵手，用温馨与感动渲染你我的青春家园！

男：现在我宣布，由共青团青岛大学委员会主办、青岛大学学生社团联合会承办的青岛大学首届“假面舞会”

合：现在开始

（观众鼓掌）

女：旋转跳跃，足尖轻点，激昂的旋律中心随舞动

男：灯光绚烂，音符灵动，夜晚的魅力下舞由心生。下面，让我们欢迎由xxxx舞蹈工作室给我们带来激情四射的开场舞！

（开场舞表演）

女：动感的旋律，震撼的演出，我的脚步也跟着他们一起动起来了呢

男：嗯，没错，让我们再次以热烈的掌声感谢xxxx舞蹈工作室带来的精彩演出。相信大家也一定迫不及待地想要随音乐动起来了吧，哎，别急，跳舞没有舞伴怎么行呢！

先听我介绍一下规则，现在大家每个人手上都有一张入场前抽取的签条，签条上号码后面的名字即为各位今晚的临时名字，现在请大家按照号码编号排成男

女两队，并与自己今晚的舞伴配对。现在就由我宣读抽签名字？

女：看台下同学们的反应，相信大家不难看出这些名字？

哎，元鹏，你看，今晚我们举办这场假面舞会，今天又刚好临近光棍节，所以我们今天的舞会还有一个特别的名字，那就是“脱单舞会”。那么为了增添舞会的神秘性，希望各位在摘下面具前不要透露自己的真实姓名、所在部门等信息。

男：祝大家今晚玩的高兴，玩的开心，早日脱单！

男：那么接下来就是由菁华舞协的帅哥靓女们为我们带来精彩的交谊舞表演，让我们一起在优雅的舞姿中感受青春的旋律！

（交谊舞表演）

女：优美的舞蹈结束了，相信不少同学早已按捺不住激动的心情，想与自己的舞伴随风起舞了吧！那就让我们的舞协成员们将简单的交谊舞舞步教给大家。

男：好的，女士们先生们，现在请注视着你的舞伴，牵起彼此的手，随音乐一起跳？？

（所有人一起跳交谊舞）

男：简单的热身之后，相信大家肯定对自己的舞伴有了一定的了解，台下不少男生的眼睛都冒出绿光来了，那想不想有更深的了解呢？（观众回答）好，现在就进入我们今晚的情歌对唱环节，凡是被抽到的男女搭档要上台合唱《还珠格格》的主题曲《当》。究竟是哪对搭档会幸运地被抽到呢，让我们拭目以待吧！（由女主持人抽出男女搭档，并演唱《当》）

女：一曲歌罢，我们的思绪也被歌声带到了那年少热血、热情洋溢的时光，“对酒当歌唱出心中喜悦，轰轰烈烈把握青春年华”。此间少年热情张扬，社联是我们的心灵乐土，是我们的青春家园。你我青春作伴，共享生活悲喜；情结永存，我们是一家人。

男：在这个特殊的日子里，我们欢聚一堂，尽情歌舞欢畅，这样的夜晚，怎能少了他们，想知道他们是谁吗？（观众回答）

有请我们十一位特别嘉宾上台，有请！大家来猜猜他们是谁呢？（观众答十位部长），回答正确。今天我们不光有幸一睹十位部长们的风采，我们也荣幸的邀请到了主席团的代表嘉宾xxxx。相信大家对十位部长和主席团的代表都应该十分熟悉了吧，现在就让我们猜一下他们分别是谁，如果猜中了，该部长就摘下面具，该部门的所有成员也摘下面具，并交给我们的工作人员。我可要提醒大家哦，最好趁这个机会记住每个部门的一位成员，因为我们后面还有十分有趣的游戏哦！

（主持人跟现场互动猜出各部长和主席团的成员。随后带动观众一起跳兔子舞和阿拉伯之夜）

男：热舞之后，想必大家一定很累了，让我们一起来做深呼吸，吸气，呼气，再

吸气，再呼气，再吸，再呼，吸，呼，呼，呼，呼？？（带动气氛）

简单的休息过后呢，让我们来做一个小游戏，游戏规则很简单，自由组队，要求10（或11人，视主席团人数而定）个人一组，并且10个人要分别来自10个不同的部门，先完成的一队举手示意，获胜的团队将获得精美礼品。

（主持人带领开始游戏，并最后颁发奖品）

女：让我们将掌声送给台上获奖的10位同学，祝你们幸运不断、惊喜连连！

男：舞步与时光翩然起舞，有家的地方，心不再彷徨

女：舞步与时光悄然流淌，风在歌唱，吹过你我梦想的殿堂

男：彼时我们追逐梦的天堂

女：此间你我回归爱的故乡

男：时光再长，也有终场

女：相聚再美，也有散场